幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

普通話教師工作總結(jié)分享11篇

發(fā)布時(shí)間:2023-04-23

教師工作總結(jié)。

時(shí)間悄悄從指縫間流走,我們要繼續(xù)完成下一階段的工作了,可以開始準(zhǔn)備工作總結(jié)了,工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)。您是不是正在尋找優(yōu)秀工作總結(jié)模板呢?因此,欄目特意整理了普通話教師工作總結(jié)分享11篇,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!

普通話教師工作總結(jié)【篇1】

20xx年上學(xué)期工作又結(jié)束了,本期我在《綱領(lǐng)》精神的教導(dǎo)下,當(dāng)真履行了本班的數(shù)學(xué)實(shí)行方案。在履行進(jìn)程中,我當(dāng)真落實(shí)各項(xiàng)實(shí)行活動(dòng),較好的結(jié)束了本期實(shí)行任務(wù),獲得了必定的結(jié)果?,F(xiàn)總結(jié)以下:

一、對(duì)幼兒進(jìn)行了操縱風(fēng)俗的培養(yǎng)

1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書,把握精確的翻書方法,學(xué)會(huì)如何愛惜書。

2、教孩子如何應(yīng)用學(xué)具,如何保管好本身的學(xué)具。

我班經(jīng)過議定一學(xué)期的強(qiáng)化練習(xí),孩子們已諳練的把握了學(xué)具的操縱方法,異國(guó)一人的學(xué)具和書迷失。

二、游戲式的傳授活動(dòng)

在課前我當(dāng)真分析講義,畫好掛圖,籌辦好所需教具。以培養(yǎng)孩子“自動(dòng)進(jìn)修、邏輯推理、創(chuàng)設(shè)思慮、辦理題目”的本領(lǐng)為大旨,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,加強(qiáng)數(shù)學(xué)進(jìn)修的樂趣,讓孩子在輕快、高興的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類兵戈,在進(jìn)修進(jìn)程中積聚充足的操縱經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完好的數(shù)理見解,讓孩子更喜好數(shù)學(xué)并養(yǎng)成自動(dòng)摸索,追求知識(shí)的樂趣和精良品格。

特別是在本期的《配合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具特別感樂趣,我富裕抓住孩子的樂趣,在傳授活動(dòng)中,堅(jiān)定以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練腦筋”的方法,以“手、眼、腦并用,教、學(xué)、做合一”的方法,讓幼兒進(jìn)行學(xué)具傳授操縱活動(dòng)。經(jīng)過議定對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、分列、配合,將所需教授的知識(shí)展開,螺旋式強(qiáng)化,應(yīng)用學(xué)具操縱活動(dòng),指導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括綜合化,增進(jìn)進(jìn)修的遷徙,構(gòu)成舉一反三的認(rèn)知本領(lǐng)。并且在活動(dòng)中我珍視加強(qiáng)傳授的多樣性,進(jìn)步了孩子的脫手操縱本領(lǐng)和自動(dòng)自學(xué)的本領(lǐng)。

經(jīng)過議定一期的進(jìn)修,孩子在聽故事、玩游戲的高興環(huán)境中進(jìn)修了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)見解,并進(jìn)一步進(jìn)步了本身辦理題目的本領(lǐng),奠定了平生都受用的根本。

三、密切的故里互助

家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)候最長(zhǎng)的場(chǎng)合,父母是孩子兵戈時(shí)候最久的東西,家長(zhǎng)扮演著極其緊張的角色,對(duì)付孩子的認(rèn)知與進(jìn)修,家長(zhǎng)不但不能缺席或忽略,更該擔(dān)當(dāng)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我特別珍視與家長(zhǎng)雷同,篡奪家長(zhǎng)的互助。讓家長(zhǎng)參加孩子的進(jìn)修,幫忙幼兒園互助構(gòu)建孩子的心智與進(jìn)修本領(lǐng)成長(zhǎng)。

本學(xué)期,孩子們結(jié)束的《親子手冊(cè)》我都當(dāng)真的查抄過,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫忙下結(jié)束得特別好。可見,密切的家長(zhǎng)工作獲得了必定的結(jié)果。

四、獲得的結(jié)果

1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)特別感樂趣,知道數(shù)學(xué)與本身糊口生涯的干系,能在糊口生涯中加以應(yīng)用。

3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有決議信念,并承諾竭力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的堅(jiān)苦,相信本身的數(shù)學(xué)本領(lǐng)。

3、孩子們能精確翻閱冊(cè)本了,養(yǎng)成了精良的操縱風(fēng)俗。

4、孩子們自動(dòng)自學(xué)的本領(lǐng)進(jìn)步了,能用多設(shè)法、多方法、多模式辦理題目的本領(lǐng),具有創(chuàng)設(shè)思慮的本領(lǐng)、邏輯推理的本領(lǐng),有探新的猛烈欲望。

5、家長(zhǎng)工作展開得井井有條,受的家長(zhǎng)和帶領(lǐng)的好評(píng)。

普通話教師工作總結(jié)【篇2】

教師要吃透教材,提煉出精華、難點(diǎn)和重點(diǎn),充分挖掘教材內(nèi)容,爭(zhēng)取讓學(xué)生在教材有限的范圍內(nèi)盡早地熟悉更深層次的內(nèi)容,降低記憶的難度。

一、研讀教材,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與教學(xué)的貫通。

1、把握特點(diǎn),全面理解教材。

2、注重梳理,構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)。

二、減什么,增什么?

