興趣是最好的老師作文推薦7篇

興趣最好的老師作文。

今天我們將為您詳細(xì)介紹有關(guān)“興趣是最好的老師作文”的相關(guān)信息。寫(xiě)作文是展示學(xué)生獨(dú)立思考能力的一個(gè)重要途徑，因?yàn)檫@是一項(xiàng)創(chuàng)作藝術(shù)，需要我們具備一定的審美能力。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們的語(yǔ)文成績(jī)更加突出。但是，有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得作文非常難寫(xiě)，不知道該如何下筆。

興趣是最好的老師作文(篇1)

我有個(gè)外號(hào)叫“猴子”，猴子最活潑，最機(jī)靈，這正是我的寫(xiě)照。這不，憑著我的聰明才智又解決了一個(gè)“大問(wèn)題”！

放學(xué)回家我和同學(xué)騎著自行車(chē)一路大喊大叫，就像呼嘯而過(guò)的火車(chē)一路飛馳來(lái)到了活動(dòng)室打乒乓。一到地盤(pán)，幾位“地頭蛇”紛紛表示，這回非把我打得“滿(mǎn)地找牙”不可。我只是冷冷一笑，作為常勝將軍，我只能用行動(dòng)捍衛(wèi)我的地位啦！

乒乓球桌瞬間沸騰起來(lái)“噼噼啪啪”的聲音仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上將軍激勵(lì)士氣的鼓聲，刺激著我?jiàn)^勇殺敵。這不前面的敵人紛紛敗下陣來(lái)，只有王烜和我殺得難解難分。突然王烜一個(gè)變陣，一個(gè)高球飛奔而來(lái)，打得我措手不及。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我憑著本能的反應(yīng)高高躍起猛擊一拍，球順勢(shì)而下王烜一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)輸了比賽，氣他哇哇大叫，拼命跺腳?！鞍パ健蓖蝗挥腥舜蠼幸宦?，原來(lái)乒乓球被火冒三丈的王烜踩扁了。因?yàn)橹粠Я艘粋€(gè)球，同學(xué)們紛紛責(zé)怪魯莽的王烜！

正當(dāng)大家鳴金收兵，準(zhǔn)備回家的時(shí)候。我突然想到科學(xué)課上老師講得熱脹冷縮的道理。趕緊把他們叫住，把乒乓球放進(jìn)了柳俊濤的保溫杯里。我們圍在一起緊張地觀察乒乓球的變化，一開(kāi)始乒乓球浮在水面上不見(jiàn)動(dòng)靜，慢慢地凹進(jìn)去的部分鼓了起來(lái)，只聽(tīng)“波”的一聲球又變圓了。我們立刻歡呼起來(lái)，噼噼啪啪地鼓聲又響了起來(lái)。

看來(lái)興趣真的是個(gè)好老師，不但讓我的球技所向披靡，還讓我的知識(shí)有了用武之地，跟著興趣這個(gè)老師走，一定會(huì)有更多的收獲！

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興趣是最好的老師作文(篇2)

興趣是一個(gè)很神奇的東西，它可以讓我們?cè)谌c(diǎn)一線(xiàn)的生活中找到快樂(lè)，還可以讓我們體會(huì)這多姿多彩的世界。它就好似一名良師益友，引領(lǐng)我們步步向前。

并不是世上所有的人都可以只經(jīng)一遍就把所見(jiàn)東西記住，然而如果這個(gè)東西是自己十分感興趣的，那么將其記住就非常容易了。因?yàn)閷?duì)于自己感興趣的東西，無(wú)形中會(huì)產(chǎn)生一種共鳴，那樣這東西便會(huì)深深刻在腦海里了。

興趣，是可以使人一步步走向成功的。

著名的物理學(xué)家牛頓，在一次樹(shù)下小憩時(shí)被蘋(píng)果砸到了頭。因?yàn)槌鲇诤闷?，他開(kāi)始思考為什么蘋(píng)果不向天上飛？對(duì)于探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考，也是因?yàn)榕d趣，他并不曾感到研究的疲憊與枯燥，只是感到了快樂(lè)。也正是如此，這個(gè)并不起眼的男人成功發(fā)現(xiàn)了著名的萬(wàn)有引力。這都是興趣為其做了引導(dǎo)。

