幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

《狂人日記》讀后感范本

發(fā)布時(shí)間:2023-05-19

《狂人日記》讀后感。

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文,作文是人類(lèi)社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利,寫(xiě)作文時(shí)缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的,你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文?下面是小編為你精心整理的“《狂人日記》讀后感范本”,供你參考,希望能夠幫助到大家。

《狂人日記》讀后感 篇1

“狂人”出生于封建士大夫家庭,身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫,造成對(duì)社會(huì)的恐怖心理。他認(rèn)定現(xiàn)在是個(gè)“吃人”的世界,封建制度是“吃人”的社會(huì)。他半夜察看歷史,看見(jiàn)滿(mǎn)本都寫(xiě)著兩個(gè)字“吃人”。他對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn),相信將來(lái)的社會(huì)是“容不得吃人的人”,喊出了“救救孩子”的呼聲。小說(shuō)揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì),被譽(yù)為“徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷”。

“狂人”的第一則日記就吸引了我。雖然,語(yǔ)言沒(méi)有太多的修飾,只是平凡普通的五句話(huà)。但這平凡與普通卻又與別處不一樣,平凡得出奇,普通得入勝。簡(jiǎn)單的“我怕得有理”這句話(huà),就讓我的心開(kāi)始猜測(cè):下面會(huì)寫(xiě)些?

《狂人日記》中所謂狂人,就是一個(gè)精神錯(cuò)亂的人物,語(yǔ)無(wú)倫次,意識(shí)好象也有些不清,魯迅用了非常顛倒的次序,借狂人之口,敘述了中國(guó)從前的本真:人吃人。雖說(shuō)文章是虛構(gòu)的,可也微微泛出點(diǎn)點(diǎn)恐怖的味道。整篇文章讀上去會(huì)感到壓抑,流露出十分暗淡的調(diào)子,可你只要細(xì)細(xì)“品嘗”如此深?yuàn)W的小說(shuō),興許也會(huì)感到憂(yōu)愁:高遠(yuǎn)的夜空,朦朧的月光,以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫(xiě),敘述了舊中國(guó)兒女的凄楚和絕望,又以神奇的筆觸,有道出幾千年無(wú)人敢道出的詠嘆。

《狂人日記》讀后感 篇2

[考試祝福網(wǎng) wwW.692p.Com]

魯迅先生寫(xiě)此文,是要將封建社會(huì)的陳腐爛舊的體制文化進(jìn)行徹底的批判,通過(guò)吃人的比喻形象,試圖喚醒人們,不要再受精神毒害。

開(kāi)篇第一段介紹魯迅剛回家鄉(xiāng),訪問(wèn)當(dāng)年中學(xué)好友,得知他弟弟得了迫害妄想癥之類(lèi)的病,魯迅假借以供醫(yī)家研究的目的,將弟弟“狂人”的日記逐句摘抄下來(lái),實(shí)則要借著狂人之口希望世人對(duì)舊封建體制精神毒害的警醒

第二篇:全無(wú)月光,心覺(jué)不妙,一路上的人都笑得詭異,連孩子也不例外,想起來(lái)是我曾經(jīng)踢了古久先生的陳年簿子,實(shí)際就是反抗封建社會(huì)遺毒,連孩子都受大人教化的影響,被毒害了

第三篇:晚上,睡不著,這個(gè)狂人總在夜間發(fā)病,路上亂跑,白天黑夜也分不清。他想起今天見(jiàn)到的詭異表情的人們,又想起古來(lái)時(shí)常吃人,歷史寫(xiě)的仁義道德,實(shí)際上都是在吃人。提醒我們這舊社會(huì)留下來(lái)的東西是有害的,要把我們都害死。

第四篇:就連親哥哥,也覺(jué)得他要吃人,即使我沒(méi)有吃人,可我是吃人哥哥的弟弟,也難逃干系,所以我要?jiǎng)袼麄儾灰匀?,我才想到要讓人們都警醒起?lái),要做出努力。

第五篇:看到歷史書(shū)上寫(xiě)的關(guān)于本草綱目的描述人肉治病,以及其他歷史書(shū)上寫(xiě)的關(guān)于吃人的描述,越想越害怕,人們心里恐怕都認(rèn)同這件事,自己更加害怕

