與經(jīng)典同行作文11篇

經(jīng)典同行作文。

寫作文有助于我們深入了解自己的興趣和才能，同時在日常生活中的故事和情感也能為我們的作文提供啟發(fā)和思考。如果想寫出優(yōu)秀的作文，在寫作過程中需要注意哪些問題呢？本文整理了《與經(jīng)典同行作文》相關(guān)資料，供讀者參考。如果您需要，不妨來仔細了解一下。

與經(jīng)典同行作文【篇1】

如果說書籍是人類進步的階梯，那么經(jīng)典書籍就是這架階梯的每一級臺階。因為經(jīng)典的積淀，一個民族才有了厚重的文化，一個人也才會有厚重的人生。沒有經(jīng)典的滋潤，一個人就不能成為真正有思想的人?？v使你有思想，你的思想也是膚淺的、零碎的。沒有了經(jīng)典的滋潤，你可能是一個俗氣無味的人。

古今中外有許許多多的經(jīng)典，它們總是讓我怦然心動：《詩經(jīng)》、《尚書》、《春秋》、《禮記》、《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《論語》、《孟子》、《莊子》、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等。在經(jīng)典里，方塊字里的音韻是動聽的樂曲；在經(jīng)典里，五千年的文明是跳躍的音符；在經(jīng)典里，大師們的容貌是親切的微笑；在經(jīng)典里，文明史的軌跡是清晰的線條；在經(jīng)典里，我可以看見古代歷史文明的演變。

在近代德國著名作者格林兄弟寫的《格作文林童話》那是人人皆知，其中《灰姑娘》讓我最為感動。這個小故事讓我明白了：人一定要善良。一個人如果有一顆善良的心，那么他的生活就會快快樂樂。

丹麥著名作家安徒生寫的《安徒生童話》，也是家喻戶曉。在這本書中，我們認識了許多性格鮮明的朋友：他是歷盡嘲笑和磨難，終于變成了人人喜愛的白天鵝的丑小鴨；她是生活困苦，讓我們憐憫和同情的賣火柴的小姑娘；她是懂得感恩的拇指姑娘；他是不聽別人意見的皇帝；她是為了找回自已的孩子，不惜犧牲自已的媽媽從他們身上，我們可以深深的體會到善良、友愛、正直、勇敢、謙虛、感恩等美好的品質(zhì)。

莎士比亞也說過書籍是全人類的營養(yǎng)品?？鬃诱f：不讀書，何以言？我也想說：經(jīng)典是我的無言朋友。與經(jīng)典相伴，我的人生變得更加精彩，更加充實，更加快樂。

與經(jīng)典同行作文【篇2】

“關(guān)觀綏久，江島上……”兩千五百年前，在水邊的沙洲上，聲音被關(guān)掉，歌聲的旋律和諧，不僅襯托出那個時代的詩歌，而且創(chuàng)造了中國古典詩歌的先行者。

屈原吟誦著一首古往今來流傳下來的詩句，從古水中走來，看到潺潺而無語的古羅江，站在河邊，望著楚國的都城，把對家鄉(xiāng)的思念化作滄桑的嘆息。我也看到了那條不為人知的河流，老孔子的眼睛像火把，但他也垂頭喪氣地說：“時不我待，日日夜夜不舍”仿佛平靜的波濤，穿過多少波濤，承載著苗園的時代印記，直到今天教書如流水”?？鬃诱f“仁者樂山，智者樂水”。其實，這不是人類的智慧，而是水的智慧。

但在我眼里，經(jīng)典就像靜靜流淌的河流，穿越時間的海洋，滋潤著我的靈魂。

我喜歡獨自一人走在水邊，想起小時候高呼的“天、地、人、三光、日、月、星三才”。小女孩把頭靠在床上，興致勃勃地看書，她對廣闊的宇宙懷有一種向往。年紀稍大的時候，她在教室里和老師一起讀孔子的名句《古為今用》。當她看到舊的，她想到舊的，想到新的。當她看到年輕人時，她反省自己。我知道有一種冷漠，就像一個內(nèi)省、渴望學習的圣人。我明白了學習是永無止境的。我知道有限的知識和智慧可以產(chǎn)生新的想法。有缺陷的人性通過彌補變得越來越完美。自西漢董仲舒提出“不想對別人做什么，就不要對別人做什么”，富貴之道，貧賤之道，強者不屈之道，“學無止境，任勞任怨”的態(tài)度，一直是光明的而光明的未來，思想的光輝和深度，猶如千年的曙光，照耀著今天的文明，溫暖著人們的心靈。

