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大一班下學(xué)期工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-19

一班下學(xué)期工作總結(jié)。

時(shí)不待我,歲月如梭,現(xiàn)在已結(jié)束一個(gè)工作要迎接下一個(gè)工作了,我們?cè)诠ぷ髦羞€有很多總結(jié)需要做,一份好的工作總結(jié),能夠有效提升你的職場(chǎng)影響力。寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候什么是需要我們?nèi)プ⒁獾哪??小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了大一班下學(xué)期工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

大一班下學(xué)期工作總結(jié) 篇1

本學(xué)年,我從事高一年級(jí)班主任工作,積極配合學(xué)校和年級(jí)的要求,認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作,為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo),我在班級(jí)管理的很多方面做了嘗試,也收到了一定的效果,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的班級(jí)管理工作做一下總結(jié),以期不斷改進(jìn),為以后開(kāi)展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn):

第一,我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),模范遵守師德規(guī)范。熱愛(ài)本職工作,事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派。因此班級(jí)作風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

第二,我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見(jiàn),公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所。我班單親的孩子比較多,他們的性格或多或少都有點(diǎn)偏激,古怪,孤僻,同學(xué)之間很不容易溝通,我就開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),放手讓同學(xué)們?nèi)プ?,在具體策劃,組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì),使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).這些學(xué)生就逐步融入了班集體,班級(jí)也變得和諧穩(wěn)定了。

第三,把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生,讓他們自己管理自己,當(dāng)家作主。

首先,我讓班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì),大家共同討論,舉手表決,通過(guò)了一系列條例,誰(shuí)違反了怎么辦?等等;其次,明確班委職責(zé),“鳥(niǎo)無(wú)頭不飛,人無(wú)頭部走”,班委要積極帶好頭,各盡其責(zé),認(rèn)真考評(píng),認(rèn)真布置,使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行;最后要明確目標(biāo),要有班級(jí)理想,有一個(gè)共同的信念,共同的追求。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,班級(jí)有了很大的變化,學(xué)生的積極性很高,自律意識(shí)很強(qiáng),也收到了極好的效果。我班在年級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)都名列前茅,先后獲得了“優(yōu)秀班集體”“學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”“文明班級(jí)”“文明宿舍”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),獲得了年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),學(xué)生的積極性更高了,凝聚力更強(qiáng)了,班級(jí)跟有活力了。

第四,身教重于言教,為人師表,率先垂范。

很多時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)并不立即找學(xué)生,而是默默地做好。盡管我沒(méi)說(shuō),可學(xué)生看在眼里,一切就都明白了,他們也會(huì)把事情做得更好。榜樣的力量是無(wú)窮的。在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),年級(jí)布置除草任務(wù)后,我和學(xué)生一起除草,有的荊棘刺手,我就親自拔;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。

第五,了解每一位學(xué)生的情況個(gè)性,做好工作筆記。

我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表,詳細(xì)記錄著他們的成長(zhǎng)軌跡。所以借用兵家的一句話(huà)“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,我覺(jué)得沒(méi)有我處理不好的事情,就是因?yàn)槲移綍r(shí)做個(gè)有心人,將工作做到了實(shí)處,學(xué)生也將我當(dāng)做朋友,有了煩心事總是找我化解,我也很高興,畢竟付出有了回報(bào)。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí),在健康地成長(zhǎng),我希望看到他們燦爛的笑容,矯健的身影。

最后,在這一學(xué)年里,我收獲了很多,既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。不足的地方還很多,工作還不夠細(xì)致,還需進(jìn)一步努力,力爭(zhēng)把工作做得更好。

大一班下學(xué)期工作總結(jié) 篇2

一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生,是校園生活中的一個(gè)起步階段,很多的習(xí)慣都在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中起到無(wú)足輕重的作用。回首一學(xué)期的工作,有成績(jī)亦有不足。就本學(xué)期工作的開(kāi)展談一談:

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,反復(fù)強(qiáng)調(diào)常抓不懈。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),我一直在努力中。因?yàn)槲矣X(jué)得孩子們要做到這點(diǎn),真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題。低年級(jí)的學(xué)生記得快,忘得也快。作為班主任,對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣,需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。雖然如此,結(jié)果卻還是不盡人意。他們需要的是老師的'監(jiān)督與訓(xùn)練。每節(jié)課下課,我便會(huì)提醒他們“輕聲慢步”,時(shí)刻提醒他們不要追逐打鬧,但學(xué)生打架、急跑的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。我結(jié)合發(fā)生的一些由追逐打鬧引發(fā)的事故對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生的行為習(xí)慣大有改觀。

二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生

一年級(jí)學(xué)生由于年紀(jì)小,有的小孩接受力極差,我班的郭立揚(yáng)同學(xué)雖然經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),剛開(kāi)學(xué)時(shí)數(shù)字仍不會(huì)寫(xiě),我并沒(méi)有放棄他,經(jīng)常找他談心,上課哪怕他有小小的一點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì)馬上表?yè)P(yáng)他,激起他對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。我對(duì)班級(jí)工作采取了多鼓勵(lì)的方式,讓每個(gè)學(xué)生都能感受到自己的進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生都能自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)小孩都是有優(yōu)點(diǎn)的,而我去發(fā)現(xiàn)并放大他們的閃光點(diǎn),讓他們都能積極學(xué)習(xí),喜歡讀書(shū),覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有樂(lè)趣的事,保持他們學(xué)習(xí)的積極性,這樣,良好的學(xué)風(fēng)就行成了,隨之而來(lái)的班風(fēng)也就自然好了。

三、抓好安全教育。

安全教育是學(xué)校工作的重中之重。我們學(xué)校非常重視抓好安全教育,而我根據(jù)學(xué)校的要求對(duì)一些要注意的安全方面的事情,經(jīng)常利用周會(huì)課、甚至晨讀課對(duì)同學(xué)們強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào):交通安全、防火安全、防溺水安全等,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何危險(xiǎn)的動(dòng)作或任何有危險(xiǎn)性的游戲,馬上予以制止,并在班上向全體學(xué)生講明危害性,教育大家好好學(xué)習(xí),好好生活,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。有一次,班上有個(gè)同學(xué)因?yàn)檎{(diào)皮爬到了桌子上,我馬上嚴(yán)令他下來(lái),并不止教育他一人,而是在班上向所有人講明,教育他們這樣做的危害性。我認(rèn)為,小孩個(gè)個(gè)是好動(dòng)的,我們要讓他們保持活潑的性格,但只要與安全相違背,那就絕對(duì)要讓位給安全教育。經(jīng)過(guò)我的教育,學(xué)生都能快樂(lè)地生活,安全地學(xué)習(xí),這是作為班主任最滿(mǎn)意的事。

