描寫天馬的作文。
作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。善于觀察能寫出好作文。您為寫作文煩惱過嗎？下面由幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《描寫天馬的作文》，供您參考，并請收藏本頁！
人們都說“桂林山水甲天下”，我沒到過桂林，自然沒有桂林的印象。但我常去家鄉(xiāng)的天馬湖，能不能甲天下我不知道，但我覺得至少可以“甲撫寧”。
春天，湖面上的冰雪化開了，湖面就成了一面鏡子。不過風(fēng)兒是不會讓你這么安靜的睡著，時不時的來攪動著一彎湖水的睡夢。此時，那魚鱗似的波紋，我想應(yīng)該是那湖水有點冷了，打著顫呢？！
夏天，雨水多了，湖面寬了，碧藍碧藍的，整個湖面好像一塊巨大的綠寶石。這時的岸邊，草兒也長高了，不遠處的山坡上，樹葉也茂盛了，都爭著比美呢？！倘若在傍晚的時候，去天馬湖，又逢到天空的火燒云也來湊熱鬧，那一天空從西邊就一直紅到東邊，好像是天空著了火。再看天馬湖，和天空的連接處，火已經(jīng)燒到湖面上，萬里江山，就成了一片火紅的世界了。
秋天是我們孩子最喜歡的季節(jié)，這時湖里魚蝦長大了，到了收獲的季節(jié)。漁人一大早駕著船來捕魚，如果是休息天，我們小屁孩都跟著，趴在船頭，眼睛死盯著湖面，等網(wǎng)起來了，我們歡呼起來，看網(wǎng)里的魚，總有個上百條，它們在網(wǎng)里互相碰撞著，都想逃回湖面呢！而這些魚再怎么掙扎，還是斗不過漁人的，不一會就被漁人都裝進簍筐。
冬天，天馬湖終于安靜的睡著了，湖面上厚厚的冰，就是萬馬湖的“被”，把湖掩蓋的嚴嚴實實，可能是怕湖凍著。如果遇到一場大雪，就是我們孩子最興奮的時候，這時，所有的世界都白了，白的耀眼，白的純凈，不過，這勾起了我們小小的破壞欲，就走到湖邊來，踩出來一串帶著花樣的腳印不可。而到雪過天晴，湖邊的人又多起來，堆雪人打雪仗，是大人小孩都喜歡的'游戲，此時的天馬湖，就被快樂感染，也會“沸騰”起來。
說完家鄉(xiāng)天馬湖的四季美景，你是不是也希望來我的家鄉(xiāng)看看，好吧，不過別忘記我這個小導(dǎo)游，免費的哦！
人們都說“桂林的山水”是天下最美的山水，可我卻說”天馬湖的山水”是世界上最美的山水，那里一年四季都十分美。
春天，湖面上的冰雪化了，湖面好像一面大鏡子，小鹿在天馬湖邊散步，有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水中的倒影。
夏天，雨水多了，湖面也寬了，碧藍碧藍的真好像一塊藍寶石，小草好像綠色的地毯。最美麗的就算火燒云了，從東邊到西邊都是紅彤彤的，真好像天上著了火一樣。
秋天，魚蝦到處都是，漁民們架著小舟，到天馬湖里捉魚蝦，這回魚蝦們可倒四輩子大霉了，嚇得四處亂逃，但還是逃不過漁民們的手掌心，太陽下山了，漁民們滿載而歸。
冬天，湖面上結(jié)了冰，那晶瑩剔透的冰簡直就是透明的，又下起了鵝毛大雪，這一場雪把田野·山坡·房子都披上了銀白色的冬裝。
天馬湖可真美?。?/p>
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朔州有四個廣場，我都非常喜歡，但我喜歡的是天馬廣場。
春天，樹木抽出了新的柳絲，吹過了一陣微風(fēng)，微風(fēng)吹拂著千萬條才展開嫩葉的柳絲。小草從地下探出小腦袋，旁邊的花朵好像在跟小草說：出來吧，一個冬天被白雪婆婆蓋著，一定蒙壞了吧，快來看看外面的世界吧。小草聽見了，蠕動著身體，鉆上來了。給整個廣場洋溢著一片綠意。幾只小鴿子說著，笑著，嬉戲著，從廣場的西邊飛到了廣場的東邊。
夏天，高大的樹木把火辣辣的太陽遮了起來，小草長的綠油油的，下點雨，露珠變成了鑲了邊的金剛鉆，一群鴿子在天空中翱翔，人們來來往往，像奔流不息的河流，女孩子們穿著裙子，轉(zhuǎn)起來像花傘一樣。人們有的玩溜冰鞋，有的打羽毛球，還有的玩廣場上賣的小玩具。晚上，噴泉開了，燈火輝煌，加上玩具的燈光，廣場顯得更加美麗了。
秋天，落葉在空中飛舞，像一只只黃色的小蝴蝶，廣場上就剩下三五個人了，他們都是來做老年操的，而且還有幾個小朋友在玩碰碰車。工作人員在廣場上辛苦地掃落葉，大雁一群群地從廣場飛走了。因為沒有了大雁做點綴，廣場上冷清多了。
冬天，雪花在空中飛舞，樹木披上了白色的衣裳，好像一位穿著白衣服的醫(yī)生，房頂上的積雪堆了三尺高。廣場看不見一個人影兒，人們?nèi)级阍跍嘏募依锩妫嚎措娨?，玩電腦，寫作業(yè)?？斓饺碌臅r候，廣場上就有一群人在討論一個冬天在干什么。
你們喜歡天馬廣場的一年四季嗎?