讀經(jīng)典，我快樂成長。

曾以為“修身養(yǎng)性、治國平天下”的時代早已過去。曾經(jīng)以為這是多么狹隘的“天下無雙”的概念。但直到范仲淹“先憂天下，后樂天下”的誓言突然在我心中扎根，我才明白了這顆博大而厚實的心。

吟誦經(jīng)典，我不再是那個無知的孩子。如果說儒家思想打開了通往外界的大門，激勵我專心修煉自己的本性，建立起自己的生活坐標，那么道家就更接近一個自由無比的精神世界，這就給了我心靈的鑰匙。有什么比“抓緊東西旅行”更富有想象力？讀《莊子》就像在內(nèi)園休息，和圣賢們一起精神旅游，棲息在壯麗的莊州夢蝶和大鵬展翅的神話中。因此，心胸極其寬廣，笑容極其甜美，音樂無限。

經(jīng)典讓我成熟，讀經(jīng)典，背誦經(jīng)典。當我和經(jīng)典交朋友時，我獲得了平靜的氣氛，冬日溫暖而不溫暖的陽光，潤而不張揚的美麗玉的光輝。雖然有人說我學究，也有人不可理解地嘲笑我，但只要經(jīng)典經(jīng)久不衰，我就喜歡它。我想做一只哭泣的杜鵑花，沿著湄公河的經(jīng)典飛來飛去，聆聽圣賢們的歌聲，滲透中華文化的經(jīng)典，滴水穿石滲透我的生活

與經(jīng)典同行作文【篇3】

徜徉在經(jīng)典的長廊中，我聞著書卷散發(fā)出的談?wù)劦那逑?，我緩緩合上書，輕輕閉上眼睛。我的肺像被濾洗過一樣，充滿了清新的氣息。我的心，也因為這次的情感歷程而得到升華……

面對成長的煩惱，生活的瑣屑，我就會選擇讀書。讀書使我體會到李白的浪漫，杜甫的沉郁，凡·高的熱烈，海倫·凱勒的堅持。讀書，會在我的心靈最黯淡的時候產(chǎn)生無窮的力量，漫漫人生路也就會因此走得更加從容和坦然……

小時候，安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令我愛不釋手，年幼無知的我知道世界上還有人在經(jīng)受寒冷和饑餓折磨?！独莵砹恕返墓适率刮颐靼鬃鋈艘\實，不能撒謊。讀書，給年幼的我?guī)砹藰啡ぁ?/p>

隨著年齡的增長，我又喜歡上了世界名著。《西游記》中唐三藏的大慈大悲令我贊嘆；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的正直善良令我欽佩；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾那堅強的毅力讓我驚嘆不已；《紅樓夢》讓我體會到了一個大家庭衰落的辛酸。而我最喜歡的，就是海明威筆下的中篇小說——《老人與?！贰?/p>

《老人與?！分v的是古巴的一個老漁夫駕著小船出海捕魚，84天一無所獲。老漁夫沒有放棄，第85天時他釣到了一條比他的漁船還要大的馬林魚。大馬林魚拖著小船漂流了兩天兩夜，但是漁夫沒有向大馬林魚投降。終于，漁夫把大馬林魚殺死了。但是，大馬林魚的血腥味又引來了鯊魚。在絕境中，老漁夫跟鯊魚進行了三天三夜的拼搏。最后老漁夫憑著堅強的毅力，成功擊退了鯊魚。但是，老漁夫用兩天的勞動換來的大馬林魚，卻被鯊魚吃光了。

作者海明威沒有讓老漁夫取得最后的勝利，從表面上來看，鯊魚是勝利者。但我認為，老漁夫才是真正的勝利者。雖然大馬林魚被鯊魚吃光了，但漁夫沒有向大海，沒有向大馬林魚，沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。他憑著堅強的毅力，戰(zhàn)勝了困難。他那永不言敗的精神是可貴的！

跟老漁夫相比起來，我真是自愧不如。我有時會因為考試的失利而失去信心；會因為別人的批評而自暴自棄；會因為嘗到做事情的苦頭就半途而廢。老漁夫在絕境中仍能堅持不懈，而我們遇到的所謂的挫折只是生活中小小的不如意，老漁夫尚能如此，我們年青一輩怎么能輕易放棄呢？人生就是一種永無止境的追求，它的道路漫長，艱難，而且充滿坎坷。但只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，結(jié)果不論成與敗，我們都會是勝利者！

