幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關資訊

戰(zhàn)爭與和平的讀后感

發(fā)布時間:2023-06-05

戰(zhàn)爭與和平的讀后感。

如何抓住作品的精髓來寫作品讀后感呢?當我們開始閱讀作者寫的作品,我們的思維也隨之發(fā)生了許多變化。我們需要傾注筆尖來表達自己的感想,以下是關于“戰(zhàn)爭與和平的讀后感”的相關內(nèi)容希望對您有所幫助,不妨參考一下本文,希望你喜歡!

戰(zhàn)爭與和平的讀后感 篇1

《戰(zhàn)爭與和平》這本書是一部歷史題材小說,被稱為“世界上最偉大的小說”。這本書的情節(jié)是圍繞著保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫和華西里四個家庭的生活所展開的,描寫了俄國社會的重大歷史事件。

保爾康斯基是一個性格內(nèi)向、意志堅強的人,在事實面前認識到人民力量的強大。別祖霍夫是一個做事爽利、易于動情的人,在與人民的不斷接觸中認識到了精神的重要。羅斯托夫則是一個情感豐富、接近大自然的人,擁有良好的民族精神。這本書就是通過他們幾個主人公的生活來描寫俄國歷史上最著名的人物及歷史事件,包括莫斯科大火、法國攻擊俄國、拿破侖軍隊潰敗等。真實地寫出了俄國戰(zhàn)士們過人的膽識和愛國主義精神,謳歌了俄國人民英勇抗敵的偉大勝利。

讀完這本書后,我被書里的人物深深地感動了。那些俄國戰(zhàn)士們不惜自己的生命,奮勇殺敵。一些老百姓看見自己的國家日益衰落,主動來保衛(wèi)祖國家園。雖然他們的軍事力量不怎么強大,但是他們用愛國主義精神從心里戰(zhàn)勝了許多強大的國家。此外,這本書也反映出了俄國的前途問題和老百姓的力量問題,相信俄國的未來一定會更加美好。同時,我們也要學習書中人物的精神。我們要熱愛自己的祖國,關注國家大事,為我們祖國的繁榮富強感到驕傲與自豪,盡自己所能為國家的發(fā)展做出力所能及的貢獻。此外,我們還要珍惜自己的生命,渴望世界和平。戰(zhàn)爭的陰影雖然已經(jīng)離我們遠去,但它并沒有在世界上消失,反而奪去了很多人的生命。我們要有一個共同的心愿:讓戰(zhàn)爭從此遠離這個世界,讓地球成為我們美好的新家園!

戰(zhàn)爭與和平的讀后感 篇2

《戰(zhàn)爭與和平》這部小說描述了著名的法國皇帝,歐洲第一名將拿破侖率領法軍共計七萬六千多人大舉進攻沙皇俄國。俄國當時正屬于腐敗時期,由于上層領導者的無能,導致俄軍節(jié)節(jié)敗退,短短的一時間,俄軍十幾萬大軍頓時破碎,法軍在拿破侖的帶領下,步步緊逼俄國首都莫斯科,并將戰(zhàn)線拉致70余公里。

就在拿破侖大軍節(jié)節(jié)逼近莫斯科時,身為公爵的尼古拉和安德烈兩人不顧父母親人的反對,投身于軍隊中,保衛(wèi)莫斯科。

在一次戰(zhàn)斗中,在俄軍軍中出現(xiàn)混亂時,法軍突然進攻。頓時,俄軍慌亂起來,個個向后逃跑,此時身為營長的安德烈看到自己祖國的軍隊在后撤,愛國之心頓時而起,他從旗手的手中搶過旗幟,騎著自己的駿馬,向前飛快的奔跑著,大聲地喊著:烏拉,烏拉!雖然我不知道他喊得是什么意思,但是他的喊叫聲卻喚醒了全軍的斗志,堅定了全軍包圍首都的思想。后來,他自己卻不幸被大炮擊傷,但是他始終是在戰(zhàn)斗的,為自己的祖國的榮辱而英勇奮斗,不顧自己的生命,即使是獻出了自己年輕而寶貴的生命也在所不辭。

這樣為了國家的尊嚴和興亡的人,在中華民族五千年來不也涌現(xiàn)出了許多嗎?

