描寫人物記敘作文9篇

描寫人物記敘作文。

筆者在此向讀者推薦一篇優(yōu)秀的文章，主要講述“描寫人物記敘作文”。寫作是一個(gè)展示個(gè)性和思考能力的良好方式，它為我們提供了一個(gè)探索自身主題的途徑。因此，積極地鍛煉寫作技能是至關(guān)重要的，而這篇文章將為您提供很大的幫助！

描寫人物記敘作文(篇1)

我有一個(gè)愛養(yǎng)花的爺爺，他今年已經(jīng)六十多歲了。爺爺頭發(fā)稀稀疏疏的，就像被霜染過(guò)一樣白；手又粗又大，像兩把大挫刀似的，手心里的老繭像銅錢一樣厚厚的、圓圓的。說(shuō)了你也可能不相信，爺爺?shù)氖挚刹皇欠N地種菜種成這樣的，而是養(yǎng)花養(yǎng)成這樣的。

爺爺非常喜歡養(yǎng)花，他還把屋后的院子開成了大花園，里面有芍藥、玫瑰、迎春、白蘭花……五顏六色、應(yīng)有盡有。爺爺每天都會(huì)給花兒按時(shí)澆水，雖然覺得有點(diǎn)累，但看到花兒一天比一天長(zhǎng)得美，心里依然很快樂。

有一天，烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)高照，花兒被太陽(yáng)曬干了許多水分。爺爺連忙給花兒澆水，花兒得到充足的水分后，精神了不少；爺爺呢？卻累得氣喘吁吁。他想：“要是不出太陽(yáng)該有多好??！”太陽(yáng)公公好像知道爺爺?shù)男乃妓频?，立刻躲進(jìn)了云層中?？墒?，“一波未平，一波又起”。到了第二天，五雷轟頂，電似火龍，天上下起了傾盆大雨。大雨一下子就無(wú)情地打掉了好幾盆花的花瓣，花兒無(wú)力的垂著頭，顯得更加弱不禁風(fēng)、嬌嫩無(wú)比。爺爺看見了，不管三七二十一，搬起院子里的花盆就往家里跑?？墒菭敔?shù)幕▓@里有三百多盆花，爺爺一時(shí)搬不過(guò)來(lái)，就連忙跑到我家，把爸爸、媽媽和我都帶到花園里一起幫忙。經(jīng)過(guò)我們四人的齊心協(xié)力，終于把所有的花盆都搬回了爺爺?shù)募?。雖然我們都已經(jīng)汗流浹背，但看到爺爺開心的笑臉，我們渾身的酸痛也都隨著爺爺?shù)目鞓芬黄鹋艿谰畔鲈仆馊チ恕?/p>

由于爺爺對(duì)花兒的細(xì)心呵護(hù)，花兒長(zhǎng)得十分美麗，發(fā)出的香味也比鄰居家的花香一百倍。所以，不管一年四季，爺爺?shù)幕▓@里的花都有成群結(jié)對(duì)的蝴蝶來(lái)做客?？吹交▓@里翩翩起舞的蝴蝶，爺爺也更加開心了！

描寫人物記敘作文(篇2)

那是1999年12月的一個(gè)寒冷冬天。北風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕毓温淞艘黄臉淙~。樹葉的沙沙聲伴隨著北風(fēng)的呼嘯聲，聽起來(lái)格外凄冷?？墒怯幸粦羧思业臒艄鈪s還沒有熄滅。在這漆黑的也空中，那燈火成為刺目的一點(diǎn)，連月兒也悄悄地低下頭來(lái)，想一探究竟。只見，一個(gè)小女孩在床上翻來(lái)覆去。她的被子已經(jīng)很厚很厚了，可是從她的臉上滴下的卻是一粒粒豆大的冷汗。她的媽媽，坐在她的身旁，不時(shí)地用熱毛巾幫她擦汗。突然，她的媽媽把她背起，徒步走到了一公里遠(yuǎn)的醫(yī)院。

當(dāng)醫(yī)生檢查完，告訴她：“這個(gè)孩子如果今夜熬過(guò)去，她就有救了?！边@位媽媽震驚了，但她馬上冷靜下來(lái)，她明白自己絕對(duì)不能倒下?？粗畠夯野椎哪?，一行行淚珠飛速地從臉上劃過(guò)，濺在地上，激起一朵朵小花。就在這個(gè)晚上，她坐在女兒的病床前，時(shí)而撫摩著女兒的頭發(fā)，時(shí)而低聲細(xì)語(yǔ)，時(shí)而注視著女兒。她明白，女兒也許沒有明天……，她不敢往下想了。她一個(gè)人靜靜地坐著坐著，任由眼淚在臉上縱橫交錯(cuò)，她現(xiàn)在只希望在晨曦來(lái)臨前，她的女兒能坐起來(lái)，跟她講話;跟她發(fā)脾氣;跟她開玩笑……

