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愛是執(zhí)著付出作文通用

發(fā)布時(shí)間:2023-04-24

愛是執(zhí)著付出作文。

學(xué)生每次放假回家老師都會(huì)要求寫作文,而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累,優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢?以下是欄目小編為您整理的一些《愛是執(zhí)著付出作文》的內(nèi)容,僅供參考,歡迎大家閱讀!

愛是執(zhí)著付出作文 篇1

直到后來(lái),一切都死在河底,你的遺憾、我的眼淚、他的自責(zé)、她的深愛,在最后一次離開……

在一個(gè)冬日夜晚,我就著寫字臺(tái)上暖黃色的燈光,手邊的茶壺里飄來(lái)縷縷清香,一口氣讀完了《邊城》,拉開窗簾,萬(wàn)家燈火早已沉寂,不經(jīng)意隨手在窗戶的霧氣上用食指寫下了一個(gè)名字——天保。

愛是執(zhí)著

這個(gè)男人雖然沒有他兄弟那樣聰明,俊秀,但卻是《邊城》里我極為喜歡的人物。他為人正直、豪放豁達(dá)、不拘小節(jié)。第一眼見到翠翠,便喜歡上了這個(gè)善良、單純、勤勞的女子。愛一個(gè)人就要勇敢說(shuō)出來(lái),他沒有半點(diǎn)猶豫,便向老船夫表明心意,并且這個(gè)細(xì)心的男子還想到了“車路”、“馬路”來(lái)獲得心上人的芳心。但不知是有緣無(wú)分還是天意弄人,翠翠早已有了喜歡的人,那個(gè)人不是別人就是自己的弟弟,但這一切他并不知情,只是傻傻的喜歡著。

這個(gè)單純的男子還是派人到老船夫家說(shuō)親,在得知沒有下文后,果斷的決定為翠翠唱三年六個(gè)月的情歌來(lái)尋求自己的幸福。

愛一個(gè)人就要勇敢說(shuō)出來(lái),愛一個(gè)人就要努力爭(zhēng)取,原來(lái)愛是執(zhí)著。

愛是付出

不知是不是美好的時(shí)光總是停留太短,就像泡沫,雖然美麗,但一碰就碎。

最終兄弟倆的秘密曝光在光天化日之下,赤裸裸的,容不下半點(diǎn)隱瞞,一邊是情同手足的至親,一邊是傾慕已久的至愛,這種局面就像魚和熊掌,令人難以抉擇。

后來(lái),當(dāng)他知道翠翠和儺送是真心相愛時(shí),便毅然決然選擇離開,成全弟弟和翠翠,他深知翠翠和儺送在一起,會(huì)比和自己在一起更幸福。但生命竟然如此脆弱,死亡的感覺比溺水時(shí)還要來(lái)得真切鮮活,仿佛連自己的呼吸也停住了,深黑色的絕望卡在喉嚨里,發(fā)不出任何聲音。那樣也好,在錯(cuò)失了整個(gè)世界后,備受傷害的心終于不需要再顧及他人的想法。即便是自己孤單地站在另一個(gè)世界的黑暗里,也是好的吧。

愛一個(gè)人就要學(xué)會(huì)放手,愛一個(gè)人就要讓她幸福,原來(lái)愛是付出。

我們都對(duì)了還是錯(cuò)了,我們都愛了還是忘了,走的時(shí)候你哭了還是怎的,我只是愛了、疼了、笑了....

愛是執(zhí)著付出作文 篇2

這個(gè)男人固然沒有他兄弟那樣智慧,俊秀,但卻是《邊城》里我極為喜歡的人物。他為人樸重、豪放寬大曠達(dá)、落拓不羈。第一眼見到翠翠,便喜歡上了這個(gè)善良、單純、勤勞的女子。愛一個(gè)人就要勇敢說(shuō)出來(lái),他沒有半點(diǎn)猶豫,便向老船夫表明心意,并且這個(gè)細(xì)心的'男子還想到了“車路”、“馬路”來(lái)獲得心上人的芳心。但不知是有緣無(wú)分仍是天意弄人,翠翠早已有了喜歡的人,那個(gè)人不是別人就是自己的弟弟,但這一切他并不知情,只是傻傻的喜歡著。

這個(gè)單純的男子仍是派人到老船夫家說(shuō)親,在得知沒有下文后,堅(jiān)決的決定為翠翠唱三年六個(gè)月的情歌來(lái)尋求自己的幸福。

愛一個(gè)人就要勇敢說(shuō)出來(lái),愛一個(gè)人就要努力爭(zhēng)取,原來(lái)愛是執(zhí)著。(課件之家 gsM600.COm)

愛是執(zhí)著付出作文 篇3

這個(gè)男人雖然沒有他兄弟那樣聰明,俊秀,但卻是《邊城》里我極為喜歡的人物。他為人正直、豪放豁達(dá)、不拘小節(jié)。第一眼見到翠翠,便喜歡上了這個(gè)善良、單純、勤勞的女子。愛一個(gè)人就要勇敢說(shuō)出來(lái),他沒有半點(diǎn)猶豫,便向老船夫表明心意,并且這個(gè)細(xì)心的男子還想到了“車路”、“馬路”來(lái)獲得心上人的芳心。但不知是有緣無(wú)分還是天意弄人,翠翠早已有了喜歡的人,那個(gè)人不是別人就是自己的弟弟,但這一切他并不知情,只是傻傻的喜歡著。

這個(gè)單純的男子還是派人到老船夫家說(shuō)親,在得知沒有下文后,果斷的決定為翠翠唱三年六個(gè)月的情歌來(lái)尋求自己的.幸福。

愛一個(gè)人就要勇敢說(shuō)出來(lái),愛一個(gè)人就要努力爭(zhēng)取,原來(lái)愛是執(zhí)著。

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默默付出的媽媽感人作文


古人言,慈母愛子,非為報(bào)也。媽媽就像避風(fēng)的港灣,讓歸航的我們不再漂泊,我們可以用筆寫下最想對(duì)媽媽表達(dá)的情感,對(duì)于描寫媽媽的作文你有什么靈感呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“默默付出的媽媽感人作文”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!

默默付出的媽媽感人作文【篇一】

我有一個(gè)好媽媽,但是有的時(shí)候她就像只大老虎。

吃飯的時(shí)候,我的媽媽像一只大老虎。因?yàn)槲铱偸浅缘煤苈褚恢恍觚?,媽媽就?huì)在一旁不斷地大聲催我:“快吃!”

睡覺的時(shí)候,我的媽媽像一只大老虎。因?yàn)槲铱偸遣还怨运X,而是想玩。這時(shí)媽媽就會(huì)對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō):“你怎么還不睡呀?快睡!”

寫作業(yè)的時(shí)候,我的媽媽像一只大老虎。因?yàn)椋袝r(shí)我會(huì)趁媽媽不注意就邊寫邊玩,這時(shí)媽媽就會(huì)對(duì)我大叫:“專心寫作業(yè)!”當(dāng)然更多的時(shí)候,她會(huì)像大老虎一樣非常警惕地關(guān)注著我是否認(rèn)真,就像老虎在自己的領(lǐng)地巡邏。

這下你們知道了,我的“老虎”媽媽了吧?!我真的很害怕她。但是,細(xì)想起來(lái),我知道,她是希望我可以有良好的習(xí)慣,是為我好。我愛你,我的“老虎”媽媽。

默默付出的媽媽感人作文【篇二】

我的媽媽有些特別,她可是山羊和母老虎的綜合體。請(qǐng)快隨我來(lái)一起看看吧。

每當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽就會(huì)像一只溫順的山羊陪在我身邊關(guān)心我、照顧我。有一次,我有點(diǎn)不舒服,媽媽就用那溫暖的臉蛋給我“測(cè)溫”,這時(shí)媽媽驚叫一聲,你有點(diǎn)發(fā)高燒,看她那心里焦急的樣,就像熱鍋里的螞蟻。連忙對(duì)我說(shuō):“加加,在家好點(diǎn)休息,媽媽去買點(diǎn)藥就回,乖哦!于是媽媽就像“箭”一樣的速度,把藥買回來(lái),小心翼翼的一口一口喟著我喝。

每當(dāng)我不聽話時(shí),媽媽就會(huì)很嚴(yán)厲哦,就像一只“母老虎”,記得有一次,媽媽認(rèn)認(rèn)真真的教我做數(shù)學(xué)作業(yè),我確心不在焉的想著有趣的電子游戲場(chǎng)面,這時(shí)媽媽大吼一聲:“加加,你聽我講沒有,做端正點(diǎn),給我把耳朵豎起來(lái)聽。就這樣在媽媽的嚴(yán)厲的指導(dǎo)下,我終于弄明白啦。沒有媽媽的嚴(yán)厲,我就會(huì)留下知識(shí)“空白”點(diǎn)哦,我感謝我的媽媽!

如果你想問(wèn)我喜歡哪個(gè),我會(huì)毫不猶豫的回答你,兩種缺一不可,都是我的最愛哦!

默默付出的媽媽感人作文【篇三】

我的媽媽有一雙圓圓的大眼睛,像珍珠一樣,還有漆黑的頭發(fā),媽媽愛噴香水,走起路來(lái)香香的,真讓人喜愛。她最愛的就是化妝,把自己化地漂漂亮亮的。

媽媽化妝很厲害,記得有一年的萬(wàn)圣節(jié),電視里的人都化著恐怖的妝,我也突發(fā)奇想,跑到媽媽的房間要求媽媽給我也化一個(gè)超級(jí)恐怖的萬(wàn)圣妝。

媽媽看了看我的臉說(shuō):“好吧,那我就給你化個(gè)萬(wàn)圣妝。”我聽了開心極了。媽媽先用粉餅在我臉上東一下西一下上一下底涂,把我的臉化的很白很白,然后把我的眉毛化得非常長(zhǎng),真像兩條粗粗的蚯蚓,媽媽笑哈哈地捧著我的臉說(shuō):“還差點(diǎn)什么呢?對(duì)了,紅色!”她拿起口紅,在我的嘴上一涂,一下子我變成了“血盆大口”,媽媽還在我的衣服上畫了幾滴血,這下更像了。我睜開眼一看,把我都嚇了一跳,之后我去找我的小伙伴,他們看了都差點(diǎn)嚇暈過(guò)去呢!

哈哈哈,有個(gè)會(huì)化妝的媽媽真好玩。

默默付出的媽媽感人作文【篇四】

我的媽媽是一名普通的中學(xué)教師,中等身材,一雙明亮靈活的眼睛充滿了智慧,一頭黃色的卷發(fā)披在肩上,像一個(gè)美麗的天使。她愛我,我也愛她。

媽媽非常關(guān)心我的身體。因?yàn)槲页燥埡芴羰?,所以媽媽總是想方設(shè)法的做我喜歡吃的飯菜,如:用火腿腸炒飯、油炸薯?xiàng)l、油炸雞柳等。在她的精心調(diào)養(yǎng)下,我越長(zhǎng)越高,越來(lái)越聰明。

媽媽的課很多,上完課回家,她總是很疲勞。我看媽媽這么累,就趕緊泡杯熱茶給她喝。媽媽喝著清香的茶水,笑著說(shuō):“劉暢真乖!”我望著她甜甜的笑了。

每天放學(xué)回家,媽媽總要檢查我的作業(yè),只要有錯(cuò)就給我講解,而且?guī)兔m正。她對(duì)我的要求非常嚴(yán)厲,要我做作業(yè)書寫工整,如果寫得不好就重做,再三叮囑我要先完成作業(yè)再去玩。在她的耐心教育下,我的成績(jī)迅速上升,期中考試,我成績(jī)優(yōu)異,被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生。我把獎(jiǎng)狀帶回家,媽媽看后,露出滿臉的笑容,像一朵盛開的鮮花。

媽媽稱贊我是一個(gè)有上進(jìn)心的好孩子,我也為有這樣一位好媽媽而感到驕傲!

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文8篇


在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道,寫作能夠使人看到別人無(wú)法看到的世界。平時(shí)多積累,寫作文就會(huì)越通順,語(yǔ)言就會(huì)有文采。寫作文要從那些方面入手?為此,編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《帶著夢(mèng)想出發(fā)作文》,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇1)

魚兒的夢(mèng)想是暢游大海;小鳥的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天;駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)垠的大草原上飛奔;我們國(guó)家的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),使每個(gè)國(guó)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

那么,我的夢(mèng)想是什么呢?你一定不會(huì)想到,我一個(gè)平凡的男孩,卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng):我想當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家,游遍祖國(guó)的大好河山,并把自己的所見所聞創(chuàng)作成流芳百世的畫作!當(dāng)然,每個(gè)人都有夢(mèng),這些夢(mèng)或大或小,或好或壞……

我們每個(gè)人腳下都有一條路,這條路直達(dá)我們的夢(mèng)。這條路或許是直的,通往的過(guò)程會(huì)是一帆風(fēng)順;也許會(huì)是彎的,會(huì)是遍地荊棘。但是,我堅(jiān)信,只要努力,夢(mèng)想終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想就像一個(gè)風(fēng)箏,只要有風(fēng),就能把它放飛;夢(mèng)想就像一株向日葵,只要有陽(yáng)光,就能茁壯成長(zhǎng);夢(mèng)想就像一只海鷗,只要有一雙翅膀,就能自由翱翔。

夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,也許它后來(lái)會(huì)變大,成為所有人的夢(mèng)想,它會(huì)催人前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),前途雖然靠運(yùn)氣,但還靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

讓我們一起回憶過(guò)去,把握現(xiàn)在,展望未來(lái)。一起向夢(mèng)出發(fā)吧!

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇2)

天空中的每一顆明星,都是一個(gè)美好的夢(mèng)想,它像一盞盞明燈,指引我們向前去。

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,我們因夢(mèng)想而精彩。

我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,這樣就可以幫助更多的貧困山區(qū)、沒有知識(shí)的孩子,有句話是這樣子說(shuō)的:“知識(shí)可以改變命運(yùn)!”這句話深深的存在我的腦海里,這蘊(yùn)含著許許多多的道理。

我們想要夢(mèng)想成真,就要勇敢的去追求,我們做什么事情都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,不能像我們看過(guò)的寓言故事—《龜兔賽跑》那樣,兔子以為自己跑得很快,可是烏龜還是贏了,不能半途而廢,也不能驕傲,像老舍說(shuō)過(guò)的一句話:“驕傲自滿是我們一座可怕的陷阱?!?/p>

我們想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,需要勇氣、需要堅(jiān)持、需要勤奮、需要磨練、需要智慧、需要方法。

大家來(lái)祝我的夢(mèng)想成真吧!

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇3)

天氣是多么的明朗,得知了一模成績(jī)的同學(xué)無(wú)不露出了欣喜的笑容這優(yōu)異的成績(jī)無(wú)疑是最好的回報(bào)。是在這美好中,卻閃過(guò)一絲憂郁的陰影

我垂喪地看著成績(jī)單,無(wú)奈地嘆氣這無(wú)疑是我初生涯中最不光彩的歷史,一切在我眼中都充滿了敵意這明媚的陽(yáng)光扎著我的眼睛,歡聲笑語(yǔ)已成為譏諷利箭沒有什不在打擊著我這個(gè)悲傷的人。

看著成績(jī)單上殘不忍睹的數(shù)字,我閉上了眼睛,妄圖回到過(guò)去修改這一令人悲傷的事實(shí),可還有什么比木已成舟更無(wú)奈呢?這一切是突發(fā)的偶然嗎?答案只有我自己知道

這不是偶然是必然別人在挑燈夜戰(zhàn),刻苦用功的時(shí)候,我卻在床上酣睡,那永遠(yuǎn)也寫不完整的過(guò)程,打死也不愿多做一點(diǎn)題目,永遠(yuǎn)都記不住的認(rèn)真審題一個(gè)一個(gè)都是我的自大、狂妄,目中無(wú)人給自己挖下的深坑,望不到底,如深淵般的深坑!

我拖著沮喪的身子回到了家,正在煮飯的媽媽見了便問(wèn)我考得如何在百般猶豫之下,我告訴了她那可憐的分?jǐn)?shù),媽媽沒有說(shuō)什么,繼續(xù)做飯去了。不一會(huì),在千里之外出差的父親打電話過(guò)來(lái),詢問(wèn)成績(jī),出乎我意料的是,得知了我的分?jǐn)?shù)后,一向嚴(yán)厲的父親沒多說(shuō)什么,便掛斷了電話。

接下來(lái)的晚餐,在一片令人窒息的沉默之中結(jié)束了。但我又似乎從媽媽的眼神中讀出了什么

是期待!母親每天下班后不辛勞地為我做飯,而父親更是為了養(yǎng)家糊口在千里之外出差。他們都期望我能考個(gè)好成績(jī),而我只帶來(lái)了失望!而我自己似乎也在懈怠之中迷失了自我與夢(mèng)想

現(xiàn)在,是時(shí)候掙脫過(guò)去的束縛,著眼當(dāng)下與未來(lái),為了夢(mèng)想再次前行!

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇4)

每一個(gè)嬰兒帶著他們的夢(mèng)想,來(lái)到這個(gè)陌生而溫暖的世界,開始他們?nèi)松穆贸獭?/p>

夢(mèng)想固然是美好的,但是不一定每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。盡管如此,美好的夢(mèng)想可以讓我們努力奮斗,將這個(gè)美好的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想讓我們更加努力。愛迪生懷著尋找合適燈絲的夢(mèng)想,一步又一步的尋找,一次又一次的實(shí)驗(yàn),不顧艱辛,最終找到。

夢(mèng)想,讓我們的生活更加充實(shí),有意義。陳景潤(rùn),一位數(shù)學(xué)家,他的生活在我們眼中可能是十分枯燥無(wú)味的,但他卻樂(lè)在其中。為了證明歌德巴赫猜想,夜以繼日,廢寢忘食,演算草紙用了幾麻袋。在偉大的夢(mèng)想的支撐下,他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn),因而他人生的每一分每一秒都是那么有意義。

夢(mèng)想讓我們的生活更加明亮。鄧稼先參加我國(guó)的核武器的研究,是核武器理論研究工作的奠基者之一。他為了中國(guó)的核事業(yè),隱姓埋名工作28年。雖然生活在黑暗之中,但偉大的夢(mèng)想使他的研究之路充滿了光明。

沒有了夢(mèng)想,我們會(huì)到處亂飛,亂撞。反而會(huì)碰出很多傷。有了偉大的夢(mèng)想,我們就不會(huì)只看到眼前的利益,而能夠去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo),向著那閃著光的夢(mèng)想的頂點(diǎn),一步步地攀登。在攀登的過(guò)程中,即使歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我們也會(huì)滿懷希望,感受到無(wú)限的光明。

朦朧的海霧中夢(mèng)想發(fā)散著美麗的光,激勵(lì)著我們前進(jìn),向上。

夢(mèng)想是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的。有了夢(mèng)想。我們生活才能有意義,我們才會(huì)知道我們每一分每一秒所做的事情,所說(shuō)的話,是為了什么。

我們應(yīng)該有夢(mèng)想,并要堅(jiān)信他總有一天會(huì)已絢爛的形式呈現(xiàn)在我們面前,讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā),努力去實(shí)現(xiàn)它。

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇5)

“夢(mèng)想”這個(gè)詞,一經(jīng)從口齒間噴薄而出,就宛若生命中青春的躍動(dòng),花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,一切都生機(jī)勃勃。

夢(mèng)想需要去追去趕,而不是一味地停留在起跑線上等待。而告別起跑線的絕佳方式就是出發(fā)。只有出發(fā)了,才能擁有完成夢(mèng)想的可能。

即使這個(gè)夢(mèng)想成功的可能性只有千分之一,萬(wàn)分之一,甚至更小。但只要積極出發(fā),夢(mèng)想就已成功了一半。

就像談遷為了寫《國(guó)榷》這部明史巨著,幾乎耗盡一生,于晚年補(bǔ)著修訂,不辭辛勞,依然完成了這本書,完成了自己的夢(mèng)想。

人生的道場(chǎng)中,有人選擇步履維艱,有人卻激情四溢,熱血肝膽。“為中華之崛起而讀書”的周恩來(lái)。為了夢(mèng)想努力學(xué)習(xí),成為一代偉人。

如果原地踏步,不為自己的夢(mèng)想努力。就好比自己寫就了一本鴻篇巨制,可偏偏自己生起一團(tuán)火,親手把這書丟進(jìn)火堆,再無(wú)蹤影。

人們都太喜歡等待,總覺得等待可以帶來(lái)更好的結(jié)果??涩F(xiàn)實(shí)恰恰相反,等待的結(jié)果永遠(yuǎn)不會(huì)令人心滿意足,人生道場(chǎng)再無(wú)空間施展自己的抱負(fù)。

人生是一場(chǎng)競(jìng)走,不出發(fā),就會(huì)被命運(yùn)的裁判處罰。生命是一場(chǎng)探尋,不上路,就無(wú)法長(zhǎng)久生存。

夢(mèng)想存在的意義就是出發(fā),上路只剩挑戰(zhàn)。越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙,夢(mèng)想成真后的那份喜悅和快樂(lè)終會(huì)縈繞心頭。

“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

不要猶豫,不要等待,有了夢(mèng)想,即刻出發(fā),不要等到滿頭華發(fā)!

