個人資助金申請書

資助金申請書。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“個人資助金申請書”，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站。

個人資助金申請書(篇1)

開具貧困證明，貧困證明的開具可以帶上戶口本和錄取通知書找村長或者村委會主任開，然后在貧困證明上蓋上村委會或者居委會的章，村委會蓋好章之后需要再拿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府蓋章，再拿到民政局蓋章。

注意材料的準備和蓋章都是需要在學生的戶籍所在地辦理的，所以如果學生想要申請助學金，在收到錄取通知書之后，開學之前就需要將這些東西準備好，到時候帶到學校教給自己的輔導員。

很多大學的錄取通知書里面會有助學金申請表和家庭情況調查表，學生需要填好這兩張表格。

但是有些大學的錄取通知書里面是沒有助學金申請表，那么到了學校之后可以詢問自己的輔導員，一般在開學不久之后，老師會說明助學金的申請時間，申請步驟的，到時候你只要填好這些這份申請表，然后交了貧困證明就可以等待學校的審核了。

聽說學校這次要贊助貧困生，我頗為感動。

首先，我是一名留守兒童。我的家原本在一個村莊，父母為了我以后更好的生活。所以，在我五歲的時候就外出打工。把我寄養(yǎng)在親戚家。

隨著父母有了些收入，租了個房子，才把我接了過去。在我的記憶里，我家的生活是如此的艱辛。一個月會交一百元的房租費。有時，家里開銷周轉不開，便請房東寬限時日。冬天，那時候沒有暖氣，只能靠燒柴取暖，但凜冽的風時常會從縫隙中鉆進來。說起來心酸，但我們還是努力的，幸福的生活!

直到我上初二的時候，突然有一天，父親對我說，孩子，咱們是外地人，不準在這

考學。所以，我就回了我的老家_市上學。就這樣，我也經歷了許多事，明白了許多道理，也我擁有了一顆感恩的心。

現(xiàn)在，我住在學校，也很節(jié)儉。因為每當我在外逍遙自在的時候，想起在外受苦的父母，心里很不是滋個味。這次，我之所以寫這份申請書，是因為父母含辛茹苦的把我撫養(yǎng)長大，真的很不容易。想為他們分擔，我也只能努力的學習。

尊敬的校長老師，如有比我更貧困的學生，懇請你們把這寶貴的助學金捐給他們。因為我并不想和比我更貧困的學生爭得這寶貴的生活費。

最后，尊敬的校領導，老師。感謝你們對貧困學生的大力支持，給我們的生活增添了信心與希望!

個人資助金申請書(篇2)

資助標準:

◆對在公辦幼兒園和民辦惠民幼兒園就讀的困難幼兒，免收保育教育費。對在其他民辦幼兒園就讀的困難幼兒，保育教育費按實際收費標準免除50%。上述減免金額不超過實際收費標準扣除原“幼兒助學券”或學前一年基本免費教育補助后的差額。

新學期開學報到時，凡符合我市家庭經濟困難資助對象的幼兒家長可到幼兒所在幼兒園辦理資助申請手續(xù)，同時提交以下證明材料：

最低生活保障家庭子女須持民政部門出具的《享受低保待遇證明》；南京市農村低收入純農戶家庭子女須持南京市各區(qū)農委或農工辦開具的《低收入純農戶證明》；特困職工家庭子女須持區(qū)級或區(qū)級以上總工會發(fā)放的《特困職工證》；孤兒須持民政部門發(fā)放的《兒童福利證》；殘疾學生須持殘聯(lián)發(fā)放的學生本人的《殘疾證》；革命烈士或因公犧牲軍人、警察子女須持相關證明；南京市低保邊緣家庭子女須持民政部門出具的《享受低保邊緣家庭待遇證明》；特困殘疾人家庭子女須持殘聯(lián)出具的《享受特困殘疾人家庭待遇證明》；少數(shù)民族家庭經濟困難學生和其他因突發(fā)情況致貧家庭子女，須持街鎮(zhèn)（含）以上政府部門開具的家庭經濟困難證明（其他因突發(fā)情況致貧的隨遷人員家庭子女，除提供戶籍所在地街鎮(zhèn)以上政府開具的證明外，還需我市暫住地街鎮(zhèn)以上政府部門開具的家庭經濟困難證明）。同時攜帶戶口本、戶主身份證等材料交幼兒園審驗。以上材料均要求原件、復印件各一份。

幼兒園對申請材料進行審驗，對初審合格的幼兒及時在《南京市學生資助管理系統(tǒng)》進行申報登記，包括幼兒的基本信息、照片、戶主身份證、家庭經濟困難證明等，并將系統(tǒng)生成的幼兒資助申請表打印后，交家長簽字確認。幼兒園按規(guī)定減免保育教育費。幼兒園提交的申請材料經區(qū)學生資助管理中心審核后，將符合條件的申請報區(qū)教育局、區(qū)財政局和市學生資助管理中心。

市學生資助管理中心匯總全市學生資助申請數(shù)據后報市教育局和市財政局申請資助經費。春季學期申請的生活補助每年5月份撥付各區(qū)，秋季學期申請的生活補助每年11月份撥付各區(qū)。區(qū)財政在收到市補助經費后，15個工作日內連同區(qū)本級負擔的資助經費一并撥付給學校。學校在收到補助經費后，及時發(fā)放給學生。生活補助采用銀行卡或存折的形式發(fā)放，銀行卡或存折必須是幼兒本人實名辦理的銀行卡或存折。

