寫游的作文

寫游的作文(系列8篇)。

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲，如何寫好一篇走心的作文呢？由此，小編為你收集并整理了寫游的作文(系列8篇)希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

寫游的作文(篇1)

覺得是中國的萬里長城美，還是天下第一的雅魯藏布大峽谷美？可在我的眼里，我覺得黃果樹景區(qū)最美，因?yàn)槟莾河凶屛矣X得十分奇特的陡坡塘瀑布，讓我覺得震撼的黃果樹大瀑布。

陡坡塘瀑布的左側(cè)有一個(gè)天然形成的洞穴。在平水期內(nèi)，陡坡塘瀑布讓人覺得十分清秀，可是進(jìn)入了洪水期時(shí)，他就讓人覺得十分暴力，因?yàn)榇罅康暮樗ㄟ^陡坡塘瀑布左側(cè)的那個(gè)天然洞穴，產(chǎn)生奇特的汽笛反應(yīng)，發(fā)出低沉的吼聲，像野獸正在狩獵一樣。

黃果樹瀑布從遠(yuǎn)處一看，就像一個(gè)老爺爺?shù)暮右粯佑珠L又白。在上游可能感受不到它的壯觀之處，可當(dāng)你現(xiàn)在景區(qū)仰頭觀看的話，那可真是太震撼了！如果現(xiàn)在瀑布下游不穿雨衣的話，那就會被淋成落湯雞。只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)瀑布前前掛著一條淡淡的五彩繽紛的彩虹，在激蕩的水流內(nèi)若隱若現(xiàn)，宛若仙女的絲帶。黃果樹大瀑布的震撼在于從源頭到下游只有73米，可氣勢卻超過了李白詩中“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”得廬山瀑布，這就是我覺得黃果樹大瀑布美的原因。

我喜歡黃果樹景區(qū)，因?yàn)檫@里既美麗又壯觀！

寫游的作文(篇2)

“書藏古今，港通天下。”書藏古今就是指天一閣。趁這個(gè)陽光明媚，暖如春天般的新年里，天空蔚藍(lán)一片，云娃娃都去旅游了。我也滿懷欣喜地跟著爸爸、媽媽去了天一閣。

來到天一閣門口，兩頭威風(fēng)凜凜的石獅子一開始就吸引了我。門上還貼著兩幅寫滿了繁體字的對聯(lián)，使天一閣顯得更加古色古香。

一走進(jìn)天一閣，就看見一個(gè)頭戴官帽，身披長袍，手拿古書，坐在椅上的人，聽說他就是天一閣的創(chuàng)建人——范欽。在去東明草堂的路上，我們還看到了一只“麒麟”，它踏著兩座云霧繚繞的高山，似乎正騰云駕霧。導(dǎo)游說：“這是獬豸，古代傳說中的異獸，能辨曲直?！弊哌^了東明草堂，來到了藏書閣，一個(gè)又一個(gè)柜子，里面那一本本古書令人看得眼花繚亂。

走過了走廊，那小橋流水的南園展現(xiàn)在我眼前。假山上還有幾座怪模怪樣的東西。我定睛一看，原來是九只獅子，一只大象，一只海龜。只見那九頭獅子相互嬉戲，一頭大象正為它們守護(hù)著。一只海龜和上面的一個(gè)“壽”字假山，它們相互映成“長壽無疆”。

后來我又去了平和臺。那全是麻將的天地。還有那金碧輝煌的戲臺，頂部中央還有一個(gè)大“旋渦”，真是奧妙無窮。

天一閣博大精深，還有許多東西等你來發(fā)現(xiàn)。今天我先打道回府嘍！

寫游的作文(篇3)

鳳凰古城帶著一種不染世俗的寧靜和美麗。

小城并不大，只有一千平方米。城后是幾座并不高的青山。走進(jìn)那帶著燙金大字門匾的大門，我真有如走進(jìn)陶淵明筆下的世外桃源一般，那般與世隔絕，像是被藏起來的稀世珍寶。

清晨的古城，總被一層薄霧籠罩著。像是少女臉上的面紗，又像是世外高仙乘著仙鶴，伴著輕煙降臨一般，整個(gè)古城顯得神秘而又清麗，總是讓人聯(lián)想到煙雨朦朧的江南。

隨著太陽逐漸升高，古城也逐漸脫下了這層神秘的面紗。漫步在青石板路上，碧綠的沱江水，兩岸的吊腳樓，都逐漸清晰了起來。作文小販的叫賣聲在耳邊此起彼伏，穿戴整齊的苗家少女從身旁經(jīng)過，留下一串串銀飾撞擊而發(fā)出的清脆響聲，環(huán)佩叮當(dāng)，她們的背影伴著涔涔鈴音，逐漸消失在來往的人群里。泛舟在沱江上，船從石拱橋下緩緩劃過，船夫的山歌在耳邊回響著，真是讓人忘記了城市的喧囂，悠然沉醉于山水中的閑適快意。讓人也想效仿古時(shí)候的隱士，拋棄世俗，歸隱山水自然中，活在這如同水墨畫一般的世界中。

如果說清晨的古城是俏麗的仙女，不染世俗。那么，夜晚的鳳凰古城就是盛裝打扮的少女，沾染上了一絲煙火氣息。

古城內(nèi)的花燈一點(diǎn)也不輸給城市里的霓虹燈，反倒沒有了霓虹燈的刺眼。伴著皎潔的月光，整個(gè)古城都顯得華麗而不張揚(yáng)。橋上的亭閣，江上的畫舫，都被點(diǎn)點(diǎn)燈光簇?fù)碇?，像是上天不?jīng)意撒在人間的幾顆星星。江面上波光粼粼，像是把燈光和月光都揉碎了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，古城像是被燈光勾勒出來的。青石板小巷內(nèi)，外來的旅客都像是在這里居住了很久一般，慢悠悠地散著步，愜意地逛著夜市。那些具有民族特色的小玩意兒，即使是被商人擺出來售賣的，也像是為妝點(diǎn)古城而生，為古城更添一分風(fēng)韻。

徜徉于古城的街道中，遠(yuǎn)離城市的喧囂，人們的一顰一笑都愈加的真實(shí)生動。

我是一個(gè)不經(jīng)意闖進(jìn)這里的外來者。而一走進(jìn)這里，我的心仿佛被點(diǎn)醒了。我的靈魂仿佛告訴我，它天生適合這里。

我沉溺于這里。我醉心于這里。

寫游的作文(篇4)

我有很多的愛好，但是到了夏天，我最喜歡的就是游泳了，因?yàn)樘鞖庋谉?，在水里泡著既舒服又能鍛煉身體。還記得小時(shí)候去惠州游泳，因?yàn)槭堑谝淮斡斡?，所以我覺得很怕，不敢下水，媽媽笑我是膽小鬼，我哭了。過了一會兒，媽媽又哄我游泳，我還是害怕，媽媽把游泳圈套到我頭上，把我拉下泳池，這瞬間，我嚇得閉上眼睛，大力地抱住泳圈……

