告別作文。
如果您從未聽說過“告別作文”那么請(qǐng)看下面的文章介紹,希望本文能讓您喜歡。作文是我們思維活動(dòng)的記錄總結(jié)和升華,寫作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活,用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。寫好一篇作文,除了用華麗的辭藻,表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的。
老裝用渾厚男中音說道:我們的話題是一句話證明你有水平。說什么并不重要,重要的是你說了!
也就是說,老裝是在忽悠大伙兒語不驚人死不休。所以整整一節(jié)課都相當(dāng)熱鬧,很多同學(xué)怕被大家當(dāng)成沒水平,都硬著頭皮站起來說話。
用一句話證明你有水平?在我看來,這堂課的效果恰恰相反,一句話暴露你沒水平!簡直就是禍從口出。所以,緘默有時(shí)候更顯得神秘和珍貴。
原以為一節(jié)口語交際課過去就過去了,誰料放學(xué)前老裝把我請(qǐng)到辦公室。沒別的事,我知道,無非是問我怎么又不發(fā)言?
老裝的辦公室在藝術(shù)樓二樓的最東面,我推門而入,見老裝正在用小提琴演繹《秋日私語》。柔和的旋律撞擊我的耳膜,我不禁閉上眼睛琴聲在一灣小溪口戛然而止。
我睜開眼,老裝聳聳肩膀,指了指窗外的香樟樹:你發(fā)現(xiàn)沒有,園里藝術(shù)樓附近的香樟樹,要比栽種在大街上的香樟樹長得快,漂亮多了。老裝用胳膊攬住我的肩膀,小子你知道嗎?美好的聲音可以使人、使萬物產(chǎn)生幸福感。
老裝有一句沒一句地啰嗦了一會(huì)兒,就讓我走了。
一個(gè)星期后,老裝又策劃了一次口語交際課。這回主題是:你所不知道的事情。
教室里立馬舉起許多只手。老裝的目光拐著彎在手叢里溜達(dá)一圈,直直地落在我臉上。我清晰聽到老裝叫我的名字。我緩緩起立,思維飛速運(yùn)轉(zhuǎn),問自己如何才能巧妙地避開這個(gè)無聊的話題而又不失小A子的身份?
看看周圍挺拔的手臂,我靈機(jī)一動(dòng),非常大方地對(duì)老裝說:莊老師,我愿意無條件轉(zhuǎn)讓發(fā)言機(jī)會(huì)。不得了,一下躥起來二三十個(gè)同學(xué)。我沒事兒人似的落座。
這次口語交際課幾天后,他又把我叫過去。
老裝聳聳肩膀,神秘兮兮地問:你想不想看一看藏音閣?他從口袋里取出一把銀光閃閃的鑰匙。
當(dāng)然想啦!誰都知道藝術(shù)樓有個(gè)神秘的藏音閣,可就是少有人進(jìn)得去。我使勁點(diǎn)頭。老裝用鑰匙打開門,我迫不及待地走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)里面什么都沒有,連把椅子都沒有。
傻了吧?老裝摸一下我的腦袋,這個(gè)藏音閣其實(shí)就是個(gè)練聲房。玻璃是隔音的。這個(gè)練聲房除了練習(xí)唱歌發(fā)聲,還可以練習(xí)說話。如果你需要,我愿意為你配一把鑰匙
一種被侮辱的挫敗感油然而生,不就是當(dāng)眾發(fā)個(gè)言嗎?我不是不敢,而是根本不屑!
我終于明白了老裝的謬論。既然上帝賜予我能說會(huì)道的本事,我沒必要老是沉默,而是應(yīng)該讓自己、讓世界聽到我的聲音,感受我的存在。
別忘了,那個(gè)右手被束縛的日子。在這期間,我的右手骨折,胳膊被石膏固定了。這對(duì)于非常活躍和喜歡踢足球的我,就像小鳥折斷了翅膀,鋼琴家失去了雙手。那時(shí),我就像一個(gè)渴望自由的囚犯,但是骨折的恢復(fù)只能慢慢來,需要耐心。
終于,拆除石膏只有3天,我像快刑滿釋放一樣興奮。我的右手在不透風(fēng)的石膏里呆了一個(gè)月,這個(gè)月我用左手吃飯,作業(yè)由母親代筆,系鞋帶得到父母“代勞”,當(dāng)然不能踢足球?,F(xiàn)在終于把它拆開,讓右手“呼吸”新鮮空氣。
等到那一天,醫(yī)生不慌不忙地剪了牢固的繃帶,我興奮地顫抖,醫(yī)生好像知道我現(xiàn)在的心情,對(duì)我笑了。右手打的厚石膏被剝下來,我的手很快就涼了,醫(yī)生小心把我的手放進(jìn)洗手間,洗完后,我的右手明顯比以前白了。右手好像不聽我的命令,和我失去了默契。也許是因?yàn)槲沂軅?,所以不信任我吧。但是,脫離石膏的監(jiān)禁,右手自由了。
希望我的四肢以后不會(huì)受傷,石膏永遠(yuǎn)不會(huì)“再見”什么?