《狂人日記》讀后感 篇3

但是,在此我們不僅應(yīng)看到“禮儀”本身在中國(guó)歷史上所起的壞作用,同時(shí)也應(yīng)注意到“禮儀”作為社會(huì)文化的一部分本身并沒(méi)有什么罪過(guò)。問(wèn)題在于“人性”,就是為深厚歷史文化傳統(tǒng)所塑造的人最本質(zhì)的追求——“食色性也”!古代中國(guó)社會(huì),個(gè)體欲求只能被限制,否則任其發(fā)展,整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入到無(wú)政府主義的災(zāi)難之中。除非重新回到叢林之中,過(guò)原始人的生活,是沒(méi)有別選擇的。盡管有一次次的改朝換代。但兩千年來(lái)沒(méi)什么改變,每一次“革命”在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上都沒(méi)有真正的改變,所以就無(wú)法改變中國(guó)人的“人欲”,就更無(wú)法改變“吃人”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。悲劇真正震撼人心的地方在于:就是“吃人”也是吃的有理,不“吃人”還不行!回顧歷史,我們不能不說(shuō):“吃人”專(zhuān)制的制度及其文化正是中華民族曾值得驕傲的東西。

如果不是西風(fēng)東漸,我們今天還會(huì)沉醉在古有的驕傲之中,欣然地承受著“吃人”的好處,忍受著“被人吃”慘痛,是西洋人給我們帶來(lái)了新的視覺(jué)。我們首先自慚形穢于西洋人的堅(jiān)船利炮,而后是西洋人的國(guó)富民強(qiáng),最后是西洋人的科學(xué)民主,但是學(xué)來(lái)學(xué)去只學(xué)了點(diǎn)皮毛,西方文化的根到底建立在什么樣的世界觀上,我們是不清楚的。淺嘗輒止,感性直觀的學(xué)風(fēng)叫我們一下子似乎就覺(jué)醒了……。我們?cè)诟吆舸虻箍准业陼r(shí)候,忘記了還要倒老子的李家店……。不破不立,沒(méi)有徹底的破,就沒(méi)有真正的立。我們的前輩根本不知道要立什么,盡管有很好的理想,但種下的龍種卻長(zhǎng)出了跳蚤。對(duì)西洋人的文化之根——__我們只看到一個(gè)“教”字,而沒(méi)看到“那文字是叫人死的,那精意是叫人活的”。

《狂人日記》讀后感 篇4

狂人患有被害妄想癥,老覺(jué)得有人要害他。所以,他不論是看到趙貴翁和他的狗,還是路上閑逛的人,罵小孩的母親,或是自己的親大哥,給自己看病的大夫,還是街上在背后議論他的小孩,他都覺(jué)得對(duì)方一心想要吃掉自己。在他的眼里,周?chē)娜硕际遣徽5?,而在他人的眼里,這個(gè)狂人才是不正常的,最后狂人被當(dāng)做“瘋子”關(guān)起來(lái)了。他真的有病嗎,他真的瘋了嗎?

事實(shí)上故事是一個(gè)三十余年未回家的旅人回到家鄉(xiāng),卻發(fā)現(xiàn)村里的人都對(duì)他不懷好意,總是睜著一雙怪眼睛看他。他發(fā)現(xiàn)就連小孩都對(duì)他鐵青著臉,每個(gè)人都長(zhǎng)著兩排白厲厲的牙齒,好像是吃人的工具。

趙貴翁及他的狗、街上的孩童、狂人自己的兄長(zhǎng)都以?xún)春莸哪抗饪粗袢耍袢瞬恢^何事。正是這種不知何事的恐懼才讓狂人一直擔(dān)驚受怕。

他試圖找尋答案,文中說(shuō):“凡事須得研究,才會(huì)明白?!彼麑⒋蠹业难孕袇R集到一起,似乎找到了答案:他們要吃了他。

而狂人找到了答案,在夢(mèng)中還與一個(gè)人對(duì)峙:

吃人的事,對(duì)么?他仍然笑著說(shuō),不是荒年,怎么會(huì)吃人。我立刻就曉得,他也是一伙,喜歡吃人的;便勇氣百倍,偏要問(wèn)他。

對(duì)么?這等事問(wèn)他什么。你真會(huì)……說(shuō)笑話(huà)?!裉焯鞖夂芎?。天氣是好,月色也很亮了??墒俏乙獑?wèn)你,對(duì)么?他不以為然了。含含胡胡的答道,不……不對(duì)?他們何以吃?!沒(méi)有的事……沒(méi)有的事?狼子村現(xiàn)吃;還有書(shū)上都寫(xiě)著,通紅斬新!他便變了臉,鐵一般青。睜著眼說(shuō),也許有的,這是從來(lái)如此……

從來(lái)如此,便對(duì)么?我不同你講這些道理;總之你不該說(shuō),你說(shuō)便是你錯(cuò)!

