以冬的作文系列11篇

以冬的作文。

在寫作文的過程中，我們需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造性思維和獨(dú)特的觀點(diǎn)。作文作為一種文明發(fā)展的記錄方式，見證著時(shí)間的變遷，因此我們需要通過寫作來表達(dá)一種新的精神風(fēng)貌。沒有詞匯和寫作素材，我們當(dāng)然無法寫出優(yōu)秀的作文。通過探索“以冬的作文”，我們可以看到一個(gè)全新的世界，為我們的寫作提供豐富的素材和靈感。接下來，請(qǐng)繼續(xù)閱讀更多內(nèi)容并參考，希望能夠幫到有需要的讀者們！

以冬的作文 篇1

“這個(gè)冬天沒有給我驚喜，沒有你在身邊的空氣，那飄落的白色，那孤單的角色，那理所當(dāng)然的失落，這個(gè)冬天沒有給我驚喜，沒有給我曾想像的畫面，也許久違的雪，也許從未來過，也許故事從未發(fā)生過……”

這個(gè)冬天沒有給我驚喜，我依然站在寥落的街頭，守望回歸；這個(gè)冬天沒有給我驚喜，我依然等待想象的畫面，歸于死寂;這個(gè)冬天沒有給我驚喜，我依然徘徊憂傷的心頭，埋葬失落。這個(gè)冬天沒有給我驚喜……

冬天，這個(gè)染著寂寞的季節(jié)，讓沾著思念的雪無邊無際的下著，下著下著……成了從未有過的世界。我，站在理所當(dāng)然的失落中，抬頭，轉(zhuǎn)身，離開，我的世界你曾來過嗎？

我的世界你曾來過嗎？錯(cuò)亂的感情，茫然的回首，淡然的轉(zhuǎn)身……也許只是種傷逝。我，站在這里，等待的只是一片茫然?；蛟S，有些故事不曾發(fā)生;或許，我們不曾遇見;或許，我們只是路人；或許……無論誰在誰的生命里邂逅了誰，誰又是誰的歸宿，我從來只是站在原點(diǎn)，一直未變。如同每個(gè)冬天不曾給我驚喜，這個(gè)冬天也不曾給我驚喜。

命運(yùn)交錯(cuò)的糾結(jié)，歸途憂傷的灑落，流年陌生的傾述，站在誰的身邊，淚水沾濕著誰的衣角，誰在誰生命里述說著傾城的愛戀。原來一切只要淡然了，那么也就不那么在乎了。如同每個(gè)冬天都不曾給我驚喜，只是讓一切歸于死寂。

如果有一天，無數(shù)個(gè)沒有驚喜的冬天沉淀成一份記憶了，那么，我將用我的一生去祭奠。

以冬的作文 篇2

又見到她了——雪。這是今冬的第一場雪。

宛如綻開的蒲絨，漫天飛舞，轉(zhuǎn)眼間，就變成了鵝毛大雪鋪天而降……那雪，整整下了一夜。

清晨，我一骨碌從被窩里爬起來，穿著拖鞋，跑到房門跟前，小心翼翼地把門推開一道縫，窺視著外面的世界：遠(yuǎn)處的大山和樹林蓋起了棉被；家家戶戶的屋頂、畜棚和禽舍，也穿上了白色的冬裝。它告訴人們：冬天來了！我蜷縮了一下身體，一邊搓著手，一邊轉(zhuǎn)身，又鉆進(jìn)了熱乎乎的被窩。心想，冬天真冷，可那雪卻無比的美麗和可愛。

陽光從云隙間鉆出來，照在厚厚的積雪上。人們都不敢相信自己的眼睛——那是雪嗎？簡直就是一塊塊潔白無瑕、晶瑩剔透的金塔銀山！風(fēng)，把金閃閃的雪花從屋檐上吹落下來，好像一群群絢麗多姿的白衣少女，在風(fēng)聲的伴奏下，翩翩起舞。她讓我又一次享受到，天然舞臺(tái)上仙女下凡的美麗神話。

