幼兒園中班英語(yǔ)教案。
編輯根據(jù)您的意愿為您整理了一篇有關(guān)“幼兒園中班英語(yǔ)教案”的文章。新入職的老師需要備好上課會(huì)用到的教案課件,又到了寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。?制作有針對(duì)性的教學(xué)課件可以滿足不同層次學(xué)生的需求。請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧!
一、給予角色,激發(fā)活動(dòng)興趣
1.師幼問(wèn)好:Say good morning to the teacher. Ok I’m miss shen . I’m glad to see you. What’s you name? 2.0H,today I’m very happy .let’s do some sports with me? 帶領(lǐng)幼兒運(yùn)動(dòng)jump run walk swim 3.I’m very tired ,let’s have a rest ok? Go back to your seat.
二、學(xué)習(xí)單詞
1.學(xué)習(xí)house 1.look what’s this? House 齊讀幾遍,look at my mouse,分解讀音。配以有節(jié)奏的詞讀house .one by one.
2.學(xué)習(xí)短語(yǔ):what lolour? Yes,red house.讀幾遍,let’s play a game ok?迷迷轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到誰(shuí)誰(shuí)來(lái)說(shuō)短語(yǔ)。變調(diào)讀。
3、累加遷移經(jīng)驗(yàn):“yellow house blue house green house”
4、鞏固短語(yǔ):變換速度讀。
三、學(xué)習(xí)句型:
1、示范:now, close you eyes,摸摸頭“good”
2、oh look, where is mummy? Yes ,I’m in the red house.
3、 Please ,call me. 跟老師說(shuō)句型。換一個(gè)房子練說(shuō)句型。
1、who wants to be try? Ok,let’s call****** 幼兒回答“I ’m in the blue house.”
2.I’m in the green house. I’m in the yellow house
3.選擇自己喜歡的房子進(jìn)入。 Which house do you like ,when the bell ring you can go .
4.聽(tīng)指令進(jìn)入房子。
5、給顏色寶寶。 Look ,this is colour babies, which do you like? 交換。
活動(dòng)目標(biāo)
1.幫助幼兒理解和掌握的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
2.通過(guò)表演、連線等游戲形式,復(fù)習(xí)以前所學(xué)的單詞;加強(qiáng)對(duì)幼兒手指點(diǎn)讀、按順序傳書(shū)能力的培養(yǎng)。
3.激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。[出國(guó)留學(xué)網(wǎng) LiuXUE86.coM]
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.英文和中文字卡若干;教學(xué)圖片4張。
2.連線圖4張;筆4支。
3.幼兒圍座成半圓形,每張椅子上貼有不同的英文字卡;幼兒每人胸前貼有不同的種文字卡。
4.幼兒雙語(yǔ)用書(shū)每人一本。
活動(dòng)過(guò)程
一.幼兒聽(tīng)音樂(lè),進(jìn)行游戲“我的位置在哪里”,引起幼兒興趣。
1. 幼兒聽(tīng)音樂(lè),根據(jù)自己身上的卡片,找相應(yīng)的座位。
2. 幼兒相互介紹自己身上的字和板凳上的字。
3. 請(qǐng)幼兒向大家介紹自己身上和凳子上的字。
二.通過(guò)表演游戲“猜單詞”,復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的單詞。
1.一名幼兒抽取卡片,通過(guò)動(dòng)作或聲音表演卡片中所寫(xiě)的單詞,其它幼兒猜單詞。
三.幼兒理解和掌握新詞“鴨”和“duck”。
1.教師出示圖片,介紹鴨寶寶;幫助幼兒認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字并講述故事。
2.通過(guò)提問(wèn)的方式幫助幼兒熟悉的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
3.幼兒與教師共同扮演鴨寶寶,引導(dǎo)幼兒理解的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
4. 幼兒找出圖片中,的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
5. 教師手指的“鴨”字或外國(guó)的“duck”字,請(qǐng)幼兒用不同速度的鴨子走的動(dòng)作來(lái)區(qū)別它們。
6. 請(qǐng)幼兒找出黑板上的的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字和他們一起做游戲。
7.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)外國(guó)的“duck”字
(1)引導(dǎo)幼兒看圖片,討論外國(guó)的鴨字里有哪些字母,
并啟發(fā)幼兒做出動(dòng)作。
(2)教師邊講故事邊表演,引導(dǎo)幼兒觀看,并告訴幼兒,
各個(gè)字母逐個(gè)點(diǎn)合成為外國(guó)的“duck”。
(3)引導(dǎo)幼兒扮演字母,表演故事。
三.引導(dǎo)幼兒看書(shū),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
1.引導(dǎo)幼兒傳書(shū),發(fā)展幼兒的良好的行為習(xí)慣。
2.引導(dǎo)幼兒翻書(shū),并聽(tīng)錄音帶點(diǎn)讀故事,從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
四.連線競(jìng)賽游戲,幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)單詞,包括的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
1.幼兒分成四組進(jìn)行競(jìng)賽游戲。
一、問(wèn)好,做律動(dòng)《how do you do》。
1、t:good morning ,boys and girls.