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇6)

夢(mèng)想是不可能輕易實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了就不再是夢(mèng)想。有了夢(mèng)想,會(huì)嘗到真正生活的價(jià)值和樂(lè)趣。帶著夢(mèng)想起程,應(yīng)該是自豪的吧。背包顯得鼓鼓的,承載著夢(mèng)想與期待,裝的全是自信?!}記

當(dāng)我打開人生旅程的地圖,里面卻只有努力二字……

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想,是天上溫暖明媚的太陽(yáng);夢(mèng)想是天空閃閃發(fā)亮的星星;夢(mèng)想是虛無(wú)飄渺的宇宙??瓷先?,他們很美好,卻離我們遙不可及,美好的東西為什么離我們那么遙遠(yuǎn)?只有那些不斷拼搏、不斷奮進(jìn)、不斷創(chuàng)新的人,才能穿越過(guò)一個(gè)個(gè)深谷,在無(wú)盡的追求之中,體會(huì)到人生的真諦,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮,使人勇敢,使人矜持,使人充滿活力與自信。

我想成為一名主持人,并不是向往能罩上一層明星的光圈,更不是想讓萬(wàn)人矚目。是因?yàn)槲沂且幻袊?guó)人!我不僅為中華民族而感到自豪,也要讓中華民族為我而驕傲,成為主持人,站在自己的舞臺(tái)上向世人展示中國(guó)動(dòng)聽的語(yǔ)言,奇妙的文字。??!這將會(huì)是多么的自豪,多么的神氣??!

寫到這兒,使我不由的想起一首詩(shī)“夢(mèng)是唯一的行囊,踩一片冬的記憶。夾帶著春的芬芳,山林與我們同行,去夢(mèng)之鄉(xiāng)……”多么優(yōu)美的詩(shī)?。易哌M(jìn)了猶如世外桃園般的夢(mèng)之鄉(xiāng),品味著夢(mèng)想的果實(shí)。我想春天的芬芳與秋天結(jié)果的漫長(zhǎng)之際。就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的神奇之旅吧!

年幼時(shí),由于年少無(wú)知,我渴望成為強(qiáng)大的.宇宙英雄,成為優(yōu)秀的人民教師,美麗的白衣天使……就這樣我在無(wú)知中徘徊徘徊……終于有一天我找到了生命的曙光,確定了理想的目標(biāo)——我要成為一名主持人。我自豪我高興因?yàn)槲议L(zhǎng)了懂事了。在我成長(zhǎng)的這段旅程中是夢(mèng)想激烈著我對(duì)生活的渴望,對(duì)未來(lái)的追求。

假如,這一天真的到來(lái),我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。成為像董卿阿姨那樣出色的主持人,用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,講述著中國(guó)不平凡的歷程。

如果我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn),我要站上國(guó)際舞臺(tái),向世人展現(xiàn)中國(guó)不一樣的宏偉藍(lán)圖。

如果,我的夢(mèng)想……

自從,祖國(guó)六十周年過(guò)去之后,我更加愛上了這們行業(yè),爸爸媽媽也全力支持我的夢(mèng)想,從不反對(duì)我的主持夢(mèng),為了讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,從一開始就鼓舞我學(xué)好普通話,說(shuō)好普通話。有的時(shí)候,我覺得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的,是遙不可及的,但是,只要想一想如果我真的練好了屬于我們中國(guó)人的語(yǔ)言,獲得了大家的贊賞,能夠擁有屬于自己的舞臺(tái),給臺(tái)下的觀眾帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),我就再一次振作起來(lái),告訴自己:不要灰心只要努力,我一定行,阿全!GO!GO!加油!

我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng),夢(mèng)想!是渴望,是追求,是奮進(jìn),是泉水,是純潔……

??!我真渴望這美好的一切能變成現(xiàn)實(shí),請(qǐng)為我插上一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,帶我飛進(jìn)未來(lái)的天堂。朋友,我們正值花季,讓我們把握好青春年華,攜手并進(jìn),帶著夢(mèng)想出發(fā)……

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇7)

也許有人會(huì)問(wèn),夢(mèng)想是什么,我會(huì)說(shuō),夢(mèng)想是人生的一個(gè)追求,一個(gè)目標(biāo),一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,有了這個(gè)目標(biāo);你會(huì)為此付出什么?如果是我的話,我會(huì)為此付出努力,努力的去實(shí)現(xiàn)。

小時(shí)候,我的夢(mèng)想是成為像父母那樣偉大的人。為此我曾經(jīng)付出過(guò)努力,好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是什么呢?我似乎忘記了我曾經(jīng)的目標(biāo),努力的方向。在這燈紅酒綠的世界里,我好像迷失了自己,那么就把自己找回來(lái)吧!

現(xiàn)在的我,喜歡去傾聽,身邊大多數(shù)的朋友也會(huì)找我來(lái)傾訴。記得,那天陰云密布似乎與她的臉色一樣,見她整天都憂心憧憧,我便去詢問(wèn)為什么。一開始她似乎不愿說(shuō),我也沒多勉強(qiáng),便說(shuō):“沒關(guān)系的,既然你不想說(shuō),我也不是非要你說(shuō)。不過(guò),如果有什么煩心事,找一個(gè)你能信任的人,去說(shuō)。讓他來(lái)給你提提意見,這總比你一個(gè)人好!”聽我這么說(shuō)了,她也沒有太多的顧慮,便和我說(shuō)。聽他這么一說(shuō),我才知道她因?yàn)闇y(cè)試沒有考好心情本來(lái)就很低落,回家后,又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽大吵起來(lái),開始了冷戰(zhàn)。聽完后,我說(shuō):“其實(shí)呢!我覺得你這樣做的不太好,畢竟她是你的媽媽?!彼f(shuō):“哦,我也知道,但是每次想要道歉,話到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出口?!薄芭?,原來(lái)如此,即然這樣,你可給你媽媽寫封信,告訴他你對(duì)這件事的真實(shí)的想法和你的歉意。第二天,她就和我說(shuō),他和她媽媽之間的誤會(huì)解決了,還很謝謝我。

傾聽他人的.煩心事并幫他們解決,這很不錯(cuò)!

向著這個(gè)目標(biāo),努力,奮斗,出發(fā)吧!

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇8)

曾經(jīng)在我心中,懷揣著各種各樣的夢(mèng)想。

它們宛若那繁花,一叢叢、一簇簇;仿佛那沙灘上的貝殼,五彩繽紛、美不勝收;恰似那大地上的青草,一株株,散發(fā)著淡淡的清香,無(wú)聲無(wú)息地萌芽、開花,茁長(zhǎng)成長(zhǎng)……而我,就好像一只小船,在一望無(wú)際的大海上航行。經(jīng)歷人生的風(fēng)吹雨打,一個(gè)夢(mèng)想在我心中越來(lái)越清晰,她帶給我勇往直前的動(dòng)力與勇氣,讓我向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

從小到大,不知道為什么,我對(duì)畫畫一直那樣情有獨(dú)鐘——小時(shí)候,會(huì)在雪白的畫紙上涂涂抹抹,用那五彩斑斕的畫筆,隨心所欲地勾勒;后來(lái)我報(bào)名學(xué)習(xí)繪畫,專注于自己的愛好之中,用熱情描繪美好的生活。通過(guò)不懈努力,筆下的作品變得惟妙惟肖、栩栩如生,讓別人刮目相看。正因?yàn)槿绱耍业膲?mèng)想才是做一位動(dòng)漫設(shè)計(jì)師。

幾乎人人都喜歡看動(dòng)畫片,自然我也不例外。電視中,那一個(gè)個(gè)各具特色、活靈活現(xiàn)的人物造型,讓我如醉如癡。我隨著他們的悲歡離合而喜怒哀樂(lè),隨著故事情節(jié)的深入,而流連忘返。引人入勝的故事情節(jié),生動(dòng)的畫面場(chǎng)景,巧妙的設(shè)計(jì)構(gòu)思,不得不讓我由衷的敬佩。

為了讓我夢(mèng)寐以求的這個(gè)夢(mèng)想成真,我嘗試著自己設(shè)計(jì)個(gè)性鮮明的動(dòng)漫人物。細(xì)長(zhǎng)的柔發(fā)、生動(dòng)的表情、修長(zhǎng)的手指、飄揚(yáng)的衣衫……腦海中的形象通過(guò)畫筆躍然紙上!我在夢(mèng)想的道路上快樂(lè)地奔跑。

像和煦的春風(fēng)吹拂大地,每當(dāng)我想起這個(gè)夢(mèng)想時(shí),我的心中總會(huì)感到無(wú)窮無(wú)盡的歡暢和美好。我相信,終有一天,這個(gè)夢(mèng)想會(huì)綻放出最燦爛、美麗的花朵;我相信我會(huì)用自己拼搏的汗水,換來(lái)成功的喜悅。我,正向著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)!夢(mèng)想,我來(lái)啦!

「必備」帶著夢(mèng)想出發(fā)作文


時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容,作文,傳統(tǒng)意義就是使用文字。寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是:更清晰,更直接,更鮮活,比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢?編輯經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了帶著夢(mèng)想出發(fā)作文,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇1)

夢(mèng)想,是每個(gè)人心中一盞不滅的的燈,自從我來(lái)到這個(gè)世界,他就一直照亮我前方的路,夢(mèng)想,給予我勇氣和力量,在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。

我有一個(gè)小小的夢(mèng)想,雖不是特別的偉大,但卻特別的真實(shí),那就是成績(jī)?cè)絹?lái)越好,排名進(jìn)前100。有可能你聽起來(lái)感覺很簡(jiǎn)單,但對(duì)我來(lái)說(shuō)些許有點(diǎn)困難。我的成績(jī)非常穩(wěn)定,有時(shí)候剛考完試就大約知道多少分了,而且其原因我也是知道的,最大的原因就是懶。

在這學(xué)期,我也為了我這個(gè)小夢(mèng)想做出了些許的規(guī)劃。因?yàn)槲覒校晕蚁M约鹤兊米月?,更加確定自己的方向。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要行動(dòng),有許許多多的人就像我,把自己的夢(mèng)想想的特別美好,但紙上談兵是無(wú)用的。我們都應(yīng)握緊雙手,厚積薄發(fā),更應(yīng)該"日益努力,而后風(fēng)光水起",同時(shí)也要腳踏實(shí)地。要堅(jiān)信,努力不會(huì)白費(fèi),但要在努力之前,要先確定自己的方向,端正自己的態(tài)度,愿我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。

每個(gè)人都應(yīng)有自己的夢(mèng)想,因?yàn)槿松鷱膩?lái)都離不開夢(mèng),我們正當(dāng)值該想,敢夢(mèng)的年紀(jì),只要敢想,在付出相應(yīng)的努力,那它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。那我們從現(xiàn)在開始。讓我們從現(xiàn)在開始,從此刻開始,帶著夢(mèng)想從這里出發(fā)!

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇2)

預(yù)感大多是真的,果然不錯(cuò)。

手里薄薄的成績(jī)單已變成白晃晃的鋒利刀片。我用力捏住,比割出血來(lái)還疼上三分,眼睛因疼痛而犯花,腦中更是一片模糊。昔日的驕傲早已散成灰,一如我的心跌入低谷。

我怎么了?我一遍遍問(wèn)自己,沒有聲音來(lái)報(bào)以答案。心中悶悶的,可又無(wú)法發(fā)泄,頭腦是混沌的,甩甩頭也沒法清醒。我只是盯著地面出神,回憶著同學(xué)眼中的戲謔與老師眼里的失望。我以為我會(huì)哭的,然而沒有,如今我才知道欲哭無(wú)淚是比悲傷更悲戚的,麻木與追悔莫及是比嘆息更無(wú)奈的。

今后的路怎么走?能否走得長(zhǎng)久?能否優(yōu)秀?為什么總是做不完美?統(tǒng)統(tǒng)拋在一邊不再想,腦中淤積的很多苦惱現(xiàn)在全部涌出。我的夢(mèng)想是什么?它在哪里?我現(xiàn)在卻可悲地發(fā)現(xiàn),我連優(yōu)秀二字,都做不到。

曾經(jīng)的努力如今看來(lái),只是消沉的意志與放縱頹廢。結(jié)束了,都結(jié)束了。

漫無(wú)目的地等,走走停停又來(lái)到學(xué)校門口。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏,高中部的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了,來(lái)得早的,雙眼穿過(guò)鐵柵欄,巴巴地等著,即使她曉得,很有可能要等幾十分鐘的,她的眼里有期盼,有渴望,甚至有夢(mèng)想,我猜想她的孩子一定是有理想會(huì)拼搏的大好少年,而她的夢(mèng)想,是孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我突然想到了母親。

她每天也是在這樣等待嗎?她也總是在期盼我能實(shí)現(xiàn)自己的理想,她也總是用一雙飽含殷切與激勵(lì)的眼睛穿過(guò)人群找到我,不止是母親,父親,長(zhǎng)輩,老師,朋友,不都是在不同的地方等待嗎?不都是在等同一個(gè)夢(mèng)想嗎?

我大約明確了那夢(mèng)想,我的夢(mèng)想。

我肯定知曉了親友師長(zhǎng)的夢(mèng)想,我能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

飯菜香味飄來(lái),我明確了方向,往家趕去,母親一定在餐桌旁,等我等得急了,還有那么多人,在等我懷揣夢(mèng)想,重新出發(fā)。

前塵隔海,失落不再,懷揣夢(mèng)想重新出發(fā)!

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇3)

江南小城,流水穿城而過(guò)。扶欄立在河畔,腳下就是水聲潺潺,耳畔有著茶樓的樂(lè)聲隨風(fēng)而來(lái)。那次,我本帶著夢(mèng)想去到那個(gè)煙雨朦朧的小城,但夢(mèng)卻碎了。不曾料想,聽到那曲樂(lè)聲,我又會(huì)帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。

五線譜,全音符,黑白鍵盤奏出響亮的旋律,這便就是西樂(lè),便就是鋼琴。多日苦練,終取得了全省比賽的金獎(jiǎng)。我?guī)е欠菪判?,那顆追求榮耀的心,來(lái)到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國(guó)決賽,自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約,西方音樂(lè)的豪放,在這兒將完美地結(jié)合。只可惜,我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。

我傷心,自責(zé),自己的懶惰終給我?guī)?lái)了失敗。我只好與同伴一起漫步河邊,讓那流水聲撫平我內(nèi)心的傷。

正就是那時(shí),一曲悠揚(yáng)飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢,時(shí)而低沉。旋律更就是動(dòng)聽得直透人心。那樂(lè)聲不像鋼琴聲般洪亮豪放,只就是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去,樂(lè)聲傳來(lái)處竟就是茶樓。茶樓里客人不多,各個(gè)品著茗茶,輕聲交談。茶樓高處坐著一女子,桌上放著一把琴。她身著漢服,撫琴吟唱。不知為何,那琴聲似乎比以前所聽到的都要?jiǎng)尤?。自那時(shí)起,那瑤琴的影子便刻在我心間,讓我迫切地想去了解,去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。

一個(gè)夢(mèng)碎,卻帶來(lái)了另一個(gè)夢(mèng),我要帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。

回到中山,幾經(jīng)尋找,才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師,我毫不猶豫地報(bào)了名。略微了解之后,我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦,總就是能被琴聲陶醉,竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多,也在不知不覺中琴藝漸長(zhǎng)。這便就是夢(mèng)想的力量。

學(xué)琴已有半年有余,以琴為伴果真如古人所說(shuō),心靜如水。彈了多首曲子,挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂(lè)器總能使人心醉,讓人感受音樂(lè)的魅力。

“簾外雨潺潺,春意闌珊”屋外水散漣漪,枝長(zhǎng)綠芽。屋內(nèi)香煙漫漫,曲聲縈繞。指尖輕撫,琴弦微動(dòng),我在婉轉(zhuǎn)的音律中帶著夢(mèng)想出發(fā)。

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇4)

時(shí)候荏苒,光陰似箭,又是一度月圓。

我孤單站在窗邊,看著平靜的夜空,心中茫然,仿佛是柳絮又如寒煙的心在這樣夜空中漂浮著。

三年前,我不顧家長(zhǎng)的忠告堅(jiān)決挑選了這所不起眼的高中,我曾奮筆疾書,力求上進(jìn),但成績(jī)沒有跟我的支出成正比,我怒氣沖沖,相形見絀,主動(dòng)沒有找到本人的夢(mèng)想,可能與夢(mèng)想當(dāng)面錯(cuò)過(guò),所以我想到舍棄

可在數(shù)后的日子里,我明白,人生不能活在感慨的世界中,即便是大海中的一滴水,也要讓本人反射出水點(diǎn)中的陽(yáng)光。我的有本人的夢(mèng)想,走出陰暗,考上一所夢(mèng)想大學(xué)!想一想那些困難的時(shí)期里,仍能韋編三絕,夜以繼日的人們,在年月的掃蕩中,使他們終將平地一聲雷,鰲頭獨(dú)占,大張旗鼓。有的以至永垂圖畫,特出史書,找到本人的夢(mèng)想我盡管不是英杰,然而我其實(shí)不失望,也不會(huì)再像過(guò)去那樣精神萎頓,而是另起爐灶,在窘境與潦倒中,盡量地破浪希望,在希望中向我的夢(mèng)想沖刺。在勝利的途中,我有能夠會(huì)與它當(dāng)面錯(cuò)過(guò),不過(guò)我毫不會(huì)從而而舍棄本人的信仰!只要我心中還有夢(mèng),我還有本人的尋求,我相信老天不會(huì)孤負(fù)我的支出!我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我相信屢屢的風(fēng)雨帶給我的不單單是苦痛,更多的是。它使我變得成熟,變得更加堅(jiān)毅!

三年來(lái),我勤奮過(guò),我努力著,各門課程我都學(xué)了,我懂我會(huì),我也把握了,我具備考大學(xué)的前提和學(xué)問(wèn)具有!我給期望插上了黨羽,它讓我很高飛。我肯定會(huì)活出個(gè)樣來(lái)給本人看看!

我,毫不勉強(qiáng),我,不悔初志。我既然挑選了這條路,平整也好,迂回也好,我跪著也得走下去,我會(huì)走下去!我不能舍棄!我會(huì)解釋給爸爸媽媽看!我讓他們了解:你們的女兒不比他人差!

我身旁的老手如云,不過(guò)我已不會(huì)再庸人自擾,自慚形穢了,由于我了解我要做的工作惟有一件:取長(zhǎng)補(bǔ)短。天資我材必有效這毫不會(huì)是一句妄語(yǔ),我相信上天是公正的,它在讓我保管某些短處的同時(shí)也必然會(huì)賞給我一些他人不具有的優(yōu)點(diǎn),把它發(fā)掘出來(lái),由于那是只屬于我的寶物!

人生崎嶇多數(shù),此刻的我本來(lái)碰到的都是些小事。我是做大事的人,未來(lái)面臨的驚濤駭浪何止切切?此刻在一個(gè)小溝里就翻了船怎么可以呢?

我鵠立著,摸索著,窗外的月色愈顯清晰了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去,山水相繆,含著淺笑,他們好像是愉快的淺笑著。而我呢?也從中明白了

在年月的掃蕩中,我將帶著夢(mèng)想,攜著思惟的另外一種大勢(shì)去尋求屬于本人的天下!那,只需我?guī)б活w誠(chéng)懇踏上征程,背起我的行李,向夢(mèng)想動(dòng)身,為來(lái)日努力!

