端午節(jié)主題教案。
每個(gè)老師在上課前會(huì)帶上自己教案課件,老師在寫教案課件的時(shí)候不能敷衍了事。制定好教案可以有效地促進(jìn)學(xué)生吸收知識(shí)的數(shù)量和深度。希望這份“幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)(精選)”能夠達(dá)到您的預(yù)期,僅供參考,大家一起來看看吧!
幼兒園端午節(jié)教案:好吃的粽子
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,人們?cè)谶@一天會(huì)食用粽子、劃龍舟、掛艾草等,來祈求平安和慶祝豐收。在幼兒園里,也可以通過制作粽子的活動(dòng)來幫助孩子們更好地了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。下面是一份幼兒園端午節(jié)教案,幫助老師們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備一次有趣的粽子制作活動(dòng)。
第一步:介紹端午節(jié)
在開始制作粽子之前,老師可以向孩子們介紹端午節(jié)的由來和意義,以及人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里的各種活動(dòng)??梢允褂脠D片、視頻、故事等形式來讓孩子們更好地理解。同時(shí),可以引導(dǎo)孩子們討論一些問題,如為什么要吃粽子?粽子的形狀和口味有哪些變化?
第二步:準(zhǔn)備材料和工具
在介紹完端午節(jié)之后,老師可以帶領(lǐng)孩子們一起準(zhǔn)備制作粽子的材料和工具。材料主要包括糯米、肉類、蛋黃、干貝等,可以挑選一些適合孩子口味的材料。工具主要包括象征長(zhǎng)壽的艾草、粽葉、繩子等。老師可以讓孩子們觀察、摸索這些材料,感受不同材料的質(zhì)地和形狀。
第三步:制作粽子
在準(zhǔn)備好了材料和工具之后,就可以開始制作粽子了。老師可以先示范制作過程,然后現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)孩子們操作。孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇材料,并按照一定的比例進(jìn)行混合。制作粽子的時(shí)候,可以讓孩子們親身體驗(yàn)捆綁和扎緊繩子的過程,增加活動(dòng)的趣味性和體驗(yàn)性。在粽子制作完成之后,可以讓孩子們一起挑選艾草,將艾草綁在粽子上,使粽子的口味更加清香。
第四步:品嘗粽子
制作好粽子后,孩子們可以品嘗這些美味的粽子。老師可以讓孩子們分享自己制作粽子的經(jīng)歷和想法,并引導(dǎo)孩子們思考一些問題,如這些粽子口感如何?有沒有想過用其他材料來制作粽子?可以發(fā)揮想象力創(chuàng)造各種口味的粽子等。
通過這樣一次有趣的端午節(jié)粽子制作活動(dòng),孩子們不僅能夠感受傳統(tǒng)文化的魅力,還能切實(shí)學(xué)習(xí)到一些生活技能和實(shí)踐能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造力。同時(shí)也能讓孩子們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活更加有信心和熱情。
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:
又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié),為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的社會(huì)文化,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動(dòng)過程:
1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。
"今天是什么節(jié)日?"幼兒和同伴交流。
請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。
師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
"端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?"幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
"在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?"幼兒分組交流。
請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。
"你們吃過或者見過哪些粽子?"幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。
4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。
"小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來了會(huì)包粽子的家長(zhǎng),我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!"幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料,邊看邊交流。
"包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?"
