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一只貝讀后感(合集8篇)

發(fā)布時間:2023-05-21

一只貝讀后感。

作文是我們語文學習中不可避免的事情,作文,是我們情感的一種文字表達,優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么樣才能寫出來好文章呢?小編特地花時間為你收集并編輯了一只貝讀后感(合集8篇),供你參考,希望能夠幫助到大家。

一只貝讀后感 篇1

放暑假了,媽媽給我借來了四年級的語文書。其中,有一篇課文讓我非常難忘。這篇課文的名字就叫《一只貝》。

這篇課文,主要講述了這樣的故事:從前,有一只貝和別的貝,被海水請上了沙灘,再也沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏過來,把這些貝的軟肉吃光,直至它們的生命結束。有一天,一群孩子來到沙灘上玩耍,見到了好看的貝殼,并把它們撿起來做為標本。但是,這只貝沒有被孩子們撿起來。因為,它不漂亮。突然,刮起了大風。有一粒沙子,被風刮進了這只貝的身體里。沙子十分堅硬又帶著棱角,這只貝怎么也甩不掉。貝的殼慢慢的破損了,它失去了做貝的光彩。直到有一天孩子們又來沙灘上玩耍,孩子們用腳踢飛了這只破損的貝。在踢開它的地方,孩子們發(fā)現了一個閃光的東西,于是他們去問大人。大人說:“這是一顆大珍珠。”孩子們立即去尋找這只貝,卻怎么也沒有找到。

讀完這篇課文,我深深的為貝的短暫生命感到可惜,同時也為貝的這種犧牲自己幸福他人的精神所感動。我們都要像貝一樣默默的,做一個對社會有貢獻的人。

一只貝讀后感 篇2

最近,我欣賞了《一只貝》這篇文章,讀完后,我的心中有很大的觸動。

文中講述了一只海中的貝,被石子折磨得十分丑陋,破爛不堪。但它仍不放棄,用血和肉磨成了一顆珍珠。

在我的印象中,貝是有著浪花、漩渦和浪潮起伏的形狀的,是留著色彩的線條的,是曾投影過太陽、月亮、星星和海上長虹顏色的,十分美麗的。可這只貝卻被石子摧殘,飽受折磨,但它憑著自己堅強的意志,把堅硬的石子磨成了珍珠。貝默默、無私地奉獻,把生命都獻給了珍珠,它傾其所有,卻不求回報。它雖然不好看,可是卻很有用,它十分令我敬佩。

貝無私地奉獻,這讓我想起了給予我知識的老師。一人只有一次青春,一去不復返。而老師卻把這短暫而珍貴的青春無私地奉獻到了我們身上。給予我們知識,給予我們鼓勵,讓我們從而獲得無限的動力。正如一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我們正在一點一滴的成長,而老師卻在無休止地付出:在上課前老師會通宵備課,只為我們學習的進步;在遇到難題時老師會盡力幫忙,只為我們輕松的玩耍;在放學后老師會用心批卷,只為我們對作業(yè)的期待。默默地奉獻,往往創(chuàng)造出更美好的境界。

一只貝讀后感 篇3

一只貝,一只平凡的貝,曾經和別的貝一樣,有過美麗的外殼。但是,一顆小小的,不起眼的石子卻徹底地改變了它的命運。

那是個十分硬的、又帶著棱角的石子,在貝張開貝殼曬太陽的時候鉆進了貝的殼內,嵌進了它柔軟的肉里。那尖利的棱角扎的它鉆心的痛。

貝的殼上越來越沒有了顏色,殼上的圖案也一天一天的黯淡下去。別的貝都對它冷嘲熱諷。但它面對疼痛和同伴的嘲笑時,無力辯駁,只能選擇忍受和沉默。

它也曾暗自抱怨過,抱怨命運的不公??墒?,這有什么用呢?那顆討厭的石子不但深深的扎在它的身體里,而且它得不到任何幫助,只能靠自己。貝明白,一味忍受是沒有用的,所以它開始不停地磨那顆石子,磨平石子的棱角,使其變得光滑。正所謂“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”最后這只堅韌的貝就是在與痛苦作斗爭后,孕育出了價值連城的珍珠。

這是一只可憐的貝,它要忍受石子嵌入體內的疼痛和同伴的嘲笑,當同伴被掛在孩子們的脖子上,被人夸贊時,他只能靜靜地躺在沙灘上。同時,這更是一只可敬的貝,它在不停地與石子、與命運作斗爭,最終把石子變成了珍珠!