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作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，作文內(nèi)容不固定，每個人都有自己的想法，通常好的作文是需要多花心思去寫的，哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？或許你需要"描寫秋天美麗的作文"這樣的內(nèi)容,僅供參考，希望能為你提供參考！
春天，萬物更新，百花齊放，鳥語花香;夏天，生機勃勃，綠樹成蔭，山上一片翠綠，給大地帶來了一片生機；冬天，大地潔白無瑕、銀裝素裹，寒風(fēng)過后，雪給大地蓋上了厚厚的白棉被。盡管如此，我還是最喜歡美麗的秋天。
秋天到了，校園里的楓樹像一個個巨大的火炬。一片片的落葉像色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞。雖然樹葉掉了，卻換來一個個香甜可口的果實；秋天到了，校園里的桂花樹，更綠了，金秋十月，桂花徐徐開來，花香滿校園；看來秋天的確是一個收獲的季節(jié)：田野里到處金黃，仿佛是一片金色的海洋。
清晨，蒙蒙的薄霧遮住了太陽，太陽是個長不大的孩子，常常和我們玩捉迷藏。風(fēng)寶寶也時常來湊熱鬧，它是玩捉迷藏的高手，經(jīng)常能把云霧后面的太陽揪出來。
中午，氣溫不高不低，我們在夢中不會被熱醒或冷醒，這應(yīng)該是秋姑娘送給我們的禮物吧！
下午，太陽現(xiàn)身了，仿佛也是剛醒的。我們只好脫下外套，陪太陽做游戲。我們多希望秋姑娘快把火辣辣的太陽趕走，送來一陣陣的清涼。
我愛果實累累的秋天，我愛桂花飄香的秋天，我愛紅楓似火的秋天。啊！美麗的秋天。我愛你！
炎熱的夏天過去了，一場細雨過后，天漸漸涼了下來，又迎來了我期盼已久的秋天。
每到秋天，我總喜歡回老家去欣賞美麗的秋色。我的老家在離城區(qū)較遠的農(nóng)村里。那里沒有城市的喧鬧，但景色非常迷人，仿佛是一幅美麗的圖畫?？?！那里的天空高高的，藍藍的，一望無際，不像城市里被高大樓房遮擋的四角的天空。就像被清水洗過的藍寶石一樣，偶爾會飄過像白兔一樣的云朵，時而很近，時而又跑的很遠。大雁一會排成“人”字，一會排成“一”字，朝南方飛去，好像要去追趕那飄動的云朵。放眼望去，大地一片金黃，仿佛鋪上了厚厚的金色大地毯，熟透了的稻谷在風(fēng)吹動下好似翻滾的波浪……
走進田間，空氣里到處彌漫著一股股芳香，金黃的稻谷掛著沉甸甸的穗頭，高粱舉起了一個個火把，西紅柿像一個個紅紅的小燈籠，棉花地里開滿了星星點點的白花，農(nóng)民伯伯正高興地采摘呢!有時還會聽見機器的轟鳴，哦！原來是在忙著收割呢！
走進樹林，銀杏樹的葉子像一把把金黃的小扇子，楓樹披上了火紅的大衣，梧桐樹的大葉子落了很多，把地上都鋪得滿滿的。一群群麻雀在里面歡快的嘰嘰喳喳。
走進果園，紅彤彤的是蘋果，黃澄澄的是柚子，綠油油的是大香蕉，就連老家院內(nèi)那顆孤獨的高大橘子樹也好像知道了秋的來臨，悄悄的結(jié)了滿樹的綠橘子，藏在一直沒有改變的綠葉之間。
“秋天到，秋天到，田里莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰…….”突然想起了讀過的課文了，原來秋天真的是如此美麗！
啊，多美的秋天！我愛你繁華的秋天！
一年四季的景色各不相同，春天草翠花開、充滿生機；夏天赤日炎炎、熱情似火；冬天白雪皚皚、銀裝素裹。但是我最喜愛的還是要數(shù)秋天了。
瞧！秋天來到果園里，紅彤彤的大蘋果扒開深綠的葉子四處張望；金燦燦的梨子掛在枝頭，從遠處看就像無數(shù)顆閃爍的星星落在人間；黃澄澄的橘子、柿子壓彎了樹枝，爭著搶著等待人們來采摘。
看！秋天來到田野里，那火紅火紅的高粱像一簇簇火苗在燃燒；雪白雪白的棉花像一團團雪花從空中飄落在田野；金黃金黃的麥子隨風(fēng)漾起一層又一層的麥浪，猶如一池的金子，耀得那樣燦爛。
秋天來到山林里，楓葉變成紅的了，像一枚枚火紅的郵票；銀杏樹的葉子變成黃的了，像無數(shù)把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。遠處的山有紅的、黃的、紫的和綠的，像一幅凌空展開的畫卷，真是美不勝收！
秋天真美?。∥覑矍锾?，愛它的流金疊翠，更愛它的碩果累累，充滿豐收的喜悅！
一談到作文，廣大學(xué)生們肯定很熟悉。寫作文是我們個人思想的表達，個人情感的抒發(fā)。一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文怎么樣才能寫得好？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的描寫習(xí)俗的作文，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
春節(jié)里，家家戶戶門口貼滿了春聯(lián)，我不禁對春聯(lián)產(chǎn)生了濃厚的興趣，忍不住向爸爸問這問那。爸爸靈機一動，給我布置了一個特殊的任務(wù)采春聯(lián)，想讓我親身感受一下春聯(lián)的奇妙。
家鄉(xiāng)的春聯(lián)真多啊!有四字聯(lián)、五字聯(lián)、六字聯(lián)、七字聯(lián)，還有九字聯(lián)、十一字聯(lián)等等，形形色色，不一而足：對聯(lián)的內(nèi)容也五花八門，有寫春日美景的，有寫豐收喜悅的，有寫祈財送福的，也有頌揚時代新風(fēng)的，真可說是包羅萬象、博大精深。
瞧，這邊門楣上寫了幅物華天寶，那邊門楣上對上一幅人杰地靈左邊門框出了幅上聯(lián)春風(fēng)春雨春色，右邊門框則對了幅下聯(lián)新年新歲新景，對得多么工整啊!歲歲皆如意，年年盡平安說出了農(nóng)家渴望平安如意的心愿;人有鯤鵬志，國呈龍虎姿、國盛國昌憑國策，龍飛龍騰靠龍人道出了人們立志強國的心聲：喜看今春花千樹，更盼來年桔滿倉卻以白描的手法勾畫出了鄉(xiāng)村桔農(nóng)渴望豐收的情懷;處處紅花處處紅，重重綠樹綠重重則精妙地點寫出了山鄉(xiāng)的美景：玉兔歸時深慕人間春色美，金龍起處喜看華夏藍圖新一幅長聯(lián)更是說出了改革開放給農(nóng)村帶來的翻天覆地的變化
