要做好這項(xiàng)計(jì)劃我們必須編寫多種類型的文檔,網(wǎng)上有很多范文供我們學(xué)習(xí)和參考。閱讀范文可以讓我們更好地把握主題和情感的表達(dá)方式,寫好范文,有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家選取了題目為“實(shí)習(xí)周記幼兒園”的文章希望大家喜歡。
今天已經(jīng)是星期四了,但是一直沒機(jī)會(huì)寫。他們一天一記 我是一周一記。
上周準(zhǔn)備了試講,只有指導(dǎo)老師聽的。講豎直上拋運(yùn)動(dòng)。準(zhǔn)備得還可以,教案寫得還不錯(cuò)。用了很多表格對(duì)比,組員有人叫我表格男。老師說:“講課的內(nèi)容還可以,就是教姿教態(tài)需要更多時(shí)間去學(xué)習(xí)。你們組長教姿教態(tài)就好很多,你要多學(xué)習(xí)?!蔽揖突卮穑骸班?我知道我還有進(jìn)步的空間”
過了兩天,跟老師建議讓我們給學(xué)生講一節(jié)習(xí)題課,老師同意了,但是需要先跟他講一次。在試講的時(shí)候我老是笑場。貌似把老師搞毛了,警告我上課的時(shí)候如果笑場 就直接把我拉下課堂。我只有悻悻地說:“保證不會(huì)笑場?!笔聦?shí)也證明了 我沒有笑場。就是時(shí)間沒把握好,還有四個(gè)題沒講就下課。記得下課鈴響的時(shí)候,我朝老師無奈的笑了笑,坐在教室后面的老師和去實(shí)習(xí)聽我課同學(xué)爆笑。學(xué)生倒沒什么反應(yīng),我覺得我的表現(xiàn)還算中規(guī)中矩。后來問一起去實(shí)習(xí)的同學(xué):“老師在下課時(shí),說了什么?!彼麄冋f:“老師說 悲劇呀!”(因?yàn)槲疫€有四個(gè)題沒講)。后來去找老師點(diǎn)評(píng)一下我的表現(xiàn)。他先肯定了我沒有笑場的表現(xiàn),然后說了一些不足,特別是時(shí)間的把握,和一些講題需要注意的地方。還說“你們班的學(xué)生都蠻頂你的,要是在別的班肯定有學(xué)生會(huì)搗亂”,我說:“我跟他們關(guān)系好,確實(shí)蠻頂我的?!彼屛业诙熘形缱粤?xí)課的時(shí)候把剩下的題講完。并指導(dǎo)我怎么講好剩下的四個(gè)題。我也問了一下聽課的學(xué)生,我上課怎么樣。有學(xué)生說:“老師你上課好無聊呀!”也有學(xué)生說:“老師你上課我居然聽懂了,徐老師(就是指導(dǎo)我的物理教學(xué)老師,華師大92年畢業(yè)的男老師)上課我都沒聽懂。(其實(shí)徐老師上課蠻有激情的,很有風(fēng)格,不過很多上過他課的學(xué)生都說他ws,這可不是我說的 在百度復(fù)旦中學(xué)貼吧有的)”
第二天中午,于是繼續(xù)了講題。之前早上聽了 鄔組長(鄔兆龍同學(xué),和我一個(gè)指導(dǎo)老師)的課,他講題比我快 結(jié)果還剩時(shí)間,于是就出了個(gè)拓展題。我想我中午的時(shí)候可以講完四個(gè)題后也拓展一個(gè)題。這四個(gè)題錯(cuò)的學(xué)生比較多,按照老師的指導(dǎo)花了10分鐘講完了,還利用改他們習(xí)題,對(duì)他們比較了解的,在講題的過程中和學(xué)生還有一些互動(dòng)。四個(gè)題講完后,就說現(xiàn)在拓展一個(gè)題,龜兔賽跑的一個(gè)題(烏龜在兔子前面一段距離,兔子比烏龜跑得快,問兔子能否追上烏龜?)。他們都說能追上。然后我說不能,并我的理由說給他們。有同學(xué)不理解明明是可以追上的為什么就追不上。我說有些時(shí)候不同的方法作出的答案是不一樣的,但是那也是對(duì)的,雖然不符合事實(shí)。學(xué)生們還是不理解,一直在討論。還問我 為什么呀。一時(shí)間班里熱鬧起來了到處都是在討論。我擔(dān)心控制不住,就說:“這個(gè)問題大家課后討論 現(xiàn)在下課”。坐在教室后面的老師和去實(shí)習(xí)聽我課的同學(xué)又在咧著嘴笑。徐老師笑著說:“爆掉了 爆掉了”。問一起去實(shí)習(xí)的同學(xué):“老師在聽到講龜兔賽跑時(shí),說了什么?!彼麄冋f:“徐老師說他從小就想不通這個(gè)題,現(xiàn)在還是沒想通?!比缓笪遗苋マk公室找老師點(diǎn)評(píng),老師說:“前面四個(gè)題都講得蠻好的,就是后面龜兔賽跑 如果學(xué)生一直問為什么 你就沒辦法了 你要知道他們都是小白 很多問題都會(huì)想不通的?!?/p>