良好的開(kāi)端是成功的一半。學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,它是一場(chǎng)持久戰(zhàn),需要我們班主任的耐心、細(xì)心、恒心,適時(shí)指導(dǎo)、教育,促進(jìn)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,達(dá)到事半功倍,馬到成功的效果。正如“三字歌”中所說(shuō)“好習(xí)慣,早養(yǎng)成,有教養(yǎng),益終生”。只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,才能有益將來(lái),才能使學(xué)生的身心得以健康發(fā)展。在這一學(xué)期中,我和學(xué)生們?cè)谝黄?,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天忙忙碌碌,但我忙得高興,忙得充實(shí),我將更加努力工作,以期能與學(xué)生們一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。

大一班下學(xué)期工作總結(jié) 篇3

在工作了一段時(shí)間后,我不得不承認(rèn),班主任的工作比想象中的要更加的累人。不僅僅是自己教學(xué)的課程,我們還要管理好學(xué)生在學(xué)校的一切事物,成績(jī)要管、生活要管、紀(jì)律要管、連學(xué)生們的心理狀態(tài)都要考慮到。這么多又雜有多的工作,還真給了我一種在當(dāng)保姆的錯(cuò)覺(jué),難怪許多班主任老師以此形容自己。

但是付出了勞動(dòng)都是會(huì)有收獲的,雖然他們這些學(xué)生們可能還沒(méi)感覺(jué),但是我們這個(gè)班已經(jīng)在我和其他老師以及班干部學(xué)生的引導(dǎo)下從一盤(pán)散沙整合成了一棟堅(jiān)固的堡壘。現(xiàn)在在這里對(duì)自己在初一下學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、班風(fēng)的樹(shù)立

因?yàn)槭切碌陌嗉?jí),雖然上學(xué)期的時(shí)候同學(xué)們都互相有了認(rèn)識(shí),我也在班上立下了我們班級(jí)的規(guī)矩,但是作為一個(gè)班靈魂的班風(fēng)卻還沒(méi)有徹底形成,這是需要有人來(lái)控制的事情,如果放任它自由形成,到時(shí)候想要糾正起來(lái)就非常困難了。所以我在初一上學(xué)期的時(shí)候致力于對(duì)學(xué)生的思想教育,教導(dǎo)這些剛升上初中的學(xué)生們形成團(tuán)結(jié)的班級(jí),但是卻不能丟了互相競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。努力的引導(dǎo)學(xué)習(xí)成為我們?cè)u(píng)比的對(duì)象,但也不能忘了在日常生活中的好習(xí)慣。在初一下學(xué)期的時(shí)候,我們班已經(jīng)成為了一個(gè)積極向上的集體。這成就離不開(kāi)其他教師的支持以及同學(xué)們的努力。但是只是形成還只是開(kāi)始,我們要順著這股班風(fēng)將學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中提升,將良好的品德常掛于心。

二、在教學(xué)方面

雖然是班主任,但是我的本職還是語(yǔ)文老師,雖然每天都忙于學(xué)生們的事情,但是對(duì)于教學(xué)的方面是一點(diǎn)也不能放松的。我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上不僅嚴(yán)格要求,而且還經(jīng)常會(huì)有些在其他時(shí)間來(lái)檢查上課情況。而且我也發(fā)現(xiàn)作為班主任也是有不少方便的地方,至少在課堂上再不會(huì)有人偷偷的開(kāi)小差了。但是因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ?,我的教學(xué)有些地方還是有些粗糙,關(guān)于這方面我需要再好好的規(guī)劃一下。

三、總結(jié)

作為班主任,在今后的工作中,維持好班風(fēng)是最重要的,但是也別忘了和同學(xué)們拉近關(guān)系。雖然是高高在上的班主任,但是也必須成為一個(gè)能融入到群眾中領(lǐng)導(dǎo)者才行啊。

大一班下學(xué)期工作總結(jié) 篇4

中一班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

忙忙碌碌中,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧整個(gè)學(xué)期,我們班老師都能認(rèn)真貫徹《幼兒園教育綱要》,遵守本園的規(guī)章制度,熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下,班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得比較順利,家長(zhǎng)都能積極支持配合。在家園共育下,幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫(huà)、語(yǔ)言方面,我班幼兒較感興趣。在普通話(huà)表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

一學(xué)期來(lái),我們都認(rèn)真做好每天晨檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄。積極開(kāi)展各項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng),保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式,讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。

這學(xué)期我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作,加強(qiáng)晨檢,教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等,經(jīng)過(guò)大家的努力,很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時(shí)注意提醒孩子多喝開(kāi)水,養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿脫衣服,預(yù)防感冒。

二、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?,我班幼兒的常?guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,我提倡做中學(xué)。它讓幼兒有機(jī)會(huì)親自探究自然奧秘,在觀察、提問(wèn)、設(shè)想,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)和相互交流的探究活動(dòng)中,體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程,從而獲得初步的探究能力。在活動(dòng)中,幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,愛(ài)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,糾正孩子不良習(xí)慣。文明禮儀是我班的研究課題。我們通過(guò)開(kāi)展主題教育,利用環(huán)境熏陶,創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中,收到了很好的效果。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。如立東,他是個(gè)調(diào)皮的孩子,總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手,平時(shí)游戲時(shí)趁人不注意就推推這個(gè),拍拍那個(gè),惹得大家一直來(lái)告狀。說(shuō)起立東,大家都有好多話(huà)要說(shuō),但似乎都不怎么喜歡他。但,怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)呢?我一時(shí)找不到方法。我深知,孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見(jiàn)影,特別是這種頑皮搗蛋的孩子,更需要時(shí)間去引導(dǎo)他。而在一次美術(shù)活動(dòng)中,因?yàn)闊o(wú)意中聽(tīng)到立東跟別的孩子的對(duì)話(huà),我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽(yù)感。因此我從這方面著手,努力改掉立東的不良習(xí)慣。在我堅(jiān)持不懈的努力下,立東逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變了?,F(xiàn)在,他已肯聽(tīng)從成人的教導(dǎo),講道理,打人現(xiàn)象已極少,在活動(dòng)中變規(guī)矩多了,而且能認(rèn)真上課,積極思考,踴躍發(fā)言。看著他在一天天的進(jìn)步,我的心感到甜滋滋的。

三、密切聯(lián)系家長(zhǎng),努力做好家園同步教育工作。

在注重保教工作的同時(shí),我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話(huà)、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),如:“家園親子手工活動(dòng)”、“六一親子游戲”等,我們的家長(zhǎng)都能積極參加。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中,肯定、贊美之詞溢于言表,當(dāng)然,也有中肯的建議,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,使我們的工作開(kāi)展地更和諧、成功。

大一班下學(xué)期工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。一年級(jí)是學(xué)生步入正軌學(xué)習(xí)軌道的起始階段,學(xué)生如果能在這個(gè)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中將會(huì)越來(lái)越輕松。所以,本學(xué)期我繼續(xù)在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫,現(xiàn)將自己工作中的得與失總結(jié)如下。