學(xué)生應(yīng)依據(jù)教育部等單位聯(lián)合印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)[20__]3號(hào))文件選報(bào)身體適合的專業(yè)。

課改是一個(gè)全新的事物,是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,我們應(yīng)主動(dòng)地由過去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識(shí)的技能和方法,圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué),體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,課堂的主人。

減輕心理與記憶上的負(fù)擔(dān),增加學(xué)生間的互動(dòng),給學(xué)生提問的機(jī)會(huì),教師立足單元,整體設(shè)計(jì)口語(yǔ)訓(xùn)練內(nèi)容,來培養(yǎng)學(xué)生說話的連貫性,讓學(xué)生有話可說,有話好說。把文字活化為語(yǔ)言,教材內(nèi)容活化為生活,教學(xué)活化為交際。

其四,他們的通過講故事學(xué)習(xí)英語(yǔ)法,提供了一種很新穎的理念,外教老師特制的連環(huán)畫冊(cè)很好,但是即使我們沒有這樣的畫冊(cè),中文的故事書也可以派上用場(chǎng),因?yàn)槲覀冇玫降膬H僅只是圖片,同時(shí)在講故事,學(xué)生學(xué)語(yǔ)言的過程中,語(yǔ)言的復(fù)現(xiàn)率很重要,語(yǔ)言在不斷的重復(fù)中,被學(xué)生掌握,當(dāng)然如何將故事講得繪聲繪色,使學(xué)生愛聽,教師得充滿激情,有豐富的肢體語(yǔ)言,很重要的是得有良好的語(yǔ)言素質(zhì)。

教師上好每一節(jié)課才是減負(fù)增效的關(guān)鍵。教師在英語(yǔ)課堂上要做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極思考,使學(xué)生處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。英語(yǔ)學(xué)科雖說是需要一些知識(shí)的灌輸,但有些內(nèi)容還是可以通過啟發(fā)性的思維帶動(dòng)學(xué)生自己思考。教師必要的風(fēng)趣幽默也是英語(yǔ)課堂的調(diào)味品,一個(gè)呆板、缺乏變化的英語(yǔ)老師會(huì)讓學(xué)生覺得枯燥無味,讓學(xué)生提不起興致,不太愿意積極地參與進(jìn)來。所以我們要讓我們的學(xué)生笑起來,讓我們的課堂活起來,在輕松愉快的.氛圍中讓學(xué)生不知不覺地掌握知識(shí)。

說一千道一萬(wàn),英語(yǔ)教學(xué)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,最關(guān)鍵的實(shí)施者是教師,但真正的受眾是學(xué)生,效果也要從學(xué)生身上顯現(xiàn)出來。真正的減負(fù)不減效,需要學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,總結(jié)一些適合自己的行之有效的一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,或者同學(xué)之間可以討論,通過和老師交換意見,找到適合自己的減負(fù)增效方式,而不是一味地壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間,或者說坐等老師給方法。

減負(fù)增效不是一句口號(hào),它的本質(zhì)是推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生從“題?!敝薪饷摮鰜?,自己想學(xué)并且知道自己應(yīng)該怎樣學(xué)。要讓他們體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受。

下午我們來到一種禮堂,聆聽了承德縣師德標(biāo)兵于桂琴校長(zhǎng)精彩的師德報(bào)告,通過學(xué)習(xí)明確了今后作為一名教師的努力方向特別是如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。作為一名黨員教師和班主任,在今后的教學(xué)和班級(jí)管理中,要向于校長(zhǎng)學(xué)習(xí):把事業(yè)看成自己的生命,學(xué)生看做自己的孩子,把學(xué)校當(dāng)做自己的家,把黨旗當(dāng)做自己的坐標(biāo),在教育教學(xué)中扎實(shí)工作,不斷學(xué)習(xí),潛行研究,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),無私奉獻(xiàn),努力踐行史局長(zhǎng)對(duì)小學(xué)教師的幾點(diǎn)要求:給學(xué)生一個(gè)好身板,給學(xué)生一個(gè)好習(xí)慣,給學(xué)生一個(gè)好品質(zhì),給學(xué)生一個(gè)好成績(jī),給學(xué)生一門好手藝。

普通話教師工作總結(jié)【篇3】

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),根據(jù)學(xué)管會(huì)安排,我校針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈的部分教師亂買學(xué)習(xí)資料、亂辦班等現(xiàn)象,于3月10日至24日開展了為期兩周的專項(xiàng)治理整頓活動(dòng)。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)

3月10日,分別召開校委會(huì)成員會(huì)、教工代表座談會(huì)、全體教師會(huì),傳達(dá)了上級(jí)精神,介紹了當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)管會(huì)“三項(xiàng)治理”的決心,全體教師統(tǒng)一了思想,充分認(rèn)識(shí)到“三項(xiàng)治理”到了非治不可的地步。

二、自查自糾,書面匯報(bào)

3月11、12日,全體教師人人自查自糾,并寫出了書面匯報(bào),個(gè)別教師將收款全部退回學(xué)生。

3月14日,各班主任將在小飯桌的學(xué)生逐一登記(包括學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、小飯桌名稱、是否午餐、住宿等信息),全部摸清了小飯桌學(xué)生的底子:全校涉及小飯桌兩個(gè),學(xué)生67人,其中住宿學(xué)生35人,只午餐學(xué)生32人。學(xué)校將采取限制招收轄區(qū)外學(xué)生等措施,使小飯桌的規(guī)模自然逐步縮小。

三、宣傳發(fā)動(dòng),自查自糾

3月17日,召開全體教師會(huì),通報(bào)了上周自查情況,進(jìn)一步宣傳發(fā)動(dòng),學(xué)習(xí)了學(xué)管會(huì)《關(guān)于對(duì)“三項(xiàng)治理”中違規(guī)現(xiàn)象的處理意見》,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)管會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)治理的決心。

