新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)15篇

教師轉(zhuǎn)正總結(jié)。

時間總是在不停的奔跑，隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過去。需要對這段時間的工作進行總結(jié)，從工作總結(jié)中總結(jié)出的經(jīng)驗和教訓在未來會大有幫助。撰寫工作總結(jié)時我們需要注意哪些問題呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)15篇”，歡迎大家參考閱讀。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇1

作為一名轉(zhuǎn)正教師，我認為我在過去的實習期中取得了很多進步和成就。在這一過程中，我學會了更好地掌控課堂，與學生進行有效的溝通，同時也更加深入地理解了教學過程的重要性。

首先，我認為我最大的提升是對于掌控課堂的能力。在開始實習時，我曾遇到過很多難題和困難，但是通過反復練習和不斷嘗試，我逐漸學會了如何讓班級保持秩序，并成功管理學生的注意力，讓每個學生都能夠?qū)Ｗ⒂趯W習。此外，我也試圖建立良好而又舒適的教學氛圍，給學生們營造一種積極、有愛的環(huán)境，促進他們的健康發(fā)展。

其次，我也在與學生進行溝通方面取得了進步。我嘗試主動了解學生的興趣和個性特點，并根據(jù)這些特點來制定更有針對性的教學方案。同時，我也嘗試接納不同的建議和意見，以更好地了解學生對教學的體驗和感受，進而改進和完善教學。

最后，我認為我在教學過程中更深入地理解了教學的本質(zhì)和意義。在實習中，我深入思考了如何將知識、技能傳授給學生，如何培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新能力，以及如何提高學生的素質(zhì)。這些問題不僅引導我更深入地思考教育的本質(zhì)和意義，也提醒我如何更好地完成我的教育使命。

總的來說，通過實習，我學會了掌控課堂，與學生進行更有效的溝通，并更深入地理解了教育的意義。在以后的教學生涯中，我將繼續(xù)努力并不斷提升自己，以更好地完成我的教育使命。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇2

代教，總是被人們所看作是一個臨時的職業(yè)，一個從事一定時間就能夠完成的工作。然而，在此職業(yè)中堅守并不必然，而能否以此作為一份長期的職業(yè)并發(fā)掘出自我價值，卻不是一件容易的事情。就像一枚硬幣，它需要兩面都互相補足才能才能成為完整的硬幣。所以，作為一位從代教開始的老師，為了證明自己的價值并扎根于此，毫無疑問要對自己進行總結(jié)和反思。

認真履行職責，做好值得信賴的教育者

無論是在代課期間還是在正式教師身份下，教育者的基本職責都是明確的，那就是把知識交給學生，指引學生樹立正確的人生目標。因此，作為一位想在這個行業(yè)中留下深度印記的教師來說，自己必須努力地去認真貫徹這一理念。我們需要始終保持教育者的專業(yè)精神，認真對待教學工作，在教學工作中要用心，要扎實，要注重教育的細節(jié)和不能忽略細節(jié)。在課堂上在加強授課技巧的學習上，需要制定針對性的教育計劃，保持對學科的深入研究，必要時，甚至是每天花至少30分鐘的時間去深入了解自己的學科。

創(chuàng)造獨特的教學方法

每一位好的教育者都是獨立思考并具有創(chuàng)新力的。在角色扮演中，可以學習和借鑒其他老師的教學方式，受到啟發(fā)并不斷完善和提高自己的教學風格。這種創(chuàng)造性的思維從代教開始，就需要被時刻激發(fā)和鍛煉，在課堂中打破常規(guī)的思維方式，創(chuàng)造性地將知識點進行多種解釋和演示，引導學生積極地參與到知識的探究和實踐中去。

不斷提升自我素質(zhì)，成為行業(yè)的專業(yè)人士

常言道：天道酬勤。沒有刻苦的學習和不斷提升的心態(tài)，無論是在什么領(lǐng)域，都沒有做到最好的可能性。本職工作要以專業(yè)性、責任心等多方面作為基礎。為此，在能力常規(guī)教育的基礎之上，我們還要努力參加更多高質(zhì)量的教育培訓班，增強自己的教學能力和教學技巧，不斷地提高自己的教育和人文水平。與此同時，還需要參加一定的科研活動，保持和前沿研究的同行們接觸。

代教老師，這個初級的教育崗位，在訓練和鍛煉每個有志于成為教育者的人。無論從哪個角度，工作和性質(zhì)所決定的責任，人們都需要一心一意地完成好自己的任務，并以此為基礎，逐漸成為一位優(yōu)秀的初、中、高等教育工作者。這個過程固然漫長而充滿苦、樂、憂、喜，但是，只有不斷努力，扎扎實實地完成并保持對教育事業(yè)的熱情，才能在日后的工作中不斷發(fā)光發(fā)熱，并得到贊賞。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇3

一、教學方面:

剛開始踏上工作崗位的時候由于我剛剛畢業(yè)，沒有太多的教學經(jīng)驗，但我一直在努力學習，平時多看理論知識，從書中、報紙中查閱相關(guān)資料，經(jīng)常上網(wǎng)觀看教學案例，多像他人學習，討教，彌補自己的不足，并且通過聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、公開課等不同形式的聽課活動，及時掌握提高自己課堂教學的動態(tài)和水平，在此期間，我也參加了多次的上課比賽，在年市視頻優(yōu)質(zhì)課比賽和縣里舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中，分別獲得了縣級二等獎，這樣的鼓勵讓我在今后的學習和工作中充滿了信心。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

二、個人素養(yǎng)方面:

在這三年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進步,注重自身的業(yè)務培訓和提高，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。

三、生活方面

在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

回顧幾年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方，政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享等等。

三年合同已滿，我選擇留在學校繼續(xù)教育事業(yè)，我校是一所優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，繼續(xù)保持和發(fā)揚是領(lǐng)導關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。特別是新教育的開展，看到孩子們渴求的目光，看到孩子們臉上洋溢的笑容，我更加堅定我的教育之路。教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇4

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于20XX年x月到校參加工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的'提升。以下對我參加工作一年來的總結(jié)情況匯報如下：

一、思想政治方面

1.積極學習，努力提高政治思想覺悟。我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務。

2.與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

二、教學工作方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了x年級x班的數(shù)學和品德與生活教學工作，下學期由于分班調(diào)整，我擔任了x年級x個班的數(shù)學教學任務。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。

在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是xx班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三、個人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。

四、生活方面

在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關(guān)工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇5