狂人揭破了他們內(nèi)心中的或兇狠或膽怯與害怕,他們才要十分堅(jiān)決地吃狂人??袢藫?dān)心被他們吃掉,這種擔(dān)心初讀感覺(jué)毫無(wú)必要,深讀發(fā)現(xiàn)吃人真地記錄在書(shū)籍中,發(fā)生在真實(shí)的社會(huì)中,這種擔(dān)心竟是合理的。

這是一個(gè)封建的社會(huì),人們思想麻木、腐朽。而狂人脫離了這種封建的思想,因此,他被這個(gè)社會(huì)不容。狂人敢于反抗,敢于斗爭(zhēng),也反映出魯迅對(duì)社會(huì)的諷刺,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗的不滿(mǎn),對(duì)封建吃人的本質(zhì)感到憤怒。

就像文中所說(shuō):“古來(lái)時(shí)常吃人,我也還記得,可是不甚清楚。我翻開(kāi)歷史一查,這歷史沒(méi)有年代,歪歪斜斜的每葉上都寫(xiě)著仁義道德幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿(mǎn)本都寫(xiě)著兩個(gè)字是‘吃人!’”

此外,文中還寫(xiě)道:

“四千年來(lái)時(shí)時(shí)吃人的地方,今天才明白,我也在其中混了多年;大哥正管著家務(wù),妹子恰恰死了,他未必不和在飯菜里,暗暗給我們吃。我未必?zé)o意之中,不吃了我妹子的幾片肉,現(xiàn)在也輪到我自己,……有了四千年吃人履歷的我,當(dāng)初雖然不知道,現(xiàn)在明白,難見(jiàn)真的人!”

害怕被吃的人,竟然也在吃人,真是讓人感慨,這其實(shí)也蘊(yùn)含了一種更深刻的自我反思意識(shí)啊。

此外,狂人最終還是選擇了妥協(xié)。從序中得知,弟弟,即狂人的“病”已經(jīng)好了,并且正在當(dāng)官。他覺(jué)得自己無(wú)意之中吃了妹子的肉,覺(jué)得自己也是個(gè)吃人的人了???fàn)幹筮€是選擇了妥協(xié),這是一種莫大的悲哀。他為何要放棄抗?fàn)幠??其?shí)從心理學(xué)著作《烏合之眾》中,我們能找到答案:“人一到群體中,智商就嚴(yán)重降低。為了獲得認(rèn)同,個(gè)體愿意拋棄是非,用智商去換取那份讓人備感安全的歸屬感。

個(gè)人一旦成為群體的一員,他所作所為就不會(huì)再承擔(dān)責(zé)任,這時(shí)每個(gè)人都會(huì)暴露出自己不受到的約束的一面。群體追求和相信的從來(lái)不是什么真相和理性,而是盲從、殘忍、偏執(zhí)和狂熱,只知道簡(jiǎn)單而極端的感情。為了獲得認(rèn)同,個(gè)體愿意拋棄是非,用智商去換取那份讓人備感安全的歸屬感。”

序中有一處讓人回味的內(nèi)容,序的大意是:我的一個(gè)朋友寫(xiě)信告訴我,他的弟弟病了,病的很?chē)?yán)重,是那種無(wú)法醫(yī)治的絕癥,叫我前去探望。過(guò)幾日,我去友家朋友卻告訴我,他弟弟的病好了,現(xiàn)今付任前去當(dāng)官了。那么魯迅的序言為何這樣寫(xiě)?我們從文中可以知道,他絕對(duì)沒(méi)有瘋,那他的是什么病呢,其實(shí)這個(gè)病就是所謂的“偏離群體即病態(tài)”,舉一個(gè)例子:一個(gè)有著善心的人,平生的就喜捐贈(zèng)貧人,即使自個(gè)都無(wú)法生存,食不果腹衣不蔽體還是喜濟(jì)貧。大家對(duì)這種人會(huì)怎樣看?肯定認(rèn)為他神經(jīng)病,是病了!即使大家不這樣認(rèn)為他的家人也會(huì)認(rèn)為他病了,會(huì)把這樣的人送進(jìn)精神病醫(yī)院,那一天他出來(lái)不在樂(lè)施濟(jì)貧,人們才會(huì)認(rèn)為他好了。為什么呢?“我們”每個(gè)人都不像他這樣樂(lè)施,所以他病了。而《狂人日記》的序言講的就是這樣一個(gè)可笑的悲哀,即便可笑卻每每發(fā)生在我們身邊,這可笑是悲哀的是無(wú)法扭轉(zhuǎn)的人性!

