大一班級工作總結(jié)集錦12篇

大一班級工作總結(jié)。

優(yōu)秀的范文應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)呢？對于那些寫作沒有頭緒的人來說，第一反應(yīng)就是去查找范文。不斷閱讀優(yōu)秀的范文，有助于我們更好地掌握文章的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的關(guān)于“大一班級工作總結(jié)”的實(shí)用知識(shí)，希望本頁內(nèi)容能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

大一班級工作總結(jié) 篇1

1.以全體同學(xué)表決的形式?jīng)Q定班費(fèi)收取數(shù)額并由班委成員討論決定班費(fèi)管理、使用、監(jiān)督制度。班費(fèi)的形成保證了以后各項(xiàng)班級活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源。同時(shí)，使班級公共物品的配置得以實(shí)現(xiàn)，如體育器材籃球、排球、羽毛球等；

2.我院舉辦迎新晚會(huì)之前，組織班內(nèi)才藝出眾的同學(xué)積極報(bào)名參與，并認(rèn)真參加排練。最終，本班同學(xué)在迎新晚會(huì)上表現(xiàn)良好。周郡同學(xué)獲得個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)；

3.經(jīng)過與03人管師兄的協(xié)商組織進(jìn)行了03、04人管兩個(gè)班級之間的男子友誼籃球賽，并組織本班同學(xué)有秩序地在場外組成拉拉隊(duì)，為球員吶喊助威。最終，本班球隊(duì)以幾分之差險(xiǎn)勝03人管隊(duì)。在比賽過程中，雙方球員充分體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動(dòng)精神。通過這次比賽促進(jìn)了本班與03人管之間的交流于聯(lián)系，這是我們最大的收獲；

4.在進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備之后，全班同學(xué)乘車趕往天門山進(jìn)行了一次郊游野炊活動(dòng)。

在準(zhǔn)備過程中，班級干部之間進(jìn)行了明確的分工與協(xié)作，包括物品的選購，車輛的預(yù)訂，線路的選擇等等。郊游過程中，全班同學(xué)井然有序，自己動(dòng)手在戶外野炊。不僅不能亂仍垃圾還要注意安全。在參觀天門山個(gè)景點(diǎn)時(shí)舉止文明，充分體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生的良好品質(zhì)。

此次活動(dòng)，讓所有同學(xué)在學(xué)習(xí)之余，更加貼近大自然，走進(jìn)大自然。自己動(dòng)手更是鍛煉了大家吃苦耐勞的能力；

5.積極配合我院學(xué)生招新工作，組織本班有能力的同學(xué)有秩序地報(bào)名參加我院學(xué)生會(huì)。最終，夏珍、韓金東、張克麗、張芙海、四名同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員；

6.值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際，本班組織舉辦了班內(nèi)元旦晚會(huì)，并邀請了04財(cái)務(wù)管理的幾位同學(xué)參加。

事先，班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過分工，各自為晚會(huì)的舉辦做準(zhǔn)備工作，包括采購物品、準(zhǔn)備節(jié)目、節(jié)目排練以及晚會(huì)當(dāng)日布置場地等；晚會(huì)由宣傳委員和文娛委員主持。在整個(gè)過程中，大部分同學(xué)都按照節(jié)目表所列順序登場，展示才藝，充滿活力的青春在師大校園里燃燒、釋放出了強(qiáng)烈的光和熱！

7.以班委、團(tuán)委為代表，向各位認(rèn)課老師老師送上一份新年賀卡。禮品價(jià)值雖小，但一句簡單的“身體健康，新年快樂”卻代表了我班每一位同學(xué)對老師的祝福；

8.為配合參與我院舉行的班級籃球循環(huán)賽，在已有班子籃球隊(duì)的基礎(chǔ)上本班特別組織成立了班內(nèi)女子籃球隊(duì)，并組織男生負(fù)責(zé)指導(dǎo)練習(xí)。在此過程中，男生表現(xiàn)出了十分的耐心與細(xì)心，女生的恒心與毅力跟是感染了所有同學(xué)；

比賽過程中，球員分力搏斗，但并不失于禮貌，部分球員甚至在球賽中負(fù)傷，但仍緊咬牙關(guān)堅(jiān)持到底；拉拉隊(duì)同學(xué)有秩序地為每一位球員加油喝彩。

最終，雖然我們班在名次上比較靠后，但是我們充分發(fā)揚(yáng)了運(yùn)動(dòng)精神。全班同學(xué)經(jīng)歷這次比賽后更加團(tuán)結(jié)友愛。我們說我們贏了，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了自己；

9.不定期地利用教室內(nèi)的多媒體工具，播放影音制品。豐富了同學(xué)們的課余生活，緩解了大家繁重的學(xué)習(xí)壓力；

大一班級工作總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期飛快地過去了，孩子們從中班升上大班的興奮已經(jīng)消退，他們知道自己是幼兒園里最懂事的哥哥姐姐了，下一個(gè)目標(biāo)就是為成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生做準(zhǔn)備。在這個(gè)學(xué)期，雖然班上的老師有所變動(dòng)，但是我們?nèi)齻€(gè)工作人員很快就積極配合起來，各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，共同配合，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步，但是也存在一些不足之處，下面總結(jié)一下我班這個(gè)學(xué)期的工作情況：

一、班級常規(guī)管理方面

我班部分幼兒存在規(guī)則意識(shí)與自制能力差的問題，面對這些大班孩子，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)和自制能力是本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)。因此，在學(xué)期初，我們就加強(qiáng)孩子對規(guī)則意識(shí)的理解，讓幼兒體會(huì)、感受其中的益與害，懂得自覺遵守規(guī)則，并能學(xué)會(huì)控制自己，提高自制能力。