“撲通!”一聲，我下水了!這時(shí)，我睜開眼睛，也松開泳圈了，我發(fā)自己已經(jīng)站在水中，“咦?沒事!”我好開心。媽媽表揚(yáng)我說：“真棒!”我更高興了!我興奮地指著對面的滑梯，對媽媽說：“媽媽，我想玩滑梯!”媽媽就把我?guī)У交菖?，叫我從滑梯上滑下來，我看著高高的滑梯，滑梯上面還有很多的水花射下來，我又害怕了，不敢上去，媽媽說：“不怕，我會在滑梯下面接住你的!”我聽了，心里想：還是滑吧!不然就沒機(jī)會了!我在心里鼓足勇氣，爬上滑梯，兩手緊緊的抓住兩邊的扶手，小心的坐在滑梯的頂端，還是不敢下，媽媽說：“寶貝別怕，媽媽在下邊接住你?！庇谑牵野蜒劬σ婚]，手一松，“嗖”的一聲，我滑下來了!我睜開眼睛，看到媽媽已經(jīng)接住我了，媽媽笑著問：“不怕吧?”我笑呵呵地說：“哈哈!好好玩哦!”從這一刻起，我不再害怕了，并且漸漸地喜歡上了游泳。

游泳，真的給我?guī)砹藷o窮樂趣。

寫游的作文(篇5)

在國慶節(jié)的七天假期里，我和爸爸。媽媽來到了北京。我們游覽了頤和園，中央電視塔，恭王府，天安門廣場，故宮；至今讓我忘不了的是那世界上最偉大的建筑----長城。

我們乘車來到了八達(dá)嶺腳下。雖然當(dāng)時(shí)八達(dá)嶺那里已經(jīng)下起了鵝毛大雪，寒風(fēng)吹的我手和臉都冰涼冰涼的，頭上也滿是雪花，但是再大的寒冷也蓋不住我登長城的興致。我們買了票后便沖向了長城。

登上了長城后我才真正體會到了長城的雄偉，長城的迷人。長城是用厚厚的城磚和寬大的條石建成的，再看看長城上的一些嘹望口和射擊口上已經(jīng)伸進(jìn)了不少紅葉，紅的像一把火一樣。在長城的一處平臺上矗立著一塊高大的石碑，上面寫著紅色的大字，字我看不懂，但在仔細(xì)觀看后可以認(rèn)出“好漢碑”這三個(gè)字。再向上我們參觀了烽火臺，烽火臺分為上下兩層。十分牢固。我到了一處最高的烽火臺遠(yuǎn)眺長城，他就像一條土黃色的長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

這就是長城---迷人的萬里長城。

寫游的作文(篇6)

今天我給大家介紹的是秀麗的白果樹瀑布。它是以飛泉馳名的旅游景點(diǎn)。它距宜昌市34公里，位于宜昌縣曉峰鄉(xiāng)泰山廟。

我沿著長廊走入深深的峽谷，沿途那綠綠的樹木，高高的山峰，農(nóng)家種金黃色的桔子，路邊清澈的小溪，再配上清脆的鳥叫聲，讓你仿佛來到世外桃源。

路途中經(jīng)過了一個(gè)吊橋，人走在上面，搖搖晃晃的，吊在半空中，底下是高高的懸崖，那種腳不著地的感覺又驚險(xiǎn)又刺激。

大約走了半個(gè)小時(shí)后，你就能看到氣勢磅礴的瀑布了，太壯觀了，只見一排清泉從百余米高的陡峭山崖上飛流直下，像一道門簾似的，接天連地。水的中間還有一個(gè)山洞，這使我想起了齊天大圣美猴王。在瀑布下面，仰頭向上望，感覺水好像是從天而降，直落到潭底，濺起一朵朵水花，發(fā)出咚咚的聲音。一陣風(fēng)兒吹過，水面上飄過一層水霧，旁邊的小花在水霧中搖搖擺擺，我們站在水潭邊上，感覺就像站在云端。

山角下，還有很多農(nóng)家小吃，撲鼻的香味讓我真的感覺到肚子有點(diǎn)餓了，有炕土豆、豆腐干，特別是小溪里面的小螃蟹，味道美極了。

白果樹瀑布真是太美了，那迷人的風(fēng)光，猶如仙境，大自然真是最美的畫家!

寫游的作文(篇7)

經(jīng)過一年辛勤的學(xué)習(xí)，暑假終于來了。彤彤冬冬一家決定到內(nèi)蒙古大草原去玩兒。彤彤和冬冬可高興了！雖然彤彤冬冬早早地上了床，但久久沒有合眼。他們仿佛看見綠蒙蒙的大草原，威風(fēng)乖巧的駿馬，他們都沉浸在美好的幻想中，想著想著，彤彤冬冬終于睡著了。

第二天，彤彤和冬冬像定時(shí)炸彈一樣七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，換上了綠色的裙褲和帽子，出發(fā)了。行駛了三天三夜，第四天早晨，終于到達(dá)內(nèi)蒙古了！

彤彤和冬冬迫不及待地跑向大草原。大草原媽媽為了迎接彤彤和冬冬，叮囑花朵兒女兒們穿上最美麗最華貴的衣裳，讓小草孫女們換上亮晶晶的綠衣服，命令果子們戴上紅色的小太陽帽，連自己也打扮得漂漂亮亮的。彤彤和冬冬跨上兩匹健壯的駿馬，冬冬的馬雪白雪白的，比鵝毛大雪還白。彤彤的馬全身紅紅的，是一匹棗紅馬。馬兒跑得很快，如風(fēng)如箭。彤彤和冬冬玩得很高興，“駕”的一聲，馬就飛奔起來，風(fēng)也唱起歌，和駿馬一起賽跑，一群小鳥也不甘示弱，和風(fēng)一起飛，一起跑。天空更藍(lán)了，云朵也更白了，好像在觀看他們的比賽，給他們吶威助喊。

此時(shí)，彤彤冬冬還在賽跑，草原上正萌發(fā)著蓬勃的生機(jī)，草原上也充滿著幸福的笑聲。

寫游的作文(篇8)

媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地──樂山。今年暑假同媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。

清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、混江、大渡河三江匯合口，來到有中流砒柱之稱的烏龍山。烏尤山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“何處飛來縹緲峰，獨(dú)立江心江四曲，環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠。”

我們離船登岸，踏上山間小徑，兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。據(jù)門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，莊重雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王塑像，一個(gè)兇猛，一個(gè)嚴(yán)肅，一個(gè)威武，一個(gè)神氣。天王手拿擒妖寶物，個(gè)個(gè)魁梧高大，神態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。

沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富。歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛。因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的凌云棧道下奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。

