幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

雨后的小故事作文精選(3篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-09

雨后的小故事。

根據(jù)您的需求編輯為您整理了一些相關(guān)的資料“雨后的小故事作文”,相信你閱讀本頁面后有一些收獲。有一天晚上天很黑。他連一根蠟燭也買不起.....,我們在兒童時(shí)期經(jīng)常是聽著睡前故事才睡覺的。睡前故事的初衷是為了讓孩子們安穩(wěn)入睡。

雨后的小故事作文 篇1

雨后的故事

書中常有這樣的描寫:“雨后初晴,空氣更是清新宜人?!彼裕旰髱淼牟⒉恢皇菬┰?、沮喪和不便利,它還帶來一種清新、舒適和神采奕奕的好心情。而對城市居民來說,雨后的故事更多的是體現(xiàn)在城市建設(shè)、交通出行、街頭風(fēng)景和生活瑣事上。

首先,雨后的故事體現(xiàn)在城市建設(shè)領(lǐng)域。城市建設(shè)需要長期的規(guī)劃和不斷的完善,而雨后的出現(xiàn)更是為城市建設(shè)提供了一個(gè)重要的檢驗(yàn)時(shí)間。尤其是在突降暴雨、大雪封路或臺風(fēng)侵襲等特殊天氣下,針對城市道路的積水、排水設(shè)施和災(zāi)后重建等方面的規(guī)劃和設(shè)計(jì),更能體現(xiàn)出城市建設(shè)的成熟與否。[合同幫幫網(wǎng) 551336.coM]

其次,雨后的故事也體現(xiàn)在城市交通出行方面。雖然雨天的交通出行會(huì)造成諸多不便,但雨后的交通出行則感受是完全不一樣的。清雨過后,道路干燥,汽車行駛散發(fā)出陣陣香氣,讓這座城市的生氣和活力又一次被喚醒。城市的街頭巷尾、廣場公園也因?yàn)橛旰蟮那逍露兊糜l(fā)美麗和生機(jī)勃勃。

第三,雨后的故事讓街頭風(fēng)景更具有吸引力。城市街頭的風(fēng)景是城市一個(gè)重要的門面,而雨后的街頭則更具有誘人的吸引力。雨后的街頭,顯得更加清新、靜謐。路旁綠樹浸潤,街頭美景格外嫵媚,讓這個(gè)城市的顏值立刻飆升。我們可以逛公園、游街道,在這個(gè)城市里感受雨后街頭別有一番風(fēng)味。

最后,雨后的故事也貫穿在各種生活瑣事之中。比如說,雨后晾曬衣服的味道、雨后泡一杯淡淡的茶,緩解一天的疲憊、在雨后的夜晚靜靜的看一場電影,沉淀自己的情感,雨后帶給我們的更多的是一種自在、放松的情感。這些瑣事,通過雨后的呈現(xiàn)給我們,讓我們看到了生活的美好與深邃。

總的來說,雨的呈現(xiàn)對于城市建設(shè)、交通出行、街頭風(fēng)景和生活瑣事等方面都有很深的影響。因此,我們應(yīng)該多看看雨后的故事,品味其中的美好與深音,感受這個(gè)世界的生機(jī)與活力。

雨后的小故事作文 篇2

時(shí)光機(jī)開啟,記憶溜進(jìn)了幼時(shí)某個(gè)盛夏的傍晚。夏天的風(fēng)和雨人情味兒十足,在天地需要它們的時(shí)刻,痛快降臨,為人們洗去一身疲憊,漸漸的,雨絲變成了雨珠,啪嗒啪嗒的落在了地上,留下一圈圈小小的漣漪。這雨在夕陽薄暮的襯托下,顯得格外的美,美得動(dòng)人心魄。

我不經(jīng)意間的一瞥,發(fā)現(xiàn)院中還有一盆被遺忘的花,花瓣已經(jīng)被雨打得搖搖欲墜了,我一心想當(dāng)“護(hù)花使者”,差點(diǎn)就沖進(jìn)雨中來個(gè)“英雄救美”了,卻被奶奶拉了回來。她對我擺擺手說:“不用管”。奶奶不是一向十分愛花的嗎?怎么忍心讓這花受這般摧殘呢?我不明白,但是終究沒有拗過奶奶,我只能默默祈禱這盆花能夠死里逃生。

等我再起身,向窗外望時(shí),雨已經(jīng)停了,可雨珠還在劃過窗欞。我把花搬到臺階上,那細(xì)細(xì)小小的`一枚枚水珠,輕輕地滾動(dòng)每片花瓣上,發(fā)出晶瑩剔透的小小光芒。顯然,它的花瓣被吹落,打落了不少。嬌艷的顏色,經(jīng)過雨水的洗禮也不再飽滿,但是花依舊很香,花香夾雜著雨水獨(dú)特的清香。

打落的花也會(huì)香嗎?我從泥土中小心翼翼的拾起一片落花,輕輕嗅了嗅,真的有淡淡的香氣,真真應(yīng)了那一句:零落成泥碾作塵,只有香如故。

當(dāng)時(shí)的我不明白奶奶為什么不讓我把花搬起來,只是依稀記得那個(gè)暑假過后,再去奶奶家,花依舊艷麗,依舊芬芳。風(fēng)和雨,都不能將它壓倒。

經(jīng)歷過風(fēng)雨的花會(huì)更加迷人,人亦如此。其實(shí)每個(gè)生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己想象的堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)風(fēng)雨過后,才知道能超越自己不敢想象的高度。

雨后的小故事作文 篇3

寂靜空靈的山林里,剛下過一場雨。

夕陽細(xì)碎的光影將要沉淪于山頭下了,可這嬌滴動(dòng)人的落日黃昏,并沒有讓清爽干練的秋季有半點(diǎn)自愧不如之意。秋天已經(jīng)經(jīng)歷過太多的渾噩風(fēng)雨,如今是時(shí)候享受嫻靜與清歡了。

我來終南山有些時(shí)日了,欲畫其美景,現(xiàn)在有水青未干,我放下筆,洗呷溫酒,紙墨香同泥土中殘留的芬芳氤氳,緩緩飄動(dòng)在空氣中。我望了望煙雨蒙蒙的山景,步出門外,山霧將歇,深吸一口氣,隱隱嘗到了山林被雨水洗禮后的獨(dú)有的澄澈,如清茶般香甜。

皓月當(dāng)空,黯黯的銀光塞住了所有樹間的黑暗,伴著疏星點(diǎn)點(diǎn),它透過林間的空隙,與松木落下的斑駁黑影融成一幅和諧的光影圖。隱約中,那份神秘而又捉摸不定的光芒在我心間輪回著,倒影了所有的雜念,只剩下無盡的清閑,久久徘徊于此身。

松葉蒼翠欲滴,難道這清澈的泉澗是他們涌出來的嗎?聽響,清泉之下,濺花朵朵,汩汩流水拍打著身側(cè)的巖石,又好像是位身著霓裳的伶人,舞弄著輕盈的身影,以清涼玉石為梨園戲臺,微拂水袖,吟著俗世的悲歡離合,將喜怒哀樂融入粉墨。我恍惚憶起,安史之亂過后,安祿山在洛陽大擺宴席,命田都元帥雷海青獻(xiàn)藝。當(dāng)年我在祁王府上奏《郁輪袍》時(shí),還與他較過宮商,結(jié)果在刀槍威逼下,他沒有為踐踏家園的逆賊作樂,而是在凝碧池頭殉國了。眼前的清澈的不摻雜質(zhì)的泉澗,可不就是雷海青嗎?在月光的垂憐下,他獨(dú)自走向遠(yuǎn)方。

