一門藝術(shù)作文

一門藝術(shù)作文。

幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過一番調(diào)查和整理，推出了這篇“一門藝術(shù)作文”。寫作文可以開拓思路，提高想象力和創(chuàng)作能力。作文是用文字表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式，可以與讀者達(dá)成情感共鳴。因此，在寫作文時(shí)要注意條理清晰。你現(xiàn)在是否感到寫作文毫無(wú)頭緒？

一門藝術(shù)作文 篇1

你愿意在閑暇時(shí)間里，不去玩電子游戲、不去同學(xué)家、不看電視，而是坐在沙發(fā)上靜靜地看書嗎？而這本書的內(nèi)容滿是密密麻麻的文字，而不是我們小學(xué)生喜歡看的漫畫書，你愿意嗎？

如果問一百個(gè)人，起碼有九十個(gè)人的回答是不愿意（據(jù)我了解，我周圍的看書的同學(xué)越來(lái)越少了），但在我看來(lái)，讀書不僅能學(xué)到很多知識(shí)、有所收獲，而且經(jīng)常沉迷于其中，就一定會(huì)享受快樂的，因此說(shuō)，讀書絕對(duì)是一門藝術(shù)。

為什么說(shuō)讀書時(shí)有收獲呢？因?yàn)樵谧x書過程中，你可以從書中領(lǐng)悟很多知識(shí)、道理，“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，宋皇帝趙恒說(shuō)的這話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，書中所講的一切道理都是可貴的，書中所塑造的正義人物或事物本身的品質(zhì)也非常值得我們學(xué)習(xí)。還有一些諷刺小說(shuō)，像馬克吐溫的《百萬(wàn)英鎊》，就能讓你懂得錢乃身外之物，沒那么重要，只有那些不是為錢而和你真心交往的朋友，才是你人生中最值得珍惜的人。

那么又為什么說(shuō)讀書會(huì)樂在其中呢？因?yàn)楹脮粕讲幌财剑瑫械墓适虑楣?jié)一定是引人入勝的，因此讀者的心也會(huì)隨著書中的故事情節(jié)的改變而上下跳動(dòng)、跌宕起伏，比如看《水滸傳》吧，每讀到一個(gè)人物，都會(huì)跟著人物不平靜的故事和個(gè)性而發(fā)出感慨，或者叫屈發(fā)怒，或者鼓掌嘆息，一百單八將的故事就像108個(gè)感情因子，不時(shí)地撞擊著讀者的內(nèi)心世界，給人產(chǎn)生震撼的效果。

如果讀書既能有所收獲，又能樂在其中，那自然是最好不過了，讀書需要細(xì)細(xì)品味，品味得好，自然就能達(dá)到以上兩種境界，如果品味得不好，也沒有關(guān)系，“書讀百遍、其義自現(xiàn)”嘛，只要多讀幾遍就沒問題了。

所以說(shuō)讀書是一門藝術(shù)，同學(xué)們，請(qǐng)你們多多讀書吧！書能豐富你的知識(shí)閱歷，能武裝你的大腦，更能充實(shí)你的內(nèi)心世界，讓你永遠(yuǎn)立于不敗之地！

一門藝術(shù)作文 篇2

星期天，媽媽帶我去河坊街玩。

“咦，那里怎么有這么多人？”我好奇地跑過去，好不容易才擠了進(jìn)去。

“哦，原來(lái)是個(gè)糖人攤。只見桌上擺著一塊大理石，石頭左邊放著一只裝滿了糖稀的鍋?zhàn)樱^的右邊豎著一個(gè)用草捆著的架子，上面插滿了各種各樣的糖人：胖胖的“壽桃”、展翅飛翔的“鳳凰”、“賊頭賊腦”的小老鼠……

