手工日記5篇

手工日記。

小編強(qiáng)烈推薦“手工日記”，這是一篇難以錯過的文章，相信一定會給大家?guī)韼椭?。周記作為一種表達(dá)情感的方式，已成為人類生活中不可或缺的一部分，很多人都會堅持寫周記。寫周記可以讓我們更加深入地反思自己在社會中的角色和作用，從而更好地了解自己。

手工日記 篇1

上課了，美術(shù)老師一踏進(jìn)教室就神秘得給大家說：“這節(jié)課我們來捏泥人吧！”同學(xué)們一聽都高興的歡呼了起來。

我迫不及待地拿出一包肉色的粘土。揪下一塊在手里把它團(tuán)成一個圓球，來做小人的頭，我依著腦海里小人的模樣，用黑色粘土和白色粘土做眼睛，把肉色的粘土捏成三角形，再用筆芯按出兩個鼻孔，小人的鼻子就做好了。我再用紅色的粘土捏成月牙的形狀，當(dāng)小人的嘴巴。我看了看小泥人光禿禿的頭，心想，我的小泥人不能光著腦袋呀，于是又給她做頭發(fā)，我又揪了一塊黑色的彩泥，把它搓成長條，粘在小人的頭上，我還給給它編了個馬尾辮呢！

該做小人的身子了，我先用肉色的彩泥捏了個圓柱形，然后我又搓了四個長條用來做小人的胳膊和腿。最后為了我的小人更漂亮我給他做了衣服鞋子和帽子穿在身上。這樣一個小泥人兒就做好了。

然后我又去看我同桌做的，他一臉壞笑：“我做的是你，哈哈！”我怎么看起來那么奇怪呢？原來他把頭倒著粘在了身子上。哼！我看他是故意的。

這真是一節(jié)有意思的手工課，它讓我體會到了創(chuàng)造的樂趣！

手工日記 篇2

今天，老師教我們做風(fēng)車。

首先，老師拿出了五顏六色的折紙、大頭釘、帶橡皮的鉛筆、還有剪紙，并一一發(fā)給我們，然后一步一步教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)車。

接下來，就是我們自己動手制作了。我先把折紙折成大三角形，再把大三角形對折折成小三角形，然后把小三角形拆開，變成正方形。再用剪刀把每個角的豎線都剪去一大半。接下來，我用手捏住四個角，一個個窩到中心點(diǎn)，再用大頭釘釘住，不一會一個風(fēng)車就出現(xiàn)在我的眼前?？墒俏矣职l(fā)現(xiàn)沒有東西能固定，這可怎么辦呀？我急得像身上著了火一樣，東找西找，終于找到了一個寶貝——帶橡皮的鉛筆。

我把大頭釘釘在橡皮上，將風(fēng)車固定住了，這樣一個美麗的小風(fēng)車就做好啦。我高高興興地舉起自己制作的小風(fēng)車跑過來跑過去，小風(fēng)車也跟著我一起飛舞著。哇，我終于成功了！

做風(fēng)車真是太有趣了！在制作風(fēng)車的過程中我也懂得了一個道理：不管做什么事情，都要多動腦筋。

手工日記 篇3

手工風(fēng)鈴-寒假日記400字

今天晚上，爺爺帶我去萬華畫畫?！緒Ww.Dm566.cOM 66職場網(wǎng)】

我們到了二樓的藝揚(yáng)畫室，只見那里擺滿了玲瑯滿目的作品，有手工肥皂，有陶瓷涂色，有數(shù)字油畫等等。那里的阿姨笑著問我：小朋友，你想畫畫還是做手工??？我說：做手工。于是，阿姨把我?guī)У搅艘粋€箱子前，我低頭一看，箱子里的東西很多很多，我在里面隨手翻著。突然，我眼前一亮，伸手拿出一包手工針線貓頭鷹風(fēng)鈴。

我在桌子前坐下，把風(fēng)鈴拆了開來。我先把材料拿出來，根據(jù)上面的圖形把材料剪好，然后拿出針線準(zhǔn)備縫合。我先把線穿進(jìn)針眼，然后把兩片形狀相同的材料疊整齊，然后就開始拿著針線一上一下地縫起來。很快，兩只貓頭鷹就縫好了。縫好了貓頭鷹，我又開始縫貓頭鷹站立的樹枝，最后，再裝上四根能發(fā)出清脆聲響的鐵柱。貓頭鷹風(fēng)鈴終于完成了。

看著自己縫的風(fēng)鈴。我心里美滋滋的。

手工日記 篇4

“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了，老師宣布：“下課了！”之后我和我的同桌毛熠洋就在紙上玩起了游戲--折手工作品。

首先，我們在正方形的紙上畫了一個圓，之后將折紙的作品畫在紙上，一個幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤就做好了。后面我們可以做很多紙藝作品，比如：千紙鶴、小星星、東南西北、蝴蝶書簽……我比較喜歡做“東南西北”和“千紙鶴”。

做千紙鶴的步驟不是很難，先把邊、角都往里折一下，形成“十”字形，再將它往里面擠，折成雙正方形，然后最難的一步來了，先用手拉起一角，再把它的另外兩個角往里面折（這一步很難容易做錯）。反面也一樣，之后把它打開，最后將下面兩條分別往里面折，做好頭、尾，再將翅膀往頭的方向折，點(diǎn)上眼睛，尾巴往后輕輕拉，翅膀就會動起來，這樣一只千紙鶴就做好了。

“叮鈴鈴”上課了，我們趕緊把東西收好，期待下一個課間……

媽媽作文點(diǎn)評：

本文對千紙鶴折法的描寫很細(xì)致，結(jié)尾部分“期待下一個課間”從側(cè)面寫出了對游戲的喜愛。

手工日記 篇5

今天，老師讓我們做語文書里面的手工作品初顯各自的伸手，那里面有很多可做的手工品，看的眼花繚亂，真不知道要做哪一件？最后我選擇了做一個燈籠。

我拿來一些鐵絲和彩色紙，正要做，覺得還缺少些什么，對了，還要有兩個圓竹圈、剪子、膠水，我把彩紙裁成一條一條的，在有剪子把兩頭剪成圓形的，在輕輕拼成兩個半圓的，可是我在拼都不拼不好，心想：這個燈籠可能做不好了，我抓耳撓腮，這可怎么辦?。窟@時媽媽走了過來，摸著我的頭說：“寶貝，不要著急，細(xì)心做，你一定會成功的?！?/p>

我聽了媽媽的努力，心里充滿信心，自言自語的說：“我一定能做好。”一分鐘、兩分鐘……我終于把一條一條的彩紙用膠水膠成了兩個半圓形。

最后一步是最難的一步，我把剛才做好的兩個半圓形彩紙拿來，用膠水把兩個半圓膠在一起，在用鐵絲串到一塊，用膠水膠牢固，然后等晾曬干了，在慢慢的把燈籠打開，用兩個圓竹圈串到燈籠的兩邊，這樣，一個好看的燈籠就做成了。

我一定要保留和愛護(hù)這個燈籠，因為它是我第一次親手獨(dú)立完成的作品，所以這一天是我感到最快樂的一天。