幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

2年級數(shù)學(xué)日記精華15篇

發(fā)布時間:2023-06-13

年級數(shù)學(xué)日記。

必定有些學(xué)生在困惑作文該怎么寫,寫作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識信息。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯,你最近在為寫作文發(fā)愁嗎?為此,小編花時間整理了2年級數(shù)學(xué)日記精華15篇,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!

2年級數(shù)學(xué)日記【篇1】

數(shù)學(xué)日記:買菜記事

一天傍晚,我和媽媽去丹尼斯超市買菜。

剛走進(jìn)大門,迎面撲鼻而來的是一股香噴噴的關(guān)東煮的味道,啊,突然好想吃!媽媽給我買了3串,一共花了9元錢。

往里面走,就是牛奶飲品區(qū)了,伊利和蒙牛的促銷阿姨正在向顧客推薦她們的奶制品,我最喜歡喝伊利的酸奶了,正好家里也沒有了,媽媽就買了一提,花費(fèi)68元,阿姨還送給我一套水彩筆作為贈品,嘻嘻,回家畫畫就可以用上啦!

繼續(xù)往里面走,穿過餅干零食區(qū),我們就走到了生鮮蔬菜區(qū),我看到菜價牌上標(biāo)著:蘿卜1元/斤,土豆0.9元/斤,黃瓜2.2元/斤。今天晚飯準(zhǔn)備做涼拌黃瓜和蘿卜絲炒粉條,因此我們買了2根黃瓜和一個大蘿卜,一共花費(fèi)5.4元。

媽媽問我還有沒有什么需要買的了,我看了一下身邊貨架上的商品,回答她:“再買一罐八寶粥吧”,八寶粥原價4.2元/聽,會員特價2.9元/聽,我拿了一瓶桂圓蓮子口味的。

該去結(jié)賬了,在排隊的時候,媽媽提議讓我來算算總共需要支付多少錢。我開始一樣一樣在心里面計算著:9+68+5.4+2.9=85.3元,不一會兒,收銀員阿姨掃描完條碼之后說了一句:“總共85.3元”,哈哈,分毫不差呢!

回家的路上,我心里面暗自想:好在剛才是一道加法運(yùn)算的題目,若要換成加減乘除混在一起的,我恐怕可沒法口算出來呢!

2年級數(shù)學(xué)日記【篇2】

通過上個學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分學(xué)得不是很扎實(shí),于是我在暑假里認(rèn)真學(xué)習(xí),努力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,使我有所改進(jìn)。

在平常的生活中,我給自己訂了一個目標(biāo):每天做一張口算和應(yīng)用題,做完讓爸爸審閱。過了沒多久,我的計算速度就變快了,讓我更有自信了。有時去逛超市,我會注意身邊的數(shù)字,我真可以說成了數(shù)學(xué)迷。

興趣班中,老師教我們學(xué)奧數(shù),我們有疑問的地方可以向老師詢問。學(xué)奧數(shù),使我開拓了思路,學(xué)到了解題的捷徑。

學(xué)數(shù)學(xué)是件快樂的事情,它使我的大腦轉(zhuǎn)動起來,讓我的注意力集中起來。只要生活中有關(guān)于數(shù)學(xué)的事物,我都會嘗試著去完成,所以我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)是一種樂趣。

在許多人眼中,數(shù)學(xué)是件很難的事,但我認(rèn)為:只要我們認(rèn)真、用心地去學(xué)習(xí)它,那么數(shù)學(xué)對你來說,一定不是問題。在這個暑假里,我要認(rèn)真地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),這樣我的數(shù)學(xué)才不會落后。只要認(rèn)真、細(xì)心、仔細(xì)地去做任何事情,一定會成功的。

2年級數(shù)學(xué)日記【篇3】

最近我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識,分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分?jǐn)?shù),比如說一個圓形,平均分成四塊,每一塊就是圓形的四分之一。我們還學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)就是分母比分子小或分母分子相同,而真分?jǐn)?shù)就是分母比分子大。所以假分?jǐn)?shù)就大于1,而真分?jǐn)?shù)就小于1。