罷了,今夜松葉美月不需要如何的痛,忽然一陣笑聲滑入耳畔,我不由回首,只見幾位浣衣女子結(jié)伴走來,他們彼此喧囂著,面若桃花,目如秋水,不沾半點(diǎn)世俗之污穢。他們踏著月光歸來,萬竹深處,略枯的草借足月光,同未謝的花朵展開了所有的美麗與清新。這時(shí),江心的荷花輕輕擺動(dòng)了,水面波光盈盈,蕩蕩無盡。細(xì)小的水珠濺起,在瞬間借著月光閃爍片刻,如流星劃過。幸而這夜晚風(fēng)清月朗,我才看清,原來那河水波動(dòng),是因?yàn)榕f木漁舟沿著亮汪汪的水消失在沉沉夜色中了。

任憑時(shí)光飛逝,無視白衣蒼狗,春日芳華雖已散盡,而秋景仍佳。有誰不愿意留在這空山中與鳥蟲為伴呢?我回到陋室,在那水青已干的畫上作一律詩,名曰《山居秋暝》。空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

紅塵在安靜的歲月與時(shí)光中穿梭,回望時(shí)經(jīng)山雨洗滌,便如同一場清淺的夢。

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

灰姑娘的故事讀后感想精選7篇


好書有不朽的能力,他是人類活動(dòng)最豐碩長久的果實(shí)。比如這本灰姑娘,在我心中留下了難以磨滅的印象,讀后感便能很好的把這些思考保存下來。那么灰姑娘讀后感怎么才能寫好呢?欄目小編推薦你不妨讀一下灰姑娘的故事讀后感想,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!

灰姑娘的故事讀后感想【篇1】

我有很多書,其中我最喜歡的一本就是《魔法灰姑娘》了。今天,我終于讀完了這本書。這是根據(jù)格林童話中著名的一篇童話《灰姑娘》改編的一本書。格林童話中的灰姑娘是一個(gè)軟弱的人,甘愿受繼母和姐姐們的欺負(fù),也不敢去追求自己的幸福,如果不是王子堅(jiān)持不懈找到她的話,直到現(xiàn)在,灰姑娘還是繼母和姐姐欺負(fù)的對象。但是在這本書中,灰姑娘叛逆、可愛、做事笨手笨腳,與傳統(tǒng)的灰姑娘形象大不相同,顛覆了一百多年都是如此的灰姑娘。

這本書的內(nèi)容很有趣:愛拉是一個(gè)從小就被笨仙女露欣達(dá)下了詛咒的女孩,那個(gè)詛咒的內(nèi)容是:要無條件的服從任何人的任何命令,后來,她的母親因病去世了,在母親的葬禮上,她邂逅了王子夏蒙。葬禮結(jié)束沒幾天,愛拉的父親又娶了一個(gè)很有錢的女伯爵,那個(gè)女伯爵有兩個(gè)女兒,她們待愛拉都很不好。接著,愛拉與王子墜入了愛河,愛拉為了王子的安全,最終靠自己的力量打破了詛咒,并與王子幸福的生活在了一起。愛拉為了自己的喜歡的人,可以創(chuàng)造奇跡,這是一種精神,一種值得我去學(xué)習(xí)的精神,她也勇于追求自己的幸福,不像傳統(tǒng)的灰姑娘,只會(huì)逆來順受,沒有什么骨氣,和她相比,愛拉要好很多。雖然她們最后都得到了幸福,但是愛拉的是自己爭取來得,而灰姑娘的不是。我要向愛拉學(xué)習(xí)。我喜歡這本書。

灰姑娘的故事讀后感想【篇2】

很久以前,有一位非?;顫娍蓯鄣男」媚?,她有一位繼母,繼母還給她帶來了兩個(gè)姐姐。她很高興,因?yàn)樗X得家里以后就會(huì)很熱鬧了??蓻]過多久,灰姑娘就高興不起來了,因?yàn)樗男聥寢尶偸亲屗鲋瞿?,她每天都要早早起來干活,而她的兩個(gè)姐姐卻在一旁玩耍,晚上繼母讓她睡到爐灶旁。有一天,國王要為王子選新娘,灰姑娘的兩個(gè)姐姐也受到了王子的邀請,高高興興的去參加舞會(huì)了?;夜媚镌谙勺拥膸椭拢踩⒓游钑?huì)了。王子喜歡上了灰姑娘,就帶著灰姑娘遺留的水晶鞋去找她,最后終于找到了灰姑娘,他們結(jié)婚后過著幸福的生活。

我讀了這個(gè)故事,很同情灰姑娘,不喜歡那個(gè)狠心的繼母,因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不愛灰姑娘,總是讓灰姑娘做著做那的。我想:要是灰姑娘在我家那該多好啊,我會(huì)照顧她的,讓她和我一起吃,一起玩,一起睡,一起學(xué)習(xí)……

灰姑娘的故事讀后感想【篇3】

這個(gè)故事講訴的一個(gè)叫灰姑娘的故事,大概資料是這樣的;一個(gè)叫灰姑娘的女孩媽媽去世了,她爸爸又娶了一個(gè)后媽,這個(gè)后媽對她很不好每一天叫她去廚房干活,有一次一個(gè)王子請全國女孩子去跳舞,她的倆個(gè)姐姐參加了,灰姑娘的后媽不同意讓她去她很悲哀,有兩只小鳥幫她參加了舞會(huì)她和王子跳的很開心,夜深了灰姑娘該回家了王子很舍不得她走,當(dāng)她要走的時(shí)候丟下了一只舞鞋,王子拿著舞鞋就到處尋找能穿上這只舞鞋的女孩子,灰姑娘穿上這只舞鞋正好適宜,王子也認(rèn)出了灰姑娘就是他要找的人。于是王子就帶著他的新娘回到王宮去了??戳诉@個(gè)故事已后我懂得了,好人有好報(bào),惡人有惡報(bào)。

灰姑娘的故事讀后感想【篇4】

這幾天,我和爸爸一起讀了格林童話選中的《灰姑娘》。

故事中說:從前,有個(gè)富商的女兒,因親媽去世,父親又找了個(gè)后母,后母和后母的兩個(gè)女兒經(jīng)常欺負(fù)她,弄得身上整天臟兮兮的,被人稱作“灰姑娘”。

灰姑娘每天都要去母親的墳前哭泣,一直小白鳥可憐她,經(jīng)常幫助她。

王子要挑選未婚妻了,全國的漂亮女孩都接到了邀請,灰姑娘知道后,便請求后母讓她去,雖然她完成了后母兩個(gè)刁難性的要求,可是還是沒能去成。小白鳥幫助她在母親的墳前穿上了漂亮的衣服去參加宴會(huì),王子很喜歡她,整晚都在和她跳舞,第二天同樣如此,但是她拒絕王子送她回家,灰姑娘在回家的時(shí)候掉了一只水晶鞋,王子拿著這只水晶鞋找到了心愛的灰姑娘。她的后母和兩個(gè)姐姐也因心地太壞受到了懲罰。