林則徐在鴉片橫行中國的時候,悍然請求光緒帝銷毀鴉片。當英國人來報復時,林則徐率兵死守福州,令英國人無路可找。關天培在同英國作戰(zhàn)時,親自率兵在虎門上用大炮轟擊英國艦隊,英軍擁上炮臺時,關天培拔出大刀沖向英軍。最后,身受數(shù)刀,不屈而死。

隨著時間的推移,歷史的變遷,每個朝代都有從興旺到衰敗的時候,每當一個朝代衰敗時,就會有一個新的朝代代替衰敗的朝代,這些新的朝代都是由那些為國家興亡而擔憂的人組成的,他們不愿意看到自己的祖國因為統(tǒng)治者的無能和失敗而毀了這個美好的家園,他們要用自己的行動來拯救這個家園。他們不惜用生命來推翻那些腐敗的朝廷,來建立一個自強不息,強大旺盛的國家來保衛(wèi)祖國領土的完整和不受外來勢力的侵略,使得中華民族五千年來的優(yōu)秀文化得以保存。

周總理在十二歲的時候,就立下為中華之崛起而讀書的豪言壯語,孫中山先生也曾在十幾歲時立下遠大的理想。而現(xiàn)在的我們呢?許多人都沉迷于網(wǎng)絡虛擬世界中荒廢了學業(yè)。這怎么行呢?我們應該向周恩來,孫中山先生學習愛國精神,共同把祖國建設的更加繁榮!

戰(zhàn)爭與和平的讀后感 篇3

我的感觸很深。我的眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)場上濃濃的硝煙彌漫空中的情景;我的耳邊仿佛響起了無辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號……我不禁想到現(xiàn)在伊拉克與美國的戰(zhàn)爭。發(fā)起戰(zhàn)爭的原因是伊拉克的石油,美國想占領伊拉克,成為西方強國。伊拉克的人民整天提心吊膽,生怕自己會被美軍抓去。伊拉克上空每天硝煙滾滾,一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護自己的家園,有些身強力壯的男子不得不沖陣殺敵。當噩耗傳來,他們的親人將是多么痛苦啊!窮困的人就露宿街頭,冒著隨時被槍斃的危險。人們個個弄得家破人亡。人們渴望和平,人們不希望再看著自己的親人死去??蛇@一切都無法實現(xiàn)。戰(zhàn)爭與和平,究竟美國選擇哪一個?是戰(zhàn)爭?是和平?我能義不容辭地回答,是戰(zhàn)爭!美國沒有任何傷害,受傷害的是伊拉克。布什不能體會伊拉克人民失去親人那種撕心裂肺的感受,他們永遠體會不到。為什么諾貝爾的“和平獎”至今都沒有一個國家獲得?這說明什么?說明世界還不太和平,需要我們?nèi)ゾS護和平,制止戰(zhàn)爭。我一定要向文中雷利的父親那樣熱愛和平,維護和平!立于海邊,聽濤聲澎湃,難言內(nèi)心的激動;

站在花下,聽落紅簌簌,難言內(nèi)心的無奈;

已近黃昏,聽暮雨蕭蕭,難言內(nèi)心的潮濕;

回首歷史,聽鐵骨錚錚,難言內(nèi)心的豪邁

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

零丁洋邊浪花翻滾,海風呼嘯,是誰在對天長嘆。你面對死亡已無半點懼怕,你深知人誰無死,死有重于泰山,有輕于鴻毛,甘為國之死,壯士有何遺憾?就這樣,零丁洋邊的一聲長嘆留給后人傾聽,殘陽映照你的長長的身影。

聽文天祥的一聲長嘆,懂得國家興亡匹夫有責。

風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返。

秋風掃落葉,吹動了易水河的陣陣波紋。你站在河邊,面對故人,舉杯一飲而盡,你報著視死如歸的心態(tài),決心去刺秦王。凜然一身,豪情滿腹,你感動了多少后人。就這樣,你決然而去的腳步聲在易水河畔久久回蕩,士為知己者死,無撼!

