敬愛(ài)的人作文4篇

敬愛(ài)的作文。

寫作是提高學(xué)生語(yǔ)言思維和語(yǔ)言能力的必不可少的手段，同時(shí)也是擴(kuò)展人際交往方式之一。若想寫出高水平的作文，需要掌握一定的技巧和方法。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為您準(zhǔn)備了關(guān)于“敬愛(ài)的人作文”的相關(guān)資料，僅供參考，歡迎閱讀。

敬愛(ài)的人作文 篇1

敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)

一個(gè)好的學(xué)校，少不了一個(gè)英明的校長(zhǎng)，在我的身邊就有一位校長(zhǎng)—?jiǎng)㈧o。

她，高高的個(gè)子，波浪式的卷發(fā)，戴著一副有學(xué)問(wèn)的鏡子，氣質(zhì)非凡，倍顯“一家之主的風(fēng)范。別看我們這個(gè)校長(zhǎng)的名字很單純，但名字里蘊(yùn)涵著含義：比如說(shuō)這個(gè)“靜”字，她的母親想祝愿她文文靜靜，一生平平安安,永遠(yuǎn)幸福。

她長(zhǎng)得漂亮，和藹可親，但眉眼之間流露出幾分威嚴(yán)。她主要的職責(zé)是協(xié)助和指導(dǎo)全校教師教育教學(xué)工作，我想：“她給教師們開(kāi)會(huì)時(shí)，一定會(huì)用輕盈的步伐走上三只講臺(tái)，孜孜不倦地同老師們探討教學(xué)方面的工作?！贝藭r(shí)，全體教師的目光注視著那位高貴、博識(shí)的校長(zhǎng)。這一刻，我深深地敬佩了她。

人人都有家，校長(zhǎng)也不例外。我想:“校長(zhǎng)除了忙于學(xué)校教學(xué)上的事，回到家中還要做些家務(wù)，做一位好妻子。夜深了，校長(zhǎng)喝咖啡提神，還在研究整理教學(xué)方案，同時(shí)還在網(wǎng)上發(fā)布文章，像一位大教育家一樣?！边@一刻，我又深深地敬佩了她。

如果，有學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她一定會(huì)以：“曉之以理，動(dòng)之以情”來(lái)說(shuō)服教育，問(wèn)清原因，是不是有意，還是無(wú)意，從來(lái)不采取體罰、謾罵、諷刺等手段，真正成為學(xué)生的良師益友。這一刻，我再一次深深地敬佩了她。

在辦公室里，校長(zhǎng)坐著靠椅，喝著水，看著教學(xué)方案，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真，她從來(lái)沒(méi)有怨言。一次，我問(wèn)校長(zhǎng)：“難道您不覺(jué)得這個(gè)工作枯燥嗎？”他用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“不，我不感覺(jué)得枯燥，雖然我很累，但我能從中尋找到快樂(lè)和成就感?！?/p>

這就是我最敬佩的人—?jiǎng)⑿ｉL(zhǎng)。

敬愛(ài)的人作文 篇2

我最敬愛(ài)的人就是不怕苦、不怕累的環(huán)衛(wèi)工人。

說(shuō)到環(huán)衛(wèi)工人我就能不由自主的聯(lián)想到身穿一件火紅的黃色馬甲，左手拿掃把右手拿簸箕的形象。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，一年四季的每一天，如果你留意的話，每次在馬路邊、街道上都能看到他們彎腰的身影；就因?yàn)橛辛诉@些辛勤的勞動(dòng)者，我們的城市，我們的家園才能這么整齊，干凈。

但是，有些人不但沒(méi)有幫助減少他們的負(fù)擔(dān)，還不斷的亂扔垃圾，造成了環(huán)衛(wèi)工人的工作量大大增加。

不久前我看見(jiàn)一個(gè)叔叔把喝完的可樂(lè)瓶隨手一扔，就像是理所當(dāng)然的一樣。瓶子正好扔到了馬路中間，當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人看到了，馬上就向瓶子走去。突然一輛小汽車飛駛而來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人差點(diǎn)被撞飛了。車?yán)锏乃緳C(jī)還對(duì)他罵個(gè)不停，環(huán)衛(wèi)工人的表情只是一臉無(wú)奈。

每當(dāng)中午時(shí)，戶外驕陽(yáng)似下，大家都在家里吹著空調(diào)，吃西瓜，誰(shuí)也不愿意出去。大街上的“黃馬甲”依然堅(jiān)守著自己的崗位，看看他們身上的衣服沒(méi)有一點(diǎn)干的，渾身上下全都濕了，就像剛剛從游泳池里出來(lái)一樣。因?yàn)樗麄兊男量鄤趧?dòng)，我們的家園才能這么的干凈舒適。我們可以幫助他們制造一個(gè)休息的地方，讓他們?cè)诳崾畹奶鞖饫锟梢孕菹ⅲ晃覀円岢幌律虉?chǎng)、銀行、公共場(chǎng)所能為這些環(huán)衛(wèi)工人留一些片刻歇息的地方，讓他們?cè)诳崾铍y耐的夏天還能感受到一絲涼意。

環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)職業(yè)是值得我們大家尊重的'，如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，地球上會(huì)變成垃圾場(chǎng)。地球是我們大家共同的家園，我們都要愛(ài)護(hù)保護(hù)它。收起一些隨意亂丟垃圾的小動(dòng)作，從自己做起，從小事做起，大家和環(huán)衛(wèi)工人一起來(lái)保護(hù)好我們美麗的家園。

敬愛(ài)的人作文 篇3

“刷……刷……”，一只靈巧的手，拿著一小截粉筆在黑板上寫著，奮筆疾書。不知過(guò)了多久，一根完整的粉筆就縮小了很多，但就是這一小截粉筆換來(lái)了一板整齊又漂亮的黑板字，換來(lái)了老師傳授給我們的知識(shí)。瞧，白色顯得那么純潔，素凈。好似一朵朵開(kāi)放的娟秀小花。對(duì)，他就是我的小學(xué)老師——溫老師。