現(xiàn)在風(fēng)靡華語(yǔ)樂(lè)壇的著名歌手周杰倫，小時(shí)候并不是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，但他卻擁有著對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與濃厚的興趣，在他一次又一次的的被負(fù)責(zé)人無(wú)視掉歌稿后，他一次又一次不厭其煩的繼續(xù)寫(xiě)歌。雖然被打發(fā)走，但他從未有放棄。因?yàn)樗麑?duì)此有著無(wú)限的興趣，這也是他為何如此努力的原因。最后他成功出道了，他以興趣為基礎(chǔ)的努力走向了人生的頂峰。興趣真不愧是一名嚴(yán)格的好老師。，成就了一代歌神。

17歲的朗朗在拉維尼亞“世紀(jì)慶典”音樂(lè)節(jié)上，頂替著名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協(xié)奏典后他成功征服了所有人，一夜成名。他愛(ài)鋼琴所以努力訓(xùn)練，盡管訓(xùn)練枯燥，但他并不言苦，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想，對(duì)鋼琴抱著那樣無(wú)比的興趣使他每一天都快樂(lè)，興趣引導(dǎo)他走向成功。

興趣真是一名好老師，在生命運(yùn)行的過(guò)程中不斷地為其指引方向。

它總是不斷地牽引我們體會(huì)這趣味盎然世界，總不斷地帶領(lǐng)我們探索神奇美妙的世界。

興趣是最好的老師，不管什么時(shí)候都是。只有對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)萬(wàn)物都充滿(mǎn)了興趣，前方的道路便會(huì)一片光明。

興趣是最好的老師作文(篇3)

興趣是良師益友，她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指導(dǎo)著你，一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)你去采摘甜蜜的成功果實(shí)，有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉快、幸福。

小時(shí)候，我常望著那一望無(wú)際的碧藍(lán)的天空，那朵朵舒卷的白云，讓我的心神為之迷醉，那一抹揉進(jìn)了白色的淡淡的藍(lán)，融入了靈魂，印進(jìn)了我的腦海，并在手中的畫(huà)筆下住進(jìn)了畫(huà)里。

不知是在什么時(shí)候，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。從此，遼遠(yuǎn)的大海，秋收的田野，清晨草葉上晶瑩的露珠，秋日飄落的楓葉，冬日的白雪，都?jí)撼杀”〉囊黄?，留在了?huà)冊(cè)里。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自然界的一切都讓我無(wú)比的喜愛(ài)，每一處毫不起眼的角落，都有著不為人知的秘密與獨(dú)特而微小的美麗。我在自然的美麗中流連忘返，每一次日出，每一片落葉，每一次黃昏，都令我心神舒暢，我如此的希望探知自然，而每一次的發(fā)現(xiàn)，都激起了我對(duì)這個(gè)美麗世界的好奇，越來(lái)越多的景色在我的筆下勾勒成永恒。我在春天輕嗅桃花的芬芳，一朵朵嫩粉的花瓣就飄進(jìn)了畫(huà)里。我在夏日傾聽(tīng)蟬鳴，一曲曲樂(lè)聲就伴著綠葉在畫(huà)中生根發(fā)芽。我在秋日細(xì)數(shù)樹(shù)葉縱橫的紋路，一只只金蝶就在畫(huà)里飄零飛舞。我在冬夜撫摸冰涼的白雪，一片片潔白就隨著濃濃的夜色在畫(huà)中緩緩飄落。

我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，興趣指引我一步步去探索神奇美妙的世界，它讓我對(duì)事情體察入微，讓我體會(huì)到許多人體會(huì)不到的微小的美，讓我心靈的世界澄凈而豐富多彩。我畫(huà)無(wú)垠的天空，廣闊的大海，也畫(huà)草叢中不起眼的野花和蟲(chóng)蟻安謐的家。我畫(huà)空明而神秘的夜，也畫(huà)明亮而溫暖的白日。我畫(huà)那遠(yuǎn)去的家鄉(xiāng)，讓它永存于我的心中，我畫(huà)匆匆逝去的流星，讓那瞬間的美麗永駐于心靈之間。我畫(huà)飛濺的雨水，讓我的心寧?kù)o而不再喧鬧。它使我不再急躁，能夠平和的面對(duì)生命的潮起潮落。它讓我寬以待人，讓我的心靈澄凈而寬廣，它引我走向自然，走向世界，使我的心靈豐富多彩。我將在興趣的牽引下，在畫(huà)畫(huà)中逐步走向未來(lái)。

興趣是良師益友，她指引我探索神奇美妙的世界，她讓我體味到自然的美麗、生命的芬芳。她引我走入畫(huà)的世界，使我身心愉悅不能自拔。她教會(huì)我如何待人，她讓我的心靈變得豐富多彩。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福而愈加芬芳。

