激烈的賽跑作文6篇

激烈的賽跑作文。

作文是我們情感的展示見證了我們的內(nèi)心世界，只有持續(xù)不斷地寫作才能不斷提高表達能力和寫作水平。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯費盡心思制作的“激烈的賽跑作文”絕對能夠讓您滿意，請收藏好，以便下次再讀！

激烈的賽跑作文 篇1

上周五下午，學(xué)校舉行了800米賽跑，我也參加了，現(xiàn)在回想起來，還令人興奮。

賽場上，只見運動員們像一匹匹小馬駒在300米橢圓形跑道上奮力地奔跑著。我班同學(xué)涌向跑道兩側(cè)，伸長脖子，觀看這激烈的場面。

奔跑在最前面的是孟飛，你看他上身前傾，擺臂自然，跨步輕松。緊跟在右面的余洋，神色平穩(wěn)，疾速飛奔，好像快步護衛(wèi)著這位長跑冠軍。

離終點還有300米，賽場上驟然沸騰起來。只見余洋猛地加快了步伐，像加大油門的摩托車飛奔起來，冷不防把跑在他前面的孟飛拋下了五六米。余洋加油！吶喊聲一陣高于一陣，余洋全身的力氣好像一下全匯集到他的雙腿上，兩腿邁得更歡，更快了，猶如踩上風(fēng)火輪。離終點僅有50米了。全班同學(xué)都涌向終點，想一睹運動員沖線的風(fēng)采。此時，我迅速用百米短跑的速度，超越了跑在自己前面的葉明，直向孟飛、余洋逼近。王越加油！同學(xué)們的視線一下子集中到我的身上，狂熱的吶喊聲匯成了氣勢磅礴的鳴奏曲。一米，兩米我超越了孟飛、余洋，向著終點奔去

賽場上圍觀的同學(xué)，都被這突如其來奇跡般的場景看傻了眼。

點評：小作者描述了自己參加800米賽跑的場景，表現(xiàn)了同學(xué)們喜愛陽光體育運動的快樂心情。生動形象，條理清晰，語言流暢，值得一讀。

激烈的賽跑作文 篇2

“加油，加油！”操場上人聲鼎沸。吶喊聲、歡呼聲混成一片，一浪蓋過一浪。枝頭的小鳥也在唧唧喳喳地為運動員們“加油”。這是在干什么呀？我想你們肯定會問。原來，是我們學(xué)校在舉行迎面接力賽跑網(wǎng)，可精彩了！

比賽是從一年級開始，這樣以此類推下去。低年級的小同學(xué)雖然年紀不大，但他們跑起來毫不遜色，像一只只可愛的小白兔。時間過得飛快，三年級的比賽已經(jīng)結(jié)束了，輪到我們四年級了。我們排著隊，沉著地走到跑道上。我緊張死了，萬一我掉棒了怎么辦？萬一我摔跤了怎么辦？無數(shù)的萬一在我的腦海中打轉(zhuǎn)?！邦A(yù)備——叭。”裁判老師一聲槍響，我們班的第一棒岑濱濱像離弦的箭，像脫韁的馬，飛也似的跑了出去。她與三班的朱依娜不分上下。我心里暗暗著急。馬上就輪到我了。我的手一觸到棒，就撒開腿跑了起來。一棒接著一棒。我們班漸漸領(lǐng)先了?！八模?）班加油，四（2）班加油！”拉拉隊在一旁扯著嗓子拼命地喊。那“加油”聲仿佛給了我們班運動員無窮的力量，我們班越跑越快，領(lǐng)先了好幾棒。比賽漸漸到了高潮。我們班要沖刺了。張鋮一拿到棒，剛開始跑起來時，突然一個趔趄，把我們都嚇了一跳，大家不禁倒吸了一口冷氣。不過張承很快站穩(wěn)了，又飛快地跑了起來。

當張鋮第一個沖到終點時，勝負已定，我們班獲得了冠軍。大家高興極了，在操場上抱在了一起，就連徐老師也高興得手舞足蹈。我們贏了！

激烈的賽跑作文 篇3

“砰！“清脆的槍聲傳遍了整個操場，女子400米決賽開始了。只見站在起跑線上的運動員，像脫韁的馬，似離弦的箭，向前沖去?！凹佑桶?！”“加油啊！”班級大本營上下沸騰了，有的吶喊著，有的揮動著自己的手臂，還有的激動得一下跳了起來，為運動員們加油助威。跑在最前面的是初三五班的蘇耘禾，只見她雙拳緊握，雙臂在前后有力地擺動，她的腳下似乎生了風(fēng)，藍色校服背后的紅色編碼“九五二零”在我們眼前一閃而過，在她后面的是初三三班的黃可曄，她也毫不示弱，一直奮力追趕，“加油啊！”“加油?。　甭牭酵瑢W(xué)的助威聲，她們又一次的加快了速度?！鞍。　薄耙浇K點啦”“??！

