老師家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)實(shí)用

老師家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。

對(duì)于工作細(xì)節(jié)的關(guān)注和重視可以通過(guò)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)來(lái)激發(fā)，最近，評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的使用頻率越來(lái)越高。我們將從多個(gè)角度對(duì)“老師家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)”進(jìn)行全面了解和分析，希望本文能給您帶來(lái)一些啟示。

老師家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 篇1

1.欣雨：你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小朋友，我特別喜歡你尋求問(wèn)題答案時(shí)的那份執(zhí)著，你不喜歡大膽地回答問(wèn)題，所以老師很少能聽(tīng)見(jiàn)你那甜美的聲音。你也不喜歡表現(xiàn)自己，所以老師看不見(jiàn)你那優(yōu)美的舞姿。其實(shí)你很能干，你很有禮貌，對(duì)待同伴非常謙讓，你每天吃點(diǎn)心時(shí)的表現(xiàn)也很好，不講話、不亂挑食，你少的就是你的自信心，。希望你進(jìn)入大班后能積極舉手發(fā)言，做一個(gè)自信自強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友。

2.翁涵：，猶如精靈般可愛(ài)的小臉帶著燦爛的笑容，這是老師每天都在期待的驚喜，你的快樂(lè)中帶著些許的調(diào)皮，總是感染著身邊的每位小朋友，連最內(nèi)向的可欣也能在你的熏陶下變得開(kāi)朗有活力，不得感嘆你的笑容總是那樣地富有魅力，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，你也能主動(dòng)和老師說(shuō)一些自己發(fā)生的事，高興時(shí)上課很認(rèn)真，很愛(ài)動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的想法，并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己在各方面都表現(xiàn)得很棒，特別是在六一的活動(dòng)中，但老師也發(fā)現(xiàn)你的不快樂(lè)也是會(huì)感染到別人的，為了全班小朋友的快樂(lè)，希望你在新的學(xué)年中每天都保持快樂(lè)的心情，讓我們的每一天都充滿驚喜!

3.欣妍：你聰明伶俐、外向，這樣的性格很好。你非常的愿意與其他小朋友交流，樂(lè)于幫助人，這一點(diǎn)老師很喜歡。當(dāng)你認(rèn)真聽(tīng)課積極回答時(shí)，我覺(jué)得你就象一顆閃閃發(fā)光的星星，可當(dāng)你看到你下午睡得有點(diǎn)朦朧的雙眼，我又覺(jué)得你還有待于磨煉，在新的學(xué)年中，老師希望你上課時(shí)可以少講話、多聽(tīng)講、多動(dòng)腦，中午在家睡一小會(huì)兒，每天都做個(gè)閃閃發(fā)光的星星!

4.俞佳樂(lè)：你是一個(gè)聰明的孩子，只是你總是那么地沉默和緩慢，讓人察覺(jué)不到你的出色。當(dāng)有時(shí)你認(rèn)真地參加學(xué)習(xí)，大聲地回答問(wèn)題時(shí)，我總是很想對(duì)你說(shuō)你是最棒的，而你沉寂在自己的世界里時(shí)，我的心里也在暗暗為你著急，希望新的學(xué)年中你能在各方面都有所進(jìn)步，無(wú)論做什么事要對(duì)自己有信心，大膽參與，相信很多人都可以發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很出色的小朋友。

5.王穎欣：你是一個(gè)非常聰明、乖巧、懂事的孩子，幼兒園的各項(xiàng)比賽你都能夠積極參與，并且都有很好的表現(xiàn)，積極參加各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己，有自己的想法與創(chuàng)意，在各方面都表現(xiàn)出非常強(qiáng)的能力;班級(jí)里你樂(lè)于幫助其他小朋友，是老師的得力小幫手，并被評(píng)為好孩子，特別是在六一活動(dòng)中，你那可愛(ài)大方的小羊形象在所有人心中留下了美好的回憶，希望在新的學(xué)年里繼續(xù)努力，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

6.佳欣：你一直是老師心中聽(tīng)話、講道理的好孩子，樂(lè)意參加班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，大家都很喜歡你，雖然你在學(xué)習(xí)上與別人還有年差距，不過(guò)只要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，每一天都在積累自己的知識(shí)，每一天就會(huì)在不斷地進(jìn)步，只要你認(rèn)真地去努力，相信你會(huì)做得更好!

