時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感600字精選。
以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀觀后感。看電影不僅僅是一種放松和娛樂(lè),與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴時(shí)總會(huì)得到不一樣的感悟。觀影后,我們不妨將自己的想法整理為一篇觀后感,寫(xiě)好觀后感應(yīng)該將影片情節(jié)和自己的觀點(diǎn)成功結(jié)合起來(lái)。如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站!
書(shū)給我啟發(fā)是巨大的,所以我大部分的時(shí)間都在讀書(shū),我看過(guò)一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,真本書(shū)給了我極大的影響力。她讓我懂得了友誼與自由的重要。
在這本書(shū)中,讓我印象最深刻的就是“中央車(chē)站”這篇章節(jié),它講了一只蟋蟀在大都市里,失去了自由,他想回到自我的家鄉(xiāng),他的朋友塔克老鼠和亨利貓經(jīng)過(guò)了深思熟路,還是決定為自我的朋友著想,把他送上了火車(chē)。當(dāng)蟋蟀上了火車(chē),并且火車(chē)已經(jīng)開(kāi)了,亨利貓和塔克老鼠依舊向那已經(jīng)遠(yuǎn)去的朋友——蟋蟀柴斯特?fù)]手,我想他們的眼里必須含著淚。
這篇文章告訴我們亨利貓,塔克老鼠還有柴斯特,他們之間的友誼,這種友情是偉大的,是能夠讓人活動(dòng)物忘記自我的感受,為朋友著想的。
他們?nèi)恍?dòng)物的友情令人震驚,令人感動(dòng)。我懂得了友誼的重要。平常我不顧朋友的感受,想做什么就做什么。這個(gè)故事讓我改變了,我變得在乎朋友的感受與想法。我也為自我以前不顧他人的感受欣慰,感到慚愧。因?yàn)閯?dòng)物都明白朋友的感受有多么重要,我卻不明白。
這本書(shū)也讓我懂了以前不明白該怎樣做的事情,應(yīng)當(dāng)怎樣去做,如果我的朋友遇到困難,只要我能幫忙他我必須會(huì)盡全部的力量幫忙他走出困境。真正的友誼并不是在你開(kāi)心,高興輝煌時(shí)和你一齊分享的,而是你有困難時(shí)候伸出援助之手雪中送炭的?!八腿嗣倒?,手有余香”當(dāng)我們幫忙朋友的時(shí)候自我也很歡樂(lè)開(kāi)心!
一看到這本書(shū)的書(shū)名,你也許會(huì)覺(jué)得這本書(shū)十分平常。其實(shí)這本書(shū)很不平常。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情,到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢?讓我來(lái)告訴你,這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。??!難道貓不會(huì)吃老鼠嗎?這之間會(huì)不會(huì)有什么陰謀呢?想知道的話就跟我一起看吧!
在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有忠誠(chéng)的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富有的家庭,有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次,蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品,而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲,成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí),所有的人都會(huì)停止行動(dòng),停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來(lái),它幫助瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候,它滿心失落,思念以前在大草原上自由自在的生活,在塔克老鼠和亨利貓的幫助,蟋蟀柴斯特回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——大草原。
看完這本書(shū),讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情,世界才更加真實(shí),更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代,友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼,就等于人人之間充滿善意;一個(gè)世界沒(méi)有友誼,必定是充滿了惡意的。
柴斯特是一只會(huì)鳴唱歌劇、演奏音樂(lè)的蟋蟀,這是一項(xiàng)值得驕傲的本領(lǐng)。它用這個(gè)贏得了白利尼媽媽的原諒,卻同時(shí)也讓自己陷入了重復(fù)無(wú)趣的表演之中。白利尼媽媽利用這一點(diǎn),想用它來(lái)賺錢(qián)。它的演奏,讓廣場(chǎng)上每天都擠滿了人,報(bào)攤就能賣(mài)出更多的報(bào)紙和雜志。雖然瑪利歐一家也很好地對(duì)待柴斯特,它也愿意幫助他們??墒牵鼌s一天天地越來(lái)越不開(kāi)心。
原本美妙的音樂(lè)是用來(lái)享受的,可一天兩次音樂(lè)會(huì),天天舉行,讓它覺(jué)得很累。它不習(xí)慣按照規(guī)定時(shí)間來(lái)演奏,過(guò)去在家鄉(xiāng)的草地上,只要太陽(yáng)照得正舒服或是到了月圓時(shí)分,或是它想跟它的朋友云雀來(lái)一段音樂(lè)對(duì)話的時(shí)候,它就會(huì)放懷鳴唱起來(lái),只因?yàn)樗羞@樣的心情。但如今,不管它有沒(méi)有這樣的心情,都必須在規(guī)定的時(shí)間表演,它的演奏失去了很多的樂(lè)趣。它討厭那種被人盯著看的感覺(jué),這也讓它感覺(jué)不舒服。
我覺(jué)得它一開(kāi)始就錯(cuò)了,幫助別人是好事,可是不該幫過(guò)頭,失去了自由,沒(méi)了樂(lè)趣。如果是我,我就會(huì)去做自己喜歡的事。我們努力上學(xué),爸爸媽媽努力上班,都是為了做自己喜歡的事,我們現(xiàn)在的努力就是為了將來(lái)可以做自己喜歡的事,過(guò)得開(kāi)心。
很慶幸,柴斯特最后選擇了回到家鄉(xiāng),在那里,它擁有自由自在的天地。即使是生物,也不能成為賺錢(qián)的機(jī)器?,斃麣W是個(gè)懂它的主人,他最后說(shuō)道:如果說(shuō)它在這里不能夠感到快樂(lè)的話,我倒希望它根本沒(méi)有來(lái)到紐約。亨利貓也支持它,既然柴斯特的一生是它自己的,就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?
于是柴斯特走了,像來(lái)時(shí)一樣,搭乘同一列火車(chē),漸行漸遠(yuǎn)不同的是,這一次它還帶著朋友們的祝福,去做自己想做的事了。
相信這只與眾不同的蟋蟀,一定會(huì)過(guò)得快樂(lè)!
