泡泡秀小學二年級作文精品

泡泡小學二年級作文。

作文是考察學生思辨能力的有力工具，通過寫作我們可以更好地理解和掌握語言。其實作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫。本文將為大家全面剖析“泡泡秀小學二年級作文”這部作品，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！

泡泡秀小學二年級作文 篇1

現(xiàn)在我們的游戲很多，其中我最喜歡玩的是吹泡泡。

我可以在公園、小區(qū)、廣場上快樂地吹泡泡。我也可以在太陽下吹出一串串晶瑩透亮的泡泡，或在雨中吹出一串串泡泡和小雨滴嬉戲。

用一定比例的洗潔精和水在一起和弄和弄，充分攪拌融合，倒入一個小瓶子里，拿起一支吸管，輕輕地一吹，吹出一串串泡泡。

這透明的泡泡水，吹起來很美麗。泡泡在陽光下發(fā)出美麗的光芒，好像一顆顆珍珠在閃光。有的泡泡還會分裂成兩個、三個小泡泡。有的大，有的小，還有的泡泡粘在一起成了一個“8”字。

那一個個像寶石一樣閃閃發(fā)光的泡泡，都是我小心翼翼地吹出來的。它們飛上天空，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。微風又把它們送到天空，送去大海。看著它們，我心里高興極了！

泡泡秀小學二年級作文 篇2

吹泡泡

今天，老師和我們?nèi)嗤瑢W在教室里玩吹泡泡的游戲。同學們一聽到玩游戲就迫不及待的說：“快開始吧！我都等不及了?！?/p>

首先，拿出泡泡水的瓶子，然后再擰，擰開了之后用泡泡工具沾一點泡泡水，接著再吹，哇！一個個泡泡在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，五彩繽紛的泡泡有的是紅的，有的是綠色的，還有的是透明的，大的像蘋果，小的像螞蟻的頭，大泡泡和小泡泡連在一起像一串串葡萄。

我覺得田雨欣吹的最多，泡泡會飛到花園、巴西、意大利、澳大利亞。

這真是一個泡泡校園。

星語教育老師點評：

曦葶，你現(xiàn)在已經(jīng)能把一件事描寫得非常詳細，具體了。而且老師發(fā)現(xiàn)了你的想象力很豐富哦！真不錯！

看一（13）班 20xx年11月6日

泡泡秀小學二年級作文 篇3

今天上午，我和表弟到廣場上去吹泡泡。我們拿起泡泡棒沾滿肥皂水，輕輕一吹，無數(shù)個五顏六色的泡泡一下子就飛了出來，它們調(diào)皮地圍在我們周圍，有的飄蕩在眼前，有的飛到很遠的空中，還有的沒入草坪一下子就沒了蹤影。

看著這些可愛的泡泡，我好像走進了玩具王國。你瞧，那搖搖擺擺的、不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，跳著圓圈舞的泡泡就像不倒翁；那一上一下跳著兔子舞的泡泡像頑皮的跳跳球；那光彩奪目，晶瑩剔透的泡泡又似各色的寶石。

看著看著，天空中泡泡們在陽光的映照下居然又開起了水果派對，只一眨眼的功夫，它們就把天空裝扮成了繽紛的水果世界。有紅彤彤的蘋果、金黃色的香橙、綠色的獼猴桃，還有紫色的葡萄等。

啊，多么神奇的泡泡！

泡泡秀小學二年級作文 篇4

昨天晚上，我做了一個夢，夢見我在鼓著嘴巴使勁吹泡泡。有一個泡泡比我的身體還大，在半空里飄浮著，還倒映著天上的白云，閃爍著絢麗的光彩，真美！我跳了進去，泡泡也不破，軟綿綿的很有彈性。一陣風來，泡泡飛呀飛，把我?guī)狭颂炜?，一只只鴿子從我眼前飛過，一只只小鳥擦著我的頭發(fā)沖上藍天。有一只很小的鳥落到我的頭頂，好象是把我的頭發(fā)當成了鳥巢－－它的家。另一只小鳥著急地叫它：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”，我想，是不是鳥媽媽讓她警惕我，不要被我抓到呢？我心里說，怎么會呢，鳥媽媽，我們是好朋友。不過，也許是鳥媽媽叫它回去吃飯吧。