《狂人日記》讀后感 篇5

曾經(jīng)兩次閱讀過(guò)魯迅先生的小說(shuō)《狂人日記》,可全然不知到說(shuō)了些什么,就像一頭誤入霧林的小鹿,毫無(wú)方向地奔跑著。今天再次拿起此書(shū),在翻開(kāi)之前,心里不停地嘀咕,這次會(huì)不會(huì)也一無(wú)所獲呢?慶幸的是,今天好像有點(diǎn)想法了,雖然不知對(duì)不對(duì),姑且先記下來(lái)。

《狂人日記》中說(shuō)的吃人的人并非指真實(shí)的人,而是舊文化、舊思想、舊道德中的消極成分。吃人的人只不過(guò)是這種舊文化舊思想、舊道德的傀儡,是已經(jīng)被吃了的人。這種舊文化、舊思想、舊道德傳承了幾千年,根深蒂固,新文化運(yùn)動(dòng)之前從未被質(zhì)疑過(guò)。它是非常頑強(qiáng)的,及其頑固的,在吃人的人心中甚至是神圣不可侵犯的。在它統(tǒng)治的地方——舊中國(guó),他的勢(shì)力是無(wú)敵的。仁義道德是它光彩的外衣,君君臣臣,父父子子,三綱五常,等等,深深植根于人們的頭腦中,像一個(gè)鐵牢一班制約束縛著他的“臣民”。而那些至圣先師,是專(zhuān)門(mén)傳播這種舊文化、舊思想、舊道德的人,是這種舊文化、舊思想、舊道德的外化,其他人便是他的忠實(shí)粉絲。而這種舊文化、舊思想、舊道德歸根到底只為一個(gè)人服務(wù),那就是封建獨(dú)裁專(zhuān)制的統(tǒng)治者。它就像是西方教會(huì)中的教皇,代表著神,受萬(wàn)民敬拜。

作者是一種新起的異端——新文化、新思想、新道德的代表。他代表著自由、民主與進(jìn)步。他企圖改變甚至是以新代舊,也正因此而遭受到舊文化、舊思想、舊道德的打擊。就像作者說(shuō)的“把古久先生的陳年流水簿,踹了一腳,古久先生很不高興?!睆亩鴮?dǎo)致了陳貴翁之流出來(lái)作冤對(duì)?!肮啪孟壬年惸炅魉尽本褪乔О倌陙?lái)未曾改變的舊文化、舊思想、舊道德。陳貴翁之流就是所謂的吃人的人。不過(guò)作者之輩是新生的,勢(shì)力是弱小的。作者一個(gè)人走在路上,一路上的人都給他怪眼色,以鐵青的臉色相對(duì),甚至連他的親大哥也一樣。新、舊形成鮮明的對(duì)照??梢?jiàn)新文化、新思想、新道德在當(dāng)時(shí)是多么的瘦?。〉?,作者并沒(méi)有因此而害怕,他非常勇敢,信念堅(jiān)定,作者勇氣百倍的向別人質(zhì)問(wèn)起吃人的事,他敢于戰(zhàn)斗,他是一個(gè)真正的猛士,敢于面對(duì)慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。

當(dāng)然,他不是也想吃人,吃掉吃人的人,他想改變吃人的人,使他們不再吃人。他最先企圖改變他的大哥,卻被大哥稱(chēng)作為瘋子,甚至受到所有人的仇視。他沒(méi)能改變他大哥,更別說(shuō)其他像他大哥之一類(lèi)吃過(guò)人的人了。然而,他并沒(méi)有因此放棄自己的信念。

“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子,或者還有?救救孩子……”

這是新文化、新思想、新道德的吶喊!這是對(duì)舊文化、舊思想、舊道德的吶喊,是對(duì)吃人的舊社會(huì)的吶喊!

