幼兒園大班工作計劃。
工作計劃需要具體和量化,以便分步實現(xiàn)。為了編寫出一份優(yōu)秀的工作計劃,提前多長時間開始寫比較合適呢?對于與“幼兒園大班十月份工作計劃”主題相關的頂尖文章,強烈建議閱讀,不容錯過,相信會對你們有所幫助!
由于十一長假,十月份一晃就過去了?;仡櫼粋€月的工作流程,緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。
一.教育教學方面。
教育教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領域。在閱讀方面,這個月我加強了對孩子識字的復習,利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習,通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。
音樂方面,由于十一月份有慶館活動,這個月的音樂活動只完成了計劃中的一個,主要時間放在了大合唱的學習和練習上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌,并能根據(jù)歌曲做好動作。
社會科學方面孩子們比較感興趣,基本上能掌握目標所涉及的內容。孩子們學到了一些有用的標志,還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。
二.生活方面
安全是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯,在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了,雖然只是扎了一根小刺,但是我心里也非常的愧疚,因為這個孩子平時行動就比較慢,而且對輪滑還不是很熟練,我應該給予更多的照顧,可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應該對后東場地進行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上,老師應該有更多的預見性,不能等事情發(fā)生了再后悔,是沒有用的。
三.家長工作方面
由于第四周我請假,所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯(lián)系。
四、衛(wèi)生保健方面
十月份是流行病比較嚴重的月份,在這個月我們加強了半內以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。
五、重要活動
1、為孩子編排了一套廣播體操,并教給孩子,使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。
2、為藝術節(jié)做準備,排練兩首大合唱。
3、帶孩子去人民公園秋游,在那里孩子們即學到了很多自然科學知識,也獲得了愉悅的的心情。在此基礎上,十一月份工作計劃如下:
4、積極與班內老師配合,齊心協(xié)力將班內的工作做好。
5、在教育教學方面,加強生活教育。同時備好上好每一節(jié)課。多向有經(jīng)驗的老師學習課堂駕御孩子的能力。
6、在衛(wèi)生保健方面,繼續(xù)加強消毒工作,防止流感的發(fā)生。
7、進一步加強與家長的溝通工作,按時進行家長會和家長開放日的活動,定期家訪。
一、班級情況分析
這學期本班幼兒共有xx名,男生xx名,女生xx名,男女比例比較均衡。大班的小朋友都是剛從中班升上來的,在學習能力以及生活自理能力方面都需要加強培養(yǎng)。大部分幼兒在學習方面,注意力不集中或者注意力的持久性不夠,不能夠長久性地堅持著去做一些事情。小學的課堂時間都是比較長的,這要求幼兒要長時間地專注于課堂,所以在大班要加強幼兒注意力這方面的培養(yǎng)。
在生活習慣方面,大部分幼兒可以自己的事情自己做,但是做事情不認真,很粗心,總是不能很好地整理自己的物品,喜歡把東西隨意擺放,沒有很強的自律意識。在常規(guī)方面,沒有紀律意識,喜歡按照自己的性格隨意來做事情,愛動手做一些小動作來影響別人,這些不好的習慣都需要不斷地去改正。希望通過大班這學期的學習,孩子們不僅能夠在學習上面學到豐富的知識,得到一個很好的提升,而且在生活習慣各方面也有一個質的飛越,為進入小學做好充分的準備。
二、班級目標
1、根據(jù)幼兒園20xx-20xx上學期工作計劃,完成計劃中的各項工作要求和各項活動。
2、按時按質完成學期中的教育工作內容,努力達到學期教育目標。
3、教師之間相互配合,保教并重,團結一致,共同完成班級中的各項工作。
三、教育計劃與內容
(一)本學期班上配有三個老師,兩個教學老師,一個保育老師。希望在我們老師的共同努力下,一起完成我們新學期的目標,采用保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。
目標主要分為教育目標和生活目標。
教育目標:促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。在教育教學方面,教師要充分做好課前準備,使教學達到預期的效果。教師也要提高自己的思想政治素質,樹立良好的形象和科學的教育觀,科學觀。針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動,把所學內容貫穿到不同的主題活動中來達到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感、認知、技能這些方面的發(fā)展。
