爸爸媽媽六一祝福。
“祝愿所有的孩子們?cè)诹还?jié)里都能夠成為有愛有光的人!”六月一日是兒童節(jié),這是大家都熟知的節(jié)日,六一兒童節(jié),大小朋友們都在準(zhǔn)備著各種慶?;顒?dòng)。都會(huì)大量使用六一兒童節(jié)祝福語,怎么寫六一兒童節(jié)祝福語才能避免踩雷呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集并為您呈上“爸爸媽媽的六一祝?!毕嚓P(guān)句子,供大家借鑒,希望句子可幫助到有需要的朋友!
1、希望孩子們能夠在六一節(jié)里感受到媽媽和爸爸無盡的愛!
2、祝愿所有的孩子們?cè)诹还?jié)里都能夠成為有愛有光的人!
3、祝愿孩子們可以在新的一年里更加優(yōu)秀!
4、希望孩子們可以在六一節(jié)里享受兒時(shí)的美好時(shí)光!
5、希望孩子們可以在六一節(jié)里享受親友團(tuán)聚的喜悅!
6、祝愿所有的孩子們?cè)诹粌和?jié)里快快樂樂地玩耍。
7、祝愿所有的孩子們都能夠在六一節(jié)里收到大家的祝福!
8、祝愿所有的孩子們?cè)诹还?jié)里都能夠收獲最完美的時(shí)刻!
9、祝愿所有的孩子們都能夠在六一節(jié)里成為人生的大贏家!
10、希望孩子們可以在六一節(jié)里擁有最幸福的時(shí)光!
11、爸爸媽媽的心中有你,你是我們最珍愛的小寶貝,愿你幸??鞓?!
12、愿我們的寶貝們永遠(yuǎn)快快樂樂,開開心心的成長(zhǎng)!
13、祝愿所有的孩子們都能夠擁有溫馨的家庭和幸福的童年!
14、祝愿所有的孩子們都能夠在六一節(jié)里收獲無窮的快樂!
15、祝愿我們的小寶貝,成為了不起的人,幸福快樂!
16、祝我們的孩子們,每天都開心的笑,幸福的快樂!
17、親愛的寶貝們,祝你們快快樂樂,健健康康,聰明伶俐!
18、祝福我們的孩子們?cè)谖磥淼娜松猛局?,每一天都充滿陽光和歡笑!
19、祝愿我們的小天使們,永遠(yuǎn)活力四溢,快快樂樂!
20、祝愿我們的寶貝們,滿載好運(yùn),成功源源不斷!
21、祝愿所有的孩子們?cè)诹还?jié)里都能夠感受到家庭的溫馨!
22、希望孩子們可以在六一節(jié)里愉快地享受最美好的時(shí)光!
23、祝我們的小朋友們,未來的日子里一定幸福快樂!
24、祝愿所有的孩子們?cè)诹还?jié)里都能夠享受人生的快樂!
25、祝愿所有的孩子們都可以在六一節(jié)里得到最好的禮物!
26、祝愿我們的孩子們,未來的日子里越來越出色!
27、祝愿所有的孩子們?cè)诹还?jié)里都能夠成為人生的大贏家!
28、祝愿所有的孩子們都能在六一節(jié)里收到爸爸媽媽們的祝福!
29、希望孩子們可以在六一節(jié)里收到父母最深摯的祝福!
30、祝我們的孩子們,每天都充滿著陽光和快樂!
31、祝福我們的寶貝們,快快樂樂地度過每一天,永遠(yuǎn)快樂!
32、祝愿所有的孩子們都能夠在六一節(jié)里擁有最快樂的時(shí)光?。╩.endrikfelipe.com 幼兒教師教育網(wǎng))
33、祝愿所有的孩子們?cè)诹还?jié)里都能夠擁有一顆飽滿的心!
34、祝愿所有的孩子們都能夠成為追求卓越的人!
35、祝福我們的孩子們,一生都充滿著希望和樂觀!
36、祝愿我們的寶貝們,未來會(huì)更加美好,充滿幸福!
37、祝小朋友們天天有好心情,慢慢的成長(zhǎng)成人才!
38、祝愿所有小朋友們,天天開心,天天快樂,健康成長(zhǎng)!
39、希望孩子們可以在六一節(jié)里收獲屬于自己的歡樂時(shí)光!
40、祝愿所有的孩子們?cè)诹还?jié)里都能夠獲得最完美的禮物!
41、祝愿所有的孩子們?cè)诹还?jié)里都能夠擁有最幸福的時(shí)光!