看著一幅幅春聯(lián)，我不禁浮想聯(lián)翩，豪情滿懷，決心更要發(fā)憤讀書，將來為國爭光。正所謂華夏年年騰駿業(yè)，新春歲歲展宏圖。
我家在庵東，習(xí)俗當(dāng)然有不少，但我知道的習(xí)俗并不多，所以就將一講過年吧。
雖然身在慈溪，但過年則有些地方與北京相似，但過年的習(xí)俗也沒北京多，北京要桌面大的年糕，逛廟會等等，庵東這一帶的習(xí)俗不是很多，但也不少，我就來講講這些習(xí)俗吧。
過年，必不可少的一定是鞭炮，過年那天，家家戶戶都放鞭炮，有的還在過年的好幾天前的晚上就放鞭炮了。第二，就是團圓飯了，那一天，家里人都聚在一起，開開心心地吃團圓飯，象征著家里人團團圓圓，像北京一樣，在那天，幾乎沒有人不到齊的。
還有，過年那幾天，家里人要是住在外地，都要趕回來，這幾天必須在老家里住，而且要照顧好在家里的老人。也有許多家里擺好了酒席，但是沒有吃，他們要干什么呢？當(dāng)然是拜拜神仙、佛祖，祈求天上神仙保佑，讓家人健康、幸運！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問花市何處有？的士直駛望海村?！毙瞧谖?，我與爸爸到江北觀音橋的望?；ㄊ腥ラ_了一番眼界。
剛進花市，一股淡淡的花香味迎面撲來。接著聽見了鳥叫聲和人們販賣物品的吵鬧聲。我想：“花市人真多，可真是熱鬧啊！”我隨著爸爸走了進去，那鮮艷的顏色明亮的照耀著我的雙眼，使我的眼睛迷蒙了，這一叢，那一簇，讓我目不暇接，眼花繚亂。我和爸爸一邊挪著小小的步子，一邊觀賞一些奇花異草。有綠葉鑲嵌著像貓瞇眼睛的斑紋，葉底是紫色的，叫“鉆石貓眼”；有像獅子頭的“三色堇”；還有能捕捉蟲子的“豬籠草”……我在花店里看見了許多鮮花的種子，我很感興趣，并購買了既害羞又含蓄的含羞草和碧綠的寶葫蘆花種。走過花店，我和爸爸又進入了觀賞魚市場。首先映入我眼簾的是一個生機勃勃的畫卷。那一條條可愛的小魚兒輕巧地穿過顏色各異、形態(tài)不一的珊瑚，那珊瑚似乎也情不自禁地跟著小魚跳起了“搖擺舞”，我在魚缸前看得津津有味。我還發(fā)現(xiàn)了一些不曾見過的小魚。有身體很長愛左右搖擺的龍魚；有尾巴像剪刀身體漆黑的象鼻魚；有全身血紅，猶如一簇火苗的血鸚鵡……
“嘰嘰喳喳”這叫聲連續(xù)不斷，原來是一家鳥店發(fā)出的聲音，我走進去瞧了瞧。有活潑的小麻雀；惹人喜愛的八哥；全身白如雪，猶如一團棉花的鸚鵡……
清明節(jié)逛花市的人可真多??！這些男男女女、老老少少的人都來購買美麗的鮮花，去祭奠先逝的親人，以對逝者表示深切的哀思，送去一分掛念。我為這文明、古樸的民風(fēng)而感到欣慰，望普天之下的中國人要繼承和發(fā)揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)：清明時節(jié)——家祭無忘思乃翁。
作文是從小就接觸的一門功課，寫作文在發(fā)揮想象力的同時，有助于學(xué)有所專。因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板，需要怎么樣寫才可以寫出好作文？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了描寫詩集的作文，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
如果我是一棵小草
母親便是那肥沃的土地
沒有她
我不會綠意盎然
如果我是一朵花兒
母親便是那溫和的陽光
沒有她
我不會有美麗的色彩
如果我是一泓清泉
母親便是那鮮活的源頭
沒有她
我不會有悅耳的歌聲
如果我是一尾小魚
母親便是那碧波的湖水
沒有她
我不會有自由的身軀
母親啊
你是我的神明
是你給予我了明亮的眼睛
能辨別人世間的美丑善惡
是你給予我了美麗的心靈
贏得朋友不再寂寞
是你給予我了寬闊的胸懷
面對失意依然笑意盈盈
是你給予我了豐富的知識
有了工作有了自己的家
如今
你已經(jīng)白發(fā)蒼蒼
如山的蒼勁
如今
你已經(jīng)面容消瘦
如秋的蕭瑟
如今
你已經(jīng)步履蹣跚
如夕陽的斜暮
如今
你已經(jīng)背脊彎彎
如老橋的凝重
母親啊
你依然是我的神明
沒有誰敢褻瀆你清醇的心湖
沒有誰敢褻瀆你無私的胸懷
你永遠都是女兒靈魂深處的最愛
你永遠都是女兒心中一首動聽的歌
母愛深深
哪怕斗轉(zhuǎn)星移，
熟悉的身影不再挺拔，
老花鏡熬出凹陷的雙眼，
柔弱的肩膀
仍然堅強地支撐那份沉甸甸的愛。
穿透
耳邊垂下的幾縷銀絲，
撩起風(fēng)兒
緩緩揉開額前歲月的摺痕，
舀起露珠
顆顆輕舔那張干涸的雙唇，
再掬起一捧陽光
最后燦爛您微微凸起的雙頰。
多想
偎著您，
貼緊您，
擁著您，
輕吻您，
繞在膝旁聆聽童年那些熟悉的歌謠。
端午節(jié)甜甜的粽子，
脖子上柔軟的手工編織圍巾，
一碗熱氣騰騰的面條，
……
母親啊
您溫柔的呵護，
如綿綿細雨滴滴潤濕我心田，
層層浸透心脾仍感甘甜。
您慈愛的眼神，
如午后陽光澆灌出溫暖的種子，
粒粒散發(fā)著成長的氣息。
您粗糙的雙手
如結(jié)實的藤條揉成一跟長長的牽掛，
這頭勾著我
那端牽著您，
纏繞出一個又一個令人感動的故事。
人生中有許多種愛
有人說母愛最偉大
是啊
母親給予我們生命
是她用寬廣的胸懷撫育我
是她把愛無聲的奉獻
母愛是書
教我讀懂愛的真諦
母愛是一本無字的詩
行行寫滿對兒女的愛
母愛是首無聲的歌
吟唱出對兒女的希望
母愛無聲
母親是最牽掛你的人
兒行千里母擔(dān)憂
的確
當(dāng)你離家在外時
母親時刻惦記你的衣食冷暖
當(dāng)你生病時
端藥喂飯的是母親
當(dāng)你憂愁煩惱時
勸慰寬心的是母親
絲絲白發(fā)根根系著對兒女的愛
母愛無聲
從不索取回報
為兒女的快樂幸福
母親給予我們太多的愛
母愛無聲
讓我懂得孩兒要當(dāng)自強
作文是記敘事情和感情的一種方法，寫作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？有請駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦寫家鄉(xiāng)秋天作文，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
