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快樂的小兔小班教案8篇

發(fā)布時間:2023-06-11

快樂小兔小班教案。

能讓學生感到學習的快樂是教師的最大本領(lǐng)。編寫教案是每一位教師應(yīng)該具備的技能。教案可以讓學生們能夠在上課時充分理解所教內(nèi)容,最近你是不是在為寫一篇優(yōu)秀的教案而苦惱呢?有請閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷目鞓返男⊥眯“嘟贪?,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!

快樂的小兔小班教案 篇1

快樂的小兔

活動目標:

1、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。

2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。

3、讓幼兒體驗體育游戲的興趣。

材料準備:聽音樂做韻律操

活動過程:

1、(1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境,激發(fā)幼兒活動的興趣。

(2)帶領(lǐng)小兔跳到草地上,練習向前跳。

(3)在打蚊子的游戲中,練習向上跳,鼓勵幼兒大膽跳躍。

(4)當聽到大灰狼來了的信號時,快速跑回家里。

(5)游戲反復一遍,第二遍為摘蘋果。

2、自選器械游戲,鼓勵幼兒積極參與活動。

3、聽音樂做放松動作,結(jié)束活動。

快樂的小兔小班教案 篇2

活動目標:

1.學習用雙腳向前行進跳,鍛煉腿部力量。

2.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。

4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

活動準備:

1.音樂磁帶一盒。

2.自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成菜地,籃子上做好標記。

3.小兔頭飾人手一份。

活動過程:

1.教師以"兔媽媽"的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。

教師:兔寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!

(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂來到操場圓圈上。)

2.準備動作 教師:啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運動運動吧。

伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,搖一搖--擺一擺,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快樂樂轉(zhuǎn)圈圈!

3.學習新動作:雙腳并攏向前跳

(1)教師講解、示范跳的動作教師:今天啊,媽媽要教你們學一個新的本領(lǐng):雙腳并攏向前跳。

看,兩腳并攏,彎下膝蓋,這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。

教師:寶貝們,準備好了嗎?來,跟媽媽學一學,雙腳并攏,彎下膝蓋。預(yù)備跳!好的,再來一次,雙腳并攏,彎下膝蓋,1-2-3跳!

(2)幼兒自由練習教師:現(xiàn)在,你們找個空地方,自己學一學,跳一跳!

教師:寶寶們,跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上,好樣的!

(3)教師根據(jù)幼兒情況進行鼓勵和糾正教師:我看到有好多寶寶跳得真好,請他們來跳一跳。(教師請幾個跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們:你們真棒!我再請幾個寶寶來跳,誰愿意來的?(教師及時發(fā)現(xiàn)問題,進行糾正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏,這個寶寶啊沒有彎下膝蓋,所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應(yīng)該怎么跳?

幼兒:雙腳并攏,彎下膝蓋,一跳一跳向前跳。

教師:對,我們再來學一學:雙腳并攏,彎下膝蓋,用力向前跳。

寶寶們真能干,今天又學會了一個新本領(lǐng)。

4.幼兒游戲

(1)教師:媽媽告訴你們一個好消息:我們菜園里的菜都長大了,要豐收了。跟著媽媽一起去干活,好嗎?

幼兒:好教師:寶寶們準備好,雙腳并攏,彎下膝蓋,我們一跳一跳去菜園了!

(2)教師帶幼兒跳到菜園教師:菜園到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?

幼兒:有蘿卜,有青菜,還有蘑菇。

教師:媽媽為你們準備了三個籃子,這個是青菜籃子,這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢?

幼兒:蘑菇籃子。

教師:真聰明,這個就是蘑菇籃子。

(3)教師講解示范游戲規(guī)則教師:看,媽媽來干活了,媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢?

幼兒:一個蘑菇。

教師:對。一次只能采一個,我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們,跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提醒你們?。河媒裉鞂W到的本領(lǐng)去干活,大家不要推擠,要注意安全。好了,開始吧!

(4)幼兒游戲,教師適時引導(音樂)

5.放松活動(音樂)

(1)教師:小兔們都愛勞動,菜園里的菜都收上來了。累了吧,我們找個空地方坐下來休息休息吧。

(2)教師帶幼兒做放松動作:捏捏手,捏捏手,錘錘腿,敲敲背,我?guī)湍闱们茫銕臀仪们?,真舒?