一、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)他們?cè)?0分鐘的課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講是非常重要的。為讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課,我反復(fù)告訴學(xué)生:上課要抱臂坐端,保持安靜,眼睛要盯著老師或看著黑板,耳朵要認(rèn)真聽(tīng)老師講,腦子要用心思考或記住老師講的內(nèi)容。為使全體學(xué)生長(zhǎng)期而又穩(wěn)定地養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我還用學(xué)生喜歡的小紅花和表?yè)P(yáng)信不斷激勵(lì)學(xué)生。漸漸地,學(xué)生的自制力越來(lái)越強(qiáng),他們無(wú)論從坐姿還是到課堂紀(jì)律,都有了非常大的進(jìn)步。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

一年級(jí)作為學(xué)習(xí)的起始階段,必須要為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要識(shí)字寫(xiě)字、讀書(shū)等方面作了努力。

(1)抓好識(shí)字寫(xiě)字訓(xùn)練。識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的重難點(diǎn)。讓每一個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手規(guī)范美觀的好字,是我所追求的一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先,要讓學(xué)生寫(xiě)好字,作為他們的語(yǔ)文老師,我特別注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生批語(yǔ)、留言時(shí)做好示范。其次,我充分利用課文中的范字,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是在習(xí)慣方面,該怎樣握筆,該保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行提醒或強(qiáng)調(diào)。

(2)抓好讀書(shū)訓(xùn)練。如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的。在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽,小組讀、男女生比賽讀、指名讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,讀出自己的感受來(lái);第三,注重自己的示范性。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生模仿性極強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都特別注意每篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等,盡可能地為學(xué)生作出更好的示范。

三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

通過(guò)一學(xué)期的努力,雖然大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也取得了優(yōu)異的成績(jī),但班里幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、家長(zhǎng)也不能給予相應(yīng)輔導(dǎo)的孩子,學(xué)習(xí)能力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大多數(shù)同學(xué)。對(duì)于這些同學(xué),一方面是因?yàn)槠綍r(shí)我對(duì)他們的關(guān)注程度不夠,另一方面是因?yàn)槲覜](méi)有足夠的耐心去教導(dǎo)他們。今后,我將直面自己的問(wèn)題,首先改掉自己工作中急躁而又缺乏耐心的毛病,同時(shí)選取合適的方法,盡自己最大的努力去幫助這幾個(gè)學(xué)習(xí)困難的'孩子。希望下學(xué)期,通過(guò)自己和孩子們共同的努力,能取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

大一班下學(xué)期工作總結(jié) 篇6

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,現(xiàn)就這一學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下。

一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對(duì)初一學(xué)生,規(guī)范其行為是工作的重中之重,包括平時(shí)的文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,提高學(xué)生素質(zhì),經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨幾性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況。在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

在平時(shí)班級(jí)工作中我力爭(zhēng)做到:一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見(jiàn),偏激的思維方式,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),用心引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其到達(dá)卓越。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí),如果只靠班主任一個(gè)人的話(huà),就會(huì)力不從心,這時(shí)候就要發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級(jí)管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,值日班干部每一天輪流等級(jí)考勤,維持紀(jì)律等,在另一方面,我自己也以身作則,努力做好榜樣,如每天的班級(jí)保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃,我都是帶著同學(xué)們一起打掃。另外勤進(jìn)班,力爭(zhēng)促使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

其次鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng):如積極參與學(xué)校組織愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng),并通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生能培養(yǎng)出仁愛(ài)、互助的情感,積極參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),并在班歌,紅歌比賽中獲校一等獎(jiǎng)。

三,建立良好的和諧的師生關(guān)系,在愛(ài)心中與學(xué)生一道成長(zhǎng)

“沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育。”所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛(ài)護(hù),在精神上給予鼓勵(lì)與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而“親其師,信其道?!迸c此同時(shí),我還注重培養(yǎng)他們同學(xué)間的友愛(ài)之情,營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。

四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。另外關(guān)心學(xué)生身心健康,注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的思想變化及心理變化,加強(qiáng)交流及時(shí)溝通,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

五、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好學(xué)生

學(xué)生與進(jìn)步,群眾的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解學(xué)生狀況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的信任,鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。

六、存在的不足,需要改善的地方

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2.學(xué)生盡管上課看起來(lái)似乎很認(rèn)真,但是聽(tīng)課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,把班級(jí)工作做的更上一層樓。

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大一班下學(xué)期工作總結(jié) 篇7

一學(xué)年的工作已經(jīng)接近尾聲,細(xì)細(xì)回顧,發(fā)覺(jué)自己又收獲了許多,感悟了許多!

一、班級(jí)管理工作

當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心,更要有如針般的細(xì)心,才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來(lái),給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;既要有強(qiáng)烈的前瞻性,又要將工作細(xì)致地落實(shí)到位。只有這樣,才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展。

作為一年級(jí)班主任,我針對(duì)我們班學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。下期工作我依舊從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、班歌比賽,衛(wèi)生評(píng)比等。在各項(xiàng)活動(dòng)中,孩子們時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,最后都取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)黑板報(bào)、涂鴉墻展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

平時(shí),我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)地、主動(dòng)地幫助孩子,并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng)。 校信通更是搭建了家校聯(lián)系的平臺(tái)。通過(guò)一系列的活動(dòng),家長(zhǎng)信任、支持與理解,讓孩子越來(lái)越優(yōu)秀!

4、 加強(qiáng)班主任與科任教師之間的溝通

一班四十來(lái)人,不是自己一個(gè)就可以忙過(guò)來(lái)了,俗語(yǔ)說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠,勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”,所以,我和科任老師密切配合,只要集思廣益,治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展與健康成長(zhǎng)。

班主任工作簡(jiǎn)單而又瑣碎。在今后的工作中,我還要努力做到以下幾點(diǎn):

1、做事要有預(yù)見(jiàn)性。做任何事都必須不僅要心細(xì),更要勤思考,從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上考慮到更大更多的問(wèn)題。一次跌倒不等于失敗,我們更要感謝它的發(fā)生,因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到,潛伏在自己身上的不足,以后就不能再發(fā)生這些事情。

2、做事要貴在堅(jiān)持。

自己做事總是比較激進(jìn),事事都想很快有成效,想對(duì)孩子的要求一說(shuō),他們就馬上能實(shí)施,但自己寬容心不夠,沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái),沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。

總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作依舊是學(xué)期工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我的收獲有以下幾點(diǎn):

1、集思廣益,發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)。

興華公學(xué)是一個(gè)一直倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)體。我們組在張老師的帶領(lǐng)下,精誠(chéng)合作,每講一單元都先集體討論,畫(huà)出單元重點(diǎn),授課時(shí),有針對(duì)性地去講解。復(fù)習(xí)時(shí),先討論復(fù)習(xí)方法,評(píng)卷后,找出每個(gè)班的優(yōu)勢(shì)與不足之處,以便下一步更好地去輔導(dǎo)。并利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)名師授課之道,討論后逐步嘗試在我們的教學(xué)當(dāng)中。在這個(gè)集體中成長(zhǎng),很幸福!