秋悄悄地走來，為我的家鄉(xiāng)帶來一片豐收而又歡快的景象。
她輕輕地走來，為大地染上了金色的風(fēng)衣，為楓樹染紅了頭發(fā)。她拂動袖子，樹葉嘩嘩地落了下來，好似在變魔術(shù)。千姿百態(tài)的萬壽菊爭先恐后地開花。瞧﹗有的批著波浪似的金發(fā)，有的把長裙系在腰間，有的在風(fēng)中跳著輕快的舞……
秋天為果園也作了貢獻。那紅彤彤的蘋果在樹上笑著，晶瑩剔透的葡萄掛在一條條藤蔓上，好似一串串紫水晶。還有黃澄澄的鴨梨，金燦燦的柿子像一個個小燈籠。
秋天的雨很舒服，不像春雨那樣溫婉可人，不像夏雨那樣熱情奔放，更不像冬雨那樣冷酷，她只是默默地在演奏她的曲子，無私地奉獻，像母親呵護著自己的孩子一樣，讓他們貪婪地吸食著秋雨的清爽和甘甜。
再看田野里，一大片一大片滿是金黃的?？矗∮衩椎纳眢w飽得好像要爆開了，稻子也彎下了腰，五谷飄香，人們的歡聲笑語在農(nóng)田里回蕩。
家鄉(xiāng)的秋天多美?。∥覑矍锾?，也更愛我的家鄉(xiāng)！
我家鄉(xiāng)的秋天既不冷也不熱。雖然現(xiàn)在不像以前那么新鮮了，葉子也開始枯萎了，但是有一樣?xùn)|西越來越成熟了:大米。當(dāng)我走出房子，環(huán)顧四周，我看到的第一件事是大米。到處都是大米。人們還不知道大米已經(jīng)逐漸成熟了。
我家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的，基本上一切都是黃色的。在我家鄉(xiāng)的秋天，水稻成熟并變黃。在我家鄉(xiāng)的秋天，草枯萎變黃了。在我家鄉(xiāng)的秋天，樹上的葉子逐漸變黃，很快就會枯萎。在田野、泥路和路邊，無論哪種綠色植物都會基本枯萎。尤其是草，它在等待春天的到來，為世界增添綠色。
我家鄉(xiāng)的秋天是一個收獲的季節(jié)。桃樹結(jié)大桃子，梨樹結(jié)大梨，橘子樹結(jié)大橘子，田里的稻子熟了，許多可食用的水果也熟了。
風(fēng)如此柔和，水如此平靜，天空如此蔚藍，人們?nèi)绱嘶钴S。我家鄉(xiāng)的秋天就是這樣，和春天一樣。我家鄉(xiāng)的秋天比冬天暖和得多，我家鄉(xiāng)的秋天比夏天涼爽。
啊，在你的家鄉(xiāng)，秋天的你是多么的溫柔！
我的家鄉(xiāng)在河北省臨城縣的一個小山村孟家莊，那是太行山腳下一個山清水秀的地方。不知道孟家莊因何而得名，據(jù)爸爸說問過村里老人，也沒人能解釋清楚，但是一個很奇怪的現(xiàn)象是全村400多戶，沒有一家姓孟的。
村莊一面傍山，三面環(huán)水。西面是連綿起伏的小山丘，山丘的后面是巍峨的太行山。山丘上有祖輩們開荒栽種的各種各樣的樹，有核桃樹、蘋果樹、板栗樹和柿子樹等，還有野生的杏樹、桃樹、酸棗樹和一些不知名的樹。早春3月，先是杏花盛開的時節(jié)，漫山遍野杏花爛漫，春風(fēng)吹來，飄飄灑灑，十里聞香，美不勝收。緊接著，桃花、槐花、蘋果花等等各種各樣的花兒競相開放，姹紫嫣紅、爭奇斗艷，香氣撲鼻。蜜蜂和蝴蝶被這群芳吐艷的景象吸引來了，忙碌著為它們傳播花粉，同時了樂壞了蜂農(nóng)們。喜歡早游的游客們也爭相前來踏春，這座山變得生機勃勃、蓬蓽生輝。最讓我大開眼界的是，到了五六月板栗樹開花，碩大的樹枝上，像極了爬滿毛毛蟲，密密麻麻，層層疊疊，不認識的人會因為害怕而遠離它。夏天的時候，由于這里河水清冽、植被茂密，是避暑的天堂。樹林里、山丘上、小河邊隨處可見三五成群游玩的人們。我最喜歡的是家鄉(xiāng)的秋天，到了秋天果實相繼成熟了，核桃裂開了青皮，砸開硬殼，果肉飽滿鮮美；蘋果一個個又紅又大掛滿枝頭，咬上一口脆甜多汁；板栗圓圓滾滾，顆粒飽滿，像一顆顆瑪瑙灑落滿地；柿子紅彤彤的掛在枝梢上，一陣秋風(fēng)過后，搖搖欲墜，像極了萬家燈籠。人們滿懷豐收的喜悅，小心翼翼地摘下果實，運到城里叫賣。真想十一小長假回去，再嘗嘗那些香甜可口的果實！家鄉(xiāng)冬天銀裝素裹，田野、遠山、房前屋后是雪白雪白的，人們大都躲在屋里暖和著。
村莊的南面和北面有兩條小河，交匯到村東后向東流去，爸爸說是臨城縣母親河泜河的支流。小河常年溪水流淌，河水清澈見底，魚蝦游來游去。記得那年夏天，在父母的幫助下我和表妹捉來三只螃蟹，它們神氣十足地晃動著大鉗子，仿佛在說：嘿嘿，看看我的大鉗子，你怕不怕？它們那耀武揚威的樣子，讓我們都忍不住笑了起來。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個清山綠水畫一樣的地方，是一個讓人依戀的地方。
語文是語言和文化的綜合學(xué)科，寫作教學(xué)對于語文教學(xué)來說是至關(guān)重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，那么關(guān)于小學(xué)作文應(yīng)該怎么進行寫作呢？也許下面的“小學(xué)作文描寫雨天”正合你意！強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
雨天改變了人們的生活秩序，改變了我起床的速度，改變了人們臉上的表情，改變了我一整天的心情。下雨天，有許多事情是不能改變的，烏鴉不能改變天空，人的心情不能改變面容。但是唯一能改變的是你對雨天的態(tài)度。
然而，有時天空晴朗，有時多云，有時晴朗，有時下雨，氣候變化的方式千變?nèi)f化。它真的是多變的。但這是自然規(guī)律。陽光和雨水不僅對植物的生長很重要，也是人們心情的調(diào)味品。在陽光明媚的日子里，享受陽光的洗禮和自由玩耍；同樣的，當(dāng)下雨的時候，聽聽大雨滴滴答答的聲音，像大自然的音樂會為天氣，像上帝的音樂會，為洗滌大地，為什么不成為一種享受呢？
你可能無法改變陽光或天空的陰霾，但你可以改變你的心情來應(yīng)對天氣的變化。不要想著雨中的陽光，你可以體驗雨中的天空的美麗。朦朦朧朧的雨簾，是一幅潑墨的自然水墨畫。雨聲是大自然美妙的旋律，你懂得珍惜眼前的人，利用不同的場景做不同的事。在雨天有可能有更多的快樂嗎？
早晨出門的時候，天上下起了雨，淅淅瀝瀝的在天地間掛出無數(shù)透明的流蘇，漸漸地空氣里騰起了層層灰白的霧氣。遠處近處的建筑物都給弄得模糊了。撐起一把藍色的雨傘，在微風(fēng)中行進，癡癡地幻想那藍色的雨傘會是濃縮了的藍藍天空嗎?
