早教老師工作計(jì)劃。
幼兒教師教育網(wǎng)專題推薦:“早教師工作計(jì)劃”,歡迎閱讀。當(dāng)目前工作出現(xiàn)細(xì)微混亂時(shí),我們需要更加認(rèn)真地制定下一個(gè)工作計(jì)劃。這份計(jì)劃不僅能夠展現(xiàn)你的管理水平,還能夠提高你的工作效率。筆者整理了早教老師的工作計(jì)劃怎么寫,請(qǐng)記得收藏此頁以便后續(xù)閱讀。
作為早教老師,我也是對(duì)于接下來的工作要有一些計(jì)劃,畢竟孩子們也是要來上學(xué)了,疫情也是得到了緩解,很多的學(xué)校也是開學(xué)了,而我們的孩子們也是要從家里離開,來到這兒學(xué)習(xí),而我的工作也是要順利的去開展,自然也是要把工作的計(jì)劃來做好。
這次的疫情也是延緩了孩子們來學(xué)習(xí),很多之前的準(zhǔn)備工作也是要重新來做好,不過我也是清楚,雖然疫情的風(fēng)險(xiǎn)是很低的了,但是該做的工作也是要做好,首先也是孩子們的安全問題要去把控好,每天早上的測(cè)量體溫,日常之中注意叫孩子們勤洗手,注意衛(wèi)生,同時(shí)也是時(shí)刻的關(guān)注孩子們的情況,對(duì)于身體狀況出現(xiàn)問題的孩子也是需要去關(guān)心,去了解原因,避免疫情在我們園區(qū)產(chǎn)生,那樣也是對(duì)孩子們非常的不負(fù)責(zé)任,對(duì)于孩子們也是要加強(qiáng)衛(wèi)生安全方面的教育,讓他們更加的懂得防護(hù)的重要性,時(shí)刻的提醒,孩子們有時(shí)候玩起來,就會(huì)忘記很多的事情,我們老師也是要注意。
教學(xué)的工作也是要做好,備課,課程的學(xué)習(xí),這些也是需要我們?nèi)?zhǔn)備好的,這個(gè)學(xué)期的時(shí)間比較的短暫,但是孩子們要學(xué)習(xí)的東西還是那么的多,雖然之前也是在家里學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,但是效果如何,也是要孩子們來到園區(qū)才更加的清楚,同時(shí)教學(xué)的方面,我們也是要在有限的時(shí)間,盡可能的把課堂講的更加的生動(dòng),讓孩子們學(xué)好,作為早教的老師,我也是清楚,雖然知識(shí)我們看起來比較的簡(jiǎn)單,但是對(duì)于孩子們來說,要學(xué)好并不是那么的容易,也是需要我們老師耐心的去教,去陪伴著孩子們認(rèn)真的來學(xué)好。
同時(shí)作為老師,我也是自己的個(gè)人學(xué)習(xí)不能松懈,在假期這段日子,我也是努力的去提升,去對(duì)之前自己的工作反思,讓我清楚,自己也是有很多的地方去可以去改進(jìn)的,并且也是在學(xué)習(xí)之中要去更加的有針對(duì)性。在接下來的工作之中也是如此,自己不但是要做好工作,同時(shí)也是要持續(xù)的去學(xué)習(xí),多和同事去交流,把工作做得更好一些,這樣也是能更好的去把孩子們給教好的。特別是早教的方面,也是有很多新的知識(shí),要去了解,不能落后,特別是孩子們的教學(xué),更是要重視,這不但是一份工作,同時(shí)也是一種責(zé)任。在做事的同時(shí)也是要不斷的去優(yōu)化計(jì)劃,去更好的把早教做好。
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求,繼續(xù)堅(jiān)持“項(xiàng)目管理,任務(wù)驅(qū)動(dòng)、研訓(xùn)一體”工作模式,進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《綱要》精神,以市區(qū)級(jí)基地園驗(yàn)收為契機(jī),以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體,以系列教研、培訓(xùn)、交流為主要途徑,以提升0—3歲早教師資隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn),全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,提升研究水平。
2、加強(qiáng)各類園所早教師資隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作。
3、組織早教工作系列觀摩研討活動(dòng)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動(dòng)自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究。
5、做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作。
三、具體工作及措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,提升研究水平。
