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大學教學工作計劃(精華7篇)

發(fā)布時間:2023-05-18

大學教學工作計劃。

為了寫出優(yōu)秀、有才華的工作計劃,我們需要首先大致擬制好下一階段的工作計劃,以保證任務(wù)能夠按計劃完成。制訂工作計劃是進行項目工作量估算和分配的基本步驟。關(guān)于這個話題,建議大家閱讀一下名為"大學教學工作計劃"的文章,非常值得一讀。當然,本網(wǎng)頁的內(nèi)容也可以為您提供參考。

大學教學工作計劃 篇1

為了落實學校有關(guān)教學文件精神,提高教師的教學水平和科研一、學期工作重點能力,大學化學教研室特制定工作計劃如下:

1、抓日常教學管理,提高管理意識。加強教學常規(guī)管理,從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起,加強實踐環(huán)節(jié)教學工作,加強教師之間的聯(lián)系,充分調(diào)動教師積極性,完成本學期教學工作任務(wù)。

2、每兩周舉行一次教研室活動,交流和探討教學經(jīng)驗,鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,從而可更好的吸取良好教學經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動,進行集體備課,統(tǒng)一教學進度,對各自的教學情況進行總結(jié)。

3、開展1-2次教學以外娛樂活動,方式等教研室成員共同商定之后再定。

4、加強課程建設(shè)。本學期計劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會,就教學計劃、教學大綱、課程設(shè)置等進行討論,以使更加科學合理。

5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動,以此形成良好的“以老帶新”的局面,進一步提高教師的教學水平。

6、積極組織教師申報科研項目,以進一步的提高教師的教學水平,從而提高教學質(zhì)量。

7、在本學期最后階段,組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,并總結(jié)一學期來的教學工作等。

大學教學工作計劃 篇2

活動目標:

1、熟悉歌曲旋律,感受樂曲所表達的歡快喜悅的氣氛。

2、在學會歌曲的基礎(chǔ)上掌握扭秧歌的幾種舞步:秧歌步、秧歌十字步、秧歌跳步。

活動準備:

磁帶。

活動過程:

一、律動:《小孔雀告訴你》、《采果子舞》、《新疆舞》。

二、練聲:《可愛的`小動物》、《山谷回聲真好聽》

三、基本部分

1、感受歌曲的京劇韻味。

“今天老師帶來了一首歌,你們仔細聽一聽,和我們以前聽過的歌有什么不一樣?你們有沒有聽過這樣的歌?”

2、了解歌詞內(nèi)容。

“請你們再聽一遍,然后告訴我,你聽到了什么?歌里唱了什么事情?”再次傾聽范唱,說出歌詞內(nèi)容,懂得不能浪費勞動果實,并能完整念歌詞。

3、請小朋友們來聽聽,請小朋友們聽聽這首歌曲它是幾拍子的樂曲,然后有節(jié)奏的把它打出來。

4、學唱歌曲。

(1)聽歌曲旋律。

(2)邊聽邊默唱,注意歌曲結(jié)束時的速度變化。

(3)輕聲隨樂跟唱,并練習。

5、邊唱邊做動作。

“歌里唱了關(guān)于拾豆豆的事情,那你們知道什么是拾豆豆嗎?你會拾豆豆嗎?”

引導(dǎo)幼兒一同唱拾豆豆歌曲一遍。

⑴、引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編拾豆豆的動作。

⑵、邊唱邊做即興動作,體會怎樣的動作更適合京歌的特點。

⑶、教師對幼兒的動作提出適當建議,集體邊唱邊表演。

四、鼓勵幼兒跟隨音樂邊練習秧歌十字步,老師個別輔導(dǎo)。

1、教師:我們現(xiàn)在配上音樂邊跳秧歌十字步吧,看誰和老師跳的一模一樣。

2、教師啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編手上動作,讓幼兒隨音樂自由表演。

五、復(fù)習歌曲《慶祝六一》。

大學教學工作計劃 篇3

活動目標

1、學習7的加減,并進行7以內(nèi)數(shù)的加減運算。

2、進一步鞏固對加、減法算式及其含義的理解。

3、愛動腦筋,能積極參與加減運算活動。

活動準備

1、趣味練習:加減算式(2-99)

2、教具圖片一張《幼兒用書》,幼兒人手一支筆。

活動過程

一、導(dǎo)入課題

教師:小猴們旅行回來了,我們?nèi)タ纯此鼈儼伞?/p>

1、出示圖片:小猴在哪里?它們都在干什么?

請幼兒說一說每個小猴子的位置,以及它們正在做什么?

如:1只小猴子,6只大猴子………

2、教師:你能用一道算式來表示嗎?

