小貓釣魚(yú)作文。
要寫(xiě)出優(yōu)美的抒情作文,需要一些技巧。作文是考察學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的重要方式,通過(guò)寫(xiě)作可以促進(jìn)思考和反思,推動(dòng)思想的進(jìn)步。多觀察、多閱讀、多練習(xí)才能提高寫(xiě)作水平。下面,我們將為您介紹“抒情作文”的各個(gè)方面,相信您在閱讀本文后會(huì)有所收獲!
我興高采烈地來(lái)到小桔燈的教室,因?yàn)闂罾蠋熜冀裉煲e行六一兒童節(jié)游園會(huì)。
一出教室,我就看見(jiàn)外面人山人海熱鬧極了。同學(xué)們有的在玩夾彈珠,有的在玩跳房子,還有的在玩滾鐵圈……我最喜歡的是小貓釣魚(yú)。我來(lái)到小貓釣魚(yú)的場(chǎng)地,擠進(jìn)人群當(dāng)中,看到有三個(gè)小朋友坐在椅子上,手拿魚(yú)竿正在釣魚(yú)。于是,我派媽媽去那邊看規(guī)則,媽媽回來(lái)了,她告訴我:在2分鐘以?xún)?nèi),釣三條魚(yú)拿一張兌換券。那三個(gè)小朋友的其中一個(gè)拿著魚(yú)竿甩來(lái)甩去,就是釣不起來(lái)。老師說(shuō):“還剩一分鐘?!彼钡妙^上直冒汗,手抖得也很厲害。過(guò)了幾秒,他深吸一口氣,調(diào)整了一下心情,馬上就釣起了一條魚(yú),接著他又釣了一條,兩條……拿到了兩張兌換券。我信心十足地走上前去,迅速拿起魚(yú)竿,目不轉(zhuǎn)睛地盯著“魚(yú)”。老師叫了一聲:“開(kāi)始”。我把魚(yú)竿向前一拋,一條“魚(yú)”像一只小蝸牛一樣,粘在了我的魚(yú)竿上。一條,兩條,三條……哈哈,我釣了六條魚(yú)。游戲結(jié)束了,我拿到兩張兌換券。
活動(dòng)結(jié)束了,我高興得一蹦三尺高。
有一天,貓媽媽帶著小花貓到河邊去釣魚(yú)。開(kāi)始,貓媽媽和小花貓靜靜地坐在河邊等待魚(yú)上鉤。貓媽媽釣起來(lái)了一條大大的魚(yú),她可高興了,這時(shí),小花貓可不高興了。
一只蜻蜓飛來(lái)了,小貓就放下魚(yú)竿去捉蜻蜓了,蜻蜓飛走了,小貓沒(méi)捉到,只好回到河邊。這時(shí),貓媽媽又釣上來(lái)了一條大魚(yú)。一只蝴蝶飛來(lái)了,小貓又去捉蝴蝶了。
蝴蝶飛走了,小貓沒(méi)捉到,回到媽媽身邊繼續(xù)釣魚(yú)。這時(shí),一只螞蟻爬過(guò)來(lái)了,小貓就又去護(hù)螞蟻,螞蟻爬走了,沒(méi)護(hù)到,小貓只好又回到媽媽身邊釣魚(yú)。貓媽媽拍拍小貓的肩膀說(shuō):“三心二意是釣不好魚(yú)的,只有一心一意才能釣到魚(yú)。
”聽(tīng)了媽媽的話(huà),小貓就靜靜地坐在河邊釣魚(yú)。果然,不一會(huì)兒,小貓就釣上來(lái)了一條大魚(yú)。
話(huà)說(shuō)小貓釣魚(yú)時(shí)因?yàn)樽胶亩鉀](méi)釣到魚(yú),而成了森林里小動(dòng)物們的笑柄,所以她下定決心非釣到魚(yú)不可。
這次,小貓吸取了上次捉蝴蝶的教訓(xùn),她邊走邊暗暗告誡自己:“不要再三心二意了,一定釣到魚(yú)!”可小貓快要到了河邊時(shí),卻聞到了一股臭味?!斑祝趺催@么臭呢?不管它,這臭味熏不倒我,我可以去釣魚(yú)的!”小貓心想。不一會(huì),就來(lái)到河邊,坐下來(lái),開(kāi)始釣魚(yú)。這次小貓很專(zhuān)心,蜻蜓來(lái)了她不理,蝴蝶來(lái)了她不捉,所以很快就釣到了一條大魚(yú),但卻是條死魚(yú)。小貓看了看死魚(yú),充滿(mǎn)自信地自言自語(yǔ)道:“媽媽說(shuō)過(guò)只要專(zhuān)心,一定可以釣到魚(yú)的!”可是,接連釣上來(lái)的兩條魚(yú),仍是死魚(yú)。小貓不由地惱怒起來(lái):“哼,真倒霉!”緊接著,又釣上來(lái)兩條魚(yú),結(jié)果還是死魚(yú)。小貓生氣地扔下魚(yú)竿,傷心地哭著跑回了家。貓媽媽看著傷心的小貓,問(wèn):“寶貝兒,為什么哭???”小貓哭著回答:“我吸取教訓(xùn)專(zhuān)心地釣魚(yú),可釣上來(lái)的都是死魚(yú)!嗚嗚……”貓媽媽皺著眉頭說(shuō):“唉!那一定是河水被污染了!”小貓一聽(tīng),不哭了。抹了抹眼淚就跑出了家門(mén)。小貓找到森林里的小伙伴們,把河水污染的事告訴了大家,大家一起做保護(hù)環(huán)境的海報(bào),粘在墻上。打這以后,森林里的小動(dòng)物們都知道保護(hù)環(huán)境是多么重要。每個(gè)人都從自我做起,保護(hù)環(huán)境。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,空氣清新的早晨,小貓又去釣魚(yú)。小河特別干凈,河水清澈無(wú)比。小貓“嗖”地把魚(yú)竿拋進(jìn)河里,專(zhuān)心致志地釣起魚(yú)來(lái),很快的,一條活蹦亂跳的大魚(yú)被小貓釣了上來(lái),小貓開(kāi)心地笑了。