1、結(jié)合11所驗(yàn)收?qǐng)@的需求,組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標(biāo),作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。(9月15日)
2、中心組骨干教師針對(duì)不同年齡段幼兒發(fā)展水平,做教學(xué)設(shè)計(jì)展示,按各環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)、材料投放、對(duì)幼兒要求、對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)。(9月22日)
3、做教學(xué)活動(dòng)觀摩課,發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。(10月13日)
(二)加強(qiáng)早教教研活動(dòng),專題引領(lǐng)基層研究。
將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合,發(fā)揮教育的價(jià)值。
1、活動(dòng)時(shí)間:每月二次(單周四)
2、研究?jī)?nèi)容:“在早教活動(dòng)自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”
3、研究形式及目的:以中心組研究、示范為抓手,以專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑,提高教師研究力;通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,逐步提高專業(yè)素質(zhì)。
越早教育孩子,對(duì)孩子的發(fā)展越好,我們?cè)缃汤蠋熛胍虒?dǎo)好孩子學(xué)習(xí)當(dāng)然不能走一步看一步,必須要規(guī)劃好教學(xué)步驟,從而完成基本的日常工作。
一、根據(jù)孩子習(xí)慣教學(xué)
孩子小,雖然早教能夠讓他們比其他人有更大的起點(diǎn),同樣他們年紀(jì)小,想要教導(dǎo)好他們就必須要了解孩子們的習(xí)慣,這樣我們才可以更好教育好孩子,讓我們完成教育工作,在教學(xué)的第一天,觀察孩子的情況,然后掌握孩子的習(xí)慣,然后根據(jù)孩子的習(xí)慣安排工作,比如孩子一般習(xí)慣在幾點(diǎn)睡覺,上課時(shí)間多長(zhǎng)為準(zhǔn),經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的教導(dǎo)在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律這樣也能更好的教育孩子,一般早上是孩子精力最好的階段,我們會(huì)抓緊好時(shí)間教育學(xué)孩子,孩子的經(jīng)歷遠(yuǎn)不如我們大人,因此在教學(xué)中必須要做到讓孩子有足夠的休息時(shí)間。保證孩子有精力學(xué)習(xí)。
二、與孩子溝通,了解他們內(nèi)心的世界
孩子和我們的想法是完全不同的,想要教導(dǎo)好孩子,站在孩子的角度去思考問題,去發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)處和缺點(diǎn)對(duì)我們來說非常重要,有些孩子比較外向,喜歡與陌生人打交道,他們性格開朗活潑,我們教導(dǎo)起來也更加容易,對(duì)我們來說更方便。但有的孩子他們性格比較柔弱,不善于表達(dá)自己的情感,更不愿意接觸外界的事物,所以他們的學(xué)習(xí)相對(duì)要弱一點(diǎn),但不管任何時(shí)候都必須要記住一點(diǎn),我們了解孩子內(nèi)心的世界,然后嘗試與他們溝通,從而更好教育他們,了解他們內(nèi)心的世界,就是讓孩子不要排斥我們,接受我們老師的教導(dǎo),認(rèn)可我們這些老師,成為孩子名心中的好朋友。
三、工作積極主動(dòng)
在工作的時(shí)候只有積極的去引導(dǎo)孩子,主動(dòng)與孩子溝通,我們才能夠占據(jù)到有利地位,在與孩子溝通之際,對(duì)我們老師應(yīng)該主動(dòng)與孩子溝通,而不是站在講臺(tái)上傳授知識(shí),如果不了解學(xué)生情況,不主動(dòng)與孩子溝通,除了少部分孩子其他孩子都不會(huì)有多大變化,他們開始早教,本來就是一件非常勞累的工作,有的孩子甚至還不會(huì)走路,這些得靠著我們教導(dǎo),哪怕這些孩子不學(xué),但是有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,它能也會(huì)有一天成長(zhǎng)成才。當(dāng)然任何時(shí)候孩子的教育都離不開老師的教育和引路,我們?cè)缃叹褪前押⒆右龑?dǎo)進(jìn)入到更高的學(xué)習(xí)層面,讓他們對(duì)于學(xué)習(xí)慢慢認(rèn)可,減少磨合時(shí)間,這對(duì)我們來說才是重要點(diǎn)。