時間過得很快。時間也過得很慢。該做個總結(jié)，是給自己，也是給我教過的所有學生。 xx-xx學年第一學期，我擔任高一（13）班的語文教學工作。做為一個剛剛大學畢業(yè)參加工作的新手，一學期以來，我在學校的領(lǐng)導下，在學科組的統(tǒng)一部署下，在辦公室所有老師的幫助下，完成了xx教版高中語文必修一及必 修二的教學工作。依照高一抓基礎的整體思路，著力于培養(yǎng)學生良好的語文習 慣，夯實學科基礎，基本上完成了學校和科組托付的任務。有收獲，也有遺憾。 收獲本學期，我一直以高昂的熱情去工作，時刻銘記自己的責任，認真去做每一件事，并從開學堅持到了期末，我也因此而獲得學生的尊敬和喜愛。我想這應該是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會保持這種責任心和工作熱情。心里有學生，學生心里就會有你。關(guān)愛學生，我想我做到了。大概也是因此，學生才很少在我的課堂有睡覺的吧！大家積極性都很高，很多時候也理解我。以 后的生活中我更應該一如既往！

一、基礎知識的教學

基礎知

識教學包括字詞、成語、病句、標點、關(guān)聯(lián)詞、修辭等知識的教 學。在教研組的領(lǐng)導下，我們每星期有一套日積月累訓練，在這個學期的教學中，我們帶領(lǐng)學生完成了近 15 套日積月累。 同時，我個人引導學生進行了課本單元基礎知識總結(jié)，還安排班上每名同 學在早晚自習花幾分鐘時間堅持在黑板上展示語文基礎知識（成語等），我相信，這個班的學生在基礎方面已經(jīng)達到了必修一和必修二的語文模塊學習的要 求。并養(yǎng)成了去關(guān)注、積累基礎知識的良好習慣。

二、閱讀教學

必修一、必修二閱讀教學單元有傳記、散文、詩歌、文言文等單元。 散文的教學立足于讀懂文章和訓練一定的題目分析解答能力。針對學生解題能力不強的現(xiàn)狀，在講練習時重點培養(yǎng)學生的答題能力，訓練其答題的層次性。 關(guān)于詩歌教學，我一直堅持對詩歌基本素材的把握，如情與景的把握，如意象的分析，如基本意思的理解等，訓練多次后，多數(shù)同學可以按照這種方式 自己分析詩歌。我還布置學生在周記中試著寫詩歌，部分學生完成得很好。 文言文教學是教學的重點，我們的基本策略是讓學生能背誦、能默寫、能 理解、能翻譯，所以十分強調(diào)學生的背誦默寫能力。我以課本為主，力爭做到 字字落實，力爭讓學生學有所獲。堅持朗讀背誦，注重基礎知識的歸納總結(jié)， 經(jīng)過一學期的學習，很多學生有了文言文學習的扎實觀念，杜絕了文言文教學的只追求熱鬧，追求表面的浮躁心理，我想這是一個很大的進步。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇6

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的教師工作轉(zhuǎn)正總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

我于20xx年8月加入了北京大學附屬中學小學部這個大家庭，經(jīng)過3個月的努力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、積極主動學習，提高政治思想覺悟

作為一名教師，肩負著家長、領(lǐng)導和學校的期望與重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是做好教育教學工作的基本前提和保證。我實事求是，秉承北附“自強不息，厚德載物”的精神，在日常工作中，我積極進行理論學習，始終嚴格要求自己，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。

二、踏實工作，努力提高教育教學素養(yǎng)

三個月來，我?guī)ьI(lǐng)一年級六班三十九個孩子軍訓、學習和生活，在各位老教師和同事的指導下，在自己不懈刻苦鉆研下，完成了三個月的教學工作?；仡櫲齻€月的教學工作，我認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，不讓每一個孩子掉隊。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，讓孩子們把知識學會記牢。

三、融入學生中，扎實做好班主任工作

剛剛從幼兒園的走出來的孩子們，自我管理和自我約束能力非常的`脆弱。作為班主任，就像他們的媽媽一樣去呵護他們，去教他們學習，去引導他們做人做事。在日常教學中，我根據(jù)他們的年齡特征，在班主任工作的開展過程中，我盡量做到以身作則，身體力行，以自己的言傳身教代替單一的嘴上說教，去感化他們，使他們真正感受到，我是他們的朋友。根據(jù)學生的興趣愛好，開展各項活動，培養(yǎng)他們的團隊凝聚力，增強他們的集體榮譽感，使他們體會到一六班這個大家庭的溫暖。

三個月學校生活的點點滴滴，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好：“抱著感恩之心育人”，抱著對孩子們的感激之心去工作，我感受到工作充實，因為有了他們，我的生存也更加有了意義。是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值！為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往，持之以恒。

20xx/11/13

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇7

一、總體回顧

我在大學畢業(yè)后就進入一所小學，一直在這里工作了四年，成為了一名中級教師，但從一開始工作以來，轉(zhuǎn)正一直是我所期待的目標之一。經(jīng)過四年的努力和奮斗，我終于在不久前實現(xiàn)了我的夢想?，F(xiàn)在，我想對自己的工作進行一下總結(jié)，以期在今后的工作中不斷提升自己，成為一名更出色的教師。

二、工作成果

1. 教學成果

在平時教學中，我注重學生的思維和思考能力的培養(yǎng)。我經(jīng)常采用一些新穎的教學方法來激發(fā)學生的學習興趣和積極性。例如，在教授數(shù)學知識時，我通常會結(jié)合實際生活和生動圖片讓學生去探究其背后的數(shù)學原理，從而使他們更好的理解和掌握所學知識。

另外，在我任教的四年中，我還經(jīng)常組織課外活動，以培養(yǎng)學生的實踐能力和社交能力。這些課外活動包括：勞動服務、讀書筆記和英語角等。在這些活動中，學生們可以加深對某些知識點的了解，并培養(yǎng)了積極向上、團結(jié)協(xié)作等良好的品質(zhì)。

2. 工作參與度

我積極參加學校中各種各樣的教育活動和教育培訓。例如，我曾經(jīng)參加全市教育信息化實踐研修班、教育管理實踐研修班等等。在培訓結(jié)束后，我總結(jié)了學習后的感覺，通過整理筆記、教學實踐等形式來鞏固學習成果。

此外，在校內(nèi)，我也積極參與各類教育講座、教研活動和家長會等，結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗，分享自己心得和經(jīng)驗，為配合工作提供眾多有益建議。

三、不足之處

1. 教學套路

在我的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)我有時候會使用一些教學套路。雖然這些方法在一定程度上能夠引起學生的興趣，但長此以往會導致教學過程變得單調(diào)無味，讓學生對學習的興趣逐漸減退。因此，我希望今后能夠?qū)W習多吸收一些新鮮的、實用的教學方法，以更好的提高我的教學效率。