比如說有兩個一樣的圖形,每個圖形都平均分成兩份,第一的圖形涂了兩個格子(一分之一),而第二個圖形只涂了一個格子(二分之一)。這兩個圖形可以用真分?jǐn)?shù)來形容,那就是四分只一,用假分?jǐn)?shù)來形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來形容。這是帶分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)是由一個整數(shù)和一個真分?jǐn)?shù)的組合而成的。

假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù),而帶分?jǐn)?shù)也可以化為假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)如何化成帶分?jǐn)?shù)呢就用它的分子除于它的分母,再從上念到下。比如說是三分之七的話,那化成二又三分之一。商就是那個整數(shù),而除數(shù)就是分母,余數(shù)就是分子。所以就是二又三分之一。

我們還學(xué)了分?jǐn)?shù)和除法,被除數(shù)除于除數(shù)就等于除數(shù)分之被除數(shù)。

2年級數(shù)學(xué)日記【篇4】

今天中午,我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的:有一個長方體,正面與上面的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了,心想:這道題還真是難??!已知的只有兩個面的面積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手??!

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,媽媽又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11與19這兩個數(shù)字。這時,我想:這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個則是長方體正面,上面除以另外一條棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之與。于是,我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。

最后我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

2年級數(shù)學(xué)日記【篇5】

20xx年4月10日

星期三

天氣:晴

今天我做作業(yè)時遇上了一道難題,這道題是這樣的:一個直角梯形,上底是2厘米,下底是3厘米,高也是3厘米,現(xiàn)在以這個直角梯形的上底為軸,旋一圈,得到的立體圖形的體積會是多少?

看完題目,我立刻松了一口氣:這題一點(diǎn)也不難嘛!不就是一個圓柱加一個圓錐,求體積一樣的嘛,不過是換了一種形式而已,于是,我飛快地列出幾個算式答:得到的立體圖形的體積是。

正當(dāng)我喘了一口氣,準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”下一題時,爸爸走了過來,看了看我那道題目,皺了皺眉,說:“你這道題錯了?!蔽衣犃诉@話,又看了看那道題,沒錯??!難道算錯了?我又驗算了一遍,“沒錯啊!”我小聲嘀咕著。

爸爸聽了這話,臉上立刻“晴多云”:“沒錯?你再仔細(xì)看看題目?!薄芭丁!蔽覒?yīng)著爸爸的話,疑惑地又讀了一遍題。突然,我發(fā)現(xiàn)了什么,我又看了一遍?!皼]錯,的確是我錯了,我沒看清楚‘上底為軸’這個關(guān)鍵因素,以為是下底了??墒窃撛趺醋瞿??”我自言自語。

爸爸看見我這樣子,知道我遇上困難了,于是他走到我旁邊,說:“你可以把直角梯形‘補(bǔ)’成長方形,長方形可以旋成什么?”“圓柱。”我回答?!澳敲幢弧a(bǔ)’上的三角形有可以旋成什么?”“圓錐啊……??!我明白了!

我們可以把直角梯形變成長方形,這樣便可以求出圓柱的體積,而這個圓柱中包含了‘補(bǔ)’的三角形的旋體,即圓錐,我們用圓柱的體積減去圓錐的體積,即可求出這個圖形的體積?!庇谑牵野言瓉淼淖龇ú恋?,又列出了幾個算式答:得到的立體圖形的體積是。

爸爸首先肯定了我的做法,然后他又說:“你還知道別的做法嗎?”我想了一會兒,說:“沒問題!”于是,我又列了幾個算式答:得到的立體圖形的體積是爸爸看了,終于露出了笑容。接著他又問:“通過今天這道題目的解法,你明白了什么?”我回答說:“數(shù)學(xué)的解法并不是一成不變的,一道題目可以有多種解法,也正應(yīng)了那句話‘條條大路通羅馬’吧!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,不過他又發(fā)問了:“還有呢?”我聽了,疑惑地望望爸爸,搖了搖頭。

爸爸又笑了,只不過這次沒問問題,只是點(diǎn)點(diǎn)我的額頭:“還有就是,你也該修修自己的粗枝大葉了!”我看了看爸爸,不好意思地吐了吐舌頭,幽默地說:“是!我拿剪刀來修修!”