我看得眼花繚亂，口水都快流出來(lái)了?！笆迨?，我要一個(gè)糖人?！蔽掖舐暤卣f(shuō)。“你屬什么？”叔叔親切地問。我高興地回答：“蛇！”“好嘞！”叔叔邊說(shuō)邊拿起糖勺，在冰涼的大理石上面飛快地來(lái)回澆著糖稀，畫出了一條金燦燦的小蛇，還點(diǎn)了兩個(gè)小酒窩，可愛極了。我快樂地接過“小蛇”，左看右看，竟舍不得吃，于是把它帶回家了。

回家后，我上網(wǎng)查了有關(guān)糖人的知識(shí)。沒想到，制作糖人的歷史十分悠久，連第一個(gè)制作糖人的藝人也無(wú)從查證。糖人制作工藝分為三類：吹糖人、捏糖人和畫糖人。

原來(lái)，制作糖人也是一種藝術(shù)，它同樣也是勞動(dòng)人民的智慧與才干的結(jié)晶。

一門藝術(shù)作文 篇3

今天，是我來(lái)實(shí)踐的第二天，下午，我就和舍友排隊(duì)上課，當(dāng)我走進(jìn)教室，便看見了“蝸牛老師”，他穿著黑色的外套，紅色的毛衣，可能是因?yàn)樗至耍酝馓椎目圩記]扣上，他是一個(gè)大餅?zāi)槨Ｓ行┧獾谋亲由霞苤桓焙谏坨R?？吹轿覀兌甲昧?，就開始上課。

他先向我們展示了幾幅作品，其中有一幅是荷花。一朵綻放的荷花在風(fēng)中搖曳，另一朵花苞在水中靜立，遠(yuǎn)處一只蜻蜓飛過來(lái)，好一幅美麗的荷花圖！這幅畫是用棕色的線條勾勒出來(lái)的，還是在木板上畫的。我們也要畫出這樣美麗的畫嗎？完了！完了！八輩子我也畫不出來(lái)呀！

隨后，老師就讓我們開始畫。我插上電，等了幾分鐘，之后拿起電烙鐵，電烙鐵傳遞給我一絲微熱，烙鐵尖已經(jīng)生銹了，我顫抖地拿著電烙鐵，不敢作畫，生怕一次下去后，木板就燒焦了！可是時(shí)間不等人，心一橫，把電烙鐵壓在了木板上，沿著剛才勾勒出來(lái)的線條輕輕拖動(dòng)，拖動(dòng)之后，木板上留下了一道棕色的印記，一不小心，手抖了一下，木板上立馬出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)。時(shí)間一分一秒的過去了，我逐漸掌握了方法，一幅荷花圖出現(xiàn)在我的木板上。不由得咧嘴一笑。

雖然手被燙得通紅，但心里甜滋滋的。

一門藝術(shù)作文 篇4

舞蹈是一門藝術(shù)，可以展現(xiàn)身體的靈活性，還可以鍛煉身體和培養(yǎng)自信，養(yǎng)成優(yōu)美的體態(tài)。因?yàn)榭吹交夜媚镌谖钑?huì)上翩翩起舞的樣子很美，我便跟著舞蹈起來(lái)，可是無(wú)論怎么跳始終都沒有灰姑娘舞動(dòng)的那般婀娜動(dòng)人。于是媽媽帶我去舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)了一個(gè)班。

剛開始進(jìn)入舞蹈班，我如同一只笨拙的丑小鴨，手和腳仿佛不是我控制的，后來(lái)我從基本功開始學(xué)起，壓腿、劈叉、下腰、過前后橋……慢慢的我能跟上老師的舞步，手和腳開始聽從我的指令，我可以像動(dòng)畫片里的灰姑娘一樣跳出美麗的舞蹈了。

去年元旦聯(lián)歡晚會(huì)我還被選中參加《春天來(lái)了》的表演，每天都會(huì)利用空閑的時(shí)間排練舞蹈。當(dāng)正式演出時(shí)，我們穿上美麗的服裝，在音樂中舞動(dòng)，我看見媽媽和其他家長(zhǎng)都露出驚訝的表情。這次的晚會(huì)演出讓我從一個(gè)只會(huì)在舞蹈房跳舞的小女孩變成了可以上臺(tái)演出的小女孩，我也比以前大膽自信了，還學(xué)會(huì)了無(wú)論什么情況下始終保持微笑！

