幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質的幼兒相關資訊

[收藏]幼兒舞蹈教案1500字通用

發(fā)布時間:2023-06-14

幼兒舞蹈教案。

俗話說,凡事預則立,不預則廢。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果,大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升,教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下由小編為大家精心整理的“[收藏]幼兒舞蹈教案1500字通用”,供你參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒舞蹈教案 篇1

舞蹈教案:歡樂頌

1.引導幼兒在理解音樂的基礎上,創(chuàng)編舞蹈動作,能自如地隨音樂舞蹈,表達出小朋友熱愛大自然的完美情感,體驗歡樂的氣氛。

2.初步培養(yǎng)幼兒與同伴的合作交往本事及自學本事。

1.圖譜兩張,歌曲《歡樂頌》磁帶,錄音機。

2.五個小組的標記(白、紅、黃、藍、綠五種顏色的花形標記,幼兒各有一枚,活動室地面貼上相應花形標記)

3.舞蹈用小道具(腕花),幼兒人手一副。

1.隨《母鴨帶小鴨》律動音樂幼兒愉快地進活動室。(要求幼兒能隨音樂形象而有節(jié)奏地表演小鴨走路,游水的動作)

2.練生曲《你好,你早》(模仿小動物的叫聲,能與同伴自然地應對面表演唱,聲音整齊動聽)

3.復習歌曲〈歡樂頌〉

請外圈的小朋友站起來唱歌詞,里圈的小朋友哼唱“啦”,合唱的時候聲音要整齊和諧。

4.創(chuàng)編舞蹈〈歡樂頌〉

(1)幼兒聽音樂想動作(引導幼兒感受音樂,初步設想舞蹈動作)

教師:“剛才小朋友的歌聲真好聽,今日教師要請你們來編〈歡樂頌〉的舞蹈動作,首先請大家仔細地聽音樂想動作?!?/p>

(2)幼兒分組商量討論,設計舞蹈動作,教師巡回指導。(引導幼兒積極參與,在小組協(xié)商的基礎上創(chuàng)編舞蹈動作)

教師:“接下來要請每隊小朋友站到標記上,互相商量,為這首樂曲配上適宜的舞蹈動作,開始。”

(3)引導幼兒團體創(chuàng)編舞蹈動作,教師及時記錄動作——畫在圖譜上。(鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編,引導幼兒編出與眾不一樣的優(yōu)美的動作,并著重表揚動作富有創(chuàng)意及在創(chuàng)編時能與同伴合作表演的幼兒)

教師:“剛才小朋友都編得很認真,此刻哪一隊先來試試,把你們設計的動作表演給大家看?!?/p>

(4)回憶創(chuàng)編動作,為連貫舞蹈作準備。(引導幼兒經(jīng)過仔細觀察圖譜,想象動作)

教師:小朋友真能干,我們的舞蹈動作已經(jīng)全部編好了,先請大家看著圖譜來回想一下動作。(播放音樂)

(5)看圖譜學跳舞蹈。(能在參照圖譜的基礎上,初步隨音樂完整練習)

教師:“此刻請大家找好舞伴一齊來跳。”(異常提醒幼兒在需要合作舞蹈時兩人能互相配合好)

音樂連續(xù)播放兩遍。

(6)小朋友跳得真好,此刻請大家?guī)贤蠡▉硖隳軌驅W圖譜上的動作,也能夠自我想動作。(幼兒團體戴上腕花練習,能在音樂的伴奏下投入地表演)

5.結束。

小朋友的舞跳得真美,以后我們再到小舞臺上去表演,好嗎?此刻我們一齊跟客人教師說再見!(幼兒隨《母鴨帶小鴨》音樂愉快地出活動室。)

幼兒舞蹈教案 篇2

活動目標:

1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力?;顒訙蕚洌骸镀桨蚕盗小钒踩逃曨l

活動過程:

一、使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過新年的興趣。

1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,因為馬上就要過年了,這個假期叫做寒假?!?/p>

2、教師告訴幼兒寒假的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

4、觀看安全教育視頻,提問幼兒:可以這樣做嗎?應該怎樣做?幼兒自由發(fā)言,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

三、教師總結寒假里要注意的安全事項。

(1)如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河邊去玩,要和大人在一起。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體,保護好自己

(3)冬天天氣寒冷,出門要穿好棉衣,戴好帽子、手套,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

(4)要少吃生冷食物,否則,會引起肚子痛,影響身體健康

(5)獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(6)外出與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

