少年小學(xué)作文精選11篇

少年小學(xué)作文。

哪些論文范本值得我們參考？文章可以對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)起到很好的補(bǔ)充和擴(kuò)展作用，文章為我們提供了一個(gè)展示歷史和文學(xué)價(jià)值的平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)上有許多文章模板可供學(xué)習(xí)和參考，我為大家整理的“少年小學(xué)作文”將會(huì)激發(fā)您的興趣，希望本文的內(nèi)容能為您提供幫助！

少年小學(xué)作文 篇1

有一天，雨下得很大，天天打著傘走在回家的路上。

忽然，天天看到有一位拿著拐杖，滿臉慈祥的老爺爺冒著雨在走，還走得跟他是一路的。天天就趕緊上前對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“爺爺，我要敬老，您打傘吧！”老爺爺也很欣慰天天，小小年紀(jì)竟然都能孝敬老人，微笑著說(shuō)：“那可不行，那你怎么辦呢？你會(huì)被淋壞的，謝謝你?！碧焯煺f(shuō)：“您比我大，我比您小，我淋點(diǎn)雨沒(méi)事，您要是淋雨了，家人會(huì)擔(dān)心的.?！崩蠣敔敺浅８袆?dòng)，他想了一會(huì)兒，不想為難天天，便說(shuō)：“好吧，那我來(lái)打傘吧。”天天說(shuō)：“不行的，我小，還是我來(lái)吧?！崩蠣敔斞廴駶?rùn)了，心就像海浪一樣翻潮。說(shuō)：“好吧，太謝謝啦?！?/p>

就這樣，他們就高高興興的走在回去的路上，天天也很高興，因?yàn)樗麕椭藙e人！

少年小學(xué)作文 篇2

“美德少年”這個(gè)光榮而又響亮的稱號(hào)可不是輕而易舉就能得到的。要靠尋常的一言一行，行言舉止。

在家中，我是一個(gè)孝敬父母，不鋪張糧食的美德少年。當(dāng)吃飯時(shí)，我從不鋪張一粒米飯，由于我知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛勞”。吃晚飯，我總會(huì)有禮貌地說(shuō)：“我飯吃好了，你們慢吃?！蔽铱臻e時(shí)，我總會(huì)幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲憊。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得纖塵不染，把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家頓得井井有條。有厚味的山珍海味，爸爸媽媽老是讓給我吃，我總覺(jué)得過(guò)意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。

在學(xué)校，我是一個(gè)助人為樂(lè)，愛(ài)學(xué)習(xí)，老師的好幫手的美德少年。我當(dāng)了一年半多的英語(yǔ)課代表，我對(duì)工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，老師對(duì)我是一百個(gè)放心。在英語(yǔ)方面，我一直以身作則，給同學(xué)們樹(shù)立起了一個(gè)好榜樣。當(dāng)同學(xué)有難題時(shí)，我老是竭盡所能幫助他或她。由于這樣，同學(xué)們都很信任我，我老是能帶給大家快樂(lè)。學(xué)習(xí)上的我，功課一絲不茍，學(xué)習(xí)耐勞，上課積極舉手發(fā)言。

在外面，我是一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂禮貌，環(huán)保的美德少年。每當(dāng)看見(jiàn)地上有紙削，我會(huì)彎哈腰，把它人進(jìn)垃圾桶。我是一個(gè)膽子很大的人，一回老家，我都會(huì)和外公外婆等打招呼，大家都說(shuō)我是一個(gè)乖巧的人。我總會(huì)給白叟們講笑話，跟小朋友們玩，大家都特別喜歡我。

我們一定要做一個(gè)有道德的人，由于一個(gè)人沒(méi)有了美德，就似乎失去了靈魂。

少年小學(xué)作文 篇3

南方小城的古樹(shù)被風(fēng)吹過(guò)，被雨敲打又沐浴在陽(yáng)光之下，日復(fù)一日;樹(shù)梢生長(zhǎng)的葉子，碧綠晶瑩又慢慢枯萎老去，最后落在土里，只剩下伸張開(kāi)的干枯葉脈無(wú)聲地證明曾經(jīng)存在的痕跡。街燈下，秋千的影子被拉長(zhǎng)又縮短，輕快的笑聲忽遠(yuǎn)忽近，少女的發(fā)梢慢慢的越垂越長(zhǎng)。小巷里推著自行車回家的少年，身型也越來(lái)越修長(zhǎng)，踏上了車，終于趕上了父母的步伐。

