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2023一周學(xué)習(xí)計(jì)劃(必備4篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-18

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

本文將為大家詳細(xì)介紹如何制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且生動(dòng)豐富地展現(xiàn)實(shí)際操作過(guò)程以及如何堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃,幫助大家更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

一、建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前,我們需要先明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),比如學(xué)習(xí)某門技能、準(zhǔn)備考試或者提升專業(yè)技能等。在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,我們可以更有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間,為后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃打下基礎(chǔ)。

二、分析空閑時(shí)間和學(xué)習(xí)方式

在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)后,需要分析一下自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)方式。在工作或?qū)W習(xí)之余,我們可以分析一下自己的空閑時(shí)間,比如每天早上、中午、下班后或周末的時(shí)間段,然后根據(jù)空閑時(shí)間的長(zhǎng)短安排具體的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。

三、安排學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和時(shí)間安排,我們可以制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)目標(biāo)等。比如,如果我們的目標(biāo)是學(xué)習(xí)一門新技能,那么我們可以在每天晚上安排1-2小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)這門技能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和實(shí)踐操作。如果我們的目標(biāo)是考試,那么我們則需要根據(jù)考試科目和考試時(shí)間表制定詳細(xì)的備考計(jì)劃。

四、制定具體步驟

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中,需要將大的任務(wù)分解成小的任務(wù),將計(jì)劃分解為每周的具體步驟。比如,如果我們的目標(biāo)是學(xué)習(xí)一門新技能,可以將每周的步驟分為以下幾步,第一周學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、第二周學(xué)習(xí)技能實(shí)踐等,以此類推。

五、落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定完學(xué)習(xí)計(jì)劃后,最重要的是要將計(jì)劃落實(shí)到行動(dòng)中,不能讓計(jì)劃止于紙面。在落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中,需要遵守一些原則,比如要按時(shí)按計(jì)劃完成每周的學(xué)習(xí)目標(biāo),盡可能選擇靜心和專注的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),定期檢查和總結(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)展等。

六、總結(jié)反思

學(xué)習(xí)計(jì)劃的總結(jié)反思是一個(gè)持續(xù)完善和提高的過(guò)程。每次完成學(xué)習(xí)計(jì)劃后,需要對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)反思,包括檢查學(xué)習(xí)效果、找出問(wèn)題和改進(jìn)方法等??偨Y(jié)反思的過(guò)程中也需要考慮到自己的成長(zhǎng)、自我評(píng)價(jià)和目標(biāo)更改等,以便調(diào)整和完善未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

總之,制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、分析時(shí)間和學(xué)習(xí)方式、安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、制定具體步驟并落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,最后進(jìn)行總結(jié)反思。只有嚴(yán)格遵守計(jì)劃和不斷地總結(jié)反思,才能夠達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果和效率,提高自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)力。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一天

上午:早起鍛煉身體,尤其是眼睛。做適當(dāng)?shù)难郾=〔?,防止眼睛疲勞。然后閱讀一些英語(yǔ)資料,提高自己的英語(yǔ)水平。

下午:花些時(shí)間熟悉專業(yè)知識(shí),或者是學(xué)習(xí)新技能。可以報(bào)一些培訓(xùn)或者課程來(lái)提高自己的能力。

第二天

上午:花些時(shí)間學(xué)習(xí)歷史和文化知識(shí)??梢哉乙恍┫嚓P(guān)書籍或者視頻來(lái)了解文化。同時(shí)也可以多學(xué)習(xí)一些異國(guó)文化,拓寬視野。

下午:和同事一起學(xué)習(xí),可以組織一些討論和分享會(huì),互相學(xué)習(xí)和提高。

第三天

上午:學(xué)習(xí)一些新聞資訊和時(shí)事問(wèn)題,了解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)和國(guó)際情況??梢酝ㄟ^(guò)閱讀報(bào)紙、雜志和互聯(lián)網(wǎng)上的各種新聞來(lái)實(shí)現(xiàn)。

下午:進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)整理,對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理和梳理。可以使用思維導(dǎo)圖或者總結(jié)筆記等工具,讓自己的知識(shí)更加系統(tǒng)和完整。

第四天

上午:做一些有關(guān)邏輯思維和解決問(wèn)題的練習(xí),可以通過(guò)做數(shù)學(xué)題等來(lái)培養(yǎng)思維能力。

下午:進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),可以和同事或者朋友進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話,提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

第五天

上午:進(jìn)行藝術(shù)類的學(xué)習(xí),可以了解繪畫、音樂(lè)等方面的知識(shí),提高自己的審美能力和文化素養(yǎng)。

下午:學(xué)習(xí)一些關(guān)于思維方法和創(chuàng)新的知識(shí),可以通過(guò)閱讀相關(guān)書籍或者聽(tīng)講座來(lái)獲取。

第六天

上午:進(jìn)行情感類的學(xué)習(xí),可以學(xué)習(xí)一些溝通技巧和人際關(guān)系的知識(shí),提高自己的人際關(guān)系和情商。

下午:進(jìn)行業(yè)余愛(ài)好方面的學(xué)習(xí),可以學(xué)習(xí)一些興趣愛(ài)好方面的知識(shí),嘗試新事物,開(kāi)闊自己的視野。

第七天

上午:進(jìn)行身心健康的學(xué)習(xí),可以學(xué)習(xí)一些身體保健、食品安全、心理健康等相關(guān)知識(shí),關(guān)注自己的健康。

下午:對(duì)這一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納,可以通過(guò)寫日記或者個(gè)人總結(jié)來(lái)反思自己這一周的學(xué)習(xí)情況,并確定下一周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

通過(guò)這樣一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們可以全面地提高自己的知識(shí)水平,拓寬自己的視野,增強(qiáng)實(shí)踐能力和思維能力,提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)也可以讓我們更好地掌握自己的學(xué)習(xí)和時(shí)間,成為自學(xué)能力強(qiáng)的高效人才。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

在我們的生活中,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。每一個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),提高自己的技能和能力。在這個(gè)信息化的時(shí)代,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了每個(gè)人的必修課。因此,為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為必要了。

一、周一

周一是一周的開(kāi)始,我們需要準(zhǔn)備好明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。首先,需要規(guī)劃好整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,確定學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的目標(biāo)和考核方式等。接下來(lái),需要安排一個(gè)有序的學(xué)習(xí)時(shí)間表,按照學(xué)習(xí)的難度和重要性安排學(xué)習(xí)的先后順序。最后,需要為自己設(shè)定一個(gè)圓滿完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的獎(jiǎng)勵(lì),比如看一場(chǎng)電影或去一家自己喜歡的餐廳吃一頓美食。

二、周二至周四

在周二至周四,我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)本周所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。首先需要啟動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)方式,比如在學(xué)?;蚣依镬o心閱讀、聽(tīng)音頻講座、參加線上學(xué)習(xí)或班級(jí)討論等方式。然后,需要學(xué)習(xí)并嘗試掌握本周的課程,不僅要了解理論知識(shí),還要注重實(shí)際應(yīng)用,要像真實(shí)場(chǎng)景中那樣運(yùn)用到自己的實(shí)際問(wèn)題中。同時(shí),也要密切關(guān)注周邊的學(xué)習(xí)資源和老師的評(píng)價(jià)反饋,嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)策略和提出提高建議。

三、周五

周五是本周學(xué)習(xí)的總結(jié)日。我們需要?jiǎng)邮?,完成本周的作業(yè)。完成作業(yè)不僅是為了提交,更重要的是自己對(duì)學(xué)習(xí)的整體把握情況。在完成作業(yè)的過(guò)程中,需要仔細(xì)檢查錯(cuò)誤,認(rèn)真檢查自己的答案。這樣不僅能夠鞏固學(xué)習(xí),而且能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易忽略的細(xì)節(jié)和錯(cuò)誤,以便下一步的調(diào)整和彌補(bǔ)。

四、周六

周六是一個(gè)很寶貴的時(shí)間。我們可以充分利用這一天,做一些擴(kuò)展性、拓寬視野、增加知識(shí)儲(chǔ)備的活動(dòng)??梢詤⒓咏逃嘤?xùn)、聚會(huì)交流、戶外休閑等等。這樣不僅可以放松身心,還有助于開(kāi)闊自己的思路和視野,提高自己對(duì)某一領(lǐng)域的理解和分析能力,更進(jìn)一步提高知識(shí)的深度和廣度。

五、周日

周日是一個(gè)恢復(fù)體力的好日子。我們可以選擇一些適合自己的運(yùn)動(dòng),讓自己放松,調(diào)整自己的心態(tài),準(zhǔn)備迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。除此之外,還可以花一些時(shí)間閱讀書籍、收集信息或者做一些思考,這樣有助于提升自己的文化氣質(zhì)、思考能力和業(yè)務(wù)水平,激勵(lì)自己更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

總之,在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇的時(shí)代,規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。希望每一個(gè)人都能夠通過(guò)本文的指導(dǎo)制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備,開(kāi)創(chuàng)自己的美好未來(lái)。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃范本

怎樣制定一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,請(qǐng)看本站學(xué)習(xí)頻道

周一:社會(huì)《首都北京》目標(biāo):

1 知道首都北京有許多名勝古跡和現(xiàn)代化建筑。

2增強(qiáng)熱愛(ài)首都北京的情感。

美術(shù)《戲說(shuō)臉譜》目標(biāo):

1 欣賞京劇臉譜,初步感受京劇臉譜的獨(dú)特魅力。

2 樂(lè)于嘗試設(shè)計(jì),畫出京劇臉譜。

周二:音樂(lè)《小格?!纺繕?biāo)

1 感受西藏舞活潑、快樂(lè)的情緒。

2 初步學(xué)習(xí)西藏舞的單靠步,退踏步等基本舞步,能動(dòng)作協(xié)調(diào)的跳《小格?!贰?/p>

語(yǔ)言:《為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員》目標(biāo):

1 能大膽的向同伴介紹自己喜歡的運(yùn)動(dòng)員,在活動(dòng)中發(fā)展交往能力。

2 激發(fā)熱愛(ài)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的情感,有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。

周三:體育《小小飛行員》目標(biāo):

1 教幼兒兩臂側(cè)平舉閉目自傳和單腳站立,發(fā)展幼兒的平衡能力。

2 培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難、堅(jiān)持完成任務(wù)的'品質(zhì)。

周四:科學(xué)《祖國(guó)大家庭》目標(biāo):

1 初步知道中國(guó)有許多民族,如,漢族,蒙古族,回族,藏族,苗族,維吾爾族,朝鮮族等等,知道自己是屬于哪一個(gè)民族的。

2 能根據(jù)自己的喜好,學(xué)習(xí)運(yùn)用多種材料裝飾制作少數(shù)民族的服飾或食品。

周五:數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)2-5的相鄰數(shù)》目標(biāo):

1 學(xué)會(huì)尋找比一個(gè)數(shù)多1和少1的數(shù)。

2 學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù),知道5以內(nèi)的數(shù)除了1以外的任何一數(shù)與前后面數(shù)之間的關(guān)系。

3 學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)記表示數(shù)(量)排序的關(guān)系。

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初一學(xué)習(xí)計(jì)劃必備4篇


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初一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

假期結(jié)束了,我們回到了學(xué)校,告別了小學(xué)的愉快生活,中學(xué)富麗堂皇的大門有向我們開(kāi)啟,向我們伸出歡迎的臂膀,熱情地迎接我們的道來(lái)。我們接受了這份難得可貴的熱情,踏進(jìn)了中學(xué)的大門,走進(jìn)了新的學(xué)校,新的班集體,融入了新的學(xué)習(xí)生活,新的團(tuán)隊(duì)。

我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙,打開(kāi)一間間知識(shí),智慧的寶庫(kù)。我們期待著,希望能吮吸到更多知識(shí)的甘霖,希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。

面對(duì)中學(xué)這三年,我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮,而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去,面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng),其實(shí)卻很短暫,因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),合理安排作息時(shí)間,按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù),給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。

要知道,初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次,因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打,加固我們自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì),把握住時(shí)機(jī),千萬(wàn)不能錯(cuò)失良機(jī)。

在新的班集體中,我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往,得“民心”,更應(yīng)該尊敬自己的師長(zhǎng),表示忠心,將來(lái)才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng),鍛煉自己,讓自己更出色。

就以上三大點(diǎn),我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo):

首先要自覺(jué)遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽(tīng)課,做課堂筆記,完成作業(yè),要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉粗心,馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎,觀察入微。在成績(jī)方面要過(guò)應(yīng),期中考之前,要在班級(jí)站?腳跟,靠進(jìn)班級(jí)前十。

其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī),不能錯(cuò)過(guò),穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。

最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己,讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學(xué)結(jié)下深厚的友情,從陌生一直到熟悉,讓老師信任自己,看見(jiàn)自己存在的價(jià)值,要知道是金子總會(huì)發(fā)光的。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

馬上就要進(jìn)入新學(xué)期了,新的一個(gè)學(xué)期我打算認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。

以前我總是認(rèn)為學(xué)習(xí)只要學(xué)四門主課就好了,而現(xiàn)在我終于明白了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),就是要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每門工課,我決定下個(gè)學(xué)期要學(xué)好六門主課把以前的名次再提升。

已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期了,在過(guò)一個(gè)學(xué)期就初二了,處二過(guò)了就塊要中考了,看似充愈的時(shí)間其時(shí)并不長(zhǎng),我門應(yīng)該珍息分分秒秒,從我做起,讓我門在新的學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)。

篇五:初一新學(xué)期計(jì)劃

俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天,春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。 而我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。以后隨著學(xué)習(xí)量的增加,時(shí)間也要更合理的安排。我要對(duì)自己有更高的要求在自己學(xué)習(xí)薄弱的地方,著重的加強(qiáng)。遇到困難不退縮~勇敢的去面對(duì)。在未來(lái)的每一天都要充滿希望于憧憬踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí) ,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

初一如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

初一是學(xué)生邁向初中的第一步,對(duì)于初中生活,很多同學(xué)都有著各種不同的期待和想象。但無(wú)論怎樣,初中生活的核心共性——課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了,學(xué)習(xí)壓力也更大了。因此,在初一這個(gè)關(guān)鍵的入門階段,制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)于未來(lái)三年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)將有著至關(guān)重要的作用。

如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?這里建議從以下幾個(gè)方面出發(fā):

一、規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一階段,同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始正式學(xué)習(xí)各科課程,因此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一個(gè)步驟就是要規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)越明確,計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)。例如,在語(yǔ)文這門課上,同學(xué)們可以嘗試從詞語(yǔ)表達(dá)、閱讀理解、作文等幾個(gè)方面來(lái)制定目標(biāo);在數(shù)學(xué)這門課上,則可以從提高計(jì)算速度、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、掌握解決問(wèn)題的方法等各個(gè)方面來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定目標(biāo)時(shí),可以參考老師給的學(xué)習(xí)大綱,或根據(jù)自己學(xué)習(xí)水平和興趣來(lái)調(diào)整。

二、安排學(xué)習(xí)時(shí)間

規(guī)劃好學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里將學(xué)習(xí)時(shí)間的安排放在首位。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間都不盡相同,所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排??梢赃x擇在每天課間、放學(xué)后、周末等時(shí)間段集中進(jìn)行學(xué)習(xí),也可以在每個(gè)學(xué)科中,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)度來(lái)制定詳細(xì)的時(shí)間表。而隨著學(xué)期的推進(jìn),也要根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和客觀實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

三、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不盡相同,有的人喜歡閱讀,有的人喜歡聽(tīng)講,有的人喜歡自主學(xué)習(xí)。因此,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也非常關(guān)鍵。對(duì)于初一的同學(xué)們來(lái)說(shuō),可以積極地向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等人請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法,然后根據(jù)自己的實(shí)際情況和喜好來(lái)進(jìn)行個(gè)性化選擇。

四、反復(fù)鞏固,定期檢測(cè)

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,還需要不斷地檢驗(yàn)和調(diào)整計(jì)劃。比如,可以定期舉行小測(cè)驗(yàn)、模擬考試等,檢查自己的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不佳,那就要反思是不是學(xué)習(xí)方法有誤,是不是需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),是不是需要更加嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

