《世說新語》讀后感。
寫作文的能力綜合了語文學(xué)科的各項能力,寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng),完善文學(xué)功底,多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時下筆如有神。我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢?下面是小編為大家整理的“最新《世說新語》讀后感精選5篇”,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。
中華文化上下五千年,歷史悠久,底蘊(yùn)深厚。在這浩瀚的歷史長河中古典名著不計其數(shù),但使我感觸最深的是《世說新語》。
直到今年暑假我才把《世說新語》通讀了一遍,讀之不忍釋卷,深深地被這本書吸引?!妒勒f新語》是我國最早的一部文言志人小說集,由劉義慶(南朝宋文學(xué)家)主持編寫的是一部紀(jì)錄魏國風(fēng)流的故事集,其內(nèi)容主要涉及漢末至東晉時期士族階級的逸聞趣事。《世說新語》所記載的雖是片言數(shù)語,但內(nèi)容卻異常豐富,對后世的筆記小說的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,仿照此書體例而寫成的作品更是不計其數(shù)。書中不少的故事,成為后世戲曲小說的素材,成為后世詩文所常用的典故,在中國文學(xué)史上具有重要的地位。
“庾公乘馬有的盧,或語令賣去,庾云:"賣之必有買者,即當(dāng)害其主,寧可不安己而移于他人哉?昔孫叔敖殺兩頭蛇以為后人,古之美談。效之,不亦達(dá)乎?"意思是:庾亮有一匹的盧馬,有人勸他賣掉。庾公說:"賣它就必定有人買它,那樣也會傷害這位庾公(庾亮)騎乘的買主,難道因為它對自己不安全,就可以嫁禍他人嗎?從前孫叔敖為了后人而殺了兩頭蛇,被古人傳為美談,我效仿他的做法,不也算是通達(dá)事理嗎?"這是選自《世說新語》德行中的:庚亮不賣的盧,這其中反映了庚亮“己所不欲,勿施于人”的道德品行。當(dāng)我們做一件事時,我們應(yīng)當(dāng)為他人考慮,不要只因為個人的一己私利,而禍害到了他人。這樣即對自己不利,也對他人不利。所以我們在做一件事時,我們要顧及他人感受。
“王子敬自會稽經(jīng)吳,聞顧辟疆有名園,先不識主人,徑往其家。值顧方集賓友酣燕,而王游歷既畢,指麾好惡,旁若無人。顧勃然不堪曰:“傲主人,非禮也;以貴驕人,非道也。失此二者,不足齒之傖耳!”便驅(qū)其左右出門。王獨(dú)在輿上,回轉(zhuǎn)顧望,左右移時不至。然后令送著門外,怡然不屑?!币馑际牵和踝泳磸臅そ?jīng)過吳郡,聽說顧辟疆有個名園,原先并不認(rèn)識這個名園的主人,還是徑直到人家府上去。碰上顧辟疆正和賓客朋友設(shè)宴暢飲,可是王子敬游遍了整個花園后,只在那里指點(diǎn)評論優(yōu)劣,旁若無人。顧辟疆氣得臉色都變了,忍受不住,說道:“對主人傲慢,這是失禮;靠地位高貴而對人驕橫,這是無理。失去了這兩方面,只是不值得一提的粗俗人罷了!”就把他的隨從趕出門去。王子敬獨(dú)自坐在轎子里,左顧右盼,隨從的人很久也不來。然后顧辟疆叫人把他送到門外,對他但然自若,置之不理。從這則故事中使我明白了人際關(guān)系的好壞直接影響到我們?nèi)松某蓴 K?,我們必須注重日常的禮儀文明,做到與別人交往有尺度,說話要有分寸,行為要有節(jié)制,既不狂妄自大也不阿諛奉承,給別人留下好的印象。
上有萬仞之高,下有不測之深;上為甘露所沾,下為泉水所潤。
認(rèn)真品讀這本書,我受益匪淺。一樁樁小故事,一個個栩栩如生的人物,如行林蔭道上姹紫嫣紅令人目不暇接。那一句句發(fā)言遣詞,無不畢肖聲口,寥寥數(shù)語,卻能述說出一個個發(fā)人深思的道理。
我們作為21世紀(jì)的青少年,我們身上背負(fù)的不僅僅是中國的未來,我們中國的傳統(tǒng)文化也需要我們?nèi)鞒?;讓我們行動起來,讓這條歷史長河源遠(yuǎn)流長。
世說新語讀后感700字(五)