幼兒舞蹈教案 篇3

音樂教案:《舞蹈音樂》教案模板

舞 蹈 音 樂 一、 學 科:藝術欣賞

二 、教學內容:舞蹈音樂

三 、課 型:視聽結合欣賞課

四 、教 具:磁帶、錄像帶、VCD、DVD 。

五 、教學目的:通過視聽相結合的欣賞方法,讓學生了解在欣賞舞蹈作品時,通過“聽覺”和“視覺”共同來完成作品欣賞,并了解音樂對舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、點綴作用從而起到對舞蹈內容的深化作用,并從中了解世界多元舞蹈音樂文化。

六、教學過程 :

(一) 導入 新課

放片段無音樂的舞蹈錄像《多彩的腳鈴》,(CL37)然后再放帶音樂的舞蹈錄像《多彩的腳鈴》。

問題:1、你們看了這段錄象后,你覺得舞蹈能離開音樂嗎?2、那么你們認為音樂在舞蹈中能起到怎樣的作用呢?P29(音樂對舞蹈起到烘托作用、渲染作用、點綴作用)

(二) 藝術性的民間舞

我們知道在音樂中有古典音樂、民族音樂、流行音樂之分,而在舞蹈中分為民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞,下面,我們分別來欣賞這些舞蹈,先來欣賞經(jīng)藝術家們加工、提煉、整理的藝術性的民間舞

1、《洗衣歌》

先請大家看書上的詳細介紹(P30、31),并熟悉音樂主題。

請同學視聽這個舞蹈的片段。VCD/3

幼兒舞蹈教案 篇4

活動目標:

1、欣賞皮影舞,了解其基本動作特點。

2、能控制身體的關節(jié)隨音樂表演,模仿并創(chuàng)編皮影人的各種動作,控制身體創(chuàng)意造型。

3、喜歡參與活動,感受皮影舞的魅力。

活動重點:

初步感知皮影舞蹈是由皮影戲改編而來,感受皮影舞夸張詼諧的動作特點。

活動難點:

敢于大膽模仿舞蹈動作。

活動準備:

1、比較亮的燈(太陽燈),白色的幕布。

2、教師教學資源《俏夕陽》;《快樂的皮影人》音樂。

3、幼兒對皮影及皮影戲的已有經(jīng)驗。

活動過程:

一、完整欣賞《俏夕陽》視頻,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

今天老師給你們帶來了一段有趣的視頻,讓我們一起來看看視頻里的人在

干什么?你認為皮影舞哪里好玩?她們的動作和我們平時的動作有什么不一樣?

小結:視頻里的人在跳的這種舞蹈叫皮影舞,也叫影子舞,是由皮影戲改

編而來,現(xiàn)流行于我國的河北地區(qū),20xx年時還上過央視春晚呢!平時我們跳舞都是面向觀眾,而皮影人跳舞都是側身站位;平時我們的動作都很優(yōu)美舒展,而皮影人的動作則是僵硬夸張。

二、通過欣賞視頻和模仿,引導幼兒發(fā)現(xiàn)皮影舞的動作特點,并掌握其動作要領。

1、再次欣賞視頻,引導幼兒發(fā)現(xiàn)皮影舞的動作特點。

提問:皮影人都是哪里在動?都是怎樣動的?你喜歡視頻里的哪個動作?

它是怎樣做的?

小結:皮影人胳膊、腿、脖子的動作最多,他們的動作都非常的夸張、僵直。

2、師幼共同嘗試表現(xiàn)皮影舞的動作,進一步感受皮影人身體動作的配合及協(xié)調性。

提問:皮影人全身動作是怎樣配合的?誰想到臺前模仿一下?

小結:按一定的節(jié)奏,胳膊、腿、脖子相互配合,像機器人一樣走路。

三、通過創(chuàng)編皮影人的動作和表演皮影舞,引導幼兒感受皮影舞的獨特魅力。

(1)鼓勵幼兒聽音樂,嘗試創(chuàng)編動作進行表演。你覺得皮影人還可以做什么動作?自己試一試吧!

