第二個(gè)母親作文

第二個(gè)母親作文。

寫文章是一種對(duì)自我思考的表達(dá)方式，高質(zhì)量的作文給人帶來如春之風(fēng)的感覺，那么我們?cè)撊绾翁嵘约旱膶懽魉侥兀拷裉鞕谀啃【帪榇蠹規(guī)硪黄P(guān)于“第二個(gè)母親作文”的文章，相信您讀完后會(huì)有所收獲！

第二個(gè)母親作文【篇1】

在我的人生中，有這么一個(gè)人，她就像我的第二個(gè)母親，總是帶給我母親一般的關(guān)懷，就好像讓我淋浴在清晨的陽(yáng)光里，如同夜晚的寒意之中感到火爐般的溫暖。

記得初中開學(xué)的那天，膽小內(nèi)向的我呆呆地站在教室門口，看著教室里的同齡人，一樣青澀稚嫩的臉龐，聽著那興奮吵雜的討論聲，我突然退縮了，而就在我要轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，聽到一個(gè)溫柔的聲音：

“你是這個(gè)班的嗎？”我看著她清麗的面容，看著她臉上的暖暖的笑意，我呆愣了一下，才點(diǎn)點(diǎn)頭算是應(yīng)答。

“那快進(jìn)來呀！我?guī)湍阏覀€(gè)位置吧！”

我點(diǎn)頭便跟隨她進(jìn)了教室，那一天，總覺得似乎是因?yàn)樗男Γ_放的性格，一切都很順利，而我也很快會(huì)與同學(xué)們打成一片。

時(shí)間飛逝，匆匆三年就這么過去了，到了離別的時(shí)候，看著大家不舍的表情，拼命填寫同學(xué)錄的行為，聽著大家相互祝福打氣的話語(yǔ)，我突然覺得有什么刺激了我的淚腺，眼眶里熱熱的，我強(qiáng)忍著沒讓它溢出。

在畢業(yè)晚會(huì)上，聽她說：“就算現(xiàn)在說再見，也不是再也不見，總有再見的時(shí)候，希望我們班的孩子們闖出一片天下?！蔽以僖踩滩蛔?，眼淚直嘩嘩地往下掉，看看周圍，時(shí)間在這一刻靜默了，大家都流著淚，默默的看著舞臺(tái)上面帶微笑的她。

今年的教師節(jié)在高中開學(xué)的第二周，自從畢業(yè)晚會(huì)說再見到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)多月，突然很想她，想起三年前站在我身邊溫柔微笑著的她，想起曾經(jīng)嚴(yán)厲教訓(xùn)我們的她，想起為我們流淚的她，想起畢業(yè)晚會(huì)上笑著說再見的她，想起很多很多。

這個(gè)就像我第二母親的女人，雖然只在我的人生生涯中短暫的停留了三年，但關(guān)于她的一切，她對(duì)我的關(guān)懷，還有我對(duì)她的感情是不會(huì)隨著歲月的流逝而消失的。

又到了教師節(jié)，我只想對(duì)她說：“老師，我想你?！?/p>

第二個(gè)母親作文【篇2】

那天我上早自習(xí)的時(shí)候肚子突然痛了起來。我的同桌立馬去告訴老師，老師聽后，沖進(jìn)教室，差點(diǎn)撞到了一位同學(xué)。老師焦急地喊著：“怎么樣，怎么樣”！我見老師一臉的慌張，知道她非常關(guān)心我?！皼]事的”，我說道。老師說：“身體不舒服就說，先到我辦公室來歇一歇。我肚子又痛了起來，我忍著不想讓老師知道。最終老師還是發(fā)現(xiàn)了異常，雖然她并沒有說?！斑€是去醫(yī)院吧”，老師急切的說。我回答：“我沒什么的”。她拿了一個(gè)熱水袋給我讓我敷一敷肚子。我的話剛落下老師便已沒影了。過了一會(huì)兒，老師帶著一位阿姨走進(jìn)了辦公室?！熬褪撬亲油础保蠋熣f道。哦，原來這位阿姨是位醫(yī)生?。±蠋熌阏婧?。這位阿姨給我看了病后，給我抓了一些藥。過了一會(huì)兒，老師親自把藥段給了我。我接過藥，眼睛有些模糊，原來是眼淚。我突然意識(shí)到，老師在我旁邊，我不能哭。

