個性與角色作文范本

個性角色作文。

寫作文的能力綜合了語文學科的各項能力，通過寫作文可以更好讓我們感受和感悟生活，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？經(jīng)過收集，小編整理了個性與角色作文范本，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

個性與角色作文【篇1】

我戀愛了。

打電話告訴他。沒幾日，他匆匆趕來，一定要見見我的男朋友。我怨他太過猴急，剛剛才相處，哪里就開始見家長了？

父親不肯走。我沒辦法，只好安排父親和他見面?；貋砗?，父親對我說：丫頭，你眼力不錯，他是個能讓你終身依靠的人。我笑他迂腐，和他撒嬌說：是不是急著把我嫁出去了？他摸了摸我長長的頭發(fā)說：哪有女兒一輩子在父母身邊的。

婚禮上，父親牽著我的手交到愛人的手中。此時的父親，一臉欣慰地笑，眼里，卻有了點點的淚光。

女兒出生后，愛人到外地出差，我一個人要工作還要照顧孩子，實在忙不過來，想著讓母親過來幫忙，母親帶畢業(yè)班也脫不開身，就要我請個保姆。父親堅決反對，他直接休了年假，過來幫我?guī)Ш⒆?。我知道，父親的年假其實攢了好長時間，原打算暑假里與母親一起出去旅游的，這下，全用在我和孩子身上了。我有些愧疚，父親笑笑說：旅游哪有孩子重要，再說，我喜歡帶孩子。

孩子淘氣，每天夜里很晚都不肯睡，一定要有人陪她玩，玩累了，就用小手指指窗外說：“走！”，我們就得應聲下樓。在無人的大街上，呵欠連天地抱著興奮不已的女兒一遍一遍地走。有時，連我都有些嫌煩，索性不管她，任她哭上一陣。父親說：你小時候比他還煩呢，當初我可不是這樣對你。

每天早晨上班走之前，父親都會問我中午想吃什么，然后，推著女兒出去曬太陽，再去菜市場采購。回來，一個一個菜地燒好。

父親在的那些日子，床上的被子曬過了，飯桌上有剛燒好的飯菜，冰箱里塞滿了我喜歡吃的水果。一個粗線條的男人，一個被母親伺候了半輩子的男人，為了自己的女兒，心甘情愿地做著這些最細微而又最平常的事。

那時候，父親的角色，是保姆。

個性與角色作文【篇2】

每個人都有自己的個性，每個人都在人生的舞臺上扮演自己的角色。然而個性與角色有是會產(chǎn)生矛盾。就在個性與角色的和諧與矛盾中，人生才得以演繹出一幕幕得失、榮辱、成敗的精彩戲劇。

走向成功的人都是正確地處理了個性與角色之間的矛盾，選擇符合自己的個性，扮演了一個適合自己的角色。

偉大的書法家鄭板橋，他的書法獨樹一幟，造旨很深。但在成名之前，他曾用了幾十年的時間去揣摩、探索前代書法名家的字帖。功夫用的很深卻無甚突破，但仍練 筆不止，以至睡覺時竟入神地在妻子背上寫來寫去，妻子則怒其道：“你有你的體，我有我的體，你老在別人體上纏什么？”真的`言者無心，聽者有意，一言驚醒夢 中人。鄭板橋從此拋開別人的碑帖，獨創(chuàng)了自己的風格——板橋體。

正是由于鄭板橋明智地放棄了別人的風格，一心裝飾自己的夢，按照自己的個性去書寫，最終成為一代書法名家。

可生活中有太多鵝學鴨步的人，他們牽強地改變自己的個性，與自己扮演的角色相疏離，最終使自己“脫穎而出”變得更加個性。

具有叛逆?zhèn)€性的校園作家韓寒，憑借三篇小說成名，半小時一篇《杯中窺人》更是無人能及，于是選擇休學寫作，使的文章更是錦上添花。一時風起云涌，奪取了廣 大中學生的芳心。于是，他們以著“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”的精神，掀起了一場韓寒熱潮。對于休學寫作而心搖曳，躍躍欲試。不少急功近利，想入非非的同學 “毅然”照搬他人個性，變幻自己的角色，讓個性與角色與現(xiàn)實相矛盾，最終步他人后塵落得個邯鄲學步的下場。