1、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)自律。

有些規(guī)則不是預(yù)先就明確存在著，因?yàn)橛辛私煌蛯?shí)踐、有了碰撞、沖突協(xié)商、交換、合作之后，才會(huì)出現(xiàn)規(guī)則。我們?yōu)橛變簞?chuàng)造多種交往和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓幼兒在滿足自己的需要和目的的過程中，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。如班級內(nèi)的“今天我值日”、“天氣預(yù)報(bào)站”、“新聞播報(bào)站”的創(chuàng)設(shè)都為孩子提供了自我展示和服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。其次，自由活動(dòng)時(shí)間，玩具分享也成為了我班孩子常態(tài)化的一種行為習(xí)慣。如果有朋友帶來了新玩具，他們會(huì)有禮貌地征求朋友的同意。

2、正面誘導(dǎo)，提高能力。

雖然，許多時(shí)間我們都對幼兒進(jìn)行規(guī)則教育，但由于幼兒年齡特點(diǎn)的局限，每天或多或少有幼兒出現(xiàn)不守規(guī)則的現(xiàn)象。這時(shí)我們對幼兒多一份寬容和接納，冷靜地從自己的教育行為和幼兒的年齡特征找原因，而不急著批評幼兒，避免傷著幼兒的自尊心。因此，我們經(jīng)常運(yùn)用一些不同的方法進(jìn)行誘導(dǎo)，如提前表揚(yáng)法、注意力轉(zhuǎn)移法、游戲法等等。

3、長期堅(jiān)持，鞏固規(guī)則。我們和幼兒一起對某項(xiàng)活動(dòng)制定了規(guī)則后，就長期堅(jiān)持遵守。對違反的幼兒以正面去影響他，使之被感化。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，

現(xiàn)在孩子們在各個(gè)活動(dòng)中能形成良好的氛圍。

二、保育工作方面

1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發(fā)生。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

4、每天保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，通過各種體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳方格、跑步、跳繩、沙包、體育游戲等豐富多采的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了，不少孩子學(xué)會(huì)了倒著跳繩，幼兒的基本動(dòng)作有了明顯的進(jìn)步，身體發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)增強(qiáng)，發(fā)病率也低了。

三、教育教學(xué)方面

1、立足新教材，開展主題活動(dòng)。

本學(xué)期，本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《我是中國人》、《我自己》、《有用的植物》、《春夏和秋冬》四個(gè)主題，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們注重觀察了解幼兒，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。關(guān)注幼兒的活動(dòng)，及時(shí)準(zhǔn)確把握的主題的進(jìn)程。應(yīng)該說，我們做到了認(rèn)真開展每一個(gè)主題活動(dòng)，盡可能地記錄下幼兒活動(dòng)的足跡。

2、挖掘興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。

本學(xué)期，我們從幼兒興趣出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地開展了角色游戲和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)的“米菲小屋”、“麥兜書吧”、“串串小吃店”、“快樂兒童餐”、“建筑小工地”等角色游戲受到了孩子的喜愛，同時(shí)每個(gè)區(qū)域的插卡區(qū)也幫助孩子建立了一定的規(guī)則意識(shí)，提高其自主選擇的能力。下午的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們則根據(jù)當(dāng)下的主題活動(dòng)投放了豐富多樣的學(xué)習(xí)材料，彌補(bǔ)集體活動(dòng)中的不足，滿足不同水平幼兒的學(xué)習(xí)需求，因材施教，因地制宜，提供探索的機(jī)會(huì)和條件。

四、家園聯(lián)系方面

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了家園聯(lián)系的工作，除了及時(shí)更新網(wǎng)站，電話及每天利用上學(xué)、放學(xué)時(shí)間積極與家長溝通交流幼兒一日情況，針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮，我們還進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話，定時(shí)家訪等加強(qiáng)了家園聯(lián)系的工作。其次，利用家園聯(lián)系冊，及時(shí)填寫及時(shí)交換，本著對每一個(gè)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對每個(gè)孩子的不同特征及個(gè)體差異，認(rèn)真分析每一個(gè)孩子不同現(xiàn)狀，配合家長共同把孩子培養(yǎng)成為活潑開朗的性格，使家園聯(lián)系冊成為家園互相溝通，給每一名幼兒留下美好的回憶。

五、反思調(diào)整

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去，我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！

大一班級工作總結(jié) 篇3

又一年過去了，看著我們班的孩子臨近畢業(yè)，看著他們即將快樂地邁入小學(xué)大門，我覺得自己心中也有一種成長的喜悅。帶這個(gè)班級已經(jīng)三年了，回顧這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。三年的感情一時(shí)間都涌上心頭，在離別時(shí)我們難舍難分。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。

一、保育方面：努力抓好班級常規(guī)，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

在幼兒園里也呆了三年，幼兒上了大班，對幼兒園和教師已經(jīng)是非常熟悉和了解了，所以班級常規(guī)管理就出現(xiàn)了一些問題。那么如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展，我們?nèi)焕蠋熞黄鹚伎贾鉀Q問題的方法。于是我們制作了“一起努力，一起進(jìn)步”的小紅花評比欄。它以小組的形式開展，目的就是為了培養(yǎng)孩子們的集體意識(shí)，鼓勵(lì)他們的團(tuán)結(jié)和相互合作，體驗(yàn)與朋友共同進(jìn)步的喜悅。為了能給自己的小組增添一朵小紅花，孩子們在班級的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)突出，這一點(diǎn)對抓班級常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī)。當(dāng)你上課積極發(fā)言了；當(dāng)你午餐的時(shí)候不挑食，桌面整潔；當(dāng)你愿意整理游戲物品；安靜午睡了；數(shù)字寫得端正；能夠幫助朋友，你都能為自己的小組增添一朵小紅花；當(dāng)然，如果你在哪一方面表現(xiàn)不好，你也可能讓自己的小組失去一朵小紅花。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識(shí)，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如黃銘暉、常睿等少數(shù)小朋友比較調(diào)皮，行動(dòng)比較自由、散漫。我們一方面在日常生活中特別留意他們，對他們嚴(yán)格要求，另一方面也要及時(shí)地表揚(yáng)他們，上課坐得端正，動(dòng)腦筋了。所以一學(xué)期來，他們也有了進(jìn)步。