總之,在初一階段,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,會(huì)讓同學(xué)們更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,更好地掌握新的課程知識(shí),更加自信地迎接未來(lái)三年的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)計(jì)劃只是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)指引,同學(xué)們要在計(jì)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐,才能收獲更豐碩的成果。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

隨著期末考試的結(jié)束,我們也終于迎來(lái)了在初中階段的第一次寒假。盡管這本是一個(gè)值得高興的事情,但如今,卻讓人悵然若失。

回顧這初中的第一個(gè)學(xué)期,我本來(lái)也有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案。但讓我沒(méi)有想到的是,比起小學(xué),初中的變化遠(yuǎn)超我的想象!全新的環(huán)境、老師、同學(xué),以及初中更多的活動(dòng)以及好幾倍的課程!我在一開(kāi)始還能較好的學(xué)習(xí),但到后來(lái),越發(fā)的應(yīng)接不暇。今年的期末,也沒(méi)能取得預(yù)想中的分?jǐn)?shù)。

但也正因?yàn)槿绱?,面?duì)這樣的情況,我必須更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?duì)待初一的課程,并利用好這個(gè)寒假,為自己不足和缺乏的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充!以下是我的寒假學(xué)習(xí)具體安排計(jì)劃:

一、學(xué)習(xí)情況分析

就今年的成績(jī)來(lái)說(shuō),我過(guò)去語(yǔ)、數(shù)、英三門主課中,語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)較好的保持了下來(lái),但數(shù)學(xué)卻有些不足。

其次在這學(xué)期內(nèi)新增的必修政、史、地、生四門課中,生物和地理是最差的,其他兩門倒是適應(yīng)較好,但仍需要加強(qiáng)。

二、假期準(zhǔn)備

寒假不比暑假,時(shí)間本來(lái)就短,再加上過(guò)年的那幾天,能利用的時(shí)間就更是少之又少。為此,在假期里,我要準(zhǔn)確的利用好寒假的每一天,將自己不足的方面全力追趕上來(lái)。

本次學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)主要是數(shù)學(xué)、生物、地理三門課,按照個(gè)人的綜合情況來(lái)排序,最主要目標(biāo)是跟上數(shù)學(xué),其次為地理,最后的為生物。這三門的學(xué)習(xí)要按照比例評(píng)分在假期中,目的是將不懂、不清楚的課程嗎,通過(guò)書籍和網(wǎng)絡(luò)加以學(xué)習(xí)通透。

此外,對(duì)待其余四門課,也要每天平均分配的一些時(shí)間,做好鞏固的同時(shí),每天也要完成好對(duì)應(yīng)的寒假作業(yè),鞏固好所學(xué)。

三、每天時(shí)間安排

早上、上午:完成數(shù)學(xué)、生物、地理一門課程的學(xué)習(xí)規(guī)定量學(xué)習(xí),并完成相應(yīng)作業(yè)。

中午:休息時(shí)間,做好轉(zhuǎn)換,準(zhǔn)備下一項(xiàng)復(fù)習(xí)。

下午:平均時(shí)間到其他課程上,并完成對(duì)應(yīng)的寒假左右。

晚上:鞏固一天的學(xué)習(xí),并放松自己,充足休息。

因?yàn)槭窃诩抑械闹鲃?dòng)學(xué)習(xí),還是在寒假的階段,除了這份計(jì)劃之外,我更要主動(dòng)的管理好自己!我一定會(huì)積極且嚴(yán)格的完成這份計(jì)劃,在寒假中取得更好的成績(jī)和收獲!相信對(duì)在初一的下學(xué)期里,我一定能做的更好!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)必備


下面是編輯為大家整理的關(guān)于“周計(jì)劃學(xué)習(xí)”的精彩內(nèi)容,你是否對(duì)寫崗位周工作計(jì)劃感到棘手??好的工作計(jì)劃可以提高個(gè)人工作表現(xiàn),本文供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇1】

春暖的花開(kāi)驅(qū)趕了冬天的感傷,我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新的學(xué)期帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái),但是,榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途絕對(duì)非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水,成功與失敗等都已成為過(guò)去式,我們應(yīng)該放眼未來(lái),洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發(fā),大步邁向新的學(xué)期!

在新的學(xué)期中,要想成績(jī)攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣,更是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步與提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人,而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),成績(jī)才會(huì)真正有質(zhì)的飛躍。

除了知識(shí)的攝入外,還有一件很重要的事情,那就是學(xué)會(huì)感恩。感恩,是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源;是彩繪生活的畫筆!“春天來(lái)了,我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此,學(xué)會(huì)感恩是人生路上不可或缺的過(guò)程之一。對(duì)父母感恩,他們賜予我生命;對(duì)老師感恩,他們教會(huì)我知識(shí);對(duì)朋友感恩,他們給予我?guī)椭?;?duì)上天感恩,它在看著我做人。讓我感恩的熱太多,在這我想說(shuō)一句:我的親人,我的朋友,不論是熟識(shí)的還是陌生的,我都要感謝你們,感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)與繼承!

書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線上,我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),但我堅(jiān)信:我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇2】

第一項(xiàng),堅(jiān)持課學(xué)預(yù)習(xí)。我們隔一天,老師會(huì)讓我們預(yù)習(xí)一篇課文,課文要讀三遍,圈二類字和一類字,劃詞語(yǔ),標(biāo)自然段和想課后題。我最喜歡的一篇文章就是七色花。隨時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典,不要等到回來(lái)再查,而且要把反義詞和近義詞都抄到一個(gè)本子上,這樣在總復(fù)習(xí)的時(shí)候,就可以派上用場(chǎng)了。

數(shù)學(xué):要預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容,把題都看懂是什么意思,想一想該怎么做,這樣第二天,就不會(huì)再出這類的小問(wèn)題。

英語(yǔ):英語(yǔ)是這學(xué)期新加的課,所以猛一下子接觸英語(yǔ)不太習(xí)慣。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一星期只有兩節(jié)課,所以我每天早上起床,背完一首古詩(shī)詞后,都會(huì)聽(tīng)二十鐘的英語(yǔ),慢慢地英語(yǔ)前幾頁(yè)我就會(huì)讀了。在上第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候,老師說(shuō)要多聽(tīng),盡量不要用眼晴看,聽(tīng)是的。

第二項(xiàng),課后復(fù)習(xí)。有時(shí)候老師會(huì)給我們布置兩詞兩音和聽(tīng)寫作業(yè)。數(shù)學(xué)會(huì)布置題。我復(fù)習(xí)的時(shí)候,要做到不管復(fù)習(xí)哪一門課,在腦子里放一遍電影,看一遍課本,寫作業(yè)的時(shí)候,一動(dòng)不動(dòng),就做在那里寫,這樣才會(huì)又快又好。

第三項(xiàng),練鋼筆字。到三年級(jí)了,我們要開(kāi)始練習(xí)練鋼筆字了,老師讓準(zhǔn)備兩支新鋼筆。練鋼筆字時(shí),油不要亂甩,要注意怎樣寫才能寫好看。后來(lái)我和媽媽還定了一個(gè)時(shí)間合約。這份合約按照自己完成相應(yīng)的要求來(lái)兌換獎(jiǎng)勵(lì)。

第四項(xiàng),堅(jiān)持讀書、寫博。每一年級(jí),老師都給我們布置買書的任務(wù)。三年級(jí)老師讓買的書是《大盜賊》三本,《親愛(ài)的漢修先生》、《生命的故事》,這些都是我們?nèi)昙?jí)必讀書目,讀一本書我就要做好讀書筆記。

在博客方面,我被雅茹姐姐邀請(qǐng)做了管理員,我有空就要上去多評(píng)博。在評(píng)博的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)別人寫的非常好,原來(lái)抓住了要點(diǎn)來(lái)寫,寫得生動(dòng)有趣,多讀別人的文章,我才知道自己努力的方向,多讀老師的文章,向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取自己的寫作水平上一個(gè)臺(tái)階。

新的學(xué)期,我要爭(zhēng)取得到更大的進(jìn)步,加油。

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇3】

作為一名大學(xué)生,知道怎樣去合理安排自己的時(shí)刻很重要。談到那里,自己還有些慚愧。正因自己也沒(méi)有合理安排自己的時(shí)刻。這次謝老師叫我們寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個(gè)作業(yè),不然自己都忘記與時(shí)刻去交流了。我認(rèn)為些一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就是寫一周的生活計(jì)劃,畢竟,我們還是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),使我們的中心點(diǎn)。因此,我想做好這周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的生活會(huì)更充實(shí),學(xué)習(xí)才會(huì)真正的議程中來(lái)。思索再三后,我做出如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

星期一:

上午:8點(diǎn)D12點(diǎn)參加正常上課。其中,英語(yǔ)課中緊跟老師教學(xué),盡力多記單詞。

晚上:19點(diǎn)30分D21點(diǎn)上課;23點(diǎn)30分D24點(diǎn)閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)

晚上:19點(diǎn)D21點(diǎn)《公共政策》第二章第四節(jié);23點(diǎn)30分D24點(diǎn)《當(dāng)代中國(guó)政治制度》復(fù)習(xí)

晚上:19點(diǎn)30D21點(diǎn)《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點(diǎn)30分D24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復(fù)習(xí)

星期四:

上午:8點(diǎn)D8點(diǎn)35讀英語(yǔ);8點(diǎn)40分D10點(diǎn)10分《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié);10點(diǎn)20分D11點(diǎn)50分《當(dāng)代中國(guó)政治制度》

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇4】

首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)!

在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在電腦前一會(huì)兒,多看一兩本好書”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。

最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的`安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇5】

先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí),另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)!英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),主要是多讀、多聽(tīng),在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力,還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。

要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì)及自然知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)。

再來(lái)談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng),以彼之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部,我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng),學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德,讓班級(jí)體充滿活力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇6】

這次開(kāi)學(xué)和往常幾年開(kāi)學(xué)給我的感覺(jué)都不一樣。因?yàn)轳R上我們就將步入初中的校園,這是我在小學(xué)里的最后一學(xué)期了,心中不免感到些許的開(kāi)心和難過(guò)。開(kāi)心是因?yàn)槲覀兙鸵x開(kāi)這個(gè)陪伴了我們六年小學(xué)生活的學(xué)校了,去到一個(gè)新的環(huán)境,認(rèn)識(shí)新的朋友。與此同時(shí),我也感到非常不舍,不愿離開(kāi)有六年,甚至九年交情的同學(xué)、朋友。不愿離開(kāi)教給我知識(shí)的老師們。不愿離開(kāi)這所讓我度過(guò)開(kāi)心的六年時(shí)光的學(xué)校……

但是,日子會(huì)一天天地過(guò)去,不論我們有多么的不想、不愿、不舍,我們終究還是得畢業(yè),還是得離開(kāi)。我們唯一能做的就是在這之前把我們?cè)撟龅淖龊?,做得完美,不留遺憾……

所以,我對(duì)這小學(xué)里的最后一學(xué)期做了一個(gè)打算:

每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)及家庭作業(yè),有錯(cuò)誤及時(shí)訂正。

上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言,勤做筆記。

考前考后認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

對(duì)于老師布置的任務(wù)要一絲不茍地完成。

平時(shí)見(jiàn)到老師要有禮貌,和同學(xué)相處要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。

衛(wèi)生方面要做到不亂丟垃圾,不隨地吐痰,見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)撿起,不逃值日……

總之,以前有的一些不好的習(xí)慣要全部改正,爭(zhēng)取在最后一學(xué)期里給老師,給同學(xué)都留下美好的印象!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇7】

從今天到下周五算是我們的計(jì)劃周吧。

語(yǔ)文方面,今天安排第一單元復(fù)習(xí)并完成單元測(cè)試(只有基礎(chǔ),沒(méi)有作文,孩子不愿意寫作文,所以寫作水平不穩(wěn)定,有時(shí)寫得不錯(cuò),有時(shí)寫得不盡人意,全然不象五年級(jí)孩子應(yīng)有的水平。),主要是想到一開(kāi)始就很有難度,怕把孩子引導(dǎo)不上路?。ㄓ挚v容了一回,真是個(gè)沒(méi)有原則的媽媽。)周日要上學(xué)而思數(shù)學(xué),就不安排語(yǔ)文了。其實(shí)也就是從下周一到周五,每天早上去學(xué)校前計(jì)劃完成10-15分鐘的語(yǔ)文基礎(chǔ)小練習(xí),資料我已經(jīng)收集好了,但愿適合孩子,對(duì)他的語(yǔ)文有幫助吧,只有實(shí)施一段時(shí)間再看效果作調(diào)整了。

數(shù)學(xué)方面,把輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容搞明白,能夠掌握就行,練習(xí)也不多加。計(jì)劃在學(xué)習(xí)之后,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容把小艷老師的那幾講(如計(jì)算、幾何等模塊內(nèi)容)給見(jiàn)縫插針補(bǔ)充進(jìn)去就最好了。本周應(yīng)當(dāng)是計(jì)算部分。還要完成一個(gè)任務(wù)就是開(kāi)口問(wèn)老師問(wèn)題,把這段時(shí)間不懂的問(wèn)題能解決一些。這個(gè)小小的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)可以完成的吧,只有拭目以待了。

英語(yǔ)方面,每天早上起床到吃早餐的那段時(shí)間里,聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校配套教材的磁帶,聽(tīng)懂多少不計(jì)較,要形成習(xí)慣,最后達(dá)到不聽(tīng)好象缺點(diǎn)什么就可以了,下一步再加上一點(diǎn)聽(tīng)的內(nèi)容的具體要求吧。周六的英語(yǔ)課跟上老師就行。另外,本周要完成英語(yǔ)中名詞和冠詞的復(fù)習(xí)并完成相關(guān)的單項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容。

體育方面,每日睡覺(jué)前,五分鐘以內(nèi)的跳繩,五分鐘以內(nèi)的仰臥起坐。

當(dāng)然,學(xué)校的各科教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)學(xué)校要求來(lái)完成,這是不容置疑的。這個(gè)過(guò)程中借簽前段時(shí)間在E度論壇看到的一位家長(zhǎng)的方法,如果學(xué)校有測(cè)驗(yàn),語(yǔ)文上96,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)達(dá)到100分可以兌換不同距離的旅游里程及游戲時(shí)間,游戲只能在周日兌換、使用,有節(jié)余可以到小長(zhǎng)假或者寒暑假使用,每次最多不超過(guò)半小時(shí)。

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇8】

終于迎來(lái)了忙碌的初三,可能還會(huì)沉浸在輕松、愜意的暑假,但是一開(kāi)學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實(shí)壓得我們喘不過(guò)氣。

轉(zhuǎn)眼回望過(guò)去的兩年,都那樣毫無(wú)意義的過(guò)了,不努力的我也后悔莫及。目標(biāo),是我從未擁有過(guò)的,說(shuō)到這個(gè)代名詞,讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。

暑假里一心血來(lái)潮,就讓爸媽買了吉他,報(bào)了培訓(xùn)班。開(kāi)始還興致勃勃的上著,因?yàn)楫吘挂彩且郧暗膼?ài)好,而且會(huì)一門樂(lè)器也挺好??墒呛镁安婚L(zhǎng),漸漸的,我也就不怎么感興趣了,回家也不練琴,上課時(shí)也不用心,結(jié)果混著混著暑假就這么晃過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)就后悔了,為什么不用心一點(diǎn),為什么就不努力,想再去學(xué)習(xí)不可能了,初三的學(xué)業(yè)本來(lái)就繁重,哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習(xí)無(wú)非也就這樣,當(dāng)初你不努力,不堅(jiān)定,快死了你還想再掙扎幾下,對(duì)不起,沒(méi)時(shí)間了?,F(xiàn)在,就現(xiàn)在,成敗的堡壘在漸漸筑成,是好是壞,關(guān)鍵在于自己。

這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動(dòng)力,可能別人會(huì)認(rèn)為這非常荒謬,但別不行新,由于這個(gè)動(dòng)力讓我真的改變?cè)S多。我和他們擁有一樣的理想,他們也只是一群年紀(jì)不大的人,和我們差不多大就遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼,那是要承受多大的寂寞和痛苦,可是沒(méi)有阻礙,何來(lái)成功?他們因?yàn)榕?,由于信念成功,我相信我可以!就像張老師那樣,她感到痛苦、無(wú)助時(shí),她會(huì)看她和她好友一起旅行的照片,心里會(huì)非常欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時(shí),內(nèi)心和張老師一樣,那時(shí)我只會(huì)想,挫折沒(méi)什么,我可以克服的,我有我的理想,我必須實(shí)現(xiàn)它!