陽(yáng)光穿過(guò)百葉窗，照亮被風(fēng)翻開(kāi)頁(yè)碼的北島詩(shī)選，窗外的男生們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水，毫不在意濕透了的襯衫。長(zhǎng)馬尾的女生穿著素色長(zhǎng)裙，撲閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，臉上掛著恬靜的微笑,手腕輕輕地挽在身后，肩并肩走在一起。

一路走來(lái)，經(jīng)歷多少花開(kāi)花落，起起伏伏，也曾越過(guò)山丘，卻也更多是落入低谷，值得慶幸的是我們不斷掙扎爬出，終于慢慢地，慢慢地成長(zhǎng)到了現(xiàn)在的模樣。

可有時(shí)在深夜，開(kāi)著臺(tái)燈低頭奮戰(zhàn)時(shí)，遠(yuǎn)方忽然傳來(lái)的汽笛聲也會(huì)讓我出神，趴在窗臺(tái)，看這在兩百余年前便在世界上盤(pán)旋環(huán)繞的中庭之蛇載著歷史的幽靈奔流不息，我也會(huì)想，我這表面光鮮的背后，是否確是我想要的模樣?

我的確是考入了理想的小學(xué)，我的確是在不停地進(jìn)步，可又有誰(shuí)知道我所承受的沉重?吉他擱在家中角落無(wú)人問(wèn)津，幾近生銹;喜愛(ài)的漫畫(huà)小說(shuō)也落滿灰塵不再翻動(dòng)。我是家中的獨(dú)生子，雖然無(wú)人說(shuō)明，但我也明白，我是承載著家中希望的種子，在我看不到的地方，總有希冀的目光在熾熱閃爍，我只能選擇繼續(xù)前行。

我在議論文中以優(yōu)美的筆調(diào)來(lái)慷慨陳詞，總能贏得掌聲與喝彩，可連我自己也不明白那看似高深的論點(diǎn)后究竟有什么。

我明白，我在朝著一份更好的方向不斷前行，可誰(shuí)又知道那到底是什么方向，那方向背后是什么?就連那一直以來(lái)作為力量之源的理想，也不過(guò)只是一個(gè)臨別之際草草許下的諾言罷了!我自己可是真正擁有什么?

如此，無(wú)數(shù)的夜晚我便是這樣度過(guò)，在理想與現(xiàn)實(shí)的邊緣來(lái)回徘徊，不停地質(zhì)疑自己，總被閃爍的繁星迷住了眼，也會(huì)去感慨萬(wàn)千，這燦爛星漢，竟如此寒冷。

我消沉地想，重復(fù)，枯燥，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有意義，作為龐大社會(huì)機(jī)器中的一枚零件而存在，這就是我從前的，現(xiàn)在的，以后的所有人生。

直到火車汽笛聲再次響起，探照燈明亮我前方的道路。

不該是這樣的啊!

在重復(fù)的學(xué)習(xí)中，難道我沒(méi)有收獲嗎?不是的啊!我學(xué)會(huì)用理性的角度去認(rèn)識(shí)世界的組成，而不是從前那些模棱兩可的答案。對(duì)待歷史與政治，學(xué)會(huì)用兩面角度來(lái)思考，不會(huì)一味贊揚(yáng)，也不去一味批判。

我在那虛假的理想身后，不也有一個(gè)從不敢向他人提及的理想?或許是不知夢(mèng)的緣故，流離之人追逐幻影，可心若沒(méi)有棲息的地方，何處不是流浪?

我們總感嘆青春似水流年，可又曾注意此間的我們，正在最美的時(shí)節(jié)?