一、班級(jí)情況分析:
本班現(xiàn)有幼兒24人,其中有8名女寶寶,男寶寶16名,男寶寶略多于女寶寶,他們的年齡從20xx年—20xx年,對(duì)于2-x歲的幼兒來說,他們年齡小,上幼兒園時(shí)他們第一次離開自己的親人,第一次自己去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮,針對(duì)這一特點(diǎn),制定以下教學(xué)計(jì)劃。
二、教學(xué)工作:
我們選用其中的三四個(gè)主題活動(dòng),分別是:《找朋友》、《高高興興上幼兒園》、《蹦蹦跳跳真快樂》、《色彩寶寶》。針對(duì)早教班幼兒新入園時(shí)情緒不穩(wěn)定而哭鬧,穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定的主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)的開展中,針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng),幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境,并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和每月學(xué)習(xí)的目標(biāo)創(chuàng)設(shè)合適的墻飾,開展區(qū)域活動(dòng),如娃娃家、建構(gòu)角、圖書角、表演區(qū)、小手動(dòng)一動(dòng)等,讓幼兒從各個(gè)方面都能的到發(fā)展。
2、簡(jiǎn)單一些的表演道具、服裝,讓幼兒園自由自在的去表演自己想表演的角色。
3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨(dú)自一人擁有一個(gè)玩具的特點(diǎn),將各種操作材料分成許多小筐放在爬爬毯上,將窗臺(tái)上放一些能讓幼兒園感到興趣的玩具,使得幼兒在操作時(shí)能在一個(gè)干凈而又舒適的地方操作材料,而且不會(huì)因?yàn)榈匕逵捕械讲皇孢m,同時(shí)也美化了地板。
四、游戲活動(dòng)
抓住托班幼兒興趣點(diǎn),滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作,將為幼兒提供一些諸如蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲,促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運(yùn)動(dòng)可以獲得極大的愉悅,同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會(huì)控制自我的行為,以免傷害到別人。
為幼兒準(zhǔn)備了表演區(qū),盡量以幼兒的隨意操作開始,使得幼兒對(duì)這一活動(dòng)感興趣,逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則,并能主動(dòng)的遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)游戲方法,體驗(yàn)到游戲的快樂。托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期,因此協(xié)助他們的語言發(fā)展,成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。
五、家長(zhǎng)工作:
1、在開學(xué)期間,通過經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的認(rèn)知,也讓老師多多了解幼兒在家的情況。
2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解。
3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保隨時(shí)向家長(zhǎng)公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。請(qǐng)家長(zhǎng)配合教學(xué),豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
4、樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí),做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。嚴(yán)格接送卡制度,提高安全意識(shí)
5、通過家園聯(lián)系本,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn),達(dá)到家園共育的目的。