細雨無聲地落在樹葉上，雨傘上，褲腳上……一小洼一小洼的積水里浸泡著片片凋零的落葉，樣子剔透的惹人不禁想到了那些用水晶薄片制作而成的書簽。
整整一天，雨一直在下。
雨天，我總是心情不佳的，源于那份冰涼的潮濕感。許多書中所描寫的悲涼凄慘的情境都是出自如此的環(huán)境里，使心里不覺涌上了一些懷舊的感傷，有的是小說里讀到過的，有的則是生活里所親身體味過的，所有這些悲傷的遐想都徐徐地飄逸去到了雨里，因潮濕而變的更加沉重了。
剛剛正在燈下寫著日記，但那些沿著屋檐墜落的雨點胡亂的砸到地上：滴滴答答…滴答…滴答……攪得我再也坐不住了。那無章的雨聲令我極端恐懼，那音韻仿佛是一種對于生活根源地詢問，而這是我所無力回答出來的，我極力躲避，隱忍，逃避著不去回答，也不想去尋找所謂的答案，但是那不知出自何處的詢問聲一次更甚一次的真切，凄悲，激壯，令我有一種正在被”好意”拷打逼供地壓迫感。那一刻，心里抑郁且慌亂。
滴滴答答…滴答…滴答……
瞬時，慌亂急劇增加了，無從知曉其中原由?？傊囊搽S之模糊混亂了起來。難道說是心里也下起了細雨?也升騰起了那濃重的霧靄?
那些原本清晰的思路也都被遮掩住了，看不清了，更無法去捕捉到了……
我不喜歡雨天!
春夏秋冬，每個時段的雨都各有不同，它們好比性格各異的姑娘，用不同的方式妝點、滋潤著大地。
沾衣欲濕杏花雨。春天的雨是輕柔的、舒適的。
遠處，幾只原本低飛的燕子忽然躲進了樹叢，滴答滴答、淅瀝淅瀝牛毛般的細雨溫柔地洗滌著大地萬物，柳樹、楊樹、綠草、紅花煥然一新，青翠欲滴。天空似乎又黑了一點，綿綿春雨仍在下著。過了許久，雨終于停了。咦，你瞧!桃樹上不知什么時候居然冒出星星點點的綠芽，花蕾也悄悄探出了頭春雨，讓世界又充滿了生機。
白雨跳珠亂入船。夏天的雨是豪放的、熱情的。
突然，晴朗的天邊涌來一片黑壓壓的烏云，太陽公公連忙躲了起來。嘩啦啦，劈啪啪大雨從天空中傾瀉而下，像潑、像倒。這突如其來的雨讓萬物都措手不及，小鳥嘰嘰喳喳飛入鳥巢，蜜蜂嚶嚶嗡嗡四處亂竄，曬稻谷的谷農(nóng)咚咚咚、噔噔噔慌忙搶收不一會兒，整個世界只剩下花兒、樹木、房屋在雨里靜默著。眨眼的功夫，雨又像調(diào)皮的孩子般驟然停止哭鬧，空氣中彌漫開泥土的氣息，風(fēng)雨后的花草樹木更加精神抖擻夏雨，讓世界清新無比。
颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。秋天的雨是清涼的、快樂的。
氣溫驟降，天邊也低沉起來。噠噠噠秋雨下了起來，人們都下意識的緊了緊衣服，農(nóng)民伯伯望望地里成熟前喝飽雨水的莊稼，臉上露出幸福的笑容。沙沙沙已經(jīng)枯黃的樹葉被雨點打了下來，給大地披上過冬的棉衣。一群孩子在秋雨中嬉戲，任雨水打濕他們的頭發(fā)秋雨，給世界帶來了歡樂。
冬雨，是凝重的、是纏綿的。它不急不躁、不慍不火，以一個老者的姿態(tài)告訴我們：春天就在眼前。
吾愛每個時段的雨。
感覺是被什么壓得喘不過氣，沉悶悶的，睜開眼，抬頭仰望，原本晴空萬照，現(xiàn)在卻灰蒙蒙的一片，不帶半點兒白色，純純的濃黑，似一道濃墨潑灑在天邊，不帶半點兒的輔色。
深深地吸了一口氣，看著窗外，狂風(fēng)呼嘯，揚起一片塵埃;陰云密布，泛起一陣煙霧。“轟隆———”，一聲響雷劃天而過。隨機大雨傾盆而下。雨，拂不去的寒冷，夾著細刀般的風(fēng)。我躺在床上“嘩啦。嘩啦——”看著雨就這么落著，打在小草上，打在樹枝上，打在思想的游人心上，沒什么不同，依然是萬籟俱寂，小草慵懶的躺在地上，依稀的享受著少量的休息時間。
“轟隆，轟隆——”震耳欲聾的雷聲不斷響起，樹，搖曳的更厲害了，仿佛隨時都要倒下似的?！颁罏r瀝”不知多久雨慢慢的變小……
不知為什么，總期望下雨。只喜歡那清爽的感覺，雨輕輕地滴在身上，順著微濕的衣服，流到身體，流入心中。清清涼涼。卻不知為什么，在此時―這個詩情畫意的時候―總有種很悲哀的感覺。也許那種悲哀只埋在心底。上面僅僅有一層薄薄的紙，被雨一澆，紙破了，悲哀也想熔巖般，涌出，流遍全身。
最纏綿的莫過于春雨。她是那么輕柔，那么溫情，在淡淡的細雨中結(jié)伴散步，很容易跌入浪漫的氛圍。
最愜意的莫過于夏雨。她是那么突然，那么熱烈，在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與塊壘一掃而盡。
最瀟灑的莫過于秋雨。她是那么飄逸，那么疏放，在霏霏的煙雨中悠然沉思，你會體味到人生成熟的魅力。
最沉重的莫過于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的陣雨中追溯往昔，將勾起你逝去的惆悵，還有依戀的良宵。
仲春時，春雨溢，憶往昔，往昔離。
三月，雨總是斷斷續(xù)續(xù)，反反復(fù)復(fù)，常常盈潤了整個春季。很多時候，它悄無聲息地揮灑著，空氣中，彌漫著潮濕、清香的味道。