順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東西西，佛像高71米，鼻長5、6米，單是腳背就可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔禁，像披著綠色的袈裟，大佛背山面水，已在這里打坐l100多年了。一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨嵋，近觀烏尤，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?，其雕刻精?xì)，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。

我們沿著統(tǒng)蜒的九曲棧道去東坡樓，途中還看見了神奇的“一碗水”。這碗水清澈透明，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，據(jù)說“一碗水”從古到今，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，而這碗水還是一滴不少，所以人們稱它是“神水”。

夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美麗的晚霞。此刻樂山奇景我們已盡收眼底。我為祖國有如此光輝燦爛的歷史

和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪！等我們這一代少年兒童長大以后，一定要把家鄉(xiāng)，把祖國的大好河山建設(shè)得更加美好，更加富強(qiáng)。

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寫景的校園作文系列8篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文是一件比較享受的事情。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？或許"寫景的校園作文"是你正在尋找的內(nèi)容，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

寫景的校園作文(篇1)

我們的學(xué)校坐落于興隆小區(qū)的東北角，這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，培育了一批又一批的莘莘學(xué)子！

一進(jìn)校園的大門，映入眼簾的便是兩顆茂盛挺拔的鐵樹，它們幾十年如一日的守候在這里，宛如兩名站崗的哨兵！

一棟整潔的教學(xué)樓把校園一分為二——校園的南面是油田六中，北面就是我所就讀的油田六??！

小學(xué)的教學(xué)樓前用紅色的立體標(biāo)著“活潑，……”幾個(gè)顯著的大字。明凈寬敞的教學(xué)樓前是一排整齊的花壇，每到春季，花壇里的植物便由枯黃稀疏變得生機(jī)黯然起來，鮮艷芬芳的花草為這個(gè)校園增添了無限光彩！

教學(xué)樓的東邊是同學(xué)們課余生活場地，這里開設(shè)了乒乓，象棋，圍棋之類有益同學(xué)們身心發(fā)展的興趣小組，為同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余放松一下心情！

再過去就是寬敞的操場了，那紅紅的跑道，綠茵茵的場地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一快巨大的地毯似的；體育課時(shí)，我們像自由的小鳥一樣休憩在這里，盡情的玩耍著，嬉鬧著，蹦跳著，運(yùn)動著！

上課的時(shí)間，教室里傳來書聲瑯瑯；下課的時(shí)間，操場上充滿了人聲鼎沸。校園不僅景色秀麗淡雅，還充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，更像一幅具有活力的畫卷， 人是生動的，景物是靜止的，這一動一靜的巧妙結(jié)合令人流連忘返，使人遐想連篇。

我愛我們的校園！

寫景的校園作文(篇2)

我愛我的校園，在這里，我度過了許多歡樂的日子。校園里有一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇……

當(dāng)下課鈴響起，就會有同學(xué)三三兩兩地漫步在那條用鵝卵石鋪成的小徑上，貫穿整個(gè)花園。小徑的兩旁長滿了小草，那碧綠的顏色，仿佛是一陣翠綠的風(fēng)，撲面而來，清新的空氣中夾雜了泥土的芳香。

再往里看，野花被夾在綠草之間，有些已經(jīng)開花，散發(fā)出一陣陣花香，把周圍的小草染香了，有些還未開花，只是羞澀地打著花骨朵兒，顯得特別嬌弱。

在冬天脫落樹葉的大樹在春天也變了樣，光禿禿的枝丫長出了嬌嫩的樹苗，又給大樹增添了生機(jī)，偶爾有陣春風(fēng)吹過、草兒、花兒、葉苗，都像是活了過來似的，草兒點(diǎn)頭向你說聲好、花兒帶著它那翠綠的舞裙向你行禮、葉苗也努力扭動它那嬌小的身體，令花園又多了一份生機(jī)……

春天，平凡的校園被姹紫嫣紅的花朵所點(diǎn)燃，連空氣中都穿梭著絲絲縷縷若有若無的花香?；▍惨淮匾淮?，星星點(diǎn)點(diǎn)，又環(huán)環(huán)相扣，似一條五彩繽紛的長龍！令人眼花繚亂。

這時(shí)候，太陽才剛下山，天邊留著一條燦爛的晚霞，霞光映照著校園的一草一木，好像是給它們披上了一件金燦燦的紗衣，真美！

那美麗的花園，使人感到像是在仙境里一樣。夕陽的余暉中，有許多閑來無事的同學(xué)去花園里散步，她們也許也是對這里曼妙的風(fēng)景流連忘返吧！

寫景的校園作文(篇3)

我的學(xué)校是一個(gè)迷人的，充滿活力的校園。它的名字是民族東小學(xué)，這里是知識的海洋，是我們成長的搖籃。讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑?/p>

來到校門口，映入眼簾的是一條很長的成功大道。腳下刻著許多個(gè)字，時(shí)刻地提醒同學(xué)們要誠信，友善還有幾棵綠油油的的紫荊樹，那綠得發(fā)亮的葉子上有幾顆晶瑩的露珠。樹上還有幾朵紫荊花，一陣風(fēng)吹來，花仙子和葉精靈都跳起了舞，花仙子似乎在炫耀它那紅裙子。

你往左看，就會看到一個(gè)又大又綠的足球場，那一深一淺的紋路，好似一個(gè)圓滾滾的大西瓜。下課時(shí)，同學(xué)們在足球場上踢起了足球。你瞧，同學(xué)們正在比賽呢！一個(gè)同學(xué)踢了一個(gè)假動作，左腳一踢，進(jìn)球了！場下響起了熱烈的掌聲。

足球場被許許多多棵樹包圍，那些樹筆直筆直地站在那兒，像一個(gè)個(gè)盡職的士兵一樣保護(hù)我們。鳥兒們看見這些筆直的樹，又能聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲，便在這里安了家，小鳥們還時(shí)不時(shí)在樹上唱著歌。

我們學(xué)校的南邊有一個(gè)童樂園，同學(xué)們最喜歡到那兒去玩了。那兒有幾位同學(xué)在滑滑梯呢！“哇！”隨著一聲尖叫就滑到了地上。因?yàn)榛菔寝D(zhuǎn)彎的，所以那位同學(xué)下來后一直喊暈。有的在玩單雙杠，同學(xué)們就像一群猴子一般，這兒跳跳，那兒竄竄。有的在跳繩，“118，119，120，耶！終于跳夠120個(gè)了！”有的在玩捉迷藏好不熱鬧！

看！這就是我的校園。它既美麗又迷人。我愛校園！愛校園的每一處！

寫景的校園作文(篇4)

我們的學(xué)校就在小溪的對岸，這里山青水秀，環(huán)境十分幽雅。這兩年來，我們學(xué)?？烧f是發(fā)生了天翻地覆的變化。你看，那是新筑的圍墻，這是新建的水泥球場，還有許多的花壇。