經(jīng)過了五年半的相處,我們都即將告別小學(xué)階段也就是說就快畢業(yè)了,這么多同學(xué)這么多朝夕相處的伙伴讓我依依不舍,我們都即將告別小學(xué),我們有可能還會(huì)在其他地方再見面或許在將來吧,也有可能我們從此再也無緣相見了。
時(shí)光你走得慢一些吧!我還沒有和好朋友一起玩夠呢,還沒有請(qǐng)朋友去我家玩,還沒有給老師一個(gè)驚喜,我還沒有準(zhǔn)備好去讀初中,還沒有和好朋友做個(gè)最后的道別,還沒有和好朋友一起聊天,還沒有和朋友一起去電影院看電影,可終究還不是要和同學(xué)好朋友告別的,幾年來我們所有的快樂記憶是永遠(yuǎn)不會(huì)變的,雖然人見不到了但是我們還是會(huì)回憶我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。
我們一起在操場(chǎng)打乒乓球,一起在操場(chǎng)上開心的奔跑,一起爭(zhēng)誰的作業(yè)做的更快,一起在擁擠的食堂里就餐,一起在教室里嬉戲打鬧,一起在長滿黃花的的草地上野餐,還沒有和所有的好朋友在廣場(chǎng)上玩藏藏貓,小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事都深刻地印在了我們的腦子里。
我們即將告別,各找各的前途,認(rèn)識(shí)你們這些好朋友是我世上最快樂的事情,愿我們?cè)诓贿h(yuǎn)的將來還會(huì)再見。
告別是人生的一次,告別幼稚,告別童真告別過去。登上旅途的列車,望窗外風(fēng)景,任由風(fēng)兒飄飄,帶走以往。不管世人怎么評(píng)說,無論世俗怎樣嫌猜,總要堅(jiān)毅果斷的告別,對(duì)說:“Goodbye”
在山澗流水之間行云如水,在百花桃源間追逐打鬧。這恐怕只有我們這些小孩子了吧!但這只是的我們,那只是幼稚,天真的我們。
,你難以觸摸它的真實(shí),他比我們更快。它是我們思想上的幼稚,那時(shí)的活潑,我們只能微微一笑。
童年只是每個(gè)人的一場(chǎng)幻夢(mèng)。過去,每個(gè)人對(duì)都是無知的,像是綠草地上的一支紅花,分外鮮艷妖嬈。而正是因?yàn)樗莫?dú)特,過路的小孩會(huì)將它踐踏,摧殘他。將它們摘走,過路的人多了,連青草也被摘走。這一道顯而易見的風(fēng)景,就從此刻開始,消失了。小時(shí)候,就是這樣,不欣賞,越美的東西越想得到,然而,那只是我們無知的想法。過去,是無知,自私的。童年,我們是追趕不上的,他來無影去無蹤,像一個(gè)殺手,毀尸滅跡,它奪走了我們的時(shí)光,不得半點(diǎn)容緩。它無情,一次次拒絕了我們的到來,而我們也不能停留在這一刻,我們也要告別它,將它藏在心里,雖然不能面見。
過去的以往對(duì)我們來說,只是童年一時(shí)的鬼迷心竅,真實(shí)而又摻半點(diǎn)虛假,而這只是一場(chǎng)夢(mèng),只是一個(gè)夢(mèng)境,我們突破了,就再也回不來了。
記憶是一陣花香,一起走過永遠(yuǎn)不忘;只是虛假,只能充塞虛無。現(xiàn)實(shí)讓我們了解到,對(duì)待的辦法,惟有告別。因?yàn)槲覀兌铝耍屛覀円粋€(gè)一個(gè)留下的腳印,而這不是虛假的,過去的往事,不必我們?nèi)プ分?,只得我們,讓我們告別過去,擔(dān)任現(xiàn)實(shí)。
讓現(xiàn)實(shí)來彌補(bǔ)過失,讓雙手揮灑過去。因?yàn)槁猛镜牧熊囘€在繼續(xù),一站,一站......直到那永恒的中轉(zhuǎn)站。
童年正悄悄的離我們而去。
――題記
童年是的,是美好的。像中那顆最亮的星星,也像沙灘上一個(gè)七彩的貝殼。我想,現(xiàn)在也應(yīng)該告別童年了吧。
小時(shí),一直以為童年很久很久,但當(dāng)我長大以后才發(fā)現(xiàn),當(dāng)過了十三歲生日以后,童年就一聲不響的離我們而去,最后只剩下一些對(duì)于童年美好的回憶了。
無數(shù)個(gè)難忘的第一次無疑大多都出現(xiàn)在童年。雖然有些早,有些晚,但都給我們自己留下了不可磨滅的印象。就像我第一次騎自行車時(shí)。開始的時(shí)候滿懷激情的說:“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車!”但是騎上車以后就開始了“摔跤運(yùn)動(dòng)”,騎了幾次就摔了幾次。在我熱情燃盡的時(shí)候媽媽了我,在慢慢練習(xí)的幾天后,學(xué)會(huì)了騎自行車。就像得到了上天的似的,突然就學(xué)會(huì)了騎自行車。我激動(dòng)極了,簡直不敢相信,前不久還在摔倒在地的自己突然就學(xué)會(huì)了騎自行車。除此之外,還有第一次會(huì)自己做飯,甚至到小時(shí)的第一次走路,這些第一次難道都不是最激動(dòng)人心的嗎?