二、教學(xué)方面：開展各類主題教育，組織豐富多彩的活動(dòng)。

我們根據(jù)園內(nèi)、年級組計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

1．開學(xué)初，我們迎來了媽媽的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)，因此我們開展了教學(xué)活動(dòng)《愛的甜甜話》我們通過多種途徑讓孩子們知道媽媽為了照顧他們，養(yǎng)育他們，付出了很多的心血，因此我們組織孩子們親手制作賀卡，把自己對媽媽的愛用畫畫的形式表達(dá)出來，最后通過郵寄的形式讓媽媽感受到孩子對媽媽的感謝，孩子們用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)了對媽媽的體貼與關(guān)心。

2．對于即將升入小學(xué)的孩子們，為了讓他們先熟悉小學(xué)生活，我們又組織孩子們參觀小學(xué)，因?yàn)槭肿憧诩膊〉牧餍?，我們又設(shè)計(jì)了網(wǎng)上參觀小學(xué)的活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們的興趣非常濃厚，瀏覽五幼附近小學(xué)的網(wǎng)站，觀看網(wǎng)站中小學(xué)生做操、上課的照片，聆聽了教師采訪校長和小學(xué)生針對孩子們的提問進(jìn)行回答的錄象。開辟了另一種教學(xué)通道，也發(fā)揮了信息技術(shù)的特色。

3、班級還對孩子進(jìn)行了集體舞教學(xué)，在幼兒園里集體舞是不常教，我們也不是集體舞的特色，集體教學(xué)很麻煩，隊(duì)形，隊(duì)列，孩子之間的交流等等，但是這個(gè)對孩子的理解能力，學(xué)習(xí)的注意力都是有很大的發(fā)展的。

4、在班級形成氛圍，學(xué)騎小車，本來在中班的時(shí)候，我們孩子騎的都是三個(gè)輪子的小車，大班以后，進(jìn)行了騎2個(gè)輪子的小車的引導(dǎo)，學(xué)還在于孩子自己，自己去嘗試，自己去努力，班級里會(huì)騎小車的孩子已經(jīng)達(dá)到26人，其實(shí)在幼兒園里騎2個(gè)輪子的小車是危險(xiǎn)的，每次騎車，教師都會(huì)很緊張，生怕撞著、碰著，但是我們認(rèn)為這個(gè)時(shí)候?qū)W騎車是最適宜的時(shí)候，促進(jìn)孩子的動(dòng)作反展，更重要的是，激發(fā)孩子讓孩子主動(dòng)去學(xué)，同時(shí)讓孩子感受戰(zhàn)勝苦難的樂趣，每當(dāng)有孩子告訴我他會(huì)騎的時(shí)候，我們能從他的語言里感受到他的興奮和快樂。而且班級有這集體學(xué)習(xí)的氛圍，更容易學(xué)的會(huì)，我們采取貼公告，張貼表揚(yáng)榜，照照片等方式鼓勵(lì)孩子。

5、孩子是我們共同的希望和未來，孩子的健康成長也是我們共同的期盼，為了讓家長對孩子的在園生活有進(jìn)一步的了解，從而更好的配合我們的工作，做到家園共育，因此，我們開放家長半日活動(dòng)，給家長們展示了親子互動(dòng)活動(dòng)《我是小歌手》。那一天，孩子們分組進(jìn)行了歌唱表演，家長作為評委對孩子進(jìn)行評選，決賽時(shí)孩子們更是表現(xiàn)踴躍，積極的要求表演，家長也積極的參與活動(dòng)，也要求展示才藝，孩子們似乎個(gè)個(gè)都要向家長證明：自己已經(jīng)長大了，變得越來越能干了，家長們也對孩子的表現(xiàn)十分滿意！

6、本學(xué)期我們還進(jìn)行了唐詩的復(fù)習(xí)工作，把中班和大班上學(xué)期學(xué)過的唐詩拿出來復(fù)習(xí)，進(jìn)行了“我是小詩人”的評比活動(dòng)，開展多種方法復(fù)習(xí)，并不枯燥的背也背的，我們進(jìn)行接詩，對詩，師徒結(jié)對相互學(xué)習(xí)的活動(dòng)，還唱詩，應(yīng)該說孩子還是有興趣。

7、今年的

5月12日，一場災(zāi)難突如其來的降臨在四川大地，頃刻間，無數(shù)鮮活的生命永遠(yuǎn)的逝去，很多人失去了親友、家園，種種景象慘不忍睹……“一方有難，八方支援”，全國上下都立刻行動(dòng)起來，投入到災(zāi)后的救援工作中，我們當(dāng)然也不落后，很多孩子拿出了自己的零花錢、壓歲錢，捐給了災(zāi)區(qū)的孩子們。雖然數(shù)目不多，但是能感受到一顆顆愛心的種子已經(jīng)深深種進(jìn)了孩子的心田，我們也好像看到了那些災(zāi)區(qū)孩子拿到這些愛心時(shí)嘴角露出的微笑！

8、 這次的六一迎接奧運(yùn)繪畫比賽，我們老師只是弄了“奧運(yùn)在我心”幾個(gè)字

，上面都是我們班級孩子畫的，而且是全班都參與，每個(gè)人都畫。班級進(jìn)行了很多次的繪畫比賽，雖然比賽不是目的，但是大家都在畫，有這個(gè)畫畫的氛圍，這學(xué)期，應(yīng)該可以看到大部分孩子都在繪畫上都有很大的進(jìn)步的。比如張?zhí)熨n，比如吳天昊。構(gòu)圖，涂色，型的把握，這個(gè)班級的孩子應(yīng)該說是在同齡中比較高的。