“哈哈……”我們都笑了,在笑聲中,我也下定決心,一定要“修修”自己的“粗枝大葉”!

2年級數(shù)學(xué)日記【篇6】

8月23日 天氣 晴

暑假就要結(jié)束了,媽媽為溫故我五年級的知識,特意抽出一天的時間來幫我復(fù)習(xí),我知道,這不僅僅是復(fù)習(xí),更是我開學(xué)前收心的學(xué)習(xí)。

在完成這些試題中,我只錯了一道題,那就是“升”的問題。因為我在概念上和量地問題上,一直都是模糊的狀態(tài),才會有這樣的錯誤出現(xiàn)。媽媽問我:“有一個正方體的容器,且容器里面裝滿了水,棱長是6分米,那么此時的水有多少升呢?”這下子可給我搞暈乎了。我知道,這是五年級地時候?qū)W多的內(nèi)容,這會早不知還給哪個老師了。

突入起來的問題,真是把我搞得很暈很暈,我該如何回答,心里一直在揣摩著:“66=36立方分米,36立方分米=36升,所以就是36升?!闭Z氣連貫,一點(diǎn)也感覺不到我的緊張,媽媽直搖頭:“那已知的棱長,干啥用?。 薄暗鹊?,你看是這樣不?”我連忙把話打斷,“666,等于216升,對不?”

呵呵,媽媽笑著說:“基礎(chǔ)的東西,一定要弄懂,條理清晰,才能學(xué)得扎實(shí)。”

2年級數(shù)學(xué)日記【篇7】

9月8日星期二晴

在日常生活中,做每件事情都離不開數(shù)學(xué),可見數(shù)學(xué)與咱們的關(guān)系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規(guī)定:買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢,爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,說:“老板買10瓶水”,水拿到了,我如饑似渴的喝了起來,一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神,已經(jīng)有好幾個空瓶了。爸爸問我:“靈靈,咱們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水,3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸,我算出來了,是14瓶礦泉水,還余下2個空瓶子?!卑职中α?,說:“你再想一想!”我若有所思:“咱們能夠再向雜貨店老板借一個空瓶子,喝完后再把空瓶還給老板,噢!咱們能夠喝15瓶礦泉水。”爸爸點(diǎn)頭稱贊。

數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用,理論聯(lián)系實(shí)際,只有掌握了數(shù)學(xué)知識,才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于咱們。所以咱們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為咱們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。

2年級數(shù)學(xué)日記【篇8】

我跟媽媽比誰起得早。今天早上,我早早地起了床,滿懷歡喜地穿上新衣服,在房間里收拾房間。正當(dāng)我自滿自己是第一個起來的時候,忽然聽到了唰唰地聲音。走到陽臺時,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服,而且飯也做好了。心想:唉,第一名保不住了。我走到媽媽面前問道:“媽媽你幾點(diǎn)起來的呀!”媽媽說:“你是幾點(diǎn)起的?”我滿懷自豪地說道:“6點(diǎn)35分!”媽媽笑道說:“我保證你是前2400秒起床的?!蔽衣犃瞬挥勺灾鞯匮菟愕溃骸?分鐘=60秒,2400除以60=40分,6點(diǎn)35分-40分=5點(diǎn)50分鐘。哦!原來媽媽在5點(diǎn)55分醒得。唉,反正還能當(dāng)?shù)诙职直任移鸬耐?。誰想,媽媽說爸爸起的更早!??!唉,我只能當(dāng)?shù)谌?。媽媽說:“爸爸在4點(diǎn)鐘起來的,他去常州了。到6點(diǎn)才到常州呢!爸爸到常州的路程是2000公里,而爸爸是兩個小時才到常州的。你能算出來爸爸每小時多少公里嗎?我說到:“可以啊!2000除以2=1000公里。原來爸爸每小時行1000公里?!眿寢屨f道:“真聰明,那我的第一就讓給你吧!”“yes!太好了!我是第一名。我大聲歡呼道。”

