小學紀律發(fā)言稿9篇

小學紀律發(fā)言稿。

你在寫發(fā)言稿的時候，是否有關注過發(fā)言稿的格式要求呢？在一些需要上臺演講的會議中，發(fā)言稿的使用可以增強演講的準確性和精確性。非常榮幸地，我向大家介紹一篇優(yōu)秀的關于“小學紀律發(fā)言稿”的文章，相信您在閱讀后一定有所收獲！

小學紀律發(fā)言稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是xxx，是大家的好朋友。在與大家朝夕相處的日子里，相信各位都了解我的性格。今天我很榮幸，能走上這個講臺。來競選紀律委員。這本身就是一個進步，因為我鼓足了很大勇氣才下定決心參加競選。當然，競選這個職位的有很多同學。我雖然不是最好的，但我相信我是最合適的。

如果我當上了紀律委員。同學們吵鬧時，我會遵照班級的規(guī)章制度和紀律要求。決不使用暴力，而是以理服人，讓同學們自覺遵守紀律。而我也要做個好榜樣，率先垂范。所以在此我要鄭重承諾，如果我當上了紀律委員，我一定會嚴格遵守以下幾點：

1、帶動遵守紀律，團結同學，積極工作。不做任何違反校級班規(guī)的事情。

2、維持班級秩序，當老師的得力助手。

3、履行職責，讓老師上課輕松。

4、一視同仁，不包庇他人。

如果當不上，我也不會氣餒我會繼續(xù)做一名讓老師放心的好學生，爭取下次競選，我一定會表現(xiàn)的更好，請同學們相信我，投我一票，謝謝大家!

小學紀律發(fā)言稿 篇2

大家好，我這次競選的班委是紀律委員。雖然我競選的不是大班長，也不是小組長，只是個普通的紀律委員，從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，但現(xiàn)在，我想：我也是初二九班的一員，也想為初二九班作出一些貢獻。

所以，我決定競選紀律委員。雖然比我有能力的人有許許多多，不過只要有一線希望我就不能放棄，我要端正自己給大家做一個好榜樣。

如果我當上了紀律委員，那么我不會責罵別人，更不會使用“暴力”。我會讓老師和同學們多多向我提建議，看他們喜歡什么樣的紀律委員，他們喜歡怎么管他們合適，要多聽同學們的意見才能把這個班級管好。就算我競選失敗了，我也不會灰心，因為失敗乃是成功之母。我也會吸取這次的經(jīng)驗，爭取下一次再來競選這個崗位，把這個崗位早日競選到。不過，我有信心競選上紀律委員。

我的原則是只要班級有人被扣分，那就是我的責任，因為我沒有盡到我的職責。同學們?nèi)绻X得我說的合情合理，那么就請支持我吧!我會以我的實際行動去證明我能行,謝謝大家!

小學紀律發(fā)言稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

我是一名來自王舍人小學的五年級二班的一名叫李欣雨。我這次要競選的職位是“紀律委員”。我有信心干好這個職位。因為在我還沒上小學的那段日子，

雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會很適合這個職位，我會全

力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好?！比绻蠹疫x擇了我，那么我將會成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時，我會很主動地在

班里觀察每一個同學的一舉一動，就像一個監(jiān)視器，仔細的管理班級紀律。我給自己定制了一個小條：一、在老師不在班級的情況下，我會和班長嚴格管理。二、

若一個人說話，就只好standup了。但同學太皮，不到萬不得已，我是不會讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習課上，有同學不分

青紅皂白地打了起來，一邊一個，看他們還有什么理由再鬧起來......

所以，老師、同學們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學，可不要錯過這么好的機會呀!看快做絕定吧，不投是你的損失哦!