自從讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)以后,在書(shū)中讓我明白了很多道理,我也是受益匪淺。
在書(shū)中,主要反映了一只小蟋蟀被一個(gè)叫馬丁的小男孩從一片樹(shù)葉下拾起,并把它帶回了家,可他媽媽并不喜歡這個(gè)可憐的蟋蟀,在小男孩的`一再請(qǐng)求下,媽媽同意把它養(yǎng)在家里,但都必須在籠子里,小男孩把它當(dāng)做小寵物飼養(yǎng)了起來(lái)??尚∧泻⒉恢荔安⒉幌矚g這樣,因?yàn)榛\子的生活的是乏味的,直到有一天遇到了一只貓和一只小老鼠,它們中間發(fā)生的事情讓它們成了很好的朋友,也就是在這兩個(gè)朋友支持與幫助下,成就了一個(gè)小明星,并最終讓它回到了日夜思念的故鄉(xiāng)。
這個(gè)故事反應(yīng)了小蟋蟀、小老鼠及小貓之間純貞的友誼,也讓我明白了好朋友是那么的重要,在關(guān)鍵的時(shí)候總是拉你一把。想到這,讓我回想起了吳斌的事跡,在高速行駛的汽車(chē)上被一塊突如其來(lái)的鐵片擊中要害,他的腦海里第一時(shí)間就是想到了車(chē)上的乘客,在忍著疼痛的同時(shí),做著平時(shí)開(kāi)車(chē)時(shí)很平常的事情——安全地帶靠邊停車(chē),可他本人卻真在使出全身的力氣,豆大的汗水和鮮紅的血液浸濕了他的衣服。等車(chē)停穩(wěn)后,說(shuō)了他最后一句話:“請(qǐng)大家現(xiàn)在從后門(mén)下車(chē)等待其他救援車(chē)輛”,就暈死了過(guò)去。
生命是可貴的,吳斌的事跡讓我感觸良多。
不管是在故事里還是在現(xiàn)實(shí)中,純潔的友誼及舍己為人的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,像電視中常說(shuō)的一句話,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變得很美好。在這社會(huì)中,主要人人多一份諒解多一份幫助,才能在我們手里超造出一個(gè)美好的世界,讓我們一起努力去實(shí)現(xiàn)吧!
書(shū)海茫茫,徜徉其間,我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。美國(guó)作家喬治。塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū),更是牢牢地將我吸引。我一遍遍讀著這本書(shū),腦海里浮想聯(lián)翩。
我多想到外面去看看——我和那只蟋蟀一樣,也想到外面去看看。他,一只蟋蟀做到了。他在紐約這個(gè)大都市,用自己的音樂(lè)天賦立住腳跟,還幫助了馬利歐一家擺脫了困境,成了一位音樂(lè)家。雖然他名聲大噪,可他發(fā)現(xiàn)自己失去了快樂(lè),他開(kāi)始思念自己的家鄉(xiāng),想念以前田園生活的恬靜、自由。最終,在朋友的幫助下,他重返故鄉(xiāng),向著自由成長(zhǎng)。
讀著那一幕幕場(chǎng)景,我的心也一直隨著小蟋蟀的心路歷程時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而悲傷。我覺(jué)得自己仿佛就是那只蟋蟀,我好像穿越到了他的身旁,我和他竟有那么多相似:他因貪吃,想要出走,想要到外面去看看……我也貪吃,但我沒(méi)有他這樣的本領(lǐng),可以在社會(huì)立足,我還要學(xué)習(xí)。他有一技之長(zhǎng),他熱愛(ài)音樂(lè),他有資本闖天下。我想,我只有好好讀書(shū),爭(zhēng)取也學(xué)一技之長(zhǎng),等到自己長(zhǎng)大了,那時(shí)也去闖闖。
書(shū)為我打開(kāi)了一條道路,書(shū)像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,給我指引成長(zhǎng)的方向。
小蟋蟀身上最令我敬佩的一點(diǎn)是,他不忘初心,他要向著自由成長(zhǎng)。名利,有時(shí)只是別人眼里的成功。他覺(jué)得自己已經(jīng)被城市掏空,他要重新找回自己創(chuàng)作音樂(lè)的靈感,他要回家,回到自己最初出發(fā)的'地方。于是,他拋下一切,又出發(fā)了。我呢?雖然,我在學(xué)業(yè)上也取得過(guò)一些成績(jī),但是這些知識(shí)還需要在實(shí)踐中去落實(shí)。我想我為什么讀那么多書(shū)?我是從別人的故事里找自己的影子,我是書(shū)做鏡子,但最終我要活成我自己的樣子。我可以失敗,但我不能迷失方向。
不僅是這本書(shū)給了我許多感受,每本書(shū)都會(huì)贈(zèng)與我們?cè)S多生活中的啟示。書(shū)是人類(lèi)文明的傳播者,蘊(yùn)含著人類(lèi)豐厚的知識(shí)。陶醉在書(shū)叢,我可體會(huì)千古淵源,可領(lǐng)八面風(fēng)情。在書(shū)中的世界里,我的思維會(huì)翱翔天際,我的感受會(huì)噴薄欲出,我的心會(huì)在書(shū)中得到充實(shí)。
原來(lái),我還在這里,等風(fēng),等書(shū),向著自由成長(zhǎng)。
友愛(ài)像陽(yáng)光,溫暖著我們的心靈,照亮我們先前的路。友愛(ài)像鑰匙,為我們打開(kāi)一扇內(nèi)心的門(mén),照亮我們的心靈。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)充滿了濃厚的友愛(ài)。小蟋蟀柴斯特經(jīng)歷了一個(gè)不平凡的旅程。在這個(gè)奇妙的旅程里,它結(jié)交了兩個(gè)好朋友和一個(gè)愛(ài)它的主人。還成了紐約市中一個(gè)非常偉大的音樂(lè)家,幫助主人一家擺脫了困境。
在這本書(shū)中我最喜歡的就是老鼠塔克了。在柴斯特剛剛來(lái)到紐約市的時(shí)候,沒(méi)有住處,塔克就讓柴斯特住在自己這里。柴斯特每天沒(méi)有食物,只能挨餓。塔克再次向柴斯特伸出援助之手。這些舉動(dòng)讓我深深感受到了塔克深身上的友愛(ài)。
在感受塔克友愛(ài)同時(shí),生活中我也感受到了同學(xué)給我的愛(ài)。今年秋游,學(xué)校組織我們?nèi)ダ婊▓@。拓展訓(xùn)練中的過(guò)鐵鎖鏈活動(dòng)讓我記憶猶新。一條鐵鏈出現(xiàn)在我們面前。要到對(duì)面,腳只能放在鐵鏈上,手只能放宅手只能放在細(xì)繩上。不一會(huì)就輪到我了。看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的過(guò)去了,再看看這很不安全的游戲。我的腳在顫抖,心也在怦怦的跳,后面的同學(xué)鼓勵(lì)我說(shuō):“加油你一定能過(guò)關(guān),看王興宇都過(guò)去了?!蓖跣掠钤趯?duì)面歡叫聲點(diǎn)燃了我的信心。這是剛剛邁出第一步的許鳳喜,轉(zhuǎn)過(guò)身微笑的對(duì)我說(shuō):“一只手抓住我的上衣,另一只手使勁的抓住繩子?!本瓦@樣徐鳳喜帶著我一步一步慢慢的向前走,終于來(lái)到了終點(diǎn)??粗禅P喜滿頭大汗的樣子,我感激的與她擁抱起來(lái)。同學(xué)的有愛(ài)幫助了我度過(guò)了難關(guān),讓我戰(zhàn)勝了自己。
友愛(ài)幫助了我,帶我走向勝利,又愛(ài)鼓勵(lì)著我,指引我前進(jìn)的路。又愛(ài)支持著我我,讓我戰(zhàn)勝了自己!
