業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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為做好年度教師暑期師德專題培訓(xùn)及學(xué)習(xí)工作,增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實(shí)效,特制定教師暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
通過學(xué)習(xí),使教師進(jìn)一步提高對(duì)暑期教師師德專題培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí),不斷增強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性,提高廣大教師努力實(shí)踐的自覺性,提高教師依法治校、依法治教的自覺性,努力辦好人民滿意的學(xué)校。
二、師德培訓(xùn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、黨員學(xué)習(xí)。重點(diǎn)突出《黨章》的學(xué)習(xí),組織廣大黨員及入黨積極分子,原原本本學(xué)習(xí)黨章,牢記黨章的基本內(nèi)容,理解黨章的精神實(shí)質(zhì)。繼續(xù)開展社會(huì)主義榮辱觀教育,推動(dòng)廣大黨員強(qiáng)化紀(jì)律和道德約束,注重品質(zhì)修養(yǎng)和形象塑造。組織學(xué)__同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年暨總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)大會(huì)上的講話。
2、有關(guān)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)貫徹最近即將召開的全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議及教育局暑期教育工作會(huì)議的有關(guān)精神,重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹《鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)十三五規(guī)劃》;重溫《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保_》等法律法規(guī)相關(guān)精神以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寧波市人民教師誓詞》,更好地依法治教,以德治教。
3、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。組織學(xué)習(xí)市教育局編印下發(fā)的暑期教師學(xué)習(xí)材料之十六《走近名教師》,學(xué)習(xí)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育理念和教育方法,做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。
4、教師素質(zhì)和形象提升教育。繼續(xù)開展愛與責(zé)任教育,結(jié)合讓讀書成為教師習(xí)慣的讀書活動(dòng),引導(dǎo)教師關(guān)心經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,開闊視野,提升自身科學(xué)及人文素質(zhì)。
5、教師心理健康教育。組織學(xué)習(xí)教師心理素質(zhì)和自我心理保健等知識(shí),做好教師心理健康教育上崗證書的培訓(xùn)和取證工作。
6、認(rèn)真做好教師暑期讀書活動(dòng)該項(xiàng)工作,根據(jù)前期教師登記的教育專著,認(rèn)真學(xué)習(xí),完成讀書筆記。
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間安排:
暑期師德培訓(xùn)時(shí)間原則上安排在開學(xué)前一周(8月24日—30日),時(shí)間保證7天,其中集中學(xué)習(xí)時(shí)間為4天。黨員及入黨積極分子學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)增加。
8月23日:黨員及入黨積極分子集中學(xué)習(xí)《黨章》。
___同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立85周年暨總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)大會(huì)上的講話。
黨員電化教育。
_月24日:全體教師集中學(xué)習(xí)教育法規(guī)。
學(xué)習(xí)市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議及區(qū)教育工作會(huì)議精神。
_月25日:鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)規(guī)劃。
教師學(xué)習(xí)材料——《走近名教師》
_月26-27日:各校分組安排開學(xué)工作、自學(xué)、撰寫自選教育專著讀后感。
_月28-29日:根據(jù)前幾天學(xué)習(xí)內(nèi)容,撰寫體會(huì)。
為加強(qiáng)城市管理行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),提高行政執(zhí)法人員的綜合素質(zhì),提升依法行政的能力和水平,適XX市管理執(zhí)法不斷發(fā)展的新形勢(shì),根據(jù)《XX縣城管局20xx年工作要點(diǎn)》并結(jié)合工作實(shí)際,特制定本學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)原則
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)城市管理相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)法人員的綜合素質(zhì),進(jìn)一步提升城管執(zhí)法形象,努力建設(shè)一支公正、廉潔、高效、文明的城管執(zhí)法隊(duì)伍。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)重點(diǎn)
(一)學(xué)法培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容
1.行政法學(xué)(《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政復(fù)議法》、《行政強(qiáng)制法》等);
2.其它涉及城市管理的法律法規(guī)(市容環(huán)境衛(wèi)生、城市規(guī)劃、公安交通、環(huán)境保護(hù)、工商行政管理等方面的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定);
3.執(zhí)法業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(行政執(zhí)法案例分析、執(zhí)法程序、執(zhí)法文書使用、案卷管理等);