歌星李克群出了一首膾炙人口的歌曲《將軍令》。當別人問他為什么取名叫將軍令時，他說了一段令人深思的話。他說現(xiàn)在社會上個人崇拜主義非常瀧厚，就像將軍 指揮著大多人的思想，他想提醒一下那些癡迷的人們不要盲目崇拜。卻然，現(xiàn)在社會上這種恍恍迷離的人太多，他們不能準確地給自己定位，一心 “學習”他人，好高騖遠、變幻莫測。讓成功成了空中樓閣，讓夢想成了虛無縹緲的霧。

據(jù)前車之鑒，踏踏實實才能成功，走自己的路，扮演自己的角色，才能取得輝煌。在迷茫的寒霧中，讓一切雜思如落英般墜落，讓心靈穿梭在那明澈的歌聲里，有著塵埃落定的澄明，不要再徘徊于寂寞的寒夢之中，要執(zhí)著地唱著自己的夢，活出自己的個性，才能演繹出屬與自己的精彩。

個性與角色作文【篇3】

姹紫嫣紅的春天，枝繁葉茂的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，每一個季節(jié)，都有她獨特的魅力。這就是個性和特色，這個世界也因為四個季節(jié)的存在而變得更加絢麗多彩。然而每個季節(jié)卻不得不受自然之手的約束，在特定的時節(jié)展示她特別迷人的風采，因為風采只有在個性與約束中才能熠熠生輝。

自從我們中華民族偉大的先人開始，張揚個性就是不息的生命旋律。既有李白“天生我材必有用”的自信，又有杜甫“一覽眾山小”的豪情，更有蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”奔馳駿馬“射無狼”。沒有了個性，那些傲視群雄、叱咤風云的絕世風采也就蕩然無存。

然而個性也是一把雙刃劍，沒有一定的尺度，就會使人走向盲目自大，甚至更極端的深淵。我們所熟悉的馬拉多納是一位偉大的球星，在他身上，我們就看到了“個性”的完美詮釋。他和他所愛的足球，給無數(shù)的球迷帶來了常人無法企及的快感，演繹著無數(shù)個“世界波”式的精彩射門。張揚的個性，使馬拉多納成為了赫赫有名的“足球先生”，然而缺少自我約束的他，多次趁裁判不注意，用他的“上帝之手”將足球擋入對方球門。他多次吸毒戒毒的經(jīng)歷，引起了人們對他未來的質疑。最終，馬拉多納用氣槍向記者射擊的同時，也射向了他自己，造成了無法挽回的局面。也有許多球星，他們在生活中雖然行為乖張、脾氣火爆、桀驁不馴;在球技上即使出類拔萃、卓爾不群，然而他們?yōu)榱苏麄€球隊的利益，往往收斂起自己的個性而配體的需要!

所以光主張“張揚個性”是遠遠不夠的，個性的張揚又必須接受規(guī)矩的制約，正所謂“沒有規(guī)矩不能成方圓”，經(jīng)驗再豐富的老司機，也要順應著紅綠燈進退啟停!無論是誰一旦觸犯了規(guī)則，就會被處罰或者淘汰!