興趣是最好的老師作文(篇4)

細(xì)米從小就愛(ài)雕刻，看見(jiàn)什么就會(huì)刻什么，想起什么就能雕什么，刀下的世界是細(xì)膩的，是多姿多彩的，是活靈活現(xiàn)的

當(dāng)細(xì)米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅紋后，三鼻涕那得意忘形的樣子，細(xì)米便要開(kāi)始刻他，將他那兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的清水鼻涕刻出來(lái)，以解心中的不滿(mǎn)和不公。

細(xì)米刀下的世界是細(xì)膩的。他在一塊兒木頭上刻三鼻涕家兩歲的小毛驢，而不是毛橋橋家三歲的小毛驢，細(xì)米雕刻出來(lái)的小毛驢，大家一看便知是誰(shuí)家的，他刻得是出神入化，細(xì)致入微。

細(xì)米不僅愛(ài)雕，還愛(ài)畫(huà)。他畫(huà)了一墻的畫(huà)，并向梅紋一一介紹：這是金老師，這是我們?cè)谏献粤?xí)課，這是幾個(gè)膽大的男生，看見(jiàn)老師睡著了，探頭探腦地想出去玩，這是老師在指揮我們唱歌?？梢钥闯黾?xì)米觀察細(xì)致，有著不同于常人的奇思妙想。

細(xì)米刀下的世界是活靈活現(xiàn)的。他雕刻一個(gè)女孩兒戴著草帽，打著哈欠，一手揉著即將折斷的腰，一手還拿著一把鐮刀。這是梅紋收割麥子時(shí)的情景。疲倦的梅紋顯得有氣無(wú)力，倒頭就能睡著的樣子細(xì)米雕刻出來(lái)的作品總是淋漓盡致，栩栩如生。

細(xì)米刀下的世界是活靈活現(xiàn)的！

細(xì)米刀下的世界是繪聲繪色的！

細(xì)米刀下的世界是五彩斑斕的！

細(xì)米這多姿多彩的雕刻，也是我明白了興趣是最好的老師，沒(méi)有生活，就更無(wú)可談起好的作品。

興趣是最好的老師作文(篇5)

（一）走近書(shū)法

媽媽告訴我，書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，是我國(guó)文化的精髓，是中華文化的燦爛之花。為了讓我接受傳統(tǒng)文化的熏陶，為了提高我的書(shū)法水平，媽媽替我報(bào)了書(shū)法班。我便與書(shū)法結(jié)下不解之緣。

第一天上書(shū)法課，我隨手拿起一張紙和一支毛筆，便開(kāi)始“畫(huà)”了起來(lái)。結(jié)果，我寫(xiě)的橫就就像一條條毛毛蟲(chóng)在潔白的紙上蠕動(dòng)，寫(xiě)的豎也好似一根根被萬(wàn)噸巨錘敲壞了的釘子。我一時(shí)十分沮喪。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你，你先認(rèn)真看老師是怎么寫(xiě)的?！敝灰?jiàn)老師穩(wěn)如泰山般坐在桌前，拿起毛筆，蘸滿(mǎn)墨汁寫(xiě)了起來(lái)。老師的手腕靈活至極，用力巧妙，筆走龍蛇，筆尖點(diǎn)點(diǎn)，極盡變化……我深深陶醉于老師那嫻熟灑脫的書(shū)法技藝中，暗下決心，我一定要努力練習(xí)！

寫(xiě)豎勾時(shí)，老師一邊示范一邊說(shuō)：“起筆要欲下先上，頓筆，行筆時(shí)要穩(wěn)住……”原來(lái)書(shū)法也這么有趣，寫(xiě)豎勾出鋒前居然還要像蕩秋千一樣來(lái)回蕩一蕩。我認(rèn)真地按照老師的方法去練習(xí)，提、頓、按、轉(zhuǎn)、收，每一個(gè)筆畫(huà)都力求寫(xiě)到位。漸漸地，我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步。

有一次，老師突然說(shuō)：“請(qǐng)陳書(shū)怡上臺(tái)給大家示范！”我嚇了一跳，膽戰(zhàn)心驚地走到前面，真擔(dān)心自己寫(xiě)不好。我拿起筆，屏住呼吸，慢慢地起筆、行筆、收筆，終于寫(xiě)好了。老師一邊鼓掌一邊稱(chēng)贊道：“陳書(shū)怡寫(xiě)得真不錯(cuò)，起筆像一把刀，行筆很穩(wěn)，收筆很有氣勢(shì)，整個(gè)字的點(diǎn)畫(huà)結(jié)構(gòu)都很好……”聽(tīng)了老師熱情的鼓勵(lì)，我心里美滋滋的。