即使這些第一次很令人,但也成為了過去。我們應(yīng)該離開童年,踏入青少年。這也是從充滿稚氣的兒童蛻變?yōu)橛兄練庥欣硐氲那嗌倌甑倪^程。我們現(xiàn)在大概就是在懵懵懂懂的尋找青春,告別似乎包含了無止境的悲傷和悲痛。每個(gè)人過了十三歲以后,都要離開那無憂無慮的童年,走向,走向成熟。同樣我們有了耐心,有了魄力,成為了一個(gè)自立的少年,那些童年無憂無濾的的時(shí)光,我將銘記在心,我也要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中那些美好的瞬間。
如果說告別童年,那還不如說與青少年相遇。現(xiàn)在我們都了任何事都不是永恒的。要用美好的時(shí)光更加努力的,。我童年那些美好的時(shí)光,再見了。
告別了你,我找到了新的美麗的香格里拉;告別了你,我找到了專屬我的緋紅黎明;告別了你,我找到了代表成熟的那棵香樟樹。
曾幾何時(shí),我們進(jìn)行了一場(chǎng)盛大的告別曲。在曲中,我們跳著專屬我們的圓舞,你還記得嗎?我們盡情地跳動(dòng)著,飛舞著,曲子早已不知何時(shí)停止,卻沒有一個(gè)人講結(jié)束了。因?yàn)槲覀儠?huì)失去彼此,但上天卻注定將我們分別,我們改變不了這種洗禮,只能默默地,默默地接受。
我們終于累了,躺在地上,臉上濕濕的,卻還沒頭沒腦地說是太陽太強(qiáng)烈了。站起來,接著跳,再累得躺在地上說些貼不著邊的話,再站起來。這樣反反復(fù)復(fù)不知做了多少次,可是沒有一個(gè)人講再見,因?yàn)槲覀儫o法再見,我們彼此明白,只要你的左手離不開右手,那么,彼此只能成為彼此的回憶,然后這些回憶隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕,最后,化為烏有,留下的,只有支離破碎的,如黃昏時(shí)天上的殘?jiān)埔话愕牧鑱y的想象。
該來的終歸會(huì)來,當(dāng)我們大汗淋漓,再也沒有一絲力量共舞時(shí),我們笑著告別,笑著向彼此祝福,雖然臉上還是微濕的。
時(shí)間流逝,已經(jīng)過去多少年了?你還會(huì)記得那場(chǎng)告別舞會(huì)嗎?還記得只有我們兩人的告別舞會(huì)嗎?