雞蛋從外打破,是事物;從內(nèi)打破,是生命。人生,從外打破,是壓力;從內(nèi)打破是成長(zhǎng),因此,這學(xué)期的目標(biāo),是要朝著我的理想,一步一步的鋪成長(zhǎng)的道路。

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇9】

時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想,過(guò)去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來(lái)。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。 首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加提高班作文、數(shù)奧、英語(yǔ),多讀課外書,不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。

總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇10】

新的學(xué)期又將開(kāi)始了,我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計(jì)劃,讓大家來(lái)看看我是怎樣計(jì)劃的吧。

語(yǔ)文方面,我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí),一周看一本課外書,增加我的課外知識(shí),擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班,要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言,要多發(fā)表我自己的理解和想法。

數(shù)學(xué)方面,我覺(jué)得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng),但是我仍然要努力。這學(xué)期,我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí),提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道,爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講,不講小話,且也要積極舉手發(fā)言。

電腦是我最喜歡的方面,我對(duì)它的興趣最大,所以我早和爸爸提出,這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí),學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間,做到不影響學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),我對(duì)它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀,多記英語(yǔ)單詞,爭(zhēng)取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

體育方面,我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練,每天吃完晚飯就去室外活動(dòng),打羽毛球,踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉,做啞鈴操,和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床,最好跑跑步,做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。

計(jì)劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問(wèn)我:“這計(jì)劃你能照做嗎?”我肯定的回答:“行!一定行!我一定要完成計(jì)劃!”

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇11】

“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?!蔽铱偸峭涣四瓷5倪@句名言,五年級(jí)似水流去,步履匆匆,嶄新的六年級(jí)如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開(kāi),充滿希望與理想的六年級(jí),又如一面鮮艷的旗幟,在我面前迎風(fēng)飄揚(yáng)。六年級(jí)了,新學(xué)期、新目標(biāo)、新希望,我踏上新的征程。

迎著早晨的'第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,回到熟悉的同學(xué)、教師之中,回到熟悉的嬉戲打鬧之中,新學(xué)期的一切都是如此美好,相信這個(gè)學(xué)期也是這般的美妙。

剛開(kāi)學(xué),我就懂得了榮譽(yù)固然可貴,但踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的。千里之行,始于足下,要想使理想成為現(xiàn)實(shí),每日的積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

弗蘭克林說(shuō)過(guò):有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),每一次成功,無(wú)論大小,都是一次收獲和見(jiàn)證,見(jiàn)證我們的汗水還有努力,只要成功就是勝利。

我的打算很簡(jiǎn)單,認(rèn)真聽(tīng)教師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),我知道,要做到這些是很難,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些將變得非常容易。

沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

我明白,也牢記:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想,每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開(kāi)闊地。希望,我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,向新學(xué)期,努力!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)必備14篇


為了避免崗位周工作計(jì)劃寫錯(cuò),我們可以怎么寫呢?即將要迎來(lái)周末休息了,需要我們回顧本周工作,寫一寫崗位下周工作計(jì)劃了。這篇文章是我從網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真搜尋到的《周計(jì)劃學(xué)習(xí)》,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇1】

一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)假期過(guò)去了,新的學(xué)期又開(kāi)始了,我們迎來(lái)了一嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我要給我制定一個(gè)計(jì)劃,我一定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓,我的目標(biāo)要不斷上升。

在學(xué)習(xí)方面,我上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,不該講的話不要講,上課的時(shí)候不跟別人說(shuō)話,上課不搞小動(dòng)作,把老師說(shuō)的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會(huì)越來(lái)越好的,就像芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高。粗心跟自滿一直都是我最大的客星,也是我獲得“三好學(xué)生”跟“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”的一塊絆腳石,在這個(gè)學(xué)期里我要把我的老毛病改正。

數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)困難都沒(méi)有,只要上課認(rèn)真聽(tīng)了,而且勤思考,即使是比較難的題目也會(huì)被我一一擊破。跟語(yǔ)文一樣,我最大的敵人也是粗心,有時(shí)候連個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò),看題也不大仔細(xì),看一眼就過(guò)了,有的時(shí)候全軍覆沒(méi)都不知道,我真的不知道我的心有多粗,但是我相信我一定會(huì)改的。

在這個(gè)學(xué)期里,新的起跑點(diǎn),讓我們向著“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”跟“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑,加油吧!沖刺吧!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇2】

這次開(kāi)學(xué)和往常幾年開(kāi)學(xué)給我的感覺(jué)都不一樣。因?yàn)轳R上我們就將步入初中的校園,這是我在小學(xué)里的最后一學(xué)期了,心中不免感到些許的開(kāi)心和難過(guò)。開(kāi)心是因?yàn)槲覀兙鸵x開(kāi)這個(gè)陪伴了我們六年小學(xué)生活的學(xué)校了,去到一個(gè)新的環(huán)境,認(rèn)識(shí)新的朋友。與此同時(shí),我也感到非常不舍,不愿離開(kāi)有六年,甚至九年交情的同學(xué)、朋友。不愿離開(kāi)教給我知識(shí)的老師們。不愿離開(kāi)這所讓我度過(guò)開(kāi)心的六年時(shí)光的學(xué)校……

但是,日子會(huì)一天天地過(guò)去,不論我們有多么的不想、不愿、不舍,我們終究還是得畢業(yè),還是得離開(kāi)。我們唯一能做的就是在這之前把我們?cè)撟龅淖龊?,做得完美,不留遺憾……

所以,我對(duì)這小學(xué)里的最后一學(xué)期做了一個(gè)打算:

每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)及家庭作業(yè),有錯(cuò)誤及時(shí)訂正。

上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言,勤做筆記。

考前考后認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

對(duì)于老師布置的任務(wù)要一絲不茍地完成。

平時(shí)見(jiàn)到老師要有禮貌,和同學(xué)相處要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。

衛(wèi)生方面要做到不亂丟垃圾,不隨地吐痰,見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)撿起,不逃值日……

總之,以前有的一些不好的習(xí)慣要全部改正,爭(zhēng)取在最后一學(xué)期里給老師,給同學(xué)都留下美好的印象!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇3】

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

篇一:一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

中國(guó)有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,所以立計(jì)劃是很重要的也是很必須的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖,也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能減少時(shí)間的浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率,所以我要立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,所謂“千里之行,始于足下”那我就定一個(gè)離我比較近的計(jì)劃——下一周走學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我們應(yīng)該長(zhǎng)計(jì)劃和短安排。在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)(一個(gè)學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會(huì)以后等),究竟干些什么,應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無(wú)法預(yù)測(cè),故長(zhǎng)計(jì)劃不可太具體。但下個(gè)月、下周、明天要解決哪幾個(gè)問(wèn)題,心中應(yīng)該有數(shù),這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。

我在以后出生社會(huì)的計(jì)劃是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)找到一份好工作,在大學(xué)三年里的計(jì)劃是要學(xué)好專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取拿到我喜歡的的能力資格證,并且在學(xué)校表現(xiàn)良好,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),順利拿到畢業(yè)證,這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語(yǔ)四級(jí)和社會(huì)工作證,這就是我比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。因此,我訂立的下一周學(xué)習(xí)計(jì)劃就會(huì)是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會(huì)等的計(jì)劃服務(wù)的,已順利實(shí)現(xiàn)以后的計(jì)劃。我下一周的計(jì)劃大致是認(rèn)真上好每一節(jié)課,課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí),沒(méi)事的時(shí)候就去圖書館。

周一,早上時(shí)間很寶貴,加上一二節(jié)課沒(méi)課,我要去圖書館看英語(yǔ)做英語(yǔ)試卷,三四節(jié)課去上社會(huì)調(diào)查原理,上課積極回答老師的問(wèn)題,下午沒(méi)課,拿一個(gè)半個(gè)小時(shí)吃飯睡午覺(jué),起床后完成沒(méi)完成的作業(yè),如果上午的專業(yè)課有什么知識(shí)沒(méi)聽(tīng)懂,就去老師的空間看課件復(fù)習(xí),如果時(shí)間多的話就看看社會(huì)工作的知相關(guān)識(shí),如果剛才的計(jì)劃都完成了就可以玩玩電腦,然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課,放學(xué)后有當(dāng)天必須完成的事就完成,沒(méi)有就弄好準(zhǔn)備睡覺(jué),睡覺(jué)前背背英語(yǔ)單詞。

周二,起床然后上課,三四節(jié)沒(méi)課就順便去圖書館看看書,到放學(xué)時(shí)間就回寢室吃飯,然后睡午覺(jué),14點(diǎn)起床下午有班會(huì)就去開(kāi)班會(huì),沒(méi)有就去圖書館看書,17點(diǎn)回寢室,如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦,19點(diǎn)寫作業(yè)或者看書,21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22:30背英語(yǔ)單詞23點(diǎn)睡覺(jué)。

周三,起床上課,三四節(jié)課沒(méi)課就回寢室看看書或者寫作業(yè),11;45吃飯,然后跟室友聊聊天準(zhǔn)備睡覺(jué),13;30起床上課,放學(xué)后吃飯?jiān)跍?zhǔn)備上課,晚上放學(xué)后如果當(dāng)天的任務(wù)沒(méi)完成再繼續(xù),完成了就可以適當(dāng)放松一下,22:30背英語(yǔ)單詞23點(diǎn)睡覺(jué)

周四,8點(diǎn)起床看看書然后去上三四節(jié)的課,放學(xué)后吃飯睡覺(jué),13:30起床上課,放學(xué)吃飯準(zhǔn)備上課,放學(xué)后完成當(dāng)天沒(méi)完成的任務(wù),22:30背單詞,23點(diǎn)睡覺(jué)。

周五,認(rèn)真上好全天的課,積極參與老師的教學(xué)工作。放學(xué)后完成當(dāng)天沒(méi)完成的任務(wù),22:30背單詞,23點(diǎn)睡覺(jué)。

周六,8:00去圖書館看書,做試卷,12點(diǎn)回寢室,下午再去圖書館。

周日,8:00去圖書館,12點(diǎn)回寢室,如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午,如果沒(méi),就去圖書館看書。

這就是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù),我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行我的計(jì)劃,相信對(duì)我有很大的幫助。

篇二:一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)

我覺(jué)得一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要預(yù)測(cè)未來(lái)可能發(fā)生的變化,進(jìn)而制定出可實(shí)施的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第一,制定此計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn):內(nèi)在因素:

1、我認(rèn)為首先我是一個(gè)比較獨(dú)立的人,能夠自主學(xué)習(xí)。

2、馬上就要考試了,所以有了外在的動(dòng)力,能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒,能夠投入進(jìn)去。外在因素:

1、天氣變涼了,應(yīng)該會(huì)減少上網(wǎng)的機(jī)會(huì)。

2、父母的期盼,希望養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、老師也希望自己的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、要考英語(yǔ)四級(jí)。

第二,缺點(diǎn):

1、自己的自制力不強(qiáng)。

2、外在因素的誘惑使自己不能投入學(xué)習(xí)中。

3、不夠堅(jiān)持,缺乏恒心。

我覺(jué)得這應(yīng)該會(huì)是一個(gè)可實(shí)施的學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)還是大于缺點(diǎn)的,且缺點(diǎn)可以克服。

2、確定目標(biāo)

每天都要做到看課外書(課余時(shí)間);每周老師布置的作業(yè)按時(shí)完成(周末);對(duì)于要考試的科目要看書復(fù)習(xí)(晚自習(xí)時(shí)間);寫英語(yǔ)四級(jí)試卷(每周2套抽早自習(xí)或下午);每天早上記二十個(gè)單詞。一周要去兩三次圖書館;上課要認(rèn)真聽(tīng)課并做好記錄、積極回答問(wèn)題;早上努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、確定前提條件

不可控制的:上課聽(tīng)課可能會(huì)走神,導(dǎo)致記錄不全面;可能會(huì)抑制不住上網(wǎng)的情況;周末可能朋友會(huì)找自己逛街而不能推脫,導(dǎo)致周末不能實(shí)施計(jì)劃。

部分可控制的:比如每天課余時(shí)間的看書能不能堅(jiān)持;一周去圖書館的次數(shù);除開(kāi)學(xué)習(xí)娛樂(lè)時(shí)間。

可控制的:早上起床早自習(xí)與晚上的晚自習(xí);按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的時(shí)間;寫英語(yǔ)試卷。

這是預(yù)期環(huán)境,即假設(shè)條件。

4、擬定可供選擇的可行方案

對(duì)于一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我覺(jué)得我能夠選擇的方案僅此一個(gè)。所以,只擬定的可選擇的方案一個(gè)。

首先,我想說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn):第一,分配比較合理,不具夸張性。第二,簡(jiǎn)單明了。第三,如果有一定的實(shí)施性,且實(shí)施了效果會(huì)很好。

缺點(diǎn):第一,與預(yù)定的目標(biāo)有一定差距。第二,有些可能不能實(shí)現(xiàn),特別是周末的方案。第三,對(duì)于課余時(shí)間休息太少(可能有時(shí)候會(huì)想要上網(wǎng))。

5、評(píng)價(jià)可供選擇的方案

1.這個(gè)方案中存在一定的隱患,但是是可以避免的,所以個(gè)人覺(jué)得問(wèn)題不大。

2.個(gè)人覺(jué)得實(shí)施此方案會(huì)給豐富自己的業(yè)余生活;以及會(huì)改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài);還可以是學(xué)習(xí)能力提升;改善慵懶也是很重要的一方面。

3.對(duì)于每天要完成的學(xué)習(xí)量,我覺(jué)得還是較為合理的,也是可行的。

4.當(dāng)然這一計(jì)劃不僅會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,取得一定的效果,也會(huì)使自己的業(yè)余生活不那么舒坦,使自己和朋友的溝通變少,生活中少了一份除了 學(xué)習(xí)以外的樂(lè)趣。更重要的是如果沒(méi)有實(shí)施好就會(huì)使自己的時(shí)間浪費(fèi)。

6、選擇方案

我所選定的方案就就僅此一個(gè)。所以對(duì)于其它方案就沒(méi)有制定。只要從它的患處改一下就會(huì)成為可實(shí)施的方案。

7、制定派生計(jì)劃

制定一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,需要時(shí)間計(jì)劃(合理安排時(shí)間);活動(dòng)計(jì)劃(活動(dòng)的開(kāi)展的計(jì)劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一周學(xué)習(xí)效率,是效果清晰明了。

8、編制預(yù)算

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃不需要金錢上的預(yù)算,所以我針對(duì)時(shí)間上進(jìn)行預(yù)算,對(duì)于周一至周五這一上課期間我覺(jué)得可以實(shí)施并達(dá)到效果的有8成以上,其它部分應(yīng)該效果也是可佳的,因?yàn)轭A(yù)期的環(huán)境可以自己調(diào)整與改變。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于上網(wǎng)一族來(lái)說(shuō)可能預(yù)期的效果不是太明顯,但是如果排除外來(lái)因素也是可以實(shí)現(xiàn)的。

對(duì)于一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,我覺(jué)得總體來(lái)說(shuō)還是比較成功的并且切實(shí)可行。

篇三:一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

計(jì)劃施行目的

每天匆忙的生活在大學(xué)校園里,總覺(jué)得自己特別的忙。像謝老師說(shuō)的那樣,自己總是忙忙碌碌卻不知道把時(shí)間花在哪里了。因此,我決定為自己做一個(gè)一禮拜的學(xué)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)然,除了這個(gè)短的計(jì)劃,我也必須為自己的人生做一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。