在我們校園的東北角上，就有一個(gè)美麗的花壇。我們校園的這個(gè)花壇中，就像有一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年中不同的季節(jié)變換著各式各樣的花草樹木。

你瞧，陣風(fēng)蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是枯葉，可就在這落葉中間，幾株盛開的菊花隨風(fēng)擺動，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香。花壇中的菊花雖然為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞，這是因?yàn)樗兄了费┑男愿瘛?/p>

然而老師說，最動人的菊花卻在我們教室里，那就是我們同學(xué)。我們就像菊花一樣不怕困難，茁壯成長。正因?yàn)橛辛宋覀儯@才生機(jī)勃勃，時(shí)時(shí)處處彌漫著花的芬芳。

寫景的校園作文(篇5)

快樂的暑假結(jié)束了，今天是我們報(bào)名的日子。我早上早早的起床，和奶奶走路去新校園，我們走呀走，終于來到了新校區(qū)，我被學(xué)校的新樓群深深的吸引。

我加快腳步，趕緊進(jìn)入學(xué)校，開始尋找我們班級。我發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)樓里增加了電梯，所有的設(shè)施都是嶄新的。我左看看右瞧瞧，終于找到了我們的新教室，進(jìn)入教室后，我發(fā)現(xiàn)課桌鋪上了我最喜歡的藍(lán)色桌布，教室也變得寬大明亮。窗臺上放了很多的綠色植物，并且我們還有了自己的小柜子。講臺上兩塊黑板是可以移動的，并且在黑板后面藏了一個(gè)很大的電視，我太喜歡這個(gè)教室了。我們把素質(zhì)報(bào)告給交給老師，然后將新書領(lǐng)取后就可以走的。但是我還是看不夠新學(xué)校，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的操場，以后上體育課的時(shí)候，我可以和同學(xué)在上面開心的玩耍。我好期待上學(xué)的日子呀。后來我和同學(xué)玩了一會，和高瑞航一起往家走。在回家的路上，我們邊走邊說開心極了。到了小區(qū)，我和高瑞航很舍不得地說了聲“再見”就回家了。

寫景的校園作文(篇6)

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)呢？這就是我第一次走進(jìn)這所可愛的新校園的感覺。憑著這種感覺，我一下子把這座校園看了個(gè)遍?？粗粗?，我不由得喜愛上了這座校園。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我慢慢地融進(jìn)了這座新校園，融進(jìn)了新校園的生活。

我們的新校園坐落在芙蓉大道南面，花山以北，花山路以東，北潮河以西。占地62畝的新校園宏偉壯觀，是由四樓、一館、一園加一片操場組成的。整個(gè)校園是如何布局的，下面就讓我慢慢向大家介紹。

從新校園的南大門進(jìn)入，你會看見門口鮮紅的大理石上刻著“江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)”九個(gè)蒼勁有力的大字。進(jìn)門是一片廣場，正中是一個(gè)大正方形的花壇，花壇中綠樹茵茵，花壇四周擺滿了千姿百態(tài)的菊花，菊花開得正艷，鵝黃的、墨綠的、玫紅的……大正方形花壇的兩邊還點(diǎn)綴著十多個(gè)小正方花壇，進(jìn)門就給人以美的享受。

正對著大門的.是四幢縱向排列的大樓連為一體，最前面的是鐘樓，鐘樓是整個(gè)校園中最高的建筑，尖尖的寶塔形頂，下面是四個(gè)鐘面。她時(shí)刻在提醒我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！苯又俏臏Y樓、要學(xué)樓和啟知樓。文淵樓左邊是行政辦公室，右邊是一些專用教室，電腦室就在四樓的左邊。要學(xué)樓和啟知樓是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)大樓，想看看我們的教室嗎？那就快跟我來。我們的教室就在要學(xué)樓的三樓。走進(jìn)教室，你就能看見嶄新的課桌椅，北面靠窗的一面是一排柜，各類作業(yè)本、大家通用的教學(xué)用書、清衛(wèi)工具等都能放在里面，所以整個(gè)教室就顯得非常整潔。教室里還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，電腦、實(shí)物投影儀都藏在前面的講臺里，黑板的左側(cè)有大屏幕，老師隨時(shí)通過大屏幕向我們傳授各類知識。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在才只有16個(gè)班級，所以整幢啟知樓目前還空著。聽老師說，我們的新校園最多可以容納60個(gè)班級。

教學(xué)樓的西側(cè)是操場， 250米 的環(huán)形跑道，中間是碧綠的人工草坪。每天我們就在這軟軟的人工草坪上舉行升旗儀式、做操、上體育課，那感覺真是棒極了。操場的西北角還有許多的健身器材，有單杠、雙杠、秋千等。操場的南側(cè)有藍(lán)球場、網(wǎng)球場。整個(gè)運(yùn)動場的南面有一幢造型獨(dú)特的大樓叫健樂館。她分上下兩層，底層大廳有六張乒乓球桌，四周有舞蹈房、音樂教室。二樓是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)籃球場，如果遇到下雨天，我們就在這里上體育課，這里還能舉行一些大型的聚會活動。

教學(xué)樓的東側(cè)還有一幢大樓，她與要學(xué)樓和啟知樓有走廊相連，她還有一個(gè)很好聽的名字叫要香園。要香園其實(shí)就是學(xué)校的食堂。每天中午，全校師生都在這里用餐，那場面可真算得上是熱鬧非凡。要香園的下面還有一個(gè)地下停車場。

這就是我們可愛美麗的新校園的整體布局，當(dāng)然，在樓與樓之間還點(diǎn)綴著很多草地、綠樹紅花、假山石凳，使整個(gè)校園顯得更加生機(jī)勃勃。

我愛我那可愛美麗的新校園。

寫景的校園作文(篇7)

校園是我們接受教育的地方，也是優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草?？偸亲屓烁械绞嫘摹?/p>

春天，第一場雨問候大地，小草就伸伸懶腰，從土里一個(gè)勁的往上躥，杏樹也長出了扇子形的葉子，好像我們校園的守護(hù)神，后院那金黃的油菜花開得正旺，這一朵，那一朵，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。

夏天，那橘紅色的石榴花非常引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像燃燒的火苗，又像是早晨的朝霞。仔細(xì)一看，寶石似的石榴花，鑲嵌在綠葉中。它們有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣已經(jīng)全展開了，露出了嫩黃色的花蕾……真是婀娜多姿啊！

秋天，石榴花謝了，長出了紅彤彤的石榴，有些笑得裂開了嘴，有些像害羞的小姑娘，側(cè)著臉……我看得口水直流，迫不及待地摘下了一個(gè)，這白里透紅的石榴籽放進(jìn)嘴里酸酸甜甜，好吃極了！