我覺得灰姑娘很可憐,但是她心地很好,我要學(xué)灰姑娘的愛心、善良、寬容,做一個(gè)好孩子。

灰姑娘的故事讀后感想【篇5】

大家好!我最喜歡讀的課外書是《灰姑娘》,因?yàn)榛夜媚锖苌屏?,很值得人喜歡,但是灰姑娘很難過,因?yàn)橛杏袃晌淮蠼憬阈睦砗軌?,很黑,天天讓灰姑娘做家?wù),弄得灰姑娘沒有好日子過,但是灰姑娘還是那么的堅(jiān)持下去。有一天,國王要舉行一天的招待會(huì),激情全國所有漂亮的女孩子去參加,讓他的兒子為自己挑選未婚妻。兩個(gè)姐姐聽說他們也受到了激請,非常高興,讓灰姑娘幫他倆梳頭,擦皮鞋,扣緊鞋絆。就出發(fā)了。但是讓灰姑娘卻在家里做家務(wù)。

灰姑娘在家里哭了起來,小鳥們聽見了,給她一件金絲銀線縫成的裙子和一雙金光閃閃的鞋子,灰姑娘急急忙忙地穿戴好,就去了舞會(huì)上,她的繼母和兩個(gè)姐姐都沒有認(rèn)出她,根本不知道是灰姑娘,以為是外國地的公主。王子來帶了,王子一來到,只喜歡和灰姑娘跳舞,不喜歡其它的女孩子。舞會(huì)結(jié)束了,王子對灰姑娘說:“姑娘,我來送你回家吧!”灰姑娘答應(yīng)了王子,灰姑娘回到了家,兩個(gè)姐姐大吃一驚,繼母憤憤地說:“灰姑娘,我叫你待在家里,為什么要去舞會(huì)?!本瓦@樣,繼母狠狠地罵了灰姑娘。

王子聽到了,也憤憤地說:“灰姑娘的繼母,你這樣做太過分了!你怎么可以丟下這位姑娘呢!反正我要定了,這位姑娘是我的未婚妻?!崩^母聽了,說:“對不起?!比缓笸踝影鸦夜媚飵ё吡?。第二天,王子和灰姑娘舉行了婚禮,幸幸福福地活了一輩子。所以說善友善報(bào),惡有惡報(bào),我覺得灰姑娘是個(gè)善良的小女孩。

灰姑娘的故事讀后感想【篇6】

暑假里,我和媽媽一起讀了《灰姑娘》這本書,故事里說的是一個(gè)小女孩她的母親突然去世了,可憐的小女孩傷心地哭了起來。不久,她的爸爸又娶了一個(gè)女人,在她們來之后,這位可憐的小女孩就過上了苦日子,這位小女孩要從早忙到晚。有一天,她的父親要到城里去,問三個(gè)女兒要買什么禮物?兩個(gè)大女兒霸道地?fù)屩f:“我要漂亮的衣服”,二女兒說:“我要珍珠項(xiàng)鏈”?;夜媚镏灰赣H在他回來的路上,碰到帽子的第一根真樹枝條摘下來帶給她。等父親回來時(shí),都滿足三個(gè)女兒的愿望。灰姑娘把真樹枝條種在母親的墳上,然后痛哭起來。

有一次,王宮要舉行三天的大晏會(huì),邀請所有漂亮的姑娘來參加,灰姑娘在兩只白鳥的幫助下,嫁給了英俊瀟灑的王子。兩個(gè)狠毒的姐姐想出了一個(gè)餿主意,結(jié)果被白鳥啄瞎了眼睛,暈倒在地上。最后,王子成了國王,灰姑娘自然成了王后。

看了這個(gè)故事后,我明白了許多做人的道理,做人要勤勞善良,要有愛心,才會(huì)得到真正的幸福。

灰姑娘的故事讀后感想【篇7】

格林的童話《灰姑娘》,被改編成電影,被改編成戲劇,以多種藝術(shù)形式繼續(xù)感動(dòng)著人們,而且被感動(dòng)的對象已經(jīng)不僅僅是孩子們。安徒生的《賣火柴的女孩》與之相比,就單薄了,不光是情節(jié)單薄,就其給予人們內(nèi)涵的感受也是單薄的?;夜媚锏墓适?,更與潛藏在每一個(gè)人內(nèi)心深處的美好愿望共鳴。因而更具魅力。

繼母不懂得珍惜她,因?yàn)樗€有自己的兩個(gè)親生的女兒需要珍惜。她是母親,她有母愛,但是她的母愛過于自私了,全部的愛都在了親生的女兒身上。

繼母帶來的兩姐妹不懂得珍惜灰姑娘,也許她們的自私就是受了自私的母親的影響。她們扒去了灰姑娘漂亮的衣裳,把她當(dāng)女傭使用。

親生的父親不敢愛惜灰姑娘,他的懦弱助長著老妖婆和她的女兒對灰姑娘放肆地虐打。

灰姑娘沒有得到愛心,但是灰姑娘珍惜著自己的愛心,沒有因?yàn)閯e人不能夠給予自己愛心就變得刻毒起來。她把自己的那愛心用在了對母親的傾訴上,她把自己的愛心用在了對小鳥的交往上,用在了那株美麗的大榛樹上……

更重要的是她并沒有因?yàn)榫秤龆艞墝γ篮玫淖非?。多少人?huì)因?yàn)榫秤龆翜S,沒有了任何勇氣去追求了。但是灰姑娘沒有。當(dāng)聽到王子舉辦舞會(huì)的消息,她在小鳥們的幫助下,不顧繼母的阻撓,參加了舞會(huì),并且立即被王子注意……小鳥們幫助了她,大榛樹幫助了她,如果沒有灰姑娘先前對他們的愛心他們此時(shí)此刻會(huì)幫助灰姑娘嗎?原來對別人施以愛心其實(shí)就是對自己施以愛心就是對自己的珍愛!

最新成語故事讀后感精選9篇


常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我想您對崔鐘雷寫的成語故事,已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得,讀后感的寫作需要投入自己的真情實(shí)感。有哪些寫好成語故事讀后感的秘訣呢?下面是編輯精心為你整理的“最新成語故事讀后感”,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

最新成語故事讀后感【篇1】

《成語故事》這本書里包含著各個(gè)成語不同見解和哲理。比如拋磚引玉這個(gè)成語故事,比喻用粗淺的東西引出完美.珍貴的東西;再比如聲東擊西這個(gè)成語故事,指制造出要攻打東邊,實(shí)際上卻攻打西邊。而有一個(gè)故事,叫懸梁刺股,故事里的人物讓我深感敬佩。

在戰(zhàn)國時(shí)期有個(gè)叫蘇秦的書生,他的身境非常之坎坷,曾到一位隱居深山的鬼谷子那里學(xué)習(xí)學(xué)成后,他想去各國游說,找一個(gè)一官半職。蘇秦曾來到秦國,在一個(gè)小旅店里住了兩年,一連給秦惠文王上了十次奏章,宣揚(yáng)自己治國主張??墒?,秦惠王沒有采納,蘇秦在心灰意冷的時(shí)候回家了。回家之后,親戚.鄰居們都看不起他,這讓他感到非常之慚愧,決定要發(fā)奮讀書。從此以后,他整天都在家里讀書。到了晚上如果打瞌睡,蘇秦就會(huì)拿旁邊的錐子刺自己的大腿,經(jīng)過一段時(shí)間的苦讀,終于掌握了更多治國道理.對各國的軍事更加的了如指掌。這就后來成為戰(zhàn)國時(shí)代一位具有響當(dāng)當(dāng)?shù)拇罂v橫家。