4.政治理論學(xué)習(xí)(包括十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀、時(shí)事政治和內(nèi)部管理各項(xiàng)規(guī)章制度);
5.執(zhí)法禮儀及文明規(guī)范執(zhí)法培訓(xùn)。
(二)其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容
1.示范路、示范社區(qū)創(chuàng)建、省城市管理優(yōu)秀城市標(biāo)準(zhǔn)等業(yè)務(wù)培訓(xùn);
2.數(shù)字化城管案件受理、派遣等業(yè)務(wù)培訓(xùn);
3.物業(yè)方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn);
4.環(huán)衛(wèi)工人、環(huán)衛(wèi)作業(yè)技能培訓(xùn)。
(三)學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式
1.自主學(xué)習(xí):按照年度學(xué)法計(jì)劃和個(gè)人實(shí)際情況自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,每周不少于1課時(shí)。
2.部門學(xué)習(xí):按年度學(xué)法計(jì)劃要求,執(zhí)法大隊(duì)每月組織一次學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容和范圍由執(zhí)法大隊(duì)根據(jù)工作需要自行確定,通過不間斷學(xué)習(xí),著力提高執(zhí)法隊(duì)員行政執(zhí)法水平;各科室每月組織學(xué)習(xí)一次,有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與科室業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容,提高科室工作人員的業(yè)務(wù)水平;環(huán)衛(wèi)處每月組織一次集中學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)各級(jí)環(huán)衛(wèi)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高環(huán)衛(wèi)管理人員的綜合業(yè)務(wù)能力;信息中心每月組織一次集中學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)各類人員的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)技能。
3.全局學(xué)習(xí):局負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人每月集中學(xué)習(xí)一次,學(xué)習(xí)內(nèi)容為時(shí)事政治、相關(guān)會(huì)議精神、法律法規(guī)等,以局機(jī)關(guān)帶頭,營(yíng)造出全局良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4.組織培訓(xùn):
(1)全局干部職工學(xué)習(xí)。每半年組織一次培訓(xùn),由局政策法規(guī)科牽頭,確定學(xué)習(xí)主題和重點(diǎn)。
(2)各業(yè)務(wù)科室牽頭組織相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(3)外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5.市局培訓(xùn):精心組織相關(guān)人員參加市局組織的各類培訓(xùn)班、法制講壇等培訓(xùn)活動(dòng),并做好培訓(xùn)后的再培訓(xùn)工作,及時(shí)將學(xué)習(xí)到的知識(shí)傳授到每位執(zhí)法人員。
(四)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃
1.兩次法制培訓(xùn)
20xx年計(jì)劃組織春季、秋季兩次培訓(xùn)班,春季培訓(xùn)班培訓(xùn)對(duì)象為城管局系統(tǒng)所有工作人員,曲塘、李堡兩鎮(zhèn)城管執(zhí)法人員;秋季培訓(xùn)班培訓(xùn)對(duì)象為局系統(tǒng)工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管城管工作負(fù)責(zé)人和城管崗位工作人員。
春季培訓(xùn)班采取集中授課培訓(xùn)的形式。一是精心安排培訓(xùn)課程,針對(duì)城管工作中的難點(diǎn)問題邀請(qǐng)專家授課;二是組織以提高隊(duì)伍形象、增強(qiáng)隊(duì)員體能為目的隊(duì)列訓(xùn)練。
秋季培訓(xùn)班采取請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式,請(qǐng)專家授課,組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)和局機(jī)關(guān)部分人員外出參觀學(xué)習(xí)交流城市管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。
2.各項(xiàng)創(chuàng)建培訓(xùn)
針對(duì)20xx年創(chuàng)建工作目標(biāo),3月下旬組織區(qū)鎮(zhèn)城管工作人員培訓(xùn),培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞創(chuàng)建工作要求、創(chuàng)建各階段的工作目標(biāo)任務(wù)。
3.數(shù)字城管業(yè)務(wù)培訓(xùn)
信息中心定期對(duì)大廳坐席員和信息采集員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞案件派遣、信息采集等相關(guān)內(nèi)容。
4.物業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
一是組織物業(yè)服務(wù)企業(yè)、業(yè)主委員會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),采取集中組織、專題授課的方式,使其了解、熟悉、掌握《江蘇省物業(yè)管理?xiàng)l例》的各項(xiàng)規(guī)定。二是組織物業(yè)服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理外出參觀學(xué)習(xí)。
5.環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
一是5月份組織環(huán)衛(wèi)所機(jī)動(dòng)車輛作業(yè)人員進(jìn)行技能培訓(xùn);二是6月份組織全體環(huán)衛(wèi)職工進(jìn)行職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn);三是全年開展維修、操作等方面的專業(yè)培訓(xùn),并采取講課、外出參培等多種形式,提高培訓(xùn)效果。
(五)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果