有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，灌溉我們，給我們傳授知識(shí)；而我卻認(rèn)為，老師是一艘大船，我們是小船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

至今，我已上了初中二年級(jí)，教過(guò)我的老師也是甚多。其中，最令我難忘，最令我敬佩的還是小學(xué)的語(yǔ)文老師——溫老師。他個(gè)子不算太高，有著一雙炯炯有神的眼睛，有著一張看似很嚴(yán)肅，但實(shí)際卻是慈愛(ài)的臉。

在一次期中考試中，我的成績(jī)并不是很理想。放學(xué)了，我的臉色開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕媽媽知道我的成績(jī)了。溫老師看見(jiàn)我有點(diǎn)心神不安，就放大步子過(guò)來(lái)輕聲地說(shuō)了一句：“怎么了！是不是考試成績(jī)不理想呀！”我低著頭，貌似眼珠子都快掉了下來(lái)，知道溫老師再問(wèn)我一遍，我才敢張開(kāi)嘴應(yīng)了聲：“嗯?！睖乩蠋熡盟谴植诘穆曇粽f(shuō)：“把語(yǔ)文試卷給我，看看你錯(cuò)了那些題目，”我緩慢地從抽屜里把畫了幾把大紅叉的試卷拿了出來(lái)，“給！”“糟糕，溫老師的眉頭皺了起來(lái)，平時(shí)，只要溫老師皺眉頭，我們就有‘好戲’了”我心里暗暗地想著……

等到同學(xué)們都走光了，教室只剩下我和溫老師兩個(gè)人了，這時(shí)，他才拿起那白的發(fā)光的粉筆在黑板上為我指教那些錯(cuò)題。

粉筆灰彌漫在整間教室，似乎給溫老師的頭發(fā)‘染’了色，我仔細(xì)一看，這才知道那黝黑的頭發(fā)上平添了幾縷白絲，這些白絲是不是你在講課時(shí)，粉筆灰給染的，是不是當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你為我們批改作業(yè)添加的……

啊！這就是我最敬愛(ài)的老師。溫老師我敬您，愛(ài)您！讓粉筆灰不再為你平添幾縷白絲，永遠(yuǎn)留住你的青春！

敬愛(ài)的人作文 篇4

她――是我們的班主任王老師，一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，為人正直、善良，關(guān)心同學(xué)，獎(jiǎng)罰分明。

那年臨近期末考試的時(shí)候，老師每天為我們認(rèn)真輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。在一次考試的時(shí)候，我前面都做得很好，可作文卻寫偏題了，居然扣了足足15分，我傷心極了。抬頭，忽地看了老師的目光。那……是什么樣的？是鼓勵(lì)中略帶失望的。果然，老師也替我惋惜，她……很難過(guò)吧！不，我不能再這樣下去了，不能再這樣渾渾噩噩下去了，老師并不想看到這樣的我?。?/p>

之后的每一天我都很認(rèn)真的復(fù)習(xí)、做題，想在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)，報(bào)答老師。

可就在考試的兩天時(shí)，我卻突發(fā)急性中耳炎發(fā)高燒住院了。直到考試那天早上起來(lái)，我的燒還沒(méi)有退下去，媽媽擔(dān)心地問(wèn)我：“這么高的體溫去考試能撐得住嗎？”我自信地說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)好好考的，我都復(fù)習(xí)好啦！”媽媽還是不放心，發(fā)了消息給王老師，告訴她我發(fā)燒，手上還有住院掛的留置針，不能碰掉，請(qǐng)她多關(guān)照一下。

早上去的時(shí)候，媽媽還給我貼了退熱貼，王老師看到我擔(dān)心極了，一會(huì)就問(wèn)我難不難受、堅(jiān)不堅(jiān)持的住。當(dāng)時(shí)，我心里真的好暖。

努力終究是有收獲的，雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈，但我發(fā)揮了八成以上的水平，三門都在95分以上，這次評(píng)選，我也很榮幸地被大家選為三好學(xué)生。

真的，謝謝您的教導(dǎo)，我的好老師！因?yàn)槟易兊酶幼孕?，因?yàn)槟?，我變得更加?yōu)秀！

師愛(ài)，是雨夜里撐起的小傘；師愛(ài)，是夏夜里淌的一汩清泉；師愛(ài)，是雨愛(ài)天晴架起在天空的彩虹；師愛(ài)，是雪地里燃起的火苗；師愛(ài)，是在嘴中慢慢融化的濃糖……

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寫一個(gè)最敬佩的人作文1000字4篇

我們需要學(xué)會(huì)把想法借助作文表達(dá)出來(lái)，經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫作的參考素材。作文分為哪幾類呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了寫一個(gè)最敬佩的人作文1000字4篇，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

寫一個(gè)最敬佩的人作文 篇1

你看到這個(gè)題目的'時(shí)候以為是關(guān)于一個(gè)偉人的，而我寫的只是一個(gè)鮮為人知的人。

他是我哥哥。他和我住在一起一年了。我一直不理他，但是有一點(diǎn)改變了我對(duì)他的看法。

哥哥很固執(zhí)，一直有一個(gè)“不要超過(guò)我”的標(biāo)準(zhǔn)表情。我哥哥喜歡裝酷。即使是冬天，他也只穿兩件單薄的衣服，真的是“為了優(yōu)雅，不是為了溫暖”。他的頭發(fā)長(zhǎng)了，他媽媽想帶他去理發(fā)，但他拒絕了。弟弟特別喜歡打乒乓球，就偷偷溜出去找同學(xué)打了很多次球，被罵了很多次。