生活目標:培養(yǎng)幼兒好的作息習慣,養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。自己可以做的事情自己做,遵守紀律,不干擾別人。通過不斷地教育與學習,讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學習上養(yǎng)成好的習慣。讓幼兒在保育老師的照顧下健康快樂地成長。
(二)各領域目標
1、健康:
認識身體的主要構造和功能,掌握保護自己身體的有關知識,能迅速地洗手洗臉,堅持天天刷牙,飯后漱口,安靜就寢,能有次序地整理自己的床鋪,迅速穿脫鞋襪,,自己動手整理自己物品的好習慣。
通過各種游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲,平衡,鉆爬等動作,發(fā)展幼兒的肌肉和動作協(xié)調素質。有機結合各種教育活動,培養(yǎng)幼兒積極上進、自尊自信、樂群合作、較強的獨立性和責任感、抗挫折等心理因素。
學會控制、調整自己的情緒,培養(yǎng)積極、健康、樂觀的心態(tài)。
2、語言:
在日常生活中堅持說普通話,能用普通話清楚、正確的交往和講述。并且通過學習,能夠用一些生活中常見的同義詞,反義詞等。在學習和生活中,能夠用語言清楚表達自己的要求和見解,能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗,并且能夠按要求進行聽讀活動。
喜歡閱讀幼兒圖畫書、學習認真讀自己學過的故事、詩歌的名字,能夠講述出圖畫的主要內容。通過故事訓練幼兒的思維,并發(fā)展幼兒的記憶力和口語表達能力。愿意做表演游戲,并有一定的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、科學:
在老師的引導和幫助下,認識生活中部分動植物的外形特征和習性,并且能夠按一定的標準進行分類,了解他們與環(huán)境的關系。知道生活中的部分動植物在自然界的重要作用以及與人們生活的密切關系,通過學習,激發(fā)幼兒對周圍科學現(xiàn)象的興趣,促進幼兒探索精神的發(fā)展。
讓幼兒學會運用多種感官去感周圍的世界,喜愛提問關于生活中所見的一些現(xiàn)象。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法,大膽設想,積極參與制作活動,有動手探究的愿望,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。
4、社會:
能主動地參與各種活動,并有一定的自信心,樂于與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。
通過國慶、中秋、新年等中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日,認識祖國的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng),愛自己的國家。
培養(yǎng)幼兒在家在園一個樣,做完了事再玩的自覺意識和良好的行為習慣,表揚班內爭做好事的幼兒,學習明辨是非、正確處理矛盾的方法,妥善處理好自己的人際交往。
5、藝術:
能夠初步感受并喜愛生活和環(huán)境中的美,喜歡觀察教師內外的環(huán)境。引導幼兒較完整地描繪自然界的物體形象,引導幼兒學習了解簡單的色彩變化并能選擇與實物相似的顏色作畫,培養(yǎng)幼兒用色彩表現(xiàn)自己審美情感的能力和興趣。
學習運用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段,制作有趣的紙工玩具,引導幼兒運用多種技法塑造組合物體,并利用輔助材料對其進行細節(jié)塑造。引導幼兒欣賞貼近他們生活中的美術作品,使其產生審美聯(lián)想,初步培養(yǎng)幼兒的評價作品能力。
能夠較準確的按照音樂的內容和節(jié)奏特點,做一些較為復雜的模仿動作和組合動作。培養(yǎng)幼兒的聽覺能力和欣賞音樂的能力及良好的欣賞習慣。開闊幼兒音樂視野,提高審美鑒賞能力。
三、具體工作安排
九月份工作:
保教:
1、加強安全管理意識,班內多開展安全教育活動。
2、穩(wěn)定新生幼兒情緒,進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)。
3、班級月主題墻面的創(chuàng)設。
4、開展“教師節(jié)”的教學活動。
5、新學期家長會的召開。
6、進行愛國主義教育開展“國慶節(jié)”課程活動。
7、發(fā)放家園成長檔案。
常規(guī):
1、加強幼兒常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒不打擾別人的好習慣。
2、培養(yǎng)幼兒在進行活動時自覺排隊的好習慣。
十月份工作:
保教:
1、環(huán)境創(chuàng)設,完成本月主題墻的創(chuàng)設。
2、開展美工展示區(qū),展示幼兒的美工作品。
3、籌備“秋季親子趣味運動會”。
4、發(fā)放家園成長檔案。
常規(guī):
1、培養(yǎng)幼兒安靜進餐的好習慣,不挑食。
2、加強幼兒對戶外活動安全的認識,懂得如何保護自己。
十一月份工作:
保教:
1、班級月主題墻的創(chuàng)設。
2、教師對外公開課觀摩。
3、發(fā)放家園成長檔案。
常規(guī):
1、訓練幼兒的動手能力,自己的事情自己做,不依賴別人。
2、活動結束后,自覺收拾自己的玩具并擺好,放回原位。
十二月份工作:
保教:
1、班級月主題墻的創(chuàng)設。
2、園內教師說課、評課、辯課內部學習。
3、開展“圣誕節(jié)”教學活動。
4、元旦“辭舊迎新”活動。