那雪——來自上帝的使者?？伤龔牟灰勒套约旱纳砦伙@赫而炫耀風(fēng)采；她用慈母般的情懷，撫慰著山川、田野、大地，用柔弱的身軀捂化出甘露汁水，晝夜不竭地哺育著艱難越冬的麥苗和蟄伏的冬菜……可那雪，有時(shí)也會(huì)耍起小孩子脾氣，任性、撒嬌，甚至闖出禍來。高興時(shí)，變成溪水，蹦蹦跳跳奔向江河；生氣時(shí)，把衣裙團(tuán)裹起來，變成一個(gè)個(gè)、圓圓的小冰球，擊打萬物生靈，還刻意敲過我的腦殼呢！可我對(duì)雪還是那樣一往情深：我愛她一塵不染、輕柔飄灑的衣裙；我愛她純潔高雅、溫柔善良的性格；我愛她甘愿奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的美好心靈……那雪，讓我在今冬里，又是第一時(shí)間賞閱到了“一夜白雪染楓葉，清晨寒陽映銀輝”的壯觀景色。

我愛家鄉(xiāng)的雪。那雪，真美。

以冬的作文 篇3

一天，當(dāng)我早晨打開窗戶時(shí)，就應(yīng)了那一句話：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。熟悉的院落一夜間變成了白皚皚的，就像鋪上了一塊毛茸茸的白毯子。樹枝上布滿了密密麻麻的雪花，小樹亭亭玉立，恰似一個(gè)個(gè)白衣仙子。走到院外，放眼望去，寒風(fēng)卷著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，小雪花像在跳著一曲優(yōu)美、輕盈的舞蹈。它們似乎毫無目的，無拘無束，又像是在尋找各自的伙伴，東跑跑，西跳跳，瞧瞧這邊，望望那邊顯得既機(jī)靈又頑皮，過了一會(huì)，它們似乎玩夠了，玩累了，才悄無聲息地落到地上，于是立馬乖巧起來，靜靜地如同睡著似的。

在我的眼中，冬天又是一個(gè)經(jīng)常刮著北風(fēng)的冷酷的季節(jié)。

上學(xué)的路上，一股寒風(fēng)撲面而來，呼嘯的西北風(fēng)刮在臉上，像刀割般疼。我看見光禿禿的樹枝像個(gè)無助的老人在寒風(fēng)中搖曳，陽臺(tái)上垂掛著的冰凌，仿佛水晶一般。

在我的眼里，冬天就是一枝傲然挺立在北風(fēng)中的梅花。

當(dāng)所有的花都在冬天還未到來就早早凋謝時(shí)，只有那一株梅開在冬天。它迎著風(fēng)雪開放，開的那么美那么艷。那凌霜傲雪的鐵骨，那疏影橫斜的勁枝，那散發(fā)幽香的花蕊，是多么令人欽佩，令人心醉??！

我眼中的冬天是像皚皚白雪一樣潔白；是像北風(fēng)一樣冷酷無情；是像梅花一樣凌霜傲雪。我眼中的冬天，不僅僅是潔白，冷酷，凌霜傲雪的，它還是溫暖的，有一句名言說過：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎！”

以冬的作文 篇4

冬天看似寒冷，卻處處有著動(dòng)人的溫暖，讓人覺得冬天不再是冰冷的世界。

雪地里的一棵老樹清楚地記得那件發(fā)生在那年冬天的事，那是一個(gè)漫天飛雪的日子，有一個(gè)小女孩挎著個(gè)籃子蹦蹦跳跳地跑在父母前面，走到馬路中間的時(shí)候還在蹦跳著，冬天里的故事。突然，一輛大卡車急駛過來，車上的司機(jī)見了小女孩連忙剎車?？墒谴罂ㄜ囅褚活^兇猛的獅子一樣沖過來，小女孩就像一只溫順的小兔子一樣，站在馬路中間不會(huì)動(dòng)了，說時(shí)遲，那時(shí)快，就在大卡車要撞到小女孩的那一剎那，一個(gè)青年突然沖到小女孩身邊，把小女孩推到了馬路的另一邊，而自己卻被大卡車撞得飛了出去。在離大卡車5米遠(yuǎn)的地方那個(gè)青年掉了下來，血濺了一地。小女孩的父母急忙跑到小女孩和青年人身邊，看看小女孩沒事，又看了看血泊中的青年，他們急忙撥通了120。幾分鐘后一輛救護(hù)車來了，那個(gè)青年人被抬了上去。到了醫(yī)院后，醫(yī)生雖然盡力搶救了，可青年人再也沒有醒過來……

那個(gè)小女孩的父母為了感謝那個(gè)青年，叫人雕了那個(gè)青年人的像，立在老樹的旁邊。后來，這座雕像在龍卷風(fēng)來的時(shí)候，不知道被卷到哪里了，但青年人的模樣卻永遠(yuǎn)地留在了老樹心中。

記得那份溫暖，一直保存在內(nèi)心，伴你度過每一個(gè)寒冬!