now ,let’s do the actions,are you ready?
2、復(fù)習(xí)pencil pencil-box knife rubber
t:boys and girls ,there are two pictures.
look at the first picture.
2、借助動(dòng)作學(xué)習(xí)單詞。
t:boys and girls,stand up and follow me “grandpa”。(邊說(shuō)邊做動(dòng)作)
3、全體幼兒一起做動(dòng)作。
t:let’s do the actions.
i say you do .are you ready?
t:,come here,please,i say ,you do.
t:this time .i do you say.
t 1&t2:hello,boys and girls.
this is my grandma.
一、問(wèn)好,做律動(dòng)《how do you do》。
1、t:good morning ,boys and girls.
now ,let’s do the actions,are you ready?
2、復(fù)習(xí)pencil? pencil-box? knife? rubber
t:boys and girls ,there are two pictures.
look at the? first picture.
2、? 借助動(dòng)作學(xué)習(xí)單詞。
t:boys and girls,stand up and follow me “grandpa”。(邊說(shuō)邊做動(dòng)作)
3、? 全體幼兒一起做動(dòng)作。
t:let’s do the actions.
i say you do .are you ready?
t:,come here,please,i say ,you do.
t:this time .i do you say.
t 1&t2:hello,boys and girls.
this is my grandma.
一、問(wèn)好,做律動(dòng)《how do you do》。
1、t:good morning ,boys and girls.
now ,let’s do the actions,are you ready?
2、復(fù)習(xí)pencil? pencil-box? knife? rubber
借助實(shí)物導(dǎo)入所學(xué)內(nèi)容。讓幼兒摸一摸、猜一猜書(shū)包里裝了什么。并拿出來(lái)給其他小朋友來(lái)看一看,大家一起猜猜是什么。
同樣方法學(xué)習(xí)book.
三、游戲“how many fingers,how many times.”
游戲規(guī)則:教師領(lǐng)讀一遍,然后用手指實(shí)物。用幾個(gè)手指就讓幼兒跟讀幾遍。
四、學(xué)句子:
主班教師蒙上眼睛,配班教師和主班教師示范。
t:open your eyes. what is this?
五、游戲“passing down”
游戲規(guī)則:要求幼兒依次向后傳遞卡片,同時(shí)教師和幼兒一起說(shuō):“passing down ,passing down ,passing passing down .”。聲音停時(shí),拿到卡片的小朋友說(shuō)出相映的內(nèi)容。游戲繼續(xù)進(jìn)行。
讓幼兒分別說(shuō)一說(shuō)“knife /rubber.”有什么用途。
一、設(shè)計(jì)意圖:
秋天是個(gè)絢爛多彩的季節(jié),各種美麗的秋裝也紛紛上市,根據(jù)這一季節(jié)的特點(diǎn),我利用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞來(lái)復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)漢字的認(rèn)識(shí),同時(shí)滲入動(dòng)感的音樂(lè)和豐富的游戲,讓孩子在歡樂(lè)的氛圍中自主快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞,會(huì)簡(jiǎn)單進(jìn)行英語(yǔ)問(wèn)候。
2、能初步知道三原色的英語(yǔ)單詞,并培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種衣服褲子襪子的圖片若干,夾子、洗衣機(jī)模具,磁帶等。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)邊做律動(dòng),幼兒半圓形坐好。
(二)問(wèn)候語(yǔ):
1、What is your name ? My name is !