我怎么佩服我哥？別急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

暑假期間，我媽到處走訪，把我們帶到了莫媽家。莫媽家有兩個(gè)小女孩，一個(gè)叫仙欣彥，一個(gè)叫李思航。我們商量下樓去打羽毛球，已經(jīng)是晚上了。三個(gè)女孩和我哥哥一發(fā)球接球就玩的很開(kāi)心。但過(guò)了一會(huì)兒，就有幾個(gè)討厭的人，在我們中間溜來(lái)溜去，顯然沒(méi)讓我們玩得開(kāi)心！我鼓起勇氣說(shuō)：“你能去玩嗎？”我以為他們會(huì)禮貌地走過(guò)去。但他們說(shuō)：“不關(guān)你的事！這是我們的地盤！你們這些豬來(lái)這里想讓我們讓路。不錯(cuò)的嘗試！趕緊給我滾！”我氣哭了。兩個(gè)女生跑過(guò)來(lái)安慰我，我哥卻表情嚴(yán)肅地站著。突然，他放下球拍，一臉不滿地走到那個(gè)男人面前：“你為什么欺負(fù)我妹妹？”為什么這是你的地方！你還罵我妹妹，你想干什么！“這兩個(gè)人就這樣被押上了吧臺(tái)。更讓我不寒而栗的是，那人說(shuō)：“猴子！你等等！等我哥哥來(lái)了，你就死定了！“我越來(lái)越害怕了。我很想勸弟弟不要這樣。幸運(yùn)的是，這次沒(méi)有“流血”。因?yàn)橐Π职值某霈F(xiàn)及時(shí)阻止了事件的發(fā)展。

雖然哥哥是個(gè)不太出名的人，但是我很感動(dòng)。他為了我差點(diǎn)和別人打起來(lái)。

寫一個(gè)最敬佩的人作文 篇2

在我們的生活中，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁濉Ｓ袩o(wú)私的教師，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的父母，辛勤的清潔工人……然而我最敬佩的一個(gè)人卻是那次在街上遇到的一個(gè)小女孩。

有一次，我和好朋友去逛街，出門前，我?guī)Я艘粋€(gè)小小的錢包。當(dāng)我們快要進(jìn)商場(chǎng)時(shí)，有一個(gè)年輕男子飛快地與我擦肩而過(guò)，把我撞倒在地了。在倒地的一瞬間，我仿佛看見(jiàn)那個(gè)男子臉上帶著得意的笑，仿佛看見(jiàn)旁人對(duì)我的一陣陣嘲笑聲。我慢慢地爬起來(lái)，心里憤憤地說(shuō)：“眼睛長(zhǎng)到哪里去了！”

突然，我覺(jué)得衣服被人拉了一下，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)穿著一件破破爛爛的衣服，臉上、手上還有衣服上都臟兮兮的小女孩站在我身后。我不耐煩地問(wèn)：“小妹妹，你要干什么？”她一臉緊張，手不斷地抖著。她慢慢抬起右手，伸到我面前，我以為她是想跟我要錢，可她卻顫顫巍巍地問(wèn)道：“大姐姐，這個(gè)錢包是不是你的？我剛剛在地上發(fā)現(xiàn)的。”說(shuō)完，她又指了指地上。我的腦海里立刻浮現(xiàn)出剛才摔倒在地的情景。對(duì)，錢包一定是在那個(gè)時(shí)候掉了，我立馬從她手里奪過(guò)錢包，又看了看眼前的她。我發(fā)現(xiàn)她的背后背著一個(gè)大大的包，那個(gè)包被裝得鼓鼓囊囊的，看起來(lái)與她的身體十分不協(xié)調(diào)。我疑惑不解地問(wèn)道：“小妹妹，你那個(gè)包里是什么？”“這里面是我撿的廢紙、空瓶子之類的。我想利用這個(gè)假日出來(lái)?yè)煲恍U品賣，為父母減少一些壓力?！薄澳悄銥槭裁催€要把錢還給我呢？”“我爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，我們雖然窮，但我們要窮得有骨氣，不是自己的就不能要?！?/p>

聽(tīng)了她的話，我頓時(shí)覺(jué)得臉十分燙，我不僅沒(méi)有為父母減輕壓力，還拿它們的血汗錢到商場(chǎng)來(lái)買東西。此時(shí)，我呆立在那里，不知道說(shuō)什么好，她卻向我揮了揮手，說(shuō)：“姐姐，我要走了?！蔽彝谋秤埃c(diǎn)了點(diǎn)頭。

