奇妙假期讀后感。
寫作是一種敘述事物和感情的方式,作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達,好的作文可以獲得高分,也能鍛煉我們的文采,你想通過作文表達什么呢?以下由小編為大家精心整理的“[精]奇妙假期讀后感精選”,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對你有幫助。
這個暑假,我讀了一本非常有趣的書,由商曉娜寫的《奇妙假期》。
這本書主要內(nèi)容寫了孔冬冬和孔西西在假期相約到游樂園玩。在他們乘坐摩天輪時,被失控的摩天輪給帶到了一個奇怪的王國,這個王國的公民全都愁眉苦臉的。原來,他們都在為自己的長相發(fā)愁。為了找到回家的路,孔東東和孔西西在新朋友的幫助下來到國王的城堡,向國王求助。沒想到,國王也正在為自己的身高發(fā)愁。為了幫助國王實現(xiàn)“長大”的愿望,孔東東找來了哈哈鏡,但是更多的煩惱接踵而來。在孔東東和孔西西的幫助下,愁眉苦臉王國的人民和國王終于變得興高采烈起來。
這本書不僅內(nèi)容有意思,而且還告訴每個讀者一些珍貴的道理。愁眉苦臉王國的人們都過分在意自己的外表,比如烙餅的人,她烙的餅非常香,但是她覺得長的不漂亮,餅烙得再香也不會讓她開心??讝|東和孔西西都覺得他們對自己要求太高了,平常的'生活中而應(yīng)該多想些外貌以外的事情。
我也十分贊同他們的觀點,因為每個人除了外貌以外,還有很多更重要的品德值得大家關(guān)注,像誠實守信、尊老愛幼、樂于助人等。我們應(yīng)該花主要的時間和精力在提高這些品德上,而不是把寶貴的時間放在外貌上。
一放寒假,我就變成了一條徜徉在廣闊書海里的小魚。在這奇妙的假期,我讀了《奇妙的假期——噴泉下的小人國》這本書。書中內(nèi)容主要講的是孔西西和孔東東在吃了油炸豆腐和珍珠奶茶后,身體縮小,駕駛玩具車掉進噴泉縫隙中,進入小人兒國后發(fā)生一系列奇遇的故事。全書一共有二十個故事,其中讓我印象最深刻的是第三章“不一樣的交通規(guī)則”。比如在現(xiàn)實生活中,交通規(guī)則是“紅燈停,綠燈行”,可是在書中的小人國里卻是“紅燈行,綠燈停”。由于“闖綠燈”,他們被小人兒王國的交通警察攔下,又因為沒有駕照,他們只好把遙控小汽車停在路邊,去尋找代駕司機……
讀到這里,讓我想起了一句名言警句——“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思就是告誡我們做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法,否則無法成功。書中孔西西和孔東東在沒有了解小人兒國交通規(guī)則的情況下“闖綠燈”的行為,不僅阻礙他人出行,還有可能也危及他人的人身安全,這種行為是不可取的。規(guī)矩的內(nèi)涵非常寬泛,作為一名小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們必須遵守的規(guī)矩。從大的方面來講,我們既要知道內(nèi)容講的是什么,還要明白怎樣按要求、按規(guī)矩去做。從細節(jié)方面來說,我們要重視日常文明行為規(guī)范。例如:上下樓是不是靠右行?課間你是不是追逐打斗,大喊大叫?地上有一張紙你是不是彎腰撿起?你是不是隨意踐踏小草?你是不是和父母頂嘴?
因此,我們要從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,讓知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩真正成為我們的良好習(xí)慣和自覺行動。
假期里,我讀過一本書,叫做《奇妙假期---住在拼圖里的精靈》。從名字你們就能猜得出書里的內(nèi)容吧,讓我來說給你們聽。
孔西西收到了一個快遞,里面是一小盒子拼圖。當(dāng)她拿出來準(zhǔn)備拼的時候,發(fā)現(xiàn)拼圖變得越來越多,至少有兩萬塊。孔東東來幫忙,他們先拼了一棵大榕樹,又拼了一間木房子,可是因為沒有圖紙,他們不知道后面怎么拼了。這時候,他們發(fā)現(xiàn)了紫色的眼睛,還有嘴巴,嘴巴竟然會說話。原來,他們是精靈。在精靈的幫助下,孔東東和孔西西很快完成了拼圖??讝|東想讓精靈們感受下雨的感覺,可是精靈們的鼻子、眼睛和頭發(fā),還有他們的木屋都被水沖沒了,這下可糟了。為了幫助精靈們恢復(fù)正常并重建家園,孔東東進入了精靈世界,砍樹建造木屋??孜魑鲄s想到了更好的辦法,用彩筆把被沖掉的東西一一畫出來。西西為精靈們畫了一座城堡,還畫了許多著名的建筑……一切都很美好,就在這時,快遞員又來了。原來這個小區(qū)里有兩個叫“孔西西”的人,快遞發(fā)錯了,快遞員帶走了拼圖??爝f員走了之后,西西才想起,孔東東還在拼圖里啊。
這本書到這里就結(jié)束了,但是故事好像并沒有寫完,給我們留下了一個懸念。現(xiàn)在很多的電影也是這樣,在結(jié)尾的時候好像并沒有結(jié)束,而是留給觀眾想象的空間。可是,我總覺得有點兒意猶未盡呢。
書中最吸引我的是孔西西畫的那些著名建筑,有新天鵝城堡、天安門、長城、埃菲爾鐵塔、金門大橋、比薩斜塔、塞納河、凱旋門、金字塔、魚尾獅、悉尼歌劇院和自由女神像。其中天安門和魚尾獅我都去看過了,其他的地方我也想去看看。我的夢想并不是環(huán)游世界,但是我想盡可能多去一些地方走一走,看一看,學(xué)習(xí)不同的民族文化,了解異國他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,從而增長知識、開拓眼界。
放假了,在這個暑假里,同學(xué)們都在讀《奇妙假期》這本書。從這個書名中,你們一定能猜得出故事的內(nèi)容吧!現(xiàn)在,讓我來說給你們聽聽。
孔西西和孔東東一起玩游戲的時候,在他家客廳茶幾上發(fā)現(xiàn)了一臺照相機,照相機正給那盆花拍照,孔西西和孔東東覺得那盆花兒特別得漂亮。花瓣動了動,孔西西和孔東東很好奇,于是上前看了看。突然,一只比拇指指甲還小的手從一片花瓣里伸了出來。他倆特別驚訝,與此同時,另外一只小手也伸了出來,還有一個小腦袋往外探。這下他倆才明白,原來花瓣里藏著個小人兒。這個小人兒是個漂亮的小女孩。
開始,這個漂亮的小女孩還和孔西西孔東東玩著捉迷藏,孔西西和孔東東的聲音驚醒了漂亮的小女孩,小女孩從花蕊里爬了起來,雖然小女孩有一些不高興,但是孔西西和孔東東看到了這個漂亮的小女孩非常開心??讝|東忍不住吹了口哨,使得小女孩清醒了,小女孩看了看孔東東,又看了看孔西西。
這個故事很有趣吧!閱讀不僅讓我感受到書中的樂趣,還讓我成長了,也讓我知道了閱讀了重要性。你們也和我一起閱讀吧!