(2)拉上窗簾,拉開幕布,打開燈光,請幼兒做“皮影人”進行表演。

可以部分做演員部分做觀眾,交換欣賞。

活動延伸:

表演區(qū)投放皮影舞表演所用幕布和射燈,鼓勵幼兒大膽地表演“皮影人”。

幼兒舞蹈教案 篇5

活動目標:

1. 進一步感知新疆舞的特點和風格,熟悉并掌握新疆舞的基本舞步和動作。

2. 能夠根據(jù)歌曲內容創(chuàng)編新疆舞動作。

3. 初步嘗試小組合作表演舞蹈。

活動準備:

1. 幼兒已熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》的四段歌詞。

2. 幼兒已掌握墊步、進退步等新疆舞步。

3. 幼兒已學會新疆舞的基本手位。

4. 新疆風景碟片、錄音機、音樂磁帶、動作圖示、自制新疆小花帽、新疆服裝一套。

活動過程:

一、 開始部分;教師與幼兒在音樂的伴奏下以觀賞新疆風景導入。

師:“小朋友,你們知道戴老師是那里人嗎?”“我們新疆的風景非常美,請你們跟著戴老師一起去看看我們新疆美麗的風景吧!”幼兒做律動進入活動場地。(做律動時提示幼兒看看屏幕上風景)

二、 啟發(fā)幼兒根據(jù)歌曲內容創(chuàng)編新疆舞動作;進一步感知新疆舞的特點和風格;引導幼兒隨音樂做一些簡單的新疆舞動作。

1. 欣賞歌曲;聆聽樂曲引導幼兒再次感受歌曲《掀起你的蓋頭來》歡快、有趣的情調。師:“你們看!我們新疆的風景怎么樣?。俊薄皻g迎小朋友門到新疆做客!”(教師做新疆行禮動作幼兒就坐)師:“我們新疆不僅風景美,舞蹈也很美!剛才你們跳新疆舞的時候心里有什么感覺?”師:“前幾天我們還欣賞了一首歡快、有趣的新疆歌曲,叫什么名字???““讓我們再來一起聽一聽!”(幼兒邊隨音樂拍節(jié)奏邊唱歌曲)

2. 幼兒創(chuàng)編舞蹈動作。

a.創(chuàng)編掀蓋頭的動作。 師:“這首歌曲里講了一個美麗的新疆姑娘;現(xiàn)在,戴老師就來扮演這個美麗的新疆姑娘,看!我?guī)砹艘粔K紅蓋頭,我也蓋在頭上,請你們看看能看清楚我的臉嗎?”(教師可以將紅蓋頭掀起、放下讓幼兒比較看看哪個看的清楚) “那怎樣才能看清出呢?” “你來掀掀看,看清楚了嗎?” “想要看清楚把蓋頭掀起來就可以了,那你能不能用舞蹈動作來表現(xiàn)這個掀蓋頭的動作呢?”(提示幼兒動作要有好看、有美感) “哦!這個小朋友掀的真好看,我們一起來學學看!”(提示幼兒一邊唱,一邊做動作)

b.創(chuàng)編看姑娘的動作。 “看清楚了嗎?”“你是怎樣看的?” “哦!你是這樣看的,真漂亮!還可以怎樣看呢?” “小朋友們真厲害,咱們把掀蓋頭和看姑娘的動作連起來表演一下!”(邊唱邊跳)

c.創(chuàng)編贊美姑娘的動作。 “看到這么美的新疆姑娘,咱們從心底里喜歡和贊美她,那可以用什么樣的動作來表現(xiàn)你對美麗姑娘的喜歡和贊美呢?” “哦!你是用這個動作來表現(xiàn)的,真不錯!請小朋友看看剛才XX小朋友做的動作象不象這個新疆小姑娘做的動作啊!”(出示圖示) “這個動作在新疆舞里的名字叫《托帽手》,一只手放在臉的斜前方,另一只手放在小花帽的旁邊,手心朝上,托好了小花帽,所以叫《托帽手》?!?“一起來學學看!” “還可以用什么動作來表現(xiàn)?”(每一個動作圖示都要講動作要領,并讓幼兒模仿) “手是這樣放的,那腳怎樣做呢?”

d.引導幼兒將創(chuàng)編的舞蹈動作進行表演。 師:“剛才小朋友想了很多的動作來表現(xiàn)對美麗姑娘的贊美和喜歡,有托帽手、托腮手、三位手、彈腕手等等,我們聽著音樂把這些動作跳出來好嗎?

”e.教師示范表演。 師:“小朋友們跳的真好看,就象一群真正的新疆小姑娘?,F(xiàn)在啊,戴老師把剛才小朋友們編的動作串聯(lián)起來,組成一個完整的舞蹈表演給大家看看,請你看看哪一個動作是你編的,如果你覺得戴老師跳的好就給我鼓鼓掌好嗎?”

f.幫助幼兒梳理舞蹈動作,隨音樂和圖示進行表演。

歸納四段歌詞的動作。師:“今天我們自己編了這么多好看的新疆舞動作,這首歌曲有四段,每一段的歌詞都不一樣,那咱們就選出四個動作,每一段用一個動作好嗎?就先用這四個吧!” “請小朋友們小眼睛看好了圖片上的動作,聽著音樂來表演一次!