42、祝愿我們的小朋友,每天快快樂樂,棒棒噠成長(zhǎng)!
43、祝愿我們的小寶貝,永遠(yuǎn)充滿好奇心,活力四溢!
44、祝愿我們的小朋友們,學(xué)習(xí)好,快快樂樂的成長(zhǎng)!
45、祝愿我們的孩子們,生活中充滿陽光和歡樂!
46、今天是六一兒童節(jié),祝福我們的寶貝們快樂健康成長(zhǎng)!
47、祝愿所有的孩子們?cè)诹还?jié)里都能夠收獲快樂和幸福!
48、謹(jǐn)祝我們可愛的小朋友,六一節(jié)愉快,快快樂樂的成長(zhǎng)!
49、祝愿所有的孩子們?cè)诹还?jié)里都能夠健康、快樂地成長(zhǎng)!
50、希望孩子們可以在六一節(jié)里收獲一份特殊的心意!
51、祝愿我們的孩子們永遠(yuǎn)保持童真,慢慢的成為人才!
52、希望孩子們可以在六一節(jié)里感受到愛與幸福的力量!
53、希望孩子們可以健康快樂地成長(zhǎng),成為人生的贏家!
54、爸爸媽媽祝福你們快快樂樂,健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
55、希望孩子們能夠克服一切困難,成為勇敢的小英雄!
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角色游戲開始了,伴隨著一小陣吵鬧聲,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是凈堯扮演的媽媽和宇鑫扮演的爸爸在發(fā)生爭(zhēng)吵。我走過去詢問到:“怎么了?發(fā)生什么事了?”淑人興奮地說:“我的爸爸媽媽在吵架。”我笑了笑,覺得這正是適當(dāng)介入幼兒游戲進(jìn)行指導(dǎo)的好機(jī)會(huì),于是我以客人的身份到這個(gè)娃娃家做客,以聊天的形式勸解他們。雖然兩個(gè)人似懂非懂,但畢竟停止了爭(zhēng)吵,接下來大家又開心地玩游戲。
可沒過多久,凈堯和宇鑫的爭(zhēng)吵又開始了,而且比上次更嚴(yán)重,其他娃娃家的“爸爸媽媽”也跟著起哄,學(xué)著吵架。我一時(shí)控制不了場(chǎng)面便發(fā)出“停止游戲”的指令。游戲結(jié)束后我組織幼兒討論:“為什么凈堯和宇鑫會(huì)吵架呢?”問題一拋出,孩子們便七嘴八舌說起來。有的說:“爸爸要去超市、媽媽也要去超市?!彼剂卣f:“爸爸不愛媽媽了?!薄矣謫柕剑骸澳瞧渌∨笥迅臣?,怎么玩游戲呀?”“請(qǐng)他們到安靜區(qū)、”“以后不能玩游戲了?!薄詈笪液秃⒆觽冞_(dá)成共識(shí),在以后的一段時(shí)間內(nèi),我限制了幼兒玩角色游戲的時(shí)間和內(nèi)容。
在一次晨間活動(dòng)中,我偶然聽到兩個(gè)孩子的談話:“爸爸,我昨天去吃肯德基了?!薄皨寢?,我昨天也去吃了?!痹诮酉聛淼幕顒?dòng)中,幼兒都不叫對(duì)方的名字,而是以“爸爸媽媽”來代替。接著是區(qū)域活動(dòng),一開始我先告訴幼兒今天玩區(qū)域的內(nèi)容:“小朋友,今天的區(qū)域游戲玩……”我還沒說完,一個(gè)孩子大聲說到:“我們玩娃娃家?!睘榱俗層變何∩洗蔚慕逃?xùn),我還是沒有讓他們玩。在活動(dòng)過程中,總是有孩子跑過來問我能不能玩娃娃家,總能聽到孩子不叫同伴名字,而叫“爸爸媽媽?!笨吹竭@情景我馬上阻止,當(dāng)然沒有達(dá)到本次區(qū)域活動(dòng)的目的。