聽荊柯決然離去的聲音,懂的熱血滿腔的俠義。

會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

你是否已拉滿弓弦,準備射下西部的“天狼”?知道你懷才不遇的憤悶,知道你一心報國的壯志?!棒W微霜,又何妨?”你的豪情滿腹令人景仰,你的壯志雄心令人折服。無奈于千里馬總是沒有伯樂的賞識,你的壯志雄心總是被蒙上塵埃。

聽蘇東坡的“老夫聊發(fā)少年狂”,懂得古代仁人志士的鐵血丹心。

采菊東籬下,悠然見南山。

你有樂觀的心境,豁達的心胸,避世于南山腳下,自耕自種,自給自足。你漫步于田園邊,看草盛豆苗稀,聞野菊幽香陣陣,已怡然自得。享受那份舒適與安閑;喜歡那份寧靜與祥和,流連那份青山與泉水;陶醉那片鳥語與花香。。。。。。你笑了,笑得豁達,笑的灑脫。

聽陶淵明笑,懂得有時恬淡更是一種美。

打開歷史的扉頁,耳邊古典回蕩,豪氣萬丈;閉合歷史的尾頁,心中感慨萬千,意味深長!聽風聽雨,聽古音,聽出了豪邁,聽出了希望!

戰(zhàn)爭與和平的讀后感 篇4

首先我認為《戰(zhàn)爭與和平》超過了我原來讀過的所有的小說,甚至包括我比較喜愛的《紅樓夢》、《三國演義》、《百年孤獨》、《瓦爾登湖》…… 這本書好就在它的任何一個人物刻畫、景物描述、戰(zhàn)爭場面描述、心理活動描述、人物對話描述等等,及至每一個段落、句子甚至標點都是那么恰到好處,完美無瑕。

這本書描述得很真實,以幾次真正的戰(zhàn)爭為背景,里面有真實的人物:拿破侖、亞力山大、庫圖索夫等,它的真實還體此刻,每一個人物的描摹都不是一出場就完美無缺的,他們都有一個成長和成熟的過程:

彼埃爾一出場是在安娜。巴芙洛芙娜家的晚會上,當時在場的“上流社會”的人們都很“輕視他,他的言行是為人們所不齒的,而這正說明彼埃爾是一個真誠的、不流于世俗的人。安德來公爵就很欣賞他這一點,并主動結(jié)交這個人。當彼埃爾突然繼承父親的巨大財產(chǎn)后,成為別素號夫伯爵、成為全莫斯科最有錢的人之一后,他立刻成為莫斯科整個上流社會倍受歡迎的人,莫斯科所有有女兒的家長都盼望能把女兒嫁給他,他說出的每一句話都會受到所有人的稱贊,連他自己也疑惑:好好像自己具備了所有的美德……這是多么大的諷刺啊!然而這又多么現(xiàn)實啊!這與我們?nèi)缃裰袊鐣闹髁魉枷攵嗝床恢\而合啊!……彼埃爾的真正的成熟是在經(jīng)歷了被俘之后,他的立身行事真正地為各個階層的人所理解并喜愛:他的錢袋永遠是空的,正因它對所有的人開放;宴會中的女生們歡迎他,正因他從來不只對某一個人獻殷勤;仆人們高興彼埃爾回來,正因他們知道,他在家的時候,尼考拉伯爵便不每一天到農(nóng)場上去,便更愉快、更和諧,還正因在節(jié)日,他們都能夠得到重賞;小孩們和女教師們高興他回來,正因沒有一個人能像彼埃爾那樣地領導他們過共同生活,只有他一個人能夠在大鋼琴上彈蘇格蘭舞曲(他的唯一的曲子),照他說,他們能夠隨著這個曲子跳一切可能的舞。并且他確實帶禮物給大家;尼考林卡。保爾康斯基高興他回來,正因彼埃爾叔叔(他這么稱呼他)是他羨慕與熱愛的對象;客人們歡迎彼埃爾,正因他這個人總是能夠使任何團體富有生氣并且能夠團結(jié)大家……