2. 缺乏教學深度

我的教學過程涉及的知識點比較廣泛，但是我也認識到我有時會為了教授過多的知識點而未能深入了解其中的奧秘。因此，我認為今后我應該繼續(xù)加強對所教知識點的研究，深入了解和掌握所需的核心理念和基本原理。

四、今后的計劃

1. 深入教研

為了更好的整合自身的教學經(jīng)驗與先進教學理念，我希望加強和學校中的其他教師和老師合作，并參與更多的教研活動。我會認真分析他人的教學方法，從而逐漸從他人的經(jīng)驗中吸取更多的教學技巧和實例。

2. 學習先進技術(shù)

隨著科技的迅速發(fā)展，有關(guān)教育的新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，像模擬實驗、虛擬課堂等，這些新技術(shù)可以充分激發(fā)學生的學習興趣和積極性，幫助他們借助新技術(shù)更好地學習知識。因此，我將積極學習利用這些先進技術(shù)所帶來的教學方法。

3. 加強個人成長

除了工作上的努力，我同樣也會不斷地加強個人的鍛煉和成長。我會加強語言和表達能力以優(yōu)化自我表現(xiàn)，同時更健康的生活方式也在我的計劃中，堅持鍛煉身體以保證在繁忙的工作環(huán)境下也可以保持良好的工作表現(xiàn)。

五、總結(jié)

總的來說，在我任教的四年中，我獲得了豐富的教育經(jīng)驗和經(jīng)歷，大大小小由于自己努力所帶來的成果得到了充分的體現(xiàn)和肯定。雖然我還有不少不足之處，但我會在今后的工作和學習中不斷去追求更好的自己，豐富自己的工作內(nèi)容，取得更多的成就。最后，我會繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為教育事業(yè)做好我的終身貢獻。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇8

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，即將迎來新學年的開始。但它給予我的是更多的深思!在過去的一年里，我從一個剛畢業(yè)的學生逐漸成長為一個成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長的里程在她人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下，我有一份這樣以愛為主題的工作，我快樂，我愛我的事業(yè)?；仡欉^去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。一年里，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把一年來的工作總結(jié)如下。

政治思想.熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。按時參加政治學習，堅持理論聯(lián)系實際，認真聽講，認真做好筆記，努力改造自己的人生觀，認真學習黨中央的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。教育教學能力

我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學生，能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作，但我仍積極報名參加本科函授學習，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學校組織的各種學習，又廣泛地開展自學，積極參加進修校組織的新教師培訓，工作上服從領(lǐng)導的安排，認真負責、踏實肯干，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下，我教學能力增強了，在教學中克服了緊張感，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到一定的教學效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信，很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了。

出勤方面。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務學習，教研活動、校、年級活動，各種會議及其他集體活動都是按時參加，服從學校安排，本年度出全勤。

工作業(yè)績，一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學活動中，按照學校領(lǐng)導的要求，結(jié)合學校、學生實際，堅持教學“六認真”，深鉆教材，認真上好每一堂課，取得了令人滿意的成績，深受教師、家長、學生和社會的好評。

存在的問題和今后的打算。當然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味!在還沒有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學習簡單的知識可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。除了做游戲、學習知識以外，還要實施保育與教育相結(jié)合的原則等等。特別是在進行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進行思想教育時耐心不夠等。今后一定要多向老教師學習，認真學習幼兒教育方面的知識，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標為指導，結(jié)合我班的實際情況。力爭成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇9

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已在學校任職滿三年，經(jīng)過斗轉(zhuǎn)星移的歷練，最終迎來了轉(zhuǎn)正的時刻。這期間，我經(jīng)歷了波折、有過收獲，今天，在轉(zhuǎn)正的喜悅中，我深刻反思、總結(jié)了這段時間的工作，為未來的工作指明了方向。

一、教育理念的調(diào)整

進入教育行業(yè)，需要樹立起嚴謹扎實的教育理念。在此期間，我經(jīng)歷了不同階段的思考和調(diào)整，最終確定了我的教育理念：同舟共濟，激勵求知。在這個理念的指引下，我積極與同事探討教學方法，發(fā)揮自身優(yōu)勢，順應學生心理，從而獲得了學生的信任和尊重。

二、教學方式的改進

現(xiàn)在的學生都是網(wǎng)絡時代的新生代，他們的學習方式已經(jīng)與以往大不相同，我們需要適應時代的要求，改變傳統(tǒng)的教學方式。我通過應用新技術(shù)及教育資源，不斷探索多種教學模式，將新知識帶給學生。隨著技術(shù)的不斷進步，現(xiàn)在的教學方式更加多樣化與趣味化，能讓學生更好地接受和吸收知識。

三、與家長的溝通

有一句老話說，“家長是第一任老師，老師是第二任父母”。任何一個杰出的教育工作者都必須與家長建立起良好的工作關(guān)系。我通過與家長的溝通，了解學生在家庭生活中所面對的問題，并幫助學生撥正思維，避免不必要的誤解和口角。同時，我還注重及時向家長反饋學生的表現(xiàn)、進展情況，讓家長在家中也能有一定的與學校接軌感。

四、自我學習和提升

作為一名教師，我們還需要不斷自我學習和提升，以更好地適應學生的需求。我在日常工作中不斷參加培訓會、讀教育書籍、學習探討等活動，反復思考和總結(jié)，不斷提升自己的教育能力，為學生的成長奠定更加堅實的基礎。

五、對未來的展望

在接下來的工作中，我將更加注重與學科教師的協(xié)作，更加注重學生對于知識的理解，幫助學生搭建知識幫助架；同時也更深入地開展“物理實驗室”的課程，豐富學生的學習體驗；在校內(nèi)外各種賽事中，加強學生訓練，提高學生能力；還將繼續(xù)倡導“閱讀與成長”活動，讓學生從書中汲取養(yǎng)料，真正成為全面發(fā)展的人才。

最后，作為一名教育工作者，我將更加努力，以更加飽滿的熱情和更高的敬業(yè)精神，為學生的成長和未來努力，為中國教育的繁榮發(fā)展做出貢獻！

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇10

作為一名代課教師，我擔任過多個年級和科目的教學任務。在過去的時間里，我走過了漫長的走廊，也與學生們建立了緊密的聯(lián)系。時光匆匆，短短幾年時間，我從一個茫茫人海的小白，成為了一名能夠讓學生喜歡并擅長學習的代課教師。今天，是我申請轉(zhuǎn)正的日子，我將用一份總結(jié)，來表達我的愿景和教育信仰。