計(jì)劃施行目標(biāo) 本人大三,在前面的2年多的學(xué)習(xí)當(dāng)中已經(jīng)將本專業(yè)的相關(guān)職業(yè)技能掌握比較牢固,在最后的一年中,主要是畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作以及實(shí)習(xí)的事項(xiàng),所以在專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能中必須重點(diǎn)對(duì)一項(xiàng)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),了解,為即將到來(lái)的實(shí)習(xí)做下牢固的準(zhǔn)備.個(gè)人計(jì)劃整體規(guī)劃:

在常規(guī)的教學(xué)時(shí)間內(nèi),本人是每周4,5,6.主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),并對(duì)老師傳授的知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深入了解,不限與課堂上所學(xué)。

二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間也就是星期1,2,3以及星期天,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

在此基礎(chǔ)上,每周必須有一定的時(shí)間花來(lái)閱讀,讀萬(wàn)卷書,書籍不限與與專業(yè)相關(guān)的,也可以是名人名著,歷史文學(xué)等等,旨在提高自己的綜合素質(zhì)。

然后還可以進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí),為以后能提高自己的學(xué)歷打下基礎(chǔ),可以選擇一些美劇進(jìn)行觀看,在觀看的同時(shí),對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

個(gè)人計(jì)劃政策:

本計(jì)劃嚴(yán)格按照學(xué)校各種制度開(kāi)展,不違背學(xué)校任何規(guī)章制度。

本人在出外出,休假,以及在校外非學(xué)習(xí)時(shí)間中,按個(gè)人自由時(shí)間分配。

特殊情況特殊分析。

個(gè)人計(jì)劃中的程序:

1、本人在校學(xué)習(xí)時(shí)間必須圍繞計(jì)劃進(jìn)行。

2、在非學(xué)習(xí)時(shí)間,也應(yīng)當(dāng)遵循計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

3、在校期間遵守嚴(yán)格學(xué)校各種規(guī)章制度開(kāi)展自己學(xué)習(xí)生活。

4、除特殊情況外,如外計(jì)劃照常。

篇四:一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

星期一:早上6時(shí)起床,讀1小時(shí)英語(yǔ)書

星期二:早上6時(shí)起床,讀1小時(shí)數(shù)學(xué)書

星期三:早上6時(shí)起床,讀1小時(shí)語(yǔ)文書

星期四:早上6時(shí)起床,讀1小時(shí)英語(yǔ)書

星期五:早上6時(shí)起床,讀1小時(shí)數(shù)學(xué)書

星期六:早上讀1小時(shí)語(yǔ)文書

星期日:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文各讀1小時(shí)

聽(tīng)課時(shí),要格外留心,有不懂的地方,直接向老師提問(wèn)。

讀書態(tài)度:要專心致志

讀書方法:不懂就問(wèn)

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇4】

我們學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),在過(guò)去的兩年中,我們的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)于以往的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)比較短,因此我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該要注重學(xué)習(xí)的方法。

首先在平時(shí)做好學(xué)習(xí)方法的同時(shí),要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)要多看課本。課上認(rèn)真聽(tīng)講,課下積極思考。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多做題目,做到一些做不到的題目要多做,一些做不到的題目要及時(shí)做完。要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多看書,多練習(xí),這樣能夠提高自己的應(yīng)用能力。還要多練習(xí)計(jì)算機(jī),多做一些課外練習(xí)。

然后就是要掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,平時(shí)多注意觀察生活中的事物,多積累一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

第三,要養(yǎng)成一個(gè)合理的計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。平時(shí)要多讀書,看報(bào),上網(wǎng)查閱資料,在學(xué)的過(guò)程中多看書,多了解新的事物,提高自己的興趣,以及自己的計(jì)算能力。平時(shí)多注意觀察生活中的事物,多看報(bào),多積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

最后就是要多多學(xué)習(xí)英語(yǔ),多練習(xí)聽(tīng)力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多聽(tīng)多練,多練習(xí)聽(tīng)力的機(jī)會(huì)。平時(shí)多看一些英語(yǔ)期刊,多讀一些英語(yǔ)書刊,提高自己對(duì)英語(yǔ)的興趣,養(yǎng)成不恥下問(wèn)的好習(xí)慣。

第三,要養(yǎng)成做好計(jì)劃的習(xí)慣。平時(shí)要多看一些名人傳記、名著等。平時(shí)要多動(dòng)腦筋思考一下,要能舉一反三。有了好的計(jì)劃,就要用好的方法去學(xué)。比如寫作文。寫作文要先把作文寫完后再去做一件事情。這件事情是什么?寫完后,可以寫一件什么事情?有沒(méi)有什么收獲?還可以寫些什么感想?寫完之后可以回顧一下以后的寫作經(jīng)歷。

總之,在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),要注重自己的綜合素質(zhì)。要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要多看書,多動(dòng)手,勤思考。這樣就可以達(dá)到事半功倍的效果。

計(jì)劃

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇5】

一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)假期過(guò)去了,新的學(xué)期又開(kāi)始了,我們迎來(lái)了一嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我要給我制定一個(gè)計(jì)劃,我一定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓,我的目標(biāo)要不斷上升。

在學(xué)習(xí)方面,我上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,不該講的話不要講,上課的時(shí)候不與別人說(shuō)話,上課不搞小動(dòng)作,把老師說(shuō)的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會(huì)越來(lái)越好的,就像芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高。粗心與自滿一直都是我最大的客星,也是我獲得“三好學(xué)生”與“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”的一塊絆腳石,在這個(gè)學(xué)期里我要把我的老毛病改正。

數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)困難都沒(méi)有,只要上課認(rèn)真聽(tīng)了,而且勤思考,即使是比較難的題目也會(huì)被我一一擊破。與語(yǔ)文一樣,我最大的敵人也是粗心,有時(shí)候連個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò),看題也不大仔細(xì),看一眼就過(guò)了,有的時(shí)候全軍覆沒(méi)都不知道,我真的不知道我的心有多粗,但是我相信我一定會(huì)改的。

在這個(gè)學(xué)期里,新的起跑點(diǎn),讓我們向著“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”與“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑,加油吧!沖刺吧!??!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇6】

20xx年1月23日 星期六 陰間小雨

今日最低氣溫降至3℃,天氣預(yù)報(bào)稱1月23日正式宣布入冬。早晨起來(lái)我發(fā)現(xiàn)嘴里吐出的氣體像煙霧一樣裊裊升起,陽(yáng)臺(tái)外北風(fēng)呼呼吹著,天空陰暗。然而在這樣寒風(fēng)冷雨天的我卻感到溫暖無(wú)比,只因?yàn)榻裉鞁寢寧覅⒓恿烁L锔@旱睦先藨c生會(huì)。

下午兩點(diǎn)左右,我們來(lái)到了福利院,這座敬老院建于1998年,已經(jīng)有18年的歷史了。到了二樓的活動(dòng)室,已經(jīng)有幾位義工姐姐在準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)和舞臺(tái)。一位最先到的奶奶還和我聊天,語(yǔ)重心長(zhǎng)地讓我好好學(xué)習(xí),以后考個(gè)好大學(xué),照顧爸爸媽媽。隨后,敬老院的爺爺奶奶和義工叔叔阿姨們陸陸續(xù)續(xù)地入場(chǎng)了。義工叔叔阿姨給老人們安頓好座位后,生日會(huì)在3點(diǎn)左右正式開(kāi)始了。

第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花,大叔興致勃勃有節(jié)奏地敲打著大鼓,一條鮮艷的紅布打了一個(gè)蝴蝶結(jié),鼓聲停時(shí),拿到花的就必須自我介紹或者說(shuō)些話,大多數(shù)都是說(shuō)了自己的年齡姓名。一位奶奶不緊不慢特別幽默地說(shuō):我叫某某,今年七歲…大家都被這位“調(diào)皮”的奶奶逗得哈哈大笑,還有一位奶奶風(fēng)趣地說(shuō):我今年88歲,是一名大齡青年。又是一陣歡聲笑語(yǔ)。

第二個(gè)節(jié)目就是我表演的毛主席的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦《沁園春。長(zhǎng)沙》。我深呼吸一口氣,落落大方地走上臺(tái),拿好話筒,聲音洪亮,一氣呵成。臺(tái)下喝彩聲掌聲一片。下臺(tái)后媽媽說(shuō)我表演得大方得體,后排的奶奶們豎起大拇指,都笑瞇瞇地夸我沉穩(wěn)大氣,看著奶奶們布滿皺紋的臉上,笑顏如花,我覺(jué)得自豪而高興,因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天來(lái)的目的就是讓老人們開(kāi)心??赡苁且?yàn)楸憩F(xiàn)得好,主持人哥哥又請(qǐng)我上臺(tái),和他一起主持了后面的猜詩(shī)詞游戲互動(dòng)環(huán)節(jié),我大聲念前面一句詩(shī),請(qǐng)臺(tái)下的爺爺奶奶們搶答后一句,答對(duì)的有小禮物獎(jiǎng)勵(lì)。臺(tái)下的老人們爭(zhēng)先恐后地舉手搶答問(wèn)題,那情形看起來(lái)就像是課堂里積極回答問(wèn)題的小學(xué)生們一樣認(rèn)真,而老師就是我,呵呵,真過(guò)癮。

接下來(lái)還有幾個(gè)節(jié)目,如唱歌,手語(yǔ)舞蹈,精彩紛呈引人入勝,最讓人高興的是坐在臺(tái)下的奶奶們也坐不住了,自告奮勇地上臺(tái)表演了京劇和戲曲節(jié)目,臺(tái)下的老人們也不由自主地跟著一起合唱起來(lái),仿佛在回憶他們?cè)?jīng)的美好時(shí)光。意猶未盡時(shí)已經(jīng)到了給爺爺奶奶過(guò)壽吃蛋糕環(huán)節(jié),我給爺爺奶奶們唱生日歌,義工叔叔阿姨們給老人們戴上生日帽,點(diǎn)上生日蠟燭,還送上了毛絨絨的彩色小熊暖手抱枕手套,在燭光的映照下,老爺爺,老奶奶們滿面紅光開(kāi)心地笑著,有的奶奶不能吃甜食,就把蛋糕熱情地遞到我手里分給我吃。大口大口地吃著美味蛋糕,我的心里嘴里都是甜滋滋的。

吃完蛋糕,所有義工一起拍了合照。我還和那位要我好好讀書的奶奶照了合影。奶奶笑容滿面地叮囑我下次還要來(lái)看她?;顒?dòng)結(jié)束了,大家依依不舍告別老人們,有說(shuō)有笑地離開(kāi)福利院。盡管回家路上落葉卷地、北風(fēng)呼呼地迎面刮著,大家的心里卻感到暖融融的,寒冷的今天因?yàn)橛形覀兊牡絹?lái),給爺爺奶奶們帶來(lái)了歡樂(lè)和溫暖。

我開(kāi)心,是因?yàn)榭吹綘敔斈棠虃冮_(kāi)心;我自豪,是因?yàn)槲矣心芰o大家?guī)?lái)快樂(lè);我溫暖,是因?yàn)槲医o別人帶來(lái)了溫暖。

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇7】

新的學(xué)期又到了,這個(gè)學(xué)期我讀初二下學(xué)期了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初二生涯的第一段時(shí)間,我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),語(yǔ)文拉分,我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)。空閑時(shí)間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。

5、認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記。

6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃。

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇8】

上學(xué)期暑假開(kāi)始前,由于老一屆學(xué)生會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部都要畢業(yè),離開(kāi)校園,走上社會(huì)。學(xué)校舉行了新一屆學(xué)生會(huì)選舉,我作為在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作時(shí)間較長(zhǎng)的成員,在我考慮之后,最終競(jìng)選成功,成為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)?,F(xiàn)在新學(xué)期開(kāi)始了,我對(duì)將要擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的一年,我根據(jù)學(xué)習(xí)部的實(shí)際情況,制定出了我們學(xué)習(xí)部的工作計(jì)劃。在秉承上一屆學(xué)生會(huì)的常規(guī)任務(wù)之外,新一屆的學(xué)習(xí)部希望可以做出自己的風(fēng)格,現(xiàn)將本年度工作計(jì)劃介紹如下:

 一、跨院系講座

與在學(xué)科知識(shí)上有重合的院系共同舉辦一些講座,比如xx系跟xx系,xx與xx系等等,選好兩個(gè)學(xué)科之間的切合點(diǎn),可以同時(shí)調(diào)動(dòng)兩個(gè)院系的學(xué)生,這樣活動(dòng)的成功率就大大上升了。并且對(duì)提高同學(xué)們的知識(shí)面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。

 二、走進(jìn)農(nóng)村

在學(xué)校范圍內(nèi)搞好活動(dòng)的同時(shí),我們可以延伸到校外,走進(jìn)農(nóng)村。對(duì)農(nóng)村的孩子們進(jìn)行知識(shí)教育以及介紹外面的生活,讓他們也更好地了解外面的世界,而不是處于一個(gè)閉塞的狀態(tài)。

 三、十佳教師評(píng)選

在本學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行十佳教師評(píng)選,由同學(xué)們投票角逐出最優(yōu)秀的十名教師,由這十名教師代表學(xué)院在全校范圍內(nèi)舉辦講座,學(xué)術(shù)部主要負(fù)責(zé)舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現(xiàn)實(shí)社會(huì)和同學(xué)們?nèi)粘I钜约按蠹叶喔信d趣的話題,講座的形式要新穎,同時(shí)要有xx學(xué)院自己的風(fēng)格。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),希望更多的師生了解我們xx學(xué)院,認(rèn)識(shí)我們xx學(xué)院,也為我們自己樹(shù)立起一個(gè)品牌。

 四、院內(nèi)座談活動(dòng)

學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是針對(duì)新老生的交流座談,以解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業(yè)認(rèn)識(shí)或者轉(zhuǎn)系情況的了解,大二對(duì)分專業(yè)的考慮,大三對(duì)考研情況的了解,大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時(shí)還可以邀請(qǐng)一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

 五、學(xué)術(shù)沙龍

學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西,可以以影片的形式,生動(dòng)有趣而又不缺乏知識(shí)性。比如介紹xx大樓,看xxx先生的一些簡(jiǎn)介,或者解決結(jié)構(gòu)問(wèn)題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等,相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣。

學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽,面向全校師生。比如我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的優(yōu)秀作品,xx系的許多優(yōu)秀建筑模型,這也是讓全校師生了解我們的一個(gè)重要窗口。舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽,這是我們xx學(xué)院的強(qiáng)項(xiàng),希望可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。

以上是我個(gè)人的一些想法,很多東西都還需要推敲補(bǔ)充,希望老師給出寶貴意見(jiàn)。當(dāng)然由于我是第一次擔(dān)任部長(zhǎng),可能還是存在著這樣那樣的缺憾,不過(guò)我不會(huì)氣餒的,我一定會(huì)在我自己的努力下,將學(xué)習(xí)部全體工作人員帶好,在學(xué)生會(huì)的工作中做到最好,我相信我會(huì)在這些工作中努力完成學(xué)校派給學(xué)習(xí)部的工作。學(xué)校有很多的工作需要我們努力,我也會(huì)帶領(lǐng)全體學(xué)習(xí)部成員努力工作的,我相信學(xué)習(xí)部的工作是學(xué)生會(huì)各部門中最好的!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇9】

為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè),在德智體美各方面能全面發(fā)展,定下如下計(jì)劃。

我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,期末考試排第一名,總評(píng)以0.5分之差屈居第二。我堅(jiān)信,只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí),一定能把排名提高一位。

讓我們來(lái)了解一下上學(xué)期總評(píng)排名,你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見(jiàn),成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力,那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰(shuí)都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

四次單元測(cè)驗(yàn),我失分的題目很廣,有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講了。因此,本學(xué)期,我要加強(qiáng)識(shí)字,多背課文,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,作文寫事方面加多練習(xí),字體的美觀度都要改進(jìn)。

其次,本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取能參加學(xué)校的體育比賽,努力為班爭(zhēng)光。

好了,我的計(jì)劃就是這些,成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步,爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇10】

先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí),另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)!英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),主要是多讀、多聽(tīng),在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力,還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。

要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì)及自然知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)。

再來(lái)談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng),以彼之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部,我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng),學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德,讓班級(jí)體充滿活力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇11】

春暖的花開(kāi)驅(qū)趕了冬天的感傷,我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新的學(xué)期帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái),但是,榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途絕對(duì)非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水,成功與失敗等都已成為過(guò)去式,我們應(yīng)該放眼未來(lái),洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發(fā),大步邁向新的學(xué)期!