書，讓我體會到世事變幻的無奈與悲哀；書，讓我品盡凡人內(nèi)心的情愛與怨懟；書，讓我領(lǐng)略到人生的真諦，世界的紛繁與人民的呼喚。讀書，是心靈上的凈化，是精神上的洗禮。讓我們以書香為伴，讓我們與經(jīng)典同行！

與經(jīng)典同行作文【篇4】

讀了《與愛同行》有感“愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細閱讀她時，會覺得越讀越有味道；愛是一根點燃的蠟燭，在黑暗中摸索時，她會為我們帶來光亮。”這是《與愛同行》里一句令我感到十分經(jīng)典的一句話。我讀完了這一本書，這里面一個個令人熱淚盈眶的感恩故事，讓我感悟至深，明白了許多道理，又使我百看不厭，其中這里面一個故事，名叫《大愛托起生命》有個名叫吳菊萍的年輕母親，但她也有一個更美更感人的新名字最美媽媽。一天中午，吳菊萍吃晚飯，出門辦事，正在這個時候聽見有人喊：孩子，孩子……她順著喊聲向上望去，只見驚險的一幕映入眼簾：10樓有個小孩正在向外爬，大半個身子已經(jīng)裸露在外面，看得人心驚肉跳，最不愿意發(fā)生的慘劇還是發(fā)生了，人們驚呼：“孩子掉下來了。就在這千鈞一發(fā)之時，吳菊萍甩掉高跟鞋，似閃電一般沖到了正對面孩子掉下來的樓下那片綠化帶里，伸出如雄鷹般的雙臂把孩子抱住。說時遲那時快“砰”的一聲，孩子砸在她的身上，她與孩子抱成一團。多么驚險的一幕啊，多么觸目驚心啊。大家懸著的'心終于深深的呼了一口氣。吳媽媽在那短短的一瞬間，本能的挺身而出，她托住的不僅僅是一個生命，更是”幼吾幼以及人之幼“的傳統(tǒng)美德。吳媽媽那種忘我的精神，感動了杭州。感動了中國，感動了世界！讓我深深體會愛不分你我。

與經(jīng)典同行作文【篇5】

讀書是一種心靈的遨游，是一種精神的超越，是一種智慧的沉淀，閱讀經(jīng)典更是一種成長的需要。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。讀書是一種享受，讀書令我無比興奮。

與書為伴我可以穿越古今。和諸葛亮談三國，與林黛玉論人生，還能與杜甫一起吟詩誦經(jīng)——在書中，有一個五彩斑斕的世界，一幅善惡美丑的生活畫卷。閱讀托爾斯泰的《復(fù)活》讓我對聶赫留朵夫的遭遇感到同情，對當時沙皇統(tǒng)治社會的黑暗感到不滿，對大臣與百姓不同待遇感到不公。閱讀老舍的《駱駝祥子》，我不僅被那傳神又通俗的語言文字所吸引，更讓我對祥子人生的不幸感到辛酸，也讓我對當時不讓好人有出路的社會感到無奈；閱讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》不僅讓我對曲折的故事情節(jié)感到癡迷，對保爾·柯察金的人格魅力感到欽佩，也讓我對蘇俄人民艱苦卓絕的斗爭生活感到憐憫。通過書，我可以了解人間冷暖，洞悉人生百態(tài)。

閱讀經(jīng)典猶如與一位學識淵博的智者談話，是人生的導(dǎo)師。是生命的養(yǎng)料，一本本經(jīng)典好書更讓我愛不釋手。當煩躁時，一篇朱自清的《荷塘月色》走進我的夏至，為我撫平心中的躁動；當迷茫時，孔子的《論語》撥開霧氣茫茫，為我指明前進的方向；當枯燥時曹文軒的《草房子》洋溢著秸稈味道，為我還原童真的歡樂。

閱讀經(jīng)典，如春風化雨滋潤了我的心靈。笑問人間何為美？曰：與書為伴亦為美。

與經(jīng)典同行作文【篇6】

今學期，學校舉行了經(jīng)典朗讀的活動?？粗粗乙踩朊粤恕Ｎ颐客矶家纯矗瑢θ纸?jīng)更是愛不釋手。

其中，三字經(jīng)中有一名句話讓我感觸很深：融四歲，能讓梨。弟于長，宜知先。這句話主要說孔融四歲時就懂得敬重兄長，把大的梨子讓給哥哥，給自己留最小的。讀到這句話，我就想起了這件事。