小貓?jiān)诘谝淮吾烎~(yú)后,通過(guò)媽媽的批評(píng)教育,改掉了三心二意的毛病,學(xué)會(huì)了釣魚(yú)的基本方法。有一天,貓媽媽對(duì)正在和小伙伴做游戲的小貓說(shuō):“今天晚上我們吃魚(yú),不過(guò)你已經(jīng)學(xué)會(huì)了方法,你去釣吧?!毙∝堈胂驄寢屪C明自己已經(jīng)改掉了壞毛病,便連忙說(shuō):“好,您就準(zhǔn)備生火燒魚(yú)吧!”說(shuō)著就帶著釣魚(yú)工具、魚(yú)餌出發(fā)了。小貓來(lái)到河邊,按照媽媽教的方法,把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上放在水里,等著魚(yú)上鉤。這次它沒(méi)有再三心二意,無(wú)論什么蟲(chóng)子來(lái)干擾它,它也從不理會(huì)。只兩眼緊緊地盯著浮標(biāo)。
可它哪知道魚(yú)媽媽有了新的計(jì)劃,它不再讓小魚(yú)單獨(dú)外出,在小貓把魚(yú)餌放進(jìn)水里的一瞬間,魚(yú)媽媽沖上去,用剪刀把魚(yú)鉤剪斷,讓小魚(yú)不用咬魚(yú)鉤就可以吃到魚(yú)餌。小貓發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)一動(dòng),立刻提起魚(yú)竿,可是魚(yú)餌和魚(yú)鉤都沒(méi)了,它很納悶,又試了一次,結(jié)果還是這樣。就這樣,小貓不停地放魚(yú)餌,魚(yú)媽媽不停地剪魚(yú)鉤,到最后,小貓的魚(yú)餌沒(méi)了,但還是兩手空空,魚(yú)媽媽不需要剪了,卻得到了一籃子香噴噴的魚(yú)餌,結(jié)果小貓大敗而歸。
小貓回家后,整天閉門(mén)不出,天天看《現(xiàn)代釣魚(yú)大全》,希望下一次它能滿(mǎn)載而歸。
小貓釣魚(yú)錢(qián)柯圳
今天,老師讓我們?cè)谛〗蹮舳冗^(guò)了一年一度的六一兒童節(jié),我們玩的游戲有火眼金睛、有夾彈珠、還有造房子,但是我最喜歡的是小貓釣魚(yú)。
我排著小貓釣魚(yú)的隊(duì)伍,快要輪到我了,我心里又激動(dòng)又興奮。終于到我了,老師先宣布游戲規(guī)則,一聲令下,我們拿起魚(yú)竿開(kāi)始釣魚(yú),看著一條條栩栩如生的小魚(yú),我心里很開(kāi)心。可是小魚(yú)像調(diào)皮的小孩跳來(lái)跳去,時(shí)間一分一秒的過(guò)去。時(shí)間快要到了,我急得像熱鍋上的螞蟻滿(mǎn)頭大汗,這時(shí)一旁的同學(xué)說(shuō):“加油,你一定可以的。”于是我又信心十足,調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。小心翼翼的把鉤子輕輕地放到小魚(yú)嘴里慢慢的提起,最后我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
這個(gè)六一兒童節(jié)真快樂(lè)!真想明年也在小桔燈過(guò)。
有一只小貓,在河邊釣魚(yú)。它心想:這回這魚(yú)鉤一放到水中,過(guò)不了半分鐘,一定就會(huì)有魚(yú)上鉤了。但魚(yú)鉤放到水中過(guò)了半小時(shí)了一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,過(guò)了有一個(gè)小時(shí)還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。小貓心想:唉!這回運(yùn)氣怎么這么差,我還是不釣了吧!到那轉(zhuǎn)念一想,不能半途而廢,一定要堅(jiān)持下去,有可能會(huì)有魚(yú)上鉤呢!