《狂人日記》讀后感 篇6

《狂人日記》是中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō),是魯迅先生第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表在《新青年》雜志上的小說(shuō)。

《狂人日記》塑造了一個(gè)滿(mǎn)口胡言,神色瘋癲,疑神疑鬼的狂人。魯迅先生以自己的良友因一場(chǎng)大病而神情癲狂,讀友人言語(yǔ)荒唐的日記為由,將一位精神病人的心理活動(dòng)和所見(jiàn)所感呈現(xiàn)給讀者,描繪出了封建統(tǒng)治下人吃人的丑惡的社會(huì)面貌。

“我翻開(kāi)歷史一查,這歷史沒(méi)有年代,歪歪斜斜的,每頁(yè)上都寫(xiě)著仁義道德幾個(gè)字,我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜才從字縫里看出字來(lái),滿(mǎn)本都寫(xiě)著兩個(gè)字是“吃人”!”作者借狂人的胡言,深深地諷刺了封建統(tǒng)治者教給人們的仁義道德的背后是異常黑暗的',黑暗到可以生吞活人?!艾F(xiàn)在曉得他講道理的時(shí)候,不但唇邊還抹著人油,而且心里滿(mǎn)裝著吃人的意思?!边@句話(huà)體現(xiàn)了統(tǒng)治者的壓迫下人們不得吃人從而習(xí)慣了吃人,而且還吃到無(wú)法自拔,欲罷不能??袢说寞傃宰肿终D心,字里行間溢滿(mǎn)了對(duì)封建社會(huì)的黑暗的清楚認(rèn)知與批判。

狂人他狂在于滿(mǎn)口胡言、多疑、焦慮、錯(cuò)亂偏執(zhí);他也不狂,在黑暗的封建主義統(tǒng)治下,他對(duì)封建社會(huì)有清醒的認(rèn)知,他敢于向傳統(tǒng)與世俗挑戰(zhàn),敢于反抗舊社會(huì)。

處于社會(huì)底層的人,想吃人,又怕被人吃,他們不但不起來(lái)反抗吃人的人,反而隨波逐流,跟著吃人的人一起吃人,實(shí)在是“獅子似的兇心,兔子的怯弱,狐貍的狡猾”而且他們吃人也很巧妙,“他們豈但不肯改,而且早已布置,預(yù)備下一個(gè)瘋子的名目罩上我,將來(lái)吃了,不但太平無(wú)事,怕還會(huì)有人見(jiàn)情。佃戶(hù)說(shuō)的大家吃了一個(gè)惡人,正是這方法,這是他們的老譜”,寫(xiě)出了主人公聽(tīng)到大哥叫他瘋子后內(nèi)心的悲涼與憤慨。

當(dāng)然,魯迅先生也沒(méi)有放棄試圖喚醒人們,呼喊著想讓那些吃人的人從良,高聲喊著“你們立刻改了,從真心改起!你們要曉得將來(lái)時(shí)容不得吃人的人,……”這句話(huà)我讀出了魯迅先生對(duì)吃人以及吃人的人強(qiáng)烈的不滿(mǎn),對(duì)這黑暗的社會(huì)的憤慨以及對(duì)光明的未來(lái)的期盼?!皼](méi)有吃過(guò)人的孩子,或者還有,救救孩子……”讓我體會(huì)到了魯迅先生寫(xiě)這篇文章的良苦用心和他試圖叫起人們向封建世俗挑戰(zhàn)的決心。

《狂人日記》讀后感 篇7

初讀《狂人日記》,覺(jué)得作者魯迅先生似乎在說(shuō)夢(mèng)話(huà),內(nèi)容凌亂近似無(wú)邏輯,于是,寫(xiě)這篇讀后感,也從夢(mèng)開(kāi)始。

狂人近于瘋,在做著惡夢(mèng),在境象中充滿(mǎn)了青面獠牙的家伙,黑暗陰森的笑,古怪的語(yǔ)句。卻借著瘋,把帶著憤怒、驚恐的鞭子一下子打到了隱痛之處,充滿(mǎn)了內(nèi)在的緊張。每個(gè)人都睜著眼睛說(shuō)謊話(huà),互相深疑,都想控制別人,卻都無(wú)力超越他人,因而斤斤計(jì)較著??袢吮坏赖茂偪窳?,從而說(shuō)出一堆真話(huà)。

都說(shuō)是揭露傳統(tǒng)封建禮教的丑惡,但,何以惟有此篇有如此之名聲?拋舍某領(lǐng)袖對(duì)于魯迅先生強(qiáng)加的評(píng)價(jià)以及歷來(lái)的噪音,讓我們關(guān)注文本。

最讓我眼前一亮并感到好奇的,并非其對(duì)封建文化傳統(tǒng)的批判,而是:我未必?zé)o意之中,不吃了我妹妹的幾片肉,現(xiàn)在也輪到我自己有了四十年以人履歷的我,當(dāng)初雖然不知道,現(xiàn)在明白,難見(jiàn)真的人!