上個(gè)星期第一次看到他們吃中午飯,很多同學(xué)都只是吃了幾口,問他們?yōu)槭裁粗怀阅敲匆稽c(diǎn)。他們說太難吃了。還看了他們中午打籃球活動(dòng)時(shí)間,班里只有7個(gè)男生,會(huì)打的只有2個(gè)。女生都是在旁邊看,學(xué)校規(guī)定一個(gè)班一個(gè)星期有一個(gè)中午一個(gè)場地可以打球。由于人太少,就來了其他班的人蹭場地。旁邊幾個(gè)不打球的男生就慫恿一個(gè)女生說:“我們班男生少,你是純爺們,你可以替我們班男生上場打球”。(其實(shí)那個(gè)女生長得不像男的,還是蠻女生的,可能是那幾個(gè)男生開玩笑)
聽了他們一節(jié)英語課(英語老師是他們的班主任,也就是我的班主任指導(dǎo)老師,是華師大畢業(yè)的女老師),感覺課堂氣氛蠻活潑的。上課內(nèi)容好像是學(xué)生上講臺(tái)做speech,聽懂了老師每一句話,學(xué)生的還算能聽懂一些。
有學(xué)生問我:“老師你有沒有女朋友?!蔽液苷?jīng)地說:“我喜歡男人”。然后又問我:“你是不是同人男?”哎沒辦法 我只能說:“其實(shí)我是正常的男性。”
發(fā)現(xiàn)他們班有個(gè)女生和我一天生日。還有一個(gè)生日是我生日的前2天。(我87年 她們93年)
然后這個(gè)星期聽了徐老師在我們帶的班的一節(jié)物理課,在上課的時(shí)候,老師出了一個(gè)題,我自己覺得下答案是C。徐老師問:“有選C的同學(xué)嗎?”班里沒有一個(gè)人敢舉手,就我一個(gè)人坐在最后舉手了。徐老師就說:“你們往后面看”結(jié)果全班都朝我看,大家都在笑,我很尷尬,萬一我選的是錯(cuò)的 怎么辦。然后老師說:“你們知道答案了吧 就是C ”。我的心總算放下了。過了一會(huì)兒,老師講完一個(gè)題,就問:“同學(xué)們對(duì)這個(gè)題你們還有什么問題嗎?”結(jié)果沒人回答他,然后他就講:“楊老師上課的時(shí)候也這樣問了你們,你們都回答沒有,我問怎么就沒有聲音,你們這群喜新厭舊的家伙”。然后情景能夠想象出來吧,全班又笑著朝我看,我尷尬呀。。。
這個(gè)星期一個(gè)中午在給他們答疑,沒人問我,我就站在講臺(tái)上,一個(gè)女生從我后面走過,然后回頭跟我說了一句:“老師你屁股好大呀?!弊谇懊鎺着诺呐悸牭搅?,作為一名老師的我又不能很猥瑣的夸她什么什么,我在那苦笑,然后跟她講以后不要說這樣的話。哎90后。
昨天有幾個(gè)學(xué)生跟我要QQ和電話號(hào)碼,我始終記得班主任說的:“要和他們有距離,不然以后做什么事情會(huì)騎到你頭上的,會(huì)不好管,畢竟班上絕大多是女生?!钡俏蚁氩坏骄芙^的理由,為了避嫌,就跟他們要了班里QQ群號(hào),畢竟跟我要號(hào)碼的都是女生。
昨晚在群里聽到一個(gè)學(xué)生說:“一日為師終生為爹?!比缓笠蝗盒“自谌豪锝械?,我確實(shí)有點(diǎn)感動(dòng)。
我想不管我們大家會(huì)怎樣來度過自己的教育實(shí)習(xí),但我總覺得它在我們的人生中是獨(dú)一無二的,在此中我們第一次真正的走上了講臺(tái),并體驗(yàn)到了作為教師的樂趣和艱辛……
也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇,相識(shí),相知……也是在此中我們遇到了指導(dǎo)我們教師生涯的指導(dǎo)老師,不管好與不好,他終究會(huì)對(duì)我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響。
我不能說對(duì)于每個(gè)人來說這次教育實(shí)習(xí)很重要,但是這樣機(jī)會(huì)真的很難得,這樣的每一個(gè)日子也是值得追憶和懷念的。教育實(shí)習(xí)周記范文
據(jù)我所知,我差不多是最早去實(shí)習(xí)學(xué)校的了,二月五號(hào)只身來到了學(xué)校,二月六號(hào)就去了實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)道了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一下實(shí)習(xí)的工作,回去準(zhǔn)備了幾天,于二月十號(hào)正式去了義務(wù)教育部那邊。
先是聽了一節(jié)課,于是就給他們上課了,上課的班級(jí)是初一三班,也就是我現(xiàn)在實(shí)習(xí)班主任的那班,雖然說他們很調(diào)皮,成績也不好,但是人都還不錯(cuò),比較聽話,上課回答問題也很積極,對(duì)待老師也很有禮貌。