從這個(gè)成語故事中我學(xué)會(huì)他那種勤學(xué)苦練.發(fā)奮讀書的精神。

最新成語故事讀后感【篇2】

自從上小學(xué)我就接觸各種各樣的有趣的課文、經(jīng)典的古詩、寓意深長的成語故事??勺罡信d趣的還是成語故事。成語是民間口語的濃縮,是文學(xué)經(jīng)典的傳承,是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫,用彩筆描繪著自然的花紅柳綠,它像一首詩,用文字吟誦著人生的喜怒哀樂。成語故事用淺顯的語句表達(dá)出深刻的道理,讓我既能感受到讀故事的樂趣,又能懂得做人做事的正確方式。

比如“掩耳盜鈴”講的是一個(gè)人想偷鈴鐺,又怕別人發(fā)現(xiàn),于是就把自己的耳朵捂上,以為別人也像自己一樣聽不到鈴聲,最后被抓住的故事。這個(gè)成語告訴我們明明有些掩蓋不了的事情還非要想法子掩蓋,是個(gè)很愚蠢的行為。

還有“守株待兔”講的是一個(gè)農(nóng)夫在田里干活的時(shí)候看到一只兔子撞死在木樁上,他撿回家美餐了一頓。第二天,農(nóng)夫就不干活了,守在木樁旁邊等著兔子撞上來。第三天他繼續(xù)等,這樣一天天過去,不但沒等到兔子,田地也荒了。這個(gè)成語故事告訴我們不要抱著僥幸的心理想著不勞而獲,而要踏踏實(shí)實(shí)地付出努力才會(huì)有收獲。

這樣的讓我記憶深刻的成語故事還有很多,望梅止渴、自相矛盾、杯弓蛇影、刻舟求劍等等,舉不勝舉,就像國學(xué)寶庫中取之不盡的寶貝,總能給我驚喜。

我們看成語故事不僅要知道成語的意思,懂得成語蘊(yùn)含的道理,還要能在生活中運(yùn)用,讓我們語言表達(dá)更準(zhǔn)確、簡練。比如有朋友犯了錯(cuò)誤,感到沮喪的時(shí)候,我可以安慰他說:“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。”還可以跟同學(xué)之間相互告誡:“在學(xué)習(xí)上,我們不能守株待兔,而要勤勤懇懇,才能學(xué)到扎實(shí)的知識?!蔽蚁耄@樣樂讀成語故事,用心學(xué)習(xí)成語,才能真正傳承、體現(xiàn)我們中華文明古國幾千年凝結(jié)國學(xué)智慧和語言魅力。

最新成語故事讀后感【篇3】

《鐵杵磨成針》是一個(gè)成語故事。故事的主人公是我國唐代大詩人李白,他小時(shí)候是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子,經(jīng)常逃課出去玩。有一天,他又趁先生不注意溜出學(xué)堂去玩耍。在一條小河邊,他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒,而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿臉狐疑的看著老婆婆,老婆婆似乎看出了他的心思就笑著說“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針。”李白聽了之后很感動(dòng),從此開始刻苦學(xué)習(xí),終于成為一代大文豪。

這個(gè)故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨,就能磨成繡花針;水滴一遍遍滴,就能把石頭鑿穿。這說明持之以恒的力量是多么強(qiáng)大啊!如果我們也具有這樣的精神,那學(xué)習(xí)生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得上什么呢?作業(yè)寫累了,就稍稍休息一下,繼續(xù)把剩下的做完;鋼琴練煩了,就站起來活動(dòng)一下,再堅(jiān)持把曲子彈熟;跑步跑累了也決不能放棄,堅(jiān)持過臨界點(diǎn)你就會(huì)覺得剩下的距離其實(shí)很輕松……

堅(jiān)持不懈、持之以恒,這句話說起來容易,做起來卻很難。很多人都懂得這個(gè)道理,卻擋不住誘惑,忍不住想停下來。比如,我上個(gè)星期做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,可沒執(zhí)行幾天就堅(jiān)持不下去了。再比如,我跟老師約定每天都去練琴,可連續(xù)去了幾次之后就開始找借口放松自己,這使我學(xué)琴的進(jìn)度變得很慢。

通過閱讀這個(gè)故事,我知道了沒有人能夠隨隨便便成功,偉大的人物都是通過勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)取得偉大的成就。我只有控制好自己,擋住那些誘惑,時(shí)刻提醒自己做事要堅(jiān)持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進(jìn)步,最終成為人生的贏家。

最新成語故事讀后感【篇4】

成語跟我們的生活是密不可分的,首先我們說話就會(huì)經(jīng)常說到成語、其次就算是做游戲也有像成語接龍這樣的游戲,舉個(gè)例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等…..。中華成語千千萬,我最近通讀了一本叫《成語故事》的書,受益匪淺。

《成語故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語故事組成的,給我印象深刻的就有幾個(gè),如掩耳盜鈴、老馬識途、亡羊補(bǔ)牢等。我覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個(gè)。

“掩耳盜鈴”從表面意思來看,應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個(gè)人去偷一個(gè)大戶人家的鈴鐺,他以為把自己的耳朵捂住,別人就不會(huì)聽見,他真是太笨了??墒窃谖覀兠鎸υS多沒有做好的事情的時(shí)候,我們常會(huì)本能的選擇逃避,選擇隱瞞,但“自欺欺人”是不對的,這會(huì)讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。久而久之,我們就會(huì)成為一個(gè)壞孩子。

“亡羊補(bǔ)牢”講的是,一個(gè)人他一天丟了一只羊,這只羊被狼吃了,他卻沒有把羊圈修好,第二天他又丟了羊,這才把羊圈修好。這則故事告訴我們,看到了自己的錯(cuò)誤,就馬上改正,不要知

錯(cuò)不改,并且還要聽從別人的建議,并立刻改正。

快樂的成語故事的遨游就到此結(jié)束了,我希望大家成為有理想,有抱負(fù)的人,而不是去做那個(gè)“掩耳盜鈴”的人,“亡羊補(bǔ)牢”的人。

最新成語故事讀后感【篇5】

我讀的書是《中華成語故事》,這本書里有許許多多的成語故事,就是這些成語故事記下了中華五千年的輝煌成就。雖然,那些現(xiàn)在被我們敬仰的古人已經(jīng)不在了,但是,他們流芳百世的故事流傳了下來。所以我們要當(dāng)一次傳香火的人,把這些成語故事像傳香火一樣傳下去。

此外,我還選了許多我喜歡的成語故事,我來介紹一下吧。

程門立雪:告訴我們要像楊時(shí)和游酢一樣,誠懇好學(xué),尊敬師長。

前車之鑒:告訴我們?nèi)绻噶隋e(cuò)誤,以后要謹(jǐn)慎一些,不要再犯同樣的錯(cuò)誤。(重蹈覆轍也是這個(gè)意思)

打草驚蛇:告訴我們以后做事要謹(jǐn)慎,不要驚動(dòng)對方,免得打草驚蛇。

寵辱不驚:告訴我們被別人得寵或屈辱時(shí),不要過于表現(xiàn)自己或記恨別人。

我覺得這的的確確是一本好書,以后如果還有這類的書的話,我一定還會(huì)看的,另外,我推薦大家也來看這類的書。

最新成語故事讀后感【篇6】

這個(gè)暑假我讀了《中華成語故事》,有很深的感受,中華成語故事是文明智慧的源泉,思想文化的結(jié)晶。漢語成語,濃縮了中華文化博大精深的智慧,蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn),是中華民族語言文化中的一枝獨(dú)秀的`奇葩。在文字表達(dá)中恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z,能起到畫龍點(diǎn)睛、生動(dòng)形象、意境深?yuàn)W的效果,這也是其他語言文字難以比擬的地方所在。

