學生走讀申請書合集

學生走讀申請。

隨著人們受教育水平不斷提高，我們在工作中常常需要寫申請書。申請書是一種向上級請求的公函式文書?，F(xiàn)在，我們向您推薦學生走讀申請書，請您詳細閱讀本頁內(nèi)容！

學生走讀申請書(篇1)

尊敬的學校領導:

我是某年級某班學生某人,因體質較差和長時間養(yǎng)成居家生活習慣,對在校住宿不能適應,以至造成經(jīng)常性失眠,對學習和個人的健康都有影響.

現(xiàn)向學校申請走讀,即白天在學校學習并做完功課,晚上回家睡覺.由于家里和學校相隔很近,本人走讀也會很安全.請校領導給以批準,萬分感謝.

恭呈校教務處(或校長室)

此致

敬禮

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

學生走讀申請書(篇2)

尊敬的學校領導：

我是x年級x班學生xx，因體質較差和長時間養(yǎng)成居家生活習慣，對在校住宿不能適應，以至造成經(jīng)常性失眠，對學習和個人的'健康都有影響。

現(xiàn)向學校申請走讀，即白天在學校學習并做完功課，晚上回家睡覺。由于家里和學校相隔很近，本人走讀也會很安全。請校領導給以批準，萬分感謝。

申請人： 年 月 日

本人xx，為xx系xx專業(yè)學生，因家住xxxx，交通極為方便，路程只需xx分鐘。我可以保證每日按時到校，不遲到，不早退，不曠課，以飽滿的精力投入學習，認真遵守學校的各項規(guī)章制度。另外如果在路途中出現(xiàn)任何問題由本人及家長負責，且人身安全及財產(chǎn)損失責任由本人全部承擔，與學校無關。

現(xiàn)申請走讀，希望學校批準。

此致

敬禮！

申請人：xx

x年x月x日

學生走讀申請書(篇3)

學生校外住宿承諾書 學院 班學生 因 ，特申請校外住宿，為維護本人正當權益和學校正常的教學、工作秩序，現(xiàn)鄭重承諾如下：

一、本人申請理由及所提供的相關材料客觀真實，沒有弄虛作假，沒有任何申請理由以外的其他企圖。

二、自覺遵守國家法律法規(guī)和社會公德、遵守學校的各項規(guī)章制度，不做危害社會、損害他人的事情，不從事任何損害學校形象的活動，自覺維護大學生良好形象。

三、按時到校上課和參加學校、學院、班級的各項活動，服從學校安排，聽從組織指揮。已經(jīng)明確知道學校規(guī)定，在進行綜合素質測評時，外宿學生作息規(guī)范得分和早讀、早鍛煉成績最高標準只能按良好記。

四、自覺服從所在轄區(qū)的管理，加強人身和財產(chǎn)安全的自我保護，因校外住宿而引發(fā)的一切人身傷害、財產(chǎn)損失及由此引發(fā)的一切責任完全由學生本人及家長承擔，學校不承擔任何責任。

五、每月定期向所在學院學生政治輔導員匯報學習、生活等有關情況，愿意接受學校保衛(wèi)處、學生處、學院等部門有關校外住宿情況的檢查，若更改租住地點，將在三天內(nèi)主動把新的租住住房協(xié)議交學院學工辦、校學生處備案。

六、在批準外宿時間期滿之前1個月內(nèi)將主動向所在學院和校學生處申請期滿之后的續(xù)住或返校住宿安排，及時向相關部門辦理手續(xù)，延期不辦理，愿意接受學校根據(jù)《浙江傳媒學院學生違紀處分辦法》給予的相應處分。

七、本承諾書一式6份，學生、學生家長、學生所在學院、后勤管理處、校保衛(wèi)處、校學生處各執(zhí)1份。

學生本人（簽名）： 年 月 日

學生家長（簽名）： 年 月 日

需附上家長（父親或母親）書面同意證明及身份證復印件

學生走讀申請書(篇4)

本人，身份證號：，現(xiàn)就讀于漳州城市職業(yè)學院系專業(yè)班。本人家庭住址/或直系親屬（稱謂及姓名）家庭住址為漳州市薌城區(qū)（具體地址）。