在臨近畢業(yè)的日子里，孩子們度過了在幼兒園里的畢業(yè)典禮，帶著不舍的心情，教師利用電教手段展示了孩子在幼兒園里成長的照片，一起回憶了幼兒園的三年生活中一些難忘的，快樂的事情，孩子們都對幼兒園的生活感到戀戀不舍。畢業(yè)典禮的成功舉辦更得到了家長的贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

三、積極做好家長工作，真正做到家園共育。

1.鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,每周的活動(dòng)都會(huì)布置一次“親子作業(yè)”，如創(chuàng)編《公園里你發(fā)現(xiàn)了什么》、《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》等作業(yè)，讓家長及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2.每一次的主題活動(dòng)家長都能夠積極參與，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料、材料等，有了家長的參與和幫助，使得我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

3.做好教園聯(lián)系工作、利用幼兒園網(wǎng)站的平臺(tái)及時(shí)與家長做好交流、溝通；而且認(rèn)真制作《成長紀(jì)念冊》及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。

實(shí)踐出真知，我相信，在不斷地總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中，在以后不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我會(huì)將會(huì)成為一個(gè)出色的班主任，帶出一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生！

大一班級工作總結(jié) 篇4

20xx秋學(xué)期大二班班級總結(jié)

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，在這辭舊迎新之際，我們對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，具體總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)

針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)的能力、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為對孩子學(xué)習(xí)方面的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過老師的引導(dǎo)讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究性的學(xué)習(xí)。在主題活動(dòng)中提高活動(dòng)對孩子的挑戰(zhàn)性，讓孩子在活動(dòng)中掌握各種學(xué)習(xí)的途徑，提高學(xué)習(xí)的能力。

1、本學(xué)期我們不斷積極集體活動(dòng)，如：故事比賽，主題分享會(huì)等，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

2、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將晨接晨談的時(shí)間合理安排一些晨讀活動(dòng)。

3、為不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，我們有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，在飯后，活動(dòng)課余時(shí)間組織幼兒欣賞課外書，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣；我們還注重幼兒正確的書寫姿勢。每次書寫前我們會(huì)叮囑幼兒并告知正確的書寫姿勢，時(shí)刻和家長們一起監(jiān)督孩子，做到家園同步。

4、注重禮儀方面教育，讓幼兒懂得日常禮儀并會(huì)運(yùn)用。在晨接時(shí)間，安排值日生輪流站崗，培養(yǎng)孩子的服務(wù)意識(shí)。在課堂上交給孩子一些禮儀兒歌，并通過每月評選“明星寶貝”來激勵(lì)幼兒。

5、以大班幼兒年齡特征為依據(jù)，根據(jù)主題探究活動(dòng)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)、組織幼兒喜歡、感興趣的教育活動(dòng)計(jì)劃，讓幼兒在保教相結(jié)合、寓教于樂的基礎(chǔ)上愉快地學(xué)習(xí)。大部分的幼兒能上課積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)時(shí)有所欠缺，如：在飯后，個(gè)別幼兒需要提醒擦嘴、坐在椅子上安靜的看書等等。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察、提問，求知欲望較強(qiáng)。

二、安全常規(guī)工作

每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天

氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，同時(shí)我們保教配合，還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。 安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，積極組織召開班務(wù)會(huì)，并認(rèn)真記錄，抓好幼兒常規(guī)行為的監(jiān)督，糾正幼兒不良行為，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣；認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，根據(jù)幼兒之間發(fā)生的不安全因素，經(jīng)常進(jìn)行德育、安全教育，讓幼兒懂得什么事危險(xiǎn)，什么不能做，幼兒與幼兒之間要搞好團(tuán)結(jié)，和睦相處等。使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

三、家長工作

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。開學(xué)初，我們召開家長會(huì)，對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法針對這一點(diǎn)，另外，在平時(shí)，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、家訪、校訊通等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議，我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法。在班中老師的共同努力下，提高了家長們對幼兒園及老師的信任度。尤其在本學(xué)期舉行了各項(xiàng)大型家園活動(dòng)如：家長會(huì)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等都受到了家長的一致好評。

四、保育工作

遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園 的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放口杯。

1、衛(wèi)生保?。簢?yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，注重幼兒衛(wèi)生保健，

做好日常的消毒與晨檢工作，杜絕傳染病的發(fā)生。 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣：知道盥洗的順序，初掌握洗手、洗臉的正確方法；

2、按時(shí)開展戶外體育活動(dòng)，開展多種體育游戲活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃的訓(xùn)練幼兒的走，跑，鉆，爬，跳，攀登等技能，學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法，保持正確的身體坐、立、行姿勢；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動(dòng)的愉快。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理；

3、認(rèn)真做好幼兒晨檢、出勤、安全及異常情況記錄工作，做到有事互相商量，對幼兒負(fù)責(zé)，讓家長放心，這是本班班務(wù)工作的重點(diǎn)，圍繞工作重點(diǎn)開展本班各項(xiàng)班務(wù)工作。

五、不足及反思調(diào)整

當(dāng)看到孩子們健康成長，還有一個(gè)學(xué)期就進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很高興?？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅孩子們的各項(xiàng)能力得到了發(fā)展，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。但在工作中也存在著一些不足；

1.幼兒常規(guī)工作抓得不到位。在戶外活動(dòng)和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，安全意識(shí)不強(qiáng)。

2.區(qū)域游戲開展的不到位。在平時(shí)游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo)，幼兒的游戲水平提高不大。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)大班教學(xué)管理，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好幼小銜接工作。