這學(xué)期我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),它教會(huì)了我許多:朋友之間要有難同當(dāng)、有福共享,誠(chéng)實(shí)守信,彼此關(guān)愛(ài)……
其中,我最難忘的還是寫(xiě)柴斯特誠(chéng)實(shí)守信的那一段。有一次,柴斯特和朋友塔克、亨利在一起吃晚宴,柴斯特在晚宴上用自己的翅膀拉出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),塔克老鼠太興奮了,一不小心,弄翻了火柴盒,使他們所在的報(bào)刊亭內(nèi)燃起了熊熊大火。人們聽(tīng)到它們發(fā)出的警報(bào)把火撲滅后,柴斯特沒(méi)聽(tīng)從塔克讓他逃離的勸告,而是誠(chéng)實(shí)的留下來(lái),勇敢應(yīng)對(duì)接下來(lái)的一切。
這本書(shū)中我最喜歡的是塔克老鼠,它為了朋友,不惜捐出了自己一生的積蓄。而且不顧自己的勞累,讓自己的朋友開(kāi)心。當(dāng)朋友悲傷的時(shí)候,它能夠在身邊安慰;當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候,它能夠拿出好主意;當(dāng)朋友成功時(shí),它能夠用掌聲鼓勵(lì)。
我一定會(huì)像柴斯特那樣,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;像塔克那樣,幫助自己身邊需要幫助的人,不求回報(bào),只求讓世界充滿愛(ài),人與人之間能夠和諧相處。
夏天的夜晚,你可能在小區(qū)的草叢、墻角、地下車(chē)庫(kù)里聽(tīng)到過(guò)蟋蟀吱吱叫的聲音?但你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)人和蟋蟀交朋友呢?也許你會(huì)認(rèn)為這怎么可能,可這個(gè)故事就發(fā)生在這本書(shū)里——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
有一只蟋蟀從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)他居住的康涅狄州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在陌生又人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的小蟋蟀遇到了聰明又有些市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。小蟋蟀用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而小蟋蟀一點(diǎn)兒也不快樂(lè),它很失落,因?yàn)樗芩寄钹l(xiāng)下自由自在的安靜生活。最后在朋友們的理解和幫助下,它終于又回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。當(dāng)讀完這本書(shū),我深深得被他們彼此的友情感動(dòng)了。
書(shū)中我最喜歡的當(dāng)然還是小蟋蟀柴斯特,它善良、誠(chéng)實(shí)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,更是一個(gè)音樂(lè)天才。整個(gè)故事讓我覺(jué)得最有意思的地方就是晚宴。一天晚上,夜已經(jīng)很深了,但柴斯特卻跳出了火柴盒,開(kāi)始在報(bào)攤里忙碌起來(lái)。它用兩只前腿夾著一張面紙把報(bào)攤里的所有東西都擦了一個(gè)亮,原來(lái)它準(zhǔn)備和兩位伙伴一起舉行一場(chǎng)宴會(huì),慶祝自己來(lái)到紐約已經(jīng)整整兩個(gè)月了。它們一起準(zhǔn)備了很多吃的、喝的,正當(dāng)它們一起在報(bào)攤里快樂(lè)的吃著、喝著、唱著、跳著時(shí),塔克不小心打翻了一只火柴盒,里面的火柴散了一地。不幸的是,有一根火柴剛巧碰到了一堆當(dāng)天的早報(bào)上,火柴迸出的火星點(diǎn)燃了報(bào)紙磨損的邊緣,很快就使整捆報(bào)紙燒了起來(lái)。正當(dāng)它們不知所措的時(shí)候,柴斯特縱身一個(gè)大跳躍,飛到了鬧鐘上,正好落到那顆啟動(dòng)鬧鈴的按鈕上,鬧鐘開(kāi)始發(fā)狂似的響了起來(lái),驚動(dòng)了報(bào)攤外面的人。當(dāng)人們掀開(kāi)報(bào)攤時(shí),透過(guò)火場(chǎng)里的濃煙和火光,一旁站著的人都很驚訝地發(fā)現(xiàn),竟然有一只貓、一只老鼠和一只蟋蟀正在那里跑著、跳著,慶幸它們都死里逃生了。
是的,我想每一個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人,都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只叫柴斯特的蟋蟀,記住它嘹亮的鳴叫,還有它和朋友們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
三年級(jí)上學(xué)期我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),剛聽(tīng)到這本書(shū)的名字,我就對(duì)這本書(shū)給吸引了。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講了一只蟋蟀名叫柴斯特,因?yàn)樨澇蕴饺祟?lèi)的野餐籃中,被帶到了一個(gè)陌生的城市紐約,來(lái)到了紐約最繁華的地方,市場(chǎng)廣場(chǎng)地鐵站,夜里小男孩瑪利歐在報(bào)攤外面的墻角下找到了柴斯特,還給它準(zhǔn)備了火柴盒小床,和一點(diǎn)吃剩的巧克力棒。幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠,和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。他們還發(fā)現(xiàn)柴斯特會(huì)唱歌?,斃麣W還去中國(guó)城附近的一家小店買(mǎi)了一個(gè)小鈴鐺,因?yàn)椴袼固貢?huì)唱歌,而且唱的很好,塔克老鼠亨利貓?zhí)焯煲估锱悴袼固爻?,蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
我覺(jué)得《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)很有趣,我喜歡這本書(shū)里的柴斯特,因?yàn)樗苡贸岚蜓葑喑雒烂畹囊魳?lè),還樂(lè)于助人幫了瑪利歐一家的困難。這本書(shū)里的人物都非常愛(ài)幫助別人,這點(diǎn)大家要學(xué)習(xí)?。?/p>
延伸閱讀
這個(gè)世界上有許多我們無(wú)法親眼見(jiàn)到的景象和場(chǎng)景,但是通過(guò)文字的描述,我們可以去想象和感受。而讀書(shū),就是一種能夠打開(kāi)我們心靈之門(mén)的貴族行為。當(dāng)我們閱讀作品時(shí),我們不僅沉浸其中,還能與作者心靈相通,與其交流和碰撞?,F(xiàn)在,我為您撰寫(xiě)了一些關(guān)于“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感”的內(nèi)容,希望我們一起讀書(shū),并從中感悟生命的真諦和價(jià)值!
