理解讀后感范文

理解讀后感。

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理解讀后感【篇1】

想起那一段短詩：

當納粹來抓共產(chǎn)主義者的時候，

我保持沉默；

我不是共產(chǎn)主義者。

當他們囚禁社會民主主義者的時候，

我保持沉默；

我不是社會民主主義者。

當他們來抓工會會員的時候，

我沒有抗議；

我不是工會會員。

當他們來抓猶太人的時候，

我保持沉默；

我不是猶太人。

當他們來抓我的時候，

已經(jīng)沒有人能替我說話了。

我想每個人都應該關心社會，關心政治，并不一定要因為這與我們息息相關。一點一滴的小事，會匯聚成社會風氣，構(gòu)建我們這個社會的精神文明，我們生活在其中的人，沒有人可以置身事外，獨善其身。很多時候善待他人也是善待自己。

就像權(quán)利應該被監(jiān)督和限制，這不僅僅是政府的責任，公知的責任，也是每一個人的責任。

微博似乎起了匯聚民意的作用，這幾年我們也看到了微博在很多公共事件中的勝利。但是微博的熱度太容易過去也太容易被引導?；蛟S當我們每個人的判斷力有所增強的時候這個現(xiàn)象會有所改善。

就像是我們推崇道德，但是無法靠每個人的自覺遵守去維護這個社會的秩序，所以我們需要制度。或許我們也需要一些舉措，去幫助每個人意識的覺醒。若批評不自由，則贊美毫無意義。希望這個時代，各種媒體和平臺，更多的人可以發(fā)出自己的聲音，我們也可以更客觀和冷靜的看待各種聲音，建立自己的價值觀和判斷力。

這是個文學興盛的時代，也是個文學沒落的時代。晉江和起點作為網(wǎng)絡文學的兩大巨頭網(wǎng)站，繁榮昌盛，我一直在思考言情小說和起點小說，他們的作者算不算作家。我認為的作家應該是立足于社會的，應該對時代和社會有清醒的認知。但是嚴肅和深刻的文學似乎越來越少。用十幾年幾十年的時間完成一本書的人越來越少，去看那些用十幾年幾十年來完成的書的人也越來越少。隨意大IP的興起，網(wǎng)絡文學可以活下去并且活得很好，傳統(tǒng)文學舉步維艱。

最終還是我們的消費傾向決定的市場。我覺得我和我的大部分同齡人，我們的價值觀在大學之前就已成型，孩子的成長或許比大人們想像的要更快一些，之后的經(jīng)歷不過是在其之上的增添和修改。我們的中學教育，不應該僅僅是知識的輸入，還應該有更深層的一些東西，開眼看世界，但是怎么看如何看，不單單是靠自己的摸索，教育和父母的引導都很重要。

理解讀后感【篇2】

差不多第五遍讀這本。

我始終認為，堅持閱讀與行走，不斷思考與反思，是文藝工作者能否不斷進步的最關鍵因素。

在觥籌之后，人散夜闌之時，一半妥協(xié)，一半堅守，兩邊都讓一小步。妥協(xié)就成了從容，堅守就成了雅致。茶要慢品，空間要多一些留白，多一些轉(zhuǎn)身的回頭望月，無聲的鼻酸憐憫，抿嘴淺笑，都是一種風景。每段時光都是最好的經(jīng)過，江湖是江湖，自我歸自我。

禪宗講，一花一世界，一葉一如來。什么年齡做什么事情，不能硬干，李宗盛之所以成為傳奇，就是這位“小李”知道夫唯不爭故天下莫能與之爭，明白大師隱退，才叫江湖。齊秦、羅大佑生生的把自己淪落成選秀節(jié)目的評委臺柱子，渲染半天音樂夢想才能喚醒曾經(jīng)的故事，和時間死磕，敗的只有傳奇。與其逆流而上，不如隨波逐流，這是對生命的敬畏。

周遭環(huán)境特別嘈雜，你卻孑然一身旁觀這一切的感覺特別微妙，需要靜下來做個局外人才能格外認識自我。引用《無問西東》一句話：這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無畏與同情。

理解讀后感【篇3】

學習，是獲取知識，掌握技能的重要方法，不管是在學校，還是工作中，還是自主進修，只要你想要成長，都離不開學習。毫不夸張地說，我們的一生都伴隨著學習的腳步。

我們都有過這樣的經(jīng)歷:同樣是一個課堂，一個老師，同樣的學習內(nèi)容，也同樣是認真學習的學生，可是有的人掌握知識很快，有的人則要慢一些；同樣是自學英語，同時起步，基礎也差不多，可是有的人很快就可以進行日常交流了，有的人還在背前幾頁的單詞書；參加工作的第一次技能培訓，新同事們都很努力，想要給領導留個好印象，可是技能測評的時候，差距依然很大。諸如此類的例子很多，我們一般都會把成績差的同學歸于"笨"的那一類。而實際上呢？正常人的智商都差不多的，弱智和愛因斯坦都非常之少，要不然，你那個高中時候成績平平的同學，怎么讀了博了呢？這不是智商的原因。