“我們玩角色游戲?!被叵肫饋?,這段時(shí)間幼兒玩角色游戲的時(shí)間很少,我突然感到當(dāng)初處理方法的不當(dāng)。角色游戲是幼兒反應(yīng)社會(huì)、反應(yīng)成人活動(dòng)的一種游戲。孩子在社會(huì)、家庭中體驗(yàn)到的經(jīng)驗(yàn)反應(yīng)在角色游戲中。凈堯“媽媽“和宇鑫“爸爸”的“爭(zhēng)吵”是他們是家庭生活的真實(shí)經(jīng)歷,但他們的“爭(zhēng)吵”與我當(dāng)初提出的游戲要求相沖突。為了讓幼兒意識(shí)到自己沒有遵守活動(dòng)要求,我限制了幼兒的游戲時(shí)間和內(nèi)容,使孩子們的情感沒能在游戲中得到很好的寄托,導(dǎo)致他們?cè)谄匠5幕顒?dòng)中以“爸爸媽媽”代替同伴的名字,而在游戲過程中,我過早地介入指導(dǎo),且指導(dǎo)內(nèi)容不明確,使幼兒失去自己探索解決家庭爭(zhēng)吵方法的機(jī)會(huì)。
我想,孩子們?cè)诮巧螒蛑械摹盃?zhēng)吵”并不是故意搗蛋,而是家庭生活的真實(shí)再現(xiàn),如果當(dāng)初我把“爸爸媽媽的爭(zhēng)吵”放在一個(gè)真實(shí)的情景中,讓他們自己作出判斷,在組織討論,改變以往的“限制性”那會(huì)是怎樣的?于是,我決定讓幼兒回家認(rèn)真觀察爸爸媽媽爭(zhēng)吵后是怎樣和好的。
過了幾天,我利用餐前準(zhǔn)備組織孩子討論:“爸爸媽媽有沒有一直吵架呢?他們吵架后是怎么和好的?”孩子們說了很多,有的說爸爸先向媽媽說對(duì)不起,有的說爸爸帶媽媽和“我”去吃肯德基,有的孩子說:“爸爸媽媽吵架了,我就不理他們,他們就和好了?!蔽矣謫枺骸澳切∨笥言谕嫱尥藜視r(shí)有的‘爸爸媽媽’在吵架,那你們?cè)撛趺崔k呀?”宇鑫說:“我會(huì)買花給媽媽。”若宇說:“我就不跟媽媽吵架,給娃娃喂飯?!笔缛苏f:“我去買肯德基給爸爸吃?!薄⒆拥幕卮鸪錆M著童趣。通過討論,不僅讓幼兒懂得了解決游戲中發(fā)生問題的方法,同時(shí)也讓我知道限制教育的錯(cuò)誤性。
限制性教育一直存在我們的教育行為中,其弊端顯而易見。我們應(yīng)當(dāng)消除不必要的限制教育,讓孩子們更加自由、快樂、自主地游戲。
“我會(huì)永遠(yuǎn)愛你們的,希望你們生活愉快、健康、開心?!币荒暌换味^,很快又到了元旦,這一天收到最多的信息就是元旦快樂等祝福語了。而元旦祝福語沒有特定格式,一句兩句都可以。如何讓自己的元旦祝福風(fēng)格不再平常呢?以下內(nèi)容是我們特地整理的“祝福爸媽新年的祝?!保?相信你能從中找到需要的內(nèi)容!
1、年少的青春,未完的旅程,是您帶著我勇敢地看人生;無悔的關(guān)懷,無怨的真愛,而我又能還給您幾分,祝父親永遠(yuǎn)快樂!新年快樂!
2、爸媽從懂事就開始為身邊的親人操心,現(xiàn)在年紀(jì)大了,我想他們能放松心情,健康快樂地生活,切切實(shí)實(shí)地多為自己想想!
3、父親,是你讓我擁有了更廣闊的天空,是你讓我看得更高更遠(yuǎn),您是我生命中的榜樣,您的言語雖少,我卻如視珍寶。希望您永遠(yuǎn)快樂!
4、總是在相逢后擁有你,總是在離別時(shí)泣訴你,總是在夜夢(mèng)中遇到你,總是在電話邊聽到你,總是在照片前看見你,總是在傳聞間尋覓你,總是在談?wù)撓抡f起你,總是在網(wǎng)絡(luò)上搜索你,總是在佳節(jié)里更想你。
5、因?yàn)槟鞘俏易畲笞畲蟮脑竿?,要爸爸媽媽看著我的成長(zhǎng)而開心!~~
6、人生的成功不在于拿到一副好牌,而是怎樣將壞牌打好。當(dāng)心靈趨于平靜,精神便得超脫。給自己一個(gè)微笑吧,太陽每天都是新的。愿金蛇給你帶來好運(yùn),新年一帆風(fēng)順,瀟灑開心。
7、有人說:母親是河,父親是山。父母起碼永遠(yuǎn)是我們最親的人,那麼在這一年的春節(jié)來臨之際,就讓我們用感恩的心問候我們親愛的爸爸。祝天下的父親新年快樂!