教師:寶貝們,時間不早了,我們一起把蔬菜抬回家吧!(教師帶幼兒回活動室,結(jié)束活動。)

活動反思:

整個活動,我圍繞目標,層層遞進,特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握,致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié),孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中,有幾名幼兒在活動室來回跑,“孩子們,外面危險,快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來,起到了很好的引導作用。我覺得,教學細節(jié)的把握就決定著教學活動的成敗,愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學、把握細節(jié),孩子們將會收獲更多。

快樂的小兔小班教案 篇3

活動目標:

1、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。

2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。

3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

材料準備:

聽音樂做韻律操

活動過程:

(1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境,激發(fā)幼兒活動的興趣。

(2)帶領(lǐng)小兔跳到"草地"上,練習向前跳。

(3)在"打蚊子"的游戲中,練習向上跳,鼓勵幼兒大膽跳躍。

(4)當聽到"大灰狼來了"的信號時,快速跑回家里。

(5)游戲反復一遍,第二遍為摘蘋果。

3、自選器械游戲,鼓勵幼兒積極參與活動。

4、聽音樂做放松動作,結(jié)束活動。

活動反思:

整個活動,我圍繞目標,層層遞進,特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握,致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié),孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中,有幾名幼兒在活動室來回跑,“孩子們,外面危險,快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來,起到了很好的引導作用。我覺得,教學細節(jié)的把握就決定著教學活動的成敗,愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學、把握細節(jié),孩子們將會收獲更多。

快樂的小兔小班教案 篇4

活動目標:

1、看圖欣賞故事,感知理解故事內(nèi)容,能復述大灰狼、兔子之間的對話。

2、通過討論,感知聰明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保護的意識

3、樂于參與表演,體驗與同伴一起表演的樂趣。

4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動準備:

小兔子乖乖flash一套,幼兒用書人手一冊,小兔子,兔媽媽,狼的頭飾

活動過程:

一、欣賞視頻小兔乖乖,引出主題,引起幼兒興趣 師:今天老師帶來了一首歌曲,一起來聽一聽。

師:這首歌曲講了一件什么事情?

二、看圖欣賞故事《小兔子乖乖》,感知理解故事。

(一)完整欣賞故事,初步理解故事。

教師:故事里面有誰?三只小兔子叫什么名字?

(二)分段欣賞,理解內(nèi)容,學習對話。

1、媽媽不在家的時候,三只小兔子是怎么做的?

教師:兔媽媽敲門的時候是怎么唱歌的?小兔子聽見媽媽的聲音,他們會做什么?

幼兒一起學唱:小兔子乖乖的歌。說一說:小兔子呼喚媽媽回家了的語言

2、第二天發(fā)生了什么事情?大灰狼想吃小兔,是怎么唱的?(捏著鼻子唱)小兔們又是怎么說的?想到了什么辦法對付大灰狼?

三、圍繞重點進行討論、幫助幼兒感知理解故事,學會自我保護教師:當媽媽外出不在家的時候,為什么兔媽媽要小兔子把門關(guān)的緊緊的呢?

教師:你喜歡小兔子嗎?三只小兔子是勇敢的聰明的小兔子嗎?

教師:爸爸媽媽不在家的時候,我們小朋友應(yīng)該怎么做?

四、表演《小兔子乖乖》。

活動反思

在本次活動中,我根據(jù)幼兒的特別喜歡小動物小白兔的特點,我設(shè)計了小白兔、兔媽媽和大灰狼的頭飾吸引小朋友,在本活動中,幼兒的學習興趣較濃,注意力集中,在活動中,我結(jié)合小班幼兒的特點,我巧妙地將情景游戲納入語言活動中,讓幼兒在輕松快樂的游戲中培養(yǎng)語言能力和分析能力,同時增強幼兒的“自我保護”的意識,但在本班的實際中(有十多個不滿3周歲),有部分幼兒不能用自己的語言表達歌曲內(nèi)容,有少數(shù)幼兒不敢在集體面前大膽的說話。

快樂的小兔小班教案 篇5

活動目標:

1、通過活動幼兒學會雙腳向前行進跳,增強腿部肌肉力量,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

活動準備:

1、活動場地的布置。

2、兔子頭飾,紅、黃、綠簍子各一,紅、黃、綠蘑菇卡片諾干。

活動過程:

(一)熱身運動:大皮球。

(二)練習雙腳向前行進跳。

1、導入:今天天氣真好,森林里面有很多的蘑菇,媽媽今天帶寶寶們一起去采蘑菇好嗎?

2、練習基本動作。

出發(fā)前,寶寶要和媽媽一起把跳的本領(lǐng)練好?來我們來跳一跳。

(1)復習原地跳。雙腳同時用力蹬地向上跳起,然后腳尖輕輕著地。

(2)練習原地連續(xù)跳。

(3)嘗試雙腳向前行進跳。美麗的桃花開了,我們一起去看看好嗎?我們怎么過去呢?

引導幼兒雙腳同時用力蹬地起跳,屈膝、腳尖先著地,雙腳連續(xù)向前跳。

(4)反復練習、鞏固。

(三)游戲《小兔采蘑菇》

(1)本領(lǐng)已經(jīng)練好了,現(xiàn)在跟著媽媽我們排成一列小火車去采蘑菇好嗎?出發(fā)!如果前面有小水溝,寶寶要學著媽媽的樣子一個跟著一個跳過石頭小路,跳過小水溝。千萬別一個人丟在后面,不要被大灰狼抓走。記住了嗎?出發(fā)!