首先，我深深的認識到一個代課教師需要有什么樣的素質(zhì)。在這個變化莫測的時代，我們需要擁有較高的綜合能力。一方面，需要具備扎實的學科基礎，從而讓自己的教學有深度；另一方面，我們還需要了解其它各個領(lǐng)域的知識，尤其是新興技術(shù)方面的信息，從而讓自己的教學有廣度。在我開始代課教師的旅途中就做好了這個規(guī)劃與決心。

其次，在我的教學實踐中，我深刻認識到了“以人為本”的理念的重要性。教育工作是為了學生的成長服務的，所以從教育工作的內(nèi)涵出發(fā)，在完成教育工作的同時關(guān)注學生的因人而異的特點，關(guān)注學生的態(tài)度、價值觀、興趣、個性等因素，從而讓教育工作更好地在個體化發(fā)展的體系中把握主要矛盾。

其三，在我完成教學任務的過程中，我明白了教學實踐是我們發(fā)揮創(chuàng)造力的重要載體。我相信教育是博大精深的學問，而在我們從事教育工作中需要不斷的去探索、去創(chuàng)新。因此，我的教學實踐有充分清晰的創(chuàng)新意識。這種創(chuàng)新意識從多角度去切入問題，一方面對課程進行合理調(diào)整與編排，另一方面注重自己對于學生而言，知識的普及度以及可操作性。在我完成教學任務的過程中，我用自己嘗試的方式去激發(fā)學生對于學科的興趣與熱情，用自己的鐵腕和和藹并存的方式去與學生相處，注重培養(yǎng)學生們一絲不茍、自我規(guī)劃的習慣，為學生的未來創(chuàng)造了美好的發(fā)展基礎。

最后，在我成長的這段時間里，我承認，有好多時候我都會因為獨愛自己的思維方式而忽略掉學生所擁有的價值觀和個性。在這一過程中，我相比剛開始的時間長了不少缺點：自以為是、缺乏開放性，缺乏毅力與執(zhí)行力等。但是在我成長的每一時刻，我都習慣用心態(tài)的轉(zhuǎn)換去應對挑戰(zhàn)：把機遇當作挑戰(zhàn)、把復雜當作學習機會、把問題當作調(diào)整的信號。在在這樣穩(wěn)步成長之中，我更好的實現(xiàn)了自己的一些未來規(guī)劃：給予學生更開闊的視野，不僅僅是針對于學科方面，更多的是有關(guān)思想方面的啟蒙等；同時，我還將更加秉承教育情感的認識去解讀學生的一身資本——學生的尊重與理解，用嚴謹與溫暖的方式去互動。

總的來說，在我完成轉(zhuǎn)正的過程中，我將持續(xù)踐行這些理念，繼續(xù)推動教育事業(yè)的發(fā)展，用行動去證明我對于教育這個行業(yè)的熱愛與執(zhí)著。我相信，在與同事的交流中不斷的完善自己，在與學生的溝通中鍛煉自己，在面對教育工作的不確定因素時堅定自己的信念，我會成為一名更完美的教育者，并讓學生們從我的教育中受益終身。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇11

一轉(zhuǎn)眼，我在學校的試用期也結(jié)束了。我初中做英語老師的這段時間，感覺很好。在試用期期間，我感受到了學校里濃厚的關(guān)愛氛圍，這讓我感到特別滿足。當老師是我的榮幸。我也會對我在試用期內(nèi)的英語老師工作做一個總結(jié)：

剛上任的時候，第一次接觸到老師的工作，所以很多東西我都不懂，包括上課用的工具的打開和使用。感謝領(lǐng)導和同事的幫助，我能夠掌握方法，然后能夠在教學中自由使用。在試用期內(nèi)，我的工作是每天為英語備課，為第二天的課做準備，同時也與學生合作，以提高他們的熱情和興趣。

在我上學的六個月里，我的英語也有所提高。我在學校學的都是理論，實踐的機會不多。但是在這里，我的英語水平因為練習得到了提高。剛開始和學生一起教學的時候經(jīng)常停頓，無法順暢的交流和教學。慢慢進入狀態(tài)后，我激發(fā)了自己的能力，不僅能說清楚語言，還能進一步發(fā)展創(chuàng)新的方式來教我的學生，所以學生們非常熱愛英語，我的努力沒有白費。以前很多同學英語很差，現(xiàn)在也在逐步打基礎。對于不感興趣的同學，我做了一些思想工作，和他們進行了深入的交流，慢慢打開了他們學習英語興趣的大門。因為他們基礎比較差，我另找時間給他們補課，想辦法補他們的基礎。

六個月試用期的工作雖然辛苦，但是收獲太多，學到的也很多。當初一直害怕現(xiàn)在熱愛老師的工作。本來喜歡英語，現(xiàn)在想讓學生更喜歡英語。為了對英語更感興趣，我會在以后的工作中充分發(fā)揮自己最大的能力把他們教好。讓自己的優(yōu)勢長期發(fā)展，配合學校的工作。除了自己的工作，你會服從學校分配的所有工作。

這半年的工作不全是優(yōu)點，也有很多缺點。不過我會在以后的教學中努力改正，提高自己的英語教學能力。也希望自己以后的工作能讓學生和家長更加滿意。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)范文精選8篇，希望對大家有所幫助！

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇12

時間一點點的過去，從20xx年x月加入工作至今，我在xxx學校已經(jīng)工作了一年了。在這一年里，我作為一名體育教師負責在xxx學校x到x年級的體育課教學。作為一名還在試用期的教師，這一年的的教學，給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。

反思現(xiàn)在的自己，和過去剛剛參加工作的時候比起來，我實在是有了不少的進步的提升，不僅僅是授課經(jīng)驗的進步，作為一名教師，我在思想和師德師風上的進步，才是最為重要的收獲！以下，是我對自己目前情況做的一個自我鑒定：

一、師德師風方面

有言道“學高為師，德高為范”，盡管我的主要教學任務是教授體育這門課程，但在師德師風方面，我一樣非常重視！在這一年的工作中，我常常會反省自己，對自己在課堂中的表現(xiàn)，以及對同學的教導方式進行反思。并且，在空閑中我也多回去向各位前輩教師們請教，更多的去了解“師德師風”的概念，并在教學中嚴格的要求自己。

二、思想方面

在思想上，我也同樣有在進步，除了對國家的時事和政策加以了解關(guān)注，我也在空閑的時候抽空去學習學生的心理學，并通過閱讀書籍和網(wǎng)絡資料等方式去學習學生的心理。

結(jié)合這一年的實際工作，我現(xiàn)在能更好的在教學中了解到學生們的情況，并且能和同學們打成一片，為他們開導一些生活中的問題和知識。更重要的是，作為一名體育教師，在思想上的進步讓我能更好的調(diào)解學生之間的紛爭，這在體育課學生們發(fā)生沖突的時候尤為有效。