7.王欣怡：能干的你，每當(dāng)老師、小朋友需要幫忙時(shí)，你總會(huì)伸出援助之手，喜歡跳舞的你，總是用美妙地舞姿向我們展示著各種華麗的樂(lè)章，讓人如癡如醉，在語(yǔ)言上，你的語(yǔ)言優(yōu)美，而且想象力也特別豐富，小朋友都很喜歡，做事情有自己的想法，就是脾氣有些倔強(qiáng)，會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎桓吲d，在新的學(xué)年中希望你能繼續(xù)努力爭(zhēng)取讓自己獲得全面的發(fā)展，加油吧!

8.王佳珍：內(nèi)向，卻很聰明的好孩子，對(duì)老師有禮貌，小朋友之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，吃點(diǎn)心、做操都很認(rèn)真，能積極參加戶外活動(dòng)，上課特別認(rèn)真，總能很好地完成老師分配各種作業(yè)，在集體回答和講述中都表現(xiàn)地非常好，但卻不敢大膽地個(gè)人在大家面前表達(dá)自己的想法，希望在新的學(xué)年中，你能再自信、勇敢點(diǎn)，你會(huì)更出色!

9.你是一個(gè)天真可愛(ài)聰明懂事的小朋友，上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事念兒歌，值日生工作主動(dòng)積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，馬上就要上小學(xué)了，希望你更加勇敢些能主動(dòng)與別人交流，老師相信你一定會(huì)變得更加能干的，加油吧!

10.你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步真大，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還積極舉手發(fā)言，平時(shí)你很樂(lè)意幫助同伴，繪畫(huà)比以前有進(jìn)步。不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己堅(jiān)持完成任務(wù)才出去玩，就要上小學(xué)了，你一定會(huì)更加努力的，對(duì)嗎?

老師家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 篇2

1.天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮，感謝你老師。

2.孩子的進(jìn)步，你付出了大量的心血，我們感謝你。

3.你比我們家長(zhǎng)的責(zé)任心更強(qiáng)，你給了孩子父母般的愛(ài)。

4.每個(gè)孩子都是發(fā)展中的個(gè)體，如果教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是終身性的是不能認(rèn)同的。無(wú)論是口頭還是書(shū)面，如果老師說(shuō)孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒(méi)出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎魚(yú)”一類咒語(yǔ)似的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)是不能認(rèn)同的。同理，夸獎(jiǎng)孩子是“天才”“聰明絕頂”“無(wú)人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)也只能一笑置之。因?yàn)榻o七八歲十幾歲的孩子下終身性定論絕對(duì)是不科學(xué)的。

5.比如一個(gè)孩子很自卑，處處退縮順從，一般不可能爭(zhēng)強(qiáng)好斗，惹是生非，教師也就可能評(píng)價(jià)孩子“遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)”。這種正面的肯定評(píng)價(jià)會(huì)掩蓋孩子的不良性格，是不良性格得不到糾正。又如一個(gè)孩子獨(dú)立性強(qiáng)，支配性強(qiáng)，有主見(jiàn)，常常堅(jiān)持己見(jiàn)與老師爭(zhēng)辯，甚至頂撞老師，不服氣，老師就可能評(píng)價(jià)孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”，這就把良好的性格特征作為非良好的品行來(lái)評(píng)價(jià)。

6.據(jù)了解，該校去年首次采用這一新的評(píng)價(jià)體系，有位老師沒(méi)有通過(guò)學(xué)生的“考評(píng)”。這些老師紛紛檢查自己教學(xué)和工作中存在的不足，并拿出整改措施。今年寒假前的考評(píng)，只有位老師沒(méi)有通過(guò)。該校一些老師說(shuō)，平時(shí)長(zhǎng)期習(xí)慣了考學(xué)生，現(xiàn)在讓學(xué)生考自己，感到工作壓力大了，老師不好當(dāng)了。在這種逆向考評(píng)中，教學(xué)水平提高了，工作責(zé)任心也更強(qiáng)了。

7.你的品質(zhì)，你的心靈樸實(shí)無(wú)華，真是動(dòng)人。的確，你那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，你那刻苦勤奮的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的涌起，確實(shí)讓同齡人佩服。

8.是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

9.您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤(pán)針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛(ài)的老師。您教給我們孩子“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。

10.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔!