以冬的作文 篇5

春，雖生機(jī)勃勃，卻過于華麗；夏，雖熱鬧非凡，卻過于炎熱；秋，雖碩果累累，卻過于繁忙。

——《冬色》題記

盼望著，盼望著，冬天的旋律響了，冬哥哥的腳步近了。山白起來了，樹披上了銀裝。

為了迎接冬哥哥的.到來，天空中下起了雪。你瞧，雪花從天空飛下來的樣子各不相同：有的像蝴蝶一樣，輕柔地慢慢飛下；有的像頑皮的小孩子，她們?cè)阪覒蛑?，打鬧著；還有的像文靜的小姑娘，自己孤獨(dú)地緩緩下，遠(yuǎn)看，一陣風(fēng)拂過，雪就像《世說新語》

中的“未若柳絮因風(fēng)起”一樣，迎接著春天的到來。雪落在樹上，景色就像“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的仙境。近看，雪花是一件件工藝精致的物品。伸出手，雪花落在手上，涼意從手心直通到心里，直到那一刻，我才知道什么叫心曠神怡。閉上眼，我仿佛來到天堂，藍(lán)藍(lán)的天空下飄著白白的雪，我躺在花叢中。

冬哥哥卻調(diào)皮地使氣溫驟降，可梅花卻迎著寒冷，傲然怒放，你看，它那五片紅色的花瓣，一片比一片紅，一片比一片美麗，一片比一片更堅(jiān)毅。黃色的花蕾散發(fā)著迷人的暗香，正如《梅》中所寫的“遙知不是雪，惟有暗香來”。

人們也不顧冬哥哥制造的寒冷，紛紛地工作起來：農(nóng)民伯伯也走下田，開始辛勤地耕耘起來；建筑工人也重新走進(jìn)工地，開始辛勞地工作起來；小朋友也在家里，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。

冬是可愛的，美麗的；是純潔的，純真的；是激勵(lì)人不斷人的！ 我愛你，冬！

以冬的作文 篇6

今天剛剛下了小雪，放學(xué)回家的路上我看見了美麗的雪花。調(diào)皮的雪娃娃東躲西藏，不愿讓別人看見它們的身姿。又像是要給我們一個(gè)美麗的驚喜一樣。不過我還是看見了它們。

回家時(shí)，我在馬路上看見了它們。它們用一點(diǎn)點(diǎn)雪花把矮樹叢裝飾成了一位羞澀而又大方的小姑娘。樹叢是綠色的，雪花是白色的。兩者結(jié)合在一起真是美麗極了。雪花點(diǎn)綴著樹叢，樹叢映襯著雪花，雪花和樹叢真像是一對(duì)配合十分默契的搭檔啊!用一句話來說就是：萬綠叢中一點(diǎn)白。

有一些矮樹叢是下面綠色的，上面黃色的。在點(diǎn)點(diǎn)白雪的點(diǎn)綴下，矮樹叢更加美麗。黃色葉子上摻雜著一些白色的雪。白色的雪和黃色葉子都映襯在大地上，藍(lán)色的天空照耀著它們。讓它們變成了舞臺(tái)上的舞者，變成了藍(lán)天與大地之間的王者，變成了雪花和矮樹叢的驕傲。

在寫作文時(shí)，無意的抬頭仰望窗外，竟然發(fā)現(xiàn)了又一件被雪花裝扮的物品。那就是——屋頂。屋頂是由藍(lán)色瓦磚做的。而白雪點(diǎn)綴在藍(lán)色的瓦磚上就像是點(diǎn)綴在藍(lán)色天空中，這么和諧美麗的搭配更像是一幅油墨畫，我怎能不讓陶醉在這么美麗的地方呢?

這就是冬天，這幅美麗又和諧的油墨畫啊!