據(jù)此,我想,魯迅之所以不凡,其深刻的懷疑性以及隨之而有的批判性,也許是其中最重要的原因之一。在引文中,他不但懷疑,批判了那些吃人的人以及禮教,連自身,他也懷疑,他也反思自己,他也肯直面事實(shí),他也批判。

有這樣一種說(shuō)法:真理,首先應(yīng)該是真相。盡管,從邏輯角度而言,此話(huà)似有語(yǔ)病,但其所指,我已明白。古今能直面現(xiàn)實(shí)、勇敢說(shuō)真話(huà)的人,有幾個(gè)呢?博學(xué)如朱光潛、巴金、郭沫若,為了活得好一點(diǎn),安逸一點(diǎn),就唱著鋼鐵坦克極權(quán)的贊歌,畏首畏尾。魯迅之所以能深刻、透徹看破迷霧,其求真之愿,實(shí)為大因由。因此,才有了這反常的狂人。

問(wèn)題是,反常、瘋狂、夢(mèng)囈之后,怎么辦?每天身處一個(gè)死寂的社會(huì),每個(gè)人都認(rèn)為你傻、瘋、狂,而且,每天的生活,還得照樣過(guò),柴米油鹽醬醋茶,還是缺一不可。年深月久,心靈能抵抗得住嗎?耗散理論告訴人們,只有系統(tǒng)的開(kāi)放,才能讓物質(zhì),信息等從無(wú)序走向有序。然而,如何能夠堅(jiān)守,不斷進(jìn)步突破局限,實(shí)乃大問(wèn)題,畢竟,理論歸理論,實(shí)際歸實(shí)際。

必須注意的是,狂人身體復(fù)原后的赴某地候補(bǔ)。由激烈地反封建制度及其文化開(kāi)始,后來(lái)被迫害致狂,留下語(yǔ)頗錯(cuò)雜無(wú)倫次,又多荒唐之言的日記二冊(cè),最后,病愈,做官去了。也就是說(shuō),狂人拋棄狂時(shí)的思想和原則,選擇了委曲求全,終究無(wú)法抵抗來(lái)自整個(gè)社會(huì)的黑暗力量,重新成為奴隸了。魯迅為狂人安排了做官這個(gè)結(jié)局,實(shí)在是太清醒了。從救救孩子那既悲切又空洞的吶喊,聯(lián)想到狂人愈后默默無(wú)聞地就范做官,可以感到封建宗法制度及其文化扭曲先行者人性,毒化他們靈魂的頑強(qiáng)而又可怕的力量,就可以看到極大多數(shù)尚無(wú)原創(chuàng)的強(qiáng)大的思想體系的改革者可悲的下場(chǎng),比如康、梁,乃至正在寫(xiě)文章的我,都不過(guò)是借助別人的武器來(lái)戰(zhàn)斗,罷了。

就個(gè)人經(jīng)歷而言,突破個(gè)人局限,有必然性也有偶然性,并且,充滿(mǎn)偶然性。在我記憶中,有三次半偶然半個(gè)必然導(dǎo)致的突破。其中,最迅猛最明顯的突破是從高一開(kāi)始的。當(dāng)時(shí),年級(jí)有文學(xué)社,授課老師是年輕而充活活力的董晶晶先生。他為我開(kāi)了一扇窗戶(hù),并且,因?yàn)槲乙幌蚝瞄喿x,當(dāng)時(shí)遇此平臺(tái),當(dāng)然要好好把握。于是,開(kāi)始了相對(duì)大量而廣泛的閱讀。此外,當(dāng)時(shí)促進(jìn)我?guī)缀跞ν度胛膶W(xué)的因素還有三個(gè),一,我當(dāng)時(shí)不堪功課成績(jī)之重,理化生幾乎讓我絕望,一絕望就就得尋找精神寄托;二,當(dāng)時(shí)我出任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),是學(xué)生雜志《星海揚(yáng)帆》的主編,邊學(xué)邊用,學(xué)用互助;三,當(dāng)時(shí)遇一志向與性情、愛(ài)好相投之人,每天玩著高強(qiáng)度的詩(shī)詞背誦游戲以及文字游戲,快樂(lè)而充實(shí)。五大因素再加上一丁點(diǎn)上進(jìn)心,方有了今天的我。但即使有過(guò)這樣的心理歷程與經(jīng)驗(yàn),也不能讓我堅(jiān)信我以后不會(huì)成為一個(gè)空虛無(wú)聊茍且偷生之輩。

行文至此,似若離題。

魯迅先生對(duì)娜拉走后,會(huì)怎樣提出了兩種可能:不是墮落,就是回來(lái)。今天在此,幼稚地提出第三種可能:繼續(xù)前進(jìn),因?yàn)榭袢丝赡軙?huì)喜歡上求真求知的快樂(lè)。