??!同年的我和現(xiàn)在的我進(jìn)行的圓舞曲告別會(huì)我終生難忘。
童年的我,你看到步入青春的我了嗎?離開你,跟你告別后,我不再是那個(gè)羞澀的女孩,我找到了男女生之間真摯的友情,那是我心中美麗的香格里拉;跟你告別后,我享受著青春的快樂,那是夜末央時(shí)天空上那抹緋紅的黎明;跟你告別后,我不再向以前那樣沒頭沒腦,我學(xué)會(huì)了優(yōu)雅,那是那棵代表成熟的香樟樹。
告別了你,少年的我享受著花樣年華,回憶著寶石童年。
時(shí)間如梭,日復(fù)一日,年復(fù)一年,還記得剛剛步入一年級(jí)時(shí),我們哭過,傷心欲絕,但是到現(xiàn)在都不明白那時(shí)候?yàn)榈木烤故鞘裁?。記得三年?jí)時(shí),我們笑過,那是第一次知道還有鎮(zhèn)聯(lián)合校幾個(gè)班級(jí)之間的比賽,我們班是優(yōu)秀班級(jí),全鎮(zhèn)第一名。還記得四年級(jí)時(shí),剛剛來了一位新老師--龐老師,老師的身材確實(shí)不好,但是老師對(duì)我們像對(duì)待孩子一樣。五年級(jí)時(shí),龐老師請(qǐng)了一學(xué)期的假,我們哭了足足一天,直到?jīng)]有淚水了我們才作罷。記得五年級(jí),我們數(shù)學(xué)成績穩(wěn)穩(wěn)第一,感謝我們的武老師,還記得我們唯一的一個(gè)第二,與第一名只差零點(diǎn)零幾分……
同學(xué)們,我愛你們!愛你們每天都頑皮,愛你們每天都有很多笑料,愛你們每一天都有很多辦法不讓大家傷心,愛你們對(duì)外界的抵抗、對(duì)朋友們的關(guān)心……
老師們,我愛您們!愛您們每一天都是神采奕奕,就算自己私人有一些瑣事也從不會(huì)把情緒帶到課堂上來,愛您們讓我們這些種子慢慢發(fā)芽,愛您們每一次都把知識(shí)都給我們分析的透徹、容易理解,愛您們幫助我們積累文化知識(shí),愛您們對(duì)我們每一次的批評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)……
母校,我愛您!愛您為我們提供學(xué)習(xí)的環(huán)境。黑板、粉筆,我愛您們!愛您們每天都把老師教給我們的知識(shí)記錄的清清楚楚。桌椅,我愛你們!愛你們?yōu)槲覀兲峁┦孢m的學(xué)習(xí)用具……
這也已經(jīng)是第五年了,回望這五年,我們流淚,我們歡笑,我們?yōu)榘嗉?jí)的成績、個(gè)人的成績而努力奮斗,我們?yōu)榱死蠋煹男δ?、家長的表揚(yáng)而努力爭(zhēng)取……
告別了,我的母校。告別了,大家。六年級(jí),看我們闞莊五年級(jí)在菜屯小學(xué)累下的赫赫戰(zhàn)功!
告別僥幸
僥幸,對(duì)于我來說,可能從出生開始,它就一直是我的附屬品。十多年來,它一直如影隨形,陪伴我左右??勺詮哪谴?,那次刻骨銘心的痛,迫使我不得不告別它。
那個(gè)下午,窗外陽光明媚,鳥語花香,一派生機(jī)。微風(fēng)過處,撩撥起了我運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)。真巧,朋友來電約我去踢球,我不由分說地興沖沖奪門而出。
下了樓,他們已在等我了。我們?nèi)バ」珗@踢吧,這里絆腳的石頭太多,搞不好會(huì)摔跤的。一位朋友提議說。
吃飽了撐的,跑那么遠(yuǎn),在這里踢踢好了,哪會(huì)那么巧就摔跤,我們小心點(diǎn)不就行了么。我皺了皺眉,真感覺我那朋友好膽小??矗业膬e幸又一次光顧我了。
聽了我的提議,大家也就沒說什么,就開始彎彎腰、抬抬腿、伸伸手地做些熱身運(yùn)動(dòng)??吹剿麄冞@樣,我又忍不住笑著說:踢個(gè)球還熱什么身啊,出門前我老爸也嘮叨半天讓我運(yùn)動(dòng)前熱身什么的??晌乙郧皬膩砭筒粺嵘?,不照樣沒事,小心一點(diǎn)不就行了么?可他們不聽,繼續(xù)做著熱身。我的僥幸再次讓我對(duì)他們一臉不屑。
踢球開始了,陽光之下,幾個(gè)健壯的身影在迅速地傳球、撥球、過人。陽光就像是我們動(dòng)力的源泉,這一塊空地就好似我們的舞臺(tái)。汗水在陽光照耀下不停地飛舞著,一如我們的激情。
一陣?yán)滹L(fēng)毫無預(yù)兆地吹過,我不禁打了個(gè)寒顫,分了一下神。也就在這時(shí),不幸發(fā)生了:正在搶球的我不小心被一塊石頭絆倒,連人帶球滾了好幾圈,之后就怎么也站不起來。右肩上強(qiáng)烈的疼痛直直地把我的眼淚擠出了眼眶,像要把我吞噬了似的。
一個(gè)小時(shí)后的我,看著爸媽手上的X光報(bào)告,骨折兩個(gè)字以及一個(gè)月不能運(yùn)動(dòng),多臥床休息的醫(yī)囑深深震驚了我。怎么會(huì)這樣啊?如果當(dāng)初我聽了老爸的話,如果當(dāng)初我和朋友一起熱身,如果我不再那么固執(zhí)地心存僥幸
可世界有如果嗎?從小到大,在學(xué)習(xí)上、生活上、為人處事上,我有多少次是因?yàn)樾拇鎯e幸而沒能吃一塹,長一智。因?yàn)樾拇鎯e幸,鞋帶沒系好就去玩,導(dǎo)致鞋飛掉腳踢到樹;因?yàn)樾拇鎯e幸,隔夜沒把書背好,導(dǎo)致第二天被晚放學(xué);因?yàn)樾拇鎯e幸,遺忘了時(shí)間,害得媽媽沒法聯(lián)系上我而在樓下苦苦地等我我真很后悔,也真恨自己,恨自己因?yàn)樾拇鎯e幸,既傷害了自己也傷害了身邊的人。
是時(shí)候和僥幸告別了。
成功從來不會(huì)向我走來,我必須自己走向成功,從今天開始,我一定要走好人生每一步,踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呦驅(qū)儆谧约旱某晒Α?/p>
童年是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),總是那樣美好,不知幾時(shí),我告別了童年,迎來了青春。小時(shí)候,總是盼望著快點(diǎn)長大,現(xiàn)在驀然回首,確實(shí)有些好笑,為什么要長大,童年不是很好嗎?
