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最新教師節(jié)作文(范本9篇)

發(fā)布時間:2023-05-14

教師節(jié)作文。

很多人通過作文寫作來進行交流,寫作文有利于活絡(luò)思維,提高我們的語言組織能力。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”,怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的文章呢?以下是小編為大家收集的“最新教師節(jié)作文(范本9篇)”歡迎閱讀,希望對你有幫助。

教師節(jié)作文【篇1】

再過幾天就到教師節(jié)了,小剛和小霞一起到小智家去商量應(yīng)該送什么給老師好。

到了小智家后,小剛說:“過幾天是教師節(jié),送什么禮物好?”小霞說:“送鮮花吧。”小剛說:“不,送一本書吧?!毙≈钦f:“你們說的都不好,應(yīng)該送一艘輪船。”小霞和小剛說:“為什么?”小智說:“由于老師像船長,同學(xué)們像船員,老師帶領(lǐng)著同學(xué)們向知識的海洋里航行到理想的彼岸?!毙偤托∠颊f:“好,就送船。”小剛、小霞和小智拿來了剪刀、膠水和膠帶,小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘,不一會功夫輪船就做好了,小霞說:“哎呀!全部都是白色,哪兒好看啊?”小智說:“不要緊。”小智就把美術(shù)課上的水彩筆拿過來,把船底涂成灰色、把船幫涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船艙涂黃色、把桅桿涂綠色、把旗子涂紅色,小智把小旗掛了出去,真是五彩繽紛。做好了,也涂好了,小剛、小霞和小智一同去學(xué)校去了。

到了教室,小霞、小剛和小智把自己辛辛勞苦做的輪船交給了老師,老師說:“你們真是好學(xué)生!”

教師節(jié)作文【篇2】

明天就是全國26個教師節(jié)了,我要預(yù)備什么禮物送給我敬愛的老師們呢?我一放學(xué)就思索著這個問題,回到家里,緩緩的做完功課,吃晚飯時,我腦子里一道靈光閃過,呵呵,想到了。我要送給我們的老師一份媽媽教我的超厚味超好吃的可樂雞翅。

吃完晚飯后,我就和媽媽去華潤超市選購做雞翅的材料。我精心挑選了差不多兩斤的雞翅,再去買一瓶可樂,就可以回家了。開始做了,我先往鍋里倒一點油,然后在油里放點白糖。過了一會兒,油沸騰以后,就可以放雞翅了。我將雞翅一個個放進鍋里,鍋里的油碰到冷物質(zhì)就飛濺起來,我跟媽媽左躲右閃,但是仍是各自中了幾招,還好無大礙。等雞翅兩邊都變成金黃色的時候,我就把醬油和可樂倒進了鍋里。然后再加點姜。蔥跟佐料,蓋上鍋蓋,燜上足足十分鐘,然后再把火調(diào)小,再燜五分鐘,香噴噴的雞翅就出爐了。我捧著這一盤雞翅,心里非常興奮,期待著老師們吃到雞翅的反應(yīng),我要請她們給我打分。呵呵——我要以這種方式祝我的老師節(jié)日快樂!老師你們辛勞了!

教師節(jié)作文【篇3】

人生從幼到老,從無知到有識,會經(jīng)歷良多事,結(jié)識許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會健忘在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你糊口中非常重要的,而終極成為你長生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍圖;他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲;他們批評過,表揚過,也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段收留易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可托賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴父般的教導(dǎo)……

他們用舌頭耕耘,用汗水灌溉,他們是世上最辛勤的花匠,他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是功課,也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報,對他們最好的回報就是心中的紀念,銘記諄諄教導(dǎo),樸重的糊口。相信你此刻一定知道了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。

誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的門路,從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。

兩種老師,一樣偉大!

我已經(jīng)是高三的學(xué)生了,求學(xué)之路上碰到過數(shù)十位老師,而最令我深刻的,最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語老師和歷史老師。也許老師有好有“壞”,但是他們一樣出色!