1.通過考試鞏固學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效
一是繼續(xù)執(zhí)行每?jī)稍乱豢贾贫取?0xx年每?jī)稍陆M織局系統(tǒng)執(zhí)法人員、環(huán)衛(wèi)處中層以上干部考試,考試內(nèi)容緊扣全年學(xué)習(xí)內(nèi)容和局中心工作。二是繼續(xù)推行分類考試制度。20xx年考試實(shí)行分類設(shè)考,分崗設(shè)考的形式。要求全體執(zhí)法人員、科室工作人員、環(huán)衛(wèi)處中層以上干部除了做好基礎(chǔ)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要針對(duì)實(shí)際工作崗位,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的鉆研,爭(zhēng)做工作崗位的“尖子生”。
2.通過崗位練兵爭(zhēng)當(dāng)城管行家里手
一是組織城管法律知識(shí)競(jìng)賽。法律知識(shí)競(jìng)賽以中隊(duì)和科室為單位,每個(gè)單位推薦四至五人參加,通過知識(shí)競(jìng)賽的形式,在全局營(yíng)造個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)城管內(nèi)行專家的學(xué)習(xí)氛圍。二是組織模擬執(zhí)法考核。由法規(guī)科牽頭,市容環(huán)境衛(wèi)生管理科、督察科協(xié)助,進(jìn)行模擬執(zhí)法視頻準(zhǔn)備,分崗位對(duì)執(zhí)法人員和協(xié)管員發(fā)現(xiàn)問題的能力進(jìn)行考核檢驗(yàn)。三是開展物業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織全縣物業(yè)公司參加知識(shí)競(jìng)賽,通過競(jìng)賽提高各物業(yè)單位的物業(yè)服務(wù)水平,為廣大小區(qū)業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)物業(yè)服務(wù)。
3.通過考核獎(jiǎng)懲激勵(lì)全體職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的熱情
每次考試成績(jī)均作為個(gè)人和單位月度考核的依據(jù),并嚴(yán)格對(duì)照考核辦法兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
知識(shí)競(jìng)賽設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),并給予相應(yīng)物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(六)相關(guān)要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)措施。進(jìn)一步加強(qiáng)局學(xué)法領(lǐng)導(dǎo)小組的督促作用,定期檢查督促學(xué)習(xí)情況,強(qiáng)化措施落實(shí)。
2.聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)和解決實(shí)際問
題相結(jié)合,強(qiáng)化法律素養(yǎng)和法治理念,切實(shí)提高依法管理和依法行政的能力。堅(jiān)持以確保學(xué)習(xí)效果為前提,開展一系列培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)。
3.四個(gè)落實(shí),確保效果。嚴(yán)格按年度計(jì)劃的要求,做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)無特殊原因不得缺席,確需請(qǐng)假的,須經(jīng)主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),事后要主動(dòng)補(bǔ)課。全年每人自學(xué)時(shí)間不少于40小時(shí)。各單位要根據(jù)集中學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好筆記。自學(xué)內(nèi)容要序時(shí)安排,保證效果,并將適時(shí)檢查,確保學(xué)習(xí)效果。
4.端正態(tài)度,嚴(yán)肅考風(fēng)。嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,禁止考試作弊,如發(fā)現(xiàn)考試作弊情況,除按零分計(jì)算考試成績(jī)并計(jì)入考核外,作弊人員年終不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)。
一、自學(xué)計(jì)劃的具體做法和思路
1、教師角色的正確定位。很明顯,教師的角色是人的生命發(fā)展的引領(lǐng)者,而不僅僅是知識(shí)的填充者。尊重學(xué)生的人格,關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,特別是健康的心理、情感和正確的價(jià)值觀,人生觀的培養(yǎng)對(duì)個(gè)人來說才是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,我們?cè)谂囵B(yǎng)快樂的人,幫助創(chuàng)造成功的生活。
2、多讀書,好好思考,勤積累。開闊視野,看到理論知識(shí)的匱乏,觀念的過時(shí)。工作了幾年,對(duì)努力教書很滿意,難得的積累幾乎被掏空,給自己充電迫在眉睫。
多讀書,多學(xué)習(xí),善于思考,勤于積累是必由之路。閱讀是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的燈塔,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。我校下大力氣加大資金投入,為教師購(gòu)買了大量理論書籍,訂閱教學(xué)雜志,鼓勵(lì)教師自主選書,學(xué)校報(bào)銷。
試著每周讀一本關(guān)于教育的書,做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動(dòng),談經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、收獲,互相學(xué)習(xí),互相交流。以期實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和進(jìn)步。
3、注意自我反省。繼續(xù)做好教學(xué)反思,每天填寫反思筆記本。反思備課時(shí)是否遇到困惑,是否調(diào)整教材,為什么這樣調(diào)整教材;反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題,如何及時(shí)處理;反思你對(duì)這門課的滿意或困惑。在此基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī),讓你的課堂更有意義,更貼近新課改的需要,最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
做一個(gè)班級(jí)記錄。教師記錄自己滿意的課堂,并根據(jù)自己的課堂記錄發(fā)現(xiàn)不足和差距,從而提高教學(xué)水平。