個人資助金申請書(篇3)

全國平均每人每年3000元。具體標準，中央高校由財政部商有關部門確定，地方高校由各省(自治區(qū)、直轄市)確定。

①熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導;

②遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度;

③誠實守信，道德品質優(yōu)良;

④勤奮學習，積極上進;

國家助學金每學年評定一次。每年9月30日前，學生向學校提出申請，各高校于當年11月15日前完成評審。國家助學金各年按10個月發(fā)放，高校按月將國家助學金發(fā)放到受助學生手中。

同一學年內，申請并獲得國家助學金的學生，可同時申請并獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學生，不再同時獲得國家助學金。

個人資助金申請書(篇4)

尊敬的學院領導：

您們好！由于家處農村，父母都是農民而且年紀比較大，加之沒有特長只能做靠務農為生。父母文化水平有限，只能從事一些簡單的田間勞作。因此，家庭收入微薄我的家，一貧如洗。那時候的我能做什么呢，什么都不能，我唯一能做的就是用最優(yōu)秀的成績，讓辛勞的父親，年邁的祖父祖母臉上有驕傲的笑容。于是，我更加發(fā)奮的念書，禍不單行突如其來的一場大病，讓我面臨死亡的邊緣，讓我那飄搖中的家差點徹底的崩潰。媽媽為了照顧我，因此也來到了學校由于家庭的貧困我特向學校申請xxxx助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我1種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，肇事倉惶瘸！這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。所以我一定要完成我的學業(yè)。故向學校證實我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業(yè)。但我相信“知識改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況所以我一定要完成我的學業(yè)。故向學校證實我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業(yè)。

“你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度，廉價”誠然，“今天我以西科為榮，明天西科以我為榮”，這既是1種使命，也是1種責任。作為一名西科學子，這是我想的，我也是這么做的。在過去的近一年里，我踏踏實實走好每1步，始終堅持“在其位，謀其政。認真做好每一件事”的工作、學習和生活方式。

此致[幼兒教師教育網 Yjs21.COm]

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人資助金申請書(篇5)

1、在每學年的開學初(九月份開學前)準備好“高等學校學生及家庭情況調查表”、“地方貧困證明”(村委會或者街道之類的)，因為這兩份是需要蓋章的;

3、地方貧困證明”的話，可到戶口所在地村委會或街道蓋下章就好了，去的時候跟別人說明開貧困證明的就好，別人不會為難你的，因為這又不用花費他們的錢，只是花一兩分鐘寫寫然后蓋個章就行了，而且他們也會懂得，別人弄過那么多!如果是在農村的同學的話，還可去鎮(zhèn)上的民政局蓋個章以增加一些“可信度”，這同樣是很簡單的事，只是蓋個章寫一兩句話而已，別人不會不樂意的，因為這也不會花他們的錢!!

備注：蓋章的時候記得帶上“高等學校學生及家庭情況調查表”，因為這表也是需要蓋章的!!!

4、完成上面的基本上就可以了，因為還剩下一張學校的“經濟困難認定申請表“，這張表是不需要蓋章的，可到了學校之后打印出來、再完成表格的填寫也不遲，需要注意的是：不要太礙于面子，但也不要寫得太離譜，基本上寫的程度能適合那1/3左右即可。

個人資助金申請書(篇6)

華坪縣幼兒園：

我系華坪縣柳溪社區(qū)三組119號居民，薛義馨，男，現(xiàn)年6歲，現(xiàn)就讀于華坪縣幼兒園，家庭主要成員：爸爸薛明貴，媽媽李鳳，姐姐薛欽予。

我于20xx年9月至今一直在華坪縣幼兒園讀書，爸爸、媽媽均系農村戶口，姐姐在人民小學讀書，為了我姐弟倆讀書方便，我跟姐姐均借住在舅舅家。媽媽體弱多病，全家人的生活全靠爸爸一個在外打工維持，現(xiàn)年來城市生活水平越來越高，使我全家生活非常困難，現(xiàn)特向縣幼兒園申請給予一定的困難補助為謝!

特此申請

申請人：縣幼兒園大大(1)班

薛義馨

二〇一六年一月三十日

參照市民平均消費水平，貧困生的界定標準暫定為：

1、本人月平均生活費、家庭人均收入在300元以下的，平時生活節(jié)儉，完成學業(yè)確有經濟困難的學生;

2、家庭所在地處邊遠經濟較落后的農村地區(qū)，或父母下崗無固定經濟來源，以及殘疾學生、單親、父母離異(低收入家庭)的學生;

3、少數(shù)民族學生，及少數(shù)本人雖未主動申請但家庭確實貧困，且有相關證明情況屬實的學生，可列為貧困生。

除符合以上條件外，還具備以下條件的，如烈士子女、孤兒、父母患有嚴重疾病或殘疾(喪失或部分喪失勞動能力的)以及特殊困難家庭，家庭持有《特困證》、《社會扶助證》、《最低生活保障證》及本人月平均生活費與家庭人均收入在200元以下，難以維持基本生活的，列為特困生。

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