我時(shí)常夢(mèng)見在草坪上奔跑,在山間歡跳,舉頭仰望藍(lán)天,目光遠(yuǎn)送鳥兒飛向遠(yuǎn)方,低頭俯視山下,將美景盡收眼底,遠(yuǎn)望各地,尋找美麗景色,自己投到大自然的懷抱中,多么美好!而現(xiàn)在的我,,只有渴望與期盼。當(dāng)我再一次看到放置在桌子上的一個(gè)干裂的泥人時(shí),我才意識(shí)到,童年已與我不辭而別。出籠鳥,郊外馬的生活已是昔日的精彩。抽出時(shí)間,約一些老同學(xué)一起去爬山,,在山頂俯視眼前的美景?!巴晔俏覀儊磉^,現(xiàn)在再來景色依舊,可童年走了!”是啊!我不知同樣感嘆過多少次,眺望山河,聽鳥鳴歌,看花爭(zhēng)艷,嗅土芬芳,撫樹柔枝。等到失去了,才明白要珍惜。告別童年,有回憶著童年。在山頂,我們揣測(cè)著童年,童年畢竟是短暫的,或者是在其他年代,也是不長久的。在《唐詩宋詞》之前,在《聲律啟蒙》之前,在大禹治水之前,一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩,一個(gè)頑童猛然察覺游戲的愉悅,一顆幼草猛然察覺春天的美麗,人們便為這段快樂的日子起了一個(gè)響亮的名字——童年!她的師姐便是青春!她時(shí)常約束著師妹。說到這里,我們便相視一笑。心情或許開朗了一些,但不變的是——永年永遠(yuǎn)不辭而別。
告別童年,告別這拈花一笑的了然。
告別童年,告別郊外馬的生活。
告別童年,營造心中更迷人的美麗。
凝望著美麗如故的歲月,腳踏著弛程的歸途,夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境,期盼著歲月帶來的祝福,遐想著未來人生的藍(lán)圖,贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái),想著已經(jīng)過去的五千的日日夜夜,猛然發(fā)覺,童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想,隨著時(shí)間的小船,悄悄地航行,悄悄的漂流,隨著那波浪似的人生海洋,離我而去了……
我的一切,被裝進(jìn)了書包,塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途,大人們說的,這是成長的開始。長大了,不再頑皮地糾纏河水,也不再在沙灘上留下歡樂的腳印,只是靜靜的坐著,靜靜的聆聽河水流淌的聲音,讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方,讓自己插上的翅膀,放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記住吧,記住自己該記的—那曾屬于我一個(gè)人的天空,那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路,一行行天真的詩,一串串歡樂的笑聲。忘掉吧,忘掉自己該忘的—善意的也罷,惡意的也罷,一宗宗是是非非,一絲絲纏纏綿綿。
渴望自己快點(diǎn)長大,讓夢(mèng)想帶自己去開闊視野。望著蔚藍(lán)的天空,幻想美好的未來。明天,夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長大?當(dāng)風(fēng)依舊地吹,吹不走童年的鉛華;當(dāng)海不停地沖打,沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又暮然回首,草地上已留下了我一串長長的腳印。向遠(yuǎn)處望去,腳印逐漸淡沒以至消失,我知道當(dāng)我再走一段距離。又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動(dòng)了,這不正像人生嗎?時(shí)間的流逝會(huì)淹沒許多往事,還會(huì)出現(xiàn)許多新事。它給了我人生的啟迪,一經(jīng)踏上生命之旅就應(yīng)當(dāng)走好,往事不必回首。太陽下山了,還有整夜的星空,失去了童年,我還有更多的追求!