看到《世說新語》的書名,就莫名其妙的有一種“高大上”的感覺,甚至認(rèn)為這是一本現(xiàn)代書。但事實并非如此,據(jù)說《世說新語》編于南北朝時期,是一本收錄歷史故事的書。(迷你句子網(wǎng) WWW.Jzd365.Com)
終于拿到這本書,我翻了翻,卻有了一個“重大發(fā)現(xiàn)”——???這本書不是收錄故事嗎?怎么全是文言文!我對文言文并不感興趣,覺得沒意思,便把它放下了??稍倩仡^看時,卻被它深深吸引了。
原來《世說新語》分為三十六章,每個章節(jié)都記敘了一種思想或行為,收錄了一定篇數(shù)的歷史小故事。而每篇故事下面,都標(biāo)有注釋與譯文。這下我就能閱讀了。
那么,《世說新語》都講了些什么?它里面有許多膾炙人口的名人軼事,比如管寧割席、廣陵散絕等,還有許多我從來沒有聽說過的故事。通讀下來,真是收獲多多。
讀了這本前無古人,也許會后無來者的好書,我心中真是感慨萬千。
首先,這本書編得非常好,它把歷史濃縮成短小精悍的小故事,讓人讀起來就好像在看一本故事書,而不是單調(diào)的歷史記載。而且它把諸多故事進(jìn)行了分類,分成三十六章,讓人查閱起來很方便,一目了然。
其次,它通過故事傳播著道理,看著一個個形象生動的人物,我們就會明白,哪些人是學(xué)習(xí)的典范,哪些人是“負(fù)面教材”。
最后,這本書讓我收獲了許多知識,不僅讓我認(rèn)識了歷史,還讓我學(xué)到了古文。古文讀多了,就會慢慢發(fā)現(xiàn)其中有的規(guī)律,進(jìn)而了解了古文的規(guī)格與韻律。知道了古文的字代表什么意思。這樣一本好書,誰會不喜愛它呢?
《世說新語》讓我眼界大開,沒有想到歷史遇見古文竟然能碰出知識的火花。真心希望大家一起來讀這本好書,感悟我們中華民族悠久的文明歷史!
嵇中散臨刑東市,神氣不變,奏《廣陵散》。曲終,曰:“袁孝尼嘗請學(xué)此散,吾靳固不與,《廣陵散》于今絕矣!”太學(xué)生三千人上書,請以為師,不許。文王亦尋悔焉。
這則選自《雅量》篇,而雅量,意謂胸懷寬闊,氣度宏大。魏晉士人崇尚玄遠(yuǎn)高邁,因此更加看重雅量。雅量者其志高遠(yuǎn),處世淡泊寧靜,蒙辱不慍,臨危不懼,視財如土,為政寬仁。其最高境界是視死如歸。
從這一則可以體現(xiàn)出嵇康是十分重承諾的。嵇康學(xué)習(xí)《廣陵散》的彈奏時曾答應(yīng)過那一位高人,不會傳藝于任何一個人。即使是極度渴望學(xué)習(xí)的徒弟還是知音朋友,他也一直牢記著承諾。守承諾的過程可能要忍受朋友的不理解或是金錢等的誘惑,這無疑是不好受的。試想想,對于哪些發(fā)誓就當(dāng)做游戲的人,重承諾是他們不可能做到的。因此,嵇康的重承諾是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
嵇康能成為“竹林七賢”之核心人物是必然事件。被判死刑,臨刑時,他不僅毫無懼色,反而索琴彈奏,他所擔(dān)心的不是自身將王,而是《廣陵散》于今絕矣!能說出這樣的一番話,需要的是多大的氣度與胸懷啊!而三千學(xué)生為他請命,更烘托了嵇康強(qiáng)大的社會影響力和人格魅力。這些都是成為“竹林七賢”之核心人物不可或缺的因素。
為了幫朋友呂安作證,守牽連入獄,又遭鐘會陷害,被判死刑,嵇康卻從不后悔自己的做法,這時的嵇康是看重情義,不畏權(quán)威,正謂之雅量者。面對權(quán)威,能勇敢站出來伸張正義同時也體現(xiàn)嵇康的心中依然相信在那個年代是存在正義的,但結(jié)局卻令我們不禁神傷,但他的那股正氣是我們這個時代迫切需要的。如今,社會正大力打擊不正風(fēng)氣,作為社會的主人,每個人都應(yīng)該勇敢起來,一起面對那虛偽的面孔,揭示他們的真面目。
這則充分體現(xiàn)了《世說新語》的特點(diǎn)——短小精悍?!妒勒f新語》中所記雖多屬簡短的片段,但卻極為生動、傳神,善于通過一言一語刻畫人物肖像,性格和精神面貌,有較高的藝術(shù)成就。魯迅先生評之曰:“記言則玄遠(yuǎn)冷峻,記行則高簡魄奇?!庇行┕适骂H有哲理性,因此歷來被人們視為意味雋永的文學(xué)作品。能閱讀它且去領(lǐng)悟它其中的故事,無疑我們是幸運(yùn)的!