四、廣泛調(diào)查,摸清底子

3月18日,每班抽查學(xué)生書包,將所有教輔進(jìn)行逐一登記。并和學(xué)生座談,了解用書的來源,發(fā)現(xiàn)部分班級(jí)有《字詞句段篇章》等資料。

19至21日,召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),每班安排5人以上的家長(zhǎng)代表參加,以班為單位分別進(jìn)行座談,給家長(zhǎng)介紹了學(xué)校情況,上級(jí)免費(fèi)義務(wù)教育的`惠民政策,并讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、老師的教育方式、體罰學(xué)生、收費(fèi)情況等提了意見,最后每位家長(zhǎng)完成了調(diào)查問卷。

五、及時(shí)清退,挽回影響

21日下午,根據(jù)調(diào)查摸底的情況,對(duì)有違規(guī)現(xiàn)象的老師,逐一調(diào)度談話,老師們說明了收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)時(shí)間、收費(fèi)金額,并表示積極配合學(xué)校工作,立即改正,并保證今后不再有此現(xiàn)象發(fā)生。

24日下午3點(diǎn),集中召開違規(guī)教師會(huì)議,要求4點(diǎn)前立即退款,各班同時(shí)進(jìn)行。所有違規(guī)教師全部按照學(xué)校的要求對(duì)所收利潤(rùn)部分按時(shí)進(jìn)行了清退,挽回了影響。

目前,教師給學(xué)生亂發(fā)資料的現(xiàn)象已經(jīng)徹底杜絕,對(duì)亂辦小飯桌、小課堂等不良現(xiàn)象,學(xué)校已經(jīng)摸清底子,為今后工作做好了鋪墊。通過本次專項(xiàng)治理活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化了師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范了辦學(xué)行為,優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境,真正將廉政文化的思想融入良好的師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,形成了廉潔從教的良好校園氛圍。

普通話教師工作總結(jié)【篇4】

馮老師是我校新進(jìn)的老師,按照學(xué)校的安排,我有幸和王老師師徒結(jié)對(duì),成為馮老師的導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任.一個(gè)學(xué)期以來,我用實(shí)際行動(dòng)影響著她。回顧一學(xué)期以來的指導(dǎo)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、自己就是最好的教材。

我覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。

二、指導(dǎo)備課

(1)鉆研教材

開學(xué)之初,我將以前的教案交給馮老師閱讀,讓其對(duì)初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和馮老師一起研究三年級(jí)的教材體系,引導(dǎo)馮老師如何撰寫每篇教案.

(2)了解學(xué)情

我們?cè)谵k公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問題.要上好一堂課,不僅要備教材,還要備學(xué)生.于是只要有時(shí)間,我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到馮老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。

三、指導(dǎo)上課

1、馮老師每周都堅(jiān)持聽我的課,課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問題在一起討論,相互發(fā)表自己的看法,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。

2、我也堅(jiān)持每周到班聽王老師的課,我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,針對(duì)這些現(xiàn)象,我在課后及時(shí)提出,并把自己的做法和想法和她一起分享。

青年教師是學(xué)校的希望和未來,青年教師的成長(zhǎng)不可能沒有波折,在青年教師的成長(zhǎng)路上成為他們的鋪路石,幫助他們盡快成為一名骨干教師,是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中,我會(huì)加倍努力,為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

普通話教師工作總結(jié)【篇5】

一、對(duì)教育實(shí)習(xí)的新認(rèn)識(shí)和體會(huì)

當(dāng)我們踏入實(shí)習(xí)學(xué)校作為一名教師時(shí)對(duì)自身最基本的要求shy;就是忠誠(chéng)教育事業(yè)。我們應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱愛自己的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率。此外,還應(yīng)尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

作為一個(gè)教師,也許你的課講得很透徹、明白,也許你對(duì)學(xué)生如慈母般關(guān)愛,也許你是個(gè)俊男靚女,但具備任何一個(gè)條件,都不會(huì)使你在學(xué)生中的地位更高,我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯,也不能是他們眼中的和事佬,要讓學(xué)生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一:幽默機(jī)制

幽默可以給人帶來笑聲,無論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí),任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默,會(huì)得到意想不到的效果,學(xué)生也會(huì)因此而喜歡你。

第二:豐富的知識(shí)儲(chǔ)備

教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應(yīng)作長(zhǎng)流水。課上,你可能想象不到學(xué)生會(huì)問出怎樣的問題,所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作,平時(shí)更要多讀專業(yè)書籍,以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

第三:衣著整齊、干凈、得體

作為年輕人,這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本,我們是教師,不能穿奇裝異服,不能梳怪誕發(fā)型,這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅,很正式,很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外,我們一定要時(shí)刻注意自己的形象,時(shí)刻都要保持整潔,給學(xué)生清新自然親切的感覺,這樣學(xué)生也愿意和你接觸。

第四:靈活的語(yǔ)言藝術(shù)

現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法,這也就決定了教師既不能生硬的說教,也不能一味的哀求。這次我?guī)У某醵?1)班有時(shí)也很亂,當(dāng)他們說話鬧翻天時(shí),我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊,但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對(duì),也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力,不給他們自己聊的機(jī)會(huì)。

普通話教師工作總結(jié)【篇6】

1、該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治覺悟,嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

在工作中,該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著的工作效果。

在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,注重提高個(gè)人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時(shí),積極參加各種集體活動(dòng),認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