冬天，大雪紛飛，校園里的大樹像披上了一件銀色晚禮服一般好看極了！孩子們急急忙忙跑出了教室堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎，直到上課才滿臉通紅地跑回教室。

學(xué)校一年四季的風(fēng)景線真是美麗極了！

寫景的校園作文(篇8)

走進(jìn)校園一角的櫻花廣場，一陣陣清香撲鼻而來，仿佛你走進(jìn)了櫻花的世界一般。

從遠(yuǎn)處看，一棵棵櫻花樹像棉花糖一般，真想把它一口吃掉，走近一看，櫻花長著粉色的花瓣，花蕊是黃色的，細(xì)細(xì)長長。

站在櫻花樹下抬頭看，小花好像要跳到你的臉上來，像天上的滿天星星，成千上萬顆白色小點(diǎn)，多極了。

櫻花真漂亮，活潑大方，有的花瓣已經(jīng)全部展開；有的十分害羞，還是含苞待放的花骨朵兒；有的則可愛調(diào)皮，一下子從樹上跳了下來。

一陣風(fēng)拂過，櫻花從樹上落下，像飛舞的小精靈，它們一個(gè)接一個(gè)地落到地上，為大地鋪上了一層芬香撲鼻的白茫茫的地毯。

過了一會兒，下起雨來，小花被雨淋得濕濕的，可它們好像仍然很開心，不住地點(diǎn)頭，有的還高興地跳起舞來。雨停了，陽光出來了，花在陽光的照耀下，顯得更加耀眼。

最后，我們一行人回去了，我不禁感到深深的留戀和感慨，我們校園的櫻花廣場真的好美。

老師寫人作文系列8篇

作文可以產(chǎn)生很好的育人效果對學(xué)生的成長起到很大的促進(jìn)作用，好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分，不會寫作文到底要怎么辦？為了方便您的閱讀欄目小編編輯了這份精簡易懂的“老師寫人作文”，希望我的建議能夠?qū)δ阌兴鶐椭埵詹匾詡洳榭矗?/p>

老師寫人作文 篇1

每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，我愛我的啟蒙老師，雖然他現(xiàn)在已離我們而去，可我至今仍忘不了他的音容笑貌。

記得那是一個(gè)陽光明媚的早上，我在上學(xué)的路上遇見了陳老師，陳老師見了我，笑嘻嘻地說：“汪鑫啊，現(xiàn)在才來呀，我們一起去學(xué)校吧?！边@位平時(shí)在上課時(shí)嚴(yán)厲的老師在私底下竟如此親切、平易近人。我回答說：“嗯，好的。”陳老師把手搭在我的肩上用著山寨版的普通話說：“你作業(yè)做完了沒有??？”我說：“嗯，做完了?！蔽倚南耄喝绱撕吞@的一位老師，為什么同學(xué)們在背地里說他像發(fā)狂的豹子一樣厲害呢？那時(shí)，由于我是剛轉(zhuǎn)學(xué)來的新生，很多都不知道。其實(shí)在那時(shí)候，陳老師一點(diǎn)都不厲害，直至那一次我才認(rèn)識到了“威力”。

因?yàn)槟鞘窍奶?，中午都要睡午覺，而來早的同學(xué)會被捉到老師那里去，還會扣掉那周的流動紅旗。后來我們班有兩個(gè)人來早被抓了，陳老師氣得直跺腳，不停拍打著講臺說：“你們來那么早干什么？不在家好好睡午覺，來做什么啊？說啊你們！”陳老師火冒三丈，氣得把凳子都摔壞了，過了好一會兒，陳老師氣也消了不少，終于停止了心中怒氣的發(fā)泄。我們班的同學(xué)則嚇得一個(gè)個(gè)趴在桌子上，一動不動，生怕老師下一個(gè)發(fā)泄目標(biāo)就是自己。

雖然現(xiàn)在再也看不到他生氣、開心、難過，但我堅(jiān)信他永遠(yuǎn)活在我們的心中，會一直在我們身旁保護(hù)我們。他才46歲，就因腦淤血而喪失了年輕的生命，他還在為家庭的經(jīng)濟(jì)開支而努力，還沒來得及享福。他失言了，他說過會看著我們長大成人，看著我們讀大學(xué)，可他卻先走了。

老師寫人作文 篇2

她，有著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙晶瑩透亮的眼睛；她，時(shí)而扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來會晃來蕩去，時(shí)而長發(fā)披肩，猶如童話里走出來的公主。你們知道她是誰嗎？當(dāng)然是我的語文老師——管老師啦！

管老師溫和有耐心。記得有一次，班級內(nèi)舉辦“我能寫好中國字”作品展覽，管老師發(fā)準(zhǔn)備好的寫字紙給我們，當(dāng)她發(fā)到我們組時(shí)，我就開始擔(dān)心，會不會不發(fā)給我呢？因?yàn)槲业淖謱懙貌凰愫每?，?yīng)該不能貼墻上展覽的，我又非常期待，希望老師能讓我試一試。大概是我的小心思被管老師猜出來了，她站在我桌旁，彎下腰，低下頭，輕輕地?fù)崦业哪X袋說：“許諾然，你只要記住字不要太大，緊湊一些，就非常好啦，加油，你可以的！”隨后，又有力地拍了拍我的肩膀。我懸著的心頓時(shí)落了地，原來管老師并不“嫌棄”我的字啊。后來，在她的教導(dǎo)下，我愛上了練字，終于不再是一個(gè)寫起字來又大又歪的小學(xué)生了。

管老師細(xì)心有方法。她看到我們天天坐在教室里看書寫字，擔(dān)心我們視力不好，身體不強(qiáng)壯，于是鼓勵(lì)我們大課間去操場運(yùn)動，可不是只有我們自己哦，有她陪著我們呢！她先帶我們跑4圈，然后給我們分組，有的跳繩，有的青蛙跳，有的跳遠(yuǎn)，有的跳圈圈，我們班的歡笑聲總能傳遍整個(gè)操場。你們知道嗎？運(yùn)動后我們出了很多汗，管老師還像媽媽一樣一會兒給我們墊吸汗巾，一會兒給我們抽吸汗巾，一會兒用紙給我們擦頭，一會兒給我們擦脖子。我們都好幸福，因?yàn)楣芾蠋熛裎覀冏约旱膵寢專?/p>

管老師認(rèn)真有毅力。記得上學(xué)期臨近期末考試時(shí)，她家里有老人生病了，需要照顧，自己還有兩個(gè)寶寶需要照看。但是，我們卻沒有落下一節(jié)語文課，每一本作業(yè)都被認(rèn)真地批改，每一篇小練筆都被修改了好幾回。后來，我們才知道，管老師為了不耽誤工作，有時(shí)候在學(xué)校加班到很晚，有時(shí)候把作業(yè)帶回家，一邊批改，一邊照看自己的家人。我覺得我們應(yīng)該更乖，不給管老師添麻煩！

