描寫的場面的作文600字匯總

描寫場面的作文。

寫作是一般人都會熟悉的一個過程，寫作絕對是一件有益身心的好事。平時我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，一般人借助范文模板時該怎么做呢？以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹懊鑼懙膱雒娴淖魑摹保蛟S你能從中找到需要的內(nèi)容。

描寫的場面的作文(篇1)

大年三十早晨老媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應(yīng)了。我們有說有笑地走在前往三江超市的馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我明白，這天我將感受一個熱鬧的超市之旅。

我和老媽順著人流，走進(jìn)超市。以進(jìn)超市我就看呆了，人群涌動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。

一樓是食品專區(qū)，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點(diǎn)、蔬菜、水產(chǎn)品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區(qū)去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購物車。老媽看地目瞪口呆。哈！我對老媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫老媽這天答應(yīng)一切由我做主呢。老媽裝出無可奈何的樣貌搖搖頭。之后我們來到了蔬菜區(qū)和肉類區(qū)，那里的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜苔霞光燦爛，紅辣椒鮮艷無比，誘人的色彩促使你停下腳步，于是我又毫不留情地在菜籃子里裝滿各種顏色的蔬菜。最后我們來到服裝區(qū)，哪里的服裝也可謂是姿態(tài)萬千。有的英姿颯爽地站著，有的彬彬有禮地，還有的已經(jīng)撒嬌似的趴在新主人的懷里。這次我可什么都沒有買，因?yàn)槲业男乱路蠇屢呀?jīng)給我買好了。

購?fù)晡镏?，我和老媽每人手里拎著兩大袋?zhàn)利品，興沖沖地走在回家的路上?；仡^望去，超市門口依然是車水馬龍。

描寫的場面的作文(篇2)

熱鬧的集市

毛鉉博

今天是我們趕集的日子。

一大早，趁著人少，我們跟著爸爸早早地來到了店里。過了一會兒，街道上就開始漸漸地?zé)狒[了起來，路上的車輛慢慢地排起了長龍，車輛中間是不是穿插著前來趕集的行人。一瞬間，街道上變得人山人海，此起彼伏的喇叭聲響個不停，街道上頓時炸開了郭。

街道兩旁，小販們竭力地吶喊著。有賣衣服的，手中拿著喇叭大聲喊著：“清倉大甩賣，五折優(yōu)惠”。

只見幾個人正試穿著衣服，嘴里說著什么，似乎在討論這衣服合不合身，好不好看；有賣水果的，幾個趕集的婦女正挨挨擠擠地圍著水果販子的車，精心地挑選著水果，時不時傳來討價(jià)還價(jià)的聲音；還有賣氣球的販子，被一圈踮起腳夠氣球的孩子圍著，時不時傳來小孩的歡呼聲和氣球的爆炸聲。

不遠(yuǎn)處，還有農(nóng)民伯伯挑著自家種植的蔬菜，招呼著來來往往前來趕集的行人。

這次的集市真是熱鬧非凡??！

描寫的場面的作文(篇3)

比賽開始了，只聽裁判員一聲哨令，四個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。

我兩眼緊盯著我班的卞宋潔，她的一舉一動都牽動著我的心，因?yàn)樗某煽儗Q定我班的名次。只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個；她踢毽子時眼睛還不停地跟著毽子的上下走，兩個小辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地?cái)?shù)著。同學(xué)們?yōu)樗恼?，為她喝彩“加油！加油……?/p>

正當(dāng)同學(xué)們喊得起勁時，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學(xué)們不由得為卞宋潔擔(dān)心起來。這時再看看卞宋潔，只見她一點(diǎn)也不慌，朝前跨了兩大步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她的腳上飛舞起來，讓同學(xué)們虛驚一場。

又聽裁判的一聲哨令，原來規(guī)定的時間到了，四個班的小將都停了下來?！岸喽嗌賯€？”“213個?！辈门袉T統(tǒng)計(jì)過后，宣布我們班得了第一。

描寫的場面的作文(篇4)

金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的校運(yùn)動會。操場上彩旗飄揚(yáng)，天空萬里無云，先是鼓號隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會場，隨后就是各班運(yùn)動員繞會場一周。各班運(yùn)動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運(yùn)動會提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動會開幕--“預(yù)祝所有運(yùn)動員在本屆運(yùn)動會上取得好成績?！?/p>

接著是拉拉隊(duì)獻(xiàn)藝。拉拉隊(duì)員們穿著紅衣裳，站在綠色的草坪上，宛如一朵朵小花在微風(fēng)中拂動。

首先開展的是鉛球、跳高和50米賽跑。槍聲一響，運(yùn)動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會場外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”我班的王葉奮力向前沖，終于取得了本項(xiàng)目的第一名的好成績。