5、發(fā)放家園成長檔案。
常規(guī):
1、繼續(xù)各種日常常規(guī)的訓練,訓練幼兒的動手能力和自我服務能力。
2、加強幼兒的紀律意識。
一月份工作:
保教:
1、班級月主題墻的創(chuàng)設。
2、培養(yǎng)幼兒自己讀故事的能力。
3、復習本學期所學的主題內容。
4、開展關于“假期安全教育”教學課程。
5、填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。
6、上交班級學期總結及各項資料的歸檔。(班長上交學期班務、教育工作總結;教師上交學期教師工作總結)
常規(guī):
1、懂得如何去控制自己的情緒。
2、自己做事情時注意力專注,不受別人打擾。
四、家園共育
1、定時發(fā)放家園成長檔案,家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
2、家長積極配合老師的工作,督促并指導幼兒回家的學習。幼兒不來園時,家長及時與老師聯(lián)系并告知。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,及時讓家長了解學習計劃以及幼兒的學習課程進度,做到家園互通信息。便于更好地達到教育目的。
4、通過開展各種活動,促進幼兒園與家長之間的了解與交流。(十月底將會開展秋季親子趣味運動會。11月中旬將開展教師對外公開課觀摩活動,12月底將會開展元旦“辭舊迎新”活動)。及時告知幼兒園的活動安排,讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。
5、老師與家長多溝通,多交流幼兒在園的一些情況,更好地完成幼兒的教育工作。
健康領域:
1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域:
1、游戲活動中,學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學領域:
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參與游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。(讀后感大全 WwW.dHB100.COm)
語言領域:
1、理解故事的主要內容,學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術領域:
1、愿意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的扮演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣,學會團圓的技能。
一〉保教工作
1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動,創(chuàng)設“娃娃花店”科學探索區(qū)”等環(huán)境,引導幼兒獲得有關經(jīng)驗。
5、每天的分區(qū)活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
二〉家長工作
1、舉行親子活動。
2、請家長協(xié)助收集有關秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的.變化。
3、完善“接送卡”使用制度。
三〉教研工作
1、實施課題方案,積累研究中的過程性資料。
2、參與青年教師優(yōu)質課評選活動(說課—開課)
3、組織幼兒參與早操展示活動;
4、進行主題墻的安排;
5、圍繞自己的課題上好園內公開課。
一、班級情況分析:
本班共有41名幼兒,其中男孩個,女孩個,經(jīng)過大班第一學期的學習和生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習慣有很大進步,語言能力和與人相處的能力也有了明顯進步但動手能力和安全意識方面有待加強,幼兒在生活中獨立性和自信心不足。在本學期我們主要在這幾個不足點上對幼兒進行培養(yǎng),讓所有的孩子能順利地進入小學。
二、班級工作重點:
1好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習,培養(yǎng)幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考解決問題的能力和主動為他人服務的意識。與家長共同配合,提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間,做事有計劃、有條理、不拖拉。
2幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,解和幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的的教育,提高和強化幼兒的自我保護意識和能力。
3語言、美術、音樂三方面對幼兒進行藝術教育的培養(yǎng),協(xié)助幼兒園做好第x屆幼兒合唱節(jié)的工作。
4對本班幼兒的整體發(fā)展,開展特色——豐富多彩的朗誦活動,發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力,為入小學打好基礎。
5合上學期的家長問卷,有針對性地開展工作,利用聯(lián)系欄、家訪、親子活動等等各項活動轉變家長觀念,讓家長能在第一時間了解孩子的發(fā)展情況,與本班教師及其他家長交流經(jīng)驗、達成共識,以促進孩子更好的發(fā)展。
三、班務工作
1、班務管理