到了下午我身體好些了。老師特意來問候我，身體好些嗎？

我認(rèn)為這定是我此生深深刻在我內(nèi)心深處的一件事情。啊，親愛的老師，我感謝您的關(guān)心。您是我的第二個(gè)母親！

第二個(gè)母親作文【篇3】

我從小就是外婆養(yǎng)大的，所以外婆就是我的第二個(gè)母親，外婆也就是我最親的人。外婆現(xiàn)在已經(jīng)回到鄉(xiāng)下了，今天來看她，我便又一次想起了以前的所見所聞。

我是家里第二個(gè)孩子，姐姐出生時(shí)，全家還在鄉(xiāng)下，姐姐要上小學(xué)了，外婆每天都帶著姐姐去上學(xué)，晚上姐姐和外婆一起睡，從那時(shí)起，外婆的睡眠就一直不好。后來，我出生了，外婆一個(gè)人帶我們兩個(gè)，每天晚上，晚上再帶著我去接姐姐，背著兩個(gè)書包回家。后來，姐姐讀初中了，我讀小學(xué)了，外婆又回到了鄉(xiāng)下，她放棄不了那塊地，再一次種起了田。

外婆一直勤勞，因此，她那像被烈火焚燒過的皮膚，也就不以為奇了。每次去外婆家，我都很開心，外婆總還是把我當(dāng)小孩子，我以前是經(jīng)常住外婆家的，雖沒有城里方便，沒有Wi-Fi，沒有什么東西，只有一臺(tái)老式電視機(jī)，但外婆總是很關(guān)心我，她會(huì)帶我去田里，去她干活的地方，去做各種事情，擺脫一切，重做自己。

有一次去外婆家，我住了好幾天，但是最好一天，我居然發(fā)燒了，那時(shí)我只有七歲，一個(gè)七歲的孩子可以做什么？我喊著難受，外婆便打電話給我爸媽，可是爸媽居然趁這我不在，出去和朋友們玩了，這無(wú)異讓我絕望，外婆便只好打電話給廠里請(qǐng)假，然后送我去醫(yī)院。平常一分錢都不肯多花的外婆居然例外的在村口叫了出租車，送我去醫(yī)院，這幾步在后來提起似乎沒花多少時(shí)間，可在我眼里，卻如此的漫長(zhǎng)。到了醫(yī)院，奶奶已經(jīng)在等了，是爸爸媽媽叫來的吧。外婆大大咧咧，喝水時(shí)水都會(huì)順著脖子往下流，可對(duì)我小心翼翼，奶奶去掛號(hào)，在排隊(duì)時(shí)，外婆還不停摸我的額頭，似乎希望這樣我能馬上好起來。后來的記憶依舊沒有那么清晰了，只記得后來外婆背著我去了醫(yī)院的好多角落。

母親是生母，外婆是養(yǎng)母。我又改如何感謝她呢？（好句摘抄網(wǎng) WWw.799918.COm）

第二個(gè)母親作文【篇4】

我們除了自己的家還有一個(gè)家，是校園，這個(gè)家中有很多親人是老師。老師?。∧憔拖衿卟拾邤倘f(wàn)花筒，折射著我們的繽紛，倒映著我們的快樂。有誰(shuí)能忘記您呢？還記得昨天，我在你寬闊的臂膀里玩耍：還記得昨天，我和你明亮的教室里學(xué)習(xí)?？赡且呀?jīng)是過去了！我即將踏入中學(xué)的殿堂，但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記曾經(jīng)和您一起生活學(xué)習(xí)的日子！