和安在街頭閑逛。一女遙遙和一男打招呼,為什么出門沒帶夫人呢?男粗聲大氣回答,如今出門誰還帶原配。
安轉(zhuǎn)頭問我,你若是那夫人,作何感想。
情人帶不出,是形勢所迫?;蛟?,怕被原配及子女?dāng)r門,身居高位德高望重者更是再無道貌和岸然的范兒可擺?;蛟唬槿藗冃枰ハ嗷乇?,萬一耽擱了下一場艷遇呢。
可原配帶不出呢,理由很簡單。
色衰愛弛。
但這是衰老的原配,至少這配還有過色,有過愛。那么年輕的丑妻呢。你為什么娶她,又棄她。當(dāng)年“氓之蚩蚩”的小伙子,翻手就要“士貳其行”大變臉了,你可知后果?
一真實的事?!肮省倍疾槐丶?。
從來不知道腦溢血可以讓人瘋。但他就瘋了,且瘋的太下流,會對每個路過的大姑娘小媳婦說穢語。剛開始誰人相信,想多是舊怨腹誹罷了。直到質(zhì)疑者某,看到他招手陌生的路人姑娘,姑娘停下單車,以為大叔需要幫助。幾句對話后,姑娘突然怒不可解,國罵離開。
他曾高大有風(fēng)度,開過煤礦,有了倆大錢可燒包,風(fēng)流本性立即爆發(fā)?;仡^看糟糠妻粗大鄙陋,便棄之東墻外,另立爐灶,養(yǎng)一小情人,供養(yǎng)豐富。大錢們和《紅樓夢》里王熙鳳身旁的銅錢被賈母箱里的銅錢招安一樣,紛紛奔進(jìn)了小情人的戶頭上。
直到他腦溢血住院。和所有的情節(jié)一樣,情人賣房賣家具卷款離開,再不露面。原配出面收拾殘局。允許出院后,將他帶回家,養(yǎng)護(hù)著。可是他的瘋又這般的孰不可忍,讓家人蒙羞。
為什么養(yǎng)著他,不一報還一報,亦棄之東墻外垃圾點(diǎn)。
原配一笑。
不過按月拿他薪水養(yǎng)家耳。
雖是這男子造就的怨念,本該得到的下場。但這回答還是讓人堵心。原來,她容忍他的存在,她將他養(yǎng)的白胖,不過是當(dāng)他賺錢工具。按月按指紋,按月數(shù)錢進(jìn)門。他已不是活人。
有什么話說。原配連給他個偽裝都不肯,不愿意背負(fù)所謂賢惠收拾浪子回頭的話頭。再說,不得不回頭,連生活都不能自理的能歸并進(jìn)回頭浪子的分類里么。
那么,當(dāng)你偎紅倚翠的時候,記得“工具”倆字。天不可測,人不可測。
《世說新語》里的故事。這次有“故”。
魏人許允,娶一身世為“德如妹”的丑妻。我猜測“德如”要么為許允上司,借助帽翅嫁了妹子。要么憑借人緣,許允不好拒絕,吃了個啞巴虧。于是,一拜天地二拜高堂送進(jìn)洞房后,許允不與德如妹有夫妻之實。
說客桓范至。勸說許允去挖掘德如妹的優(yōu)點(diǎn)。許允一咬牙就看老婆去了。結(jié)果“既見婦,即欲出。”一個“即”說明德如妹實在是長的太丑了,嚇得許允一步都不能停留。好在此女滿腹經(jīng)綸,鎮(zhèn)定的攔住理論一番——好不容易見了,嚇?biāo)浪懔恕?/p>
許允掙扎著問,婦德之品德言語儀容女紅你有么。
想辯論……丑妻正色回辯(正色了也不一定能讓許允看一眼),君子百行以德為首,而好色者不好德,同理,你沒德。潛臺詞,我只缺德之三,你缺德之首。拼什么拼。
“允有愧色,遂相敬重?!?/p>
為什么這段我說是“故事”不是“事”,源于愧色這一句。非常有假。從一眼看不上,被對方辯論輸了,就從此敬重了?只怕是口服心不服。而且夫妻“敬重”覺得多用在丑妻之類的故事上,比如赫赫有名的齊眉舉案、無鹽封后。她們真實的生活狀態(tài),是被敬而遠(yuǎn)之罷了。琴瑟和諧才是說夫妻的詞。
后來吧,許允結(jié)黨營私獲罪被殺。德如妹聽說后,冷靜的說“早知道這樣”。有感情的夫妻再滿腹經(jīng)綸也會掉兩顆眼淚吧。
德如妹自然不會被歷史說三道四,她還有別的大將之舉。但任何運(yùn)籌帷幄,都無法掩蓋一個家庭不和的悲劇。這不是簡單的一句“遂相敬重”就可以完結(jié)的,這四個字與公主和王子從此過上了幸福的生活的結(jié)尾不同。
那么,丑不是錯,嫁人到底該怎么選呢。
看你造化了。人會變。