以冬的作文 篇7

冬天忽忽地來到，接了秋天的班，就這樣雪花的兒女被冬姑娘帶來，雪花女兒長的真美：它的頭花雪花一直往下落好像白蝴蝶的飛舞，雪花兒女也很淘氣，把自己的玩具冰雹，好幾個(gè)好幾個(gè)的扔下來，砸到莊稼，人類，樹，房上，它也很細(xì)心，天氣預(yù)報(bào)說，今天有雪，它肯定不會(huì)扔冰雹。

可是，雪花是怎么形成的呢?天上先下起小雪粒，不一會(huì)小雪粒漸漸地變成了雪花，很像小蝴蝶花的花瓣，雪花誕生了，那穿著六角形衣服的小精靈在跳著一曲輕盈優(yōu)美的舞蹈，它們似乎毫無目的，無拘無束，可又像是尋找各自的朋友，東跑跑，西跳跳，瞧瞧這邊，望望那邊，顯得即頑皮又機(jī)靈，活潑。過了一會(huì)兒，仿佛玩夠了，玩累了，才悄無聲息地投入大地媽媽的懷抱，于是立刻乖巧起來，靜靜地如月睡著了似的。

看!那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉;它是天公派出的小天將，還天宮桂樹落下的孩子?

雪花呀，你雖然沒有牡丹那樣啊娜多姿，沒有茉莉花那樣芳香撲鼻，但你用輕盈潔白的身體把大地打扮得如此美麗。

以冬的作文 篇8

冬天來啦！植物被凍壞了，草呀、樹呀，都枯黃了。冷風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我們都穿上了毛衣、外套、羽絨服。春天，正好和冬天相反，百花齊放、生機(jī)勃勃，溫暖無比。冬天，一群大雁飛往南方，春天大雁飛回北方。但冬天的溫暖讓我溫暖無比。

清潔工阿姨、叔叔們每天早上早早起床打掃大街、學(xué)校。不管春夏秋冬，清潔工每天都堅(jiān)持起來掃地，有時(shí)候連飯都沒有吃飽，覺都沒有睡好，有時(shí)候連家都沒有回。我覺得清潔工好辛苦呀！

早上，在賣早點(diǎn)的阿姨叔叔們，不管多冷多熱，他（她）們都堅(jiān)持早起，給我們做早點(diǎn)，等我們起床就可以吃上熱騰騰的早點(diǎn)了！早點(diǎn)有面包、腸粉、豆奶（冷——熱）……應(yīng)有盡有。他（她）們真是辛苦啊！讓我們吃上熱騰騰的早點(diǎn)，有精神力氣上學(xué)去！

我的爺爺，是一個(gè)很開朗的人，也很少生氣。我的爺爺，不管冬天多寒冷，夏天多炎熱，都按時(shí)送我到學(xué)校，他早上很早起床，起來做早操。有一次，我問爺爺，他是什么時(shí)候開始堅(jiān)持早睡早起做早操的這一個(gè)好習(xí)慣，爺爺他說，那時(shí)候我還沒有出生呢！我覺得我要向我的爺爺學(xué)習(xí)，因?yàn)槲彝ǔ６际峭硭缙鸬牧?xí)慣。

我的媽媽，她是一個(gè)關(guān)心人的母親。記得有一次冬天，我生病了，她說，我晚上的時(shí)候說夢話，甚至還夢游。媽媽她說，當(dāng)時(shí)她被下嚇了個(gè)半死，不過，后來病好了。

這就是冬天里的春天，冬天一件溫暖的小事，就是一個(gè)小太陽，小太陽積多了，就會(huì)成了一個(gè)大太陽。冬天里的春天真溫暖。

以冬的作文 篇9

我喜歡百花盛開、百鳥爭鳴的春天；我喜歡烈日炎炎的夏天：我喜歡果實(shí)累累的秋天。但是我更喜歡冰天雪地、寒風(fēng)刺骨的冬天。

冬天，天氣變化很大，有時(shí)是零度、一度，有時(shí)還是零下幾度。冬天的風(fēng)吹在臉上，像針扎一樣，它沒有了春風(fēng)吹在人的臉上那樣溫暖舒適。冬天的樹，一棵棵都被大雪壓彎了腰，它不像夏天的樹那樣翠綠，那樣很直；冬天，小草都枯黃了，它不像春天的小草那么嫩綠；冬天的花大部分都凋謝了，它們不像春天的花開得那么茂盛鮮艷；冬天的人們穿得都非常多，像熊貓一樣，他們沒有了夏天那樣穿得很少很輕松了。

但是，冬天最美的時(shí)候就是那鵝毛大雪下來了！瞧！那些穿著白色棉襖的小精靈一個(gè)一個(gè)地從天上飛了下來。

雪花和顏色像潔白的珍珠，像純白的云朵。它落在汽車上，汽車像穿了一件白色的棉襖；它落在房頂上，房屋就像戴了一頂白色的帽子；它落在田地里，莊稼像蓋了一層白色的大棉被。