今年暑假,我讀了一本書(shū),它就是美國(guó)的喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了蟋蟀柴斯特為了吃臘腸不小心被裝進(jìn)野餐籃,野餐籃把它從鄉(xiāng)村帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)后跟老鼠塔克、亨利貓等人發(fā)生的一系列溫暖的故事。最后,它不僅和塔克、亨利成了好朋友,還幫助蟋蟀主人一家?guī)?lái)了好生意。
讀了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理,那就是一件很偶然的事情,有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
小蟋蟀的一切經(jīng)歷都有著偶然性。一開(kāi)始,柴斯特偶然聞到了一股香味——它最?lèi)?ài)吃的臘腸的香味,于是它就奔向香味的源頭——野餐籃。一開(kāi)始,它只想嘗一點(diǎn)點(diǎn),但是臘腸對(duì)于它的吸引力十分強(qiáng)大,于是它就大吃特吃,直到吃得動(dòng)不了了,便偶然睡著了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己好像在一輛車(chē)上顛簸著,一會(huì)兒后野餐籃又把它帶到了另一輛更加嘈雜的車(chē)上。又顛簸了一會(huì)兒,它出了車(chē)站,用盡全力跳出了野餐籃。于是它就這樣偶然地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。
后來(lái),賣(mài)報(bào)紙的男孩瑪利歐偶然聽(tīng)到了蟋蟀的叫聲,發(fā)現(xiàn)了柴斯特,并把它帶回了報(bào)攤?,斃麣W的媽媽看見(jiàn)了這只蟋蟀,用它會(huì)攜帶細(xì)菌,影響瑪利歐賣(mài)報(bào)等理由不讓它留下來(lái)。最后在瑪利歐父親和瑪利歐的挽留下媽媽才同意它留下來(lái),不過(guò)只能在報(bào)攤里。正是這個(gè)決定,使柴斯特偶然認(rèn)識(shí)了它未來(lái)的朋友——老鼠塔克和亨利貓。
這三個(gè)朋友在一次聚會(huì)上偶然把火柴盒打翻在地,點(diǎn)燃了報(bào)紙,引發(fā)了火災(zāi)?,斃麣W的媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后,既傷心又氣憤。小蟋蟀為了表達(dá)自己的傷心,偶然唱起了宴會(huì)上聽(tīng)過(guò)的歌,正是這首歌,使瑪利歐媽媽認(rèn)識(shí)到了柴斯特的音樂(lè)天賦。音樂(lè)家也偶然聽(tīng)到了蟋蟀唱的歌,他十分驚訝,于是他就把會(huì)唱歌的蟋蟀登上了報(bào)紙。許多人慕名而來(lái),報(bào)攤主人趁機(jī)賣(mài)起了報(bào)紙,報(bào)攤的生意從此變得十分火爆。
是啊,生活的成功離不開(kāi)機(jī)遇,但也離不開(kāi)自己真正的本事。只有我們有了真正的本事,才能抓住生活中各種機(jī)遇。
回顧小蟋蟀柴斯特成功后的興奮,我心里也涌上一股暖意。聽(tīng)見(jiàn)窗外蟋蟀的鳴唱,仿佛正撩動(dòng)著我的心弦……
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!倍鴷?shū)不僅能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),還能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)!
最近,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),在這本書(shū)里,主要講了一只住在康涅狄格州的蟋蟀,由于貪吃跑到籃子里被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng),瑪力歐家收留了它。在瑪力歐的媽媽眼里,它卻是一個(gè)“大壞蛋”!由于這只蟋蟀不僅把他們家的錢(qián)給吃了,還把他們的報(bào)攤也燒了。蟋蟀看著瑪力歐經(jīng)常因它而挨罵,心里也非常難過(guò),于是它下定決心,要幫助瑪力歐一家。蟋蟀每天刻苦練習(xí)音樂(lè),它美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,引起了很多人的贊賞,它幫助瑪利歐一家擺脫貧困,同時(shí)也讓自己成了轟動(dòng)紐約的音樂(lè)家。
通過(guò)這篇故事,讓我牢記了蟋蟀當(dāng)時(shí)說(shuō)的一句話:自己做錯(cuò)的事,自己承擔(dān)。讀到這句話的時(shí)候,想起了魯迅說(shuō)的一句話:青少年應(yīng)有朝氣,敢作敢為。明白了成功是給那些有準(zhǔn)備的人,在生活中,我們一定要向蟋蟀那樣努力,刻苦,認(rèn)真做事情。不鳴則已,一鳴驚人!
這一個(gè)月,我津津有味地讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)讓我知道友誼的珍貴!
這本書(shū)的作者是喬治·塞爾登,他是美國(guó)兒童文學(xué)家,出生于1929年5月14日,喜歡考古研究,熱愛(ài)音樂(lè),對(duì)生活充滿熱情。他出過(guò)最著名的書(shū)也就是這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,受到《圖書(shū)館雜志》《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》書(shū)評(píng)版的好評(píng)。
這本書(shū)最令我欣賞之處是塔克老鼠和柴斯特蟋蟀的友誼。第八章主要講了柴斯特蟋蟀夢(mèng)游時(shí),不小心把兩元錢(qián)咬壞了,白利尼一家要求它賠錢(qián)。塔克老鼠是柴斯特的好朋友,它是一個(gè)財(cái)迷,特別喜歡攢錢(qián),每次都敢跑上車(chē)道冒著生命危險(xiǎn)撿錢(qián),去哪都抱著錢(qián),愛(ài)不釋手,但是它見(jiàn)到柴斯特有困難,立刻出手相助,把自己辛辛苦苦攢的錢(qián),全部都給了柴斯特,可以看出塔克對(duì)柴斯特重情重義,它們的友誼令人贊嘆!
讀一本好書(shū),受一次教育,讓我們珍惜自己的朋友,不要為了一點(diǎn)小事就不理對(duì)方,甚至打到不可開(kāi)交,我們應(yīng)該和朋友一起面對(duì)困難,解決問(wèn)題!
這個(gè)月我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。它的作者是美國(guó)作家——喬治塞爾登,他出生于1929年。在1956年,他出版了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。這本書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng),還是麥克米倫實(shí)際大獎(jiǎng)小說(shuō)之一呢!下面,就讓我?guī)阕哌M(jìn)這本書(shū)吧。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是:蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他還結(jié)交了兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫塔克鼠,一個(gè)叫亨利貓柴。柴斯特被一個(gè)小男孩瑪利歐收養(yǎng)。它的音樂(lè)天賦極高,征服了紐約的居民們,幫助瑪利歐一家擺脫困境。但是柴斯特思念自己的家鄉(xiāng),于是來(lái)到了火車(chē)站,坐上了火車(chē),返回了它的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)令我印象最深刻的是柴斯特吃錢(qián)的一章。由于柴斯特夢(mèng)游把錢(qián)當(dāng)作樹(shù)葉來(lái)吃,可是它卻不逃跑,而是留在這里。于是塔克擔(dān)心柴斯特被白利尼夫婦批評(píng),就拿出了它所有的積蓄來(lái)解救柴斯特。大家都知道:在當(dāng)今社會(huì)上,誰(shuí)會(huì)這么大方地把自己的積蓄都拿出來(lái)幫助別人呢?這讓我贊嘆不已。塔克真是一只善良、無(wú)私的老鼠??!