說到實(shí)習(xí)的時(shí)候,不得不提的是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、我可愛的學(xué)生們,我的實(shí)習(xí)伙伴們以及我自己的生活。
先談?wù)勎业膶?shí)習(xí)指導(dǎo)老師吧,她是我們學(xué)校畢業(yè)的,可以說是我的師姐吧,不過年齡還是有點(diǎn)大了,她對(duì)人很好,和周圍同事的關(guān)系也很好(沒有想到她竟然可以上課時(shí)間不夠去擠其他老師的課)對(duì)我也很好。
除了在教學(xué)方面對(duì)我認(rèn)真的指導(dǎo)(她幾乎每節(jié)課都會(huì)聽我的課)外,還在生活關(guān)心我,怕我沒吃好飯,怕我的嗓子受不了等等。
另外一個(gè)是我實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任,她對(duì)我也很不錯(cuò),經(jīng)常和她聊天的時(shí)候會(huì)聊很久,當(dāng)然了除了學(xué)生外,還有很多啦……還有另外的一些科任老師也還不錯(cuò),正在逐步的了解之中,呵呵。
我的學(xué)生其實(shí)都很可愛,雖然說他們也有那種很調(diào)皮的,也有經(jīng)常寫保證書的、檢查什么的,但是至少在我眼中他們都是可愛的。教育實(shí)習(xí)周記范文
雖然說很多老師都說我實(shí)習(xí)班的很多學(xué)生笨,但是我還是很固執(zhí)的認(rèn)為他們是具有可塑造性的,而且具有很大的發(fā)展?jié)摿Αi_始班主任的工作是從這個(gè)周才正式開始的,值得慶幸的是我實(shí)習(xí)班的同學(xué)我都能認(rèn)識(shí)完了,也了解到了有的想當(dāng)音樂家,有的想當(dāng)模特,有的不想當(dāng)老師等等。
應(yīng)該說從這周起我們的實(shí)習(xí)生活是比較累的了,但是看著他們可愛的笑容,聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見,讓我疲憊的身體感覺到很輕松。
我的付出沒有白費(fèi),我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡上生物了,他們也會(huì)在打籃球的時(shí)候叫我去,也會(huì)在打乒乓的時(shí)候叫上我,上體育課的時(shí)候也會(huì)叫我去,他們很多時(shí)候還會(huì)請(qǐng)我吃零食,雖然我委婉的拒絕了。有時(shí)候也會(huì)讓我中午去他們教室給他們講講題。教育實(shí)習(xí)周記范文
當(dāng)然了,他們不僅僅指的是一個(gè)班的人,很多時(shí)候我都不知道跟我說老師好的是哪個(gè)班級(jí)的。很有可能以后會(huì)上四個(gè)班的課,所以下一個(gè)目標(biāo)是開始了解另外一個(gè)班了。
我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)伙伴,除了我們專業(yè)三個(gè)外還有四個(gè)心理學(xué)院的。四個(gè)心理學(xué)院的每天都呆在老師的辦公室?guī)椭蠋熥鍪拢麄円恢倍急容^積極的。
我們專業(yè)的其他三個(gè)還比較閑,不過我們很團(tuán)結(jié)的,他們對(duì)我也很關(guān)心。記得昨天我比較累,因?yàn)檫€要留下來守他們的自習(xí)。
他們很關(guān)心的說:不要把自己搞得太累了,現(xiàn)在只是實(shí)習(xí),以后工作了會(huì)更累的,那到時(shí)候你怎么辦啊??教育實(shí)習(xí)周記范文
呵呵,很謝謝他們的關(guān)心啦,我想給他們說的是:謝謝你們了,有你們真好!雖然說現(xiàn)在是實(shí)習(xí),但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了,我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。
應(yīng)該說對(duì)于我的實(shí)習(xí)生活還是比較滿意吧,過得也還充實(shí)和快樂的吧,有一幫愛我的學(xué)生以及我愛的學(xué)生圍著我,很開心!有空的時(shí)候上上體育課,聽聽其他的課程,上上課,談?wù)勑?,聊聊天,還不錯(cuò)吧。
應(yīng)該說前面還有很多挑戰(zhàn)在等待著我吧,不過加油,相信用心可以創(chuàng)造出奇跡的,加油!