同學們正處在最多姿多彩的花樣年齡，如歌的青春、恣意的笑容、叛逆的個性，那飛揚的眉宇間、那自信的微笑里，揮灑的是青春的熱情，張揚的是生命的活力!你們祟尚自由、你們嘗試改變，這些都可以理解!但是有些同學我行我素，甚至幻想隨心所欲地按自己的方式去生活，不希望受到學校里各種條條框框的限制，置學校的規(guī)章制度于不顧，想做就做，想說就說，違規(guī)的舉動和行為屢禁不止!試想一下，如果人人都隨自己的心愿和需要想干什么就干什么，想怎么做就怎么做，那我們的學校將會是什么樣子?如果你的為所欲為是建立在其他同學的痛苦之上，那么你所謂的張揚個性實際上是對他人的極大不尊重!那些視規(guī)章制度為洪水猛獸的同學，那些一受約束就有抵觸情緒的同學，實際上是不關心集體利益和他人利益、缺乏是非標準、缺乏自控能力的表現(xiàn)。

個性張揚不是放任自流，更不是自我放縱。卡托曾經(jīng)說過：“我可以原諒任何人的過錯，但自己的除外?！弊晕壹s束是一種修養(yǎng)、是一種風度;文明守紀是一種意識，是一種習慣。只要每個同學都有一種自我約束的意識，時間久了就會培養(yǎng)起遵規(guī)守紀的好習慣，克制而內(nèi)斂的風度會由內(nèi)而外、自然而然地流露出來，不是為了嘩眾取寵，不是為了做給誰看，只是因為習慣成自然!

同學們，張揚個性并不意味著標新立異，更不是放蕩不羈，而是在平凡的學習生活中挖掘自己的特長與愛好，在社會的磨礪中保持自己的個性，在人生的舞臺上活出自己的精彩!只有在個性與自我約束的交織中，你們才能展現(xiàn)出迷人的風采，這種風采才具有恒久的生命力!

個性與角色作文【篇4】

“看，又只得了92分，成績怎么老上不去？你最近到底怎么了？??？”我又得到了媽媽的一頓訓斥。

“試卷那么難，讓你考，看你能考幾分？”這樣的話只能在心里暗自誹腹，卻怎么也不敢說出來?？粗鴭寢屌瓪鉀_沖的臉，不停地一張一合的嘴，突然耳邊的喧囂漸漸遠去了，一切不可思議地安靜下來。更難以想象的事情發(fā)生了，只見媽媽越來越小，變成了我的模樣。我一看自己，竟然穿著媽媽的大衣，踩著無比別扭的高跟鞋。

天剛蒙蒙亮，媽媽就背著沉重的書包來到了學校。晨讀了，媽媽還在那兒發(fā)呆，同桌推了她一下：“該你領讀了！”媽媽傻眼了，她緊張地說：“大家自己讀吧，我感冒了！”總算蒙混過關了?？山酉聛淼脑绮?，課間活動，媽媽的'笨手笨腳成了大家的笑柄。第一節(jié)課語文考試，試卷一發(fā)下來，媽媽又呆住了，只能瞄瞄同桌，偷偷問：“怎么按課文填空？”同桌驚詫地看著她！媽媽沒辦法，又轉到后面問：“這是什么說明方法？”后面同學白了她一眼，沒理她。好不容易熬到下課，交卷，媽媽已出了一身汗！

而我呢，變成媽媽以后，可高興了！上午打掃好衛(wèi)生，把全家的衣服往洗衣機里一扔，正準備美美地睡一覺，??！糟了，忘了準備中飯了，急忙做飯，沒買菜，就炒雞蛋吧！吃完中飯，才想起還得開店營業(yè)。跑到店里，顧客一茬接一茬，喝口水的工夫都沒有。但想想生意好，賺得錢多，我心里又樂開了花。拿出錢一盤點，賬對不起來，少了一百多，隔壁阿姨過來一看，還瞧出了一張假鈔。我沮喪極了……

個性與角色作文【篇5】

每個人都有自己的個性，每個人都會在人生的舞臺上扮演特定的角色。而個性與角色的和諧與否，往往會造就不同的榮辱成敗。所以，我認為我們需要和諧自我的個性與角色，在追求個性的同時，不能脫離角色本身。