”換動作的順序。師;“小朋友們表演的真好!戴老師啊把著四個動作換個位置,看看你們能不能表演的和上一次一樣好!”

請個別幼兒自由調換動作順序。師:“你們真能干!現(xiàn)在,我想請一位小朋友上來調換一下動作的順序,誰愿意來試一試?” “位置換好了,咱們看著這些XX小朋友排列的動作再來表演一次!”

3. 嘗試進行合作表演。師:“你們真棒!表演都很出色,咱們來分組表演好不好?” “咱們分成5組,每一組選出一個小朋友來扮演美麗的新疆姑娘,其他小朋友用剛才我們想出來的舞蹈動作表演掀蓋頭、看姑娘和贊美姑娘,好不好?”(幼兒分組表演) “

5組小朋友都表演的不錯!戴老師在提一點小小的建議:在第二段音樂間奏的時候,擺一個造型。我來拍照,看看哪一組的小朋友表演的最好!能不能做到?”(幼兒表演)

三、結束部分師:

“今天,小朋友們自己編了一個歡快、有趣的新疆舞蹈,你們高興嗎?看!來了這么多客人老師,讓我們也來邀請客人老師一起跳個歡樂的新疆舞吧!”(提示幼兒邀請是要做行禮動作。)

幼兒舞蹈教案 篇6

1、在初步嘗試觀察記錄的同時進一步學習畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

2、提高手的控制能力,進一步增加繪畫興趣

1、電腦制成的動畫:螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡。

2、幼兒每人一支勾線筆,畫有背景的畫紙,各種小動物的圖片若干。

3、每組一盒漿糊,毛巾若干。

1、放電腦動畫,引起幼兒興趣。

2、引導幼兒用徒手描繪各種小動物留下的不同痕跡。

3、幼兒作畫,老師巡回指導。

4、欣賞作品,評價。

1、你還想知道哪些小動物,它們會留下什么樣是痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上網(wǎng)上去找找。 找到了我們可以一起來幫他們記錄自己的舞蹈.

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察記錄水平及對繪畫的不同角度的理解等。

幼兒舞蹈教案 篇7

一、動作建議

前奏:全體幼兒分成兩條龍,上舉龍把立正姿勢準備。

●A段:

[1]一[12]小節(jié),在龍頭的帶領下,上舉龍把繞活動室場地跑動;

[13]-[20]小節(jié),手舉龍把做大幅度左右擺動(4拍1次);

[21]小節(jié),上舉龍把立正姿勢過渡準備。

●B段:

在龍頭的帶領下,隨音樂邊做慢速左右擺動(2拍1次),邊按“S”形或圓形走隊形;

●C段:

在龍頭的帶領下,上舉龍把隨音樂按逆時針方向跑動成螺旋形,在尾聲處保持造型不動。

二、教學活動建議

【活動目標】

1、感受百葉龍舞動的姿態(tài)和氣勢,學習根據(jù)音樂的句段結構較準確地表現(xiàn)舞龍動作。

2、借助隊形變化圖,嘗試多人合作舞龍。

3、了解“百葉龍”是浙江省的民間藝術,喜愛民間藝術。

【活動過程】

l、說說神奇的“百葉龍”

與幼兒一起回憶“百葉龍”的傳說。

2、欣賞舞動的“百葉龍”

(l)欣賞舞蹈第一遍

你看到百葉龍是怎么樣的?心里有什么感覺?

(2)欣賞舞蹈第二遍

百葉龍舞出了哪些形狀?

(據(jù)幼兒的回答,教師邊哼唱音樂旋律邊用簡單的符號記錄隊形,如直線狀、圓形、波浪形、螺旋形等,引導孩子找找龍頭龍尾的位置。)

(3)傾聽音樂,教師指畫隊形圖

(4)討論隊形與音樂的變化特點

3、試試合作舞龍

(1)教師帶領幼兒初步感知空手舞龍的方法。

(2)簡單介紹草龍(數(shù)一數(shù)一條龍有幾根龍把),將幼兒分成兩組,推選出“龍頭”。

(3)幼兒嘗試隨音樂合作舞龍。

(4)分享交流,自主討論解決活動中出現(xiàn)的困難。

(5)幼兒再次舞龍。

4、活動延伸

百葉龍是浙江省的民間舞蹈。在我們四川也有很多有名的民間舞蹈,比如“翻山鉸子”等,以后請你們的老師帶你們學,好嗎?