怪不得《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》把此書(shū)評(píng)價(jià)為“這本書(shū)有一種純粹、高尚的趣味”。
這幾天,我看了一本好書(shū),名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)寫(xiě)得不但有趣,而且十分感人。
書(shū)中主要講述了一只叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì),從鄉(xiāng)村來(lái)到了繁華的紐約,被好心小男孩瑪利歐收養(yǎng),不久又結(jié)識(shí)了老鼠塔克和大貓亨利,并馬上成為了好朋友。在紐約生活其間,發(fā)生了很多有趣的事情,但也闖了兩次大禍,在朋友們的團(tuán)結(jié)幫助下,都順利地渡過(guò)了難關(guān)。后來(lái)柴斯特發(fā)現(xiàn)了自己有驚人的演奏天賦,他為了報(bào)答瑪利歐一家對(duì)他關(guān)心和照顧,每天在報(bào)亭演奏好聽(tīng)的曲目。沒(méi)想到成了家喻戶曉的大明星,也給報(bào)亭帶來(lái)了源源不斷的生意。但柴肆特并不快樂(lè),原來(lái)他想念家鄉(xiāng),他要過(guò)自由的生活,后來(lái)在朋友的幫助下,他終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)對(duì)朋友間友誼的描寫(xiě)還是十分感人的,人物的描寫(xiě)也十分鮮活,塔克剛認(rèn)識(shí)柴斯特就拿了臘腸,他熱情好客,當(dāng)要用他的全部積蓄來(lái)幫助一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友,開(kāi)始他有點(diǎn)猶豫不決,這也是人之常情,但他知道柴斯特要被監(jiān)禁時(shí),為了解救朋友于危難,他還是大方地拿出了自己所有的積蓄。亨利貓平時(shí)話不多,但當(dāng)朋友有需要時(shí),他會(huì)默默用行動(dòng)來(lái)表達(dá),他去查了列車(chē)時(shí)刻表,并帶了他們穿過(guò)了迷宮似的管道,把朋友送上了回家的列車(chē)。
讀了這本書(shū),讓我感到了友情的珍貴,我們都應(yīng)去珍惜。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感”,敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
你品讀過(guò)多少作品的讀后感?看完作者的作品,我們普通獲得了一份寶貴的財(cái)富這時(shí)候?qū)懽x后感是體現(xiàn)作品的內(nèi)涵與精髓,以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感”,歡迎大家參考閱讀。
最近我讀了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)講的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓和老板瑪利歐的故事。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩,尤其是蟋蟀柴斯特令我念念不忘。
這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特住在康涅狄格州的鄉(xiāng)下,但是因?yàn)樨澇员粠У搅思~約時(shí)代廣場(chǎng),被好心的老板瑪利歐收養(yǎng),認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓兩個(gè)朋友,從馬賽那里得到了前中國(guó)皇帝養(yǎng)蟋蟀的籠子,又遭遇了“晚上夢(mèng)游吃鈔票”和“晚宴失火”的事情。經(jīng)過(guò)努力他成為了紐約著名的音樂(lè)師,被人們喜愛(ài)。但因?yàn)榈貌坏阶杂?,他和他的朋友們舉辦了一場(chǎng)告別晚宴,晚宴結(jié)束后塔克老鼠和亨利貓護(hù)送著柴斯特登上了回家的地鐵。
我印象最深刻的是,晚上柴斯特夢(mèng)見(jiàn)了他回到了康涅狄格州,回到了屬于他的樹(shù)樁上,又吃到了想念的那片樹(shù)葉,可它越吃越覺(jué)得口味不對(duì),睜開(kāi)眼睛一看,咬的是一個(gè)兩元錢(qián)的紙幣。塔克老鼠十分義氣的拿出了它攢了多年的錢(qián)來(lái)幫助朋友渡過(guò)難關(guān)。
這個(gè)故事告訴我,榮耀、別人的追捧、財(cái)富都不是最重要的,快樂(lè)自由才是一生中最美好的事情。
我看過(guò)很多書(shū),可是,我最喜歡的一本書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》?!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》描述了家鄉(xiāng)在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀紫斯特,無(wú)意之中被人帶到了美國(guó)大都市紐約,被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭主人的兒子瑪利歐當(dāng)做寵物,被和塔克鼠、亨利貓成了朋友。最終,它因?yàn)槭挚释卩l(xiāng)下的自由生活,回到了鄉(xiāng)下。
讀完了這本書(shū)后,我的第一感就是自由很寶貴。當(dāng)明星多好呀,有錢(qián)賺、有人采訪、能上電視、有粉絲……自由給了它什么讓它回到了鄉(xiāng)下給了它歡樂(lè),只要它想,它就能夠歌唱,但在紐約,每一天的上午午時(shí)都得養(yǎng)一場(chǎng),無(wú)論它想不想。有一個(gè)周末,爸爸媽媽本該帶我去公園玩,可是,他們只讓我在家寫(xiě)作業(yè),不能出去玩,不能看書(shū),不能…??粗鴺窍碌娜藗冏鲋晕蚁矚g的事情,我突然覺(jué)得很不自由。只是,我是大明星,也不會(huì)在舞臺(tái)上了……。我明白了,柴斯特為什么要回鄉(xiāng)下,因?yàn)樗胍杂伞2袼固剡€是走紅的大明星時(shí),他竟然回家了,回答了永遠(yuǎn)不可能出名的鄉(xiāng)下。為什么因?yàn)樗释杂?,渴望想做就做,不做也能夠的時(shí)光,渴望歡樂(lè)的事。
從這本書(shū)里,我明白了自由十分寶貴,我們要珍惜。
在康涅狄格州上,一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远暨M(jìn)一個(gè)野餐籃里,被人帶到了喧鬧繁華的紐約。面對(duì)著這樣一個(gè)陌生的城市,少了家人朋友的陪伴,一種孤獨(dú)涌上了柴斯特的心頭。它再也聽(tīng)不見(jiàn)家鄉(xiāng)淙淙的流水聲,而只能聽(tīng)見(jiàn)令人煩躁的喇叭聲;它再也看不到故居燦爛的陽(yáng)光,卻只能看到昏暗無(wú)比的大樓。但幸運(yùn)的柴斯特在人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)遇見(jiàn)了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。它與朋友們一起戰(zhàn)勝困難,度過(guò)了一段美好的時(shí)光,也用自己天生的音樂(lè)才華幫助了瑪利歐家解決了經(jīng)濟(jì)困難,回報(bào)了朋友真摯的友情,同時(shí)也成為了震驚全紐約的音樂(lè)家。但這時(shí)的柴斯特因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)而感到失落,最終在朋友的幫助和諒解下依依不舍地回到了康涅狄格州。
友情是珍貴的,友情可以跨越時(shí)代,友情不會(huì)隨著時(shí)間流逝。有了友情,人與人之間才會(huì)充滿善意,這個(gè)世界才會(huì)如此溫馨,若沒(méi)有了友情,人人都處心積慮想著如何升官發(fā)財(cái),為個(gè)人利益而自相殘殺,世界會(huì)充滿惡意,這樣的世界沒(méi)有快樂(lè)可言,終究一無(wú)所獲。友情是一面鏡子,可以從鏡子中看到真正的朋友,真正的自己。友情不就是對(duì)朋友的真誠(chéng)、關(guān)心和信任嗎?
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。讓我們用友誼來(lái)溫暖世界吧!
