讀你作文經(jīng)典。
哪些優(yōu)秀高分作文值得我們參考呢？撰寫作文能夠促進(jìn)人際互動和相互理解，同時(shí)也有利于提升我們的思考和批判能力。在寫作時(shí)，應(yīng)聚焦于主題，抓住核心，無論是新手還是老手，都應(yīng)該了解“讀你作文”這個(gè)重要方面。感謝您的閱讀！
星期日，媽媽帶我去楊府山公園去看書。你肯定現(xiàn)在又疑問了。楊府山公園哪里有個(gè)圖書館呀？要是經(jīng)常爬楊府山的人就會知道，楊府山爬上去就會出現(xiàn)一個(gè)大房子。房子里面有一個(gè)小之又小的圖書館，這個(gè)可是爬到山頂?shù)谋亟?jīng)之路呢！在走到山上的時(shí)候，我看見了一“群”竹子。所以我決定停下來，仔細(xì)觀察一下。
在我觀察的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)到了一個(gè)小竹筍，所以，我決定以后都注意這一株小竹筍的成長發(fā)育。
在這一株小竹筍的身旁全部都是一棵棵既高又細(xì)長的竹子，它們好像一定要比出個(gè)高低，不然決不罷休一樣！
竹子的葉子就是雨滴形狀的，顏色是綠色的，葉身寬寬地，葉尖長長的。一陣微風(fēng)吹來，葉子一晃一晃的，就像聞雞起舞的祖逖在舞劍一樣。
竹子會開花的那個(gè)品種很稀少，所以我今天就講竹子開花的那個(gè)品種。那種竹子在開花的季節(jié)，如果你走入會開花的竹林里面，你會聞到一股清香。如果你一朵一朵地聞的話，你就會聞到一種談?wù)劦南阄丁ｏL(fēng)一吹過，花就在竹子上“跳舞”，風(fēng)過了，花停止了“舞蹈。”小鳥飛過來，好像在報(bào)到森林的新聞；蜻蜓停在花上午休。
竹子的水可以炒砂糖吃，有補(bǔ)中緩肝的功效。
我喜歡竹子，因?yàn)橹褡佑挚梢蚤_花，竹子水又可以炒砂糖吃，就像某個(gè)東西既好看，又好吃，用處可真大！
前幾天，阿姨給我買了一輛奇形怪狀的車。它穿著一件玫紅色的衣服。前面有兩個(gè)水晶輪胎，用半圓的鋼絲連接在一起。晚上的時(shí)候，輪胎還會發(fā)亮呢，銀光閃閃，格外引人注目。這輛車最特別的地方就是它并沒有掌握方向用的“車龍頭”，只有一個(gè)粗鐵絲形成的安全扶手。它是完全靠屁股扭動來掌握方向的。
一拿到車，我便興奮地騎了上去，可是心里卻害怕得很，雙手緊緊握著粗鐵絲，以最慢的速度騎來騎去，就像一只老蝸牛。轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我更是小心翼翼，生怕自己摔倒，心也不由自主地怦怦直跳。
慢慢的，我不再害怕了，速度也越來越快，有時(shí)還能放開雙手自由地行駛呢！此時(shí)的我，再也不是一只老蝸牛了，而是一直靈活的兔子。吃早餐、買菜時(shí)，我都騎著它在人群中自由地穿梭。看著很多人向我投來羨慕的眼光，我得意極了！
酷樂車，酷樂車，真是車如其名，不僅樣子酷，還能給人帶來無窮的快樂。
我并不喜歡橋因?yàn)樗值目菰?，永遠(yuǎn)都是一個(gè)樣子?？墒敲看位丶遥叶夹枰?jīng)過一段橋，無論搬家與否。仿佛我與橋有著不解之緣。
我常常會在過橋前向路邊發(fā)傳單的叔叔，阿姨討幾張傳單來，折成小船，站在平靜的橋上把它丟下波濤洶涌的大河里去。然后居高臨下的看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地被洶涌的波浪淹沒。明明知道它終將沉沒，卻還是忍不住在心里為它吶喊：“一定要戰(zhàn)勝這條河！”手中的小船越來越少，放了那么多，都沉入水底了。也不管我多么期盼。在我又望向那橋的盡頭，只覺得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。每一個(gè)路燈，每一排花圃如同我剛剛進(jìn)入橋的那一個(gè)，那一排。讓我覺得我走了這么久，好像一直停留在原地一樣。
又站在橋上，一只只小船還是一只只的沉沒，依舊沒有例外。當(dāng)我又邁起下一步向前走的.時(shí)候。一陣響聲從河面上傳來，把我的目光再次吸引到河面上。那看似平靜的河面上泛起了陣陣波瀾。一艘船從遠(yuǎn)處駛來，馬達(dá)發(fā)出隆隆的響聲，從這頭一直駛到那頭。那艘船是比我的紙船大得多，堅(jiān)固得多的船，它戰(zhàn)勝了這條河。我看著它消失在河的遠(yuǎn)處，它泛起的波瀾慢慢平靜下來。它徹底消失了，再看橋那遙遠(yuǎn)的路。
我想著：“長大??！長大吧！”那樣就不用怕橋的枯燥，就不用想橋那么遠(yuǎn)。就像大船不像紙船一樣懼怕洶涌的河一樣。
地球，是人類的母親，是我們共同的賴以生存的家園。而這位偉大的“母親”也給我們提供了最舒適的生活壞境和許多礦物：金、銀、銅以及石油和天然氣，使我們生活在地球感到很快樂！
然而，近幾十年來，由于人類無節(jié)制的隨意破壞環(huán)境：亂砍伐樹木，污染水資源……導(dǎo)致環(huán)境被污染。這些行為還使得臭氧層出現(xiàn)“空洞”。
這一切對人們的生活都造成了不同程度的影響：由于樹木的過度砍伐，許多地方都受到土地沙漠化的威脅，人類生活地區(qū)不斷縮小；隨著工業(yè)發(fā)展、城市不斷增添與擴(kuò)大，全世界煤與石油等消耗量一年比一年增加，空氣中二氧化碳濃度也跟著提高，溫室效應(yīng)使地球平均氣溫年年上升，全球變暖將使南、北極冰雪融化，海平面上升，上升到一定程度，沿海的城市和工業(yè)基地將會被海水入侵或淹沒，從而遭受重大損失。另外，地球變暖還會產(chǎn)生氣候變化，使陸地上水分蒸發(fā)加大，一部分干旱沙漠進(jìn)一步擴(kuò)大，也可能造成旱災(zāi)增多……
還有地球上那些瀕臨滅絕的動物們，誰去聽聽它們的心聲。它們原本是那么興旺，可是由于人類的過度捕殺和環(huán)境的變化，它們的生存家園被奪走了。使得它們就快滅絕了。
原本美麗的地球被我們弄得“面目全非”，地球在哭泣??！難道我們這些“罪魁禍?zhǔn)住本筒粦?yīng)該在心中敲響警鐘，好好的反思一下嗎？
人類早就應(yīng)該覺醒了，去做些能做的，也應(yīng)該做的事情：不亂扔垃圾；不隨地吐痰；隨手撿起地上的垃圾；隨手關(guān)緊水龍頭；盡量用二次用水沖廁所；上荒山野嶺去植樹；保護(hù)那些瀕臨滅絕的動物……
大家趕快行動起來吧！保護(hù)環(huán)境，從我做起，從每一個(gè)人做起，從大家做起。去保護(hù)環(huán)境。愿地球的明天更加美麗；但愿在明天，動物都繁茂起來；愿明天的陽光更加溫暖燦爛！
我家住在黃河大堤的南邊，距離大堤一里之遙。大堤兩岸除了種有柳樹，余下的就是草地和油菜了。童年的春天總是燦爛的金黃。
杏花桃花開得正艷的時(shí)候，大堤兩岸的油菜花也開得正旺。
每個(gè)夕陽高照的傍晚，我放學(xué)回到家，匆忙趕制完所有的作業(yè)，趕緊和幾個(gè)小伙伴簇?fù)碇鴣淼酱蟮躺?，立刻淹沒在一望無際的金黃里。
夕陽照在油菜黃上，暖暖的春陽灑滿大地，春風(fēng)輕輕地吹著，我們在油菜花叢里捉蝴蝶。蝴蝶它有翅膀啊，任憑我們脫下褂子怎么撲打，總是捉不住。好在也沒有誰存心要捉住，我們只是在品嘗追尋的樂趣，至于是否捉住并不在意。最可愛的是黃蝴蝶，明明看它從眼前飛過，我們趕緊圍堵，可是就那么一眨眼，它已經(jīng)沒有了蹤影。哪里去了呢?大家覺得疑惑。有小伙伴說，我們不是學(xué)了那首古詩嗎?“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝴蝶，飛入菜花無處尋?！本退泓S蝴蝶站在菜花上不動，我們也不好發(fā)現(xiàn)它吧!大家都點(diǎn)頭稱是。
玩累了，我們躺在大堤坡上的草地上，草兒剛發(fā)芽，青青的，軟軟的。我們折一支柳笛，各自吹著各自的調(diào)。我們看著瓦藍(lán)的天空，看著一朵朵潔白的云從頭頂飄過，看著一只只鳥兒從頭頂飛過，我們就東一句西一句地侃，春風(fēng)那樣暖，春陽那樣暖，鳥兒的歌聲那樣婉轉(zhuǎn)，油菜花濃郁的香彌漫在空氣里，我們沉醉了，有的已經(jīng)睡著了，有的馬上也要睡著了。
這時(shí)，村里傳來各家母親的呼喚聲，是吆喝我們回家吃晚飯呢。大家一骨碌爬起來，一場賽跑開始了。看誰先到家!一里之遙的家，成了我們的目標(biāo)，大家笑著，鬧著，叫著，跑著，一溜煙兒沖進(jìn)自家的院子里。
童年的油菜花，讓我的童年永遠(yuǎn)芬芳，永遠(yuǎn)燦爛，那一望無際的油菜花啊，成了我記憶里永不褪色的金黃畫卷。
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作文能夠培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)新力從而讓自己更加有創(chuàng)意，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫作文要做到有點(diǎn)、有面。即做到整體描寫與局部描寫相結(jié)合。小編為您搜集整理了這篇“借著你的光作文”的內(nèi)容，我們感謝您的關(guān)注和鼓勵(lì)也希望您能將這篇文章分享給您的朋友圈！
愚人節(jié)還有一個(gè)重要的功能就是給那些羞澀的男男女女們一個(gè)公然的借口表達(dá)愛意。“4月1號有異性發(fā)消息說我喜歡你很久了，你回什么?”經(jīng)過網(wǎng)友票選，“我也喜歡你很久了”、“明天再發(fā)一遍吧”、“其實(shí)我也挺喜歡我自己的”的選項(xiàng)分別位于投票前三名。除了所給選項(xiàng)之外，一些網(wǎng)友還留下了自己的幽默回復(fù)：“你喜歡我哪一點(diǎn)說出來，我改還不行嗎?”“如果是真的話就佩服你的眼光”等等。但不少網(wǎng)友也留言表示，其實(shí)這是一個(gè)示愛的絕佳時(shí)期，即便被拒絕了也不會太沒面子。一個(gè)女網(wǎng)友大方承認(rèn)當(dāng)年就是被老公搞笑又浪漫、貼心的手段“騙”到手的：“想當(dāng)年我老公就是在4月1日突然出現(xiàn)在我樓下，手捧玫瑰花還有一大盒iuu口服液，說他就是愛我，他會像膠原蛋白吸收率冠軍樣讓我永葆青春與美麗!”
追星是一種崇拜的行為，詞典中對它的定義是“支持一位值得追隨的人”它是一種現(xiàn)象，主要存在于初高中的女生當(dāng)中。
有些人認(rèn)為追星這一“熱潮”與外來文化的入侵有關(guān)。其實(shí)“追星”這個(gè)詞匯的出現(xiàn)可以追溯到紅極一時(shí)的小虎隊(duì)。面這種對多人的崇拜現(xiàn)象卻是歷來就有的。
與李白同時(shí)期的，就有這樣一人，名叫魏萬，又名魏顥，他所著的《金陵酬李翰林滴仙子》中寫道：“長卿慕藺久，子猷意已深。平生風(fēng)云人，暗合江海心?！崩詈擦质抢畎椎膭e稱，他說自己就像司馬相如慕藺相如，王子猷憶戴安道的感情一樣傾慕著李白，認(rèn)為李白平生行事與為人都同自己相“暗合”。因此他“自嵩，宋沿吳相訪，數(shù)千里不遇，乘興游臺、越、經(jīng)永嘉觀謝公石門，后于廣陵相見?！边@是李白在《送王屋山人魏萬還王屋》中所敘述的。從“去秋”到“來春”魏萬為了尋訪詩人李白，用了半年時(shí)間，陡步行了三千里，終于“于廣陵相見”由此可見，對名人的崇拜現(xiàn)象是與外來文化的入侵無關(guān)的。
回到現(xiàn)代，我們又應(yīng)該怎樣看待追星這一現(xiàn)角？有些人認(rèn)為追星并沒有好處。它需要花費(fèi)很多的時(shí)間，精力，甚至是金錢。網(wǎng)上也經(jīng)常有報(bào)道粉絲為了追星頊做出的一些瘋狂舉動，令許多父母不看好，并且反對子女追星，如果讓追星影響到自己的正常生活，就實(shí)在不敢茍同了。
但不得不說，那是極個(gè)別的偏激案例，追星其實(shí)對一些人來說是有著激勵(lì)人心的作用的。它就像是一種愛好，如同男生喜歡運(yùn)動，喜歡球隊(duì)一樣。偶像之所以會受喜歡，就一定有著他的閃光點(diǎn)，一定有值得人崇拜的地方，粉絲也會為了成為像偶像那樣優(yōu)秀的人面努力。甚至當(dāng)你處在失意的狀態(tài)時(shí)，只是聽聽偶像的歌，看看偶像的劇就會覺得又充滿干勁了。
的確，追星會耗費(fèi)個(gè)人的時(shí)間與精力，甚至是金錢，但控制在合理的范圍內(nèi)，在我看來也沒什么不好。因此，我認(rèn)為追星本身是一個(gè)“中性詞”只是因人而異罷了。
至于如何理智地追星，我曾經(jīng)看到過樣一句話：“離他們的舞臺近一點(diǎn)，離他們的生活無一點(diǎn)?！痹僭趺聪矚g一們明星，我們終究是活在現(xiàn)實(shí)中的，不要讓追星影響到自己的正常生活。
櫻花，
開滿了整個(gè)暮春。
我坐在櫻花樹下，
靜靜地懷念著你。
在那個(gè)櫻花飄落的雨夜，
風(fēng)，吹散了我們的故事。
從此我們向著不同的方向奔走，
從此不再聯(lián)系，
從此沒再見面。
后來的我，
再哭再笑，
都和你沒了關(guān)系。
曾經(jīng)的那個(gè)你，
喜歡靜靜地坐在櫻花樹下聽歌，
喜歡把掉落的櫻花瓣撒在我身上，
喜歡躺在草地上跟我講櫻花的故事。
好想回到那個(gè)曾經(jīng)，
回到那個(gè)手牽手嬉笑的時(shí)光，
回到那個(gè)有你陪伴的日子，
回到那個(gè)羞澀的年代，
回到那段青春，
重新上演我們的那段故事。
如果可以，
我絕不會讓自己放手。
你現(xiàn)在在哪兒？
你還好嗎？
我，
只是想你了。
借著感恩的力量作為一個(gè)男孩兒，我感覺《三國演義》是一部百讀不厭的作品。激烈的戰(zhàn)斗場面，充滿智慧的奇謀妙計(jì)，千軍萬馬的宏偉氣勢，著一切都能在人心中激起英雄的情懷。最近，新版電視劇《三國》正在熱播，著有使我想起了那本《三國演義》，急著趕著將它讀完，又感受了一遍大國的興衰，感受了英雄的豪氣。但品味經(jīng)典是多角度的，我們也可以從感恩的角度來品味一下《三國演義》?？梢钥闯?，在三國前期的人才積累階段，感恩是非常重要的。
武將，謀士大多是因?yàn)閳?bào)恩而去投奔某君主的。而且感恩也使君臣之間的關(guān)系更緊密。從袁紹那逃出的許攸竟讓正在洗腳的曹操赤腳跑出帳外迎接，著份禮遇、這份恩情，拉近了這兩位的關(guān)系，使許攸死心塌地幫助曹操，打敗了袁紹。而在放送恩情方面，劉備算是做得最好的。趙云本不是劉備的武將。但劉備非常賞識他，只要一有和他出征的機(jī)會，這種賞識就流露出來。分別時(shí)，劉備也要眼淚一把、鼻涕一把的。送出這么多恩情，趙云也看在心里。到后來單騎救主時(shí)，著恩情就化作勇氣、力量，圓滿地完成了任務(wù)。劉備三顧茅廬，第一次沒有成功，第二次還沒成功。到了第三次，好不容易諸葛亮在家了，可他偏偏又在睡覺。
劉備三兄弟只好立在門外干等著。張飛首先熬不住了，要去把他捆來，被劉備和關(guān)羽及時(shí)制止。這一招還真有效，諸葛亮翻了個(gè)身，卻沒下床，而是又睡了。張飛心里那個(gè)氣呀，又要放火燒茅廬，又被劉備和關(guān)羽及時(shí)制止。估計(jì)諸葛亮正在想：就讓你們再忍忍吧，看你們還能忍多久。就著樣在門外等著。到了連關(guān)羽也有些不耐煩時(shí)，諸葛亮躺著睜一只眼閉一只眼想：時(shí)候差不多了，我該起來了。于是，房里傳出了“大夢誰先覺……”的吟誦。就這樣，劉備送出了當(dāng)時(shí)世上最大、最有分量的恩情，而與劉備有著相同抱負(fù)的諸葛亮選擇接受這份恩情。借著感恩的力量，在劉備第一個(gè)困難時(shí)期，諸葛亮挺身而出；在劉備第二個(gè)困難時(shí)期，諸葛亮沒有離去；在無能的劉禪時(shí)期，作為丞相的諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已。
除了感恩的力量，世上還有什么比這更強(qiáng)的力量？俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”而真正能做到“當(dāng)涌泉相報(bào)”的恩情一定是大的恩情。諸葛亮為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，需要一支軍隊(duì)，需要一個(gè)像劉備這樣的英雄。而劉備為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，也需要諸葛亮著樣的人才。劉備給了諸葛亮大的恩情，所以諸葛亮報(bào)恩時(shí)才會如泉涌般激烈。
如果你對作文的寫作方法感到困惑，我建議你閱讀一下題為“爺爺我想你作文”的資料。這本書會幫助你了解作文的靈魂在于表達(dá)內(nèi)心的情感和思考。在寫作文時(shí)，你需要避免東拉西扯，確保主題緊湊且明確。這本書將教你如何寫好作文，希望這些資料能在你的工作和學(xué)習(xí)中帶來更好的效果！
暑假來到了，可是那個(gè)對我來說最親的人卻離我而去了。沒有爺爺?shù)呐惆?，我該怎樣渡過這漫長暑假的每一天？晚上，仰望著皎潔的月亮，我的面前好像又浮現(xiàn)出爺爺那和藹可親的臉龐。
爺爺是個(gè)愛種花的人，院子里滿是他辛勞種植的花草，把并不大的院子裝扮得異常錦繡。有普通的雞冠花、蝎子草、神仙球、懶老婆、月季花，也有較為名貴的杜鵑、牡丹、海棠，一般人家都沒有這么齊全。爺爺像對待法寶一樣疼著愛著它們。就在那個(gè)秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)，爺爺?shù)纳眢w一天不如一天，但他仍舊堅(jiān)持天天起床侍弄他的花花草草。爺爺是一個(gè)愛糊口的人，固然沒有什么文化，但他從對花草的評論中教會我許多做人的道理。他說：“做人可不能像‘懶老婆’，太陽落山了才起床做事。你看那蝎子草，看上去普普通通，可它開出的花不光花期長，還能幫我們止咳，用處大著哪。還有神仙球，你就是一個(gè)月不給它澆水，它也照樣能活。”這些話，我深深地記在了心里。
只要一有空，爺爺就會帶著我去田野里玩耍。走在鄉(xiāng)村的山間小路上，爺爺會摘下早春的柳條，為我編織漂亮的花環(huán)。夏天的傍晚，爺爺帶著我去林間捉蟬，經(jīng)常玩到很晚才回家。落葉紛飛的秋天，爺爺帶我走進(jìn)大山，尋找山里好吃的酸棗、核桃，我們的笑聲在大山里回轉(zhuǎn)。雪花飄動的嚴(yán)冬，爺爺又會早早把我叫起來堆雪人，教我體會“瑞雪兆熟年”。
難忘那一天，爺爺用微弱的聲音把我叫到他身邊。我安靜地站在爺爺身邊，望著他那瘦瘦的臉，心里有一種說不出的滋味。爺爺用他那粗拙的手撫摩著我的頭，想說什么卻始終沒有說出口，那渾濁的眼睛里流露出依依不舍的神情?？勺蛔〉奈覜]一會兒就跑出去玩了。
爺爺走了，我再也不能收到爺爺為我編的花環(huán)，再也不能和爺爺一起在田野里玩，再也看不到爺爺種植花草的身影了。我好后悔，那天我為什么那么不懂事，為什么就不能多陪伴爺爺一會呢？
爺爺，我真的好想好想你。
雖然爺爺已經(jīng)去世了，但是，他的氣息似乎還流淌在我們家里。
昨天晚上，我們洗漱過后就上了床，準(zhǔn)備休息，妹妹是個(gè)吃貨，她有一個(gè)習(xí)慣:每天晚上都要吃加班飯，不吃睡不著?！澳棠蹋闳ソo我做點(diǎn)飯吃；哥哥，你去給我熱杯奶喝?！薄拔医o你邊做飯邊熱奶不就行了嗎？”奶奶對著妹妹喊到。“不行！”妹妹在床上不停地動著。我們把她沒辦法，所以只能按照她的要求來:我干小活，奶奶干大活。我穿上衣服和褲子，去給妹妹拿奶，我快速的跑到電視機(jī)前，拿起奶便準(zhǔn)備去廚房屋，可回頭一看，看見了電視機(jī)上的全家福，上面是爺爺慈祥的面孔。
我頓時(shí)楞在了那里，眼淚不由自主濕了眼眶，門外下著小雪，刮著西北風(fēng)，風(fēng)穿過門簾，鉆進(jìn)了我的心頭。
小時(shí)候和爺爺在一起的往事又浮現(xiàn)在我的心頭……“奇奇，走，爺爺帶你去廣場玩呀！走！”爺爺逗著我，我一笑，爺爺也跟著笑，我一哭，爺爺就跟著苦惱。爺爺騎著自行車，把我?guī)У搅藦V場，廣場里有的人唱歌溜達(dá)，有的人跳著歡快的舞蹈，還有人在打羽毛球，反正廣場里的人都有事干，但是，我瞪著水靈靈的眼睛，噘著小嘴，我所事事。忽然到了賣氣球的攤子，我非要爺爺給我買，爺爺沒有說什么，給我買了一個(gè)氣球。玩了半個(gè)小時(shí)，我的肚子開始咕嚕咕嚕了，正好我看到了賣肉夾饃又要爺爺給我買肉夾饃。爺爺呵呵呵笑著，二話不說又給我買了一個(gè)。我興奮的咬下去，嘴唇都被燒紅了，但我卻沒有痛苦的感覺，爺爺看著我狼狽的樣子，也笑了起來。
爺爺，我真的好想你！如果有復(fù)活藥的話，我會給你買一顆！如果有復(fù)活天使的話，我一定會去拜訪他，求得他的幫助……可一切都是不可能的，爺爺，我只能祝你在天堂幸?？鞓?！
爺爺，您離開我們已經(jīng)整整七個(gè)年頭了，您知道嗎？我們都非常想念您！
還記得您經(jīng)常教我唱戲下棋嗎？我最喜歡坐在您的身邊聽您不停地給我講那些您曾經(jīng)的故事。
還記得小時(shí)候我和哥哥搶爺爺時(shí)的情景嗎？那時(shí)候我們爭著搶著要把您帶回家，哥哥讓我買個(gè)爺爺回家，您和他回去。我忙拽著您的手，哭著喊道：“爺爺別走，買的爺爺是假的，我不要”。這些事情也都成為了您茶錢飯后的笑柄。您都還記得嗎？
爺爺，您還記得嗎？我上小學(xué)時(shí)，回家都是由您接送，那時(shí)候爸媽都很忙，您把我接回家總是會坐在我身邊笑瞇瞇的看著我將作業(yè)寫完，還不時(shí)的夸我那寫的歪歪扭扭的字好看。
有一次，我上自習(xí)回來的晚了，卻發(fā)現(xiàn)，您仍坐在沙發(fā)上等著我。當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，您卻故意搶著和我一起關(guān)門，我時(shí)候才知道，那是您是為了緩解我上學(xué)的壓力，和我鬧著玩呢？可我當(dāng)時(shí)卻很生氣，事后我追悔莫及，而您卻摸摸我的頭，不停地安慰我。
爺爺，您也許不知道。最后一次見您，您是在昏迷狀態(tài)，那時(shí)候我正準(zhǔn)備去大學(xué)報(bào)到，頭天夜里接到消息，您快不行了。我們趕忙連夜趕了回來，那時(shí)候就看見處在昏迷狀態(tài)的您靜靜的躺在病床上。
爺爺，您知道嗎？當(dāng)您離開的那一刻，后院的那一棵樹轟然倒下了。您離開的那一刻，全家人圍在你的身邊，爸爸媽媽差點(diǎn)暈倒，我和弟弟哭干了眼淚，喊啞了喉嚨，卻怎么也叫不醒您啊。您知道嗎，那孝帽壓的孫兒直不起腰來，壓的孫兒心都碎了……這一切的一切，您是否在天上看到了。
爺爺，您知道嗎？我們每次翻看相冊看到您相片的時(shí)候，都會情不自禁地掉下眼淚。七年了，我每次看見街上的孩子歡快的撲向爺爺?shù)膽驯r(shí)，我的心里真的不是滋味。
六月，本就酷暑難耐的季節(jié)，你卻匆匆地走了，我悲傷、我痛苦，對您的思念我卻始終只能放在心上。您匆匆走了，我現(xiàn)在連向您報(bào)恩的機(jī)會都沒有了。現(xiàn)在，我總會被一種巨大的空虛和痛苦籠罩著，那個(gè)能讓我和他搶著關(guān)門，較勁，起沖突又可以相濡以沫的人沒了，要想見，卻只能在夢里了……但是這些感情我必須掩藏在心里，因?yàn)槲乙煤玫恼疹櫮棠?，我要讓您放心，我要讓奶奶感覺不到孤單，我知道我長大了，也有這個(gè)責(zé)任，只有把深深地悲傷埋藏心理，把永久的思念埋藏在在心中。
現(xiàn)在說啥也都已經(jīng)沒有用了，您已經(jīng)不會回來了，可是我的心還是無比的悲痛。我不知道天堂里過的是什么樣的生活，我時(shí)常晚上呆呆的望著天空出神，因?yàn)槁犂弦惠吶苏f，那耀眼的星星就是居住在天堂的人，我望著您，不知您是否也在您也在天上望著我，我把我的心事全部告訴給了您，您卻一言不發(fā)的望著我，不像在以前，您總會告訴我一些道理。
爺爺，我想您。七年了，我對您的思念也越來越強(qiáng)烈，有時(shí)我會偷偷地躲在房里抹眼淚。爺爺，我好想您！想和您一起唱戲、一起下棋。
富春江的風(fēng)，吹來雨后的清新，竹林中鳥鳴叫著，這就是家鄉(xiāng)，這就是我小時(shí)候生活的地方。
當(dāng)我從家鄉(xiāng)離去，只留爺爺與奶奶在鄉(xiāng)下，我就特別想念他們；每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，爺爺對我可好了，可好了。
在醫(yī)院里，在一個(gè)寒冷刺骨的夜晚，爺爺，他安靜地離開了人間；他對任何人都大方慷慨，可就是在那么偏僻、凄涼的病房里去世了。爺爺，我想你！
在過新年時(shí)，你都會給我買我要吃的，而你卻那么樸實(shí)，節(jié)儉。在田地里用辛勤的勞動，種出一株株綠油油的青菜。爺爺，我想你種的青菜。
你在烈火中去往了天堂，你是我最親切的祖輩。你在我心中是最偉大的。
爺爺我想你，想你種出來的菜，它們是那么可口美味，讓我怎么忘也忘不了！想你的大方慷慨；想你對我的良苦用心，想你教我走路吃飯……