2、How old are you ?I am !
3、How are you?
I’m fine , thank you.(I’m terrible\sink\just soso \great)
4、What day is today? Today is !
(三)進(jìn)行部分:
1、放迪斯科音樂(lè),師邊跳邊從洗衣機(jī)中逐一拿出各色的clothes、trouser、sock,師問(wèn):What′sthis?這是什么?幼:clothes、trouser、sock!師一一用夾子晾起來(lái)。
2、師指著晾起來(lái)的clothes、trouser、sock說(shuō):It′s red; It′s yellow!……讓幼兒跟讀。
3、游戲:奇妙的口袋
老師將各色的clothes、trouser、sock的圖片裝進(jìn)“奇妙的口袋”內(nèi),幼兒坐成圓圈,教師持有裝圖片的口袋點(diǎn)幼兒:“one、two、three、four、five、six、seven,馬上就要輪到你?!北稽c(diǎn)到的幼兒摸出袋中的圖片,說(shuō)出是什么顏色的clothes、trouser、sock,認(rèn)讀正確后拿回自己的位子上,游戲反復(fù)進(jìn)行。
4、聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)幼兒跳律動(dòng),當(dāng)音樂(lè)停時(shí),師從口袋中拿出一張圖片請(qǐng)幼兒回答,然后音樂(lè)起繼續(xù)跳律動(dòng),音樂(lè)停后再次回答,游戲反復(fù)進(jìn)行。
(四)結(jié)束活動(dòng):設(shè)計(jì)好看的秋裝。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班英語(yǔ)教案》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班英語(yǔ)教案專(zhuān)題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
1、在中班開(kāi)學(xué)之初的教學(xué)活動(dòng)中孩子們就初步接觸到了我國(guó)的國(guó)粹--京劇,孩子們對(duì)京劇中的黃臉、白臉、黑臉、紅臉、綠臉等有了一定的認(rèn)知。為了引導(dǎo)孩子更深入的了解國(guó)粹、愛(ài)上國(guó)粹,體現(xiàn)國(guó)粹的博大精深,我專(zhuān)門(mén)給...
通過(guò)反復(fù)感受,理解問(wèn)句"Whatdoyousee?";學(xué)習(xí)用句型"Isee….",表達(dá)所看見(jiàn)的內(nèi)容。 通過(guò)多種形式的操作、擺弄,激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。 準(zhǔn)備:捉迷藏背景圖 大...
圣誕節(jié)快到了,幼兒園開(kāi)始了圣誕環(huán)境布置,充滿了圣誕氣息。在活動(dòng)上,也專(zhuān)門(mén)為幼兒設(shè)計(jì)了圣誕節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)方案,讓幼兒感受戴圣誕帽、送圣誕禮物、見(jiàn)圣誕老人,體驗(yàn)圣誕的快樂(lè)氣氛。 活動(dòng)目標(biāo): 1、在生活和游...
幼兒園中班英語(yǔ)教案――講衛(wèi)生 課型: 新授課 教學(xué)目的: 使幼兒掌握胳膊和腳的英文名稱,并教育幼兒要養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):arms和feet的發(fā)音 教學(xué)準(zhǔn)備: 1.Kitty,Do...
I.Reception入園接待1.Hi!/Hello!你好! 2.Goodmorning.早上好。 3.Hello,nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好,見(jiàn)到你真高興。 4.H...
最新更新