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇5)

每一個(gè)嬰兒帶著他們的夢(mèng)想,來(lái)到這個(gè)陌生而溫暖的世界,開始他們?nèi)松穆贸獭?/p>

夢(mèng)想固然是美好的,但是不一定每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。盡管如此,美好的夢(mèng)想可以讓我們努力奮斗,將這個(gè)美好的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想讓我們更加努力。愛迪生懷著尋找合適燈絲的夢(mèng)想,一步又一步的尋找,一次又一次的實(shí)驗(yàn),不顧艱辛,最終找到。

夢(mèng)想,讓我們的生活更加充實(shí),有意義。陳景潤(rùn),一位數(shù)學(xué)家,他的生活在我們眼中可能是十分枯燥無(wú)味的,但他卻樂(lè)在其中。為了證明歌德巴赫猜想,夜以繼日,廢寢忘食,演算草紙用了幾麻袋。在偉大的夢(mèng)想的支撐下,他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn),因而他人生的每一分每一秒都是那么有意義。

夢(mèng)想讓我們的生活更加明亮。鄧稼先參加我國(guó)的核武器的研究,是核武器理論研究工作的奠基者之一。他為了中國(guó)的核事業(yè),隱姓埋名工作28年。雖然生活在黑暗之中,但偉大的夢(mèng)想使他的研究之路充滿了光明。

沒有了夢(mèng)想,我們會(huì)到處亂飛,亂撞。反而會(huì)碰出很多傷。有了偉大的夢(mèng)想,我們就不會(huì)只看到眼前的利益,而能夠去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo),向著那閃著光的夢(mèng)想的頂點(diǎn),一步步地攀登。在攀登的過(guò)程中,即使歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我們也會(huì)滿懷希望,感受到無(wú)限的光明。

朦朧的海霧中夢(mèng)想發(fā)散著美麗的光,激勵(lì)著我們前進(jìn),向上。

夢(mèng)想是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的。有了夢(mèng)想。我們生活才能有意義,我們才會(huì)知道我們每一分每一秒所做的事情,所說(shuō)的話,是為了什么。

我們應(yīng)該有夢(mèng)想,并要堅(jiān)信他總有一天會(huì)已絢爛的形式呈現(xiàn)在我們面前,讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā),努力去實(shí)現(xiàn)它。

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇6)

夢(mèng)想是我心中的一盞明燈,照亮了我們的即將起航;夢(mèng)想是迷失者的一方羅盤,給迷路的我們指明方向;夢(mèng)想是藥師的一劑良藥,為我們愈合心中的創(chuàng)傷;夢(mèng)想是一只放飛的白鴿,牽引著我們飛向但愿的天堂。夢(mèng)想是偉大的,它布滿著一種神秘而不可思議的氣力。它能夠使人振奮,使人勇敢,使人布滿活力與激動(dòng)慷慨。

在滂沱大雨時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把傘,為你撐起一方晴空;在孤寂黑暗的夜晚,夢(mèng)想會(huì)成為一盞紅燭,為你照亮腳下的路;當(dāng)你誤入灌木叢時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧,為你劈去前方擋道的荊棘;當(dāng)你陶醉在成功的彼岸時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一聲有力的鐘響,敲醒你奔向又一段航程,開始全新的糊口追求……

在日常的學(xué)習(xí)糊口中,我們同樣也需要夢(mèng)想。由于,有了夢(mèng)想,我們就有了去拼去闖的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,我們才會(huì)擁有無(wú)限的氣力;有了夢(mèng)想,我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝難題的決心,才會(huì)贏得勝利。

“超越夢(mèng)想,一騰飛,你我需要真心面對(duì)讓生命回味這一刻讓歲月銘記這一回……”每每聽到這句歌詞時(shí),心中總會(huì)洋溢起一種莫名的激動(dòng),是啊,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,它是人人所向往的,沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想老是跟著思惟的進(jìn)化而改變的。人生中難免有許多荊棘崎嶇,人人的夢(mèng)想也并非人人都能實(shí)現(xiàn)。在人生的夢(mèng)想實(shí)踐中,碰到挫折時(shí)要挺起胸脯,一往無(wú)前;碰到失敗時(shí)要不畏艱辛,迎難而上。敢于去創(chuàng)造夢(mèng)想,去為創(chuàng)造夢(mèng)想的過(guò)程,付出你辛酸的熱淚與汗水,掌握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能馬馬虎虎成功……

人生或許不是那么一帆風(fēng)順,有歡笑也有淚水,但即使風(fēng)浪再大,難題再多,我也要執(zhí)著的前進(jìn)著,無(wú)怨無(wú)悔。為了夸姣的明天,請(qǐng)讓我們?cè)谶@新的20xx年,面帶微笑,向天空大聲地呼叫,向那飄流的白云宣誓,向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人類大聲呼喊:“帶著夢(mèng)想出發(fā)!”

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇7)

一提到夢(mèng)想,我就會(huì)想起我最喜歡的一段歌詞:他們說(shuō)面向太陽(yáng)就有希望,他們說(shuō)勇敢成長(zhǎng)就有鋒芒,我相信夢(mèng)想就是最好的信仰,指引我們向前不會(huì)彷徨,擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋這歌詞寫得多好?。簤?mèng)想就是最好的信仰,擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋!既然是這樣,那么,親愛的同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,就讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!

帶著夢(mèng)想出發(fā),會(huì)增長(zhǎng)我們的見識(shí)。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),也許會(huì)不理解,但由于每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的渴望,就會(huì)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷的開拓進(jìn)取,這樣日積月累的下來(lái),我們將會(huì)成為一個(gè)見識(shí)廣博、知識(shí)豐富的人,使我們變得更自信、更快樂(lè)!

帶著夢(mèng)想出發(fā),會(huì)增加我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。相信每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)或大或小的夢(mèng)想:作家、科學(xué)家、政治家、飛行員、大老板不論什么,這都是我們的一個(gè)目標(biāo)。有了夢(mèng)想后,我們便會(huì)朝著自己的目標(biāo)奮斗、努力。這樣,學(xué)習(xí)也就有了動(dòng)力,生活也將變得充實(shí)。

帶著夢(mèng)想出發(fā),會(huì)磨礪我們的意志。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程。也許,在這個(gè)過(guò)程中,一些同學(xué)會(huì)因?yàn)椴荒苋淌苓@份苦而放棄了自己的夢(mèng)想;然而,還有一些同學(xué)卻在這苦中作樂(lè),經(jīng)過(guò)努力奮斗,終于能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這其中,帶給我們的不僅有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅,還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程這寶貴的經(jīng)歷可是一筆取之不盡,用之不完的財(cái)富。

帶著夢(mèng)想出發(fā),它將是我們忠實(shí)的伙伴,受益的良師。它會(huì)在走入歧途時(shí)提醒我們,在傷心難過(guò)時(shí)安慰我們,在困難絕望時(shí)鼓勵(lì)我們,引領(lǐng)、激勵(lì)、支持我們一步一步、一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功,而在成功之際,它將化作最美的鮮花,為我們喝彩,令我們自豪。

人生不會(huì)是一帆風(fēng)順,但只要有夢(mèng)想,我們就會(huì)看到曙光,看到希望。在這新世紀(jì)的太陽(yáng)升起的時(shí)刻,讓我們面帶微笑,向著藍(lán)天,向著大地,向著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命大聲呼喊:帶著夢(mèng)想出發(fā)!

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇8)

天空中的每一顆明星,都是一個(gè)美好的夢(mèng)想,它像一盞盞明燈,指引我們向前去。

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,我們因夢(mèng)想而精彩。

我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,這樣就可以幫助更多的貧困山區(qū)、沒有知識(shí)的孩子,有句話是這樣子說(shuō)的:“知識(shí)可以改變命運(yùn)!”這句話深深的存在我的腦海里,這蘊(yùn)含著許許多多的道理。

我們想要夢(mèng)想成真,就要勇敢的去追求,我們做什么事情都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,不能像我們看過(guò)的寓言故事—《龜兔賽跑》那樣,兔子以為自己跑得很快,可是烏龜還是贏了,不能半途而廢,也不能驕傲,像老舍說(shuō)過(guò)的一句話:“驕傲自滿是我們一座可怕的陷阱?!?/p>

我們想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,需要勇氣、需要堅(jiān)持、需要勤奮、需要磨練、需要智慧、需要方法。

大家來(lái)祝我的夢(mèng)想成真吧!

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文(篇9)

也許有人會(huì)問(wèn),夢(mèng)想是什么,我會(huì)說(shuō),夢(mèng)想是人生的一個(gè)追求,一個(gè)目標(biāo),一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,有了這個(gè)目標(biāo);你會(huì)為此付出什么?如果是我的話,我會(huì)為此付出努力,努力的去實(shí)現(xiàn)。

小時(shí)候,我的夢(mèng)想是成為像父母那樣偉大的人。為此我曾經(jīng)付出過(guò)努力,好好學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,我的夢(mèng)想是什么呢?我似乎忘記了我曾經(jīng)的目標(biāo),努力的方向。在這燈紅酒綠的世界里,我好像迷失了自己,那么就把自己找回來(lái)吧!

現(xiàn)在的我,喜歡去傾聽,身邊大多數(shù)的朋友也會(huì)找我來(lái)傾訴。記得,那天陰云密布似乎與她的臉色一樣,見她整天都憂心憧憧,我便去詢問(wèn)為什么。一開始她似乎不愿說(shuō),我也沒多勉強(qiáng),便說(shuō):“沒關(guān)系的,既然你不想說(shuō),我也不是非要你說(shuō)。不過(guò),如果有什么煩心事,找一個(gè)你能信任的人,去說(shuō)。讓他來(lái)給你提提意見,這總比你一個(gè)人好!”聽我這么說(shuō)了,她也沒有太多的顧慮,便和我說(shuō)。聽他這么一說(shuō),我才知道她因?yàn)闇y(cè)試沒有考好心情本來(lái)就很低落,回家后,又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽大吵起來(lái),開始了冷戰(zhàn)。聽完后,我說(shuō):“其實(shí)呢!我覺得你這樣做的不太好,畢竟她是你的媽媽?!彼f(shuō):“哦,我也知道,但是每次想要道歉,話到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出口?!薄芭?,原來(lái)如此,即然這樣,你可給你媽媽寫封信,告訴他你對(duì)這件事的真實(shí)的想法和你的歉意。第二天,她就和我說(shuō),他和她媽媽之間的誤會(huì)解決了,還很謝謝我。

傾聽他人的.煩心事并幫他們解決,這很不錯(cuò)!

向著這個(gè)目標(biāo),努力,奮斗,出發(fā)吧!

帶著寬容出發(fā)作文4篇


如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢?作文能力直接衡量了一個(gè)人表達(dá)自我的能力,寫作文在某種程度上來(lái)說(shuō)具有文化傳承的意義。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的,會(huì)被當(dāng)做參照,這是幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇名為《帶著寬容出發(fā)作文》的文章,還請(qǐng)您收藏本文!

帶著寬容出發(fā)作文(篇1)

帶著寬收留出發(fā)自古關(guān)于寬收留的論述數(shù)不勝數(shù),法國(guó)聞名作家雨果曾說(shuō):世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的襟懷胸襟。寬收留是一種涵養(yǎng),是一種雅量,更是一種風(fēng)度。寬收留不是膽小無(wú)能,而是一種海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬收留,在生命的長(zhǎng)河中,帶著寬收留出發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn)岸邊的景色由于有你而變得多姿多彩。

寬收留是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一,寬恕別人就是寬恕自己,寬恕別人同樣也會(huì)獲得快樂(lè),贏得尊重。

公元279年舊中國(guó)時(shí)代,趙國(guó)的藺相如完壁歸趙,立了大功,拜為上卿,位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高,很不服氣,揚(yáng)言要羞辱他。藺相如聽到廉頗的話,經(jīng)常稱病不上朝,不跟廉頗爭(zhēng)位。有時(shí)藺相如坐車外出,碰見廉頗就趕快避開。門客認(rèn)為他膽小怕事。藺相如說(shuō):秦王那么厲害,我都不怕,豈非還怕廉頗?我考慮,強(qiáng)盛的秦國(guó)之所以不入侵趙國(guó),只是由于有我們兩人在。如今二虎相斗,必有一傷,勢(shì)必削弱抵御外敵的氣力。我之所以躲避廉將軍,是先男家之急而后私仇啊!這話傳到廉頗耳中,廉頗很覺慚愧,便袒衣露體,負(fù)荊登門請(qǐng)罪。說(shuō):我粗野低賤,志量淺狹,開罪于相國(guó),相國(guó)能如斯寬收留,我死不足以贖罪。于是將相重歸于好,成了生死之交。

在古代,寬收留曾以它十足的魅力成就著君王的千秋偉業(yè),時(shí)過(guò)境遷,寬收留還是使人光輝四射的強(qiáng)□寶。

蜜蜂在花叢中輕歌曼舞,花朵寬恕了它的喧鬧;白雪在青松上駐足,青松寬恕了它的調(diào)皮;雷電在天空中吹打,天空寬恕了它的肆虐。大天然用它博大的襟懷胸襟寬恕了一切,使得它變得絢麗多彩,人若戴著寬收留的帽子走過(guò)一生,他會(huì)擁有什么呢?

糊口中往往會(huì)碰到一些令人不痛快的事情,讓人難以忍受的事情,當(dāng)這些事情發(fā)生時(shí),我們?cè)撛趺醋瞿?對(duì)別人大發(fā)雷霆一發(fā)泄心中的怨恨,仍是采取冷漠的攻擊?我想,這些方式固然會(huì)給自己帶來(lái)些許的快感,給他人帶來(lái)一定的威懾,但我們終將會(huì)因此而失去得更多。換一種方式,學(xué)會(huì)寬收留,或許我們會(huì)得到更多。

擁抱寬收留就擁有了快樂(lè)。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),面對(duì)他人的錯(cuò)誤投以寬恕的一笑,不僅能體現(xiàn)你寬闊的襟懷胸襟及高尚的道德涵養(yǎng),而且會(huì)讓別人對(duì)你懷有一顆感恩的心。悅?cè)藧偧?,何?lè)而不為!

擁抱寬收留就擁有了錦繡。人的錦繡不是與生俱來(lái)的,是需要后天的涵養(yǎng)所得到的一種獨(dú)特的氣質(zhì)和修養(yǎng),而寬收留就是一種高素質(zhì)的涵養(yǎng)。

擁抱寬收留就擁有了健康。氣量氣度狹窄的人道格憂郁易怒,極大的影響身心健康,心存寬收留的人寬大曠達(dá)樂(lè)觀,必然心情舒暢,青春永駐。

帶著寬收留出發(fā),會(huì)讓自己得到別人的尊重,讓別人得到社會(huì)的認(rèn)可,讓社會(huì)變得更加和諧。所以我們要學(xué)會(huì)寬收留,讓寬收留之光源源不中斷地普照人間!

帶著寬容出發(fā)作文(篇2)

寬容是海,能架起心靈的橋梁;寬容是帆,能駛向成功的彼岸。帶著寬容出發(fā),就能迎接新的朝陽(yáng),擁抱新的希望。

寬容造就友誼

夕陽(yáng)依然不愿離開,用它最后的余暉裝飾蔚藍(lán)的天空。夕陽(yáng)斜鋪在河中,為河面穿上了一層金黃的外衣。

在軟軟的沙灘上,有一只蚌在美美地享受著陽(yáng)光,那便是我。就在我洋洋自得的時(shí)候,突然感到被什么刺到了,很痛。我睜開惺忪的睡眼,原來(lái)是一只鷸。我靈機(jī)一動(dòng),就在他準(zhǔn)備再一次啄食我的那一剎,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)緊緊地閉合蚌殼。

“啊呀!”鷸鳥很吃驚。但是很快就換了腔調(diào):“蚌老弟,今天不下雨,明天不下雨;你就會(huì)曬死,你還是放了我吧!”他的語(yǔ)氣中帶有一絲威脅。

我也不甘示弱:“今天不出,明日不出,你就會(huì)餓死?!?/p>

我們倆僵持著,日出日落,都不退步。

我感覺到自己真的好像沒有力氣了,媽媽昔日的話語(yǔ)回蕩在我耳邊:“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利。記得如果你以后遇到類似的事,一定要帶著寬容之心,化干戈為玉帛。”于是,我妥協(xié),慢慢松開了蚌殼。

“你為什么放了我?!柄桒B有些不解。

“昔日我們的祖先正是都很固執(zhí),才被漁人捉去,我們不能重蹈覆轍?!?/p>

“對(duì),你是對(duì)的。”鷸鳥有些慚愧。

過(guò)了些天,我們?cè)傧嘤鰰r(shí),就不再針鋒相對(duì),而是攜手在柔媚陽(yáng)光下,美麗怡人的風(fēng)景中,浪漫地散步,互訴心事。

是的,在日常生活中,我們一定要帶著寬容出發(fā),因?yàn)樗墙o別人的一次機(jī)會(huì),一次懺悔的機(jī)會(huì)。寬容能架起心與心的橋梁,造就友誼。

寬容成就輝煌

我慢慢地從水中爬到岸邊,張開蚌殼,盡情地享受陽(yáng)光。太陽(yáng)毫不吝嗇地向萬(wàn)物撥下光芒,灑下它的愛。

……

時(shí)間過(guò)得真快,眨眼間,天空披上了夜幕。我合上蚌殼慢慢地游回家。

在路上,我感覺到肚子好痛,好像有什么在翻騰,好像萬(wàn)箭穿心。淚水夾著汗水從額頭劃落,我不禁在水中掙扎,掙扎著擺脫痛苦。

“不要掙扎,否則你會(huì)更痛。”

“你是誰(shuí)?你出來(lái)!”我向四周大叫。

“我是一粒沉沙,因緣巧合,讓我進(jìn)了你的腹中。”

“你什么時(shí)候出來(lái)?我很痛苦?!蔽壹鼻械貑?wèn)它。

“我需要在你腹中蛻變,蛻變成功,我就會(huì)自己出來(lái)。”

日復(fù)一日,我都忍受著刀絞般的痛苦,我也曾想過(guò)讓它出來(lái),但寬容的心讓我不要這樣做。我只得默默承受著痛,我也能感覺到它在吮吸我的身體,但我都包容它。

終于有一天,它的蛻變結(jié)束了,我的痛也結(jié)束了?!爸x謝你,你成就了我的蛻變,同時(shí)也成就了你的輝煌,現(xiàn)在將我送給你的主人吧!”珍珠禮貌中帶有感恩:“謝謝你那比大海更寬闊的胸襟?!蔽胰粲兴?,帶著它,一起返回家。

寬容是海,引領(lǐng)我駛向成功的彼岸。

讓我們一起用寬容的心去寬容別人,寬容自己。

帶著寬容出發(fā)作文(篇3)

生活就像一杯咖啡,寬容就是奶糖,只有兩者交融,才知道芳香和甜美?!}記

趁著午后的悠閑時(shí)光,我和姐姐坐在院子里,品茗著書香。院子里靜悄悄的,徒留‘沙沙’的翻書聲。最終,我卻忍不住開口打破這份寂靜,說(shuō)道∶“姐,今天老師問(wèn)我們看完《假如給我三天光明》后的感悟,如果是你會(huì)怎么說(shuō)?”聽我說(shuō)完,姐姐垂下眼簾,沉思了半晌,說(shuō)了一段至今讓我記憶猶新的話:“感悟到?jīng)]有多少,我只覺得,也許是她寬容了生活,才會(huì)有今后她‘五彩斑斕’的人生吧!”聽完,不知怎的,我卻突然想起了一段被我封塵已久的記憶……

也許愛看書是女孩的天性吧!我也不例外。這一天,我依照往常來(lái)到書店。店里人不多,一眼望去,大抵都是正在低頭看書的人。我迫不急待的加入了他們的陣營(yíng),走進(jìn)書中的世界。直到時(shí)間不知不覺從指縫間溜走,落日悄悄來(lái)臨,晚霞映紅了一片天,太陽(yáng)收斂起它白日咄咄逼人的囂張氣焰,發(fā)出淡淡的、柔和的紅光。唉,真是“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”?。?/p>

爸爸媽媽這時(shí)該回來(lái)了吧。不得已,我只好匆匆忙選好幾本書籍,飛似的離開書店。沒想到,我前腳剛出店門,就與迎面走來(lái)的人撞在一起。我連忙抬起頭,小心翼翼的望向她。她卻若無(wú)其事地站了起來(lái),向我伸出一只手,微笑著說(shuō)道:“小妹妹,沒事吧,摔疼了嗎?以后走路不要那么快,快起來(lái)吧。”我看著她,心中有種異樣的感覺升起,她不怪我嗎?要知道,我心中早早做好會(huì)被挨一頓痛罵的心理準(zhǔn)備。

但是時(shí)至今日,我才恍然大悟,原來(lái)當(dāng)時(shí)讓我感到奇怪的,是她對(duì)我,一個(gè)陌生人仍懷有的一顆寬容的心啊。

試著學(xué)會(huì)寬容,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了美。謹(jǐn)記,人生之旅,帶著寬容出發(fā)!

帶著寬容出發(fā)作文(篇4)

帶著寬容出發(fā),你將擁有整個(gè)世界!

題記

寬容是一種智慧,睿智的人,總是能以退為進(jìn),從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度,積極的意義擺脫現(xiàn)實(shí)的困窘,了眼前的糾纏,為自己,為他人贏得更寬廣的生存空間。

一個(gè)成功的企業(yè)家當(dāng)人們問(wèn)他成功的秘訣時(shí),他只說(shuō)了一句話:“在任何時(shí)候,絕不說(shuō)別人壞話?!笔堑?,人無(wú)完人,每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足,當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí),給他改過(guò)自新的機(jī)會(huì),不能一棒打死人,因?yàn)橐粋€(gè)小偷他不可能永遠(yuǎn)是小偷。

寬容是為人處世的最高境界。一絲寬容,是積福的根苗;一樓容忍,是無(wú)量的福田。普魚斯特和貝索勃關(guān)于“定比”這一定律的爭(zhēng)論長(zhǎng)達(dá)9年之久,他們各執(zhí)一詞。但最后普魚斯特取得了勝利,可他并沒有因此而得意忘形,據(jù)全功為己有,而是真誠(chéng)地對(duì)曾激烈反對(duì)他的論敵貝索勃說(shuō):“要不是你一次次的質(zhì)疑,我是很難深入地研究下去的?!蓖瑫r(shí),普魯斯特還向公眾宣告,發(fā)現(xiàn)定比定律,貝索勃也有一定的功勞。

這多么令人驚嘆,普魯斯特不僅擁有大愛、寬容,而且他還擁有整個(gè)世界,擁有全世界人民對(duì)他人的敬佩和贊嘆!