在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向其他優(yōu)秀的班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓。一學(xué)期的辛苦，一學(xué)期的收獲。一學(xué)期的忙碌，一學(xué)期的期望。孩子在成長，我也在進(jìn)步。一年又一年，年年都有新發(fā)現(xiàn)。

在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計(jì)劃，好好統(tǒng)籌保教工作、家長工作、教學(xué)工作之間的關(guān)系，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，為做好班級教學(xué)、管理工作，積累更多更好的經(jīng)驗(yàn)。

蔣麗敏

20xx-1-21

大一班級工作總結(jié) 篇5

時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我們的第一學(xué)期即將結(jié)束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

我們班委積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.為了適應(yīng)大學(xué)新學(xué)期的工作思路的變化，我班于學(xué)期初進(jìn)行了班委選舉，班委給我班注入了新的活力，使班級工作能夠更加順利、出色、有序地開展，做到物能盡其用，人能盡其責(zé)。正所謂無規(guī)矩不成方圓，為使我班能夠在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中做到一定秩序、一定和諧，召開班會(huì)集體制定了班規(guī)。

2.狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。

3.積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

4.加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、系各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

5.關(guān)注同學(xué)們的日常生活，督促生活委員定時(shí)查寢，，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長的意見和建議。

這一學(xué)期以來，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在理解上的偏差。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作組織和管理班級?？梢哉f班級整體向好的一方面發(fā)展著。畢竟同學(xué)們已經(jīng)相處了這么久，彼此之間建立的深厚友情正是班級凝聚力的基礎(chǔ)。班委各項(xiàng)工作的開展也順利了許多，可以說，感謝全體班委，感謝護(hù)理10班所有的姐妹們。在以后的工作中我會(huì)更加努力，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

申卉

xx-12-31

大一班級工作總結(jié) 篇6

時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

回顧這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們大一班的三位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

1.進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；2.盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；3.整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，幼兒進(jìn)步不少，值得表揚(yáng)！

二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育1.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

2.提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少！

3.幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語"請、謝謝、對不起、沒關(guān)系"等等。

大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng)。為此，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。另外，根據(jù)中班年齡特點(diǎn)，我們在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，擴(kuò)大對環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)。

大一班級工作總結(jié) 篇7

在熱鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候，我們知道，一學(xué)期又接近尾聲了。

回顧這學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實(shí)！

我覺得一期的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：

一、情況分析

通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1）從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識(shí)快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，會(huì)用筷子進(jìn)餐，衣服保潔干凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。

2）從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。

3）從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。

4）從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。

5）從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持，繪畫要加大提高，作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

6）從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)積極地參加班級活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。

幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。

二、具體的工作措施與成效。

1、注重幼小銜接，結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

①加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)。

幼兒上小學(xué)后，將面臨嚴(yán)格的作息制度，要求他們必須遵守，老師布置的作業(yè)必須獨(dú)立、按時(shí)完成。所以在學(xué)期中我們要求幼兒學(xué)會(huì)管理自己，學(xué)會(huì)整理、保管好自己的學(xué)習(xí)用具，按時(shí)完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。幼兒愿意參加班上的集體勞動(dòng)，在值日生輪流制度的推動(dòng)下，幼兒為自己和他人服務(wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng)。

②幼兒的社會(huì)交往能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、建立朋友欄、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。

教師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向長輩主動(dòng)問好，與小伙伴主動(dòng)交談，懂得輪流和分享等方面的能力。一個(gè)學(xué)期下來，幼兒在這些方面取得了較好的成績。

③對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，激勵(lì)幼兒在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動(dòng)作，老師布置的任務(wù)盡量獨(dú)立按時(shí)完成，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢，但還有極少個(gè)幼兒需要我們老師的監(jiān)督。

三、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色。

一個(gè)良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。

大班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。語言方面發(fā)展較好，能夠講述簡單的故事，把一句話說完整，還能用很好的詞語把話說好聽。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。

1、從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長，以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵(lì)家長參與到幼兒的活動(dòng)中來，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開拓幼兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動(dòng)，讓家長和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作，如：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法。

“搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢。

”這個(gè)兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。

4、開展班長競選活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進(jìn)來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高三、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿意：

1、嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

2、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾圈、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了，不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。

3、保證幼兒充足的睡眠，（12：00—14：00）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。

4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。

5、嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

6、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。

每日定時(shí)喂藥，降低生病率7、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

8、保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

四、找出不足，指明方向。

本學(xué)期，我班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：

如部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求；部分幼兒的安全意識(shí)比較淡薄，活動(dòng)量過于強(qiáng)大；幼兒的挫折教育開展的不夠等等。

所以，在下個(gè)學(xué)期中，我們大班的老師將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天，為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π桑?/p>

詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的?！?/p>

教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。

看著孩子們快樂地成長和獲得的成功，我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力，只有通過不斷反思、探索、創(chuàng)新，才能更好地培養(yǎng)下一代，更好地再創(chuàng)輝煌。

大一班級工作總結(jié) 篇8

1、班會(huì)活動(dòng)：我班在大一上學(xué)期一共舉行四次主題班會(huì)和五次普通班會(huì)一次導(dǎo)師見面會(huì)。

⑴主題班會(huì)：內(nèi)容為團(tuán)結(jié)使大學(xué)更美好。負(fù)責(zé)使大學(xué)更美好。拼搏使大學(xué)更美好。規(guī)劃使大學(xué)更美好。主講人閆名琛，我們班通過四次主題班會(huì)，確定了我們班完美工二的班名以及團(tuán)結(jié)。負(fù)責(zé)。拼搏。創(chuàng)新 的班級口號(hào) ，在四次主題班會(huì)中我們明確了班級的概念以及培養(yǎng)了班委們的威信，使得我們完美工二這個(gè)團(tuán)體能夠在任何時(shí)候都保持一種團(tuán)結(jié)。負(fù)責(zé)。拼搏。創(chuàng)新的狀態(tài)。