可是,與此同時(shí),一個(gè)新的問(wèn)題又會(huì)出現(xiàn):隨著發(fā)現(xiàn)、懂得的東西越來(lái)越多,人會(huì)變得怎樣?我還小的時(shí)候,媽媽告訴我,地板臟。我求證過(guò),當(dāng)我赤著腳走上一天的地板,抬起來(lái)看,黑如煤炭。因而,推論得出,狗也是臟的,因此,一直怕狗,怕與它接觸,盡管在理性上,深知萬(wàn)物生而平等,但情感上始終無(wú)法接受狗,稱(chēng)狗而非犬,足為證。同樣,小時(shí)候看到新聞報(bào)道,是關(guān)于飛機(jī)失事的,由此,害怕乘坐飛機(jī)。盡管我知道,飛機(jī)失事的概率十分低。也許,知道得越多,限制越多,無(wú)知者無(wú)畏,也許,就是經(jīng)這樣的推理得出。但,我絕不會(huì)選擇做無(wú)知者。911災(zāi)難發(fā)生之時(shí),那些投入救人行動(dòng)中的人,難道不知道危險(xiǎn)嗎?

所謂細(xì)節(jié)決定成敗,我想,大概可以這樣理解:真正決定了一個(gè)人走向的因素,主要是兩個(gè),一為常識(shí),一為本能。本能也分兩部分,一為生理本能,一為繼后天訓(xùn)練而成的屬于自身的能力,即對(duì)一事作出近乎條件反射的反應(yīng),視為能力或本能。知道越多,限制越多的原因,也許,正在于當(dāng)我們知道的東西越多,經(jīng)歷越豐富,就越相信自己的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)新事物出現(xiàn)時(shí),很難及時(shí)而準(zhǔn)確地作出反應(yīng)及判斷。畢竟,人是很難超越自我經(jīng)驗(yàn)而存在的。這,也許就是人類(lèi)的大局限,大悖論,大悲哀所在!我由個(gè)人經(jīng)驗(yàn)所得的娜拉走后第三種可能,即為證。

上帝又要發(fā)笑了。

可是,還有一堆問(wèn)題。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)既是人的豐富認(rèn)知與判斷力建立之源,也是人的局限性的根本,那么,是否意味著,最沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的時(shí)刻就是最沒(méi)有束縛的時(shí)刻?或者說(shuō),童年時(shí)提出的問(wèn)題,是否就是一生的局限的邊界,所謂救救孩子?那么,人,窮盡一生,會(huì)有多大進(jìn)步?人為何而生?

《狂人日記》讀后感 篇8

黑暗是什么?是負(fù)著空虛旳負(fù)擔(dān),是嚴(yán)威和冷眼中走著所謂人生旳路?是精神上旳愚昧,是肉體上旳束縛?是不可逾越旳高山,是刺痛靈魂旳荊棘?是刺破心靈旳旳暗礁,亦或是無(wú)知旳奴隸,卑微旳侍者;還是時(shí)代旳詭異?

《狂人日記》中記敘了“人吃人”旳災(zāi)難,當(dāng)鮮血淋漓旳人被一個(gè)個(gè)饑腸轆轆旳“野獸”狼吞虎咽下去,他們面不改色,一副泰然自若,若無(wú)其事旳樣子,誰(shuí)會(huì)知道在他們虛偽旳外表下,竟在籌謀瓜分人旳陰謀。麻木旳肢體,被俘虜旳意志,被摧毀旳精神,一個(gè)個(gè)眼神呆滯,時(shí)代旳黑暗使他們蛻變了,蛻變旳狠毒、無(wú)知,昔日善良旳種子已被惡毒旳藤蔓所纏繞,命運(yùn)旳不公使他們淪為這個(gè)時(shí)代旳犧牲品。被奴役旳肉體,被駕馭旳思維,被溶解旳頑強(qiáng),儼然一副野獸旳樣子。而時(shí)代旳里程碑終以血腥,愚蠢,殘暴,無(wú)奈結(jié)束。