女子400米即將開始，運(yùn)動會在做最后的準(zhǔn)備工作。隨著槍聲一響，運(yùn)動員們已離了起跑線。我班大將童馨在第三名的位置上，我班同學(xué)都非常著急，拼命地喊：“童馨加油！童馨加油！……”似乎是我們的加油聲感染了她，最后她以小組第一名進(jìn)入總決賽，比第二名快了近10秒。我班同學(xué)們高興地歡呼。

最雜男子1500米的勁跑中，當(dāng)?shù)谝幻呀?jīng)沖過終點(diǎn)線的時候，最后一名，也就是我班的楊書恒還差近兩圈還沒有跑。雖然他的比賽成績不是很理想，但他的意志力是非常難得的。他跑完了全程，他沒有得到歡呼，卻受到了嘲笑，嘲笑他丟臉，嘲笑他沒有勢力還參加比賽，嘲笑他與其它人的差距……我認(rèn)為嘲笑楊書恒的人才可笑呢！他們沒有膽量去跑1500，哪有資格批判別人呢？體育本來就是重在參與，何必太過注重結(jié)果呢？過程才是最重要的，最精彩的，不是嗎？棉隊(duì)中途放棄的人楊書恒是顯得那么高大。

這次校運(yùn)會帶給我們許多歡樂，但也帶來了很多啟示。

描寫的場面的作文(篇5)

場面描寫的作文：著火啦！

暑假終于到了，可爸爸媽媽沒放假。媽媽嫌我一個人在家太無聊，就和我商量早上和樓上的小燕一起去她單位里寫作業(yè)，還可以在那里玩兒。有朋友這等好事還能錯過嘍？堅(jiān)決不能！于是，第二天，我和小燕就跟著媽媽去了。

媽媽把我們帶到一間會議室里，哇，這里可真寬敞啊，左邊是對著大街的窗戶，右面是檔案柜，整個會議室的正中間放著一張大大的長方形桌子，外面圍著一圈椅子，雖然現(xiàn)在沒人開會，但這擺設(shè)依舊顯得那么嚴(yán)肅。我們分別挑了桌子的兩頭坐下來，中間隔有好幾米。

安靜的寫了一會兒，我們突然看到一股煙從對面的房子里冒了出來。我們也沒在意，對面有好幾家飯店，說不定是哪一家在那里做飯搞的呢。但那煙越來越大，把那一片房屋都蓋住了。我意識到不對勁，著火了！我們對著樓下的人大聲喊：快打119??！雖然我們的窗戶是對著街面的，但還是有距離，我的聲音人們可能聽不到。

人太多了，大多都是來看熱鬧的。我恨不得一下子變成超人飛到那里，組織紀(jì)律，再沖進(jìn)去救火。煙越來越大，越來越濃，誰知道里面發(fā)生了什么，有人在里面沒有，損失了什么。m.endrikfelipe.com

描寫的場面的作文(篇6)

秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動會終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。在這次運(yùn)動會中同學(xué)們的表現(xiàn)都十分優(yōu)異，但最令我難以忘懷的一個場面，就要數(shù)六年級女子 800米決賽中我們班的運(yùn)動健將——汪雨恬同學(xué)的表現(xiàn)了。

800米對于我們這些六年級的孩子來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。這天風(fēng)和日麗，隨著一聲尖銳的哨鳴，跑道上的十名運(yùn)動員終于放開了她們的腳步。汪同學(xué)一馬當(dāng)先，從眾多同學(xué)中脫穎而出，望著她的步伐，大家的心中不禁一緊——剛開始就跑這么快，到后面她還能堅(jiān)持得住嗎？果不其然，剛剛跑了兩圈，雖然汪同學(xué)已經(jīng)超出了絕大多數(shù)同學(xué)，但是她的步伐卻是逐漸緩慢了下來，一滴滴汗珠漸漸地從額頭上浮現(xiàn)。全班同學(xué)都站在跑道兩旁，望著她的樣子，一起放聲大喊：“加油！必勝！你是最棒的！”這聲音響徹了整個操場，奮力奔跑的汪同學(xué)聽見我們的吶喊聲，勉強(qiáng)朝我們笑了笑，邊又繼續(xù)往前奔跑……終于，離終點(diǎn)只剩100米了！這時的它卻已經(jīng)堅(jiān)持不住了——她咬著牙，目光始終盯著終點(diǎn)的方向。她的心中始終有一股信念在支撐著她，那就是她對運(yùn)動的熱愛及拼搏，還有她那勇往直前、進(jìn)取的精神！是這股信念，令她繼續(xù)往前跑！是這股信念，令她不畏艱難，挑戰(zhàn)身體的極限！同學(xué)們都被震撼了，我們的吶喊聲似乎更大了一些。