⑵普通班會(huì)：內(nèi)容主要為強(qiáng)調(diào)班內(nèi)學(xué)習(xí)以及與班內(nèi)同學(xué)的溝通，主講人林瓊。劉弋戈。閆名琛。通過一系列的班會(huì)，促進(jìn)我們班培養(yǎng)成了一股肯學(xué)習(xí)。肯落實(shí)。求創(chuàng)新?？蠈?shí)干的四肯精神。在班會(huì)中我們總結(jié)之前一段時(shí)間遇到的很多問題，在問題里面找到自身的不足，通過一系列的改變，達(dá)到我們完美工二的完美。

⑶導(dǎo)師見面會(huì)：通過與導(dǎo)師的見面會(huì)，班內(nèi)同學(xué)的大學(xué)形成了一個(gè)更新的，更全面的認(rèn)識(shí)。并給自己樹立了一個(gè)正確的大學(xué)目標(biāo)。

⑷月考總結(jié)與評價(jià)：經(jīng)管一一級在十月末組織了一場月考，班主任林瓊針對我班月考中暴露出的問題進(jìn)行了評價(jià)，并對我們班以后的學(xué)生提出了建設(shè)性的要求。

2、 晚自習(xí)活動(dòng)：我班在二工有專門屬于我們自己的自習(xí)教室，并在周一。周二。周四。周日安排四節(jié)集體自習(xí)。

通過每周四節(jié)的晚自習(xí)活動(dòng)，給班內(nèi)同學(xué)提供了一個(gè)集體學(xué)習(xí)，集體答疑的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)在晚自習(xí)中落實(shí)了當(dāng)天老實(shí)交代下來的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到了在學(xué)習(xí)上當(dāng)日事當(dāng)日畢，不留隔夜糧。有的同學(xué)在集體自習(xí)中完成了很多不懂知識(shí)的學(xué)習(xí)，為我們的學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)大的保障。

3、 班內(nèi)娛樂活動(dòng)：數(shù)量多，內(nèi)涵多，主題多，參與人數(shù)多。

⑴冶苑見面會(huì)：在我們剛剛結(jié)束軍訓(xùn)的時(shí)刻，我們迎來了我們的工商管理二班這個(gè)大家庭，但是大家庭里有很多同學(xué)并不認(rèn)識(shí)，于是班長。支書就應(yīng)班主任林瓊的要求，在冶苑舉行了我們班的第一次見面會(huì)。通過這次見面會(huì)，我們工商管理二班的同學(xué)們在自己的腦海里面明確了自己是一個(gè)工商管理二班人的概念，這是我們工商管理二班的開始，使我們開班打響的第一槍。

⑵國慶節(jié)聚餐：在國慶節(jié)期間團(tuán)支書帶領(lǐng)我們班沒有回家的同學(xué)一起吃了一頓大家飯，這是我們工商管理二班的各位兄弟姐妹們第一次坐到餐桌上。國慶節(jié)假日尾聲，班長又組織全班同學(xué)聚餐。我們班通過兩次聚餐拉近了男生與男生，女生與女生，男生與女生之間的關(guān)系，使得我們這個(gè)大集體中有添加了更多的同學(xué)情，親人情。

⑶光棍節(jié)愛之初體驗(yàn)：大學(xué)期間的戀愛問題是一個(gè)非常棘手且敏感的問題，作為班內(nèi)的領(lǐng)頭人，班長與團(tuán)支書利用光棍節(jié)這個(gè)節(jié)日，組織了一場愛之初體驗(yàn)的晚會(huì)，在晚會(huì)中班內(nèi)同學(xué)認(rèn)識(shí)到了戀愛的真諦，知道了戀愛應(yīng)該付出的責(zé)任與義務(wù)，并且樹立了正確的戀愛觀。給我們班內(nèi)同學(xué)在以后學(xué)習(xí)生活中做出了明確的指導(dǎo)，使得班內(nèi)同學(xué)能夠在友情愛情中作出正確的選擇，使得我們對班級產(chǎn)生了更多的感情。

⑷黃房子聯(lián)誼：我班與隔壁班級管工班在黃房子進(jìn)行了一場聯(lián)誼，在聯(lián)誼中我們彼此增加。

大一班級工作總結(jié) 篇9

在歡笑與成長中，在我們?nèi)焕蠋煹凝R心配合下，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是升了大班，孩子們在我們設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，認(rèn)真觀察、好奇探索，在這樣的寬松自由的環(huán)境里，他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣慢慢形成，幼兒在自己原有水平的基礎(chǔ)上更上一層樓，因此孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、圍繞主題開展活動(dòng)。

主題活動(dòng)是提升孩子能力的媒介，孩子們在豐富多彩的主題活動(dòng)中，掌握了知識(shí)、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動(dòng)的開放式學(xué)習(xí)使孩子們的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動(dòng)時(shí)，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩孒的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。

在本學(xué)期，我們班開展了《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《開心一刻》等活動(dòng)，在開展主題活動(dòng)時(shí)，孩子們感興趣的收集各種資料，將收集的資料與大家分享，在介紹各類資料中孩子的口語表達(dá)能力有了顯著的提高，介紹時(shí)膽子也變大了。就如我們班在開展“開心一刻”主題活動(dòng)中，當(dāng)孩子們帶來自己的照片介紹自己開心時(shí)候的事情時(shí)，孩子們都積極踴躍的想說、要說、、回憶快樂、開心的事兒。在開展“家鄉(xiāng)農(nóng)作物”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們從家中帶來土豆、馬鈴薯、花生、芝麻等農(nóng)作物，我把一些農(nóng)作物布置在主題墻上，配上漢字卡，其余的布置成農(nóng)作物展廳，讓幼兒邊看邊積極地介紹自己帶來的物品。孩子們在與農(nóng)作物的互動(dòng)中，同伴的互動(dòng)中知道和了解了更多的農(nóng)作物，也懂得了糧食來之不易，產(chǎn)生更加珍惜糧食，熱愛勞動(dòng)人民的情感。經(jīng)歷了“亮眼看世界”的學(xué)習(xí)過程，孩子們認(rèn)識(shí)事物更有目的、更有意識(shí)、更有興趣，于是豐富多彩的世界進(jìn)入了他們的視野，聚焦了他們的視線。因此他們在主題《七彩世界》中，大膽用彩色紙、彩色毛線等彩色材料來創(chuàng)造七彩畫，把自己的所見所想用彩色世界表現(xiàn)了出來。