三、教學工作方面

教學上，我也同樣在不斷的進步，盡管現(xiàn)在還有許多的不足，但是我參照了過去許多教師前輩的教案，對比自己現(xiàn)在上課的情況，一步步的去完善自己的教學計劃。

盡管現(xiàn)在還有許多的不足，但是我也通過自己擅長的交流，去和同學們溝通，并通過體育活動來加強他們的班級凝聚力，讓班級變得更加團結(jié)！

我也清楚，自己現(xiàn)在在工作中的經(jīng)驗不足是非常關(guān)鍵的，“百年樹人”為了能更好的做好自己的教學任務，我必須去更多的吸收前輩的經(jīng)驗，并以此提升自我，讓自己能在教學中做的更好！

四、結(jié)束語

一年的教學結(jié)束了，我也從這一年的課堂中收獲了很多的東西。并且，在經(jīng)歷了這些后，我對自己未來的目標也更加的明確。在今后的工作中，我會更加的努力！

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇13

如白駒過隙般匆匆而去，一個半月的實習生活，轉(zhuǎn)眼間經(jīng)已成為美好的回憶。還記得在10月8號那一天，我們16個實習老師懷著忐忑、期待又緊張的心情來到城北中學，期待著在那里遇見我們班的小伙伴以及城北中學的指導老師，期待著在那里進行我們第一次的獨具意義的教學實習。開始時，心里有很多的不肯定以及疑問，不肯定自己能否擔當好教師這一角色，疑問自己能否處理好人際關(guān)系以及能否給孩子們帶來好的幫助;后來，經(jīng)過一段時間的實踐相處，發(fā)現(xiàn)剛剛小學畢業(yè)的他們很純粹、很真實，城北中學的老師也非常的友好，而我自己也有能力給予孩子們學習和生活上的幫助。然而很美好又很遺憾的是，當我們對每個學生都有所了解，工作進行得正熱的時候，實習結(jié)束那天也悄悄地來了，在臨走時，孩子們都非常的不舍。接下來，我將分享我這一個半月以來實習的收獲與感悟!

一、生活篇

一個半月的實習生活很匆忙，但更充實。每天早上，我們未夠六點就起床，洗涮完畢之后，宿舍幾個人就踏上等公交之程。在等公交的過程中，總會遇到我們的隊友，之后就一起上公交，到達文昌站后，便一起走大概15分鐘的路程。我們的辦公室在團隊室，所有人圍在一張桌子上工作，我們一起討論備課、商量聽課、總結(jié)上完課后出現(xiàn)的問題以及有什么可以借鑒的地方。中午，一起到教師食堂吃飯，放學，三三兩兩等車回校。在這一段時間，我不僅感受到團隊合作的力量，也感受到大家從陌生到親和、從少話到滔滔不絕的和諧融洽氣氛。彼此之間真誠、真實、友好，這也是一段很難忘的經(jīng)歷，從與他們的相處之中，我也學到很多東西，在這里，也對他們說聲：謝謝!

二、班主任工作篇

我和另一搭檔被安排到帶領(lǐng)初一2班，擔任2班的班主任以及政治教學工作。我們班的原班主任是潘飛虎老師，他為人很熱心，經(jīng)常與我們分享他對二班同學的了解，讓我們更好地開展班主任工作，且時常分享他的教育經(jīng)驗。其實，潘老師接觸2班的學生只比我們多一個月，在一個月時間里他能對學生這么了解，我表示深深的佩服。三人行必有我?guī)?，潘老師是一個值得我學習的對象。

剛開始時，還沒有從學生這一角色跳到老師這一角色，總感覺應該與他們平等的相處，而非命令孩子們遵守，因為我希望老師與學生的相處是隨意的，亦師亦友的，讓學生接近自己，也讓自己接近學生，加深彼此的了解，讓學生真實地呈現(xiàn)他自己，畢竟每個孩子天性不同，這樣才能更好地教育學生以及有助于學生的自我教育。后來經(jīng)過觀察、以及老師同伴們的講解，了解到中學生還沒有形成很規(guī)范的紀律意識以及自覺學習的意識，作為一名教師，必須做好引導，嚴格要求學生，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。班主任工作是一項較為細致瑣碎的工作，要善于觀察每個學生的行為以及洞悉其心理，要與學生進行學習、生活以及生活上的溝通。也就是說，不但要進行好本科目的教學工作，還要傳達以及進行好學校的要求指令，聯(lián)系好家長等等的工作。剛開始時，沒有膽量管理我們班的學生，后來，與他們逐漸熟絡后，班主任工作就進行得很順利了。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：

1、每天堅持7:15之前到達學校，到班上監(jiān)督學生們收作業(yè)、衛(wèi)生工作、早讀紀律以及考勤情況;

2、在10:05分，大課間時間，到班上監(jiān)督學生們排好隊，有序地走到操場，學生們做操跑步的時候，維持好秩序;

3、中午吃飯時間偶爾到學生飯?zhí)?，與學生聊天，了解學生情況;

4、中午午練時間，解答學生的問題，管理好課堂紀律，讓學生完成練習;

5、午休時間，到班上安排好去廁所的時間，接著監(jiān)督他們做好午休的準備，安靜地午睡;

6、禮儀操練習時間，我們到籃球場上輔助老師監(jiān)督提醒我們班同學學習禮儀操;

7、下午最后一節(jié)陽光體段時間，我們會到班上與學生聊天，了解學生，輔導學生、鼓勵學生，布置作業(yè)等;最后，聽班主任會到班上進行一天的總結(jié)，學生們做好保潔工作就可以放學;

8、學習班主任如何組織班會，并組織了一次主題班會。

班級會議：在班主任潘老師的鼓勵支持下，我們組織了一次“段考動員”的主題班會，我們自己制作講稿與PPT，內(nèi)容包括誠信考試以及學習復習方法;也進行過兩次的一天總結(jié)。

班級活動：由于學生要軍訓表演，所以，我們在網(wǎng)上搜尋、修改劇本資料，幫助學生們排練了一個小品，名叫“考試過后”。

在擔任實習班主任期間，我深深意識到，班主任不緊要管理好班級的紀律，關(guān)注學生的學習，平衡好各科老師，更重要的是要關(guān)注好學生的心理動向，理解好學生的行為以及學生的家庭背景情況。其實，每個孩子都是很純粹的，他們就像一張白紙，描繪之筆才剛剛執(zhí)起。也許有些時候他們會有些小調(diào)皮、不聽話，但是，這正是孩子的天性，他們創(chuàng)造力的開始。我想，作為一名好的老師，要做到上善若水，有教無類。了解好學生的心理，不偏不倚，要以愛心與嚴肅對待學生。因為人的情感是相通的、會相互感染，你對學生的愛若是真誠，他們也能感受得到，而愛與真誠恰恰又是班主任工作的一個很好的武器。