記得剛剛從理科班分到文科班的時候,見到我們班主任第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的,她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼,總給人一種冷傲的感覺,上她的英語課真的跟被拷問一樣,說實話當(dāng)時真的不喜歡她。特別是她總讓我難看,盡管我的英語在全班還比較優(yōu)秀,她常常就是:“***你又沒背書,站到后面去!你又不溫習(xí),給我站著,我看你什么時候能養(yǎng)成好習(xí)慣,最崩潰的是有一次一周站了三次,我朋友都快笑翻了,還好這種方法的確奏效,我養(yǎng)成了愛看筆記的習(xí)慣,英語成績繼承穩(wěn)步晉升。不外留給大家的印象都是老師不喜歡我。不外有一次我改變了這種設(shè)法主意,記得一年級質(zhì)檢沒考好,我可沮喪,最氣憤的就是讓平時差你一節(jié)的人靠命運運限超過了你,沒想到這時班主任找我談話,把我分到了全班第一排,嚴密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí),有時竟然還指點我禮節(jié)方面的問題,果然我的成績突飛猛進,達到了良好效果,從此我也對班主任有了更加深摯的情誼,在辦公室我和她嘮嗑,有時能聊1個小時,雙方談的都可痛快。如今,上課我有時候做的不好,她依舊叫我滾到后面站,然而我更喜歡她了,由于我知道老師打心眼里是喜歡我的,但是只是方式特殊,也許這種嚴肅對于我來說恰是一種動力!

我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同,她的喜愛表現(xiàn)的太顯著,她很愛表揚我,像我這種”低調(diào)“的人,多不好意思,呵呵!甚至有幾回考完試她都會過來找我談話:“你的數(shù)學(xué)要好好進步,這樣才能是你綜合優(yōu)異,找個老師給你補補。。。。。?!?0分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的,這對于一個歷史老師來說,其實感到希奇,但我深知她的良苦專心,她的愛溢于言表,熱情耐心,老是被我同桌說:“總是這么偏心,我們連管都不被管了,真過分!”也許這就是我的歷史老師吧。

一個是冷如冰,經(jīng)常叫我丟人,讓我明白自己的地位和努力的.方向;一個是暖若日,老是帶給我鼓勵,讓我高呼:“生成我材必有用!”兩種老師,一樣出色,學(xué)習(xí)旅途優(yōu)勢雨兼程,但是有了你們便使這道路上布滿陽光,在教師節(jié)這個特殊的日子里,千言萬語匯成一句話:“老師謝謝你,我會用成績答謝你們的良苦專心!”

教師節(jié)作文【篇4】

存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護,使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了答謝生命的給予,我們其實不應(yīng)該輕視和鋪張每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達到新的高度,體現(xiàn)出生命的價值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的出色。

我敬愛的老師們,不知道你們是否還記得我,我很想對你們說這些。首先先道一聲謝謝!我不是一個特別擅于用言語表達心中感觸感染的人,所以我從來沒有親口跟你們說一聲謝謝,從來沒有像你們關(guān)切我一般,對你們說一些關(guān)心的話。

您的音收留笑貌,您的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的面前;您的關(guān)心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;您的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;您和我們一起時的一切,都猶如昨日歷歷在目。是您給了我學(xué)習(xí)的自信;是您給了我糊口的勇氣,是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是您給了我奔向好前程的但愿。

您是我開啟聰明的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我糊口航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。假如沒有您,或許我就會自暴自棄;假如沒有您,或許我就會那么陷溺下去;假如沒有您,或許就沒有我糊口的遠景;假如沒有您,或許就沒有今天的我。感謝您風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝您雪窖冰天之時給予我暖和;感謝您對我的培育之恩;感謝您對我的知遇之情。

您天天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的痛快心情又被破壞了。這時我多么但愿您能笑一笑?。¢_始上課了,您一直眉頭緊鎖,突然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,那個同學(xué)答得牛頭不合錯誤馬嘴。老師整理時火冒三丈,問他怎么回事?!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍舊眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,態(tài)度嚴肅。這時,我們多么但愿老師您也能笑一笑?。∵@樣,您的不快、同學(xué)們的不當(dāng)真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與您的間隔會因這一笑而變得親近起來。

下課了,有良多同學(xué)跑上講臺,想跟您談?wù)勗?,可一頭忙碌的您一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思啟齒了。那時,我們多想您笑著與我們放松地聊一聊??!“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后?!蔽乙郧耙矊戇^這樣的童謠或小詩,但都沒敢唱,什么時候能在您眼前開心地唱一唱呢?