又超過了一個”同學(xué)們跳著、喊著、歡呼著，他們的歡笑聲中，洋溢著同學(xué)們的熱情和喜悅，這剛開始的決賽，使下午的寒冷添增了一絲暖意。

激烈的賽跑作文 篇4

今天，是800米賽跑的決賽的日子，我早早的來到學(xué)校，去給我的同學(xué)王天宇加油。

一轉(zhuǎn)眼，就到了下午的決賽，只見王天宇信心十足地走上了1號跑道，他一邊甩手一邊扭腿做熱身運動，這時，廣播傳出聲音：各位選手們！比賽就要開始了，請做好準備！緊張激動的時刻就要到了，只見發(fā)令老師走上一個小木頭臺階，把發(fā)令槍高高舉過頭頂：“各就各位！預(yù)備！”呯！”

只聽一聲巨響，各位選手像出膛的子彈一樣，飛似的向前沖去，王天宇真不愧是我們班的驕傲，只過了一個彎就超過了兩個選手，王天宇就像獵狗追著狐貍，把其他許多選手都一一超過了?？捎幸恢弧昂偂迸艿娘w快，不管拐了幾個彎，王天宇也不占優(yōu)勢。

不一會兒，全程只剩下250米后了，王天宇也許感覺到了“危險”，就飛快地趕了上去，只見那只“狐貍”也跑不動了，王天宇見了，發(fā)現(xiàn)有反超的機會，立刻將速度提升了好幾倍，腳下像踩著風(fēng)火輪，飛一樣的向前跑去，我們一見有希望，便大聲喊了起來：“王天宇，加油！王于宇，加油！”王天宇聽到全場一片加油聲，更加熱血沸騰，立刻趕上了那個在他前面的選手，并拉開了一點距離。

只剩50米了！后面的選手又趕了上來，王天宇見了，拼命向前沖，30米、20米、15米，只剩10米了！只見王天宇一低頭猛的沖過了終點，得了第一名，那條終點繩仿佛是榮譽的彩帶。

王天宇，希望你下次運動會，也跑第一名，再能為我們班級的榮譽爭光。

激烈的賽跑作文 篇5

在六年的小學(xué)生涯中，我經(jīng)歷過酸甜苦辣：考試的失敗，第一次做實驗，首次冒險……但是，最讓我難忘的還是400米賽跑。[大學(xué)生范文網(wǎng) 1467.cOm.CN]

還記得在體育課上，陳老師讓我們自由組成四人小組。我聽見了，立刻拉上姚航，俞毛煒成立一組，可是我們還“三缺一”。這是，許張麒主動加人我們的陣營，解了我們的燃眉之急。

我們是第三組跑。只聽見陳老師一聲哨響，我四個像一匹匹脫了韁的野馬向先沖去。我們爭先恐后，誰也不讓誰。在那時，心中仿佛只有自私，那么多年的友誼被拋到九霄云外了。第一圈由俞毛煒領(lǐng)先，排在第一。許張麒也不敢落后，緊趕其后，像貓追老鼠似的，賣力的向前跑著。而經(jīng)驗比較豐富的姚航則排在地三，四位。

這樣的僵局只保持了一圈。下面是我和姚航加速的時候了，我們倆似乎把2.0的排量換成了5.0。開著大油門的車向前沖去。這時，我又加快了我的步伐，屏住了呼吸向前奔去，前方的許張麒仿佛把“超車”調(diào)為了“節(jié)能”，速度漸漸慢了下來，我一個加速超越了他。我的前面只有俞毛煒了，面對這個重量級的高手，我發(fā)起了挑戰(zhàn)。可是，此時的俞毛煒一副“汽油不足”的樣子，我跑了上去與他并排。俞毛煒的毅力讓他超越了我，我可不是吃素的，在100米沖刺時“飛”向了終點，追上了俞毛煒。

到了終點，我們個個氣喘吁吁，我們這組比賽被欲為“強手對決”，我的成績讓我大吃一驚，竟是“1分17秒8”。

這就是我小學(xué)六年中最難忘的事。

激烈的賽跑作文 篇6

今天上午上體育課時，我們班和三年級的一個班展開了一場激烈的比賽：賽跑二百米。

現(xiàn)在到王鑫悅了，只見她急急忙忙地跑到賽道上。Oh,myGod!原來我們在第一跑道！最里面的一圈，太好了！雖然站在最后跑，但是近??！等他們都站好，老師“嘟”的一聲吹響了哨子，賽道上的人都像離弦的箭一樣，飛速地沖了出去?！巴貊螑偅佑?！王鑫悅，加油！”我們像啦啦隊一樣加油助威。終于，王鑫悅沒有辜負我們的期望，跑了個第一名。

呀！到我了！我跌跌撞撞地跑到賽場上，我的心里像揣了一只小兔子一樣，“咚咚咚”地直猛跳。“嘟”的一聲，老師終于吹了哨子，我猛地沖出了賽道。

一開始，我怎么跑，都追不上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的背影

看到許云茹，我本來想跑過去，但跑不動了，“你...跑了個...第幾？”我斷斷續(xù)續(xù)地問，“第二，我讓你等我，你不等！”我聽了，無奈地笑了笑。

通過這事，我明白了一個道理：最大的敵人就是自己，只要戰(zhàn)勝自己，就沒有什么困難能難得住你。