爸爸和書讀后感。
書籍,能夠讓我們始終保持內(nèi)心的童心和青春。經(jīng)典的優(yōu)秀書籍不僅能夠帶給我們閱讀的樂趣,更能夠讓我們學(xué)習(xí)到新知識(shí)和思考人生的種種問題。讀完一本好書,我們常常會(huì)有很多感悟和體會(huì),想要將這些表達(dá)出來,寫一篇讀后感。但是,如何寫好讀后感呢?為了幫助您解決這個(gè)問題,小編為大家提供了一篇非常權(quán)威的“爸爸和書讀后感”,希望能夠?yàn)槟峁┮恍﹨⒖己蛶椭?。歡迎大家閱讀收藏,并推薦給身邊需要的人!
《爸爸和書》讀后感
語文書上有一篇課文,叫《爸爸和書》。講的是我小時(shí)候,爸爸為了使我成為熱愛學(xué)習(xí)的人,在家里生活十分困難的情況下,節(jié)衣縮食,省吃儉用,為我買書的事。
文章中的我,小時(shí)候也是個(gè)十分懂事的孩子。為了省錢買《皇帝的悲哀》這本書,寧愿不坐汽車,和爸爸一起冒著呼嘯的寒風(fēng),走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路,步行回家。雖然冷得發(fā)抖,但他卻認(rèn)為:買書比坐汽車強(qiáng)!他把這本來之不易的書,看得比什么都珍貴。
讀了這篇課文,我不由得一陣臉紅。文章中的我是多么愛讀書??!一本破爛不堪的童話書,他卻如獲珍寶,經(jīng)常纏著爸爸一遍一遍地給他念,并從中懂得了讀書的樂趣。想想自己,真是太慚愧了!家里的書架上擺滿了書,有爸爸的、姐姐的,還有爸爸、媽媽專門給我買的。但這些書,有幾本自己反復(fù)讀過?有些書可能連翻也沒有翻過。
讀書破萬卷,下筆如有神。當(dāng)自己寫作文時(shí),想用一些好詞好句,經(jīng)常抓耳撓腮,不知所措,這時(shí)才知道讀的書太少了。這倒不是自己沒有時(shí)間看書,而是平時(shí)沒有抓緊時(shí)間,把好多時(shí)間用來玩耍、看電視、打電腦游戲了。真是太可惜啦!
通過這篇文章的學(xué)習(xí),我準(zhǔn)備給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:每天中午吃完飯,不打電腦游戲,堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的課外書;每天晚上做完作業(yè)、練完大字后,堅(jiān)持看《小學(xué)生作文》和《成語故事》;明年再讓媽媽給我訂一份《小學(xué)生作文報(bào)》,使自己從小就養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣,成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。
2003年9月26
你讀過《爸爸和書》的這篇課文嗎?讓我告訴你吧!這篇課文通過寫爸爸省吃儉用都買書給我和姐姐看的事,表現(xiàn)出爸爸對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視。
為什么這本《皇帝的悲哀》那么破舊,對(duì)于他來說那么珍貴呢原來是這樣:那時(shí)候他還小,爸爸所在的公司倒閉了,爸爸只好做臨時(shí)工,媽媽也要去干零活,他們這么窮,爸爸還給我們買書看。而那本《皇帝的悲哀》是爸爸背著我寧愿走路不乘車,辛苦一點(diǎn)也要把錢節(jié)省下來給我買回來看的書,所以我覺得這本書很珍貴。
我被爸爸希望兒女成為熱愛學(xué)習(xí)的人而省吃儉用感動(dòng)了。今天我們的生活多么快樂、多么幸福。我們更加要愛看書,愛學(xué)習(xí)。有的爸爸媽媽有了錢,就給孩子買玩具,賣衣服,買零食。我認(rèn)為:用珠寶裝扮自己不如用知識(shí)充實(shí)自己?,F(xiàn)在我更明白學(xué)校為什么要開展書香校園建設(shè)!