其實(shí),要學(xué)好數(shù)學(xué)很簡單,只要你在生活中留心觀察,你就可以學(xué)好數(shù)學(xué)了。

2年級數(shù)學(xué)日記【篇9】

今天上午,我正在做數(shù)學(xué)的暑假作業(yè)。可是,寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出來。

這道題是這樣的:一個長方形的周長是280厘米,寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底,作一個高為50厘米的三角形,求這個三角形的面積。

我看了之后,心想:呀!這道題還是有點(diǎn)難度的呀!可是再難也要做出來??!這時,我便向爸爸求救了。

爸爸耐心地告訴我怎么解的方法,爸爸還沒講完我就恍然大悟,原來這題這么簡單,算式是:280÷2=140(厘米),140-40=100(厘米),100×50÷2=2500(平方厘米)。

看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了,心里樂開了花。其實(shí),任何題目都不怎么難,只是沒有動動腦筋而已,只要動動腦筋,任何題目都是很簡單的。

快要開學(xué)了,我的作業(yè)基本上完成了,也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好,讓我們新的學(xué)期了,展翅高飛吧!

2年級數(shù)學(xué)日記【篇10】

在暑假里,我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識。這不,我又剛學(xué)到了一種新的“數(shù)學(xué)算法”——帶換法。

現(xiàn)在,這里就有一道題要用到帶換法。題目是:國家旅游勝地鱷魚谷共有★■條鱷魚,★+★+■=35求★■是幾?

這道題可以拿第二個式子的等量關(guān)系,把第一個式子中的■換掉,讓第二個式子中只有★。這就叫做帶換法。目的是把多個未知數(shù)帶換成一個未知數(shù)。

那么這道題我是這么做的:第一步,先求出★是多少。把第一個式子中的■去掉,根據(jù)第二個式子變成★+★+★+★+★,這樣,第一個式子就變成了★+★+★+★+★+★+★=35。我們可以拿35除以7(★+★+★+★+★+★+★),等于5。說明★=5。第二步,知道★是幾了,■就好求了?!?★+★+★+★+★,那就是5乘5,■=25?!铩鲆簿褪?25了,答案是525。

怎么樣?這個帶換法很好用吧,以后大家要遇到類似的題目了,可以嘗試嘗試用這種方法做哦!

2年級數(shù)學(xué)日記【篇11】

四年級下學(xué)期又到了開家長會的時候。這一天,我在家里坐立不安,心里像揣著小免子似的仟悍亂跳。生 怕上次的情況又重演。終于盼到媽媽回來了,只見她滿臉堆笑,眼睛樂得瞇成了一條縫,不停地夸獎我:“孩子,你真爭氣I你得了全班第一名,可給我爭先了[許多家長還向我討教教子經(jīng)驗吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子,我一點(diǎn)也高興不起來,家長們把分?jǐn)?shù)看得太重了,分?jǐn)?shù)好像就是我們的命根,是家長心情的顯示器,是家長懲罰我們約法寶。

這學(xué)期又快要到開家長會的時候了,我真不知道等待我的將是何種命運(yùn) 家長啊!什么時候才不舍把分?jǐn)?shù)的高低看得那么重要 我真希望有一天家長們不界總盯著我們的分?jǐn)?shù)不放,能讓我們過一個快樂的童年!

2年級數(shù)學(xué)日記【篇12】

堂姐今天要來我家玩,我非常高興,盼望她能早些過來?!岸_恕_恕薄伴_門!”只聽見清脆而響亮的聲音傳進(jìn)我的耳朵,我回想了一下這個聲音,感覺似曾相識,哈哈,是堂姐來了,我趕快跑過去給堂姐開門。