劉子桐
一個(gè)窗外飄著蒙蒙細(xì)雨的周末,我讀了一本很有趣的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)表現(xiàn)了作者對(duì)世間萬(wàn)物的喜愛(ài),對(duì)普及樂(lè)于助人的渴望。
蟋蟀柴斯特僅一念之差改變了自己的一生。一天,他因?yàn)樨澇耘D腸跳進(jìn)了一只野餐籃子里,被人帶到了紐約,掉進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)的一堆垃圾里,差點(diǎn)丟了性命。可見(jiàn),貪心有時(shí)是要命的。還好他那美妙的歌聲引來(lái)了善良的小男孩瑪利歐,才有了一個(gè)舒適的家——一個(gè)空火柴盒子。
那天他還遇見(jiàn)了未來(lái)的經(jīng)紀(jì)人塔克老鼠和憨厚的貓咪亨利。他們干過(guò)一些傻事。比如,一個(gè)晚上柴斯特想到老家的桑葉,回憶起家的味道,居然在夢(mèng)中把一張兩元鈔票當(dāng)桑葉吃了。作文再比如,塔克因?yàn)槁?tīng)到柴斯特美妙的歌聲激動(dòng)得掉進(jìn)裝滿了火柴的火柴盒,引發(fā)了火災(zāi),導(dǎo)致瑪利歐一家破產(chǎn)。如果不是柴斯特把自己的技藝展現(xiàn)大家,那么,這個(gè)一直都不景氣的報(bào)攤也不會(huì)在一個(gè)季度里贏得紐約最旺的人氣。
在這本書(shū)里,我最喜歡善良的瑪利歐。他雖然是個(gè)辛苦的孩子,但是他卻很愛(ài)護(hù)弱小的生靈。他是最關(guān)愛(ài)柴斯特的人,每次柴斯特遇到難題他都會(huì)幫他解決。每當(dāng)白利尼媽媽要把柴斯特關(guān)起來(lái)的時(shí)候,瑪利歐都會(huì)很努力地賣(mài)報(bào)賺錢(qián)為柴斯特?cái)€夠“出獄”的錢(qián)。
這本書(shū)告訴我,樂(lè)于助人的人令人喜歡,善良的人心中有憐憫;向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的人會(huì)獲得成功。很有趣的一本書(shū),大家也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!
何昌銘
在這兩個(gè)星期里,我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。上面講了一只名叫切斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇韵隳c被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地下鐵路車(chē)站上,遇見(jiàn)了老鼠塔克和貓兒哈里以及馬里奧一家,到最后又回到家鄉(xiāng)的故事。
我覺(jué)得這個(gè)故事很精彩,光是切斯特奇妙的旅程我就感到有種前所未有的趣味性,他們幾個(gè)人之間不長(zhǎng)的兩個(gè)多月的交往也有許多悲傷離合的情感,突出了三位主人公:切斯特、塔克、哈里,發(fā)生在他們身上的故事使人不由陶醉其中。
另外,作者又以豐富的想象力使其情節(jié)內(nèi)容打破了現(xiàn)實(shí)大自然中的慣性。比如:貓兒哈里和老鼠塔克居然是一對(duì)好朋友,切斯特在夢(mèng)中吃柳葉(鈔票),塔克跳舞卻引發(fā)了火災(zāi)的情節(jié)。最主要的還是切斯特的歌聲,它無(wú)意中拯救了馬里奧一家生意即將破產(chǎn)的危險(xiǎn),使他過(guò)上了普通卻幸福的生活。
這篇故事令我的印象很深。
去年,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。主要講了鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特流浪到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。成名后,它通過(guò)朋友的幫助回到故鄉(xiāng)的故事。
故事中,最讓我印象深刻的是一只名叫塔克的市井老鼠。它在結(jié)識(shí)了柴斯特后,變得開(kāi)朗起來(lái)。生活中,塔克也時(shí)不時(shí)地幫助柴斯特,甚至柴斯特的成名也是它幫助的。然而,功成名就的柴斯特變得十分思念家鄉(xiāng)。塔克在得知這個(gè)消息后,雖然十分不舍,但它還是非常支持。最后還用它一生的積蓄為柴斯特買(mǎi)了一張火車(chē)票,讓柴斯特回到了鄉(xiāng)下。
現(xiàn)實(shí)中這種人人喊打的動(dòng)物能為了朋友不惜一切,身為頂端的人類(lèi)為也應(yīng)該懂得仗義。
塔克的所作所為讓我不禁想起我的同學(xué)――王昱杰。那一天,風(fēng)雪交加。家里人都有事,所以我只能自己坐公交車(chē)回家。正當(dāng)我掏著坐車(chē)的兩塊錢(qián)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了。仔細(xì)一看,原來(lái)口袋不知什么時(shí)候破了,錢(qián)都掉了出去。當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻:怎么辦,不會(huì)要露宿街頭了吧?這時(shí),同坐車(chē)的王昱杰來(lái)了。他一眼便知道了我的處境。正巧,公交車(chē)來(lái)了。王昱杰二話不說(shuō)替我付錢(qián)讓我上車(chē)。“夠朋友!”我松了口氣興奮道。沒(méi)想到王昱杰竟這么仗義,我的眼眶竟不禁地濕潤(rùn)了。
塔克和王昱杰的行為讓我明白了在任何時(shí)候,你必須要仗義,因?yàn)閯e人也會(huì)在你遇到困難時(shí)伸出援助之手。
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專(zhuān)題“時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀讀后感作文”相關(guān)內(nèi)容。
我們?nèi)粘5恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中,作文是不可缺少的。寫(xiě)作文可以讓我們更具想象力,要想寫(xiě)好一篇作文是非?;ㄙM(fèi)腦力和精力的,優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才好呢?為此,你可能需要看看“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文”,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。
我非常喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),書(shū)中透露出了非常真摯的友誼。那書(shū)中的主要人物是哪些呢?它們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利,這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎?它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?想知道的話就跟我一起走進(jìn)這本書(shū)吧!