閱讀,讓博學(xué)和睿智豐富我們!有了知識(shí),就有了能力去改造世界,創(chuàng)造世界。從此我要愛書,愛學(xué)習(xí)。
今天我滿懷深情的讀完了爸爸和書這篇文章,使我心潮激蕩思緒萬千。
書中的爸爸那種“節(jié)衣縮食,省吃儉用”的精神深深地感動(dòng)了我。
作者的爸爸所在的那家公司倒閉了,他爸爸只好去做臨時(shí)工,家里的生活非常拮據(jù)。有一天下班回家在經(jīng)過一家舊書店時(shí)他的爸爸對(duì)他說:“給你買本書吧!不過給你買一本書后就不能乘車回家了”。他和爸爸走進(jìn)書店從一堆書里,給他挑了一本《皇帝的悲哀》他非常珍惜這本書,隨后他的爸爸把他背了起來,冒著寒風(fēng)吃力的往前走------后來他的爸爸病了,但為了孩子們他還是堅(jiān)持上班,只要掙到錢他爸爸就一定會(huì)給他買書供他學(xué)習(xí)。
讀到這里,我想到我的那些不珍惜書的壞毛病。我的爸爸也跟書中的爸爸一樣非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),爸爸每次出差回來都要給我?guī)蠋妆竞脮覅s不屑一顧。讀了《爸爸和書》這篇文章使我懂得了書的來之不易,也使我理解了爸爸給我買那么多書,培養(yǎng)我熱愛學(xué)習(xí)所花的心血。今后我一定要好好學(xué)習(xí),珍惜來之不易的書,為爸爸爭(zhēng)氣。
在初中的一本語文書上,我偶爾的見到了一個(gè)《爸爸和書》的題目,我感覺好奇,看了看。
上面講“我”小時(shí)候,爸爸為了使“我”成為一個(gè)熱愛讀書的人,在家生活條件十分困難的條件小,節(jié)衣縮食,省吃儉用為我買書的故事。文章中的“我”小時(shí)候也是一個(gè)十分懂事的孩子。為了省錢買《皇帝的悲哀》這本書寧愿不做車,和爸爸一起冒著呼嘯的北風(fēng),走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路,步行回家。雖然“冷的發(fā)抖”但他卻認(rèn)為:“買書比坐車強(qiáng)。”他把這本來之不易的書看得比什么都珍貴。
讀了這篇文章后,我的臉“刷”的一陣通紅,文章中的“我”是多么的愛書啊!一本破爛不堪的童話書,他就如獲至寶,還要讀幾遍。從而讀懂讀書的樂趣,想想自己真是太內(nèi)疚了。家里的書一疊一疊的,有的是爸爸買的,媽媽買的,別人送的。在認(rèn)真的想一想有哪些是你認(rèn)真的看過的,有的也就翻一翻了事,有的甚至看都沒看?!白x書破萬卷,下筆如有神。”當(dāng)你寫作文的時(shí),想用一些好詞好句時(shí),總是摸頭,所以,這時(shí)你才知道,自己讀的書太少了,這倒不是沒時(shí)間,而是自己總把一些時(shí)間看了電視,打了電腦,完了游戲!真是太可惜了。
所以我做了一個(gè)計(jì)劃:放學(xué)回家先寫作業(yè),7點(diǎn)看看電視,不打電腦。
讀了《爸爸和書》這篇文章,我想,是啊,書是人類的好朋友,是我們精神的寄托,讀書在一個(gè)人生活中重要到什么程度,這個(gè)人就會(huì)成功到什么程度吧!
首先,文章結(jié)構(gòu)清晰,詳略得當(dāng)。第一小節(jié)和第二小節(jié)寫了我和姐姐有個(gè)書架,書架有一百來本書,小伙伴常來向我們借書。第三小節(jié)到第十二小節(jié)是由第二小節(jié)中的“只要一翻開這本書,當(dāng)年買書的情景就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。”這句話引出來寫買書時(shí)的情景的。第十三到十六小節(jié)寫了他們的一家四口把書看的比衣服、吃飯還重要。
其次,文章內(nèi)容感人。我開始了誦讀,第一小節(jié)說明了我和姐姐特別愛書,有各種各樣的書。我讀到了買書情節(jié),當(dāng)讀到“我和爸爸往回走。路真遠(yuǎn)哪!我有些走不動(dòng)了,爸爸把我背了起來。過荒山大橋時(shí),寒風(fēng)呼嘯,我冷的直發(fā)抖。爸爸問我:‘怎么樣,乘汽車比買書強(qiáng)吧?’”我被感動(dòng)了,這里突出了濃濃的父愛,作者的父親為了背冷的直發(fā)抖的作者,不顧自己勞累和疲倦。讀到“‘走這么長(zhǎng)的路是很累的。但是,不這樣做,爸爸就沒法給你買這本書了!’我仿佛覺得爸爸是含著熱淚說這番話的?!蔽冶桓袆?dòng)得留下了眼淚,父親是多么希望自己的兒女能熱愛學(xué)習(xí)呀!