2、xxx同志,于x年x月調(diào)入我局機(jī)關(guān)辦公室,從事xx工作,歷時(shí)x個(gè)月,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。期間該同志服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同事,吃苦耐勞,勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié),能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)本職工作,并以理論聯(lián)系實(shí)際,將所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。在工作態(tài)度上一貫堅(jiān)持積極主動(dòng),主動(dòng)向老同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)自己的不足,在把握機(jī)關(guān)工作方式、方法上,掌握工作重點(diǎn)上,表現(xiàn)出良好的個(gè)人素質(zhì)水平、較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和較高的組織協(xié)調(diào)能力。

教師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)

1、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定

2、該生在我校實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真、積極,教育教學(xué)態(tài)度較好,表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起,在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國(guó)主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能***主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。 成為學(xué)生熱愛的教師,該生熱情、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調(diào)整自己,力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì),發(fā)揮所長(zhǎng),磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩,眼光獨(dú)到,善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話,給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子,給予肯定、鼓勵(lì),積極引導(dǎo)其向善,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生,並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn),

3、師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)實(shí)習(xí)鑒定 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與學(xué)校同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

4、師范生類實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從分配,聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長(zhǎng)時(shí)間)的***學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,善于思考,舉一反三??偟膩碚f,經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。yJS21.COm

5、師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。

普通話教師工作總結(jié)【篇7】

隨著教育體制改革的不斷深入發(fā)展,人們對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)要求也日益提高。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,我在過去的一個(gè)學(xué)期里始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷鉆研教育理論和教學(xué)方法,努力提高教學(xué)水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下,取得了一定成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力提高思想政治素養(yǎng)。

在過去的一個(gè)學(xué)期里,本人始終堅(jiān)持擁護(hù)黨的教育方針和政策,堅(jiān)持學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,關(guān)心國(guó)家大事,積極投身學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神。

二、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平

一方面,我努力自學(xué)英語(yǔ),使自己的聽說讀寫等基本語(yǔ)言能力都有了顯著提高;另一方面,我積極汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念,并努力做到學(xué)以致用,在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)自己。此外,我還認(rèn)真參與校內(nèi)說課評(píng)課比賽,與有經(jīng)驗(yàn)有想法的同事一起探討教學(xué)之道,爭(zhēng)取取長(zhǎng)補(bǔ)短,力求成為一個(gè)更加優(yōu)秀的教師。

三、努力做好自己本職工作的同時(shí),注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

我明白,如果要全面提高學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,單靠自己的力量是不夠的。只有大家齊心協(xié)力才能達(dá)成目標(biāo)。因此,在日常工作中,我與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位老師融洽相處;對(duì)學(xué)生更是一視同仁、亦師亦友。不僅營(yíng)造了一個(gè)日融洽的教學(xué)氛圍,也打造了一個(gè)和諧的工作環(huán)境,使得教育教學(xué)工作得以順利展開。

雖然在過去的一個(gè)學(xué)期里,由于領(lǐng)導(dǎo)老師們的幫助及學(xué)生的積極配合,我取得了一些成績(jī)。但在教書育人的漫漫長(zhǎng)路上,我明白自己才剛剛起步而已。我將用我最誠(chéng)摯的心去不斷超越,不斷前行。文章來源

普通話教師工作總結(jié)【篇8】

"百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。"沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,一切高質(zhì)量教育計(jì)劃都是空談?;谶@種教育理念,我校的教師培訓(xùn)工作以落實(shí)教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路。用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位,在實(shí)際培訓(xùn)中,為積極促進(jìn)我校教師專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)以適應(yīng)現(xiàn)代教育的步伐,為引導(dǎo)我校教師在今后的轉(zhuǎn)型期間順利過渡,同時(shí)也為姚李小學(xué)教育提供教師后備力量,我校以"促進(jìn)培養(yǎng)"為手段,開展教師培訓(xùn)工作。我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力,對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持,讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下,本學(xué)年,我校的教師培訓(xùn)工作,取得了較大的發(fā)展,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師培訓(xùn)工作,成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把教師培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過開展教師培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。

通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

二、提升教師素質(zhì),展開"師想"培訓(xùn)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)"學(xué)高為師,身正為范"的原則和"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象"的要求,制定教師禮儀常規(guī),從教師著裝、儀態(tài)、儀表、言行等方面對(duì)所有教師予以規(guī)范指導(dǎo),很多要求細(xì)化到一些有可能被忽略的細(xì)節(jié)。比如,上班入校時(shí),校門前有學(xué)生敬禮問候,教師必須微笑點(diǎn)頭問候:"同

學(xué)早';在學(xué)校發(fā)表言論時(shí),要注意文明用語(yǔ)等。同時(shí)學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的教師,回校后利用教師培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。

2、長(zhǎng)期開展師德師風(fēng)教師培訓(xùn),通過一系列活動(dòng)促進(jìn)教師提升師德修養(yǎng)。

3、弘揚(yáng)"愛和責(zé)任"的思想,引導(dǎo)教師把責(zé)任和奉獻(xiàn)作為"享受",只有享受生活、享受工作才是"大氣"的教師。我校學(xué)生以方父母外出打工的農(nóng)村孩子為主,教師不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的成績(jī),更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng)、成為學(xué)生精神成長(zhǎng)示范者的"人師",在工作中心態(tài)積極樂觀。

三、教師個(gè)性化學(xué)習(xí),進(jìn)行教育新理念培訓(xùn)。

1、定期研討與學(xué)習(xí)。包括每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各教研組例會(huì)。在研討學(xué)習(xí)中幫助教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議,使教師能以此為依據(jù),在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運(yùn)用于實(shí)踐。