有一只小小的蟋蟀柴斯特,碰到了一連串的偶然,被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
原來(lái)的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下,看到的是自然清新的田園風(fēng)光,而現(xiàn)在,滿眼都是閃亮耀眼的色彩;以前,清澈的溪水,鳥(niǎo)兒的歌聲都是最美的音樂(lè),而現(xiàn)在,喧囂的聲音就像是波浪,一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一起,它活動(dòng)著翅膀,奏出音樂(lè),每天會(huì)有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏?,斃麣W經(jīng)常照顧它,把蟋蟀籠子打掃干凈;晚上,塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票,被關(guān)了起來(lái),塔克和亨利幫它籌錢(qián),等錢(qián)籌齊了,白利尼一家才放了它,柴斯特又過(guò)上了快樂(lè)的日子。
這是一本感人的書(shū),從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對(duì)蟋蟀柴斯特的友誼。這本書(shū)讓我知道了每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)惜友誼,要有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助,那么人間將會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài),充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
友誼,名聲,自由
在康涅狄格洲鄉(xiāng)下的草場(chǎng),一只蟋蟀因貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,從而開(kāi)始了一段意想不到的奇妙之旅。
這是小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的故事開(kāi)端。后來(lái),無(wú)家可歸的蟋蟀柴斯特被男孩瑪利歐收留,并結(jié)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓?,斃麣W一家在報(bào)攤靠賣(mài)報(bào)維持生計(jì),柴斯特便在報(bào)攤生活了下來(lái)。起初還遭到瑪利歐媽媽的反對(duì),但后來(lái)在瑪利歐和爸爸的勸說(shuō)下,媽媽也妥協(xié)了??墒?,柴斯特不斷捅出簍子,時(shí)不時(shí)地闖禍:先是因?yàn)榘胍顾X(jué)時(shí)磨牙,吃掉了主人家辛辛苦苦掙來(lái)的兩塊錢(qián)紙幣;后來(lái)又和塔克以及亨利在報(bào)攤里開(kāi)派對(duì),結(jié)果不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了
在忍無(wú)可忍的媽媽鐵下心來(lái)要趕它走時(shí),它開(kāi)始演奏起一首首優(yōu)美的曲子。這優(yōu)美的音樂(lè)是多么的憂傷!媽媽被感動(dòng)了,回心轉(zhuǎn)意地把蟋蟀留了下來(lái)。瑪利歐一家也因此發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂(lè)天賦。他們開(kāi)始給柴斯特安排個(gè)人獨(dú)奏會(huì),讓它在眾人面前閃閃發(fā)光。后來(lái),柴斯特的觀眾越來(lái)越多,報(bào)攤的生意也越來(lái)越好,每天都有成群的人們圍在報(bào)攤前傾聽(tīng)柴斯特的音樂(lè)。可是,已經(jīng)成名的柴斯特,愈發(fā)愈感到不快樂(lè)了。它每天都有兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì),每天都要給人們唱歌;它漸漸感到疲憊不堪,不愿再受這樣的約束終于,柴斯特在一個(gè)晚上,在和塔克和亨利的送別下,在瑪利歐一家不知情的時(shí)候,登上了回到鄉(xiāng)下的火車(chē)
這個(gè)溫情的故事不禁引起了很多人的思考。在這個(gè)故事里,柴斯特收獲了友情,收獲了名氣,最后卻放棄了一切,選擇了自由。有人會(huì)想:成名不是一件很好的事嗎?為什么要放棄呢?這和種種因素有關(guān),而這些是需要我們?nèi)ド羁腆w會(huì)的。
柴斯特剛來(lái)到紐約時(shí),人生地不熟,自己孤身一人,無(wú)依無(wú)靠。這個(gè)時(shí)候,它最需要得到他人的關(guān)心與幫助,去了解、去適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。有幸,柴斯特結(jié)識(shí)了一位人類(lèi)朋友瑪利歐,以及塔克老鼠和亨利貓。瑪利歐想盡一切辦法把柴斯特留在自己身邊,給它住的、吃的,把它當(dāng)作寵物來(lái)照作文顧,可以說(shuō)是無(wú)微不至。而兩位動(dòng)物朋友也幫了它許多忙,為它找吃的,跟它一起玩,一起開(kāi)派對(duì),給它出各種各樣的主意。在柴斯特成名之后,塔克還當(dāng)起了它的經(jīng)紀(jì)人;在柴斯特準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),雖然塔克有些不愿意,但還是與亨利為它準(zhǔn)備了送別派對(duì),并把它送到車(chē)站去。
能有這樣一群好朋友,柴斯特?zé)o疑是幸運(yùn)的。一起瘋,一起鬧,一起哭,一起笑。還有什么事比這更加幸福的呢?如今還是學(xué)生的我們,能有一群同甘共苦的伙伴,已經(jīng)知足了。就像俄羅斯偉大的哲學(xué)家別林斯所說(shuō):真正的朋友不把友誼掛在口頭上,他們并不為了友誼相互要求一點(diǎn)什么,而是彼此為對(duì)方做一切能辦到的事。希望所有人都能很好的詮釋這句話,都能找到哪個(gè)最適合的知己,就像柴斯特一樣。
而后來(lái),柴斯特為了找回自由與快樂(lè),放棄了現(xiàn)有的一切都。其實(shí)這是可以理解的,也是對(duì)自己的一種解脫和釋放。的確,出名是件好事,可以住大房子,開(kāi)好車(chē),接各種各樣的戲,有一堆粉絲追隨和崇拜,有一堆記者采訪,甚至忙得連家都回不了,連親人都見(jiàn)不了。如果這是,讓你毅然放棄一切回家,你會(huì)愿意嗎?答案是必然的,誰(shuí)會(huì)在大紅大紫的時(shí)候前功盡棄,過(guò)上普通人的平凡日子呢?而有些人,恰恰在名聲大噪的時(shí)候,忘記自己的初心,忘記了自己最初想得到的是什么。
書(shū)中的亨利貓說(shuō)過(guò)這樣一段經(jīng)典的話:既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那再多的成名又有什么意義呢?是啊,如果做讓自己不快樂(lè)的事,那再多的利益又有什么用呢?在眾人關(guān)注的目光下逐漸暗淡那個(gè)快樂(lè)的自己,是對(duì)自己的約束,不負(fù)責(zé)。人存活著,快樂(lè)是最重要,這是人最基本的意愿。如果違背了這最簡(jiǎn)單的意愿,人生還有什么意義?
不忘初心,方得始終。柴斯特一直堅(jiān)守著自己最初的夢(mèng)想,即使大城市里有樂(lè)有苦,但還是比不過(guò)一顆在鄉(xiāng)下執(zhí)守的初心,一顆淳樸稚嫩的初心。我想,在回家的火車(chē)上,柴斯特的心情一定是暢快的
我覺(jué)得《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的蟋蟀柴斯特是一只很幸福的蟋蟀,又是一只聰明伶俐的蟋蟀,也是一只重情重義的蟋蟀。當(dāng)然也包括老鼠塔克和貓咪亨利!
說(shuō)柴斯特幸福,是呀!要不紐約的市民怎么會(huì)因?yàn)槁?tīng)它拉的曲子而耽誤了工作,瑪利歐就不會(huì)因?yàn)橐粝聛?lái)養(yǎng)它而跟母親鬧矛盾,塔克就不會(huì)用自已的心血來(lái)彌補(bǔ)柴斯特犯下的過(guò)失,讓瑪利歐的媽媽放棄丟掉柴斯特的想法。
眾人皆知,柴斯特是一只聰明伶俐的蟋蟀,因?yàn)樗荛_(kāi)個(gè)人演唱會(huì),使得很多人都喜歡它的演唱會(huì),來(lái)捧它的場(chǎng)。它能拉出各式各樣好聽(tīng)的曲子,比如:《重歸蘇蓮?fù)小?、《阿依達(dá)》等,還有一些交響樂(lè),音樂(lè)喜劇里的歌曲,圣樂(lè)和小提琴協(xié)奏曲的一部分。
說(shuō)亨利它們幾個(gè)是重情重義的“人”,那是肯定的!不然,塔克和亨利就不會(huì)在柴斯特最困難的時(shí)候伸出援手,幫助它一起解決問(wèn)題,也不會(huì)在分別的時(shí)候說(shuō):“我明年夏天還會(huì)來(lái)紐約”,“明年我們也可以去你的鄉(xiāng)下看你”之類(lèi)感性的話,更不會(huì)把鈴鐺系在腿上當(dāng)瑪利歐和它之間的紀(jì)念品。和在火車(chē)站濃濃的惜別之情!