瑪麗亞公爵小姐,她雖然長得較丑,但是她心地善良,屈己待人,她一向都深愛著對自己嚴歷到刻薄甚至精神虐待的父親;她成全女伴部銳昂小姐和自己的求婚人約會;她一向精心照顧、教育自己的侄兒尼考林卡,及至到自己有兒女時都不允許自己在行為甚至在思想上對侄兒不如自己的兒女;她的靈魂是那么的高尚,正如丈夫羅斯托夫?qū)λf的”人不是正因美才可愛,而是正因可愛才美,“瑪麗亞就是那個最美的女生!我最喜愛這個人物。在我眼里,從內(nèi)到外,這個人物都是純粹的完美無瑕的。尤其我最喜愛的場景是瑪麗亞與羅斯托夫的第一次相遇:”羅斯托夫立刻把這次會面當作一種奇遇,一個沒有保護的不勝悲傷的姑娘,獨自遭受到粗野暴動農(nóng)民的橫行!多么個性的命運把她帶到我這來了“”她的面貌上和表情上是多么溫柔、高貴!“關于愛情的名言。

瑪麗亞的育兒日記也是我所崇敬的,我同樣對她的那種崇高的道德世界感到驚異!

戰(zhàn)爭與和平的讀后感 篇5

手捧一本《戰(zhàn)爭與和平》,仿佛置身于那個硝煙彌漫的時代。以往總是崇敬拿破侖的勇敢和智慧,從未想到從俄國的角度去看這一段歷史是如此不一樣。托爾斯泰以其深刻細致的筆觸向我們描繪了一幅宏大壯闊而又生動逼真的歷史畫卷。我從中看到了戰(zhàn)爭的殘酷,也看到了個人在歷史洪流中的掙扎、探索。其中安德烈的形象最讓我印象深刻。

安德烈一出場就是一個看似隨和而又傲慢、冷漠的年輕公爵形象。他厭倦上流社會的虛偽、無聊,不愿意被這種生活所束縛,所以他進取參軍作戰(zhàn),期望在戰(zhàn)場上建立功勛,功成名就,實現(xiàn)自我的人生價值。然而他卻看到了戰(zhàn)爭的殘酷和統(tǒng)治集團的虛偽、無能,當他死里逃生回到家中又眼睜睜看著妻子難產(chǎn)死去。這一系列的打擊使他灰心喪氣,使他感到了生命的虛無。以往渴望建功立業(yè)的他隱居農(nóng)村,只想獨善其身。在皮埃爾的熱情勸說下,他漸漸振作起來,在自我的領地上實施了一系列改革并取得了成功,但他仍然決定自我“應當平靜而安穩(wěn)地度過后半生”。直到遇見美麗的少女娜塔莎,娜塔莎的美麗和無憂無慮激起了安德烈對幸福生活的向往。于是他再次走進了彼得堡的喧囂之中,加入了當時俄國的社會改革熱潮。他贏得了娜塔莎的感情,然而兩人訂婚后,娜塔莎的背叛又讓安德烈落入了生活的低谷。戰(zhàn)爭再度興起,安德烈身負重傷,最終在娜塔莎的看護下死去。

安德烈一生都在追尋著生命的意義和生活的價值。在起起落落中,他苦苦思索,尋求著一種超脫世俗生活的價值所在。安德烈的思索也啟發(fā)我們讀者的思索:生命的意義到底是什么?人應當怎樣生活?這樣的問題我想每一個有自我意識的人都應當以往想過,也很可能像安德烈一樣經(jīng)過了一個反反復復、時而興奮、時而落寞的痛苦的內(nèi)心掙扎過程,甚至很可能到此刻都沒有找到能夠真正說服自我的明確答案。我想,這個我們苦苦追尋的、左右我們的生活態(tài)度的東西就是我們常說的人生哲學吧。每個人的人生哲學都不盡相同,然而每個人追求人生意義的過程卻頗為相似。是也?非也?哪里有衡量的標尺呢?

千百年前,屈子立于汨羅江畔嘆曰:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,直到此刻每個人都還是一出生就在不斷追尋,并且在這個追尋過程中成長、老去、直至死亡?;蛟S,生活的意義、生命的價值就在于這如同夸父追日一般永不停歇的追尋吧!