管老師負(fù)責(zé)有能力。上學(xué)期學(xué)校舉辦“三年級十歲成長禮活動”，我們的管老師可是主要的負(fù)責(zé)人呢。她不僅要安排整個(gè)年級的集體項(xiàng)目，還要組織我們自己班級的表演節(jié)目，所以那段時(shí)間我們總能看到她在網(wǎng)球場地、教室、辦公室之間來來回回地穿梭。最后，活動成功地舉行，我們收獲到了滿滿的祝福。直到現(xiàn)在，我還記得管老師看到我們和爸爸媽媽互動時(shí)，她感動地偷偷抹淚時(shí)那柔軟的模樣。

遇到您，我們是幸運(yùn)的；遇到您，我們是幸福的。謝謝您讓我變得越來越自信，越來越陽光，越來越熱愛運(yùn)動，熱愛學(xué)校，熱愛生活。我也愛您———親愛的管老師！

老師寫人作文 篇3

柯南是漫畫中有名的偵探，再復(fù)雜的案子他都能偵破。其實(shí)我們班也有一位“柯南”，她就是我們班的x老師。

x老師是一位女教師，外表看起來十分溫柔，好像很好欺負(fù)，其實(shí)她可精明了。她擁有一個(gè)思維能力很強(qiáng)的大腦，一雙銳利的眼睛以及處事公正的性格，一看就知道她是個(gè)破案的好苗子。

就拿上學(xué)期發(fā)生在我們班的一件事來說吧。那時(shí)剛過六一兒童節(jié)，我們班很多同學(xué)的按壓筆的彈簧不見了，x老師得知后立馬開始查案，她不停地在教室里走動，尋找蛛絲馬跡。通過一番觀察，她發(fā)現(xiàn)有五個(gè)同學(xué)的課桌下有遺落的彈簧，她便把那五名同學(xué)一起叫來辦公室。嫌疑人找到了五名，而“真兇”只有一個(gè)，x老師便開始了推理。

據(jù)周圍同學(xué)們的報(bào)告，有一名同學(xué)案發(fā)時(shí)正在化妝，所以她的嫌疑可以排除；有一位同學(xué)那時(shí)正在排隊(duì)，也可以排除掉嫌疑；還有一個(gè)同學(xué)案發(fā)時(shí)幫老師干活去了，所以也可以洗清嫌疑?，F(xiàn)在只剩下兩個(gè)人了，到底誰是真正的“兇手”呢？

x老師陷入了沉思，突然，她走到兩個(gè)同學(xué)的課桌旁直接開搜，結(jié)果才剛拿出來一本書，書里的彈簧就紛紛落下，如同雨點(diǎn)兒撒向地面。真正的“兇手”找到了，老師給他扣了十分，并讓他把所有的彈簧物歸原主，最后當(dāng)然少不了一篇檢討。一個(gè)復(fù)雜的案子就這樣被x老師輕輕松松地解決了。

不止這一件，她還破過許多案子，什么書本失蹤案，什么偷獎(jiǎng)狀……全被她一一破解了。而且x老師處事還十分公道，在她的帶領(lǐng)下，我們班成了全校的優(yōu)秀班級。

這就是我們班的“柯南”老師，你們喜歡她嗎？

老師寫人作文 篇4

記得那還是在山東的時(shí)候，我剛?cè)肴昙墸聦W(xué)期的一節(jié)語文課，上課鈴都打了，但老師還沒來，有的同學(xué)開始一起談?wù)摿?，“聽說咱班換語文老師了！”“那可不是么嗎！”“聽說脾氣很好?！?/p>

我們班是出了名的“說班”無論是主科老師還是副科老師都會被我們氣的“七殼出血，五孔升煙”，這個(gè)老師不被我們氣跑才怪呢！

正在這時(shí)，新老師邁著輕盈的步伐走了過來，班里的說話聲立馬停了下來，我們打量著這個(gè)新老師，只見她梳著一頭微卷的頭發(fā)，中等身材，帶著一副金邊眼鏡，從眼鏡后射出的目光柔和的看著我們，大約過了半分鐘后，她說：“講完了么？現(xiàn)在我介紹一下我自己，我叫‘張秀芹’是本學(xué)期你們的班主任。下面我們進(jìn)行第一節(jié)課?！边@么簡單的開場白，實(shí)在是讓我們意想不到的情況。

在接下來的日子里，我們真正領(lǐng)略了這位老師的耐心和嚴(yán)厲。讓我們這幫“調(diào)皮鬼”竟然比以前老實(shí)多了。記得有一次上課，老師提了一個(gè)問題，教室里非常安靜，我偷偷看了一下四周，有的同學(xué)的低頭坐著，有的同學(xué)正在擺弄著自己的筆，似乎老師的問題與他們無關(guān)一樣，我想舉手回答，但是又沒有勇氣，就在這時(shí)，老師似乎知道我的心意，微笑的把我叫了起來，我站了起來，小聲的回答了老師的問題，老師帶著贊許的目光對我說：“再大聲回答一次好么？”看著老師慈相的目光，于是我給自己鼓了鼓勁，大聲的回答了老師的問題。老師笑著讓我坐下，讓我心里美美的。只聽一聲“喜氣”的下課聲響起，同學(xué)們不約而同的沖出教室，老師立馬不高興了（因?yàn)槔蠋熯€沒有說下課），當(dāng)天，同學(xué)們就吃了苦頭，老師把作業(yè)留了個(gè)“滿漢全席”——多的不能再多了。讓同學(xué)們叫苦連天。

這位讓我們有“恨”又“愛”的老師就這樣成為了我們的好朋友。

雖然，我現(xiàn)在不在那個(gè)學(xué)校讀書了，但是我還是常常想起和老師在一起度過的難過時(shí)光。

老師寫人作文 篇5

最令我難忘的，是我的語文老師林老師。

林老師很年輕，只有二十多歲，她的眼睛，像兩泓清泉，散射著活力無限的目光。她扎著馬尾頭辮，給人以干爽利落的清新之感。最引人矚目的是她的酒窩，當(dāng)一串銀鈴般的笑聲響起，酒窩就若隱若現(xiàn)地浮在臉上。

她愛笑，不管在課堂上，還是課休時(shí)間，都會響起她輕脆的笑聲。她喜歡在課堂上提問同學(xué)。每一次，她都好像自己回答那樣緊張。她微微皺著眉，輕喃道：“再想想，再想想?！币坏┩瑢W(xué)答對了，她就如釋重負(fù)，一拍手，輕輕地笑道：“很好!”若是我們實(shí)在回答不出，她就凝著眉，目光中流露出些許失望，還有不斷涌現(xiàn)的期望。她不會責(zé)備我們，而是輕聲地說：“以后可不要這樣了?！蔽覀儾蝗绦慕兴?，就更努力地去預(yù)習(xí)，每次上語文課，課堂氣氛都很活躍，我們的語文平均成績，也一直在年級里穩(wěn)居第一。