一放假,我就變成了一條魚,一條遨游在廣闊的書海里的熱帶魚。在這奇妙的假期,我讀了《奇妙的假期》。這本書的作者是我喜歡的兒童文學(xué)作家商曉娜阿姨。
這本書講的是孔東東吃下預(yù)言果后發(fā)生的一些令人哭笑不得的事情。全書一共有二十個有趣的故事,其中讓我印象最深刻的是第十二章“哭泣的高中生”。
孔東東能預(yù)測未來的事情傳開了后,大家慕名而來,讓他預(yù)測。一個戴著厚厚鏡片的女高中生被孔東東預(yù)測出,她會被C城大學(xué)錄取。女高中生的媽媽期待女兒能考上A城大學(xué),媽媽對這個預(yù)測結(jié)果很不滿意,她的女兒也傷心地哭了起來,媽媽非但沒有安慰,反而不停地指責(zé)自己的女兒。
看到這里,我很難過。我覺得,女高中生的媽媽不應(yīng)該那樣指責(zé)她的孩子。從那厚厚的眼鏡片,可以看出她的孩子已經(jīng)非常努力了。媽媽對孩子應(yīng)該多些鼓勵,少些指責(zé)。
我想到了我的媽媽。記得上一年級的時候,第一次寫生字。我緊張得連最簡單的筆畫“橫”都寫不好。擦了好幾遍以后,媽媽生氣了。她皺著眉頭,呵斥道:“怎么回事?”聽到媽媽的指責(zé),我慌了,又懊惱又著急又沮喪,越寫越差。后來,媽媽出去喝了口水,冷靜了一下,進來時,語重心長地對我說:“寶貝!慢慢來。失敗乃成功之母。媽媽相信只要你努力了,一定會成功的!”我聽了媽媽的鼓勵,頓時有了信心,一筆一劃仔細觀察,認(rèn)認(rèn)真真地寫。經(jīng)過不懈的努力,我終于把字寫好了。第二天老師看了之后,對我豎起了大拇指。我心里樂開了花。
媽媽的鼓勵就像給孩子一雙自信的翅膀,他們會越飛越高;而指責(zé),就像是一盆冰冷的水,把熱情的火苗澆滅。每個孩子都需要鼓勵。父母的支持是孩子最大的動力!叔叔阿姨們,請對我們多些鼓勵,少些指責(zé)吧!
這周我閱讀了《奇妙假期——不能說謊的小鎮(zhèn)》一文,作者是法國司馬賈,這本書是講一個普通孩子的經(jīng)歷,最終的結(jié)果讓我感觸很大。
玻琳娜有一個很好的哥哥,他總是無條件的照顧和保護她。不知道為什么,哥哥突然變了。明知道玻琳娜害怕一個人待在家里,他每天還是很晚才回家,一點也兒也不關(guān)心玻琳娜。不僅如此,哥哥有了自己的秘密,還要求玻琳娜對爸爸媽媽守口如瓶,這不是逼她說謊嗎?玻琳娜一點都不喜歡說謊。
漸漸地,周圍的人都對她冷漠,有一次游泳課,老師明明知道玻琳娜不會游泳還要求著要她下水,突然后面有一個人把她推了一把,玻琳娜掉進了水里,可是沒有一個人救她,在這生死關(guān)頭,終于有人救了她,玻琳娜上岸后,老師不僅沒有給予安慰,還責(zé)罵她。
現(xiàn)在能給予安慰的也只有吉斯蘭爺爺了,到了他家,吉斯蘭叫他的“小棉襖”說有什么事,于是玻琳娜把整件事完完整整的講了好幾遍,因為吉斯蘭爺爺有點兒耳背,所以才要重復(fù)講好幾遍,畢竟已經(jīng)八十大壽了。
通過閱讀本文,我明白一件事盡管去嘗試,就算失敗了也沒有關(guān)系,還可以重新開始,只要我們有不斷嘗試的信心,永遠不會輕易放棄,抓住任何可以成功的機會,任何事情都會被我們辦好的。
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