結(jié)合本園的第三屆讀書節(jié)活動(dòng)，我們積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力。進(jìn)行了好書漂流活動(dòng)、班級講故事比、參加園級故事大王的評選等，還把孩子們自主閱讀、親子閱讀的照片布置成了班級的閱讀展板，參加園讀書節(jié)的展示活動(dòng)，讓孩子感知、嘗試各種閱讀方式，一學(xué)期過去了，孩子們的進(jìn)步很大。特別是平時(shí)好動(dòng)的孩子特別的專心，他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì)、認(rèn)真，而且還會(huì)積極主動(dòng)發(fā)言，學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓幼兒識(shí)字和嘗試表演故事。在這些活動(dòng)中幼兒的表演能力、識(shí)字?jǐn)?shù)量、運(yùn)用固定詞或字說話、復(fù)述、表達(dá)等能力都到了提升。

結(jié)合綠色學(xué)校的評選向家長宣傳低碳、環(huán)保、綠色理念，發(fā)放有關(guān)資料，給幼兒進(jìn)行環(huán)保教育和開展環(huán)保、護(hù)綠的相關(guān)活動(dòng)。

數(shù)學(xué)是比較抽象的思維活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)教育，我遵循《綱要》中所說的“教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，為幼兒所感興趣的，所喜歡的”生活是最好的教育，讓教育來源與生活，服務(wù)于生活吧。我注重讓他們多操作，親身體會(huì)。通過像區(qū)角活動(dòng)“美味餐吧、益智區(qū)”等培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展他們數(shù)的能力以及利用平時(shí)生活中的有價(jià)值的教育契機(jī)進(jìn)行教育。

二、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展

良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1）、讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級的常用物品包括游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。

2）良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制、小老師輪換制”，讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,如點(diǎn)名，組織小游戲等；讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

大一班級工作總結(jié) 篇10

靜心回顧工作的過程就是沉淀積累的過程，緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首班級過去的一學(xué)期，四個(gè)字：踏踏實(shí)實(shí)。不管是畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文，技師培訓(xùn)、機(jī)電一體化培訓(xùn)還是秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)電氣班的成員都在用心盡自己的努力去完成。

畢業(yè)，離我們很近，眨眼間，已是分別。在這最后時(shí)刻，我謹(jǐn)代表班團(tuán)委感謝同學(xué)們這一學(xué)期為班級做的一切，并對本學(xué)期做一個(gè)簡單的總結(jié)：

班級日常事務(wù)

本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)較于往年，重了很多，在班級工作上花的時(shí)間相對少了些，但班干部的整體業(yè)務(wù)水平保持在良好狀態(tài)，大家都能各司其職，為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可謂“史無前列”，或許是因?yàn)榧磳厴I(yè)，抑或是大家珍惜彼此的感情，我看到了一個(gè)“誠信、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。四年可以給一個(gè)人帶來很多，我相信每個(gè)人都有不同的收獲。各項(xiàng)工作中，黑板報(bào)質(zhì)量較于以往是提高最大的，每期的黑板報(bào)，從排版、繪圖到編輯、板書，纂寫底稿，宣傳委員都花了很多心思，做了大量的收集工作，每期都增添了很多的亮點(diǎn)，受到了學(xué)校宣傳部的一致好評，為班級爭得了不少榮譽(yù)。衛(wèi)生委員的工作較與其它一直是最累、最吃力的，但班級的衛(wèi)生一直井井有條，安排合理，處理及時(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，值得肯定與鼓勵(lì)。

班干部工作

本學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上一直吃的很緊，各“部門”的工作開展的不多，但必要時(shí)刻都能及時(shí)跟進(jìn)。不管怎樣我發(fā)現(xiàn)凝聚力還是在的，感謝每位班干部為班級工作付出的努力。記得去年一個(gè)不容客觀的問題是大家對學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，經(jīng)過班團(tuán)委認(rèn)真分析，找到了問題的`根源，這學(xué)期有了很大的進(jìn)步。一個(gè)班級的進(jìn)步需要一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)，我慶幸能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中和大家一起分享、努力并開展工作，盡管在很多地方我做的還不夠到位，但在大家的幫助下，各方面的協(xié)調(diào)工作開展的都比較順利。

我相信，生活就是你采取行動(dòng)或者不采取行動(dòng)的結(jié)果，通過整個(gè)團(tuán)隊(duì)一學(xué)期的共同努力，我們圓滿的完成了開學(xué)初制訂的班級工作計(jì)劃，時(shí)間過的很快，一個(gè)個(gè)都即將告別校園，希望大學(xué)四年能給大家留下很多不舍的回憶，以上就是我對本學(xué)期的工作小結(jié)。

大一班級工作總結(jié) 篇11

一、出勤方面。

上周各班出勤率還是比較高的，總的來說是開始的時(shí)候比后面幾天出勤要好，低年級的出勤比高年級的要好，尤其是把八年級兩個(gè)班的出勤。但還是有些班級經(jīng)常缺一兩個(gè)人，總的來說，出勤方面還是比較好的。