老師,我要對您說:教師節(jié)到了,祝愿您健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地渡過天天!好人一生平安!

教師節(jié)作文【篇5】

新的學(xué)期開始了,教師節(jié)也快到了。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!鼻О倌陙?,多少人把教師比作春蠶,燭炬,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。

老師,您是辛苦的,為了我們,您寧愿做一位甘愿受苦的花匠,栽培我們這些懵懂的種子。您寧愿犧牲您的時間,也要為我們而天天勞苦上課。老師,您為我們的犧牲還不夠多嗎?

您為我們犧牲——老師,您在我們心里撒播下了快樂,于是,我們感觸感染到的一切歡樂因老師的愛而起。一切的歡樂都是老師的辛勞撒播。

您為我們犧牲——老師,您把所有的但愿寄托在我們身上。恰是這樣,苦心培育我們在這成長的道路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈?,怎樣處事?/p>

“感謝您,老師——您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證實:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手斗膽勇敢探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓糊口布滿驚喜。感謝您,老師——您是一個我們能永遠信賴的人,在糊口中碰到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂?!备兄x您,老師——您讓我們知道:“失敗是成功之母”“風(fēng)雨過后總會是彩虹”。讓我們能從失敗中

汲取教訓(xùn),在難題中蘊蓄氣力,在黑暗中尋找光明。當(dāng)我們失敗時,您在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,您在安慰:同學(xué)們振作起來呀!您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了!

更感謝您,老師——當(dāng)我們嘗試時,您老是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也老是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得糊口能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn)中都能體驗到著迷,讓我們看到了聰明在知識海洋中的閃爍。現(xiàn)在,我能做的只有好好學(xué)習(xí),來報達您。答謝您的辛勞培養(yǎng),答謝您的辛勤頌歌!

在教師節(jié)即將來臨之際,祝老師身體健康、工作順利。

教師節(jié)作文【篇6】

9月10日的教師節(jié),什么禮物最珍貴?什么禮物最有情?鮮花?祝福?還是工藝品?在去年的教師節(jié),我找到了答案。

明天就是教師節(jié)了,送什么?送什么?我有些摸不著頭腦。這時,媽媽提醒我:“禮物不在多少,關(guān)鍵是心意哦!”“那就送賀卡吧,最直接了!”我用心地畫了四張賀卡。明天一大早帶到學(xué)校。

早晨,剛走進教室,講臺上已經(jīng)被五花八門的禮物填滿了:巧克力、禮盒,鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看,小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。

班主任鄭老師來了!大家蜂擁而上搶著給鄭老師送禮物。謝謝!謝謝!送完了里,同學(xué)們回到了位子上,還有些同學(xué)跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開心,議論紛紛,問別人送的禮物是什么。

轉(zhuǎn)眼,第一節(jié)課上課了,郭老師走進教室,同樣收到了同學(xué)們的“圍攻”。當(dāng)郭老師看見那些貴重的金錢,工藝品時居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解,為什么郭老師不收貴重禮物呢?原來,郭老師認為這些禮物可以用金錢換來,而自己親手做的賀卡,卻表達了自己對老師的一份愛,是無法用金錢取代的。郭老師說,她很高興,同學(xué)們送她禮物,有些禮物她不能收,也許我們仔細想想就會明白。像這些賀卡,做的真漂亮?;蛟S過了十年,二十年,當(dāng)她再一次拿出來看時,會為自己曾經(jīng)有過一個這樣心靈手巧的學(xué)生而感到無比自豪。

教師節(jié)的禮物,不只是物質(zhì)上的,更是精神上的。我們要在平時的每一天都為老師省心,多幫老師管理班級,這才是老師希望看到的,才會使他們感到欣慰,才是教師節(jié)的真正意義。

教師節(jié),賀卡最珍貴,祝福最有情,即使是微不足道的一句祝福,一張賀卡,照樣可以禮輕情意重!