爺爺，我想你！
聽著窗外不休的煙花爆竹聲，我沒有感到絲毫的開心，是的，這是個(gè)舉國同慶的日子，不管是哪里似乎都在傳播著喜悅的氣氛，可是我真的高興不起來，真的，我也不知道是為了什麼，我只覺得這一刻是多麼的難熬，睡不著，其實(shí)我真的很希望就能這樣一覺到天亮的，但是我還是做不到，因?yàn)闆]有了您在身邊，所有的一切讓我覺得好空曠，我在想有您的日子，似乎越想忘記便越發(fā)的難以忘記，我想，如果此刻您在我們的身旁，我們應(yīng)該會很幸福，很開心的！
現(xiàn)在是xx年的00：25分，我卻和大家一樣沒有絲毫的睡意，我的心一下子變得那麼的沉重，我想知道到底是為了讓我快樂不起來，我想哭，真的好想大聲的哭，可是我辦不到，眼淚似乎比我更堅(jiān)強(qiáng)，它死死地在心里打轉(zhuǎn)，就這樣轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著……
對不起，真的對不起，從那一次之後我便沒能再去看您，其實(shí)我真的好想去的，我想到您的身邊，親口告訴您很多很多您不知道的事情……
熟悉的味道，就在離我而去的那一瞬間，我再也沒辦法聞到，熟悉的體溫，從今以後只能在記憶中慢慢地回想，至今忘不了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！為什麼，為什麼要那麼狠心地拋下大家就這樣離開，您明明比任何人都了解我們是多麼的依賴您，為什麼要那麼狠心地逼我們長大，逼我們獨(dú)立，您有想過或許我們辦不到嗎？不可以這麼自私的，我們都好需要您！
沒有了您，我開始害怕過年，沒有了您，我甚至開始拒絕煙花和炮竹，那些曾經(jīng)對我來說那麼迷戀的一切，因?yàn)槟碾x開，讓我毅然選擇了拋棄，害怕！
煙花是短暫的，可是它卻在黑暗的天空中綻放出了屬於它自己的美麗和光亮。盡管只是曇花一現(xiàn)，但至少它曾經(jīng)付出過，也獲得過，它的綻放換取了人們的賞心悅目，它是滿足的，可是您煙花，您是我們所有人最最最愛的人，我們不想要曇花一現(xiàn)，我們需要的是永恒的陪伴，我們不需要短暫的美麗和光亮，我們需要的用伴我們的光亮，就算那光是那樣的微弱，但是我們不在乎，我們就是需要……
而您，就是我們所需要的永恒的光亮，我們前進(jìn)的道路上還需要您的陪伴，您的支持，您的鼓勵(lì)！
窗外煙花炮竹聲依舊那麼的響亮，只是對我來說似乎已經(jīng)失去了它原本有的意義，我在想如果此時(shí)此刻有您在我的身邊，我應(yīng)該會很開心地跪在您面前，笑著向您說：“爺爺，新年快樂，祝您身體健康，拿紅包哦！”
可以嗎？讓我和你對調(diào)，希望換成你愛我愛的快要瘋掉；知道嗎？你對我多重要，只是現(xiàn)在的我們餅不適合擁抱，愛隨著風(fēng)飄蕩飄過了你，嘴角飄到天涯海角，報(bào)我困在這城堡，哪里也逃不了，我不要?jiǎng)e人溫柔的懷抱，聽不見你的心跳，連我熟悉的味道，再也聞不到，我只要你喊我一次就好，讓我可以很驕傲，記住我擁有過的好，記住在你懷里微笑
我真的好想好想，親口對您說，爺爺我真的好愛您，真的好想您！
在我甜蜜的夢中，常常出現(xiàn)兩個(gè)人。他們的樣子很模糊，好像隨時(shí)都可以消失一樣……走近看，他們正是我日思夜想的爺爺和外公呀！
在一個(gè)黃昏，我看見了爺爺和外公！“爺爺，外公！我想你們了，你們什么時(shí)候能和我一起玩？”我深情地望著他們，多么希望他們能答應(yīng)我的請求?！爸聥寡剑汩L大了，你該懂事了。別讓爺爺和外公再擔(dān)心你了！以后我們會見面的，相信我。你要好好聽話！”他們的眼睛里流出了水晶似的東西，那個(gè)東西好純，在陽光下還閃著光呢！突然，鬧鐘響了，我也醒了，連同那個(gè)夢也消失了……
說起外公，他給我留下了很深的印象！每次我回外婆家的時(shí)候，都會吃上我喜歡吃的螃蟹！嘻嘻，我最喜歡吃了！我以為螃蟹是家里魚塘里本來就有的?？墒牵@螃蟹那里有那么容易就吃到。每次在我回家時(shí)，因?yàn)槲彝馄偶以谵r(nóng)村，每次外公都會自己一個(gè)人旁去鎮(zhèn)上買螃蟹給我吃。不管熱天還是下雨天，都能看見外公那趕去鎮(zhèn)上買螃蟹的身影。想到這里，我難免有些難過。我難過，我那時(shí)不知這螃蟹是多么來之不易！外公本來腰就很彎了，哪里經(jīng)得住一會去鎮(zhèn)上，一會又回來。我后悔，當(dāng)初沒有跟外公一起去，至少還能留下個(gè)很美好的回憶。我恨自己，為什么一定要喜歡吃螃蟹！每次我回外婆家，都會有很大的“收獲”，每次回去，外公都會偷偷地塞幾十塊錢給我。我竟然收下了！我好討厭自己，討厭自己那時(shí)無知！每次媽媽會外婆家都會給外婆和外公錢，可是他們每次都沒有收下。他們每次都說自己有錢，自己有錢?？墒牵麄兊腻X都是自己的心血！都是自己的蘸了很多汗水得來的！可是他們還沒有捂暖，就轉(zhuǎn)交到我的手上了。我聽不懂海南話，但是外公已經(jīng)很努力地在跟我溝通了！每次看他說普通話時(shí)的困難，有時(shí)還會有豆大的汗水從他的額頭流下來。想到這里，我恨自己的無知，自己的天真，自己的自私！可是，一切還能回到從前嗎？不能……
說起爺爺，我的記憶更是模糊。我只是四歲的時(shí)候回過一次老家，就一直到十一歲了還沒有回過老家。誰知道，那是我最后一次見爺爺了。我現(xiàn)在都忘記爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣了，只能靠爸爸的講述了……
一想到他們，眼淚就不自覺往下流。我常常目不轉(zhuǎn)睛地望著藍(lán)寶石似的天空，很想看看天空中隱藏著什么東西。也許，我是想看見外公和爺爺吧……
如果轉(zhuǎn)念思考一下，人總會有生老病死，只不過他們先走了。也許，他們在另一個(gè)世界會更加開心，更加無拘無束，更加幸福。我感受到他們的笑容了，他們笑得比太陽光還要燦爛！
天邊的太陽如初生的嬰兒，我卻早已醒來，枕邊濕了一大片一大片。臉上黏黏的，細(xì)想了一下，原來是昨晚已風(fēng)干了的淚。
小時(shí)候，每天早上天蒙蒙亮就起床，為的就是看六點(diǎn)鐘的《迪加奧特曼》，等到七點(diǎn)鐘，奶奶就已把早餐做好了。邊看電視邊吃早餐，在我小時(shí)候看來，是一種莫大的享受?？墒聦?shí)往往不是這樣，每次走到客廳，都看見爺爺那瘦小的身軀坐在電視前。
爺爺最愛看的就是新聞，無論早間新聞、午間新聞、晚間新聞還是鳳凰衛(wèi)視，什么事都無所不知、無所不曉。他年輕的時(shí)候還當(dāng)過數(shù)學(xué)老師呢！這位行走的“百科全書”愛好喝茶，只要看電視，準(zhǔn)會端著杯茶，坐在小板凳上。一整個(gè)上午，幾乎都是這樣霸著電視不放。一個(gè)人看得津津有味的，我一逮著機(jī)會便和爺爺搶電視。
后來，爺爺搬家了，他搬到了醫(yī)院，從普通病房搬到了ICU。被各種機(jī)器折磨，每天戴著呼吸機(jī)艱難地活著。也難怪，以前啊，他每天都抽煙。吃完午飯，他掏出一盒煙，點(diǎn)著了一根，默默地走到陽臺抽起煙來，不一會兒，陽臺就被他弄得“烏煙瘴氣”，不知道的還以為我家著火了呢。爺爺卻頗愛“云中漫步”。他不僅污染陽臺，還污染小區(qū)。散步時(shí)，他駝著背，一步一步慢慢地走。抽完一根煙，往地上一扔，踩一腳，走人。然后接著抽。一根、兩根、三根……反正不抽完大半包是不會罷休的。
這下好了吧？
我清楚地記得那天是xx年1月4日——愛你一生一世。那是不平靜的一天。從我記事起我就沒拉過肚子，可那天，我不停地往返教室與廁所之間。我打了電話給媽媽。從電話里，從媽媽的語氣中，我料到了什么。啊！今天爺爺動手術(shù)！不！我祈禱著那件事不要發(fā)生。但該來的總會來，爺爺還是在心電圖的長鳴中，去了。我始終接受不了這個(gè)事實(shí)，在三個(gè)星期前，他還給我出過數(shù)學(xué)題呢。剎那間，我有些恍惚，怔怔地站著，心中一陣寂寥。
人生滄桑中，世態(tài)炎涼里，其實(shí)有很多與你擦肩而過的人，但你卻會永遠(yuǎn)記住他們。
天堂里的爺爺，你還好嗎？
我的爺爺一位普通的老人，可我從爺爺學(xué)電腦這件事認(rèn)識到了爺爺?shù)牟黄椒蔡帯?/p>
爺爺退休后，常常一個(gè)人在書房里待半天，有時(shí)我進(jìn)書房時(shí)，爺爺馬上把什么東西藏了起來，神神秘秘的。我很好奇爺爺?shù)降自诟墒裁茨?？一天乘爺爺散步的機(jī)會，我飛快地跑到爺爺?shù)臅浚蜷_抽屜一張五筆字根表吸引住了我好奇的目光。哦！原來爺爺是在學(xué)電腦。
晚上，我偷偷告訴了爸爸。爸爸說：“宇君，我們也給爺爺來個(gè)驚喜好不好？”“我們怎么給爺爺驚喜呢？”我看著爸爸說。爸爸神秘兮兮地笑著：“明天你就知道了。”
第二天吃晚飯時(shí)，爸爸對爺爺說：“我給你在藍(lán)天學(xué)校的電腦學(xué)習(xí)班報(bào)了名，過兩天就開班。”我大聲說：“哦！原來這就是爸爸給爺爺?shù)捏@喜呀！”開班后，爺爺每天吃過晚飯就去學(xué)電腦，回來后還在家里練習(xí)打字，有幾次我半夜醒來，還看到爺爺在打字。爸爸知道后，對爺爺說：“爸爸，你只要學(xué)習(xí)電腦的一些基本操作就可以了，下次家里電腦裝一個(gè)手寫板好了。”可爺爺卻說：“我一定要學(xué)會自己打字?！?/p>
爺爺學(xué)的更認(rèn)真了，有時(shí)候還問我一些拼音，看來爺爺是“不到長城非好漢”了。經(jīng)過一個(gè)月的緊張的學(xué)習(xí)，爺爺終于學(xué)會了電腦，還通過了學(xué)校的考試，拿到了證書。
通過這件事，我知道了爺爺做事的認(rèn)真、執(zhí)著，我要向爺爺學(xué)習(xí)，不管做什么事情，都要認(rèn)真對待。
我的爺爺是一位十分認(rèn)真的老人。他每天燒開水、洗菜、做飯、給他養(yǎng)的花澆水等等，做這些事的時(shí)候，爺爺從來沒有半點(diǎn)馬虎。
今天中午我騎著外婆買給我的單車到外面玩，一不小心摔了一跤，單車摔壞了，爸爸看了看，說車子沒法修了。這時(shí)候爺爺下來，戴上老花眼鏡，仔細(xì)地看了看自言自語地說：“這輛車雖然壞了很多地方，但是還能修好?！?/p>
吃過午飯，爺爺拿起工具箱搬著小椅子來到院子里把車子放在地上拆下大大小小的零件，仔細(xì)認(rèn)真地擦了一遍，再重新裝好。緊接著爺爺在院子里騎了一圈，車子雖然能騎了，但還是有些小毛病。接著他把車向前推推向后倒倒，又在院子里騎了一圈。這才滿意地說：“終于修好了?！?/p>
看著滿臉笑容的爺爺，我明白了一個(gè)道理——做任何事情都要認(rèn)真??！
“惜”字有顆“心”，“心”旁是“昔”，是說人往往在失去后才懂得“惜”嗎？似乎是這樣，失去了，心疼了，才知惜。病人說他惜健康；老人說他惜時(shí)間；將要離別的戀人說他們珍惜此時(shí)的分秒……其實(shí)，我們可以在失去前珍惜的……
我本有一個(gè)溫暖又幸福的家庭，爸爸媽媽爺爺奶奶和我幸福的生活在一起。那時(shí)我的爺爺奶奶那拿我當(dāng)個(gè)稀世珍寶一樣，因?yàn)槲沂俏覀兗椅ㄒ坏呐?，所以大家都寵著我，每次我遇到什么不會的題，或者遇到不開心的事，我的爺爺——一個(gè)極其本分、忠誠、善良的人，都會第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，為我講解或者聽我訴說。雖然奶奶是一位地地道道的農(nóng)村婦女，但是奶奶很喜歡養(yǎng)花，奶奶養(yǎng)出的花兒們真是堪稱美不勝收。奶奶給我梳小辮的時(shí)候，就偶爾摘下一朵花插在我的頭上，看著我開心地照著鏡子臭美的樣子，奶奶也禁不住笑了起來……那年，爸爸給我買了一雙輪滑鞋，我很高興，但是我不會滑，穿上這鞋還沒等走呢，就摔了一跤，那一跤摔得我不敢繼續(xù)滑了，于是，爸爸給我戴上護(hù)具，還專門弄了一個(gè)屁股墊綁在我的屁股上，怕摔屁股，這樣我就敢繼續(xù)滑了。當(dāng)我摔倒受傷的時(shí)候，媽媽就會耐心的給我上藥，并把我抱在懷里安慰我，告訴我不要哭。大家每天都相親相愛。
但是，幸福的好景并不是長久的，這一切的一切都被爸爸媽媽的離婚終結(jié)了，以前我那幸福的家庭飛走了，飛遠(yuǎn)了，飛到了一個(gè)我找不到它的地方。盡管我竭盡全力的挽回，但我還是失敗了。
從此以后，我的家庭里很少有昔日那種笑聲了，被幸福寵壞了的我，不禁感覺這個(gè)家有些空虛，有些寂寞。爺爺奶奶還是如往常一樣寵著我，只是我沒有感覺到以前那種幸福。爸爸還是一如既往的工作著，掙錢供我上學(xué)，正因?yàn)樗τ谒墓ぷ?，所以我們之間的溝通也少了，他也不再給我勇氣了，縱使我變成了一個(gè)連蜘蛛都怕的女孩。受傷的時(shí)候，只能自己默默地躲在角落里哭泣，在沒有媽媽那雙充滿呵護(hù)的手為我上藥，在沒有媽媽充滿愛的懷抱。
從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在吧，說不定哪天你眼前的一切就消失了，等到真的懂得珍惜時(shí)，就已經(jīng)失去太多了。
當(dāng)人們能夠安靜的去讀一本好書時(shí)，仿佛就可以進(jìn)入另一個(gè)世界，讀完作者寫的作品后，里面情節(jié)總是扣人心弦。?寫讀后感有助于我們更好地探討人文思想和科學(xué)技術(shù)的關(guān)系。一篇值得一讀的“伴你高飛讀后感”文章幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在這里推薦給您，歡迎你閱讀并分享我的作品希望能傳遞一份美的力量！
13歲女孩艾米孵出了從被開發(fā)商推倒的樹叢里帶回的一窩大雁蛋，在艾米的保護(hù)和照料下，它們茁壯成長，把艾米當(dāng)成了“雁媽媽”。秋天即將來臨，艾米和父親決定用小型飛機(jī)指引大雁南飛到安大略湖。最終，艾米在萬眾矚目下帶著雁群飛到了那兒……
這是電影《伴你高飛》中所講述的故事。電影中的開發(fā)商為了利益而破壞環(huán)境，偷獵者為了利益而濫捕動物；但年僅13歲的女孩艾米使我們看見了人性的真善美，她拯救了十五個(gè)小生命，也讓更多人意識到了保護(hù)自然、保護(hù)動物的重要性。
大自然既賦予了人類生命，也賦予了動物生命，生存與自由并不是人類的專利。無論是一株綠草或是一只飛鳥，都有它的生存意義。每個(gè)生命都是美麗的，每個(gè)生命都是自由的，每個(gè)生命都是值得尊重的。但人類呢？我們?nèi)祟悈s在不斷傷害著這些與我們同樣平等自由的生命。
世界應(yīng)當(dāng)充滿愛，不只是我們有家人！地球上的小生靈漸漸減少，或許今天仍隨處可見的生物，不久后就將瀕臨滅絕。當(dāng)人們砍伐樹木時(shí)，有沒有聽見鳥類的悲鳴？當(dāng)人們捕撈鯊魚時(shí)，有沒有感受到深海中的呼嘯？當(dāng)人們披上皮草時(shí)，有沒有看見動物的眼淚？生命在哭泣，自然也在哭泣。
我想每個(gè)人都該學(xué)習(xí)艾米，像她那樣對于生命、對于自然多付出一些愛。生命與自然都離不開愛的保護(hù)，只要有愛就有生命，有生命才有了自然。也許只是我們所給出的小小一點(diǎn)愛，就能拯救成千上萬個(gè)生命，也能拯救人類自己。
請救救生命，救救自然。而這，只需要你的一點(diǎn)愛。
我非常喜歡這部電影，因?yàn)槲覟樾」媚锇涓袆樱瑸榘浒职指袆印?/p>
為艾咪感動，是因?yàn)榘浜苡袗坌摹Ｋ芫绕鹨欢驯豢车纳掷锏镍B蛋，還能細(xì)心照顧鳥蛋：孵化、成長、飛翔……有一天，她竟然睡在小鳥們玩耍的干草上，還不時(shí)伸手問小鳥，似睡非睡。看，艾咪多像鳥媽媽！小鳥有什么不高興，她還會去開導(dǎo)它、幫助它、安慰它呢！
為爸爸而感動，是因?yàn)榘职址浅１M職盡責(zé)。在艾咪失去媽媽時(shí)，()她不想上學(xué)，沒心思給別人玩……爸爸去開導(dǎo)艾咪，使她走了出來；在艾咪準(zhǔn)備讓小鳥一直待在糧倉時(shí)，爸爸去給她講道理，使她有了讓小鳥飛去南方的信心。爸爸真?zhèn)ゴ螅?/p>
當(dāng)我看到艾咪她們的飛行前第一個(gè)準(zhǔn)備成功后，我多么高興呀！雖然電影還沒看完，但我心想：小鳥們有艾咪和艾咪爸爸的陪伴，我相信一定會安全圓滿地飛往南方！
想想自己，也像一只小鳥，有許多人伴我高飛。比如家長、老師、同學(xué)……還有那些留過我的腳印的地方。沒有他們，我就會像一只折了翅膀的小鳥，怎么也飛不起來。
家長能一直看著我的點(diǎn)滴進(jìn)步；老師能把我們送到知識的彼岸；同學(xué)在我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)幫助我……在這里，我想衷心對伴我高飛的人們說一聲：“謝謝你們！”
最近，看了一部美國影片――《伴你高飛》，影片講述了一個(gè)十三歲的小女孩兒艾米在一場車禍中失去了相依為命的媽媽，懷著一顆受傷的心被久未謀面的爸爸接到了遠(yuǎn)在加拿大渥太華郊外的家。因父母離異多年，所以艾米對爸爸的家已經(jīng)毫無印象。
盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅(qū)散小女孩兒心中的痛苦，她拒絕爸爸女友的關(guān)心，她不想上學(xué)，她的眼中滿是哀傷與惶恐。爸爸酷愛飛行和發(fā)明，尤其衷情于自制簡易飛機(jī)，他還是個(gè)環(huán)保主義者，竭盡全力與破壞生態(tài)的行為做斗爭?？墒怯幸惶欤蝗粊砹艘换锟衬就鼗恼?，隨著機(jī)器的轟鳴聲，許多樹木倒了下去，爸爸與其好友與這些開發(fā)商走上了法庭。
由于樹的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩兒艾米在玩耍的時(shí)候，撿回了幾十只大雁蛋，她把這些蛋放到大抽屜中，裝上燈泡做成電箱進(jìn)行孵化，在艾米的精心照料下，這些小家伙一個(gè)個(gè)相繼破殼而出了。初生的大雁總是把第一眼看到的對象當(dāng)作自己的媽媽，因此，小艾米便成了這些小家伙的媽媽。艾米的爸爸及女友知道這件事后非常支持艾米。他們與小艾米一起與前來收繳大雁的官員周旋（在加拿大，大雁是不允許被家養(yǎng)的，除非大雁沒有翅膀。）。隨著冬天的臨近，小大雁們漸漸羽翼豐滿了，可沒有媽媽的引導(dǎo)，它們卻不會飛翔！怎么辦？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己親手制作的飛機(jī)引導(dǎo)大雁學(xué)飛。然而，大雁卻始終不肯離開艾米半步。 大雁是候鳥，冬天要飛到美國南部去，來年春天再飛回來?？墒羌幽么蟮姆?/p>
是不允許運(yùn)輸大雁的。經(jīng)過爸爸和朋友們的商量，爸爸決定賣掉自己制作的“登月艙”，為女兒買來了一架飛機(jī)，他開著飛機(jī)引導(dǎo)著女兒，再由女兒引導(dǎo)著大雁南飛。
于是這位十三歲的小女孩兒勇敢地學(xué)會了駕駛飛機(jī)，親自引領(lǐng)著這些大雁飛上了天空，成功的喜悅照耀著她的心房，她終于笑了！而這情境也成為了天空中中一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)景。艾米，帶領(lǐng)著她的雁寶寶們飛越過山林、河流、原野，闖過美國的邊境線，最終引導(dǎo)著它們到達(dá)了目的地。一路上他們得到了很多人的關(guān)注與支持，并以實(shí)際行動為那些砍樹拓荒者上了生動的一課。艾米也走出了悲傷，獲得了快樂。
這部影片的故事情節(jié)并不生動，甚至可以說是有些沉悶冗長，對于那些看慣了好萊塢大片的人來說，這部影片或許連存在的價(jià)值都沒有。只是，我們不應(yīng)該就電影而來談電影。是的，它不如那些制作精美的大片，但是，卻蘊(yùn)涵著更深的內(nèi)容和意義。
其實(shí)，在這部影片中，伴你高飛有著兩重含義，一是爸爸伴孩子飛翔，二是孩子伴大雁飛翔。
片子開頭就放到，艾米的父母是離異的，但是，她的媽媽因?yàn)檐嚨湺ナ懒?。身為其唯一法定監(jiān)護(hù)人的.艾米爸爸將其接到了自己與女友的家中。當(dāng)然，這是必須這樣做的。首先不談這是法律上的要求，血濃于水的親情更是使得艾米爸爸必須這樣做。盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅(qū)散小女孩兒心中的痛苦，畢竟，與她相依多年的是她的媽媽。她拒絕爸爸女友的關(guān)心，她不想上學(xué)，她的眼中滿是哀傷與
惶恐。這里值得一說的是，艾米爸爸以及她的女友很好的尊重了艾米的生存權(quán)。
兒童的生存權(quán)是指兒童與生俱來的擁有生命的權(quán)力。當(dāng)然，這不僅僅是指他們擁有生命，他們還擁有對他們這個(gè)獨(dú)立個(gè)體、對他們這個(gè)鮮活的生命的最起碼的應(yīng)有尊重和保護(hù)。在影片中不難看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地關(guān)心和愛護(hù)艾米的，艾米爸爸不談，其的女友到是十分難得的。作為艾米的準(zhǔn)后媽，在見到艾米前就已經(jīng)忐忑的準(zhǔn)備迎接這個(gè)和她爸爸都不是很親近，對自己或許也有些敵意的艾米。見面后，面對小女孩的重重刁難，她并沒有生氣或者懲罰小女孩，反而是安慰她、鼓勵(lì)她、包容她，希望她早點(diǎn)走出失去媽媽的陰影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身邊，帶她出去游玩散心，竭力的想讓她開心起來。這倒讓我想起了現(xiàn)代中國的一個(gè)普遍現(xiàn)象――留守兒童。我曾聽說過一段很令人心酸的歌謠：世上只有媽媽壞，生了孩子她不帶，跟著爺爺奶奶吃咸菜，根本沒有父母愛。原來一首耳熟能詳?shù)耐{《世上只有媽媽好》到現(xiàn)在竟然變成了“世上只有媽媽壞”！不得不說，在現(xiàn)如今的物質(zhì)性社會形態(tài)下，兒童們的基本權(quán)利仍舊未受到完善的保護(hù)。
在小女孩不開心的那段歲月里，她不想上學(xué)，他們也沒有強(qiáng)制讓她去上課，有人說這違背了兒童應(yīng)受教育的權(quán)力。在我看來，到不如說是他們充分的尊重了小艾米的個(gè)人決定。兒童作為一個(gè)獨(dú)立的社會個(gè)體，其也應(yīng)當(dāng)擁有自己的言論自由以及自主決定權(quán)。所以，在面對艾米的類似于不想去上學(xué)的想法，艾米爸爸沒有對其進(jìn)行嚴(yán)厲的斥責(zé)
以及懲罰是正確的。兒童因?yàn)槿跣?，更容易受到傷害。由于他們都受年齡限制，其生理心理處于發(fā)展階段，需要外部提供一些良好的環(huán)境和條件來促使其健康的成長。稍有偏差，便會對一個(gè)孩子造成一生的影響，尤其是心理上的。重慶一小學(xué)6名小學(xué)生因討論一名女代課教師和校長“關(guān)系親熱”，被該女老師叫進(jìn)辦公室，挨個(gè)兒打耳光、罰跪，導(dǎo)致四學(xué)生受傷。這種行為可以說是惡劣至極的。首先，該女教師在學(xué)校就行為不檢，在被學(xué)生看到之后，在他們的日常交流中必然會涉及到。這位女教師完全可以對這四名學(xué)生進(jìn)行思想教育，而不是體罰學(xué)生。其次，身為一名教育工作者，首先不能以身作則就是一大失誤，作為一名小學(xué)老師更應(yīng)該注意自己的一言一行。在學(xué)校被學(xué)生們談到與上司的“緋聞”，這肯定不是無風(fēng)起浪，我不信四個(gè)小學(xué)生會有心計(jì)到用這種方法來陷害老師。這位老師很明顯的是為了泄私憤而致使四名小學(xué)生受傷。這種行為是惡劣之至的，嚴(yán)重的侵犯了兒童的生存權(quán)。
在這部影片中最大的亮點(diǎn)應(yīng)該是小艾米在父親的幫助下學(xué)會了駕駛飛機(jī)，并且成功帶領(lǐng)大雁群南飛。片中的小艾米還在讀小學(xué)，開的飛機(jī)也是父親自制的簡易飛機(jī)。對于艾米爸爸會允許自己年幼的女兒駕駛簡易飛機(jī)帶領(lǐng)大雁群，許多人，包括我自己都覺得非常的匪夷所思。畢竟，這是十分危險(xiǎn)的，很有可能會因此而喪命。一位父親怎么會允許自己的女兒為了一群大雁而冒如此大的生命風(fēng)險(xiǎn)？
后來回頭想想，這樣做也是很合理的。因?yàn)槠邪椎陌职质且幻h(huán)保主義者，他曾經(jīng)因?yàn)槠浼腋浇纳直凰饺朔ツ菊咂茐亩c其
對簿公堂，這也就不難解釋身為狂熱的環(huán)保主義者的小艾米的爸爸會允許其女兒自己駕駛飛機(jī)帶領(lǐng)那群自己孵化出來的大雁南飛了。其實(shí)，就對兒童的基本權(quán)利保護(hù)而言，小艾米的爸爸的作法是無可指摘的。