我喜歡上了書(shū)法，課余時(shí)間我也會(huì)靜心練習(xí)?！拔壹蚁闯幊剡厴?shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕，不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！蔽疑钌畹囟茫雽W(xué)好書(shū)法，唯有勤奮，唯有堅(jiān)持。

（二）挑戰(zhàn)攀巖

一天，天氣晴朗，我在媽媽的陪伴下，有說(shuō)有笑地來(lái)到了哈尼運(yùn)館，這里有我最期待的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，那就是攀巖。

一到哈尼運(yùn)動(dòng)館，我便迫不及待地讓工作人員給我換上裝備。我躍躍欲試地來(lái)到攀巖墻邊。我雙手用力抓住較高的突起，右腳踩住一個(gè)較低的突起，左腳夠住左上方一個(gè)突起，把重心移到左邊，左腳用力一蹬，我緩慢地一步一步向上攀爬。我不由暗暗高興：哈哈，太簡(jiǎn)單了，我一定可以登頂成功！

正這樣想著，不知不覺(jué)中我已經(jīng)攀爬到了中途。沒(méi)想到難題來(lái)了：一個(gè)凸起太高，嘗試了幾次，我的左腳依然夠不到突起，懸在空中。我只好雙手緊緊抓住突起，全身的力量都集中在右腳上?？墒墙┏至艘粫?huì)兒，雙手和右腳都在微微發(fā)顫。一不留神，雙手一滑，我順著繩子墜了下來(lái)。我有點(diǎn)沮喪，我突然想起剛剛學(xué)過(guò)的一句名言：不可以失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！皩?duì)，不可以就這樣輕易放棄！”我告訴自己。

我仰起頭，仔細(xì)地觀察了這些突起的排列，原來(lái)是有規(guī)律的！我信心百倍地對(duì)媽媽說(shuō)：“我還想嘗試一下！”于是，我一鼓作氣，有條不紊地向上攀爬，爬一步，再爬一步，我終于成功登頂了。我興奮地拍亮了指示燈。

在媽媽的掌聲中，我雙手緊握保險(xiǎn)繩，雙腳一蹬墻體，慢慢地滑到了地面上。攀巖不但鍛煉了我的意志，也讓我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡攀巖這項(xiàng)活動(dòng)。

興趣是最好的老師作文(篇6)

興趣好比指明燈，引領(lǐng)你走向光明的未來(lái)；興趣好比雙槳，帶你駛向理想的彼岸；興趣又是最好的老師，領(lǐng)著你一步步走向成功。

記得一年級(jí)時(shí)，一天，我閑來(lái)無(wú)事。家中白花花的墻壁讓我突發(fā)奇想，于是我拿來(lái)畫(huà)筆，開(kāi)始了天馬行空的“創(chuàng)作”。不一會(huì)兒，一面雪白的墻壁變得面目全非。

不久，媽媽回來(lái)了。她剛跨進(jìn)門(mén)，就驚呼了一聲，而后怒氣滿(mǎn)面。我知道，闖禍了，迎接我的將是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨！然而，出乎意料的是，媽媽睜大眼睛，端詳著我的涂鴉。許久，她緩緩地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”我大氣不敢出，偷偷地瞄了她一眼，點(diǎn)了下頭。

可能是我對(duì)繪畫(huà)濃厚的興趣感動(dòng)了媽媽?zhuān)髞?lái)她送我去了培訓(xùn)班。第一天上課，正趕上老師在作畫(huà)。我在一旁觀看，也慢慢地沉浸其中。老師的筆仿佛有生命一般，由淺入深，細(xì)細(xì)勾勒著。半小時(shí)后，一幅栩栩如生的畫(huà)出現(xiàn)在眼前，這仿佛為我打開(kāi)了一個(gè)廣闊的天地。我在驚嘆之余，暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也能畫(huà)出這樣引人入勝的作品。