那么原因在哪里呢？分析原因之前，我想講一講我自己，我雖不是名人，卻是最真實的例子，真實，是最大的說服力。

初中，我在期末考試中連續(xù)兩年考了全校第一名，同年級大概有900人。那時候我學習很刻苦，有一個屬于自己的房間來學習，每天的作業(yè)認真完成，甚至超額完成。沒有課外書，沒有補習班。大學四年，沒怎么上課，但是考試成績大多數(shù)及格了。我讀的是電子信息工程系，純粹的理工科，不是靠背書就能及格的。我每到期末的一個月就會特別發(fā)奮，平均每科拿出一周時間，根據(jù)老師給劃的重點自學，典型的臨時抱佛腳。結(jié)果呢？我?guī)缀跬ㄟ^了所有科目的考試，平時挺認真上課的同學倒是有的沒通過。

不用覺得我聰明，我做過專業(yè)的智商測試，成績平平，我是個非常普通的人。那么原因何在呢？為什么那么多同學都跟我一樣努力，我能考第一名？為什么臨時刻苦卻比好好上課的同學成績好？在我讀《學會學習：從認知自我到高效學習》這本書以前，我也曾懷疑過自己智商超群，以為智商測試也不準呢。讀了這本書之后，我才知道，我只是正確運用了高效學習的兩個方法，而這兩個方法并不是我發(fā)明的，我只是誤打誤撞無師自通了而已。

理解讀后感【篇4】

這兩天，看了這本書。仿佛一下子會到了高中時代。以前我也是這樣看著他那犀利的文字拍案叫好的！其實挺佩服他敢于闖出了一條另類的成功之路。相比之下，自己就真的沒有這種勇氣和魄力了。

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋！以前很喜歡這首詞。但又說不上為什么，也許只是想學古人那樣附庸風雅一番，所謂識盡愁滋味，我也沒有到這種境界，還是很愛發(fā)牢騷，很愛和他人訴苦。在我理解，這首詞和韓寒寫的意思大致相同吧！但我覺得韓寒寫得更精辟些。

人其實很矛盾。一方面很想現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好的過完一輩子，最好什么驚心動魄，低谷高潮都不要經(jīng)歷，風平浪靜的度過就好了。但到頭來，又會覺得這樣的人生會不會太無趣呢，十年如一日，沒有驚嚇，自然也沒有驚喜了，那好像又沒什么意思！另一方面又很想出去闖出個名堂來，功成名就。但機遇和風險通常都是并存的，當你決定卷進這驚濤駭浪時，就要有心理準備：也許它可以把你推得更高更遠，也可以把你卷入海底無法翻身。贏了，自然皆大歡喜。輸了，就一敗涂地。當然也不能這么片面的下判斷，有些人就算跌入谷底，憑著他的毅力和斗志，可以反彈得更高。那么，那也只是他成功路途中的小挫折而已。

又或者可以這樣：趁著年輕，多去經(jīng)歷人生百態(tài)，拼盡全力的去捍衛(wèi)自己的夢想。直到累了，倦了，再心甘情愿的回歸到平靜的生活中去。也許這是個不錯的選擇。但細想一下：總覺得，就算到了功成名就的那一天，會說放手就放手嗎？那時也會糾結(jié)煩惱很久吧。好了！就算那個時候，看淡了，看開了，不再眷戀名利了?；氐桨察o的日子里，但心態(tài)也是很難再回到從前那般的，再想快心的笑笑，也不似當初的滋味了吧。看人看世事，也多了很多復雜的心思，不似當初什么都不懂的單純了。是誰說的呢？

人生就是一場修行。不可逆，一條永無回頭的不歸路。至于要怎么走，全憑自己怎么選了。

理解讀后感【篇5】

不同的理解讀后感范文

今年暑假我們一家人到貴州旅游，媽媽給我?guī)狭诉@本《小故事大啟示》，它有38萬字，厚厚的一本書。說是小故事，卻包含著大智慧、大道理、大啟示。在火車上沒事的時候或者在每晚臨睡前，我都拿出來讀一讀，不知不覺一本書就看完了。

在“品味生活”這個章節(jié)中，《不同的理解》給我留下了很深的印象。

有兩個年輕人，在辦公室經(jīng)常遭受別人的欺負，心里非?？鄲灒钜膊蝗缫?。于是，他們?nèi)フ規(guī)煾?，問他是否應該辭職。師傅說：“不過一碗飯?！北阕屗麄兺讼隆蓚€年輕人好像都明白了?；氐焦?，一個人辭職后，回家種田，另一個繼續(xù)待在公司。一眨眼，十年過去了，種田的人通過努力成了農(nóng)業(yè)專家，另一個努力學習、忍著氣成了經(jīng)理。一天，兩人相遇了，農(nóng)業(yè)專家說：“我認為不過一碗飯，沒必要苦撐在公司里，所以辭職?！苯?jīng)理說：“我認為不過一碗飯，多受氣，多受累，只為吃飯，聽老板的.話，少計較個人得失，少和別人賭氣，這樣就行了?！彼麄冇秩グ菰L師傅，師傅說：“不過一念間?！眱蓚€人似乎有所領悟。

讀了《不同的理解》，我知道了：不要把生活想得太復雜了，生活其實很簡單。只要我們時刻懷著一顆平常的心，踏踏實實做事，勤勤懇懇地學習，那么我們就會收獲很多！