在兒童所享受的基本權(quán)利里，有一項(xiàng)叫參與權(quán)。兒童的參與權(quán)是指兒童參與適合自己年齡的家庭生活和社會、經(jīng)濟(jì)、文化與政治事務(wù)的權(quán)力。它不僅是一項(xiàng)人權(quán)，更是兒童成長和發(fā)展過程中的一個(gè)基本需要。小亮是一個(gè)聰明可愛的小男孩，現(xiàn)在讀小學(xué)四年級。他的各門功課成績都很好，連續(xù)幾年被評為三好學(xué)生。最近，學(xué)生要城里興趣小組，銷量喜歡踢足球，他想報(bào)足球小組；但是小亮媽媽覺得小亮應(yīng)該再加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，她要求小亮報(bào)英語興趣小組。母子倆的意見發(fā)生了分歧，最終，小亮只得放棄足球，去學(xué)英語。盡管小亮是小孩子，但他也有參與活動的權(quán)力。他與成人同樣是獨(dú)立的社會個(gè)體，擁有發(fā)表意見和參與活動的權(quán)力。在這個(gè)案例里，小亮的媽媽其實(shí)已經(jīng)觸犯了小亮的參與權(quán)。她以自己的意愿，強(qiáng)行的更改了小亮的最終決定，這樣做在情感道德方面是一位母親對孩子的關(guān)愛，但在法律層面上則是對兒童享受基本參與權(quán)享受的干預(yù)?！秲和瘷?quán)利公約》明確表示，任何涉及到兒童的事情，均應(yīng)聽取兒童的意見。成人只是負(fù)責(zé)策劃，最終的決定權(quán)還是在兒童手里。
而在本片中，當(dāng)小艾米提出要自己開她爸爸自己制作的飛機(jī)時(shí)，他只是稍微遲疑了一下，便答應(yīng)了小艾米的請求。他幫小艾米訓(xùn)練大雁對飛機(jī)的歸屬感，親自教小艾米開飛機(jī)。艾米爸爸的女友也沒有反
對，反而是令人意外的很支持。當(dāng)然，片中的很多人都是不理解的，畢竟小艾米還是太小了。并且，就算兒童參與權(quán)里有明確規(guī)定兒童有參與家庭生活和社會、經(jīng)濟(jì)、文化與政治事務(wù)的權(quán)力，其前提可是要適合兒童自身年齡的家庭生活和社會經(jīng)濟(jì)、文化和政治事務(wù)。不過，仔細(xì)想了想，也覺得沒有錯(cuò)。因?yàn)榫汀斑m合兒童自身年齡”這句話來說，什么叫“適合”？這是仁者見仁，智者見智的。這很抽象，誰都沒辦法說出合適的區(qū)間在哪里，法律也沒有明文規(guī)定，每個(gè)人的合適尺度也必然有不同。所以就造成了外人對小艾米一家人的行為不理解，甚至蔑視。
不過，最后的結(jié)局卻很好。
小艾米親自引領(lǐng)著這些大雁飛上了天空，她成功了，她終于笑了！而這情境也成為了天空中中一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)景。小艾米，帶領(lǐng)著她的雁寶寶們飛越過山林、河流、原野，闖過美國的邊境線，最終引導(dǎo)著它們到達(dá)了目的地。一路上他們得到了很多人的關(guān)注與支持，曾經(jīng)不理解的人在看到小艾米的堅(jiān)持和成功后也開始默默地支持她了，并以實(shí)際行動為那些砍樹拓荒者上了生動的一課。艾米也走出媽媽永遠(yuǎn)離開她的悲傷，重新拾得了歡樂。這是我們最愿意看到的結(jié)局，也是我們最希望的結(jié)局。
在這部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身邊，艾米也一直陪伴在大雁寶寶們的身邊，伴你高飛，便是一直陪伴著你飛翔，但不是幫著你飛翔。
有些電影，感染你的就是一種情緒，一種意境，比如《伴你高飛》，它幾乎集結(jié)了人生中所有美好的情緒和意境，沒有太多跌宕起伏的波折，就憑著一種單純與美好，一種和-諧與自然，讓我沉浸其中。伴大雁而飛，感悟自然，保護(hù)自然，融入自然，更讓人們通過融入自然，彼此相連，此情此景實(shí)在讓人心曠神怡。
影片的開頭帶著悲傷，讓我覺得這將是一部重磅影片的愈合部，一個(gè)女孩愛米在交通事故中失去了母親，來到了久違的父親家。兩人的關(guān)系帶著一種詭異的反差，才13歲的愛米顯得有些小大人一般的憂郁和早熟，而她的父親倒是顯出一個(gè)大男孩般的率性，甚至一絲古怪。生疏的父女間，必定以隔閡與沖突開場，倔強(qiáng)的愛米不時(shí)讓父親感到不知所措，這個(gè)男人顯然沒有做好足夠的心理準(zhǔn)備，醉心的仍是駕著他的小型滑翔機(jī)在天際翱翔。
成長是一個(gè)相互影響的過程。愛米逐漸感受到父親對他的愛，父親也逐漸意識到自己的責(zé)任。似乎一切都會隨著傳統(tǒng)父女關(guān)系的爆發(fā)而繼續(xù)，直到一群小鵝的出現(xiàn)?！栋槟愀唢w》 觀后感 title=電影 《伴你高飛》 愛米意外的發(fā)現(xiàn)雛雁是本片升華的開始，這群小雁出殼后，將首先看到的愛米當(dāng)作了媽媽，一路尾隨。愛米在與小雁子的生活中找尋到了久違的快樂，而父親雖然因?yàn)檫@些小雁子有些焦頭爛額，但是也以堅(jiān)決的排除各方干擾，與愛米一同與小雁同樂，達(dá)成了與女兒更深的溝通。
這群小雁成為了人與人感情的黏合劑，我們的溝通常常需要一個(gè)橋接的載體，有時(shí)候是利益關(guān)系，有時(shí)候是共同的喜好，而來著大自然的小雁就如同這樣的一個(gè)使者，讓父女倆打破隔閡，真正體會到了一份親情。下面的故事可以看作是他們把大自然的和諧帶給更多人的旅程，他們駕駛著滑翔機(jī)，帶著大雁再次飛翔天空，飛翔將被房地產(chǎn)開發(fā)商占據(jù)的地方過冬。一路上，他們經(jīng)歷了很多困難，但得到了更多的幫助。即使誤入空軍基地，看似冷血的士兵也加入了雁陣。
一路上，有了父女倆，你也能感受到大自然的美麗。從空中，你可以俯瞰這片遼闊壯麗的土地。人、雁、自然、和諧融為一體，同一色彩久久不變，給人以愉悅的感覺。
我們經(jīng)常聽到太多關(guān)于大自然的格斗新聞。爭奪水、土地和森林可能是人與動物之間，也可能是人與人之間，仿佛自然永遠(yuǎn)是斗爭的犧牲品。這部電影展現(xiàn)了一種美好的希望。自然已經(jīng)成為人與人之間的融合劑，而鵝群就是其中的一個(gè)縮影。正是它們讓一個(gè)可能因失去母親而失去平衡的女孩再次微笑，讓一對父女走上正軌，讓他們用坦誠的心引導(dǎo)鵝穿越地球。
有了這個(gè)飛躍，我們可以看到，男女老少，高低貴賤，不顧彼此的祝福，直到這次遷徙順利完成。我喜歡沿途的風(fēng)景，沿途的友好，沿途的熱情，沿途的堅(jiān)定。整部電影展現(xiàn)了廣闊的視野和胸懷。和諧的風(fēng)景使觀眾不是征服或敬畏自然，而是向望親近的感覺。我想，這正是這部電影試圖傳達(dá)的，我知道，現(xiàn)實(shí)中，并不是每個(gè)人都如片中的人們那么溫和友善，利欲熏心的商人也不會如片中那樣輕易的善罷甘休，如同片中父女一樣愿為雁引
路的人更是少之又少，但是，直面現(xiàn)實(shí)常常需要的就是這樣溫暖的情緒滋潤，讓那么多人可以在人與自然和-諧相處的種種路徑下，擺脫一次又一次挫折后的沮喪，因?yàn)?，哪怕看到一只大雁能在棲息地安然的度過一個(gè)冬天，也是令人欣慰的收獲。所以，有時(shí)候，我們需要的正是這樣的理想主義滋潤，沒有美化的景愿，又何來向前的動力? 《伴你高飛》 觀后感 title=電影 《伴你高飛》 本片末尾有一個(gè)細(xì)節(jié)值得玩味，在演職人員字幕顯示完畢后，后面特別提到，本片參與拍攝的大雁沒有受到非人道的對待。
而在前不久新版《三國》導(dǎo)演高希希接受采訪時(shí)，對拍攝過程中的戰(zhàn)馬**八瘋，倒是顯得更愿意以此表現(xiàn)拍攝的戰(zhàn)爭場面效果的努力，而非馬的痛苦。倍受指責(zé)后，他的狡辯卻顯得更蒼白“我們一匹馬30萬，死不起?！保P(guān)心的是馬還是成本?
事實(shí)上，這是不同的想法。一些不必要的報(bào)酬和自然損失是可以避免的
7．鏡頭方面。電視用鏡頭說話。如何是用鏡頭語言（構(gòu)圖、色彩、光線、速度、字幕、特技、聲音等）。那些鏡頭特別棒。是用什么蒙太奇手法等
電影鏡頭分析十大要點(diǎn)（上）：
一、 趣味中心
畫面中的趣味中心，也就是吸引觀眾目光之處。它吸引了很多人的注意，但是在電影攝影中，對比度最高的區(qū)域
域一般來說是最可以吸引觀眾注意的。恰如一片黑暗當(dāng)中的一點(diǎn)亮光，那么無論這個(gè)亮光出于場景的哪個(gè)
點(diǎn)上，都是被觀眾的眼睛瞬間抓到。內(nèi)部利益中心也很重要。例如，當(dāng)我們看電影時(shí)，我們經(jīng)常
注意到某某壞人在背后偷偷的拿出了一把槍，那么只要這把槍不是虛焦的狀態(tài)，無論這把槍在畫面中的位
置和所占比例多大，都會被人們一眼發(fā)現(xiàn)。除此以外，黃金比例分割，引導(dǎo)線都是設(shè)定趣味中心需要注意
的內(nèi)容。
二、燈光風(fēng)格和色彩風(fēng)格：
首先燈光，是低調(diào)，高調(diào)，還是高反差風(fēng)格？要說這個(gè)燈光可是相當(dāng)?shù)闹匾?，拍電影花費(fèi)的時(shí)間大部分都
耗費(fèi)在調(diào)整每個(gè)鏡頭復(fù)雜的燈光上了。
一般來說燈光風(fēng)格和電影主題氣氛等有很大的關(guān)系。比如喜劇片，燈光就比較明亮，很少陰影布局，常用
高調(diào)風(fēng)格。如果喜劇中壓暗燈光的話，那么這個(gè)喜劇便一般會有些反諷的以為在里面。懸疑片和驚悚片都
趨于低調(diào)風(fēng)格，很多陰影都采用透射式。悲劇和好萊塢大片就一般喜歡用高反差的風(fēng)格。再次，關(guān)于色彩。每部彩色片都有一個(gè)確定的基本色調(diào)。色彩對影片象征性極強(qiáng)，一般來說，有名的彩色
電影都有著表現(xiàn)主義的味道。一般說來，冷色代表平靜、疏遠(yuǎn)、和平；暖色代表侵略、暴力、刺殺
激。具體說來，紅色一般與激情和性有關(guān)，比如《美國麗人》；低調(diào)的燈光和暗色調(diào)一般表現(xiàn)壓抑懸疑和
一種宿命感，比如《教父》；褪色的暗黃色調(diào)表現(xiàn)的是保守，比如《純真年代》等等。值得注意的是，彩
突然出現(xiàn)在彩色芯片上的黑白片段是最明顯、最具象征意義的部分。一般用來表現(xiàn)法西斯時(shí)代的電影，都是用
黑白片表現(xiàn)的。比如《美麗人生》劇中后來忽然泛白的色調(diào)，就是象征著地獄般生活的開始。當(dāng)然，有些
電影，比如《辛德勒的名單》就干脆用黑白來拍。
三、鏡頭距離和鏡頭種類
包括：大遠(yuǎn)景
一般永遠(yuǎn)展現(xiàn)場景的所在。如果一個(gè)人出現(xiàn)在前景中，那只是斑點(diǎn)大小。這種鏡頭出現(xiàn)在史詩作品中
經(jīng)常出現(xiàn)，西部片中也常有。最近《非誠勿擾》的呂樂的幾個(gè)北海道的大遠(yuǎn)景就非常的漂亮。
遠(yuǎn)景就是比大遠(yuǎn)景稍微小一點(diǎn)。
中彈是一種可以覆蓋兩三個(gè)人的射擊。中景是喜劇的主流。
特寫就是特寫。
深焦鏡頭用廣角鏡頭拍的。我們經(jīng)常看電影，覺得很多場景只有一個(gè)地方是清晰的，后面的背景都是模糊的。那玩意兒叫淺焦鏡頭，就是焦點(diǎn)很淺。
深焦鏡頭就是從前到后全部都清楚的。深焦和淺焦哪個(gè)好，在電影史上，一開始爭論極大。我們通常拍攝照片和肖像，我們都認(rèn)為淺焦鏡頭更漂亮，因?yàn)樗梢蕴摂M化凌亂的背景，突出美麗的人物。
電影也是如此。誰清楚誰不清楚是導(dǎo)演說了算。而導(dǎo)演依靠的方法就是變焦。變焦可以給簡單的劇情寓意化的效果。
單一代電影大師安德烈·巴贊認(rèn)為這種鏡頭不好。巴贊認(rèn)為這種鏡頭簡化了非常復(fù)雜的事件含義。所以巴贊覺得深焦鏡頭比較好《公民凱恩》就是一個(gè)運(yùn)用深焦鏡頭非常完美的典范。
ps:深焦鏡頭也叫縱深鏡頭。關(guān)于鏡頭距離，卓別林有一句名言：“喜劇用遠(yuǎn)景，悲劇用特寫。舉個(gè)例子，當(dāng)他表現(xiàn)遠(yuǎn)方一個(gè)人物的荒
謬處境的時(shí)候，我們會大笑；但是當(dāng)他忽然切進(jìn)特寫凸顯情緒的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)好玩的地方不再可笑，
我們開始同情這個(gè)人。而且，鏡頭的距離影響到我們對于影片的參與程度。當(dāng)它離我們很遠(yuǎn)的時(shí)候，不管是好人還是壞人，我們都漠不關(guān)心。
但當(dāng)接近特寫鏡頭時(shí)，好人會讓我們產(chǎn)生共鳴；壞人會讓我們產(chǎn)生仇恨。
四、鏡頭角度和人物所處位置
鏡頭角度一般包括鳥瞰角、俯瞰角、水平角、仰角、傾斜角等。鳥瞰的功能是直接從頂部拍攝，讓觀眾有一種神游世界的感覺，有一種整體統(tǒng)一的感覺。俯角拍攝，拍攝下的主題會顯得比較的無助和弱小。
現(xiàn)在很多非主流的照片都喜歡低角度拍攝，然后nc 90后女孩瞪大眼睛，扭著嘴看著鏡頭，鏡頭很小很可愛。水平角等于人眼觀察世界的角度，表現(xiàn)出一種等價(jià)性。仰角可以讓人物或者景物顯得更加崇高，增加主題的重要性。
因?yàn)樗麜黾颖粩z物的高度，有垂直效果?？梢宰寕€(gè)子比較矮的演員顯得更高。黃飛鴻系列電影中，李連杰很多都是仰角拍攝的，所以李連杰本身個(gè)子不高，但是里面也顯得非常英氣逼人。
傾斜鏡頭有時(shí)候作為主觀鏡頭出現(xiàn)，或者在表示混亂的時(shí)候，傾斜這種不對稱的構(gòu)圖方法，可以增加畫面的動感。我們拍照片的時(shí)候，如果被攝的人物站的非常筆直則顯得呆板，而如果稍微歪頭，或者傾斜一下身體，則顯得有動感和自然，就是這個(gè)道理。演員在畫面中的位置表現(xiàn)著人物之間的關(guān)系。
一般來說畫面景框的**是人們一般注意的焦點(diǎn)，寫實(shí)主義的影片喜歡把演員安置在景框**。但是表現(xiàn)主義影片在這其中則多變的多，景框的**，上，下，邊緣，都有著不同的隱喻和象征意義。一般來說，景框的上方，代表著權(quán)威和控制。
而下方則表示脆弱服從和無力。因?yàn)閺男睦韺W(xué)上說，同樣的東西，放在景框的上方和下方，上方總是顯得重一點(diǎn)，有一種重壓感。所以在一些鳥瞰鏡頭中，天和地的劃分特別能夠顯示氣氛。
如果空蕩蕩的天空占據(jù)了畫面的大半，則顯得遼闊平靜；而如果土地占據(jù)了大半，天空顯得非常的擁擠，那么就會顯得很壓抑。同樣，被擠壓在景框邊緣的人或者事物，都會失去畫面的主控性，顯得被動和無力。放在景框中間的一般都是具有主控權(quán)的事物。
據(jù)個(gè)例子，如果，一個(gè)妻子不堪忍受丈夫的虐待，則一定會依靠在景框的邊緣，而景框中間的丈夫張牙舞爪。但是，這些也不是絕對的，藝術(shù)理論家們認(rèn)為誰在畫面中取得重量包括色調(diào)和面積。面積越大，色調(diào)越深，則本質(zhì)上的重量越大。
五、景框
緊的取鏡景框空間的大小可以象征不同的意義。一般來收，鏡頭的限制性越強(qiáng)，就是鏡頭越小，對人物的約束力就越強(qiáng)。比如，人物如果充滿了整個(gè)畫面，顯得非常擁擠，則暗示著一種囚牢性的存在。
就像人生活在狹小的房間里會渾身不自在一樣。很多的監(jiān)獄題材都是采用了緊的取鏡的方法。希區(qū)柯克的很多電影，鏡頭對著狹小的窗戶，不僅給人觀眾窺視的心理暗示，同時(shí)也是一種變相的緊的取鏡的方法。
松的取鏡則與之相反。強(qiáng)調(diào)一種寬松的環(huán)境，象征著自由。
一個(gè)十四歲的小女孩駕駛著飛機(jī)，帶領(lǐng)著一群野雁在天空飛翔。這實(shí)在是一件令人匪夷所思的事情。影片《伴你高飛》便講訴了這么個(gè)故事。
女孩艾米在一場車禍中失去了母親，年幼的她只好與個(gè)一性一古怪的父親一起生活。起初，她害怕甚至有點(diǎn)仇視自己的父親，然而，16只小雁的出現(xiàn)悄悄的改變了這個(gè)局面：艾米偶然撿到16只野雁蛋，善良的她將它們孵化養(yǎng)大?？扇绾谓虒?dǎo)他們飛行呢？艾米的父親想到一個(gè)異想天開的主意：讓艾米駕駛著飛機(jī)引導(dǎo)它們?？尚碌膯栴}是艾米沒有一輛合適的飛機(jī)，為此父親不惜變賣自己最心一愛一的創(chuàng)造——登月艙。在解決了一系列的問題之后，艾米終于帶領(lǐng)著16只野雁飛上了藍(lán)天……
影片的結(jié)局是美好而一溫一馨的，艾米與父親也打破了他們之間的那座“冰山”，幸福的擁抱在一起。同時(shí)，艾米也學(xué)會了成長，成為了一個(gè)勇敢獨(dú)立的女孩。這也是最令我動容的一點(diǎn)，還清楚的記得影片中的那個(gè)片段：
父親與艾米一起駕駛著飛機(jī)引領(lǐng)小雁飛往終點(diǎn)時(shí)。，父親的飛行器出了故障，導(dǎo)致他和飛機(jī)一起墜下了高空，艾米急忙停止飛行去尋找他。幸而父親沒事，僅是手臂脫臼，然而他毅然決絕艾米的陪伴：“
艾米，你必須帶領(lǐng)著小雁繼續(xù)前行，不要害怕，因?yàn)槟闶莻€(gè)勇敢的女孩。你并不是一個(gè)人，你的一媽一媽一也會在你身邊陪伴著你。艾米——去吧！”于是艾米踏上了一個(gè)人的旅程。
這又讓我不禁聯(lián)想到了成長，家人、朋友、師長，他們只能幫助你，引領(lǐng)你一段路程，然而真正要面對成長的，還是你一個(gè)人。父母陪伴不了你一輩子，人總是要學(xué)著自己長大。還記得是在四歲那年吧，我因右腳被自行車卡傷而不能行走，恢復(fù)較長一段時(shí)間后，我還是不愿意站立走路，因?yàn)?，那時(shí)我已經(jīng)一習(xí)一慣于做什么都依賴他人。然而，爸爸不這樣放縱我，他幾乎用盡所有辦法：恐嚇、鼓勵(lì)、懇求……我終于是再一次學(xué)會了行走。雖然，那時(shí)候，我很厭惡父親的做法，可現(xiàn)在回想起來卻是滿滿的感激。如果那時(shí)，我沒有擺脫對他人的依賴，恐怕我到現(xiàn)在也不會明白“成長”的含義。
我想，就在艾米獨(dú)自一人帶領(lǐng)雁群在空中翱翔的那一刻起，她就已經(jīng)學(xué)會了成長……
暑假里我看了一部精彩的電影——《伴你高飛》，這是我看過的所有電影中最感人的一部，使我難忘。
電影講述的是：一個(gè)名叫艾米的女孩，在一次意外中，失去了她親愛的媽媽，和從小就離開自己的爸爸來到了加拿大，他們在那里定居下來，艾米天天在外面逛。有一次，艾米在散步時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)，在一棵大樹的下面有16個(gè)大雁的蛋，因?yàn)榇笱愕募覉@被人們破壞了，大雁也被迫離開了自己的孩子。所以艾米就把大雁的蛋抱回家去孵化，功夫不負(fù)有心人，在數(shù)天的下午，終于，小雁孵出來了。艾米高興極了，每天都要好好地照看著它們，喂它們吃的喝的，小雁快樂地成長，成了艾米最好的朋友，每天和艾米一起跑、一起玩、一起睡!艾米的爸爸看到了，都叫她“大雁媽媽”?？墒蔷褂腥艘羲鼈兊囊恚蛔尨笱泔w起來，在艾米的悉心照顧下，小雁很快長成了大雁，但是它們在地上跑的時(shí)間久了，或許是不知道自己可以飛，或許是忘記了自己是可以飛在空中的，所以為了啟發(fā)大雁，讓大雁能盡快地飛起來。艾米的爸爸又買了一架飛機(jī)，和艾米分別駕駛著自己造的飛機(jī)，飛向天空，這時(shí)受到啟發(fā)的大雁也一起飛了起來，經(jīng)過多次的訓(xùn)練，艾米和大雁都掌握了飛行的技術(shù)，可以自由地飛在空中，后來艾米駕駛著爸爸買的飛機(jī)引領(lǐng)著大雁一起飛向南方，途中爸爸駕駛的飛機(jī)不幸墜落，爸爸的胳膊嚴(yán)重脫臼，艾米只好自己獨(dú)自完成使命。
這段一起飛過的旅程是永恒的，因?yàn)樗休d了太多人的目光與支持，更因?yàn)樗且患胰送膮f(xié)力奮斗而來的，是對生命的熱愛、對親人的關(guān)愛共同維系的結(jié)果。伴你高飛是女兒陪伴大雁高飛、是父親陪伴女兒高飛、是伴著那份純美無暇的愛高飛!如果我有一個(gè)小動物，我不僅要好好的做它的主人，還要和它成為最好的朋友，像自己的親人一樣照顧它去保護(hù)它，愛護(hù)它，讓它快樂的成長。
在今天，我在作文班看了一部電影叫：《伴你高飛》。我在情節(jié)上感到悲喜交加，主要是寫艾咪和大雁的故事。
一天晚上，艾咪媽媽在演出的路途中，結(jié)果發(fā)生車禍，艾咪在醫(yī)院里活了下來，可是她媽媽卻不幸身亡。后來，爸爸把艾咪帶到了家里。一天艾咪起床看見爸爸在空中飛翔。
一天，一些開發(fā)商開著推土機(jī)砍倒了草地和樹木。剛做完，艾咪就來了。她坐在倒下的樹上，突然發(fā)現(xiàn)下面有16個(gè)雁蛋。她帶著雞蛋回家了。接著小雁都一個(gè)個(gè)出殼了，并第一眼看見艾咪，就把她視為臨時(shí)媽媽，一直跟著她，也漸漸地慢慢地長大了。爸爸忽然關(guān)心到了大雁們的飛行和大雁與南方遷徙的問題，然后失敗了飛行，艾咪勇敢地坐上了滑翔機(jī)，操控使機(jī)飛了起來。
可是艾咪不會控制而不幸落下，她爸爸教她飛行。
再經(jīng)過一次次教導(dǎo)和訓(xùn)練艾咪學(xué)會了。雖然很成功，但他們的父女有著強(qiáng)大的敵人，那就是動物警察。為了防止大雁飛來飛去割翅膀，艾咪不同意。
一次飛行，伊果堅(jiān)強(qiáng)的飛了上來，卻飛向機(jī)翼右邊而落下。晚上他們找時(shí)，那位警察恰恰抓走大雁！只剩下了伊果。
明天父女倆帶著絕對的計(jì)劃進(jìn)攻，營救鵝飛到南方。晚上，艾咪問爸爸：“你為什么離開媽媽？
媽媽告訴我你們倆都是藝術(shù)家。有時(shí)藝術(shù)家是自私的?！卑职终f：“我們兩個(gè)人因?yàn)椴幌胧プ约旱纳舛x婚。
”早上，意外發(fā)生了，爸爸落機(jī)因肩膀脫臼，所以只好搭車，而艾咪只能獨(dú)自高飛！
最后，艾咪來了，把大雁的土地保住了，也保住了那塊地。這電影在我認(rèn)為是一片最感動人的電影：《伴你高飛》！
篇一：伴你高飛觀后感在看過《伴你高飛》之后，我被主人公艾米的高尚品德所感動，也深深的體會到艾米對16只大雁的愛。為了讓大雁回到南方，他們買了一架自制的飛機(jī)，這是一種無私的大愛。
《伴你高飛》有著雙層含義，第一：爸爸陪著女兒高飛，女兒陪著大雁高飛，這里的愛不僅有父女之愛，還有對動物之愛。艾米有大雁我有我的小糖豆。
我家的小糖豆是一只可愛的小狗。它剛到我家時(shí)，由于對環(huán)境不熟悉，顯得很害怕，老往桌子下鉆，我就愛抱著它輕輕地?fù)崦擒涇浀募?xì)毛，并告訴它這里是它的新家，我會好好待他它。當(dāng)我寫作業(yè)沒有空理它時(shí)，它就咬著我的褲腿不放，意思讓我陪著它玩，我就告訴它，等我寫完作業(yè)在和它玩，它就很聽話的臥在我的腳邊呼呼大睡。
它還很喜歡和我打架，它一腳，我一拳的，惹急了它就會對著我汪汪叫，我就告訴它："小糖豆，你如果把我惹惱了，我就把你送走"。小糖豆就會對著我更加大聲的叫，然后就一扭屁股，揚(yáng)長而去。
它帶給我快樂。我必須好好對待它。篇二：《伴你高飛》觀后感今天，我和媽媽一起**了《伴你高飛》這部電影。
里面的情節(jié)使我感到快樂和悲傷，主要寫了艾米和大雁的故事。這部電影寫了女兒三歲就離開父親，跟隨媽媽生活，可是十三歲那年媽媽出車禍去世了，于是便跟隨爸爸。我父親住在森林里。一天，她在她砍下的樹旁發(fā)現(xiàn)了16個(gè)鵝蛋。最后，她孵出了一只小雁。雁破殼后，她第一眼看到的就是艾米，于是艾米成了雁媽媽。
為了這群野雁飛行，她每天都要練***六個(gè)小時(shí)，直到精疲力竭，為了這群野雁她承擔(dān)起雁媽媽的所有工作，孵化、喂食、洗浴、訓(xùn)練，樣樣齊全、面面俱到， 也正是因?yàn)橐把悖桶职纸K于打開心扉成為親密的一家人。伴你高飛，是爸爸伴著女兒高飛；是艾米伴著野雁們高飛；是電影伴著我們的心在高飛！這部影片讓我感受到一次次心靈的震撼。
愛，使得人和動物之間那樣和諧，使得人和人之間那樣關(guān)愛。我希望所有的人都能用愛來保護(hù)環(huán)境，讓鳥兒自由飛翔。篇三：
《伴你高飛》觀后感我非常喜歡這部電影，因?yàn)槲覟樾」媚锇涓袆?，為艾咪爸爸感動。為艾咪感動，是因?yàn)榘浜苡袗坌摹Ｋ芫绕鹨欢驯豢车纳掷锏镍B蛋，還能細(xì)心照顧鳥蛋：
孵化，成長，飛翔。。。有一天，她甚至睡在鳥兒玩耍的干草上，有時(shí)她伸手問鳥兒們是否在睡覺。看，艾咪多像鳥媽媽！
這只鳥怎么了？她會去啟發(fā)它，幫助它，安慰它！為爸爸而感動，是因?yàn)榘职址浅１M職盡責(zé)。在艾咪失去媽媽時(shí)，()她不想上學(xué)，沒心思給別人玩......