11.您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類的未來(lái)，今天是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺(tái)上的老師，但我相信您付出的決不比任何老師少，老師您辛苦了!

12.現(xiàn)在我在考慮怎樣讓他多跟你幾年，要是能再有個(gè)三年五載，俺家要出大官了。俺家的希望拜托你了!

13.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

14.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

15.老師您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海;您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。

老師家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 篇3

1.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長(zhǎng)的很感激。

2.老師你好，我女兒的成績(jī)?cè)谀愕慕逃?，起色很大，謝謝你。

3.謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

4.老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來(lái)。

5.你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)孩子的好老師，我很欣賞你。

6.從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中，我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。

7.你布置作業(yè)的形式多樣，興趣/強(qiáng)，孩子愛(ài)做，我也樂(lè)看。

8.你對(duì)家長(zhǎng)和藹可親，拉近了老師和家長(zhǎng)的距離，有助于教學(xué)。

9.你真是個(gè)細(xì)心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。

10.你真了不起，終于把我兒子不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病改掉了。

11.你對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。

12.老師上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴(yán)格，不過(guò)還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!大家很崇拜他哦!=

13.老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息，做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)。總之，段老師是一個(gè)不可多得的好教師。

14.老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

15.課堂內(nèi)容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。

老師家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 篇4

1、你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，不斷的機(jī)理學(xué)深

2、李老師，我的孩子近日來(lái)，在你的引導(dǎo)下，敢與人交流了。

3、李老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子！

4、李老師，感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì)，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

5、李老師，你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你，我放心。

6、李老師，我的孩子在你的引導(dǎo)下，變得有禮貌了，懂事了！

7、李老師，我很欣賞你。

8、李老師，你真是個(gè)好老師。

9、孩子交到你手中，我很放心！

10、老師，你辛苦了。

11、孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

12、星期天，你的作業(yè)很好！

13、你很關(guān)愛(ài)學(xué)生！

14、你很細(xì)心！

15、你想得很周到。

16、孩子們都是你教好的。

17、你和我們一樣關(guān)心孩子，謝謝你老師。

18、你教出的孩子真的很聽(tīng)話，也很懂禮貌。

19、李老師，把課堂還給學(xué)生，自主合作探究。

20、注意以學(xué)生為主，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

老師家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 篇5

1. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式，使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的興趣增加了很多。成績(jī)提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。

2. ××你好，我兒子的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快樂(lè)，我感到很滿意。

3. 家長(zhǎng)會(huì)上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴，謝謝你老師。

4. ×老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以后，他的變化很大，我們做家長(zhǎng)的深深地感謝你。

5. 這學(xué)期，我的孩子成績(jī)有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長(zhǎng)的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

6. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長(zhǎng)的很感激。

7. 老師你好，我女兒的成績(jī)?cè)谀愕慕逃拢鹕艽?，謝謝你。

8. 謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

9. 老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來(lái)。

10. 你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)孩子的好老師，我很欣賞你。

11. ××老師，我很欣賞你。

12. ××老師，你真是個(gè)好老師。

13. 孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

14. 星期天，你的作業(yè)很好!

15. 你很關(guān)愛(ài)學(xué)生!

16. 你真是個(gè)細(xì)心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。

17. 你真了不起，終于把我兒子不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病改掉了。

18. 你對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。

19. 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。

20. 孩子交給你，我們放心!