“人類一思考,上帝就發(fā)笑”,然而人類怎能停止思考呢?雖然奧斯特洛茨戰(zhàn)場上高遠的天空依然飄浮著寧靜、鎮(zhèn)定的白云,老榕樹依然歲歲枯榮,安德烈的心靈歷程卻不會停止。

相關推薦

  • [收藏]最新《戰(zhàn)爭與和平》讀后感 能在短時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文,說明你平時很努力,寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。內(nèi)心獨白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字,那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心收集整理,為你帶來的最新《戰(zhàn)爭與和平》讀后感,希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!《戰(zhàn)爭與和平》給了我許多東西,包括宇宙萬物運行的...
    2023-02-23 閱讀全文
  • 戰(zhàn)爭與和平讀后感匯總11篇 當我們通過努力終于做到了博覽群書,心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識,在讀作品時我們應該更加沉浸其中。在閱讀完作品后,我們應該將感悟書寫下來。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的戰(zhàn)爭與和平讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀本文!...
    2023-04-15 閱讀全文
  • 戰(zhàn)爭與和平讀后感范文合集 讀書能使我們靜下心來,褪去浮躁。閱讀作者寫的作品以后,感受到了作者的筆下生花,如櫞巨筆,看書能提供靈感,為我們寫讀后感打基礎。你是否不知道寫作品讀后感時該如何動筆嗎?以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理的戰(zhàn)爭與和平讀后感范文,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...
    2023-02-07 閱讀全文
  • 和平與戰(zhàn)爭讀后感(系列5篇) 幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“和平與戰(zhàn)爭讀后感”,歡迎閱讀。在閱讀了作者寫的作品后,猶如收獲至寶,感觸頗多。我們?nèi)绻梦淖值姆绞絹碛涗浵聛砭褪且黄x后感。優(yōu)秀的作品模板的所具有的內(nèi)容有哪些?小編特地為大家精心收集和整理了“和平與戰(zhàn)爭讀后感”,更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。...
    2023-01-13 閱讀全文
  • 戰(zhàn)爭與和平讀后感集合10篇 我們每一個人都應該多讀好書,讓自己脫離庸俗,脫離無知,作品這本好書教會了我們很多東西。只要我們認真讀好原作,那么就可以從多個方面去寫讀后感。為了您的方便幼兒教師教育網(wǎng)編輯編輯了這份專業(yè)的“戰(zhàn)爭與和平讀后感”,希望本文能讓您喜歡!...
    2023-04-26 閱讀全文

能在短時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文,說明你平時很努力,寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。內(nèi)心獨白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字,那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心收集整理,為你帶來的最新《戰(zhàn)爭與和平》讀后感,希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!《戰(zhàn)爭與和平》給了我許多東西,包括宇宙萬物運行的...

2023-02-23 閱讀全文

當我們通過努力終于做到了博覽群書,心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識,在讀作品時我們應該更加沉浸其中。在閱讀完作品后,我們應該將感悟書寫下來。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的戰(zhàn)爭與和平讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀本文!...

2023-04-15 閱讀全文

讀書能使我們靜下心來,褪去浮躁。閱讀作者寫的作品以后,感受到了作者的筆下生花,如櫞巨筆,看書能提供靈感,為我們寫讀后感打基礎。你是否不知道寫作品讀后感時該如何動筆嗎?以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理的戰(zhàn)爭與和平讀后感范文,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...

2023-02-07 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“和平與戰(zhàn)爭讀后感”,歡迎閱讀。在閱讀了作者寫的作品后,猶如收獲至寶,感觸頗多。我們?nèi)绻梦淖值姆绞絹碛涗浵聛砭褪且黄x后感。優(yōu)秀的作品模板的所具有的內(nèi)容有哪些?小編特地為大家精心收集和整理了“和平與戰(zhàn)爭讀后感”,更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。...

2023-01-13 閱讀全文

我們每一個人都應該多讀好書,讓自己脫離庸俗,脫離無知,作品這本好書教會了我們很多東西。只要我們認真讀好原作,那么就可以從多個方面去寫讀后感。為了您的方便幼兒教師教育網(wǎng)編輯編輯了這份專業(yè)的“戰(zhàn)爭與和平讀后感”,希望本文能讓您喜歡!...

2023-04-26 閱讀全文