抬頭看看窗外吧，多好啊，此間的陽(yáng)光，此間的春風(fēng)，此間樹(shù)梢的新芽，此間心跳的悸動(dòng)，此間你最美好的笑顏。

多好啊，此間的少年。

少年小學(xué)作文 篇4

新一代的少年時(shí)祖國(guó)的花朵，是民族的希望，也是充滿朝氣的一代，這其中也需要一種精神！

也許有人會(huì)說(shuō)，90后的新一代似乎有點(diǎn)兒太差勁了，也確乎沒(méi)什么精神可談，但我告訴你，這是絕對(duì)不對(duì)的，雖然我們調(diào)皮了點(diǎn)兒，任性了點(diǎn)兒，好玩了點(diǎn)兒，可是我們也是有理想有抱負(fù)的新時(shí)期接班人啊！

正所謂：“每個(gè)時(shí)代都有一種獨(dú)特的精神！”這句話是沒(méi)錯(cuò)的，我們不也正在展示我們的獨(dú)特么？誰(shuí)說(shuō)我們只是家里的小王子、小公主？我們也會(huì)為他人著想，我們也會(huì)自立自強(qiáng)，相信你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，15歲的哥哥背妹妹上學(xué)，而且一背就是3年，感動(dòng)了學(xué)校師生和社會(huì)各界的人，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種少年精神？一直能夠自強(qiáng)自立的精神，這是少年的毅力與能力的磨練，也正是對(duì)我們心靈的灌溉與鼓舞??！這樣堅(jiān)強(qiáng)的少年誰(shuí)說(shuō)不能成為國(guó)家的棟梁之才呢？

我們都有自己的夢(mèng)，自己的理想，自己的抱負(fù)，這一路上，我們沒(méi)有放棄，只有拼搏，堅(jiān)定的朝著我們的目標(biāo)沖去！向著新世紀(jì)吶喊：“我們是最有朝氣的一代，我們不怕困難與挫折！”我們高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)道：:“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！……”多么振奮人心的話??！

是的，新時(shí)期的我們就該這樣，踏在人生路上，我們敢拼敢闖，沒(méi)有什么可以阻擋我們的熱血朝氣，我們是最具風(fēng)采的一代，我們，將向所有人發(fā)出：“新時(shí)期的我們，來(lái)了！”

少年小學(xué)作文 篇5

看，這神奇的世界里走來(lái)了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。她滿頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她很活潑，班上的同學(xué)都愛(ài)和他玩。

在學(xué)校，她是個(gè)好學(xué)生。積極舉手回答問(wèn)題，樂(lè)于助人，老師經(jīng)常讓她去幫忙做事，說(shuō)她做事又快又好。她也很喜歡和大家做伙伴，有時(shí)給大家講一些笑話，大家都被逗得哈哈大笑，所以她在班里很受歡迎。

在家里，她是個(gè)好孩子。經(jīng)常幫助媽媽減輕家務(wù)，比如拖地、曬衣服、擦玻璃……就是做作業(yè)有點(diǎn)慢。媽媽說(shuō)：“可以慢慢改過(guò)來(lái)?！彪m然她有很多的缺點(diǎn)，但她相信自己可以一個(gè)一個(gè)地去改正。

在社區(qū)，她是個(gè)好居民。有時(shí)散步的時(shí)候，看到老爺爺老奶奶就會(huì)主動(dòng)上前去打招呼：“爺爺奶奶好！”爺爺奶奶們總是喜歡回答說(shuō)：“寶寶乖！”她還真搞不明白：我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，為什么還叫我“寶寶”呢？有時(shí)小朋友的玩具掛到樹(shù)上去了，拿不到，她也會(huì)想辦法幫小朋友去拿。有時(shí)有好吃的，她也會(huì)分享給小朋友們。

你們知道這個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年！

少年小學(xué)作文 篇6

悄悄地，悄悄地，春姑娘來(lái)到了我們的身邊。

早晨，我和爸爸媽媽迎著初升的太陽(yáng)去踏青。一路上看到剛剛被環(huán)衛(wèi)工人灑過(guò)水的小草，在陽(yáng)光的照射下，水滴變成了金色，滴在嫩綠色的小草上熠熠生輝，為小草增加了幾分生機(jī)。

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，到達(dá)了目的地---櫻桃溝。我們先在周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后步行進(jìn)入櫻桃溝溝。櫻桃樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了褐黃、褐綠色的葉子，順著溝口往里走櫻桃花便呈現(xiàn)在我們眼前--一團(tuán)團(tuán)一簇簇白如雪的櫻桃花在陽(yáng)光照耀下仿佛是白色與黃色水晶雕刻成的工藝品，煞是好看。果農(nóng)伯伯告訴我們?cè)龠^(guò)一個(gè)月，滿樹(shù)的櫻桃花就會(huì)變成紅彤彤的櫻桃果，我想那時(shí)，果農(nóng)的臉上也會(huì)洋溢著幸福的微笑。

櫻桃樹(shù)下，長(zhǎng)滿了草綠、翠綠的小草，野薔薇不甘示弱的與櫻桃花爭(zhēng)奇斗艷;紅、白、黃、紫色的不知名小野花和白色的小蘑菇，為大地鋪上了一條五顏六色的地毯;耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲;美麗的春色!