8、您像老鷹,護(hù)著我,您像雨傘,罩著我,您像春風(fēng),伴著我,您像明燈,指引我,父母啊,您為三餐操勞奔波,您為生活歷盡艱辛,您為幸福兩鬢斑白,您為兒女無私關(guān)懷!您們天底下是最偉大的父母,我愛您們!
9、我會(huì)永遠(yuǎn)愛你們的,希望你們生活愉快、健康、開心
10、祝愿我的爸爸媽媽:身體健康,天天開心,工作順利,萬事如意!
11、我只要你們身體健康!我愛你們,你們?yōu)槲宜龅?,我都知道,雖然沒有對(duì)你們當(dāng)面說愛你們,但是我的愛,會(huì)時(shí)刻圍繞在你們左右的。
12、短信本用心來造,放在手里也發(fā)燒;短信本用情纏繞,鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情離不了。玉蛇吐蕊新春到,祝福短信又火爆!日思夜想是咱媽,幾多青絲變白發(fā);一條短信先叩拜:千里萬里兒回家!
13、攬一縷綿綿秋風(fēng),收一絲濛濛秋雨,攢一片暖暖秋日,積一層朗朗秋月,在一個(gè)短短的秋夜,配制一顆純純的真心,為您編織一場(chǎng)甜甜的秋夢(mèng),送給普天下的父親,祝新年快樂!
14、親愛的爸爸媽媽,你倆長(zhǎng)年在外打工,已經(jīng)三年沒回家過年了,女兒我已長(zhǎng)大,能幫爺爺奶奶洗衣做飯,照顧弟弟了。每到春運(yùn)票價(jià)上漲,你們心疼錢,留在廠里賺多點(diǎn)加班費(fèi),我理解你們的良苦用心,不管什么時(shí)候,只要能回來,就是我們?nèi)覉F(tuán)圓的幸福時(shí)刻,勝似春節(jié)。祝福爸爸媽媽工作順利!
15、身在遠(yuǎn)方的我一切都好,在我內(nèi)心的思念裡,改變的是我的容顏,不變的是永遠(yuǎn)愛你,想你的心!祝老爸天天快樂!新年快樂
16、祝福是無聲的,關(guān)心是看得見的;幸福是無聲的,快樂是看得見的;時(shí)間是無聲的,春節(jié)是看得見的;為了讓您春節(jié)幸福,我把祝福變成,能看得清的白底黑字發(fā)給您,要開心歡笑一生噢!
17、父親的眼神是無聲的語言,對(duì)我充滿期待;父親的眼神是燃燒的火焰,給我巨大的熱力;它將久久的,久久的印在我的心裡。祝您春節(jié)快樂!
18、其實(shí)天天都在為爸爸媽媽祝福,只是希望他們能夠一直這樣幸福就好了丫~
19、雖然我們過著最平淡的生活,母愛卻滲透在生活的一點(diǎn)一滴里。在母親的節(jié)日里,祝福天下所有母親幸福快樂!讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷,那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣,讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。親情在這世間,總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖,親情是貫穿生命始終的。為此,我們祝福天底下每一位母親——新年快樂!
20、拜年短信早“送”到。辭舊“迎”新滋味妙?!芭!敝氐菆?chǎng)樂逍遙!
21、天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門!糖葫蘆好吃,竹簽兒穿,象征幸福和團(tuán)圓!新年快樂!
22、其實(shí)天天都在為爸爸媽媽祝福,只是希望他們能夠一直這樣幸福就好了丫~因?yàn)槟鞘俏易畲笞畲蟮脑竿?,要爸爸媽媽看著我的成長(zhǎng)而開心!~~
23、你們對(duì)我總是那么的小心翼翼,這讓我總覺的離你們那般遙遠(yuǎn),雖然我們彼此深愛著。
24、我愛你們--爸爸媽媽、雖然你們總對(duì)我不知所措,總覺的我太過自閉。甚至不敢對(duì)我大聲說話。
25、您是一棵參天大樹,我在您的濃蔭之下成長(zhǎng)。樹上落下一枚兩枚甜嫩的漿果,便使我獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)。爸爸,祝您春節(jié)快樂!
26、爸爸媽媽近來你們都還好嗎?遠(yuǎn)在異地的我不能守在你們的身邊照顧你們,請(qǐng)你們一定要為了我們而保重好自己的身體,新年快樂,我永遠(yuǎn)都愛你們!!
27、父母是天底下最最無私的,他們就像一棵大樹,給我們遮風(fēng)擋雨!我愛你,爸爸媽媽!