爸爸去開導(dǎo)艾咪，使她走了出來；在艾咪準(zhǔn)備讓小鳥一直待在糧倉時(shí)，爸爸去給她講道理，使她有了讓小鳥飛去南方的信心。爸爸真?zhèn)ゴ?！?dāng)我看到艾咪在飛行前的第一次準(zhǔn)備時(shí)，我是多么高興！
雖然我還沒看完這部電影，但我心里想：這些鳥是有艾咪和艾咪的父親陪伴的。我相信他們會安全成功地飛往南方！想想你自己，就像一只鳥，有很多人和我一起飛翔。
比如家長、老師、同學(xué)......還有那些留過我的腳印的地方。沒有他們，我就像一只折斷翅膀的鳥。我不會飛。
家長可以隨時(shí)觀察我的進(jìn)步；老師可以把我們送到知識的另一邊；同學(xué)可以在我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候幫助我。。。在這里，我想對陪伴我的人說：“謝謝！
"篇四：伴你高飛觀后感暑假里我看了一部精彩的電影--《伴你高飛》，這是我看過的所有電影中最感人的一部，使我難忘。電影講述的是：
一個(gè)叫艾米的女孩，在一次事故中失去了她親愛的母親，從小就離開父親來到加拿大定居下來，艾米每天都出去。有一次，艾米在散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一棵大樹下有16個(gè)鵝蛋。因?yàn)轾Z的家被人毀了，他們被迫離開自己的孩子。所以艾米把鵝的蛋帶回家孵化。努力很好。幾天的下午，鵝終于孵出來了。
艾米很高興。每天，她都要好好照顧它們，喂它們吃喝。鵝快樂地長大，成為艾米最好的朋友。每天，她都和艾米一起跑，一起玩，一起睡！艾米的爸爸看到了，都叫她"大雁媽媽"?？墒蔷褂腥艘羲鼈兊囊?，不讓大雁飛起來，在艾米的悉心照顧下，小雁很快長成了大雁，但是它們在地上跑的時(shí)間久了，或許是不知道自己可以飛，或許是忘記了自己是可以飛在空中的，所以為了啟發(fā)大雁，讓大雁能盡快地飛起來。
艾米的爸爸又買了一架飛機(jī)，和艾米分別駕駛著自己造的飛機(jī)，飛向天空，這時(shí)受到啟發(fā)的大雁也一起飛了起來，經(jīng)過多次的訓(xùn)練，艾米和大雁都掌握了飛行的技術(shù)，可以自由地飛在空中，后來艾米駕駛著爸爸買的飛機(jī)引領(lǐng)著大雁一起飛向南方，途中爸爸駕駛的飛機(jī)不幸墜落，爸爸的胳膊嚴(yán)重脫臼，艾米只好自己獨(dú)自完成使命。這段一起飛過的旅程是永恒的，因?yàn)樗休d了太多人的目光與支持，更因?yàn)樗且患胰送膮f(xié)力奮斗而來的，是對生命的熱愛、對親人的關(guān)愛共同維系的結(jié)果。陪你飛得高是女兒陪雁飛得高，是父親陪女兒飛得高，是陪那純潔美麗的愛情飛得高！
如果我有一只小動物，我不僅會是它的主人，而且會和它成為最好的朋友，像我的親戚一樣照顧它，保護(hù)它，愛它，讓它快樂地成長。篇五：《伴你高飛》觀后感每當(dāng)抬頭看見天空中自由自在飛翔的鳥兒，我都會想，如果有一天我能像鳥兒一樣在天空中飛翔，那該有多好??！
這個(gè)想法一定很荒謬。
最近，看了一部美國影片——《伴你高飛》，影片講述了一個(gè)十三歲的小女孩兒艾米在一場車禍中失去了相依為命的媽媽，懷著一顆受傷的心被久未謀面的爸爸接到了遠(yuǎn)在加拿大渥太華郊外的家。因父母離異多年，所以艾米對爸爸的家已經(jīng)毫無印象。
盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅(qū)散小女孩兒心中的痛苦，她拒絕了父親和女朋友的照顧。她不想上學(xué)。她的眼里充滿了悲傷和恐懼。爸爸酷愛飛行和發(fā)明，尤其衷情于自制簡易飛機(jī)，他還是個(gè)環(huán)保主義者，竭盡全力與破壞生態(tài)的行為做斗爭。但有一天，突然來了一群樵夫。隨著機(jī)器的轟鳴，許多樹倒了。爸爸和他的朋友和這些開發(fā)商打了官司。
由于樹的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩兒艾米在玩耍的時(shí)候，撿回了幾十只大雁蛋，她把這些蛋放到大抽屜中，裝上燈泡做成電箱進(jìn)行孵化，在艾米的精心照料下，這些小家伙一個(gè)個(gè)相繼破殼而出了。新來的鵝總是把第一眼看到的東西當(dāng)成它們的媽媽，所以小艾米成了這些小家伙的媽媽。艾米的父親和女友知道他們非常支持艾米。
他們和小艾米一起，和前來采集大雁的志愿者們一起四處走動（在加拿大，大雁除非沒有翅膀，否則是不允許被馴養(yǎng)的）。）。隨著冬天的臨近，小大雁們漸漸羽翼豐滿了，可沒有媽媽的引導(dǎo)，它們卻不會飛翔！
怎么辦？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己親手制作的飛機(jī)引導(dǎo)大雁學(xué)飛。然而，大雁卻始終不肯離開艾米半步。
鵝是候鳥。它們冬天飛到美國南部，春天回來?？墒羌幽么蟮姆墒遣辉试S運(yùn)輸大雁的。經(jīng)過爸爸和朋友們的商量，爸爸決定賣掉自己制作的“登月艙”，為女兒買來了一架飛機(jī)，他開著飛機(jī)引導(dǎo)著女兒，再由女兒引導(dǎo)著大雁南飛。
于是，這名13歲的女孩學(xué)會了如**敢地駕駛飛機(jī)，并親自將鵝引上了天空。成功的喜悅照在她的心上，她終于笑了！而這種情況也成為天空中一道亮麗獨(dú)特的風(fēng)景線。艾米帶著她的大雁，飛過山川、河流、田野，越過美國邊境，最后把它們帶到目的地。
一路上，他們得到了很多人的關(guān)注和支持，用實(shí)際行動給那些砍樹的人和先驅(qū)者上了生動的一課。艾米也走出了悲傷，獲得了快樂。
這部影片的故事情節(jié)并不生動，甚至可以說是有些沉悶冗長，對于那些看慣了好萊塢大片的人來說，這部影片或許連存在的價(jià)值都沒有。只是，我們不應(yīng)該就電影而來談電影。是的，它不如那些制作精美的大片，但它有更深的內(nèi)容和意義。
其實(shí)，在這部電影里，和你一起飛有兩層含義：一是父親和孩子一起飛，二是孩子和雁一起飛。
**開頭就放到，艾米的父母是離異的，但是，她的媽媽因?yàn)檐嚨湺ナ懒恕Ｉ頌槠湮ㄒ环ǘūO(jiān)護(hù)人的艾米爸爸將其接到了自己與女友的家中。當(dāng)然，這是必須這樣做的。
首先，這不是法律要求。血濃于水，這是艾米的父親不得不這樣做。盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅(qū)散小女孩兒心中的痛苦，畢竟，與她相依多年的是她的媽媽。她拒絕了父親和女朋友的照顧。她不想上學(xué)。她的眼里充滿了悲傷和恐懼。
值得一提的是，艾米的父親和女友尊重艾米的生存權(quán)。
兒童生存權(quán)是指其固有的生命權(quán)。當(dāng)然，這不僅僅是指他們擁有生命，他們還擁有對他們這個(gè)獨(dú)立個(gè)體、對他們這個(gè)鮮活的生命的最起碼的應(yīng)有尊重和保護(hù)。在影片中不難看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地關(guān)心和愛護(hù)艾米的，艾米爸爸不談，其的女友到是十分難得的。
作為艾米的準(zhǔn)后媽，在見到艾米前就已經(jīng)忐忑的準(zhǔn)備迎接這個(gè)和她爸爸都不是很親近，對自己或許也有些敵意的艾米。見面后，面對小女孩的困難，她沒有生氣，也沒有懲罰她。相反，她安慰、鼓勵(lì)和容忍她，希望她能早日擺脫失去母親的陰影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身邊，帶她出去游玩散心，竭力的想讓她開心起來。
這讓我想起了現(xiàn)代中國的一個(gè)普遍現(xiàn)象——留守兒童。我曾經(jīng)聽過一首很悲傷的歌謠：世上只有母親是壞的。她不帶孩子。她和爺爺奶奶一起吃咸菜。根本沒有父母的愛。
原來一首耳熟能詳?shù)耐{《世上只有媽媽好》到現(xiàn)在竟然變成了“世上只有媽媽壞”！不得不說，在當(dāng)今物質(zhì)社會形態(tài)下，兒童的基本權(quán)利仍然得不到充分保障。
在小女孩的不幸時(shí)期，她不想上學(xué)，他們也沒有強(qiáng)迫她上學(xué)，據(jù)說這侵犯了孩子的受教育權(quán)。在我看來，他們更應(yīng)該充分尊重小艾米的個(gè)人決定。作為一個(gè)獨(dú)立的社會個(gè)體，兒童也應(yīng)該有自己的言論自由和獨(dú)立的決策權(quán)。
因此，面對艾米類似的不想上學(xué)的想法，艾米的父親沒有嚴(yán)厲的斥責(zé)和懲罰。兒童因?yàn)槿跣?，更容易受到傷害。由于受年齡的限制，他們的生理和心理處于發(fā)展階段，需要提供一些良好的環(huán)境和條件來促進(jìn)他們的健康成長。
稍有偏差，便會對一個(gè)孩子造成一生的影響，尤其是心理上的。重慶一小學(xué)6名小學(xué)生因討論一名女代課教師和校長“關(guān)系親熱”，被該女老師叫進(jìn)辦公室，挨個(gè)兒打耳光、罰跪，導(dǎo)致四學(xué)生受傷。這種行為可以說是惡劣至極的。
首先，該女教師在學(xué)校就行為不檢，在被學(xué)生看到之后，在他們的日常交流中必然會涉及到。這位女教師完全可以對這四名學(xué)生進(jìn)行思想教育，而不是體罰學(xué)生。其次，身為一名教育工作者，首先不能以身作則就是一大失誤，作為一名小學(xué)老師更應(yīng)該注意自己的一言一行。
在學(xué)校被學(xué)生們談到與上司的“緋聞”，這肯定不是無風(fēng)起浪，我不信四個(gè)小學(xué)生會有心計(jì)到用這種方法來陷害老師。這位老師很明顯的是為了泄私憤而致使四名小學(xué)生受傷。這種行為是惡劣之至的，嚴(yán)重的侵犯了兒童的生存權(quán)。
在這部影片中最大的亮點(diǎn)應(yīng)該是小艾米在父親的幫助下學(xué)會了駕駛飛機(jī)，并且成功帶領(lǐng)大雁群南飛。片中的小艾米還在讀小學(xué)，開的飛機(jī)也是父親自制的簡易飛機(jī)。對于艾米爸爸會允許自己年幼的女兒駕駛簡易飛機(jī)帶領(lǐng)大雁群，許多人，包括我自己都覺得非常的匪夷所思。
畢竟，這是十分危險(xiǎn)的，很有可能會因此而喪命。一位父親怎么會允許自己的女兒為了一群大雁而冒如此大的生命風(fēng)險(xiǎn)？
后來回頭想想，這樣做也是很合理的。因?yàn)槠邪椎陌职质且幻h(huán)保主義者，他曾經(jīng)因?yàn)槠浼腋浇纳直凰饺朔ツ菊咂茐亩c其對簿公堂，。其實(shí)，就對兒童的基本權(quán)利保護(hù)而言，小艾米的爸爸的作法是無可指摘的。
在兒童所享受的基本權(quán)利里，有一項(xiàng)叫參與權(quán)。兒童的參與權(quán)是指兒童參與適合自己年齡的家庭生活和社會、經(jīng)濟(jì)、文化與政治事務(wù)的權(quán)力。它不僅是一項(xiàng)人權(quán)，更是兒童成長和發(fā)展過程中的一個(gè)基本需要。
小亮是一個(gè)聰明可愛的小男孩，現(xiàn)在讀小學(xué)四年級。他的各門功課成績都很好，連續(xù)幾年被評為三好學(xué)生。最近，學(xué)生要城里興趣小組，銷量喜歡踢足球，他想報(bào)足球小組；但是小亮媽媽覺得小亮應(yīng)該再加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，她要求小亮報(bào)英語興趣小組。
母子倆的意見發(fā)生了分歧，最終，小亮只得放棄足球，去學(xué)英語。盡管小亮是小孩子，但他也有參與活動的權(quán)力。他與**同樣是獨(dú)立的社會個(gè)體，擁有發(fā)表意見和參與活動的權(quán)力。
在這個(gè)案例里，小亮的媽媽其實(shí)已經(jīng)觸犯了小亮的參與權(quán)。她以自己的意愿，強(qiáng)行的更改了小亮的最終決定，這樣做在情感道德方面是一位母親對孩子的關(guān)愛，但在法律層面上則是對兒童享受基本參與權(quán)享受的干預(yù)?！秲和瘷?quán)利公約》明確表示，任何涉及到兒童的事情，均應(yīng)聽取兒童的意見。
**只是負(fù)責(zé)策劃，最終的決定權(quán)還是在兒童手里。
而在本片中，當(dāng)小艾米提出要自己開她爸爸自己制作的飛機(jī)時(shí)，他只是稍微遲疑了一下，便答應(yīng)了小艾米的請求。他幫小艾米訓(xùn)練大雁對飛機(jī)的歸屬感，親自教小艾米開飛機(jī)。艾米爸爸的女友也沒有反對，反而是令人意外的很支持。
當(dāng)然，片中的很多人都是不理解的，畢竟小艾米還是太小了。并且，就算兒童參與權(quán)里有明確規(guī)定兒童有參與家庭生活和社會、經(jīng)濟(jì)、文化與政治事務(wù)的權(quán)力，其前提可是要適合兒童自身年齡的家庭生活和社會經(jīng)濟(jì)、文化和政治事務(wù)。不過，仔細(xì)想了想，也覺得沒有錯(cuò)。
因?yàn)榫汀斑m合兒童自身年齡”這句話來說，什么叫“適合”？這是仁者見仁，智者見智的。這很抽象，誰都沒辦法說出合適的區(qū)間在**，法律也沒有明文規(guī)定，每個(gè)人的合適尺度也必然有不同。
所以就造成了外人對小艾米一家人的行為不理解，甚至蔑視。
不過，最后的結(jié)局卻很好。
小艾米親自引領(lǐng)著這些大雁飛上了天空，她成功了，她終于笑了！而這種情況也成為天空中一道亮麗獨(dú)特的風(fēng)景線。小艾米帶著她的大雁，飛過山川、河流、田野，越過美國邊境，最后把它們帶到目的地。
一路上他們得到了很多人的關(guān)注與支持，曾經(jīng)不理解的人在看到小艾米的堅(jiān)持和成功后也開始默默地支持她了，并以實(shí)際行動為那些砍樹拓荒者上了生動的一課。艾米也走出媽媽永遠(yuǎn)離開她的悲傷，重新拾得了歡樂。這是我們最愿意看到的結(jié)局，也是我們最希望的結(jié)局。
在這部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身邊，艾米也一直陪伴在大雁寶寶們的身邊，伴你高飛，便是一直陪伴著你飛翔，但不是幫著你飛翔。
我非常喜歡這部電影，因?yàn)槲覟樾」媚锇涓袆?，為艾咪爸爸感動?/p>
為艾咪感動，是因?yàn)榘浜苡袗坌?。她能救起一堆被砍的森林里的鳥蛋，還能細(xì)心照顧鳥蛋：孵化、成長、飛翔……有一天，她竟然睡在小鳥們玩耍的干草上，還不時(shí)伸手問小鳥，似睡非睡?？矗涠嘞聒B媽媽！小鳥有什么不高興，她還會去開導(dǎo)它、幫助它、安慰它呢！
為爸爸而感動，是因?yàn)榘职址浅１M職盡責(zé)。在艾咪失去媽媽時(shí)，()她不想上學(xué)，沒心思給別人玩……爸爸去開導(dǎo)艾咪，使她走了出來；在艾咪準(zhǔn)備讓小鳥一直待在糧倉時(shí)，爸爸去給她講道理，使她有了讓小鳥飛去南方的信心。爸爸真?zhèn)ゴ螅?/p>
當(dāng)我看到艾咪她們的飛行前第一個(gè)準(zhǔn)備成功后，我多么高興呀！雖然電影還沒看完，但我心想：小鳥們有艾咪和艾咪爸爸的陪伴，我相信一定會安全圓滿地飛往南方！
想想自己，也像一只小鳥，有許多人伴我高飛。比如家長、老師、同學(xué)……還有那些留過我的腳印的地方。沒有他們，我就會像一只折了翅膀的小鳥，怎么也飛不起來。
家長能一直看著我的點(diǎn)滴進(jìn)步；老師能把我們送到知識的彼岸；同學(xué)在我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)幫助我……在這里，我想衷心對伴我高飛的人們說一聲：“謝謝你們！”
今天，我和媽一一媽一起觀看了《伴你高飛》這部電一影。里面的情節(jié)使我感到快樂和悲傷，主要寫了艾米和大雁的故事。
這部電一影寫了女兒三歲就離開父親，跟隨媽一一媽生活，可是十三歲那年媽一一媽出車禍去世了，于是便跟隨爸爸。爸爸住在森林里，一天她在砍下的'樹旁邊發(fā)現(xiàn)了十六枚大雁蛋，最終孵化出了小雁因?yàn)橐把闫茪ひ院蟮谝谎劭吹降木褪前子谑前拙统闪艘把愕膵屢灰粙尅榱诉@群野雁飛行，她每天都要練一習(xí)一五到六個(gè)小時(shí)，直到精疲力竭，為了這群野雁她承擔(dān)起雁媽一一媽的所有工作，孵化、喂食、洗寓訓(xùn)練，樣樣齊全、面面俱到，也正是因?yàn)橐把悖桶职纸K于打開心扉成為親密的一家人。伴你高飛，是爸爸伴著女兒高飛；是艾米伴著野雁們高飛；是電一影伴著我們的心在高飛！
這部影片讓我感受到一次次心靈的震撼。愛，使得人和動物之間那樣和諧，使得人和人之間那樣關(guān)愛。希望所有人都行動起來，用愛去保護(hù)環(huán)境，讓鳥兒自一由飛翔。
這是一部關(guān)于愛、環(huán)保和親情的美國電影，13歲的小女孩艾米因母親在車禍中去世來到久未謀面的父親家中，她不知道如何和陌生的爸爸相處，于是就每天在牧場周圍游蕩，艾米撿到一窩大雁蛋，孵出來的小雁兒認(rèn)她當(dāng)媽媽，過了一段時(shí)間，艾米和爸爸決定送大雁們飛往南方，在學(xué)習(xí)飛行和飛往南方的過程中，艾米也逐步消除了與父親之間的隔閡并成功地將大雁送到了南方。
影片從頭到尾都在表現(xiàn)一種愛的主題，親情之愛，人與動物及對環(huán)境的熱愛，通過艾米父女一系列的冒險(xiǎn)，呼吁我們來保護(hù)大自然和動物，保護(hù)環(huán)境，艾米父女的“南飛計(jì)劃”的確讓人感動，但更讓人感動的是他們那種熱愛自然、動物的精神。
在影片中艾米與雁的感情被處理得十分感人，使人不禁對動物油然生出一份愛心。而艾米與父親之間的感情由陌生到理解的過程也表現(xiàn)得十分感人，使人倍覺溫馨。
在影片中有許多非常美麗的鏡頭，給人一種悠閑、優(yōu)美和自由的感覺，極富魅力，比如雁蛋破殼后小雁和艾米眼神的交流、小雁們跟著艾米奔跑的那個(gè)特寫、艾米駕駛飛機(jī)帶領(lǐng)小雁們練習(xí)飛行時(shí)夕照下的剪影、艾米駕機(jī)帶著雁群展翅在萬里高空自由飛翔的畫面等等，唯美的影像讓我心曠神怡。
這段一起飛過的旅程是永恒的，因?yàn)樗休d了太多人的目光與支持，更因?yàn)樗且患胰送膮f(xié)力奮斗而來的，是對生命的熱愛、對親人的關(guān)愛共同維系的結(jié)果。伴你高飛是女兒陪伴大雁高飛、是父親陪伴女兒高飛、是伴著那份純美無暇的愛高飛!