2、培優(yōu)補(bǔ)差,讓鮮花和小草共同成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。

培優(yōu)補(bǔ)差工作始終貫穿于我們的教學(xué)工作當(dāng)中,學(xué)期初,我就把學(xué)生分為ABC三種。A類(lèi)學(xué)生吃好,B類(lèi)學(xué)生吃飽,C類(lèi)學(xué)生跟得上。是我一直堅(jiān)持的一個(gè)原則。具體做法有以下幾點(diǎn):

a、肯定學(xué)生的潛力,給學(xué)生充分的自信!“我一定能行!我是最棒的!”是學(xué)生每節(jié)上課之前的口號(hào),讓孩子在意識(shí)上感覺(jué)到:我很優(yōu)秀!特別是c類(lèi)學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),馬上大張旗鼓地給予表?yè)P(yáng),讓孩子時(shí)刻感到:我進(jìn)步了,老師很喜歡我!m.endrikfelipe.com

b、找小幫手結(jié)對(duì)子。在這一過(guò)程當(dāng)中,A類(lèi)學(xué)生和C類(lèi)學(xué)生在20xx—20xx學(xué)年度下期班主任工作總結(jié)學(xué)習(xí)上和生活上互幫互助,A類(lèi)學(xué)生更優(yōu)了,B類(lèi)學(xué)生也逐步跟得上了。

c、找小對(duì)手共同進(jìn)步。這種方法主要針對(duì)B類(lèi)學(xué)生。這類(lèi)學(xué)生往往是我們比較容易忽視的一個(gè)團(tuán)體,但這類(lèi)學(xué)生也是進(jìn)步最快的一個(gè)團(tuán)體。給他們找程度相當(dāng)?shù)娜私Y(jié)對(duì)子,兩個(gè)人同心協(xié)力,互比互趕,共同進(jìn)步!

3、不足之處

我這個(gè)人干啥比較急性子,久而久之,也感染了學(xué)生,以至于部分學(xué)生總是慌張,馬虎,不細(xì)心。要想改變學(xué)生,我首先要克制自己,有急到穩(wěn)逐步過(guò)渡。這是我今后工作中最先需要努力的地方!

"沒(méi)有最好,只有更好!"在今后的工作中,我會(huì)一如既往地去努力!因?yàn)槲覑?ài)這群孩子,因?yàn)槲蚁矚g和孩子們?cè)谝黄?,有了這份愛(ài),相信明天的教學(xué)之路,我會(huì)走得更精彩!和可愛(ài)的天使在一起, 被快樂(lè)所包圍著,被幸福所感動(dòng)著,被忙碌所充實(shí)著!孩子們!我的生活因有你們而精彩!今后的工作中,我會(huì)因你們而時(shí)刻努力著。

大一班下學(xué)期工作總結(jié) 篇8

日月如梭,大一下學(xué)期的時(shí)光就在我們的不經(jīng)意間流逝了,靜下心來(lái)回想這學(xué)期里所發(fā)生的事,覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了不少。以前覺(jué)得大學(xué)三年很長(zhǎng),現(xiàn)在我走已完了這段路程的三分之一,才發(fā)現(xiàn)三年也只是彈指一揮間。

在過(guò)去的一學(xué)期里我有過(guò)茫然,有過(guò)墮落,也有過(guò)奮斗,有過(guò)追求。但不管怎樣,經(jīng)驗(yàn)也好,教訓(xùn)也罷,總該給自己一個(gè)交代。

在生活上,我已適應(yīng)了北方的生活。不僅能與舍友、同學(xué)保持良好的關(guān)系,還結(jié)識(shí)了一些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,以及主校區(qū)、學(xué)前系的一些優(yōu)秀同學(xué),向他們請(qǐng)教在學(xué)習(xí)和生活方面遇到的各種問(wèn)題。我覺(jué)得大學(xué)就是一個(gè)社會(huì)的縮影,在這里,你不僅要搞好學(xué)習(xí),更要培養(yǎng)自己的人際交往能力。另外,在這學(xué)期前兩個(gè)月我還做了些兼職,在鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí)也能夠?yàn)楦改笢p輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),大學(xué)是我們走向社會(huì)的橋梁,我們應(yīng)該多多與社會(huì)接觸。這樣,等我們走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候就不會(huì)被社會(huì)弄得措手不及。

在思想上,首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,像上學(xué)期一樣認(rèn)真聽(tīng)課、做作業(yè),因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到大學(xué)仍要付出極大的努力用功學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們學(xué)生永遠(yuǎn)都不應(yīng)該忽視的問(wèn)題。其次,在陳斯老師和班主任的指導(dǎo)下,我對(duì)人生和職業(yè)有了初步思考,逐步發(fā)現(xiàn)了自己興趣并大致擬定了將來(lái)的方向,開(kāi)始思考人生。我相信有很多同學(xué)都有和我一樣在大一上的時(shí)候感到迷惑,茫然的經(jīng)歷。這時(shí)候我們就應(yīng)該思考一下我們的人生,思考一下我們的將來(lái)的發(fā)展方向甚至是具體的工作,給自己定一個(gè)目標(biāo),并努力朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),這樣你的大學(xué)生活才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)有活力。

在學(xué)習(xí)上,我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到,在大學(xué),除了鬧鐘之外,沒(méi)有人會(huì)叫你起床,除了自己之外,沒(méi)有人會(huì)逼你上課。學(xué)習(xí)上完全靠自覺(jué)。記得上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我門(mén)門(mén)功課都勤,像高中一樣賣(mài)命??珊髞?lái),發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法有很大的問(wèn)題。由于表現(xiàn)積極,后來(lái)又在社團(tuán)里扮演著比較重要的角色。平時(shí)班上和社團(tuán)事務(wù)多,學(xué)習(xí)時(shí)間上沒(méi)保證,想到每一門(mén)功課都不偷懶是不可能的。為了給自己減壓,漸漸地學(xué)會(huì)了在公共課上偷懶,開(kāi)始學(xué)會(huì)了逃課,可最終難逃大學(xué)考試的怪圈:平時(shí)不翻書(shū),考試翻破書(shū)。不過(guò)還好,結(jié)果沒(méi)有太難堪,不過(guò)卻與獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)緣。這學(xué)期我準(zhǔn)備吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),大干一場(chǎng),向著獎(jiǎng)學(xué)金前進(jìn)??梢坏较聦W(xué)期,科目又多了,各種校園,社團(tuán),班級(jí)活動(dòng)也如雨后春筍班出現(xiàn)。在班上和社團(tuán)都有事務(wù)的我,學(xué)習(xí)上更加吃緊,有些顧此失彼。本來(lái)是想要拿獎(jiǎng)學(xué)金的,可對(duì)社團(tuán)和班級(jí)也不能不負(fù)責(zé)。就這樣茫茫碌碌,到頭來(lái)又是考前突擊惡補(bǔ)。