28、我會(huì)永遠(yuǎn)愛你們的,希望你們生活愉快、健康、開心在以后的日子里共同走著那溫馨幸福的路途……也希望我的朋友們工作順利!事事亨通!
29、這是作為女兒對(duì)你們最衷心的心愿、我知道我的爸爸媽媽,不像其他父母那么能滿足我在這個(gè)社會(huì)攀比之下所應(yīng)該擁有的東西,可我不介意,真的不介意,真的無所謂。
30、媽媽,新年到了,送您三枝康乃馨,紅色的一枝祝愿您平安健康長(zhǎng)壽;黃色的一枝訴說對(duì)您無限的感激之情;粉色的一枝祝愿您永遠(yuǎn)年輕美麗。
31、年的`召喚就是家的召喚,家的召喚就是爸媽的召喚,爸媽的召喚就是愛的召喚,愛的召喚就是心的召喚,心的召喚就是責(zé)任的召喚;家的責(zé)任再大是小,單位的責(zé)任再小是大!爸媽:雖然我過年不能回家,但二老放心,忙時(shí)一過,我一定?;丶铱纯?
32、爸、媽,你們辛苦了,要注意身體呀、我們永遠(yuǎn)都愛著你們、如果有來生,我還要做你們的女兒。
33、我愛你們,這是我從未對(duì)你們說過的。
34、雖然你們總對(duì)我不知所措,總覺的我太過自閉。甚至不敢對(duì)我大聲說話。
35、公公:這是替我老公說的,希望您在新的一年里風(fēng)調(diào)雨順,天天開心,萬事如意,妻賢子孝,身體健康。
36、希望爸爸永遠(yuǎn)身體健康。纏著你幾十年的精神疾病,我苦命的母親,真正希望你能快樂,讓病魔遠(yuǎn)離你,你們的女兒把世界上最美好的祝福都送給你們。
37、歲月的摺子,修飾了您的棱角,您的脾氣也慈祥了不少;當(dāng)然偶爾還會(huì)“跳跳腳”,那是您青春不老!愿您越來越開心,新年不發(fā)愁!親愛的爸爸媽媽,春節(jié)快樂!
“穆老師,明天我媽媽歇班,能到咱班來嗎?“一個(gè)小朋友問道。
“當(dāng)然能,告訴媽媽,老師和小朋友都非常歡迎她來?!蔽艺f。
家長(zhǎng)都想知道自己的孩子在幼兒園都干些什么?老師都教些什么東西?為此,本學(xué)期我們開展了“爸爸媽媽來當(dāng)老師”的活動(dòng),不僅滿足了家長(zhǎng)的需要,而且便于家長(zhǎng)全面地了解幼兒園、老師和孩子在園的活動(dòng)。
對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行“全天候”的開放,即一周之內(nèi)的每一天都對(duì)家長(zhǎng)開放,家長(zhǎng)哪天有時(shí)間,只要提前一天通知老師,就可來幼兒園參加孩子們的活動(dòng)。為避免造成同一天的家長(zhǎng)過多,影響孩子們的活動(dòng),所以每天只允許1-2名家長(zhǎng)來園。在參加活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)可以看老師的教育資料,知道老師當(dāng)日活動(dòng)的目標(biāo)是什么?也可以幫助老師組織某些環(huán)節(jié)。老師也可隨時(shí)聽到家長(zhǎng)的意見和建議。
一個(gè)學(xué)期以來,我們開展了這一活動(dòng)大大地調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)積極性和主動(dòng)性。老師和家長(zhǎng)好像已經(jīng)成一個(gè)教育整體。家長(zhǎng)們經(jīng)常給我們提一些合理化建議,幫我們做一些教具,為我們提供豐富的教育資源,如當(dāng)我們對(duì)孩子進(jìn)行換牙期教育時(shí),逸凡小朋友的爸爸來了。他是一位醫(yī)生。他給孩子們帶來了豐富的圖片,并從科學(xué)的角度進(jìn)行了分析,使孩子們更感興趣,更易于理解。當(dāng)孩子想了解小學(xué)的情況時(shí),我們召開了一個(gè)“記者招待會(huì)”,孩子們來當(dāng)小記者,向當(dāng)小學(xué)教師的翰卿的媽媽詢問有關(guān)小學(xué)的問題。孩子們的問題得到了答案,家長(zhǎng)也了解了孩子,孩子也了解了學(xué)校。
可見,這種“請(qǐng)進(jìn)來”的方法使家長(zhǎng)易于接受,易于發(fā)揮他們的主動(dòng)性,可以起到“家長(zhǎng)學(xué)校”所起不到的作用。
評(píng)析
如何調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長(zhǎng)在孩子教育上的主體作用?這是實(shí)現(xiàn)家園共育中值得研究的重要課題。