朋友們，不要辜負(fù)了這美麗的春色，到大自然中，放飛心靈，讓我們擁抱春天!

少年小學(xué)作文 篇7

我的名字，青春，一個(gè)閃亮的字眼，讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)翩翩入耳;勾起你的暇思。喚起你的理念;還你一片綠蔭地。給你一處避風(fēng)港;放飛的是希望。留戀的是風(fēng)景，迎來(lái)的是成功。流逝的是歲月，但不老的是青春。博大精神的中國(guó)文化走過(guò)了五千年的歷史，我總是發(fā)現(xiàn)自己：在人生的歷史中，在飯后無(wú)聊的笑談中;在早晨初生的太陽(yáng)下;在余光無(wú)限的黃昏里;在青年無(wú)限的希望中;在老人沉痛的回憶中;我可謂無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。我總想給自己找一個(gè)合適的定義，但得到的卻是極不完整的解釋。我是一篇樂(lè)章，譜寫(xiě)著激昂的旋律，我是一幅畫(huà)，勾勒出亮麗的風(fēng)景，我是一首詩(shī)，抒寫(xiě)著不老的情懷。

生日

我的世界里的每一天。

年齡

在數(shù)學(xué)的海洋中找不到它的答案，在文學(xué)的天空下可以略見(jiàn)一斑。自從生命之源起，我便一塊誕生，可謂年事已長(zhǎng)，足夠倚老賣老。但事實(shí)上，也許是上天的恩賜，我自幼便學(xué)會(huì)了長(zhǎng)生之術(shù)。走到今天，我依然是紅顏猶在，風(fēng)采不減當(dāng)年。我總是保持著自己的豆蔻年華，讓時(shí)間公公也黯然羞澀。我的妙齡吸引了無(wú)數(shù)的召喚者，于是我成了倍受青睞的對(duì)象。就這樣，我有了自己的家園，我的主人也因?yàn)閾碛形叶兊幕盍o(wú)限，年齡的含義也變得模糊。

身高

我尚無(wú)形狀，何談身高。但別人之于我有身高，于是我也有了身高。我在參天大樹(shù)中，于是我高約數(shù)丈。我在微小的蚊蟲(chóng)中，于是我低不可計(jì);我在年輕永駐的人心中，于是我長(zhǎng)不可測(cè)。我在你思想中的地位，也便是我的身高。

體重

拒絕我的人，感覺(jué)到的是重壓，漠視我人，感覺(jué)到的是壓力;接受我的人，感覺(jué)到的是輕松;擁有我的人，感覺(jué)到的是力量。

愛(ài)好

從阿爾卑斯山的陽(yáng)光到喜馬拉雅山的余輝，從英吉利海峽的微波到馬六甲海峽的浪濤/從高大聳立的迎客松到綠色遍地的小草，從直入云霄的泰山到流動(dòng)不迭的沙丘;從龍之化身的皇帝到布衣出身的貧民，從智慧化身的諸葛亮到自欺欺人的阿q。都是我愛(ài)好的對(duì)象。我的愛(ài)好如陽(yáng)光，灑向世界的每一個(gè)角落;我的愛(ài)好如黃河，滋潤(rùn)著祖國(guó)的每一方土地。我因我的愛(ài)好而博大，你因你擁有我而綻放光彩，經(jīng)濟(jì)因擁有我而疾速發(fā)展;祖國(guó)因擁有我而繁榮富強(qiáng);人類因擁有我而光芒四射，我的愛(ài)好，鑄就成功的基石。