我的演講完畢

謝謝大家

小學紀律發(fā)言稿 篇4

尊敬的老師同學們：

大家好!我叫XXX，我想競選五年級(4)班的紀律委員。雖然紀律委員這個職位不是那么容易勝任的，但是我還是想競選這個職位。因為我相信，通過我努力，我一定可以管理好班級的紀律。以前，我擔任過一次紀律委員。雖然我只當了一個學期，但我發(fā)現(xiàn)了在我任職期間的種種不足。于是我想好了當選紀律委員的計劃。

第一、管好班級課堂上的紀律。上課時如果有人違反了課堂紀律，就先把名字記錄下來。再去找違反了紀律的同學，并告訴他違反了什么紀律，下次不能再違反。如果屢教不改，就給出一些適量的懲罰。

第二、管好中午吃午餐的紀律。很多同學都喜歡吃午餐和同學聊天，這就是嚴重違反了用餐紀律，而且十分不禮貌。如果發(fā)現(xiàn)有同學在吃飯時候說話，就馬上制止，并告訴他吃飯時要保持安靜。同學們打飯要按照順序排好隊，不能說話，吃多少打多少，不浪費，這是基本的紀律，有同學違反就要馬上糾正。

同學們，請投我一票吧!我知道我還有很多不足，但我希望我們可以一起進步。

謝謝大家!

小學紀律發(fā)言稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們：

大家好!

今天我競選的職位是紀律委員.。我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。當了一學期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。

我自然也有自己的優(yōu)點.我的興趣廣泛:跳舞,出小報,下棋等,我都會.最主要的是我是一個從來都是遵守紀律,尊敬師長,不闖禍的小女孩.雖然我的成績不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓.”而我們班,這樣一個優(yōu)秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,也會指出你們的缺點.這不是監(jiān)督,而是一份對你們真誠的幫助.當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調(diào)解;在某些課上紀律不好,我會提醒…….總之我會成為老師的得力小助手的.

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學.

同學們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家!

小學紀律發(fā)言稿 篇6

在中央紀委第五次全體會議上強調(diào)，要按照全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的要求，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，加強紀律建設，落實“兩個責任”，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，堅決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭。可以看出，把紀律建設擺在更加突出的位置，充分說明了講紀律守規(guī)矩對我黨和國家各項事業(yè)的建設和發(fā)展何其重要。

沒有規(guī)矩不成方圓，執(zhí)政者無規(guī)矩無以聚民心。在中央紀委五次全會上，提出了一系列論斷和要求。其中，引起全社會高度關注的一大亮點，是對規(guī)矩尤其是政治規(guī)矩的強調(diào)。正所謂“人心是最大的政治”，立規(guī)矩、正規(guī)矩、治規(guī)矩，說到底就是要凝聚民心。

近年來，中央先后出臺了“八項規(guī)定”和反“四風”等民眾期盼的相關舉措，完善各項法規(guī)、政策和規(guī)章制度，把權力關進制度的籠子，同時重點查處了一批貪污腐化、失職瀆職、濫用職權、權錢交易、權色交易等腐敗案件，全社會正在形成“不敢腐、不想腐、不能腐”的大環(huán)境。同時，我黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力大大增強，黨風政風正在發(fā)生著積極變化，改革開放和經(jīng)濟建設不斷展現(xiàn)出新常態(tài)。 面對取得的成績我們不能有絲毫懈怠，只有繼續(xù)把紀律建設擺在更加重要的位置，我們才能取得更大的成績。

黨的紀律是全黨在政治方向、政治立場、政治言論行動方面要求黨員干部必須遵守的剛性約束，國家法律是黨員干部必須遵守的規(guī)矩。如果沒有紀律規(guī)矩的約束，成為一盤散沙，我黨的執(zhí)政地位就失去了根基。我們黨員干部要帶頭“講紀律、守規(guī)矩”，自覺做到恪守原則不動搖，實施法規(guī)不走樣，履行制度不變通。這樣才能以黨風政風的好轉(zhuǎn)帶動社風民風的好轉(zhuǎn)。