在工作上,我在班上沒(méi)有擔(dān)任班干部,加入的是學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。作為學(xué)習(xí)部的負(fù)責(zé)人,我積極配合學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作,帶領(lǐng)我們班女同學(xué)參加了一場(chǎng)籃球賽,雖然成績(jī)不是很理想,但畢竟我們參與了,努力了,這就夠了。作為研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng),我經(jīng)常要去主校區(qū)和一校區(qū),這學(xué)期過(guò)得比上學(xué)期充實(shí),雖然學(xué)到了不少東西,但也存在著不足。

生活上無(wú)規(guī)律,經(jīng)常為了一些事情不吃飯,經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)鐘才睡覺(jué);思想上偶爾也情緒化,偶爾情緒低落;學(xué)習(xí)上不到位,花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間太少,特別是英語(yǔ),基本上除了上課之外就沒(méi)怎么去學(xué)。改變這些不好的習(xí)慣將是我下一學(xué)年努力的目標(biāo)。

這學(xué)期又接近了尾聲,時(shí)間的腳步是不會(huì)停下來(lái)等人的,回顧歷史,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)固然重要,但更重要的還是要走好以后的路,我們的希望在未來(lái)。因此,我有必要為自己以后的大學(xué)生活做一個(gè)規(guī)劃。

首先,學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生最主要的任務(wù)。因此,在以后的大學(xué)生活中,學(xué)習(xí)都不能放松,在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)還應(yīng)該盡量擴(kuò)展自己的知識(shí)面。特別是英語(yǔ),四級(jí)考試即將到來(lái),我要做好充分的準(zhǔn)備,把這場(chǎng)仗打的漂漂亮亮。

其次,在生活上我要繼續(xù)搞好同學(xué)關(guān)系,積極參加班集體活動(dòng),主動(dòng)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí),吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡量使自己在大學(xué)期間少走彎路。積極參加社會(huì)實(shí)踐,從社會(huì)中汲取營(yíng)養(yǎng)。改變不良的作息習(xí)慣,讓生活更加健康合理。

再次,思想是一個(gè)人的靈魂,它支配著一個(gè)人的所有活動(dòng)。因此,我要不斷提高自己的思想水平,控制好自己的情緒,做一個(gè)積極向上的大學(xué)生,讓自己在大學(xué)里能夠真正成長(zhǎng)起來(lái)。積極向黨組織靠攏。

最后,擔(dān)任學(xué)生干部和參加社團(tuán)是我們大學(xué)生鍛煉自我的一個(gè)好機(jī)會(huì)。在下個(gè)新學(xué)期我會(huì)繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù),帶領(lǐng)同學(xué)多參加一些健康有益的活動(dòng);努力做好黨團(tuán)小組、學(xué)生會(huì)、研究會(huì)的工作,把我們的組織介紹給所有同學(xué),希望有興趣的同學(xué)都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我還要盡我所能把我們的研究會(huì)推向社會(huì),讓研究會(huì)不斷發(fā)展壯大。

一個(gè)學(xué)期就像一場(chǎng)電影,當(dāng)你還沉浸在故事情節(jié)里的時(shí)候,它就悄悄地播放完了,而內(nèi)容卻是豐富多彩的。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了,整理好這一個(gè)學(xué)期的總結(jié),一點(diǎn)一滴都在腦海中不斷地浮現(xiàn),而這一切也將成為我最美麗的回憶。

別人講大學(xué)老師是不管同學(xué)的,關(guān)心就更別提了!對(duì)此,我只能說(shuō)他說(shuō)對(duì)了一半。誠(chéng)然,有些老師是根本不會(huì)管我們的,這就要靠自覺(jué)了,但我也很幸運(yùn)的遇到了好些很好的老師。比如說(shuō)我們的工程制圖的陳老師,在大學(xué)拖堂是不可能的,可他為了多跟我們講些知識(shí),有一次拖了一個(gè)小時(shí),導(dǎo)致我們下午七點(diǎn)才下課吃晚飯,后來(lái)還有次拖到七點(diǎn)的經(jīng)歷,要考試了,我發(fā)短信問(wèn)他考試的事,他不僅在短信里回答我的問(wèn)題還鼓勵(lì)我!這樣的發(fā)生在陳老師身上的事情還有很多很多。還有我們的物理段老師,我去問(wèn)他問(wèn)題,不僅耐心且悉心的跟我講解,而且為了讓我去復(fù)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn),他竟反復(fù)拉我的衣袖提醒我去復(fù)習(xí)。還有我們的英語(yǔ)溫老師,心理課的江老師。對(duì)了,還有我的班主任莊老師,他對(duì)我真的很好!謝謝你們,各位老師!能在大學(xué)第一年就認(rèn)識(shí)你們,真是我的榮幸。

大一班下學(xué)期工作總結(jié) 篇9

開(kāi)學(xué)之初,許多同學(xué)還未退去童稚,上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺(jué)學(xué)習(xí),下課還時(shí)常像小鳥(niǎo)兒那樣飛來(lái)飛去,歡聲笑語(yǔ),無(wú)拘無(wú)束。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期師生雙方的共同努力,他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有了明顯的提高,學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高。這一學(xué)期,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),師生之間和睦相處,較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),我班成為一個(gè)和諧的班集體。

一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1.加強(qiáng)安全教育:

這學(xué)期,我們注重學(xué)生的安全問(wèn)題,進(jìn)行了三次安全教育。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,我們把它定為“安全教育月”,把開(kāi)學(xué)的第一周定為“安全教育周”,開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,我們就是安全教育課,重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試后,我們?cè)俅螌?duì)學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育,反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次,責(zé)任重于泰山。

2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育:

這學(xué)期,我們利用班團(tuán)課、國(guó)旗下的講話(huà)、晨會(huì)、午會(huì)等各種場(chǎng)合,以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團(tuán)課上,我們組織學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等,結(jié)合思品等課程,加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,充分利用晨會(huì)、午會(huì)的時(shí)間,進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施,學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo):

初一學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué),隨著課程的增加,課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大,有點(diǎn)無(wú)所適從。特別是本校的座位,相當(dāng)于“開(kāi)圓桌會(huì)議”,便于學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高的同學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)習(xí),但也便于講話(huà)、看稀奇,對(duì)于一些缺乏學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的學(xué)生來(lái)說(shuō),是個(gè)借機(jī)講話(huà)、或是惹是生非的好場(chǎng)所。面對(duì)這種情況,本學(xué)期,我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育,也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論,期中考試班上總分考第一的__同學(xué)還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流,取得了比較好的效果。

二、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)

本學(xué)期,我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng),如:“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九”演講比賽等,元旦前夕班級(jí)還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)?!笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽,由于老師的精心組織、同學(xué)們的積極配合,我班都獲得了好成績(jī)。師生共聚一堂,聯(lián)歡慶祝,分享了彼此的快樂(lè),也增進(jìn)了師生之間的感情。

三、組建了一個(gè)得力的班干部群體

開(kāi)學(xué)之初,我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生活委員等主要班干部,然后根據(jù)分班成績(jī)進(jìn)行了學(xué)生分組、工作總結(jié)再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長(zhǎng),各科任老師選出各自的課代表,班級(jí)干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減。各個(gè)班干部以身作則,認(rèn)真的履行自己的職責(zé),班級(jí)工作干得有聲有色,形成一個(gè)充滿(mǎn)活力的得力的班干部群體,為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),并取得了滿(mǎn)意的效果。