5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。
教學(xué)反思:
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試看制作香包圖進(jìn)行制作香包,感受自制香包的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。
2、各種圖形香包的制作圖一張,示范香包若干個(gè)。
3、民間音樂的磁帶。
活動(dòng)過程:
一、出示香包,觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。
"什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"小結(jié):掛香包是端午節(jié)的一種風(fēng)俗。端午節(jié)小孩掛香包,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。
二、學(xué)習(xí)制作香包的方法。
1、出示制作圖,引得幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)看懂制作圖。
①"你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"②出示制作圖,問:"這是制作香包的制作圖,這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號(hào)來制作香包)
2、教師示范制作香包,幼兒邊看邊按制作圖說出制作香包的方法。
3、請(qǐng)幼兒想一想自己想做一個(gè)什么形狀的香包。
三、在音樂聲中,嘗試自制香包。
幼兒進(jìn)行自己看制作圖制作香包活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)幼兒,幫助個(gè)別幼兒。
四、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗(yàn)自制香包的快樂。
幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)教案:粽子里的故事
端午節(jié)是中國(guó)一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,也是中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓之一。如何讓孩子真正理解這個(gè)節(jié)日的深刻含義,讓他們?cè)诨顒?dòng)中收獲知識(shí)和快樂呢?本文將介紹一款幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)教案:以“粽子里的故事”為主題進(jìn)行教學(xué)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 教師準(zhǔn)備材料:糯米、竹葉、蓮子、花生、紅棗、豬肉等粽子的必要配料。
2. 粽子制作工具:細(xì)線、剪刀、鍋、蒸籠、火源。
3. 教師準(zhǔn)備活動(dòng)標(biāo)語(yǔ),教室布置粽子主題,讓孩子們進(jìn)入活動(dòng)氣氛。
二、活動(dòng)流程
1. 開場(chǎng)白。教師介紹端午節(jié)的來源和粽子的由來,引導(dǎo)孩子們對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)初步的了解。
2. 圖片展示。讓孩子們觀看粽子的圖片展示,讓他們看到不同地方的粽子有著不同的味道和形狀,豐富孩子們的知識(shí)面。
3. 材料講解。讓孩子們觀摩糯米、竹葉、蓮子、花生、紅棗、豬肉等粽子的配料,教師適時(shí)地加入相應(yīng)的文化背景,讓孩子們了解更多的傳統(tǒng)文化知識(shí)。
4. 粽子制作。安排孩子們分小組,每個(gè)小組自行動(dòng)手制作粽子。教師可在旁邊指導(dǎo),并提醒孩子們注意安全。制作之余,教師可以給孩子們講述相應(yīng)的端午節(jié)故事,引導(dǎo)他們對(duì)這個(gè)節(jié)日的理解和感受。
5. 品嘗粽子。粽子制作完成后,孩子們可以品嘗自己親手制作的粽子,品嘗了解不同味道的粽子之后,可以讓孩子們講述自己制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受。
6. 結(jié)束語(yǔ)。教師總結(jié)這次活動(dòng),可以讓孩子們用自己的語(yǔ)言說說這個(gè)端午節(jié)的收獲和感受,讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊辛私舛宋绻?jié)的故事和習(xí)俗。
三、注意事項(xiàng)
1. 制作粽子前,應(yīng)檢查每個(gè)孩子的身體狀況和食物過敏情況,特別是對(duì)于過敏性體質(zhì)的孩子需要特別關(guān)注。
2. 設(shè)計(jì)制作過程時(shí),要注意孩子的安全,進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),讓孩子們?cè)诎踩U舷掠淇斓赝瓿芍谱鳌?/p>
3. 活動(dòng)之前,應(yīng)先對(duì)竹葉和其他材料進(jìn)行清洗和消毒處理,保證全體參與者的健康和安全。
通過“粽子里的故事”,讓孩子們?cè)谥谱黥兆拥倪^程中,深刻理解端午節(jié)的含義,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化認(rèn)同感。同時(shí)通過團(tuán)隊(duì)合作、融入生活實(shí)踐,不僅鍛煉孩子們動(dòng)手能力和口味,也提高了他們的自信和自立能力,提升了他們的學(xué)習(xí)和生活素養(yǎng)。
幼兒園小班活動(dòng)教案:端午節(jié)活動(dòng)教案
——端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。
二 、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等,并收集有關(guān)的圖片、資料。
2、 粽子一串,香袋若干,五彩線若干。
3、 準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像
三、活動(dòng)過程:
1、 交流經(jīng)驗(yàn)。
提問:端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進(jìn)行哪些活動(dòng)?借助圖片和實(shí)物,在寬松的氣氛中,師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)補(bǔ)充。
2、 了解端午節(jié)的由來。
提問:你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎? (如果有幼兒知道,請(qǐng)?jiān)撚變簛碇v述。教師補(bǔ)充)
3、 講述屈原的故事,給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來,激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。
4、假如你是屈原,國(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)
5、 講述其他風(fēng)俗的由來。
6、 觀看有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像,了解節(jié)日的民間慶祝習(xí)俗。
——包粽子活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1.進(jìn)一步了解端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
2、樂于參加包粽子、體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備:
包粽子的糯米、葦葉、綁?mèng)兆拥睦K 、裝米的盆(4個(gè))
活動(dòng)過程:
一、主持人致開場(chǎng)辭:
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同, 但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著 端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感,今天我們學(xué)前班的小朋友們 和老師一起包粽子用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。
二、在音樂聲中小朋友在老師的指導(dǎo)下包粽子。
三、將包好的.粽子交給伙房蒸煮
四、品嘗自己親手包的粽子。
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