喜歡的顏色

我喜歡顏黑色，那是魯迅的筆桿子。他把這文筆用作武器，不斷的刺向敵人。一個(gè)黑色的我。我喜歡紅色，那是毛澤東的紅色政權(quán)。他的星星之火，燃燒到祖國(guó)的每一個(gè)角落，使中國(guó)人民站起來(lái)了。一個(gè)紅色的我。我喜歡白色，那上周恩來(lái)的和平外交。他總是用和平鴿擺在談判桌上，造就了一個(gè)發(fā)展的環(huán)境。一個(gè)白色的我。我喜歡綠色。那是鄧小平的改革開(kāi)放。他發(fā)展了社會(huì)主義，革醒了東方這個(gè)沉睡的雄師，是其巍然屹立于世界之林，為祖國(guó)人民種下了長(zhǎng)青樹(shù)。一個(gè)綠色的我。。。。。。。我喜歡的顏色應(yīng)有盡有，只要它透射著我的名字青春。一個(gè)動(dòng)感的演繹我的顏色過(guò)程。

過(guò)去與未來(lái)

一曲《高山流水》，唱遍了中華大地的每一個(gè)角落，我?guī)д咚鞣记?。古希臘留下的只是廢墟，但它對(duì)人的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了腦力和體力的完美結(jié)合。我給了它不朽的傳說(shuō)。從張衡的地位到徐霞客的游記，從司馬遷的《史記》到曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，從蒸汽機(jī)的發(fā)明到人造衛(wèi)星的上天。因?yàn)閾碛形遥瑲v史記載著它們。我所青睞的是有準(zhǔn)備的人，站在世界前言的國(guó)家，推陳出新的文化。。。。。。

座右銘

到世界、時(shí)間每一個(gè)需要我的地方。

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任意街任意號(hào)

少年小學(xué)作文 篇8

“哦，太好了！終于上天了！”今天是大年初一，我在這個(gè)喜慶的日子里放飛了孔明燈，希望能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

盼星星，盼月亮，終于盼到了夜晚，我迫不及待地拿出了孔明燈，拆（ｃｈ?。椋╅_(kāi)袋子，拿來(lái)打火機(jī)，點(diǎn)上火，火燃得太慢了，我急得像熱鍋上的螞（ｍǎ）蟻（ｙǐ）。忽然我想到外婆平日里點(diǎn)香，點(diǎn)上了，就用嘴吹，想到這兒，我使出吃奶的勁兒，深吸一口氣，鼓起腮（ｓ?。椋妥?，“呼——”的一聲，火不僅沒(méi)燃得更快，反而熄（ｘī）滅了，真是心急吃不了熱豆腐呀！我沮（ｊǔ）喪（ｓàｎɡ）極了，心想：一次不行，再試一次，總會(huì)成功的。我重新拿了一個(gè)孔明燈，和爸爸媽媽一起放。一切準(zhǔn)備就緒了，我點(diǎn)上火，可孔明燈還沒(méi)飛30秒，就掉了下來(lái)，要不是爸爸跑得快，燈已經(jīng)燒著了。

經(jīng)過(guò)前兩次的失敗，我們開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大家七嘴八舌地說(shuō)著，爸爸提到了說(shuō)明書(shū)，我靈光一閃，連忙找出說(shuō)明書(shū)，認(rèn)真地閱讀后，準(zhǔn)備再放一次。我小心翼翼地從袋子里取出孔明燈，把折疊起來(lái)的孔明燈展開(kāi)，此時(shí)的孔明燈像一個(gè)氣球，我把正方形的白色燃料從袋子里拿出來(lái)，卡在孔明燈底部的鐵絲中間。先用打火機(jī)點(diǎn)著蠟（ｌà）燭，再用蠟燭慢慢地點(diǎn)燃料的四個(gè)角，然后我和爸爸媽媽用手把孔明燈托住，等熱氣將整個(gè)孔明燈充滿后， “一、二，放！”孔明燈飛起來(lái)了，興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉（ｘｉè）出來(lái)。我再也不顧上形象了，奔跑，奔跑，我隨著孔明燈奔跑！

“哦，太好了！終于上天了！”我情不自禁地喊了起來(lái)。在孔明燈起飛的同時(shí)我在心里默默地許下了一個(gè)愿望：“愿全天下艾滋病兒童早日康復(fù)，幸福生活！”孔明燈帶著我的愿望越飛越高……

我望著遠(yuǎn)去的孔明燈，心想：又一個(gè)載著夢(mèng)想的船起航了！

少年小學(xué)作文 篇9

周三下午，學(xué)校要組織我們?nèi)ド倌陮m體驗(yàn)活動(dòng)，這次活動(dòng)我們已經(jīng)盼望了很久了，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了少年宮。