1做好新學期幼兒的物品管理、登記,分類擺放幼兒物品。以便學期末更好清退。
2每天及時點名,認真填寫交接班記錄,搞好交接班工作,做好幼兒的出勤統(tǒng)計工作。
3在進餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。
4合理布置活動區(qū)角,給幼兒寬松、舒適的學習生活環(huán)境。
2、教育行為
1熱愛幼兒、尊重幼兒、細心觀察幼兒,及時了解幼兒的所思所想,多于幼兒溝通。關心幼兒的身體健康狀況,鼓勵幼兒大膽探索思考、增強幼兒的自信心。
2本班教師在帶班時,嚴格執(zhí)行一日生活計劃,選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內容,做到活動有計劃、有教具、豐富生動。
3創(chuàng)建一個寬松、溫馨的生活學習環(huán)境,營造輕松、歡快的氛圍,使每一位幼兒健康、活潑的成長。
四、家園工作:
1、布置創(chuàng)設家園聯(lián)系欄——希望園地
開設1幼小銜接專欄、讓家長了解和掌握孩子在入小學前應懂的知識和應具備的能力,做好入學前充分的準備。
2消息樹,及時向家長發(fā)布幼兒園及班上的有關信息。
3每月主頁,按月定期公布教育內容及要求。
4愛心傾訴屋,以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現(xiàn),讓孩子取得更好的發(fā)展。
2、對于幼兒出現(xiàn)的問題進行有針對性地家訪活動。
3、每月兩張幼兒情況的反饋表,逐月對孩子進行情況的分析,一張在園、一張在家的反饋表。
4、每月兩次的家園互動謎語墻飾和家園互動報刊的創(chuàng)辦,分組以家長為主辦人。
5、本學期開展一次有意義的親子活動。
6、每月最后一周為家長開放周,以便家長更好地了解孩子的整體發(fā)展。每月12位家長
五、環(huán)境創(chuàng)設:
1、為幼兒創(chuàng)設溫馨、干凈的活動環(huán)境,使幼兒能愉快的生活、學習。
2、根據(jù)主題活動布置墻面內容:“不一樣的我”、“想象中的小學”、“美麗的春天”、“夜晚多么美”、“離園倒計時”。
3、創(chuàng)設區(qū)角:安靜小書吧、益智區(qū)、科普探究區(qū)和美工區(qū)。
六、安全教育:
1、定期檢查本班教室、寢室的安全設施,發(fā)現(xiàn)問題及時解決、嚴格遵守幼兒園的安全教育制度。
2、了解幼兒健康情況,知道幼兒和家長假期外出情況,了解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。
3、認識安全標記,教育幼兒遇到危險是要及時離開危險或告知成人。
4、活動前及時檢查幼兒的衣服、鞋帶,活動中關注幼兒,不讓幼兒離開教師視線范圍。
七、個別教育:
1、繼續(xù)強化性格內向、能力較弱的幼兒主動為他人服務的能力加強對能力強的幼兒進行榜樣的塑造。
2、關注體弱幼兒的著裝、運動及午休的情況,對他們的健康給與特別關注。
3、分月對幼兒進行家園表現(xiàn)溝通以書面形式進行。
八、五大領域教育目標:
一健康領域
1、身體健康,能較好的適應環(huán)境。
2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動,動作靈活。
6、能獨立的、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。
二語言領域
1、樂意與人交談,講話有禮貌。
2、能集中注意力的傾聽他人講話,理解講話內容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學作品,能有感情的朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,對書籍的閱讀和寫作有興趣。
三科學領域
1、能積極、主動、較長時間的參加科學活動,有好奇心和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。
3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系,體驗數(shù)學的重要和有趣。
5、愛護動植物,關心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。
四社會領域
1、能主動地參加各項活動,有自信心。
2、能積極與人交往,學習和同伴互助、合作和分享,有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。
5、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
五藝術領域
1、對環(huán)境、生活和藝術中美,喜愛并有初步的感受力。
2、積極主動地參加藝術活動,能大膽的表現(xiàn)自己的情感、體驗。
3、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。
九、本學期主題教育:
二、三月份:
1、不一樣的我
2、我真了不起
3、我來幫助你
四月份:
1、走進小學
2、傾聽大自然
3、美麗的春天
五月份:
1、從頭到腳
2、書是我的好朋友
3、動感天地
六月份:
1、快樂“六一節(jié)”
2、黑夜密語
3、我想飛
七月份:
1、離園倒計時
一、主題活動
《我們在春天里》:進一步認識春天的花草樹木,感受春天的變化,體驗春天的喜悅,喜歡在春天里外出活動,并嘗試表達對春天的感受。