幼兒舞蹈教案 篇8

課時目標:

1.在音樂聲中感受過年的熱鬧氣氛,了解鑼鼓發(fā)出的聲音。

2.輕松、愉快的演唱歌曲。

1、能專心欣賞舞蹈,感受孔雀舞的音樂美與姿態(tài)美,初步理解舞蹈所表現(xiàn)的內容與情節(jié)。

2、初步學習隨樂表現(xiàn)小孑L雀參加選美、奮力撲火等簡單的舞蹈動作,激發(fā)對傣族舞蹈的興趣。

3、嘗試創(chuàng)編救助小孔雀的舞蹈動作,體驗幫助別人的樂趣。

1、經(jīng)驗準備:通過參觀“孔雀園”幼兒已初步了解孑L雀的習性和動作特點;通過欣賞傣族舞蹈,幼兒已簡單了解傣族舞的動作特點。

2、材料準備:《美麗的小孔雀》的樂曲CD、小孔雀的頭飾服裝、火焰道具、PPT圖片等。

3、環(huán)境創(chuàng)設:創(chuàng)設舞蹈情境小兔的家、小池邊等場景。

1、以“參加森林選美大賽”導入活動,師幼跟隨音樂即興表演舞蹈。

2、欣賞孔雀舞,借助多媒體的動作造型,引導幼兒感受傣族音樂的美和孔雀舞的基本特點。

(1)欣賞孔雀舞。

教師隨樂示范幾個孔雀舞的簡單動作,引導幼兒欣賞并思考:孔雀舞美嗎?孔雀舞的動作與平常的舞蹈動作有什么不一樣?小孑L雀在干什么?

(2)造型對照與模仿:

通過多媒體的孔雀造型與教師的舞蹈造型,引導幼兒感受動物的動作與舞蹈藝術造型之間的聯(lián)系,并選擇一兩個喜歡的動作造型進行模仿。

①欣賞第一段舞蹈,感受小孔雀參加選美前的美麗。3、欣賞舞蹈《美麗的小孑L雀》,引導幼兒理解并嘗試運用語言和動作表達舞蹈情節(jié)。

②欣賞第二段舞蹈,感受舞蹈所表現(xiàn)的小孑L雀在選美路上的故事情節(jié)。

③欣賞第三段舞蹈,感受小孔雀的勇敢和美麗。

(夢欣賞第四段舞蹈,嘗試創(chuàng)編救助小孔雀的舞蹈動作,體驗幫助他人的快樂。

④師幼共同表演歡慶舞。

幼兒舞蹈教案 篇9

1、頭部練習:向前低頭,向后仰頭,向左右歪頭,繞頭練習。注意立腰,兩肩下垂,腳尖繃直。

2、肩部練習:雙手扶肩,雙肩通過向前,向下,向后,向上繞肩。注意脖子往上立,挑腰。

3、胸部練習:上身向前含胸低頭,闊胸雙肩向后夾起,仰頭。注意兩肩后夾,兩腿夾緊繃直。

4、腰部練習:注意呼吸,腰一定要正。(前腰、胸腰、旁腰、涮腰)

5、含胸屈腿:上身含胸的同時,雙腿吸起。注意含胸時,不要松散。

6、壓胯練習:雙手扶膝,雙腿吸起來,并攏雙腿膝蓋向旁打開,向旁壓。注意膝蓋用力下壓,腰立直。

7、勾繃腳練習:腳上向上勾起,腳跟用力向前蹬。注意腿直、立腰、脖子往上長。

8、繞腳練習:腳經(jīng)過勾腳,向外打開繃腳,然后繃腳,打開,繃腳,再繃腳。注意腿直、立腰、脖子向上長。

9、振臂練習:雙臂上舉的同時向后振,然后放下雙臂下垂。注意立腰、收腹。

10、下前腰(體前屈):上身前彎曲和腿平行,雙手扶地,然后起身。注意腿要直,腰部放松。

11、雙屈膝:雙腿全蹲的同時,雙手扶膝,起身。注意注意腿要直,腰部要放松。

12、腰的軟度練習:腰要放松、注意韻律。(前腰、旁腰、后腰、涮腰)