相較于文中這只貝,我不免有些慚愧。我遇到困難的時候,不是想著怎樣去克服困難,而是選擇退縮,或向困難妥協(xié)。記得和爸爸下象棋時,由于是剛開始學下棋,爸爸總是很容易贏我,然后我就會暴跳如雷的跑掉不玩了,以至于到現在也沒學會。還有我從小學二年級就開始學書法,由于學書法需要每天練習寫很多字,我覺得又難又累,所以總是應付了事,導致我現在書法還是差強人意。字寫得不是很好看,讓我覺得沮喪,產生了好幾次放棄學書法的念頭。

海倫·凱勒在失明、失聰,還不能說話的情況下仍然奮勇拼搏;貝多芬在雙耳失聰的情況下,還在與命運抗爭。貝多芬說:“我要扼住命運的咽喉?!彼麄兌己拓愑兄嗤钠焚|:堅忍不拔,不向命運低頭,他們都有身體上的缺陷,但仍然頑強奮斗……而正是這種精神,造就了他們的輝煌!我們應學習他們的頑強,學習他們的毅力,創(chuàng)造我們自己的輝煌!

一只貝讀后感 篇4

一只貝,它長的不但很丑陋,而且很痛苦,但卻培植了一顆珍珠,它是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝,它把自己的血和肉都犧牲給了這顆珍珠,難道它不可敬嗎?

讀完這篇課文,使我想起了無私奉獻的老師,是他們日夜為我們操勞;我想起了清晨打掃大地的清潔工,是他們?yōu)槲覀兪嵯催@個東方小巴黎;我想起了白衣天使,是他們使人類遠離病痛,對生活重新充滿希望……

這些人不都是一只貝嗎?他們的職業(yè)平凡而又普通,但卻向祖國默默奉獻著自己的一份力量,多可敬呀!

其實在自己的身邊就有一只貝,春天,她心甘情愿的在寒風中等你歸來;夏天,她忍著太陽強烈的陽光等你歸來;秋天,各種蟲子都爬出了窩,她卻依然像一棵大樹等你歸來;冬天,她忍受著大雪的襲擊等你歸來……這就是我們的父母,他們不也是一只貝嗎?

世界上有多少無私奉獻的`人啊,他們都像那只貝一樣,犧牲了自己,培植了珍珠,我們現在好象那只嫩嫩的貝,在知識的海洋里學習成長,當我們被送到海岸時,便用血和肉孕育那顆碩大的珍珠,雖然是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。

一只貝讀后感 篇5

我讀了《一只貝》這篇課文后,給我感觸很大:默默奉獻,光彩耀人。

這篇課文主要講:一粒沙子鉆進了那只貝殼里,從此它不再漂亮,沒有了光澤和圖案,變得十分丑陋,甚至失去了做貝的榮耀。它忍著這痛苦,最后那只貝用血和肉磨成了一顆罕見的大珍珠。

這就是《一只貝》一文中所講的既可憐又可敬的貝。它將自己有限的生命化成了一顆珍貴而又美麗的珍珠,獻給了人們,這種無私奉獻的精神,不就是我們每個人都要學習的嗎?

就是因為這只貝遇到困難不低頭、勇敢,果斷,所以最后獲得了成功,我們不是有這樣一句話嗎:“堅持就是勝利!”。

其實,在我們的生活中也有很多像貝那樣的人。比如:我們的老師,他們也像貝那樣無私的奉獻。老師每天早早地來到學校為我們上課,長年累月嘔心瀝血批改作業(yè),那作業(yè)本上刺眼的紅勾勾,無不凝聚著老師的心血!盡管他們生病了,也會每天早早的來學校為我們上課,頭上的黑發(fā)慢慢的變成了白發(fā),臉上的皺紋也越來越多了,還盡心盡力為我們操心。

老師就像一顆大樹,我們就是樹上的樹葉,把我們高高地舉起,讓燦爛的陽光和滋潤的雨露灑在我們的身上。正是這樣,有人把老師比作甘露、陽光,因為他們無私地哺育著祖國大地上的鮮花、小草、小樹;也有人把他們比作春蠶、蜜蜂,那是因為老師在為下一代不辭辛苦的吐絲、釀蜜。

這就是老師像貝那樣無私的奉獻!

老師,您辛苦了!