我想大家應(yīng)該都有嘗試過寫作文吧，寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段，優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。寫一篇作文你知道順序有那些嗎？為此，你可能需要看看“孩子你慢慢來讀后感經(jīng)典”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
讀了龍應(yīng)臺寫的《孩子，你慢慢來》以后，浮現(xiàn)在我眼前的，是一個(gè)細(xì)膩如水的女子。這本《孩子你慢慢來》，語言帶有異域特點(diǎn)，短句較多，段落簡潔，讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片，孩子睜大一雙純凈的眼睛，小臉朝上，母親面帶微笑看著遠(yuǎn)處。背景是純黑色的，突出了人物形象的潔凈。書中的文字不是很多，其間夾雜一些彩頁，很是浪漫。如第一個(gè)彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段，鋪了一地金黃，孩子在慢慢踱步，神情是那樣的專注。文字說明是“長長的路，慢慢地（書中是‘的’）走”。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長路，只有腳下這一片小小的空間，似乎在告訴我們：不要注視那么遠(yuǎn)，我們不需要拼命趕路，只須看著腳下的一點(diǎn)路。
《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時(shí)看到的一個(gè)情景：一個(gè)5歲的孩子，非要自己動手給花束系上蝴蝶結(jié)，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個(gè)昔日冰冷的事實(shí)：一個(gè)追不上別的孩子功課的女學(xué)生，帶著自己的弟妹，跳進(jìn)了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。
在生活中，我們也不能不接受這樣的一個(gè)事實(shí)：也許一輩子都追不上別人。那該怎么辦呢？別急，我們還是要等等自己的靈魂。我們不能為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自己心的勞累。
作者沒有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自己生命的延續(xù)，而是把孩子看作和自己一樣的、來這個(gè)世界上看看的一個(gè)人，只是時(shí)間先后不一樣而已。她寫道：“媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她?！焙芎唵蔚囊痪湓挘瑓s撼動了我！她把母子間的關(guān)系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實(shí)，孩子沒有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的老師。我們走在歲月的路上，遺忘了許多美好的風(fēng)景，忽略了許多美好的事物，是孩子以一顆純真的心，用一雙稚嫩的手，幫我們一一拾回。這樣，我們在人生的暮年，才得以返回童真。
在向孩子介紹這個(gè)世界的過程中，做母親的龍應(yīng)臺發(fā)現(xiàn)了許多自己以前沒有看到過的事情：在母親的眼里，“龍”就是古人視作圖騰的那個(gè)四不像的東西，那個(gè)很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里，一條彩帶，許多玩具汽車排列起來，也是龍。在做母親以前，她喜歡的歌曲可能是憂傷的，比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后，她卻會不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鴨帶小鴨”。這種變化，是自然而然的，也許是被孩子帶動了，也許是被孩子喚醒了。
母親總是希望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西?！栋籽┕鳌?、《小紅帽》的故事，想必我們每個(gè)人都耳熟能詳了吧？但是我們中間有多少個(gè)母親考慮過它們的負(fù)面因子？如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子，繼而想用毒藥去藥死白雪公主?？墒驱垜?yīng)臺考慮到了。為了給孩子營造一個(gè)純凈的世界，她把書藏到書柜中，藏到孩子夠不到的地方。因?yàn)閻酆⒆?，所以她不想讓孩子讀《水滸》，因?yàn)榕履切┚G林好漢的性格影響到孩子們，怕這樣的書破壞了自己的生活教育。難得她如此用心地做母親！
因?yàn)樽瞿赣H，所以失去了青春時(shí)的“野心”，所以任孩子把自己帶回人類的原始起點(diǎn)。因?yàn)樽隽藘蓚€(gè)孩子的母親，所以一邊悉心照顧小的孩子，一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發(fā)現(xiàn)：那做過父母的，而且養(yǎng)育過兩個(gè)孩子以上的，來看嬰兒時(shí)，不會忘記多帶一份給老大的禮，那不曾做過父母或只有獨(dú)生兒女的，只帶來一份禮。她知道，該怎樣幫助
這個(gè)月讀的書是《孩子你慢慢來》。感覺自己最近對孩子有些急躁、不耐煩，所以選擇這本書，希望作者這種慢慢陪伴孩子長大的心境可以緩解一下我的急躁情緒。
這本書就像一位媽媽為孩子寫的童年趣事錄，文筆樸實(shí)，讀起來卻很引人入境，很容易讓讀者，尤其是做了媽媽的女性讀者產(chǎn)生共鳴。作者的兩個(gè)兒子華安和飛飛身上都有我們孩子的影子，作者寫她陪華安牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，寫華安和飛飛對媽媽的親密和依戀，這些很簡單、很平凡的日常，卻很溫馨和感動，也勾起了我對兒子和女兒幼時(shí)的回憶。原來不知不覺孩子們就長大了，女兒上小學(xué)了，兒子上也馬上上學(xué)前班了，曾經(jīng)天天黏在我身邊的小跟屁蟲開始有了自己的小伙伴和集體生活，他們會繼續(xù)長大、走向外面的世界。我忽然開始懷念他們小時(shí)候黏在身邊的時(shí)光，原來孩子需要媽媽陪伴的時(shí)間也是有限的，我們應(yīng)該好好珍惜，對孩子多一些耐心，少一些急躁，用心陪伴孩子慢慢成長，努力給孩子一個(gè)美好而快樂的童年時(shí)光。
書中有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻，就是作者生下弟弟飛飛后對華安的安撫。為了不讓華安覺得有了弟弟后自己“失寵”進(jìn)而對弟弟產(chǎn)生過激行為，作者告訴華安弟弟出來的時(shí)候會給他帶禮物，雖然這是善意的謊言，但是卻讓華安對弟弟的到來不那么排斥。我女兒上一年級的時(shí)候，弟弟一周半，為了讓我女兒養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常塞給弟弟一個(gè)玩具讓他自己玩，而我陪著女兒寫作業(yè)。這不僅養(yǎng)成了我女兒認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也鍛煉了弟弟獨(dú)立能力，在弟弟三四歲的時(shí)候，我接、送女兒去上輔導(dǎo)班的時(shí)候，弟弟就知道自己乖乖的在家玩玩具或看電視等著媽媽回來。姐弟兩個(gè)的關(guān)系也是比較和諧的，雖然偶爾會有打鬧的情況，但大部分情況下還是“姐友弟恭”的。
反而是我有很多做的不好的地方，比如對女兒急躁、缺乏耐心，比較關(guān)心她的學(xué)習(xí)、對她別的需求經(jīng)常敷衍了事，因?yàn)橛械艿軐Ρ?，總覺得她大了、應(yīng)該更懂事，當(dāng)和別的同齡孩子對比時(shí)才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)已經(jīng)很乖、很懂事了，是我自己有時(shí)候情緒化、或者偷懶而忽視了她……這些都是我的問題，以后要努力改正，爭取做女兒心目中的溫柔媽媽、知心姐姐。
對于弟弟，也許是我太放養(yǎng)了，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子爸爸的口頭禪經(jīng)常是：嘟啊嘟（弟弟的小名叫嘟嘟），你看看你，啥也不學(xué)，你姐姐像你這么大的時(shí)候都怎么樣怎么樣。孩子爸爸的話雖然是打擊教育，但是卻是事實(shí)?，F(xiàn)在想來，是我潛意識里覺得弟弟還小、還不懂，不用急于教他學(xué)什么，只要他不鬧、不打擾姐姐學(xué)習(xí)，愿意怎么玩兒就怎么玩兒。也曾想帶他讀讀繪本、培養(yǎng)一下讀書習(xí)慣，但是他不喜歡，慢慢地我也就放任不管了。其實(shí)這還是我的疏忽，只想著自己偷懶，卻沒有花心思去陪伴他……其實(shí)弟弟現(xiàn)在已經(jīng)對很多事情感興趣，比如籃球和圍棋，還有看書，我寫讀后感期間，這個(gè)小人兒已經(jīng)兩次來問媽媽什么時(shí)候完成工作給他講故事。好的，就讓我們從讀繪本開始吧！
書的最后一篇文章是作者的大兒子華安寫的，他說：母親以一種安靜的、潛移默化的方式，把我教育成了一個(gè)“像一株小樹一樣正直”的人。我想這種安靜的、潛移默化的教育方式，也許是最有說服力、最容易讓孩子接受的教育方式。我要向作者學(xué)習(xí)。
奎來利用下班后一個(gè)人的閑暇時(shí)間，再次品讀龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》這本書，每次合上書，內(nèi)心總是生出無比的柔軟和感動。記得去年第一次拿到這本書來讀時(shí)，內(nèi)心也是經(jīng)常非常溫暖和觸動的，經(jīng)常讀著讀著就不知不覺的流下感動的淚水，感動之余就會想：作者當(dāng)時(shí)內(nèi)心是有多么溫柔情懷和有多少無限的愛，才能寫出那么細(xì)膩的文字呢!現(xiàn)在再讀，感受更多的是對這位智慧母親的敬佩和身同感受!如同坐在時(shí)光機(jī)，和作者一同經(jīng)歷著她的一切，心里的感覺非常奇妙?；蛟S看書時(shí)的人生階段不一樣，可以直接影響當(dāng)下的感受吧，我現(xiàn)在二胎中，肚子里的寶寶七月份就要出生了，每天感受到小疽伙在肚子里調(diào)皮、折騰的動來動去，母愛自然而然就會更多了，每個(gè)星期五，更是特別期待女兒晚上回來，可以享受更多的天倫之樂。
這本書是龍應(yīng)臺寫的“人生三書”：《孩子你慢慢來》、 《親愛的安德烈》、 《目送》其中的一部，也是最讓我感動的一部。龍應(yīng)臺是現(xiàn)代作家，曾擔(dān)任臺灣文化部部長，34歲才第一次做母親，龍應(yīng)臺自稱：從此開始上“人生課”，且至今未畢業(yè)。
讀書如同與人打交道，不能只看外表。有的人，外表平凡，卻成就了不平凡的一生，有的則相反。讀一本好書也是如此，縱使它沒有鮮亮華麗的外表，但豐富的內(nèi)涵一樣能使它鋒芒畢露。
“我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指?！弊鳛槿A人世界最有影響的一支筆，龍應(yīng)臺的文章有萬丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆——她的文字也可以有萬丈深情。
這本書讀來非常的平實(shí)，透過這平實(shí)，分明看到了一位耐心、內(nèi)心充盈著愛的母親，看到了一個(gè)溫馨幸福的小家庭，看到了一個(gè)快樂的、可愛的、聰明的、健康地成長著的孩子。正如封底的一段話：“這本書里的龍應(yīng)臺是一個(gè)母親，與生命本質(zhì)的起點(diǎn)素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。她不是對傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對生命的實(shí)景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文?！?/p>
我花了較短的時(shí)間把整本書瀏覽了一遍，一種溫馨的感覺一直縈繞在心間。
每一篇小文章里，孩子的純真無邪和媽媽對孩子的愛都被描寫得淋漓盡致，讓看的人也沉浸在他們的幸福氛圍中。從孩子的出生開始，龍應(yīng)臺的生活就被孩子包圍，她給孩子洗澡、喂飯、換衣服、帶他們認(rèn)識這個(gè)世界、讀故事書給他們聽。在《初識》中，8個(gè)月大的安安雖然還不能人語，但已會咿呀做聲了，而且對這個(gè)世界充滿了新鮮感。于是，每天早上，在去幼兒園的路上，“兩個(gè)人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”媽媽每天晚上都給安安念故事，但她會有選擇地念，一些暴力血腥的故事書一律不要。因?yàn)椤霸谒蟪砷L的歲月里，他會見到無數(shù)的人間丑惡事，沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨，人的快樂童年何其短促，何其珍貴！”這句話特別有道理，這也就是龍應(yīng)臺，他獨(dú)特的教育藝術(shù)：慢與愛。
現(xiàn)在中國的家長，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，說白了其實(shí)是為了自己的面子，就讓孩子早早地進(jìn)入早教班。以至于現(xiàn)在的幼兒園提早變成了小學(xué)，孩子們要上認(rèn)字課、美術(shù)、音樂、體育、算術(shù)，還有英文……過早學(xué)會識字的孩子便在入學(xué)后坐在教室里發(fā)呆，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)學(xué)過了。而其他沒學(xué)過的小伙伴們卻嘰嘰喳喳興奮地發(fā)現(xiàn)字的世界，“那種快樂，確實(shí)像一個(gè)瞎子突然看見了世界，用張開的眼睛?！被蛟S幼兒園里不教認(rèn)字是對的，急什么呢？童年那么短，那么珍貴！
這本書不僅適合已經(jīng)做父母的人看，也適合將要做父母的人看，它是溫情與理融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文，你會被慢與愛的教育藝術(shù)所感染。
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來?！边@是我從《孩子你慢慢來》的封面上摘抄下來的。
這本書里講的是一個(gè)母親和兩個(gè)孩子的'故事。這個(gè)母親很溫柔很有耐心，就算孩子犯了錯(cuò)，她也不打不罵，只是跟孩子心平氣和地講道理，讓他們明白這個(gè)道理。認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，然后向別人道歉。
長長的路，需要我們慢慢的走。萬物生長都有一定的規(guī)律，可是在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁?，F(xiàn)在很多父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿。不想讓我們輸在起跑線上，于是就給我們報(bào)各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班。殊不知這種拔苗助長的教育，并不能讓我們成長得更快，反而毀了我們的天真爛漫。
而書中的母親，教育孩子不論做什么事情不管結(jié)果怎樣，只要盡力就行了。有的時(shí)候還可以讓孩子邊玩邊學(xué)。
我希望以后我們的父母可以多想想孩子的感受，給他們一點(diǎn)自己的空間。
怎么寫作文寫得更好？作文是我們思路的展開想象的延伸，寫作可以堅(jiān)持并不斷改進(jìn)提高自我品質(zhì)和素養(yǎng)。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，幼兒教師教育網(wǎng)精選了一篇有關(guān)誦讀經(jīng)典作文的好文愿您收獲頗豐，相信您能從本文找到幫助！
今天下午應(yīng)該讀《中華誦》了。
上課鈴剛響，楊欽惠就領(lǐng)讀了起來：“增廣賢文——《第一則》，昔時(shí)賢文，誨汝諄諄，集韻增廣，多見多聞……”同學(xué)們拉長了聲調(diào)，懶洋洋地跟著念起來。
楊欽惠看到大家這樣，就建議男生女生展開比賽。大伙兒一下子就來了勁，努力地讀起來。
第一場男生贏了，第二場是單人比賽。李中豪大顯身手，古詩讀得抑揚(yáng)頓挫，情感豐富，而另一名同學(xué)則讀得結(jié)結(jié)巴巴，意境全無。當(dāng)然，毫無懸念地李中豪贏了。
第三場開始了，申昊旗向擁有“智能水龍頭”稱號的楊欽惠發(fā)起挑戰(zhàn)，要比賽《增廣賢文》第一則的背誦。楊欽惠背完之后，申昊旗生便背起來：“昔時(shí)賢文，誨汝諄諄，增廣集韻……“??？”同學(xué)們集體發(fā)出質(zhì)疑聲，因?yàn)樗选凹嵲鰪V”讀成了"增廣集韻”，引得大家哈哈大笑，而申昊旗禁不住羞愧得一下子趴在了課桌上。
就這樣，一節(jié)本來了無生氣的課，在楊欽惠的引導(dǎo)下，竟然變成了全體同學(xué)都喜愛的課了。
歷代才人倍出，根據(jù)各自的特色又分為眾多流派。黃庭堅(jiān)創(chuàng)始的江西詩派，講鍛煉而歸于自然;以李清照為正宗的婉約詞派，內(nèi)容不外離愁別緒，閨情綺怨;以蘇軾、辛棄疾為代表的豪放派，作品氣度超拔，不受羈束。是什么讓一開始簡簡單單的甲骨文生長為有著龐大枝葉的文學(xué)之樹?是人類不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，探索創(chuàng)新。四書五經(jīng)、唐詩宋詞、元代詞曲、明清小說，到現(xiàn)在的散文、現(xiàn)代詩，中間有著漫長的過程。無數(shù)文人在學(xué)習(xí)前人基礎(chǔ)的同時(shí)，學(xué)以致用，向更高處延伸。這才是發(fā)展之道。
我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，是個(gè)開放自由的時(shí)代，文學(xué)之路將不斷延長，但請大家不要忘記數(shù)千年前圣賢的教導(dǎo)。讓我們一起誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用!
物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，載不動，許多愁......
題記
依靠著陽臺的邊緣，細(xì)細(xì)品味著李清照的詩。語雖淺卻意深，一字一句都打在我的心頭上。李清照的詩始終那么細(xì)膩而不失高雅，但有時(shí)卻又流露出一種凄涼的感覺，也許這就是李清照詩的畫龍點(diǎn)睛之處吧。老師說，這首詩實(shí)際上是反映出詞人對春天將逝的惋惜之情，但我覺得這只是表層意思，更多的是借物擬人，作者李清照實(shí)際在感慨紅顏易老，就如花兒一樣，一場暴風(fēng)雨過后，花兒已是紅見多，綠漸少。再美的花也終有凋謝的一天。
李清照的詩是與她的生活息息相關(guān)的。由于出生在書香門第，從小就在父親李格的熏陶下，小小年紀(jì)便文采出眾。對詩、詞、散文、書畫、音樂更是無不通曉，以詞的成就最高。詞清新委婉，感情真摯，且以北宋南宋的生活變化呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。前期反映閨中生活風(fēng)光別思離愁，清理明快。后來因?yàn)檎煞蛉ナ涝偌由贤鰢鴤矗娫~變?yōu)槠鄾霰?，抒發(fā)懷鄉(xiāng)掉亡情感也寄托強(qiáng)烈的亡國之思。
在李清照的一生中，少女時(shí)代是最讓她懷念不已的。當(dāng)時(shí)，她與父母居住在濟(jì)南，便便常常在附近的小溪邊的亭子里游賞，一直到太陽落山時(shí)才回家，因玩的興致高所以常常醉的忘記回家的路了。這就是李清照兩首如夢令中的其中一首的真實(shí)寫照。殊不知，李清照曾有一個(gè)幸福美滿的家庭，但由于丈夫的官職變動，李清照不得不和丈夫分隔兩地。后來由于當(dāng)時(shí)朝代的腐敗，李清照的丈夫去世了，再加上亡國之痛，李清照日益憔悴......
想到這兒我深有感觸:如果世上停止一切戰(zhàn)爭，如果世上沒有爾虞我詐，如果世上充滿和諧，如果世上任何人都助人為樂，何樂而不為呢?
上一年級的時(shí)候，我有幸參加了班里組織的經(jīng)典誦讀活動。
我們班表演的節(jié)目是《四季》，總共背誦四首描寫四季景色的詩：《村居》、《曉出凈慈寺送林子方》、《山行》、《別董大》。開始讀這些詩的時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)椴焕斫庠娨舛械睫挚?，于是老師帶我們?nèi)チ穗娊淌遥没脽羝シ胚@四首詩的插圖。精美的插圖幫助同學(xué)們很快理解了這四首詩的含義，大家朗讀和背誦詩的熱情一下子提高了。
在老師的精心組織下，我們這些小演員們進(jìn)行了刻苦的排練。很快，我們的《四季》在賽場嶄露頭角：當(dāng)16個(gè)男生席地盤腿而坐，像古代小書童那樣搖頭晃腦地誦讀《村居》時(shí)，臺下的掌聲此起彼伏；接下來的三首詩由男生誦讀，女生根據(jù)詩意做動作表演，誦讀和表演的同學(xué)配合默契，觀眾嘖嘖稱贊的聲音不絕于耳。
在學(xué)校“經(jīng)典誦讀”比賽中，我們班取得了好成績。從那以后，我和中國經(jīng)典詩文結(jié)下了不解之緣，《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞》成了我的好朋友，我不斷地從經(jīng)典詩文中學(xué)習(xí)知識、汲取力量。
誦讀經(jīng)典，我的眼睛領(lǐng)略到了四季的美景；誦讀經(jīng)典，我明白了做人的道理；誦讀經(jīng)典，我受到了中華傳統(tǒng)美德的感染，體會到了“雅言”對生活中的影響……
我將繼續(xù)從“中華經(jīng)典詩文”中汲取力量，為傳承中華文明盡一份自己的力量。
有一本書，讓人讀著讀著不禁熱淚盈眶;有一本書，讓人讀著讀著不禁羞愧難當(dāng)，這就是感動了千千萬萬人民群眾的《卓婭和舒拉的故事》。
小時(shí)候經(jīng)常和大人一起看激動人心的紅色影片，那時(shí)還看不太懂，只是朦朦朧朧地覺得那些為國捐軀的英雄好偉大，這些人物，也震撼了我幼小的心靈。小學(xué)生三年級時(shí)，爸爸給我買了《卓婭和舒拉的故事》，讓我細(xì)細(xì)品味其中的含義。我如獲至寶，三天之內(nèi)就讀完了，可沒有什么看法，認(rèn)為卓婭和舒拉不過和雨來、王二小他們一樣，并沒有什么特別的。爸爸知道后沒有多說什么，只是不停的笑，讓我過幾年在看，那時(shí)就會明白了。小學(xué)生五年級時(shí)，我又一次看了這本書，這一次，我真的被感動了。
其實(shí)，這本書是卓婭和舒拉的母親寫的，語言非常樸實(shí)，沒有太多贊揚(yáng)他們的話，使人讀起來十分這本書前半部分描述了姐弟倆的童年，著重說明了言教和身教的重要性。后半部分寫了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭的殘酷以及卓婭和舒拉怎樣為國家效勞，最終壯烈犧牲的場面。
讀完這本書，我深有感觸。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)與法西斯大戰(zhàn)，大部分婦女和兒童都去了鄉(xiāng)下，為的就是能夠平平安安的過完一生?？勺繈I不僅沒有去避難，還與弟弟舒拉一起當(dāng)了旋床工人。在她不滿20歲時(shí)，毅然參軍，去敵人后方。有一次，她主動要求去燒德寇，沒想到被叛徒出賣，落進(jìn)了虎口。從此以后，德軍每天對她嚴(yán)刑拷打，可卓婭堅(jiān)守著自己的信念，低頭不語。在受盡了侮辱的情況下，被德軍絞死了。舒拉為了給姐姐報(bào)仇，也參加了坦克軍校。在勝利的前夕，壯烈犧牲。
想想我們自己，不說遠(yuǎn)的，就說班級里的事。班上要出黑板報(bào)，畫畫好的同學(xué)以上課為條件，盡量躲避出黑板報(bào)。好不容易出一次，又是怨聲連天。組織一次愛心捐款，沒有幾個(gè)捐十塊以上的，多半都是捐1塊2塊的，就這樣還不知足，說我們學(xué)生捐什么款，老師捐捐就可以了嘛。卓婭和舒拉不是出錢，不是出力，而是獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!上語文課時(shí)，一學(xué)到那些大無畏的英雄，就說我們一定要向他們學(xué)習(xí)，真正做到的又有幾個(gè)?
卓婭和舒拉真是太偉大了，我不敢說向他們學(xué)習(xí)，但我一定會永遠(yuǎn)銘記著他們，以他們?yōu)榭！?/p>
驀然回首，經(jīng)典誦讀演出已經(jīng)結(jié)束，但我的內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)?，在這短短的幾周時(shí)間里，我學(xué)會了堅(jiān)持。
忘不了，同學(xué)們堅(jiān)定不移的眼神。從最初的選稿、定稿到準(zhǔn)備服裝，再到排列隊(duì)形、指導(dǎo)站姿和朗誦情感，總會有幾個(gè)同學(xué)在班主任管老師身邊出謀劃策。她們一絲不茍，她們別出心裁，她們精益求精，她們心無雜念。她們充分的詮釋了“一心只為集體”。她們的眼神傳遞給我們的只有一個(gè)詞——堅(jiān)韌不拔。
忘不了，我們班主任老師辛勞忙碌的背影。這兩周時(shí)間班主任老師真的是分秒必爭，異常忙碌。她除了經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)策劃，日常同學(xué)們的課程和紀(jì)律也不能落下。走廊里急不可待的腳步聲最有可能是她，辦公室里敲擊鍵盤聲音最大的也是她，工作記錄上內(nèi)容最多的還是她，與學(xué)生談心交流的還是她。我們班主任老師像一個(gè)超人，堅(jiān)持不懈地工作著、工作著……
更忘不了，活動中我們班上臺演出時(shí)的場景。各個(gè)同學(xué)信心滿滿地站在臺上，用最亮麗的微笑面對臺下數(shù)百名同學(xué)和老師，雖然看不見——打有字幕的視頻在我們背后，但我們并不擔(dān)心，就像班主任老師在我們上臺前所說的：“聽從自己的內(nèi)心，保持鎮(zhèn)定和從容，別的一切都不成問題！”
此時(shí)，萬籟俱靜，禮堂外平日叫嚷不停的樹葉也像入了迷似的，靜聽我們的誦讀?！胺e土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德……”平時(shí)嘻嘻哈哈的同學(xué)們也變得嚴(yán)肅起來，一首《勸學(xué)》被我們雄壯有力的腔調(diào)演繹成了一曲戰(zhàn)歌，一曲面對成長的戰(zhàn)歌，一曲面對未來的戰(zhàn)歌。輕紗舞動，臺下傳來了于我們意義非凡的，雷鳴般的掌聲。
結(jié)束了，全部結(jié)束了，回到座位上，一切仿佛都不復(fù)存在，只留陣陣的朗誦聲音言猶在耳。
一次活動中，我明白了何為堅(jiān)持，一次活動中，也憧憬著最美好的明天。
在這個(gè)陽光明媚的五月；在這個(gè)萬物復(fù)蘇的五月；在這個(gè)風(fēng)和日麗的五月……沒有了春雨霏霏陰雨連綿，只有陽光明媚和雨后空氣的格外清新。因此我們迎來了高中生涯第一次的朗誦比賽。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進(jìn)校園時(shí)，同學(xué)們興高采烈的來參加這次朗誦比賽，心中又緊張又高興。緊張的是：這次比賽我們班會不會取得成功。高興的是：可以穿新衣服，可以看節(jié)目……
在早晨八時(shí)左右，領(lǐng)導(dǎo)號召全體參賽人員操場集合，在各自對應(yīng)的班級就坐。之后在主持人人的介紹下，活動拉開了帷幕。
激動人心的時(shí)刻到了，主持人用甜美的聲音報(bào)幕，第一個(gè)上場的是1703班，只見他們身穿夏秋季校服站在舞臺中間開始他們的表演，隨著他們的激情朗誦，全場一片寂靜，為這次比賽增添了一分色彩。
在這次比賽中參賽隊(duì)員身著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，或激昂，或柔緩，或急促，或深情……，一首首經(jīng)典的詩詞回蕩在校園，演繹著當(dāng)代中職生的青春風(fēng)采。有的班級配以舞蹈，有的配以唱誦，有的配以書法、有的配以武術(shù)表演，整場誦讀抑揚(yáng)頓挫，精彩紛呈，高潮迭起。
經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的精彩演出，最后評選出了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
雖然這次比賽我們班沒拿一等獎(jiǎng)，但讓我們明白了團(tuán)結(jié)一致，多么重要！如果我們不團(tuán)結(jié)一致，那比賽就亂成一鍋粥啦，更別說拿獎(jiǎng)了，更別說那么精彩的朗誦了。
最后不管詩歌朗誦表現(xiàn)如何，只要完美的展現(xiàn)了自己。只要努力我們就可以做的更好，相信自己！相信未來！
國學(xué)經(jīng)典伴我成長，如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴了夜空。它又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土。而在當(dāng)今，他好似一個(gè)知識寶庫，點(diǎn)亮了我們的心靈。
剛讀小學(xué)時(shí)，我就一直跟著老師讀國學(xué)，國學(xué)就和普通的書沒什么兩樣。老師一直告訴我們讀國學(xué)很好，而且初中以后也要考這些問題。那時(shí)我特別不耐煩。心里想：反正初中還早呢!再說了，讀國學(xué)有什么好的，不就是嘰里呱啦地讀下去嗎?為什么老師還強(qiáng)烈我們?nèi)プx國學(xué)呢?算了，還是聽老師的話去讀國學(xué)吧，可能真的對我們有幫助。隨著讀國學(xué)的次數(shù)越來越多，我對國學(xué)有點(diǎn)了解，對國學(xué)的看法也有了些改變。
奶奶正和樓下幾位鄰居聊天，其中一位鄰居說：“現(xiàn)在國家的政策真是越來越好了，什么東西都干得有模有樣。”聽了她的話，我心里想：國家這些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進(jìn)各項(xiàng)政策，讓人民擁有更大的權(quán)利，使我們收到了更好的教育。奶奶突然說道：“真是夕陽無限好，只是近黃昏啊!”我聽后連忙糾正道：“奶奶，現(xiàn)在這句話不適合了，現(xiàn)在流行說：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！彼齻兟犃宋业脑?，便哈哈大笑了起來。
國學(xué)，是你讓我的知識一天天充實(shí)，是你讓我明白了許多做人的道理。我要大聲對你說：“謝謝你。”
經(jīng)過了幾天訓(xùn)練，我們都很勞累，就是為了參加一年一度的經(jīng)典朗誦比賽。
我不知道誰選了一首歌，名字叫做，這首歌的難度太大了，剛開始就要來一個(gè)高音，后面的就更不用說了。我們?nèi)嗫偣?1人，選了44人，刷掉了一些人。
我覺得練是不太累，可是我嗓子不好、體質(zhì)也差，只要練一兩次，我就動不了了。
我們每天至少練幾節(jié)課，終于迎來了今天的比賽。我們的順序是最后，所以到我們表演的時(shí)候，臺下沒有幾個(gè)在看表演了，可是我們一點(diǎn)兒也不氣餒。
我很激動，我站在那兒，一動也不動，就像一棵莊嚴(yán)的大樹。不知不覺，比賽已經(jīng)表演完了，我們也走下了舞臺。當(dāng)我知道我們班是三等獎(jiǎng)，我覺得我們的努力沒有白費(fèi)，雖然是三等獎(jiǎng)，可是也是一個(gè)獎(jiǎng)狀??！
我覺得，只要努力，就會有成功。
我終于讀完了羅貫中著的經(jīng)典名作《三國演義》，在這本書里，給我印象最深的是劉備、孫權(quán)的廣納人才，善用人才，先后奠定了自己的王國。而他們的后代卻不會用人，從而導(dǎo)致了亡國，真叫人覺得可惜又可悲。
劉備的善用人才，最經(jīng)典的就是三顧茅廬的故事了，為了能得到諸葛孔明的幫助，他不嫌路遠(yuǎn)，不顧辛勞，也不管關(guān)羽和張飛的反對，三次登門拜訪，以真心感動了孔明。后來諸葛亮全心全力幫助劉備，戰(zhàn)長沙、奪漢中、取成都，建立了蜀國。而在長坂坡，劉備摔兒子阿斗，更是感動了趙云，也深深地感動了我。我想如果劉備不善于用人，光憑他那兩把雙股劍是完不成他的大業(yè)的，他由一個(gè)以賣草鞋的小販，最后成為蜀王，沒有一點(diǎn)能力和眼光是不行的，發(fā)現(xiàn)人才后加以重用，是劉備最為人稱道的地方。
而孫權(quán)的善用人，體現(xiàn)在不看資格，而看能力上。想當(dāng)初，關(guān)羽被東吳的呂蒙擊敗并殺死，而部將殺死張飛后又逃往東吳，激起劉備率百萬大軍來攻打東吳，而孫權(quán)不顧手下大將們和大臣們的極力反對，任用年紀(jì)輕輕的陸遜來擔(dān)任大都督，抵抗劉備的大軍，陸遜果然不負(fù)眾望，連用妙計(jì)，最后火燒連營，徹底打垮了劉備的大軍，并一直攻到了白帝城，若不是趙云來救，劉備恐怕就要當(dāng)俘虜了。這一戰(zhàn)的勝利，與其說是因?yàn)殛戇d的足智多謀，倒不如講是孫權(quán)的用人膽量呢。
劉備的后代劉阿斗，卻任用奸臣，懷疑忠臣，搞的諸葛亮眼見勝利卻半途而廢，搞的大將軍姜維到處躲藏避禍，最后搞的蜀國像王小二過年，一年不如一年了，現(xiàn)在不是有一句話，叫作糊不上墻的劉阿斗， 真是太形象了。而孫權(quán)的后代孫皓不僅不用賢臣，還迫害忠臣。經(jīng)這兩人的無窮折騰，最后導(dǎo)致蜀、吳兩國實(shí)力大減。而魏國的司馬氏父子繼續(xù)任用忠臣，實(shí)力大增，最后先后滅了吳、蜀兩國，統(tǒng)一了中國。
在《三國演義》的開頭，就有：話說天下大勢，分久必合、合久必分的話語。我想如今在中華人民共和國的版圖上，香港和澳門陸續(xù)回歸了祖國，現(xiàn)在只剩下了臺灣，但愿有朝一日能分久必合，那該是多完美的一件事啊!因?yàn)槲覀円卜值奶昧?，是到合的時(shí)候了!