我們玩了一會兒,他突然問我:“你媽媽多少歲了?”我并沒有直白的告訴他,而是這么對她說:“1983年出生的,知道幾歲了吧?”我出的題目并沒有難住機(jī)智的她,堂姐很快就算出來答案:“簡單,37歲!”這時我問她:“我堂哥比我早出生多少天呢?”她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,回答:“你出生一個月(30天)的時候他已經(jīng)出生了50天,知道了嗎?”我聽了以后拿了一張白紙開始在紙上打下草稿:一個月=30天50-30=20天?!鞍」 彼愠鰜淼奈曳浅<?,“我知道了,比我大20天對吧!”堂姐笑著回答:“你回答對了,是比你大20天沒錯!”我又考了考她:“我奶奶今年(20xx)61歲她是哪年出生的?”她淺淺一笑:“你是想難住我嗎?想難住我是不可能的!20xx-61=1959年”“前面幾題你答對了是沒錯,但這題能否答對,可不一定!”我說道。堂姐毫不在意說:“怎么可能難住我?隨你怎么出!”看他得意忘形的樣子我就說了起來:“甲乙兩家相距1400米,兩人同時從家出發(fā),在同一條直路上走,甲80米/分乙60米/分5分鐘后相距多少米?提示一下,共四個方案。”她算了算說:“明明就一個答案700米?!蔽腋嬖V她:“700米對了,還有3個是2100米,1500米,1300米,我就說你不一定對吧!”說完這句話堂姐的臉一下子就紅了。

其實(shí)在日常生活中,我們還經(jīng)常運(yùn)用到數(shù)學(xué),比如算路程、速度、時間、總價、單價、數(shù)量……只要你用心去觀察一定能發(fā)現(xiàn)更多!

2年級數(shù)學(xué)日記【篇13】

我家來了新客人

4月25日星期日 天氣陰

我家昨天買了一臺新電腦,我們?nèi)铱筛吲d了,像歡迎客人一樣,歡迎他的到來!

這位客人的名字叫:海爾轟天雷。它正面是黑色的,兩側(cè)卻披著銀色的外衣。它的價格是:3999元,讀作:三千九百九十九元。

這位客人的體形由長方體和圓柱體組成。其中長方體的主機(jī)長是:45厘米,寬是:19厘米,高是:36厘米。我的媽媽告訴我,要想知道長方體的體積,得用公式:長×寬×高=體積。我們以后會學(xué)到的!

萬以內(nèi)的加法和減法

前幾天,我們學(xué)了萬以內(nèi)的加法減法。在課堂上老師講的非常清楚,具體做題的方法,深深的映在我的腦海里。

萬以內(nèi)的加法和減法,在計算時記住相同數(shù)位對齊,如果哪一位不夠減要向前位借一頂十,在和這一位加齊來再減,例如:

百 十 個 百 十 個

2 1 4 4 1 7

3 4 0 5 7 0

— 1 8 0 — 3 8 0

1 6 0 1 9 0

今天,我學(xué)會了萬以內(nèi)數(shù)的加減法,心里非常高興,以后我會更加努力的學(xué)習(xí),掌握更多的知識。

生活中的.長度單位

科摩多巨蜥主要生活在印度尼西亞一個叫科摩多的小島上。

它們成年體長約3米,平時生活在陸地。有時還會以其高超的游泳技藝遠(yuǎn)游到500米以外的小島去覓食。它們主要吃野豬、鹿、羊、、、、、、等動物,甚至連體重超過450千克的水牛都不放過。科摩多巨蜥是世界上殘存的珍貴動物,現(xiàn)僅存700多條。

我們要保護(hù)這些珍稀動物。

廣場上的數(shù)學(xué)

一個陽光明的下午,吃過飯,姥姥帶我去廣場,我看到廣場上有4排健身器,每排是3個,我想是4x3=12個健身器吧。我還看到有9排花,每排有朵,我想是9x9=81朵花吧。我還見到有5排小樹,每排是3顆,我想是5x5=15顆小樹。通過今天去廣場我知道了生活中也有許多數(shù)學(xué),只要你仔細(xì)觀察,多多動腦就會學(xué)好數(shù)學(xué)。

體重中的數(shù)學(xué)

今天上午,我呵呵媽媽去二媽家。到了二媽家,我看到二媽家的地上放著秤,我站了上去,秤了一下自己有多重,我對媽媽說:"我33千克。”媽媽也站了上去,媽媽的體重是65千克。媽媽說:“我比你重多少千克?”例式:

65-33=32(千克)

媽媽比我重32千克。

這就是我的收獲

買水果

今天上午,媽媽帶我去二姑家。 走到水果攤錢,媽媽說:“買鮮水果吧!”我問賣水果的叔叔,西瓜多少元,香蕉多少元?叔叔說:“香蕉3元一斤,西瓜2元一斤?!眿寢屬I了一棵西瓜,7斤,又買了5斤香蕉。媽媽給了叔叔50元錢。我心里想,應(yīng)該找回多少元?例式:

50-(14+15)

=50-29

=21(元)

我算的錢和叔叔找給媽媽的錢是一樣的。我心里別提有多高興了。媽媽看了看我不知道我為什么這樣高興,她一定是以為香蕉和西瓜吸引了我,讓我這么開心吧!