13、胯部的練習:左、右胯向上方提起,落下,雙胯向前頂,左右擺胯,注意不要坐胯。

14、膝部的練習:雙膝彎曲半蹲,起身。注意腰立直,膝蓋打開。

15、腳腕練習:腳尖向里轉成正步,再打開成小八步,半腳尖立起落下。注意立腰,腿緊夾。

16、手腕練習:繞手。注意收腹手臂要直。提壓腕。(繞手、提壓腕)

17、仰臥、舉腿、壓胯:雙腿向上抬起到九十度,位置向旁打開。注意腿要直,胯要正。

18、地面踢腿:注意爆發(fā)力,腰要直。(仰臥踢前腿、仰臥踢旁腿、仰臥踢后腿、仰臥跪倒踢)。

19、地面搬腿:注意兩腿要直,身體要正。(仰臥搬前腿、仰臥搬旁腿、仰臥搬后腿)。

20、腰的地面練習:注意:腰一定要放松,(胸腰、雙腿跪下腰,控腰)。

21、仰臥起坐:上身向前起身,然后再仰臥。注意:腿直,上身用力起。

22、背肌練習:上身和雙腿同時向上抬起,注意手臂要直、腿要直。

舞臺的8個方向示意圖

腳的三種形態(tài):

勾腳:腳尖向上,腳跟朝下用力向外蹬。

繃腳:腳尖用力向下繃。

拐腳:腳腕向外拐,向外頂。

腳的基本位置

正步:兩腳跟腳尖靠攏,重心在雙腳上。

(一:小八字步、大八字步、丁字步、踏步、點步。二:弓箭步、大掖步、芭蕾一位腳、芭蕾二位腳、芭蕾五位腳)

手的三種形態(tài):蘭花掌、空心拳、單指。

手的基本位置:山膀位、按掌位、托掌位、提襟位、揚掌位。

芭蕾手位:一位手、二位手、三位手、四位手、五位手、六位手、七位手、八位手。

把上單手的基本動作:

一:撩手、蓋掌、切掌、端掌、分掌。二:穿掌、攤掌、推開平收、雙晃手。三:小五花、順風旗、山膀按掌、斜托掌。

雙手扶把,兩手寬度同肩相等。

單手扶把,手放在身體前一點位置上。

(一:1、擦地2、蹲3、小踢腿。二:4、跨掖腿5、腰6、壓腿。三:

7、搬踢腿8、下叉9、大踢腿:踢前腿、踢后退、踢旁腿)

一、跑跳步組合:

一、二八拍:跑跳步,雙手叉腰。

第三八拍:下叉,雙腳晃腳一圈。

第四八拍:單腿跪地,一腳后揚起,雙手撐地。

二、后踢步組合:

一、二八拍后踢步,雙手叉腰。

第三八拍:1-4拍坐下,雙腳并攏向前,雙手放兩側。5-8拍雙腳并攏彎曲在一側,雙手并攏作睡覺狀在一側。

第四八拍:1-4拍跪起,雙手側舉。5-8拍往后彎腰。

三、圓場步組合:

第一八拍:雙手側舉,圓場步走成一圓形。

第二八拍:坐下,雙手撐地,躺下。

第三八拍:用頭、手撐地,胸向前拱起。

第四八拍:左腿向上屈起,在右膝蓋處點地。

四、小踢腿組合:

第一、二八拍:拉手,左右交替?zhèn)忍咄取?/p>

第三八拍:叉腰,碎步。

第四八拍:雙手撐地,單腳向后踢起,一腿跪起。

五、手絹挽花組合:

第一八拍:左右交替向上挽花至下。

第二八拍:雙手側挽花,左右交替。

第三八拍:雙手側上挽花,側腰花,重復一次。

第四八拍:雙手側平挽花,左右交替。

六、手絹片花組合:

第一八拍:斜舉,片花。

第二八拍:碎步轉一圈雙手平舉片花。

第三八拍:同第一八拍。

第四八拍:后點地,雙手上舉片花,慢慢蹲到最低上,亮相。

幼兒舞蹈教案 篇10

尊敬的各位專家、老師:

你們好!我是來自。今天我講的課題名稱是《以中國古典舞元素為素材的幼兒舞蹈造型多樣性創(chuàng)編》。幼兒舞蹈是學前教育專業(yè)的專業(yè)技能課程,它從幼兒舞蹈表現(xiàn)形式入手,結合《幼兒園教育指導綱要》的要求,通過幼兒舞蹈不同形式、不同創(chuàng)編技法的訓練,使學生們全面的了解和掌握,找到兒童舞蹈創(chuàng)作的規(guī)律和方法,運用所學知識來提高自身的藝術修養(yǎng),增強創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。下面我將從教材內容、教學策略、教學過程、教學反思幾個方面進行闡述。