我看了看地下，一條條馬路象飄動的絲帶，一輛輛汽車象蠕動的甲殼蟲，一座座樓房象一個個積木，一個個人象一粒粒小米，大片大片的綠地象絨毯。原來我居住的世界這樣美麗呀。

泡泡越飛越高，飛到了云彩上面，比云彩還高呢。它越飛離太陽越近了，眼看著就要被太陽烤得融化。我連忙往后面跑，但是泡泡仍舊帶著我高速向太陽沖去。強烈的熱量把泡泡烤得一聲巨響，爆裂了！我“啊”的大叫，從云端跌落下來。我驚醒了，睜眼一看，還躺在自己的小床上，原來做了一個有趣的夢啊。

我想，我要好好學習，長大以后發(fā)明一個泡泡飛機，帶爸爸媽媽和小朋友們到天空玩耍。

想象豐富，用詞準確，描繪逼真，有趣，生動

泡泡秀小學二年級作文 篇5

今天上午，孔老師和我們玩了一個非常有趣的游戲，叫吹泡泡。我們都百玩不厭。

同學們帶的泡泡工具形狀各異。有小巧玲瓏的牙膏泡泡機，有像支筆一樣的多功能泡泡機，還有一個笨拙的小熊……最大的泡泡機要數(shù)唐榮鑫的了，他的泡泡機是一條如花似玉的小美人魚，輕輕一按，泡泡就滿天飛舞，就像美人魚在泡泡水里游來游去。

開始吹泡泡了?？桌蠋煹谝粋€拿起李嘉誠的泡泡機，只見，孔老師擰開蓋子，嘟著嘴，輕輕一吹，真沒想到，小巧玲瓏的小熊泡泡機可以吹出五顏六色的泡泡。有的像雨滴；有的像玻璃球……瞧！那里還有一對姐妹花呢！同學們可樂了，追著泡泡打來打去，很快就打完了。

今天，我們真開心啊！

泡泡秀小學二年級作文 篇6

【dg15.com 工作總結(jié)之家】

一個風和日麗的星期日，我和爸爸媽媽在家。我突然想到了一個好主意，就是和爸爸、媽媽一塊兒玩吹泡泡。

我先找來一個杯子和一根麥管，把水龍頭擰開接了一點水后，倒入了一些洗手液，用麥管攪一攪，泡泡水就制成了。

我拿出麥管沾了一點水，用力一吹，泡泡沒有出來，反而我的口水噴出來了，滿嘴的洗手液味道。我可沒放棄，反反復(fù)復(fù)吹了好幾下，還是失敗了。我叫爸爸也試一下，他卻能吹出來。我百思不得其解，爸爸告訴我吹泡泡要屏住氣，輕輕吹。我聽了爸爸的話拿起杯子，鼓起腮幫子輕輕地一吹，果然一串串氣泡飄上了天。在陽光的照耀下泡泡顯得格外美麗，五彩繽紛，可漂亮呢!媽媽也輕輕地吹了一下，一個彩色的大泡泡飄上了天?！芭椤钡匾宦?，天上那氣泡破了，灑了我一臉。爸爸也吹了一個，它是個奇形怪狀的泡泡，這個泡泡慢慢落到了地上，好玩極了。我也吹出了許許多多的泡泡，有大有小，有的像乒乓球，有的像一串晶瑩剔透的葡萄，還有的像一個個珍珠……

花花綠綠的泡泡真美呀!我多么想把它們留在我的身邊啊!

泡泡秀小學二年級作文 篇7

吹泡泡

澤國小學二（3）班應(yīng)博昊

媽媽出去了，小弟弟哇哇大哭起來，一定要媽媽。鄰居家的哥哥、姐姐帶他出去玩，小弟弟高興極了。

哥哥想了想從家里拿了一瓶泡泡水，吹起一個個有大有圓的泡泡，有紅的、白的、藍的，五顏六色、五光十色，美麗極了。泡泡有的像一顆葡萄，一個梨子，一個蘋果，連起來又像一串串大葡萄。泡泡東飛西飛，像許許多多淘氣的小娃娃蹦蹦跳跳。泡泡有的大有的小，一下子小弟弟身邊全是五彩繽紛的泡泡了。