2年級數(shù)學(xué)日記【篇14】

學(xué)校的數(shù)學(xué)題不難,題都會做,但是拿到滿分的時候卻不多,不是除和除以沒看清,就是忘寫單位名稱,要不然就是計算有誤,總是扣個一兩分。問問同學(xué),不少人和我同病相憐答卷時瀟瀟灑灑,發(fā)卷后后悔不已。這問題歸根到底,就是不認(rèn)真!

計算和審題是個難啃的骨頭,為了它,老師可費(fèi)盡了心思。比如做百分?jǐn)?shù)題時為了讓我們找好單位1,老師絞盡腦汁想出個好方法:先判斷1是否已知或間接已知,如果已知則用乘法,未知則用除法或方程,并且要一字一句的審,標(biāo)出易錯的地方。這方法實(shí)施了沒幾天,則在審題方面大有改觀??墒呛镁安婚L,由于這樣審題太麻煩,耽誤時間,沒幾天又開始犯老毛病,做題屢屢出錯,無論老師如何囑咐、三令五申,還是有不少同學(xué)栽跟頭。因為考試出錯畢竟是少數(shù),大家老懷有僥幸心理,而且總想快點(diǎn)做完,不愿意落在后面。慢工出細(xì)活,速度一快,錯誤也就接踵而來。其實(shí),考試時間很充裕,完全可以做得仔細(xì)些,就算是平時,成績不很重要,但最起碼也要做到認(rèn)真,我們的老師做題時都圈圈點(diǎn)點(diǎn),更何況我們呢?老師經(jīng)常說:認(rèn)真可以彌補(bǔ)我們身上的許多不足。真的是如此,或許一些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)因為認(rèn)真而給了自己更多成功的機(jī)會,少丟了許多分?jǐn)?shù),而我們這些自作聰明的小馬虎卻在做題時給自己判了死刑。

成功是給有準(zhǔn)備的人。為了迎接成功,讓我們從做數(shù)學(xué)題開始,從現(xiàn)在開始,學(xué)會做人,做一個認(rèn)真的人!

2年級數(shù)學(xué)日記【篇15】

今天我媽媽去買菜,買了青菜、牛肉、土豆和蘋果,爸爸說這次要倒過來考考我。爸爸告訴我,青菜3元/斤,花了1元8角錢;牛肉20元/斤,花了32元錢;土豆3.5元/斤,花了2元8角錢;蘋果7.5元/斤,花了6元7角5分錢。問:

(1)媽媽一共花了多少錢?

(2)媽媽帶了100元去買菜,還剩多少錢?

(3)所有的菜和水果加起來有多重?

我的解答如下:

(1)1.8+32+2.8+6.75=43.35元;(

2)100-43.35=56.65元;