3、為抓好留守子女的教育,我校抓住契機(jī),不斷研究,大膽嘗試,在認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程的同時(shí),廣泛開展各種興趣小組、探索具有我校特色的教師課程開發(fā)之路。教師課程的開發(fā)從另一個(gè)方面也促進(jìn)教師學(xué)習(xí),探索一條全新的道路。學(xué)校為教師課程開發(fā)和實(shí)施提供了必要的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障,為開發(fā)教師教材做好了前期準(zhǔn)備工作。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高教師對(duì)課程的開發(fā)、研究能力。加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施的指導(dǎo)和監(jiān)控,對(duì)教師的備課、

上課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測(cè)、評(píng)價(jià)都有規(guī)定。

通過以上各種形式的學(xué)習(xí),我們的教師培訓(xùn)開闊教師視野,提高教師的素養(yǎng),促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展。

總之,在繼續(xù)教育培訓(xùn)中,努力構(gòu)建個(gè)人、組、學(xué)校三級(jí)教師培訓(xùn)體系。通過以老帶新、各級(jí)各類教研活動(dòng)的開展、組織自學(xué)等多種形式,提高教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

普通話教師工作總結(jié)【篇9】

今天是臘月二十三,我的生日天。今天和一年中的許多天沒有什么兩樣,依舊在累著并快樂著。一天六節(jié)課,從早到晚我足足上了六節(jié)課。我愛給學(xué)生上課,只要走進(jìn)班中,再累也就不累了。學(xué)生如小貓一樣聽話好學(xué)。都很崇拜我,有的甚至把我當(dāng)神來敬著。他們愛我,甚至勝過愛他們的父母。

車行在上學(xué)的路上,不由得會(huì)想到學(xué)生,想到感動(dòng)處會(huì)心酸,想到開心處會(huì)大笑。我的生命都因了這群學(xué)生而光芒四射。

記得一次晚上,一位學(xué)生給我打電話請(qǐng)假。我問他想去不想去,他說想也不想。我問為什么。他說,想去是因?yàn)橄肴タ匆豢词欣锩娴南惭绲降妆绒r(nóng)村的喜宴好多少,不想去的原因是不想離開我。我聽了,有些許的感動(dòng)。我對(duì)他說,那你去吧,能中午回來就中午回來,如果中午趕不回來,就第二天再來上課。但明天再上一天就要放元旦假期了,三天不能看到你,老師會(huì)很想你的,如果你明日不來上課,我就要想你四天。電話那頭沉默了。而我卻掛斷了電話。

夜里,下了一場(chǎng)雪。

第二日早上到校,第一眼就看到他正拿著掃帚賣力地在掃著雪。這一次,不是一絲感動(dòng),而是感動(dòng)到心中有一股暖流在流動(dòng)。孩子太可愛了,也太懂事了。

他看到我,趕忙跑過來,笑著說:“老師您來了,同學(xué)們都在掃雪,看我們堆的雪人。”

孩子們正在把雪堆到一處。有的在掃,有的在用手捧,有的在滾雪球,有的用鐵锨鏟。真是忙得不亦樂乎。

“為什么不去了呢?”我邊走邊大聲問他。

“怕您再想我,擔(dān)心我,所以,我決定不去了?!彼舐暤鼗貞?yīng)我。

我也加入了他們的隊(duì)伍中。

此時(shí),班長(zhǎng)播完廣播稿,也來到了掃雪現(xiàn)場(chǎng)。只聽見他問學(xué)生:“看到咱老師了嗎,這都幾點(diǎn)了,是不是車子壞路上了。真讓人等的著急呀。”

“那不是咱老師!”學(xué)生笑他。

他看到我了,飛跑過來,叫了一聲“老師!我可看到你了。我來掃,你看著我們掃就行了?!?/p>

他的話,讓我忽然想起每日回家,一進(jìn)門就叫“媽!媽!”的情形。如果母親回應(yīng),則已,如果母親不回應(yīng),就必滿屋子找一圈不可。我知道,孩子把我放到了他們母親的位置上。因?yàn)闀r(shí)刻愛著他們,所以才有了今日的愛的花朵。

而今日,我又做了一件另一位學(xué)生終生難忘的事。我給徐宗生理發(fā)。

周一,看到徐宗生的頭發(fā)蓬亂如干草,命令他中午回家洗。周二,依舊如故。周三,再次提醒他,他也還是沒在意。而今日,已是周四,而他還是我行我素。

于是,我把他叫到辦公室,拿了三把剪子準(zhǔn)備為他理發(fā)。

邊給他洗頭,邊問他:“宗生,你說你要考清華,是一句兒戲話吧?”

“不是,我是決定了考清華了的。老師你為什么這么問我?”

“君子一言,駟馬難追??记迦A也絕非一件易事,需要你不斷的努力,不斷的積累,不斷的超越自己。而你,懶到不洗臉,不梳頭,不洗澡,難道這樣一個(gè)臭烘烘的懶惰成性的人就能憑一句戲言輕松奪冠嗎?”