看著她遠(yuǎn)去的身影，我又想到她的那句“窮要窮得有骨氣”。她就是讓我敬佩的一個(gè)人。

寫一個(gè)最敬佩的人作文 篇3

恐怕就要數(shù)那令人可親可敬的軍人叔叔了。我并不認(rèn)為軍人叔叔是偉大的。當(dāng)官的多少還是會(huì)貪污受賄。這也是我不喜歡他們的原因。經(jīng)過(guò)那一次事情之后，媽媽突發(fā)奇想，想要帶我去看一看軍人生活的地方。來(lái)到軍營(yíng)，還真有種說(shuō)不出來(lái)的感受。似乎還挺嚴(yán)格的。參觀完軍營(yíng)后，晚上借宿于當(dāng)?shù)鼐用窦抑小１愠鰜?lái)散步。竟有一個(gè)老婆婆走過(guò)來(lái)問(wèn)：你們想不想知道這里軍人的一個(gè)故事“我覺(jué)得驚奇？竟不假思索地回答”想，她便說(shuō)了起來(lái)“原來(lái)她有個(gè)孫女。是個(gè)聰明健康的女孩，哪知有一天遇到了持槍的搶劫犯。有位軍人正準(zhǔn)備抓捕，她卻被搶劫犯拿住作為做人質(zhì)。不讓這軍人靠近，她找到機(jī)會(huì)，搶劫犯正要開(kāi)槍。眼看莉莉就要被打死，這位軍人奮不顧身，莉莉馬上回去叫人，等他們趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩人都已經(jīng)死掉了，老婆婆已經(jīng)哽咽住了，只是反復(fù)地說(shuō)，他可是為了救我孫女而死的呀，我起初并不相信。我看見(jiàn)了一位姑娘朝她走了過(guò)來(lái)“見(jiàn)她也淚如雨下，便什么都明白了。不知是心生感觸”還是抑制不住感情。竟也跟著哭了起來(lái)，姑娘便扶著她奶奶走了，依稀從空中傳來(lái)了她們的談話，姑娘啜泣地說(shuō)。我為自己曾經(jīng)有過(guò)的想法感到懊悔。軍人叔叔真是最可愛(ài)的人，他們都是我在生活道路上前進(jìn)的榜樣，我最尊敬的人是我今生都不可能相見(jiàn)的陜西省已故青年作家路遙！從小在山區(qū)農(nóng)村長(zhǎng)大。一九六九年初中畢業(yè)后返回農(nóng)村教了幾年書。一九七三年進(jìn)入延安大學(xué)中文系讀書，路遙是一個(gè)無(wú)比勤奮的作家，在他的創(chuàng)作生活中。幾乎沒(méi)有真正的早晨，在創(chuàng)作獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》時(shí)。他說(shuō)自己時(shí)用自己的青春或生命在進(jìn)行一次命運(yùn)的，每個(gè)夜里他都在別人的的夢(mèng)鄉(xiāng)之外獨(dú)自跋涉、攀登他理想的人生之巔，不幸于一九九二年十一月病逝西安，路遙的一生是艱辛的，然正是他扼住了艱辛。才更顯出了他的偉大，我們不妨讀一遍他為《平凡的世界》一書寫的創(chuàng)作隨筆——這是一個(gè)作家的心路歷程，是他作為一個(gè)人而不是作為一個(gè)神的心靈表白。我們可以聽(tīng)到一顆平凡而偉大的心的歌唱——“我?guī)资暝陴嚭⑹д`。挫折和自我折磨的漫長(zhǎng)過(guò)程中苦苦追尋一種目標(biāo)……我為自己牛馬般的勞動(dòng)得到某種回報(bào)而感到人生的溫馨……我不拒絕獻(xiàn)花和紅地毯，但是真誠(chéng)地說(shuō)，我絕不可能在這種過(guò)分戲劇化的生活中長(zhǎng)期滿足。我渴望重心投入一種沉重，只有在無(wú)比沉重的勞動(dòng)中，人才能活得更為充實(shí)。每當(dāng)讀這些文字時(shí)，我總感覺(jué)他正仿佛與我促膝長(zhǎng)談，談他創(chuàng)作過(guò)程中的艱辛、抑郁、痛苦還有快樂(lè)……總之，那句句話語(yǔ)都是那樣的真誠(chéng)“當(dāng)我含淚一遍遍捧讀這篇文章時(shí)，也真正讀懂了路遙，那是一個(gè)對(duì)眼前這個(gè)世界進(jìn)行執(zhí)著思索的路遙，是一個(gè)將生死置之度外而拼命要在筆下留下文字的路遙。我也讀懂了他那不屈不撓、苦苦攀登、孜孜不倦的一種精神，在寫作《平凡的世界》之前，路遙完全可以憑借自己已創(chuàng)作出的作品，尤其是在社會(huì)上產(chǎn)生強(qiáng)烈影響的中篇小說(shuō)《人生》而在文壇上輕輕松松地混一輩子，因了一篇作品的成名便不肯繼續(xù)努力，而是玩一些不疼不癢的無(wú)病呻吟的小文章來(lái)證明自己還活著就滿足了，他沒(méi)有那么做。只要不喪失遠(yuǎn)大的使命感或者說(shuō)還保持著較為清醒的頭腦。然而在追尋文學(xué)夢(mèng)的道路上，沒(méi)有人幫助，面對(duì)無(wú)數(shù)次投稿都石沉大海所帶來(lái)的灰心失望可想而知。如果不是路遙的精神一直在鼓舞著我，我很難繼續(xù)寫下去。也希望自己如他一樣寫出動(dòng)人的作品來(lái)。工作在平凡的崗位上，看起來(lái)斯斯文文的。我在值日的那一天遲到了，她嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：每個(gè)值日生必須早到，我正要解釋。只聽(tīng)她又說(shuō)”不要找理由，下次這樣可不行：她罰我抄寫課文，那張嚴(yán)肅的臉。我從未被老師罰抄過(guò)課文。今天卻因?yàn)檫@種小事抄課文，真生氣呀：我在書桌前滿臉不高興地抄課文，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)明原因后對(duì)我說(shuō)！這么嚴(yán)格的老師教你。爸媽就放心了，你可要好好學(xué)習(xí)：我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)老師的目的是讓我明白，要認(rèn)真做好每一件事。她又是那么關(guān)心我們，總是費(fèi)盡心思！想盡辦法來(lái)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情”她和我們一起動(dòng)手籌辦了一個(gè)：她不僅召集了班委開(kāi)會(huì)”還在班會(huì)課時(shí)與全班同學(xué)一起討論，一起想辦法，班會(huì)課上她總是虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議。看著一臉和藹的她“同學(xué)們各抒已見(jiàn)”同學(xué)們有的拿出了自己的零用錢買鎖，以增加新書等等方式成立了我們的，它不僅豐富了我們的課外知識(shí)，也提高了我們的閱讀能力，同時(shí)還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。她更關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)。