要邁入到新的學(xué)期,作為早教的老師,在幼兒園工作,其實(shí)對(duì)于孩子們的教學(xué),我也是有很多方面都做的還可以,而且這些年積累的經(jīng)驗(yàn)也是讓我得到了很多家長(zhǎng)們的肯定,而新的一個(gè)學(xué)期要到來了,也是要帶新的一批孩子,依舊有著緊張和興奮的心情,同時(shí)我也是相信這一個(gè)學(xué)期會(huì)做好,會(huì)讓自己的孩子們得到成長(zhǎng)進(jìn)步的,我也是對(duì)于這學(xué)期工作來做個(gè)個(gè)人的計(jì)劃。
剛邁入幼兒園的孩子,并不是那么容易帶,一個(gè)新的環(huán)境,陌生的人,還有老師這個(gè)新鮮的事務(wù),有些孩子接受的快,有些孩子要挺長(zhǎng)的一段時(shí)間來適應(yīng),也是會(huì)哭哭啼啼的。對(duì)于我們老師來說,帶新生班級(jí)是比較辛苦的,但是我個(gè)人來說,從一個(gè)陌生的孩子帶到他們畢業(yè),其實(shí)還是很有成就感的,三年的陪伴和教學(xué),也是看著孩子們長(zhǎng)大,是一件特別幸福的事情,這學(xué)期再次的接收新生班,我也是有些激動(dòng),但同時(shí)也是會(huì)更努力做得更好,首先也是要讓孩子們盡快的適應(yīng),去關(guān)心他們,了解他們的一個(gè)心理狀態(tài),清楚他們遇到的一些問題,孩子們比較的小,有些會(huì)說,有些會(huì)藏在心里,這些都是需要我們老師好好的去挖掘的,去了解孩子,才能更好的帶著他們?nèi)コ砷L(zhǎng)。
教學(xué)方面,當(dāng)孩子們?nèi)谌氲接變簣@之后,我也是會(huì)慢慢的來教,按照制定好的一個(gè)教學(xué)計(jì)劃,去把知識(shí)教給孩子們,和其他老師一起配合,通過一些活動(dòng),一些游戲,讓孩子們更好的接受這些知識(shí),只有把教學(xué)做的生動(dòng)有趣,那么才能更好的來讓孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)是感興趣的,會(huì)愿意來學(xué),并且積極主動(dòng)的去學(xué)好,可能這些知識(shí)對(duì)于我們大人來說,是會(huì)挺簡(jiǎn)單的,但是對(duì)于孩子們來說,要學(xué)好,并不容易,我也是會(huì)去關(guān)心他們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況,了解哪些孩子接受的快,哪些孩子接受的比較慢,也是會(huì)多了解原因,找到好的方法,從而讓他們都掌握,盡可能的一個(gè)學(xué)期下來,都是得到更多的成長(zhǎng),有更好的收獲,也是要把教學(xué)做好,來讓家長(zhǎng)們滿意,孩子們喜歡上我的課。
老師的工作,要做好,也是要按照實(shí)際的情況去做調(diào)整,像這上半年由于疫情也是很多的工作無法去做,也是做了調(diào)整之后才能達(dá)成教學(xué)的目標(biāo),同樣下學(xué)期,這方面的工作也是要去做一個(gè)預(yù)判,盡可能的把工作的一個(gè)目標(biāo)完成。
按照我們?cè)缃讨行牡囊螅鶕?jù)我們的工作,讓幼兒接受熏陶,提早讓他們接觸知識(shí)教育,做了以下工作計(jì)劃。
一、生活技能教導(dǎo)
很多幼兒,需要我們?nèi)ソ虒?dǎo)他們?nèi)绾稳コ燥?,去上廁所等。為了讓他們?cè)谖覀冎行膶W(xué)到更多的東西,我們?cè)缟习它c(diǎn)上學(xué)。八點(diǎn)是學(xué)生用餐時(shí)間,我們會(huì)與保育老師一起監(jiān)督學(xué)生用餐,同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生按時(shí)吃飯,規(guī)勸學(xué)生正常用餐,考慮到幼兒年齡普遍偏小,我們對(duì)于他們的教導(dǎo)多數(shù)是勸導(dǎo),畢竟年齡小不懂事,需要我們邊哄邊教導(dǎo),因?yàn)樗麄儾恢廊绾纬燥垼@時(shí)需要教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)吃飯的方式,并且對(duì)每一個(gè)幼兒都做好規(guī)范,在教導(dǎo)中,使用的餐具都是輕便,且沒有危害的,不使用筷子,大多數(shù)使用塑料調(diào)羹,避免幼兒用餐時(shí)不小心劃傷。
吃完飯之后為了有助于幼兒消化,我們會(huì)在九點(diǎn)開始帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)散步,一個(gè)老師在前,一個(gè)老師在后,一個(gè)老師在旁邊照看,避免幼兒掉隊(duì),通過散步讓幼兒放松心情。對(duì)于要上廁所的幼兒,單獨(dú)教導(dǎo)他們?nèi)绾稳ド蠋?,同時(shí)也會(huì)告訴他們一些常識(shí),比如禮貌,和一些禮儀,讓幼兒在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的品德。