最后,這篇文章引起了我深深的思考。我認(rèn)為我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,生活水平也提高了,我們就更應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)了,努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),增長(zhǎng)我們的見識(shí)。
語文書上有一篇課文,叫《爸爸和書》。講的是我小時(shí)候,爸爸為了使我成為熱愛學(xué)習(xí)的人,在家里生活十分困難的情況下,節(jié)衣縮食,省吃儉用,為我買書的事。
文章中的我,小時(shí)候也是一個(gè)十分懂事的孩子。為了省錢買《皇帝的悲哀》這本書,寧愿不做汽車,和爸爸一起冒著呼嘯的寒風(fēng),走了好遠(yuǎn)好運(yùn)的路,步行回家。雖然冷得發(fā)抖,但他卻認(rèn)為:買書比坐汽車強(qiáng)!他把這本來之不易的書,看的比什么都珍貴。
讀了這篇課文,我不由得一通臉紅,文章中的我是多么愛讀書啊!一本破爛不堪的童話書,他卻如獲珍寶,經(jīng)常纏著爸爸一遍一遍地給他念,并從中懂得了讀書的樂趣。想想自己,真是太慚愧了!家里的書架上擺滿了書,有爸爸、姐姐給我買的,但這些書,有幾本自己反復(fù)度過?有些書可能連翻也沒翻過。
這就是我讀的那本書,我從中學(xué)到了很多!
第五課《爸爸和書》給我留下了很深刻的印象。
這篇文章主要講述了“我”和爸爸在回家時(shí),經(jīng)過一家舊書店,爸爸以走路回家為代價(jià),給“我”買了本書《皇帝的悲哀》。其實(shí),爸爸只是想要培養(yǎng)兩個(gè)孩子對(duì)讀書的興趣,讓他們知道要付出才有回報(bào)。文中的這位父親可真?zhèn)ゴ?,給他的孩子很好的教育,并且讓他們變得熱愛學(xué)習(xí)了。而文中的“我”也很喜歡看書,愿意過清苦的生活,可以為了一本薄薄的書而節(jié)衣縮食,省吃儉用,而且文中的爸爸很疼愛孩子,不惜犧牲幸福的生活。不過,從另一個(gè)角度來說,現(xiàn)在的他們都很快樂,當(dāng)然也很幸福。我都不禁有些羨慕他們呢!
現(xiàn)在的我們,都過上了奢侈的生活,把金錢看成比快樂還重要,所以沒有幾個(gè)人會(huì)為了喜歡做的事而花錢。或者是動(dòng)動(dòng)付出而得到。我被他們所感動(dòng)了,這個(gè)家庭真溫馨,所有人都喜愛看書,氣氛也很和諧。如果是我的話,也不見得會(huì)像文章中的“我”一樣看書。有一次,我想要看書,媽媽卻讓我寫好作業(yè)再看書。我不由得發(fā)牢騷:那就沒時(shí)間看書了!但是又不能違抗媽媽大人的命令,只好又不情愿又無奈地去寫作業(yè)了。不過,我想到了《爸爸和書》這篇文章,就很受啟發(fā),乖乖地寫起了作業(yè)。媽媽也給我了我看書的時(shí)間。是呀,每個(gè)人都應(yīng)該為了喜歡做的事而放棄一切,不過也要有選擇才行。
文中的父親與“我”都令人震撼,他們與我們不同,卻很快樂。究竟是誰更幸福?
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