所以,我認(rèn)為《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇好小說(shuō),它向我們展示了人類(lèi)與動(dòng)物之間和動(dòng)物與動(dòng)物之間真摯的友誼。
人生就像一個(gè)頑皮的小男孩,有些時(shí)候,或許就是這個(gè)小男孩向前走了一步,或許僅僅是他的一念之差,就可以改變你的人生。
如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑,這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因貪吃跳進(jìn)那只野餐籃子,來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站;如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)到它如歌的鳴叫,柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤,認(rèn)識(shí)塔克和亨利;如果三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以,火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生,柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人它想用自己那無(wú)與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解,同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。
于是整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)乃至整個(gè)紐約都在傾聽(tīng),傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的歌聲。
其實(shí)每個(gè)人他人生的意義是不一樣的,我們不妨拿這只蟋蟀來(lái)說(shuō),它人生的意義就是追尋自由,它是渴望自由,當(dāng)你無(wú)緣無(wú)故的把它關(guān)在籠子里不放它出來(lái),但是你可以滿足它除了自由以外的所有條件,它依然不會(huì)高興,因?yàn)樗拖褚粋€(gè)囚犯一樣,它不僅肉體被關(guān)在這里,它的精神也被牢牢地鎖死在了這個(gè)鐵籠上,你說(shuō)它又有什么理由高興呢?它只不過(guò)是一人任人操控的傀儡,所以故作文事中的蟋蟀愿意放下至高的榮譽(yù),放下至親的伙伴以及良好的生活環(huán)境去追尋它的自由!
所以自由對(duì)世間萬(wàn)物的影響都是巨大的,只有失去了自由,他們就會(huì)悲傷,會(huì)憤怒、甚至?xí)x擇自殺,動(dòng)物是這樣的,人又何嘗不是這樣的呢?畢竟在很久以前,人也是動(dòng)物,假如把你關(guān)在一個(gè)房間里,給你足夠生存的食物會(huì)怎么樣呢?相信過(guò)不了幾天你就會(huì)因?yàn)榧拍蜔o(wú)聊而病到,雖然在現(xiàn)實(shí)生活中這種事情不會(huì)發(fā)生,但另外一種方式精神上的囚禁肯定很多,許多人因?yàn)楣ぷ鲏毫?,學(xué)習(xí)壓力太大,一天到晚都忙得不得了,但當(dāng)他們頂不住壓力又沒(méi)有辦法脫身時(shí),他們甚至?xí)x擇自殺,他們覺(jué)得自己去另一個(gè)世界后,就不會(huì)再有痛苦和悲傷了。
但是,只有懦夫才會(huì)這樣的選擇,真正的強(qiáng)者是不會(huì)放棄生命!他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活著,就算被同事、同學(xué)嘲笑,看不起,他們依然會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)的活著,他們知道只要自己努力,有朝一日定能一鳴驚人!同時(shí),他們也知道,追尋自由的前提就是要活著,堅(jiān)強(qiáng)地活著!只有活著,你才會(huì)看到希望!只有活著,你的未來(lái)才會(huì)明亮!只有活著,你才有追尋自由的資格。
一直喜歡看書(shū)的我趁著來(lái)之不易的寒假狂“啃”了一些書(shū),其中《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)令人回味無(wú)窮,溫暖了我的心靈。
書(shū)中介紹了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方-——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的“奸商”塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情,既幫助瑪利歐一家擺脫了破產(chǎn)的困境,也因此成為了震驚整個(gè)紐約的演藝家!然而擁有許多“粉絲”的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
通過(guò)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常友誼的描寫(xiě),我深刻體會(huì)到“竭誠(chéng)相助親密無(wú)間,乃友誼之最高境界”的真正含義了。
在這本書(shū)中我最喜歡主人公蟋蟀柴斯特,它向往自由,珍惜友誼,并且敢于承擔(dān)責(zé)任,作為人類(lèi)的我們不該遜于動(dòng)物,而是更要懂得友愛(ài),不要為一點(diǎn)小事失去了朋友之間的信任。謹(jǐn)記:虛情假意的人是永遠(yuǎn)感受不到溫情和友愛(ài)。
一只1961年間的蟋蟀,偶然搭錯(cuò)了車(chē)從康涅狄格洲鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在這時(shí)候他遇上了他的兩個(gè)新朋友——塔克和亨利。這兩個(gè)新朋友幫了他很大的忙比如說(shuō),有一次,他在睡夢(mèng)中不小心吃掉了一張兩塊錢(qián)的鈔票,要知道白利尼家可是一個(gè)兩天也賺不到兩塊錢(qián)的窮人家。讓白利尼媽媽知道了,會(huì)把柴斯特趕出他們家的。這件事還是讓他們家知道了,白利尼媽媽指著蟋蟀把柴斯特痛罵了一頓,而且瑪利歐還得賺到這兩塊錢(qián)柴斯特才能出籠子。因?yàn)檫@樣,塔克老鼠用盡了一切的積蓄,這才讓柴斯特出獄。從這里看出了,蟋蟀、老鼠和貓之間的深厚友情,這也是我們同學(xué)之間應(yīng)該有的。
當(dāng)然,到了紐約之后,柴斯特還有了一個(gè)好主人,那就就是瑪利歐。這只小蟋蟀的到來(lái),讓他十分高興,他還特意為柴斯特買(mǎi)了一個(gè)籠子。我們也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
當(dāng)許多人類(lèi)歌星、舞星、畫(huà)家、藝術(shù)家都在為生活所迫、在廣場(chǎng)街頭賣(mài)藝賣(mài)唱,不知怎么,這只蟋蟀竟一夜之間成了地鐵車(chē)站里的演奏明星!原來(lái),柴斯特為了報(bào)答主人,辛苦練習(xí)著一首首曲子,這也是塔克和亨利的主意。這樣子,加快了白利尼家賣(mài)報(bào)紙的數(shù)量,也讓白利尼一家收獲很大。
但是,柴斯特終歸還是鄉(xiāng)下的,回到了鄉(xiāng)下。
相關(guān)推薦
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?小編特地為你收集整理“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的感悟700字精選”,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站...
這個(gè)世界上有許多我們無(wú)法親眼見(jiàn)到的景象和場(chǎng)景,但是通過(guò)文字的描述,我們可以去想象和感受。而讀書(shū),就是一種能夠打開(kāi)我們心靈之門(mén)的貴族行為。當(dāng)我們閱讀作品時(shí),我們不僅沉浸其中,還能與作者心靈相通,與其交流和碰撞?,F(xiàn)在,我為您撰寫(xiě)了一些關(guān)于“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感”的內(nèi)容,希望我們一起讀書(shū),并從中感悟生命的...
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題:“時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀感悟”。生活和學(xué)習(xí)中必不可免地會(huì)涉及文案事務(wù),范文模板永遠(yuǎn)是我們的好幫手,我們可以將范文的寫(xiě)法方向運(yùn)用到自己的寫(xiě)作當(dāng)中,那么如何利用范文的框架寫(xiě)出文章呢?小編經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的感悟,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。...
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感”,敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。你品讀過(guò)多少作品的讀后感?看完作者的作品,我們普通獲得了一份寶貴的財(cái)富這時(shí)候?qū)懽x后感是體現(xiàn)作品的內(nèi)涵與精髓,以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感”,歡迎大家參考閱讀。...
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專(zhuān)題“時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀讀后感作文”相關(guān)內(nèi)容。我們?nèi)粘5恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中,作文是不可缺少的。寫(xiě)作文可以讓我們更具想象力,要想寫(xiě)好一篇作文是非?;ㄙM(fèi)腦力和精力的,優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才好呢?為此,你可能需要看看“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文”,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。...
最新更新
熱門(mén)欄目