“不是的,我會(huì)用心的。老師你放心?!?/p>

“你可知道,老師為什么只陪你一人跑十圈嗎?只為你一人理發(fā)?因?yàn)槲覑勰憔拖駩畚业膬鹤右粯?。?dāng)然,你自己自覺努力最好。有那么一天,我需要你徐宗生為老師的人生‘錦上添花’?!?/p>

洗完頭,我在一張報(bào)紙的中間撕了一個(gè)洞,套在他脖子上,又用圍裙圍在他的脖子上,開始為他理發(fā)。

他很乖,竟沒有一絲不滿地神色流露出來。

為他洗頭,擦臉。

他乖得就像一只小貓。

學(xué)生們看到他的發(fā)型都說很酷。

第二天,他奔向我的辦公室告訴我一席話。

“老師,我媽媽問我在哪兒理得發(fā),我說是你給我剪的。我媽媽說,‘看你老師多愛你,你可真幸福啊,有這樣的老師,我很放心,你也不會(huì)再像以前那樣不聽話了。代我向你老師說聲謝謝?!蠋煟阋欢ㄒ嘈盼?,我一定能考上大學(xué),除了讓我的二老跟著我享福外,也要讓您跟著我享福。老師,今生今世,無論走到哪里,你都是我最最愛著的老師,我永遠(yuǎn)忘不了您。”

“好了,好了,不管是你媽說的,還是你說的,我都相信,我會(huì)記住這一天的,也會(huì)記住你的名字。我就害怕宗生闖不過初中三年,如果那樣的話,一切夢(mèng)想就都難以實(shí)現(xiàn)了?!蔽彝nD了一下,以觀察他的反應(yīng),見他認(rèn)真地聽著,于是接著說道“一切都有自己的態(tài)度決定。男子漢,你既然已許下了諾言,就要履行諾言?!?/p>

放學(xué)了。這一天,如生命中的每一天一樣,平平淡淡的,沒有一絲漣漪。但在平淡中,卻又給自己的生活留下了余香。淡淡的清香,是生命之花散發(fā)出來的。因?yàn)楦冻隽苏鎼?,所以生命中的每時(shí)每刻才收獲了多于自己真愛數(shù)倍的學(xué)生的愛。而這份勞動(dòng)換來的不僅僅只是累,更多的是幸福。

愛的力量究竟有多大?

在我的生命中的第41個(gè)年頭的最后一天里,我還在領(lǐng)悟。

愛是星星之火,可以燎原;愛是一泓清泉,可以注入江河;愛是一縷陽(yáng)光,可以普照萬(wàn)物……

普通話教師工作總結(jié)【篇10】

一年級(jí)的學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校,對(duì)于學(xué)校的一切事物都感到特別的新奇,同時(shí),美術(shù)課也給他們帶來新的發(fā)現(xiàn),原來只是在紙上隨意的涂牙,可到學(xué)校,經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)原來畫筆可以畫出很多漂亮的事物來,學(xué)生也就特別的喜歡上美術(shù)課。那么怎么樣讓學(xué)生一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢?

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中,我選擇一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的,同時(shí)也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。然后,把進(jìn)度調(diào)慢,讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來掌握這些他們喜歡的東西。例如,在上繪畫課時(shí),我不是給學(xué)生一個(gè)題目,規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?,而是給學(xué)生提一個(gè)要求,允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察,在每次上課時(shí),對(duì)一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵(lì);而對(duì)一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表?yè)P(yáng),把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評(píng),同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上,我讓學(xué)生走出課堂,到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品,瞪大眼睛,或許他都不敢相信自己會(huì)做出這么漂亮的東西來,一下子學(xué)生們的積極性就上來,學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松。現(xiàn)在,學(xué)生的積極性提高,而我上課也輕松許多,或許這就是“寓教于樂”道理吧。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,豐富的想象力對(duì)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力,創(chuàng)作畫面就會(huì)顯得呆板,相反,當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生豐富的想象力后畫面就會(huì)充滿浪漫的色彩。例如當(dāng)教師提出畫一幅幻想畫時(shí),有的同學(xué)就會(huì)想到遨游太空畫面。這是因?yàn)榈湍昙?jí)同學(xué)想象力的火種是比較容易點(diǎn)燃的,他們經(jīng)歷的事情少,對(duì)世界的許多認(rèn)識(shí)不得不靠想象來填補(bǔ)空白,在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今天,屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。

再次激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。例如:可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像,從視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂,從聽覺上激發(fā)。教學(xué)時(shí),還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一,激發(fā)學(xué)生的興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

所以只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與實(shí)踐中,才能使得他們的思維高度集中,創(chuàng)新的火花迸發(fā),從而在不知不覺中把課堂知識(shí)掌握。

幾十年來,我從未接受過美術(shù)教育,也沒有從事過美術(shù)課的教學(xué)。在我的印象中,美術(shù)課就是帶著學(xué)生玩玩,套著模子畫畫,什么美術(shù)知識(shí)技能、理論,我是一竅不通,也就是一個(gè)典型的門外漢。x月xx日,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我有幸參加了今年全縣中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn),聆聽了五位xx知名教師的美術(shù)課。雖然只有短短的十天學(xué)習(xí)時(shí)間,但我感受頗深,啟發(fā)很大。

幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我親眼目睹,親身體驗(yàn)到了美術(shù)課這門學(xué)科的無限魅力,也讓我認(rèn)識(shí)了幾位xx縣首屈一指,在美術(shù)方面很有造詣的老師,領(lǐng)略了他們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)時(shí)的風(fēng)采。