十一的假期終于結(jié)束了,這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子們,終于再次見到他們,我很是高興,開始還害怕這一周沒見,才幾歲的小孩,會(huì)不會(huì)忘記我,事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,早上到幼兒園,伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲,我開始了一天的工作。
眨眼間,已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了,在這里,不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情,我也逐漸開始給孩子們上課了,好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講,自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。
以上是網(wǎng)網(wǎng)小編精心整理的幼兒園教師實(shí)習(xí)周記精選28篇,僅供參考。
幼兒園托班實(shí)習(xí)周記今天是我第一次去城里的幼兒園實(shí)習(xí),早上在走的路上,我心里特別的害怕,也特別的緊張。因?yàn)樵缇吐犝f成立的幼兒園和鄉(xiāng)下的幼兒園不太一樣,主要是針對(duì)幼兒的需要和家長的各種要求,以及對(duì)老師的各種要求等。在去的頭一天晚上,我發(fā)短信和以前鄉(xiāng)下幼兒園的老師告別。在短信里我一個(gè)勁地說我有點(diǎn)害怕大城市的幼兒園干不好怕被人責(zé)備,人家一個(gè)勁的鼓勵(lì)我,我這么擔(dān)心也不是不無道理的,因?yàn)樵诖蟪鞘欣?,好像一家就一個(gè)孩子,記得一個(gè)月以前,鄉(xiāng)下豆豆幼兒園里。有兩個(gè)小男孩互相要對(duì)方生殖器上方家長才鬧到了不可開交的地步。
我雖然有點(diǎn)緊張,但是,以進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小朋友,我心里的緊張感也就漸漸地消失了。那些城里的小朋友真的好可愛好可愛。我被分到托一班,一進(jìn)去就看到有兩個(gè)小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老師玩飛盤。后來配班老師告訴我。這兩個(gè)孩子有點(diǎn)特殊,其中那個(gè)叫琳琳的小男孩還搞獨(dú)立,也就是說他總是喜歡一個(gè)人玩。
在教室外面,每當(dāng)食堂阿姨經(jīng)過的時(shí)候,小朋友們好像很害怕她。后來我才知道,原來,班上的小朋友一不聽話,老師就用食堂阿姨來嚇唬他們。真是逗死了!記得我在上學(xué)的時(shí)候,在課上,當(dāng)老師給我們將教育案例的時(shí)候,說道【大耳朵圖圖】這部以真人為題材改變的動(dòng)畫片。在前幾集里,每次圖圖不聽話,圖圖媽就用隔壁家的牛爺爺來嚇唬他!有一次,圖圖的媽媽托隔壁的奶奶去接圖圖。奶奶有事,拖了牛爺爺。圖圖媽才感覺大事不好了!原來在小朋友的童年里,好像總有一個(gè)害怕的人!
但是那個(gè)叫琳琳的不,在這半天我發(fā)現(xiàn),他總是跟著一個(gè)食堂阿姨,后來那阿姨和我說了。真不知道為什么總老愛跟著她,真有趣埃后來小朋友們進(jìn)教室聽故事。有的小男孩很調(diào)皮,有的小女孩活潑可愛,還有一個(gè)小女孩總是哭。其實(shí)在學(xué)校學(xué)【嬰幼兒衛(wèi)生】這門課的時(shí)候,深入地說。小班孩子情緒不穩(wěn)定。有的孩子像小動(dòng)物一樣,情緒不好的時(shí)候只要安撫一下就OK了!