四、定期召開(kāi)班級(jí)例會(huì)

本學(xué)期,我們老師每周堅(jiān)持召開(kāi)班級(jí)例會(huì),各科老師暢所欲言,對(duì)上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通,一方面總結(jié)成績(jī),一方面查漏補(bǔ)缺,并對(duì)下一周的工作進(jìn)行討論、交流。每次考試后,認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

五、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作

期中考試后的質(zhì)量分析,我們把我校的成績(jī)與全區(qū)的成績(jī)進(jìn)行了一個(gè)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差,英語(yǔ)成績(jī)也不理想,而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好,很容易縮小差距,反之,則會(huì)拉大差距。在班級(jí)例會(huì)上,我們提出了這個(gè)問(wèn)題,很快形成共識(shí),針對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。具體措施是:數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、個(gè)人簡(jiǎn)歷班主任補(bǔ)差,第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)(考幾分的)”;英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實(shí)習(xí)的_老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對(duì)各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心,協(xié)同作戰(zhàn),形成合力,接下來(lái)的一次月考就取得了較理想的差距,數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù),總體成績(jī)也明顯上升。

六、積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)

本學(xué)期,我們參加了各級(jí)各類(lèi)的各項(xiàng)比賽,語(yǔ)文有市“語(yǔ)基”競(jìng)賽、市主題讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)有區(qū)級(jí)競(jìng)賽,英語(yǔ)有校書(shū)寫(xiě)比賽等,都取得了較好的成績(jī)。特別是市教科院組織的人文實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生歷史知識(shí)競(jìng)賽,我班有二人活動(dòng)一等獎(jiǎng)、三人獲得二等獎(jiǎng),五人獲得三等獎(jiǎng),可喜可賀。通過(guò)這些競(jìng)賽獲得,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野、提高了學(xué)生的成績(jī)。

七、“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色

本學(xué)期,省教育主管部門(mén)提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”,我班老師積極參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得,連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過(guò)五旬的田主席也不例外,并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。“課外訪萬(wàn)家”,除平時(shí)的有針對(duì)性的個(gè)別家訪外,我們組織了兩場(chǎng)有全部主科老師參加的大型家訪活動(dòng)。這兩次家訪,我班老師與家長(zhǎng)廣泛接觸,與學(xué)生交心談心,增進(jìn)了家校聯(lián)系,增加了師生感情,取得了良好的社會(huì)效應(yīng),有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。

八、重視個(gè)別單獨(dú)輔導(dǎo),心得體會(huì)努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

這學(xué)期,我班老師除了做好以上工作之外,功夫花在平時(shí),針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。不管是上課還是下課,不管是午休還是晚自習(xí),他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心、個(gè)別輔導(dǎo),幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò),努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

由于采取了以上措施,我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績(jī),特別是期末考試,我班取得了很理想的成績(jī)。五個(gè)統(tǒng)考科目,除英語(yǔ)居第二外,其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率,都取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。至于年級(jí)排名,我們班也在年級(jí)中居優(yōu)。

大一班下學(xué)期工作總結(jié) 篇10

本年度我擔(dān)任高一13班的班主任工作。雖然我有過(guò)20年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),但面對(duì)如今的90后獨(dú)生子女我也經(jīng)歷了不少的困惑和挑戰(zhàn)。在這一年的工作中,我更深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè),影響著學(xué)生成長(zhǎng)。

下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。

班干部表現(xiàn)非常出色,日常的管理工作都能運(yùn)籌帷幄,把班級(jí)管理的井井有條。

學(xué)風(fēng)很濃,讓學(xué)生進(jìn)一步理解并吃透莞中教育的精髓,那就是自主學(xué)習(xí),所以我們班形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng),是個(gè)很有集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)。我們大部分同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高,時(shí)間抓得緊,各個(gè)學(xué)科都平衡發(fā)展,尖子生小荷初露頭角,發(fā)揮穩(wěn)定,這次期末考試班趙弈欽同學(xué)以9科總分973分蟬聯(lián)全級(jí)第一名,并且分?jǐn)?shù)比期中考試總分提高10分。而且蟬聯(lián)3+文總分第一名,3+理總分第一名。龍子凡同學(xué)也得到全級(jí)9科總分第四名,我班求佳獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)在全級(jí)54名同學(xué)中占5名。

1.高一連續(xù)4次被評(píng)為先進(jìn)班。

2.高一連續(xù)2次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班。

3.高一期間的黑板報(bào)歷次均被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

4.公共區(qū)和衛(wèi)生抽查第一名。

5.宿舍管理總分第一名。尤其值得一說(shuō)的是我們班女生宿舍508室被評(píng)為5星級(jí)宿舍之后又連續(xù)六周滿(mǎn)分,即創(chuàng)造了整個(gè)學(xué)期一分未扣的完美記錄并且在每次的宿舍衛(wèi)生中還爭(zhēng)得額外的加分。這體現(xiàn)了508宿舍同學(xué)超強(qiáng)的自我管理能力和克制能力,更重要的是超強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。這也是我作為班主任最感到驕傲的地方。

6.紀(jì)檢總分第二名。

利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題、家庭問(wèn)題等等,對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的心理疏導(dǎo)。多和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

在教學(xué)和班級(jí)管理中我不斷學(xué)習(xí),努力提高自身業(yè)務(wù)能力,綜合知識(shí)水平和管理能力,堅(jiān)持終身教育,學(xué)習(xí)不輟。除了備課之外,每天我都會(huì)閱讀一些英文的文章和看一些百科知識(shí),作為老師活到老,學(xué)到老。在今后的工作中我會(huì)多向同行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的管理能力,力爭(zhēng)把班主任工作做得更好。

大一班下學(xué)期工作總結(jié) 篇11

中班下學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持以及默契配合下??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,認(rèn)真完成好備課。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。

二、個(gè)人工作方面

在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。

三、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人朋友都曾跟我說(shuō)過(guò),當(dāng)幼兒工作者很好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

當(dāng)幼兒教師是很累,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話(huà)了…… 那快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。但是,這一切我都覺(jué)得很值得,因?yàn)?,我的付出,得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了。

在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

中一班

閆肅

2012年7月25日

大一班下學(xué)期工作總結(jié) 篇12

炎炎的夏日來(lái)到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前,一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)美麗的春天,孩子們也像春天里的小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,也更加懂事了,因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔?。回顧這一學(xué)期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快樂(lè)?,F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),以此來(lái)反思不足,展望未來(lái)。

一、樹(shù)立正確的健康觀念,有重點(diǎn)的抓好幼兒保育工作,促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