“咦?有一條小溝,寶寶跟緊媽媽?!保ㄓ變阂粋€跟著一個跳)

(2 )幼兒跟著游戲。(教師提醒幼兒每人只撿一個蘑菇)

(3)教師先講評第一次的游戲。

(4)再次游戲。

(四)放松運動。

寶寶們,現(xiàn)在我們把各種顏色的蘑菇分別送到和它顏色相同的簍子里,晚上媽媽給你們做好吃的蘑菇飯好嗎?今天我們累了,寶寶來我們放松放松吧!

快樂的小兔小班教案 篇6

戶外體育活動:快樂的小兔

目標:

1、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。

2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。

3、讓幼兒體驗體育游戲的興趣。

4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

準備:布置好場地,磁帶,請一名教師當大灰狼。

過程:

1、準備活動:聽音樂做韻律操

2、游戲:快樂的小兔

(1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境,激發(fā)幼兒活動的興趣。

(2)帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上,練習向前跳。

(3)在“打蚊子”的游戲中,練習向上跳,鼓勵幼兒大膽跳躍。

(4)當聽到“大灰狼來了”的信號時,快速跑回家里。

(5)游戲反復一遍,第二遍為摘蘋果。

3、自選器械游戲,鼓勵幼兒積極參與活動。

4、聽音樂做放松動作,結(jié)束活動。

活動反思:

整個活動,我圍繞目標,層層遞進,特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握,致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié),孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中,有幾名幼兒在活動室來回跑,“孩子們,外面危險,快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來,起到了很好的引導作用。我覺得,教學細節(jié)的把握就決定著教學活動的成敗,愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學、把握細節(jié),孩子們將會收獲更多。

快樂的小兔小班教案 篇7

活動目標:

1、教幼兒練習雙腳向前行進跳、間距(10—15公分)跳、向上跳,增強腿部肌肉力量,培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。3、鼓勵幼兒主動參與活動,體驗與他人分享的快樂。

活動準備:

1、活動場地的布置。(紅、黃、綠水果若干;紅、黃、綠顏色的房子各一;平衡木三條;紙板10塊。)

2、兔寶寶頭飾、紅、黃、綠籃子各一。

活動過程:

一、熱身運動:大皮球。

走,走,向前走,我們跟著老師走,走,走,向前走,走成一個大皮球。大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。拍的輕,踏踏踏,跳得低,拍的重,咚咚咚,跳得高,拍的輕,踏踏踏,跳得低,拍的重,咚咚咚,跳得高,我的皮球接住了。

二、游戲:快樂的小兔。

1、游戲?qū)耄航裉焯鞖庹婧?,森林里面有很多的水果,兔媽媽今天帶寶寶們一起去撿水果好?

2、練習基本動作。

出發(fā)前,寶寶要和媽媽一起把跳的本領(lǐng)練好?來我們來跳一跳。

(1)幼兒跳

(2)教師跳

提問:寶寶看看媽媽跳的和你們有什么不一樣?引導幼兒雙腳同時用力蹬地起跳,屈膝、腳尖先著地,雙腳連續(xù)向前跳。

3、交代游戲玩法及注意事項。

(1)本領(lǐng)已經(jīng)練好了,現(xiàn)在跟著媽媽排成一列小火車出發(fā)吧!如果前面有小水溝,寶寶要學著媽媽的樣子一個跟著一個跳過水溝,石頭路。個人丟在后面,不要被大灰狼抓走。記住了嗎?出發(fā)!

“咦?有一條小溝,寶寶跟緊媽媽?!?幼兒一個跟著一個跳)

(2 ) 幼兒 跟著游戲。(教師提醒幼兒每人只撿一個水果)

(教師先講評第一次的游戲)寶寶們,前面有橋,我們排好隊慢慢走過小橋,不要擠,注意安全,媽媽和你們一起走。

(3)再次游戲。

三、放松運動。

寶寶們,我們手上還有一個水果,現(xiàn)在我們分別把他送到不同顏色的筐子,帶回家吃好嗎?今天我們累了,寶寶來我們放松放松吧!

我是快樂的小白兔,

甩甩手,扭扭腰,

揉揉膝蓋,踢踢腿,

與人分享真快樂。耶!!!!

快樂的小兔小班教案 篇8

戶外體育活動:快樂的小兔

目標:

1、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。

2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。

3、讓幼兒體驗體育游戲的興趣。

準備:布置好場地,磁帶,請一名教師當大灰狼。

過程:

1、準備活動:聽音樂做韻律操

2、游戲:快樂的小兔

(1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境,激發(fā)幼兒活動的興趣。

(2)帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上,練習向前跳。

(3)在“打蚊子”的游戲中,練習向上跳,鼓勵幼兒大膽跳躍。

(4)當聽到“大灰狼來了”的信號時,快速跑回家里。

(5)游戲反復一遍,第二遍為摘蘋果。

3、自選器械游戲,鼓勵幼兒積極參與活動。

4、聽音樂做放松動作,結(jié)束活動。

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