4、向同齡人學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作,加強(qiáng)溝通,促進(jìn)教師之間的對(duì)話,鼓勵(lì)教師互相幫助學(xué)習(xí)、討論、互相支持和共享資源。
5、互聯(lián)網(wǎng)也是教育教學(xué)的大平臺(tái)。用你的新浪教育博客在網(wǎng)上瀏覽教育教學(xué)新動(dòng)向,收集最新消息,結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師,吸收他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,拓展你的教學(xué)水平和能力,更好地為你的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。
2、搞好教研活動(dòng),增強(qiáng)教研能力,并通過搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、了解學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和最新研究成果。
4、將已掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育科學(xué)的實(shí)踐能力。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
第二周:學(xué)習(xí)未來教師的角色轉(zhuǎn)變。
第三周:教師發(fā)展的路徑與策略。
第四周:如何做好批改作業(yè)的記錄。
第六周:如何建立一個(gè)好的教室。
第七周:如何輔導(dǎo)后進(jìn)生。
第八周:做好家校聯(lián)系。
第九周:以研究的態(tài)度面對(duì)每一堂課。
第十周:如何排版試卷。
第十二周:看教學(xué)光盤。
第13周:案例分析
第14周:課程改革中的關(guān)注點(diǎn)。
第15周:教學(xué)中的問題。
第16周:教學(xué)中的問題。
第17周:義務(wù)教育法相關(guān)章節(jié)。
第18周:教師法和教育法。
四、結(jié)果預(yù)測(cè):
通過個(gè)人自學(xué)來保證自學(xué)的效率,特別是在自學(xué)過程中,要堅(jiān)持自學(xué),根據(jù)工作實(shí)際轉(zhuǎn)變觀念;注重過程,提高能力;以實(shí)踐為主,進(jìn)行創(chuàng)新;我們?cè)谡J(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,相互討論,結(jié)合每個(gè)話題進(jìn)行自省和自省,發(fā)現(xiàn)自己的問題。
通過接觸書中的新思想、新概念,研究與教師工作密切相關(guān)的典型事例,深刻反思,結(jié)合自身問題尋求科學(xué)、最佳的解決方案。在學(xué)習(xí)過程中,要深入研究,認(rèn)真記錄自己在學(xué)習(xí)中的所思所想所做,將學(xué)習(xí)、科研和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,根據(jù)實(shí)施建議學(xué)習(xí),在理論上改進(jìn),創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)方法。
結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,可以找出教育教學(xué)過程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)理論指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善意識(shí),明確自我進(jìn)步的方向。
為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平,規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為,保證醫(yī)療安全,經(jīng)院辦公會(huì)研究決定,制定20xx年醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)對(duì)象:全院職工
二、培訓(xùn)方法:
1.集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合:
①“三基”知識(shí)以自學(xué)為主。
②醫(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次:包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。
③每?jī)稍陆M織全院專題講座一次。
2.采取派出去請(qǐng)進(jìn)來的學(xué)習(xí)方式,以不斷更新新理論,吸收新技術(shù)、新方法、開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。
①根據(jù)工作需要,每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級(jí)醫(yī)院系統(tǒng)進(jìn)修學(xué)習(xí)三到六個(gè)月。
②選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國(guó)等衛(wèi)生部門舉辦的短期(一月之內(nèi))業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
③積極參加省、市衛(wèi)生部門舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)(5至10人次)。
④積極邀請(qǐng)上級(jí)知名專家來院教學(xué)查房、手術(shù)指導(dǎo)等,以加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作,提高業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí):根據(jù)各科專業(yè)不同,開展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng),以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ),同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中。
2.學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī),以規(guī)范醫(yī)療行為,確保醫(yī)療安全,如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等,并定期考核。
3.結(jié)合疾病預(yù)防,組織學(xué)習(xí)傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防和用藥知識(shí)等。
四、學(xué)習(xí)要求
1.凡院內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí),規(guī)定范圍內(nèi)的人員,必須準(zhǔn)時(shí)參加,不得無故缺席(值班和公事除外),并認(rèn)真做好筆記。
2.為了保證學(xué)習(xí)效果,醫(yī)院將對(duì)每次學(xué)習(xí)進(jìn)行不定期考核或考試。