在新的學(xué)期中,要想成績(jī)攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣,更是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步與提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人,而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),成績(jī)才會(huì)真正有質(zhì)的飛躍。

除了知識(shí)的攝入外,還有一件很重要的事情,那就是學(xué)會(huì)感恩。感恩,是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源;是彩繪生活的畫筆!“春天來(lái)了,我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此,學(xué)會(huì)感恩是人生路上不可或缺的過(guò)程之一。對(duì)父母感恩,他們賜予我生命;對(duì)老師感恩,他們教會(huì)我知識(shí);對(duì)朋友感恩,他們給予我?guī)椭?;?duì)上天感恩,它在看著我做人。讓我感恩的熱太多,在這我想說(shuō)一句:我的親人,我的朋友,不論是熟識(shí)的還是陌生的,我都要感謝你們,感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)與繼承!

書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線上,我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),但我堅(jiān)信:我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇12】

一、作息時(shí)間安排:

1、(周一到周五)每天早上6:30分起床洗漱。

6:40下樓跑步。

7:00回家讀英語(yǔ)15分鐘,讀語(yǔ)文15分鐘。

7:30分吃早飯。

7:40出門上學(xué)。

中午放學(xué)回家彈古箏20分鐘,吃午飯。讀課外書30分鐘,午睡30分鐘。按時(shí)上學(xué)。

下午放學(xué)回家抓緊時(shí)間寫作業(yè),改掉磨蹭的壞毛病。爭(zhēng)取每天晚上8:40之前完成作業(yè)。8:40到9:30分復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。

9:30分洗漱上床。

9:40閱讀20分鐘,10:00睡覺(jué)。

周末:7:30起床吃飯寫作業(yè)。完成老師布置的任務(wù)。復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容,預(yù)習(xí)下周新課程。做部分練習(xí)題。

二、作業(yè)完成質(zhì)量

語(yǔ)文:寫作業(yè)時(shí),字跡要工整,頁(yè)面要干凈整潔。讀書要有感情的大聲朗讀,做到不掉字、不加字、不讀錯(cuò)別字。

數(shù)學(xué):題目要讀懂再做,計(jì)算要用演草紙認(rèn)真演算,不該口算的不要口算,減少出錯(cuò)現(xiàn)象。把每天所學(xué)不懂得地方找出來(lái)問(wèn)老師或者媽媽。

英語(yǔ):作業(yè)書寫干凈整潔,堅(jiān)持按老師的要求去做。

我一定按照自己的計(jì)劃書嚴(yán)格執(zhí)行!

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇13】

從今天到下周五算是我們的計(jì)劃周吧。

語(yǔ)文方面,今天安排第一單元復(fù)習(xí)并完成單元測(cè)試(只有基礎(chǔ),沒(méi)有作文,孩子不愿意寫作文,所以寫作水平不穩(wěn)定,有時(shí)寫得不錯(cuò),有時(shí)寫得不盡人意,全然不象五年級(jí)孩子應(yīng)有的水平。),主要是想到一開(kāi)始就很有難度,怕把孩子引導(dǎo)不上路?。ㄓ挚v容了一回,真是個(gè)沒(méi)有原則的媽媽。)周日要上學(xué)而思數(shù)學(xué),就不安排語(yǔ)文了。其實(shí)也就是從下周一到周五,每天早上去學(xué)校前計(jì)劃完成10-15分鐘的語(yǔ)文基礎(chǔ)小練習(xí),資料我已經(jīng)收集好了,但愿適合孩子,對(duì)他的語(yǔ)文有幫助吧,只有實(shí)施一段時(shí)間再看效果作調(diào)整了。

數(shù)學(xué)方面,把輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容搞明白,能夠掌握就行,練習(xí)也不多加。計(jì)劃在學(xué)習(xí)之后,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容把小艷老師的那幾講(如計(jì)算、幾何等模塊內(nèi)容)給見(jiàn)縫插針補(bǔ)充進(jìn)去就最好了。本周應(yīng)當(dāng)是計(jì)算部分。還要完成一個(gè)任務(wù)就是開(kāi)口問(wèn)老師問(wèn)題,把這段時(shí)間不懂的問(wèn)題能解決一些。這個(gè)小小的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)可以完成的吧,只有拭目以待了。

英語(yǔ)方面,每天早上起床到吃早餐的那段時(shí)間里,聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校配套教材的磁帶,聽(tīng)懂多少不計(jì)較,要形成習(xí)慣,最后達(dá)到不聽(tīng)好象缺點(diǎn)什么就可以了,下一步再加上一點(diǎn)聽(tīng)的內(nèi)容的具體要求吧。周六的英語(yǔ)課跟上老師就行。另外,本周要完成英語(yǔ)中名詞和冠詞的復(fù)習(xí)并完成相關(guān)的單項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容。

體育方面,每日睡覺(jué)前,五分鐘以內(nèi)的跳繩,五分鐘以內(nèi)的仰臥起坐。

當(dāng)然,學(xué)校的各科教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)學(xué)校要求來(lái)完成,這是不容置疑的。這個(gè)過(guò)程中借簽前段時(shí)間在E度論壇看到的一位家長(zhǎng)的方法,如果學(xué)校有測(cè)驗(yàn),語(yǔ)文上96,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)達(dá)到100分可以兌換不同距離的旅游里程及游戲時(shí)間,游戲只能在周日兌換、使用,有節(jié)余可以到小長(zhǎng)假或者寒暑假使用,每次最多不超過(guò)半小時(shí)。

周計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇14】

各個(gè)學(xué)校已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)始了漫長(zhǎng)的寒假。我們都很高興,在熬過(guò)焦頭爛額的期末考試之后,有了屬于我們自己的時(shí)間。

時(shí)間真的過(guò)的很快,在不經(jīng)意之間,它就會(huì)悄悄地溜走。在即將開(kāi)學(xué)之季。我們便會(huì)感嘆時(shí)間如梭。

也許你的寒假在韓劇中度過(guò),也許在體驗(yàn)兼職中度過(guò),又或者是在每天中午才醒,半天就已經(jīng)消失的情況下度過(guò)。我相信,每個(gè)人都想過(guò)有意義的寒假。

在你賴床的時(shí)候,別人可能已經(jīng)讀完了一本好書,充實(shí)了自己。在你坐在電視機(jī)前的時(shí)候,別人可能已經(jīng)背完了單詞。最可怕的不是你不努力,而是比你優(yōu)秀的人比你還努力。

寒假可能已經(jīng)開(kāi)始一段時(shí)間了,我們也揮霍了時(shí)間了。是時(shí)候使我們自己變的更強(qiáng)了。

有可能你的愛(ài)好,你的熱情被繁重的學(xué)業(yè)吞噬了。但是在這個(gè)屬于我們的時(shí)間里,我們可以繼續(xù)點(diǎn)燃我們的熱情,追逐我們的夢(mèng)想。使自己更強(qiáng)

重新拿起畫筆,學(xué)一首歌,學(xué)一種樂(lè)器。都是對(duì)自己的突破,自己也會(huì)變的更加自信。如果有展示自己的機(jī)會(huì)時(shí),我們就已經(jīng)胸有成竹了。機(jī)會(huì)時(shí)留給有準(zhǔn)備的人的。

不要每天虛度光陰,浪費(fèi)了充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。制定一份有意義的寒假計(jì)劃,去完成這份計(jì)劃。在寒假結(jié)束后,會(huì)覺(jué)得這個(gè)假期很愉快,很充實(shí)。

有可能寒假作業(yè)很多,要在最短的時(shí)間內(nèi)完成它,爭(zhēng)取到更多的時(shí)間給自己。不要讓自己變的慵懶,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),對(duì)自己的身體和學(xué)習(xí)都是很好的休息方式。加油吧,少年!

2023一周學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯編4篇)


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一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

作為一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)上需要制定一個(gè)合理的計(jì)劃,以保證學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的提高。在這篇文章中,我將分享我的一周學(xué)習(xí)計(jì)劃,并解釋為什么這樣做對(duì)我很有益處。

周一:

星期一早晨我會(huì)開(kāi)始我的一周學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先,我會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)規(guī)劃本周的任務(wù)和目標(biāo),確定我所需要完成的作業(yè)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容,并列出時(shí)間表。這一點(diǎn)十分重要,因?yàn)樗屛颐鞔_了自己每天要做什么,而不是讓自己過(guò)于松散地學(xué)習(xí)。

接下來(lái),我會(huì)進(jìn)行數(shù)學(xué)和生物學(xué)的學(xué)習(xí)。在這些科目中,我通常會(huì)把時(shí)間分成兩個(gè)部分,早間和晚間,每個(gè)時(shí)段45分鐘,每45分鐘學(xué)習(xí)完后會(huì)休息五分鐘。這樣有助于我集中精力并有效地學(xué)習(xí)。此外,我還會(huì)花費(fèi)30分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫作。

下午,我會(huì)花費(fèi)一個(gè)小時(shí)進(jìn)行課堂筆記的整理。這有助于我在考試前更加輕松地復(fù)習(xí)課程。如果有需要,我會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間添加一些顏色標(biāo)記或關(guān)鍵字來(lái)提高記憶效果。

周二:

星期二早晨,我會(huì)繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)和生物學(xué)的學(xué)習(xí),保持上述的學(xué)習(xí)方法。接下來(lái),我會(huì)花費(fèi)一個(gè)小時(shí),將我的英語(yǔ)文章 homework 全部完成。盡管英語(yǔ)并不是我的強(qiáng)項(xiàng),但我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)它,因?yàn)檫@對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。如果有必要,我會(huì)參考一些學(xué)習(xí)資料或在線學(xué)習(xí)資源。

接下來(lái)兩個(gè)小時(shí)左右,我會(huì)花費(fèi)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)歷史或地理學(xué)科。這些課程可以幫助我更好地了解世界和歷史,對(duì)提高我對(duì)社會(huì)和民族的理解能力非常有益。

周三:

星期三早上,我會(huì)把主要精力放在物理或化學(xué)的學(xué)習(xí)上。這兩個(gè)學(xué)科非常重要,因?yàn)樗鼈冐灤┝嗽S多現(xiàn)代科技和發(fā)展。我會(huì)把學(xué)習(xí)時(shí)間分成兩個(gè)部分,分別花費(fèi)45分鐘,并在兩個(gè)部分之間休息五分鐘。

接下來(lái),我會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)我的專業(yè)選修課程。這可以讓我更深入地了解一些我感興趣的話題和技術(shù),對(duì)于我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展也有幫助。

周四:

星期四早晨,我會(huì)爭(zhēng)取花費(fèi)一段時(shí)間來(lái)回顧我這周所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,查看我的學(xué)習(xí)筆記,加強(qiáng)記憶為下一步打好基礎(chǔ)。然后,我將花費(fèi)大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將我的計(jì)劃中的任務(wù)細(xì)化到每天具體要做什么。

在接下來(lái)的時(shí)間里,我會(huì)花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)左右來(lái)做語(yǔ)法和詞匯練習(xí)。語(yǔ)法和詞匯對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分重要,因此我要不斷加強(qiáng)它。如果我需要一些幫助,我會(huì)向我的老師請(qǐng)教或搜索相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

周五:

星期五早晨我會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)為下周做出計(jì)劃和目標(biāo)制定,提前了解和學(xué)習(xí)下周課程相關(guān)的內(nèi)容,并決定下周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。接下來(lái)的時(shí)間我會(huì)用來(lái)復(fù)習(xí)和加強(qiáng)前面幾天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容, 盡量做到善始善終!

在下午,我會(huì)放松一下,觀看一部電影或者和朋友進(jìn)行一些社交活動(dòng),這有助于調(diào)整自己的狀態(tài),為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

總結(jié):

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于我控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。通過(guò)制定一周計(jì)劃,幫助我保持集中注意力,讓我的學(xué)習(xí)更有條理和計(jì)劃性。當(dāng)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍,在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)和更好的進(jìn)步。通過(guò)這樣有規(guī)律的安排,我相信我可以成為一名更好的學(xué)生,也希望大家也能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃和安排。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)密度與知識(shí)更新速度越來(lái)越快,對(duì)我們這些學(xué)生而言,保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)顯得尤為重要。為此,我們需要制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

周一每日計(jì)劃:

7:00 - 7:30 : 起床、鍛煉

7:30 - 8:30 : 早餐、洗漱

9:00 - 12:00 : 上課(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))

14:00 - 17:00 : 學(xué)習(xí)(英語(yǔ)、物理)

19:00 - 20:00 : 自由活動(dòng)

20:00 - 22:00 : 復(fù)習(xí)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))

23:00 : 就寢

針對(duì)每周一的計(jì)劃,我們規(guī)劃了每天的活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)。在早上,我們通過(guò)鍛煉身體來(lái)保持精力充沛。此后,我們?cè)谏衔绾拖挛绲恼n程中,加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等的學(xué)習(xí)。晚上我們可以自由地安排自己的時(shí)間,或是看看書,或是打游戲,或是做些其他的事情,但同時(shí)還要在這段時(shí)間中對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)。最后,在晚上11點(diǎn)左右,我們將會(huì)準(zhǔn)時(shí)上床就寢。

周二每日計(jì)劃:

7:00 - 7:30 : 起床、鍛煉

7:30 - 8:30 : 早餐、洗漱

9:00 - 12:00 : 上課(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))

14:00 - 17:00 : 學(xué)習(xí)(語(yǔ)文、物理)

19:00 - 20:00 : 自由活動(dòng)

20:00 - 22:00 : 復(fù)習(xí)(語(yǔ)文、物理)

23:00 : 就寢

針對(duì)每周二的計(jì)劃,我們將會(huì)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在晚上,我們將會(huì)對(duì)語(yǔ)文和物理進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們認(rèn)為,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的訓(xùn)練是必不可少的。通過(guò)學(xué)習(xí)、聽(tīng)、練習(xí)對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行整體的提高。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和物理的過(guò)程中,我們可以更多地進(jìn)行讀書和思考,加強(qiáng)對(duì)文學(xué)和自然的了解和認(rèn)知。

周三每日計(jì)劃:

7:00 - 7:30 : 起床、鍛煉

7:30 - 8:30 : 早餐、洗漱

9:00 - 12:00 : 上課(語(yǔ)文、物理)

14:00 - 17:00 : 學(xué)習(xí)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))

19:00 - 20:00 : 自由活動(dòng)

20:00 - 22:00 : 復(fù)習(xí)(語(yǔ)文、英語(yǔ))

23:00 : 就寢

周三我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和物理。同時(shí),在中午和下午的時(shí)間里,我們將加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在晚上,我們將會(huì)對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí),以提高對(duì)這兩門主科的掌握程度。

周四每日計(jì)劃:

7:00 - 7:30 : 起床、鍛煉

7:30 - 8:30 : 早餐、洗漱

9:00 - 12:00 : 上課(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))

14:00 - 17:00 : 學(xué)習(xí)(語(yǔ)文、物理)

19:00 - 20:00 : 自由活動(dòng)

20:00 - 22:00 : 復(fù)習(xí)(數(shù)學(xué)、物理)

23:00 : 就寢

周四我們將會(huì)著重加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)與英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在課程時(shí)間里我們也是以這兩門主科為中心進(jìn)行學(xué)習(xí)。在晚上的時(shí)候,我們將會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)和物理進(jìn)行復(fù)習(xí),以強(qiáng)化對(duì)這兩門學(xué)科的理解。

周五每日計(jì)劃:

7:00 - 7:30 : 起床、鍛煉

7:30 - 8:30 : 早餐、洗漱

9:00 - 12:00 : 上課(語(yǔ)文、物理)

14:00 - 17:00 : 學(xué)習(xí)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))

19:00 - 20:00 : 自由活動(dòng)

20:00 - 22:00 : 復(fù)習(xí)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))