寬容是一個(gè)值得令人深思的話題。我們不僅要對(duì)他人寬容,而且要對(duì)自己寬容,不要總是埋怨過(guò)去,埋怨過(guò)去的缺口,也許留個(gè)缺口,才能容納完美。

寬容是一種美德,我們?yōu)槿藢捜?,就能解人之難,補(bǔ)人之過(guò),揚(yáng)人之長(zhǎng),諒人之短;我們?yōu)槿藢捜?,就能贏得友誼。寬容是一種境界,一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失,他的境界就上升了一個(gè)級(jí)別;一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法。

寬容是春雨,能融化堅(jiān)固的冰層,敲醒沉睡的愛心;寬容是秋風(fēng),能吹散自卑的陰云,喚回迷失的良知。寬容是理解、是關(guān)懷、是奉獻(xiàn)讓我們帶著寬容邁向明天,邁向未來(lái)。

活著的讀后感作文1000字通用


學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)掌握寫一篇合格作文的技巧,作文可以幫助我們保存永久的記憶。令人難忘的作文一般都是語(yǔ)言精練、內(nèi)容準(zhǔn)確的。有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒?你不妨看看活著的讀后感作文,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。

活著的讀后感作文(篇1)

生命原本脆弱,你卻要堅(jiān)強(qiáng)的活著?;钪拍芨杏X生活的幸福真諦,只有在你遭遇不幸時(shí),你才知道你要珍惜生命,享受快樂(lè)。

活著這部小說(shuō)用一種輕松幽默的方式闡述了一個(gè)凄婉悲慘的時(shí)代命運(yùn)?;钪?jīng)歷了中國(guó)歷的大動(dòng)蕩時(shí)期:抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)。富貴自甘墮落輸?shù)袅俗嬲?,氣死了父親,妻子家珍帶著兩個(gè)孩子獨(dú)自離開,他被抓去做了壯丁,家破人亡。

妻子家珍與富貴團(tuán)聚,鳳霞卻成了啞巴,弟弟不幸夭折。我覺得最令人痛心的情節(jié)是有慶的死和鳳霞收獲幸福初為母親卻眼睜睜看著自己的生命耗盡,生活的苦難告訴了他,只有在險(xiǎn)些喪命時(shí),才懂了幸福的真諦,人只有在孤獨(dú)絕望的時(shí)刻才會(huì)如此深切的想著一定要活著,一定要活著回家去。

中國(guó)在變,時(shí)代在變,人也在變,但是最痛莫不過(guò)白發(fā)人送黑發(fā)人,家珍親眼看著女兒死去,卻因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的接生員造成無(wú)法扭轉(zhuǎn)事實(shí),這種母愛的痛又怎會(huì)輕易理解。

鳳霞生孩子出現(xiàn)反動(dòng)的接生員,營(yíng)造了一個(gè)幽默搞笑的氣氛,教授吃了七個(gè)饅頭撐暈過(guò)去,這種方式表現(xiàn)的時(shí)代的迂腐,不然種種悲劇是不會(huì)發(fā)生的,這種情節(jié)令人感到悲哀憤怒,讓人的生命再次被詮釋得脆弱。

《活著》,這是一部意味深長(zhǎng)的生活就像是一條路,不總是平坦筆直的?;钪拍荏w會(huì)到人生的酸甜苦辣,活著才能體會(huì)到挫折和不幸所帶給我們的種種,才會(huì)更加珍惜生命,活著是一種證明,更是一種歷練。

生命原本脆弱,你卻要堅(jiān)強(qiáng)的活著。

活著的讀后感作文(篇2)

這幾天我讀了一本余華的小說(shuō)《活著》,讓我感受很深刻。這本書講述了福貴苦難不同尋常的一生。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦,一是家境由富到窮的巨大落差,二是所有的親人都死去了。尤其是當(dāng)他所有的親人都離他而死去時(shí),他心底那種就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái),依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí),依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。

讀過(guò)了《活著》這本書,想想自己以前的成長(zhǎng)歲月,我明白了在人的一生中,總會(huì)經(jīng)歷種種磨難,總會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的坎坷挫折,總會(huì)體驗(yàn)到痛苦難當(dāng)?shù)男那椤?回想一下自己,當(dāng)自己還幼小的時(shí)候,總認(rèn)為沒有人喜歡自己,沒有人理解自己覺得很是煩惱,總認(rèn)為被父母責(zé)罵,被老師冷落,被同學(xué)嘲笑的日子就是痛苦的人生。還認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好,遭遇流言蜚語(yǔ)的打擊,遭遇考試失敗,就是沒有希望的的人。讀過(guò)《活著》之后,我才發(fā)覺跟福貴經(jīng)歷的這一切比起來(lái),這根本就不算什么!我才知道福貴在經(jīng)歷一種無(wú)言的痛苦,一種只能由自己柔弱的肩頭去扛的痛苦。

《活著》說(shuō)了一種樂(lè)觀的精神,福貴承受了一切的苦難,可他從來(lái)沒有放棄過(guò)生存,這讓我受觸動(dòng)最深。他不過(guò)是個(gè)普通人,他不懂生存有什么深?yuàn)W的意義,他只知道活著就是一切了,只要活著什么都有可能。然而跟福貴承擔(dān)的痛苦比起來(lái),有時(shí)候我們顯得很消極,遭遇到一些小小的挫折就開始垂頭喪氣?,F(xiàn)在想想實(shí)在是太不應(yīng)該了。

《活著》告訴我,讓我相信了只要我們?cè)谶@個(gè)世界上還是滄海一粟,就應(yīng)該懷著一顆感恩的心,好好的對(duì)待生命!好好活著!正是他想說(shuō)的,也是我從中明白的一個(gè)道理。

活著的讀后感作文(篇3)

淚水久久縈繞在眼眶,黑色封皮包裹著的舊書被我緊緊擁在胸前,心酸的凝望一個(gè)老人心酸路,口中嗚咽,竟不知何以傾訴。《活著》深深觸動(dòng)著心底的脆弱。

年少輕狂,倉(cāng)皇走過(guò)的路,在福貴老時(shí)看去,應(yīng)該只是蒼蒼橫著的翠微,不再見愁容了。父親自己賭光家產(chǎn)而被氣死,自己被抓去當(dāng)壯丁,在戰(zhàn)火紛飛的炮火中,流離兩年,再回家,卻早已物是人非,女兒聾啞,一切都早已不是原來(lái)的樣子。不過(guò),欣慰尤在,他多了一個(gè)可愛的兒子——有慶,

終于迎來(lái)了幾年辛苦卻溫馨的團(tuán)圓生活,一家人在一起的生活也許才是最完美的,不需榮華富貴,只求相守一生,輕輕撫摸你陽(yáng)光下閃亮的長(zhǎng)發(fā),溫柔的用體溫知遇我們的心,父母的病故,令不孝之子翻然悔悟,用淚水埋葬過(guò)去,開始體貼妻子。照顧家庭。

歲月飛逝,世事果然都如浮光掠影。兒子天性善良,細(xì)心呵護(hù)羊兒長(zhǎng)大,不辭勞苦的給羊兒喂草。兒子上學(xué)了,善良的他在為縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血時(shí)被無(wú)良醫(yī)生超額抽血致死。今夕何夕,星空之下,又是一道流星劃過(guò)天際,又是一條生命的凋零。

隨后女兒鳳霞產(chǎn)子離世,女婿因工活離開了自己,外孫被黃豆撐死折翼離去,身邊至親離開了自己身邊,只留下老牛陪伴,悵惘人世,老人沒有悲觀,沒有墮落。曾經(jīng)的浪蕩子弟在親人離世的傷痛里成長(zhǎng),變得愈加堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗?,老淚縱橫,一味苦怨,是挽回不了至親生命的,只是徒增憂愁罷。在那個(gè)連酒都買不起的年代,甚至比不得千年前借酒消愁的李白,杜甫,頑強(qiáng)活著,實(shí)屬不易。

山風(fēng)習(xí)習(xí),流水纏轉(zhuǎn)著憂愁。當(dāng)年富家大小姐家珍嫁到富貴家,卻吃了一輩子的苦。臨死時(shí),還拖著病體,想為丈夫多干點(diǎn)兒活。幾十年前,福貴在外沾花惹草,家珍忍辱負(fù)重,不愁不怨,忍受丈夫打罵,卻從未抱怨。幾年后,因丈夫的賭博,讓她褪去絲綢,拿起了鋤頭,她卻依舊不愁不怨,只因丈夫一句,“別累壞了,歇會(huì)兒吧”內(nèi)心竟換了滿滿的安慰與感動(dòng),紅暈浮上臉龐,欣慰的笑容綻放,愿為福貴付出全部真心。

幾十年后,時(shí)光漂白了發(fā)絲,兩人長(zhǎng)相廝守,彼此的眼里都多了更多的柔情。世事難料,倉(cāng)皇走過(guò)的昨日已是最美的時(shí)光,家珍因過(guò)度勞累而患上了軟骨病,可憐的女人,不矯揉,不造作,依舊超越自己身體極限的吃苦耐勞。家珍死時(shí),我的淚水止不住溢出眼眶,如此善良的女人卻在那個(gè)民主與法制遭踐踏的年代如此凄苦,那個(gè)紛亂的年代,大躍進(jìn),人民公社化運(yùn)動(dòng),__,人格遭受踐踏,生命遭受摧殘。當(dāng)時(shí)人的苦難,換來(lái)了如今的國(guó)富民強(qiáng)。

古槐煙薄晚鴉愁,獨(dú)坐黃昏誰(shuí)是伴?暮色蒼茫牛與歸。

活著的讀后感作文(篇4)

活著讀后感1000字

有關(guān)“活著”與“幸?!薄x《活著》有感

一、“活著”的深意

“活著”是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊與平庸。

福貴,這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺因?yàn)槟贻p時(shí)無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺悟,也許那并不算遲。可厄運(yùn)的陰影一直追隨著他的腳步,殘暴地奪走每一個(gè)與他有緣的人的生命,毫不同情。他的父母在家境敗落后相繼死去,喪失此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)女的傷痛還未平復(fù),與自己同甘共苦的妻此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)也離他而去。最后,連他唯一的孫此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)也沒有逃過(guò)死神的魔掌,只剩下他一個(gè)人孤獨(dú)地活著。

福貴親手埋葬了六個(gè)至親至此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

記得有那樣一句話:

生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么。

猶記得兩年前看《活著》時(shí)的感受——心痛。

“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了。”

我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽不到我兒此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是灑滿了鹽。

為了救縣長(zhǎng)的女人,有慶可以說(shuō)是被害死了??吹竭@里我流淚了,盡管懷疑故事的真實(shí)性,卻始終感到沉重。因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)復(fù)雜的人際關(guān)系,有慶送掉了年輕的生命。我一直無(wú)法釋懷,眼前總是浮現(xiàn)出一個(gè)瘦小的男孩舉著鞋,朝我跑來(lái).他分明是笑著,我卻看到了他眼底的悲哀。

二、簡(jiǎn)單的幸福

“我也不想要什么福分,只求每年都給你做一雙新鞋?!?/p>

只要一家人天天在一起,也許這就是家珍所認(rèn)定的幸福.兩年前看完《活著》,很多細(xì)節(jié)都已經(jīng)模糊了,可是家珍的這句話卻深深地刻在我的記憶里,直到現(xiàn)在依然如此清晰。只有經(jīng)歷過(guò)分離之苦的人才知家人團(tuán)聚的真實(shí)可貴吧。

我總是因?yàn)闊o(wú)法得到上天的特別眷顧而抱怨命運(yùn)的不公。從兒時(shí)眼饞玩伴手中的洋娃娃,到現(xiàn)在羨慕女友的美麗出眾,我一直扮演那個(gè)自卑的角色。母親說(shuō)我總是把目光停留在未知的遠(yuǎn)方,而忽略了身邊唾手可得的小幸福。我不信,我不正是因?yàn)檎也坏剿^的幸福,才那么努力地追求嗎?

直到看到家珍的話,我突然感到茫然,曾經(jīng)執(zhí)著著的夢(mèng)想也開始變得模糊。難道真的是我錯(cuò)了嗎?我開始回憶過(guò)去的點(diǎn)滴:每天早晨母親比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)的morningcall,在自修課上和同桌狂吃零食,傍晚一家人圍在桌前吃飯,熱氣給父親的眼鏡片蒙上一層白霧……我發(fā)現(xiàn)自己擁有的太多,也正因?yàn)樽约簱碛?,才覺得它們似乎是可有可無(wú)的。

前些天,一個(gè)好友打電話來(lái)說(shuō)她父親車禍被送進(jìn)了醫(yī)院,好在并不是很嚴(yán)重,只要留院觀察幾天。我一邊安慰她,一邊想,此刻父親可能也正開著車穿梭在這擁擠城市的某個(gè)角落吧,不禁有些擔(dān)心。突然發(fā)覺,我可以什么都不要,只希望一家人能平平安安的,晚上可以吃到父親的拿手好菜,聽到母親越來(lái)越親切的嘮叨……

幾天后,好友一臉喜悅地告訴我,她父親出院了??粗樕涎笠缰男θ?,我更堅(jiān)定了:

原來(lái)這就是我所追求的幸福。

活著的讀后感作文(篇5)

讀《活著》有感:每個(gè)人都思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,活著是為了什么活著?

我們每個(gè)人都思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,活著是為了什么活著?活著這本書告訴我們活著是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

書中的主人公福貴的至親相繼死去只剩一頭老牛和他相依為命。

這本書讓我感受到絕望,為什么一個(gè)個(gè)離去?從富貴把錢輸完以后,他就想平平淡淡的生活,可為什么蒼天對(duì)他如此不公?最后陪伴他的就只有一個(gè)老牛。

他的一生經(jīng)歷太多,從一個(gè)地主少爺,到一個(gè)一無(wú)所有的農(nóng)民,最后還是一無(wú)所有的過(guò)完一生,不,還有另一個(gè)《福貴》和他相依相伴。所以最后說(shuō)生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何人的看法。

生活中沒有任何事情可以打敗我們,能活著就已經(jīng)是最幸運(yùn)的事了。

這本書印象很深刻,在我看來(lái)福貴是不幸的,親人的相繼離去,到最后只剩自己一個(gè)人與老牛孤獨(dú)相伴。同時(shí)我又覺得他是幸運(yùn)的,他有家珍的不離不棄,生活雖然平淡,心卻是在一起的一家人倒也和睦的很。

家珍去有慶墳前看望的時(shí)候是最讓人心酸的!當(dāng)家珍告訴福貴她知道有慶死了的時(shí)候,兩個(gè)人的心理防線瞬間崩潰了!一個(gè)以為自己瞞下去了,一個(gè)讓對(duì)方以為自己瞞住了!(家珍半夜的哭泣,余華沒寫,是否又不存在呢?)

他的平靜與豁達(dá)本是對(duì)事態(tài)的無(wú)奈,因?yàn)樗?jīng)歷的太多了,可每次都無(wú)可奈何;與其洶涌澎湃不如靜待花開花落。

有些人一生都奢望擁有的所以當(dāng)生活不盡人意時(shí),不要自怨自艾,因?yàn)槲覀円呀?jīng)做到了生而為人最有意義的一件事,那就是活著。

生命的無(wú)常本是自然,只要活著就已經(jīng)足夠,在社會(huì)的今天,物質(zhì)的豐富雖然提升了生活質(zhì)量,更加膨脹了人類的欲望,我們總是想生活至于生存之前,不停的追求和揮霍。

生活就像一杯白開水平淡無(wú)奇,活著。

讀過(guò)《活著》后,你才知道自己是何其幸運(yùn)。珍惜眼前,活在當(dāng)下,坦然面對(duì)生活百態(tài)。

經(jīng)歷是個(gè)寶,可以讓人看透人生?;钪皇菫榱嘶钪?,幸福從來(lái)不是你擁有多少財(cái)富來(lái)決定的。

我們不能活出生命的寬度,但我們可以活出生命的深度活在當(dāng)下,足以。

活著這本書里面的福貴真的是悲慘人物見證了親人一個(gè)個(gè)離世。

一路成長(zhǎng)一路失去才是生命常態(tài)。世上唯一不變的就是永遠(yuǎn)在失去。不得不來(lái),不得不走,沒有自己選擇的機(jī)會(huì),只有順其自然的活著,能自己控制的,就別讓過(guò)程太苦。

活著的讀后感作文(篇6)

活著是為了心讀后感

《活著是為了心》是一部自傳體的文學(xué)作品。作者李春霞是一位重殘婦女,為了做一個(gè)自食其力的人,她依靠一對(duì)小板凳挪動(dòng)身體,走出的自己的人生道路。女兒的出現(xiàn)給她的生活增加的生存的動(dòng)力,她們相依為命,歷盡艱險(xiǎn),終于促使女兒獲得 了碩士學(xué)位。

出生后在愛河中成長(zhǎng),但一歲多的時(shí)候一場(chǎng)瘟疫沒有奪去了她的生命卻殘酷的剝奪了她行動(dòng)的自由。為了看病一家人精疲力盡,她也嘗盡了酸甜苦辣,最終放棄治療。在父母的鼓勵(lì)下,對(duì)人生美好的憧憬,對(duì)友誼的渴望,對(duì)知識(shí)的追求,使她一步一步變的堅(jiān)強(qiáng)有信心。在社會(huì)、學(xué)校、老師和同學(xué)的幫助下,她艱難的修完了初中的課程。

讀過(guò)有心痛,但最多的是感到生命的堅(jiān)強(qiáng)。作者把她無(wú)怨無(wú)悔的殘疾生涯通過(guò)文字獻(xiàn)給人們,同時(shí)希望能使更多的母親和殘疾人從她的生活中汲取經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)。

活著的讀后感作文(篇7)

《活著》這本書的作者余華,說(shuō)實(shí)在話,因?yàn)樽x書少的原因,這是我第一次接觸這個(gè)作者。說(shuō)來(lái)慚愧,小學(xué)和初中總會(huì)有各種理由推辭,使得讀書經(jīng)歷不多,但對(duì)于讀書,我還是很向往的?!痘钪愤@本書我已經(jīng)全部看完,之前也曾針對(duì)這本書寫過(guò)幾篇類似讀后感之類的篇幅。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的介紹,我接觸了這本書,也是第一次對(duì)一本書分析得如此透徹,花費(fèi)幾張紙的筆墨去介紹。

書已經(jīng)讀完一個(gè)月多了,再回想其其中的情節(jié),更多了一些奇特的感覺。今天,就讓我分析人物性格特點(diǎn)的方式來(lái)總結(jié)一下這本書——《活著》。首先,最令人印象深刻的還是主人公福貴,在我的眼中,從書中我見證了他的一生,從他的玩世不恭到后來(lái)的勤懇努力,一生的坎坷讓這位老人飽經(jīng)滄桑,卻又懷著對(duì)過(guò)去的回憶,情感堅(jiān)持地過(guò)著自己剩下的余生,我感受到他的堅(jiān)強(qiáng)和他對(duì)逝去親人深深的感情,令人動(dòng)容。

而另一個(gè)給我留下深刻印象的是他的妻子家珍,當(dāng)福貴家境敗落,一無(wú)所有的時(shí)候,家珍從遠(yuǎn)處踏著堅(jiān)定的步伐回到茅草屋中時(shí) ,心中不免為之動(dòng)容,一個(gè)如此放蕩不羈的男人卻仍讓他不離不棄,她的善良和對(duì)丈夫的愛 令我深深牢記。說(shuō)到這里,便 想到了可憐的風(fēng)霞,從童年時(shí)的衣食無(wú)憂,再到少年時(shí)的失聰變啞,再到后來(lái)被父母狠心送人,風(fēng)霞的一生充滿了變數(shù),但一切的一切沒有改變她的本心一那份對(duì)父母的愛 和責(zé)任,她擔(dān)起來(lái)許多不屬于她的責(zé)任,而終于找到自己的歸宿時(shí)的那種喜悅讓我看到了她那份渴望愛情的少女心,只是結(jié)局太令人感傷,為何總會(huì)是這樣的結(jié)局,這令我不得不深深陷入對(duì)中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的思考,當(dāng)時(shí)的底層社會(huì)并沒有真正獲得自由、平等,當(dāng)時(shí)社會(huì)昏暗到令人難過(guò),還有那可愛的小有慶,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)他與小羊親昵的嬉戲,卻因一場(chǎng)醫(yī)療事故被無(wú)情地奪去了生命,許多同學(xué)都在讀到這里的時(shí)候留下了眼淚。

他的一生就如一個(gè)多棱多面的球,他在里面不停地跑,那一棱一面就不停地閃現(xiàn),他不可能在哪一處徹底地停下,只要他還活著!

最早看這本書的初衷,是因?yàn)閯e人說(shuō)看這本書你會(huì)從頭哭到尾,但到最后發(fā)現(xiàn)不然,福貴的悲傷,并沒有激發(fā)出我心里的淚水。是因?yàn)椋@些苦痛本身就和福貴的生命融為一體。正是這些磨難,讓我覺得福貴是真真切切地活著。他就好比是在走一根平衡木,時(shí)而在高處,時(shí)而在低處,所以最后能在中間平平穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái)。但在高處時(shí)的雀躍,和在低處時(shí)的恐懼,是無(wú)論如何忘不了的。

讀完《活著》對(duì)生活進(jìn)行全新的思考,讓我們的正確對(duì)待自己的人生,實(shí)現(xiàn)價(jià)值,好好活著!