教師節(jié)作文【篇7】

馬上就到玄月旬日了,多么渴想那一天快些到來。9月10日,是所有老師的日子。他們含辛茹苦,為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠不會健忘所有教過我的老師,有非常喜歡的,有特別“恨”的,也有沒有太多影響的。

小學(xué)的老師,因為每升一級都會有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學(xué)校的老教師了,有很深的教授教養(yǎng)經(jīng)驗,學(xué)生們碰到什么問題,她都會熱心的去幫助。記得我們班有個同學(xué),他學(xué)習(xí)非常耐勞,糊口非常節(jié)儉。很少說話,老師通過家訪,得知他的父母在一次車禍中雙雙去世,年幼的他隨著年老70的奶奶一起糊口,奶奶靠撿垃圾維持生計,一年到頭他都穿不上新衣服,不外每個月政府還給補償150元糊口費。老師得知后,馬上向?qū)W校上級領(lǐng)導(dǎo)申報情況,鼓勵全校師生募捐流動,并且免除他的學(xué)雜費。同學(xué)們都很熱心的`幫助他,老師天天會從自己家里帶些營養(yǎng)品給他,由于他其實是太瘦了。老師還會幫他補習(xí)作業(yè),由于他家里的事,曾經(jīng)輟學(xué)兩次。真的深深的感動了我們每一個人。

教師節(jié)作文【篇8】

有人說,教師像一支燭炬,照亮了我們,燃燒了自己;有人說教師是北極星,為我們指引著成功的方向;還有人說教師是辛勤的花匠,灌溉著我們這些成長的小樹。老師的愛是東風(fēng)化雨,潤物細無聲。

有這樣一個故事:

汶川大地震那天,也就是20xx年5月12日,一個黑暗的日子!譚千秋老師在教室里上課,在他講的正起勁的時候,忽然,地動山搖,樓房劇烈地搖擺起來,他腦子里迅速閃過一個動機,地震!地震!地震!沒有時間多想,他立即喊道;“大家快跑,什么都不要拿,快!”同學(xué)們迅速沖出教室,往操場上跑。

轟隆隆,屋子搖擺地更厲害了,并伴有難聽逆耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起,還有四位同學(xué)沒有沖出去!譚千秋立即上前把他們拉到課桌下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體護住四個學(xué)生。轟隆隆,樓倒屋塌,磚頭、水泥塊、樓板重重砸在他身上,也砸在了學(xué)生們的心上……

13日22時12分,譚千秋老師終于被找到,當(dāng)救援職員發(fā)現(xiàn)他的時候,看到他雙臂張開著趴在課桌上,后腦被樓板砸得深凹下去,血肉恍惚,身下死死地護著四個學(xué)生,四個學(xué)生都還活著,毫發(fā)無損。第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援職員眼含熱淚,譚老師誓死護衛(wèi)學(xué)生的形象,是他這一生永遠忘不掉的。

當(dāng)我看到這篇文章時,我先愣了一下,隨即淚水奪眶而出,多好的一位老師啊,他把四個孩子送到安全的港灣,自己卻和親人陰陽兩隔。他弓著腰,用瘦弱的身軀擋住了石塊,挽救了四朵祖國未來的花朵,卻把死亡留給了自己。他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,真是大愛無聲鑄師魂,英雄不死,精神千秋!”