穆老師對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行“全天候”開放的實(shí)踐表明,這是發(fā)揮家長(zhǎng)教育主體作用的一種有效方法。穆老師深有體會(huì)地說:這種方式起到“家長(zhǎng)學(xué)?!彼鸩坏降淖饔谩?/p>
家長(zhǎng)來到幼兒園,在參加孩子的活動(dòng),參與幼兒園教育的過程中,切實(shí)了解幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,學(xué)習(xí)和掌握了幼兒教育的原則和方法,從而能與幼兒園老師協(xié)同一致地教育孩子,在這種協(xié)同教育家長(zhǎng)的主題作用得到了更好的發(fā)揮。
導(dǎo)讀:孩子們那一雙雙亮晶晶的大眼睛,就是一架架全頻道的電視錄像機(jī);那一對(duì)對(duì)靈通的小耳朵,宛如一臺(tái)臺(tái)高效能的錄音機(jī),把父母在他們面前的一切言行都記錄下來,貯存大腦里。這對(duì)他們心理的發(fā)展起著十分重要的作用。有些家庭,夫妻間爭(zhēng)吵不休,滿嘴粗話,甚至動(dòng)手動(dòng)腳,家庭氣氛經(jīng)常處于緊張狀態(tài),這在孩子的心理上形成巨大的壓力。
家庭氣氛雖然屬于精神范疇,但是也并非完全“看不見”“摸不著”,而是很容易被孩子感知的。一項(xiàng)針對(duì)3000余名學(xué)齡兒童進(jìn)行的心理狀況調(diào)查,其中有一條是“你最怕爸爸媽媽的是什么”,就很能說明這個(gè)問題。
“你最怕爸爸媽媽的是什么”的答案五花八門,但值得深思的是,回答中最多的并不是“怕爸爸媽媽打我”,而是“我最怕爸爸媽媽生氣,怕他們吵架”。有一個(gè)答卷寫得很生動(dòng):“我最怕爸爸生氣,他生氣的樣子可兇啦!把媽媽都?xì)饪蘖?,我嚇得像一只小老鼠,心里直撲騰,飯也吃不下去……”
某市勞教部門對(duì)接受勞教的236名失足少年進(jìn)行了一次失足原因調(diào)查,結(jié)果也令人吃驚:在236名少年中,家庭破裂或已達(dá)到破裂邊緣的,父母之間經(jīng)常爭(zhēng)吵的占43.6%;家庭生活渙散、盲目追求物質(zhì)享受,即所謂“享樂型家庭”占37.7%;對(duì)子女放任自流、溺愛嬌慣或任意體罰的家庭占28.4%。
上述這些事實(shí),足以說明家庭氣氛對(duì)兒童的心理健康發(fā)展和品格的形成具有何等重要的作用。當(dāng)前,可以說所有的年輕父母在培養(yǎng)子女方面都舍得花錢,也認(rèn)識(shí)到智力投資的重要,買鋼琴和請(qǐng)家教都在所不惜,但卻很少注意自己的表率作用,很少注意自己的家庭氣氛的創(chuàng)造。他們以為孩子還小,不懂得什么,只需要父母的愛撫、照料、指揮和管教就夠了。至于夫妻間說些什么,做些什么,喜好什么,厭惡什么,對(duì)小孩子是無所謂的。這可是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
其實(shí),孩子們那一雙雙亮晶晶的大眼睛,就是一架架全頻道的電視錄像機(jī);那一對(duì)對(duì)靈通的小耳朵,宛如一臺(tái)臺(tái)高效能的錄音機(jī),把父母在他們面前的一切言行都記錄下來,貯存大腦里。這對(duì)他們心理的發(fā)展起著十分重要的作用。有些家庭,夫妻間爭(zhēng)吵不休,滿嘴粗話,甚至動(dòng)手動(dòng)腳,家庭氣氛經(jīng)常處于緊張狀態(tài),這在孩子的心理上形成巨大的壓力。有些父母,長(zhǎng)期感情不合,在家里寡言少語,總是繃著陰沉沉的面孔,在這種氣氛中生活的孩子們?nèi)缡芸嘈蹋麄兡翘煺鏌o邪的天性受到壓抑。時(shí)間久了勢(shì)必?fù)p害他們的心理健康,會(huì)使兒童變得冷漠、孤獨(dú)、執(zhí)拗、粗野,成為心理方面的畸形兒,妨礙他們成長(zhǎng)為有用之材。
這是大班主題給爸爸媽媽寫封信教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)思路:
活動(dòng)背景大街小巷中,圣誕節(jié)的的氣氛已經(jīng)越來越濃厚,圣誕老人,圣誕樹,唱圣誕歌曲,孩子們也被快樂的節(jié)日氣氛包圍著,于是我問他們:"什么是圣誕節(jié)呢?"他們說:"圣誕就是下雪""圣誕就是白胡子的老爺爺送禮物""圣誕就是樹上要掛禮物""圣誕就是……"于是我告訴他們圣誕節(jié)就是外國(guó)人的新年,"那我們中國(guó)人的新年呢?"孩子們問,我說:"我們中國(guó)人的新年在1月1日叫元旦。還有一個(gè)農(nóng)歷的新年叫春節(jié)。"孩子們好像似懂非懂的說:"哦,我們的新年就是放鞭炮,是爸爸媽媽送禮物……"聊到這,接著孩子們的熱點(diǎn)我想我應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的迎新活動(dòng)呢?怎樣的小創(chuàng)意能即符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)又讓孩子們感受到新年的喜悅呢?在孩子的記憶中總是爸爸媽媽送禮物給他們,有誰會(huì)想到給辛苦了一年的爸爸媽媽也送上一份禮物呢?所以,何不讓幼兒畫下禮物郵寄給爸爸媽媽,這樣即有趣又有意義,本次活動(dòng)就這樣產(chǎn)生了。