因原因，經(jīng)家長同意，特申請走讀，走讀時間從＿＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿＿年＿＿月＿＿日，望領導批準。本人保證按時到校上課，并積極參加學校各項集體活動；在校外發(fā)生的財產(chǎn)損失和人身傷害及一切糾紛，都由本人承擔責任，校方不承擔任何責任。（附：家長或直系親屬身份證復印件及學生身份證復印件。）申請人：

申請人:

年月日

學生走讀申請書(篇5)

尊敬的學校領導：

您好！

本人系xx學院xx級學生xx，學號：xx。家庭住址：xx。因xxx申請走讀。并遵守如下承諾：

1、為保留床位，本人愿意按要求交納住宿費，但申請走讀期間保證不在學校住宿，如私自住宿，按違紀處理。

2、主動經(jīng)常與輔導員及學生干部聯(lián)系，確保不因走讀的原因耽誤學業(yè)。

3、學校有事需要回校時能及時返回。

4、提高安全意識，為自己的`安全負責，如出現(xiàn)安全問題自己愿意承擔全部責任。

5、家長確保孩子每晚回家住宿，經(jīng)常對孩子進行安全教育與提醒，對孩子的安全負責。

申請人：xx

20xx年x月x日

學生走讀申請書(篇6)

一，寄宿的優(yōu)點，恰恰是走讀的缺點

如果在學校寄宿，優(yōu)點還是蠻多的。具體來講，主要由以下幾點;

一是受教育的機會更多一些。我們知道，寄宿制學校，24小時全天候都有老師管理，自然，學生受教育的機會會更多。舉個例子，每天有固定的作息時間，便與培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。早晚自習都要老師督促指導，有利于養(yǎng)成良好的學習習慣等等。

二是與同伴相處的時間會更多一些。人終究是要進入社會的，而在寄宿學校，孩子會更多地與同伴相處，這在一定程度上，是對社會生活的提前適應。比如說，如何與人相處，如何化解矛盾等等。

三是有專門的教師答疑解惑，進行作業(yè)指導。寄宿制學校特別是一些高端的民辦學校，會制定專門的作業(yè)輔導計劃，老師會針對性的解決作業(yè)問題。另外，孩子在作業(yè)過程中遇到困難，也會及時找到老師輔導。

四是有更豐富的課外活動的機會。寄宿制學校還會設計一些課外文體活動，讓學生在學校的生活，更加豐富多彩。要知道，很多時候，這些活動，都需要氛圍的。

五是有利于緩解親子矛盾。到了中學，家長對學生的學習指導，將越發(fā)捉襟見肘，加之“不談作業(yè)，母慈子孝;一說作業(yè)，雞飛狗跳”，而寄宿，可以有效緩解親子之間的矛盾(有些時候，眼不見為凈嘛)。

而這一些優(yōu)點，恰恰就是走讀的缺點。三水三心在擔任班主任的時候，全班都寄宿，即使是孩子的家就在校門外幾百米。但經(jīng)過一年的寄宿，就會發(fā)生一些分化。

寄宿還是走讀，你需要分析優(yōu)缺點，把決定權交給孩子

二，寄宿存在的問題，恰恰就是走讀的優(yōu)點

但寄宿，也有一些問題。最大的問題，主要集中在以下幾個方面：

一是可能會在一定程度上造成親子之間的疏離感，父母難以發(fā)現(xiàn)孩子情感的變化。由于每周只能見一次面，雖然分別可能產(chǎn)生思念，但長時間的分別，親子之間的感情，難免會產(chǎn)生疏離。另外，由于長時間沒有在一起，孩子情緒的變化，父母難以察覺，有些時候，還會導致一些嚴重的問題。比如，初中階段學生的早戀問題。

二是校園暴力行為日趨增加，可能會在一定程度上引發(fā)擔憂。近些年，校園暴力行為，日漸抬頭。孩子長時間在校內(nèi)寄宿，如果遇到校園暴力行為，老師不能及時發(fā)現(xiàn)(由于校園暴力的隱蔽性，發(fā)現(xiàn)的難度是極大的;加之老師每天每對幾十個上百個學生，也不大可能察覺到每一個孩子細微的變化)，家長每周見一次，更難以發(fā)現(xiàn)，而校園暴力的特點是，持續(xù)時間越長，造成的傷害越大。

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