寫一個(gè)最敬佩的人作文 篇4

我家小區(qū)有位叫趙懷的老爺爺，是一位退休的老軍醫(yī)，現(xiàn)在在我們小區(qū)當(dāng)清潔工。趙爺爺做事是認(rèn)真盡力，一絲不茍！經(jīng)常把小區(qū)打掃的干凈整潔，并為我們小區(qū)爭(zhēng)取到了最美小區(qū)的稱號(hào)。可是，也有某些人不懂得尊重趙爺爺?shù)膭趧?dòng)成果。

有一天，A座的一位小朋友出門買零食，回來(lái)的時(shí)候隨手就把吃完的零食袋扔在車庫(kù)旁，蹦跳著就走了，風(fēng)一吹，垃圾就飄進(jìn)了政府部門剛給我們開(kāi)通的一條清澈見(jiàn)底的小河里；B座的一位摩登女郎把一節(jié)廢舊電池順手就扔在小區(qū)門口，就揚(yáng)長(zhǎng)面去！還有位年輕女性剛走到花池邊就把喝完的酸奶盒子扔進(jìn)花池旁，頭也不回的就走了！

當(dāng)看到這一幕幕，我好想沖過(guò)去，教訓(xùn)教訓(xùn)這些不愛(ài)護(hù)環(huán)境和不尊重別人勞動(dòng)成果的人，可趙爺爺總是拉住我的胳膊，搖搖頭，等他們走后，默默走過(guò)去把垃圾掃起來(lái)，放進(jìn)廢物間，看到這里，一股敬佩之情油然而生，我在心里輕輕念道：趙爺爺，我好敬佩您?。?！

每次看到趙爺爺那憨厚的笑臉，那慈祥的眼神，我便肅然起敬！一個(gè)人，要讓別人由衷的敬佩你，才是最棒的，不是嗎？我一定也能做一個(gè)這樣的人！

貴州黔西南興義市興義市湖南路小學(xué)三年級(jí):sy死神

人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然的小學(xué)高分作文(4篇)

雖然很多的自然災(zāi)害不是人為的，但也有很多就是人為的！尊敬生命，尊敬大自然，就是我們可以為地球母親做的一件事。那么有關(guān)敬畏或者保護(hù)自然的作文你會(huì)怎么樣寫呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然的小學(xué)高分作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然的小學(xué)高分作文(篇一)

自然，透露著深邃與奧秘，生機(jī)蓬勃的他賦予了我們?nèi)绱酥?。而如今，我們是否?yīng)當(dāng)向他獻(xiàn)上莊嚴(yán)的肅穆禮呢？

土地：

人是泥土的起源，從人類的繁衍開(kāi)始，就與泥土結(jié)下了不解之緣。人們勤勤懇懇地在土地上耕耘，攝取豐足的食物，在地土上搭建房屋才得棲息，且安居樂(lè)業(yè)，豐衣足食。如今，土地對(duì)人類的貢獻(xiàn)就更多了，人們到地下挖取煤，礦產(chǎn)等資源。土地促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，為人類立下了偉大，不朽的功勛。同時(shí)，泥土還可以熏"叫花雞"，做"泥人兒"，造"花碗"。他對(duì)人類的恩惠可謂是訴之不盡。

小草：

"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"，這首詩(shī)是送給你的。平凡，善良，堅(jiān)強(qiáng)構(gòu)成了你———小草。你因平凡而偉大，默默無(wú)聞地長(zhǎng)在土地上，任憑風(fēng)吹雨打也不怕。你不因一身的樸素而怨天尤人，一心只想為人類做貢獻(xiàn)。堅(jiān)韌不拔又是你的另一精神象征。

自然中還有許多樸實(shí)無(wú)華的"自然"，我們?cè)跄懿幌蛩I(xiàn)上敬畏之情呢？

人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然的小學(xué)高分作文(篇二)

童年，一只神奇的大鳥(niǎo)從莊子的“逍遙游”里飛到我的夢(mèng)中，它“翼若垂天之云”，震天動(dòng)地。它綺麗眩目的色彩像是集合了宇宙間一切的精華與靈氣，那博大與神秘的氣勢(shì)直擊我的靈魂，我不由得把這只大鳥(niǎo)當(dāng)作了自然的化身，也第一次明確地感到了自己對(duì)“自然力”的壯美、神秘與莊嚴(yán)的敬畏。我從小崇拜著自然，并瘋狂地?zé)釔?ài)著它，我決定記述一些人類與自然之間的恩怨糾葛，這畢竟是一段不該被遺忘的歷史。

那是一個(gè)刀耕火種的年代，人們?yōu)樯娑疾ǎ`魂卻與自然相通，顯現(xiàn)出大海一樣蔚藍(lán)透明的顏色。擁有純凈靈魂的人類建立起了一個(gè)個(gè)詩(shī)人的國(guó)度，用自己全部的智慧去謳歌自然：人們贊美著喚醒大地的春神，贊美著呼風(fēng)喚雨的龍王，贊美著一花一草中的精靈。自然母親愛(ài)護(hù)著這些純真可愛(ài)的幼子，并微笑著送給他們青山綠水和如鏡的藍(lán)天。

然而，孩子終究是會(huì)長(zhǎng)大的。“工業(yè)革命”機(jī)器的轟鳴聲如雷鳴電閃般劈開(kāi)了大地，人類的文明開(kāi)出了燦爛的花朵，可是，大自然的噩夢(mèng)卻也由此開(kāi)始?？缛牍I(yè)文明時(shí)代的人們開(kāi)始嘲笑著自己“孩提”時(shí)的愚蠢，他們笑著拋棄了田園牧歌般的生活，建起了林立的工廠，用混凝土和管件覆蓋了詩(shī)意的大地。他們撕扯下森林的外衣，用鋼鐵的飛行器丈量、瓜分著藍(lán)天，用皮靴踐踏著那些寂寞了萬(wàn)年的陸地。他們無(wú)比自豪地看著自己造出的機(jī)器征服著自然，并像所有處在叛逆期的孩子一樣，陶醉在這種忤逆的快感里，不能自拔。