晚自習(xí)結(jié)束，已是晚上十點。天剛下過雨，在這樣的夜里，風(fēng)里的涼意如疼痛般清晰。我走在校園的路上，不用刻意抬頭便能看見墨色的天空，校園的路面呈青色，與天空相互映襯，渾然一體。人仿佛置身于一場大夢里，無邊無際。淡白的燈光下，青草、樹葉閃爍著一點點晶瑩的光，潔凈、動人。我剛走了幾分鐘，雨又開始細細碎碎地落下來，仰起臉，看見墨色無涯的天空，有些恍惚，那些雨滴，我不知道它們是從哪兒飄來的。
雨慢慢散開來，像灑滿整個容器般寂靜無聲。記憶里，也這樣迷迷蒙蒙，仿佛是雨打濕的字，模糊得不見傷痕。春雨彌漫，氤氳的記憶，越發(fā)模糊。
那片潮濕的記憶里，有往昔的藍天，有往昔的笑靨如花，有往昔清純的歲月。
那時，我可以和好友在星期天宅一整天，看一整天的偶像劇，不知白天黑夜，樂此不疲。
那時，我可以和好友在街上漫無目的地耗費節(jié)假日，將歡樂撒滿整個少年時代。
那時，我可以和好友共讀三毛、張愛玲、瓊瑤、亦舒夢想著我這灰姑娘將來變成世界上最幸福的人。
那時，我可以。
呀，那些時光悄然不見了，連記憶里的美好畫面也變得不清晰，甚至看不清真容。這十幾年的記憶，原來那么少。
三月的春，許多花兒散發(fā)著芳香，雨打櫻花，桃花帶醉。回憶的思緒漸漸遠去，只有心底一陣一陣輕微的卻又清晰的疼痛還在繼續(xù)，覺得自己什么都沒擁有。
又何須執(zhí)著于過往呢?春雨落完，夏陽就會高照。
小時候，最愛下雨，因為這樣就可以在雨中散步，在雨中奔跑，跳躍，掙脫那把保護傘，成了飛出籠中的小鳥，自由自在。
夏季，很難見到雨，整天都烈日炎炎，我也只能呆在家里做作業(yè)。這天，我依然呆在家里寫作業(yè)。突然，聽見外面已經(jīng)下起了綿綿細雨，夏雨來了，激動萬分。拿著雨傘直奔樓下。
雨滴滴答答地落在了傘上，忽然一聲雷響，雨的滴滴答答聲轉(zhuǎn)變成了噼里啪啦聲。我把手伸出雨傘外，雨嗒嗒地落在我手中，頓時清涼無比。我繼續(xù)向前走著，盡情享受著好似霧里看花的樂趣。
我想我還是一只被困在籠子里的鳥兒，無法飛出籠子，因為怕被淋濕怕受傷。一想起這些，我有些猶豫不絕，似乎還有一股堅定，經(jīng)過一番思考，由于變成了堅定。
我把傘放在了門口，再沖出去時，雨仍然下的那么美，我再沒什么顧慮了，一下子沖出門口。頓時雨落在了我頭上，落在了我的肩膀。我在原地旋轉(zhuǎn)著，把自己想象成了一直在雨中翩翩起舞的蝴蝶，那么夢幻，如此動人。轉(zhuǎn)夠了，去看著路一旁的花，拂動了花上的語錄，不管雨下的多大。把雨露弄在了手指上。它滾動著，像一個精靈渴望玩耍的樂趣，我小心翼翼地讓它盡量不讓它掉到地上，可我還是失敗了，它落到地上，彷佛在嘲笑我的無能。回家時，渾身濕透了，自然又挨了媽媽的罵。
雨是動人的，雨是夢幻，雨是浪漫的，雨更是讓我痛快玩的靈丹妙藥。
“下雨了！”我驚叫著，剛才無精打采的我馬上振作起來， 望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。
雨“嘀嗒，嘀嗒”地下著，細細地下著。細細地聽，便感覺 到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏，但聲音更淸脆。
總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦 子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒 有憂愁的地方，讓你享受一回。
雨越下越大，濺起了 一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光，照在大地上，這時，我 才發(fā)覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機。
雨盡情地下著，它仿佛要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國帶下來，讓人們?nèi)谟谶@個新鮮的天地。
不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難 以捉摸的喜悅感，它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷 地鼓勵我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白 純凈，難道是天上的神仙拋下一粒粒珍珠？但珍珠哪比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？
好久，我才從這雨的世界中蘇醒過來，我突然發(fā)覺整個人 變得好輕松，這大概是雨的神效吧！
夏日的午后，一切生物都好像悶在蒸籠里。突然間，天空像是誰招惹了它似的，陰沉著臉，風(fēng)拼命地刮著，像小刀一樣割在臉上。
不久，雨星慢慢地飛灑起來。接著沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍喀啦喀啦像爆炸似的響著，從西北方向滾過來。