只剩下50米了！她再也顧不得那點(diǎn)僅存的體力，一下加了速，但是前面那750米的奔跑已令她筋疲力盡。我心想：最后關(guān)頭可不能讓別班的同學(xué)超過去??！一時間心提到了嗓子眼。而它的速度又加快了幾分?？墒?，我最擔(dān)心的情況還是出現(xiàn)了——一位一直緊隨它的同學(xué)乘機(jī)超過了汪雨恬，它見了，也不甘示弱地加快速度。但是，那名女同學(xué)在最后關(guān)頭竟不知哪兒來的力氣，甩過她一大截，奔向了終點(diǎn)。那終點(diǎn)的紅絲帶被她扯斷，裁判員記錄下了第一名的成績。而它在到達(dá)終點(diǎn)時只落后了她兩秒鐘，癱倒在地上。同學(xué)們見狀趕忙跑過去又是遞水，又是擦汗。大家的心中都有些惋惜，但是，我們都沒有對她有一絲不滿，因?yàn)樗沁M(jìn)取的精神是那么值得我們敬佩！在大家的心中，她永遠(yuǎn)是我們的英雄！

這次運(yùn)動會令我們收獲了許多許多，不僅加強(qiáng)了我們大家的集體榮譽(yù)感，還堅(jiān)固了我們之間的友誼。這次運(yùn)動會，以及這個激動人心的場面，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中！

描寫的場面的作文(篇7)

早晨，我被一陣喧鬧聲吵醒，我睡意朦朧。穿好衣服，我打算去看個究竟。

早上雖然寒氣逼人，但樓下依然人聲鼎沸，我懷著好奇心，加快了腳步。

原來是面包店開業(yè)了，我從人群中擠進(jìn)去一看，一個二三米長的大蛋糕擺在眼前。當(dāng)?shù)陠T說免費(fèi)送時，我還沒反應(yīng)過來，人們就無師自通地排起了長隊(duì)。我跟過去看，隊(duì)伍像一條長龍，足足有十來米長，我小跑過去。從遠(yuǎn)處看，面包店前人山人海，就像一群螞蟻圍著食物團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想吃到蛋糕看來是沒指望了，我便站在一旁飽飽眼福。

面包店老板看著人們爭前恐后的樣子滿意地笑了，拿起話筒吆喝道：“進(jìn)店瞧一瞧看一看，新鮮出爐的面包，不好吃不要錢，不好吃不要錢！”在面包店里工作的叔叔阿姨一下忙得熱火朝天，收錢付賬包裝，根本停不下來。

店里店外，變成了人的海洋，看著蛋糕要分完了，后面的群眾頓時炸開了鍋，我想：他們一定在心里阻止人們?nèi)ツ玫案獍伞?/p>

過了一會兒，桌子上的蛋糕一掃而空。

描寫的場面的作文(篇8)

熱鬧的體育館

李欣憶

“怎么也飛不出，花花的世界，我就是一只，酒醉的蝴蝶！”

哦，體育館的大廣場上人山人海，跳廣場舞的人就占據(jù)了整個廣場的五分之二。有的人在廣場上狂歌熱舞，少許人還一邊牽著一條小狗，一邊跟著音樂跳舞，小狗也開始張牙舞爪，總之音樂響徹云霄，似乎在幾十里外也能聽得見；有的人在門口高談闊論，那聲音好像習(xí)近平總書記演講般大聲；時不時還傳來電瓶車“滴——”的停車聲，那聲音真是清脆悅耳，讓人覺得心曠神怡。

跨入寬闊的跑道，只覺一陣涼風(fēng)迎面撲來，定睛一看，一位位“運(yùn)動健將”飛一般地跑過去，漸漸滴下的汗珠滑到下巴，又滾落到地上。這里面依然熱鬧，有的為自己把足球踢進(jìn)球門而驚呼“我進(jìn)了，我進(jìn)了！”有的小朋友玩沙子玩出花樣來了，可高興壞了，咧著小嘴嘿嘿笑。

夏天的游泳館也挺熱鬧，大家都頂不住太陽的熱情似火，于是大伙們來到了清涼解暑的游泳池。瞧，那個小孩拍打著水花，雪白的浪花砸到另一個小朋友的臉上，被水花砸到的那個人開啟了“絕地反擊”……