象征著人類智慧的科學(xué)在發(fā)展，人們的生活變得舒適而安全，對(duì)于自然的美好幻想?yún)s被無(wú)情地摧毀。潛水艇的發(fā)明使人魚(yú)和龍王化作了泡沫，登月飛船把嫦娥和玉兔的幻想擊得支離破碎。人類把自然的美麗肢解成分子和原子去分析，用定量和公式去詮釋。于是，人類自認(rèn)為自然已不再神秘，不再值得去膜拜，曾經(jīng)的“敬”與“畏”也蕩然無(wú)存。自然已經(jīng)靈肉俱殘，形神俱毀。忘記了對(duì)自然的敬畏，人類在物欲橫流的社會(huì)中迷失了。自然的大門也對(duì)人類永遠(yuǎn)地關(guān)閉了。從此，人們?cè)僖矡o(wú)法讀懂自然的智慧，只能在痛苦中孤獨(dú)地跋涉。

人類泯滅良心背叛愛(ài)情與友誼時(shí)，沒(méi)有看到天鵝對(duì)愛(ài)侶獻(xiàn)出一世的忠誠(chéng)；龍舌蘭25年才開(kāi)一次花，在選擇了一生一次的“戀愛(ài)”后立即香消玉殞；野牛為了同伴的生存可以主動(dòng)把自己送入獅口。人類在不珍惜生命、畏懼生活的時(shí)候，沒(méi)有看到一花一草正為了生存，努力地承接著陽(yáng)光雨露；飛禽走獸為了生存，把每一餐都當(dāng)作生死攸關(guān)的神圣儀式。自然中的每一種生命歷程其實(shí)都值得人類去敬畏，自然的智慧其實(shí)無(wú)處不在，只是人類那雙被自負(fù)蒙蔽的雙眼無(wú)法發(fā)現(xiàn)，也不愿發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，學(xué)習(xí)自然便是解除痛苦的一劑良藥。

然而人類最終疲憊了──物質(zhì)享樂(lè)的盡頭只有心靈的荒土。當(dāng)人類想要回歸自然、尋找精神家園時(shí)，卻只看到了沙礫與廢墟。人類再一次被自然折服了，在經(jīng)歷了如此漫長(zhǎng)的輪回之后，終于伏在大自然腳下。人本是自然的孩子，人類在傷害自然的同時(shí)，難道不正是在傷害著那個(gè)自然性的自己?jiǎn)幔?/p>

人類惟有再次敬畏自然?！熬次贰北闶且环N距離美，是一種“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的莊嚴(yán)。“敬畏”便是永不停止的學(xué)習(xí)與思考，因?yàn)樽匀坏闹腔圻@樣玄妙，這樣博大精深，人類在她面前永遠(yuǎn)是幼稚的孩童?！熬次贰眳s不是單純地回到人類的“童年”，而是在理解尊敬的基礎(chǔ)上尋求共存，是對(duì)生命的尊敬和生生不息的祈愿。它是人與自然間新訂立的契約，是一句融化冰雪的“對(duì)不起”和一點(diǎn)希望的火光。

人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然的小學(xué)高分作文(篇三)

生活中，無(wú)處不是大自然的影子。它給予人類很多的美妙，讓人類在探索中享受這種奇妙的感覺(jué)。但是，它們不是一直溫柔地對(duì)待人類，有時(shí)候也會(huì)勃然大怒。

古時(shí)候，中國(guó)一直糧食緊缺，當(dāng)時(shí)的人們追求“能填飽肚皮就好”這樣簡(jiǎn)單得想法，而不像現(xiàn)在的人們要吃美食、要穿新衣。人們?yōu)榱松妫竺娣e地砍伐山上的樹(shù)木，原本生機(jī)勃勃的山被壓在了烏云身下。他們?cè)诤?、河水里建一個(gè)個(gè)堤壩，用于開(kāi)墾種田，把水匯集在一起，才得已解決他們的生存問(wèn)題，也就勉強(qiáng)填飽肚子而已。

但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，大自然像點(diǎn)了把火一般，怒氣沖沖地報(bào)復(fù)人類。它落下千萬(wàn)滴眼淚，山?jīng)]有樹(shù)木的遮擋變得脆弱無(wú)比，河、湖泊更不能承受這泰山壓頂?shù)闹亓?，水沖刷了山，導(dǎo)致了泥沙滑下，山腳下的屋子一下就被沖垮，越來(lái)越大的洪水不知害死了多少人的性命，人類遭到了大自然的報(bào)復(fù)，人們?cè)诖笞匀坏膱?bào)復(fù)面前不堪一擊。

其實(shí)，大自然需要每一個(gè)人敬畏?，F(xiàn)在條件雖然變好了，大自然卻在受傷害，世界上每天有上萬(wàn)種動(dòng)物在滅絕，人類的行為讓全球變暖，冰川的融化就像在人類的面前架著一把大刀，隨時(shí)就向人類砍來(lái)

每一個(gè)人需要自然，因?yàn)樗牡拇_確給人類帶來(lái)了美好。它是一顆圣潔的水晶球，但一摔就碎了；它是人類崇拜的畫像，但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)積上厚厚的灰塵；它是高掛的太陽(yáng)，總有一天它會(huì)落下山去。因此，敬畏大自然，讓它成為永遠(yuǎn)的神話吧。

人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然的小學(xué)高分作文(篇四)

人類在很早之前就存在了，而在人類誕生之前，自然便悄然出現(xiàn)。人類企圖征服自然，就像當(dāng)初恐龍想要主宰世界一樣。人類是多那么地不自量力，在自然面前，人類所當(dāng)今所掌握的技術(shù)，只不過(guò)是鳳毛麟角。人類的下場(chǎng)，只會(huì)重演恐龍的悲劇——自生自滅。