58歲的xxx老師德高望重,桃李滿天下,是xx藝術(shù)界的“大師”級(jí)教師。憑著他對(duì)美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求,取得了卓越的成就,他幾十年如一日,不斷探索,無論是書法繪畫,還是理論,他都有自己獨(dú)到的一面。x老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,見解精辟。學(xué)習(xí)過程中,我們見證了x老師寫字作畫時(shí)的那份灑脫,那份“藝術(shù)大師”的`風(fēng)采,讓人“望洋興嘆”。特別是x老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn),x老師年紀(jì)最大,課最多,可他每次上課總是比我們先到,放學(xué)時(shí)走在我們后面,沒他的課他也要到教室里看看,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),上課準(zhǔn)備充分,不管課上還是課后,總是有問必答,對(duì)待學(xué)員耐心細(xì)膩,平易近人,從不擺什么架子,講課時(shí)語(yǔ)言通俗易懂,幽默風(fēng)趣。常常讓我們忘了下課,舍不得回家。x老師不但教給我們專業(yè)知識(shí)技能,還以一位年長(zhǎng)者的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們:作為一名老師應(yīng)該全面。x老師的一句話讓我尤為深刻,他說,做人要學(xué)會(huì)吃虧。多樸實(shí)的話語(yǔ),多崇高的人格!回想自己,年紀(jì)不大,可在教室工作中懶散,不求上進(jìn),怕苦怕累,我真是羞愧難當(dāng),可親或敬的x老師,您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標(biāo)燈!

年輕有為的xxx、xx老師也是xx藝術(shù)教學(xué)工作中的精英。雖然他們工作很忙,可上課時(shí)從不馬虎,課前精心備課,制作的課件琳瑯滿目,美觀,讓我們?cè)陂_眼界,深受啟發(fā)。教學(xué)時(shí)那份專業(yè),那份認(rèn)真,讓我們理解了輝煌成績(jī)背后的那份執(zhí)著,那份付出,那份對(duì)事業(yè)的愛。

藝術(shù)教壇的后起之秀xx、xx兩位年輕老師,別看她們年紀(jì)小,教學(xué)時(shí)的那份干練,穩(wěn)重,一絲不茍令人敬佩,也讓人看到了xx教育事業(yè)更燦爛的明天。

我對(duì)美術(shù)就是一張白紙,學(xué)員們的基礎(chǔ)也是參差不齊,但老師們對(duì)我們不嫌不棄,根據(jù)各人的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),盡量滿足我們的需求,幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對(duì)我們每個(gè)學(xué)員來說是一種提高,更是一種藝術(shù)的享受。老師們?cè)谏险n時(shí)展示了他們?cè)鷮?shí)的基本功,深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度的責(zé)任心、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、靈活的教學(xué)方法,先進(jìn)的教學(xué)手段,累累的教學(xué)成果。令人回味無窮,讓我們嘆服,原來美術(shù)是如此精彩!

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師培訓(xùn)的重視、對(duì)老師的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)的十天里,x主任和x老師全程陪同,而且天天比我們?cè)绲綄W(xué)校,協(xié)助上課教師,忙前忙后,為我們創(chuàng)造了一個(gè)舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。開班典禮讓我深切地受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的希望,對(duì)教育寄予的希望,也讓我感受到肩上的擔(dān)子更重了。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將借這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng),不斷提高完善自己,為xx的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

普通話教師工作總結(jié)【篇11】

不知不覺間又到了開學(xué)的時(shí)候了,算起來加入“王**數(shù)學(xué)工作室”已經(jīng)一年了?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?、學(xué)習(xí),頗感收獲良多。這個(gè)集體帶給我的歡樂與收獲對(duì)我的工作提供了巨大的動(dòng)力和幫助。雖然有時(shí)感覺到忙碌、艱辛,但成長(zhǎng)與進(jìn)步、歡樂與提高依然是我對(duì)工作室最好的感覺?,F(xiàn)將本年度的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

一、讀書、學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

“提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師,以深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響、教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀”是我的人生理想。我堅(jiān)信,讀書、學(xué)習(xí)是提升自己水平的正確道路。一年中,我閱讀了大量的教育類書籍,比如:蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、佐藤學(xué)的《靜悄悄的革命》、李希貴的《面向個(gè)體的教育》、朱永新的《致教師》等等等等。讀書不是簡(jiǎn)單地閱讀,更關(guān)鍵的在于思考,在于實(shí)踐。我通過學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、總結(jié),將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué),取得了一些成果,并積極地將其拿出來與大家分享。同時(shí),我也從同事們的身上學(xué)到了許多有用的知識(shí)。

今年暑假,我有幸和工作室的一些同事赴深圳參加了“第22屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)數(shù)學(xué)深度課堂研討會(huì)——黃愛華教學(xué)藝術(shù)提升工作坊(第9期)”的教學(xué)活動(dòng)。幾天的培訓(xùn)使我獲益良多,黃愛華老師不僅展示了他精彩的教學(xué)水平,還結(jié)合他30多年從事教學(xué)科研的經(jīng)歷,與聽課的老師們分享了他的教學(xué)理念。他認(rèn)為,老師們?cè)谘凶x教材的時(shí)候要關(guān)注知識(shí)的核心和本質(zhì),不僅要關(guān)注知識(shí)的外在表現(xiàn),更要理解知識(shí)內(nèi)涵,只有抓住核心和本質(zhì)的內(nèi)容,課堂教學(xué)才是有效的。同時(shí)還讓我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)、積極體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、認(rèn)真反思中就“如何做一名高感性教師”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從他的身上,我看到了學(xué)習(xí)的榜樣,看到了追趕的目標(biāo),他的人格魅力深深的感染了我

二、與成員交流,凝聚團(tuán)隊(duì)的的智慧。

咱們工作室雖然只有十幾名成員,卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、樂于分享、共同提高的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)集體里我每時(shí)每刻都能感受到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍、思想碰撞的快樂。每一次工作室活動(dòng)都能讓我的思路更為開闊,眼界得到提升。為了更好的融入團(tuán)隊(duì),我養(yǎng)成了勤思考、勤實(shí)踐、勤總結(jié)的好習(xí)慣。在參加活動(dòng)時(shí),我主動(dòng)將心得體會(huì)與大家進(jìn)行交流,同時(shí)從大家身上汲取營(yíng)養(yǎng)有效地促進(jìn)了自己水平的提高。