舞蹈真的是一門藝術(shù)，它讓我變得越來(lái)越好，我要一直跳舞下去！

一門藝術(shù)作文 篇5

最近，我愛看的動(dòng)畫片是《喜羊羊和灰太狼》，《美言果汁》是其中的一集?？催^這一集，我的收獲很大，原來(lái)說(shuō)話還有這么大的竅門。

本集的主人翁是沸羊羊，請(qǐng)看鏡頭一：他看見美羊羊的新圍巾，張口評(píng)論道：“哎呀，現(xiàn)在是什么年代啦！你怎么還戴這么老土的圍巾?。　泵姥蜓蚵犃嗣婕t兒赤，瞪圓雙眼，轉(zhuǎn)身就走了。沸羊羊若無(wú)其事地說(shuō)：“至于這么生氣嘛?！?/p>

鏡頭二：沸羊羊來(lái)到村長(zhǎng)慢羊羊的實(shí)驗(yàn)室，看著正在做實(shí)驗(yàn)的慢羊羊，嘆著氣說(shuō)：“村長(zhǎng)，你怎么盡做這些無(wú)聊的發(fā)明呀？”慢羊羊聽了臉色“唰”地變青了。沸羊羊環(huán)顧一下四周：“瞧瞧這……再看看那……你的實(shí)驗(yàn)室裝修得太……”慢羊羊氣得火冒三丈，終于忍不住把剛剛發(fā)明的“美言果汁”遞給了沸羊羊，沸羊羊一口喝了下去。結(jié)果怎么樣……

再看鏡頭三：沸羊羊如同換了個(gè)人似的：“你的實(shí)驗(yàn)室裝修得太有特色了，真是別具一格和你的智慧太相配了。”慢羊羊被說(shuō)得喜笑顏開，不好意思地?fù)现X門說(shuō)：“呵呵，是嗎？真的呀？”

一門藝術(shù)作文 篇6

兩個(gè)十五歲的學(xué)生找到他們的希臘老師問道:老師,究竟什么叫詭辯呢?"老師稍稍考慮了一下,然后說(shuō):“有兩個(gè)人到我這里來(lái)做客，一個(gè)人很干凈，一個(gè)人很臟。我請(qǐng)這兩個(gè)人洗澡，你們想想，他們兩個(gè)中誰(shuí)會(huì)洗呢？”

“那還用說(shuō)，當(dāng)然是哪個(gè)臟人?！睂W(xué)生脫口而出。

“不對(duì)，是干凈人。”老師反駁道，“因?yàn)樗B(yǎng)成了洗澡的習(xí)慣，臟人卻認(rèn)為沒什么好洗的。再想想看迷失誰(shuí)先洗澡了呢？”

“干凈人?！眱蓚€(gè)學(xué)生改口道。

“不對(duì)，是臟人，因?yàn)樗枰丛??！崩蠋熡址瘩g說(shuō)，然后再次問道：“如此看來(lái)，兩位客人中誰(shuí)洗澡了那？”

“臟人！”學(xué)生重復(fù)了第一次的回答。

“又錯(cuò)了，當(dāng)然是兩個(gè)都洗了?！崩蠋熣f(shuō)，“干凈人有洗澡的習(xí)慣，而臟人需要洗澡。怎么樣，到底誰(shuí)洗澡了那？”

“那看來(lái)就是兩個(gè)否洗了?！眱蓚€(gè)學(xué)生這次猶豫不決地回答。

“不對(duì)，兩個(gè)都沒洗?！崩蠋熃忉屨f(shuō)，“因?yàn)榕K人沒有洗澡的習(xí)慣，而干凈人不需要洗澡。”

“有道理，但是我們究竟該怎么理解呢？”學(xué)生不滿地說(shuō)，“你講的每次都不一樣，而又似乎總是對(duì)的！”

“正是如此，你們看，這就是詭辯！”