3.凡外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),包括參加學(xué)術(shù)會(huì)議人員,回院后必須將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。
4.凡外出學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)合格回院后按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的XX大精神,全面執(zhí)行黨的教育方針,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)和諧發(fā)展學(xué)校,努力辦好讓人民滿意教育。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的XX大會(huì)議精神和教育部育人為本,德育為首等有關(guān)文件精神,深入體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的內(nèi)涵。
(自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,作好筆記,不少于一千字)
2、學(xué)習(xí)、開展校園文化建設(shè)活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)我校精神、物質(zhì)、制度、行為文化一體化。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)師德主題(堅(jiān)持依法治校,構(gòu)建和諧校園)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容和《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》及《師德規(guī)范》,努力提高依法治校、依法執(zhí)教能力。
(自學(xué)為主,作好筆記,兩千字以上,測(cè)驗(yàn)檢查落實(shí))
4、加強(qiáng)時(shí)事政治、師德師風(fēng)、課改理論等內(nèi)容的學(xué)習(xí)及培訓(xùn),認(rèn)真落實(shí)恩施市教師十不準(zhǔn)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)章。
5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)信息知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);加強(qiáng)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合,測(cè)驗(yàn)檢查落實(shí))
三、學(xué)習(xí)保障措施
1、堅(jiān)持三定目標(biāo)
定時(shí)間每學(xué)期開學(xué)前三天及每周一(周四)下午1小時(shí)的集中學(xué)習(xí);堅(jiān)持每天1小時(shí)的自學(xué)(報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體知識(shí));
定內(nèi)容本計(jì)劃內(nèi)容。另根據(jù)時(shí)政要求而補(bǔ)充的內(nèi)容;
定要求人人須用專用筆記本(政治、業(yè)務(wù))分開作筆記。學(xué)年參與集中學(xué)習(xí)與自學(xué)內(nèi)容不少于20次,心得體會(huì)兩篇以上(各700字以上),測(cè)驗(yàn)80分以上。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)考核制度
集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)期間,無特殊情況不準(zhǔn)假,必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間安排,不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。要端正會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
堅(jiān)持平時(shí)作筆記習(xí)慣,做好隨時(shí)備檢準(zhǔn)備。每期末(放假前一周)上交存檔。
學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)(兩次以上)以本計(jì)劃要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容為主,試卷存檔。
參會(huì)、筆記、心得體會(huì)、測(cè)驗(yàn)成績(jī)作學(xué)期量化評(píng)分中德項(xiàng)依據(jù)。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與績(jī)效掛鉤制度
學(xué)習(xí)檢測(cè)結(jié)果記入教職工個(gè)人業(yè)績(jī)檔案,作為學(xué)期考核和年度考核綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。
檢測(cè)成績(jī)作為評(píng)優(yōu)表模依據(jù)之一,與教師職務(wù)聘任和教師績(jī)效工資掛鉤。
為不斷提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期政治學(xué)習(xí)工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的通知》的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定20xx年我校教師暑期政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)對(duì)象:方橋小學(xué)全體在職教職工。
二、培訓(xùn)主要內(nèi)容
1、開展以“愛與責(zé)任”為主題的師德教育活動(dòng),重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)徐立科同志的先進(jìn)事跡和崇高精神以及身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
2、教師職業(yè)道德專題學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國(guó)師德手冊(cè)》等。
3、學(xué)習(xí)掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。主要學(xué)習(xí)解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》并展開討論。
三、培訓(xùn)形式及時(shí)間安排
以校本研修和集中培訓(xùn)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。集中學(xué)習(xí)時(shí)間為20xx年8月26日—8月29日。
四、培訓(xùn)要求
1、時(shí)間要求。學(xué)習(xí)時(shí)間為上午8:00——10:00,下午1:30——3:30(特殊情況另定時(shí)間)。嚴(yán)格考勤制度,按時(shí)參加,不遲到、早退,有事必須事先辦好請(qǐng)假手續(xù)。