(3)1.8÷3+32÷20+2.8÷3.5+6.75÷7.5=0.6+1.6+0.8+0.9=3.9斤。

在第(3)問中我知道了除法,并在爸爸的幫助下完成了運(yùn)算,覺得很高興。

相關(guān)推薦

  • 五年級日記(精華12篇) 作為學(xué)生,在寫周記時可以記錄自己下個階段的小目標(biāo),因此很多老師都要求學(xué)生寫周記。一個好的周記風(fēng)格應(yīng)該是結(jié)合感性思考與理性分析,同時將自己的心事寫進(jìn)去。如果你需要幫助,“五年級日記”這篇文章已經(jīng)準(zhǔn)備好了,供大家參考,希望能幫助到有需要的讀者!...
    2023-06-07 閱讀全文
  • 三年級過生日日記精華7篇 寫好作文對每個學(xué)生來說很重要,多試一下寫作可以幫助提高我們的知識素養(yǎng),好的作文體現(xiàn)一種情懷,有哪些優(yōu)秀作文值得借鑒一下?于是,小編為你收集整理了三年級過生日日記精華7篇。在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!明天就是春節(jié)了,我非常高興,想著能吃到美味的飯菜,香噴噴的點(diǎn)心,還能得到很多壓歲錢,我越想越高興,...
    2023-06-10 閱讀全文
  • 關(guān)于2年級日記精選 讀書的時候,老師都會給我們布置寫日記的作業(yè)。日記的內(nèi)容,來源于我們對生活的觀察。寫日記有助于馴服脫韁思緒,變被動為主動,改善注意力。你掌握日記的寫作格式規(guī)范嗎?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《關(guān)于2年級日記》,相信會對你有所幫助!...
    2023-01-25 閱讀全文
  • 四年級日記15篇 作文伴隨著我們整個學(xué)生時代,通過寫作文可以更好的表達(dá)一些東西。經(jīng)常寫作文可以提高我們的語文成績。如何把自己的感受整理成文字,寫成作文?你不妨看看四年級日記15篇,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。10月2日星期一天氣晴又是一個美好的早晨,我蹦蹦跳跳地來到陽臺觀察我昨天泡的豆豆,眼前這一幕使我目瞪口呆,昨...
    2023-05-20 閱讀全文
  • 小學(xué)三年級日記15篇 筆者考慮到您的需求,給您設(shè)計出一份“小學(xué)三年級日記”的詳盡指南,期望本文對您的事業(yè)和日常生活有所裨益。周記是一種我們常用來記錄身邊事物的方式,我們會在筆記本上記錄下別具特色的事件。讓周記記錄下生活的趣味和氛圍,從而讓自己更具品位。...
    2023-06-12 閱讀全文

作為學(xué)生,在寫周記時可以記錄自己下個階段的小目標(biāo),因此很多老師都要求學(xué)生寫周記。一個好的周記風(fēng)格應(yīng)該是結(jié)合感性思考與理性分析,同時將自己的心事寫進(jìn)去。如果你需要幫助,“五年級日記”這篇文章已經(jīng)準(zhǔn)備好了,供大家參考,希望能幫助到有需要的讀者!...

2023-06-07 閱讀全文

寫好作文對每個學(xué)生來說很重要,多試一下寫作可以幫助提高我們的知識素養(yǎng),好的作文體現(xiàn)一種情懷,有哪些優(yōu)秀作文值得借鑒一下?于是,小編為你收集整理了三年級過生日日記精華7篇。在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!明天就是春節(jié)了,我非常高興,想著能吃到美味的飯菜,香噴噴的點(diǎn)心,還能得到很多壓歲錢,我越想越高興,...

2023-06-10 閱讀全文

讀書的時候,老師都會給我們布置寫日記的作業(yè)。日記的內(nèi)容,來源于我們對生活的觀察。寫日記有助于馴服脫韁思緒,變被動為主動,改善注意力。你掌握日記的寫作格式規(guī)范嗎?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《關(guān)于2年級日記》,相信會對你有所幫助!...

2023-01-25 閱讀全文

作文伴隨著我們整個學(xué)生時代,通過寫作文可以更好的表達(dá)一些東西。經(jīng)常寫作文可以提高我們的語文成績。如何把自己的感受整理成文字,寫成作文?你不妨看看四年級日記15篇,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。10月2日星期一天氣晴又是一個美好的早晨,我蹦蹦跳跳地來到陽臺觀察我昨天泡的豆豆,眼前這一幕使我目瞪口呆,昨...

2023-05-20 閱讀全文

筆者考慮到您的需求,給您設(shè)計出一份“小學(xué)三年級日記”的詳盡指南,期望本文對您的事業(yè)和日常生活有所裨益。周記是一種我們常用來記錄身邊事物的方式,我們會在筆記本上記錄下別具特色的事件。讓周記記錄下生活的趣味和氛圍,從而讓自己更具品位。...

2023-06-12 閱讀全文