有人認為我們應當去張揚個性，發(fā)展個性，因而忽略了角色的重要性。個性曾給予南唐后主李煜無限文采，給予宋徽宗藝術才華，但無疑他們都沒有深刻地意識到，自己在一國之君這個角色中所肩負的重任。在社會這個大舞臺中，每個人都無法脫離自己的角色，過分地張揚自我的個性更如同是將自我變成社會的“異類”。若一個人為尋求個性獨特而與社會格格不入，這時角色如同是捆綁個性的包袱，缺少和諧，必然不會長久地發(fā)展。

也有人過于沉溺重視自我的角色，因而舍棄了自己最初的個性。當今社會，很多人身處高位，尸位素餐，以權謀私，于表面上扮演著廉潔正直的官員角色，在角色中迷失自我的個性，淪落為金錢權力的走狗。還有很多人安于當牛做馬，甚至陶醉于牛馬的待遇，在牛馬的角色中全然忘記了自我原本的獨立個性。正如魯迅先生所說：“我們極容易變成奴隸，變成了之后，還萬分喜歡?！泵總€迷失自我的人都可能變成金錢抑或他人的奴隸。

這兩者皆是由于其個性與角色的不和諧。是什么導致這樣的不和諧呢？我認為大多還是源于角色。有人沉迷角色才會迷失個性，有人厭惡角色而執(zhí)念于尋找新的個性。因為缺乏對角色的適應，或癡愛或厭惡，從而導致兩極化的情感與結果。我們還沒有深刻地去思考過角色對于我們而言究竟應該是什么，當缺乏了理性的思考，我們的思維以及行為就會被感性的喜惡所支配，從而導致了這樣的不和諧。

可見，個性與角色的和諧是至關重要的。蘇軾在“烏臺詩案”后還能保留其曠達豪邁的個性，“一蓑煙雨任平生”，他對于個性和角色的支配源于他堅定理性的人生哲學。當我們能夠明晰該怎樣去追求個性，又能夠謹記自己的角色所賦予的責任時，便造就了這份和諧。

我們需要個性，去反抗一切讓我們淪為弱者奴隸的可能，同時我們也不能忘記，在社會角色中，我們對于生活的責任。因此，我們不妨把角色當作個性張揚的標尺，時時把持度量，保持個性與角色的和諧，這樣方能使我們一步步平穩(wěn)地邁上前進的階梯。

個性與角色作文【篇6】

世界上只有最好的才會使人關注，但大家從未關注過那些小角色。因為他們太渺小了，人們都沒有看見過他們。在我們的生活中有很多小角色。

在班級中老師只會看重那些學習好的，認為他們的才能也是最好的。錯！我并不這么認為，因為有的時候，一些不起眼的同學，有時候也會比那些大角色做得好。比如：每次老師選人才的時候都總會挑那幾個人，在老師的腦海里，班里只有那幾個人會，而別的同學都不會。但有時老師選的人會比學生自推自薦的壞些。在家庭中，父母總覺得孩子都一樣。但有時小孩子會比大孩子能力強些，這一點，父母們沒有覺察到。在拍電視劇中，粉絲們只會喜歡那些男主角，女主角。但粉絲們從來都不知道，明星們之所以會那么火。是因為后臺的導演，編導，主編……等一些后臺的工作人員。如果沒有這些后臺工作人的化妝，修建，更改……之類一些花費工作的東西，那會出來那些成功，漂亮的電視劇。電視的群眾演員，從來沒人關注過他們，因為你們只會看主角，你們不知道他們比主角類千倍萬倍。在國家中，他們只認得一個國家的主席，總統(tǒng)或領導人。但他們卻不認得那些不起眼的人，如果沒有他們的出謀劃策，會有今天的國家嗎？不會。有些大角色，因為他們太虛偽了，當他們成功時他們從未想過，如果沒有那些小角色的幫助，他們會成功嗎？就比如健美操比賽時，老師會選一些學習好的站在前面，學習差的不讓參加，但有的學習差的會比學習好的跳的要好。就比如我同桌就比那個不戴眼鏡的語文課代表跳得好。

