大人國讀后感。
作文寫得好,可以節(jié)約我們很多學(xué)習(xí)時間,通過寫作文能讓我們的觀察能力和邏輯思考能力變得更強(qiáng),寫好一篇作文是需要平時一點(diǎn)一滴的努力積累起來的。寫作文切不可寫得"千人一面"!小編推薦你不妨讀一下大人國讀后感必備,歡迎大家參考閱讀。
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會飛的國家這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)了解怎么會有小人國和大人國,國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生,有趣極了。與其說是格列佛游記倒不如說成是我與格列佛的游記呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書時幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一中逆境叢生的感覺,這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國土的主要原因,所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話,若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)了解怎么會有小人國和大人國,國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生,有趣極了。與其說是"格列佛游記"倒不如說成是"我與格列佛的游記"呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書時幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一中"逆境叢生"的感覺,這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國土的主要原因,所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話,若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!
這本書實(shí)在是太好看了,使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠,它實(shí)在太有趣了,我十分喜歡《格列佛游記》這本書。怎么樣,聽了我的介紹你是不是有心動了?那就快讀一讀這本書吧!記住噢,它的名字叫做《格列佛游記》!
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林,他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年,被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品,實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。
當(dāng)我翻開《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國之旅、大人國歷險(xiǎn)、會飛的國家……這些目錄讓我產(chǎn)生了無限疑問,帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了這本書。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的有趣極了。
游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我,然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島上的慧骃國,結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)美德的慧骃國國王的故事。在慧骃國的語言中沒有"撒謊"和"欺騙"這樣的字樣,人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是"懷疑",什麼是"不信任".在他們的國度中,一切都是真實(shí)的、透明的。
我很羨慕格列佛能有幸到慧骃國,那里是我們所追求和向往的理想境地,這里的慧胭勤勞、干凈、有禮貌、舉止端莊、誠實(shí)守信、樂于助人、品格高尚……在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會中,"毒奶粉"禁而不絕,讓無數(shù)幼兒深受其害;人們因?yàn)榕卤徽_陷不敢做好事,年邁的老人摔倒在地卻無人敢?guī)兔?;還有人拐賣兒童謀取暴利,導(dǎo)致一個個家庭的破裂悲痛……每次看到這些新聞我都感到好心痛,看到年幼的小孩、摔倒的老人、哭泣的父母我也忍不住熱淚盈眶,為什么會這樣?我盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,人人都會誠實(shí)守信、樂于助人。我愿為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個社會多一點(diǎn)真誠,少一點(diǎn)虛偽。
傳奇的人生,曲折的經(jīng)歷!格列佛人生的藍(lán)圖上神秘的色彩深深地吸引著我。
格列佛,一個天生喜歡冒險(xiǎn),不甘寂寞與無聊的人。小人國黑暗卻略微快樂的經(jīng)歷并沒有終止他的旅程,第二次航海冒險(xiǎn)使他走入了"大人國"的世界。幸運(yùn)的格列佛得到了一位農(nóng)民的收留,并與其一家人融洽相處,可主人的貪婪一度使格列佛反感,每天的表演讓格列佛面黃肌瘦,疲憊不堪,主人便將格列佛轉(zhuǎn)手賣給了王后。格列佛純熟的航海技藝和矮小的身軀頗得王后的喜愛。相處兩年后,格列佛在一次偶然的機(jī)會下離開了他敬愛的"大人國",回到了英國。(引)
格列佛是不幸的。上帝似乎總是開他的玩笑,一次次出海航行,卻又一次次以失事收場。大海的驚濤駭浪,大海的呼嘯狂風(fēng),擊打著他的意志,考驗(yàn)著他的毅力。面對著大海,手無寸鐵的格列佛顯得那么渺小,只能聽天由命,隨波逐流……(議)
也許,面對學(xué)習(xí)這座大山,我們是渺小的;也許,面對知識這片海洋,我們肚里的墨汁只是冰山一角。但,面對大山,我們有攀爬的繩索;面對大海,我們有精湛的泳技。我們無須怨天尤人,更不用唉聲嘆氣。只要我們用百分之九十九的汗水和百分之一的天賦,讓自信相伴,讓勤奮跟隨,站在勝利的巔峰上歡呼的人一定會是你!要知道,到達(dá)勝利彼岸的不一定是最漂亮的船,但卻一定是最頑強(qiáng)的船?。?lián))
可,有誰又能說格列佛不是幸運(yùn)的呢?有人說格列佛是上帝金手指觸碰過了的人,一次次落難,卻又一次次幸運(yùn)地被人解救收留,又一次次在飽覽了神奇的國度后安全回國?;蛟S格列佛真的是上帝的寵兒,但這其中不可否認(rèn)的一個因素是,格列佛是一個懂得把握住機(jī)會的人。(議)
俗話說:機(jī)不可失,時不再來。俗話亦說:機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人。機(jī)會就像手中緊握的流沙,在不知不覺中悄然流逝,等到你攤開手時,才發(fā)現(xiàn)機(jī)會早已流失了。只有先充實(shí)自己,做好準(zhǔn)備,才能恰如其分地把握住機(jī)會,使自己的人生流光溢彩。
李宇春把握住了"超級女聲"這一大好機(jī)會,才能成為眾人追捧,閃閃發(fā)光的偶像明星;比爾。蓋茨抓住了電腦軟件開發(fā)這一個前景光明的商機(jī),才能成為億萬富翁;奧巴馬在參加總統(tǒng)選舉之前做好了充分準(zhǔn)備,今天才能成為美國第一任非洲裔候任總統(tǒng)。(聯(lián))
勤奮的汗水在臉上流淌,時刻準(zhǔn)備著,機(jī)會一旦到來,牢牢把握住機(jī)會,努力向上攀登,就在山頂上感受大聲吟唱"一覽眾山小"的快感吧?。ńY(jié))
暑假里,孩子在老師的推薦下讀了《大人國和小人國》。
這是一本啟智的讀物。孩子讀了以后,覺得一會兒在小人國,一會兒又到了大人國,思維就像脫了韁的野馬任意馳騁。孩子在與格列佛共同經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)刺激后,完全沉醉在了故事的情節(jié)中,大有非要自己做一次“格列佛”不可的意思。其實(shí),她不知道,在我們與她相伴成長的日子里,經(jīng)常會像格列佛經(jīng)歷“大人國和小人國”的情況,只不過大家沒有在意罷了。
故事的情節(jié)固然構(gòu)思巧妙,現(xiàn)實(shí)生活卻比故事還要精彩。我們不妨想想,在與孩子們共同相處的日子里,我們自己是否就像在“大人國和小人國”探險(xiǎn),思維經(jīng)常要根據(jù)不同的境地而轉(zhuǎn)換。有時候,我們像是到了小人國,我們對孩子來說,就是一個巨人,幫助孩子克服一個又一個困難,承受他們?nèi)跣∩碥|不能承受的壓力,讓小樹苗茁壯成長;有時候,我們又像到了大人國,很多事情我們都不能代替,比如每一次的`考試,每一次的作業(yè),需要孩子自己一件一件地去獨(dú)立完成。這時,我們只有默默地為她祝福,期望她能夠順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^去。
我想,孩子成長的歷程就是一個從“小人國”向“大人國”前進(jìn)的過程。作為他們成長中最忠實(shí)的陪伴者之一,我們要適時扮演一下“格列佛”的角色,在換位思考的過程中給孩子更多的支撐。畢竟,這個世界將屬于他們!
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