我從“不自量力”的成語中學(xué)到了:要正確地估計(jì)自己的力量,不能過高估計(jì)自己。

我從“大公無私”中學(xué)到了:要完全為集體利益著想,沒有一點(diǎn)私心。也可以指處理事情公正,不偏向任何一方,才能受人愛戴。

我從“懸梁刺股”中學(xué)到了“只有刻苦學(xué)習(xí)才能成為大器之材。感受很多,不能一一列舉。

一個(gè)成語故事往往就是一段歷史,一個(gè)傳奇,一個(gè)哲理。我要以史為鑒,學(xué)習(xí)古人的智慧,時(shí)時(shí)反省自己,嚴(yán)格地要求自己,做一個(gè)對社會(huì)有益的人!

最新成語故事讀后感【篇7】

一直到真的讀完了《一諾千金》、《移木建信》、《一飯千金》、《退避三舍》后才明白了之前做過了那么對不起人的事。

其中一飯千金給我的鼓勵(lì)最大,它講的是古時(shí)候,有一個(gè)叫韓信的人,常因?yàn)槌粤松项D沒了下頓而煩惱,只好靠釣魚為生,有一天因沒有釣到魚而餓昏了過去,有一位老太太看見了,走過去把自己的飯給他一半,韓信吃了,清醒了一點(diǎn),就這樣,老婆婆每天都把自己的飯分給韓信一半,可有一天,韓信說:“您的大恩大惠,來日必報(bào)。”說完,邊去投奔劉邦去了,在劉邦那里,他打了不少勝仗,最后被受封楚王,在這時(shí),他想起了他的誓言,想完,便把她請了過來,給了她一千兩黃金。

我之前有時(shí)上課做小動(dòng)作,有時(shí)為了自己能多玩一會(huì)兒撒了謊,這篇故事告訴我們要說話算話。在這篇作文里我對爸爸媽媽真誠地說聲:“對不起?!钡改銈兘邮堋?/p>

我以后一定要做到上課認(rèn)真聽講,不撒謊,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),希望我能彌補(bǔ)我之前的過錯(cuò)。

最新成語故事讀后感【篇8】

作文夏爸爸畫的,是你們一家吧?350字作文可這樣的人總是太少,一生能碰上一個(gè),就是我們的幸運(yùn),我們把他們叫做知心愛人?!蓖瑢W(xué)們,爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人,老師嘔心瀝血教我們怎樣做人,是多么不容易啊。小說的事業(yè)我能堅(jiān)持下去嗎;她長著一雙烏黑光亮的眼睛,如同黑寶石一般,她還長著一張櫻桃小嘴,常說笑話,真是可愛極了。

我看完此書后受益匪淺,這本書有為人處事篇,堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育,每一篇好像都在對我們敦敦教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯(cuò)誤看起來很蠢,也帶來了嚴(yán)重的后果。然而,我們卻沒有注意到自己有時(shí)也會(huì)犯這種錯(cuò)誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯(cuò)誤事,也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果,更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會(huì)我們好多好多做人的道理,從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的我們。

這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的,可是,我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎?是老師教育的不夠嗎?不!那都是我們自己一時(shí)的不慎而鑄成的錯(cuò)誤。我們讀了這本書的故事后,會(huì)更清楚的記得一些教訓(xùn),本能的吸取一些教訓(xùn),這是只有好處沒有壞處的。

我個(gè)人認(rèn)為《成語故事》是一本很棒的書,也是我們成長中必讀的書,它會(huì)使我們更加優(yōu)秀。

最新成語故事讀后感【篇9】

這幾天我在讀《成語故事》這本書,讀著讀著,不知不覺被這本書深深地吸引了。

這本書又耐人尋味的歷史故事;有巧奪天工的神話故事;富含真理的.寓言故事。這是一本蘊(yùn)含了許多成語的﹑充滿知識的書。

那里面有大義滅親﹑畫餅充饑﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的臥薪嘗膽因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我們做人要先苦后甜。

這個(gè)故事講得是吳越兩國在春秋末期為爭取天下霸權(quán),在夫椒激戰(zhàn),越軍大敗,越王勾踐被俘,吳王夫差認(rèn)為要完成霸業(yè),必須要寬宏很多。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年后,越往東山再起,逼死了吳王夫差。越王勾踐之后成為春秋霸主之一。

越王勾踐是多么忍辱負(fù)重、老謀深算的一個(gè)人??!勾踐為了打敗吳王夫差,睡在柴草當(dāng)中,吃粗茶淡飯;為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽;為了打敗吳王夫差和戰(zhàn)士們同睡同起;為了打敗吳王,他放下身段,不恥下問。功夫不負(fù)有心人。越王勾踐最終打敗了吳王夫差。

讀完了這篇文章我明白了:做人要忍辱負(fù)重、不恥下問。

讀完了整本書,這本書啟示了我:人生就像大海,困難、挫折與艱辛,可是是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。

狗牙雨的讀后感600字精選


宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“狗牙雨的讀后感600字精選”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

狗牙雨的讀后感 篇1

主人翁是一個(gè)叫杜元潮的一個(gè)小男孩,因?yàn)楹樗讯旁焙退陌职志碜吡耍液盟陌职侄派賻r抓住了一口棺材蓋救了他們的命,因?yàn)楹樗?,他們和棺材蓋一起飄到了油麻地。

他們在油麻地認(rèn)識的朋友有:采芹是一個(gè)天真可愛的小女生,是油麻地的大地主程瑤田的寶貝女兒,她們經(jīng)常在田野上奔跑著玩耍,或者在程家大院里玩,后來他們一起在程瑤田的教室里讀書和寫字。

我喜歡這個(gè)故事,采芹和杜元潮在不知不覺,無憂無慮地長大,他們的童年是高高興興,快快樂樂的。

好詞好句:天開始下雨了,一種叫“狗牙”的雨。那雨不是一絲一絲的,而是一點(diǎn)一點(diǎn)的,仿佛這雨早在空中時(shí),就被剪子剪成了一小截一小截。滿天空的狗牙,一顆顆,皆很有力,皆很鋒利,亮閃閃的。它能穿透薄薄的葉子,砸在人的臉上,讓人麻酥酥的。它們一顆攆著一顆,卻又十分均勻地落向荒草萋萋的大地。

眉清目秀、干干凈凈、一塵不染、身無分文、衣衫襤褸、骨碌骨碌。

狗牙雨的讀后感 篇2

里面講的是一個(gè)小男孩—漂兒,在一個(gè)被大水圍困的小城鎮(zhèn)里游蕩,走著走著聽到了了一陣手風(fēng)琴聲。抬頭一看,看到了一個(gè)在拉手風(fēng)琴的人,拉手風(fēng)琴的人看他無依無靠就帶她去呀飯館吃飯,然后講了自己的故事,原來他這手風(fēng)琴是一位老人教給他的。最后拉手風(fēng)琴的人和漂兒露宿了一晚上后,自己湊足了錢,雇了兩名船工,自己從湖上走了。