活著的讀后感作文(篇8)

我一直不喜歡先鋒文學(xué).那些先鋒作家們筆下描繪的暴力,血腥,以及近乎殘酷的理智是我所不能接受的.但是,余華的這部活著卻是個(gè)例外,我喜歡它,并被它深深的打動(dòng)了.真的是一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特.大家喜歡<<活著>>的理由各不相同.有的人喜歡小說(shuō)中人物的抵抗苦難的頑強(qiáng),有的人咀嚼著人物對(duì)生死的態(tài)度,有的人悲嘆著人生的苦痛與無(wú)奈,有的人沉思于的人生的啟示.而我,則感動(dòng)于作品中流淌著的濃濃的親情.我常想對(duì)于始終掙扎在生存的底線并屢遭不幸的福貴家里的每個(gè)人來(lái)說(shuō),是什么支撐著他們走出苦難,在絕望之中滿懷希望的呢.誠(chéng)然,求生的本能固然能爆發(fā)出巨大的力量,但是,我想說(shuō)愛和善良的力量卻蘊(yùn)涵著更大的力量.在這里,這愛這質(zhì)樸的善良就是親情.當(dāng)福貴負(fù)債累累時(shí),是他的父親顧念父子之情,忍痛放棄全部家產(chǎn)為其還債,讓福貴這個(gè)不肖子孫不至于走投無(wú)路.父親因此含恨而死,妻子家珍又被丈人帶回了娘家,深受打擊的福貴變的萎靡不振,是母親拖著年邁的身體辛苦勞作的舉動(dòng)喚醒了他的斗志.他對(duì)自己說(shuō):"我再也不能像以前那樣活了,我得養(yǎng)活娘和鳳霞."之后,家珍放棄了衣食無(wú)憂的生活,回到福貴的身邊,與他共擔(dān)風(fēng)雨.面對(duì)福貴敗盡家產(chǎn)的事實(shí),他的親人沒有撕心裂肺的哭罵,也沒有含淚和血的指責(zé).他們選擇了最平靜的處理方式:無(wú)言的包容,默默的承受.這種方式最安靜,需要付出的最多,惟有這種無(wú)私的付出才能讓浪子回頭并且洗心革面吧.除了親人,天地之間,還誰(shuí)會(huì)甘甘心情愿做到這步呢?福貴的母親曾在文中多次說(shuō)道:人只要活的高興,窮也不怕.人要怎樣才能活的高興呢?是成為位高權(quán)重的"集權(quán)"人物,還是成為金銀滿屋的大富豪?是成為事業(yè)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的佼佼者,還是成為抱得美人歸的幸運(yùn)兒?我想,都不是也不必是.幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單也很樸實(shí)--和喜歡的人在一起.對(duì)福貴來(lái)說(shuō),就是全家人天天在一起.就是為了能在一起,有慶寧可不上學(xué),也不愿姐姐離開;就是為了能在一起,福貴下定決心:就是全家都餓死,也不把鳳霞送人.就是為了能在一起,才讓人對(duì)生多了幾分眷戀,對(duì)死多了幾分反抗.福貴被拉去當(dāng)壯丁,天天與死神打交道,但他始終堅(jiān)持著,努力活下去,是因?yàn)樗鰤?mèng)都想一家團(tuán)圓.家珍的病情惡化后,漸漸放棄了求生的意志,但當(dāng)福貴問(wèn)她怎么忍心扔下他們(福貴,鳳霞,有慶)時(shí),她改變了想法.她說(shuō):福貴,我不想死了,我想天天都能看見你們.親情,就是這樣奇妙.它藏在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,似乎普通的讓我們遺忘,然而,當(dāng)危難來(lái)臨時(shí),它卻如此強(qiáng)大,足以點(diǎn)亮生命的燈塔.余華在談到福貴這個(gè)人物時(shí)曾說(shuō)過(guò),在旁人眼里,福貴的一生是苦熬的一生,可對(duì)福貴來(lái)說(shuō),我相信他更多的感受到幸福的.福從何來(lái)?親人的關(guān)懷.富貴似乎遙不可及,所幸妻賢子孝;家園雖然破敗不堪,可喜親情常在.誰(shuí)敢說(shuō)這不是一種福氣呢.正是文中流淌的這份親情,淡化了全文的悲痛與殘酷.讓我們?cè)趥闹啵苡幸唤z欣慰.余華說(shuō)他想用活著告訴人們:人是為了活著本身而活著,而不是為了活著以外的任何其他的東西而活.對(duì)此,我不能接受.是的,我們每天的活動(dòng)是為了讓生命繼續(xù)下去,但是如果失去了支撐生命存在的價(jià)值支柱,我們還會(huì)如此渴望生命嗎?親情,應(yīng)該是支撐福貴活的理由吧.最終福貴能對(duì)死亡能超然處之,我想是因?yàn)樗挠H人們已經(jīng)都離世了.既然世間已沒有了他在乎的東西,對(duì)生自然就沒什么眷戀,對(duì)死,當(dāng)然也無(wú)所畏懼.每個(gè)人的生命里總有他在乎和珍視的東西,生命的樂(lè)趣正在于此,我們不都是了這份在乎和珍視而活嗎?司馬遷忍辱而活,是因?yàn)樗诤醯氖酚涍€要繼續(xù).屈原沉江而死,是因?yàn)樗湟暢?guó)不復(fù)存在.即便是平凡的我們,不也如此嗎?或?yàn)橛H人而活,或?yàn)槭聵I(yè)而活,或?yàn)閴?mèng)想而活,或?yàn)樨?zé)任而活

一直很欣賞汪國(guó)真的這句詩(shī):要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福.這恐怕才是我們活著的理由吧.的確,我們眷戀生命,那是因?yàn)樗且磺衅渌麞|西存在的載體.可以說(shuō)我們珍惜的是生命的這份價(jià)值,而遠(yuǎn)非其本身.余華說(shuō)他是為寫作而活著,但如果不能寫作了,他還是會(huì)活下去.那是因?yàn)樵谒哪恐校o予他的其他財(cái)富遠(yuǎn)比寫作更讓他在乎.或者說(shuō),寫作根本就不是他活著的唯一追求.否則,當(dāng)目的已經(jīng)消失時(shí),行動(dòng)還有存在的必要嗎?誠(chéng)然,余華的活著給了我很多的感動(dòng)和啟迪,但是我還是不能贊同他的人生觀.胡適說(shuō)::“生命本身沒有什么意義,你要能給它什么意義,它就有什么意義.”我決不愿意為了無(wú)意義的生命本身而活,但我卻甘愿為我賦予生命的意義而奮斗.我堅(jiān)信,生命之所以可貴,是因?yàn)槠溆写嬖诘膬r(jià)值.人之所以活著,是因?yàn)樾闹杏袗?,有追求,有?mèng)想.

活著的讀后感作文(篇9)

活著讀后感500字格式范文9年級(jí)1

在韓文版序言中,余華說(shuō):“《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)的友情,這是最為感人的的友情,因?yàn)樗麄兓ハ喔屑?,同時(shí)也互相仇恨;他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰(shuí)也沒有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時(shí)又一起化作雨水和泥土”;在日文版序言中,他又說(shuō):“誰(shuí)創(chuàng)造了故事和神奇?我想應(yīng)該是時(shí)間創(chuàng)造的。我相信是時(shí)間創(chuàng)造了誕生和死亡,創(chuàng)造了幸福和痛苦,創(chuàng)造了平靜和動(dòng)蕩,創(chuàng)造了記憶和感受,創(chuàng)造了理解和想象,最后創(chuàng)造了故事和神奇。我想《活著》是關(guān)于一個(gè)人一生的故事,因此它也表達(dá)了時(shí)間的漫長(zhǎng)和時(shí)間的短暫,表達(dá)了時(shí)間的動(dòng)蕩和時(shí)間的寧?kù)o。在文學(xué)的敘述里,描述一生的方式是表達(dá)時(shí)間最為直接的方式,我的意思是說(shuō)時(shí)間的變化掌握了《活著》里福貴命運(yùn)的變化,或者說(shuō)時(shí)間的方式就是福貴活著的方式。我知道是時(shí)間的神奇讓我完成了《活著》的敘述,可是我不知道《活著》的敘述是否又表達(dá)出了這樣的神奇?我知道福貴的一生窄如手掌,可是我不知道是否也寬若大地?”究竟是同行止的朋友,還是化腐朽為神奇的催化劑?余華自己也在思考。

我不知道,作為當(dāng)事人,福貴是如何看待命運(yùn)與時(shí)間的。不過(guò),我一直認(rèn)為,即便將命運(yùn)視作了朋友,福貴也一直沒有停止戰(zhàn)勝這位朋友的努力;即便時(shí)間何等神奇,時(shí)間也并未沖淡福貴的傷痛。對(duì)一個(gè)人而言,在時(shí)間與命運(yùn)的盡頭,還有一個(gè)朋友,名叫死亡。也許,要了解命運(yùn)和時(shí)間,還應(yīng)當(dāng)了解死亡?生命的本質(zhì)原本就是不斷改變、成長(zhǎng)和衰退的過(guò)程,生命中來(lái)來(lái)往往的人,本只能陪彼此一程,或長(zhǎng)或短。但無(wú)論長(zhǎng)短,都只有用心陪伴方不枉同行一程。余華說(shuō)人當(dāng)與命運(yùn)成為朋友,其實(shí)也許同樣可以將死亡當(dāng)做“永遠(yuǎn)的伴侶”或“最忠實(shí)的朋友”(如同《少有人走的路》(Theroadlesstraveled)所言)?人生苦短,愛的時(shí)間有限,值得我們好好珍惜與把握,這或許是另一個(gè)可以讓我們更易與命運(yùn)及時(shí)間相處的方式。

愛,且請(qǐng)深愛,只因,韶華不再。

活著讀后感500字格式范文9年級(jí)2

《活著》作為一部影響幾代人的文學(xué)作品,的確發(fā)人深省,耐人尋味。在新中國(guó)成立前后的特殊階段,時(shí)代特征突出,時(shí)代氣息濃厚,活著是一分痛苦也是一分快樂(lè)。書中主人公福貴的人生便是整個(gè)社會(huì)的縮影,他的身上折射了整個(gè)底層民眾的興衰禍福。

人為何而活著。古羅馬政治家西塞羅認(rèn)為,人是為了思考而活著;法國(guó)啟蒙思想家盧梭則認(rèn)為,人因自愛而活著;中國(guó)武俠小說(shuō)家古龍則堅(jiān)持,人為承擔(dān)責(zé)任而活著……而福貴卻說(shuō):“人是為了活著而活著?!?/p>

福貴早年玩物喪志,家道中落,妻子背離,父親慘死。年少的福貴因貪圖享樂(lè)而活著,一步一步走向生活的陷阱,不得自拔,最終落得茍活之地。而立時(shí)的福貴,家境清貧卻自得,生活艱苦而自樂(lè),在一切漸入佳境之時(shí),迫入壯丁,背井離鄉(xiāng),烽火連月,茍且偷安。這時(shí)的福貴為了重回故鄉(xiāng)而活著,在拂塵間摸爬滾打,在硝煙里破繭重生。中年時(shí)的福貴,白發(fā)人送黑發(fā)人,喪子的悲哀貫徹了整個(gè)家庭。這時(shí)的福貴必須為了支撐家庭而活著,作為唯一的男人,是家的希望。老年的福貴,終于有一點(diǎn)安穩(wěn)的幸福,卻造化弄人,喪女,喪婿,喪妻,再喪孫,活著便是與一頭黃牛相依相隨?;钪藷o(wú)牽掛,活著僅僅是為了活著而活著。

無(wú)論山河如何變遷,時(shí)代以何種速度繼續(xù)更替,生存對(duì)于人的價(jià)值卻始終如一。我們生來(lái)就為活著,為了活著而打拼,為了活著而承受生活各方面的有形與無(wú)形的壓力。在夜深人靜,愁思萬(wàn)千的時(shí)候,我們何嘗沒有盤問(wèn)自己,活著的意義在哪里,生存的價(jià)值在哪里。

活著讀后感500字格式范文9年級(jí)3

余華的《活著》這本書是通過(guò)同事介紹才知道的,當(dāng)時(shí)的同事對(duì)我說(shuō)這本書是一本描寫死亡的書,催淚性很強(qiáng)烈,我一直不大相信,所以,我也就一直未看這本書,直到前天看到華商報(bào)連載余華的《兄弟》,而且當(dāng)天看到許多報(bào)紙都提到《活著》這本書,突然想要看看這個(gè)讓無(wú)數(shù)人或者嘆服或者痛斥的書到底有多大的魅力。

作者在此書中講述了,地主少爺徐富貴嗜賭成性,終于賭光了家業(yè)一貧如洗,父親氣恨而亡。窮困之中的富貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),沒想到半路上被抓去當(dāng)壯丁,等他再回到家,女兒已經(jīng)成了啞巴,母親也病了,家里一點(diǎn)吃的也沒有。命運(yùn)就是這樣的作弄人,這樣的令人無(wú)法琢磨,令人尷尬的無(wú)奈著,痛苦著。一次又一次戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩,這個(gè)家庭在生存線上苦苦掙扎。新中國(guó)成立,在大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中,饑荒餓得福貴的妻子家珍駝了背。鄰居們?yōu)闋?zhēng)搶剩余的發(fā)了霉的紅薯大打出手,福貴的兒子為救學(xué)校校長(zhǎng)的老婆產(chǎn)后大出血,踴躍獻(xiàn)血,忙亂中被抽多了血,死了……然而,真正的悲劇從此才開始漸次上演,每看幾頁(yè),都有我眼淚濕潤(rùn)的感覺,壞運(yùn)氣總接二連三地降臨到福貴的頭上,在小說(shuō)的最后,悲劇和失敗越來(lái)越多,眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。

活著讀后感500字格式范文9年級(jí)4

《活著》的故事不復(fù)雜,是寫一個(gè)叫富貴的男生的一生,年輕時(shí)家境好,用這天的話評(píng)價(jià)他就是個(gè)敗家子,輸光家產(chǎn)不說(shuō),還氣死父親,之后被國(guó)民黨抓去當(dāng)兵,幸好活了下來(lái)。回到家時(shí),已經(jīng)是物是人非事事休,母親病死,女兒鳳霞聾了。這一段是從富貴走向貧窮的開始。之后兒子給縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血而死,女兒鳳霞好不容易嫁了人,生產(chǎn)時(shí)出血而死。幾年后,老伴也走了,女婿在一次意外中也死了,只剩下他和孫子相依為命,但是孫子也因吃豆子過(guò)多而撐死了,最后只剩下富貴一個(gè)人。

這本書,沒有轟轟烈烈的情節(jié),可是在那么多死里面,讓我們看到了活著的艱難,活著的困惑,面對(duì)那么多人的死亡,讓我們理解了活著的可貴,活著的必要,在眾多親人的死亡面前,讓我們堅(jiān)持活著的毅力和信心。生命是如此的脆弱,隨時(shí)可能離開我們充滿生命力的世界;但是生命又是如此的剛強(qiáng),隨時(shí)抵抗著命運(yùn)的捉弄與嘲笑。死了就是死了,這的確是我們不能改變的事實(shí)。但是活著的終究是活著。余華在書中說(shuō)活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予人們的責(zé)任。忍受,忍受生活賦予的快樂(lè)和痛苦、幸福和不幸、悲傷和高興以及興奮和無(wú)奈等等……哪怕生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,也要堅(jiān)強(qiáng)的忍受。

人是為活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事務(wù)所活著。

活著讀后感500字格式范文9年級(jí)5

讀著名作家余華的《活著》就如同品嘗一杯生命的苦酒,于是,迎著春日和煦的陽(yáng)光寫下了這些文字。

在灑滿陽(yáng)光的綠油油的田野上,一位老人,生命布滿了瘡痍,他牽著牛,眼睛里閃著柔和的光,廣闊的土地就像他袒露的胸膛,他望著牛,夕陽(yáng)和炊煙,沉浸在一片落日黃昏的景象中,他年輕時(shí)曾擁有家財(cái)萬(wàn)貫的闊紳子弟,卻在賭場(chǎng)上輸?shù)袅怂康募耶a(chǎn),結(jié)束了他富裕的生活。戰(zhàn)火紛飛的年代,他被俘虜,在參軍和回家面前,他選擇了回家。他有一個(gè)外孫,由于疾病和種種事故將老人與他們分開。

這讓我感到了生命的滯重、人間的溫情,在我們享有生命時(shí),我們應(yīng)盡努力去維護(hù)它,經(jīng)營(yíng)它。然而,當(dāng)生命將要從我們身上剝離時(shí),我們是否真正的了解它的含義呢?生活中的所有悲傷、喜悅、得失,都將老人的生命變得斑駁、沉靜和突兀?;蛟S,生命是激情,是力量??蓪?duì)更多的人而言,生命何嘗不是一種承受呢?戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、病痛、孤獨(dú)……

有時(shí)候,我們享受給予卻不知如何回報(bào);付出卻一無(wú)所獲;渴望訴說(shuō)卻不知如何表達(dá)。但是我知道,我們要用全部的生命去愛父母;用全部的執(zhí)著去愛戀人;用全部的責(zé)任去愛孩子;用全部的真誠(chéng)去愛朋友;用全部的熱情去愛每一個(gè)生命。我們的生命大概就是如此,它充滿著矛盾又好似相互瓦解,一同奔跑相互扶持。在它凄涼的底片上,展示著生命永恒的溫度,詮釋著熾熱的渴望,大概這就是活著。

生活中,也許活著比死亡更痛苦,但他卻選擇活著,活著就是一種責(zé)任,活著就是生命的重新獲得,它無(wú)任何理由,只是選擇另一種生活方式,完成自己的使命。這就是生命的價(jià)值,活著的價(jià)值。

活著讀后感500字格式范文9年級(jí)6

早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評(píng)價(jià)福貴這個(gè)人,說(shuō)他不幸,他卻度過(guò)了最為漫長(zhǎng)而黑暗的一夜,樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)地活著;說(shuō)他幸運(yùn),他又親手埋葬了自我所有的親人,只剩一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著。

我看到兩個(gè)福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。整本書以老人的敘述為主,作者和我都是旁聽者,坐在午時(shí)的山頭上,聽老人默默細(xì)數(shù)。正如作者所說(shuō),很少有人能這么詳細(xì)地講述自我的一生,我想這大概是因?yàn)楦YF這大半輩子都用在回憶過(guò)去了,一個(gè)人守著7個(gè)人的人生,不斷在腦海中放映,無(wú)論巨細(xì)。就像書中有這樣一個(gè)情節(jié),老人福貴責(zé)罵老牛福貴道:“今日有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我明白你年紀(jì)大了,也就不說(shuō)出來(lái)羞你了?!蔽也唤?,明明那里就僅有一人一牛,哪兒來(lái)的那么多名字?福貴得意地解釋說(shuō),:“如果它(牛)明白僅有它在耕作,就會(huì)偷懶的?!焙?,多么趣味而憂傷的畫面,其實(shí)福貴和他的牛一樣,他們都假想著自我的親人還在,所以從來(lái)不曾忘記。

故事的最終,黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我仿佛是想要哭出來(lái)的,但卻又覺得連福貴自我都從未哭泣過(guò),我又在那里流著誰(shuí)的眼淚呢?

原先,《活著》便是最好的幸運(yùn),亦是最大的勇氣。

活著的讀后感作文(篇10)

看完《活著》,整個(gè)人沉浸于福貴的坎坷生活。活著!我想說(shuō),怎么樣算活著?!