活動(dòng)價(jià)值新《綱要》指出:"引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的情感經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。"本次活動(dòng)以繪畫為載體,激發(fā)幼兒對(duì)新年這一美好食物的憧憬,以及對(duì)爸爸媽媽感激與愛的情感,在交流與操作中體會(huì)給予家人祝福的快樂與幸福感。用郵寄的方式也是提高幼兒興趣的一種方式方法,同時(shí)也能給家長(zhǎng)一個(gè)新的感受,增加家園互動(dòng)的形式。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒能大膽用自己的圖像表達(dá)對(duì)家人的祝福,通過交流和觀察范例的過程使幼兒表達(dá)的畫面清楚并能講出自己的理由?;顒?dòng)難點(diǎn)則通過感受爸爸媽媽的祝福和為爸爸媽媽準(zhǔn)備禮物的過程激發(fā)幼兒喜歡過新年的愉快心情以及與家人之間的幸福感。活動(dòng)中整合了新年的概念、分享的情感、郵寄的生活常識(shí)和美術(shù)的表達(dá)表現(xiàn)方法,以節(jié)日為切入口,以祝福和禮物為主線,以郵寄的形式為情境,為幼兒大膽想象奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒經(jīng)驗(yàn)新《綱要》中指出:"讓幼兒能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。"因?yàn)閮和园l(fā)的美術(shù)創(chuàng)造作是他們的集體無意識(shí)和個(gè)人無意識(shí)相互結(jié)合的一股創(chuàng)造的動(dòng)力推動(dòng)的結(jié)果?;顒?dòng)前幼兒已經(jīng)有了新年的愉悅心情和對(duì)新年的期盼,并調(diào)查了爸爸媽媽喜歡的禮物,在日常活動(dòng)中也有過和好朋友互送禮物的經(jīng)驗(yàn),他們知道自己的快樂與別人分享。但就美術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)而言,本班幼兒的繪畫表現(xiàn)一般,大部分幼兒不能稍細(xì)致的表現(xiàn)事物的特征,所以本次活動(dòng)中要求幼兒畫的清楚,能明顯的表達(dá)出自己的意愿,同時(shí)也要說出自己的理由。
活動(dòng)目標(biāo):
1、大膽嘗試用自己的圖像表達(dá)對(duì)家人的祝福。
2、感受新年來臨的快樂,充滿期待的準(zhǔn)備給家人的禮物。
3、理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。
4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
活動(dòng)重點(diǎn):
用自己的圖像表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的祝福。
活動(dòng)難點(diǎn):
在為家人準(zhǔn)備禮物的過程中感受新年的快樂和家人之間的幸福。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、家長(zhǎng)的新年祝福、《爸爸媽媽喜歡的禮物》調(diào)查表
2、教師范例、信封、信紙、郵票及幼兒操作材料
活動(dòng)流程:
爸爸媽媽的祝福--給爸爸媽媽的禮物--郵寄禮物
活動(dòng)過程:
1、爸爸媽媽的祝福期待新年:
--我們的天氣預(yù)報(bào)記到那天了?還有幾天就是2008年了?新的一年就要來了,什么是新年呢?(幼兒自由交流新年)--教師小結(jié):新年就是………(依據(jù)幼兒的回答總結(jié))
2、爸爸媽媽的祝福--新年就要到了,爸爸媽媽給你們帶來了新年祝福,想知道什么祝福么?