二、學(xué)習(xí)與活動(dòng)
為了讓幼兒接受學(xué)習(xí),我們一般會(huì)在十點(diǎn)到十一點(diǎn)半教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些非常簡(jiǎn)單或者常用的字,還有一些拼音等。比如所爸爸媽媽這些常見并且也經(jīng)常用的字就會(huì)進(jìn)入我們教學(xué)的名單中。因?yàn)橛變耗挲g大小不一,而且想要讓他們更好的學(xué)習(xí),就必須要合理利用時(shí)間,時(shí)間不能太長(zhǎng),太長(zhǎng)了他們會(huì)閑不住,想要亂動(dòng),這樣就不方便教導(dǎo)。
十一點(diǎn)半到一點(diǎn)左右,是幼兒休息時(shí)間,保持充足的睡眠有利于幼兒成長(zhǎng),對(duì)于這一點(diǎn),不能少,所以每到這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)把他們領(lǐng)到宿舍休息,在宿舍內(nèi),禁止幼兒喧嘩,不準(zhǔn)吵鬧。對(duì)于哭泣發(fā)脾氣的幼兒,我們采取的是溫柔的規(guī)勸方式。
一點(diǎn)到兩點(diǎn)是我們的活動(dòng)時(shí)間,這段時(shí)間我們會(huì)帶著幼兒在我們園區(qū)內(nèi)游玩,比如帶領(lǐng)他們玩老鷹吃小雞,或者猜謎等,好讓他們有一段放松休閑的時(shí)間。玩累了簡(jiǎn)單就休息十分鐘,之后在兩點(diǎn)到三點(diǎn)半是學(xué)習(xí)時(shí)間,當(dāng)然學(xué)習(xí)的都是簡(jiǎn)單的朗讀,和背誦,學(xué)習(xí)字母,教導(dǎo)好他們的基礎(chǔ)拼音知識(shí),好讓他們?yōu)橐院蟮?學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。之后半個(gè)小時(shí)是休息講故事時(shí)間,讓幼兒可以安心等待放學(xué)。等到四點(diǎn)就是放學(xué),我們會(huì)等到所有幼兒都被家長(zhǎng)領(lǐng)走我們才會(huì)下班。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《早教老師的工作計(jì)劃怎么寫通用》一文,希望能解決您找不到工作計(jì)劃模板時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了早教老師工作計(jì)劃專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
那么,下一步的工作計(jì)劃就需要我們制定了。工作計(jì)劃要總結(jié)未來計(jì)劃要完成的工作,需要符合公司或者部門實(shí)際情況。清晰明了的工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容呢?考慮到你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“2023教師工作計(jì)劃怎么寫”,請(qǐng)馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!...
根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排要求,我們需要寫一份好的工作計(jì)劃。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,做計(jì)劃也體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)于事務(wù)、目標(biāo)的規(guī)劃能力。那么如何寫一份工作計(jì)劃呢?小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了教師工作計(jì)劃怎么寫和工作計(jì)劃怎么寫,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!一、學(xué)情分析高三x班現(xiàn)有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人,作為文科普...
工作計(jì)劃不能夠假大空,必須要貼合實(shí)際,那么一篇好的工作計(jì)劃的內(nèi)容該如何安排呢?也許下面的“優(yōu)秀教師工作計(jì)劃怎么寫”正合你意!歡迎閱讀,希望你能喜歡!...
這份工作計(jì)劃可以從時(shí)間安排,精力規(guī)劃,工作重點(diǎn)等部分來完善我們的工作,你考慮過工作計(jì)劃在撰寫中要注意什么問題嗎?出于您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供英語老師工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!...
最新更新