生存旳意義就是打破這種局面?還是茍且偷生,淪為這個(gè)年代旳戰(zhàn)利品?還是力挽狂瀾,用生命旳薄弱去挑戰(zhàn)時(shí)代旳高度,那無(wú)疑是飛蛾撲火,自取滅亡。被時(shí)代繳獲,被命運(yùn)折磨,忍受莫大旳恥辱,最后釀造一幕幕悲??!將灰色旳天空染上鮮紅旳血跡,以喚醒支撐靈魂旳血液,忘卻堅(jiān)持生命旳理由。被灌以污水旳幼苗,被摘取花瓣旳蓓蕾,變得扭曲,變得丑陋。被侵蝕過(guò)旳肉體,留下蛆旳痕跡;被打碎過(guò)旳內(nèi)心,留下玻璃旳足跡。

被鮮血浸染過(guò)旳心,早已不堪一擊;被狠毒俘獲過(guò)旳夢(mèng),早已支離破碎;被冷峻觸碰過(guò)旳臉,早已傷痕累累。

相關(guān)推薦

  • 狂人日記讀后感5篇 當(dāng)你從書(shū)頁(yè)上抬眼,然后合上書(shū)本依然感覺(jué)到,住在那片光里,相信對(duì)于作品這本書(shū)的閱讀會(huì)讓人心里感觸很多。如何用讀后感的方式記錄內(nèi)心感悟呢?如果您正在尋找“狂人日記讀后感”相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)看看下面的推薦。...
    2023-05-11 閱讀全文
  • 狂人日記讀后感簡(jiǎn)短通用 幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題:“狂人日記讀后感”。閱讀作者寫(xiě)的作品后,心中會(huì)有莫名的感觸,有很多的想法,在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)。怎么書(shū)寫(xiě)讀后感才能使其他閱讀者也了解你心里對(duì)作品的感受呢?為滿(mǎn)足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“狂人日記讀后感簡(jiǎn)短”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)...
    2023-01-27 閱讀全文
  • 狂人日記讀后心得1000字 同樣的事情,不同的人,想法自然不一樣。這時(shí)候我們不妨寫(xiě)一篇心得體會(huì)記錄此時(shí)的感受,心得體會(huì)不難寫(xiě),但是開(kāi)頭的時(shí)候需要思考要寫(xiě)什么。那么如何讓自己的心得體會(huì)更清晰明了、有條理化呢?由此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并整理了狂人日記讀后心得僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...
    2023-02-07 閱讀全文
  • [薦]最新狂人日記讀后感600字合集 人一生要過(guò)得有意義,就要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。閱讀了作者的作品后,我受到了觸動(dòng)。讀后感就是讀書(shū)筆記的一種形式。從哪個(gè)角度去寫(xiě)作品的讀后感呢?以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“最新狂人日記讀后感”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。...
    2023-01-15 閱讀全文
  • 狂人日記讀書(shū)筆記 古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!比艘簧倪M(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的,閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程,這時(shí)候,我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)筆記,有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢?在此,你不妨閱讀一下狂人日記讀書(shū)筆記,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。...
    2023-01-15 閱讀全文

當(dāng)你從書(shū)頁(yè)上抬眼,然后合上書(shū)本依然感覺(jué)到,住在那片光里,相信對(duì)于作品這本書(shū)的閱讀會(huì)讓人心里感觸很多。如何用讀后感的方式記錄內(nèi)心感悟呢?如果您正在尋找“狂人日記讀后感”相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)看看下面的推薦。...

2023-05-11 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題:“狂人日記讀后感”。閱讀作者寫(xiě)的作品后,心中會(huì)有莫名的感觸,有很多的想法,在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)。怎么書(shū)寫(xiě)讀后感才能使其他閱讀者也了解你心里對(duì)作品的感受呢?為滿(mǎn)足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“狂人日記讀后感簡(jiǎn)短”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)...

2023-01-27 閱讀全文

同樣的事情,不同的人,想法自然不一樣。這時(shí)候我們不妨寫(xiě)一篇心得體會(huì)記錄此時(shí)的感受,心得體會(huì)不難寫(xiě),但是開(kāi)頭的時(shí)候需要思考要寫(xiě)什么。那么如何讓自己的心得體會(huì)更清晰明了、有條理化呢?由此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并整理了狂人日記讀后心得僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...

2023-02-07 閱讀全文

人一生要過(guò)得有意義,就要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。閱讀了作者的作品后,我受到了觸動(dòng)。讀后感就是讀書(shū)筆記的一種形式。從哪個(gè)角度去寫(xiě)作品的讀后感呢?以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“最新狂人日記讀后感”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。...

2023-01-15 閱讀全文

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!比艘簧倪M(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的,閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程,這時(shí)候,我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)筆記,有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢?在此,你不妨閱讀一下狂人日記讀書(shū)筆記,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。...

2023-01-15 閱讀全文