--師幼共同讀信。
--小結(jié):這里還有好多爸爸媽媽的信,他們祝福我們健康快樂,學(xué)很多本領(lǐng),能幫助別人……寄給爸爸媽媽的禮物其實(shí)我們的爸爸媽媽也辛辛苦苦工作了一年,還帶給我們這么多的祝福,你們覺得幸福嗎?那我們要怎么樣感謝爸爸媽媽呢?(幼兒交流)老師想送給我的爸爸媽媽一件新年禮物來感謝他們,你們知道是什么嗎?
(幼兒觀察范例并交流)那你們想送什么新年禮物給爸爸媽媽呢?(幼兒交流)等等就請(qǐng)你們把自己想送給爸爸媽媽的禮物畫出來,要又清楚又漂亮,爸爸媽媽一看就知道是什么禮物。然后我們把它裝進(jìn)信封寄給爸爸媽媽,讓他們過一個(gè)快樂的新年,好嗎?
幼兒操作,教師引導(dǎo)與過程性評(píng)價(jià)--關(guān)注幼兒能否用自己的圖像清晰的表現(xiàn)給爸爸媽媽的禮物。
--關(guān)注幼兒表達(dá)的形式是否能多元化(如:物品、事件、語言)
--關(guān)注幼兒繪畫好后能否與同伴、老師講出自己的理由。
活動(dòng)延伸:
去郵局郵寄禮物與爸爸媽媽一起看信,過愉快的新年。
教學(xué)反思:
在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。
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“感謝媽媽為我付出的一切,愿您永遠(yuǎn)健康快樂!”有哪些令人難忘又不落俗套的六一兒童節(jié)祝福語呢?6月1日,兒童節(jié),讓孩子們盡情享受這一天的歡樂,讓他們的快樂被更多的人所分享,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們可以看許多相關(guān)的祝福標(biāo)語,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《六一快樂媽媽送祝福》,相信您在本文句子中有所收獲!
1、祝媽媽每天都充滿活力,事業(yè)有成!
2、祝媽媽節(jié)日快樂,身體健康,心情愉快!
3、祝媽媽節(jié)日開心,事業(yè)順利,生活美滿!
4、祝媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮,事業(yè)順利!
5、祝媽媽一切順順利利,天天快快樂樂!
6、謝謝媽媽一直以來的付出和關(guān)懷,祝您節(jié)日快樂!
7、祝媽媽心情愉快,健康長(zhǎng)壽,永遠(yuǎn)開心!
8、媽媽是我最親愛的人,愿您永遠(yuǎn)快樂!
9、祝媽媽一天比一天年輕漂亮,生活幸福美滿!
10、祝媽媽一天比一天開心,一年比一年幸福!
11、祝媽媽心情愉快,身體健康,永遠(yuǎn)年輕美麗!
12、祝媽媽生活充滿愛和快樂,六一快樂!
13、親愛的媽媽,祝您節(jié)日愉快,永遠(yuǎn)年輕漂亮!
14、感謝媽媽為我付出的一切,愿您永遠(yuǎn)健康快樂!
15、童年記憶中最美好的就是媽媽陪伴我的時(shí)光。
16、感謝媽媽一直在我的身邊支持我!
17、祝媽媽的夢(mèng)想成真,生活開心每一天!
18、祝母親節(jié)日快樂,快快樂樂,永遠(yuǎn)年輕!
19、祝媽媽六一節(jié)日快樂,幸福常伴身邊!
20、祝媽媽永遠(yuǎn)年輕,心情好,身體健康!
21、祝媽媽六一節(jié)日快樂,幸福永遠(yuǎn)如初!
22、媽媽是我心中最親愛的人,祝您節(jié)日快樂!
23、媽媽是我永遠(yuǎn)的寶貝,愿您的幸福永不止步!
24、祝媽媽身體健康,快快樂樂,事業(yè)順利!
25、祝媽媽擁有美好的一天,開心快樂!
26、祝母親生日快樂,身體健康,幸福美滿!
27、祝媽媽節(jié)日愉快,身體健康,年輕美麗!
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