二、衛(wèi)生方面。

本周各班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好，良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態(tài)。但，個(gè)別班級的衛(wèi)生清理不到位，尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周圍，總是有灰塵。還有些班級的講桌沒弄干凈，有些班級的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好，我們的學(xué)生對這方面意識(shí)還不夠，隨意性比較強(qiáng)，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多！，有些在拖地的時(shí)候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個(gè)建議，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除，學(xué)生也都摸出規(guī)律了，在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時(shí)間干凈徹底，所以為了給大家提供一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生要不定時(shí)的檢查。

三、學(xué)風(fēng)方面。

在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時(shí)間，學(xué)習(xí)氣氛不是太好，打鬧的，說話的，玩的干什么的都有，有些同學(xué)坐在那就是在等老師，等時(shí)間，有些班級的情況還算好，有些班級有老師和沒老師情況根本就是兩個(gè)樣，說明學(xué)生的自覺性還需要加強(qiáng)。

四、德育方面。

xx班的同學(xué)撿到一張飯卡主動(dòng)交公提出表揚(yáng)，加一分。xx班有個(gè)別同學(xué)用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評。

綜合以上各方面的情況，各班的得分和名次如下：最后，祝大家在新的一周工作順利，生活愉快。

大一班級工作總結(jié) 篇12

在歡笑與成長中,我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,幼兒在我們設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,認(rèn)真觀察、好奇探索,在這樣的寬松自由的環(huán)境里,他們自信、自立,喜歡表現(xiàn),開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣慢慢形成,孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍，尤其是在弱勢--合作能力、探究能力方面進(jìn)步很大，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、圍繞主題開展活動(dòng)在開展主題活動(dòng)時(shí),我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩H的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。在本學(xué)期,我們班開展了《有趣的水》、《愛--中國》、《我自己》、《有用的植物》、《多彩的民間活動(dòng)》等活動(dòng),在開展主題活動(dòng)時(shí),孩子們不斷地合作、探究、收集各種資料,將收集的資料與大家分享。就如在開展《有趣的水》主題活動(dòng)中，孩子們喜歡參與探索游戲，孩子們會(huì)圍在一起研究水的浮力、水車的秘密、水力等等，并能記錄自己的探索結(jié)果，在整個(gè)活動(dòng)中不僅探究能力提升，同時(shí)受挫能力也在不斷的加強(qiáng)中，因?yàn)樗麄儾慌率?，即使?shí)驗(yàn)失敗，他們還會(huì)繼續(xù)探索。在《愛--中國》主題活動(dòng)中孩子們會(huì)積極地收集各種資料，如：中國的世界之最、我國五十六個(gè)民族、四大發(fā)明等等，孩子們相互交流信息。在《我自己》主題活動(dòng)中，我們?nèi)チ丝萍拣^體驗(yàn)了"食物旅行記"的秘密，這是孩子們對探索身體秘密的興趣及愿望越來越強(qiáng)烈，也帶動(dòng)了家長們的參與。在《有用的植物》主題活動(dòng)中我們開展了10元錢買菜的活動(dòng)，孩子們帶著10元錢去菜場買自己喜歡吃的蔬菜，在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的交往能了、數(shù)的計(jì)算能力都有了進(jìn)一步的提高。在《多彩的民間活動(dòng)》主題活動(dòng)中，孩子們感受中國民間藝術(shù)的美。

二、開展閱讀活動(dòng)這學(xué)期我們?nèi)耘f積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力。我們在班級里開展了個(gè)別化閱讀活動(dòng)、集體閱讀活動(dòng)、小組探索性閱讀、表演閱讀活動(dòng)、角色扮演閱讀活動(dòng)等,讓孩子感知、嘗試各種閱讀方式,一學(xué)期過去了,孩子們的進(jìn)步很大。特別是平時(shí)好動(dòng)的孩子特別的專心,他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì)、認(rèn)真,而且還會(huì)積極主動(dòng)發(fā)言,學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓幼兒識(shí)字和嘗試表演故事。在這些活動(dòng)中幼兒的表演能力、識(shí)字?jǐn)?shù)量、復(fù)述、表達(dá)等能力都到了提升。

三、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展，也是做好幼小銜接的關(guān)鍵。

1)、讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論,并總結(jié)制定出規(guī)則。如:班級的常用物品包括游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。

2)、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了"小組長輪換制、小老師輪換制",讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,如點(diǎn)名,組織小游戲等;讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。

3)、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng),在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

4)、我們還經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對于小朋友幫助了小朋友的行為及時(shí)表揚(yáng),鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,讓孩子們逐步形成互相幫助的良好品德,一段時(shí)間后愛幫助別人的小朋友也多了

四、 家長配合工作。

要很好實(shí)施教學(xué)活動(dòng),離不開家長們的配合,家園配合有效的提高了我們的教學(xué)效益。

本學(xué)期我們做了以下工作：

1、利用多種形式：保持家園聯(lián)系,與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。并及時(shí)張貼所教的詩歌、歌曲等, 讓家長了解每月活動(dòng)內(nèi)容。

2、 請家長幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料,真正成為合作伙伴，讓家長貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況,以及重視對學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng)。

3、 當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題重視,對幼兒發(fā)展很在意。我們利用來園活動(dòng)、離園活動(dòng)和家長交談,向他們講述主題活動(dòng)對孩子能力培養(yǎng)方面的益處,結(jié)合正在開展的主題,向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化。

總結(jié)本學(xué)期班級工作,發(fā)現(xiàn)有很多不足之處,但更多的是收獲,孩子們 都有了進(jìn)步,與同事們的相互學(xué)習(xí)和交流、與家長的溝通交流,班級工作的有序開展,豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),以后,我要不斷學(xué)習(xí),努力將班級工作做的更好。

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