中國共產(chǎn)黨成立伊始，就強調(diào)立規(guī)矩、講紀律。1920xx年在上海召開二大的時候，盡管全國只有195名黨員，但在大會通過的黨章中，便專列“紀律”一章。黨的第一部黨章就立下這些規(guī)矩，使我們黨和那些只在口頭或書案上講講馬克思主義的松散學術團體之間劃出了一道鴻溝。當時，確實有些人，包括曾積極宣傳馬克思主義甚至參加籌備建黨的一些社會名人，受不了這些紀律和規(guī)矩，先后離開了黨，或被開除了黨籍，但黨的隊伍卻更加生機勃勃，健康茁壯成長。此后大約不到5年時間黨員就超過5萬

20xx年1月22日，在中紀委xx屆第二次全體會議上發(fā)表重要講話時指出：“我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。在一個幅員遼闊、人口眾多的發(fā)展中大國執(zhí)政，如果不嚴明黨的紀律，黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力就會大大削弱，黨的領導能力和執(zhí)政能力就會大大削弱。”現(xiàn)在，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區(qū)，國際形勢復雜多變，我們黨面對的改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重前所未有、面對的矛盾風險挑戰(zhàn)之多前所未有。黨面臨的形勢越復雜，肩負的任務越艱巨，就越要保持黨的團結和統(tǒng)一，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。黨的團結統(tǒng)一靠什么來保證?靠共同的理想信念，靠嚴密的組織體系，靠全黨同志的高度自覺，還要靠嚴明的紀律和規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律和規(guī)矩，每位黨員我行我素、各行其是，黨就不可能有統(tǒng)一的意志和行動，就會成為一盤散沙，黨的戰(zhàn)斗力就會削弱，黨的事業(yè)就不能蓬勃發(fā)展。

黨的以來，黨中央從重申黨章、頒布“八項規(guī)定”著手，制定和完善各項規(guī)章制度，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，推動全黨立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，有力地促進了黨的各項事業(yè)的健康發(fā)展。習反復強調(diào)，黨員領導干部一定要守紀律講規(guī)矩，“定了規(guī)矩就要照著辦”。在xx屆中央紀委五次全會重要講話中，進一步系統(tǒng)全面地闡述了守紀律講規(guī)矩對于我們黨的極端重要性，強調(diào)只有加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要位置，以嚴生威、以威促嚴，才能讓管黨治黨變?yōu)閲栏竦募s束行動，完成好重構政治生態(tài)的工作任務。

小學紀律發(fā)言稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我想競選紀律委員。因為我認為我的紀律很好。有一次早操排隊時，全班同學都在說話，亂哄哄的。而我卻一句話都沒有說，只是站在原地不動。因此，我覺得我能勝任這個職位。

如果我當上了紀律委員，我會更加嚴格的要求自己。上體育課時要認真，不隨便說話。做早操的時候，手不要沒有力氣等這些自己紀律比較差的時候，要嚴格遵守紀律，成為同學的好榜樣。

假如我當上了紀律委員，我會管好我們班紀律最差的午休排隊。當午休的鈴聲響起，我便會命令同學們馬上，到走廊上排隊。如果有同學在講閑話，我就會提醒這一位同學。只要這個同學被提醒了三次，就要把他(她)的名字登記在《班級日記》上。而且要寫“認錯書”才能上課。如果不服從我的指揮，就違反了“班規(guī)”。因此，要寫多一份“認錯書”。還要在《誠信存折》中扣錢。

為了我們班級的榮譽，以拿到“文明班級”紅旗為目標，我將會帶領大家一同前進!我的演講完畢，謝謝!

小學紀律發(fā)言稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班干部。在紀律委員這個職務面前，我自信、我能干、我還有責任心。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取、紀律超級棒的集體。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

“金無足赤，人無完人”我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班干部，我會改正這一些不好的習慣。

“不想當元帥的士兵不是好士兵”同學們請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記?。航o我一個機會，我將還大家一個奇跡。謝謝！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學紀律發(fā)言稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我競選的職位是紀律委員。。我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。當了一學期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！倍覀儼?，這樣一個優(yōu)秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點，也會指出你們的缺點。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學為一點兒小是而鬧辯扭，我會去調(diào)解；在某些課上紀律不好，我會提醒……。總之我會成為老師的得力小助手的。

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。