老師啊！還記得您在三寸講臺(tái)上揮灑青春，像一個(gè)紅燭默默燃燒著自己，點(diǎn)亮了我們知識(shí)的殿堂，照亮了我們前方的路。老師?。∵€記得您那溫柔的目光，溫暖了多少同學(xué)的心靈。老師??！還記得您會(huì)心的笑容，鼓勵(lì)了多少同學(xué)。老師??！都說：一日為師，終身為父。是啊！您像一位慈母，用自己溫柔的笑容鼓勵(lì)著我們，用自己寬闊的胸膛溫暖著我們的心靈。您又像一位嚴(yán)父，用嚴(yán)厲的目光告誡我們?？晌覀冇帜芙o您什么呢？您真像園丁，奉獻(xiàn)著自己的汗水卻不求回報(bào)。

記得第一天上學(xué)，在數(shù)學(xué)課上的那道題，不難，但卻沒人敢舉手回答，你的笑容鼓勵(lì)著每個(gè)同學(xué)。我膽怯地舉起手，您立即叫起了我?？赡钱吘故堑谝淮危懶〉奈乙幌伦油嗽谛睦镟止径啾榈脑?，支支吾吾的不知說什么。下面已經(jīng)一片哄笑。我急得直哭。是您走過來，慈祥的摸摸我的頭微笑著說：“不怕！你是最棒的！老師支持你！”您的微笑讓我頓時(shí)有了勇氣，朗聲說出了答案。您笑著鼓掌。謝謝您老師。是您讓我有了勇氣。記得每一次，我因?yàn)樽霾怀鲱}而苦惱的時(shí)候，你總會(huì)笑著說：“不會(huì)了？生什么氣？來找老師啊。老師給你講?！彪S之一道道難題便迎刃而解，我歡呼雀躍地喊著：“老師真聰明！老師真聰明！”謝謝您老師，是您教會(huì)知識(shí)。

記得每一次，我考了好的成績(jī)時(shí)，您總第一個(gè)給我道喜，也總教導(dǎo)我不要驕傲要虛心，這樣才會(huì)考出更好的成績(jī)。謝謝您老師，是您讓我有了成功的喜悅。

記得每一次，我生病的時(shí)候，你總焦急地說：“哪難受？告訴老師?！蹦辜钡难酃庖恢蓖Ａ粼谖业纳砩稀Ｖ钡降诙?，您還十分著急地問我有沒有好。讓我感受到了母親的氣息。謝謝您老師，是您一直用愛溫暖著我。每一次我做錯(cuò)事的時(shí)候。您總是耐心的教導(dǎo)我。從來沒有厭倦之意。謝謝您老師，是您教會(huì)我人生的道理。

記得每一次......

老師，您是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友。是您的理解和愛護(hù)，是您的言傳身教，讓我們受益終身；是您的付出和汗水，是您用身軀為我們指明了前方的路。老師，在這里，您的學(xué)子想對(duì)您說聲：“謝謝您！”

第二個(gè)母親作文【篇5】

所有的學(xué)生都有媽媽，但是你知道你的第二個(gè)媽媽或爸爸是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，就是那個(gè)每天陪你在教室待那么久的人。第二個(gè)媽媽是老師。

高一的時(shí)候，我很懦弱，時(shí)不時(shí)被欺負(fù)。我一哭就去找霍老師，他總是像個(gè)法官，從不庇護(hù)任何人。

二年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)調(diào)皮的男孩子，每三天就要?dú)У粢淮巍；粝壬m然嚴(yán)厲地說我，但我再也不會(huì)破壞它了。

初三的時(shí)候，霍老師的頭發(fā)白了很多?？傆X得是因?yàn)槲?，她的頭發(fā)才更白。我很自責(zé)，但霍先生像個(gè)機(jī)器人，一眼就看出我的心思，總是安慰我。

四年級(jí)的時(shí)候，霍老師要求我嚴(yán)格要求自己。雖然我們經(jīng)常鬧一些小矛盾，但是我們從來沒有做過對(duì)不起對(duì)方的事，我也把她的話記在心里。

五年級(jí)的時(shí)候，我的工作量越來越大，但我從來不覺得累，也從來不怪霍老師，因?yàn)槲矣X得老師一定是想培養(yǎng)我。十年樹木，百年樹人，我辜負(fù)不了她的苦心。

這是我的二媽霍小姐！