唉！社會就是這么不公平。對大角色恭恭敬敬，對小角色卻有歧視的眼神。那些被忽略的角色。

個性與角色作文【篇7】

今天是星期五，晚上老媽把一家全叫到了一起，說我們做“互換角色”的小游戲。是這樣的，可可來當我，我們來當她。我覺得好玩，便爽快地答應了。

第二天我便早早地起來了。把臟衣服拖了出來。裝媽媽的樣子，開始洗了起來：我把自來水管子接上了水龍頭口上，又把另一端放在大盆子里。然后在放水間，我拿起拖把，開始拖地。沒到一分鐘就聽見流水的聲音，我這才想起來水龍頭沒關呢!我趕快跑去，由于我穿得是拖鞋，水又流得太多，我沒在意，“撲嗵”一聲，我滑倒了，一下子就變成了“落湯雞”。“女兒”聞聲趕來：“大清早干嘛呢?給不給人睡覺呀?”說完，又回去睡覺了。

忙到了6：30，想坐一會兒，可突然想起早點還沒買。于是我又騎著自行車去買早點。到家時，他們也刷過牙，洗過臉。正好把早點吃了。

到了10：00，我去菜場買菜，買了兩個土豆和一些大蔥還有一些青菜?；氐郊椅野淹炼鼓昧顺鰜?，準備切土豆。我想：“還不如把土豆切成三角形呢!又好看又好吃?！庇谑俏野淹炼骨谐闪巳切??？斓?2：00了，我才把兩道菜做好。他們吃了后，說的都 是：“吃這種菜還不如讓我去死了呢!”我說：“有這么難吃嗎?”我吃了一口：“好苦，好難吃。”

通過這次的互換角色小游戲，讓我認識到，家長為我們操了太多的心了。我們應該珍惜這美好的生活。

個性與角色作文【篇8】

“呦，你來得夠早的?。俊币灰娝?，我趕忙寒暄道。

“你不是也一樣？”――有點反客為主的味道。

“昨晚學到幾點？”

“什么呀，一點都沒看，不到10點就睡了?！?/p>

“我也是?！报D―這可不是他的風格。我忙順勢接過來。

“這節(jié)課上得怎么樣？”

“唉，我一點都沒聽懂。物理簡直太難了?！?/p>

“我也是，都失去信心了。對了，問你一道題，老師講時我沒聽懂?！?/p>

“啥？老師還講這道題了？我咋不知道呢。要不，你去問問別人？真對不起。”他轉身離去，我趕快翻看筆記，提前分析，解題步驟，歸納運用一步不少。哈，我真“天才”。

“你一會干嗎去？”她走過來問。

“去書店看看。”忙把兩本參考書藏在身后。

“還真刻苦??！”

“什么呀，還不是去看看《哈利波特》。你呢？”

“我想呆在班里。”

“班里空氣多不好啊，到操場上放松一下吧！”

“我想睡會覺。”――睡覺？哼，還不是想寫作業(yè)！

“你復習得怎樣？”

“特差。這回真的`60分萬歲了?！?/p>

“你那么強怎么會？我還一點都沒復習呢！”

“對了，你那天看的那本參考書呢？”

“哦，那本啊，不是我的。不過那本書特沒用，什么題都沒有。”――呦，想借啊，沒戲。

“你考得不錯吧？”

“一般般，一般般。”

“我看你做題特快，都寫完了吧。”

“你得了多少分？”