大雨就要來了，我連忙跑進屋子把門窗關(guān)上。剎那間，一道道閃電像火云在空中飛舞，一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶啪啪作響。
雨越下越大，剛才還是斷斷續(xù)續(xù)的小雨珠，此刻像衣服上的線緊密有致，成了一幅幅又寬又大的珠簾，仿佛從九重天上垂下來，一直連到地上。啪啪大雨敲打著琉璃窗，發(fā)出清脆的聲音，猶如無數(shù)顆大大小小的珍珠灑落在玉盤上。街道上的行人漸漸少了，一些小販正在慌亂地收拾攤點，沒多久，街上寂靜了，只聽得見刷刷的雨聲。
樹木被密密麻麻的雨簾籠罩著，任狂風(fēng)擺動，遠遠望去，宛如一個個亭亭玉立的少女正歡呼地跳起優(yōu)美的舞蹈。遠處的房屋彌漫在一團水霧中，雨打在對面屋頂上，濺起一朵朵小水花，大股水流從屋頂上奔泄而下，就像一個晶瑩剔透的水簾。豆大的雨點打在河面上，就像放鞭炮一樣，荷花在風(fēng)中搖晃著，大雨沖擊著柔弱的花瓣。
過了一會，雨停了。行人多了起來，街道上恢復(fù)了之前的熱鬧，小販也重新吆喝起來，碧藍的天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。
美麗的彩虹多么柔和，寧靜地貼著藍天，折射著五光十色，絢麗璀璨的柔輝，映照著雨后大地上疾走的河流。
虹不久消散了，天上已經(jīng)沒有一塊黑云，洗滌了藍空也洗滌了一切，像由黑暗里剛生出一個新的、清涼的、美麗的世界。
早晨，伴隨著窗外那“嘩,嘩,嘩"的細雨聲，我從睡夢中蘇醒。
外面霧蒙蒙的，不像以前那樣有明媚的陽光，有悠閑的云朵。坐到窗臺旁，朝下看，一把把五顏六色的雨傘在半空中慢慢的旋轉(zhuǎn)，好像宮廷歌舞會里播放的圓舞曲。撐傘的人們腳步履匆匆，仿佛有一群貴婦人邁著小小的步子，跳著那優(yōu)美的舞蹈令人心曠神怡。不久，雨小了，一心趕著上班的叔叔阿姨，有一些用自己的手提包來擋雨；有一些什么都沒帶就只能加快腳步；有一些在棚下躲雨。細雨伴隨著風(fēng)，吹在他們的臉上、衣服上、鞋子上。路上，一些低陷的地方，灌滿了水，踩上去，濺起一朵大水花，可就不是什么好事了。調(diào)皮的雨公公真會捉弄我們，又下起了一陣大雨，店鋪旁的水管，水從里面源源不斷的流出，都能聽見水”啪，啪，啪“地擊打著地面，不知道什么時候才能結(jié)束這場及搖滾又瘋狂的音樂會。一會兒，雨又小了。
早晨，聽著，望著自然那多變的天氣，真是一種享受??！
坐在椅子上，探著窗外，雨正悄然降臨。不一會兒就淅淅瀝瀝的下了起來。那猶如一絲絲花絲，從天上慢悠悠地下來，粘在一葉葉樹枝上，與枝葉滋合在一起。慢慢地，枝頭上的雨珠越來越多，本來已有點干枯的枝葉，漸漸地變綠變濃了。放眼望去，好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠鑲在碧玉上。雨漸漸地下得密了，枝葉再也經(jīng)不住雨的漂灑。在微風(fēng)中，微微一顫，雨珠滑出了枝頭，落在了樹枝上，落在小草上，又滑落到地上，滋潤大地;落在樹旁的小河上，平靜的河面濺起了點點水花，漾起了陣陣小漣漪。雨下得更緊了，漸漸地大了起來。
河面上濺起的水花越來越多。我坐在河邊上，靜靜聆聽著這雨聲，如細笛獨奏，如絲管嗚嗚，如草蟲滋滋，猶如一場音樂會。慢慢地，雨下的更密了，我的視線也變得模糊，眼前的景物朦朦朧朧的，猶如一條紗巾籠罩了四周。風(fēng)一吹，雨就隨著風(fēng)兒在空中飄灑，悄然落地。雨聲越來越響，“嘩嘩……嘩嘩……?！保缕鹆藘A盆大雨，地面上不時的擊起一個個水泡，水泡大小不一，猶如頑童吹泡泡糖吹出的泡泡，又如大地在咕咕在喝水吹氣。在上激起了一陣波紋，水泡則星星點點在水面上慢慢的漂浮著。遠遠望去，像一片珍珠的海洋。我沖進雨簾，迎著這大雨盡情地與大地擁抱，這時的我似乎忘記了一切。仿佛自己就是大地一部分了，沐浴在這份甘露這中。
“滴”、“滴”、“滴滴答答~”，隨著云層越來越厚，熾熱的陽光漸漸消逝，終于，一滴滴雨水打上手心，微微的涼意傳上心頭，仰望天空，只見無限流星正在下墜，下雨了……
動人的故事總要有個美麗的相逢，我和雨的邂逅就是這么開始的，記得那是在一個暖和的冬季午后，出門在外忙碌的我以為晴天會一直持續(xù)下去，因此沒特別注意攜帶雨具，豈知在回家路上，雨就如此降下，幸好只是毛毛細雨，若是滂沱的雨勢，將淋的我體無完膚啊!正因為雨下得不大，因此我仍採取走路的方式回家，原以為會因為降雨而情緒低落，沒想到我得到的卻是截然不同的感受~平靜，來自于那“滴滴答答”雨聲的微妙節(jié)奏使我平靜了下來，看來雨不止?jié)蚕藷崆榈奶?，也澆熄了都市的喧囂，以及我?nèi)心的鼓躁!
雨著實有些令人意想不到的特質(zhì)，它那規(guī)律卻非一成不變的聲響使人心平氣和;它細膩圓潤的外形訪殂象徵著處事的圓滿;它那惟無冰冷的觸感更說明了代人的原則─不可過于熱情而失去對人的敬意，與“君子之交淡如水。”有異曲同工之妙!