告別彷徨,是新路的發(fā)現(xiàn);告別苦惱,是心靈的解脫……告別中有奮起,告別中有新生。
記得小時(shí)候,我經(jīng)常住在奶奶家。奶奶家在農(nóng)村,所以就有許多令我感興趣的東西。那蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、一望無際的田野、五顏六色的花朵、綠油油的菜地,還有翩翩起舞的蝴蝶、勤勞的小蜜蜂……都吸引著我的眼球。
我經(jīng)常和奶奶去菜園玩耍。到了菜園我總是頑皮的東跑跑西跑跑,奶奶說了我也不聽,結(jié)果“撲通”一聲摔了一跤,弄得滿身都是泥,像一個(gè)小泥鰍。這時(shí),奶奶總是急忙跑過來,給我揉揉摔痛的地方,拍拍我身上的泥土,不但不會(huì)責(zé)備我,臉上還露出慈祥的笑容。我還經(jīng)常摘下奶奶種的西紅柿、黃瓜,摘下來就是一口,那滋味好極了!這一個(gè)沒吃完我就去摘另一個(gè),奶奶不但沒批評(píng)責(zé)怪我,而是還讓我多吃點(diǎn),臉上又露出慈祥的笑。我還經(jīng)常和奶奶去放牛,我學(xué)著奶奶的樣子,揮一下鞭子,坐在牛背上晃晃悠悠地,那感覺好極了。當(dāng)牛俯下身來吃草時(shí),我和奶奶也坐下來休息,玩著奶奶自創(chuàng)的小游戲。做游戲時(shí),奶奶像一個(gè)與我同齡的孩子,臉上帶滿稚氣,但她總會(huì)讓著我,并且每做一個(gè)游戲她都總會(huì)從中告訴我一個(gè)人生哲理。奶奶做的飯菜也是美味可口。那西紅柿炒雞蛋、韭菜餃子、糖醋排骨,還有那些地地道道的農(nóng)家飯使我至今想起來還垂涎三尺呢!
可是,我漸漸長大了,上了中學(xué),再也不能經(jīng)?;啬棠碳?,經(jīng)常看見奶奶了。想到即將和奶奶分離,心里難過極了,眼眶中飽含淚花。我跑到田野上,強(qiáng)忍著淚水,向教會(huì)我許多人生道理的奶奶告別,向奶奶的菜園告別,向蔚藍(lán)的天空告別,向鮮花告別,向這里的一切告別,向記載著我童年記憶的這里告別。在淚水中,我也深深地立下誓言:在新的城市里,我要好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),發(fā)展自己提高自己,來回報(bào)愛我的奶奶,來回報(bào)這里的一切。
告別奶奶,告別故鄉(xiāng),我來到新的城市,開始自己新的生活,就像一顆種子落入土地里充滿著希望和活力?,F(xiàn)在我已從小小的種子逐步長成小樹,即將完成第一個(gè)成長階段,向參天大樹發(fā)展?;叵肫饋?,我發(fā)現(xiàn)告別中有反思,告別中有發(fā)奮,告別中還有希望。
時(shí)間如箭一般穿梭,誰能將時(shí)間凍結(jié),封鎖千百年?別了,小時(shí)候;別了,天真的時(shí)光;別了放風(fēng)箏的晴空;別了,那種種我所留戀的痕跡。
我來了,未來,讓我跳起之舞。
起模糊的小時(shí)候,潔白的云朵在蔚藍(lán)的飄浮,躺在碧綠的草地上,遐想著未來,構(gòu)思著未來藍(lán)圖??扇缃瘢鎰e了兒時(shí),我用行動(dòng)彩繪著這未來,怎么心里有些酸澀?怎么有些不敢未來?怎么有一點(diǎn)害怕長大?怎么越來越懷念、越來越想回到兒時(shí)的起點(diǎn)?