中國有5000年的燦爛文明，傳承并發(fā)揚(yáng)我們民族優(yōu)秀的文化，是當(dāng)前教育工作應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的重要使命。
早在68年前，毛澤東同志就曾批評過言必稱希臘，對于自己的祖宗，則對不住，忘記了，不去認(rèn)真研究我們自己的歷史的學(xué)風(fēng)，今天，我們要繼續(xù)傳承文明遺產(chǎn)，首先也需要糾正一些學(xué)風(fēng)上的偏頗。例如，把傳統(tǒng)文化機(jī)械地與封建制度聯(lián)系甚至等同起來，忘記了中國文化的真正創(chuàng)造者是廣大的勞動群眾，忽視了傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀因素依然活在人民的日常生活中。再如，把傳統(tǒng)文化理解為少數(shù)精英的愛好和修養(yǎng)，閉門造車，將傳統(tǒng)文化精英化、博物館化，乃至商品化，從而脫離普通大眾和普通受教育者真正的、廣泛的文化需求。還有：過分強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對立，造成中國傳統(tǒng)文化與科學(xué)世界觀的對立，甚至割裂傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代進(jìn)步文化之間的聯(lián)系，從而有意無意地割斷中國文明發(fā)展的連續(xù)性和整體性。
最近，中央文明辦、教育部和國家語委推出的中華誦經(jīng)典誦讀活動，實(shí)際上既是針對上述情況所作出的回應(yīng)，同時(shí)也是新時(shí)期以推廣普通話、推行規(guī)范漢字為表，以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價(jià)值體系為里的新實(shí)踐和新探索。在實(shí)踐過程中，作為舉辦者、參與者和學(xué)習(xí)者，我們對中國文明的燦爛輝煌，對于傳統(tǒng)文明與社會主義先進(jìn)文化之間的繼承發(fā)揚(yáng)關(guān)系，對于傳統(tǒng)文明對當(dāng)代生活的意義和價(jià)值，有了更為深入的理解和體會。
封信,我心中的美好家園,感恩父母,感恩老師,黨在我小誦讀經(jīng)典，感悟成長
冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。誦讀經(jīng)典，感悟成長
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙;為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘?？拷鼥|窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终?，輕輕握著腰間的小手槍。風(fēng)味食品,給老師的一封信,我
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時(shí)的帥勁兒全不見了。一問才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時(shí)，左胳膊被燒傷了。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失
中華經(jīng)典是我們民族古圣前賢智慧的結(jié)晶，她貫穿幾千年的歷史文明，植根于廣袤的華夏大地，浸潤歷代文人墨客、專家學(xué)者以及廣大勞動人民的所有智慧，孕育出透著醇香的經(jīng)典文字。
時(shí)間彌久，味道越醇。她伴著我們的祖先跨越了無數(shù)的坎坷與輝煌，哺育了一代又一代華夏兒女茁壯成長。她是我們中華民族歷史文化的積淀，是我們炎黃子孫寶貴的精神財(cái)富。
今天，全國倡導(dǎo)進(jìn)行傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀，我們學(xué)校正如火如荼地開展，它給我們少年兒童展開了一個(gè)又一個(gè)彩色的夢。我的心隨著經(jīng)典的旋律而震顫，仿佛跨越時(shí)空，回到了千年前的一幕又一幕。每當(dāng)我讀到“云霞出海曙，梅柳渡江春。
”這一句時(shí)，詩人杜審言就好像站到了我面前，在美好的春光里，訴說著自己的失意和不幸。我聽他娓娓道來，不覺閉了眼。眼前浮現(xiàn)出從海邊冉冉升起的一輪紅日，染紅了天邊的片片云霞，如綾羅綢緞那樣光彩茫茫，輕輕飄浮在深遠(yuǎn)的天空，多么的輕靈，多么的曼妙！天底下，江兩岸的柳樹變得明亮起來。
“春風(fēng)又綠江南岸?！笔堑?，清新舒緩的春風(fēng)里，柳樹妖嬈地扭動著腰肢，風(fēng)騷地跳起芭蕾舞；梅樹換上了新妝，戴上翡翠金釵，通身晶瑩剔透，那瓣瓣粉紅、粉黃的花瓣，戀戀不舍地飄落下來，好一個(gè)天女散花！
飄落的花瓣順流而下，一江的水都生動起來，但那牽動詩人多少惆悵啊。我讀到李白的“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！边@一句，我仿佛又看到了詩仙李白，懷著對遠(yuǎn)方朋友的深深思念，在蕭瑟的秋風(fēng)里，獨(dú)自坐在清冷的平羌江邊，一邊飲酒，一邊吟詩。
那峨眉山頂?shù)睦湓?，落入緩緩流動的江水中，竟無聲無息地順流而下。酒入愁腸，思君更勝！愿這清輝的月光捎去我無盡的思念，李白默默地祝福著遠(yuǎn)方的好友，遙想著一起度過的美好時(shí)光。思君不見，竟自連夜租船下渝州！多么深厚的友情，我不禁淚光瑩瑩了。
誦讀經(jīng)典，讓我走近了一個(gè)又一個(gè)古圣人，聽他們講述一個(gè)個(gè)幽遠(yuǎn)人的故事，同他們一道憂，同他們一道樂。誦讀經(jīng)典，讓我做了一個(gè)又一個(gè)彩色的夢，一會兒是清新淡雅，一會兒是嬌艷美麗。感謝經(jīng)典，她給我醇厚；感謝經(jīng)典誦讀，她給我愉悅的享受；童心飛翔，我還要做更多五彩繽紛的夢。
一個(gè)星期四下午第一節(jié)課，我們班舉行了一場中華經(jīng)典誦讀選拔賽。舉行這場比賽的目的是為了選出一名選手去學(xué)校比賽。
比賽規(guī)則是：在《小學(xué)生必背古詩詞75首》中自己選背兩首詩，再抽背三首詩。老師讓同學(xué)們把古詩題目分別抄在一張張小紙片上，然后把小紙片折起來裝在了一個(gè)紙盒子里。選手們上臺時(shí)把手伸進(jìn)盒子里，拿出三張紙片放在講臺上，再開始背自選的古詩。在背古詩時(shí)可以添加一些動作。一共有十位選手參賽，有一位選手因生病，沒有參賽。
老師講完比賽規(guī)則后，比賽開始了。第一位選手張婷婷走上了臺。老師請了周新愉同學(xué)上來監(jiān)督我們。張婷婷也許是由于緊張，她的自選詩和抽背的詩，背得都不太流利。接著，后面的選手依次走上了臺。終于到我了，我的心怦怦直跳，懷里像揣著一只小兔子似的。我背出了自選的兩首詩《清明》《涼州詞》，還加了一些動作。我打開紙片，是《風(fēng)》《鹿柴》《池上》。還好，都會背。我流利地背了出來。背完之后，心里懸著的一塊大石頭終于落下來了，我感到很輕松。走到位子上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手上有許多汗。最后一位選手章文昊走上臺，他也背了出來，還加了許多動作。
開始評比了，有七位同學(xué)因詩背不出來而出局了，只有我和章文昊留了下來。接下來，進(jìn)入投票環(huán)節(jié)了。最終，我打敗了章文昊，獲得了到學(xué)校比賽的機(jī)會。
通過這次比賽，我知道了：只有努力才可以獲得成功。
今天，是令人高興的一天。我又當(dāng)演員啦！我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無數(shù)次??！
終于盼到了下午比賽的時(shí)刻，看著排在我們前面的演員們表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。輪到我們了，不知怎么搞的，賽前那種緊張的感覺在演講的時(shí)候一下子就沒有了，感覺一下子就能講出來，脫口而出，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，只要自然地講出來，就行了。
一開始，大家的狀態(tài)都非常好，可是，在背課文的時(shí)候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的聲音一點(diǎn)兒也不和諧了，可能扣分了吧。在接下來的比賽中，大家又更努力、投入地去講，可是，當(dāng)主持人說我們的分?jǐn)?shù)是8。6分的時(shí)候，大家心里都很失望，原本是想為三年級增添光彩的，可這個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)卻給了我們當(dāng)頭一棒。
不過沒關(guān)系，我們還有一個(gè)節(jié)目：唐韻！于是，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備再上“戰(zhàn)場”！這一次，我們吸取了上次的教訓(xùn)，沒有再犯錯(cuò)，得獎(jiǎng)的希望，寄托在我們身上了！聽！那一字一語，那一首首唐詩，多富有力量和感情哪！最后，當(dāng)主持人說，我們得了9。1分時(shí)，大家心里樂開了花，那心情早已寫在了臉上。
最激動的時(shí)刻到來了！見證我們成功的時(shí)刻降臨了！大家都屏住呼吸，三等獎(jiǎng)報(bào)完了，沒有我們，但我們堅(jiān)信，努力不會白費(fèi)！當(dāng)我的耳邊響起，“我愛你，中國”獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，三年級沸騰了！大家心里既高興，又激動。但是很快，場下又鴉雀無聲，我心想：我們的目標(biāo)是一等獎(jiǎng)！大家把全部的希望都寄托在了唐韻這個(gè)節(jié)目上。當(dāng)主持人那神圣的聲音響起：三年級唐韻，一等獎(jiǎng)！三等級的同學(xué)再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，歡呼聲一片。我猶如一只自由自在的小鳥，心里別提有多開心了！這時(shí)，老師讓我上臺去領(lǐng)獎(jiǎng)，這是一個(gè)多么光榮的任務(wù)啊！我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻沖上臺，小心翼翼地接過了獎(jiǎng)狀，啊！那金燦燦的字，是勝利開出的花朵。
這時(shí)，只聽“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了！
作文是探索語言的過程，寫作是人類智慧的展示能夠讓自己的想法流傳下去。優(yōu)秀的作文會讓人身臨其境，引起共情，你所認(rèn)為好的作文是什么樣子的？對于您我們有關(guān)“你聽多美初中作文”的內(nèi)容開始，若您需要再次閱讀請將本文加入收藏！
許多學(xué)校都明文規(guī)定：不可以染發(fā)、燙發(fā)、戴耳環(huán)、穿超短裙，抽煙、喝酒等，但是走在校園中，仍然可以看到許多違反上述規(guī)定的同學(xué)們，他們往往被校內(nèi)師長糾正，卻毫無悔意之心及改進(jìn)之舉。
“只要我喜歡，有什么不可以？”或許很多人都把這句話的意思扭曲了，把它當(dāng)作“為所欲為”的借口，使得人們只要做了違逆天良的事，就把這句話當(dāng)成擋箭牌。但是，其實(shí)這句話真正的意思是：當(dāng)我們做的事情沒有妨害到他人，自己又很喜歡，為什么不能做？這是一句要鼓勵(lì)我們“去做自己喜歡且正當(dāng)?shù)氖虑椤钡脑?。我有個(gè)朋友熱愛美術(shù)，且具有天份，她的母親不希望其繼續(xù)學(xué)畫，但因?yàn)樗С种鴮L畫的熱忱，努力與母親溝通，最后又可以繼續(xù)享受畫畫的樂趣了。我從她身上看到，即便受到挫折，對于喜歡的事情仍應(yīng)勇往直前、擇善固執(zhí)。
由此反觀，個(gè)人的服裝儀容并沒有妨礙到他人，一個(gè)也不會因?yàn)榉x與他人不同而品性欠佳，因此我覺得穿自己喜歡的服飾，打扮自己喜愛的造型，只要我們喜歡，有何不可？我認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)禁、服儀規(guī)定反而限制了學(xué)生表現(xiàn)自我的良機(jī)。
身為青少年的我們，或許愈來愈有主見，個(gè)個(gè)都希冀能做自己喜歡的事情，師長們也樂于引導(dǎo)我們適性發(fā)展。只要我們做到個(gè)人言行舉止自由的范疇止于不妨礙他人的自由，不觸犯法律，或許關(guān)愛兒女、學(xué)生的師長們，也可以和我們一起大聲喊出：“只要我喜歡，有什么不可以？”
我的初一生活充滿了艱辛與幻想；我的初一生活充滿了追求與友誼的歡樂；我的初一生活將用勤勞的汗水把青春的凱旋門奠基！
我的初一生活單調(diào)的日子似乎讓青春失去了光彩，可是它正是幸福的醞釀。
清晨，伴隨著第一縷陽光射進(jìn)我的小屋，我便連忙起身穿好衣服。走進(jìn)洗手間，伴隨著冰冷的水沖洗著我的面頰，我一下子精神了許多。我仿佛是一只脫了韁的野馬，向樓下跑去，向著夢寐以求的中學(xué)學(xué)校跑去。當(dāng)我邁出家門的那一刻起我便意識到了：我已不再是小孩子已是中學(xué)生了。我不再像小學(xué)那樣無憂無慮無拘無束，而多了一份成熟，一份思索，更多了一份煩惱。
友誼就像歡樂的小鳥，載著期望向遙遠(yuǎn)的天空飛去。一路上我遇到了不少的好友，個(gè)子高高的姜云博，學(xué)識淵博的王開君等等。在路上我與王開君討論著絕對值的問題，又與姜云博談?wù)撝跋嘁姎g”中李煜的悲慘心境，又同辛棄疾領(lǐng)略了“破陣子”壯志難酬的凱歌。
同時(shí)我又像花朵對朝陽的向往一樣對知識充滿了渴求！在語文課上，我領(lǐng)略了印度作家泰戈?duì)柟P下兒童無憂無慮，無拘無束的生活，又學(xué)習(xí)了“詩仙”筆下好友被貶的悲涼之情；數(shù)學(xué)課上，幾何問題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對侵略者充滿了無比的痛恨；地理課上我又明白“東經(jīng)”“北緯”。
夢想正是引領(lǐng)你人生前進(jìn)的導(dǎo)航燈塔，引領(lǐng)你走向成功的彼岸！初一的生活雖然很枯燥，但我堅(jiān)信在三年后會金榜題名，這是我發(fā)自內(nèi)心的渴望，這也正是我心中的夢想，我會一向向這個(gè)夢奮進(jìn)的！我小時(shí)想當(dāng)天文學(xué)家，看著滿天星斗而欣喜；當(dāng)我上了小學(xué)我又想當(dāng)科學(xué)家，見電路圖什么“并聯(lián)”？什么“串聯(lián)”使我對科學(xué)又有了濃厚的興趣；待我再長大些，我又想當(dāng)教師，看見教師不顧惜自我的身體，把自我的知識都傳授給學(xué)生們是多么偉大！我心中此刻這個(gè)目標(biāo)仍然沒有改變，向著這個(gè)平凡而又神圣的位置奮進(jìn)做教師中的佼佼者！
我的初一生活讓我對知識充滿了渴求；我的初一生活讓我對人生有了朦朧的認(rèn)識，我的初一生活寫滿了酸甜苦辣和青春的無悔！我愛我的初一生活！
窗外，寒風(fēng)肆意的呼嘯著，微弱的陽光照射到人們的身上，但好似永遠(yuǎn)都無法溫暖人們的心靈。
一如既往地坐到了床上，訴說著這一周給我?guī)淼南?、怒、哀、懼，由于冷空氣的到來，街上的燈光也稀少了許多。
閉上了眼睛，在手機(jī)的陪伴下入睡，呼嚕聲也漸漸地響了起來……
后來，來到了另一個(gè)世界，跳入腦海的是一個(gè)溫暖的回憶……
“當(dāng)你老了，走不動了……”
聽著李健老師唱著動人的歌，心中不禁多了幾絲愧疚，但總是措手不及，媽媽總是讓我每天保持著燦爛的笑容，但我總是做不到。
看著媽媽的臉龐，總是不禁想起媽媽陪伴我的一分一秒，歲月在記憶中劃過的一道道皺紋，同時(shí)，也同樣深深的刻到了心里。
升入初中，每次與媽媽吵架，叛逆心理不經(jīng)意的凸顯，親情的保質(zhì)期到了，但媽媽的愛在無時(shí)不刻的蕩漾著，而我到現(xiàn)在還領(lǐng)悟不到，原本以為洗腳、洗碗就算感恩，但總是覺得太草率，只能用些平凡的語言來回答。
雞開始打鳴，媽媽拍了我一下肩膀，將我從夢中拽出來，原來這只是個(gè)夢！
媽媽走了，然而當(dāng)我起來的時(shí)候，為什么卻感到眼角有幾滴淚水呢……
在劈哩啪啦的鞭炮聲之后，新的一年就正式展開了！農(nóng)民希望新的一年能有好收成；上班族希望新的一年老板可以加薪；玩股票的股民希望新的一年股市可以上漲；父母希望新的一年孩子能夠更加懂事、乖巧。而我新年的愿望是什么呢？
隨著四季的遞嬗、金烏和玉兔不斷的追逐，我人生的第一次大考──中考模擬測驗(yàn)，像是齜牙咧嘴的野獸，張牙舞爪地漸漸朝我逼近。每天每天，堆積如山的考卷像下雪般灑下來，而我們只能像看到飼料的魚，無論來不來得及消化，都張開口狼吞虎咽。升上初中以后，好像有個(gè)油漆工，拿著刷子，把我原本繽紛的生活涂上一成不變的灰；好像有位指揮官住在我的腦袋里，不停對我下達(dá)皺眉的命令，讓我的眉心一直皺得拉都拉不平；好像有只手緊緊握住我的心臟，不管醒著、睡著、坐著、躺著，都讓我喘不過氣，難受得快要窒息。
沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的船，無法進(jìn)步；可是太多壓力的生活就像被野狗在后頭追趕，無法喘息。而我新年的愿望就是別再因?yàn)榭荚噳毫Χ蠲伎嗄槨?/p>
粗枝大葉的我做事總是顧前不顧后，不仔細(xì)的個(gè)性當(dāng)然也讓我在考試時(shí)吃了不少苦頭。我有時(shí)名字沒寫、有時(shí)答題卡畫錯(cuò)、有時(shí)把“不正確”看成“正確”……這樣的NG狀況層出不窮、屢見不鮮。明明很有把握的題目，卻因?yàn)檫@些小疏失而始終拿不到理想的分?jǐn)?shù)，與正確答案擦肩而過。演變至“一失‘手’成千古恨”的局面，則是搥胸頓足也無法挽回的。粗心不是拿不到好成績的借口，想要“根治”這種看似無藥可救的“疾病”，最好的藥品就是“仔細(xì)”，我們必須從生活中做起、天天“服用”，做事不能馬馬虎虎、仔細(xì)關(guān)照身邊的事物；用仔細(xì)的態(tài)度在考試中謹(jǐn)慎答題、檢查，就能大大減少失分的頻率。希望新的一年里，我能仔仔細(xì)細(xì)地面對每一個(gè)日子、每一次考試，別再讓“粗心”的毛病“復(fù)發(fā)”了！
“明天有好多考試，熬夜好了?！蔽以趦?nèi)心這樣盤算著?？墒菚蛔x了一半，我就開始像張大嘴巴的河馬，哈欠連連；眼皮好重好重，真想拿兩根牙簽撐住。其實(shí)，在精神不好的深夜讀書，除了會造成睡眠不足，學(xué)習(xí)的效果也會大打折扣。早起讀書才是最棒的；你聽！鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，像在贊美我的用功；太陽公公剛探出頭，贊許地看著比他早起的我；而我一邊享受清晨的悠閑氛圍、一邊和參考書周旋，平常愛困想睡的情形也都消失了，很神奇吧！希望新的一年，我能一直早睡早起，一直有效率地讀書，在最有精神的時(shí)候?qū)W習(xí)，才能事半功倍！
在學(xué)校這么大一個(gè)“升學(xué)壓力鍋”之中，面對天天碰頭的各科課本，同學(xué)們總是愁眉不展，而我當(dāng)然也不例外。可是擺著一張苦瓜臉讀書就能學(xué)得更好嗎？我想，與其用排斥的心理和書本“對抗”，不如輕松愉快地和它“打交道”。算數(shù)學(xué)時(shí)，我要開始把自己想成福爾摩斯，為解開一道道謎團(tuán)而歡興鼓舞；學(xué)歷史時(shí)，我要開始把自己當(dāng)成金庸小說里武功蓋世的大英雄，成為郭靖，保衛(wèi)南宋的大片江山。希望新的一年，我能帶著這樣游戲般的快樂心情，面對每一科的挑戰(zhàn)；面對每一次的考試！
新年的愿望其實(shí)就是新年的新目標(biāo)，光靠許愿是不會達(dá)成的，要努力付諸行動才會實(shí)現(xiàn)。新的一年，我要徹底做個(gè)全身大掃除，把壞習(xí)慣通通掃掉，打造一個(gè)全新的我，這樣就離我“壓力退散”的愿望不遠(yuǎn)了！就讓我在新的一年里用仔細(xì)的態(tài)度、有效的方法和愉快的心情，打倒壓力大魔王、將初中生活繪成繽紛的彩虹，并用微笑面對每一個(gè)挑戰(zhàn)吧！
我的初中生活像是一只漂流在記憶海深處的漂流瓶，它在不知不覺中悄悄收藏，在某個(gè)安寧的時(shí)刻，沖上白色的沙灘，靜靜地散發(fā)出奇異的光彩。
在一片流光溢彩中，我似乎看到了一張張熟悉的年輕面龐。女生穿著白衣褲在綠色的跑道上一圈圈地跑著，偶爾回頭咧著嘴笑了；男生藍(lán)色的背影在球場上快速地移動，不時(shí)朝著伙伴揮揮手；我還看見了蔚藍(lán)的天，潔白的云一動不動；我還看見了打著鮮紅分?jǐn)?shù)的一摞摞試卷，上面的黑字永遠(yuǎn)都是密密麻麻的；我還看見映在窗戶上綠盈盈的枝葉以及拿著白色粉筆對著我們的老師的暖色微笑……
輕輕地，我聽見了回憶的聲音，就像聽著花開的旋律，感情帶上了幾分驚奇與感動。鐺鐺響的上課鈴，回應(yīng)老師嚴(yán)格要求的”慘叫“聲，運(yùn)動會結(jié)束后興奮的掌聲，課堂上參差不齊的討論聲，劃過黑板吱咯響的粉筆聲，還有我考砸后父母以及老師鼓勵(lì)的溫暖又沉重的聲音，一聲又一聲，好似煩雜，再聽又覺安靜。
我仿佛還聞到了過去的氣味，亦是淡淡的卻很清晰。周一升旗儀式操場上的清新草香，體育課上少不了的汗酸味，放學(xué)路上的陣陣塵煙味，夏日中太陽猛烈炙烤大地的焦味，上午各種零食早餐的味道，這些味道都如此熟悉如此讓人懷戀。
這些顏色、聲音、味道就是我一直以來的初中生活，它在消逝，它在持續(xù)，它在等待著我去發(fā)現(xiàn)，搜集。我的漂流瓶，收藏著我過去的初中生活流光溢彩的漂流瓶，它是多么的美麗。
突然有一天，我不想上學(xué)了。不知道為什么，我覺得上學(xué)好無聊。唉，一上課就打瞌睡。
不想上學(xué)原因一：作業(yè)多。上了六年級后，我的作業(yè)越來越多。老師說少，我們說多。說多加，說少也加，悲劇啊。作業(yè)真像康師傅紅燒牛肉面，有抄寫，有試卷，再加作文！
不想上學(xué)原因二：老師教課古板。當(dāng)老師走上講臺時(shí)，古板先生降臨！老師幾乎是照著課本讀的，聽不到一點(diǎn)兒真情實(shí)感。
不想上學(xué)原因三：題目難。老師一布題就是一大片，一大片就有90%都是做不出來的，做不完不給過！坑爹。
我不說你也知道，不想上學(xué)就是不想上。誰想上給誰上好了。
山區(qū)孩子想上學(xué)，但我們不一樣，我們不是！
我不想上學(xué)，我不會做題，我只想繼續(xù)玩，玩我的花樣！
五年級：張晨男
文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體。
美中不足的是：將作業(yè)比作紅燒牛肉面，原因未說明。語言雖直白但勇氣可嘉。古板形容的是思想，用來形容讀課文沒有真情實(shí)感可不行。
小學(xué)生正是貪玩的時(shí)候，厭學(xué)也在所難免。但也不能一味的貪玩兒哦。
蘇璐璐
我的哥哥今年11歲，讀六年級，他的個(gè)子高高大大的，長得虎頭虎腦，樣子很憨厚，還架著一副眼鏡，顯得有幾分斯文。他長得特別像東北人，不喜歡吃肉食，愛吃面食和蔬菜，那他為什么長得那么胖呢？因?yàn)樗粣圻\(yùn)動唄！
他最喜歡做的兩件事：一是看電視，每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就打開電視看起來。二是喜歡搶我的東西。
有一個(gè)星期天，我到爺爺奶奶家去，一進(jìn)門看到哥哥圓圓的臉上架著一副眼鏡，可愛極了，我好奇地問：“哥哥你怎么戴上眼鏡了呀？”哥哥一聲不吭地盯著電視看，沒理我。然后叔叔走過來說：“他呀，天天看電視，連吃飯時(shí)都看電視，眼睛能不近視嗎？”自從戴上眼鏡后，他就慢慢地改掉了吃飯看電視的壞習(xí)慣了。
還有一次，我在房間里面玩仿真車，他進(jìn)來看見我手中的仿真車就想搶，我沒有同意，可是他趁我不注意時(shí)，就把我的仿真車搶去玩了。更可氣的是，他這個(gè)人很自私，別人在看電視的時(shí)候，不經(jīng)過別人同意，就把遙控器搶來，調(diào)他自己愛看的節(jié)目。
瞧！這就是我家憨厚自私的哥哥。
在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會被要求寫作文，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力，平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？經(jīng)過小編精心整理，推出讀你作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
很早就聽別人說：“上有天堂，下有蘇杭。”就在去年的暑假，我跟爸爸和媽媽一起去了杭州西湖游玩。
我們連夜坐車到晚上12點(diǎn)才到達(dá)杭州，于是先住了一個(gè)晚上。晚上的.心情很是激動，因?yàn)槊魈炀鸵ノ骱蕾p美麗的景色了。
第二天一早，我們終于到了目的地——西湖。一進(jìn)景區(qū)就好像走進(jìn)了人間天堂，果然名不虛傳。這里的水清澈見底，都能看見一群小魚在水里游來游去，正快活的享受水里的清涼。我們又來到了另一個(gè)小魚池旁，里面的金魚有紅的黃的白的黑的，五顏六色，美麗極了。小的有幾厘米長，大的有幾十厘米長。接著我們有圍繞著西湖轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)西湖的整個(gè)地方四分之三都是水，可算是水的天堂啊。岸邊的流水裝飾著西湖的四周就變的更加秀美了。西湖就好像一位亭亭玉立的江南女子一樣美麗動人。
到了晚上，湖邊的路燈的燈光照在水里，再加上風(fēng)吹動著湖面。水里的波紋就好像無數(shù)條銀蛇一樣不停的游動，真的讓人贊不絕口。
到了第三天，下著小雨，我們又去西湖了。驚喜的發(fā)現(xiàn)，水里已經(jīng)遍滿了魚，密密麻麻。里面的荷花也綻放出粉紅色的花朵，碧綠的荷葉襯著荷花格外美麗。雨中的西湖更是別有一番風(fēng)味。
最后想起了導(dǎo)游阿姨的一句話“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蔽骱媸亲屓肆鬟B忘返啊。
我給你們出一個(gè)謎語吧：麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。是什么？對了，是花生！花生的用途可大了，被人們稱為“長生果”“素中葷”等許多美名。今天，我們就來說說花生吧。
花生由粗糙的皮（麻屋子）薄薄的花生衣（紅帳子）以及里面那個(gè)圓滾滾的花生仁（白胖子）組成。
花生皮十分粗糙，上面有許多小眼眼，長得十分不好看，不過，你可不要以貌取“花生”，花生皮是上好的肥料，把花生皮剝下，放在土里發(fā)酵，過不了幾天，就能變成上好的肥料，花生皮也是上好的動物飼料，喂豬雞鴨，它們會長得膘肥體壯的，并且也很快樂?；ㄉげ粏问欠柿稀暳?，還是上好的燃料，聽媽媽說，把花生皮曬干，火苗一碰上它，便會高興得一蹦三尺高。
花生衣看起來很不起眼，可是你是否知道，它是一種藥材呢。把花生衣放在溫水里，等上二十到三十分鐘，就會變成一種微紅色的液體，味道雖然有些苦，但常喝能起到健胃的功效。
花生仁就像一個(gè)圓滾滾的大胖子似的?；ㄉ实挠猛究纱罅耍坏梢灾苯邮褂?，而且可以炸出各種香噴噴的油，花生仁里的含油量極高，平均一千克花生，就能壓榨出130克油，在植物里僅次于月見草！
多吃花生還可以補(bǔ)血，使臉蛋紅撲撲的，原來花生油這么大的功效啊。
花生真是從里到外都是寶！
捕蠅草是種代表性的食蟲植物。莖大約20-30厘米，它屬于維管植物的一種，是受歡迎的食蟲植物，它擁有完整的根、莖、葉、花朵和種子，它的葉是從根部直接長出。葉子由葉柄和它上面的翅膀狀的捕蟲夾構(gòu)成，捕蟲夾邊長有毛刺。在捕蟲夾內(nèi)部有三對感覺毛，如果有蟲子觸動這些感覺毛，捕蠅草就會快速張開并迅速合上。猶如張開血盆大口。捕蠅草捕食的速度大約在0。1-0。5秒之間。
在捕蠅草捕捉到蟲子之后，為了對蟲子進(jìn)行消化，捕蠅草的捕蟲夾在一段時(shí)間內(nèi)將不會打開了。7到10天，但如果用手指或鉛筆碰觸它的感覺毛的話，大約20分鐘后便會再次開啟。一片葉子上的捕蟲夾開合的次數(shù)只有到了2到3次(沒有進(jìn)食的情況下是6到7次)。
捕蠅草的記憶力十分的差。在它合起捕蟲夾的情況有兩種。兩根以上的感覺毛同時(shí)觸動或一根感覺毛被觸碰兩次以上，就是被碰觸兩次，如果時(shí)間間隔超過49秒的話，捕蟲夾也合不上。捕蠅草這種必須連續(xù)觸碰兩次感覺毛才會合上，捕蟲夾的特性，是為了區(qū)分被風(fēng)或落葉觸碰的情況。
捕蠅草的速度雖然很快，但比它快得多的植物那就是——貂藻。它捕捉的速度是它的100倍，這說明人外有人，天外有天。
【評語】本文運(yùn)用了邏輯順序?qū)Σ断壊葸M(jìn)行了較為細(xì)致的說明，專業(yè)性較強(qiáng)。多運(yùn)用列數(shù)字、下定義、作詮釋的說明方法。但語言不夠生動，建議多運(yùn)用打比方的手法更能吸引讀者注意。
“吃飯了！”話音剛落，媽媽就把滿滿一大碗飯菜端到我的面前。這一大碗飯菜，菜蓋著飯，飯菜個(gè)占了一半，我用的小碗根本就裝不下來了，而我又喜歡把菜全部夾在米飯上面吃，所以只好改用大碗盛。只見米飯上面蓋著的半碗菜有剝好的只見白里透紅的大蝦、兩塊粉嫩的小排、冒著油光的香菇肉絲、幾勺淡黃色的蛋羹，還有幾個(gè)碧綠的蔬菜，真是色澤琇人、香氣撲鼻、營養(yǎng)美味??！媽媽一個(gè)勁兒地叫我快點(diǎn)吃，等我一番狼吞虎咽，吃了大半，就不想再吃了。媽媽干脆過來哄著喂給我吃，見我實(shí)在吃不下了，便說：“米飯可不吃，把菜全部給我吃完吧!”常吃得我肚子都撐圓了，飯菜都冒到喉嚨口了。
媽媽這么想方法讓我多吃、吃好，可是有原因的：我從小就長得瘦瘦小小的，讓我長胖、長壯可是媽媽長期努力的目標(biāo)啊！媽媽常說：只要我愛吃什么，對長身體有益的，她都會盡力去買給我吃的。媽媽還曾放下“豪言”：不怕買不到，不怕會吃窮，就怕你不吃！所以，我每天都被媽媽吃完這色、香、味俱全的一大碗飯菜，就不足為其了！
呵呵，一碗飯菜，媽媽對我的寵愛，可見一般!