林老師脾氣很溫和，她從來不對我們施以責(zé)罵、體罰。在第一次認(rèn)識她時(shí)，由于是年輕老師，男孩子們顯得有些肆無忌憚，第一節(jié)課也亂哄哄的。林老師一皺眉，抬高聲音說：“同學(xué)們，這節(jié)課，我們來寫作文?！蔽覀儼嗍钦Z文尖子班，寫作文這類事，自然難不倒我們。我們一聽，來興致了，爭先恐后地問：“什么事，寫什么作文？”老師雙手?jǐn)[了擺，示意我們安靜，然后朝我們露出了一個(gè)神秘的笑容，往黑板上寫下幾個(gè)大字：這節(jié)課。

第一次，我們文枯才盡；第一次，我們咬著筆頭，望著天花板，絞盡腦汁。大家都想把自己的吵鬧盡量美化，結(jié)果無從下筆，下課后，幾乎每個(gè)人都交了白養(yǎng)卷。

我們這群小毛孩兒，圍在林老師身邊，看著她搖著頭發(fā)，挑著眼睛，得意地笑道：“以后，你們還敢吵嗎？”心里，對老師的滿是敬佩，滿是愛戴。

對于老師，贊美的詞語如潮水般不斷涌來，不管是魯迅筆下的藤野先生，還是魏巍筆下的蔡蕓之先生，都是那么慈祥可親。林老師，教會了我許多東西，塑造了我的靈魂。我真想對她說：“謝謝您，老師!”

老師寫人作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人悄悄地從我們身邊溜去，再過一個(gè)多月我就要離開我的母校了，我很舍不得您——翟老師。就像禾苗舍不得離開雨露，就像向日葵舍不得離開陽光。

您雖然沒有懷特森先生的教學(xué)方法獨(dú)特,但您卻具有不恥下問的精神。記得有一次，你在黑板上寫“飾”這個(gè)字，寫錯(cuò)了。同學(xué)們向您指出了錯(cuò)誤，您撓撓后腦勺，不好意思地轉(zhuǎn)過身來對我們說：“誰知道‘飾’怎么寫？上來教教我！”我萬萬想不到您會說這么一句話，我先是目瞪口呆，下一秒，我就對您懷著一種崇高的敬意，心里不禁冒出了一句話：知之為知之，不知為不知，是知也！您做到了以行導(dǎo)之，我打心眼里佩服您！向您學(xué)習(xí)，向您致敬!

我獲得的知識，都滲透著您辛勤的汗水，我每前進(jìn)一步，都凝聚著您的心血。記得有一次，上閱讀課趁您不在時(shí)，我開始小聲說起話來，沒想到卻被您逮了個(gè)正著，我有口難辯，您并沒有對我大發(fā)雷霆只是語重心長地對我說：“鑫雨啊，你知不知道，你現(xiàn)在正在浪費(fèi)時(shí)間呀……”我無言以對，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，您用那美好的心靈，撥開了我心中的迷霧。每當(dāng)我取得好成績時(shí)，您就像慈母一樣高興，用微笑鼓勵(lì)我再接再厲，堅(jiān)定我繼續(xù)前進(jìn)的信心。

翟老師，您是蠟燭，默默燃燒著自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無私地培育了無數(shù)株幼苗，您是我最好的老師！

老師寫人作文 篇7

我有一個(gè)滑稽的科學(xué)老師，他課上得有滋有味，還和我們做游戲，講笑話，我們都喜歡上他的課，他很有責(zé)任心?？茖W(xué)老師姓宮，今年大約30多歲。他常常換衣服。他的眼睛里經(jīng)常發(fā)出和藹可親的目光。他的耳朵很敏捷，上課有什么聲音他都能聞聲。他常用那張能說會道的嘴告訴那個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候不要說話。

在上課的時(shí)候，假如有的問題同學(xué)們不懂，他就一遍一遍地重復(fù)講，直到講明白為止。假如有的問題同學(xué)們議論紛紛，他就會用他那洪亮的嗓子說：“別說話，話別說！”這樣同學(xué)們就不說了。有一次，同學(xué)們又說話了，老師又說:“別說話！”我們答道:“話別說！”老師又說：“聽老師的話！”我們又說：“老師聽話！”老師和我們一塊笑了起來。有一次，有一個(gè)同學(xué)感冒了，肚子疼，又吐了。老師立馬帶她去了醫(yī)務(wù)室，又給她的家長打了電話。那個(gè)同學(xué)好了后，就買了一份禮物，把盒子裝飾了一下，上面寫著：宮老師，謝謝您!祝您永遠(yuǎn)健康!老師看了很打動。

科學(xué)老師對我們很好，很關(guān)心我們，很愛護(hù)我們，也很喜歡我們。我也很喜歡科學(xué)老師，我的同學(xué)也很喜歡科學(xué)老師。我很感謝科學(xué)老師教給我們知識，帶給我們快樂。我衷心地祝愿他：身體健康，每天快樂！

老師寫人作文 篇8

老師是人類靈魂的工程師?！笔抢蠋煵赣艘豢糜忠徽n稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們每天都在健康、活潑地成長。

在教過我的老師當(dāng)中，最好的老師便是我們現(xiàn)在的班主任——吳麗英老師。

吳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，還有一雙會說話的眼睛，閃閃淚光灑滿了智慧的種子。但是，她留給我印象最深的卻是她那實(shí)事求是、敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)。

老師給我們上課的方式很不一樣，教學(xué)方法獨(dú)特，很有個(gè)性，不會千篇一律，絕不會跟別人一樣的東西。所以她上課的方式，總是用多媒體電腦，很少用黑板。因此近視的同學(xué)很難看到屏幕上的資料。

記得有一次，老師叫我們在屏幕上抄一些重點(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)槲矣薪暎云聊簧系淖治乙稽c(diǎn)也看不見，我也只好叫坐在隔壁的同學(xué)借我抄。我剛轉(zhuǎn)過頭，老師就把我叫住，讓我回答問題，屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我只好呆呆的站在那兒，嘴里什么也說不出。同時(shí)我不停的責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好保護(hù)自己的眼睛？這時(shí)又說我，上課在講話，不好好聽。當(dāng)著同學(xué)的面被老師這樣責(zé)罵，我覺得非常羞愧，同時(shí)又有幾分委屈：老師，我、、、沒說話，是你誤會我。這時(shí)我是多么想對老師說出這句話。我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶里滾下來。此時(shí)，我覺到這個(gè)世界很沒有人情味，很冷血，讓一個(gè)弱小的心靈受到委屈，沒有解釋的機(jī)會，這個(gè)世界太冷酷了！下課后，老師把我叫到走廊里，親切的對我說：“你剛才為什么在哭呢？”終于有解釋的時(shí)候了，這時(shí)我委屈的`說：“老師，我剛才并沒有說話，是你誤會了我？”這時(shí)老師明白了一切，上課鈴響了，老師早早就走進(jìn)了教室，她站了起來當(dāng)著全班同學(xué)的面，把目光轉(zhuǎn)在了我的身上，對我說：“嘉敏，對不起，剛才那節(jié)課是我誤會了你，其實(shí)你并沒有說話，讓你受委屈了，對不起！”老師的話一下子把我心里的怨氣洗去了，我一下感覺舒服多了，但老師那句句話仍在我腦海里，她那實(shí)事求是，敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)，不得不讓我感激她，她真是我最好的老師，老師，我愛你！