23:00 : 就寢

周五我們將會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與物理專題。同時(shí),在中午和下午的時(shí)間里,我們將重點(diǎn)加強(qiáng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),并通過(guò)自主思考和自由活動(dòng)來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果。在晚上,我們將會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

周六每日計(jì)劃:

7:00 - 7:30 : 起床、鍛煉

7:30 - 8:30 : 早餐、洗漱

9:00 - 12:00 : 自由活動(dòng)

14:00 - 17:00 : 自由活動(dòng)

19:00 - 20:00 : 自由活動(dòng)

20:00 - 22:00 : 自由活動(dòng)

23:00 : 就寢

周六我們將把整個(gè)白天都安排成自由活動(dòng)的時(shí)間,讓我們的大腦得到一個(gè)充分的休息時(shí)間,同時(shí)也能夠關(guān)注生活、社交、娛樂(lè)等方面的需求。

周日每日計(jì)劃:

7:00 - 7:30 : 起床、鍛煉

7:30 - 8:30 : 早餐、洗漱

9:00 - 12:00 : 自由活動(dòng)

14:00 - 17:00 : 自由活動(dòng)

19:00 - 20:00 : 復(fù)習(xí)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))

20:00 - 22:00 : 總結(jié)、周記

23:00 : 就寢

周日是一周的總結(jié)與安排的日子,我們將在這一天回顧上一周的學(xué)習(xí)成果,分析學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,并且制定下一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在晚上,我們將會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí),同時(shí)還會(huì)寫功課和制定周記。

綜上所述,一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們規(guī)范自己學(xué)習(xí)行為的一個(gè)指導(dǎo)。通過(guò)該計(jì)劃安排我們的學(xué)習(xí)和生活,不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,還可以保持學(xué)習(xí)上的動(dòng)力和激情,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上不斷邁進(jìn)。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代人們需要不斷地提高自身的素質(zhì)和技能,以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)要求和未來(lái)的發(fā)展。而學(xué)習(xí)更是人生中不可或缺的一部分,它可以提高自身的能力和素養(yǎng),增加未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)。因此,我制定了一周學(xué)習(xí)計(jì)劃,來(lái)充分利用我的時(shí)間和資源,全面提高自身素質(zhì)和技能。

周一

周一是一周的開(kāi)始,也是全新的起點(diǎn)。在這一天,我將把重點(diǎn)放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。我將閱讀英語(yǔ)雜志和新聞,提高自己的英語(yǔ)閱讀水平,并用英語(yǔ)詞匯卡片來(lái)背單詞。此外,我還將練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ),聽(tīng)英語(yǔ)廣播和音樂(lè),提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。

周二

周二是學(xué)習(xí)效率最高的一天,我將把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)和閱讀上。我將閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍和雜志,了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。同時(shí),我也會(huì)參加一些在線培訓(xùn)和研討會(huì),來(lái)提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。此外,我還會(huì)在線學(xué)習(xí)一些新的技能,如Photoshop和Excel等。

周三

周三是一個(gè)平衡和調(diào)整的日子。我將把重點(diǎn)放在身心健康上。我會(huì)參加一些瑜伽或健身課程,保持良好的身體狀態(tài)。此外,我還會(huì)花一些時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)于營(yíng)養(yǎng)和健康的知識(shí),了解如何保持健康的生活方式。

周四

周四是一個(gè)靈感和創(chuàng)造性的日子。我將把重點(diǎn)放在創(chuàng)意和創(chuàng)造力上。我會(huì)閱讀一些與我的興趣愛(ài)好相關(guān)的書籍和雜志,從中獲取靈感和啟發(fā)。我還會(huì)嘗試做一些藝術(shù)和手工藝品,以鍛煉我的創(chuàng)造力和藝術(shù)感。

周五

周五是一個(gè)社交和交流的日子。我將把重點(diǎn)放在與他人的交流和溝通上。我會(huì)與同事和朋友交流我的學(xué)習(xí)和工作情況,分享我的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。我還會(huì)參加一些社交和文化活動(dòng),認(rèn)識(shí)新的人脈,擴(kuò)展我的人際關(guān)系。

周六

周六是一個(gè)休息和放松的日子。我會(huì)去旅行或參加一些戶外活動(dòng),如登山和遠(yuǎn)足等,來(lái)放松自己的身心。此外,我還會(huì)看一些有趣的電影和書籍,來(lái)放松自己的大腦,減少緊張和壓力。

周日

周日是一個(gè)總結(jié)和規(guī)劃的日子。我會(huì)回顧過(guò)去一周的學(xué)習(xí)和工作情況,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。然后,我會(huì)制定下一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并設(shè)定自己的目標(biāo)和計(jì)劃。我相信這樣有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活方式,可以使我更加高效和有成效地學(xué)習(xí)和工作,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

在我們的生活中,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。每一個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),提高自己的技能和能力。在這個(gè)信息化的時(shí)代,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了每個(gè)人的必修課。因此,為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為必要了。

一、周一

周一是一周的開(kāi)始,我們需要準(zhǔn)備好明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。首先,需要規(guī)劃好整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,確定學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的目標(biāo)和考核方式等。接下來(lái),需要安排一個(gè)有序的學(xué)習(xí)時(shí)間表,按照學(xué)習(xí)的難度和重要性安排學(xué)習(xí)的先后順序。最后,需要為自己設(shè)定一個(gè)圓滿完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的獎(jiǎng)勵(lì),比如看一場(chǎng)電影或去一家自己喜歡的餐廳吃一頓美食。

二、周二至周四

在周二至周四,我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)本周所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。首先需要啟動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)方式,比如在學(xué)?;蚣依镬o心閱讀、聽(tīng)音頻講座、參加線上學(xué)習(xí)或班級(jí)討論等方式。然后,需要學(xué)習(xí)并嘗試掌握本周的課程,不僅要了解理論知識(shí),還要注重實(shí)際應(yīng)用,要像真實(shí)場(chǎng)景中那樣運(yùn)用到自己的實(shí)際問(wèn)題中。同時(shí),也要密切關(guān)注周邊的學(xué)習(xí)資源和老師的評(píng)價(jià)反饋,嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)策略和提出提高建議。

三、周五

周五是本周學(xué)習(xí)的總結(jié)日。我們需要?jiǎng)邮郑瓿杀局艿淖鳂I(yè)。完成作業(yè)不僅是為了提交,更重要的是自己對(duì)學(xué)習(xí)的整體把握情況。在完成作業(yè)的過(guò)程中,需要仔細(xì)檢查錯(cuò)誤,認(rèn)真檢查自己的答案。這樣不僅能夠鞏固學(xué)習(xí),而且能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易忽略的細(xì)節(jié)和錯(cuò)誤,以便下一步的調(diào)整和彌補(bǔ)。

四、周六

周六是一個(gè)很寶貴的時(shí)間。我們可以充分利用這一天,做一些擴(kuò)展性、拓寬視野、增加知識(shí)儲(chǔ)備的活動(dòng)。可以參加教育培訓(xùn)、聚會(huì)交流、戶外休閑等等。這樣不僅可以放松身心,還有助于開(kāi)闊自己的思路和視野,提高自己對(duì)某一領(lǐng)域的理解和分析能力,更進(jìn)一步提高知識(shí)的深度和廣度。

五、周日

周日是一個(gè)恢復(fù)體力的好日子。我們可以選擇一些適合自己的運(yùn)動(dòng),讓自己放松,調(diào)整自己的心態(tài),準(zhǔn)備迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。除此之外,還可以花一些時(shí)間閱讀書籍、收集信息或者做一些思考,這樣有助于提升自己的文化氣質(zhì)、思考能力和業(yè)務(wù)水平,激勵(lì)自己更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

總之,在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇的時(shí)代,規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。希望每一個(gè)人都能夠通過(guò)本文的指導(dǎo)制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備,開(kāi)創(chuàng)自己的美好未來(lái)。

中班周學(xué)習(xí)計(jì)劃必備


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中班周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

一、班級(jí)狀況分析

(一)幼兒狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒30人,男孩15人,女孩15人。經(jīng)過(guò)一年多的領(lǐng)悟和生活,孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程度的進(jìn)步。咱們注重每個(gè)幼兒生活潛質(zhì)的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。

(2)好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,鐘愛(ài)參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自我的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。

2、不足表現(xiàn):

(1)我班有部分幼兒,他們?cè)谌罕?/p>

活動(dòng)中注意力持續(xù)時(shí)刻短、自我控制潛質(zhì)弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí),圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。

3、其它個(gè)別狀況:

1。我班上學(xué)期有位新入園幼兒,交往潛質(zhì)較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭(zhēng)取得到他們的信任,幫忙他們進(jìn)到群眾中來(lái)。

2。我班有個(gè)別幼兒,生活自理潛質(zhì)發(fā)展尚慢,還不會(huì)自我穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手,幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理潛質(zhì)的提高。

(二)家長(zhǎng)狀況分析

1。家園溝通進(jìn)一步暢通出處:經(jīng)過(guò)一年多的發(fā)奮,咱們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常透過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園請(qǐng)狀況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

2。家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高

透過(guò)日常觀察、和家長(zhǎng)溝通,咱們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過(guò)早領(lǐng)悟認(rèn)字、寫字等文化知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō),我班家長(zhǎng)的總體水平較高,對(duì)于老師的工作也比較明白和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù))

1、早鍛煉逐月安排:(勵(lì)志網(wǎng))

三月份:鞏固隊(duì)列練習(xí),領(lǐng)悟新的課間操,養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣。

四月份:練習(xí)課間操,領(lǐng)悟踵趾小跑步。

五月份:選定六一節(jié)目,用心進(jìn)行排練。

六月份:練習(xí)、鞏固做器械戶外,領(lǐng)悟跑跳步。

七月份:領(lǐng)悟踢踏步,增強(qiáng)早鍛的趣味性,提高幼兒的出勤率。

2、動(dòng)作技能:

(1)鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的

速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)領(lǐng)悟單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

(4)探索多種戶外器材的方法。

(5)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

中班周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

告別了20xx我們?cè)谙矐c的鞭炮聲中迎來(lái)了20xx年,經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,從一名沒(méi)有一點(diǎn)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,在園領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助下,我很快成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),我各方面的能力都得到了鍛煉。本學(xué)期我將擔(dān)任中一班幼兒的教育教學(xué)任務(wù),為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作,特制定了工作計(jì)劃如下。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做一些簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài),愛(ài)護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí)。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng):

1、高興入園,主動(dòng)向老師及小朋友問(wèn)早問(wèn)好。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。

3、飯前便后洗手

4、安靜進(jìn)餐,飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、安靜午睡,將衣服、褲子、鞋子放到指定的位置:起床后能自己學(xué)會(huì)穿衣服、疊被子。

6、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

(二)教育教學(xué)常規(guī):

1、積極參加每天早上的早操活動(dòng),鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的進(jìn)入教室,有序的進(jìn)行各種活動(dòng)。

3、坐姿正確,不插話,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話,積極舉手發(fā)言,能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。

4、積極參加戶外活動(dòng),保證幼兒每天至少有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)。

5、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

(三)衛(wèi)生保健

1、每天早上做好幼兒的晨檢工作,防止傳染病的傳播。

2、對(duì)用過(guò)的餐具及時(shí)做好消毒工作。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

(四)家長(zhǎng)工作

1、反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)及建議,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2、和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,和家長(zhǎng)一起做好幼兒教育工作,我希望在主班的指導(dǎo)下,積極進(jìn)取,齊心協(xié)力把班級(jí)教的越來(lái)越好。

中班周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng),而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中通過(guò)扮演角色,運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點(diǎn)和水平,它對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。而隨著課程改革的進(jìn)一步深入,幼兒的很多時(shí)間都在區(qū)域里進(jìn)行小組或個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)。因此本學(xué)期,我們將在區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和角色游戲的開(kāi)展方面作出一定的調(diào)整。

一、班級(jí)情況分析:

通過(guò)中班上學(xué)年的游戲開(kāi)展,幼兒的交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步,對(duì)游戲有了初步的了解,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng),在游戲過(guò)程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,有一定的游戲規(guī)則,會(huì)深入的投入到游戲角色中。進(jìn)入中班后,小朋友對(duì)游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識(shí),游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié),能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,解決一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題。但是由于年齡的特點(diǎn),小朋友在游戲中還存在著較多的不足:孩子比較專橫,自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足,造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問(wèn)題的能力有需加強(qiáng);游戲時(shí)聲音較大;對(duì)不同游戲的玩法還沒(méi)有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識(shí)記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過(guò)程中幼兒自己加工的物品太少,小朋友不能以物代物等。針對(duì)存在的問(wèn)題,我們本學(xué)期制定了一些新舉措,力求使幼兒的游戲水平再上新臺(tái)階。

二、游戲總要求:

1、鞏固幼兒對(duì)區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

2、通過(guò)自主性游戲,增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí),培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)、交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、通過(guò)結(jié)構(gòu)游戲,使幼兒學(xué)會(huì)基本搭建技能,培養(yǎng)幼兒的合作能力。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),深化游戲主題。

5、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

6、通過(guò)科學(xué)游戲,激發(fā)幼兒的探索欲望,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

7、通過(guò)藝術(shù)游戲,培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力。

8、通過(guò)各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

三、游戲總指導(dǎo):

1、為游戲區(qū)域提供足夠的、可操作的游戲材料,讓每個(gè)幼兒都有操作、探索的機(jī)會(huì),并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料。

2、介紹各個(gè)游戲的玩法,讓幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解,然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法。

3、在幼兒游戲時(shí),教師盡量不干預(yù)幼兒,以一個(gè)旁觀

者的身份進(jìn)行觀察,掌握幼兒游戲情況,觀察幼兒

是如何處理糾紛的,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善。

4、建立必要的游戲常規(guī),讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。

5、注重游戲的評(píng)價(jià),充分運(yùn)用教師評(píng)價(jià)與幼兒互評(píng)、自評(píng)結(jié)合的方式,使幼兒的區(qū)域活動(dòng)更趨規(guī)范化,讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。

四、晨間桌面游戲:

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開(kāi)展桌面游戲各類活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為:繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂(lè)、棋類等活動(dòng)。

五、區(qū)域設(shè)置:

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園(報(bào)告總結(jié))、玩具店等)的基礎(chǔ)上,隨著中班下學(xué)期幼兒的知識(shí)層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提高,需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些新的`活動(dòng)區(qū)域。主要計(jì)劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想:

1、手工區(qū)

在這個(gè)區(qū)域中,我們?yōu)橛變禾峁┘舻?、漿糊、紙等,并根據(jù)需要請(qǐng)幼兒自帶水果、蟹殼等輔料,利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,培養(yǎng)幼兒對(duì)自己動(dòng)手制作的濃厚興趣,提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。并提供一定的墻面給幼兒進(jìn)行展示。

2、閱讀區(qū)

在閱覽角中,提供圖書、字卡、學(xué)過(guò)的兒歌全文以及一些識(shí)字玩具等,供幼兒使用,培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣,復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的漢字,也有利于老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。另外,還提供一些如剪刀、雙面膠等,讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書,在修補(bǔ)的過(guò)程中既鍛煉了動(dòng)手能力,也培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書的情感。

3、表演區(qū)

在表演角中,為幼兒提供音樂(lè)、故事磁帶、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,讓幼兒自由選用合適的東西,表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演,鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

4、探索區(qū)

探索角根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,如:科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過(guò)后,可在探索角放置磁鐵,以及一些常見(jiàn)的鐵制品和非鐵制品,供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索,加深幼兒對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí)。這樣,探索區(qū)就可以作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場(chǎng)所,讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料,滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。

5、生活區(qū)

在本區(qū)域中,提供鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服,讓幼兒為娃娃穿衣服,練習(xí)扣鈕扣;提供筷子、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等,主要鍛煉幼兒的生活自理能力。

6、角色游戲

在娃娃家游戲中,培養(yǎng)幼兒能協(xié)商分配角色,學(xué)會(huì)共同游戲,多使用語(yǔ)言進(jìn)行交流。

在超市游戲中,教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)正確的選擇自己想要的物品,進(jìn)一步掌握用錢幣購(gòu)物的方法。