多么熱鬧的體育館啊，你們快來看看吧！

描寫的場面的作文(篇9)

星期五，我們?nèi)昙壴诓賵錾吓e行了一次激烈的拔河比賽。在同學(xué)們的急切盼望下，比賽開始了。各班的運(yùn)動員精神抖擻地?cái)[好架勢，兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩。

哨聲一響，同學(xué)們都使出吃奶的勁兒，像一頭頭斗牛似的拼命往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，手都被繩子勒得發(fā)紅，可他們緊咬牙關(guān)，忍著疼痛，不肯放松。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。對方見情況不妙也不甘示弱，使出了九牛二虎之力。有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊大聲吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠(yuǎn)去，拉拉隊(duì)員們急了：“不好了！加油！加油！”嘿！這一喊真管用，繩子又漸漸移向了我們這邊?！耙?、二、三，加油！一、二、三，加油！”拉拉隊(duì)有節(jié)奏地為我們吶喊著，紅帶子一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟(jì)于事了。或許我們用力太猛，繩子一下子被拉了過來，同學(xué)們都摔倒在地。最倒霉的就是我了，因?yàn)槲艺驹谧詈螅瑢W(xué)們都壓在我身上，差點(diǎn)兒把我吃的中午飯都壓了出來。最后，我們班大獲全勝。

拔河比賽這項(xiàng)運(yùn)動，不僅鍛煉了我們的身體，還讓我懂得了一個道理，那就是“團(tuán)結(jié)就是力量”！

描寫的場面的作文(篇10)

“太棒了”一陣陣歡呼聲在我的耳邊環(huán)繞，發(fā)生了什么？原來是今天我們在教室里玩氣球大爆炸啊！我們組在這次的比賽中以16:13的成績勝出了，我十分的激動。

上課時，老師拿出一袋氣球，我很好奇，這是要干什么嗎？老師站在講臺上說：“今天我們來玩一個游戲‘氣球大爆炸’，每六個人為一個組，兩個組來比賽?！蔽覀兪旨樱械娜碎_心得手舞足蹈，有的人開心地喊了出來。

“三、二、一，開始。”隨著老師一聲令下，我們像一群餓狼一樣開始搶奪氣球，拿到后就放在嘴邊開始吹。我看見我旁邊的張蕓熙一下一下使勁地吹著，吹得面紅耳赤，我心想：“吹氣球?qū)嵲谑翘哿耍　敝宦牎班亍钡囊宦?，第一個氣球爆了，我嚇得捂住了耳朵。緊接著第二個、第三個氣球也爆了，我連忙開始吹，胸口一起一伏的。吹完之后，我要來綁氣球，這個問題可難住我了，我皺了皺眉，只能把氣球一圈一圈的纏住。氣球綁好之后，我的腳用力向氣球踩去，只聽“砰”的一聲，我踩破了一個。與此同時，時間也結(jié)束了，我們以16:13的成績勝利了，我十分激動，都跳了起來，心想：勝利一次也太不容易了。

第二輪，我在座位上觀看第二組的比賽。雙方的實(shí)力不相上下，我握緊拳頭，十分緊張。我看到馬夢卓在使勁吹一個氣球，放在地上準(zhǔn)備踩時，氣球卻不聽話的飛走了，氣球在天空中飛了一圈，馬夢卓在后面追著氣球，可氣球又回到了她腳底下，她又氣又急，卻只能拿起來繼續(xù)吹。

在一聲聲爆炸聲中，我們的游戲結(jié)束了，但耳朵依舊有氣球爆炸的響聲，那是讓我們快樂的聲音。

描寫的場面的作文(篇11)

9月28日，在全體師生的注目下，陽東廣雅小學(xué)《希望風(fēng)帆》體操比賽終于拉開了帷幕。

大家都規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學(xué)卻在對低年級同學(xué)的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑起來，的確令我感到十分氣憤。

過了好久，終于到我們上場了，大家都開始緊張起來。音樂一開始，我專心地投入到做操中，努力把每一個細(xì)節(jié)都做到完美，仿佛全世界只有音樂和動作。

退場后，我們觀看了六年級大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節(jié)奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。

最后的結(jié)果令大家十分失望——我們只得了全年級的三等獎。大家立即轉(zhuǎn)過頭去看李老師的表情，有的同學(xué)大膽地問：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。

回到教室，李老師對我們說：“人生有很多場比賽，勝負(fù)總是要有的，重要的是你如何去對待每一場比賽。有沒有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興?！?/p>

體操比賽雖然結(jié)束了，但老師的話卻永遠(yuǎn)地刻在我的心中。這也是我參加過的最令我難忘的體操比賽。