老師，你是愛的天使，美的化身。因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心?，祖國的花朵才開的那么鮮艷……老師你是我們的心田的春雨，染綠了世界，自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，謝謝你為我們付出的一切，老師，我們永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)愛你！

寫鄉(xiāng)村的游戲作文(系列4篇)

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會需要進(jìn)行寫作文。寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的寫鄉(xiāng)村的游戲作文，相信一定會對你有所幫助。

寫鄉(xiāng)村的游戲作文 篇1

作者：劉媛媛

鄉(xiāng)村雖然沒有科技，但有著可以讓我們吃到好吃的，這些食物吃了和零食一樣好吃，但這些食物沒有添加劑，吃了不會生病。

夏天的時(shí)候會有很多的知了在樹上爬著，我經(jīng)常會跟小伙伴們?nèi)プ街顺裕换蚴且黄鸨荣惪凑l捉的知了最多；還有時(shí)候每個(gè)人都捉一只讓知了比賽，比看誰走得快。那些知了都不聽我們的話，他們膽子大的就想往哪邊走就往哪邊走，膽子小的就呆在那里不動，我們急得發(fā)火了，就把它給吃了，讓知了們常常不聽我們話的下場。

夏天的晚上的時(shí)候知了一大批一大批的知了都在樹上，一看樹上就會有很多很多的知了在樹上，我經(jīng)常會跟媽媽一起拿著兩個(gè)手電筒和兩個(gè)礦泉水瓶到樹下找知了，如果拿一個(gè)礦泉水瓶的話，會放不下的，因?yàn)椋液蛬寢尩难劬μ亮?，連一只特別小特別小的知了都能看見，回到家中，倒到鍋里會有一半哪，看我和媽媽厲害吧。

寫鄉(xiāng)村的游戲作文 篇2

你們知道鄉(xiāng)村都玩哪些游戲嗎？鄉(xiāng)村完的游戲都很有意思，比如說：爬樹、在草地上翻跟頭、捉知了猴，這些游戲都特別的有意思。

在姥姥家的一天傍晚，我們一家人出去散步。走了一會兒，我隱隱約約聽見了幾聲叫聲，然后我停下腳步，又聽見了幾聲和剛剛同樣的叫聲，我在仔細(xì)一聽，原來是知了猴的叫聲，我就問媽媽：媽媽，要不咱們?nèi)プ街撕锇?？媽媽?jīng)過一番思考后，說：好吧。我們在一株又高又大的樹下停了下來，媽媽打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)樹上有兩三個(gè)知了猴，正好還沒有脫皮呢！我正在高興地時(shí)候，知了猴趁我不注意的時(shí)候，爬走了，我很傷心。我正在垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽走過來了，安慰我說：你怎么啦，剛剛還好好的，現(xiàn)在又變臉了。我跟媽媽講述了剛剛我所經(jīng)歷的故事，媽媽說：沒事，咱們再去別的樹上面看一看。我們又來到了一個(gè)大樹下，看見樹干上有一個(gè)知了猴，而且很好，我又犯剛剛的錯(cuò)誤，這時(shí)，媽媽用手一捂，把雞拉猴捂住了，我高興的不得了。然后，我和媽媽又繼續(xù)往前面走，我看見了很多的知了猴，媽媽也捉住了很多知了猴。

到了家后，媽媽把知了猴用鹽水泡好后，就把剛剛捉住的知了猴，在鍋里炸了炸。炸好后，我們一家人就津津有味的吃了起來。

我真懷念我在鄉(xiāng)村的時(shí)候，我更懷念我在鄉(xiāng)村的一草一木，鄉(xiāng)村真好啊！

寫鄉(xiāng)村的游戲作文 篇3

大家大都是大城市里人吧，可是，你們做過我們鄉(xiāng)村里的游戲嗎？那么下面就由我來介紹給你們！

我先介紹第一個(gè)：“瞎子”摸人。

你們聽了肯定很奇怪吧，難道要找一個(gè)盲人嗎？當(dāng)然不是，那是我們扮演的。

游戲規(guī)則：先找齊人（最少三個(gè)），用黑白板的方法找出誰捉（手背朝上就是黑板，手心向上就是白板，同時(shí)出，誰和別人的不一樣誰就當(dāng)“瞎子”）。用一個(gè)東西蒙上“瞎子”的眼睛，規(guī)定好界限，游戲開始。

“瞎子”先說：“紅燈”。另外的人就快跑（不能超過界限），然后“瞎子”說：“綠燈?！绷硗獾娜司筒粶?zhǔn)動了，然后“瞎子”就開始捉。

當(dāng)要遇到障礙物時(shí)，其他人就大聲喊：“危險(xiǎn)！”“瞎子”就換方向。如果要出界限了，另外的人就喊：“出界了！”“瞎子”就換方向走。

如果“瞎子”摸到人了，那還要叫出他的名字。如果沒喊對，那就重新來。

同學(xué)們，你們會了嗎？！

寫鄉(xiāng)村的游戲作文 篇4

作者：王若琳

還記得小的時(shí)候，那是我還在姥姥家。每到夜里，姥爺?shù)亩紩猩衔业牡艿?，每個(gè)人都拿一個(gè)手電筒。在靜悄悄的夜里，慢慢的走向小樹林。小樹林里有許多知了猴，他們是知了的小時(shí)候，能他們脫了皮，就變成知了了。每到夜里，這些知了猴都會趁著夜深人靜的時(shí)候，慢悠悠的爬上樹。

還記得有一次，姥爺帶著我和弟弟去捉知了猴。那時(shí)，我們一抓一個(gè)準(zhǔn)。我一轉(zhuǎn)身，用手電筒一照，就發(fā)現(xiàn)了一只知了猴，它正在樹干上爬行，我一伸手就捉住了它。當(dāng)我們抓到6個(gè)的時(shí)候，姥爺忽然說：“別抓了，我們每天都抓這么多，再這樣下去的話，這片林子里可就沒有了?！本瓦@樣我們走了。

我們把知了猴抓回家以后，就讓姥姥給我們炸了。知了猴的肉特別香，尤其是它的六只腿，被炸完以后脆脆的，放在嘴里一嚼，就像再吃薯片。