在幼兒園游戲中要求小老師模仿老師的活動(dòng),(報(bào)告總結(jié))開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),教師提供圖片、教具、錄音機(jī)等物品,鞏固教師課上所教的內(nèi)容,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒能在大家面前大膽發(fā)言的習(xí)慣。

在食品加工場(chǎng)的游戲中,繼續(xù)學(xué)習(xí)用彩泥捏出各種形狀,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和積極的思維創(chuàng)造。

篇三:幼兒園中班游戲計(jì)劃、游戲總結(jié)

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)新《綱要》的精神,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料,保證充足的游戲時(shí)間,讓幼兒在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦,發(fā)展幼兒的社會(huì)性情感,讓幼兒在快樂(lè)輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。

二、具體目標(biāo):

1、提高幼兒在游戲中的主動(dòng)性和積極性。

2、加強(qiáng)游戲的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。

3、培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等。

4、積極開(kāi)展各種操作性游戲活動(dòng),以提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

5、初步學(xué)習(xí)游戲評(píng)價(jià)。

三、具體措施:

1、合理安排幼兒的一日活動(dòng),利用適宜時(shí)間開(kāi)展各種類型的游戲。

2、保證幼兒充足的游戲時(shí)間,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料。

3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和幼兒的主動(dòng)性,適時(shí)參與幼兒的游戲,給予必要的指導(dǎo)和幫助。

4、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗(yàn)。

5、和平行班互換游戲。

四、游戲總結(jié):

本學(xué)期我們?cè)凇毒V要》精神的指導(dǎo)下,為幼兒創(chuàng)設(shè)了幼兒喜愛(ài)的游戲環(huán)境,建立了幼兒感興趣的游戲區(qū)角,通過(guò)各種游戲活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、晨間活動(dòng):

我們發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)利用廢舊材料自制了多種游戲材料,引導(dǎo)幼兒一物多玩,有效地促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬等能力的發(fā)展。幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活度都有所提高。

2、自選游戲:

根據(jù)本班游戲空間情況及幼兒特點(diǎn),我們開(kāi)展了“劃龍舟、速遞湯圓、”等民間游戲活動(dòng)。游戲過(guò)程中,幼兒參與積極性挺高,并初步學(xué)會(huì)了自評(píng)、互評(píng)、集體評(píng)等游戲評(píng)價(jià)。對(duì)家長(zhǎng)的宣傳使得家長(zhǎng)們也對(duì)本班游戲頗感興趣,主動(dòng)在日常生活中豐富幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn),為幼兒更好地游戲奠定了基礎(chǔ)。大多數(shù)幼兒在游戲中能學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ),努力練習(xí)口語(yǔ)運(yùn)用,并初步學(xué)會(huì)了合作游戲。

3、其他游戲:

除此之外,我們還利用空余時(shí)間,在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、創(chuàng)造游戲等。幼兒始終是游戲的主人,而我們也努力在游戲中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,親近幼兒,走“進(jìn)”幼兒,有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助個(gè)別能力較弱或較膽怯的幼兒。使得幼兒喜愛(ài)游戲,逐步善于游戲,最大限度地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展。

幼兒在一學(xué)期的相互影響、相互學(xué)習(xí)中,習(xí)得了知識(shí),口語(yǔ)表達(dá)能力和想象力、閱讀能力、動(dòng)手能力等都有了顯著提高。

但還存在著部分幼兒游戲時(shí)缺乏持久性,游戲后整理游戲材料速度過(guò)慢、零亂等情況。這些都有待我們進(jìn)一步有針對(duì)性地對(duì)幼兒提出要求,加強(qiáng)引導(dǎo),以更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展!

中班周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

⑸認(rèn)識(shí)夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物,觀察夏日天空的變化。

⑴對(duì)周圍社區(qū)生活產(chǎn)生好奇心,獲得完成任務(wù)的成就感。

⑵積極參加班級(jí)收集圖片的工作,樂(lè)于探索并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

⑶享受制作和食用夏天各種獨(dú)特食品的樂(lè)趣。

2、身體運(yùn)動(dòng)智能:

⑴學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服,在戶外活動(dòng)中學(xué)習(xí)安全行走規(guī)則。

⑵培養(yǎng)身體的平衡感及肢體的靈敏度。

⑶發(fā)展走、跑、蹲、跳的基本能力,促進(jìn)動(dòng)作的敏捷性。

包括唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認(rèn)寫數(shù)字、對(duì)應(yīng)關(guān)系、第幾個(gè)(序數(shù))、合成與分解、進(jìn)位概念、估算、守恒概念。

包括“長(zhǎng)度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時(shí)間、貨幣、估量、守恒概念。

包括圖形、部分與全體、空間位置、相對(duì)位置、空間距離、造型。

包括視覺(jué)辨認(rèn)、配對(duì)關(guān)系、分類、因果、次序、遷移。

進(jìn)一步理解語(yǔ)言是人類交往的工具。

2、通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒不僅對(duì)單詞的初步掌握,還要對(duì)幼兒日常接觸的所有方面,包括認(rèn)識(shí)自身和周圍的人們,認(rèn)識(shí)周圍的自然和社會(huì)環(huán)境。

3、通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)不同民族的文化,從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。

中班周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

一、 情況分析

幼兒中班是我們這學(xué)期新接手的一個(gè)新班,本班幼兒12名,其中男孩3名,女孩9名。通過(guò)與原任老師和家長(zhǎng)的溝通,我們對(duì)本班幼兒的基本情況有了一定的了解,一周來(lái),我們也注意主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子,與孩子交談,盡量地掌握了每個(gè)孩子的第一手資料。在這期間,我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問(wèn)題,孩子通過(guò)小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī),基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小勞動(dòng)。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差,另外孩子的規(guī)則意識(shí)也不夠。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。針對(duì)以上問(wèn)題,我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求,聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理能力,重視對(duì)幼兒的社會(huì)性教育,加強(qiáng)個(gè)別教育,,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。注意開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),提高幼兒各方面的能力。

二、 各方面的要求與任務(wù)

(一) 班務(wù)工作方面

1、 加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高大家對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識(shí),樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神,積極地投入各項(xiàng)工作,以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的信任,從而吸引幼兒生源,為提高幼兒園名聲而努力。

2、 定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,大家互相溝通,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),要求班上老師成員要善于總結(jié)工作,能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并善于取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而提高自己的工作質(zhì)量,使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、 班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理,要求定期檢查,發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報(bào),以便采取措施。對(duì)于教師則應(yīng)有教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具與教學(xué)用品的責(zé)任,從而更好地保護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。

(二) 教育教學(xué)工作方面

1、 教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。此外還應(yīng)及時(shí)、科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià),以改進(jìn)教學(xué)的弊病,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、 鼓勵(lì)、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題,積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極探索,并大膽用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

3、 加強(qiáng)個(gè)別教育。要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵(lì)幼兒參與,對(duì)于內(nèi)向與問(wèn)題幼兒,要注意正面引導(dǎo),為他們提供交往的機(jī)會(huì),使他們能融入集體的活動(dòng)中,從而培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。

4、 扎扎實(shí)實(shí)地抓好計(jì)算的教學(xué),從本班幼兒計(jì)算的能力水平出發(fā),打好幼兒的基礎(chǔ),將計(jì)算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中,努力為幼兒提供輕松、快樂(lè)的教育環(huán)境,采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的智力。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃(必備4篇)


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語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提高自理自立能力

良好生活習(xí)慣是自理的基礎(chǔ),如果生活不能自理,將來(lái)就做不到自立,更做不到自強(qiáng)。首先要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,自理能力比較差。我們班的學(xué)生父母大部分都是農(nóng)民,每天起早貪黑,孩子就自己穿衣服上學(xué)去。在家里,要求學(xué)生幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,比如洗碗、掃地整理房間等,班級(jí)里也進(jìn)行評(píng)比活動(dòng),評(píng)出做家務(wù)的小能手。在學(xué)校里,班級(jí)工作進(jìn)行承包管理制度,窗、地、桌、教學(xué)用具都有專人管理,比如教室的講臺(tái)、教室的'衛(wèi)生角、教學(xué)用具、教室里的作業(yè)本,每周都有一人專門負(fù)責(zé)管理,都是學(xué)生自愿報(bào)名管理的。每天的值日工作都有值日班干負(fù)責(zé)分工合作完成。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高主動(dòng)獲取知識(shí)的能力

1、專心聽(tīng)講的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這里的聽(tīng)講,應(yīng)包括兩方面的意思:一是說(shuō)課堂上,精力要集中,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的動(dòng)作,要認(rèn)真傾聽(tīng)老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo),要抓住新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),新舊知識(shí)的聯(lián)系,弄清公式、法則的來(lái)龍去脈。二是說(shuō)要認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,對(duì)他人的觀點(diǎn)、回答能做出評(píng)價(jià)和必要的補(bǔ)充。

小學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步形成的一種心理慣性。《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也強(qiáng)調(diào):教學(xué)要“培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法?!币虼耍囵B(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣,無(wú)疑是我們教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。那么,在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣:

一、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)的習(xí)慣。

當(dāng)前,有的教師沒(méi)有注意培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣,新課上完后,學(xué)生才知道學(xué)習(xí)了什么,這樣無(wú)準(zhǔn)備的教學(xué),是不可能取得最佳效果的。預(yù)習(xí)好比火力偵察,能使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),了解重、難點(diǎn)在哪里,帶著疑問(wèn)上課,從而可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。例如,在教古詩(shī)《望天門山》時(shí),我采用了如下做法。在課前,我布置學(xué)生按“畫、問(wèn)、析、答、提”的要求預(yù)習(xí)課文。要求學(xué)生理解詩(shī)的內(nèi)容,試畫一幅圖畫體現(xiàn)詩(shī)的內(nèi)容,在課堂教學(xué)時(shí),針對(duì)學(xué)生的畫提出問(wèn)題“你為什么這樣畫”,并就此與學(xué)生廣泛交流,從而使學(xué)生了解詩(shī)歌所表現(xiàn)的意境,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。可見(jiàn),培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣能誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)踐表明,課堂上學(xué)生學(xué)會(huì)了的東西,課后還會(huì)忘記。因此,必須重視培養(yǎng)學(xué)生的溫習(xí)習(xí)慣,只有及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的東西,才能降低遺忘率,鞏固所學(xué)知識(shí),而且還可以幫助學(xué)生把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化,條理化,彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)的缺陷。

二、養(yǎng)成勤于思考與全神貫注學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

“語(yǔ)文是思維的素養(yǎng)?!比绻荒芊e極動(dòng)腦思考,就不能學(xué)好語(yǔ)文。在課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)中,要注意培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣,對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,要使學(xué)生盡量自己解決,而不依賴他人。因此,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣,教師首先要鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑發(fā)表各自不同的見(jiàn)解,當(dāng)然包括與教師所需要的答案持有不完全相同乃至于相反觀點(diǎn)或立場(chǎng)的意見(jiàn)。教師對(duì)于不完全符合設(shè)計(jì)意圖的各種想法與做法,應(yīng)該做到不輕易否定,而能夠敏感地抓住學(xué)生思考中的合理成分,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入地討論,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,允許學(xué)生保留個(gè)人意見(jiàn),充分表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考的積極性,讓學(xué)生真切地品嘗到獨(dú)立思考的甜頭,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣?!靶膶2拍苁鲁?。”學(xué)習(xí)也是如此。在課堂上,如果學(xué)生“人在課堂心在外”,是不可能學(xué)到知識(shí)的。因此,要注意培養(yǎng)學(xué)生全神貫注地學(xué)習(xí)的習(xí)慣;課外學(xué)習(xí)時(shí),教師和家長(zhǎng)也要引導(dǎo)學(xué)生克服邊學(xué)習(xí)邊玩,邊學(xué)習(xí)邊吃東西等不良習(xí)慣。從而把良好的習(xí)慣帶到課堂來(lái)。平時(shí)還要開(kāi)展在特定的時(shí)間里完成特定的任務(wù)等豐富多彩的活動(dòng),逐漸養(yǎng)成全神貫注地學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、養(yǎng)成積極參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題往往由教師進(jìn)行小結(jié)或優(yōu)等生作答,大部分學(xué)生失去了思考、交流的機(jī)會(huì)。素質(zhì)教育要求,把課堂還給學(xué)生,課堂就充滿了生命力;把班級(jí)還給學(xué)生,班級(jí)就能充滿成長(zhǎng)氣息;把創(chuàng)造還給師生,教育就充滿了勃勃生機(jī)。課堂教學(xué)是傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展素質(zhì)的主要陣地。新課改要求教師在課堂教學(xué)中注重教養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究的能力。課堂上,應(yīng)該讓每位同學(xué)主動(dòng)參與、自由讀書、熱烈討論、談講感悟。如:在學(xué)習(xí)《再見(jiàn)了,親人》一課,熟悉這篇課文的人都知道,這篇課文前三節(jié)行文結(jié)構(gòu)一致都是以“送別——回憶——抒情”的思路來(lái)寫的,完全可以精讀第一節(jié),再“由扶到放”,讓學(xué)生自學(xué)第二、三小節(jié)。于是我在教這一課時(shí),我設(shè)計(jì)第一自然段為范例進(jìn)行教學(xué)。我概括出“三步”學(xué)習(xí)法:“學(xué)分層,理清順序”——“抓往事,理解‘親人’”——“讀課文,體會(huì)感情”,然后要求學(xué)生按這樣的方法自學(xué)第二、三自然段,學(xué)生積極性高,自主學(xué)習(xí)意識(shí)很強(qiáng),個(gè)個(gè)皆按照自己的意愿主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。這樣,就極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與興趣,教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),使其有所提高。這種以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的課堂教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地交流個(gè)人所得,爭(zhēng)先恐后發(fā)表所感、所悟。這樣激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,拓展學(xué)生的思維,讓學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中享受到參與課堂活動(dòng)的樂(lè)趣。從而逐漸使學(xué)生養(yǎng)成積極參與課堂活動(dòng)的習(xí)慣。

四、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。

完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一環(huán),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣尤其重要,使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,必須常抓不懈而且嚴(yán)格要求。例如:做作業(yè)前要準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品,如書、本、筆、尺等,而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,然后再認(rèn)真地獨(dú)立完成作業(yè)。如果是做假期作業(yè),應(yīng)先制訂做作業(yè)的計(jì)劃,每天完成一定數(shù)量的作業(yè),不能拖拉,做完作業(yè)之后,應(yīng)認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正,做作業(yè)要字跡工整,答卷時(shí)卷面要潔凈。老師要通過(guò)嚴(yán)格要求使其逐漸轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為,從而養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。許多學(xué)生做完題目,讓老師和家長(zhǎng)檢查、評(píng)價(jià),這有好的一方面,同時(shí)也容易養(yǎng)成依賴思想。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中,應(yīng)把這種積極性逐漸引導(dǎo)到自我評(píng)價(jià)上來(lái),使他們養(yǎng)成自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。如,生活中我要求學(xué)生做完作業(yè)后,先檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再看書,查字典,看例題對(duì)照檢查,做出正確與否的評(píng)價(jià),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如果教師和家長(zhǎng)能長(zhǎng)期這樣要求,他們就能形成這樣良好的作業(yè)習(xí)慣。

五、重視課外閱讀的習(xí)慣的培養(yǎng)。

要學(xué)好語(yǔ)文,光靠課內(nèi)是不夠的,還必須閱讀一些課外讀物。課外閱讀對(duì)拓寬學(xué)生的知識(shí)面、開(kāi)闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的思想品質(zhì)是不無(wú)裨益的。學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,有時(shí)就課文中涉及的某一問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的進(jìn)一步深入探究的動(dòng)機(jī)。例如學(xué)完《太陽(yáng)》一文之后,學(xué)生在了解了太陽(yáng)的大小、溫度、離地球距離的遠(yuǎn)近以及和人類密切的關(guān)系等知識(shí)以后,他們還很想知道太陽(yáng)黑子、黑洞、臭氧層等是怎么回事,他們渴望能讀到更多的關(guān)于太陽(yáng)的文章,渴望了解更多的關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)。于是我給學(xué)生們推薦了《1001個(gè)宇宙之謎》這本書,并指導(dǎo)他們閱讀;如學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》之后,學(xué)生很可能會(huì)對(duì)“奇妙的植物的腳”這一課題感興趣,教師要引導(dǎo)他們積極地查閱資料、實(shí)地考察,通過(guò)多種途徑去了解更多的奇妙的植物的腳。在教學(xué)中,我有計(jì)劃地介紹《植物百科》課外讀物和提供一些有關(guān)于其它植物的腳的圖片給學(xué)生看,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,實(shí)現(xiàn)“閱讀教學(xué)”應(yīng)從課內(nèi),延伸到課外,使課外閱讀成為課內(nèi)閱讀的拓展和補(bǔ)充,從而使課內(nèi)閱讀和課外閱讀成為有機(jī)整體。從而激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣,促進(jìn)了學(xué)生閱讀能力的提高,從而養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣。