此時此刻,我想起了天天教書育人的辛勤教師們。他們固然沒有譚千秋老師的英雄事跡那么偉大,卻也像一顆燭炬,燃燒了自己,照亮了別人。有時,老師生病了,卻扶病甘守著講臺;當(dāng)我們學(xué)習(xí)中碰到困難時,老師會一遍又一遍地不厭其煩地講解著,直到我們弄懂。這些整日為我們莘莘學(xué)子默默付出的老師們,豈非不能讓我們尊重嗎?

老師是世界上最悅耳的稱呼,也是我們心靈深處最悅耳的稱呼。感謝您為我們點燃了但愿的曙光,把我們送向成功的途徑;感謝您為我們插向理想的翅膀,飛翔在知識的海洋上;感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。老師是最可親的人,也是最可敬的人,他們用潤物細無聲的愛,潤澤津潤著我們的心靈。這愛洋洋兮若江山,這愛峨峨兮若高山。

教師節(jié)作文【篇9】

是她潤澤津潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的花匠一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),雪白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對敏捷的耳朵。她平易進人,上課非常當(dāng)真。講課時,她常把困難用糊口中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識,使我百聽不厭。

有一次,有位同學(xué)在課堂上講靜靜話,被她發(fā)現(xiàn)了。那時她正面對著黑板寫字,我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的,可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了,可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來,是啊,有誰又想被老師批評呢!但面對著她,他仍是無奈地站了起來。

無時無刻,都是她日夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改功課;白天,她又站在講臺上,引領(lǐng)我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。她當(dāng)真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、豐滿、甜蜜的果實……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最認識的人——老師。

別人都說:“老師是辛勤的花匠,用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長。”但我卻以為我們班的陳老師是一個天使,她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。

陳老師大概三十多歲,中等身材,比我高了半個頭。有一頭棕色的卷發(fā),看上去可時尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛,可是有名的火眼金睛,我們在課堂上的一舉一動,都逃不外陳老師的眼睛;她的臉上還老是掛著微笑。

陳老師十分善良,有同學(xué)功課健忘做了,她都會讓那位同學(xué)下戰(zhàn)書交。有同學(xué)哭了,她就會馬上來安慰她。有同學(xué)生病了,她又像媽媽一樣安慰那個同學(xué),邊給她量體溫,還邊給那位同學(xué)的家長打電話。我們有時犯了小錯誤,總會給我們改正的機會。

有一次,我?guī)完惱蠋煱峁φn,從老師辦公室回來,看見有幾個同學(xué)在跳皮筋,我就馬上跑到了班級里,把功課隨手放在講臺上,就跑出去玩了。才剛出去沒多久,芳芳就跑出來拉著我回班級,還邊焦慮的說:“魏寧,你搬下來的功課掉在地上了,陳老師叫你進去!”我不安的來到了教室,功課已經(jīng)有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴厲的看著我,還邊對我說:魏寧啊,你是科代表,你不能過于貪玩,你要知道這是在幫老師做事,你不能當(dāng)就別當(dāng)了!”我聽了之后,臉“騰”的一下紅了?;氐搅俗簧?,我想:那我也沒辦法,老師要撤就撤掉吧?!钡诙欤蠋熅尤粵]撤掉我。我很感謝感動,決定以后一定要當(dāng)真做好這份工作,不要讓老師失望。

這就是我們班的天使——陳老師,這就是我們最愛的陳老師,這就是我最敬佩的陳老師。

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通過觀察其實不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性,通過寫作文可以更好的表達一些東西。每個人的經(jīng)歷不同,寫出來的作文肯定是不一樣的。你一般都會在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢?小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了最新月亮初中作文,希望能對你有所幫助,請收藏。一切都結(jié)束了。喧囂的人群漸漸散去,只剩下一個漂亮女孩跪在地上,守著一攤鮮血和一個女...

2023-04-17 閱讀全文

作文是大部門學(xué)生小時候比較頭痛的話題,寫作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨特感覺。什么樣的作文會打動讀者的心呢?也許以下內(nèi)容“春節(jié)寫春聯(lián)作文”合你胃口!歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!...

2023-01-16 閱讀全文