小弟弟看見自己身邊全是泡泡，不哭了，反而哈哈大笑起來。小弟弟看見泡泡還在飛，就用盡九牛二虎之力跳了起來，用手去抓它，泡泡往前面飛了，小弟弟就邁開大步去追，泡泡停在半空中時，弟弟就去拍它。

這時，花兒開了，泡泡飛了，弟弟笑了。

泡泡秀小學二年級作文 篇8

今天，爸爸給我買了幾只松鼠雞，它們長著黃黃的小嘴，黑黃相間的花紋，遠遠看去，就像一只只丟掉尾巴的小松鼠。

他們可淘氣了。有一次，我給它們端來飯。一只小雞急急忙忙的把腳伸進飯盆里，立刻，它的腳上粘滿了糊糊面。我很奇怪，它要干什么？只見它高高興興的跑出飯盆，在地板磚上到處踩，滿地都印著它的飯腳印。我急忙對媽媽說：“媽媽，媽媽，快來看，小雞正在畫竹葉呢！”

它們非常喜歡我，只要我拍拍手，它們就嘰嘰喳喳的跑過來，繞著我轉(zhuǎn)圈圈。不一會兒，它們被我托鞋上的娃娃吸引了，開始用嘴不停地啄我的腳丫，好像在說：“躲開，躲開，這拖鞋是我們喜歡的大型玩具?！笨粗鼈兡敲粗保抑缓妹撓滦?，光著腳丫看它們在拖鞋上玩。

瞧，我的松鼠雞多淘氣呀！

寫出了松鼠雞的可愛之處，語言生動，想象了豐富。

泡泡秀小學二年級作文 篇9

吃過晚飯我和媽媽在廚房玩吹泡泡。我們先在一個杯子里倒了一些洗潔精，又加了一些水，攪拌一下。我又找出一根細細的鐵絲，把它做成一個圓環(huán)形，這樣就可以開始吹泡泡啦!

我先把鐵絲在肥皂水里蘸了一下，然后把鐵絲舉起來，嘴對著它輕輕一吹，一個大泡泡就從鐵絲圈上飛了出來。我用手在泡泡底下輕輕地一扇，泡泡就緩緩地飛上了空中。

后來我突發(fā)奇想，把鐵絲做成三角形和正方形還能吹出圓的泡泡嗎?說干就干，我把鐵絲做成三角形和正方形。我發(fā)現(xiàn)正方形鐵圈很難吹出完整的泡泡，大部分都在鐵絲圈上形成半個泡泡就破裂了。但是三角形鐵圈卻能吹出許多又大又圓的泡泡。在燈光的照射下，泡泡顏色有的黃，有的紅，有的是彩色的。其中一個最大的也是持續(xù)時間最長的泡泡，我和媽媽用手把它扇來扇去，把它當成了一個沙灘排球，一共持續(xù)了一分多鐘才破裂。第二大的泡泡在地上彈了三下就破裂了。而第三大的泡泡被媽媽吹成了兩個小泡泡，在空中悠閑地飛來飛去，太好玩了。

今天玩得可真開心啊，以后還想再多玩幾次吹泡泡。

泡泡秀小學二年級作文 篇10

陽光明媚的周末，奶奶帶著我來到公園里玩耍。我看到草地上有好幾個小孩子在吹泡泡，五顏六色的泡泡十分的漂亮，于是我也想和他們一樣，有泡泡可以吹。于是奶奶就去給我也買了一盒泡泡水。

拿到泡泡水的我開心極了，趕緊把蓋子打開，開心的吹起來。這些泡泡像一個個小精靈一樣，源源不斷地從管子里冒出來，飛上藍天。在陽光的`照射之下，泡泡們穿上了五彩的外衣，赤橙黃綠青藍紫，什么顏色都有，真的是漂亮極了。

我和奶奶拿著泡泡水，邊走邊吹，這些泡泡就環(huán)繞在我們的周圍，仿佛讓人置身于仙境一般，美麗極了。周圍的游客也紛紛的看著我們，欣賞著漂亮的泡泡們。

我很喜歡吹泡泡，那天我真的過得很開心。