還有個傳說,一個丑女,被一個英俊的男子騎著白馬迎娶走,這是村子里最漂亮的姑娘都沒有的待遇。至于男子怎樣被豬油蒙了心不知道,或許是審美別具一格。但從此丑女就高揚(yáng)起了頭,態(tài)度雍容,氣質(zhì)高潔了。符合常人的審美了。
但這修煉實在是需要天時地利人和。成功率高點(diǎn)的有自知之明的,還是找個有門當(dāng)戶對丑的吧。
但不論何時,丑原配都要和白馬男之妻一樣有向往美之心,和許允之妻一樣有自信之心,和現(xiàn)實中那個腦溢血之妻一樣有冷淡之心。三功修成,你就是天下無敵之原配了。
初中時聽說劉慶義的《世說新語》,直到大學(xué)才通讀了一遍,讀之不忍釋卷,深深地被這本書吸引,一樁樁小故事,一個個栩栩如生的人物,如行林蔭道上姹紫嫣紅令人目不暇接。此刻又重新從市圖書館借了本來看,如同老友相見,分外親切??鬃诱f:述而不作,這述又何嘗不是作王夫之主張“六經(jīng)注我”,也就是用自我的話語體系去闡釋六經(jīng),舊瓶裝新酒,經(jīng)典著作就是一張皮,每個人都在上頭衍生出許多毛毛來,西方有諺:一千個讀者就有一千個哈姆雷特。
《世說新語·文學(xué)篇》中所謂“文學(xué)”是指文章學(xué)術(shù),辭學(xué)修養(yǎng),也包括人生態(tài)、處事原則。這一時期文學(xué)雅士們以清談為主要資料,以辯論為主要方式,對佛、道、玄學(xué)進(jìn)行了融合理解。這當(dāng)中所體現(xiàn)的包容和學(xué)術(shù)研究精神,值得我們用心研究,用心學(xué)習(xí)。
閱讀《世說新語·文學(xué)篇》,更多的感觸是古人的那種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)氛圍。其中讓我感觸頗深的一段記載是說鄭玄的故事。
“鄭玄家奴婢皆讀書。嘗使一婢,不稱旨,將撻之。方自陳說,玄怒,使人曳箸泥中。須臾,復(fù)有一婢來,問曰:‘胡為乎泥中’答曰:‘薄言往槊,逢彼之怒’”。
這段話的意思是說:鄭玄家的傭人都喜歡讀書。有一次,鄭玄覺得他的奴婢干事不稱心,準(zhǔn)備用“家法”懲罰。這位婢女認(rèn)為自我冤枉,想加以解釋說明;但恰逢此時鄭玄盛怒,于是就叫人把她拽到院中的泥地里。這時,恰好另外一位婢女走來,見此而問:你為什么站在泥地里她問話時引用了《詩經(jīng)·邶風(fēng)·式微》中的“胡為乎泥中”一句。被斥責(zé)的這位回答時則引用了《詩經(jīng)·邶風(fēng)·柏舟》中的“薄言往槊,逢彼之怒”,用來解釋說:我本來是要向他(鄭玄)說明清楚的,誰知正好趕在他生氣的火頭上。
那里且不論鄭玄的不論是非的火爆脾氣,鄭玄家里的學(xué)習(xí)氛圍更是讓人嘆服,雖是“婢女”,卻能那么嫻熟地引經(jīng)據(jù)典,且詼諧雋永、恰如其分。說是“近朱者赤,近墨者黑”的緣故吧,可是想到更多文人的事跡時,又不盡然,那里讓人更多的是感受到鄭玄為學(xué)成就之高,連家里的傭人也極富文化修養(yǎng),鄭玄的學(xué)術(shù)修養(yǎng)更是讓人欽佩。這又不禁讓人想到此刻學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),中華禮貌源遠(yuǎn)流長,作為一名中國人,我們更應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)這筆寶貴的精神財富,將民族精神發(fā)揚(yáng)光大,同時為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自我的一份力量。