1點(diǎn)……2點(diǎn)……3點(diǎn)!她怕，她怕自己在眨眼間失去女兒，她來(lái)到窗前，忘著遙遠(yuǎn)的天際，他緩緩跪下，許著愿，希望女兒能健康，能平安度過(guò)今晚。就在這時(shí)，一顆流星劃過(guò)天際，發(fā)出耀眼的光芒。她迷惑了，她不知道自己該怎么辦!突然，她好象想起什么私德，飛也似的奔向大山。她記得在某個(gè)偏方上有一篇記載女兒病情的藥。

6點(diǎn)……7點(diǎn)……!她屏住氣，探手試了試女兒的鼻息，謝天謝地，女兒熬過(guò)來(lái)了!……她心喜若狂地飛奔到醫(yī)生那。

對(duì)!她就是我的媽媽!我就是那個(gè)得了胰腺炎的女孩!是她讓我在生死的一瞬間取得了成功!媽媽!是你無(wú)私的給了我2次生命!是你對(duì)我的愛，讓我堅(jiān)強(qiáng)地活著!Thankyou!老媽!!

描寫人物記敘作文(篇3)

我的爸爸是一名普通的水文工作者，你別看他平時(shí)說(shuō)話不緊不慢，待人態(tài)度溫和，但是工作起來(lái)卻是雷厲風(fēng)行、踏踏實(shí)實(shí)。

記得XX年夏天，淮河流域突降暴雨?；春?、洪澤湖、蘇北灌溉總渠水位猛漲，百年不遇的滔滔洪水卷著巨浪浩浩蕩蕩地涌入淮河入海道。想到洪水即將泛濫，人民的生命財(cái)產(chǎn)將要受到威脅，爸爸作為一名水文人，馬上投入到了抗洪的第一線。

小小的水文船載著一位位第一線的水文戰(zhàn)士，駛?cè)牖春尤牒？?，小船在水流湍急的洪水中顛簸著，搖晃著。天刮著狂風(fēng)，下著大雨。爸爸在此惡劣的環(huán)境下，在河的斷面上來(lái)來(lái)回回地測(cè)流。測(cè)流儀器被一次次地放進(jìn)水中，又一次次地提上船，一天數(shù)十次的測(cè)流，為抗洪搶險(xiǎn)提供了第一手寶貴的資料。洪水一直持續(xù)了33天，爸爸領(lǐng)導(dǎo)職工進(jìn)行了500多次流量的測(cè)驗(yàn)，向抗洪指揮部及時(shí)發(fā)出了1500多條準(zhǔn)確無(wú)誤的水雨情電報(bào)。當(dāng)別人讓他休息時(shí)，他總是淡淡地說(shuō)一句：“我還行，不要緊。”抗洪一個(gè)多月來(lái)，爸爸沒睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺，沒吃過(guò)一頓飽飯，他總是奔走于各大水域之間，多日不歸家門，就連發(fā)燒也沒去一次醫(yī)院。當(dāng)他因病重被幾位叔叔送回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉變黑了，兩腮消瘦了，眼圈也紅了。但爸爸稍作休息有義無(wú)返顧地沖進(jìn)雨中，沖進(jìn)抗洪的隊(duì)伍里……

33天風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，爸爸帶領(lǐng)水文測(cè)驗(yàn)小組在波峰浪谷中收集著第一手資料；33天風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，爸爸為保衛(wèi)淮河及兩岸人民的生命財(cái)產(chǎn)安全盡了自己——水文第一線戰(zhàn)士的力量；33天風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，爸爸為抗洪搶險(xiǎn)奔波、勞累、憔悴，但毫無(wú)怨言……爸爸就是這樣一個(gè)盡忠職守、踏實(shí)工作的水文人，更是我敬佩而又崇拜的榜樣！

描寫人物記敘作文(篇4)