書中主要內(nèi)容,地主少爺福貴嗜賭成性,終于賭光了家業(yè)一貧如洗,窮困之中的福貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),沒想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人,兒子機(jī)靈活潑……然而,真正的悲劇從此才開始漸次上演,每讀一頁(yè),都讓我止不住淚濕雙眼,因?yàn)樯镫y得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。

人們紛紛在這個(gè)叫做活著的故事里一一死去。

作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè)。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫沒有猶疑,他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,毫無(wú)征兆,近乎殘忍。

只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。

有慶是第一個(gè)突然死去的。

“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了?!彼哪赣H說(shuō)。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活,福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式,都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望。他熱愛他的兩只小羊,為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候,我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,事情在慢慢好起來(lái),于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂(lè)。

可是我們?cè)趺粗浪麜?huì)猝然死去。就像今天我們知道的許多社會(huì)底層的人們一樣,有慶的死冤枉而荒謬。由于血型不幸與臨盆的縣長(zhǎng)夫人相同,他竟是因?yàn)槌檠^(guò)多而夭亡的。

我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽。”

活著的讀后感作文(篇11)

這講的是作者和一個(gè)陌生女孩裝了假肢少女的一次旅游故事。故事中,她雖然是殘疾人但是,她靠著自己的雙腿,和一個(gè)驢友(作者自己)的幫助下,慢慢的,爬向山頂,路途中,作者發(fā)現(xiàn),其實(shí)慢下腳步,就可以看到一路的好風(fēng)景。

我也有這樣的經(jīng)歷。一次生病,我發(fā)燒到了39.5度,我向?qū)W校請(qǐng)假后,在家中和醫(yī)院中徘徊,下午去打吊針,其余時(shí)間靜養(yǎng)。

總是加班加點(diǎn)工作的媽媽在發(fā)現(xiàn)我生病后,就馬上向單位請(qǐng)假,回來(lái)照護(hù)我。我在家中十分無(wú)聊,一坐下就全身累,所以只好躺著。有時(shí)睡不著,就看看小說(shuō),看累了,就望著家中的某一處發(fā)呆。

我的目光放到了房間中的學(xué)習(xí)桌。前好幾天,我還坐在那個(gè)干凈的書桌前認(rèn)真的寫作業(yè),雖然有時(shí)會(huì)比較累。而今天呢,我一坐起來(lái)就全身酸,好無(wú)聊呀,真希望能寫作業(yè),真的不想拉下太多作業(yè)。不知道什么時(shí)候,媽媽走到了我身邊,似乎看出了什么,對(duì)我說(shuō):從藝,生病了,難受了?你看,生病了多難受。平時(shí)吧,你寫作業(yè),都挺累的,現(xiàn)在呢,終于生病了,可以好好休息一下了,結(jié)果,自己卻想著寫作業(yè)。自己想想吧,希望你能明白。

媽媽轉(zhuǎn)身走了,我卻在沉思:明白什么呢?是不是要把握現(xiàn)在?唉,不管是明白什么吧!我在這次生病的時(shí)侯就不要浪費(fèi)一時(shí)一刻。

想完,我放下手中的小說(shuō),從書包中拿出了語(yǔ)文書和參考書,認(rèn)真的自學(xué)起來(lái)。

寫出去旅游的作文通用


寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,為了讓我們有足夠的寫作靈感,優(yōu)秀的難忘的旅行作文應(yīng)該如何書寫呢?寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢,情感真摯。那么難忘的旅行作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意給大家整理了“寫出去旅游的作文”,歡迎閱讀,希望能為大家提供一些參考!

寫出去旅游的作文 篇1

每個(gè)人在糊口中都會(huì)有幾回旅行,有開心的有倒霉的,我有好幾回旅行,那一次旅行使我更加難忘。

國(guó)慶節(jié)放假,爸爸帶我和哥哥去了無(wú)棣海邊,我把一個(gè)小石子扔進(jìn)大海里,只看見一個(gè)大的波紋。哥哥看到后我們倆一起使勁的把石子扔進(jìn)大海里,不一會(huì)兒胳膊好疼。哥哥喜笑顏開的總是逗我。說(shuō):“笨蛋這么一會(huì)兒就累了?!彼^承在往海里扔石子,一圈圈的波紋蕩起來(lái)了。看哥哥興奮的樣子我也隨著笑了。

爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“這石頭被扔進(jìn)海里,假如沒人去撈,這些石子就永遠(yuǎn)沉在海底,永遠(yuǎn)上不來(lái)了,就像時(shí)間一樣白白流失一次。第二次你假如不珍惜,將會(huì)永遠(yuǎn)趕不上時(shí)間了。你們學(xué)習(xí)就像走路一樣,你走了一步還有一步在等著你,只要努力就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

哥哥很智慧一下子聽懂了爸爸講的道理,我有些聽不懂,回家后我問(wèn)哥哥什么意思,哥哥給我解釋了一遍,我有些懂了。

這次旅行使我難忘也使我興奮,由于這次去海邊,我不僅收成了快樂(lè),還懂得了一個(gè)道理。

寫出去旅游的作文 篇2

時(shí)間總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間明天就是期待已久的畢業(yè)旅行,等了數(shù)年的畢業(yè)旅行,終于來(lái)臨了,而那心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,真是多么讓人興奮且開心呢!

在畢業(yè)旅行的早晨,我急忙催促媽媽,因?yàn)樯钆逻t到敢不上畢業(yè)旅行,不過(guò)還是趕上了,坐了兩、三個(gè)小時(shí)的車程,到了位于池鄉(xiāng)的民族文化村,我們先進(jìn)廣場(chǎng)里面玩小型自由落體,坐得我屁股癢癢,感覺我的靈魂在上面,其實(shí)人已經(jīng)在下面了,接著讓我印象深刻的是加勒比海探險(xiǎn),當(dāng)她向前沖刺時(shí),我的心臟都快停止了,而我們還完了兩次呢!中午我們?nèi)コ砸獯罄妫項(xiàng)l,這樣就要兩百塊,貴死人了。

接著晚上到了泰式渡假村,開始我們的營(yíng)火晚會(huì),剛開始他們發(fā)下螢光棒,跟著他們一起跳舞,唱歌,還不時(shí)叫到我嗓子都快啞了,還有再玩超級(jí)比一比時(shí),連班長(zhǎng),副班長(zhǎng)......都被拱上去跳,真是太刺激了!

就這樣短短的兩天過(guò)去了,經(jīng)過(guò)這兩天,讓我學(xué)到許多寶貴的知識(shí),也讓我大開眼界,這次的畢業(yè)旅行,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的美好。

寫出去旅游的作文 篇3

上個(gè)禮拜六,我們班全體同學(xué)趁這個(gè)假日去春游,地點(diǎn)是合浦星島湖。

早上八點(diǎn)鐘從學(xué)校出發(fā),到目的地的時(shí)候已是九點(diǎn)了,由于同學(xué)們都帶了良多東西,所以先選定一個(gè)地方進(jìn)行燒烤。長(zhǎng)這么大,可以說(shuō)是第一次燒烤,所以覺得非常新鮮。把肉串在燒烤叉上,涂抹點(diǎn)燒烤汁到肉上,再撒點(diǎn)辣椒粉,經(jīng)由一小段時(shí)間火炭的燒烤,肉終于熟了,嗬!真香哩!一嘗,味道不錯(cuò),第一串成功了,接著第二串,第三串,直到我們七個(gè)人把那袋肉啊、香腸啊、雞尖啊、火腿腸之類的東西烤完了,可吃完了那些烤肉,我已經(jīng)飽脹得差不多了。不外,第一次這樣的燒烤還真棒哩!

接著我們乘船去《水滸傳》的拍攝景點(diǎn)。乘船的感覺真好,我長(zhǎng)這么大第一次乘船,所以感覺很新鮮。在船上大家都很興奮,行船中良多同學(xué)都照了相。不知不覺就到了景點(diǎn),下了船大家也不顧那門票費(fèi)是多少,買了票就往里走。由于大家都迫不及待地想?yún)⒂^一下《水滸傳》拍攝景點(diǎn)的景觀。確實(shí)不錯(cuò),在景點(diǎn)我們幾個(gè)人都拍了良多照片。集合的時(shí)間到了,我們大家都有點(diǎn)游興未盡的感覺。

回到集中地點(diǎn),老師檢查了人數(shù)。我們坐上公共汽車踏上了回校的路程。同學(xué)們?cè)谲嚿险務(wù)撝鴦偛诺木包c(diǎn),顯得很高興。有的說(shuō):“星島湖的水碧透了,簡(jiǎn)直可以跟梅雨潭的綠林比美了!”有的說(shuō):“星島湖風(fēng)太柔了,吹拂得讓人心醉!”有的說(shuō):“星島湖的山色青翠,滿眼的綠,真讓人覺得舒心!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)在抒發(fā)內(nèi)心的感觸感染,真像是一個(gè)個(gè)詩(shī)人。

“聽你們這么說(shuō),下回還值得再游一趟”,坐在一旁的班主任說(shuō)道?!昂冒。冒?,老師說(shuō)話算數(shù),”汽車了布滿了同學(xué)們的歡呼聲,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

這真是一次難忘的旅行。

寫出去旅游的作文 篇4

在我的記憶中有許許多多舊事,那一件件舊事就像星星一樣閃爍在我心底,而唯有那次旅行讓我最難忘。

那是一個(gè)春天,爸爸告訴我要帶我到民樂(lè)的大草原去玩,我興奮地一蹦三尺高,我趕忙收拾好東西束裝待發(fā)。一路上我迫不及待想看見那遼闊的.大草原,經(jīng)由一路顛簸終于來(lái)到了那夢(mèng)寐以求的大草原,我們下了車,涼爽的風(fēng)迎面而來(lái),我呼吸著清新的空氣,看著那一望無(wú)際的大草原真是驚嘆不已!我與爸爸媽媽步行來(lái)到了蒙古包,一進(jìn)門,那里的人們就熱情款待,唱著山歌為我們獻(xiàn)上了雪白的哈達(dá),為大人們敬上了厚味的青稞酒,端上了熱騰騰的酥油奶茶,蒙古包隆重的歡迎典禮轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了。

這時(shí)我們登到山頂賞識(shí)草原美景,我迫不及待地向山頂沖去。越往上爬霧就越大,向上一看山上的一切都變得朦朦朧朧了,山被籠罩在了云霧之中,景色變得更加迷人了。這時(shí)突然感到腳下有什么東西,我彎下腰,定晴一看,原來(lái)是許多蘑菇,我興奮的采下蘑菇全部裝進(jìn)了袋子里,提著自己收成的果實(shí)心里美滋滋的,看一看山頂已離我不遠(yuǎn)了,便用盡全身力氣一口吻沖到了山頂,天空中下起了朦朦細(xì)雨,雨落在人身上愜意極了,站在山頂向下望,所有景色一覽無(wú)余,那綠地毯似的大草原、奔跑的駿馬和那雪白的羊群,為草原勾畫出一幅錦繡的畫卷,我們仿佛在畫中游。太陽(yáng)徐徐偏西了,我們又回到蒙古包,大家已經(jīng)筋疲力盡了,熱情好客的人們已經(jīng)為我們預(yù)備好了可口地飯菜,我們一起玩耍、唱歌。轉(zhuǎn)眼間天氣已晚,我們也該回家了,便戀戀不舍的踏上了回家的路。

草原,我永遠(yuǎn)也忘不了你的遼闊,你的錦繡,這一次旅游讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷。

寫出去旅游的作文 篇5

我們每個(gè)人的一生中,難免會(huì)行走在旅途中!或許有些地方,去過(guò)之后便健忘了!但也有一些地方,可能存在于你的夸姣記憶中,一輩子都忘不了!

我最難忘的一次旅行,是今年春節(jié)和家人一起去首都北京的旅行!春節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日!人們會(huì)在此刻一家團(tuán)圓,享受闔家團(tuán)聚的歡樂(lè)、溫馨與幸福!跟著人們糊口水平的日益進(jìn)步,現(xiàn)在更多的人選擇了出門旅游!今年過(guò)年,我們一家人也選擇了和朋友們一起去首都北京逛逛看看!

正月初九的下戰(zhàn)書,我們一行人開著兩輛車,就氣昂昂雄赳赳地向北京出發(fā)了!經(jīng)由十幾個(gè)小時(shí)的顛簸與旅途勞累,我們風(fēng)塵仆仆地到達(dá)了北京!看著北京夜幕下的萬(wàn)家燈火,我和哥哥振臂歡呼:北京!首都!我們來(lái)了!晚上,躺在賓館柔軟的床墊上,我高興的突然沒了睡意!

第二天一大早,我們就開著車來(lái)到了天安門廣場(chǎng)!找到地下泊車場(chǎng)停好了車,我們一行人就跟著人潮涌動(dòng),被“擠”進(jìn)了天安門廣場(chǎng)!天安門廣場(chǎng)可真大!廣場(chǎng)上游人可真多!真可謂人潮人海中,有你有我!天安門城樓可真氣派!我看到了莊重的一代偉人像!廣場(chǎng)上空鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)!鵠立仰望神圣的國(guó)旗,我一時(shí)心潮澎湃!

接著,我們又來(lái)到了故宮!穿過(guò)一層又一層院落,發(fā)現(xiàn)又是另一番新天地!故宮以前稱為紫禁城,是古代的皇家宮殿!建筑莊重宏偉!站在故宮院落中,一時(shí)之間有些模糊,如同穿越到了古時(shí),猶如身處富麗堂皇宮殿中,身穿錦繡華服,化作了哪朝的公主或是格格!直至身旁經(jīng)由的人群觸遇到,我才恍然如夢(mèng)初醒!我真佩服古時(shí)人們的智慧才智,沒有現(xiàn)代的高科技術(shù),只靠人力,就筑起了這么宏大的建筑群,真令人稱贊!

后來(lái),我們又去了頤和園等游覽勝地!風(fēng)景如畫,游人如織!本來(lái)之前決定還要去爬一爬長(zhǎng)城的!可是第三天,天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花!為了安全起見,大家決定仍是不去了!“不到長(zhǎng)城非好漢”!固然這次北京之行,沒有登上長(zhǎng)城,有些遺憾!但下次來(lái)北京了,我一定要登上長(zhǎng)城,當(dāng)一回“好漢”!

北京三日游,緊張而又忙碌的結(jié)束了!但夸姣而又令人懷念的游玩場(chǎng)面卻深深地印在了我的腦海里!這次記憶深刻而又令人難忘!

北京,祖國(guó)的首都!你的錦繡風(fēng)景,你的日益強(qiáng)盛,你收留納四海賓朋的廣闊襟懷胸襟,都令我驚嘆不已!

北京!首都!期待我們的再一次相聚!

寫出去旅游的作文 篇6

暑假我一直在期待一次旅行,在暑假的最后一個(gè)周末,我和家人終于出發(fā)了,我們來(lái)到了巴伐利亞莊園,住進(jìn)了溫泉酒店。

第二天我們很早就出門了,我們來(lái)到客天下水上樂(lè)園。到了一個(gè)深水區(qū),那里有很大的波浪,波浪一浪接一浪,波浪一來(lái),我就跳起來(lái),哈哈哈,波浪沒有淹著我,真好玩!

我和爸爸又去兒童水池。我去玩了很高的滑梯,那個(gè)高的滑梯坐的地方有個(gè)噴水的,我一坐上去,水直接從我身后噴到我的頭上,我雙手放在頭上,躺著順著管道滑下去的時(shí)候,我揉了揉眼睛,睜開看了看,哇,滑梯上好多水,弄得我滿臉都是水,還沒有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就已經(jīng)到底了,我連忙睜開眼睛,走出了滑梯。

后來(lái)我和爸爸去了死海,我拿了一個(gè)沖氣枕放在水面上,睡在枕頭上,還不會(huì)沉下去。我躺在死海上面,漂啊漂,閉著眼睛感覺快要睡著啦!從死海出來(lái),我們又去泡了溫泉,可是溫泉的水對(duì)我來(lái)說(shuō),有點(diǎn)燙,我只泡了一會(huì),就不想泡了。游樂(lè)場(chǎng)里,還有彩虹滑道和大喇叭,都是滑水的,可是我身高不夠1。4米,不能玩,我有點(diǎn)失落。

時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺,天就快黑了,我和家人們才戀戀不舍的離開游樂(lè)場(chǎng)。真是難忘的一天呀,好期待下一次旅行!

誠(chéng)信是可貴的作文通用


工作學(xué)習(xí)中處處都有作文的身影,語(yǔ)文成績(jī)的好壞主要取決于作文的質(zhì)量。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。怎么樣才是寫作的正確方法?小編特地為你收集整理“誠(chéng)信是可貴的作文通用”,相信能對(duì)大家有所幫助。

誠(chéng)信是可貴的作文(篇1)

首先,我來(lái)給大家講個(gè)故事吧,良久以前,有位國(guó)王要挑選一個(gè)老實(shí)的孩子做繼續(xù)人。國(guó)王吩咐大臣給全國(guó)的每個(gè)孩子發(fā)一些花種,并公布:誰(shuí)能用這些種子培育出最錦繡的花,誰(shuí)就是他的繼續(xù)人。

有個(gè)叫雄日的孩子,他十分專心地培育花種。十天過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,花盆里的種子卻不見發(fā)芽。雄日又給種子施了些肥,澆了點(diǎn)水。他每天看啊,看啊,種子就是不發(fā)芽。

國(guó)王劃定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國(guó)王從孩子們的眼前走過(guò),看著一盆盆鮮花,臉上沒有一絲興奮的表情。忽然,國(guó)王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來(lái)問(wèn):“你怎么捧著空花盆呢?”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)由告訴了國(guó)王。國(guó)王聽了,興奮地拉著他的手,說(shuō):“你就是我的繼續(xù)人!”

孩子們問(wèn)國(guó)王:“為什么您讓他做繼續(xù)人呢?”國(guó)王說(shuō):“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的,這樣的種子能培育出錦繡的鮮花嗎?”

這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)信的品質(zhì)多么可貴。

誠(chéng)信是可貴的作文(篇2)

大家都說(shuō),信用既是無(wú)形的力量,也是無(wú)形的財(cái)富。我們應(yīng)該遵守信用,匯聚誠(chéng)信,才會(huì)得到別人的尊重。

上幼兒園的時(shí)候,小紅和我是好朋友。一次,因?yàn)樗蛱焱砩贤縻U筆了,所以向我借,我毫不猶豫地借給了她一枝新鉛筆。她很感激:“謝謝你?!蔽艺f(shuō):“沒關(guān)系!”

下課的時(shí)候,她紅著臉不好意思地走過(guò)來(lái),悄聲對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我把你借給我的鉛筆弄丟了,不過(guò),我一定會(huì)找到還給你的。”我雖心里有些不高興,可還是客氣的說(shuō):“沒事,再借你一枝吧?!彼杨^搖成了撥浪鼓,愧疚的說(shuō):“我一定會(huì)還給你的。”說(shuō)完,她主動(dòng)為班級(jí)值日,一邊認(rèn)真掃除,一邊在專注的尋找那根丟失的鉛筆。我想,只是一枝鉛筆,至于她這么認(rèn)真嗎?然而,功夫不負(fù)有心人,她終于在地上找到了那枝鉛筆,及時(shí)還給了我。

我對(duì)她說(shuō):“我都已經(jīng)原諒你了,你為什么還要這么努力的去尋找它?”她鎮(zhèn)定的說(shuō):“我必須有誠(chéng)信,因?yàn)槲抑?,只有誠(chéng)信、真誠(chéng)的對(duì)待人家,才會(huì)得到別人對(duì)自己的尊重。”

我沉默了,她的話使我深思,“誠(chéng)信”是人類最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花,我們誰(shuí)都不能將它丟棄。

誠(chéng)信是可貴的作文(篇3)

那次表?yè)P(yáng)讓我深刻地理解到誠(chéng)實(shí)的含義。

那是五年級(jí)第一次數(shù)學(xué)考試。我心想:新的學(xué)期一定要有一個(gè)好的開端。考試前我復(fù)習(xí)的很充分,考試時(shí)有很認(rèn)真地做卷子。真是功夫不怕有心人,我得了個(gè)好成績(jī)——100分!我好像看到試卷上鮮紅的100分在沖我笑,好像一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我。

老師開始評(píng)講試卷,我不斷的舉手,聽得很投入。正當(dāng)老師在講一道計(jì)算題時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我的答案和黑板時(shí)的不一樣。要是平常,我會(huì)毫不猶豫地把試卷給老師看,老師也會(huì)夸一句:你真誠(chéng)實(shí)!但是,這可是難得的100分啊!我猶豫了。我看到那道題目變成一張可怕的臉在對(duì)我獰笑,好像冬日里的一盆冷水無(wú)情地潑在我省身上。

這是我的腦海里浮出了一張慈祥的臉,那是媽媽的臉。她微笑著對(duì)我說(shuō):孩子,一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)比什么都重要。這時(shí),我突然為我剛剛的猶豫感到羞恥。我立刻和老師說(shuō)了我卷上的錯(cuò)誤。老師看了看我,頓了一下,笑了笑,接著站起來(lái)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。我長(zhǎng)舒了一口氣,仿佛解脫了許多。

這是一次令我終生難忘的表?yè)P(yáng),我戰(zhàn)勝了想撒謊的念頭,我得到了比100分更高的99分,雖然扣了一分,但我卻拾回了最珍貴的東西——誠(chéng)實(shí)。

誠(chéng)信是可貴的作文(篇4)

那年,我剛滿十歲。有一天,我在放學(xué)回家的路上,看到了一位老爺爺在賣文具。

我上前去瞧了瞧,忽然看到了一本十分耀眼的語(yǔ)文本。我盯著那個(gè)語(yǔ)文本看了好一會(huì)兒,正籌備要買時(shí)。一大波的小孩們都圍在老爺爺?shù)纳磉叀N也恍冶粩D了出來(lái)。

忽然,我腦袋中閃出了一個(gè)念頭:在這擁擠而又嘈雜的人群中,我可以悄悄地順手帶走那本心愛的語(yǔ)文本。頓時(shí)感到高興極了。于是我便順著人群的縫隙,小心翼翼地把它拿出來(lái)。一看,老爺爺與周圍的人仿佛都沒注意到我的舉動(dòng),就一蹦一跳回家了。一路上我在想:“我把這件事告訴母親,母親準(zhǔn)會(huì)夸獎(jiǎng)我的?!?/p>

回到家時(shí),我把這件事一五一十地告訴了母親,沒想到母親頓時(shí)火冒三丈,說(shuō):“你如何能白白拿老爺爺?shù)臇|西,你如此做,是不誠(chéng)實(shí)的?!蹦赣H既嚴(yán)肅又認(rèn)真地教訓(xùn)我:“你要么把本子還給老爺爺,要么用我們的零燒錢把本子買下。請(qǐng)你做一個(gè)選擇?!蔽姨矚g這個(gè)本子了,可我又沒足夠的零錢來(lái)買它。只能還給老爺爺了。

我慢慢地把那個(gè)十分耀眼的訓(xùn)練本從書包里拿出來(lái),依依不舍地還給了老爺爺。沒想到的是他并沒訓(xùn)斥我,還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩。我微微地笑了笑。

幾年的時(shí)間過(guò)去了,我再也沒買到當(dāng)年的那本訓(xùn)練本。但,在近幾年中卻不只一次遇見相類似的魅惑人的“訓(xùn)練本”。每當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,就會(huì)想起媽媽過(guò)去告誡我的話:“道德只不過(guò)個(gè)容易的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻非常難?!?/p>

誠(chéng)信是可貴的作文(篇5)

誠(chéng)信,是一種美德。有人說(shuō)誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心靈上的塵埃,也有人說(shuō)誠(chéng)信是雷,震撼著人們虛偽的靈魂。

你感悟過(guò)誠(chéng)信嗎?