這個(gè)拉手風(fēng)琴的人,讓我受益很大,但我不完全同意:他說人來到這個(gè)世界上是享受的,他反對苦行僧。他還說如果我能像大亨一樣,住豪華的酒店,哪怕住一晚上,哪怕第二天只能喝白開水,但我認(rèn)為來到世上不剛上為了享受,他單單作為一個(gè)地球人必須有自己的信仰,奮斗目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo)就是學(xué)好知識,為大多數(shù)的人謀福利,造福社會(huì)造福人類,然后才能有一定的物質(zhì)基礎(chǔ),為了目標(biāo),我必不怕吃苦,認(rèn)真學(xué)習(xí),打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

所以我要好好學(xué)習(xí),守誠信,有前進(jìn)的決心,才能取得成功。

狗牙雨的讀后感 篇3

最近我看了一本書,叫——《狗牙雨》,這本書是由許多的短篇小說組成的,如:狗牙雨、海牛、槍魅、暮色籠罩下的祠堂、城邊有家小酒店等等等等,其中讓我知道了:我們只要堅(jiān)持不懈就能成功,千萬不要被之前的失敗嚇倒。

這本書里寫的小說,不僅把里面的動(dòng)作、神態(tài)、語音、心理活動(dòng)寫得生動(dòng)形象,還很具體。

在這本書中讓我印象最深的是——第九章的古堡,它里面主要講了:“我”以前7歲那會(huì)兒,“我”打算去爬那座高大的山,想看看傳說中的古堡,不過才爬到了十三分之一就從山上灰溜溜地滾下來了。到了14歲,我又開始往山巔攀登,我爬了一會(huì)休息一會(huì),面對烈日酷曬,我頑強(qiáng)地爬著。到了五更天,我用著一口氣爬完了最后一段山路,我看到了一堆亂石---這也許就是古堡的廢墟??础拔摇辈还艽罄щy,都堅(jiān)持著自己的夢想,哪怕只是一片亂石、廢墟。

看,我們體育課上跑步,老師都說可以慢跑了,可我們還是,有的穿足球場直到老師那就假裝十分疲憊,有的干脆直接走了......如果我們連一個(gè)跑步都要偷懶,那我們還能做些什么呢?

看著這一個(gè)個(gè)故事,在以后的日子里我一定要學(xué)會(huì)認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)堅(jiān)持到底。

狗牙雨的讀后感 篇4

狗牙雨是曹文軒先生寫的一篇著作,而看了狗牙雨的我,在電腦前寫下了這一篇讀后感。

主人公杜元潮和父親杜少巖憑借一塊厚大的棺材蓋順著洪水,在大水上漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜,被河灘上一架沒有被洪水淹沒的風(fēng)車給攔下了,杜少巖爬上車頂之后頂一個(gè)欲望就上站起身來,他搖晃著,慢慢地站起,這時(shí),他的目光越過了大堤,看到了大堤內(nèi)的油麻地鎮(zhèn)———一個(gè)規(guī)模很大的鎮(zhèn)子。

杜家父子被大地主程瑤田收他走了長工,且一并收留了整天光著屁股的杜元潮,在走進(jìn)程家大院時(shí)因大院深深,那房屋一進(jìn)一進(jìn)的似不見底,心里不免有點(diǎn)兒發(fā)虛,兩腿竟然哆嗦不已。杜元潮則十分的害怕,瞪著眼睛,賴著瘦削的小屁股,死活不肯跟隨杜少巖跨過那道高高的深紅色門檻。

于是,杜少巖一把把杜元潮拉過了紅柵欄,在程瑤田問杜少巖問話時(shí),杜元潮一直藏在父親的身后,當(dāng)奶媽炳嫂抱著一個(gè)三四歲的小女孩從東廂房里走出。這小女孩一眼就看到了杜元潮,兩粒黑晶晶的眼珠便像兩只落在青枝上的小鳥,落在了杜元潮的臉上。

杜元潮深深的望著程采芹,于是程采芹與杜元潮互相喜歡,于是今后杜元潮與程采芹成了一對最好的的朋友,可是這美好的一切總是如此的短暫,被一個(gè)叫邱子?xùn)|的小朋友給打碎了,他喜歡程采芹并喜歡使喚雨欺負(fù)杜元潮,于是杜元潮采取了父親的意見,看見邱子?xùn)|就跑。

而故事的結(jié)局卻是非常的悲慘:杜元潮與程采芹擺脫了邱子?xùn)|的困擾,走出了程家大院,走出了油麻地鎮(zhèn),在樹林里扮演著新浪與新娘的角色,并同床共枕,在找到他倆后,程瑤田一起之下,解雇了杜少巖,但給了他賴以生存的優(yōu)越條件。

杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院,而杜元潮一再詢問父親:“為何我們要離開程家大院?為何我們要離開程家大院?”,杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里,從此以后,杜元潮成了一位口吃,但他還是詢問父親:“為...何....我們...要..離開....程家..大..院,為...何....我們...要..離開....程家..大..院"

感想:在曹文軒的筆下,杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生,他遇見了程采芹,而最后有成了口吃,他的一生波瀾曲折,可是一位孩子總是有著一顆童心,他們敢做,敢想,因?yàn)樗麄兲煺鏌o邪,希望我們自己的人生不要荒廢,不要浪費(fèi)自己的光陰,人生是寶貴的,最是看你如何抓住人生。

一年級《雨點(diǎn)兒》教學(xué)反思(精選3篇)


俗話說,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的,老師們時(shí)不時(shí)會(huì)被檢查教案的內(nèi)容整理。撰寫教案能讓老師根據(jù)不同班級的特點(diǎn)微調(diào)內(nèi)容。欄目小編特地為大家精心收集和整理了“一年級《雨點(diǎn)兒》教學(xué)反思”,相信會(huì)對你有所幫助!

一年級《雨點(diǎn)兒》教學(xué)反思【篇1】

教學(xué)目標(biāo):

1、在閱讀中認(rèn)識12個(gè)生字。

2、通過自己的觀察、理解、感悟,能正確、流利地朗讀課文。

3、通過個(gè)性化學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得雨點(diǎn)兒對植物生長的作用。

教學(xué)重點(diǎn):

通過朗讀,讓學(xué)生知道雨水與植物生長的關(guān)系。

教學(xué)地點(diǎn):

教室(一年一班)

教學(xué)手段:

利用課件,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官,感悟語言文字達(dá)到教學(xué)目的。

教學(xué)準(zhǔn)備:

多媒體課件。

教學(xué)方法:

自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)過程:

1、揭課題

(1)播放電腦課件,欣賞《小雨沙沙》

師:同學(xué)們,老師給大家?guī)硪皇追浅:寐牭母?,?huì)唱的同學(xué)請跟著唱。

(2)問:看了課件后,你有什么體會(huì)?

(3)板書課題:雨點(diǎn)兒

師:你知道怎么讀題嗎?(這一教學(xué)過程通過調(diào)動(dòng)學(xué)生視覺、聽覺等感官,巧妙地引入新課激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)

2、知全文

(1)自由閱讀課文

要求:讀正確,讀通順;畫出不懂的詞句;標(biāo)出自然段。

(2)交流

師:讀了課文你知道了什么?