2、每位教師要認(rèn)真參加學(xué)校的集中培訓(xùn),認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記,積極參與討論。因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。
3、培訓(xùn)結(jié)束每位教師要認(rèn)真撰寫1篇高質(zhì)量的暑期學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
4、通過學(xué)習(xí),剖析自我,強(qiáng)化教師依法執(zhí)教意識(shí),樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,自覺履行教師職責(zé),提高教育教學(xué)效率,做一個(gè)師德高尚,業(yè)務(wù)精良的人民教師。
培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容安排培訓(xùn)形式培訓(xùn)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人8月26日上午
1、暑期學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),學(xué)習(xí)奉教人﹝20xx﹞77、78號(hào)文件和學(xué)校教師暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)。集中六甲班江亞文顧賢定下午1、學(xué)習(xí)徐立科同志的先進(jìn)事跡和崇高精神;觀看身邊優(yōu)秀教師事跡錄像,并開展討論。集中多媒體教室顧賢定8月27日上午學(xué)習(xí)《中國(guó)師德手冊(cè)》第一章至第三章,并開展討論。集中六甲班周亞珍下午學(xué)習(xí)《中國(guó)師德手冊(cè)》第四章至第六章,并開展討論。集中六甲班王嘉棟8月28日上午廈門市教育局副局長(zhǎng)任勇所作的視頻講座――《走向卓越,為什么不》,并結(jié)合教師自身實(shí)際展開討論。集中多媒體教室教研組長(zhǎng)下午學(xué)習(xí)解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》第一章﹤課程管理﹥、第三章﹤教師專業(yè)發(fā)展管理﹥,并結(jié)合學(xué)科實(shí)際展開討論。集中六年級(jí)教室教研組長(zhǎng)8月29日上午學(xué)習(xí)解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》第二章﹤教學(xué)常規(guī)管理﹥,并結(jié)合學(xué)科實(shí)際展開討論。集中六年級(jí)教室教研組長(zhǎng)下午開展“如何成為一名新時(shí)期人民滿意教師”專題討論,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章,并上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料。
隨著課改的深入,需要超多文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師,深感肩負(fù)的職責(zé)重大,教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國(guó)的花朵。所以,我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自我,特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下:
一、思想政治方面
學(xué)高為師,身正為范。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象,我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自我。不斷加深自我修養(yǎng),做一個(gè)學(xué)生喜愛的,家長(zhǎng)放心,學(xué)校滿意的好教師。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、要用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還要自主學(xué)習(xí),選取一些適合于自我的學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),從而不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。
2、他山之石,能夠攻玉。要多聽課,多學(xué)習(xí),主動(dòng)聽優(yōu)秀教師課、同年組教師的課,并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),要寫好評(píng)課記錄。
3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來不斷提高自我的教學(xué)潛力,深入教材,研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課,要上出自我的風(fēng)格,自我的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自我的不足,不斷改善。在研討課期間要多聽課,多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自我教學(xué)方面的不足,要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái),不斷學(xué)習(xí)不斷超越自我。
4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時(shí)還要多研究如何讓自我班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。
5、要用心參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。
三、讀書方面
多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng)。選取適合自我的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,隨時(shí)要應(yīng)用到自我的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫出自我的心得體會(huì)。本學(xué)期除了與學(xué)生一齊讀的課外書外,我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,《給教師的一百條推薦》,以及《愛的教育》等書籍。《走進(jìn)高中新課改:化學(xué)教師必讀》,并做好筆記。
四、其他方面
用心參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng),在活動(dòng)中用心發(fā)言,提升自我的理論水平。利用每周一次的群眾備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中,提高教學(xué)水平。
一、工作目標(biāo)