又過(guò)了半個(gè)小時(shí),魚(yú)還是沒(méi)有上鉤,但小貓還繼續(xù)在那里釣魚(yú)。可是等了這么長(zhǎng)時(shí)間連一條魚(yú)都沒(méi)有釣到,小貓有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了,但又一想:貴在堅(jiān)持嗎!之后又繼續(xù)等下去了。
又過(guò)了十幾分鐘,突然,有一條魚(yú)上鉤了。小貓見(jiàn)了,高興得跳了起來(lái)。之后有心想:堅(jiān)持果然有回報(bào),終于讓我釣到了一條魚(yú)了,我繼續(xù)堅(jiān)持下去,有可能釣到更大的魚(yú)呢!想完,它又繼續(xù)等下去。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí),有一條十分大的魚(yú)上鉤了,小貓心里十分開(kāi)心,心想:果然要有付出,才會(huì)有回報(bào),我下次做什么事情都要堅(jiān)持下去,這樣才會(huì)獲得最終的成功。想完之后,小貓就帶著這兩條魚(yú),開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
意思:比喻作什么事情都要堅(jiān)持,不能半途而廢,這樣才能取得最后的成功。
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有一天,貓媽媽生病了。小貓想,我明天去河邊釣些魚(yú)給媽媽當(dāng)補(bǔ)品。
第二天早上,小貓肩上扛著魚(yú)竿,手里提著水桶,高高興興地出發(fā)了。他路過(guò)小樹(shù)林,小樹(shù)說(shuō):小貓小貓你去哪里?小貓說(shuō):我媽媽生病了,我到河邊釣魚(yú)給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身子。我現(xiàn)在要去釣魚(yú)了,再見(jiàn)小樹(shù)。小貓來(lái)到了河邊,他看見(jiàn)河里有許多的小魚(yú)在玩游戲。小貓就坐下來(lái)耐(ni)心地等魚(yú)上鉤。過(guò)了一會(huì)兒,小貓覺(jué)得魚(yú)竿很沉重,就使勁(shǐ jn)一拉,原來(lái)是一條好大的鯉(lǐ)魚(yú)。小貓馬上把那條大魚(yú)放到水桶里,接著又開(kāi)始釣了。不一會(huì)兒,小貓的水桶就裝(zhuāng)滿(mǎn)了魚(yú)。他提著水桶高高興興地回家了。
回到家里,貓媽媽看見(jiàn)小貓釣了這么多的魚(yú),高興地說(shuō):你真是個(gè)既懂(dǒng)事又能干的好孩子!
小貓住在一條小溪邊。有一天,小貓帶著魚(yú)竿到小溪邊去釣魚(yú)。
可是,小貓?jiān)趺匆册灢坏紧~(yú)。于是,他想了個(gè)辦法,他攔住一段河水,把河里的水抽光。果然,有好幾條小魚(yú)被小貓捉住了。
小貓高興的不得了,趕緊回家煮了一鍋魚(yú)湯,大口地喝了起來(lái)。這時(shí),小貓的奶奶回來(lái)了。奶奶問(wèn):這魚(yú)湯是哪來(lái)的?小貓驕傲地說(shuō):是我自己釣來(lái)燒的。奶奶聽(tīng)了小貓的話(huà),欣慰地笑了。
于是,小貓就和奶奶一起喝起了香噴噴的魚(yú)湯。
【簡(jiǎn)評(píng)】
小作者將小貓釣魚(yú)的前因后果表述得十分清楚完整。并且,能夠抓住小貓的動(dòng)作與語(yǔ)言描寫(xiě),用詞準(zhǔn)確、表達(dá)清晰。文中的小貓善于觀察、積極思考,故事真是趣味十足呢!
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