(從整體入手,以讀為主。充分的自學(xué)為合作學(xué)習(xí)和全班交流做好準(zhǔn)備,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。)

3、巧識字

(1)學(xué)生提出自己不明白的詞句。

(2)引導(dǎo)學(xué)生理解,如“數(shù)不清”、“飄落”、“云彩”等詞。

a、出示“數(shù)”字,問:在哪兒見過這個(gè)字?出示“清”字,借助拼音讀準(zhǔn)字音。

b、出示詞語“數(shù)不清”,讀一讀,找一找,文中指什么數(shù)不清。

(3)說一說,生活中還有什么東西數(shù)不清。(如天上的星星數(shù)不清,秋天的落葉數(shù)不清,漫天飛舞的雪花數(shù)不清)

(4)認(rèn)讀“云彩”“飄落”。

(播放課件:落葉飄落。)“飄落”就是飄著落下來。再用“飄落”練習(xí)說話。

(5)在文中找出帶有“數(shù)不清”“云彩”“飄落”這三個(gè)詞語的句子,讀一讀。

4、讀理解“問”、“回答”。

(1)出示生字“問”,讀一讀,找一找,文中寫的是誰問誰?問什么?把有關(guān)的句子劃出來。

(2)交流,指導(dǎo)朗讀問句“你要到哪里去?”

(3)讀課文找一找,小雨點(diǎn)兒是怎樣回答的。出示新詞“回答”,指導(dǎo)學(xué)生讀正確。

(4)小雨點(diǎn)兒回答大雨點(diǎn)兒的話后又問道:“你哪?”引導(dǎo)學(xué)生讀大雨點(diǎn)的話,把這句話補(bǔ)充完整:“你要到哪里去?”

5、讀“方”。

仔細(xì)讀課文中帶有“方”的句子,引導(dǎo)學(xué)生讀“地方”這個(gè)詞中“方”讀輕聲。

6、桌間相互讀課文。要求:正確、流利。

(借助課件閱讀,使各種感官都沉浸在課文中,調(diào)動(dòng)視覺智能、語言智能和自然觀察智能等形象感知事物,從而獲得豐富、生動(dòng)、獨(dú)特的感受。)

7、讀中悟

(1)學(xué)生自主讀第5自然段,說說讀懂了什么。

(2)教師邊范讀第5自然段,邊演示雨后草長花的動(dòng)畫,讓學(xué)生初步感受雨點(diǎn)兒給植物帶來的變化。

(3)出示句子:“雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來?!弊寣W(xué)生結(jié)合動(dòng)畫情景,展開想象,模仿該句子說說雨后大自然生機(jī)勃勃的景象。

(4)順承說話練習(xí)形成的語境氣氛,讓學(xué)生在自由練讀的基礎(chǔ)上齊讀第5自然段。

(5)討論交流:這都是誰的功勞?你想對雨點(diǎn)兒說些什么?

(6)根據(jù)學(xué)生的回答,讓學(xué)生帶著對雨點(diǎn)兒或喜愛或感謝或佩服的感情,把第5自然段讀給好朋友聽。

(7)請學(xué)生推薦讀得好的朋友為師生做朗讀表演。

(尊重學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平的差異,不設(shè)定統(tǒng)一感受知目標(biāo),放手讓學(xué)生自由讀文后交流,知道什么說什么,了解多少說多少。使學(xué)生認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的價(jià)值,增強(qiáng)做學(xué)習(xí)主人翁的意識。)

8、悟中品

(1)選擇自己喜歡的部分,想怎么讀就怎么讀。

(2)全班交流,說說你為什么喜歡這樣讀。交流中,引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)自己,互相評價(jià)。

(朗讀是學(xué)生對課文理解認(rèn)識的外表化表現(xiàn),應(yīng)該帶有濃厚的個(gè)性化色彩。應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生充分進(jìn)行語言實(shí)踐與體驗(yàn),是學(xué)生個(gè)人情感的宣泄。)

教學(xué)反思

在執(zhí)教完《雨點(diǎn)兒》一課后,我發(fā)現(xiàn)在課上有兩點(diǎn)考慮不充分,而耽誤了時(shí)間,影響了教學(xué)效果:

1、兒化音的指導(dǎo)。

受環(huán)境影響,平時(shí)學(xué)生無論在家還是在學(xué)校與人交流時(shí),很少用到兒化音,所以在學(xué)習(xí)《雨點(diǎn)兒》一課時(shí),為了指導(dǎo)學(xué)生讀好“雨點(diǎn)兒”一詞花費(fèi)了不少時(shí)間,但效果并不顯著。畢竟習(xí)慣一旦成形,再糾正就困難的多了。但在課上,我有些急功近利,總想著一下就幫孩子們改正過來,所以這一環(huán)節(jié)較拖拉,浪費(fèi)了不少時(shí)間,其實(shí)這并不是什么大問題,完全可以在以后的教學(xué)過程中滲透此方面的訓(xùn)練。

2、備學(xué)生不充分,沒有提前化解難點(diǎn)。

《雨點(diǎn)兒》一文雖然篇幅不長,但朗讀并不容易。首先文中有幾處長句子:“數(shù)不清的雨點(diǎn)兒,從云彩里飄落下來?!薄皼]有花沒有草的地方,長出了紅的花,綠的草?!睂W(xué)生開始不知道怎么停頓,所以開始大部分孩子這幾處都沒有讀好。這是課前我所沒有預(yù)設(shè)到的,沒想到這幾處是學(xué)生朗讀的難點(diǎn)。等發(fā)現(xiàn)問題解決問題之后又浪費(fèi)了不少時(shí)間。

所以,要想實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效,教師課前必須進(jìn)行充分的備課:備教材、備學(xué)生,預(yù)設(shè)教學(xué)過程中的各種突發(fā)事件。只有準(zhǔn)備充分了,才能合理利用每一分鐘,從而達(dá)到堂堂高效。

一年級《雨點(diǎn)兒》教學(xué)反思【篇2】

這篇課文中出現(xiàn)了人物的對話,學(xué)生對此很感興趣,特別是我引導(dǎo)學(xué)生:你現(xiàn)在就是小雨點(diǎn)兒,老師就是大雨點(diǎn)兒,我們來進(jìn)行對話,讓學(xué)生進(jìn)行分角色朗讀,學(xué)生興趣濃厚,一個(gè)個(gè)都躍躍欲試,由于創(chuàng)設(shè)了角色體驗(yàn)的情景,學(xué)生們仿佛自己就是雨點(diǎn)兒,讀得很投入,也讀出了大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)的不同語氣,特別是問句的朗讀也比較到位。

本課的難點(diǎn)就是通過讀課文使學(xué)生了解雨水與植物的生長關(guān)系,使他們在潛移默化中受到啟迪,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人。雖是一年級的小學(xué)生,但通過學(xué)習(xí)也很容易就悟到了雨水和植物生長的關(guān)系,可是語文教學(xué)不能像常識課那樣教學(xué),我覺得學(xué)生能有這樣一個(gè)初步的認(rèn)識就已達(dá)到了目標(biāo)。在課上關(guān)鍵還在于朗讀的指導(dǎo)。美美地讀一讀,比賽讀一讀,關(guān)鍵要在學(xué)生對本篇課文熟悉的情況下,但這節(jié)課學(xué)生顯然讀課文不熟悉,讀起來不能很好的表現(xiàn)他想要表現(xiàn)的感情,有些唱的味道,這是以后的教學(xué)中,有必要讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