引導(dǎo)幼兒列加法或減法算式,并說一說每個數(shù)字表示什么意思。

如:1+6=7表示1只小猴子和6只大猴子合起來是7只猴子。

再如:7—1=6表示7只猴子中,有一只小猴子剩下的都是大猴子。

3、繼續(xù)引發(fā)幼兒的思考:你還能列出和剛才不一樣的算式嗎?

二、幼兒操作活動。

1、看圖按特征標記列算式。請幼兒觀察畫面上的實物有多少?

它們的顏色和其它特征是怎樣的?

然后,列出7的第一組加法或減法算式。

2、觀察連續(xù)的三幅圖,講述圖片的含義,列出加減算式。

3、帶領(lǐng)幼兒分別打開《幼兒用書》第12、13頁,引導(dǎo)幼兒練習7的第二組、第三組加減運算。

(也可采用分組練習的方式,本活動只完成一頁練習,其它練習放在日?;騾^(qū)域中進行。)

三、活動評價

請幼兒介紹“看特征列算式”的活動,鼓勵幼兒說出每道算式的意思,

幫助幼兒理解加減法的含義。

大學教學工作計劃 篇4

1.開學前:各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案。大綱、進度表、課時計劃在開學后一周交至系教務(wù)辦。

2.開學二周后:對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。

3.安排晚自習輔導(dǎo)答疑,每位教師每周一晚上。

4.安排教師指導(dǎo)學生的導(dǎo)師的學生名單,要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學生進行學習輔導(dǎo)、談心等。關(guān)心愛護學生,使學生心理與身體、學習共同健康成長。

5.組織公開課觀摩,特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,集體討論各種教學方法,盡量推廣的教學方法。促進教學方法的提高和多樣化。

6.每位教師每學期要多聽課,多向其它教師學習,取長補短,并且有記錄。

7.教研室主任要對每位教師進行聽課,掌握教學動態(tài),檢查教學進程和教學方法,教學水平和教學態(tài)度。

8.期中教學檢查:對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進行檢查,結(jié)合學校的教學檢查,對位每位教師的教學工作進行量化考核,并且上報教務(wù)處和留系存檔。

9.期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作

(1)每位教師對自己的課程要負責出A、B兩套試卷,并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%,要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要嚴肅、認真、負責安排、公正無私、關(guān)心愛護學生。要有成績分析和試卷分析,以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。

大學教學工作計劃 篇5

2010年一年級成長安全教育課程教學計劃

一、指導(dǎo)思想

童年是人一生中最美好的時光,“長大”是孩子們共同的心愿。在成長的過程中,孩子們將會經(jīng)歷許許多多的事情,面臨各種各樣的挑戰(zhàn),擔負大大小小的責任,品嘗酸酸甜甜的滋味,需要給予特別的滋養(yǎng)與呵護?!冻砷L教育》就是為了使孩子們都能健康地成長而編寫的。通過《成長教育》,既關(guān)注了學生的心理需求,又激發(fā)了學生的學習興趣和熱情,在培養(yǎng)學生的實際能力和安全教育中,鍛煉了學生的批判性思維和創(chuàng)新思維。

二、學生情況分析

一年級共有學生66人,這些學生均來自于農(nóng)村,他們模仿力強,接受新事物快,而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范,心理健康,安全自救,生命歷程的教育至關(guān)重要。

三、 教學內(nèi)容分析

本學期針對學生和學校的具體情況,我選擇了以下幾個教學內(nèi)容。

1、是面對災(zāi)難,幫助學生掌握應(yīng)對災(zāi)難的自護、自救技能,了解防疫知識。

2、是行為規(guī)范,幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣;

3、是心理健康,幫助學生提高心理素質(zhì),擁有積極樂觀的生活態(tài)度;

4、是安全自救,幫助學生保護自己,應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害;

5、是珍愛生命,幫助學生掌握保持自身健康的技能,了解生命的珍貴,從而珍愛生命。

四、教學目標

1、幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣;

2、幫助學生提高心理素質(zhì),擁有積極樂觀的生活態(tài)度;

3、幫助學生學會保護自己。應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害;

4、幫助學生了解生命的由來,從而珍愛生命。

五、教學措施

1、在教學中,應(yīng)是根據(jù)一年級學生的特點,創(chuàng)設(shè)各種生動活潑的活動,強調(diào)從活動中學習。

2、重視學生的學習與生活和社會實踐聯(lián)系,在探索事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍是的特征,讓探究成為地方課程學習的主要方式。yjS21.cOM

3、主要進行直觀形象的教學,運用掛圖、實物、多媒體等組織教學,運用觀察、信息搜索、討論、調(diào)查、社區(qū)活動等形式,充實教學過程。

4、讓學生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系,采用“問問別人”的方式,培養(yǎng)學生社會實踐能力。

六、 教學進度安排

每周一節(jié)課節(jié)。

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