一、教材內容分析

教材分析:

本節(jié)課內容選自由湖南大學出版社出版,學前教育專業(yè)新課標“十二五”規(guī)劃教材,《幼師舞蹈》下冊(第二版),適用于學前教育專業(yè)二年級的學生。本書對中國民族民間舞蹈、幼兒舞蹈基礎知識等內容進行了較為詳盡的闡述。讓學員在所掌握的舞蹈基本理論與基本技能的基礎上,更好地培養(yǎng)和勝任幼兒園的舞蹈教學工作。本課題為教材中第六章第五節(jié)內容——幼兒舞蹈創(chuàng)編。

學情分析:

(1)該門課程針對學前教育專業(yè)二年級的學生展開,他們已具備了一定的舞蹈基本功和領悟力,但對于創(chuàng)編時的舞蹈性和合理性還缺乏創(chuàng)新、視覺效果較為單一化;

(2)中國古典舞因本身具有一定的難度,且在學生中流行程度并不高;

(3)有特色的幼兒古典舞編創(chuàng)作品屈指可數(shù),并不多見。

教學目標:

知識目標:通過學習讓學生掌握規(guī)范的兒童舞蹈造型編排技法。

能力目標:能主動的把握舞種風格,將單一的造型元素呈現(xiàn)出多樣性的變化。

情感目標:通過以古典舞元素為素材,加強幼兒舞蹈造型的多樣化肢體語匯表達,進一步感受和傳承我國優(yōu)秀的藝術文化。

教學重點與難點:

教學重點:欣賞和模仿經(jīng)典劇目,將中國古典舞元素運用到幼兒舞蹈造型構思當中。

教學難點:靈活運用所學創(chuàng)編技法,呈現(xiàn)出幼兒古典舞造型的多樣性。

二、教學策略

教法:以觀察模仿法、教師示范法、行動導向教學法激趣;以任務驅動教學法激趣,情景教學法強化。

學法:任務驅動式教學法、分解組合法來強化學習效果。

三、教學過程

課前導學:

利用學生對音樂、歷史、文化等方面的興趣,鼓勵學生在課余時間搜集與本節(jié)課相關的資源,同時教師也應當將課堂資源貼近學生的認知程度,比如:學生利用網(wǎng)絡信息化平臺,將上傳至世界大學城的優(yōu)秀古典舞作品進行自主預習和相關背景資料的查閱等。

課堂教學:

1、新課導入,作品欣賞:

教師通過同學們課前在網(wǎng)絡空間上的預習,讓其以講故事的形式,引出“千手觀音”的來歷;同時,進行劇目簡介,播放舞蹈視頻《千手觀音》。

2、體驗特點,思考討論:

提煉作品當中經(jīng)典的舞蹈造型,同時根據(jù)幼兒舞蹈的簡單、直觀、夸張等動作藝術特征,進行課堂內思考、討論,同學們原地做出古典舞即興造型反應,并請做得好的同學演示,闡述舞蹈構思。

3、引導分析,重點學習:全班分成以小組為單位,嘗試從隊形、方向、空間以及復合動作方面來擺出多種不同的古典舞蹈造型。

4、課堂訓練,強化認知:發(fā)揮學生自主性,給出一小段古典舞風格的樂曲,編排并擺出3個及以上不同的舞蹈造型,注意造型與風格之間的合理性。表現(xiàn)突出的小組,做班級展示。

5、實踐練習,知行合一:教師為每組進行點評,并將學生加以闡述的古典舞元素單人造型錄制成微視頻,以短小精悍的動態(tài)形式,上傳到公共網(wǎng)絡平臺,供同學們課后采用信息化技術反復溫習和鞏固。

課后無紙化評價體系:

采用以學生為主體,做小組交叉點評記錄,并將組內自評和組內互評筆記,交由教師匯總上傳至QQ群中共享。(群號:126696464)

四、教學反思:

亮點與特色:本堂課首先,將抽象的網(wǎng)絡平臺以具象的形式貫穿在課前、課中、課后反饋過程里,體現(xiàn)了藝術課程與多元信息化的緊密結合;其次以學生為主體錄制微課,激發(fā)和提高了課堂的積極性,延伸了教學時限;第三,前移后拓,將學生的點評和反饋網(wǎng)絡共享,豐富了教學手段和作業(yè)完成形式。

有待提高:在幼兒舞蹈造型語匯方面,學生還有一定局限性,需多加強訓練;學生對于網(wǎng)絡空間平臺的信息更新、靈活操作等還需要進一步普及,同時也有助于專業(yè)知識面的拓展。

相信《[收藏]幼兒舞蹈教案1500字通用》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了幼兒舞蹈教案專題,希望您能喜歡!