回顧一年來的學(xué)習(xí)與工作,我想說的是有機(jī)會(huì)參加工作室是我的榮幸。原來總以為自己作為一名老教師,水平還行、經(jīng)驗(yàn)也有,足以勝任工作的要求??蓞⒓恿嘶顒?dòng)后,我才深深的明白,自己的認(rèn)知是多么的錯(cuò)誤,自己的水平是多么的不夠,自己的思想是多么的蒼白。書到用時(shí)方恨少,道理都懂可總是自己為自己找借口。是這個(gè)集體激發(fā)了我多讀書、勤學(xué)習(xí)的熱情,是這個(gè)集體讓我明白自己離一名好老師的差距還有多大,這個(gè)集體讓我看到了前進(jìn)的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)。我要說:與你們?yōu)橛咽俏易畲蟮腵幸福。

喜歡《普通話教師工作總結(jié)分享11篇》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié),同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教師工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 幼兒園教師普通話培訓(xùn)工作總結(jié)1500字 時(shí)間在彈指之間飛逝,我們的上階段工作也告一段落,我們又要開始進(jìn)行總結(jié)了,工作總結(jié)把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況進(jìn)行分析研究,得出的規(guī)律性的結(jié)論。那么你知道寫好一篇工作總結(jié)需要我們學(xué)習(xí)哪些方法嗎?欄目小編為大家呈上收集和整理的幼兒園教師普通話培訓(xùn)工作總結(jié),如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。...
    2022-12-25 閱讀全文
  • 普通語(yǔ)文教師的個(gè)人年終總結(jié)分享(7篇) 隨著日子一頁(yè)一頁(yè)地翻著,新的一年正邁著矯健的步伐向我們走來!很多人已經(jīng)在開始策劃今年崗位的年度工作工作總結(jié)了,那么通過這次總結(jié)我們就能在回顧自己的同時(shí)也為未來做好打算,怎么才能將崗位的年度總結(jié)寫得全面呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“普通語(yǔ)文教師的個(gè)人年終總結(jié) ”,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡...
    2022-11-02 閱讀全文
  • 普通高中英語(yǔ)老師教學(xué)年終總結(jié)分享6篇 光陰如水,按照學(xué)校的一貫工作要求,那就需要我們來寫一篇高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)了,工作總結(jié)可以幫助我們明確方向,對(duì)以后的工作有指導(dǎo)作用,工作總結(jié)應(yīng)該包括工作內(nèi)容,遇到的難點(diǎn),還有解決問題的方法,在寫高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)中,哪些需要重點(diǎn)講呢?欄目小編收集并整理了“普通高中英語(yǔ)老師教學(xué)年終總結(jié)”,僅供參考,...
    2022-10-28 閱讀全文
  • 初中普通地理教師的個(gè)人年終總結(jié)分享(4篇) 時(shí)間就像一股洪流,新的一年正在到來,初中地理老師年度工作總結(jié)需要開始了!不能作好年度報(bào)告,意味著對(duì)過去一年的工作心中沒底。那么一篇初中地理老師年終個(gè)人工作總結(jié)究竟該怎么寫呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦初中普通地理教師的個(gè)人年終總結(jié),在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。...
    2022-11-03 閱讀全文
  • 幼兒教師工作總結(jié)通用11篇 幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“幼兒教師工作總結(jié)”,敬請(qǐng)瀏覽。...
    2022-11-29 閱讀全文

時(shí)間在彈指之間飛逝,我們的上階段工作也告一段落,我們又要開始進(jìn)行總結(jié)了,工作總結(jié)把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況進(jìn)行分析研究,得出的規(guī)律性的結(jié)論。那么你知道寫好一篇工作總結(jié)需要我們學(xué)習(xí)哪些方法嗎?欄目小編為大家呈上收集和整理的幼兒園教師普通話培訓(xùn)工作總結(jié),如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。...

2022-12-25 閱讀全文

隨著日子一頁(yè)一頁(yè)地翻著,新的一年正邁著矯健的步伐向我們走來!很多人已經(jīng)在開始策劃今年崗位的年度工作工作總結(jié)了,那么通過這次總結(jié)我們就能在回顧自己的同時(shí)也為未來做好打算,怎么才能將崗位的年度總結(jié)寫得全面呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“普通語(yǔ)文教師的個(gè)人年終總結(jié) ”,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡...

2022-11-02 閱讀全文

光陰如水,按照學(xué)校的一貫工作要求,那就需要我們來寫一篇高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)了,工作總結(jié)可以幫助我們明確方向,對(duì)以后的工作有指導(dǎo)作用,工作總結(jié)應(yīng)該包括工作內(nèi)容,遇到的難點(diǎn),還有解決問題的方法,在寫高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)中,哪些需要重點(diǎn)講呢?欄目小編收集并整理了“普通高中英語(yǔ)老師教學(xué)年終總結(jié)”,僅供參考,...

2022-10-28 閱讀全文

時(shí)間就像一股洪流,新的一年正在到來,初中地理老師年度工作總結(jié)需要開始了!不能作好年度報(bào)告,意味著對(duì)過去一年的工作心中沒底。那么一篇初中地理老師年終個(gè)人工作總結(jié)究竟該怎么寫呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦初中普通地理教師的個(gè)人年終總結(jié),在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。...

2022-11-03 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“幼兒教師工作總結(jié)”,敬請(qǐng)瀏覽。...

2022-11-29 閱讀全文