“別問了，特差?！蓖得榱艘谎鬯木碜?，哈哈，比他高了5分。

個性與角色作文【篇9】

我的個性真的很奇怪:有時候我脾氣很倔，當我發(fā)脾氣的時候，沒人能說什么。有時候我非常依賴別人。別人說什么我就做什么。有時他們非常吝嗇，有時又很慷慨。

說到這種倔脾氣，還有一件事。我記得有一次我的同桌買了一支非常漂亮的天藍色鋼筆。我從她那里借的，但是我不小心把它弄壞了。但是她讓我再給她買一個。當我到家時，我向爺爺要了一支鋼筆。爺爺問為什么？我只是不說，最后我哭了。奶奶說，“來吧，老人，這孩子很固執(zhí)。給他一個。”奶奶說，這次是肯定的。我心想。爺爺總是聽奶奶的話，但今天我固執(zhí)而又羞愧地結束了。

說我小氣，也不是天生的，只是有時候別人借東西，懶得拿直接不借；有時它出奇地慷慨。我也不知道為什么，還說這才是真正的我。

因為我的性格，我也開了很多玩笑。

當我還是個孩子的時候，我特別喜歡芭比娃娃。我媽媽給我買了一個，但是每個人都有雄心壯志。不夠兩個人吃的。我該怎么辦？我媽媽不可能買一個。順便問一下，在我奶奶在鄉(xiāng)下的房子里，我奶奶把種子放進土壤里并種植新的幼苗了嗎？哈哈，我也要一個。我找到了一個父親的花盤，裝滿了泥土，把芭比娃娃埋在里面。不，我的頭應該露出來，我祖母的幼苗也出現(xiàn)了?，F(xiàn)在，我想種一棵芭比樹。但是我等了很多天，沒有看到它發(fā)芽，所以我問我媽媽。媽媽說:“你這個小傻瓜，芭比娃娃怎么會發(fā)芽呢？”“為什么？”我困惑地問道?！澳汩L大后會明白的?！薄昂撸∮憛挸赡耆?。”我為自己感到委屈?，F(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我終于明白了其中的奧秘。

這是我，一個不同的我，一個陌生的我。

個性與角色作文【篇10】

唉！當小孩可真是不容易，又是學習，又是上所謂的興趣班，還是當大人好呀，不僅沒人嘮叨，而且玩電腦想玩多久就玩多久。好想和他們互換角色，我忿忿不平把想法告訴了媽媽，媽媽卻說她羨慕我當個小孩。我來做一天家長會咋樣呢？媽媽贊成我這想法。

我急著跑去玩電腦，媽媽卻叫我去拖地，她說這是大人該干的事，唉，沒辦法！“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹……”我哼著歌拿起拖把干了起來，才拖了三個房間，我就腰酸背痛，不禁向媽媽求助起來，“媽媽，能不能幫我拖一下地？”“不行！”媽媽把頭一甩，“我要出去玩。”我頓時目瞪口呆起來，這不是我平時對媽媽的態(tài)度嗎，為什么換了一個角色，這句話卻讓我這么難受，這么慚愧，沒辦法，我允許了她出去玩。為什么呀，沒天理呀！媽媽出去玩了，我卻要在家里干家務，真累??！

終于干完了，我趕緊跑去電腦臺前，準備大戰(zhàn)一場，才玩了一會，這“煩人”的媽媽卻回來了，吵著說她餓。沒辦法，我只好去做飯，撈了一碗米放進去，放些水，輕輕抓幾下，洗好米，蓋上蓋，開始冒氣了，我急急忙忙去看時間，過五分鐘后，飯好了，煮什么菜呢？我回過頭看著媽媽，媽媽卻在那邊嗑瓜子邊看電視。排骨？不會！魚？太難了！干脆煎兩個蛋，吃點青菜算了……終于可以吧飯菜端上桌了，蛋煎黑了，青菜也炒黃了，媽媽一句話也沒說，端起碗就吃了起來，我看著碗里黑乎乎的雞蛋，暗暗發(fā)誓：以后我再也不挑食了。

把碗洗好，我急忙跑到電腦前，準備大戰(zhàn)三百回，哎呀！干了一天活，腰酸背疼，我居然累得連電腦多不想玩了，唉，還是當回小孩好呀，當大人可真累，我現(xiàn)在才知道，爸爸媽媽也不容易?。?/p>