21. 你是個(gè)優(yōu)秀的老師。

22. 老師，你的知識(shí)是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。

23. 你開(kāi)發(fā)了我孩子的智力，為孩子點(diǎn)燃了希望的光芒。

24. 天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮，感謝你老師。

25. 孩子的進(jìn)步，你付出了大量的心血，我們感謝你。

老師家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 篇6

1. 你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極配合學(xué)校完成各 項(xiàng)任務(wù)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主題周會(huì)積極發(fā)言，但需進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2. 該生個(gè)性明顯，表現(xiàn)活躍，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于交際，愛(ài)好廣泛，能積極參加?；顒?dòng)，勞動(dòng)肯干，但上課有時(shí)精神不夠集中，學(xué)習(xí)紀(jì)律有些馬虎拖拉。希望下學(xué)期能注意改正，努力提高各項(xiàng)成績(jī)。

3. 該生性格文靜，從不張揚(yáng)，在班團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加班級(jí)活動(dòng)，在日常行為上表現(xiàn)尚好，上課偶有睡覺(jué)現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，希望以后要多加注意，要努力提高學(xué)習(xí)興趣。

4. 該生思想端正，聽(tīng)從老師教導(dǎo)，服從班干組織的管理，在班中團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽(tīng)講，日常行為表現(xiàn)偶有偷懶散漫現(xiàn)象，望注意改正。

5. 該生是一個(gè)懂事聽(tīng)話好學(xué)的好學(xué)生，成績(jī)不錯(cuò)，平時(shí)能自覺(jué)地學(xué)習(xí)，從不用老師操心。紀(jì)律表現(xiàn)較好，能按時(shí)完成學(xué)校任務(wù)，這學(xué)期在膽量和交際方面經(jīng)鍛煉，有好的進(jìn)步，望繼續(xù)努力。

6. 該生個(gè)性沉靜不張揚(yáng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)自覺(jué)性高，在班能團(tuán)結(jié)同學(xué)，但對(duì)班集體不夠關(guān)心，偶有上課遲到和勞動(dòng)缺席消極現(xiàn)象，周會(huì)課不發(fā)言等，需注意改正。

7. 該生為人誠(chéng)實(shí)，待人有禮，在本學(xué)期來(lái)，始終能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作，在學(xué)習(xí)方面也能做到自覺(jué)，綜合表現(xiàn)較好，望今后再接再勵(lì)。

8. 該生善良誠(chéng)實(shí)文靜，在班中表現(xiàn)較沉靜，與同學(xué)相處和諧，學(xué)習(xí)方面能自覺(jué)，只是在紀(jì)律義務(wù)勞動(dòng)上不較認(rèn)真，如若在膽量綜合能力及意志力上多加培養(yǎng)鍛煉自己，將會(huì)有很好的發(fā)展。

9. 該生本學(xué)期來(lái)思想端正，尊敬師長(zhǎng)，與人相處融洽，服從管理，無(wú)不良行為，綜合表現(xiàn)比上學(xué)期有較大的進(jìn)步，不過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)積極性還有待提高。

10. 該生個(gè)性雖不是很活潑，和同學(xué)相處還算融洽，能服從老師和班干部的管理，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。但學(xué)習(xí)上興趣不大，上課時(shí)偶有遲到睡覺(jué)現(xiàn)象，需多培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣及，提高自我約束的意志力。

11. 該生為人誠(chéng)實(shí)善良，尊師聽(tīng)教，本學(xué)期來(lái)，基本能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，也能積極的配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作，在學(xué)習(xí)方面也能做到自覺(jué)，比起上學(xué)期有較大的進(jìn)步，希望繼續(xù)努力。

12. 該生思想品德好，紀(jì)律表現(xiàn)好，能嚴(yán)格尊守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)目的明確，成績(jī)較好，身為班中學(xué)習(xí)委員，工作尚欠主動(dòng)，望有改進(jìn)。

13. 該生是一個(gè)善良的學(xué)生，誠(chéng)懇樸實(shí)，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象，能積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，服從老師的安排，基本能嚴(yán)格要求自己，也明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不過(guò)在后半學(xué)期，有些沉迷上網(wǎng)的傾向，需及早糾正這種習(xí)慣。

14. 該生性格直率，為人開(kāi)朗活躍，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，但紀(jì)律表現(xiàn)較松散，沉迷于上網(wǎng)，學(xué)習(xí)積極性不高，需有待改正提高。

15. 該生一直擔(dān)任本班付班長(zhǎng)一職及校學(xué)生警察，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能力突出，把班的衛(wèi)生工作管理得很有條理，語(yǔ)言表達(dá)較好，多次組織主持主題班會(huì)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，是班主任的好助手。

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