有一次，遠在美國的小姨回來過年，還帶了許多東西給我們這些小孩子。有零食，有玩具，有文具我一眼就看中了一個長得精致可愛的洋娃娃。于是，就趕緊伸手去拿。就在這時，嗖的一聲，洋娃娃不見了！原來是我的表妹拿走了。我對表妹吼道：表妹，是我先看中這個洋娃娃，快還給我！不給不給，是我先拿的。表妹大聲說。見碣的不行，就來軟的。我走到表妹身邊，拉著她的小手，輕聲說道表妹，給布娃娃我玩一會兒，等會兒我去買棒棒糖給你吃！表妹抱住布娃娃，堅決地說：不給，我不要棒棒糖，我要這個布娃娃！軟的不行，硬的也不行！我徹底被激怒了，我把表妹抱著的布娃娃用力一拉，誰知，表妹的反應(yīng)也很快，一手就拉住了布娃娃，還哭哭啼啼地說道：小姨，姐姐姐搶我的布娃！可是，大人正在客廳里聊得正來勁。這時，我更得寸進尺了，我用盡全力一拉，布娃娃就輕而易舉地到我手里了。表妹見搶不到，就一邊跑一邊哭，一邊說道：小姨，姐姐搶我的東西！不一會兒，我就站在小姨面前了。小姨指著我文訓斥道：你怎么能這樣，難道你沒聽說過融四歲，能讓梨。弟于長，宜知先嗎？連四歲的孔融都會這樣做，你這么大還不會？是啊，我天天看三字經(jīng)，怎么說一點長進都沒有？還退步了！想到這，我慚愧地低下了頭。

在這學期與文學接觸中，我懂得了許多做人的道理。同學們，讓我們從經(jīng)典出發(fā)吧！一看它，就像在迷宮里，永遠都走不出來。一看它，就像在知識的海洋里邀游，永遠都游不出來！

我愛文學經(jīng)典，它會伴我一生，讓我受益匪淺！

與經(jīng)典同行作文【篇7】

小時候，我經(jīng)常纏著媽媽講一些歷史悠久的經(jīng)典故事；隨著年齡的增長，我認識的字越來越多，開始自己閱讀各類經(jīng)典書籍。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己沉醉在經(jīng)典的海洋之中，與經(jīng)典同行，我懂得了許多做人的道理和人生真諦，感觸頗多。比如通過經(jīng)典閱讀，我深深地認識到知識的重要性、懂得尊重老師和同學，這要從故事“劉皇叔三顧茅廬”說起。

談到禮賢下士，尊重人才，沒有比三國演義中“三顧茅廬”更經(jīng)典的了。為了請諸葛亮輔佐政事，劉備三次親自前往諸葛亮隱居之所—古隆，懇請諸葛亮出山。第一次前往，不巧諸葛亮外出，于是劉備派手下人蹲守在古隆，靜待諸葛亮歸還；不久諸葛亮回來了，劉備冒雪二顧茅廬，不料諸葛亮卻借故不見，明示自己不參與政事的決心。看到這，我都有些氣惱，諸葛亮是不是太傲慢了？但是身為“皇叔”的劉備不怒不惱，退回住所，等待時機三請諸葛亮。第三次，劉備沐浴更衣，離諸葛亮住所半里之外就下馬步行，可見他對諸葛亮是何等尊重！到達諸葛亮門前，得知諸葛亮正在午睡，劉備畢恭畢敬守候在門外，不敢打擾，直至諸葛亮醒來。這一次，諸葛亮終于被劉備的真誠和執(zhí)著感動，同意出山輔佐劉備共創(chuàng)大業(yè)。之后，諸葛亮火燒新野、孔明借箭等史事都顯示出諸葛亮確實具有超乎常人的智慧和才干，諸葛亮因此被譽為謀略家和軍事家。從另一個角度，也證明了當初劉備為求賢良而自降身份，三顧茅廬是何其明智之舉！也正因為他懂得尊重知識、尊重人才，擁有寬廣的氣度和胸懷，才成就了一番大事業(yè)！

通過閱讀，我聯(lián)想到敬愛的老師。老師為我們授業(yè)解惑，還時刻關(guān)心我們的健康成長，不應(yīng)該得到更多的尊重和愛戴嗎？此外，留心一下我們身邊的同學，就會發(fā)現(xiàn)每個人身上都有值得學習的優(yōu)點，正可謂“三人行必有我?guī)煛卑。〗?jīng)典讓我更加深刻地理解了中華民族亙古不變的美德——尊重知識、尊重師長┅┅