三、政治教學工作篇

在六周的實習時間里，我主要負責初一2班的政治課，初中的政治課叫思想品德課。初一思想品德課的特點是以學生的德育教學為主，主要是教育學生如何做人、如何交往等。我們的指導老師是陳君慧老師和紀老師，指導我的主要是陳君慧老師。在備課上課之前的兩個星期，我們15個實習老師分別都去聽了陳老師紀老師和其他老師的課，了解他們是如何給學生上課的，注意在上課時我們可能會遇到的問題，做好筆記，吸取他們一些上課的經(jīng)驗。從他們身上，我體會到，每個老師都有自身的上課風格，正如陳老師所說的性格決定講課的風格，的確如此，而且，即使是同一個老師，在不同的班級上同樣的一節(jié)課，也要有所不同。要結(jié)合課堂上同學們性格實際、理解能力以及情緒反映，老師的引導方式和重點引導點也不一樣，我覺得這很考老師的耐心以及能力。就如三班和六班就和其他班不一樣，三班六班是優(yōu)班、其他班是平行班，所以在備課的時候，三班和六班的老師準備的就可以比較少，因為在上課過程中，學生會跟著老師的思路走，一下子就可以明白過來，而且紀律方面也不用多強調(diào)。然而平行班的同學，想法比較發(fā)散，不集中，可能要用比較多的方法把學生的思想引導到你要講的知識點上。然而，不管怎樣，我都很享受整個聽課、備課和講課的過程，因為在這一過程中，我不斷地進步、不斷地成長。

在實習的一個半月時間里，我共備課做課件三次，每次的備課都很認真地尋找資料以及詢問老師同伴的意見，在幾次的備課和講課中，我體會到課本知識必須聯(lián)系學生的生活實際和知識實際，否則，很多知識會成為“無根之木”，難以被學生所理解。上了三節(jié)政治課，每上完一節(jié)課總結(jié)時，都會發(fā)現(xiàn)不同的問題，但在下一節(jié)的備課和講課中，都會認真加以注意。還記得第一節(jié)課，在做好課件，問過陳老師和同學的意見后，我在心里默講了幾遍，又在講臺上試講了一次，才大膽地往教室走去。剛開始時，總擔心時間等等的問題，非常的緊張。上著上著就很自然了，雖然陳老師還是指出了我的一些問題，但還是覺得很開心，因為我看到我的進步。

以下是在備課和講課過程中，我覺得需要做到的幾點：

1、要清楚地了解課本的知識重點難點，結(jié)合學生實際找尋各種資料。在備課做課件時，要形式多樣，盡量結(jié)合中學生的心理特點和認知結(jié)構(gòu)，選擇適合他們的案例和展示方式;并且吸收已經(jīng)上課老師的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，并且自己要加以注意;

2、在上課之前需要試講，聽課的人可以發(fā)現(xiàn)在講課過程中需要注意的問題，講課者提前想好對策，修改教案中不足之處;把握時間，提高教學質(zhì)量;

3、講課過程中要隨時留意學生的動向，要以鼓勵教育為主;教學要以育人為主，不僅要教會學生知識，更重要的是教會學生如何做人，要以德育為主;

4、認真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)及時而認真地批改，給以及時的反饋;

5、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

四、校園工作篇

來到城北中學的第一天，恰巧是他們舉辦校運會的日子，第一天，我們就全身心地投入到他們安排的工作中，我主要是負責跳遠處的工作，雖然是體力勞動，但是那一天很充實，感受到豆蔻年華的他們青春的氣息以及老師們對學生無微不至的關(guān)愛和教育;

實習的第三周，是初二、初三級的段考時間，我們被安排去監(jiān)考。監(jiān)考有兩位老師，一位是城北中學的原任老師，另一位就是我們的實習老師。我主要是監(jiān)考初二的學生，我發(fā)現(xiàn)他們有很多問題，與初一的同學相比，他們似乎躁動許多。后來想想，也許隨著年級的增長，他們的學習、交友等壓力也會隨之增大，有些同學的自信心也許就有所下降，這時，老師與家長的引導和鼓勵就相當重要。監(jiān)考是一項比較簡單但有很有意義的工作;考完后，我們也有參與改試卷，改卷也很有意思，可以從中了解學生一段時間的學習情況。

五、結(jié)束

不知不覺地，這次的實習就結(jié)束了，雖然之前很期待著這一天的到來，但是，當這一天真的到來的時候，卻是那么地不舍，特別是對我們班的學生。不知我們走后，他們課間操沒老師指揮是否會做好，中午午休沒老師在監(jiān)督是否會不習慣，禮儀操沒老師指導是否會自覺。不管怎樣，在城北中學的實習給我留下了美好的回憶，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷!在這里，祝愿102班的孩子們團結(jié)友愛，好好學習，天天開心，順利考上大學;還要感謝各位老師的指導，在這一次的實習中，我感覺到自己的成長與進步，感受到自己自信心的增強!我感覺在這一次的實習中，我找到了真正的自己，沒有赤裸裸的金錢利益，就是踏踏實實地純粹地做一件有意義的事!我會繼續(xù)加油努力，爭取更大的進步!

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇14

感謝院黨委給的這次機會，使我以一名入黨積極分子的身份參加這次由衛(wèi)生局黨委組織的入黨前教育活動;還要感謝為我們授課的老師，他們客觀地論述、深入淺出的講解，讓我們有機會以過去不同的角度了解共*產(chǎn)*黨的過去、了解當前黨的政策方向，消除了許多思想或認識上的誤區(qū)。雖然只是短暫的兩天時間，我的思想?yún)s發(fā)生了巨大的變化。

參加學習之前，對黨的理解基本還停留在過去僵化的印象上。正是這個原因，多年來精神上一直處于無所寄托的狀態(tài)。對生活與工作中遇到的種種現(xiàn)象常常感到困惑。通過黨課學習，讓我對共產(chǎn)主義有了更深層次的理解。深刻體會到它的確是一個值得全人類向往、值得全人類為之努力奮斗的目標。能夠生活在共產(chǎn)主義社會當然是人生最大的幸福，可它是建立在物質(zhì)與精神世界極度發(fā)達的基礎之上，現(xiàn)在的社會發(fā)展水平還存在巨大的差距，而我國現(xiàn)在還處在并將長期處在****的初級階段。因此，共產(chǎn)主義首先是一種信念，存留在每個共*產(chǎn)*黨人的內(nèi)心深處，它需要一代代人不懈努力才可能實現(xiàn)的。