相關推薦

  • 關于舞蹈教案幼兒園3000字通用 太陽下最光輝的職業(yè)——教師。越來越多的教師習慣在上課前備好教案。教師可借助教案臨時調整教學進程,怎么將教案寫的簡潔明了呢?我們的小編特意搜集并整理了關于舞蹈教案幼兒園,有需要的朋友就來看看吧!...
    2023-01-07 閱讀全文
  • 幼兒舞蹈教案1500字(系列7篇) 不為明天做好準備的人是沒有未來的,作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學到更多的知識,為了將學生的效率提上來,老師會準備一份教案,教案可以讓上課自己輕松的同時,學生也更好的消化課堂內容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?小編為大家呈上收集和整理的幼兒舞蹈教案1500字,歡迎大家參考閱讀。課時目...
    2023-01-12 閱讀全文
  • [課件系列]幼兒舞蹈教案(1500字) 常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為人民教師,我們會認真負責對每一堂課做好準備,為了更好的學習,一般教師都會在授課前準備教案,教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容。幼兒園教案的內容要寫些什么更好呢?小編收集并整理了“幼兒舞蹈教案”,僅供參考,希望能為您提供參考! 《花與蝴蝶》1、訓練波浪、撩...
    2022-10-21 閱讀全文
  • [收藏]關于幼兒舞蹈教案大班1000字合集 幼兒教師教育網(wǎng)內容專輯推薦:“教案大班”,敬請瀏覽。太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。在實際教育教學中,教師是離不開教案的,教案可以保護學生參與課堂活動的積極性。如何才可以寫出符合要求的教案呢?欄目小編陸續(xù)為大家整理了關于幼兒舞蹈教案大班,請閱讀,或許對你有所幫助!...
    2023-01-02 閱讀全文
  • 幼兒舞蹈教學計劃(收藏4篇) 新學期即將開始,教師們要用心寫好教學計劃,這樣才能調動學生的課堂熱情。要知道,合理的教學計劃對于提高學生的學習效果至關重要。也許您還不知道,關于“幼兒舞蹈教學計劃”,幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)整理了相關的資料,請繼續(xù)閱讀本文,獲取更多相關內容!...
    2023-06-03 閱讀全文

太陽下最光輝的職業(yè)——教師。越來越多的教師習慣在上課前備好教案。教師可借助教案臨時調整教學進程,怎么將教案寫的簡潔明了呢?我們的小編特意搜集并整理了關于舞蹈教案幼兒園,有需要的朋友就來看看吧!...

2023-01-07 閱讀全文

不為明天做好準備的人是沒有未來的,作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學到更多的知識,為了將學生的效率提上來,老師會準備一份教案,教案可以讓上課自己輕松的同時,學生也更好的消化課堂內容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?小編為大家呈上收集和整理的幼兒舞蹈教案1500字,歡迎大家參考閱讀。課時目...

2023-01-12 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為人民教師,我們會認真負責對每一堂課做好準備,為了更好的學習,一般教師都會在授課前準備教案,教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容。幼兒園教案的內容要寫些什么更好呢?小編收集并整理了“幼兒舞蹈教案”,僅供參考,希望能為您提供參考! 《花與蝴蝶》1、訓練波浪、撩...

2022-10-21 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)內容專輯推薦:“教案大班”,敬請瀏覽。太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。在實際教育教學中,教師是離不開教案的,教案可以保護學生參與課堂活動的積極性。如何才可以寫出符合要求的教案呢?欄目小編陸續(xù)為大家整理了關于幼兒舞蹈教案大班,請閱讀,或許對你有所幫助!...

2023-01-02 閱讀全文

新學期即將開始,教師們要用心寫好教學計劃,這樣才能調動學生的課堂熱情。要知道,合理的教學計劃對于提高學生的學習效果至關重要。也許您還不知道,關于“幼兒舞蹈教學計劃”,幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)整理了相關的資料,請繼續(xù)閱讀本文,獲取更多相關內容!...

2023-06-03 閱讀全文