我的外婆今年69歲了，她既勤勞又善良。有著一雙飽經(jīng)滄桑的大手。手指間的關(guān)節(jié)布滿深深的血絲，手心里非常粗糙，長(zhǎng)滿了密密麻麻的.繭子，手背上表皮結(jié)成了塊狀。這是我外婆非常勤勞的結(jié)果。我外婆的眼睛小而炯炯有神，心靈還是那么善良，手還是那么巧。瞧，外婆正在包清明團(tuán)子呢！我們趕快過(guò)去看看吧！

外婆先拿出必備用品——源自山上的純正野菜干，米粉、糖汁、模具。一切準(zhǔn)備就緒之后，外婆用清水洗干凈手，開始忙活了?？粗馄琶β档睾?，我們也躍躍欲試想要來(lái)干一干。

首先將野菜干切碎，把野菜粉混入面粉里，澆上清水適量，然后開始揉面團(tuán)。待到面粉軟了，顏色也變成正常的青綠色之后，再開始一點(diǎn)一點(diǎn)開始揉出略大些的面塊，用手掰開來(lái)，加入糖汁之后包好，用模具一壓，一個(gè)餅就做好了。待到野菜面團(tuán)用完了，也就做好了三十多個(gè)餅兒。

接下來(lái)是最關(guān)鍵的——燒。要是沒有燒好，那么費(fèi)盡心思栽來(lái)的山中野菜就白費(fèi)了，并且上面的圖案也沒有了。別急，外婆可是有經(jīng)驗(yàn)著呢！她拿出編好的竹盤子盛餅，小心地放到鍋里煮，一次煮六個(gè)！原來(lái)能煮八個(gè)十個(gè)，她只弄六個(gè)，那是為了通氣，這樣餅才做得好。不一會(huì)兒，三十多個(gè)餅全部煮完了。

外婆做的清明團(tuán)子有著濃厚的鄉(xiāng)村氣息。一個(gè)個(gè)清明團(tuán)子上印著鯉魚躍龍門的花紋，左上方有一個(gè)太陽(yáng)，中間有著一條大魚，栩栩如生，又張牙舞爪，惹的我急不可待地沖上去，抓起一個(gè)清明團(tuán)子，猛地一咬，魚頭斷了，太陽(yáng)也被損失了大半。甜甜的糖汁滾到嘴里，甜到心里。特甜特過(guò)癮！不愧是我外婆的巧手做的。

有空來(lái)咱們家嘗嘗我外婆做的清明團(tuán)子吧！我們恭候您的光臨。我外婆做的清明團(tuán)子肯定讓你回味無(wú)窮。

描寫人物記敘作文(篇5)

我的弟弟叫豪豪，今年8歲，屬牛的。他白嫩的臉蛋上鑲嵌著黑寶石般的眸子，模樣俊秀的像個(gè)女孩子。他雖然屬牛，但股子里沒有牛的那種老實(shí)與穩(wěn)重，反而透出了猴子的機(jī)靈與調(diào)皮，因此，在本家素有“開心果”之稱，他的趣事時(shí)刻在發(fā)生。瞧，好戲又開場(chǎng)了……

一天， 我在家吃葡萄，鼻子很尖的他聞味后，奪門而入，伸手就去抓，看那雙沾滿污跡的小

手向葡萄伸去，早已形成條件反射的我，伸手將其打到一邊，并下令讓他去洗手?？蛇@次他怎么也不聽，躺在地上“清潔地面”----打滾。我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)道：“咱家現(xiàn)在有只小狗，是誰(shuí)？”“小狗？”他故作疑惑，狡黠地說(shuō)到：“是丑丑啊！”（我家確實(shí)有只小狗叫丑丑），我被他捉弄笑了，最后經(jīng)過(guò)一番談判，我們和平解決：他以倒一袋垃圾的代價(jià)換取了一些葡萄.本以為這事就此結(jié)束,可沒想到,他剛走不久,爸爸進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):”你是越來(lái)越懶了啊,垃圾倒在咱家屋后就行了.”垃圾在屋后?竟然在屋后?天啊,我竟上了這個(gè)小家伙的當(dāng)?氣死我了!