之后的素描課，老師為我講解物體受光后的原理。深?yuàn)W難懂的術(shù)語(yǔ)，令我不禁皺起了眉頭。老師覺(jué)察到我的異樣，對(duì)我說(shuō)道：“素描不是你想的那樣簡(jiǎn)單，亮、灰、暗三面都有各自的顏色，它們有差別，你要加強(qiáng)整體，淡化細(xì)節(jié)。”經(jīng)過(guò)細(xì)致觀察后，我按照老師教的方法開(kāi)始了創(chuàng)作。畫(huà)筆沙沙的聲音，就像來(lái)自天籟，我全身心地投入其中。這一刻，我的心無(wú)比的空靈，我領(lǐng)悟到了素描的竅門(mén)。

從那以后，一發(fā)不可收拾。我用心觀摩名家大作，細(xì)心聆聽(tīng)老師教誨，靜心打磨繪畫(huà)作品，積極參加各種比賽。雖然辛苦，但我樂(lè)此不疲，并從中獲得了充實(shí)而快樂(lè)。

因?yàn)榕d趣，媽媽容忍了我的涂鴉；因?yàn)榕d趣，我享受到成功的喜悅；因?yàn)榕d趣，繪畫(huà)成了我生命中不可割舍的一部分！

興趣是最好的老師作文(篇7)

常言道：興趣是最好的老師。在我的女兒韓天悅寫(xiě)作文方面，興趣就是她最好的素材。

有段時(shí)間，韓天悅對(duì)各種昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，常靜靜地看螞蟻搬家，蜘蛛結(jié)網(wǎng)。還會(huì)問(wèn)一些我不知道如何回答的問(wèn)題：螞蟻屁股是什么樣子？蜘蛛是胎生還是卵生？……為了讓她能看清螞蟻屁股，我買(mǎi)了一只放大鏡給她，還買(mǎi)來(lái)一盒螞蟻給她做寵物，讓她細(xì)細(xì)觀察。趁著悅悅對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷勁頭，我買(mǎi)來(lái)《法布爾昆蟲(chóng)記》《酷蟲(chóng)學(xué)?！返葧?shū)，她看得津津有味，從中學(xué)到了很多昆蟲(chóng)知識(shí)，不但不用找我問(wèn)這問(wèn)那，還經(jīng)常給我講解，成了一名“昆蟲(chóng)小專(zhuān)家”。后來(lái)，“蟲(chóng)蟲(chóng)們”成為悅悅的寫(xiě)作素材，寫(xiě)出了《我變成了狼蛛》等一系列想象文。

韓天悅曾經(jīng)迷上過(guò)飛機(jī)大炮，這東西媽媽我可買(mǎi)不來(lái)，但是“辦法總比困難多”啊。我?guī)ボ娛虏┪镳^、航天博物館、海軍博物館參觀，帶她去科技館親身體驗(yàn)，還給她買(mǎi)來(lái)介紹軍隊(duì)和各種武器的書(shū)，和她一起看軍事頻道的節(jié)目。漸漸地，她不再覺(jué)得“軍事”有多神秘了，而且對(duì)軍人產(chǎn)生了由衷的敬佩。在《我定制了一個(gè)妹妹》的習(xí)作中，講述的就是少年特種兵部隊(duì)里一對(duì)姐妹花的故事。

孩子感興趣的東西，我會(huì)盡量創(chuàng)造各種條件，讓她能對(duì)事物深入了解，而不是僅僅止于表面一時(shí)的趣味。悅悅喜歡小貓，雖然沒(méi)有養(yǎng)一只，但我常常帶她去養(yǎng)貓的朋友家玩，她寫(xiě)出了《粉紅貓小妹》一文；悅悅覺(jué)得課文《臥薪嘗膽》特別有趣，我就買(mǎi)了關(guān)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史書(shū)和她一起看。她以越王為素材，寫(xiě)了一篇三千多字的《越王勾踐奇遇記》。

最近，韓天悅同學(xué)又對(duì)魔方著了迷，我買(mǎi)了一套十個(gè)魔方，送給她做生日禮物。她不但自學(xué)會(huì)了多種魔方的復(fù)原方法，還把魔方當(dāng)作寫(xiě)作素材，寫(xiě)了多篇“魔方”作文。就連課間十分鐘，她和同學(xué)之間的一場(chǎng)小小比試，也被寫(xiě)成了激烈的《魔方爭(zhēng)霸賽》。

我們堅(jiān)持用行動(dòng)去支持孩子的興趣，這不僅僅增加了她的生活趣味，還使她的作文有更多更好的素材！正是由于對(duì)孩子興趣的不斷支持與鼓勵(lì)，她在寫(xiě)作這片廣闊的原野中逐漸開(kāi)拓出了屬于自己的一片天地！