一位在日本上學(xué)的小朋友，當(dāng)被父母問到怎么上課發(fā)言不怕出錯(cuò)時(shí)回答：老師說教室就是出錯(cuò)的地方。我很贊賞這位老師的教育方法，也很敬佩小朋友敢于出錯(cuò)和不怕出錯(cuò)的精神。在我們的成長中都會有出錯(cuò)的時(shí)候，夸張地說，生活就是一個(gè)不斷出錯(cuò)又不斷改進(jìn)的過程。
出錯(cuò)是有原因的，或是由于年少沒有經(jīng)驗(yàn)，比如我們小時(shí)說不成一句完整的話，而現(xiàn)在卻可以出口成句，甚至成章。或是由于粗心，把原本不該錯(cuò)的弄錯(cuò)了，比如打錯(cuò)了電話，認(rèn)錯(cuò)了人等。出錯(cuò)的程度也有區(qū)別。像踢球踢壞了別人的玻璃，打碎了自家的花瓶，只要承認(rèn)了，很容易得到別人的原諒。但如果你把石頭放在鐵軌上玩耍而引發(fā)火車的脫軌和傾倒就會造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，恐怕此時(shí)，就不是你一句“我錯(cuò)了，請你原諒”就可以解決得了的問題。出錯(cuò)不一定是件壞事，在學(xué)習(xí)中，人們深有體會，出錯(cuò)是件好事，你可以發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題以提高自己，不是說北大清華的狀元們每人都有一本《××錯(cuò)題集》嗎?看來，錯(cuò)了，記住并努力爭取以后不錯(cuò)就很是不簡單了，就可以“狀元”了。
我們也沒少看關(guān)于那些由于出錯(cuò)而得福的'電視和故事，所以出錯(cuò)并不一定不好。那么，我們究竟應(yīng)該怎樣看待出錯(cuò)呢?我認(rèn)為，應(yīng)該辯證、客觀地去分析出錯(cuò)的原因，錯(cuò)誤的程度和性質(zhì)，在正確的認(rèn)識基礎(chǔ)上去努力糾正，防止再一次出錯(cuò)。對一些出錯(cuò)的人和事應(yīng)多一些諒解，不能把人一棒子打死，犯了罪的人也有改過自新的可能，并有重新得到社會認(rèn)可的權(quán)利，但是，對于那些明知是錯(cuò)，還故意去錯(cuò)，并一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)特錯(cuò)的分子我們絕不姑息，堅(jiān)決地打擊，以正黨風(fēng)、以安民心、以振囯法。對于那些陰謀破壞大好的安定團(tuán)結(jié)局面的破壞分子，如法邪教，要堅(jiān)決取締和打擊。對于那些陰謀分裂祖國的中華民族的敗類，我們要堅(jiān)決與之斗爭，并終將取得勝利!
寫作文是我們語文學(xué)習(xí)中必須完成的任務(wù)，它是一種將不同領(lǐng)域知識整合為創(chuàng)新性思維的方法。在寫作過程中，我們要盡量突出中心事件和人物，對它們進(jìn)行詳細(xì)的描寫。根據(jù)您的需求，我為您準(zhǔn)備了一份包含全面資料的“時(shí)光求你慢慢走作文”，希望能對您有所幫助！
我大概寫過很多關(guān)于別人的文章，萍水相逢的也好，至親摯愛的也罷，卻從來不曾寫過關(guān)于你的只言片語。
今天看到一篇文章，很感動，想起了你。在這個(gè)寂靜的夜。
有時(shí)，我不同意你的觀點(diǎn)，愛跟你爭辯，“駁斥”你思想的落伍，然后“炫耀”我的勝利。無奈說幾句，真是老了。我完全忘記了你的失落與難過。
你不厭其煩地講述你的過去，大概我都能把你的故事倒背如流，無非就是階級斗爭，愛情故事，命運(yùn)多舛。我大多時(shí)候不能理解，敷衍了事罷了。后來，慢慢地，一明白你有講故事的趨勢，馬上逃離。默默念叨。
我都能猜想到你年輕時(shí)的霸氣與驕傲，以致現(xiàn)在仍然是受不得一點(diǎn)委屈。不愿意以低三下四的姿態(tài)去有求于人。雖然這樣脾氣的你，也經(jīng)常跟人吵架，跟子女慪氣。
這樣的你，有時(shí)的確讓人頭疼。但更多的時(shí)候，你是一個(gè)可愛的人。
有誰會想到你是一個(gè)特別八卦的人，特別喜歡打探我們這些小孩的秘密。每次回家都會問來問去，比誰都積極。還好，我早已經(jīng)習(xí)慣，也頗覺溫馨。在家里，我?guī)缀跛械氖露紩阏f。有時(shí)還偷偷拜托你幫忙蒙混過關(guān)，不讓父母察覺。雖然有時(shí)一個(gè)不小心就被你“出賣”了。有時(shí)覺得父母不太開明，倒是你，經(jīng)常鼓勵(lì)我去做我想做的事，讓我甚覺意外。
在我的印象中，大概老人喜歡看京劇，花鼓戲的?？墒悄闫矚g看愛情劇，有時(shí)還開心地跟我聊聊劇情。遇到長得帥的明星還要夸獎(jiǎng)一番，一邊開開我的玩笑。要是調(diào)皮的弟弟搶遙控器換臺，你準(zhǔn)跟他急。其實(shí)，我們只是忘記了，你也曾經(jīng)年輕過。
現(xiàn)在的你，害怕過馬路，經(jīng)常是我們牽著你。就想當(dāng)初你溫暖的手掌握緊我們的小手。
現(xiàn)在的你，全身酸痛，經(jīng)常生病，天天吃藥。身體不再硬朗。也早已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼。
現(xiàn)在的你，總是心心牽掛孩子們，為家人們祈求安康幸福。其實(shí)，我也很希望歲月能好好善待你，讓你身體健康，福壽綿長。
雖然，我有時(shí)也脾氣不好，也跟你吵架，惹你不開心。雖然長大了，有什么事都自己承受，不喜歡跟你說了，也不想再讓你煩心擔(dān)憂。但是，真的，挺愛你的。
我不知道還能陪你散散步，為你洗洗頭幾次，就是想時(shí)間能慢慢走，讓你能多陪我們一些時(shí)光。讓你能在我每次回家都絮叨幾句，讓我小時(shí)候許下的諾言能實(shí)現(xiàn)。讓你如愿以償，看到我幸福。
這一聲“奶奶”，我希望能繼續(xù)叫好多年。
愿你們看到以下內(nèi)容時(shí)，不要覺得我將你們寫的不夠完美。我是個(gè)誠實(shí)的孩子，我昧著良心將我們之間唯美的故事用文字的形式刻在時(shí)光軸上?！}記
一。距離歷史課下課還有七分鐘，歷史大爺已經(jīng)將兩張?jiān)嚲碇v完了，他拿著自己身份的象征——一個(gè)瓶身上印著幾個(gè)紅字的鋁杯，書還有衣服在走廊與教室之間徘徊。這是周五的最后一節(jié)課，誰不想快快回家？曾大媽早就已經(jīng)收拾好了自己的東西，將包包挎在身上抬頭望著時(shí)間。她一遍遍地哈氣，可時(shí)鐘依舊一秒一秒地慢慢走。老歷走去外邊，大媽說她要去思考人生，邊說還站起身來。一會又說她要去跳樓，讓我們都別攔著。我們說你去吧，我們都不攔著。大媽還真的往前走了幾步，然后，做賊一樣逃回座位，伏在桌子上大笑，她同桌抬起頭悠悠的飄出一句：“發(fā)什么騷？”我和同桌問她怎么不去了？大媽說：“生命難可貴，跳樓需謹(jǐn)慎?！比缓笥掷^續(xù)看時(shí)鐘。才一會，她又站起來，說不等了她要回家。大媽真的走到了門口不料老歷突然走了進(jìn)來，大媽愣了，繞了繞頭對老師說要去上廁所，這可把老歷逗樂了。二十多秒后，她回來了，猜是走到女廁門口又倒了回來。大媽回到自己座位，邊大笑邊說哈死我了。我和同桌早已笑抽在桌子上了。
二。語文海哥才剛踏進(jìn)我們班的教室，就說把昨天預(yù)習(xí)的拿出來，我傻了問同桌什么預(yù)習(xí)，同桌說昨天布置的啊。我問你預(yù)了嗎？同桌說沒有。海哥今天可能是荷爾蒙過旺，居然要檢查。他往第四組走了一圈說沒預(yù)習(xí)的站起來。我和同桌是好孩子啊，刷刷的就站起來了，隨后曾大媽也站起來了，我們仨滿目含淚地說：“大家都是好孩子哇！”看到我們站起來了有幾個(gè)差生也都站了。海哥有些震驚地看著我，可能是沒想到我也會沒預(yù)習(xí)吧，在他心中我可一直都是語文好作文好的娃啊！海哥說：“待會你們幾個(gè)女生掃包干區(qū)男生掃教室?！蔽蚁胨鞘窒铝羟榈?，不然平時(shí)不掃一個(gè)星期在家抄課文十遍？海哥開始講課，我和同桌一直小聲念叨讓我們坐下吧，可他卻聽不見我們的心聲，愣是開始講課。吁~站著可真難寫字。同桌從后邊的健銘兄那搬來一大沓書墊著，我和同桌靠的很近邊抄筆記邊聊天，聊著聊著，與我們隔了一條過道的曾大媽也參與進(jìn)來。原本站著在別人看來丟臉?biāo)懒丝晌覀儾⒉贿@么認(rèn)為，站著俯視全班的感覺，嘖嘖，倍兒爽~似乎除了我們?nèi)齻€(gè)，剩下站著的全都神情嚴(yán)肅，眉頭緊鎖。見此狀，我對倆人說：“哎哎，嚴(yán)肅嚴(yán)肅，不準(zhǔn)笑。”但貌似就自己笑得最歡。實(shí)在不好寫筆記，無奈，我回過頭指著睿先森桌邊上的一大沓書說借我，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，正想抱過來，海哥凜冽的目光射了過來，哈死我了！只好作罷。悅耳的下課鈴聲響起，海哥走了，我們啪得一聲坐下，站的腿酸到不行。同桌說這節(jié)課過的好快哦，我答是啊。健銘兄在后邊說你們站著都玩得好嗨哦，我和同桌相視而笑。我問睿先森你預(yù)習(xí)啦？他說是啊，還指著一塊明明是剛抄的筆記說在這。我說你不誠實(shí)。睿先森沖我吐了吐舌頭，我罵他是個(gè)不能卷舌的家伙！
三。老許同志和健銘兄玩猜拳，輸了的要打耳光，看他們玩的好有勁我也想玩。我和老許說：“我們玩一次如果你輸了我就打你如果我輸了就不算?！彼黠@就是沒有聽清。等猜了一次才說不行。我撒了下嬌他也只好妥協(xié)了。結(jié)果猜了四次，我全輸了。我說不和你玩了。健銘兄和我猜了兩次我都輸了，沒讓他打我。又一次我贏了，我要打他，可是他死活不愿意，睿先森丟了一個(gè)十分鄙視的眼神給他，說：“讓她打一下又不會死。”可我還是沒打著他。
四。身后，曾大媽在和睿先森吵得死去活來，快要?jiǎng)邮值内厔?，我們都沒有去拉。同桌在和健銘兄玩猜拳，還是健銘兄老贏。各種雜音在耳邊縈繞，用物理老師的話說我們班和菜市場有的一拼，老物，我們好歹也是八年級的重點(diǎn)班吧，咋能用著詞來形容內(nèi)？雖然這是事實(shí)。沉思中，睿先森的聲音從后邊傳來：“小笨蛋！”我回過頭，瞪著他，他了呵呵的笑著說：“瞧，叫這么多聲喂都沒用，一叫小笨蛋就聽見了！”“去死吧你！”“小笨蛋你舍得嗎？”“你大爺?shù)?，快去吧沒人舍不得！”“小笨蛋——”“大笨蛋，你要是在嚎一句我就把你綁到草船上借箭去！”我邊說邊撲向他暴打。健銘兄的聲音幽幽飄出：“你們干脆一人四塊五去領(lǐng)證吧，沒帶錢我借你們！”呦呵，學(xué)得真快，平時(shí)都是我對睿先森和健銘兄說：“你們干脆一人四塊五求領(lǐng)證吧，反正美國已經(jīng)合法了，省的天天在我們后面打情罵俏！”結(jié)果當(dāng)然免不了睿先森的暴打啦。
時(shí)光，請你慢慢地走，不要讓這風(fēng)景，消逝的如此快。
晨曦灑落的光落在我們臉上，牽著手，哼著歌，隨心的漫步在鄉(xiāng)間小道上。
題記
童年里最遺憾的事情就是，我每天都在長大，而記憶中的你卻永遠(yuǎn)不會在長大
曾記幾時(shí)，我們還是那樣天真無邪，望著天邊變幻莫測的云，圍坐在一起，談笑風(fēng)生。如今，我親愛的朋友，你還好嗎？時(shí)間，這個(gè)壞家伙，把我們的距離拉遠(yuǎn)了，不過，沒關(guān)系，我們的關(guān)系還一如既往，不是嗎？只是以后不能常挽著手在林蔭小道嬉戲了。
夏季，當(dāng)梔子花開放的季節(jié)，山坡上，你總會看到大手牽小手，漫步在叢間，他們多開心??！一朵一朵的梔子花開的如此艷。如今，又是夏季，山坡上曾經(jīng)大手牽小手的天倫之樂，變成了一抹孤寂背影的黯然傷神。一大片一大片的梔子花，為何看著卻如此寂寞？如此憂傷？是人的內(nèi)心，還是物的表現(xiàn)？沒人關(guān)心，更沒人知道。
15歲的花季，轉(zhuǎn)眼又將逝去，我又留下了什么？是為今后走上社會后拼搏奠定了基礎(chǔ)，還是在迷茫中渡過？一年，三年，五年，甚至是十年后，我又會不會獨(dú)倚在早已物是人非的校門口，看著這留下一代代學(xué)生青春的地方，再回想起現(xiàn)在的伙伴，然后熱淚盈眶呢？或是后悔，因?yàn)槲乙粺o所有。不，不會的，時(shí)間是會帶走一些物質(zhì)上的東西，甚至是改變心靈上精神。但，我相信，正是因?yàn)橛辛俗?，生活才會豐富，不至于單色調(diào)，或許我們哭過，傷過，累過，但我們也曾笑過，開心過，瘋過，我想這就夠了。悟出真滴，把握現(xiàn)在，雖滄海桑田，但又如何！時(shí)間飛逝，他不得等任何人，你能做的只有跟上他。
不急，時(shí)間，你慢慢走。
在這個(gè)世界上，所有人都爭先恐后生怕被他人所趕超，我也不另外。但行日匆匆的我們已經(jīng)錯(cuò)過太多的美好，我已錯(cuò)過了夕陽下的河流，晴空下的雪山，月光下的草原，我多么想停下腳步，讓時(shí)光慢慢下來。
我多么想停下腳步讓時(shí)光慢慢慢下來。
我停下腳步，我愿去古色古香的小巷。在賣姜糖的小攤前，我定會停下腳步在那小攤前買上一份姜糖，看著賣姜糖老大爺?shù)氖忠晦D(zhuǎn)，一繞，一份完美的姜糖就做好了。在小巷內(nèi)，放慢腳，小口小口地吃姜糖，打量著周邊的鋪，華麗的裝飾，好玩的玩藝，定會使我流連忘返。
若停下腳步，我愿回歸到大自然的懷抱中?？匆恢晷〔葶@出地面，聽一朵小花綻放的聲音?？辞缈障碌挠颀堁┥剑儩嵍豢汕址福犐綕拘『幼喑傻臉非?，清脆而不失活潑。在草地上呼吸著芳草的泥土氣息，驚嘆每一草一木的獨(dú)特，體會著生命的美好。
若停下腳步，我愿坐在家中，泡上一杯香茗，打開一本書，在昏黃的燈光下，細(xì)細(xì)地看著那本書。也許，我會站在窗前，看夕陽下的人們在河流前散步，手牽著手，夕陽下，他們的身影是那么的唯美。
我多么想停下腳步，讓時(shí)光慢慢慢下來！
有時(shí)候看到久違的親人會猛地一下很難過，難過是因?yàn)榭吹剿麄兌祭狭?，而我還沒長大，又會很無奈，無奈是因?yàn)橐砷L就要品嘗壓力痛苦，就要看到人情冷暖，世態(tài)炎涼。此時(shí)我就會無比奢望時(shí)光老人快點(diǎn)慢慢走。
成長這筆交易，總會讓人覺得上天不公平，不僅自己經(jīng)歷了百般塑造，做了很多自己不想甚至不屑做的事情，更讓身邊的人都被留下歲月來過的痕跡，我們就陷入了兩難的處境，好似分裂出了兩個(gè)人格，一個(gè)希望時(shí)間用跑的，一個(gè)希望時(shí)間拄拐仗，兩人都有著各自的理由，但時(shí)間怎么會輕易答應(yīng)。每次看到爸爸的幾根白胡渣，媽媽的幾條魚尾紋，外婆手上的褶皺，爺爺?shù)陌佐W角，這些都以排山倒海之勢向我腦海襲來，然后烙下烙印讓我永遠(yuǎn)銘記在心，這個(gè)時(shí)候我就像喝了剛燒開的熱水，滿嘴的水泡讓我說不出話來，因?yàn)槲仪迩宄目吹搅藭r(shí)光對家人的偏心與垂愛，我不知該怎么辦，多想給予他們我的一份青春卻無能為力。
時(shí)間是一道無法逾越的鴻溝，我不能讓親人參與我很久之后的將來，也沒辦法穿越到他們兒時(shí)，我只能用時(shí)間來成長，并付出成長之代價(jià)，用那樸素的純真和潔白的心靈來換取長大的勇氣，這不是梵高或貝多芬可以描繪的。在這其中我所付出的越來越多，但所得的又有部分不是我想要的，因?yàn)槲以絹碓秸湎磉叺娜?，于是我漸漸失去了那些挽留白胡渣、魚尾紋、褶皺與白鬢角的機(jī)會。所以，時(shí)光老人不等人，速度不快不慢，保持勻速地和時(shí)針分針秒針一同運(yùn)動。
時(shí)光老人啊，我只希望我所惦念之人，歲歲平安。
一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，作者林徽因在《你是人間四月天》中用流暢的語言，敘述了相關(guān)情節(jié)，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來，該怎么才能把自己對于《你是人間四月天》心得更好的記錄下來呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的經(jīng)典詩作你是人間的四月天讀后感范文，希望對您的工作和生活有所幫助。
窗外，浮動著暖暖的春的氣息，這夜，就變得格外溫情起來。就一盞燈光，我和林徽因穿越時(shí)空，相逢在文字里。她不是為文字而生，但她的文字卻讓大家傳頌；在江南煙雨里，她娉娉婷婷，猶如一支白蓮，靜靜地綻放在歲月的河中……
此時(shí)，正是四月。說起林徽因，也總是在人間四月。有人說，她被季節(jié)封存在四月天，窗外的柳絮做了萍客，梁間的燕子做了鄰伴，夢中的白蓮做了知己。如此純凈美好，仿佛不食人間煙火，其實(shí)她比任何女子都懂得調(diào)配煙火——這個(gè)讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生的民國才女，也深深地觸動了我的心靈。
愛情，從來都是喜悅與痛苦并存的，林徽因雖有白蓮的清澈，卻也未能逃避凡塵俗世的愛情侵襲。在英國倫敦，林徽因遇上了徐志摩，她生命中第一個(gè)愛的男人，康橋里的水波瀲滟，卻沒能把這段愛情定格成永遠(yuǎn)，被定格的，是徐志摩無奈地“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；與梁思成則是細(xì)水長流的愛情，幾十年里的相濡以沫，夫唱婦隨，眼睛看到哪兒，足跡跟到哪兒，只求一份現(xiàn)世的安穩(wěn)；而她也讓金岳霖一生無怨無悔地追隨她，毗鄰而居，不為相守，只為喜歡！
觸動我的，不單單是她絕美的愛情故事，還有她的才學(xué)。一首《你是人間四月天》讓她的詩情綻放在桃紅柳綠的春天，帶給多少人對愛的向往——你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！但是，你又怎能相信，如此感性如此唯美的她，竟然會和建筑有著很深的淵源。她一生遍踏祖國的大地，甚至在歐洲很多國家都有她留下的一抹清香，這不是為了詩文而體驗(yàn)生活，而是為了她鐘愛的建筑事業(yè)做考察。她的一生，為古建筑付出了最多的時(shí)間和精力，她不僅在戰(zhàn)亂流亡中為云南大學(xué)設(shè)計(jì)了女生宿舍，而且還參與設(shè)計(jì)了國徽，也因此被特邀參加全國政協(xié)一屆二次會議！在生命的最后時(shí)日，她的工作簡直到了瘋狂的地步，先是抱病設(shè)計(jì)了一批具有民族風(fēng)格的景泰藍(lán)新穎圖案，挽救了瀕于停業(yè)的景泰藍(lán)傳統(tǒng)工藝。后又和助手一起，設(shè)計(jì)了人民英雄紀(jì)念碑須彌座的圖案，并撰寫了一系列介紹我國古建筑的文章，翻譯了國外的一些建筑書籍。而文學(xué)，只是她怡情養(yǎng)性的一種方式，即便如此，她都能把事業(yè)和愛好如此精彩的詮釋，試問，世間還有誰能夠做到?
能夠讓我品味再三的，還是她淡如出水白蓮，又堅(jiān)毅優(yōu)雅的性格。林徽因應(yīng)該算是一個(gè)從容的人，她不會為了某種情緒而讓自己沉淪；她能在詩情畫意里常常獨(dú)自吟哦，又在屬于自己的建筑事業(yè)里呼風(fēng)喚雨。所以她有許多的瞬間與剪影，有些人記住她的是柔婉多情，有些人記住她的是平寧淡定，也有些人記住她的執(zhí)著熱忱。其實(shí)生活真的如同一條驚濤駭浪，尤其是生活在那個(gè)動蕩不安的年代，再加上出現(xiàn)在這個(gè)女子身上的三段刻骨銘心的愛情，如果沒有一顆堅(jiān)毅包容的心靈，沒有一種處變不驚的大氣，又怎能在生活的激流里駕馭得了自己的小船，不偏離航道?