一只貝讀后感 篇6

我曾經讀過一本書,它的名字叫《一只貝》。讓我從中感受到書中的那只貝殼的堅強跟韌勁。

書中,有一只貝,它和其他貝一樣。柔嫩的身子藏在貝殼里,常年生活在海洋中。有一次,海水漲潮了,隨著海浪的翻滾,這群貝們被送到了海岸邊。海水落潮,貝們卻永遠地留在了沙灘上。孩子們在沙灘上發(fā)現了這些貝殼,就撿起它們用花絲線穿連當項鏈帶在脖子上。但是有一只貝因為長得太丑陋,被孩子們丟棄了。隨著海水的潮漲潮落。有一顆十分堅硬的石子鉆進了它的殼里。貝忍受著這種撕心裂肺的痛,忍受著石子在自己身體慢慢成長。貝用自己的身體養(yǎng)護著這個石子,自己的外殼卻越來越暗淡無光。直到有一天,隨著海邊嬉戲的孩子順腳一踢,貝被踢飛了,但是它把一粒閃閃發(fā)光的珍珠從它身體里滑落,掉在了沙灘上。

這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。它被莫名的石頭擠進自己的身體,但是它沒有屈服,反而堅強的活了下來,默默的忍受、付出。最終造就了一粒珍珠。

再來看一看生活中的我們,從小,我們都跟父母說我長大了想做什么,有自己的理想,自己的報負。但是放學回家,首先想到的是趁父母不在家先看看動畫片。老師布置我們要做的作業(yè),要我們讀三遍我們就想著讀兩遍就好了。老師跟父母要我們多讀讀書,多練習練習的時候,我們想著辦法拖拉時間。天稍微冷一點,就害怕得不敢伸出手來做作業(yè)。太陽底下曬一曬,就喊著我受不了了?;氐郊易约旱膫€人生活都料理不好,什么都要爸爸媽媽送到自己手上。想想我們生活中的種種行為,想想遭受莫名痛苦的那一只貝。我們是不是差的太遠了。如果自己的事情都沒有耐力,不能堅持,沒有韌勁去完成,那又怎么能再去成就別人呢?

這個故事讓我明白:只有堅持不懈的付出才會有美好的收獲.

一只貝讀后感 篇7

今天,我讀了《一只貝》,一讀鼻頭酸酸的。

《一只貝》講了這樣一個故事:一只貝和別的貝一樣,常年生活在海里。孩子們來到海灘玩耍,撿起來許多好看的貝,但沒有把它撿起,因為它常年被一粒沙子折磨著,殼上變得黯然無光,失去了做貝的榮譽,最后,那石子變成了一顆罕見的大珍珠,而貝早已不知去向。

我得這是一只可憐的貝,它受盡了石子的折磨,變得丑陋不堪,其它貝都不愿意跟它交談,在太陽冉冉升起的時候,其它貝正接受著陽光給自己的榮譽,而這只貝卻躲在深海的一角,承受著生不如死的折磨。在月光照耀的時候,其它貝享受著做貝的樂趣,它只能呆在一邊,眼巴巴地望著伙伴,也想上去享受樂趣。在伙伴交談的那時,它也只能躲著伙伴,不讓它們看到自己,盡管它也想上去說話

在可憐的同時,它也是只可敬的貝,因為它用自己的血和肉把石子磨制成珍珠,還默默地忍受著朋友的冷落,石子的折磨,在生命的最后一刻,又把自己的生命、一生的榮譽等等都交付給了珍珠,而自己卻悄悄地離開了

從這只貝身上我知道了:人生中有許多絆腳石攔路虎好比文中的石子,我們應該像貝一樣,用雙手打造新的幸福生活。

一只貝讀后感 篇8

今天我讀了《一只貝》這篇文章,我非常感動,這只貝用血和肉磨制出了,一顆美麗的大珍珠。這是只既可憐又可敬的貝。

這只貝殼沒有被孩子們撿起。它不漂亮,它在海里的時候,就是一只普通的貝。因為有一粒沙子鉆進了它的殼內,那是一粒十分堅硬的沙子,又帶著棱角,這只貝無論如何也不能擠碎它,只好忍受著內在的折磨。它的殼上越來越沒有了光澤,沒有了圖案,它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著,說不出來的疼苦。這只貝經過了日日夜夜才磨制成了一顆罕見的大珍珠。這只貝用自己的整個生命,譜寫了一曲感人至深的贊歌,給大自然留下了光輝一筆,同時也在我的心中烙下深深的烙??!這是一只可敬的貝,為了磨制出光彩奪目的珍珠,它付出了一生的代價!這只貝頑強不屈的精神,值得我們學習。

以前當我遇到一點點困難就想放棄。但是,自從讀了《一只貝》這本書使我改變了,我不像以前那樣,稍微遇到一點點挫折或困難就有放棄的念頭,就想逃避現實。現在我要勇敢的站出來,面對現實。社會上也有許許多多,像貝一樣的人,辛勤的工作、默默的為人民做貢獻。

讀了《一只貝》這篇文章,我明白了只有付出過才能有收獲。這只貝已經付出了一生的代價,才能磨制出一顆美麗的大珍珠。我以后也要向貝多多學習,將來做一個有擔當、有承受能力的人。

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