很快，我們就到了少年宮，這里的活動(dòng)真多呀!有絲網(wǎng)，有蠟染，還有電風(fēng)扇和軟陶，我想做筆筒模型。其實(shí)做筆筒模型并不難，首先要做底座，用四個(gè)木條粘在木板下面，把木板墊起來(lái)，也起到了裝飾的作用。再用兩個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)梯形做四壁，木板與木板之間用乳膠粘好，要粘的嚴(yán)絲合縫，要把有條紋的地方?jīng)_外，很快四壁就粘好了，既結(jié)實(shí)又漂亮。最后，要做筆筒的裝飾蓋，把一根長(zhǎng)木條切成四段，長(zhǎng)短一定要合適，否則粘出來(lái)會(huì)很難看，我很快就把蓋粘好了。最后把筒身粘到底座上，這樣一個(gè)四方筆筒就做成了?？粗约河H手做的筆筒，我非常的高興。

這次少年宮的體驗(yàn)活動(dòng)既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)還鍛煉了我們的能力，我們希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

少年小學(xué)作文 篇10

搏斗的芳華是優(yōu)美的得意恰是那萬(wàn)萬(wàn)顆在芳華中搏斗的心，以及那萬(wàn)萬(wàn)雙在天際中高飛的振翅，化裝著最優(yōu)美最時(shí)髦最珍愛(ài)的人生季節(jié)—芳華。將芳華產(chǎn)生人生最優(yōu)美生存的開(kāi)始?！扒⊥吧倌辏L(fēng)華正茂，墨客義氣，揮斥方遒?！泵魇局淮奕瞬返姆既A。他們的芳華因充溢搏斗和情結(jié)而彌漫著優(yōu)美，此刻，芳華正我在咱們手中，咱們不能忍耐芳華在咱們手中白白流失，咱們不能在感慨聲中虛度功夫，咱們不能在感慨聲中結(jié)束人命，那么就讓咱們?cè)诜既A季節(jié)發(fā)憤吧!讓芳華之花長(zhǎng)久開(kāi)放在咱們心中，抄寫(xiě)一卷有聲有色的人生。

芳華在搏斗中展示時(shí)髦，芳華的時(shí)髦長(zhǎng)久展示在她的搏斗拼搏之中。就像雄鷹的時(shí)髦是展示在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的遨游中，正具有芳華的咱們，何不以勇銳蓋過(guò)軟弱，以進(jìn)步勝過(guò)失望，揚(yáng)起搏斗的帆吧!在波瀾澎湃的大海中貫穿前行，展現(xiàn)咱們子一代人芳華的壯美與力氣，讓咱們就像雄鷹一律搏斗漫空吧!讓芳華之歌揚(yáng)出震撼的樂(lè)律，讓咱們的證明發(fā)出刺眼的光彩。

少年小學(xué)作文 篇11

我們每天都在成長(zhǎng)，從可愛(ài)的嬰兒，越過(guò)天真的幼兒，穿過(guò)活潑的兒童，知道我們現(xiàn)在的青少年。也許，有人會(huì)不想長(zhǎng)大，但是人始終是會(huì)長(zhǎng)大的，要坦然面對(duì)，我們要做個(gè)陽(yáng)光少年！

到五年級(jí)后，你發(fā)現(xiàn)了嗎？自己的個(gè)子一下子長(zhǎng)了很高，體重也增加的很快，對(duì)比起以前，簡(jiǎn)直是不可思議，而且身體還有很多變化。我們不應(yīng)該為這些是擔(dān)心，這是正常的，這是進(jìn)入青春期的標(biāo)志，盡管進(jìn)入了青春期，但我們?nèi)匀徊皇谴笕?，我們正在初步邁向大人的世界。我們應(yīng)該有健康心理，不能老是想些不應(yīng)該想的事情，我們現(xiàn)在應(yīng)該讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，別的事留給自己長(zhǎng)大煩惱吧。不應(yīng)該想的事情，我們不能想，不應(yīng)該看的書(shū)，我們不能看，現(xiàn)在健康長(zhǎng)大，不要給自己留下遺憾，不要?dú)Я俗约阂惠呑有睦锏臍g快。

讓我們做個(gè)陽(yáng)光少年吧，讓我們茁壯、健康的成長(zhǎng)！當(dāng)我們這些小樹(shù)苗有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，千萬(wàn)不要讓“蛀蟲(chóng)”傷害了我們！