一年級《雨點(diǎn)兒》教學(xué)反思【篇3】

在活動(dòng)的過程中,師傅以及其他的老師都能給與幫助和指導(dǎo),讓我感覺到濃濃的團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。我想,這種良好的學(xué)習(xí)氛圍,正是促我們青年教師健康成長的源動(dòng)力。課后,我也對自己在這次活動(dòng)中執(zhí)教的《雨點(diǎn)兒》進(jìn)行了認(rèn)真地反思,明顯地感覺到有以下的不足:

首先,在教學(xué)的設(shè)計(jì)中,我原先設(shè)想著以品和悟貫穿始終,讓學(xué)生有滋有味地品讀詞語,讓學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦,在想象中品味詞語,學(xué)會(huì)運(yùn)用詞語。但是,在教學(xué)過程中,我忽視了對學(xué)情的分析,不同班級的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,這種學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成并不是一蹴而就的,靠的是平時(shí)的嘗試和積累,因此,我要考慮的不應(yīng)該是讓他們能夠如何熟練地去運(yùn)用,而是怎么樣讓他們了解并接受這種對他們來說全新的學(xué)習(xí)詞語的方法,并且在原有的基礎(chǔ)上能夠有一定的提升,或者干脆選擇更具可行性的字詞教學(xué)的方法。

其次,在各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接上,雖然比較自然順暢,但是,整堂課下來,感覺就像捧著一張白紙,沒有一點(diǎn)立體的味道。有好些環(huán)節(jié)的落實(shí)上,都是浮在表面,挖得不夠深,不夠透。

比如學(xué)習(xí)雨點(diǎn)兒的對話,我現(xiàn)在的思考是希望能夠達(dá)到這樣一種效果:第一目標(biāo),學(xué)生能嘗試著課文里的對話,第二目標(biāo),能夠加上自己的一些語言和動(dòng)作,在這樣提升的過程中,讓學(xué)生能有一種閱讀能力的提高,能夠想象得到雨點(diǎn)兒相遇的情景,不同個(gè)性的孩子會(huì)有不同的表現(xiàn)形式,比如說很著急的,或者慢悠悠的,而且在他們自主想象的對話中會(huì)有所體現(xiàn),或者表示那兒已經(jīng)干得怎么樣了,如何需要他們這樣一來,不僅能使學(xué)生對文章的研讀上升到一個(gè)高度,而且又能讓學(xué)生在不自覺中經(jīng)受到一次情感的熏陶,讓閱讀中的想象在不經(jīng)意間悄然開花。

在學(xué)生感悟雨點(diǎn)兒的好處這一環(huán)節(jié)的引導(dǎo),我覺得也很不到位。讓學(xué)生說說為什么喜歡大(小)雨點(diǎn)?學(xué)生沒有從真正意義上了解雨點(diǎn)兒對于大自然來說究竟有多大的意義,如果沒有雨的話意味著什么?

因此在課堂中,我們看不到他們對雨點(diǎn)兒的依依惜別,也感覺不到他們對水的重要性的贊嘆以及我們要節(jié)約用水的感悟,因此在圖片的展示中,他們就自然沒有為缺水的現(xiàn)象而擔(dān)心,也沒有為在雨水滋潤下的大自然的清新而欣喜,可能有的就僅僅是對畫面效果的一種贊嘆吧!或許他們最高限度也不能達(dá)到我所期待的高度,但是,至少我希望通過這樣一堂課的學(xué)習(xí),讓他們在情感上能在原有的基礎(chǔ)上獲得一個(gè)量的遞增。

這些只是我在課后的略微思考,我希望自己能夠不斷地加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,包括對教材的分析和理解,包括教學(xué)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用,尤其是課堂調(diào)控的能力以及教學(xué)機(jī)智的閃現(xiàn),我希望在我和孩子們的語文課堂中,我們都能經(jīng)常享受到語文的魅力,感受到語言文字的奧妙,想到這兒我又仿佛看到了孩子們一張張活潑而又生動(dòng)的笑臉

相信《雨后的小故事作文精選(3篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了雨后的小故事專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 雨停后的故事(3篇) 我們?yōu)槟阏砹艘韵碌摹啊队晖:蟮墓适隆贰?,讓我們都努力變得更加?yōu)秀吧。有一天晚上天很黑。他連一根蠟燭也買不起.....,想必這樣的睡前故事大家都不陌生。睡前故事顧名思義就是在睡前閱讀的故事。...
    2023-03-06 閱讀全文
  • 精彩的雨后小故事 很多人不會(huì)講故事,也不知道講什么故事孩子們會(huì)更愛聽?今天幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了精彩的雨后小故事,希望大家會(huì)喜歡。
    2023-01-16 閱讀全文
  • 雨后的故事作文6篇 寫作文對一些同學(xué)來說還是一件困難的事情,通過寫作我們能夠更有感覺地描繪和表達(dá)周圍的風(fēng)景和景觀。好的作文讓人如沐春風(fēng),作文怎樣寫才能寫的好呢?本文供您參考,并請收藏。...
    2023-05-08 閱讀全文
  • 包餃子故事作文(精選3篇) 小時(shí)候,語文課堂講的最多的就是作文了。通過作文我們可以不斷地提升自身的水平,多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫作技巧和方法,寫作需要注意哪些內(nèi)容呢?考慮到你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“包餃子故事作文”,供您參考,并請收藏本頁!...
    2022-12-06 閱讀全文
  • 雨后兒童故事精選推薦5篇 因?yàn)閲踝鹬啬粗腹媚?,真正的愛情就是這樣的.....,大家在小時(shí)候也聽過睡前故事吧。給孩子閱讀睡前故事可以讓孩子們乖乖睡覺。編輯在翻閱中發(fā)現(xiàn)了一篇十分實(shí)用的“雨后兒童故事精選”,希望本文內(nèi)容能給您提供幫助!...
    2023-06-07 閱讀全文

我們?yōu)槟阏砹艘韵碌摹啊队晖:蟮墓适隆贰?,讓我們都努力變得更加?yōu)秀吧。有一天晚上天很黑。他連一根蠟燭也買不起.....,想必這樣的睡前故事大家都不陌生。睡前故事顧名思義就是在睡前閱讀的故事。...

2023-03-06 閱讀全文

很多人不會(huì)講故事,也不知道講什么故事孩子們會(huì)更愛聽?今天幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了精彩的雨后小故事,希望大家會(huì)喜歡。

2023-01-16 閱讀全文

寫作文對一些同學(xué)來說還是一件困難的事情,通過寫作我們能夠更有感覺地描繪和表達(dá)周圍的風(fēng)景和景觀。好的作文讓人如沐春風(fēng),作文怎樣寫才能寫的好呢?本文供您參考,并請收藏。...

2023-05-08 閱讀全文

小時(shí)候,語文課堂講的最多的就是作文了。通過作文我們可以不斷地提升自身的水平,多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫作技巧和方法,寫作需要注意哪些內(nèi)容呢?考慮到你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“包餃子故事作文”,供您參考,并請收藏本頁!...

2022-12-06 閱讀全文

因?yàn)閲踝鹬啬粗腹媚铮嬲膼矍榫褪沁@樣的.....,大家在小時(shí)候也聽過睡前故事吧。給孩子閱讀睡前故事可以讓孩子們乖乖睡覺。編輯在翻閱中發(fā)現(xiàn)了一篇十分實(shí)用的“雨后兒童故事精選”,希望本文內(nèi)容能給您提供幫助!...

2023-06-07 閱讀全文