經(jīng)典就像粒粒珍珠，雖經(jīng)歲月磨礪、大浪淘沙，卻愈發(fā)璀璨奪目；雖歷時代變遷，經(jīng)典賦予人們的警示和啟迪將恒久不變！

與經(jīng)典同行作文【篇8】

有一種陪伴，越是長久，它所彌漫的芳香越是醉人；有一種回望，越是深情，它所散發(fā)的魅力越是迷人；有一種傳承，越是用心，它所攜旅的文化越是久遠

大夢回繞《國風》時，便是我們心懷經(jīng)典的起航之日。回首夢回吹角連營的壯士風范，親身感悟?qū)ひ捯捓淅淝迩?，凄凄慘慘戚戚的難眠痛楚；看李白登蜀山時連峰去天不盈尺的險景，聽司馬青衫濕的琵琶弦樂回味經(jīng)典，愈是用心，愈是感悟頗多，一次次回首，一次次展望，都讓我們不忘初心，大步向前。

品味國學經(jīng)典，心懷為人子的孝道?！墩撜Z》，《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，都道出了孝悌的經(jīng)典。《弟子規(guī)》中說父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承，這幾句話都教導(dǎo)我們要孝敬父母。細膩如黃香，赤身溫暖枕席，只為父母安然入睡；果敢如李密，毅然辭官只為陪祖母白頭。

生活不斷向前，父母與我們便是一場漸行漸遠的旅行。我們不必為父母做幾件驚天動地的大事，但可以從小事做起，立即行動，因為樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。

品味生活經(jīng)典，心懷愛生活的情趣。李清照未出閨閣前的生活可謂情趣逸滿，一杯早茶，一艘小船，獨賞湖間美景；陶淵明隱居之后，才有了采菊東籬下，悠然見南山。的高雅目光；巴金在《家》中塑造的主人公高覺民可謂情趣高雅之人，他反對封建專制的落后，又一方面在追求自己的幸福和夢想。他用心創(chuàng)辦《新刊報》，將自己的夢想熔鑄其中，不斷突破，不斷追求，最終擁有了屬于自己的未來。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，那是因為它經(jīng)歷了時間長河的洗禮，在千錘百煉中鑄就了思想的豐碑。我們既然選擇了經(jīng)典，便將其永久傳承。經(jīng)典就像一壺老酒，需要我們用心去品味；經(jīng)典就像一幅畫，需要用心去觀賞。經(jīng)典如斯，用心如一！

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒讓我們心懷經(jīng)典，攜手經(jīng)典，傳承經(jīng)典！

與經(jīng)典同行作文【篇9】

著名的戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀”沉思中我仿佛看見看見了昏暗的佛殿里，王冕正在專心致致地讀書；我看見小車胤正在捧著書卷艱難的看著每一個字；我看見蘇秦正在用錐子猛扎自己的腿……書海無涯苦作舟的詩句在腦海中閃響徹。

自高自大的蘇秦年少時自以為把本領(lǐng)全部學會了，不顧老師的阻攔，迫不及待地下山闖蕩去了。他認為列國都會賞識他好建功立業(yè)，但蘇秦奔波了許多國家都沒有被一個君主賞識?；氐郊遥麤Q定好好讀書給自己爭一口氣。蘇秦用懸梁刺股的毅力和意志力最終成了一位有名的縱橫家。范仲淹自幼好書家貧難置，只好一邊干雜活，一邊苦讀。一個同學聽說了，來看范仲淹，這個富裕的同學看到范仲淹困苦的樣子，便拿出來很多好飯好菜，可范仲淹卻

沒有吃。這個同學便責怪范仲淹對自己不尊重。范仲淹說到：“不是我不感激你的厚意，而是我每天吃粥已成為習慣了，如果吃了你送來的好飯，貪圖享受，恐怕以后就吃不下稀粥了。最終范仲淹之所以能成為北宋著名文豪和政治家正得益于“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。

讀經(jīng)典品詩詞來品味一種微妙的韻味，細推敲每一個文字，都是情感的流露凝練雋永。古人給我們留下了博大精深的文化，是任何一個民族都望塵莫及的。作為民族希望的我們要誦讀經(jīng)典，將仁、義、禮、智、信、忠、孝、節(jié)、勇、和融入我們品格，讓閱讀陪伴終身，讓燦爛的中華文明世代傳承。