輕輕地合上書頁，也把林徽因輕輕裝在心里。這個(gè)生于蓮花綻放季節(jié)的女子，經(jīng)過51載人世春秋，悄悄飄落在人間四月天。循著文字，我分明看到她從透明純凈的嬰孩歷經(jīng)塵世風(fēng)雨，傲然綻放自己的美麗，展示自己的高潔和才華，然后化為一縷青煙，去追尋又一世的煙火人生。我無言送別，我只能在某個(gè)意志薄弱的時(shí)刻，某天心情沮喪的時(shí)候，亦或是某個(gè)溫馨浪漫的夜晚，某個(gè)快樂如水的日子，和她再度相逢，用她的智慧來啟迪自己，用她的溫情來安慰自己，用她的追求來激勵(lì)自己，便已足矣。
你是人間四月天，是四月早天里的云煙，是夢中期待的白蓮，是愛，是暖……你若安好，便是晴天！
所以，才會如此深愛你的《傾城》，深愛你的《相思農(nóng)場》，深愛你的《夢里花落知多少》……那份隱匿于文字中的感性隨意，浪漫無羈，是你的標(biāo)志，是我所有的夢寐和崇敬之源。沒有華麗的辭藻，沒有繁重的修飾，你的文字直白隨意，帶著小小的任性和神經(jīng)質(zhì)，無拘無束地在天地間馳騁。敢說，敢做，你從不服從于外界的紛擾和一切冗雜，你只會服從于你的心，大步向前，從不后退……所以，在世事繁雜的今天，你依然存在于許多人心里。是那寒冬的臘梅，不羈而美麗不可方物，即使凋落，也能“香如故”。
若你看了這些膚淺的文字，恐怕是一定會笑的吧。你是不可能被定式所固定的，任何框架，都無法框住你追求自由和美好的心。我又想起那首詩了，“我說你是人間四月天／笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)／輕靈在春的光艷中交舞著變……”或許，你就是這多變的四月天，“是一樹一樹的花開，是燕在梁間的喃”，有溫暖的笑顏和美麗的心靈，任何溝壑都無法阻止你的腳步。在我看來，你是永恒，是永生的喜悅和歡欣。
在天堂里找到你的摯愛了嗎？我親愛的ECHO。
你是人間四月天。
《你是人間的四月天》是林徽因所作的一首詩。關(guān)于這首詩有兩種說法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作。這首詩靈動輕快，讓我讀來喜悅感動、口齒留香、意猶未盡。感受到彼時(shí)的林徽因是柔軟的、欣喜的，詩句中處處都流露出美好、溫暖和希望。我認(rèn)為這首詩是真切的表達(dá)了對兒子降生的喜悅和殷切的期盼。
我是一位母親，我為我的寶貝讀這首詩。詩中的四月天，陽光明媚，春風(fēng)和煦，綠草如茵，百花吐蕊，所有的美好和希望盡在四月。我的寶貝正如人間的四月天：百花簇?fù)?、輕柔美好、生機(jī)蓬勃。他笑，正如“笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)”；他哭，正如“細(xì)雨點(diǎn)灑在花前”。
記得我與他的第一次相見，我望著他小小的身體，感受到了他的“天真與莊嚴(yán)”；當(dāng)他在我懷里嗷嗷待哺，我看見了他的“柔嫩和喜悅”；望著他在我身旁甜甜睡去，我滿心想著要呵護(hù)他“夢中期待的白蓮”。從此以后，他變成了我心底最柔軟的那部分，我從沒有想過，一個(gè)人會抬頭這事會讓人激動喜悅，一個(gè)人學(xué)會走路會讓人奔走相告，一個(gè)人叫媽媽會讓人高興得雙眼飽含淚花。他的每一次成長和進(jìn)步都牽動著我的神經(jīng)，左右著我的情緒，讓我成為就算獻(xiàn)出生命也要護(hù)他周全的勇士。是我親愛的寶貝讓我盡情的去愛，那種自由自在，放下所有戒備信馬由韁的愛，源自于內(nèi)心圓滿的和幸福的愛。
由此感謝我的寶貝選擇我做他的媽媽。父母這個(gè)偉大的職業(yè)是沒有入職培訓(xùn)的，他原諒了我所有的懵懵懂懂，用他柔嫩的小手牽起我走過生活的虛空，從此生命中多了一個(gè)牽絆，然后我們在彼此的生活中不斷的學(xué)習(xí)和成長。很多父母望子成龍，可我更希望自己能成為他的驕傲。我放下手機(jī)，傾聽他的世界，感受他心中的花開，給予一切我能給予的陪伴；我小心翼翼的保護(hù)著他的好奇心，他的愛好，他的愿望和他璞玉一般的純真。我親愛的寶貝就像是一面鏡子，時(shí)刻照影著我，讓我不斷的反思自己的言行，克服自己的弱點(diǎn)，于是我樂觀生活，我努力工作，我善意對人，我認(rèn)真做事，我希望成為他的榜樣，成為他生命中的人間四月天。
隨著歲月的流逝，嬌嫩的綠芽會長成參天大樹，柔弱的寶寶也會變得堅(jiān)毅高大。我希望他如春日和煦的陽光般溫暖，如石縫生長的小草般頑強(qiáng)，如扎根土壤的大樹般獨(dú)立，如田野返青的麥苗般充滿希望。他在未來的日子里，即使身入黑暗，也能心若繁星；即使生活瑣碎，也能活得優(yōu)雅；即使步伐緩慢，也要勇往直前。我以此勉勵(lì)他，也勉勵(lì)我自己。
愿你我都是彼此的人間四月天！
遇見你，是在你離去后的第十七年。你毅然離去后的第四年，我才出生。我們之間，有一條時(shí)間上無法逾越的鴻溝。
可是在十七年后的今天，我在喧嘩浮躁的塵世里讀著你的文字，仍然有一份久違而似曾相識的感動在我鮮紅的血液里奔騰，跳躍，無法平息。對于我來說，你是永生的，是無處不在的，透過書頁上的.一個(gè)個(gè)感性細(xì)膩的文字，我分明看見了你清朗的笑臉。
林徽因在詩中寫：“你是愛是暖，是希望，你是人間四月天?！碑?dāng)我輕吟著這句詩時(shí)，總會想起你和你的文字。
你的文字，總是變化多端、陰晴不定的。有屬于小女人的平凡幸福，有屬于作家的細(xì)膩輕柔，還有屬于你自己獨(dú)有的神秘含蓄。夜深人靜時(shí)，我靜臥于床上，在白紙黑字間聽你用風(fēng)清云淡的語調(diào)，敘述著一個(gè)又一個(gè)溫暖的故事?；秀遍g，我仿佛看見你和荷西，在撒哈拉墳場區(qū)的愛巢中，敲敲打打，盡力營造出你們心中的天堂。風(fēng)攜著黃沙在夜晚的沙漠中肆虐橫行，卻刮不走你們嘴邊的微笑和心中的甜蜜。那時(shí)的你，是幸福而滿足的，讀你那時(shí)的文字，我也能感受到那份溶于血液里的幸福，平淡，真實(shí)，卻濃烈到深入骨髓。
可是，美好的東西大多無法長久。大概是上天也開始嫉妒太過幸福的你了吧，冰冷的海水席卷去了你的摯愛，帶走了你的他，也帶走了你的心。于是，你的筆下又多出了一朵名為&ld
婚前，梁思成問林徽因：“有一句話，我只問這一次，以后都不會再問，為什么是我？”林徽因答：“答案很長，我得用一生去回答你，準(zhǔn)備好聽我了嗎？”婚后，梁思成曾詼諧地對朋友說：“中國有句俗話：‘文章是自己的好，老婆是人家的好。’可是對我來說是，老婆是自己的好，文章是老婆的好?！?/p>
一天，。梁思成從外地回來，林徽因很沮喪地告訴他：“我苦惱極了，因?yàn)槲彝瑫r(shí)愛上了兩個(gè)人，不知道怎么辦才好？”
梁思成聽了以后非常震驚，一種無法形容的痛苦籠罩了他，經(jīng)過一夜的思想斗爭，雖然自己痛苦，但想到另一個(gè)男人的長處，他毅然告訴林徽因：“你是自由的，如果你選擇了金岳霖，我祝你們永遠(yuǎn)幸福。”而林徽因，不僅沒有離開他，反而感動萬分地對梁思成說了一句能讓世上所有男人都無法拒絕的話語：你給了我生命中不能承受之重，我將用我一生來償還！
如果一百個(gè)人來問我完美女子的標(biāo)準(zhǔn)，那么我一百次都會回答說是林徽因，是的，她已經(jīng)是個(gè)傳奇，是只能仰望的女子。她早已隔著如許煙波歲月，隔著那些男子的深情，美成書頁中的一個(gè)剪影。所有人都知道她和徐志摩的故事。他為她寫下那樣的詩句，可是最后她還是沒有選擇他?？墒?，比起徐志摩那樣激烈的愛，金岳霖的脈脈深情更令人動情。
汪曾祺寫過一篇《金岳霖先生》，其中有個(gè)這樣的細(xì)節(jié)，說是林徽因去世多年，金先生忽有一天鄭重其事地邀請一些至交好友到北京飯店赴宴，眾人大惑不解。開席前，他宣布說：“今天是林徽因的生日！”頓使舉座感嘆唏噓。
他為了她終生未娶，因在他心中，世界上已無人可取代她。
即使多年后，當(dāng)他已是八十歲高齡，年少時(shí)的旖旎歲月已經(jīng)過去近半個(gè)世紀(jì)?？僧?dāng)有人拿來一張他從未見過的林徽因的照片來請他辨別拍照的時(shí)間地點(diǎn)的時(shí)候，他仍還會凝視良久嘴角漸漸往下彎，像是要哭的樣子，喉頭微微動著，像有千言萬語哽在那里。最后還是一言未發(fā)，緊緊捏著照片，生怕影中人飛走似的。許久，才抬起頭，像小孩求情似的對別人說：給我吧！
林的追悼會上，他為她寫的挽聯(lián)格外別致，“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。四月天，在西方總是用來指艷日，豐盛與富饒。她在他心中，始終是最美的人間四月天。他還記得當(dāng)時(shí)的情景，他跟人說，追悼會是在賢良寺舉行，那一天，他的淚就沒有停過。他漸漸說著，聲音漸漸低下去，仿佛一本書，慢慢翻到最后一頁。
有人央求他給林的詩集再版寫一些話。他想了很久，面容上掠過很多神色，仿佛一時(shí)間想起許多事情。但最終，他仍然搖搖頭，一字一頓地說，我所有的話都應(yīng)當(dāng)同她自己說，我不能說。他停一下，又繼續(xù)說，我沒有機(jī)會同她自己說的話，我不愿意說也不愿意有這種話。他說完，閉上眼睛，垂下頭，沉默了。
那個(gè)時(shí)代的人，對于感情十分珍惜愛護(hù)，愛一個(gè)人大約便是長遠(yuǎn)的，一生一世的事情。因此愛得慎重，卻恒久。
他從來沒對她說過要愛她一輩子，也沒說過要等她。他只是沉默地，無言地做這一切。愛她卻不舍得讓她痛苦選擇，因此只得這樣沉默。因?yàn)?，能夠說出來，大約都不是真的。
而如今多見的，卻是那等付出一絲一毫都要斤斤計(jì)較的男子。付出一定要有回報(bào)。計(jì)算愛情，一如計(jì)算基金匯率，賠本生意，誰肯做。若自覺有些許吃虧，一定加倍討要回來。面對這樣可怕的現(xiàn)實(shí)，再看看二十世紀(jì)三十年代時(shí)候那樣動人心魄長遠(yuǎn)的愛，真是讓人心灰意冷。
愛固然值得珍惜，但是要人愛你一時(shí)一刻并不難。但是最美最好的，是有個(gè)人在至老時(shí)候還會想起你，那樣深刻，深刻到他一生都從未忘懷過你。
他會想起你年少時(shí)候的容顏，在他心中，你永遠(yuǎn)都是十七歲的那個(gè)穿白衣裳的小仙子，他會想到嘴邊不自覺地輕輕地微笑起來，嘆息地說，她啊……之后便是沉默，沉默之下，原本是有千言萬語的，可是已經(jīng)不必說了，那樣的你，在那樣的他的心中，便是獨(dú)一無二的萬古人間四月天了。愛有很多種方式和理由，這里無意責(zé)怪誰，只不過我覺得金岳霖的故事聽起來更加撼天泣地。
金岳霖為林徽因終身未娶，他一輩子都站在離林微因不遠(yuǎn)的地方，默默關(guān)注她的塵世滄桑，苦苦相隨她的生命悲喜。
當(dāng)我看見這本書的第一眼就喜歡上它，一個(gè)是因?yàn)樗拿?，另一個(gè)是他的封面設(shè)計(jì)，給我一種好像是沉淀了時(shí)間的厚重感。
在這本書里，收錄了林微因的散文、小說、書信、詩歌，而這些也不能完全展示這個(gè)傳奇女子的一生，在民國著名才女里，林微因被胡適譽(yù)為“中國一代才女”，雖然張愛玲和蕭紅等人也是在這個(gè)時(shí)期，可是她的才藝卻顯得更加全面。她幾乎是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)記，她的容貌、她的才華、她的感情生活都是美麗的映畫，讓世人緬懷至今。
作為一本收錄書，這本書最大的特點(diǎn)是最為詳盡的收錄了她的書信，盡管并不完全，可是也是作為一條長長的時(shí)間鏈條，穿起了她的留學(xué)生活到晚年生涯。從這本書中，我可以讀到林徽因的文化特征，她作為詩人、文學(xué)家、建筑學(xué)家、在她的文字里還帶著一絲硬朗的氣息，就像是建筑物尖銳的棱角，擁有著一個(gè)時(shí)期特殊的標(biāo)志。
我喜歡林徽因，喜歡她的灑脫，喜歡她的境界，喜歡她的詩歌，而當(dāng)我第一次看到《你是人間的四月天》時(shí)，我就被這首詩深深的吸引：“我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動著你夢期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”。
這首詩發(fā)表于1934年的《學(xué)文》上。關(guān)于這首詩有兩種說法：一是為悼念徐志摩，二是為孩子出生而作，以表達(dá)心中對孩子的希望和孩子出生所帶來的喜悅。而我認(rèn)為這首詩歌是寫給他的孩子，這一點(diǎn)，從我成為媽媽之后有了更直接的感受，當(dāng)我抱著軟軟糯糯的孩子的時(shí)候，看著他對我笑的時(shí)候，看著他咿咿呀呀伸開手要我抱的時(shí)候，我真的是感覺到他就是我的整個(gè)春天。
四月，是春天中的盛季。這樣的四月，是蘇東坡筆下的江南春景：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是杜甫筆下的春色：“兩個(gè)黃鸝鳴翠鳥，一行白鷺上青天?！比碎g四月芳菲盡，林徽因用一首詩，描繪出了整個(gè)四月的美好盛景，她用她獨(dú)特的氣質(zhì)在文學(xué)上保持著獨(dú)有的韻味，照耀著這與眾不同的人間四月天。
筆者推薦一篇名為“讓我說聲謝謝你作文”的閱讀材料，希望能夠幫助大家更好地利用時(shí)間和精力完成作文。寫作不僅是一種表達(dá)方式，更是一種學(xué)習(xí)方式。在寫作文之前，我們需要先整理思路，做到心中有數(shù)。同時(shí)，也請您分享一下哪些作文給您留下了深刻印象呢？
親愛的媽媽：
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”小時(shí)候，您在我睡覺前，經(jīng)常唱這首歌，而那時(shí)，我還小，不明白里面的含義?，F(xiàn)在，我長大了，也明白了感恩……
不過，我想問您一個(gè)問題，您是喜歡妹妹還是喜歡我?舅媽有一個(gè)女兒，3歲。每一次您下班，先和妹妹親熱，把我無視，甚至我叫你你都不回答我。，此時(shí)此刻我在想，我是您親生女兒嗎？您帶了一個(gè)蘋果，馬上給妹妹，等妹妹不要吃了，您再給我吃，或者想都沒想到過我，您每一次個(gè)我的回答都是：“妹妹還小……”她是小孩，我也是，您難道不知道人人平等嗎?就算妹妹要搶我的東西，你也隨便她，您給我的回答永遠(yuǎn)是:“你要讓著她……”那天晚上，我伴著淚水睡著了。；
有一件事，讓我改變了對您的看法，讓我知道了您還是關(guān)心我的。一天，我做完作業(yè)，像以前那樣，給您檢查，而您卻嚴(yán)肅的對我說：“從此以后你就不要給我檢查了，你自己檢查吧！”我這人本來就小心眼，聽到這話句話，我心想：媽媽，你為什么要我自己檢查呀，是不是嫌我煩了？是不是討厭我了？是不是不喜歡我了？……我的眼里含著淚花，跑進(jìn)屋里，輕輕哭了起來。從哪開始，我和您開始了冷戰(zhàn)。知道2天后，您才告訴我：“以前，我?guī)湍銠z查出錯(cuò)的，你問我哪里錯(cuò)，就改了，有時(shí)連為什么錯(cuò)都不知道?，F(xiàn)在，你自己檢查，檢查出錯(cuò)，自己就知道錯(cuò)在哪里，以后遇到這種類型的題目，就不會再錯(cuò)了。懂了嗎？”我愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽，如果我是一條魚，您就是一潭清水；如果我是一顆果子，您就是一顆大樹；如果我是一只小鳥，您就是一望無際的藍(lán)天。
愛您的女兒
5月20日
早晨醒來，家里空蕩蕩的，只有我一人。父母都在醫(yī)院。有時(shí)候我有一種錯(cuò)覺，醫(yī)院是我第二個(gè)家，不是母親在醫(yī)院就是父親在醫(yī)院。唉，可悲?。√稍诖采系奈也恢罏槭裁淳褪遣幌腚x開溫暖的被窩，而且感覺沒睡醒，想多睡一會兒，可怎么也睡不著。想睡又睡不著，無奈之下拿出MP3聽歌，邊聽歌邊睡……
再次醒來已經(jīng)是快11點(diǎn)了，可我還是不想起來。摸摸額頭，“啊"，我大叫了一聲，心里在咒罵：額頭怎么這么燙？難怪之前醒來頭暈暈的。拿出體溫計(jì)量了量：38°C，還好，輕微低燒。我下床迷迷糊糊地朝客廳走去拿退燒藥，快拿到時(shí)沒想到我摔倒了……
聽姑姑說，我昏迷了好久。姑姑之前在樓下喊我吃飯沒人應(yīng)，打電話也沒人接，就拿備用鑰匙到我家來，才發(fā)現(xiàn)我暈倒在地。聽到這兒，我鼻子酸酸的。除了父母，就是姑姑對我最好了。不知道為什么我有煩惱、困難時(shí)，都喜歡向姑姑傾訴，而不愿和父母說，可能是因?yàn)楣霉脧男“盐規(guī)У酱蟮脑虬伞?/p>
小時(shí)候我出什么事都是姑姑最先出現(xiàn)在我面前。有什么好吃的好玩的，姑姑都會留給我，去哪里玩的時(shí)候也會把我?guī)?，從不讓我?dú)自一人在家。盡管我現(xiàn)在長大了，姑姑還是像小時(shí)候一樣對我。對我的寵愛甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了父母。去年暑假去廈門玩本來我媽不讓我去的，后來姑姑跟她說了幾句：“孩子放假在家又沒事，出去見見世面也好”，她才同意的。有時(shí)候我跟父母吵架時(shí)都是姑姑幫我。
在我印象中，她總是那么瘦，短短的頭發(fā)，手上滿是繭，也不怎么高。每次領(lǐng)到工資，姑姑都會拿出一些錢給我。每逢過年過節(jié)她都會買些東西給我……
謝謝你，姑姑！是你讓我的童年不失色彩。
班上的同學(xué)都叫我健忘王。為什么呢，原因是我總忘帶東西，這不，今天這毛病又犯了。
今天周四下午第一節(jié)美術(shù)課，可卻忘帶了一個(gè)很重要的東西，那就是水彩筆。課上聽老師講如何畫畫的時(shí)候，我一直盯著同桌那套72色的水彩筆。很快就要開始畫畫了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌看了我一眼，就輕輕地把她那套水彩筆推到了中間，小聲說道：我們一起用吧！就這樣，我和同桌一些美術(shù)課共享著一套水彩筆。下課了，我對同桌說：你這套水彩筆真好用，下次能不能還借我用一下？同桌笑著說好呀！
很快放學(xué)了，同桌快速拿起水彩筆走了。第二天早上，我剛一進(jìn)門，你是不是拿走我那根天藍(lán)色的水彩筆？同桌張開她那好像能吞下鴨蛋的嘴巴氣沖沖地對我說。聽到同桌這句話，我委屈地說：我并沒有拿呀，你是不是搞錯(cuò)了？她見我不肯承認(rèn)，邊哭邊說：我要和你絕交！我也忍無可忍，便大聲說：絕交就絕交！
晚上我生氣地回到家，連晚飯也沒有吃，寫完作業(yè)后我就開始檢查書包，可我卻看到了那只熟悉的水彩筆，原來同桌說的是真的呀，我摸著水彩筆暗想：明天我一定要向她道歉。
早上我來到她的座位旁邊向她招手，可她卻并不理睬，我忍不住大聲對她說：對不起，我確實(shí)拿了你的筆，昨天是我不知道，你就原諒我吧！同桌笑了笑說：沒關(guān)系！
同桌，謝謝你！有你，真好！
輔導(dǎo)老師：程馨
版權(quán)作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。媽媽，謝謝您。您這些年為我操了多少心？為我做了多少事？您是無私的，不求我任何回報(bào)。
記得有一天，我在夜里突然發(fā)起高燒，因?yàn)樯眢w的不適，我在半夜12點(diǎn)坐了起來。媽媽聽到這個(gè)@的聲音，立刻把燈打開。我暈乎乎間看見媽媽走來了，媽媽一邊摸著我的頭一邊關(guān)切的問：“寶貝，你怎么啦？發(fā)燒了嗎？哎喲，頭這么燙，肯定是發(fā)燒了。走，我們?nèi)メt(yī)院?！闭f完，翻身下床，用一層一層的棉衣把我裹起來，生怕把我凍著。然后背起我，沖下樓梯，跨上電瓶車，風(fēng)馳電掣地向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量體溫，呀！39.5度，接下來驗(yàn)血、掛水，媽媽一路忙碌著。當(dāng)我第一瓶水快滴完時(shí)，我迷迷糊糊地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我四處張望，只見遠(yuǎn)處她急匆匆的走來，手上拎著一袋子食物，對我說：“寶貝，媽媽給你買了一些吃的，來吃點(diǎn)東西吧?！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉色也很蒼白、憔悴，我接過面包，平日里輕巧可口的小面包這時(shí)卻似乎有千斤重，讓我不忍下口。
也不知道過了多久，我沉沉的睡著，一覺醒來，只見媽媽正把一條溫濕的毛巾搭在我的額頭，“媽，您沒睡??？”“傻孩子，你掛著水，我不放心啊。”媽媽用手理了理她那散亂的頭發(fā)，微笑著說。
當(dāng)你想擷取一枚紅葉時(shí)，她卻給了你一片楓林；當(dāng)你想親吻一朵雪花時(shí)，她卻給了你整個(gè)冬天。她就是母親，在這兒，我想對媽媽說：“媽媽，謝謝您！”
每當(dāng)想起那件往事，我都會說一聲“同學(xué)，謝謝你！”因?yàn)槟羌聦ξ襾碚f是印象深刻。
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學(xué)們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果—寫不出字了。
講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個(gè)寫完的有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時(shí)候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個(gè)同學(xué)寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來，第一名應(yīng)該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“周莉華，就差你一個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學(xué)說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué)，謝謝你！
數(shù)不清這是第幾次用自己笨拙的筆桿寫老爸了，或許因?yàn)槟欠莞屑ぴ谖倚睦锾滟F，也太真實(shí)，所以總想說：“謝謝你，老爸！”
是哪年哪月我已經(jīng)記不清了，但我卻記得那是一段緊張而又溫暖的日子。為了備考一個(gè)課外興趣班，我天天埋頭苦讀，學(xué)到很晚。父親依舊是早出晚歸，辛苦地做生意，但每天回來，不管多忙多累，他總是默默地守候在我的身旁，陪伴著我。
一天，我無助地坐在書桌旁，一連幾道題都無從下手，草稿紙堆了滿滿一桌，卻一籌莫展。心里一急，便將手中的紙團(tuán)隨手一扔，“砰”似乎碰到了什么東西，心里一慌——不會匝道老爸吧，我悄悄地回過頭來，只見老爸正襟危坐，嚴(yán)厲的目光正向我射來。不敢面對爸爸的目光，我趕緊低下頭來，這時(shí)老爸的目光又變了，變得柔和而又親切，他伸手遞來一杯熱茶，然后拍拍我的肩膀，我接過茶杯，只覺得心里暖暖的，好溫馨的感覺，我浮躁的心終于平靜下來，那幾道題不費(fèi)力氣就結(jié)了出來……
后來我終于如愿以償?shù)目忌狭四莻€(gè)興趣班，老爸什么也沒說，只是一頭扎進(jìn)廚房，做了滿滿的一桌菜，卻不要任何人幫忙。
還記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬夜，我正為第二天的幾門考試忙得焦頭爛額，父親的了重感冒，在屋床休息，忽然，停電了，我只好無奈的嘆息，一陣沉重的咳嗽聲打破了寂靜，我隱約聽見翻箱倒柜的聲音，忽然又沒了動靜，我坐在那兒，愿怪老爸，他真的不顧女兒了嗎，正在胡思亂想。
世上無難事，只怕有心人。這句話清楚地反映了我，如果沒有王老師，也許我沒有那份榮譽(yù)。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉上鑲著一對標(biāo)配眼鏡，尖銳的耳朵，標(biāo)準(zhǔn)的身材，十分好看！
我的名字是一班三怪之一。心情一般時(shí)，字還能認(rèn)，一旦壞，那神仙來了也認(rèn)不得，但如果一心想寫好，那叫一個(gè)清爽。不過通常我都是一般，雖然字不好，但我的文筆是絕對算得上好的，作文我可是在點(diǎn)滴作文練過的。
一天，王老師找上我，讓我去參加作文征稿。王老師性格稍急，所以我只好答應(yīng)。這次作文什么都寫，王老師決定帶我找素材，便讓我跟著她。
通過幾天的跟隨，我發(fā)現(xiàn)王老師愛打籃球，一投一個(gè)準(zhǔn)，我目瞪口呆。
但我最印象深刻的是王老師讓我練字，看著王老師期盼的眼睛，我下定決心寫好字。不斷練習(xí)，刻苦練習(xí)，寫了一篇賞心悅目的作文，竟然真的獲獎(jiǎng)了！
一切努力不白費(fèi)，一切都因?yàn)樗趵蠋煛?/p>版權(quán)作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光……”挫折，使我們長出隱形的翅膀，飛向夢想的彼岸，成為更好的自己。
人生路漫漫，跌倒是挫折，委屈是挫折，一切的不順，都是挫折。而每個(gè)挫折，都是人生道路上的岔路口，你的選擇，正決定了往后的路要怎么走。
音樂巨人貝多芬，年紀(jì)輕輕就邁上了人生巔峰，可是，一個(gè)巨大的災(zāi)難從天而降。他的聽力越來越弱，后來甚至雙耳失聰。對一個(gè)音樂家來說，這是多大的打擊??！但是他沒有放棄，因?yàn)樗兄约旱膲粝搿Ｕ沁@個(gè)夢想，讓他內(nèi)心充滿的激憤轉(zhuǎn)化為靈感，為世界留下了不朽的音樂篇章?！睹\(yùn)交響曲》，是他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情感所化，那所謂的“命運(yùn)”何嘗不是在演繹著他當(dāng)時(shí)的自己！
挫折也不曾寬容了我。我有這樣一次經(jīng)歷，烏云密布的天空，雨遲遲不肯下，我依然坐在窗前，為剩下的幾道數(shù)學(xué)題苦惱著。筆尖飛快地從草稿本上劃過，一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字跳來跳去，還是毫無頭緒，瞥了一眼作業(yè)，沒心情再寫下去。我搬了一把椅子，坐陽臺吹風(fēng)。
我愜意地吹著風(fēng)，我不想再理會那些作業(yè)。無意中往陽臺上一看，瞅見了幾個(gè)黑乎乎的小點(diǎn)，我走上前去，原來是只蜘蛛。我不知從哪來的興奮頭，把小椅子挪過去，坐在窗前，仔細(xì)觀察。
它一心一意地織著網(wǎng)，仿佛在雕刻著一個(gè)完美的藝術(shù)品。我屏住呼吸，看著一根根蛛絲成為蛛網(wǎng)上的一部分?？粗粗?，這雨就下了，算了，我還是先把那幾道題解決了吧！正走著，一道閃電從天空劃過，余光瞥見那只蜘蛛正迎著雨，修補(bǔ)著那個(gè)破破爛爛的蛛網(wǎng)。雨滴一次次破壞，蜘蛛一次次修補(bǔ)。對于蜘蛛這雨就是它所遇到的挫折，正因?yàn)橛辛舜煺郏┲氩拍芨赂?，更?jiān)強(qiáng)。我又回到桌前，開始奮筆疾書。
挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，更堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。挫折，謝謝你，使我成為更好的自己！
我們的語文老師姓馮，她個(gè)子不高，微瘦。馮老師，您知道嗎？很多人都不喜歡上您的語文課，埋怨您拖堂，我也總是這么想。但我知道一件事時(shí)，我就改變了對您的看法。
記得有一天，您來給我們上課，當(dāng)時(shí)教室里很吵，您沒多說什么，就開始給我們校對試卷了。您聲音很小，讓我們立刻安靜下來，認(rèn)真地看著屏幕。我發(fā)現(xiàn)好幾處錯(cuò)誤，感到十分奇怪，平常一絲不茍的馮老師，今天是怎么了呢？突然下課鈴響了，您意外地沒有拖堂?！?/p>
我等您走出教室，馬上就有另外一個(gè)的學(xué)生問試卷。原來，您帶兩個(gè)班級的語文，試卷改得很仔細(xì)有些來不及了。后來，您就開著燈，坐在桌前，熬夜繼續(xù)改試卷。對于我們的怨言您總是裝作視而不見。以后，我上您的語文課一定會更加認(rèn)真。
想著想著，我無意間走到您辦公室前，看到靠在椅子上的您，覺得您又仿佛清瘦了許多，我不敢打攪您，只能在心里對您說一句：“老師，謝謝您！您辛苦了！”
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