不同形式的雨也能帶給人們不同的風(fēng)情，清晨的飄雨能使人沉澱思緒，迎接新的每一天;清閑午后的.毛毛細雨給人一種浪漫的情調(diào)，使人幸福萬分;夜深時的大暴雨則給人孤寂的感受，也使人能夠宣洩那平常難以釋放的所有負面能量，達到降壓的效果!
我喜歡雨天，不僅僅只是因為它所帶來的各種感受，更因為雨本身的純凈是多么難能可貴，我深信不疑，這些降臨人間的天使，不僅能洗滌人心中的污穢，更能引領(lǐng)人們走向樸實無華的“真”世界!
打雷，閃電，雷聲。我匆忙趕回家，剛一進門，外面的雨就像一顆破碎的珠子跳了起來。我心里說：幸好我跑得快，不然我就會被淹死。
我躺在窗臺上，透過雨簾順著窗戶往下看，我看到窗外一片白色。突然，一道閃電像劍一樣劃過我的眼睛。轉(zhuǎn)眼間，它就消失在茫茫白茫茫的天空中。在消失的那一刻，我驚呆了，感嘆著大自然的神奇。閃電一閃而過，雷聲一聲接一聲地響著，就像在命令雨滴，催促它們趕快落下，滋潤干燥的大地。透過白色的雨簾，有風(fēng)的樹隨風(fēng)飄動，好像在歡迎朋友。
過了一會兒，雨停了。我跑出我的房子，看到西邊天空中有一道五彩繽紛的彩虹。它像一座彩橋一樣懸掛在空中。地上的草更綠了，樹更高了。小朋友們也出來了，我們盡情地跑著跳著，享受著夏天雨后的涼爽。
夏天下雨，真奇怪。它快。這就是大自然的魔力。
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“描寫人物的作文”。
我們經(jīng)常會去寫作文，對于我們來說是很重要的事情。寫作文可以記錄自己真實所思所想和感情感悟。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，你會經(jīng)常因為寫作而煩惱嗎？我們經(jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)生描寫人物的作文，不妨參考一下。希望你喜歡！
開始上學(xué)到如今，同桌十幾個，給我留下最深印象的應(yīng)該是七年級的同桌王其達。他——外表冰山，內(nèi)心火辣!
看到同桌大人的第一眼，就覺得他絕對是一塊冰山。Why（為什么）？Because(因為)他臉上從來都沒有出現(xiàn)過嘴角上翹的微笑，總是一臉無表情，好像我欠了他幾百萬似的。我呢，一心想把這冰山暖化，拯救這位冷血動物，讓他陽光四射。接下來，我天天在他面前“獻殷勤”，主動與他“搭訕”。功夫不負有心人，偉大的我成功了。直到第三周才知道這廝居然如此活潑，還告訴我小時候的他天天“畫地圖”（尿床）。還有，他為救一群小螞蟻被淋成“落湯雞”等等。Oh!MyGod!這小子雖天生一副冰山外表，卻也有火辣的小心臟?。≌媸侵酥娌恢陌。ㄙH義褒用一下）!
高端，大氣，上檔次！
你見過一個人能穩(wěn)居第一嗎？你見過第一次次總分能比第二高出二十幾分嗎？這些竟然奇跡般全發(fā)生在我同桌身上。他是我的競爭對手，只要他不掛（單指成績），我永遠是千年老二。唉！命苦！同桌的文采也真不錯，每次作文洋洋灑灑、超凡脫俗，絕對的高端、大氣、上檔次，次次被老師請到講臺前讀給我們聽。小小吐下槽：字，他是真不行!于是乎，作文分數(shù)因為字扣分不少耶！
請叫我柯南君
學(xué)校有“神偷”，當(dāng)然也有“神探”了。我的同桌可是一等一的“神偷”，他把偷來的東西全部裝在大腦里。他喜歡看書，而且天天把書里的哲理“偷”出來教育我。有一次，我意外地發(fā)現(xiàn)他的哲理的原創(chuàng)品，拿給他看，這家伙淡然一笑，恬不知恥地說：“哪里一樣??！你看，還多三個字呢！”我頓時無語。同桌先生，以后請叫我柯南君（神探），我將會一一揭露你的“罪行”。
奇葩是誰？想必你已經(jīng)鎖定了他，對吧？呵呵，今后我就叫他“奇葩君”吧！
我叫周曉穗，xx年的春天降落到地球上，在上帝派來的兩位天使——爸爸媽媽的呵護下，現(xiàn)在已是一年級的小女生了。
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“女神”啊“女神”，可媽媽說，我越來越像個“女漢子”了。我喜歡和小朋友們一起奔跑，一起跳繩，一起騎自行車，一起轉(zhuǎn)呼啦圈……只要是和小朋友們在一起，我就像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳的，總有使不完的勁。
馬上就要從xx年級的小妹妹升為xx年級的大姐姐了，我要做優(yōu)雅的白天鵝，做小弟弟、小妹妹心目中的“女神”!
這個學(xué)期，我在課外的輔導(dǎo)班認識了許多新朋友，他們有的來自南長街小學(xué)，有的是沁園小學(xué)，還有的跟我是一個學(xué)校的，和我在一個教室上課的都是跟我同年級的學(xué)生。
有一天我們正在上語文課，輔導(dǎo)班的王老師帶進來一個新學(xué)生。只見他長得個子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件紅色的運動服。他先走到我們的前面做了自我介紹：“大家好，我叫吳程立，今年讀五年級。”我和一起上課的同學(xué)面面相覷，大家心里都在猜想：“這么小的人，居然跟我們是同級的，難道他是跳級的？”下課后，我們幾個同學(xué)和吳程立互相聊了起來，有的問：“吳程立，你是哪個學(xué)校的呀？”有的問：“吳程立，你是跳級生嗎？”還有的問：“吳程立，你今年幾歲了？”大家七嘴八舌地問。吳程立也不惱，他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問。
下一節(jié)是英語課，王老師走進了教室，看見我們幾個嘰嘰喳喳地圍著吳程立問個不停，笑著問吳程立：“同學(xué)們跟你有這么多話題，看來你很受歡迎啊！”吳程立靦腆地笑笑回答說：“是的，大家對我比較好奇，我很高興認識他們?！?/p>
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這樣好脾氣的吳程立，處處都肯為他人著想，很快就成為了大家的好朋友。
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