文化無國界，書籍是紐帶，閱讀是橋梁。作為祖國未來的我們，要用書香浸潤靈魂、以文化滋養(yǎng)體魄。中國的也是世界的，世界的也是中國的，伴著一帶一路的不斷延伸，我中華文明必將在世界舞臺中央華麗綻放！

與經(jīng)典同行作文【篇10】

有的人讀了一輩子書，心靈品質(zhì)也沒有很大的提升，攫取、執(zhí)著、傲慢的思想仍然很深重。這樣的人始終處于一種矛盾糾結(jié)狀態(tài)，兩種不同的聲音經(jīng)常同時出現(xiàn)在他的頭腦中，一種聲音要求這樣做，另一種聲音卻又強求那樣做。心理層面產(chǎn)生分裂，內(nèi)心自然沒有幸福感。有的人讀書不多，卻從中汲取了人生的要義，獲得了幸福的秘訣，一生受用不盡。

同樣是讀書，為什么收益不同呢?我想，原因之一就是所讀的書品質(zhì)不同。一個人的閱讀史就是他的生命成長史。閱讀催生思想，思想產(chǎn)生能量。好的思想能滋養(yǎng)人的身心，讓人更有智慧和力量;而壞的思想猶如病毒，能侵蝕、毒害一個人的靈魂。所以，我認為讀書的原則應(yīng)該是取法乎上。古人云：取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。以讀書為例來理解，就是說，你讀世界大師的作品，能到達中等水平;讀中等水平的書呢，只能在下等水平徘徊復(fù)徘徊;但是如果讀下等水平的書，恐怕就沒有什么收獲了。經(jīng)典是先賢智慧的凝聚，我們只有從閱讀經(jīng)典開始，才能開啟心智，進而邁向高等心靈。

人沒有高低貴賤之分。無論高官、平民，無論富商、窮人，作為一個獨立的人，靈魂皆為高貴，人人均應(yīng)平等。這種平等關(guān)系不僅存在于人與人之間，還存在于人與動物、植物、微生物，甚至我們?nèi)庋劭床灰姷目諝庵g。既然萬物是平等的，這個世界就應(yīng)該處處祥和，不應(yīng)當有戰(zhàn)爭、恐慌、分裂等不和諧的因子。

宇宙浩渺無涯，地球只是宇宙中的一個點，而人類只是宇宙中的一粒微塵而已。如果我們打開心胸，不拘泥于任何學科、宗派或傳統(tǒng)，也別太在意別人的誤解或批評，放下我們長久以來的錯誤觀念，邁向高等心靈，這樣才不至于死守一隅，畫地自限，人類之間、人類與大自然之間才能達到和諧的境界。

假如我們把眾生的心靈境界分為一百個品質(zhì)層，就像一百層樓那樣，人類處在其中的

與經(jīng)典同行作文【篇11】

經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著我，走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼，讓我撿一個大的貝殼和大家一起分享吧！

讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我被孔融的行為打動了?？兹谶€教會我在那天作了件好事。

一天，烈日高照，是最后一套2008年奧運郵票賣出的日子，我這個集郵迷飛似的跑到郵局，郵局可真熱鬧，大家頂著烈日排隊，長長的隊伍多像一條龍啊！大家都非常著急……終于，到我了，當我接過郵票時就愛不釋手地瞧瞧這，摸摸那。忽然，一個員工大聲宣布：“對不起，各位顧客。今天有限的奧運郵票已經(jīng)賣完了。”我聽了，自言自語地說：“還好我來得早，要不，這郵票就屬于別人的了！”這時我一抬頭看見一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上，我覺得很納悶，便問：“老爺爺，你為什么沒精打采呀？”“哎！我的孫子是集郵迷，他已經(jīng)有2008年奧運會的很多套郵票了，就沒有這一套，他說他要集齊奧運郵票，帶到國外去，我就來這兒排隊，我的孫子明天就要出國了，買不到，他會的高興?！蔽衣犃?，十分同情，但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然，我的腦海閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便對老爺爺說：“老爺爺，拿我這套給你的孫子吧！”“真是好孩子！你叫啥名字？”“紅領(lǐng)巾！”“好孩子，作了好事不留名！”我聽了，心里甜滋滋的。的道路上，這樣的事還有很多很多。讓我們以書為伴，與經(jīng)典為友，讓生活變得更美好吧！《我與經(jīng)典同行》