可是一切都回不去了,時(shí)間依然匆匆走著,地球依然自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn),并沒有因?yàn)槲叶V瓜聛?,并不曾因?yàn)槲叶孓D(zhuǎn),并因?yàn)槲叶淖兪裁础?/p>
因?yàn)楦袊@時(shí)間的流逝,所以感到酸澀;因?yàn)槲磥淼牡缆诽^崎嶇、太過泥濘,所以不敢未來;因?yàn)楹ε麓煺邸⒑ε率?,所以不想長大;因?yàn)闊啦粩?、腦袋一直處于繁忙狀態(tài),所以想要回到兒時(shí)的起點(diǎn)。
我害怕,害怕一個(gè)人在時(shí)間定下的軌道里跳舞,一個(gè)踉蹌,一個(gè)摔跤---很疼,很想大聲痛哭一場(chǎng)。可是,我不敢,我也不想當(dāng)懦夫。一個(gè)人的獨(dú)舞好辛苦,我好像休息,可是我不能休息,我不甘心,我害怕我一停止下來就會(huì)受到。
偽裝,偽裝,繼續(xù)偽裝。
明明很痛苦,卻偏偏要偽裝成一副很享受的樣子;明明想要痛哭,卻只能在無人的陰暗角落里抽泣、哽咽。
永遠(yuǎn)告別了,爛漫的兒時(shí);永遠(yuǎn)告別了,懵懂的我;永遠(yuǎn)告別了,可以大聲痛哭的歲月。
告別了小時(shí)候,我依然要站起來,獨(dú)自跳起之舞,就算再痛苦,也要默默跳下去,把傷悲獨(dú)自咽下去。
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翻開一頁頁的同學(xué)錄,看到畢業(yè)照上同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的臉,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我感慨萬千。如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事非的小女孩,變成了一個(gè)小姑娘。是在母校的六年時(shí)光讓我懂得了許多。想著,從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
依稀記得在一年級(jí)時(shí),由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話,不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天,老師教我們朗讀詩歌,同學(xué)們都紛紛舉起手,而我呢?就像一只膽小的貓低下了頭?!皬垚塾瑢W(xué),你來讀吧!”聽到這悅耳的聲音,我不禁一顫,臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起:“老師相信你一定行的!”我慢慢地抬起頭來,只見老師的眼睛正向我投來鼓勵(lì)的目光,我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣,我戰(zhàn)勝了膽怯,邁出了可喜的一步!就這樣,我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大,升入了中年級(jí)。
三年級(jí)時(shí)每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí),希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學(xué),數(shù)學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝猶如白駒過隙,眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開始感悟到了學(xué)習(xí)中的真諦,也知道了學(xué)習(xí)也不是一件容易事,需要付出辛勤和汗水,也只有這樣生活才會(huì)不斷增加光彩。
六年級(jí)時(shí),終于,迎來了我人生的第一個(gè)折——升初中的大考。臨考前,老師做考前動(dòng)員,老師說我們通過這次考試就可以升入初中,這是一次大考,但這次考試,我們就要離開小學(xué)了。聽了這些話,有的同學(xué)高興,因?yàn)橥ㄟ^這次考試之后就可以升入初中,就可以長大;
有的同學(xué)緊張,因?yàn)樽约菏堑谝淮蚊媾R者,第一次面對(duì)著自己人生的第一個(gè)折點(diǎn);而我卻有一點(diǎn)傷悲,因?yàn)檫@次考試過后我就要離開小學(xué),升入初中,就要離開了養(yǎng)育我六年的母校,我真的'希望分別的時(shí)候能夠滿點(diǎn)到。然而,時(shí)間卻過的很快,眼間,就考完試了,分別的時(shí)刻就到來了。
看著周圍即將離別的同學(xué),心里驀然的衍生一種惆悵,一種不舍。時(shí)間的是無情的,盡管我是多么的不舍。我們還是會(huì)離別,而我現(xiàn)在更應(yīng)該勇敢面對(duì)。我們?cè)趯W(xué)校門前的一棵柳樹前合照,隨著“咔嚓”的一聲響,同學(xué)們都走了。眼里開始模糊,流下了幾滴水,咸咸的,那是眼淚。我終究還是不能勇敢的面對(duì)。此時(shí),后面有人輕拍了我一下,回頭望去原來是我最好的朋友。就在我和她眼睛,不,是心靈間相通的時(shí)候,我感受到了她對(duì)我的鼓勵(lì)。
就在一個(gè)初夏的柳樹前我和老師同學(xué)分手了,就在一個(gè)初夏的柳樹前我將邁進(jìn)初中,在那里,我將有一群新的,可愛的同學(xué);在那里,我將有幾位更加學(xué)識(shí)淵博,和藹可親的老師;在那里,將會(huì)有一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境與我相伴三年。