《勞動最光榮》:知道五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日;激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情,學做一些力所能及的家務勞動,樹立勞動最光榮的意識。
《我的家鄉(xiāng)太倉》:以太倉風景、物產介紹為中心,通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動,了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名物產,萌發(fā)幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
《有趣的動物》:通過本主題活動,感受動物世界的奇趣,激發(fā)對動物的探究、喜愛之情。
二、特色活動
春游活動:春天來了,為了讓孩子們充分感受春天的美景,我們將組織幼兒在本月進行“金倉湖,放飛夢想”春游活動。
三、日常生活
1.根據(jù)天氣變化,提醒幼兒及時穿脫衣服。
2.教幼兒正確使用手帕。
3.多帶幼兒進行戶外活動。
4.加強值日生工作指導。
5.繼續(xù)保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。
四、家長工作
1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。
2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。
3.帶幼兒參觀花鳥市場,認識了解一些動物的知識。
4.鼓勵幼兒經(jīng)常關心別人,做個有心人。
一、功能室的規(guī)范管理與使用。
1、申報將功能室的柜子添置到位,確保室內教、玩具等物品整理有規(guī)定的擺放區(qū)域。
2、繼續(xù)完善、制定功能室使用制度,督促班級嚴格遵守制度使用功能室:進出時檢查、收整好功能室的教玩具,并認真做好進出功能室表格記錄。
二、進行保育老師專業(yè)技能培訓。
1、擬定好階段性培訓計劃,做到系統(tǒng)、有針對性的給與保育老師指導與幫助,為外出保育員技能賽做好充分準備。
2、找尋相應的理論知識,給與專業(yè)理論知識的扶助。
3、在園內初次進行單項活動模擬賽(故事比賽)。
三、開展豐富的活動,進一步做好后勤團隊隊伍建設工作。
1、開展食堂工作人員切菜比賽,促進食堂工作質量的提高。
2、食堂班組戶外放松活動的組織,做到勞逸結合,調動大家工作積極性。
四、班級財產整理與清查。
1、與保育組長一起將全園的生活物品進行全面清查、統(tǒng)計。
2、將以往壞損的、即將壞損的物品進行報廢,上報申請更換。
月重點:
1、幫助幼兒了解文具的種類,簡單結構與用途,培養(yǎng)幼兒正確的閱讀和書寫姿勢。
2、引導幼兒關注天氣變化及其對人們生活的影響,觀察記錄春天的變化;激發(fā)幼兒對種植活動的興趣,并對植物生長過程有探究的欲望。
3、幫助幼兒練習跳皮筋和跨跳的技能。
區(qū)域活動建設:
1、在語言區(qū)投放幼兒常見的字,鼓勵幼兒自然的閱讀。
2、在音樂區(qū)添置自制的三角鐵等樂器。
備注
生活活動:
1注意養(yǎng)成正確的閱讀和書寫姿勢,保持良好的坐姿和站姿。
2、組織春游活動。
家園共育:
1、與幼兒一起閱讀,引導其感受漢字在閱讀中的重要性。
2、帶領幼兒找春天。
第一周周重點
引導幼兒感受文學作品的語言美,意境美,鼓勵幼兒結合圖片大膽想象,并用連貫的語言進行創(chuàng)造性的講述。
國畫、電腦語言活動《下雨啦》(一)科學活動《蝴蝶的秘密》蒙氏活動。
琴舞英語科學認讀藝術活動《春天來了》。
科學活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥-我們的朋友》。
英語科學活動《美麗的花兒》藝術活動。
語言活動《下雨啦》(二)科學認讀藝術活動《柳樹姑娘》。
第二周周重點
找春天,了解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的喜愛。
國畫、電腦語言活動《春天的秘密》科學活動《植物怎樣吸收營養(yǎng)》蒙氏活動。
琴舞英語科學認讀藝術活動《春江水暖鴨先知》。
科學活動《草莓熟了》健康活動《誰的`姿勢正確》社會活動《我會安排自己的一天》。
英語科學活動《春游去》藝術活動。
語言活動《小蝌蚪找媽媽》科學認讀藝術活動《春天在哪里》。
第三周周重點
幫助幼兒初步了解小學生在校的生活和學習常規(guī),使其知道自己馬上要上小學了,激發(fā)其上學的愿望。
國畫、電腦語言活動《小熊的花園》科學活動《文具盒》蒙氏活動。
琴舞英語科學認讀藝術活動《我們一起放風箏》。
科學活動《文具-我的好伙伴》健康活動《跳皮筋》社會活動《參觀小學》。
英語科學活動《漂亮的書包》藝術活動。
語言活動《春雨沙沙》科學認讀藝術活動《種葵花》。
第四周周重點
1、組織春游。2、能用語言表達自己上小學的自豪感。
國畫、電腦語言活動《字寶寶找家》科學活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動。
琴舞英語科學認讀藝術活動《我的小書包》。
科學活動《昨天、今天、明天》健康活動《運球高手》社會活動《我的小書包》。
英語科學活動《我會分》藝術活動。
工作計劃模板《幼兒園大班十月份工作計劃系列5篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供工作計劃模板而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了幼兒園大班工作計劃專題,希望您能喜歡!
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