一個(gè)禮拜天的下戰(zhàn)書,我和媽媽興高采烈地去商場(chǎng)。我們買完?yáng)|西,在收銀臺(tái)付賬。這時(shí),一位老奶奶在付賬時(shí),不小心把錢掉在了地上,自己尚未察覺到,拿著東西離開了。我看了看周圍,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在忙著各自的事。誰(shuí)也沒看到老奶奶掉到地上的錢。我快速蹲下去,撿起錢捏在手心里。我的心跳得很厲害:怎么辦?把錢留著自己花吧,我正想買個(gè)溜溜球呢!可是轉(zhuǎn)念一想,這錢不是自己的,不能占為己有,不能為了占小便宜而把誠(chéng)信給丟了。想到這里,我的心一下子平靜了下來(lái),拿著錢沖出商場(chǎng),把錢送還給老奶奶。老奶奶接過(guò)錢,微笑地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友!你真是一個(gè)老實(shí)的好孩子?!?/p>

這事雖小,但我心里興奮極了!它,讓我感悟到了誠(chéng)信是多么重要。

是??!誠(chéng)信是這個(gè)社會(huì)上必不可少的美德,是用黃金買不到的東西,只有懂得誠(chéng)信的人,才能體會(huì)到誠(chéng)信的可貴。

誠(chéng)信是可貴的作文(篇6)

擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一片小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋,我要學(xué)習(xí)宋慶齡奶奶做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

在宋慶齡小的時(shí)候,一天早晨,一家人正準(zhǔn)備去李伯伯家做客。突然,她告訴父母:“我和小珍約好,今天上午我要教她疊紙花,我不去李伯伯家了。爸爸說(shuō):“以后再教吧!明天再和她解釋一下,再說(shuō),李伯伯家有你喜歡的鴿子,你不去會(huì)后悔的!”“不會(huì),”宋慶齡想了想,說(shuō):“你們?nèi)グ桑以诩业人?,我不能失信?!眿寢屜肓讼?,說(shuō):“就按她的意思吧!有句話說(shuō):‘言必信,行必果’。一個(gè)有道德的人要講信用,不能自食其言。”就這樣,宋慶齡一個(gè)人在家等小珍。11點(diǎn)了,小珍還沒來(lái),宋慶齡十分失望。中午,父母回來(lái)了,聽宋慶齡說(shuō)小珍沒來(lái),爸爸說(shuō):“唉!要知道她不來(lái),就不等她了?!彼螒c齡卻說(shuō):“不。沒有來(lái),我也要等。雖然沒有等到,但我心里很坦然?!彼螒c齡就是這樣,從幼年起,終身都要求自己恪守信用,決不自食其言。

人類需要誠(chéng)信,時(shí)代呼喚誠(chéng)信。誠(chéng)信,一種永恒的道德,是一朵盛開了五千年的花朵。讓我們與誠(chéng)信共存,讓誠(chéng)信之花在我們身邊怒放。

誠(chéng)信是可貴的作文(篇7)

一位華僑富商,決定在家鄉(xiāng)投資辦廠。良多人都但愿自己能夠成為老華僑的合作者,紛紛跟他聯(lián)系。在眾多的人選中,白叟挑選了兩個(gè)比較合適的人選,但是他只能選擇一個(gè)作為自己在海內(nèi)投資的經(jīng)營(yíng)治理者。白叟酷愛下棋,而恰好那兩個(gè)候選者也都是下棋高手,白叟便對(duì)他們倆說(shuō):"你們誰(shuí)下贏了我,那么我就與誰(shuí)合作。"

第一個(gè)人以一子之差惜敗于白叟;第二個(gè)人很精明,在白叟回身去倒水時(shí),偷偷地?fù)Q了一個(gè)棋子。最后,他獲得了勝利。但是,在后來(lái),白叟卻選擇輸了棋的那個(gè)人來(lái)作為自己的合作者。第二個(gè)候選人責(zé)問(wèn)白叟:"明明是我贏了,你為什么選擇他呢?"白叟說(shuō):"第一個(gè)人固然沒有贏我,但他是憑著自己的實(shí)力,沒有想著去耍小計(jì)策,誠(chéng)心誠(chéng)意地與我對(duì)弈,從這一點(diǎn)就可以看出他是一個(gè)老實(shí)可靠的人;而你,自認(rèn)為換了個(gè)棋子無(wú)人知曉,但恰恰被我從鏡子里看到了。

固然你贏了這盤棋,但你輸?shù)袅四愕娜似?。我又怎么?huì)選擇你作為我的合作者呢?"誠(chéng)信經(jīng)得起考驗(yàn),虛假欲蓋彌彰。輸贏并不重要,重要的是人品怎么樣。換了你,你會(huì)選誰(shuí)?

誠(chéng)信是可貴的作文(篇8)

從小,老師和父母就曾經(jīng)告訴過(guò)我們,誠(chéng)信是一種可貴的品質(zhì),做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人??墒巧钪忻鎸?duì)著各種各樣誘惑的時(shí)候,我們常常會(huì)拋棄這種可貴的品質(zhì)。

那是一個(gè)周末的傍晚,天空中飄著蒙蒙的細(xì)雨。我去上英語(yǔ)培訓(xùn)課,撐著傘走向離家門口不遠(yuǎn)的公交車站。車站里等車的人還真少,幾個(gè)心急的人,走下站臺(tái),探著身子朝遠(yuǎn)處張望著。等了很久,透過(guò)蒙蒙的雨霧我看見一輛52路公交車朝車站緩緩開來(lái)。我忙從口袋里掏出了一枚一元硬幣,緊緊地攥在手里,車一靠站,還沒等車子停穩(wěn),等車的人便一擁而上。我也擠上了車。往前走,往前走!我剛想把手中的一元硬幣放進(jìn)車前的投幣箱,不知身后誰(shuí)推了我一把,我被人流推到了車箱中間。我轉(zhuǎn)回身去,想尋找投幣箱,卻發(fā)現(xiàn)身后早巳黑壓壓地?cái)D滿了人。

怎么辦?擠過(guò)去投幣吧,真是太麻煩了,況且擁擠的車箱我根本挪不動(dòng)步,不投幣吧,這豈不是逃票的行為?

我攥著手中的硬幣,不知如何是好。轉(zhuǎn)念一想,算了,別想那么多了,這么多人,我沒投幣,也沒人會(huì)注意到,一會(huì)兒回去的車費(fèi)也省了。想到這兒,我悄悄地將那一元錢揣回了口袋里。這時(shí)候,只見一個(gè)拎著一大包行李的叔叔從后門擠上了車。哈哈,看來(lái)這也是一個(gè)逃票者,要不干嘛要從后門上車呢?與他相比,我還不算故意逃票呢。想到這兒,我摸摸口袋里的一元錢,更加心安理得了。

沒想到,那位叔叔一上車,便連忙放下手中的行李包,從口袋里掏出一元錢,對(duì)身邊的另一位叔叔說(shuō):師傅,麻煩你幫我把錢傳上去一下。那位叔叔會(huì)意點(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)錢又遞給了旁邊的阿姨。就這樣,一場(chǎng)遞錢接力之后,那一元錢最終落進(jìn)了投幣箱。望著眼前的一幕,我的臉騰地紅了,自己不誠(chéng)實(shí),還把別也都想成跟自己一樣。我為自己的行為感到羞愧。想到這兒,我連忙從口袋里掏出那枚硬幣,對(duì)身邊的一位阿姨說(shuō):阿姨,能幫我把這一元錢往上傳嗎?阿姨先是一愣,然后她好像突然間明白了什反似的,朝我投來(lái)了贊許的目光,那枚一元硬幣很快地向前傳去。咣當(dāng)!一聲,落進(jìn)了投幣箱。我如釋重負(fù),心情格外舒暢

誠(chéng)信是一種可貴的品質(zhì),今天為了貪一時(shí)的小利,我差一點(diǎn)就丟失了這比金錢更為珍貴的誠(chéng)信。

誠(chéng)信是可貴的作文(篇9)

誠(chéng)信的可貴

尤溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(4)黃新媛

誠(chéng)信是什么?商人說(shuō),誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù),是無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富;爺爺說(shuō),誠(chéng)信是一本厚厚的日記,記載著五千年的歷史;我說(shuō),誠(chéng)信是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

人,以誠(chéng)為本,以信為天。在雄雞下成長(zhǎng)的中華兒女都具備了這種本色。做為一個(gè)中國(guó)人的我,為了讓五星紅旗更加鮮艷,為了祖國(guó)的明天更加繁榮富強(qiáng),要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),讓全人類立足于誠(chéng)信,構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果我們沒有了誠(chéng)信,好似一個(gè)垃圾在天空中四處游蕩,無(wú)處安身,人見人厭。只有以誠(chéng)來(lái)為人處事,才能在社會(huì)上昂首挺胸,才會(huì)得到他人的信任,才能在社會(huì)上有所發(fā)展。

誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起。人只有真心待人、處事,在社會(huì)上才能立足,才能取的別人的信任。聞名中外的圣人——孔子,就給我們做了一個(gè)榜樣,雖然他知識(shí)淵博,擁有三千弟子,但是依然誠(chéng)實(shí)守信,不論地位高低,處處做到“三人行必有我?guī)煛保冀K虛心向他請(qǐng)教。還有社會(huì)主義國(guó)家的創(chuàng)始人——列寧,他從小活潑好動(dòng),八歲那年的一次,他在姑媽家做客,和表哥們一起玩耍時(shí),小列寧不小心打破一只花瓶,當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒看見。后來(lái)姑媽發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)是誰(shuí)打破了花瓶,其他孩子都爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“沒有”,小列寧怕說(shuō)了會(huì)被姑媽責(zé)罵,所以也跟著說(shuō):“不……是……我!”后來(lái),小列寧回家一直悶悶不樂(lè),媽媽問(wèn)明原由后,給列寧講了好多誠(chéng)信的故事,受啟發(fā)的小列寧哭了起來(lái),痛苦地說(shuō):“我欺騙了姑媽,姑媽家里的那只花瓶是我不小心給打碎的……”聽了孩子的訴說(shuō),媽媽耐心地安慰他說(shuō):“給姑媽寫信告訴她那只花瓶是你打碎的,并向她承認(rèn)錯(cuò)誤,姑媽會(huì)原諒你的”。小列寧聽了媽媽的話,立刻給姑媽寫信,幾天后收到了姑媽稱贊小列寧知錯(cuò)就改就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的回信,小列寧把信給媽媽高興地說(shuō):“做誠(chéng)實(shí)人真好,不用受良心的譴責(zé)”。

在我們這個(gè)時(shí)代,考試作弊的人數(shù)不勝數(shù),這不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,更是思想品德問(wèn)題??荚囍皇且粋€(gè)階段測(cè)驗(yàn),是老師對(duì)學(xué)生進(jìn)一步的了解。我們必須正確面對(duì)考試,不要急于求成,拿著帶面具的分?jǐn)?shù)向他炫耀。海涅說(shuō):“生命不可能從諾言中開出燦爛的花朵?!?/p>

“誠(chéng)實(shí)守信”是我的人生格言,更是中華人民的格言。

指導(dǎo)老師:余秋香

誠(chéng)信是可貴的作文(篇10)

誠(chéng)信,滋潤(rùn)你的人生??纯茨闵拇翱诎?!誠(chéng)實(shí),將會(huì)成為窗口上的簾子,裝飾著這人生之窗。這樣,成功就會(huì)離窗口很近很近。

誠(chéng)信,美化你的人生。或許,盜版會(huì)給你帶來(lái)錢財(cái);或許,作弊能給你帶來(lái)一張滿分試卷但是,你付出的是比這還要可貴的誠(chéng)信!

誠(chéng)信,完美你的人生。每個(gè)人都渴望成功,有些人能為了平安到達(dá)成功的彼岸,便丟失了誠(chéng)信。一旦失去誠(chéng)信,成功就會(huì)離你遠(yuǎn)去。即使成功了,也是不道德的,不真實(shí)的!

對(duì)自己誠(chéng)實(shí),對(duì)他人講信用;對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)任何人負(fù)責(zé),你將擁有一個(gè)閃閃發(fā)光的心靈,一個(gè)完美的人生!

所有的人生背囊中,唯有誠(chéng)信才能領(lǐng)你走向成功;唯有誠(chéng)信才能讓你在這個(gè)無(wú)奇不有的世界中,從容地面對(duì)自我,真誠(chéng)地對(duì)待他人;唯有誠(chéng)信,才能讓人生完美!

做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧,讓它完美你的人生!

這里充滿著愛作文經(jīng)典


作文可以幫助學(xué)生更好地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路,你了解如何去寫好一篇作文嗎?出于您的需求我們編輯了“這里充滿著愛作文”,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!

這里充滿著愛作文(篇1)

今天真好,陽(yáng)光燦爛,沒有昔日的寒冷。

今天真好,無(wú)憂無(wú)慮,沒有昔日的煩惱。

今天真好。即使是寒風(fēng)陣陣,即使是煩惱重重,無(wú)陽(yáng)光無(wú)溫暖,我們也要有一顆樂(lè)觀的心,面對(duì)今天,自信而又充滿活力地說(shuō):“今天真好!”——題記

步入九年級(jí)以來(lái),我們每天都要面臨困難,迎接挑戰(zhàn),我們的生活充實(shí)而又緊張,同時(shí)也有些煩惱與浮躁?,F(xiàn)在,讓我們放松心情,對(duì)自己說(shuō)一聲:“今天真好!”

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),時(shí)間表就是知識(shí)。我們?cè)谶@里拼時(shí)間拼精力,渴望今天再長(zhǎng)一點(diǎn),明天再晚來(lái)些,可是時(shí)間不等人。所以,我們不去相信時(shí)間會(huì)等人,我們應(yīng)抓好“今天”,讓“今天”變得充實(shí)而美好。

對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),我們要經(jīng)歷種種困難,面對(duì)挫折與困難,我們更需要有一顆樂(lè)觀的心和堅(jiān)持不懈的意志,大聲地喊出來(lái)“今天真好!”我要戰(zhàn)勝自己,而決不被“今天”所屈服!這樣,當(dāng)我們走進(jìn)一段路,再回頭觀望時(shí),留給我們的是美好的懷念。

我們將要面臨許多機(jī)遇與挑戰(zhàn),這對(duì)我們將來(lái)的生活有很大的影響。所以,我們要緊抓住今天,珍惜今天的美好,這是我們成功的基礎(chǔ)。

在生活中,我們要學(xué)會(huì)享受。一位名人說(shuō)過(guò):“生活不是缺少美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)”。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣,你就會(huì)說(shuō):“今天真好”。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),是生活的一種享受,我們要發(fā)現(xiàn)今天的美好,珍惜今天的美好,那么,我們的人生將是一種享受,我們的今天將是美好無(wú)比的。

光陰似箭,日月如梭。珍惜今天,展望明天,我們的生活充滿了樂(lè)趣。面對(duì)挫折,我們會(huì)樂(lè)觀的說(shuō):“今天真好”,面對(duì)煩惱,我們會(huì)樂(lè)觀的說(shuō):“今天真好”,“今天真好”,這不僅是一種生活態(tài)度,更是我們追求的一種人生境界。

同學(xué)們!面對(duì)今天,讓我們一起自信而又充滿活力地說(shuō):“今天真好!”

這里充滿著愛作文(篇2)

冬天的風(fēng)呼呼地吹著,似乎想沖淡春天的氣息,春天也似乎是礙于這種壓力,遲遲不肯到來(lái)。即使是這么冷的天,街頭依然傳來(lái)了熟悉的叫賣聲:“賣炒米啦……”空氣中依稀傳來(lái)這些米香味,讓我覺得是那么溫暖。

我大步邁過(guò)去。很多人都圍在一起。突然,叫賣聲戛然而止,好奇心使我探進(jìn)了腦袋要看個(gè)究竟。原來(lái)是一個(gè)中年婦女在賣炒米。皮膚黝黑黝黑的,臉上刻滿了歲月的滄桑。衣服很舊,卻一點(diǎn)也不臟,破的地方也被整整齊齊地補(bǔ)好,兩手帶了紗手套,仔細(xì)一看,右手的那只還破了個(gè)洞。她坐在小凳上,手腳在利索地忙著。滿臉焦急,原來(lái)她炒米的爐子卡住了。她也顧不上一個(gè)女人的羞呢,麻利地拿了一個(gè)扳頭敲著那炒米的爐子,汗從她的額頭上滴下來(lái),那婦女的臉上的皺紋被寒風(fēng)刻得更深了。圍著的人越來(lái)越多,那婦女也愈加著急,但她還是笑著對(duì)她的顧客說(shuō):“沒事,馬上就好了?!北M管每個(gè)人都想早點(diǎn)回家,卻沒有一個(gè)人催她。無(wú)奈下,他撥了通電話給她的丈夫。很多人都來(lái)幫她,“叮叮當(dāng)當(dāng)”,一會(huì)兒敲榔頭,一會(huì)擰螺絲,有的人從家里拿來(lái)食用油。那里面的轉(zhuǎn)軸似乎生銹了,剛滴了幾滴油進(jìn)去,就拿出來(lái)了。她沒有多說(shuō)什么,但婦女的眼睛里充滿了感動(dòng)。低下頭,繼續(xù)麻利地炒米花。

很多人排著隊(duì)等待著炒米花,看起來(lái)她的生意不錯(cuò),正說(shuō)明了她的米花十分美味。有的人直跺腳,有的人縮緊了脖子。但沒有任何人催促她。那婦女快速地?fù)u著把手……

幾分鐘后,她的丈夫騎著破舊的三輪車匆匆趕來(lái),眼睛里充滿了焦慮與驚慌,衣服一樣是破舊,可是不臟。三輪車?yán)锸菨M是紙盒子和瓶子,我們都猜到了他的職業(yè)。一見到婦女,他就焦急地問(wèn):“怎么啦,怎么啦?”看得出他很關(guān)心他的妻子。陣陣暖流淌過(guò)我的心間。那男人和婦女竊竊私語(yǔ)了一會(huì)兒,都滿足地笑了。怕是在告訴對(duì)方自己今天的收入不錯(cuò)吧。男人留下來(lái)和婦女一起炒米,他炒米花,她拌糖漿,周圍的顧客看著這對(duì)幸福的夫妻倆,投來(lái)羨慕的目光。

默默離開,心里卻依然盤旋著剛才的那一幕,這里充滿愛的氣息,彌漫著炒米的香氣,讓我們感覺像春天到來(lái)了那般溫暖。

這里充滿著愛作文(篇3)

星期天,我到郵局去郵購(gòu)一本渴望已久的書。今天的郵局似乎比以往熱鬧,老遠(yuǎn)便看見進(jìn)進(jìn)出出的人不少。走進(jìn)郵局,匯款臺(tái)那兒還站著兩個(gè)人,我走過(guò)去,在一旁等著。

正在匯款的是一位老大爺。他顫巍巍地從懷里掏出一個(gè)紙包。打開,里面有一層布,再打開,是零碎的角票,也有五元十元的。我正在納悶兒,大爺開口了:“姑娘,你點(diǎn)點(diǎn)看?!编]局的那位姑娘好不容易點(diǎn)完,“一共是兩百七十元五角,大爺,您寄到哪兒去呀?”

“就是那兒,發(fā)洪水的那兒?!蔽业哪X海中突然浮現(xiàn)出一幅畫面:惡魔般肆虐的洪水,鋼鐵般堅(jiān)毅的守堤軍民,還有那些無(wú)家可歸的災(zāi)民,我的心弦似乎被撥動(dòng)了一下,猛地顫抖起來(lái)。

“姑娘,能寄到那兒去嗎?”“當(dāng)然,您放心吧!”老大爺滿意地走了出去,后面的那位婦女迫不及待地問(wèn):“同志,捐款該寫什么地址?”又是捐款的,我的心一熱,水雖大,人有情,真是血濃于水呀!