六、培養(yǎng)學(xué)生變通思維的習(xí)慣。

教師要在傳授學(xué)生知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生其他良好習(xí)慣的同時(shí),積極采取措施,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng),并貫穿教學(xué)始終,使之形成創(chuàng)新習(xí)慣。良好的創(chuàng)新習(xí)慣將會(huì)成為其他習(xí)慣的有益補(bǔ)充,極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力等各種素養(yǎng)的全面發(fā)展。一、利用教材典范優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)變通思維。憑借教材,教師可引導(dǎo)學(xué)生探索課文中的小神童、科學(xué)家和發(fā)明家在創(chuàng)造過(guò)程中的思維軌跡,從而領(lǐng)略變通技巧。如《稱象》一文介紹了才七歲的曹沖敢于沖破大人的思維束縛,創(chuàng)造性地想到別人想不到的稱象的方法。在教學(xué)中,我首先要引導(dǎo)學(xué)生把曹沖的這種方法用替代物在具體的操作實(shí)踐中加以論證,使學(xué)生領(lǐng)悟到曹沖運(yùn)用的是等值交換法,即把重量相等的石頭和大象互換。這一變通使本來(lái)難以解決的問(wèn)題迎刃而解。這時(shí),教師應(yīng)進(jìn)一步啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)曹沖的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)和再變通,鼓勵(lì)學(xué)生多角度,全方位去創(chuàng)新。二、尋找教材可想象空白。如《樹(shù)葉落了》一文教學(xué),教師可以從文中的言語(yǔ)空白處入手,激發(fā)學(xué)生的想象,讓學(xué)生對(duì)課文中未知的事物進(jìn)行預(yù)測(cè)。文中寫了小蟲把落葉當(dāng)作屋子,螞蟻把落葉當(dāng)作小船,小魚把落葉當(dāng)作小傘,而這三種小動(dòng)物在屋子里、小船中、傘下干些什么文中沒(méi)寫,這些地方可讓學(xué)生自由想象。教師平時(shí)多引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物的方方面面去換角度思考、想象,慢慢地學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成良好的創(chuàng)新習(xí)慣。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

對(duì)新高三的同學(xué)來(lái)說(shuō),高三生活既是高中的最后一年,也是壓力最大的一年,為了明確目標(biāo)提高學(xué)習(xí)效率,制定一個(gè)新高三的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃是最好的選擇!分享一個(gè)新高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃供同學(xué)們參考,其內(nèi)容如下:

一、不要被老師牽著

走高三有其特殊性,老師講的內(nèi)容要聽(tīng),但學(xué)生也要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念,密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免,老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體,這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無(wú)用功”。所以高三需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是:不要被老師牽著走。譬如抄寫,如果你覺(jué)得不用抄寫你也能背出單詞,那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法,如果你覺(jué)得這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單,已經(jīng)掌握了,那就別整理了……時(shí)間寶貴,得把它用在更需提高、更見(jiàn)成效的地方!

二、別忙著查詞典

做語(yǔ)文試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的古文的字詞,愿意查文言文字典是好事,但也不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍,反復(fù)記憶后,它就成了你詞匯量中的“庫(kù)存”了。查生詞時(shí),注的解釋最好是比較全面利于記憶的,一方面文言文的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語(yǔ)感,另一方面文言文字詞解釋常有現(xiàn)代文解釋無(wú)法比擬的簡(jiǎn)潔性。

三、老老實(shí)實(shí)地背誦

高三要背誦的東西相當(dāng)多,而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢(shì)的。因此,背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對(duì)繁重的背誦很是頭疼,但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分,不會(huì)覺(jué)得不甘心嗎?所以,老老實(shí)實(shí)地背吧!

四、精選講座、補(bǔ)課班

在高三后期,各類講座、競(jìng)賽會(huì)接踵而至。對(duì)于講座,要選擇針對(duì)自己水平的去聽(tīng),詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師,一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來(lái)!補(bǔ)課也是同樣道理?;ㄐr(shí)間去聽(tīng)個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班,一旦參加就要認(rèn)真去學(xué)。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的,先基礎(chǔ)后提高。

五、通過(guò)“玩”進(jìn)行“學(xué)”

毫無(wú)休歇地學(xué)估計(jì)沒(méi)人撐得住,即使身體不垮,心理上也會(huì)受不了。但這個(gè)理由并不能成為高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”??纯茨転樽魑奶峁┤宋牡滋N(yùn)的書籍……在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中,這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問(wèn)起:“有沒(méi)有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說(shuō)的是:學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心,以技巧結(jié)合切實(shí)的努力,成功便有可能為你所得。俗話說(shuō):“書山有路勤為徑”。用于此處最為貼切了。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要就是集中在聽(tīng)說(shuō)讀寫幾個(gè)大方面,做學(xué)習(xí)計(jì)劃也就圍繞這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行即可。同時(shí)也要結(jié)合自己的優(yōu)劣勢(shì),選擇重點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充學(xué)習(xí),畢竟沒(méi)有哪個(gè)方面是完全獨(dú)立的,搭配好即可取得好成績(jī)了。

對(duì)于聽(tīng)方面,主要是集中在小學(xué)初中階段的為主。沒(méi)事可以多聽(tīng)廣播,看新聞,甚至選擇相聲之類的節(jié)目去聽(tīng)。里面會(huì)設(shè)計(jì)到很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題要注意,個(gè)別字的讀音特別是在新聞節(jié)目上要求嚴(yán)格。

說(shuō)的這方面,主要就是在日常生活中進(jìn)行。合適的場(chǎng)合說(shuō)合適的話就是一門大的學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)語(yǔ)文就需要把這個(gè)方面提高,同時(shí)能夠在口語(yǔ)上提高水平,在學(xué)習(xí)過(guò)程中也比較容易理解問(wèn)題。

讀主要就是讀書,讀各種書。我們很多人語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好的原因就在于讀書太少,像文言文的學(xué)習(xí),把四大名著讀完就能夠提高很多,了解一些古語(yǔ)的用法自然也就熟悉了。現(xiàn)代文的閱讀理解方面,多讀各種文章自然就能夠很好的理解意思。盡量多選擇時(shí)間名著以及國(guó)內(nèi)著名作家的書籍來(lái)讀,多多益善。

最后就是寫,俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一定要多寫。對(duì)于一些常用字上面的錯(cuò)誤,主要就來(lái)源于寫的少,還有作文方面總感覺(jué)寫不出來(lái)也是一樣的。可以考慮寫日記或者周記,長(zhǎng)期的堅(jiān)持下來(lái)都會(huì)有較好的效果。

對(duì)于計(jì)劃其實(shí)最主要的還是要去實(shí)施,很多人都是計(jì)劃無(wú)數(shù),去做的就寥寥無(wú)幾。因此要能夠做到堅(jiān)持做事,把具體的事情努力做好就能夠取得較好的效果。聽(tīng)說(shuō)讀寫都是從小方面入手,只要能夠堅(jiān)持就會(huì)取得好的效果。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

本班有學(xué)生26名,大部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng),具有良好的書寫和預(yù)習(xí)習(xí)慣。對(duì)字詞掌握情況較好,基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。但也有部分同學(xué)缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)很不穩(wěn)定。本班的優(yōu)生有3名同學(xué),.他們?cè)谄綍r(shí)作業(yè)、測(cè)查中審題細(xì)心答題認(rèn)真、能獨(dú)立思考,在閱讀中具有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,答案準(zhǔn)確。中間生12名,這部分學(xué)生學(xué)生男同學(xué)較多,其實(shí)一個(gè)個(gè)也挺聰明,就是懶惰、浮躁,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不肯用心地去記憶,所在該背的該積累的知識(shí)掌握不好,而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題,不知道怎么去解答,遇到課死記硬背的知識(shí)能應(yīng)答,遇到獨(dú)立閱讀方面的知識(shí),和拓展練習(xí)的題無(wú)從下手,。好多獨(dú)立閱讀的答案本來(lái)是要在短文中尋找,但他們就會(huì)答非所問(wèn),想怎么答就怎么答。學(xué)困生生有11人。這些學(xué)生主要是智力相對(duì)較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,十分粗心,記不住前邊學(xué)后面忘,有時(shí)寫一段文字,就出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字。但我還是有信心,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、漢語(yǔ)拼音。

(1)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,能正確拼讀,掌握拼寫規(guī)則。

(2)熟練掌握看拼音寫漢字、詞語(yǔ)和句子。

(3)掌握漢語(yǔ)拼音中聲調(diào)及其變化。

2、字。

(1)掌握本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的223個(gè)生字,會(huì)認(rèn)的64個(gè)生字;能正確讀寫精讀課文中的159個(gè)詞語(yǔ),能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。

(2)正確區(qū)分多音字、同音字、形近字并能組成詞語(yǔ)。

(3)按要求寫多音字;(4)選字填空;(5)改正錯(cuò)別字;(6)選擇帶點(diǎn)字的正確字義;(7)按要求查字典等。

3、詞語(yǔ)。

(1)正確地讀出寫出學(xué)過(guò)的詞,并注意積累詞語(yǔ)。

(2)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。

(3)辨析近義詞、反義詞,領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩,會(huì)詞語(yǔ)搭配、選詞填空等各種詞語(yǔ)訓(xùn)練。

4、讀讀背背:能背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀讀背背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。

5、句子。

(1)懂得一個(gè)完整的句子必須由兩個(gè)部分組成,能運(yùn)用常用詞和關(guān)鍵詞造句。(2)背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容;(3)按要求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句);(4)按課文內(nèi)容或積累·運(yùn)用中的“讀讀背背”填空;(5)根據(jù)提示語(yǔ)默寫語(yǔ)段;(6)補(bǔ)足詞語(yǔ);(7)詞語(yǔ)搭配;(8)會(huì)修改病句;(9)能辨別比喻、排比等修辭的作用,能縮寫句子,擴(kuò)寫句子。語(yǔ)言感悟:(1)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ),體會(huì)句子含著的意思;(2)按要求找出相關(guān)的詞句、回答問(wèn)題;(3)理清課文的敘述順序;(4)領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn);(5)根據(jù)要求寫句子。

6、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào):逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào),認(rèn)識(shí)破折號(hào)。

7、口語(yǔ)交際。

選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話題進(jìn)行一至二次的口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

8、閱讀:

(1)、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,揣摩詞句的意思。(2)能理解和把握文章的主要內(nèi)容。(3)能把握文章的敘述順序,領(lǐng)悟表達(dá)方法。(4)能聯(lián)系上下文、生活實(shí)際、背景資料理解含義深刻的句子。(5)能結(jié)合閱讀資料,聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。(6)在理解課文的過(guò)程中,體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。理解、抓住課文的主要內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情;(7)學(xué)會(huì)提出有思考價(jià)值的問(wèn)題;(8)聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。

9、習(xí)作。

復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表達(dá)真情實(shí)感;復(fù)習(xí)寫想象作文,能把想象的內(nèi)容寫具體。能按一定的順序?qū)?,根?jù)表達(dá)需要分段表述。做到語(yǔ)句通順,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。書寫規(guī)范、整潔。40分鐘不少于400字。養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn):

學(xué)生主要是態(tài)度問(wèn)題,同時(shí)還要注意那些對(duì)基礎(chǔ)掌握得不熟練的學(xué)生,嚴(yán)格“過(guò)關(guān)”,多幫助他們。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點(diǎn)(這與基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有著密切的關(guān)聯(lián))。在作文復(fù)習(xí)中,怎樣把話寫通順是重點(diǎn),把細(xì)節(jié)描述到位。

三、復(fù)習(xí)難點(diǎn):

1、能對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類;結(jié)合語(yǔ)境理解字、詞;會(huì)修改簡(jiǎn)單的病句。

2、把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情,初步領(lǐng)悟表達(dá)方法;發(fā)表自己的閱讀見(jiàn)解或體會(huì);能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文、書信及常見(jiàn)的應(yīng)用文。

3、綜合運(yùn)用,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

四、復(fù)習(xí)方法:

單元復(fù)習(xí)、歸類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講解法相結(jié)合。

1.引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,感悟語(yǔ)言多讀:利用晨讀、發(fā)動(dòng)小組間的督促、檢查,把所有的生字詞、必背課文都過(guò)關(guān),要求背誦的課文都背熟并能默寫。

2.以教材為本,適當(dāng)向課外拓展多練。結(jié)合時(shí)間和進(jìn)度對(duì)復(fù)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè),及時(shí)反饋檢測(cè)結(jié)果,總結(jié)復(fù)習(xí)情況,以利于更進(jìn)一步的復(fù)習(xí)。

3.重點(diǎn)突破:抓住基礎(chǔ)薄弱知識(shí)不放松,書寫、練習(xí)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃五年級(jí)【3】

一、指導(dǎo)思想

1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過(guò)的知識(shí),使遺忘的內(nèi)容得以重視,薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固,涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。

2、復(fù)習(xí)課過(guò)程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛(ài)、進(jìn)步與成功,會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力。卡耐基說(shuō)過(guò):“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì)?!?/p>

3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎,形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道,調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。

4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。師生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

基礎(chǔ)知識(shí)版塊

1、生字詞:掌握本冊(cè)要求學(xué)生學(xué)會(huì)的150個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義,正確書寫。

2、詞語(yǔ):理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用,主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ),正確認(rèn)讀,正確書寫,大致了解意思,理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

3、多音字:結(jié)合課文的朗讀,讀準(zhǔn)多音字。對(duì)課文中帶的多音字,要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

4、句子:語(yǔ)句通順,表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫句子。

5、讀讀背背:能背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ),歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。

閱讀版塊:

1、有一定的速度,每分鐘不少于300字。

2、能讀懂程度適合的文章。

3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,揣摩詞句的意思。

4、能把握文章的敘述順序,領(lǐng)悟表達(dá)方法。

5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。

6、能聯(lián)系上下文,生活實(shí)際,背景資料理解含義深刻的句子。

7、能結(jié)合閱讀資料,聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

8、在理解課文的過(guò)程中,體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào),分號(hào)與間隔號(hào)的不同用法。

9、擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

習(xí)作版塊:

1、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí)。

2、能按一定的順序?qū)?,根?jù)表達(dá)需要分段敘述。

3、做到語(yǔ)句通順,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、書寫規(guī)范。

5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

三、復(fù)習(xí)措施:

新理念:即減少頭緒,加強(qiáng)綜合,引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,感悟語(yǔ)言,運(yùn)用語(yǔ)言,著力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素三、復(fù)習(xí)措施:

新內(nèi)容:即依據(jù)大修訂教科書,并適當(dāng)想課外拓展,以知識(shí)與能力,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng),以識(shí)字、閱讀、寫作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯,組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。

新教法:即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā),從課文入手,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí),多讀書,多積累,精做題,做好題,舉一反三,掌握規(guī)律。

四、復(fù)習(xí)方法:

分為:聽(tīng)寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五個(gè)部分。

1、聽(tīng)寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。

3、閱讀部分的分類方法很多,可以從文章內(nèi)容來(lái)分,也可以從文章的表達(dá)方式上分。

4、作文的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用來(lái)分,也可以從命題的形式來(lái)分。

五、注意事項(xiàng)

1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中,怎樣把話寫通順,把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚是重點(diǎn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來(lái)看,探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題,是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主,在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),又有筆頭的練養(yǎng)。

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