根據(jù)《世說新語·文學(xué)篇》的記載,古人自身所營造的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍卻是真的讓后人為之慚愧不已。文人為了探討學(xué)術(shù)知識,競相辯論,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,這種胸襟和氣度也是后人鞭長莫及的,然而,這種涵養(yǎng)卻是我們此刻做研究和國家發(fā)展必不可少的一種精神,僅有在互相努力地前提下,才能做到事半功倍,讓各自的研究做到飛躍性提升,也為我國強(qiáng)國之路的發(fā)展,伏下強(qiáng)有力的一筆。
未及弱冠的王弼前往吏部尚書何晏所設(shè)宴請有名望的賓客宴會,何晏把客人談?wù)撟罹实牟糠指嬖V他,并問道:“此理仆以為極,可得復(fù)難不”(我認(rèn)為這個道理講的很對,還能夠提出質(zhì)疑嗎)應(yīng)對前輩,初生牛犢不怕虎的王弼依然提出質(zhì)疑,然而在座賓客無人能對答,王弼自問自答,反復(fù)論辯多次。何晏并沒有因為王弼的出色而大怒,王弼也博得了在座的欽佩和敬仰。能夠說王弼的行為在此刻看來就是出盡風(fēng)頭惹人嫉妒的情景,而何晏等老一輩的文人卻并沒有所以排斥王弼,而是忘記年齡,虛心學(xué)習(xí),能夠說這種思想將有利于更好的促進(jìn)學(xué)術(shù)的提高,也更有利于培養(yǎng)新的文化傳承者,這樣的胸襟和氣度,這樣讓人折服的學(xué)術(shù)氣息,讓人向往,更應(yīng)值得我們每一個人的深思。
太尉王夷甫見阮宣子時問道:“老子、莊子與儒家的教化有什么異同”回答說:“將無同”太尉很滿意,便任命他為掾官,世人稱他為“三語援”。而衛(wèi)玠嘲笑他說:“一個字就能夠調(diào)用了,為何用三字!”宣子說:“只要是眾望所歸,也能夠不說話而調(diào)用,一個字都是剩余的。”于是兩個人成為了朋友。宣子沒有因為衛(wèi)玠的嘲笑而惱怒,而是用巧妙地語言說服了衛(wèi)玠,兩人在這一問題上進(jìn)行學(xué)術(shù)性探討,并沒有個人恩怨的糾紛,也更加體現(xiàn)了文人的學(xué)術(shù)氛圍和寬容的學(xué)術(shù)胸懷,這一點(diǎn)是尤為可貴的。
古希臘哲學(xué)家柏拉圖說:“美德是靈魂的一種健康,美貌和良好習(xí)慣?!?/p>
莎士比亞說:“金子!黃黃的,光閃閃的,只要有一點(diǎn)點(diǎn),就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤者變成尊貴者,老年變成少年,懦夫變成勇士?!?/p>
人們渴望財富,但是要取之有道。甘于貧苦,言行高潔。在面對他人的贈與與誘惑是,要不為所動。人在貧窮時,要有氣節(jié),人窮志不短。
朋友就是志趣相投,心性相近的人結(jié)合在一起。
每個人都有自己的人生志趣和目標(biāo),有自己的人生理想,信念和價值取向。
在道義,人格于生命和功名利祿發(fā)生矛盾時,我們要合理的選擇。
千金易得,知己難求。有一需要用真誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理,朋友也是一面鏡子,是第二個自我,能從朋友的身上反映出自己的性格,朋友難得,友誼更最值得珍惜。
投機(jī)者鄙視友誼,自私者躲避友誼,真誠者珍惜友誼。
面對突如其來的災(zāi)難,我們不要驚慌失措,應(yīng)坦然面對。不同的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境對孩子性格的培養(yǎng)是不同的。
人要做到尊嚴(yán)上的獨(dú)立,首先要有經(jīng)濟(jì)上的為獨(dú)立,有獨(dú)立的人格,有自己的追求,才能實現(xiàn)自己的人生價格。
寂寞是生命的陪伴,是心靈的依托。他告訴我們情感需要?dú)w宿,心靈需要港灣,紅塵需要百態(tài)人生,機(jī)會一去不復(fù)返,擁有就要珍惜。
要學(xué)會感受寂寞,享受寂寞。因為他與我們同行。
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