“哦,就寫‘中華慈善總會(huì)’,我?guī)湍闾畎桑 背媚枪媚锩χ姆輧?,那位婦女突然問(wèn)我:“小兄弟,你也是來(lái)捐款的吧?”“嗯,嗯……”我紅著臉。我怎么沒想到呢,我難道不該獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛心?可想到那盼望已久的書,我又猶豫起來(lái)。

“同志,捐款的人多吧?”那位婦女拿著匯款單,邊看邊問(wèn)。

“是啊,來(lái)了不少呢!”

我回頭一看,后面不知什么時(shí)候站著許多人。有老人,有小孩,還有我熟悉的修車鋪的殘疾人。

還遲疑什么!我默默地取過(guò)一張匯款單,和許許多多的人一樣,鄭重地把自己的一份關(guān)懷,一份幫助,一份愛心融入這小小的匯款單:七元八角。

愿這里的愛,溫暖那里的心。

這里充滿著愛作文(篇4)

從古至今,有多少人贊頌愛??!不管是母愛還是父愛,不管是孝心還是愛心,從中都可以感受到愛的力量。

愛是偉大的,愛是無(wú)私的,愛更是不求回報(bào)的。

想必大家都還記得5、12四川大地震吧,就在那一場(chǎng)大地震中,流露出多少催人淚下的愛??!記得那幾天,我們?nèi)胰硕紩r(shí)刻關(guān)心著四川的情況,晚上看新聞,那里的情況都流露出了一份份愛??粗聊簧夏且环鶄械膱D片,全家人都情不自禁的哭了,雖然他們與我們毫無(wú)血緣關(guān)系,但是他們是我們的兄弟姐妹。在新聞報(bào)道中,有這樣一則關(guān)于母愛的故事讓我難忘至今,一個(gè)母親為了保護(hù)自己一個(gè)幾個(gè)月大的孩子,自己雙膝跪地,用自己的背頂住幾萬(wàn)噸重的石頭,當(dāng)救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,那位母親還是保持這樣一個(gè)動(dòng)作,但是他已經(jīng)死了,幸好,在醫(yī)護(hù)人員的幫助下,那個(gè)孩子活了下來(lái),當(dāng)救出他們的時(shí)候,官兵們發(fā)現(xiàn)旁邊有一部手機(jī),上面有一條未發(fā)出的短信,上面寫著:寶貝,如果你還活著,要記得我愛你。就是這一句話,多少人為此留下了眼淚,因?yàn)槟俏荒赣H的愛感動(dòng)了別人。

我覺得愛不是說(shuō)出來(lái)的,而是表現(xiàn)出來(lái)的,我認(rèn)為無(wú)論一個(gè)人,一個(gè)家,一個(gè)民族,乃至整個(gè)中國(guó),都需要愛,讓我們和諧相處,讓世界充滿愛~!

這里充滿著愛作文(篇5)

昨天,在北京召開了一次捐款會(huì)上,為臺(tái)灣的遭受臺(tái)風(fēng)的受難者的群眾而捐款,鼓勵(lì)臺(tái)灣的同胞們不要驚慌,不要害怕,因?yàn)槟銈儾皇且粋€(gè)人,還有我們大家來(lái)幫助你們。

一方有難,八方支援。在這一次的海峽兩岸的捐款會(huì)上,眾多的導(dǎo)演、演員、明星為了這次捐款會(huì),都是從拍攝現(xiàn)場(chǎng)趕來(lái)的,王剛老師更是連妝都沒有卸,就急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。服務(wù)區(qū)的電話一刻也不停的響起來(lái),遠(yuǎn)在四面八方的朋友打爆了熱線,來(lái),我們聽你一聽他們?cè)趺凑f(shuō):您好。你好,請(qǐng)問(wèn)你是我是周迅。哦,周迅老師啊,我想給臺(tái)灣的同胞捐獻(xiàn)一點(diǎn)我的力量和愛心,希望可以鼓勵(lì)他們?cè)缛罩亟覉@。謝謝。請(qǐng)留下您得電話號(hào)碼和名字吧!咳,不用了,我收入不多,也捐不了多少,就五十元,還留什么名字啊。不,再少的錢也是您的一點(diǎn)心意啊

臺(tái)灣的同胞們,聽啊,一首首歌曲為你們演唱,飽含了我們對(duì)你們的祝福,祝福你們?cè)缛罩亟覉@;聽啊,一句句詩(shī)詞為你們朗誦,飽含了我們對(duì)你們的期待,期待可以早日看見以前的寶島臺(tái)灣;臺(tái)灣的同胞們,看啊,這一幕幕,善良人們的心可以融化冰川,感動(dòng)大地;看啊捐款箱滿了起來(lái),人們的愛也充滿了人間!一所所公司為你們捐款,五十萬(wàn)、一百萬(wàn)、兩百萬(wàn)、三百萬(wàn)一千萬(wàn)、兩千萬(wàn)、三千萬(wàn)每一分錢都充滿了我們對(duì)你們的關(guān)懷,告訴你們,你們不是一個(gè)人孤軍奮斗,還有我們大家一起和你們并肩作戰(zhàn)!

臺(tái)灣的孩子們不要哭,不要怕,你們不孤單,相信我,我們會(huì)幫助你們。重建家園!

還記得一句歌詞嗎?只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)有幸福的明天!驚天,我要想自然災(zāi)害宣戰(zhàn),看是你們的災(zāi)害的危害大,還是我們?nèi)碎g的愛,更溫暖??!

這里充滿著愛作文(篇6)

每一個(gè)微笑,每一個(gè)手勢(shì)里都充滿著愛。你感覺不到嗎?正如羅丹說(shuō)過(guò):生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們應(yīng)保持一顆純潔的心去發(fā)現(xiàn)美,還更應(yīng)去創(chuàng)造美,以使我們生活變得多姿多彩。

讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧!老師精心地教育學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,體現(xiàn)著師生之愛;同學(xué)之間互相鼓勵(lì),互相幫助,體現(xiàn)著友情之愛;父母對(duì)我們的每一次探望,體現(xiàn)著親情之愛;父母對(duì)我們的每一次探望。體現(xiàn)著親情之愛。也許喜歡挑剔的你看到的是學(xué)校的擁擠,洗澡時(shí),那漫長(zhǎng)的等待;也許視野狹窄的你看到的是學(xué)校所收的費(fèi)用較高;也許心理不平衡的你看到的是老師對(duì)成績(jī)好的同學(xué)偏心,而對(duì)自己則是煩瑣的無(wú)盡的嘮叨。那么你是否在等待中感到時(shí)間的寶貴;是否從費(fèi)用中看到父母辛勤的勞動(dòng),進(jìn)而用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值;是否從各種冷遇中看到了自己所做的一切,從而堅(jiān)定自己的信念。

光明正在茁壯地成長(zhǎng),它需要更多的愛,而不是要我們?nèi)ピg毀它。為何我們不去關(guān)注它的優(yōu)點(diǎn),或許這樣你會(huì)得到更多。

我輕輕地告訴你:我愛光明學(xué)校,更愛熱情洋溢的園丁。這里有美好的校園環(huán)境,算得上清靜;還有誨人不倦的老師,你可能會(huì)罵我虛偽。說(shuō)實(shí)話,我也有過(guò)埋怨,可過(guò)后一想:光明比其他學(xué)校好多了。

葉樹勛同學(xué)帶著遠(yuǎn)大的抱負(fù)來(lái)到光明,光明給了他優(yōu)厚待遇,是為了使他能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,他每天學(xué)習(xí)到很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。功夫不負(fù)有心人,最終他以優(yōu)異的成績(jī)考入上清華。他達(dá)到了夢(mèng)寐以求的目標(biāo),更給光明增添了一道亮麗的光彩,使光明學(xué)子們心中凝聚著一種力量。

光明喜愛有理想、熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)子。熱愛讀書,認(rèn)真讀書,取得優(yōu)異的成績(jī)都表現(xiàn)著對(duì)光明的愛。愛應(yīng)該是相互的,這正如卞之琳的《斷章》:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。

這里充滿著愛,包括你的、我的、他的,別忘了還有它的。

這里充滿著愛作文(篇7)

愛的形式多種多樣,愛不僅有來(lái)自于同學(xué)、老師、父母、長(zhǎng)輩、還有來(lái)自于陌生人的在社會(huì)生活中只要你細(xì)心體會(huì),愛無(wú)處不在。

家的愛

家就像是一座避風(fēng)港,不僅是一座避風(fēng)港,還是一座愛的海洋,加為我們撐起遮陽(yáng)傘,為我們營(yíng)造營(yíng)造一片晴空,父母的關(guān)愛,是無(wú)窮的力量與信心的源泉。愛是無(wú)私的,小的時(shí)候爸爸、媽媽曾經(jīng)耐心地給我們講故事、與我們做游戲、帶我們逛公園,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧,父母的指責(zé)與批評(píng),一般是有道理的,做父母的好子女;無(wú)論我們碰到什么困難,首先想到的是回家,是找爸爸媽媽。從衣食住行到上學(xué)讀書,無(wú)論是哭哭啼啼、還是歡天喜地,父母都陪伴我們。不僅分享我們成功的喜悅還分擔(dān)著我們的煩惱與憂愁。

友誼

我們與朋友之間存在著用話語(yǔ)說(shuō)不出來(lái)的許多友誼,友誼是心理健康的重要保證。我們都渴望愛與被愛,如果你有一個(gè)高興的喜悅分給你的朋友,你的朋友把他的喜悅分給你,吃屎你多了一個(gè)喜悅,把你的煩惱分給你的朋友此時(shí)你的煩惱減輕了一半,使一個(gè)人的快樂(lè)變成許多人的快樂(lè),一個(gè)人的幸福成為大家的幸福,友誼是承載與現(xiàn)實(shí)的重要愛方式,沒有友情的社會(huì)就像沙漠。一個(gè)長(zhǎng)期得不到友誼的人,性格將會(huì)變得孤僻、甚至心理異常,人生有快樂(lè)、幸福也難免有挫折與困難,當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí),友誼會(huì)把朋友凝聚在一起,相互安慰與鼓勵(lì),排除煩惱?;鈶n愁,共同克服困難。

愛的海洋是永遠(yuǎn)流淌不完的,愛河的水依然那樣深,在這個(gè)大家庭中,愛無(wú)處不在,想得到愛必須先付出愛,只要你細(xì)心體會(huì)愛就在你身邊,讓愛繼續(xù)傳遞。

為世界需要愛的人點(diǎn)燃一盞指路明燈!

這里充滿著愛作文(篇8)

夜晚似乎抓住了什么,遲遲不肯到來(lái),就像遲到春天一樣。盡管春天邁著蹣跚步伐懶懶散散地走來(lái)??珊涞娘L(fēng)仍是依依不舍,呼呼地吹著,我獨(dú)自走在街上,陣陣寒意使我瑟瑟發(fā)抖。街頭傳來(lái)叫賣聲:“賣炒米啦,賣炒米啦!”陣陣米香味,給我以溫暖與香甜。

我大步邁過(guò)去。很多人都圍在一起。突然,叫賣聲戛然而止,好奇心使我探進(jìn)了腦袋要看個(gè)究竟。原來(lái)是一個(gè)中年婦女在賣炒米。皮膚黝黑黝黑的,臉上刻滿了歲月的滄桑。衣服很舊,卻一點(diǎn)也不臟,破的地方也被整整齊齊地補(bǔ)好,兩手帶了紗手套,仔細(xì)一看,右手的那只還破了個(gè)洞。她坐在小凳上,手腳在利索地忙著。滿臉焦急,原來(lái)她炒米的爐子卡住了。她也顧不上一個(gè)女人的羞呢,麻利地拿了一個(gè)扳頭敲著那炒米的爐子,汗從她的額頭上滴下來(lái),那婦女的臉上的皺紋被寒風(fēng)刻得更深了。圍著的人越來(lái)越多,那婦女也愈加著急,但她還是笑著對(duì)她的顧客說(shuō):“沒事,馬上就好了?!北M管每個(gè)人都想早點(diǎn)回家,卻沒有一個(gè)人催她。無(wú)奈下,他撥了通電話給她的丈夫。很多人都來(lái)幫她,“叮叮當(dāng)當(dāng)”,一會(huì)兒敲榔頭,一會(huì)擰螺絲,有的人從家里拿來(lái)食用油。那里面的轉(zhuǎn)軸似乎生銹了,剛滴了幾滴油進(jìn)去,就拿出來(lái)了。她沒有多說(shuō)什么,但婦女的眼睛里充滿了感動(dòng)。低下頭,繼續(xù)麻利地炒米花。

很多人排著隊(duì)等待著炒米花,看起來(lái)她的生意不錯(cuò),正說(shuō)明了她的米花十分美味。有的人直跺腳,有的人縮緊了脖子。但沒有任何人催促她。那婦女快速地?fù)u著把手……

幾分鐘后,她的丈夫騎著破舊的三輪車匆匆趕來(lái),眼睛里充滿了焦慮與驚慌,衣服一樣是破舊,可是不臟。三輪車?yán)锸菨M是紙盒子和瓶子,我們都猜到了他的職業(yè)。一見到婦女,他就焦急地問(wèn):“怎么啦,怎么啦?”看得出他很關(guān)心他的妻子。陣陣暖流淌過(guò)我的心間。那男人和婦女竊竊私語(yǔ)了一會(huì)兒,都滿足地笑了。怕是在告訴對(duì)方自己今天的收入不錯(cuò)吧。男人留下來(lái)和婦女一起炒米,他炒米花,她拌糖漿,周圍的顧客看著這對(duì)幸福的夫妻倆,投來(lái)羨慕的目光。

我默默地離開,暗暗的想著那一幕幕,那個(gè)街頭不僅充滿了人與人之間的友愛,還有那執(zhí)子之手與子偕老的恩愛。整個(gè)街上彌漫著溫暖與香甜。

這里充滿著愛作文(篇9)

即將是班級(jí)文藝晚會(huì)了,大家都是在踴躍展現(xiàn)自己的風(fēng)采,我只默默地坐在一邊,想著能不上場(chǎng)的方法。

到鄉(xiāng)下去尋找靈感,田園鄉(xiāng)村往往會(huì)迸發(fā)出靈感的火花。

路過(guò)一片豆莢地,突然噼里啪啦的響了幾聲,我回頭一望,這季節(jié)誰(shuí)放鞭炮嗎?再往下一看,見幾粒豆子跳著往前奔跑著,想能跑更遠(yuǎn)的路,原來(lái)是豆莢的爆裂聲啊,這不像鞭炮炮竹炸完之后留下一堆垃圾,這是為生命奏響的篇章,這只是一個(gè)個(gè)被太陽(yáng)的笑話逗樂(lè)的咯咯聲,大美無(wú)言,不禁駐足,傾聽著生命之聲。俄而又是一聲,伴隨著遠(yuǎn)方遙遠(yuǎn)的雞鳴。

突然想起曾經(jīng)軍訓(xùn)時(shí),清晨集訓(xùn),站在花壇旁,突然啪的一聲輕響,我本能的以為是一只癩蛤蟆跳了過(guò)去,卻又有一陣忽濃忽淡的幽香,傳入我的鼻腔。我不禁朝后一望,原來(lái)是一只乳白色的,像芍藥的花開了,啞然失笑,心中蕩過(guò)花香般的感動(dòng),雖無(wú)艷態(tài)驚群目,幸有清香壓九秋。這聲音像天上劃過(guò)的流星,轉(zhuǎn)眼即逝,逝者如斯,再不重來(lái)。

原來(lái)草木都有自己的宣誓之音,宣示自己的快樂(lè)之音,有緣聽到,皆是雅音。我不也有自己的雅音嗎?

攤開宣紙,旋即入墨,飛移紙上,筆折、拐、提、側(cè)、鋒,干凈利落,遒勁而輕松,結(jié)構(gòu)矯健而舒展,氣韻灑脫而清麗,構(gòu)思奇巧而出以自在,竭盡人為而又隨手拈來(lái)。

舞臺(tái)上,一小桌,一石硯,一支筆,一宣紙,清旋紙上,瞬移出風(fēng):

草木之聲,皆為雅音。

人亦有調(diào),自成一體。

下面掌聲雷鳴,經(jīng)久不絕。有才華,哪里都有舞臺(tái),這里也是我的舞臺(tái)。

這里充滿著愛作文(篇10)

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),家毋庸置疑是我們溫馨的港灣,那么學(xué)校呢?

在我看來(lái),學(xué)校里的生活是辛苦的、乏味的。它并沒有在家中來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮自由自在。在學(xué)校里,作業(yè)就是我的心腹大患。每天幾乎十點(diǎn)十一點(diǎn)睡,放學(xué)后的時(shí)間里百分之九十是用來(lái)艱難地抵抗這位頻頻來(lái)犯的勁敵。再來(lái)說(shuō)說(shuō)上課時(shí)的情況,有些時(shí)候講的知識(shí)點(diǎn),我會(huì)聽不太懂,也理解不了,這樣的學(xué)校生活常常導(dǎo)致我一個(gè)頭兩個(gè)大。

那么,這就是學(xué)校向我們展示的一切了嗎?

回答:并不是這樣的,這里,其實(shí)也有樂(lè)趣!

在上課時(shí),若按照不好的想法看,一定是枯燥乏味的。但換一個(gè)角度思考,就會(huì)有截然不同的觀念。老師在講臺(tái)上講課,讓更多的知識(shí)灌輸?shù)轿覀兊哪X中,了解到那知識(shí),便是一種樂(lè)趣。再仔細(xì)想想,上課時(shí)老師偶爾會(huì)提及一些題外話,因此大家總會(huì)笑開了花,這一個(gè)個(gè)燦爛的笑容,洋溢著青春的氣息,這也是一種樂(lè)趣的體現(xiàn)。在這里,學(xué)校使我們收獲了知識(shí)、快樂(lè)。所以,這里也有樂(lè)趣。

大部分人看來(lái),辛苦是運(yùn)動(dòng)的代名詞。但這,也是一種興趣。記得在以前,我?guī)缀趺刻於歼\(yùn)動(dòng)差不多半個(gè)小時(shí),累是當(dāng)然的,但它使我將近一年沒有生病;它,使我身體更加健康;它,使我放松身心;它,使我減去了不少的壓力。所以我深刻地感受到了,這里,也有樂(lè)趣。

最后交代的便是最令人懊惱的作業(yè)了,它就像小跟班一樣,天天跟著我,但我卻不想見到它。不過(guò)日子久了,我也就慢慢地發(fā)現(xiàn)了,寫作業(yè)往往能夠找出我學(xué)習(xí)中的不足,從而使我改正這些缺點(diǎn)。遇到難題,雖然可怕,但在經(jīng)過(guò)自己努力而解決問(wèn)題時(shí),我會(huì)享受到無(wú)與倫比的喜悅。它,使我改正自己的缺點(diǎn),它讓我知道,這里,也有樂(lè)趣。

學(xué)校的生活,雖需要我付出很多,但同樣也讓我收獲良多。

這里,也有樂(lè)趣,有著友誼的存在,知識(shí)的認(rèn)識(shí),成功的喝彩。或許,這里并沒有大家想象的那么乏味;或許,它給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,還不及玩樂(lè),但這種樂(lè)趣,使我受益終身!

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    2022-10-10 閱讀全文

為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“執(zhí)著的句子經(jīng)典語(yǔ)錄”。語(yǔ)錄是每一句都所蘊(yùn)眾多道理的句子,先賢語(yǔ)錄可以開啟我們?nèi)松腔鄣拇箝T。大家在生活中總免不了要使用語(yǔ)錄吧,一句勵(lì)志的經(jīng)典語(yǔ)錄足以讓一個(gè)失落的人重拾信心。建議你收藏本頁(yè)和本站,以便后續(xù)閱讀!...

2023-04-07 閱讀全文

其實(shí),執(zhí)著沒什么難的,只要你全神貫注,只要你堅(jiān)持,只要你為了心中那個(gè)信念,為達(dá)目的誓不罷休,及時(shí)全身傷痕累累,心中也會(huì)感到滿足與歡樂(lè)。~~我想你一定對(duì)這方面的句子感興趣,為此,小編特意呈上“贊美對(duì)一件事執(zhí)著的文案句子”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...

2022-11-11 閱讀全文

雨兒從第一學(xué)期來(lái)上幼兒園,就讓我們印象很深刻。她不會(huì)像其他幼兒那般的哭鬧,媽媽和奶奶一早把她送到幼兒園,只是交代了幾句話便離開了,雨兒只是安靜的坐在小桌子旁邊玩著積木,在其他孩子哭的“撕心裂肺”的時(shí)候...

2021-10-27 閱讀全文

幼兒園每周都會(huì)對(duì)幼兒的被子曬上一次,十二月份的一天,陽(yáng)光明媚,正是曬被子的好天氣。上午八點(diǎn)左右,當(dāng)我在教室門口迎接孩子們到來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我班的兩位家長(zhǎng)正在幫忙曬被子,當(dāng)我回過(guò)神時(shí),她們已經(jīng)曬出來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)地一走...

2020-05-27 閱讀全文

事情很少又根本做不成的;其所以做不成,與其說(shuō)是條件不夠,不如說(shuō)是由于決心不夠?!_切??紶柕聗~還有哪些類似的句子可以參考?于是,欄目小編為你收集整理了執(zhí)著不聽勸的文案句子。僅供參考,希望能為你提供參考!...

2022-10-10 閱讀全文