最不可思議的是。成立的小朋友知識(shí)面挺廣的。他們?cè)诳磿臅r(shí)候,書里的人物都在干什么。結(jié)果好多小朋友都答不上來了,變成了他們問我。
一上午的時(shí)光就這么過去了,原來當(dāng)一名幼兒來時(shí)也挺不容易的。
下午的時(shí)光比較輕松,就是協(xié)助別的老師幫小朋友們穿衣服,鞋子,上廁所,吃點(diǎn)心,最后等小朋友們的家長來接小朋友。
這些城里的小朋友,真的好可愛啊!雖然一整天下來有那么一點(diǎn)累。但是還是值得的。
來到xx小學(xué),我被分到五年級(jí)(2)班進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)開始的第一周,我便進(jìn)行了教育見習(xí),主要是到自己的實(shí)習(xí)班級(jí)去聽指導(dǎo)老師楊老師的課。一開始,我不知道怎么聽課,不知道從什么方面著手,只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來,就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格,不知道如何去評(píng)價(jià)。
后來和楊老師交流,發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽,要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn),要聽老師上課的語言,要聽老師的問題設(shè)置,也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,而是學(xué)生和老師一種互動(dòng),一種知識(shí)火花的碰撞。聽了楊老師的講解,我終于弄明白聽課要聽些什么內(nèi)容。心里面有一種喜悅感,就像是做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一個(gè)長時(shí)間沒有解決的的問題,最后經(jīng)過努力終于解決是的那種興奮。
這次的會(huì)議算是我們正式第一次的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議,主要讓各個(gè)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生以及主任、校長做個(gè)介紹,也讓實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師知道該如何輔導(dǎo)我們,或者與行政做配合。
不過這次因?yàn)檎匍_的時(shí)間,與六年級(jí)畢業(yè)旅行的會(huì)議沖突,所以四大主任只來了一位輔導(dǎo)主任,所以這次的會(huì)議讓我對(duì)于輔導(dǎo)處的有了初步的了解,主任也很明確地指出當(dāng)我們輪到輔導(dǎo)室時(shí),我們可以第一節(jié)去問看看是否有是需要協(xié)助,這樣處事的老師比較好安排事務(wù),對(duì)于我們來說也比較彈性,沒事的話就可以回班上實(shí)習(xí),有事的話只要做完就可自行離開。
另外,還有最重要的一點(diǎn),就是主任希望我們有什么問題就可以盡量提問,因?yàn)樗膊恢牢覀冃枰裁?,很少?huì)主動(dòng)告訴我們,所以當(dāng)我們有問題時(shí)主動(dòng)問,主任及組長們都會(huì)很熱心的為我們解答,我想在實(shí)習(xí)的這一年中「主動(dòng)」的確是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的重要課題之一。
這個(gè)周真正的開始做了個(gè)班主任。在班主任日常管理工作中,積極負(fù)責(zé),認(rèn)真到位,事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,儀表檢查,作業(yè)上交,早讀到課間紀(jì)律,課間操,課堂紀(jì)律,午休管理,眼保健操,自習(xí)課等等,每樣事物都負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí),我故作若無其事地講課,卻不敢多說一句話,也不敢多看他們的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼淚,那一節(jié)課氣氛很沉重?;蛟S孩子們也知道我們要分別了,他們都很認(rèn)真地聽講,誰也不說話,可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
盡管聽了無數(shù)次“老師好”,但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里,我并沒有做到一名好老師,也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名學(xué)生記住我,那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。
回顧這半年的時(shí)間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后,學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
總之,教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì)是我旅途的`歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
這周我結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,設(shè)計(jì)的區(qū)角位置,找資料、齊動(dòng)手,在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等,還利用室外一角,設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,布置作品展示去。
結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng),很受小朋友喜歡,在感受到快樂的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,吃好了飯,你常??梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
又過了一個(gè)周末結(jié)束了,這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子們,終于再次見到他們,我很是高興,開始還害怕兩天沒見,才幾歲的小孩,會(huì)不會(huì)變生疏,事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,早上到幼兒園,伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲,我開始了一天的工作。
眨眼間,已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了,在這里,不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情,也每天給孩子們上課了,好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是喊破喉嚨也無濟(jì)于事,所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講,自己也會(huì)覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。
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