經(jīng)過(guò)這次事件之后,我發(fā)誓定要報(bào)仇雪恨,終于,機(jī)會(huì)來(lái)了……

一天，弟弟吵著要打牌，可是，與剛學(xué)會(huì)打牌的他玩起來(lái)多沒意思。不過(guò)，偶然一個(gè)想法在我腦海中閃現(xiàn)：以弟弟的好勝心，我只要連勝他三局，定會(huì)把他氣得夠嗆。打牌開始了，在玩中，我從不放棄每一次機(jī)遇----趁他不注意，偷偷地把牌換掉。也不知小家伙怎么弄的，挺厲害的，出牌總是那么有把握。最終，我以5：3勝利了。他氣得臉紅紅的，說(shuō)道：“不和你玩了，你總愛耍賴，每次都讓我看到，耍賴技術(shù)一點(diǎn)也不過(guò)關(guān)！”哇噻！簡(jiǎn)直是神童！連這都能讓他看穿，我氣憤的朝他撲去，這一撲不要緊，他也露餡了，他的屁股下竟出現(xiàn)了一堆牌。唉，我又一次戰(zhàn)敗了……

弟弟就是這么有趣，但不管是調(diào)皮的他，可愛的他，還是機(jī)靈的他，永遠(yuǎn)都是我的最愛！

描寫人物記敘作文(篇6)

我身邊有許多令我敬佩的人，其中，最敬佩的是高蘇豫。

高蘇豫今年13歲，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛充滿了智慧，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)到。

高蘇豫有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是跑步，二是朗讀，三是作文。高蘇豫跑步跑得很快，在我們學(xué)校可算得上是數(shù)一數(shù)二。比賽時(shí)都有她的份。記得有一次，中心校舉行跑步比賽，高蘇豫和劉晨都參加了這次比賽，劉晨雖說(shuō)瘋瘋顛顛的，但是他跑步卻很認(rèn)真，在學(xué)校里沒有一人追得上他。我們都替高蘇豫擔(dān)心，因?yàn)楦咛K豫是帶病上場(chǎng)的。課余時(shí)間，高蘇豫和劉晨跟著老師來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)跑步，每次都練得氣喘吁吁，但她從不叫一聲苦。他們倆在操場(chǎng)上比了一場(chǎng)，由于高頻蘇豫是帶病上場(chǎng)，速度難免要比以前慢許多。但在最后關(guān)頭，高蘇豫一使勁一個(gè)箭步?jīng)_了上去，趕上了劉晨。去中心校比賽還得了第二名的第三名。

高蘇豫朗讀十分動(dòng)聽，每一次上課老師都要叫她讀課文。同學(xué)們讀得課文就先像噪音一般，而高蘇豫嘴下的課文則像一段美妙的音樂，使我們陶醉于其中。記得有一次，老師叫朱愛華讀課文，朱愛華結(jié)結(jié)巴巴的，同學(xué)們聽了都枯噪乏味，而高蘇豫讀起來(lái)，同學(xué)們立刻來(lái)了精神。就因?yàn)楦咛K豫平時(shí)的努力，所以她參加了學(xué)校法制教育演講比賽，還贏得了三等獎(jiǎng)，這是一個(gè)多么大的榮譽(yù)啊！

高蘇豫的作文更是一流。記得五年級(jí)的時(shí)候，高蘇豫的作文在我們大家眼里都是平平淡淡的。但上了六年級(jí)，高蘇豫的作文突飛猛進(jìn)，一連寫出了許多的優(yōu)秀文章來(lái)，認(rèn)老師和同學(xué)們驚訝不已。高蘇豫已經(jīng)有好幾篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了，有幾篇還是精品呢！想起平時(shí)，同學(xué)們一下課就只知道玩，而高蘇豫卻坐在位子上，認(rèn)真地看著書，不時(shí)地進(jìn)瑣雙眉，但過(guò)了一會(huì)兒，就開心地笑了。也許，一道難關(guān)被她攻破了。就是因?yàn)檫@樣的韌性，高蘇豫才有了這樣的成果。

高蘇豫是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她的精神更是值得我們學(xué)習(xí)！

描寫人物記敘作文(篇7)

入選的這組習(xí)作，多是以寫人為主的記敘文。

記敘文是記述描寫人物、事件和環(huán)境、景物的文章。記敘，不僅要把人物的經(jīng)歷或事件的經(jīng)過(guò)交代清楚，而且還要寫得具體生動(dòng)。在記敘文中，人和事是分不開的。人生活在社會(huì)里，總是和這件事、那件事有著密切聯(lián)系，記人就不能不寫到和他有關(guān)的事；事情是人傲的，敘事也一定要涉及到有關(guān)的人。因此，在記敘文的寫作中。人物描寫占有重要的地位。