進(jìn)入中班下學(xué)期后,大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力。特別是過(guò)了新年,他們喜歡自己的事情自己完成,以次來(lái)向大家證明已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了,更能干了。抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法,更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵(lì),讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高,體驗(yàn)自己的能力,對(duì)自己有自信。針對(duì)孩子好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn),我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽,如午睡起床時(shí)我們開(kāi)展穿衣服、疊被子比賽,放學(xué)前十分鐘,我們也經(jīng)常開(kāi)展整理衣服比賽,孩子們非常有興趣,在參與中能力也在不斷提高。一個(gè)班里孩子的發(fā)展總是會(huì)有很大差異,我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài),習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,依賴(lài)性很強(qiáng),在活動(dòng)中往往和別的孩子有一定的差距。對(duì)于這樣的孩子,我們兩位老師和阿姨付出了更多的關(guān)心,重點(diǎn)培養(yǎng)他們的能力,讓他們也有所發(fā)展。

班上大部分孩子體質(zhì)很好,但也有個(gè)別幼兒是過(guò)敏性體質(zhì),經(jīng)常感冒咳嗽;王一年齡偏小、身體瘦小,體質(zhì)差,上幼兒園幾乎也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),各方面發(fā)展都不理想,我們經(jīng)常性地做好與家長(zhǎng)的思想交流,尋求利于孩子發(fā)展的有效方法;趙心瀾由于身體原因經(jīng)常缺席,在學(xué)習(xí)上跟不上大家,我們總是和孩子家長(zhǎng)密切聯(lián)系,尋求補(bǔ)救辦法,使孩子在本學(xué)期進(jìn)步很大。戈瑤在換季時(shí)由于哮喘經(jīng)常要服用中藥,我們也總是在開(kāi)水中溫?zé)崃嗽俳o孩子吃,吃完還不往悄悄給孩子塞上一塊冰糖。裴浩程生理發(fā)育不完善經(jīng)常會(huì)尿床,總是遭到同伴們的恥笑,聰明懂事的他情緒非常低落,我們總是耐心的開(kāi)導(dǎo)他,午睡間多提醒他,同時(shí)也向孩子們說(shuō)明,讓孩子們有一份同情心,一起來(lái)幫助關(guān)心他。顧心怡、伍以恒是過(guò)敏性體質(zhì),并有輕微哮喘,在生活和學(xué)習(xí)上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),注意什么菜他們是不能吃的。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),對(duì)于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。我們與幼兒一起追逐奔跑,拍球扔飛盤(pán),和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對(duì)于一些新的玩具玩法,我們老師總是帶頭先學(xué),以此帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,在我們共同的努力下,有不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈和單腳甩球,身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性有了很大提高。我們還經(jīng)常組織孩子開(kāi)展集體游戲活動(dòng)和小組競(jìng)賽游戲,讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,鍛煉身體,提高體質(zhì)。

二、以幼兒生活為背景,預(yù)設(shè)、生成主題,有聲有色地開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動(dòng)。

學(xué)期初,我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點(diǎn),以《幼兒園活動(dòng)整合課程》一書(shū)為主,有針對(duì)性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容,在實(shí)施過(guò)程中,我們又會(huì)和中班組的老師一起通過(guò)教研活動(dòng)討論交流主題的開(kāi)展情況,并共同商議做出合理的調(diào)整。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話(huà)題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開(kāi)展了《可愛(ài)的動(dòng)物》、《奇妙的蛋》、《交通工具大集合》、《商店》、《頑皮一夏》的主題活動(dòng),圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。

2、主題游戲活動(dòng)使幼兒各方面的能力有了提高。

在主題活動(dòng)開(kāi)展時(shí),我們總會(huì)和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,并且經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)中注重引導(dǎo),不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,幼兒活動(dòng)的興趣很高。如在《奇妙的蛋》的主題游戲中,我們的娃娃家成了雞的.一家,雞媽媽認(rèn)真的孵蛋,當(dāng)雞寶寶出世后她又和雞爸爸一起細(xì)心地照顧他們,帶他們出去散步、捉蟲(chóng)。孩子們自創(chuàng)游戲情節(jié),游戲能力提高很快。而原來(lái)的點(diǎn)心點(diǎn)也變成了蛋蛋餐廳,各式各樣的蛋制品吸引了許多客人,他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了染紅蛋,學(xué)會(huì)了剝蛋,更學(xué)會(huì)了與人交往,友好的合作。愛(ài)好建構(gòu)的孩子們搭建了養(yǎng)雞場(chǎng),我們還會(huì)把幼兒在美工區(qū)制作的小雞投放進(jìn)去,使游戲更吸引幼兒。在主題游戲中我們還新增設(shè)了小舞臺(tái),非常受孩子們歡迎,我們把理發(fā)店搬進(jìn)了小舞臺(tái),理發(fā)師成了化妝師。小舞臺(tái)充分滿(mǎn)足了幼兒的表演欲望,我們也發(fā)現(xiàn),平時(shí)上課不太愛(ài)發(fā)言的幾位孩子如溫怡恬、許可茵等,一到表演時(shí)表現(xiàn)得大膽和自信,受到了大家的喜歡,這些孩子在小舞臺(tái)找到了發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在《商店》的主題中,我們的游戲活動(dòng)也是豐富多彩,鮮花店、面包店、服裝店、鞋店都是我們根據(jù)主題新生成的游戲,再來(lái)看看鮮花店里的花,面包店里品種繁多的點(diǎn)心都是孩子們自己動(dòng)手制作的,服裝店里不僅有衣服,還有絲巾、帽子、手袋、頭花等等,這些也都是孩子們收集的,豐富的材料吸引了孩子們的參與興趣。在游戲中,我們也注重引導(dǎo)幼兒深入的探索,豐富的主題游戲活動(dòng)給幼兒提供了更多參與的機(jī)會(huì),使幼兒得到了更全面的發(fā)展。

3、結(jié)合主題,利用有價(jià)值的社區(qū)資源

幼兒可以通過(guò)自身與周?chē)h(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。由此可見(jiàn),周?chē)h(huán)境對(duì)幼兒的影響是巨大的。在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí),充分挖掘和利用社區(qū)資源,是幼兒獲得豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的又一重要途徑。在開(kāi)展交通工具的主題活動(dòng)中,我們組織幼兒外出參觀了客運(yùn)站,一路上和孩子們認(rèn)識(shí)了馬路上各種交通標(biāo)記,我們也發(fā)現(xiàn)孩子們從實(shí)際中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)記得特別牢。在開(kāi)展商店的主題時(shí),我們又帶孩子上街參觀了各種各樣的商店,我們?cè)谟螒蛑械膬?nèi)容也是他們?cè)趨⒂^后經(jīng)過(guò)討論開(kāi)設(shè)起來(lái)的,這樣的學(xué)習(xí)方式拓展了幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。在每次參觀活動(dòng)中,我們都積極提供機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒與參觀環(huán)境、材料進(jìn)行互動(dòng),充分發(fā)揮參觀活動(dòng)的教育價(jià)值。