1、通過有組織、有計(jì)劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),逐步更新我校教師的教育教學(xué)思想,更多的體味新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓。
2、側(cè)重從以下幾方面著手:
(1)組織學(xué)習(xí)新觀念新思想的文章;
(2)結(jié)合學(xué)科研究課題開展校本研究;
(3)組織教師進(jìn)行使用現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí),如遠(yuǎn)程教育資源的使用等。
二、具體措施與要求:
1、緊密圍繞學(xué)科研究課題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有自己的特色。
2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)分定期和不定期兩種方式進(jìn)行。
3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記,字?jǐn)?shù)達(dá)到5000字。
4、在教師中開展讀書、讀教育教學(xué)專著的活動(dòng)。要求教師,本著缺什么補(bǔ)什么的原則,有自學(xué)內(nèi)容。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容安排
評(píng)課: 1、整堂課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重難點(diǎn)突出,設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好,每個(gè)人都能積極的參與到課堂中,課堂效果較好。
老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起,有許多地方值得學(xué)習(xí)。
老師在教學(xué)新知時(shí)循循善誘,讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力,分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,教學(xué)設(shè)計(jì)很好,引導(dǎo)得也很到位,同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)生與生活的'聯(lián)系。
(1)整節(jié)課學(xué)生情緒高漲,興致勃勃。
(2)充分體出了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。
(3)最后環(huán)節(jié)讓學(xué)生計(jì)算身高,設(shè)計(jì)好,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
老師這節(jié)課上得很成功,學(xué)生們上課的積極性和參與率極高,特別是老師能抓住兒童的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一定的情境。
老師并提供了豐富的內(nèi)容,在整個(gè)教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提升。
老師能從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),讓學(xué)生在玩活動(dòng)過程中探究新知識(shí)、理解新知,人整體上來看,效果確實(shí)不錯(cuò),值得學(xué)習(xí)。
8、(1)有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。能活用教材,愛想點(diǎn)子。新課改的理念體現(xiàn)得很突出。
(2)形成了校本特色:把數(shù)學(xué)生活化,設(shè)計(jì)好。
9、在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)充分利用認(rèn)知基礎(chǔ),組織生用論的方式比較原來學(xué)習(xí)的應(yīng)用題和這節(jié)課學(xué)習(xí)的應(yīng)用題有哪些地方不同,讓學(xué)生明白這節(jié)課新知識(shí)“新”在由一個(gè)未知數(shù)發(fā)展到兩個(gè)未知數(shù)。
10、組織學(xué)生討論,通過學(xué)生的相互交流、互相補(bǔ)充,讓學(xué)生深刻理解其中的道理。
11、要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。
12、課堂氣氛活躍。老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
13、例題、習(xí)題的搭配合理,能聯(lián)系學(xué)生的生活,尊重學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)。
14、老師以學(xué)生熟悉的生活提出問題,激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系著,數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活,并在生活中得以應(yīng)用。
15、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
16、學(xué)生進(jìn)行小組討論比較“怎樣算比較簡(jiǎn)便?”使算法得到了更優(yōu)化,從而也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
17、在學(xué)生探究口算算理時(shí)深入淺出,使學(xué)生也很容易地掌握了口算方法。這可從學(xué)生的反饋中得到很好的體現(xiàn)。
18、本節(jié)課的教學(xué)中,給學(xué)生充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間,使學(xué)生能在自主探索,親身實(shí)踐.
19、合作交流的氛圍中,解除困惑,在親身體驗(yàn)和探索中解決問題,理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí),技能和方法
20、 口算練習(xí)的呈現(xiàn)方式多樣,并能聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,具有一定的開放性。
21、課堂活動(dòng)緊密聯(lián)系生活實(shí)際,體現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識(shí)這一先進(jìn)的課程理念。
22、注重學(xué)生自主探索,三維目標(biāo)得到充分體現(xiàn)。
23、老師的課堂中,教者都能夠充分扮演好組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色,老師不是傳授的現(xiàn)在的方法,而是教給學(xué)生解決問題的策略.
24、給學(xué)生一把在知識(shí)的海洋中航行的槳,讓學(xué)生積極思考,在主動(dòng)探索中獲取成功并估驗(yàn)成功的喜悅。
25、合作交流與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合,充分獲取數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
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