一門藝術(shù)作文 篇7

欣賞是一門藝術(shù)。欣賞要用眼用耳用鼻去細(xì)細(xì)感受。而音樂卻要用心去體會(huì)其中的含義。

安靜的時(shí)候，應(yīng)聽那種抒情性的歌曲。每句歌詞都是一個(gè)能觸動(dòng)人心的“調(diào)味品”。作詞曲者和演唱者用心為我們創(chuàng)造、演唱歌曲，讓我們得到藝術(shù)熏陶，得到美的享受。音樂是一種隨處可遇的藝術(shù)，只要我們用心去欣賞，一定可以品味出其中的含義。

貝多芬的那種頑強(qiáng)拼搏，執(zhí)著追求的精神同樣能在其作品中體會(huì)出來(lái)。沒有歌詞的鋼琴曲，在我們的心中和記憶里留下深刻的印象。高音低音，重音輕音，快慢急緩，錯(cuò)落有致，讓我們體會(huì)到他起起落落的心情；優(yōu)雅柔和的舒緩節(jié)奏旋律，讓我們體會(huì)出他的心聲。音樂是一種不用語(yǔ)言就能達(dá)意的表達(dá)方式。

山泉叮咚、瀑布飛瀉、鳥兒鳴飛、草木迎風(fēng)等大自然中那不起眼的聲音，只要你去認(rèn)真聆聽欣賞，終會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)大自然也是這樣的神奇。風(fēng)吹草動(dòng)是大自然的一位樂師。像波浪似搖動(dòng)的葉子是這首曲子的節(jié)奏，動(dòng)物的叫聲是曲子的配樂。各自的結(jié)合使這首曲子是那么的親切，那么的舒適。

民歌藝術(shù)家、作曲家是用心來(lái)譜寫大自然的美妙、神奇；情感歌唱家是用心唱出不同人的心聲、心情；流行音樂家是用創(chuàng)意帶領(lǐng)著新一代的時(shí)尚、潮流。每一個(gè)不同的音樂家都給人們美的享受。

欣賞音樂是一種藝術(shù)享受，能給人們心理上的滿足感。用心欣賞是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)詞曲家、歌唱家勞動(dòng)的尊重。我們要學(xué)會(huì)欣賞音樂，認(rèn)可、感謝、贊美詞曲家、演唱家給我們帶領(lǐng)的精神愉悅！

一門藝術(shù)作文 篇8

鏡頭四：第二天，沸羊羊上學(xué)遲到，他說(shuō)：“村長(zhǎng)你上的課太生動(dòng)，讓我晚上想著都失眠，所以遲到的。”慢羊羊聽了心里暗自高興，就讓他先回座位。沸羊羊經(jīng)過喜羊羊座位時(shí)說(shuō)：“你今天真帥?！苯?jīng)過懶羊羊座位時(shí)，懶羊羊不高興地說(shuō)：“為什么村長(zhǎng)批評(píng)我遲到，卻不批評(píng)你？”沸羊羊拍拍懶羊羊的頭發(fā)說(shuō)：“那是因?yàn)槟愕陌l(fā)型太酷了，村長(zhǎng)嫉妒?！睉醒蜓虮徽f(shuō)得恍然大悟，不但消了氣，還自豪起來(lái)。沸羊羊回到座位又對(duì)美羊羊說(shuō)：“你的圍巾太漂亮了，很適合你的氣質(zhì)?！泵姥蜓蛟尞惖貑枺骸澳阕蛱爝€說(shuō)我的圍巾老土來(lái)的?！狈醒蜓蚪忉尩溃骸拔艺f(shuō)的老土是一種傳統(tǒng)，傳統(tǒng)又是一種美德，美德更是一種時(shí)尚?！比詢烧Z(yǔ)讓美羊羊臉上笑開了花。

真是“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！闭Z(yǔ)言真是一門學(xué)問，如果我們會(huì)用欣賞的眼光去看待別人，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關(guān)系不就會(huì)更加和諧，更加美好了嗎？今天我也“喝”到了一點(diǎn)“美言果汁”了，你“喝”到了嗎？