培訓中我們也初步學習了 三個代表 思想。作為中國的執(zhí)政者，共*產(chǎn)*黨肩負著更多的國家與民族的歷史重托。能否帶領(lǐng)國家走向富強、人民享有更多的權(quán)利和自由是擺在共*產(chǎn)*黨人面前首要的問題。要做一個合格的執(zhí)政黨，每個黨員都應積極地發(fā)揮先鋒模范作用。中央開展保持黨員先進性教育活動，意義非常重大。在學習過程中提高自己的政治覺悟，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的信念。雖然我現(xiàn)在還不是一名黨員，但是從我遞交入黨申請的那一刻起，我就暗暗下定決心從今往后我都要時刻以一名正式黨員的要求嚴格要求自己。未做黨的人，先做黨的事。

我們還學習了黨的紀律相關(guān)內(nèi)容。我深知，黨之所以發(fā)展到今天的規(guī)模，與擁有一套嚴明的紀律是分不開的。紀律是一個組織產(chǎn)生持久凝聚力的保障。通過學習再結(jié)合實際工作，我意識到個人必須服從集體、局部必須服從全局必要性。人類具有趨利的習性，但是只有把自身的利益融入到集體的利益中，為了集體，每個個體均發(fā)揮出最大的潛力，其個人利益才能得到最大化。而作為一名黨員，更應該把自己的利益放在群眾之后，這是黨的性質(zhì)和宗旨所決定的，每個黨員都應該遵守。

我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，國家各方面建設日新月異，各種矛盾也層出不窮。在醫(yī)療環(huán)境劇烈變化的形勢下，醫(yī)護工作者處在矛盾的旋渦中心。如何適應群眾對我們的要求，如何適應時代發(fā)展的要求是每個從業(yè)者都面臨的問題。作為入黨積極分子，我覺得自己有責任做出積極的、正面的導向作用，以自己的實際行動影響周圍的群眾。唯有自身的覺悟提高了，行為端正了，才能真正影響和帶動其他人。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié) 篇15

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

4、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

來到幼兒園已經(jīng)好幾個月了，這幾個月的試用期的時間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)現(xiàn)做好一名幼兒園教師要比我想象中更加艱難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再艱難，我相信自己也有信心做好下去，堅持下去!我在步入幼兒園的時候就為自己定下了遠大的目標，我會堅定不移的走好每一步，讓孩子們有最美好的童年記憶，接收到最好的學前教育!

我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很熱愛教師這個行業(yè)。也許是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認為教師是對我影響非常大的人，我能夠有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的教導和影響。我為什么這么想成為一名教師呢?我還記得是在我讀大學的時候，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了?！倍處?，就是具備這樣一個能力的職業(yè)，作為一名教師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指引，一直是我前進的方向，也是我進入教師行業(yè)的初衷，我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導一個好的開端。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢想。這都是我不停前進的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費了很多時間和精力。

幼兒園的孩子，我認為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開始，就給他們樹立好正確的態(tài)度，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的態(tài)度。在這段時間里，無論是從他們的思想教育還是學習課程上來說，我對自己的工作都十分滿意。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。

有一次上課，有幾個吵鬧的孩子一直在做小動作，我也沒有管他，我想看他什么時候自己能夠有覺悟，不再吵鬧。很久過去，那幾個孩子還是沒有反應過來，還在不停的吵鬧。結(jié)果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平時教育我們上課的時候要有上課的樣子，玩耍的時候就要有玩耍的樣子，現(xiàn)在你們是上課還是玩耍呢?你們不要惹老師生氣好嗎?”接著那幾個孩子聽了小班長的話都安靜了下來，有一位孩子開口向我道歉，接著那幾個孩子都向我一一道歉。我很感動，也很滿足。我沒有想到我們班的小班長會是如此的有擔當，愿意為老師分擔。我真的很感動，也很滿足我的孩子們能夠知錯就改，懂得改正就一定會有美好的將來!

這份工作給我太多的驚喜了，也給我很多的快樂。看著孩子們一天天的成長，再想著他們今后長大成人，我的心中有多了一些波動。我只有好好做好自己的工作，才會讓他們有更好的教育，更好的未來!

轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，我在幼兒園已工作了一年了，即將面臨轉(zhuǎn)正了，從我踏入幼兒園一路走到今天，與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在工作中，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長，補自己之短，都是可以虛心學習的榜樣。本學期我認真做好各項工作，積極完成幼兒園、班級布置的各項任務。下面我把自己的工作做一個總結(jié)：

我能認真做好本職工作，重視每一次實踐、反思的機會，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，熱愛每一個孩子，以身作則，用細心、耐心、關(guān)心、愛心去公平對待每一個幼兒，尊重每一個幼兒。不管他是活潑、頑皮的，還是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠、平等地與幼兒相處每一天。

還記得第一次踏入工作崗位時，感覺好陌生，那種恐懼感真是很難用言語來表達，不知道自己要做什么，何從下手去做。心里壓力很大，擔心小孩子的不親切，家長的不信任。慢慢地我學會了融入，有什么不懂的地方就去向老教師請教。在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，看著他們一點一滴的進步，我心里感到十分欣慰，也為自己能和一群可愛的孩子生活在一起而感到幸福。

作為幼兒園的青年教師，我始終以積極的態(tài)度投入到各項工作中，注重保教結(jié)合與搭班老師、保育員阿姨共同營造平等、和諧溫暖的班級氛圍，

用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。堅持抓好幼兒的一日常規(guī)，積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。

真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對小孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育小孩子方面的疑問及時幫著解答，讓家長感到我不只是小孩子的老師也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視對小孩子的健康發(fā)展很在意。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行各類教育。

讓每個小孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的小孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有個別幾個小孩子能邊看邊講，大多數(shù)小孩子還處于安靜看書階段，在發(fā)展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領(lǐng)域進行滲透，而針對小孩子來說，我們比較關(guān)注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的小孩子。為此我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和小孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些小孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些小孩子大膽說話，并多給這些小孩子表現(xiàn)的機會。此外，還通過個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進小孩子的發(fā)展，通過我們的共同努力，張越小朋友變得活潑膽大多了，愿意和老師小朋友主動交流了，王思遠、林佳宣小朋友也能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了，我們?yōu)樾『⒆拥倪M步感到高興。

我遵守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗。在工作中能嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，有事執(zhí)行請假制度，在工作中不遲到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。

能不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，通過培訓、教學活動的反思，積極改進自己的教學方式。

1.加強自身基本功的訓練，注重對小孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。

2.提高自身理論水平。

3.在教學上下功夫，關(guān)注細節(jié)，努力使班中小孩子在原有基礎上有更大的進步。

4.進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。

總之，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要樂崗敬業(yè)，一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲，繼續(xù)改進工作中的不足之處，爭取新的進步!