此時(shí)此刻的我,便如長出了翅膀,飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高,我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過六年光陰的母校,同學(xué)和老師??傆幸惶煳視?huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹,清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
為什么,兩天,僅僅兩天就讓我嘗到了兩次分別的苦味,我心里的難受,難以形容
軍訓(xùn)快結(jié)束了,天天曬太陽的苦日也快結(jié)束了,只剩一個(gè)匯報(bào)表演我們就要和劉教官分開了,本來應(yīng)該高興,但這時(shí)我心里卻苦苦的。劉教官很嚴(yán),我們都很怕他,在站軍姿時(shí)不許動(dòng),動(dòng)一下加十秒,開始是這樣,到后來就加到一分鐘。我體質(zhì)不好。有一次劉教官罰我們站軍姿,我突然感到眼前變得紅一片,黑一片,很模糊,耳邊也有翁鳴聲,身體搖搖欲墜。我及時(shí)打了一個(gè)報(bào)告,才得到休息。但是,第三天,劉教官嗓子啞了,聲音喊不出來了,不知為什么,我心里很不是滋味。直到要匯報(bào)表演時(shí),劉教官的嗓子仍有些啞。該我們表演時(shí),劉教官的指揮卻出了些差錯(cuò),開始應(yīng)該是報(bào)數(shù),劉教官卻直接進(jìn)入第一項(xiàng),立正和稍息,第三項(xiàng)轉(zhuǎn)法也忘記了。我正在想今天怎么這么會(huì)兒就完了,這時(shí),旁邊一個(gè)同學(xué)才說:怎么還忘了兩項(xiàng)?我也記起來了,劉教官讓我們坐下,有人告訴了劉教官。劉教官做了一個(gè)不要說的手勢(shì),沙啞的聲音很急速:沒關(guān)系,沒關(guān)系,你們已經(jīng)很好了,真的很好了!我轉(zhuǎn)過身去,對(duì)旁邊同學(xué)說:不要把這件事放在心上。表演結(jié)束了,劉教官對(duì)我們說:你們是我教出來的第一批學(xué)生,你們表現(xiàn)很好,真的很好了。我眼中噙著淚水,心里酸酸的,苦苦的,只聽后面的一位男同學(xué)說:真熱呀!把眼淚都熱出來了。真的嗎?真的是熱出眼淚來的嗎?經(jīng)過五天艱苦的訓(xùn)練,大家都有了感情,連如此剛強(qiáng)的男同學(xué)都哭了,這次分別能不難受嗎?心情這個(gè)調(diào)味盒被打翻了,苦苦的,帶著一點(diǎn)兒辛酸
星期六,我本來想忘記這件事,可是,突如其來的事,如同一顆炸彈,傷害了我的心靈。
在陽光飛揚(yáng)英語學(xué)校學(xué)英語很好玩,可是,這天正在課堂上,英語老師突然問了我一個(gè)奇怪的問題,想不想讓其他老師教你?我不明白這里面暗藏什么,脫口而出:廢話,當(dāng)然想啦。我和她一直唱反調(diào),我不喜歡她,她好兇。說完這句話時(shí),我偷偷看了一下她的表情,微微一笑,繼續(xù)講課??旖Y(jié)束時(shí),老師告訴我們,她要離職了。她說:別看我這么兇,這都是為了你們好,你們C15班是最差的一個(gè)班,我不知道怎么面對(duì)你們的家長。說著,她哭了,以后我再也不會(huì)管這個(gè)班了,不用管你們這個(gè)個(gè)男生了。我茫然地望著她:還有你。她指著我說。
我哭了,帶著幾分恨和舍不得,我的心幾乎已經(jīng)空洞了。我跑出學(xué)校,為什么,我那么討厭她還會(huì)為她而流淚,為什么上天這么殘忍,要我經(jīng)歷這么多我不想經(jīng)歷的事,我的心向上天吶喊一句:為什么?
分別,悲傷的,苦苦的,一旦你對(duì)別人產(chǎn)生了感情,卻又要分開,那會(huì)多么痛苦呀!我凝望天空,問了一句:為什么會(huì)有分離
假如把生活比成一次旅程,那麼,歷經(jīng)不一樣的環(huán)節(jié)便是半途的換程代步工具。大家將要離去中小學(xué),趕到新的中學(xué),吹拂新的風(fēng)帆起航。
倘若中小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是搭乘大巴客車得話,那中學(xué)的生活便是一輛私車。這兒沒有小高考作文學(xué)教師給你駕車指明方向了,你就是自身的駕駛員,你手握著的汽車方向盤就會(huì)決高一作文策你人生的邁向。
好似車有三六九等一樣,在初中教師也不會(huì)把大家一視同仁,只有依靠自己勤奮,才可以決策自身的發(fā)展前途。在中學(xué)里,優(yōu)秀生與差等生的工資待遇是天差地別的,就仿佛一部夏利車和一輛寶馬五系,自身的命運(yùn)在自身的手上。
性情決策命運(yùn)。在中學(xué)里的待人接物一定要不張揚(yáng)。天外有天,人外有人,千萬別覺得自身整體實(shí)力很強(qiáng),不然得罪了某些人,不良影響無法預(yù)料寫人作文。
中學(xué)或許便是一個(gè)小社會(huì)發(fā)展,各式各樣的人也是有,每個(gè)人都是有自身的生活方法?;蚴沁@句話:性情決策命運(yùn)。每一個(gè)人幼年的個(gè)人行為為人處事都是會(huì)深深危害長大以后的個(gè)人行為,青春發(fā)育期也是一個(gè)關(guān)鍵的萌芽期環(huán)節(jié),不必讓他人欠佳的習(xí)慣性危害了自身。
中學(xué)里,學(xué)業(yè)成績是一個(gè)頭等大事的難題,今年高考的得分關(guān)鍵也就是由學(xué)習(xí)培訓(xùn)看來的。
融會(huì)貫通。
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