4、讓主題墻記錄幼兒在主題活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

每次主題開(kāi)展時(shí),我們都會(huì)動(dòng)腦構(gòu)思一下,用什么樣的形式來(lái)記錄下幼兒在主題活動(dòng)中的點(diǎn)滴更有價(jià)值。我們先設(shè)置好一個(gè)大的框架,分出幾個(gè)小的版塊,隨著主題活動(dòng)的深入開(kāi)展,主題墻上的內(nèi)容也隨著豐富起來(lái)。在《奇妙的蛋》的主題墻上,有了孩子們畫(huà)的會(huì)生蛋的動(dòng)物、有調(diào)查表、有家長(zhǎng)參與做的蛋制食品照片。在《商店》的主題墻上,有記錄著他們活動(dòng)足跡的照片、也有他們親手設(shè)計(jì)的商標(biāo)。在《交通工具》的主題墻上,孩子們自己設(shè)計(jì)的海陸空交通工具更是新穎獨(dú)特,吸引了大家,一有空他們就會(huì)聚在那邊看邊介紹,原來(lái)他們最喜歡的就是自己真正參與的環(huán)境。我們鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣,使我班的主題環(huán)境真正發(fā)揮了價(jià)值。

三、結(jié)合每月的擂臺(tái)賽,有重點(diǎn)的訓(xùn)練幼兒各種技能。

擂臺(tái)賽是本學(xué)期我們幼兒園新增的活動(dòng)項(xiàng)目,分年級(jí)組每月確定擂臺(tái)賽內(nèi)容,然后各班有重點(diǎn)的按內(nèi)容訓(xùn)練,月底開(kāi)賽。我們發(fā)現(xiàn)這樣每月有側(cè)重訓(xùn)練某個(gè)內(nèi)容,對(duì)孩子非常有利。第一期是唱歌比賽,我們重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒在集體面前大膽地唱歌,一有空就會(huì)請(qǐng)孩子來(lái)唱,幾乎是一個(gè)也不放過(guò),許多平時(shí)膽小的孩子在活動(dòng)中也鍛煉了自己,使他們變得更有自信了。通過(guò)這一活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡上了唱歌,上音樂(lè)課也比以前更認(rèn)真了。我們班拍皮球的整體水平很好,擂臺(tái)賽要求雙手交替拍,知道比賽規(guī)則后,孩子們一有空就會(huì)跑去練,我們也在班里不斷的選拔比賽,孩子們參與的熱情非常高。最有收獲的就是折紙比賽了,以前我一直覺(jué)得折紙是我們班孩子的弱項(xiàng),通過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)他們的小手是那么的巧,學(xué)會(huì)了折很多東西,比賽中要求會(huì)折的四樣比較有難度的物品一大半的孩子也都學(xué)會(huì)了。那個(gè)月,孩子們是迷上了折紙,午餐后就搬了椅子在走廊上悶頭折,孩子們之間也會(huì)互相學(xué)習(xí),幾乎把班里所有的可利用廢紙都用完了。雖然每月的擂臺(tái)賽我們班的孩子都沒(méi)有當(dāng)上擂主,但我們整體的水平提高了,這也正是開(kāi)展擂臺(tái)賽的真正目的。

四、家園合作,拓展教育資源,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,豐富主題活動(dòng)。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,我們都以書(shū)面的形式通知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)及需要配合的事項(xiàng)。

每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展,我們通過(guò)家園親子單及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),還有需要家長(zhǎng)一起配合孩子完成的一些事,使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng),從而更好的配合我們主題的開(kāi)展。在《奇妙的蛋》的主題中,家長(zhǎng)們動(dòng)足了腦筋,做的以蛋為原料的菜品種繁多、花樣齊全;在《動(dòng)物》主題開(kāi)展時(shí),家長(zhǎng)和孩子一起收集有關(guān)動(dòng)物的圖片、VCD、查了許多有用的資料,使我們老師也受益匪淺。有了這么多熱心家長(zhǎng)的大力支持與配合,我們的主題活動(dòng)才能更順利有效的開(kāi)展,說(shuō)實(shí)在的,我們老師常會(huì)被家長(zhǎng)的熱情所感到,開(kāi)展工作也更有動(dòng)力了。

2、半日公開(kāi)活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。

本學(xué)期我們舉行了向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),觀摩了孩子們?cè)谟變簣@的半日活動(dòng),使家長(zhǎng)直觀的了解了孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)和游戲情況。我們還組織了親子游戲活動(dòng),家長(zhǎng)們和孩子一起活動(dòng)做游戲是那么開(kāi)心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。許多家長(zhǎng)都這么說(shuō),這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)得太快了,沒(méi)想到我的孩子在幼兒園的活動(dòng)是這么豐富多彩,他們?cè)谟螒驅(qū)W習(xí)中掌握了本領(lǐng),鍛煉了身體,把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長(zhǎng)從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好地配合老師教育好孩子。

五、鞏固優(yōu)勢(shì)、找出不足,指明方向。

在我們兩位老師和阿姨的共同努力下,孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),回顧整個(gè)學(xué)期,我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個(gè)方面取了可喜的進(jìn)步:

1、午餐進(jìn)步較大,在老師的引導(dǎo)下,孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上,地上,用餐環(huán)境有了很大的改善。

2、本學(xué)期,幾位攻擊性較強(qiáng)的幼兒是我們老師和阿姨的重點(diǎn)關(guān)心對(duì)象,我們通過(guò)與家長(zhǎng)的密切配合和聯(lián)系,使這些幼兒有了不同程度的進(jìn)步,飛飛進(jìn)步最大,現(xiàn)在打人推人的習(xí)慣基本改掉了,上課進(jìn)步更大,非常積極。黃奕誠(chéng)也有了很大進(jìn)步在這方面進(jìn)步也很大。

3、幾位膽小、動(dòng)手能力差的幼兒如王雨、許可茵、蔣等,在老師和家長(zhǎng)共同關(guān)心鼓勵(lì)下,有了很大的進(jìn)步,建立了自信心,與其他孩子之間的差距越來(lái)越小了。

4、在游戲方面,由于我們開(kāi)展了主題游戲,隨著主題的開(kāi)展,游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新,而且許多游戲都是來(lái)源于幼兒日常的活動(dòng),使他們參與更積極了,通過(guò)主題游戲,幼兒各方面的能力都有很大提高。

但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):

1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中,有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。象陳添宇、王宇冰、金雨陽(yáng)、錢(qián)泓兵幾位孩子上課思想不集中,做作業(yè)時(shí)需要老師反復(fù)的教。象黃華敏豪、黃奕誠(chéng)等幾位幼兒雖然理解能力較好,但上課坐不住,經(jīng)常影響課堂紀(jì)律。

2、在課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí),有些孩子自我保護(hù)能力差,過(guò)于調(diào)皮,存在著很大的安全隱患。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,不愛(ài)護(hù)圖書(shū),圖書(shū)角的圖書(shū)破損較嚴(yán)重,因此,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì),重點(diǎn)抓不足之處,在前行中不斷反思,相信通過(guò)我們的共同努力,孩子們會(huì)在大班更上一個(gè)臺(tái)階。

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