雪花的作用可大啦！它能濕潤大地；能給小朋友們帶來無限的歡樂；它能給麥苗帶來充足的水分，俗話說：“麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！?/p>

冬天給予了我們無限的歡樂，帶來了春的希望。

以冬的作文 篇10

雪，漫天飛舞。

北宋，洛陽程門前，雪已有一尺多深。披著一層雪衣的小木屋內(nèi)燈光微亮。

寒風(fēng)呼嘯，兩個(gè)穿著“白大衣”的人，定定地站在雪地里，與茫茫白雪比斗志，只因他們不想打擾老師休息。

地上的雪越積越厚，那兩人仍舊站在小木屋門前，雙手插入袖口，雙腳似乎已經(jīng)快要失去知覺。為了不發(fā)出聲音驚擾到老師，只見他慢慢地挪動(dòng)著雙腳，一上一下交替著，輕輕地，緩緩地。另一個(gè)人伸出袖口中的雙手，在嘴邊輕輕地呵了一口熱氣，又快速地去搓揉通紅的耳朵，以此來增加點(diǎn)熱量。

雪依舊下著，絲毫沒有停下來的意思。那兩人的頭發(fā)和眉毛上好像被染發(fā)師染成了白色。程門前一片安靜，靜得只能聽見雪落下時(shí)的簌簌聲，以及呼呼的風(fēng)聲。那兩個(gè)人絲毫也沒有要敲門進(jìn)入或者離開的打算，就那樣站著，任憑雪在下，風(fēng)在吹。

寒風(fēng)越吹越猛，白色的大樹被吹得搖來搖去，但那兩人堅(jiān)定的意志像大樹一樣頂著刺骨的寒風(fēng)，毫不動(dòng)搖。漫天的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，兩尊雪人“雕像”愈發(fā)站得筆直。站在屋內(nèi)的老師心中卻溫暖如春，欣慰之至。

雪漸漸小了，老師開了門，游酢和楊時(shí)雙手抱拳向程頤鞠躬施禮。

冬天的雪可以埋沒掉一切，但卻埋沒不掉學(xué)生對(duì)老師的尊敬，對(duì)知識(shí)的向往，即使在寒冷的冬天，也能讓老師感受到春天般的溫暖。

以冬的作文 篇11

那夜十分寧靜，似乎沒有一點(diǎn)聲響，只有雪悄然地飄舞、飛落。

早上醒來，白色的世界顯現(xiàn)在我眼前，身旁是白色，遠(yuǎn)處是白色，天空上浮動(dòng)的雪花也是那樣的純潔、無暇的白色。雪下著，我細(xì)細(xì)地聽著。好像有點(diǎn)點(diǎn)的響聲，可是又聽不見，似乎是那樣的靜，可是總有一點(diǎn)微小的聲音系動(dòng)著我的心，讓它始終不能平靜。

冰面慢慢結(jié)成，可是又破裂。我小心翼翼地尋找著，可是又找不著它。它從我身旁掠過，可我看不見，當(dāng)它從我身旁離去，我又覺得惋惜。我不認(rèn)識(shí)它，可它好像認(rèn)識(shí)我。我看不見也摸不著它，只是耳朵告訴我它的存在，可是又是那樣的細(xì)微。從一個(gè)清脆明亮的聲音，到一聲微不足道的作響，我都在細(xì)細(xì)聆聽?？刹磺宄鼈儊碜阅睦铮窒蚰亩?。不清楚它們的目的，自己只是個(gè)旁觀者。只能悄悄地望著、靜靜地聽。

它就是冬的聲音。

踏著、跳著，一聲“巨大”的破裂聲引起了我的注意?！把?！那是一株小草嗎？”我十分驚訝。并感嘆它的生命力。蹲下來觀察，在那片凍結(jié)的冰面上冒出的點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)！透過冰層，清晰地看見它的根莖。冰面上微小嚓嚓聲好像它在訴說冰下的寒冷，還有自豪地夸贊“我”的偉大。它的頑強(qiáng)讓這白茫茫雪地里，點(diǎn)上了一筆嫩綠。我不禁說：“在這冰天雪地里，它還能長出來，真是偉大呀！”

回家時(shí)，飛馳過來的汽車把它壓死了------

那晚又是那么寧靜。第二天，“小草又重生了，頑強(qiáng)地重生了”，我大喊著也開心地笑了！