人物描寫，經(jīng)常是通過(guò)對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等方面的刻畫，反映人物的精神面貌和思想品質(zhì)，使作品中的人物形象鮮明，個(gè)性突出，。栩栩如生，呼之欲出，給人以如見其人、如聞其聲之感。這是人物描寫的根本任務(wù)。當(dāng)然，人物的思想感情和性格特征千差萬(wàn)別，是相當(dāng)復(fù)雜的。要想寫好人物，充分展示人物的性格特征，必須勤于深入生活，善于觀察生活，細(xì)心研究和分析一切人，把握他們的外貌和心理，熟悉他們的性格和語(yǔ)言，這樣，才能形象地描寫現(xiàn)實(shí)生活中的各種人物，達(dá)到教育、感染讀者的目的。

怎樣描寫人物呢?下面從幾個(gè)方面談?wù)勅宋锩鑼懙姆椒ā?/p>

一、肖像描寫

肖像描寫，也叫外貌描寫。外貌描寫是對(duì)人物的外部特征，包括容貌、神情、體態(tài)、衣著、姿態(tài)等進(jìn)行描寫，是人物描寫的一個(gè)重要方面。

肖像描寫，首先要注意以形傳神，通過(guò)人物的外貌來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征和精神面貌。

例如，《犟嫂》一文的開頭有這樣一段描寫。

大嫂掛張，人們送了個(gè)外號(hào)叫犟嫂。老姜味辣，犟嫂歲大?？刹宦铮伎焖氖娜肆?，叫老嫂子還有余呢。大嫂腰骨硬，個(gè)頭大，立如塔，行如風(fēng)，叫人遠(yuǎn)望而先敬三分，天生的高音調(diào)，說(shuō)笑起來(lái)夠震人耳的。大嫂象塊峨鐵，不論在哪兒一坐，身邊總要圍上一群姑娘和年歲與大嫂相仿的婦女們。不只是大嫂說(shuō)話談諧、豪臾，更重要的是大家喜歡她的繩脾氣不服愉。

寥寥幾筆，就把輩嫂的年齡、體態(tài)、音容笑貌以及豪爽、開朗、倔強(qiáng)等性格特征栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前，讀來(lái)如聞其聲，如見其人。

又如，《爸爸也愛種花了》一文，對(duì)爸爸這一人物的形象先后作了三次不同的描寫：

(1)我正陶醉在美好的退怨中，一抬頭，不知什么時(shí)候爸爸來(lái)到我的考邊。只見他滿臉怒氣，眼睛瞪得大大的，對(duì)我憤怒地吼道

(2)我木然地站在那里，心里十分難過(guò)，透過(guò)淚水，我看見爸爸扛著飲銀，拖著瘦瘦的身影走了。

(3)爸爸雖然比以前更忙了，但他仿佛年輕了許多，成天樂呵呵的，比以前釁多了，臉上泛看喜悅的紅光。

這三段描寫，生動(dòng)反映了落實(shí)黨的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策之后，由于農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生了巨大變化，爸爸的思想感情、體態(tài)、性格等也隨之有了顯著的不同。這些描寫，不僅刻畫了人物，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)也有力地深化了作品的主題。

達(dá)芬奇說(shuō)：眼睛叫做心靈的窗子。(《筆記》)魯迅說(shuō)：要極省儉地畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。倘若畫了全部頭發(fā)，即使細(xì)得逼真，也毫無(wú)意思。(《我怎么做起小說(shuō)來(lái)》)

如，《幸福不是毛毛雨》一文對(duì)年輕姑娘楊帆的幾處肖像描寫：

(1)我們彼此沉默，想著各自的心亨。她呆呆地望著什么地方，從她呆滯的，發(fā)澀的眼睛中我無(wú)法判斷出。

(2)我忽然發(fā)硯她眼里一掃原有的璐淡，閃過(guò)一絲光亮，就象獲得珍寶一樣。她抱著書走了。

(3)她眼睛望看窗外，我透過(guò)她深邃的眼睛，似乎看到了她那顧跳致的心，在迸發(fā)著青春的火焰。

這三處不同眼神的描寫，形象地展現(xiàn)了高考落榜后的楊帆對(duì)理想、前途的思想認(rèn)識(shí)的發(fā)展變化。這位年輕姑娘，終于揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，辦起了自己的小圖書室，為四化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

人物的外貌，可以寥寥幾筆，用白描的手法勾勒個(gè)輪廊，也可以濃墨重彩，細(xì)致地進(jìn)行描繪，可以是靜態(tài)描寫，象靜態(tài)寫生那樣描寫人物靜止的外部形態(tài)，也可以是動(dòng)態(tài)描寫，隨著情節(jié)的發(fā)展，逐步把人物外貌顯示出來(lái)。這些不同方法的運(yùn)用，目的都是為了把人物的特征寫出來(lái)，使讀者能看出人物的身分、年齡、性格、精神狀態(tài)和此時(shí)此刻的內(nèi)心活動(dòng)。