時光飛速流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間距離我進入xx幼兒園已經(jīng)過去三月有余了，我的試用期也隨之悄然結(jié)束，真正成為了xx幼兒園不可或缺的一份子，跟各位老師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長的關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小朋友也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒有什么隔閡，也沒有學生抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順利發(fā)展，很平緩的度過了三個月的試用期，主要還是因為其他老師的熱心幫助，還有園長對我工作的大力支持?；剡^頭來看，這三個月的工作，我自己還是很滿意的，我也有信心在轉(zhuǎn)正后，能在自己的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

我在xx幼兒園負責教孩子們舞蹈，在xx幼兒園我是的一個舞蹈老師，也因為我的到來學校多開設了一門舞蹈課，教學設備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購買;園長也盡量給我多安排了幾節(jié)舞蹈課，教學資源都往我這邊傾斜;找不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個小幫手，也有一點舞蹈的基礎，目前還是實習老師，剛從師范學院出來的“小朋友”，來協(xié)助我的舞蹈教學工作，有了她的幫助，我會輕松很多，我一個老師上全園小朋友的舞蹈課著實有點。因為園里一直缺乏舞蹈老師，所以一直沒有開設舞蹈課，對這方面的經(jīng)驗有所不足，所以我的意見園長還是會著重考慮的，這為我的工作帶來了極大的便利，我知道園長是想把孩子們舞蹈方面的能力趕上來，我也不會懈怠，盡自己所能，園長都對我的工作這么大力支持了，我肯定的做出點效果出來，不然怎么對的起園長。所幸經(jīng)過三個月的辛苦教學，在上周的兒童節(jié)文藝會上，呈現(xiàn)了很好的舞臺效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長們的肯定。

在工作中，我剛開始給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問他們想不想學，他們對我的到來充滿興奮，都十分配合我的教學工作，小孩子就是小孩子，對舞蹈的熱情絲毫不比我的少，非常積極，可能是因為我的見面舞蹈他們都很容易的接受了我，因為我之前有過很長時間的教學經(jīng)驗，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，因為我姓劉，我也不知道這是哪個孩子提出來的，不過他們這樣一口一個交的是真的甜，“劉媽媽，我想喝水了”“劉媽媽，我想尿尿了”……我想xx幼兒園我會一直待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會不辭艱辛的教他們舞蹈。我相信我會在未來的工作中變得更加成熟，把教學工作做得更好!

在xx區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導下，發(fā)展中心同仁的關(guān)愛和提攜下，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導和教師們的大力支持與協(xié)助下，緊緊圍繞幼教教研工作計劃，深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞著“以教師發(fā)展為本，促進幼兒發(fā)展”目標，深入開展園本教研，扎實工作，開拓進取，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達的各項目標任務。

為發(fā)揚成績，克服不足，改進工作方法，更好地完成今后各項工作任務，現(xiàn)對本年度教研工作總結(jié)如下:

(1)政治理論素養(yǎng)高， 用黨員的標準來嚴格要求自己，以黨員政治學習為契機，不斷增強自身的黨性修養(yǎng)，認真剖析自身存在的問題，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，有大局觀念，能團結(jié)同志，有合作意識。在工作中，始終保持樂觀、向上、積極、進取的態(tài)度。

作為一名新幼教教研員，我深感自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務實地完成教學教研工作，積極參加各種政治活動和業(yè)務學習，認真參加專家培訓學習，自覺深入學習和領(lǐng)會《新綱要》精神，閱讀專業(yè)書籍報刊，關(guān)注媒體教育話題，在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學習，保持了與省、市教研員的經(jīng)常性友好聯(lián)系，積極向區(qū)外專家、同行取經(jīng)，虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導、同事們學習，重視自我反省，自我調(diào)整，較快的適應教研員角色。

11月5日下午，藝術(shù)小學校長孟軍和區(qū)實驗小學主任宋君，在教導主任培訓會上為我們做了《做一名陽光、快樂、務實的教導主任》和《引領(lǐng)教師幸福的成長》專題報告;11月20——21日參加了xx區(qū)教育系統(tǒng)公文、信息文秘工作培訓班;11月22日上午，在緯三路小學，聆聽了著名的教育專家鄭金洲教授為我們做的《學校教育科研面臨的問題與發(fā)展趨勢》報告。在汲取與收獲的同時，也寫記下了自己的體會和感受。12月2-4日 在緯三路小學聆聽周文順教授的《臺海局勢》、鄭州四中王中立校長的《制度+情感》、魏長領(lǐng)教授的《壓力管理與身心健康》、任民教授的《美在和諧》四場報告。每次學習都會給我情感的觸動，心靈的啟迪。我都會在學習后迫不及待的寫出心得體會，發(fā)在自己的博客里，我深深感到:這些學習增長了我的知識，拓寬了視野，學無止境，不進則退，無論什么時候都要做一個學習和工作上的有心人。在與經(jīng)典對話和大師的引領(lǐng)下，逐漸走出狹小，走出平庸。今年我還參加了中心組織的研究生的學習。

(3)本學期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類規(guī)章制度，能全身心地投入到工作之中。

下學年教研工作打算:

1、積極配合市教研室開展有關(guān)工作，爭創(chuàng)好成績。

2、開展特色體育評比活動。

3、積極開展實用的教研活動，加快教師專業(yè)化成長的進程。為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會，組織開展優(yōu)質(zhì)教學活動評選，卓有成效的組織好優(yōu)質(zhì)評比活動，通過培訓會、座談會開設教師論壇，努力構(gòu)建教師展示才華的平臺。

4、4月份協(xié)助區(qū)活動:開展以音樂領(lǐng)域為突破口的“最受幼兒喜歡的各表演、律動、小舞蹈”交流活動。

5、開展“反思案例”評比活動.為加強教師反思能力的培養(yǎng)，幫助教師樹立反思意識，掌握反思方法，促進教師反思能力向縱深發(fā)展。使每位教師都養(yǎng)成反思習慣，只有不斷的反思，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。

6、重視優(yōu)質(zhì)教學的常態(tài)化發(fā)展，切實提高教師把握和使用教材的能力 。

7、繼續(xù)完善區(qū)幼兒教育論壇工作，充分利用網(wǎng)絡開展教研工作。要求每個幼兒園每月選送1—2篇論文、案例、教研信息等材料，并發(fā)動教師積極投稿，養(yǎng)成上網(wǎng)的習慣，以便及時了解我區(qū)的幼教工作動態(tài)，確實推進我區(qū)幼教教研工作的發(fā)展。

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