人類企圖征服自然的種種行為，最終只會(huì)被自然弄得不堪一擊。我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有資本去與自然相對(duì)抗。我們所能做的，只有敬畏自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，用一種謙虛的態(tài)度，去向自然學(xué)習(xí)，才能使人類繼續(xù)繁衍、發(fā)展下去。

人類今天所利用的自然資源來(lái)獲得的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是在為我們的子子孫孫挖下了一個(gè)又一個(gè)難以填滿的陷阱！我們要為自己的貪婪付出代價(jià)！我們獲得的利益只是暫時(shí)的，而失去的資源卻是永久的。如果人類再不停止無(wú)節(jié)制地使用自然資源，終有一天，人類會(huì)受到自然的懲罰！

那么自然的力量到底有多大呢？或者說(shuō)在自然面前人類有多渺小呢？人類所引以為豪的種種發(fā)明，如雜交水稻，航天飛船什么的，在自然面前只不過(guò)是一件極其簡(jiǎn)單的玩具。自然能創(chuàng)造像“一線天”等險(xiǎn)象環(huán)生的美景，亦能讓花朵綻放自己的芬芳；自然能幫助人類灌溉莊稼，自然也能讓人類瞬間消失。請(qǐng)問(wèn)人類能如此瀟灑地控制、改變這一切嗎？人類的智慧與自然的智慧相比，只能用“相形見(jiàn)絀”來(lái)形容。人類必須要學(xué)會(huì)敬畏自然！

事實(shí)勝于雄辯，一系列的事件都證明了一點(diǎn)：誰(shuí)都不是宇宙的主宰者，人類只是自然的一部分！人類的生存離不開(kāi)其他生命的存在，當(dāng)年在美國(guó)進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)證明了：人類離不開(kāi)自然。同樣，人們常說(shuō)人多力量大，可誰(shuí)又能在自然面前拍著胸口說(shuō)要征服它呢？面對(duì)地震、泥石流、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害，人類只能望而興嘆，無(wú)可奈何，束手無(wú)策。人類發(fā)明了汽車，使生活便利了，但同時(shí)汽車尾氣所排放的各種有毒氣體，間接導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。同時(shí)，也使人類遇到未曾有過(guò)的災(zāi)難，誰(shuí)能說(shuō)這不是人類自己一手造成的呢？極地的冰雪融化，導(dǎo)致海平面上升，使得像馬爾代夫這樣美麗的島嶼隨時(shí)面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。這難道不是自然給我們敲響的警鐘？在自然面前，我們?nèi)祟愐獙W(xué)會(huì)控制自己的欲望，學(xué)會(huì)敬畏自然，否則人類會(huì)為自己的妄大付出滅絕的代價(jià)！

人類并不是宇宙的主宰者，跟其他生物一樣，只不過(guò)是自然的一部分，我們要把其他生物看作是我們的兄弟姐妹，平等和諧地共同生存在這美麗的星球上。它們與我們一樣，都需要敬畏，因?yàn)檎亲匀荒菬o(wú)與倫比的智慧創(chuàng)造了這一切。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏宇宙，就是敬畏我們自己！

我敬愛(ài)的母親作文合集六篇

常言道，慈母手中線，游子身上衣。媽媽就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然，我們可以將心中想和媽媽表達(dá)的話用筆寫下來(lái)，是否在為描寫媽媽的作文感到煩惱呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《我敬愛(ài)的母親作文》，希望能為您提供更多的參考。

我敬愛(ài)的母親作文【篇一】

我的媽媽長(zhǎng)著一頭黑油油的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上著有一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)張小巧的嘴巴。

我媽媽以前有一份很不錯(cuò)的工作，為了更好地照顧我，媽媽辭去了工作，專門接送我上學(xué)。每天中午做好了飯給我送到學(xué)校。每當(dāng)我手捧媽媽精心為我準(zhǔn)備的香噴噴的午餐時(shí)，我都暗暗下決心：“媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我付出的心血！”

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在一天天長(zhǎng)大。而媽媽白皙的皮膚經(jīng)過(guò)歲月的磨礪而變得黯淡沒(méi)有光澤，光滑細(xì)膩的雙手也因?yàn)槌Ｄ瓴俪旨覄?wù)而變得粗糙。無(wú)情的歲月讓媽媽原本飽滿圓潤(rùn)的臉龐更加消瘦。再也從媽媽的身上找不到青春活力的影子。

媽媽每次給我送飯，我都會(huì)說(shuō)：“媽媽，快坐下休息會(huì)！”而媽媽總是用充滿愛(ài)意的眼神看著我，微笑著說(shuō)：“媽媽不累！”每次當(dāng)我看著媽媽騎車漸漸離去的背影，鼻子總是酸酸的。

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶！我真幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)世界上最好的媽媽！

我敬愛(ài)的母親作文【篇二】

我有一個(gè)愛(ài)看書的媽媽，她每次都讓我陪她一起看書。

她長(zhǎng)著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有時(shí)候還扎一個(gè)小辮子，笑起來(lái)有一個(gè)小小的酒窩，可愛(ài)極了。

我還記得有一次她讓我看一本童話書，我不喜歡看，媽媽說(shuō)：”人一生下來(lái)不可能一下就成才的，要自己努力才能成才。”

媽媽接著說(shuō)：“錢鐘書就是很有名的人，他刻苦讀書所以成就了很大的事業(yè)?！?/p>

我媽媽又接著說(shuō)：“居里夫人讀書也很用心，她有一次正在看書，同學(xué)們?cè)诳措娨?，居里夫人聚精?huì)神的讀書?！蓖瑢W(xué)們看完電視說(shuō)：“居里夫人，電視好不好看呀！”居里夫人說(shuō)：“啊！你們?cè)诳措娨曆剑∥疫B你們?cè)诳措娨暥疾恢姥?！?/p>

我媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在想看書了嗎？”我說(shuō)：“想看書了。”

我看了一會(huì)兒書后，原來(lái)書這么好看??！我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)書有那么好看?。?/p>

我敬愛(ài)的母親作文【篇三】

我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，好像總能看出我的心思。

我的媽媽是個(gè)拾金不昧的好媽媽。有一次，我們一起去買菜，發(fā)現(xiàn)走廊里有一個(gè)白色的錢包，里面放著一些錢、證件。我媽媽準(zhǔn)備交到警察叔叔那里，我疑惑著問(wèn)媽媽：“媽媽，錢包是我們撿的，為什么要交給警察呢？”媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“錢包是我們撿的，它卻不是我們丟到的，如果你丟了一件很重要的東西，你會(huì)著急不？”我只好說(shuō)：“媽媽，我是和你開(kāi)玩笑的?！眿寢屛⑿χf(shuō)：“這才是我的好兒子，這叫拾金不昧?！?/p>

我的媽媽還是助人為樂(lè)的好媽媽。有一次，我們坐公交車去火車站的時(shí)候，路過(guò)了一站，走上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我媽媽便毫不猶豫的把座位讓給了那位老爺爺。

還有一次，媽媽看到了一位阿姨上車時(shí)非常的困難，于是媽媽二話不說(shuō)便上前去幫助了那位阿姨。因此，愛(ài)助人的媽媽在我們家里還有一個(gè)“活雷鋒”的稱號(hào)呢！

我為我有這樣一位拾金不昧、樂(lè)于助人的好媽媽而感到自豪！

我敬愛(ài)的母親作文【篇四】

我愛(ài)我的媽媽。

我的媽媽是一個(gè)辛苦的媽媽。她每天接我上下學(xué)，給我做可口的飯菜，洗我的臟衣服，檢查我的作業(yè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定，這與我媽媽的幫助是分不開(kāi)的。有一次，我有一道題，百思不得其解，就去請(qǐng)教媽媽，媽媽放下手中的活兒，就來(lái)到了我的身旁，耐心地給我講解、畫圖，直到我聽(tīng)懂為止。

我媽媽是一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽。她每天都要嘮叨，好像不嘮叨就渾身難受。媽媽的嘮叨是有用的，我錯(cuò)了，她批評(píng)我并且鼓勵(lì)我讓我改正；我作業(yè)有錯(cuò)題，她給我講題。媽媽每天嘮叨不停，都是為了我好，我要是自覺(jué)，媽媽不就不會(huì)嘮叨了嗎？看來(lái)要讓媽媽不嘮叨，只有我做好每一件事情！

這就是我的辛苦、愛(ài)嘮叨的好媽媽！我愛(ài)我的媽媽！

我敬愛(ài)的母親作文【篇五】

我的媽媽，30多歲，她長(zhǎng)著烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴唇，高高的鼻梁，彎彎的眉毛。叫人一看就知道是個(gè)善良有愛(ài)的好媽媽。

我的媽媽身上有兩個(gè)最閃亮的優(yōu)點(diǎn)，就是勤勞和有耐心。

每天晚上我都會(huì)看到媽媽左手拿著掃把，右手拿著抹布在那整理客廳，每當(dāng)那時(shí)我都拿著那有愛(ài)的蘋果迫不及待地送到媽媽的手里，可媽媽說(shuō)：“女兒，乖，不用了，媽媽不累！”當(dāng)我洗完澡都可以看到家里亮堂堂的，客廳上的雜物擺得整整齊齊，洗衣機(jī)里的臟衣服早已晾在了陽(yáng)臺(tái)，地板也掃得一塵不染。這些都是媽媽勤勞的汗水換來(lái)的功勞。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我媽媽的耐心，每當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，媽媽會(huì)以超人般的速度飛奔過(guò)來(lái)，就算媽媽講了“幾十”遍我還是沒(méi)聽(tīng)明白，她不會(huì)像別的媽媽那樣大發(fā)雷霆，而是耐心的教我教到明白為止。

媽媽的汗水換來(lái)了干凈的家，媽媽的耐心換來(lái)了優(yōu)秀的成績(jī)，我媽真是了不起的媽媽！媽媽我愛(ài)您！

我敬愛(ài)的母親作文【篇六】

我最熟悉的人是我的媽媽，她有時(shí)溫柔體貼，有時(shí)兇巴巴的，有時(shí)還給你耍個(gè)萌。她經(jīng)?？臻e的時(shí)候會(huì)欣賞一些古典音樂(lè)。

有一次，我成績(jī)非常不理想，就跑到了自己的小房間里反省，生怕媽媽來(lái)罵我，都不敢再往下想了，媽媽小步的走進(jìn)書房，用那烏黑地眼睛盯著我，問(wèn)：“成績(jī)出來(lái)了？考了多少分？是不是又考倒數(shù)？”這些問(wèn)題我都難以回答，“是的，對(duì)不起成績(jī)?！薄霸蹅儊?lái)看看哪里錯(cuò)了。不要哭，我來(lái)幫你。”沒(méi)想到媽媽沒(méi)有生氣，而是溫柔的教導(dǎo)我。我熟悉的人是媽媽。

還有一次，電視壞了，媽媽安慰我輕悄悄的對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)給你講故事吧！”她開(kāi)始給我講我小時(shí)候有干的愚蠢的事，并且聲情并茂的模仿我小時(shí)候的樣子，我被笑的，肚子都疼了。我熟悉的人是媽媽。

我的媽媽愛(ài)臭美，不時(shí)經(jīng)常穿著高跟鞋，長(zhǎng)袍裙，頭發(fā)上扎著蝴蝶結(jié)，我最熟悉的人是媽媽。