人的外貌千差萬(wàn)別。寫人物的外貌，一定要抓住人物的特征，不能千人一面，臉譜化。因而在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)人們的外貌要仔細(xì)地觀察。

描寫人物記敘作文(篇8)

清潔街道，很多人認(rèn)為是一種辛苦的工作，是一個(gè)被人瞧不起的工作，是一份低級(jí)的工作。然而，我認(rèn)為職業(yè)無(wú)分貴賤，這些人是值得我們尊重的。

年三十晚，每家每戶的人都趕著回家，與父母吃團(tuán)圓飯。我也跟著爸爸媽媽到爺爺家。吃過(guò)飯后，我和爺爺?shù)焦珗@去散步。走了一會(huì)兒，我看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)清潔工。在北風(fēng)呼嘯的冬天，只穿了一件薄薄的風(fēng)衣，在路燈的照亮下，看見她黑黝黝而瘦瘦的臉沒有一點(diǎn)兒亮澤、光滑，皺巴巴的。她拉著車子，到處掃垃圾。突然，一個(gè)男人從她身邊走過(guò)，自己不小心碰到垃圾車，見她是掃垃圾的，就惡人先告狀，指手劃腳地嚷：“臭掃地的，沒長(zhǎng)眼睛啊，碰臟了我的衣服！”清潔工抬起頭，匆忙地從口袋里掏出一塊白手帕，半蹲下腰，擦了擦那個(gè)人的衣服，說(shuō)：“先生，對(duì)不起啊，我不是故意的，請(qǐng)?jiān)??！蹦侨思樾χf(shuō)：“也行，賠錢吧！”清潔工聽了，慢慢地從褲袋里捏出自己所剩無(wú)幾的20元，深感歉意地遞給他。男人笑著說(shuō)：“哈哈，算你識(shí)趣，如果還有下一次，你就沒那么好辦了！”說(shuō)完便把錢搶過(guò)來(lái)，大搖大擺地走了。清潔工無(wú)可奈何地嘆了口氣。最后拖著垃圾車走了。

凌晨一點(diǎn)多鐘時(shí)，我從爺爺家回去時(shí)，看見街上仍然那么熱鬧。在人來(lái)人往的人群里，又看見了那張熟悉的面孔——散步遇到的那位清潔工。他在人群中穿梭，不知疲憊的工作著。我想：她起早貪黑，每天堅(jiān)持早起床掃街，為的全是我們，而且年三十晚寧愿把街道掃干凈，也不回家與家人團(tuán)聚。為什么人們不尊敬清潔工呢？

啊，清潔工那種默默奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng)、敬業(yè)的精神難道不值得我們?nèi)プ鹬?、學(xué)習(xí)嗎？

描寫人物記敘作文(篇9)

記得在我很小的時(shí)候，奶奶就跟我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)“故事”：在好多年前，一個(gè)少婦在生孩子的時(shí)候難產(chǎn)了。而那時(shí)科技并不發(fā)達(dá)，大人和小孩只能夠保住一個(gè)。當(dāng)醫(yī)生把這個(gè)消息告訴少婦的時(shí)候，她堅(jiān)定不移地說(shuō)：“我要保住我的孩子?！薄翱墒?，你還還這么年輕，以后還有機(jī)會(huì)……”醫(yī)生似乎還想說(shuō)些什么，“不，我要讓這個(gè)孩子活在這個(gè)世界上。”聽到這席話，所有的醫(yī)生和忽視眼眶都濕潤(rùn)了，那是為這位偉大的母親流下的淚，為她的偉大，為她的不平凡流下的淚。

也許是她的堅(jiān)定信念感動(dòng)了上蒼，母女平安地走出了手術(shù)室。當(dāng)忽視帶著崇敬的心情把那孩子抱給少婦的時(shí)候，那位偉大的母親自豪地笑了。是的，那個(gè)剛出生的小女嬰就是我，那位偉大的女性就是我的媽媽。是她的一個(gè)決定，讓我來(lái)到了這個(gè)世界上;是她堅(jiān)定不移的新年打動(dòng)了所有人的心;是她對(duì)我無(wú)微不至地照顧讓我健康的活了下去;是她為我付出了一切的一切卻不期望回報(bào);是她……

媽媽，我的第一次生命是你賜給我的，是你讓我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。